无毛刺的不锈钢管
作文一：《六年级下册开学第一课观后感》2800字
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六年级下册开学第一课观后感
开学第一课让我感动，令我震撼，更值得我反思，曾经，自己在追逐梦想的路上，遇到一点小困难就想放弃，就觉得自己坚持不了了，相比之下，真是觉得惭愧！以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。
看了学校给我们的开学第一课《全国中小学生安全教育》的视频，让我想起了两年前发生在昆明的明通小学踩踏事件、上海的外滩踩踏事件，是震惊全国的重大伤亡案件。特别是昆明明通小学踩踏事件，和我们就在同一个城市，死伤的都是差不多一样大年纪的孩子。这些重大事件的后面，有着什么样的原因呢？凡涉及儿童的交通事故每五起就有一起儿童死亡，烫伤、跌落、溺水这些又是怎么发生、应该如何避免呢？
开学第一课的《全国中小学生安全教育》节目中大力士竞赛、气球保卫战等数个模拟游戏，揭开了各种踩踏事故中引起大量伤亡的原由；在模拟游戏的后面请出的安全防护专家向我们展示了遇到拥挤、踩踏的时候应该如果进行自我保护；在预防儿童溺水、交通意外等方面，节目又通过“鲁鲁贝贝奇遇记”小故事，对我们进行了有关如何预防交通安全的教育；而针对儿童误食误吞玩具、钉子这样高发的致命意外，急救人员手把手的演示，也让我们懂得了如何在意外出现的时候不至于手忙脚慌，，还有烫伤、高空跌落等等各种
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寓教于景的小故事，更让我们了解到：对于未成年人来说，危险无处不在！作为家长，我们在提高警惕、消除不安全因素的同时，更应教育孩子如何避免各类危险的发生以及自救。
看完这个开学第一课《全国中小学生安全教育》，通过对这些知识的了解，希望每个人都能够重视和学习和这些方面相关的安全知识；因为多学一次安全知识，我们就能多些机会避免安全事故的发生；平时多进行安全知识的演练，当灾难来临时我们就多了一次逃生的机会！这不仅是对中小学生的教育，也是对所有成年人的教育！
１９４５年９月３日，胜利的号角吹响，合着嘹亮的国歌在秋日的风中传递着那时的喜悦；而如今，２０１５年９月３日，相隔已有７０年了，可那段在胜利前的鲜红色的历史没有被一个人忘记。此时，刚走进新校园的我伫立在微微晨风之中，凝视着飞舞着的红旗，心中一番浪涌，久久不能平复。
传承，传承；传，传递；承，继承。看完《开学第一课》：“英雄不朽”时已，是深夜，可我却难以入眠。战场上，硝烟里，厮杀声中，呐喊声中，血水，泪水，雨水??烟起烟落，那一个个催人泪下、惨绝人寰的画面早已消逝，只有那迎风飘扬的红旗依旧处于那一片黄土之上。
繁华的南京，三十多万无辜者的生命，无论是白发苍苍的老人，还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿，在那六个星期的
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时间里，就消失在这个世上，南京也成了一座现实中的炼狱！仅存的幸存者在当时残酷的环境下，如何生活？没人性的日寇，他们视他人生命为草芥，砍头、剖腹、挖心、砍剁四肢??刀起刀落，浓厚的带着一丝铁锈气息的鲜血味在空气中弥漫，血色立刻染红了半面天。中华人民就在那恶魔般侵略者的魔爪下痛苦呻吟??
忘不了，一些像赵一曼、左权一样的父母与自己亲爱的孩子阴阳相隔；“砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，还有后来人！”忘不了，革命烈士夏明翰面对敌人的屠刀，写下了令人亢奋的《就义诗》；忘不了，铡刀的底座被鲜血染红，刘胡兰“生的伟大，死的光荣”；更忘不了，桥头碉堡喷着敌人的火舌，英勇战士**毅然拉响了导火索??是他们，是无数的共产党员用血肉之躯，把我们多难的民族拖出了地狱之门，送上了幸福大道；更是无数革命烈士用拳拳之心，抹去祖国母亲凄苦的眼泪，换来了她幸福的微笑。他们为了民族的生存、兴旺不惜抛头颅、洒热血。他们不愧为中华民族的脊梁，坚如磐石，顶天立地！
爱国、勇敢、团结、自强，作为新的一代我们要铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来，把不屈不挠的精神传承下去。
央视一套９月４日晚８点播出了《２０１５开学第一课：英雄不朽》节目，这是央视少儿节目专门为我们中小学生策
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划的开学节目。看完后，我感受到我们的祖国越来越强大，我爱我的祖国。
母亲赐予我生命，国家滋润我成长，在歌声嘹亮的时代，我要高呼：“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”
古往今来，有数不尽的爱国人士都想歌唱祖国。聂耳创作了《义勇军进行曲》，它斗气昂扬，豪情万丈。唱出了作者的心声，呼唤了人民群众的心。难道他不是在号召大家一起歌唱我们的祖国，齐心协力保卫祖国么？
一句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心。
说到底，他们都有一个共同点——爱国。
我虽没有他们那样的豪情壮志，但我还是爱国的。祖国的美好山河孕育着我们世世代代。黄河母亲是那么的慈祥与伟大，历经沧桑却依然从青藏高原出发，不受任何沙石的阻碍，一直冲，一直冲向前方，因为她的子孙在哭喊。
祖国五千多年的文化依然保留了下来，这些都是我们祖国人民思想的精华。这也足以在其他国家展示我们祖国的优秀，它应当独霸武林。因此，外国人都得队我们见面三分礼。我们变的至高无上。
现在，祖国更是迅速发展，让生活在战乱中的人们摆脱了外国的剥削龟壳。１９４９年，**在开国大典上高呼：
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“中华人民共和国中央人民政府成立了。”从此，人们都站起来了，成为国家的主人。
现在，我们又向着共产主义迈进。那时，我们更能够幸福、平安地生活了。而我是最好的见证人，我是２１世纪祖国的花朵，我们正向着共产主义招手呢！繁荣昌盛的祖国也会笑着的。
歌唱祖国，是我此时的感受；歌唱祖国是时代人们的心声。让我展翅高飞，在广阔的大地之上高唱：“歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强。”
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作文二：《六年级开学第一课》1700字
六年级《开学第一课》教案
—— 争做优秀毕业生
一、教学目标
１、让学生畅谈梦想定位当前奋斗目标
２、教育学生树立理想努力学习快乐成长。
３、使学生意识到实现目标要从现在做起。
４、启发学生在最后的一年的学习时间里为自己、为母校留下最美好的东西。 二、教学重点、难点
１、教育学生树立理想努力学习快乐成长。
２、使学生意识到实现目标要从现在做起。
三、教学准备
优秀学生准备发言稿、幻灯片准备
四、活动过程
（一）同学们，时间过得很快，转眼间我们已度过五年的岁月，小学五年 并不是一个短暂的时间，将近两千天的喜怒哀乐多么值得铭记，那么，作为毕 业生们该用怎样的行动度过小学阶段剩下的时光呢？在这最为关键的时刻，愿 我们在这里 “ 放飞梦想，追寻自我，争做一名优秀毕业生 ” 。
（二）学会坚持，惟有坚持沙粒才能成为珍珠。
１、出示幻灯片：长成一颗珍珠
很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗最大最美的珍珠。他去海边 沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成一颗珍珠。那些沙 粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。就在 这时有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻去蚌壳里 住，远离亲人、朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气只能 与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养 蚌人去了。 斗转星移，许多年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值 连城的珍珠。而曾经嘲笑它傻的那些伙伴却依然只是一堆沙粒，有的已风化成 土。 如果说世上有 “ 点石成金术 ” 的话那就是 “ 艰难困苦 ” 了。这可是人生的至宝 啊你忍耐着、坚持着当走过黑暗与苦难的长长隧道之后你或许会惊讶地发现平 凡如沙粒的你不知不觉中已长成了一颗珍珠。
２、小组讨论坚持在学习的冲刺阶段的重要。
３、小组代表发言。
（三）必须有承认失败的勇气
１、出示幻灯片：每次考试成绩不理想或是遇到什么挫折，我们有些同学 就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。每到此时，我就 会想起一个人来：他， ２２岁生意失败， ２３岁竞选州议员失败， ２４岁生意再次失 败， ２５岁当选州议员， ２６岁情人去世， ２７岁精神完全崩溃，卧病在床六个月 ， ２９岁竞选州议长失败， ３１岁竞选选举人失败， ３４岁竞选国会议员失败， ３７岁当 选国会议员， ３９岁国会议员连任失败， ４６岁竞选参议员失败， ４７岁竞选副总统 失败， ４９岁竞选参议员再次失败， ５１岁终于当选美国总统。这个人就是林肯， 是公认的美国历史上最伟大的总统。
此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下另一只脚也因而站不稳，但我缓口气 告诉自己这不过是滑一跤并不是死去而爬不起来。 —— 林肯在竞选参议员落败 后如是说 。 主持人在风中跌倒， 在雨中坚持， 我们永不言弃， 因为我们相信 “ 我 的未来不是梦 ” 。
２、 小组讨论并代表发言。 三优秀学生讲述自己的人生目标以及人生理想。 （四）放飞理想：下面，我们一起朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》
（全班）放飞心灵的梦想，
在风中跌倒，
在爱中流泪 ，
在生命中感动 ，
漫漫旅程，
如果我们能敞开宽阔的胸怀，
鼓起真爱的勇气 ，
美好的追求，
艰难的挫折 ，
也不失为一道靓丽的风景。
曾经，
我们拥有许多美好的东西，
却不懂得珍惜，
反而痛心疾首，
感叹命运的不公，
在不知不觉中步了后尘……
年少的我们，
渴望拥有梦想，
因为我们知道，
平淡的人生缺少对自身价值的肯定，
生命的花朵就难以绽放。
在漫漫人生旅途中 ，
是否能给自己一个自信的理由，
放飞自己心中的梦想。
带着自己的梦想 ，
点起篝火 ，
一夕狂欢，
狼狈的是天明之后的灰烬残烟 ……
每人发一张小纸把自己的学习目标、人生理想写在上面存放在玻璃瓶中回 家摆放在书桌上。让它时刻提醒着自己记住自己的理想并为它的实现而奋力拼 搏。
（五）班主任寄语
同学们，通过今天的一课，你们明白了道理，畅谈了自己的人生梦想，你 们树立了正确的人生观、价值观，你们是有理想有抱负的好学生。老师祝福你 们，祝福你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为社会展示自己的 才华，贡献自己的力量。最后，分别用亨利 ． 福特、托尔斯泰、海伦 ． 凯勒的三 句话和大家共勉。
如果你不思考未来，你便不会有未来。
自信是生命的动力。
当你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。
作文三：《六年级开学安全第一课》1400字
六年级开学安全第一课
创建文明城市主题班会教案
【活动目的】增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。
【活动准备】
１． 提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料．
２． 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备．
３． 安排两位同学准备小品《碰撞以后》
４． 创建文明城市 我班在行动．
【活动过程】
（一）揭示主题：
班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人何雅晴上台为我们主持活动。
（二）展开主题
１． 主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好！
今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言． 下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知
识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着． 我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗 到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象．
２． 同学们各抒己见，自由发言．
杨文成： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹．（边说边表演，全班大笑）
杨文萍：杨文成说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸．（一些同学默不作声）
杨文辉：还有一些欺负弱者或弱势群体的， 同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称老某。
主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的．
３． 小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中ａ 站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很．ｂ 走过身旁时，正好ａ 转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来． 此时，班长瞧见，批评双方，才得以??
（三）创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？
１． 文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。
２． 尊敬师长，团结同学，互相帮助。
３． 合理分配时间，科学上网。
４． 争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
５． 以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
６． 养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
７． 养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
８． 养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
作文四：《六年级开学第一课教案》1300字
２０１７年春季六年级开学第一课教案
教学目的：
１、充分认识安全工作的重要意义。
２、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
３、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时 教学过程： 一、常规教育
１、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
２、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
３、集体活动：要遵守学校的规章制度。
４、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
５、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
６、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
７、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
８、集合整队：快、静、齐。
９、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
二、安全教育
１、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
２、下课活动时要团结友爱互帮互助，进出教室不拥挤，走右边，不要跑。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
３、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：
１、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
２、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、安全教育总结 新学期开学以来，为提高六年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 １２岁的孩子不准在马路上骑自行车，不准参加赛马、叼羊等系列活动。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防秋季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
五、谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
作文五：《六年级数学开学第一课》2300字
喜气洋洋过?羊年
？？六年级数学?开学第一课? 教学目标：
１． 学生通过观?察、访问、上网收集资?料等途径，了解羊的造?型特点，了解羊文化?。
２．利用羊年的?气氛，让孩子尝试?积累羊有关?的成语、俗语、歇后语、故事，会分析解决?有关羊的数?学趣题。
３． 感受新气象?，制定羊年新?目标。
教学准备：
１（制作ＰＰＴ?。
２（布置学生完?成综合实践?活动用书。
教学过程：
一、歌曲导入。
１（学生随着音?乐的节拍欣?赏《大家一起喜?羊羊》（周笔畅）。 ２（图片欣赏。
谈话：同学们，度过了一个?欢乐祥和的?春节，我们又回到?了课堂。今天我们又?相聚在一起?，共同开启新?年的新篇章?。同学们知道?今年是什么?年，（出示课件：欣赏羊的图?片）
关于羊，你了解多少?呢，我们利用寒?假，好好地了解?了羊、研究了羊。今天让我们?一起走进羊?的世界，好好地领略?一下有关羊?的文化。 二、走进羊文化?。
１．羊年话羊。
（１）同学们看，下面的字都?与哪个字有?关，这些字有了?“羊”字的加入，都象征着美?好和吉祥。你能从数学?的角度来给?这些字分分?类吗，（美和善是轴?对称图形，其他两个不?是）
小组交流：你能再想一?些跟羊字有?关的字吗，比比谁想得?多，并让你的组?员说说它是?不是一个轴?对称图形。
（２）谁能给大家?背一背十二?生肖，接下来这道?题就与生肖?有关。
小红家有３?个人属羊，分别是小红?、爸爸和爷爷?，小红今年１?２岁，已知爸爸的?年龄比小红?大２４岁，爷爷的年龄?是个整十数?，你知道今年?小红的爸爸?（ ）岁，爷爷（ ）岁。
（３）一个猎人带?着一只羊，一只狼和一?棵白菜回家?，路上遇到一?条河。河边只有一?条船，但船太小，一次最多只?可载猎人和?另一样东西?过河但猎人?不在时，狼要吃羊，羊要吃白菜?。狼要吃羊，羊要吃白菜?。请问怎样才?能把狼，羊，白菜都安全?运过河，
５（４）有一群羊在?草地上玩耍?，总数的 在欢乐地蹦?跳，还有１２只?羊愉快地啼?叫，８
草地上的羊?一共有（ ）只。
（５）数学趣味故?事－－－阿凡提分羊?。
阿凡提分羊?
阿凡提和巴?依（维吾尔语：财主）是邻居。阿凡提家有?６只羊，巴依家有１?２只羊。巴依是个贪?心的家伙，总想把阿凡?提的６只羊?占为己有。一天，巴依把自己?家的羊卖出?去６只，又偷来阿凡?提家的６只?羊，和剩下的６?只羊混在一?起，关在自家羊?圈里，每边关３只?。（如下图）
羊羊羊
羊羊羊 巴依的住处? 羊羊羊
羊羊羊
后来阿凡提?发现自己的?羊，被关在巴依?家圈里，他温和地对?巴依说：“巴依老爷～我家的羊没?有了，请你看看是?不是跑到你?家圈里去了?，”狡猾的巴依?回答说：“阿凡提，别人都说你?聪明，我看你蠢透?了。你看，我家的羊，一只也不多?，一只也不少?，不是前后左?右每边３只?吗，”
聪明的阿凡?提笑了一笑?，把羊重新排?了一下，每边还是３?只。（如下图）
羊 羊羊
羊羊 巴依的住处 ?羊羊
羊羊 羊
巴依前后左?右数了一遍?，确实每边是?３只羊，无话可说，只好眼看着?阿凡提从自?家圈里牵出?２只羊。接着，阿凡提又把?羊重新排了?一下，每边还是３?只羊（如下图），于是阿凡提?又牵出了２?只羊。
羊 羊 羊
羊 巴依的住处 ?羊
羊 羊 羊
巴依气急败?坏地说，“行了，阿凡提，我这里再没?有你的羊了?。”阿凡提笑着?说：“别急，巴依老爷，你这里还有?我的２只羊?呢。”阿凡提又把?圈里的羊重?新排了一下?，每边还是３?只羊。于是阿凡提?又牵出了自?己的２只羊?。阿凡提智斗?巴依，终于牵回了?被巴依偷的?６只羊。
同学们，你们知道阿?凡提最后一?次是怎样把?羊重新排的?吗，
巴依的住处?
２．羊年画羊
如图，是一种“羊头形”图案，其作法是：从正方形？开始，以它的一边?为斜边，向外作等腰?直角三角形?，然后再以其?直角边为边?，分别向外作?？、？’，？、？’，??同学们，你也来动动?手画一画吧?～
三、畅想羊年新?目标
１．学生说说新?年新打算。
２．老师提期望?。
同学们，在新年开始?之际，我们必须清?醒地认识到?，成绩只能代?表过去，展望新的一?年，需要我们更?加刻苦学习?、奋发图强，大家都准备?好了吗？ 你是不是已?经给自己制?定了一个奋?斗目标呢， 俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果?来源于点滴?积累。一年之计在?于春，以下是老师?给同学的几?点建议，希望能对大?家的学习有?所帮助：
第一、端正学习态?度，可能大家都?听说过一句?话：态度决定一?切，良好的学习?态度将是取?得好成绩的?基础，希望大家在?今后的学习?当中要做到?：认真、勤奋、刻苦、求实。
第二、多读一些好?书，：腹有诗书气?自华：，新学期在学?好课堂书本?知识之余，老师建议大?家能够多读?一些课外书?，增加见识，积累知识，还能提高自?身的文学素?养，在今后的日?子里，老师也将不?断的给同学?们推荐一些?好书供大家?学习。
第三、养成自觉、自立的习惯?，有一句话说?得好：我们不能选?择生活，但是可以选?择生活的习?惯。好的习惯能?弥补不足，不良的习惯?将使优势变?成劣势，自立能培养?我们独立自?主的能力，有利于我们?将来更好的?面对社会和?人生。
同学们，春华秋实，春天是播种?的季节，让我们播种?一个信念，收获一个行?动，播种一个行?动，收获一个习?惯，播种一个习?惯，收获一个性?格，播种一个性?格，收获一个命?运。
作文六：《六年级开学第一课法制》2500字
“法制教育”教案
甘棠小学
活动目的：
１、通过本次主题班会， 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
２、通过活动有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 活动形式：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 活动过程：
一、谈话导入：
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻保护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生必须认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育， 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容：
（一）你对法律知多少：
１、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
２、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物、强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
３、为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，小学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不能弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录相，不侵犯其他未成年人的合法权益。
４、法律知识检测
Ａ、判断题
（１）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）
（２）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）（本文转载淘课件网）
（３）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）
（４）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）
（５）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）
（６）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）
Ｂ、单项选择题
（１）我国未成年人保护法保护的对象是（Ｂ）
Ａ、未满１６周岁的我国公民 Ｂ、未满１８周岁的我国公民
Ｃ、未满２０周岁的我国公民 Ｄ、未满２２周岁的我国公民
（２）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的（Ａ）
Ａ、家庭保护 Ｂ、学校保护 Ｃ、社会保护 Ｄ、司法保护
（３）未成年人要依法自律，是指（Ｃ）
Ａ、法律提倡做的事情尝试去做，法律不允许做的事情一般不要去做
Ｂ、法律提倡做的事情尝试去做，法律不允许做的事情坚决不做
Ｃ、法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做
Ｄ、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
（４）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予（Ａ）
Ａ、特殊保护 Ｂ、特殊关注 Ｃ、特殊照顾 Ｄ、特殊援助
Ｃ、多项选择题
（１）据报载，洛阳市３名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交２．５元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有（ＡＢＣ）（本文转载淘课件网）
Ａ、要加强对未成年人的社会保护 Ｂ、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护
Ｃ、我国刑法惩治犯罪，保护人民 Ｄ、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护
（２） 据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是（ＢＤ）
Ａ、子女上学与否是家长的权利 Ｂ、受教育既是公民的权利，又是公民的义务
Ｃ、乡政府不应该干涉家庭关系 Ｄ、国家保护公民受教育的权利
（３） 青少年的健康成长离不开法律，表现在（ＡＣ）
Ａ 青少年的身心健康需要法律特殊保护 Ｂ 青少年正处在长身体、长知识时期
Ｃ 青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注
Ｄ 目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素
（４） 下列事例中属于违反学校保护规定的有（ＡＣ）
Ａ 某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌
Ｂ 贯彻国家的教育方针 Ｃ 某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课
Ｄ 某校校长规定每学期要给学生进行一次体检
（二）正确对待父母和学校的教育。
观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）
（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益。
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。１９９６年月１１月３日，在骑车回校途中，不慎将８岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳１０００元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。
（四）学会断案。
例．父母不让孩子上学违法吗？
村民赵某家有两个子女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？（本文转载淘课件网）
答案：违法
三、小结：
作文七：《六年级开学第一课》1400字
六年级开学第一课《安全教育》教案
杨庄小学 袁 静
（一）教学目标：
１、 充分认识安全工作的重要意义。
２、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
３、 进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（二）教学过程：
１、 导入：列举出生活中的安全事例。
２、 安全工作的重要性
ａ、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 ｂ、 班级举例：学校发生的事故及后果。
ｃ、 国家、政府狠抓安全教育工作。
ｄ、 目前学校抓的几项工作。
（三）、中学生应注意安全的地方：
１、 学生讨论。
２、 集体归纳。
（１）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（２）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（３） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（４） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
（五）、教师小结
小结内容：
同学们好！ 今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。 人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”；不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动；不早恋，慎交友，；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。
新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！
作文八：《六年级开学第一课教案》800字
２０１４－２０１５语文上学期开学第一课
六（２）班
教学目标：
１、充分认识安全工作的重要意义。
２、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
１、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
２、班级举例学校发生的事故及后果。
３、国家、政府狠抓安全教育工作。
４、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
１、学生讨论。
２、集体归纳。
（１）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（２）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（３） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、
敲诈等应向老师及时反映或报警。
（４） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高六（２）班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
作文九：《六年级开学第一课教案》2100字
教学目标：
１、充分认识安全工作的重要意义；
２、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；
３、进行预防灾害，预防突发事情的教育；
４、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。
教学重点：
１、引导学生学会预防灾害，预防突发事情；
２、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。
教学难点：
引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；树立珍爱生命的理念。
教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。
教学步骤：
一、导入新课。
１、列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。
二、探究新知。
１、帮助学生认识安全工作的重要性。
ａ、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
ｂ、班级举例：学校发生的事故及后果。
ｃ、国家、政府狠抓安全教育工作。
ｄ、目前学校抓的几项工作。
２、目前，中小学生应注意安全的地方：
（１）学生讨论。
（２）集体交流后归纳：
Ａ、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
Ｂ、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
Ｃ、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
Ｄ、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、校园安全的注意事项：
１、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
２、你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
３、如何加强教室安全？
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
４、当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
四、其他安全小常识：
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“１１９”－－－－火警 “１１０”－－－－报警
“１２０”－－－－急救 “１２２”－－－－交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
五、总结：
今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。人们常说：＂安全工作重于泰山。＂同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当
一名维护交通安全的＂宣传员＂；不坐＂三无＂车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买＂三无＂过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第六，注意增强＂防火防盗＂意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
作文十：《六年级数学《开学第一课》》2300字
六年级，让好习惯不离身
一、目标
“要做事，先做人”，“好习惯使人终生收益”。
二、数学学科行为训导内容
１、专心听讲的习惯。
２、勤思好问的习惯。
３、预习习惯。
４、主动探究的习惯。
５、自觉作笔记的习惯。
６、独立完成作业的习惯。
三、教学过程
“同学们，为了能在２０１４年６月顺利毕业，你准备好了吗？”
老师知道，你们都是很优秀的，相信你们以后会做得更优秀。有没有信心？
（一）讲故事，感悟
第一个故事：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！（ ——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。）
第二个故事：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做３００下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手３００下，哪些同学坚持了？”有９０％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就
是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 （——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。）
第三个故事：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？（——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。）
第四个故事：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？” 那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 第五个故事： 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就再也得不到了。
小结： 第一，相信自己，勇敢面对
第二、养成习惯，重在坚持
第三、注重方法，培养能力
第四、求人不如求己
第五、帮助别人，追求双蠃
（二）六年级学生必须养成的学习习惯
１、专心听讲的习惯
课堂上全神贯注、静心聆听、积极思考、勇于发言是学习高效的前提条件，希望各位同学能够充分利用每天课堂上的４０分钟时间漂亮地完成当天的学习任务。让自己的课余时间更轻松、更自由。
２、勤思好问的习惯
在课堂上除了认真听讲以外，还要勤于思考，善于提问，这样的学习才是更有效的学习，学习能力才会提升，学习成绩才会提高。
３、预习习惯。
预习可以培养和提高我们的自学能力、提高听课效率。学习新知识以前，老师会设计几个问题，让大家带着问题去预习。我们可用彩笔勾划出书中的重要内容，在不理解的地方标上记号，
（１）通过自学，将自己看到的，想到的用笔在书中某个地方规范地记录下来，能初步理解书中的概念，并能举例说明。
（２）会叙述书中阐明的算理，并尝试完成“做一做”中的习题。
（３）自拟思考题，在小组内交流并讨论。
４、主动探究的习惯。
（１）观察：观察要仔细、全面，要有目的、有条理，通过观察发现问题并提出问题、讨论问题、解决问题；
（２）在老师指导下画图分析或动手操作的习惯。
５、自觉作笔记的习惯。
在课堂上要养成记笔记的好习惯，可以记录在数学书上，但一定要规范，如可在书中某些空白地方画上一些条形格子，然后用工整的书写记录下每节课知识重点和要点，记知识结构与规律，记公式，记补充内容等。
６、独立完成作业的习惯。
（１）细心审题，弄清题目的要求，思考解题的方法
（２）独自去解决问题。
（３）书写格式符合要求。
（４）当天的作业当天完成。
（５） 每天作业及时清理、每单元进行评比。
（６）每单元检测后自我查漏补缺的习惯。
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