作文一:《我的老师作文题目》7900字
范文 我的老师
她,清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑,偶尔说一两句幽默的话,总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。
汪老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩,同学们每次都聚精会神地听讲,像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育,在课堂和课后都及时结合一些事例,对同学们循循善诱,耐心地告诫,让我们各方面都不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。
汪老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功。
1
2 我的老师
我们班有一位老师,他很幽默,他就是我的数学老师。
他,个子高,瓜子脸,小嘴巴,小小的眼睛上戴着一副蓝框眼镜,帅气如春,别看他是近视
眼,每次上课,只要有人在做小动作,就会被他发现。
每次上课,他总笑眯眯的,可他生气起来,说话特别大声,把书往讲台桌上重重地一敲,开始骂了,有时还会说脏话,不过,过了一会儿他就轻轻地打一下自己的嘴巴,然后笑一笑,说:“对不起,我又说脏话了,你们可不要学啊。”这时,全办同学就哈哈大笑起来。 我们老师他虽然幽默,但他上起课来可严肃了,在他上课的时候,他是绝对不允许有人
做小动作和讲悄悄话的。
上课的时,他是我们的老师,下可时,他是我们的朋友,有时,老师会陪我们玩和我们
开开玩笑。我的老师很幽默吧~
3 在我认识的人当中,让我最难忘记的是初一时给我们教语文的李老师。李老师在我的印象中是一个不苟言笑的人,李老师总是随身带着一小瓶用“红星二锅头”瓶子装的开水。他也经常为一些鸡毛蒜皮的小事向同学大发脾气,直到那个同学认错。
说起李老师的教学方法来,我真是很佩服。
李老师上课时,总是用三四分钟的时间给我们讲一些有关
2
课本中文言文里的历史。我曾在私下里偷偷问他,为什么要讲那些和课文无关的东西。李老师听了以后勃然大怒道:“你这娃娃不懂就不能乱说,什么叫没用的东西,啊,
历史是没用的,
还(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:我的老师作文题目)是你说我无聊,啊,
我讲历史是为了让你们在学习文言文的时候能够联想,这对你们学习文言文有很大的帮助。”说完他就气呼呼地走了。自那以后,我就经常被李老师叫到他办公室,他总给我讲文言文中的重点、难点,有时我还写几首打油诗让老师看,那些日子我觉得很快乐。经常一回家就去写诗了,也顾不上吃饭。我的诗歌水平就是在那时候得到很大提高的。
天有不测风云,一天早上的语文课,走进教室的却不是李老师,是一个女老师,他告诉我们李老师家里有事,这个学期可能都不来。我愣住了,想起李老师好像昨天就不太精神,难道??就这样我发了一节课的愣。第二天,我听到一个消息说李老师没有把他住的医院告诉任何人。于是,本来打算去看望他的同学们一下子安静了??
一年后的一天,我在上楼的时候遇见了一年多没见的李老师,眼前的李老师简直让我不敢相信自己的眼睛:本来花白的头发如今已经全白了,原先红润的脸现在变得有些枯黄了。一双炯炯有神的小眼睛现在也有些黯淡了。
3
李老师好像没有看见我似的,径自走下楼去了,留下了站在楼梯上发呆的我。
我从那次和李老师偶遇之后,就经常听说李老师请假没来学校,过了半年后学校里就没人再遇到李老师了。听朋友说好像提前退休了。初中毕业后,听我的好友说,李老师开始在学校宿舍里开辅导班了。听到这个消息后,我高兴了好长一段时间,我想他应该从生活的不幸中走出来了。在我的眼前,仿佛又出现了李老师向学生传授知识的样子。
李老师,在此我祝愿您永远幸福、快乐、健康。(来源:兰州晨报)
4 张掖南关小学四(,)班 张紫玥
我的班主任陶老师是一位待人诚恳、十分关心同学的好老师。她留着一头短发,身体微微发福,圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,不论是上课还是跟别人讲话总
是细声细语,叫人听起来很舒服,大家都很喜欢她。
记得二年级时,学校要搞一次“六一”文艺表演活动,我们班的同学听到这消息后,高兴得手舞足蹈。班主任陶老师说:“搞这次活动,全校要举行一次大合唱,最多唱两首歌,我们就唱《红星歌》和《种太阳》吧,现在,我们把桌子搬到后面去,开始排练。”“口野~”一阵欢呼声,打破了室内的宁静。桌子搬到了后面,老师给我们排好了队形,选
了指挥,老师就给我们教歌了。
4
正当我们唱得起劲儿时,突然“眶啷”一,声,意想不到的事发生了:只见我的好朋友——任怡昏倒了~老师赶忙从讲台上走下来,急切地问:“怎么了,”“老师,我??我难受~”任怡说着,脸上的表情很痛苦。我清楚地看见任怡的眼睛里噙满了泪水。老师二话没说,抱起任怡就往校医务室跑,看老师着急的样子,就像是自己的女儿病了。在医务室里,老师忙前忙后,一会儿向大夫讲述病情,一会儿又给任怡倒水服药,直到
任怡的病情好转,老师才松了口气。我心想:老师真像妈妈。
“六一”那天,我们穿着节日的盛装去礼堂表演。结果,我们得了全年级第一名,
我看见老师笑了,我也为老师的辛勤付出感到欣慰。
老师不但在日常生活中关心我们,而且在学习上对我们也很关心。听写时,老师发
现谁有错,就指出并改正,同学遇到难题时,老师就不厌其烦地给我们讲解。
这就是关心我们的好老师。
(指导老师 陶玉萍) 5
“电眼”数学老师
大学校爱迪生年级 月亮王子
咦,题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢,不错,
5
现在是没有这种人,可是我们五(3)班却有一位这样的人。
咦,题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢,不错,现在是没有这种人,可是我们五(3)班却有一位这样的人。
她是我们班的数学老师,(废话,地球人都知道~)也是我们班的副班主任。她叫
温老师,有着一头卷发,高大肥胖的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。上
学期我们school艺术节,几乎所有的男老师都穿了西服,女同志染了头发。这一染,可轰动了五(3)班,当温老师踏进课室时,全班50双眼睛都成了3000W电灯泡,
齐刷刷地射向温老师,整个课室明亮地就像十五的月亮,圆又亮。(说错了,不是圆
双亮,而是方双亮)
温老师上课最喜欢摆那个姿势。这不,又来了。“有谁做完了,”,她问,见雅雀
无声,就一手撑桌,两只长脚斜放一边,另一只大鹰爪插腰。把头半低,两只电眼向
上一抬,便不停地眨眼,好像放电一样,企图把全班都电击一把,听命于她。其实全
班就只有H6不听她的。H就是坏的开头字母,6就是6个人。这6个人几乎是“无
恶不作”,一但老虎不在班,他们这群猴子就称大王。为
6
了安全起见,本人还是不公
开H6的姓名。
我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时,她
总是看见也不说,好像I是透明人一样。尽管她这是在给别人机会,可我仍然是NO
HAPPY。因为“机不可失”呀~
怎么样,“电眼”是不是很酷也很“坏”,不过因为老师嘛,对他们心存不满就
不行了。哈哈~
“不可思议”老师
语文老师长得高挑,她有着一头乌黑的秀发,大大的眼睛,一排整齐的刘海像珠帘一般垂下。因为她是个会让学生学习劳逸结合的“不可思议”老师,所以同学们很喜欢她。
那天,在枯燥的午自习后,袁老师笑容可掬地走进班级。她的到来,就似一阵和煦的春风,不仅使我们凉爽,更使我们舒服。这时,同学们的目光从原来的迷惘变得炯炯有神。因为我们都知道,她会使我们学习觉得很轻松。
袁老师走到讲台前面,不动声色地对我们说:“同学们,今天我准备让你们猜个谜语,叫‘热脑活动’。”听完这话,同学们的眼睛此时更显光晖,眼里透出的热情的火光就要把袁老师聚焦起来了~
7
见我们这么兴奋,袁老师笑了笑。随后,她便在黑板上写下了谜语“book11”。此字一出,教室里马上沸腾起来了:同学们有的正和同桌展开热烈的讨论,有的则独个儿抓耳挠腮地思考,有的迫不及待地拿出电子工具查阅了起来。
几分钟后,袁老师问:“同学们,想好谜底了吗,”
这时,同学们七嘴八舌地回答起来。可是每回答一个问题,都被老师一一否决了。同学们绞尽脑汁,可再也想不出什么答案来对答了。班里沉默了几分钟。一会儿后,袁老师便神秘地笑了笑说:“谜底到底是什么呢,你们总不会让我一边唱着《一千年以后》一边等你们想出来吧,”“哈哈哈”同学们都被袁老师的幽默逗笑了。个个由一副俨然小大人的脸孔一显往日天真的笑脸。就在笑声中,一个女同学应声说出:“是不可思议~”过了一会,
可能这位同学见袁老师眉梢一动,似乎被认可了的样子,便再次大胆地说:“是不可思议。”果然是不可思议~
接着,袁老师请她介绍是如何猜出谜底的:“我是多读几遍后想出的。‘book’的发音与‘不可’相似,而‘11’就是‘思议’了~”
这时,只听见A同学说:“哎,其实我早就想到了,就是没说~”
B说:“我对待事物一向采用逆向思维法,这么顺向思维的我没有在意?(他的意思是这道题实在太简单了)~”
8
C说:“哎!不可思议还真是不可思议啊~”
同学们顿时茅塞顿开。有的还强烈要求再玩一次。可是袁老师却说:“同学们,好东西
多玩了就没有味了。但是,为了大家都不把这一次美好的经历忘却,回去就把它记录下来吧~”全班听完,轰然倒下,倒下后,扬起的是一阵尘土......
你看,我说的不错吧,袁老师就是这么一个让我们的学习劳逸结合的“不可思议”老师。
苏州市工业园区,,实验小
爱笑的老师
六安路小学六(5)班 1396502729
然而,留给我映像最深的是黄老师给我那一抹鼓励的微笑。
真的忘不了她时时绽放的笑容。开心的大笑,无奈的苦笑??还有鼓励的微笑。
她就是黄老师。乌黑的头发微微搭在肩头,更显得她的皮肤洁白。闪亮的大眼睛
一眨一眨的,就像星星在闪烁。有时一双大眼睛弯的如月牙一般,再加上她温暖人心
的微笑,更显得美丽而动人。
总是期盼着英语课的到来,希望可以看到总是带着微笑的黄老师走进教室。在她
9
的课堂中,随时会被黄老师生动的描述一个搞笑同学形象的语言而逗的哈哈大笑,黄
老师也和我们一起开心的大笑。在她的课上我们总是可以开心的大笑。她也曾为我们
考试成绩不理想脸上漾出一丝无奈的苦笑。不知道为什么,这笑容却让每一同学心中
泛起一股说不出的酸心与难过。于是我们更加的学习英语??
然而,留给我印像最深的是黄老师给我那一抹鼓励微笑。我的英语成绩一向不太
好,不能够完整的回答老师的问题,最多只是偶尔举手回答几个相对简单的问题,大
多是默默的学习着。可是有一次,在我回答了问题坐下时,偷偷撇了一眼黄老师,惊
讶的发现她在注视我,微微上翘的嘴角浮现了一丝微笑。那笑容是一股暖流,是温暖
的阳光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的学习。
几个星期后,黄老师发试卷了并表扬我最近进步很大,一定是在家努力学习了。可是要我说是黄老师那鼓励的微笑让找回了自信~
篇二:写老师的作文开头或结尾
写老师的作文开头或结尾
10
“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止??这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智
慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心连学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养,才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作,才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后,难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗,
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
敬爱的老师,时空的流转把我与您之间的距离越拉越大,但对您思念的却永远不会改变~如春风拂过百花齐放~如艳阳普照硕果累累~您的引领,使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋~
(开头)如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那
11
么是老师教会了我们迈上人
生的第一级台阶。
是他(她),把我们从懵懂带入成熟;是他(她),让我们从无知变得学有所长;也是他(她),
领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大!
忘不了,第一次写一、二、三,您的手把着我的手;忘不了,第一次算1+1,你教我掰
着手指头;忘不了,第一次学A,B,C,你一次次矫正我的口。
(结)嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年轻的印章,
老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因
为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!
我们一路走着,老师把手搭在我的肩膀,我回头时,发现阳光的仙子正在我们身后川
流不息,遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的,她也成为了这一片灿烂中的一朵,在我记忆的阳光里,我的老师,我的太阳花。
12
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!这遍地
怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
有一种情愫叫感动,因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩,因为有一种爱叫
做无私。老师,溜走的是岁月,留下的是我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因
为大地让它高耸;感谢很多很多的人??尤其感谢我的老师,是老师把我从年幼无知的孩子
教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师,您为我们付出的太多太多了!我有很多很多的心里话想对您说,但是千言万语,万语千言,汇聚成最精炼的一句话:“谢谢您,老师!”
范文举例
1、我最喜欢的一堂课语文课
考场上,看到这个作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到了极点:“完了,
13
今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……“
老师清了清嗓子,大家背诵的声音也停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚—摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀,”
老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背,我突然意识到,要让同学们背会,首先来是要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟?我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的是个世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上淀放开惬意的微笑。此时,
14
室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
【点评】
开头自然。由现实情境引入对最喜欢的一堂语文课的回忆,倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应,并点题。
描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读,全面深刻,暗示出“我最喜欢”的原因。另外,句子“他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班”生动的描写出老师眼神的特点,语言表达高超。
景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙,鸟儿啾啾”的景物描写,很好地烘托出同学们的喜悦。
2、我的任课老师
光阴荏苒,转瞬间我们进入巫山中学一年了,通过朝夕相处,使我对默默奉献的教师们更加了解,他们中既有认真负责、任劳任怨的语文教师谭老师;也有年轻活泼、充满活力的英语老师Miss Liang;还有和蔼可亲、年轻活泼的美术教师卢老师??让我印象最深刻的还有三位老师。
幽默风趣的唐老师
唐老师是我们的班主任兼数学课教师,态度和蔼、幽默风趣。他不仅教书育人认真,而且常常在课堂上穿插幽默故事,使课堂充满生机和活力。一天下午,由于上堂课800米中长
15
跑训练,上数学课大家很疲惫,课堂气氛比较沉闷,唐老师使出他的杀手锏—讲笑话:“一位学生在升学考试时,遇到一道口算“3 × 7”,他冥思苦想,无法解答,交卷时,他孤注一掷,“管他三七二十一,等于22。”全班同学哄堂大笑,课堂气氛瞬间高涨。还有一次,唐老师给我们上班队活动课,见大家呵欠连天,他又给我们讲起笑话来“在一所乡村学校,一位学生问老师为什么1+1=2,那老师不加思索、脱口而出:‘国务院规定的~’。”“哈哈。”同学们又一阵狂笑~
不让须眉的赵老师
赵老师是我们的政治课教师,约莫40来岁,女性,笑口常开,听说是重庆市优秀班主任呢~但是我觉得她更像一名男子汉——胸怀大度、不拘小节。一次正当大家在全神贯注地上政治课,体育课谢老师快步走进教室,大家以为上体育课,马上兴高采烈、大呼小叫,哪知是谢老师记错时间了,大家像霜打的茄子——焉了,此时,赵老师不但没生气,反而慈母般给大家上起了政治课——要学会尊重他人、尊重他人的劳动成果。这件事轻松过去了,哪知事与愿违,又有一天音乐老师记错时间,又在政治课中走进教室,少数同学欢呼雀跃,这下 “惹毛”了赵老师,她拿起教材冲出教室??
全班同学傻了,都以为这下糟了,谁知赵老师又一次原谅了咱们,在教室外擦干泪水又返回给我们上课,不愧为优秀班主任,巾帼不让须眉。
16
要求严格的魏老师
魏老师是我们的历史课教师,一口标标准准的重庆方言,一下巴结结实实的胡子。魏老师对我们非常严格,但是从不打人。我们班上人多、课堂活跃,少数同学不守纪律,老师一般直接点名批评,但魏老师与
17
作文二:《高中作文题目:我喜欢的老师》1400字
学习辅助网 .5730.net
以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的关于高中作文题目:我喜欢的老师的文章,希望大家能够喜欢~
政治课上,我们学习了关于自信的内容,还评了最自信的老师,大家公认的就是语文老师——刘老师,的确,刘老师真的是一位很自信的老师,每次上课,她总是面带微笑的给我们讲课,记得我第一次见到刘老师,就喜欢上了刘老师,刘老师总是一副自信的样子,特别是她那眼睛,炯炯有神,她看人的时候目光那么清澈,就像潺潺的山泉,轻轻地流进每个人的心田,上课的时候,我们便可以享受到老师优美的声音,老师朗读的声音十分标准,十分有感情,每每老师读完,同学们都情不自禁的鼓起了掌,刘老师读得太好了。我们班上有些经常不完成作业的学生,但老师并没有因此而排斥她们,反而总是鼓励他们,也要我们多多帮助这些学生。
平时上作文课,老师总会用将近一节课的时间指导我们写作文,指出我们作文中的一些问题:用词不当、句子不通顺、主题不突出,还有一些离题的作文,她都会耐心指导,对于那些作文写得好的,她会鼓励她们继续努力,写出更好的文章。
你们知道她是怎么上课的吗,每次上课,她都会先让我们上一课的生字过关,然后进入下节课的内容,开始讲课,她会将文章分成几个部分来讲解,她讲课生动有地,娓娓动听,让我们很透彻的理解了课文,这也让班上的同学对学习语文产生了浓厚的兴趣……
刘老师,您在平凡的岗位上默默地耕耘,用辛勤的汗水浇灌着我们成长,虽然报纸上看不到您的名字,电视上见不到您的身影,可您就像美丽的秋叶一样,无私的奉献出您的一生,我们喜欢您,喜欢您那甜美的声音,喜欢您那美好的心灵。
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
学习辅助网 .5730.net
学习辅助网 .5730.net 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
作文三:《作文题目我的老师精彩范例》2100字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“作文题目我的老师精彩范例”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登;下面是就爱阅读小编整理的关于作文题目我的老师,欢迎参阅!
作文题目我的老师篇一
我心目中的老师是一位博学多才的男老师,他有一个
1
非常好记的名字叫李想。李老师长着一双大眼睛,一个大鼻子,嘴巴不大也不小,鼻梁上还架着一副正方形的眼镜,就是这副眼镜让本来就很博学多才的他显得更有学问了。
他爱好很广泛,英语、语文、数学、美术样样精通;他还喜欢体育,乒乓球打得棒极了,放学后,我们几个男生经常找他切磋球技。最重要的是他的课讲得生动、有趣,我们都愿意上他的课。
你们一定会问我李老师怎么博学多才了?那就让我告诉你们吧。有一次上英语课,李老师用英语熟练地翻译了一篇古代著名的文学家苏轼写的《水调歌头》,让我们佩服极了。下了课,我们班的几个同学都跑去让他教我们用英语背诵这首词。李老师笑着说:你们应该学好现在学的知识,等长大了我再教你们学这首词。
这就是我心目中的李老师。我非常喜欢这位博学多才的老师。
2
作文题目我的老师篇二
我想象中的老师非常年轻,乌黑的秀发温柔地披在肩头。两道弯弯的眉毛下长着宝石般发亮的眼睛,而且炯炯有神。小小的嘴巴发出娓娓动听的声音。时常穿着的是休闲装,因为这样让我感到很亲切、很轻松。
我想象中的老师,在上课教授书本上知识的同时,也会偶尔给我们出一些智力题目,让我们学会灵活动脑,把所学到的知识运用到生活中。在学习过程中时常会加入一些幽默的语言,让我们在快乐轻松的气氛中学习知识,知识记得更牢固。有时还会故意写错一些字或答案,鼓励我们去寻找,增强我们的自信心和观察力。
我想象中的老师,总是知识渊博,不仅教我们书本的知识,还能告诉我们很多课本以外的学问,神秘的外太空、无边的海洋、有趣的动物、美丽的植物、传奇的人类世界。她还总是鼓励并带领着我们一起去探索更广阔的知识海洋。
3
我想象中的老师,如果有同学犯了错误,她会很耐心地和他谈话,让同学们一起来帮助他鼓励他改正。
我想象中的老师,在生活上总是那么细心,秋冬天会提醒同学们多穿衣服,小心感冒;春夏天会提醒同学们不要多喝冷饮,注意卫生。
我想象中的老师,不仅仅是位严肃的老师,如果有同学在学校遇到什么困难,她总是给予力所能及的帮助。她还会和我们交流思想,努力了解我们的想法,是我们课外的大朋友。
我想象中的老师,严肃、认真、慈祥、美丽,很辛苦却总是微笑面对我们,把每个学生都当成她的孩子那么爱护,我也会很努力地学习,因为我也爱我的老师们。
作文题目我的老师篇三
4
在我的眼前,时常浮现出一张熟悉、亲切、令我难以忘怀的脸庞,那张脸庞使我很自豪,因为她是我的班主任徐老师。她是一名优秀的好教师,给予了我们许多许多:给我们关怀、教我们知识、告诉我们做人的道理就像我们的生身父母亲一样!
徐老师长着一头乌黑发亮,带着一些棕色的长发;一双炯炯有神的大眼睛;一只端庄、精致的鼻子;微笑时,露出一口洁白整齐的牙齿。
她开心时,脸上露出喜气洋洋的表情,眉毛弯的就像弦月一样,一直呵呵笑,不一会儿,就感染了整个班级。记得有一次,休业式,当徐老师笑眯眯的走进教室时,我们就猜到一定有好事情发生,果然,徐老师走进教室不久后,就十分开心地告诉我们这次我们的期末考试各科成绩的平均分都排名前三,我们也被这突如其来的惊喜开心起来,徐老师还乐呵呵告诉我们:之前约定的期末考试试卷上按课文内容有错就抄整篇课文的约定也取消了。我们大家听了都高兴得一蹦三尺高,不停地喊:耶!
5
她生气时,完全和开心时截然不同,眉头直皱,看上去就像一头凶声恶煞的怪兽。记得有一次,语文单词竞赛,考100分的人并不多,99.5、99、98分得一大堆,而且几乎全都不是因为不会做,而是马虎做错。徐老师知道后,眉头立刻直皱,顿时,乌云密布、雷声滚滚,紧接着一道道雷声劈下,徐老师一会儿严厉地批评我们,一会儿让我们反思,并奖励了作业:没考100分的同学把整张试卷抄一遍,并要求做完。
老师,如果把您比作蚌,那么我们便是蚌里的砂砾,您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它日积月累,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩耀人;老师您就像一支粉笔,虽然细弱,但是也有一颗助人为乐的心,帮助了别人,耗尽了自己,这无私的奉献,令人永生难忘。
这就是我的班主任徐老师,不管她开心也好,生气也罢,但我们都很喜欢她,并且我们都知道这是她对我们的爱,对我们浓浓的爱!
6
猜你喜欢:
以上关于“[写人的作文]作文题目我的老师精彩范例”的信息由网友上传分享,希望对您有所帮助 ,感谢您对就爱阅读网的支持~
7
作文四:《高一作文题目 - 我眼中的老师》28600字
教育
高一
下午4,30分活动课,周围很闹,分不清是热闹还是吵闹,狼狼坐在高一,15,班第4排靠窗的位子以亘古不变的姿势拨弄着头上的几根头发,后排的同学说她转头发转的她们很 ... 骑大象的蚂蚁整理编辑
1
高一作文题目
农民在二十四节气的旋律中读懂了“春华秋实”的意蕴,工人在春夏秋冬交替的节奏中读懂了“时间就是效益”的哲理,诗人在云霞雾岚的微笑中读懂了人世间的温馨与亲情。是啊~大自然是一本无字的书,真令人耐读啊~作为新世纪的青年,你在大自然竹石草木的私语中读懂了什么,
请以“大自然是一本耐读的书”为话题,写一篇文章。
要求:
1(立意自定2(文体自选;3(题目自拟;4(不少于800字。
生命的顽强????????????????????? 高一(5 )班?宋 璐 品读大自然????????????????????? 高一(6 )班?胡 洁 空间???????????????????????? 高一(7 )班?李树楷 在自然中洗礼???????????????????? 高一(8 )班?陈佳禾 夹缝中的生命???????????????????? 高一(9 )班?包 航 雪化了,是春天??????????????????? 高一(11)班?乌日娜 顽强???????????????????????? 高一(12)班?黄博男 警告,何时曾停止?????????????????? 高一(13)班?赵振宁 天和地——青春的读本???????????????? 高一(14)班?廛宇飞 狼狼的平凡生活??????????????????? 高一(15)班?李昕彤 自然告诉我????????????????????? 高一(15)班?张 钠 感受自然,提炼收获????????????????? 高一(16)班?沈 威 真????????????????????????? 高一(17)班?武 越
2
生命的顽强
高一,5,班 宋璐
“野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书,它教我读懂了生命的宝贵,也教我读懂了生命的顽强~
人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷,正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始~无情的大火好像人生命中的坎坷,它或许是疾病或许是痛心彻肺的教训~但它并不意味着结束一切~更加不意味着生命的结束~在生命的长河中,往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的,但你曾经为它而努力,最后,你依旧可以自豪的告诉人们“我是成功的”!
其实,生活在这个大千世界中,在你身边有许许多多顽强的生命在挣扎。虽然这样的事令我很痛苦,但它却也激励着我~让我知道生命的宝贵~
还记的初中时,我们班有一个同学患了重病,这病还是当今医学还不能医治的。她每天所要承受的痛苦是无法形容的~但她顽强的与病魔斗争~还记得当她已不能下地行走时;还记得当她已半身瘫痪时;还记得那痛让她无法呼吸时,她依旧在顽强的奋斗着;她依旧手捧着课本努力学习;她依旧笑着对我们说“等我回去”~可是,,她始终没有战胜命运,虽然她还向往着美好的明天~当人们还沉浸在过年的快乐的炮竹声中时,她闭上了双眼,像平时睡着了一样,但不一样的是她已无法在醒过来,她永远的离开了我们~我们每个人心中的痛苦是无法用语言来表达的。可是,当我们含着泪看着她的照片时,她阳光般的笑容似乎告诉我们:“不要为我而难过,虽然我永远的离开了你们,但我曾经努力的与病魔斗争了,我没有遗憾,我是成功的,因为我曾努力~”她虽然已离我们而去,但在我们心中却永远有个她,她激励着我~她像小草,她顽强,她勇敢~我想,我不应在为她而流泪,因为她现在大概在另一个美丽的世界重新开始~我应在这默默的为她祝福~
在小草的枯萎中,我读懂了顽强~在她和痛苦抗挣时,我读懂了生命~大自然给了我们无限的知识,让我们在成长的岁月中体会其中的奥秘~在大自然这本无字的书中,我们将会读懂它其中的意蕴;读懂它其中的哲理;更将读懂人世间的温馨与亲情,作为新世纪的青年,让我们唱起生命的赞歌,去托起祖国明天的太阳~
返回页首
3
品读大自然
高一,6,班? 胡洁
走进大自然,我听到小鸟在歌唱;看到蝴蝶在嬉戏;见到蜜蜂在劳作。
走进大自然,我听到河流在演奏,看到群山在舞蹈;感到草木在私语。
走进大自然,我听到大风在呼啸,看到雷电在忙碌;感到雨雪在低诉。
大自然如同一本耐读的书,每一页都是丰富多彩的,每一节都是五彩缤纷的,每一课都是意味深长的。
看,那东升的旭日,带着新生的朝气朝我微笑,它让我读懂了重新再来的希望。
瞧,那雨后的彩虹,带着突出重围的喜悦向我挥手,它让我读懂了敢于经历风雨的勇气。
听,那奔腾的江河,带着勇往直前的毅力冲我呼啸,它让我读懂了永不放弃的决心。
我将自己置身于大自然,将自己融入大自然,将自己的思想交付给大自然。
大自然带着我去欢赏大海,大海告诉我什么是宽容,带着我去观云霞雾岚,云霞雾岚告诉我什么叫温情,带着我去品尝各种鲜花的芳香,鲜花的芳香告诉我什么是美丽,带着我去看群星闪烁的夜空,群星闪烁的夜空告诉我什么叫团结。
大自然陪我散步,教我如何感悟生活;陪我嬉戏,教我如何品味人生;陪我赏月,教我如何陶冶情操;陪我聊天,教我如何品读生命。
在我走近自然瞬间,我感受到一种强烈的爱,天空对小鸟的友爱,大地对植物的关爱,雨水对江河的疼爱,山川对动物的怜爱,以及宇宙对众星的博爱,都交织在一起,像是一首大自然永远都唱不厌的歌,一首永恒的爱之歌。
噢~原来大自然就是爱的化身,美的升华,宽容的源头,温馨的摇篮??
朋友,当你苦闷难耐的时候,何不打开这本书去找寻你丢失的喜悦呢!当你孤独寂静无人倾诉的时候,不妨翻开这本书去叩问你隐藏的激情呢~当你与友人彼此有隔阂的时候,为何不揭开这本书去追寻宽容的足迹呢~当你身处逆境的时候,为何不去求助于这本书,吮吸书中的秘决呢~
还犹豫什么,大自然是一本耐读的书,快快去品味吧~
返回页首
4
空 间
高一,7,班 李树楷
在大千世界中,人,总是坚强地活着。他们为了美好的明天,创造出了一段段激扬的凯歌。但多么辉煌都离不开那片养育我们的空间——大自然。
大自然,是你给了这星球上第一个生命,你孕育着人类的第一种语言,不敢想:没有了你会是一种怎样的情景。
你曾经愤怒,山崩地裂,海水翻滚,你拥有可以毁灭一切的能力;你曾微笑,春暖花开,绿荫环绕,你拥有可以包揽一切的胸怀。
有人想了解你,想探求海底的秘密,想追寻绿色的神奇。也有人害怕你,因为他们不懂你的魅力。
而我认为:你只是一张纸~一张写满字的纸。当我看完了第一张纸的最后一个字,便出现了第二张,它吸引着我,我便迫不及待地看完第二张。刹时,又出现了第三张??我不停地看,不停地读。那本是一页的纸,就渐渐变为一本书,越来越厚??
我无法将它读完,也未必全能看懂。带着意犹未尽的情绪将它合好,回想:那广阔的自然中我只是沧海一粟。我把它交给农民,农民在二十四节气的旋律中读懂了“春华秋实”的意蕴;农民把它交给了工人,工人在春夏秋冬交替的节奏中读懂了“时间就是效益”的哲理;工人把它交给了诗人,诗人在云霞雾岚的微笑中读懂了人世间的温馨与亲情??但是没有人能将大自然读懂~并不是人类的懒惰,而是没有人拥有大自然一样宽广的胸怀。
大自然,你以独特的方式散发着个人的光芒,而你的光芒显露在世界各地。我想用手中的笔描写你的容颜,可我不能,只能凭空想想你的模样。给我些时间,再次翻开那本厚厚的书,可我不能,我读不懂你的意境。没人使你改变~你却能改变我们,我们只是这本书中的一个字眼儿,占据着极小的空间。在那片空间,创造辉煌,改变明天。
我们看不清自己,更读不懂你的真心——大自然,那片耐读的空间。 返回页首
5
在自然中洗礼
高一,8,班 陈佳禾
春去冬来,花谢花开,万物生机勃勃从未懈待。大自然的一花一木,一鸟一兽都毫不吝惜的展示着生的喜悦与激情~
蝴蝶为了嗅到芳草的清香用弱小而坚挺的生命顶开了一层厚蛹,享受到一娄阳光;蛇为了亲近泥土的厚重,一点点从摭挡身躯的皮中脱变,拂摸到成长后的第一片树叶;鸟儿为了冲上更高的蓝天,还在巢中吱喳鸣叫时,就扑打翅膀,当冲入青天时,就看见了名山大川。再弱小的生命都向往生的瞬间,努力为激情的命运坚强存在~
梅花为了接受冬的洗礼开放在严寒的雪天,强眼的红履盖了土色的冬。那种自然的力量震悍着烘烤着暖炉的人们。嫩草迫不急待的生长,呼啸黄沙中掩视不了绿色的存在,那是种生的气息,一种自然的奇观。天地悠悠岁月,自然创造的奇迹足矣让疲倦的人们得到感动。生的价值远远高出我们追逐的物质,那应是一种对自然的向往或对生命的祈盼~
春雨沁人心脾的下着,安静,祥和,像一位老人讲述史诗一样,像一对恋人相依相拥一样,像一个家庭与子偕老一样温馨;夏雨,闪电雷鸣,像一场战争一样,像一次激情的 出一样,像一回痛的成长一样放肆;冬雪纷纷扬扬飘着,履盖了黑暗,压抑、沉闷。望着白茫茫一片,往事的回忆瞬间涌来~大自然用他多情的心向我们一次次的讲述生命的喜怒哀乐。生命的五彩缤纷被自然描绘的美伦美幻。我们有什么理由拒绝精彩的生活呢,
大海它汹涌,广博,阳光洒在海面星星点点,几万年来大海从未因为任何风吹雨打而放弃一朵浪花一条海鱼。它依然如故的守着自己博大,深迷的心灵。大地,它宽容的守护着在他身体上生存的一切,没有怨言。草场、森林、都市、村庄。大地用对生命的热忱默默的祝福着上面的生灵。天空,拥有阳光的洒脱,星辰的安祥。无论岁月如何变迁,它仍是那样勇敢的关爱着它下面的一切。大自然广阔的胸怀托着一颗善良的心。大自然的无私使我们更有理由爱它。
大自然瞬息万变,富有诗情画意,也有喜怒悲哀。每一点每一滴都告诉我们要对生命乐观,包容。人类从自然宝典中也应读懂这些学鸟儿勇敢冲向蓝天,学梅花乐观面对寒冬,学雨雪积极飘落,学江海包容一切。返回页首
6
夹缝中的生命
高一,9,班 包航
五?一已至,大家兴奋地商量着要到哪里去放松一下。对于在城市的灰蓝水泥里待得厌倦的我们来说,选择亲近大自然是毋庸置疑的。于是,我们打点行囊,开始了艰难的登山之旅。
虽然只是在西北随处可见的最普通的山,可对于我们来说,也是辛苦的。这里没有江南的灵秀,没有漫山的野花绿草,有的只是满目的苍凉。这就是我想象中的大自然吗,这就是我要的吗,我没了兴趣,不再向前,而是气愤地蹲了下来,坐在一块大石头上。
是的,眼前的确没有一丝新绿,我看着远方,顿觉所谓的自然也不过如此。我转而低头观察坐着的这块大石头。忽地,我惊讶地发现了在它下面,有什么东西。我仔细一看,原来是一株小草~它小得几乎不能被看到。我怜惜它为什么这么倒霉,长在了这里。没有阳光,也没有雨水。可它似乎并不介意这些,依旧散发着浓浓翠绿,任由山上大风的洗礼。只在一寸夹缝中舒展着全部的生命。我开始有些感动,因为我想到了那些置身在温室中的花草,也许他们是美丽的,可他们失去了在自然中生存的能力,也失去了曾经的真率。
面对这样一株弱小,但生命异常顽强的小草,我竟然无言以对。想到自己先前对一切的不屑和不满,我深感到大自然的力量在不经意间给人的震撼。它不需要你去马上得到,而是让你在它的每一事每一物中都能慢慢地咀嚼到甘甜,并永远不会忘记。亦或是在你读懂它的时候,让你明白很多自己已然忘却的东西,就比如,我脚下的这株毫不起眼的小草,使我记起了我应该继续完成未登完的山路,应该不要抱怨环境的糟糕。于是,我又背起行囊,继续向前。
在后面的攀爬中,我总可以感觉到有一种力量在体内翻涌。最终,我微笑着站在了山顶,以一个胜利者的姿态。我俯看山下,竟没有了苍凉的感觉;我抬起头,看到了云的孤闲。也许那株小草会在某一天死去,但它已将曾经的完美展示给了我,那是一种大自然赋予的坚强之美,是夹缝中的生命之美。
返回页首
7
雪化了,是春天
高一(11)班 乌日娜
伫立在田间,一眼望去,满是荧光闪闪。这不是夜晚,哪里来的光亮如繁星一般,原来是初化的冰雪。
是呀,草木枯荣,万物兴衰,这是自然的规律。现在万物又迎来了自己的春天,这个季节,是属于万物的涅磐。
细细观察,雪的下面,已经长出嫩绿色的草苗,一切都在竟相争取自己的春天:它们吸足养料、不顾一切地向上长,都想早点接受阳光的亲吻。不过,也有一些贪睡的苗苗,迟迟不愿离开它那舒适的温床。现在它们没有发现潜伏的危机,不过我发现了:它们的根已经被融雪水泡烂了。
正如那苗苗一样,我们也生存在这可爱的大自然中。虽然我们以不在那刀耕火种的年代,但我们的命运,还是像大自然中的万物一样,繁衍生息、永不停息。
如今,生命的时钟将年幼无知的我们推向了这青涩的年华。我们像那些苗苗一样,期待迎接阳光,迎接微风。但这需要极大的代价,在这时,我们需要做像苗苗一样的抉择。
事实上,对于抉择,我们已经丧失了决定权—社会不允许我们放弃,就像大自然中的很多生物一样。
我们必须成长。
我们必须像苗苗一样,吸收所需的养料,汲取所有新鲜的力量,奋力地向上爬。中途累了、倦了,也不可以放弃。不然,我们就会重蹈覆辙,腐烂在自己舒适、安逸的温床里。
我们都曾羡慕过长在高处的花朵,我们都曾羡慕远飞的蒲公英,现在,我们立志,虽然苗苗长不成参天大树,但我可以做百草中最绿最坚强的一株,虽然墨汁永远不会像清水一样清澈透明,但我要让它写出最漂亮最有力的一笔。是啊,我们不再羡慕,只能努力。
旷野中的小草,在大自然这本厚重的书里,连个标点都算不上,可就在这小草身上,昭示了太多生命的真谛。
今天的成长需要很多,也会让我们经历很多,虽然很疼很坚苦,但这又算什么,我们不怕。因为在秋天,有太多诱惑等着我们。
旷野中的小草,我们一起努力吧~
雪化了,是春天。
返回页首
8
顽 强
——生之道
高一(12)
四季,随着时间而轮回,在历史的长河中不曾停过;在未来的时光中,也不会驻足。而大自然中的万物,却在四季的轮回中提炼出生命的真谛——
自然中,有万物复苏的春天,百草丰茂的夏天,硕果累累的秋天,以及千里冰封的冬天。仔细想想,人生又何尝不是这样。漫漫人生路上,有机遇,有发展,有收获,有挑战。正是在这各种境遇的轮回中,我们在成长。在片刻的顺境中,有人得意志形;在短暂的逆境中,更有人绝望。其实,我们根本无须这样。让我们去自然界中看看吧,时间在变,境遇在变,一成不变的是——
春天,树,迎来了机遇。在明媚的春光下,它们发芽了。舒展着自己的身体,释放出贮存已久的活力。毫不娇柔造作,自然地生长着。短暂的热身结束了,夏天来了。树努力地汲取营养,奋力地生长,向人们展示它真正的魅力。奋力拼搏之后,它结出了果实,而叶子却枯黄了。没有过多的欣喜,没有过分的哀伤,它默默地,把果实献给他人,把枯叶留在脚下。奉献之后,冬悄然而至,尽情地折磨它,寒风、冰雪,封住了它的身体。树屈服了?不!它是在默默地积聚能量,等待下一个春天的到来,等待在沉默中爆发。
人自以为是万物之灵,事实上,有时候我们是懦弱的,我们甚至是愚蠢的。看一看树吧,看一看自然界吧,那会给我们以更多的启示,树的顽强就是最好的证明,我们应该学习它。学习它顽强的精神,在我们“人”的成长中,多一些顽强。有人说,我没有树坚实的身躯;有人说,我没有树劳固的根须;还有人说,我没有树繁茂的枝叶。那么,去看看小草吧,“野火烧不尽,春风吹又生”。到处都有它的踪迹,在绝壁上更以瘦小的
我想,写到这里便无须多语,一切尽在不言中。已经没有任何理由在生活中懦弱,在困难前倒下;没有任何理由在小小的成功中得意。人,就要在朴实中成长,在生活中顽强。顽强,才是生活的王道。 返回页首
9
警告,何时曾停止
高一,13,班 赵振宁
不久前,一本名为《山鹰折翼》的书出现在书店里。这本书的作者是一所国人向往的名牌大学全体师生所作。他们共同回忆了五个未圆梦的“山鹰”,五个忘记了大自然曾给予过警告,一意孤行的“山鹰”??
那个夏天,他们为了自己的母校的生日而来到雪山面前。也许大自然感于他们的热忱,不忍随意夺去这几条竟想在夏日攀雪峰,妄自挑战自然法则的年轻生命,频繁地用雪崩来示警。试想一下,七月,你坐在登山帐篷里,听见山顶上发出地裂一般的“喀啦”声,接着就是像闷雷一般的巨响,望远镜视野中出现一条白龙,在山背上呼啸而过,吞噬着眼前的一切,而这样的情景差不多像吃饭一样频繁,自己是何感想,
也许,人们的思想中常有一些怪圈,令他们时常错过大自然的警告,甚至干脆拒绝接受它。“人类一思考,上帝就发笑”这恐怕不仅仅是一种简单的自嘲。
大自然是一本耐读的书,而这本书的第一章就是警告。这里全是一张张洁白无暇的纸,活像唐僧取到的“无字真经”。如果我们遵循大自然的法则,以平和之心一页页地翻过,可以尽情地享受这本书带给我们的财富与智慧。然而你若与它背道而驰,疯狂地翻过每一页,只为满足自己一时的欲望,无疑,白白的纸页上会出现褶皱,这就是警告~如果再不遏制,“嚓啦”一声,书撕毁了??
今天,当我们阅读着这本书时,可以看到被古人蹂躏得千疮百孔的页码,比如楼兰古国,它警告的折痕醒目地摆在那儿:额济纳河干涸。也看到了不久前才翻过的页码,比如SARS在一个人口大国横行无阻,而果子狸正在折痕上面惨叫。够了~我们还要为自己翻开下一页,你的手在颤抖还是稳如泰山,人类,
人类啊~你若再无视大自然的警告,用邪念沾污着纸页,就将坠入深渊,就将令自己的子孙万劫不复~ 返回页首
10
天和地——青春的读本
高一,14,班 廛宇飞
天和地,多像一本书,只有两页的书,然而我们却永远无法理解它的全部含义,因为我们也是这书中的字,青春的字符;对我们而言,这天和地,又是青春的读本。
看到这本书对面的一页吗,年轻的太阳,是的它很年轻,因为它还能活几十亿年,它不断地升起落下,是为了什么呢,为了告诉你,年轻人,时间正在不断地流逝,把握自己的青春,“宁要你负时间,莫要时间负你”加油吧,抓住了时间,总有一天,你也会像太阳一样,光彩夺目,照耀后人前进的路。
看到月亮吗,美丽的月亮,黯淡的天空中散发着诱人的银光。为什么它总要在黑暗中出现呢,因为它要告诉你,年轻人,不要惧怕黑暗,即使这黑夜中不还是有一轮明月挂在天上吗,这样,就没有能够难住你的因难了,同时,它又告诫你,追求完美是好的,但生活中并不总是一帆风顺的,因为就连月亮也还有阴晴圆缺。
看到白云吗,诚实的白云,洁白无暇,它为什么总是那样明丽地飘浮在空中吗,因为它要告诉你,年轻人,做人要永远清正明达,诚实是很重要的呀,有了阴影,有了不快,爽快地说出来,甚至哭出来,像乌云下雨一样,之后不又是碧空万里了吗,甚至还有美丽的彩虹。
看到书的这一页了吗,看到大海了吗,广阔的大海,碧波荡漾,深不见底,为什么大海总是这样一望无际呢,因为它要告诉你,年轻人,学海无涯,无论你驾的是航空母舰,还是一叶小舟,总要荡漾在学习的海洋中,并且永无止境,因为大海,实在是太富饶了。
看到城市吗,忙碌的城市,繁华而又紧张,为什么城市总是在不断地发展,建设呢,因为它要告诉你,年轻人,人无完人,总要不断修正和完善自己,才能越来越好,不要因一点点成绩而骄傲自满,停滞不前,继续努力吧,因为就连纽约这样的城市,还在不断发展。
看到荒漠吗,冷酷的荒漠,风沙四起,为什么荒漠的气候总是如此恶劣呢,因为它要告诉你,年轻人,成长的历程是艰辛的,只有克服眼前的困难,才能拥有长足的进步,因为过了严酷的荒漠往往是美丽富饶的绿洲。
天和地是一本书,一本青春的书,这里面有很多难以解读的文字,除了太阳,大海这些文字,年轻的你,还看懂了哪些呢,
返回页首
11
狼狼的平凡生活
高一,15,班 李昕彤
狼狼醒来的时候,夜色还没有丝毫要退去的意思。周围的一切仿佛都睡得昏死了过去,只有闹钟不安分的滴答声充斥着房间的每个角落,回荡起某种躁动的气息。狼狼保持着醒来时的动作,小心的呼吸着周围温热的空气,刚才的梦境就在空白的脑海中蔓延开来。梦境里的自己正躺在一张极软的大床上,睡的很安逸,床的周围,一圈人手牵着手绕着狼狼飞速的奔跑着,每个人的面孔都是那么的似曾相识,于是狼狼努力的睁大眼睛想看得清楚些,可无论怎么用力,那些面孔仍像蒙了层什么东西,隐隐约约的在空气中飘移,而后忽的消失了,狼狼被吓了醒来,即使是清醒后的现在,方才梦境中的感觉还是无比真实的存在着,就仿佛有人从狼狼身上猛得抽去了什么重要的东西,痛在一瞬间通遍了周身。狼狼想到的是现在的生活,曾是那么坚定不移的属于她的东西,随着时间的流逝游走了,一切挽留都只是徒劳而已。狼狼就伴着这浅浅的痛再次睡着了。清晨6:00,闹钟准时的响了起来。狼狼飞快的起床穿衣洗脸,想停下来想想昨夜里的梦境,可生活却驱赶着她,让她只能往前看,朝前冲,不许有丝毫倦怠。
学校里的生活总是不尽如人意的,就像今天的英语早自习,狼狼就不喜欢的厉害,因为在她的后排,菜菜同学总是以排山倒海的声音反复朗读一个单词,听上去活像一部失控的复读机,吵的狼狼没法学习,于是狼狼扭过头去,客气的请她放低声音,可看到的却是菜菜那张因不高兴而扭曲成“w”形状的脸。事实上这张脸总会在一天的不同时段里反复出现,就像电影里标志性的镜头,所有的善意提醒,在这张脸面前都知趣的跑掉了,狼狼有些无奈的回过头来,身后便紧接着响起那排山倒海的声音。
第一堂是数学课,到了后半节时,瞌睡虫在周围不足一平方米的范围内疯狂蔓延,随着下课铃的敲响,狼狼顺势躺倒在书桌上。“安静~安静——”是卫生班长杨世奇的声音,狼狼睁开半只眼睛,朝讲台扫了过去,果然是杨世奇站在那里,滔滔不绝的叙述着她的奇思妙想,什么值日承包制,又是什么打分制,为了班级卫生她可是绞尽脑汁了。狼狼不明白为什么有些人总喜欢在人们最不期待的时刻发出某种严肃的指令,令人不悦。其实不论用什么方法,值日本是无可非义的事,只是她终日都为些水桶、簸箕之类的事,唠叨上个没完,实在令人生厌。狼狼觉得她这名字取得极好,“世奇”好象是和什么名牌西服同名,更重要的是,她本人就像一套上好的西服,无论什么时候都是笔挺而严肃的,每每说话时,不大的两只眼睛总是很努力的瞪得很圆,目光里带着洞察一切的气势。狼狼觉得和过于严肃的人打交道是件太过辛苦的事,所以对于杨世奇,狼狼了解的不多,狼狼所了解的,只是她的那套值日实战方针和物理解题思路。上周的大豆皮事件多少让狼狼对世奇有些意见,狼狼是负责地面卫生的,如果说其他同学座位周围有垃圾还是可以原谅的,可在我们这位终日强调要保持室内环境清洁的世奇同学座位下面,却发现许多大豆皮的痕迹。从周一到周四,狼狼的一再忍让,
12
却没挽回大豆皮数量的减少,相反她周围同学的地面上也开始赫然留有大豆皮的痕迹了。周五中午,狼狼独自做完值日,真的忍无可忍了,抓起世奇的工作记录本,在××值日迟到减一分后面补上一句,“杨世奇身为卫生班长吃大豆且乱扔豆皮减100分,怂恿周围同学吃大豆且乱扔豆皮减100分。”写完后,狼狼的体内便浮升起一种平衡感,心情也一下子舒畅了许多。
下午4:30分活动课,周围很闹,分不清是热闹还是吵闹,狼狼坐在高一(15)班第4排靠窗的位子以亘古不变的姿势拨弄着头上的几根头发,后排的同学说她转头发转的她们很晕,这她承认,可习惯终究是不好改变的事。想到这里,狼狼仿佛有些同情菜菜了,那复读机似的学习方法怕也是一种习惯吧。“狼狼,老师叫你去下办公室~”不知谁喊了一句,狼狼愣了一下,条件反射般的走了出去,没走多远又退了回来,因为她发现自己至今仍未知道老师办公室的方位,于是问了同学,重新出发。进门时狼狼犹豫了一下,不知道是不是该喊报告,后来还是喊了,喊的很不情愿,因为是想到在小学时因没喊报告而无故挨骂的事件才喊的,并非出于对老师的尊敬。走进办公室,感觉有些陌生,因为既找不到小学进老师办公室的紧张,也找不到初中当班干部时进办公室的光荣,只是平静的顺了老师的意思坐在她旁边的那张板凳上。板凳就是板凳,硌屁股也是应该的,所以狼狼暗自祈祷,希望谈话早点结束。狼狼不明白,有些人的表情和语气为何一辈子都是一成不变的,比如我们这位老师。谈话的内容是说学习成绩下降了,下降的原因是因为思想有问题,解决的方法是继续努力,谈话的结果是说了等于没说。狼狼不时的点点头,很虔诚的样子,所以谈话进行的很顺利。走出办公室时,狼狼的心情很好,因为她终于知道老师办公室的方位了。总还是有所收获的。
推开班门,首先应入眼帘的是书记,书记的姓比较好,因为姓郝,单名一个乐字。狼狼挺佩服书记他妈的,因为从书记红润的面色和强壮的体魄看来,他的母妈在伙食这方面是下了一番工夫的。书记口才不错,往讲台上一站就有点小布什的风度,还不乏领导人应有的亲和力。狼狼一看到书记就想起假期布置的读后感、小制作、和那篇关于校庆的文章,怕是明天就要交了,她还没写,看着同学们一个个愁眉苦脸的样子,就知道没写的人还不为少数,大家总是怨声连天的,却没有几个真敢不完成,狼狼想找几个伴,对于没有意义的作业坚决说不,可是没有找到。而他终是没有孤军奋战的勇气,更何况老师刚找他谈过话,怕是作业再不写,就要给老师留下不可救药的印象了,所以他还是决定写写。放学时,书记又强调了一下作业问题,不知怎的,狼狼忽然
觉得书记挺可怜的,你说他容易吗,自己明明不想写,还要带头起表率作用,弄出个极为高兴的样子,鼓动大家共同完成。狼狼想他一定好累,可是谁又不累呢,每个人都是在各种各样的无奈中不停的游走、漂移。
放学的时候,漫天的黄沙袭卷了整个天空,撞击着狼狼的灵魂,狼狼觉得自己也变成一粒沙了,努力的翻转扭动着藐小的身躯,只是她不知道,明天太阳升起来时,自己将落在怎样的地方,开始怎样的生活。
返回页首
13
自然告诉我??
高一,15,班 张钠
大自然是一本耐读的书,还是一位善于谆谆教导的老师,更是一位知识广博的朋友。她总爱在我耳边轻轻地告诉我??
她让盛开的花朵告诉我,面对有缺憾的事物,我要包容。你看,许多美丽显眼的花没有怡人的香气;有着馨香的花大多又是不起眼的小花;而诸如玫瑰这样又香又漂亮的花,长着刺。大自然公平且让每一朵花都有它的优势,有缺憾的美才是真实的美。只要你有一颗宽容的心,就能发现美好的事物就在你身边。
她让丰硕的果实告诉我,认真地对待你播下的种子,你才能得到回报。就像古人说的“一分耕耘,一分收获”。只有认真踏实的工作、学习,你才会获得甜美的果实。大自然不会养育那些企图不劳而获的家伙。默默地奉献吧,大自然在这样做,何况你呢,
她让归根的落叶告诉我,尊重你生命中的“摆渡人”。夏天的时候,叶子携手并肩为我撑出一片绿茵;秋天的时候,叶子变颜色,用自己微薄的力量为自然添一道美景;冬天了,叶子落下枝头,把自己埋进泥土,化作养料,为来年的贡献做着准备。在我们生命中有多少落叶式的人啊~就拿老师说吧,老师送走了一届届学生,自己仍然扎根于三尺讲台,用自己辛勤的汗水浇铸着学生们美好的未来。
她让默默无闻的根告诉我,别忽视你身边那些平凡的人。在我的印象中,根总是丑陋的、卑微的、不值一提的。然而根在用自己的全力吸收养料、水分,为茎叶花做着贡献,人们在赏花赞叶时总忘了这最大的功臣——根。在人们为杨利伟的凯旋庆贺时,有几个人想到那些为载人航天尽了自己微弱力量的人,哪怕只是拧了一个螺丝,哪怕只是安装上了一块表盘,哪怕只是??有谁想到呢,大自然悄悄地告诉我,要向这些像根一样默默奉献的人致敬~
她让??
自然告诉了我太多东西,她是一本包罗万象的,可能一辈子都读不完的书。快去找她吧,让自然也告诉你??
返回页首
14
感受自然,提炼收获
高一,16,班 沈威
春的使者已来到青城,感受着寒意犹存略带温馨的风。清早,在广阔的麦田上,农民弯腰播种,晶莹的汗珠从面颊滑落。我不禁感慨:“一年之季在于春,一天之际在于晨。”辛勤的农民正是我们的榜样,我们更应抓住这金子般宝贵的春光,投身到紧张充实的学习和工作当中,“一分耕耘,一分收获”,这是真理。
来到滴水岩公园,看到欢快流淌的溪水,在奔跑、歌唱,最使我振奋的是溪水在大石块中冲通了一个石洞,快速的从石中涌过成为公园的一大奇观。在感叹自然鬼斧神工的造物本领之时,未尝也不被溪水坚忍不拔的永往直前的精神所折服。水滴石穿,绳锯木断并不夸大,只要我们抓住目标,不懈奋斗,不畏惧一切艰难险阻,加之等待与时日必将收获成功,正如小溪在石洞中欢快的奔流而过。
当秋天来临,百花收敛了笑容,雁阵行 无数的落叶,无数的枯枝,使人感到一丝凄凉和寒意。其实,细细品味就不难发现其中充满了光和热及伟大的奉献。枯枝被人们当作木柴可取暖烧饭,把自己内部的太阳能和生物能恩赐给人类,不惜自己变为灰烬;落叶归根,经过自然的神奇之手又转化为树木来年生长的最佳肥料,即使藐小也要献出自己最后的力量啊~伟大的奉献精神,自然界中最崇高伟大的精神,难道不值得我们认真去学习,
竹年断,其节不毁,不屈的气节。
芝麻开花节节高,永攀高处。
??
自然,伟大的造物者,时刻都在给予我们无限的启迪,带给我们深刻的道理,只要你去观察去感悟就一定会有收获。
风华正茂的少年,正如早上八九点钟的太阳,是祖国的未来,是新世纪的接班人,我们应拥有春一样的生机盎然的气息,无限的省略,有着火一样的热情,不计较个人得失的奉献精神,学会积累,明白时间的价值,自身的重要性,把自己融入自然,时常品味大自然这本耐人寻味的无字书,提高修养,陶冶情操~
返回页首
15
真
高一,17,班 武越
我不知道我为什么会在这个世界上,也许这是天意吧。
不记得有多少次,斧刃上滴下各种颜色混合的鲜血。然后,我找来各种疗伤的药水和植物包扎我那一身的伤口。只有我温顺的小米纱了解我的孤独,当然也只有它陪伴着我。好多人躲着我,好多人千方百计想杀了我,这一切的一切,都是因为我身体里流着的与众不同的血:我的血,是由滚烫的半兽人鲜血和散发着腐臭的食人魔鲜血混合而成的血。没人欢迎我,就连我的母系食人魔也一样。
我是一个恶魔,无数人这样认为。所以,有无数自以为正义的人都想杀了我。不过我手中的斧子可不是装饰品,还有我的小米纱,于是就有了无数次发生的那一幕。我是好人~我热爱生活,热爱自然,热爱和平~可为什么没人相信我,为什么他们非要至我于死地,为什么,我很痛苦,也很困惑。
难道说是我做错了什么吗,
我是在兽人的看护下长大的。当然如果没有他们,我也早就命丧黄泉了。是,那群兽人是很关心我,把我养大。可其实他们没一个真正关心我的,他们不把我放在眼里,从不体会我的感受,整天忙于和人类的械斗。所以我从记事起就很孤独,没有朋友。
为了排解寂寞,我走进了森林,走进了大自然。就在那天,我遇见了小米纱。那时的它,是那么的天真可爱,就像一个天使,突然间闯进了我的生活。从那开始,我的生活就改变了。我不同欺负我的兽人们一起玩耍,而是同我的小米纱游荡在森林里。我从小米纱哪儿学会了与大自然和谐相处。可是,我有一件事始终不明白:就是每当夕阳西下的时候,我要回到兽人营地时,小米纱它总是不肯同我一起回去,总是目送着我,直到我走进了兽人的营地,才消失在森林里。
因为小米纱的出现,我得到了一个绰号,叫训兽师。“看他那没出息的样子,以后最多就是个玩杂耍的~”兽人们嘲笑道。听到这儿,我才明白小米纱为什么不随我回到这儿。于是,我萌生了一个念头,那就是离开这儿,离开兽人,离开战争,回到大自然,开始属于我自己的新生活。
在我成人仪式的那天,我离开了这里。当兽人们还在睡梦中的时候,我拿走了这里所有属于我的东西——两把特制的斧子、衣服、盔甲、一些生活用品、一些食物,当然还带者我的小米纱。我只留下了一封信,告诉他们:我要走我自己的路~
16
当然事情并没有幼稚的我想象的那么简单。即使我逃出了兽人的束缚,也一样会遭到其他生物的纠缠。可相对与心理上的痛苦,就好的多了:不管怎么说,没了寄人篱下的感觉,自由就是自己的~
一路上,我和小米纱风餐露宿,到处流浪。这些年来,我们去了不少地方,见到了不少东西,也经历了不少事情。我从一个涉事不深、出生牛犊不怕虎的少年,成长为了一个经验丰富的战士。可由于无数人的无理取闹,我们快乐的时光并很不多。
那些自以为正义的人,只是因为讨厌我、看不习惯我,就想杀了我,好残忍~难道他们真的不知道上天有好生之德吗,什么,你说我更残忍,我杀了他们,没办法,这是那群自不量力的人逼我这样做的。如果你也同我一样向往美丽的生活,却有这么一群人天天找你你麻烦,你一定回做出同样的选择:干掉这群白痴~
为了躲开这群烦人的家伙,我和小米纱只好在偏远荒凉、袅无人烟的地方生活,以换来宁静的生活。虽然这样,我也不会孤独,因为我有我的小米纱与我做伴。
我的勇敢和毅力使我变的更强,也为我赢得了兽王的称号,森林里的野兽们都尊敬我,爱戴我,听从我的召唤。可似乎上天对我还是不好,就在我刚刚创造了一片属于我自己的天地,命运却给了我当头一棒。
一天早上,我和小米纱正在森林散步,忽然一个瘦小的黑影出现在我们面前。他披了一件长长的黑色的斗篷;半个脸被蒙住了,剩下的半个脸毫无血色;而且他瘦小的只剩下一身骨头,一看就是个标准的异教徒。难不成他也想找我的麻烦,这也有点太自不量力了吧~没等我说话,他却先开口了:“尊敬的兽王,我的首领派我来找您,是仰慕您的威名,想请您到座上一叙。如果您不方便的话,我们可以改日再请您。”
“请我,哈哈~这么多年来头一次被人请,怎么能不去呢,我到是要看看是什么人想请我,”于是我便跟着他走了。但我的直觉告诉我,这家伙身上有好强的死亡的气息,好象比死尸还强烈,真是诡异。
终于,在森林的边缘,我们到了一个有点像是基地的地方。“这是怎么搞的,”我大吼。这群可恶的家伙,居然在破坏森林~可怜的森林~居然被他们变成荒地~可没等我发火,就从身后传来一个声音,“不要发火吗,我勇敢的兽王。”我回头一看,居然是一个和那个“异教徒”一样死气沉沉的家伙,只是装束不同:灰白的头发,一身带着倒刺的骑士装甲和紫色披风,手中握着一把看起来很有威力的古怪的剑;而且骑着一匹可怕的马(说它是马,还不如说它是一具骷髅)。可怕的家伙~
17
我立即提起了戒心。
他又开口了:“不要看我们好象很邪恶,我找你来并没有恶意,只是想请你加入罢了。”“加入,笑话~你的大脑也太简单了~我怎么能加入这样的邪恶组织呢,”对于我的回答,他并没有表示出意外:“哼,你以为谁都把你当兽王啊,那群兽人还把你当玩杂耍的呢~莫非你就不想征服世界,你就不想全世界的人都臣服你,尊敬你,难道着也叫邪恶吗,你就不想赶出一件惊天动地的大事,跟着我干吧~我们合作一定能成功的~”这一番话瞬间点燃了我心中的欲望和怒火,我当即决定跟着他干。我当时真是傻~居然被他几句话给骗了~
后来我了解到,他是一名死亡骑士,亡灵军的首领之一,和兽人同是燃烧军团的分支,都是燃烧军团的首领阿基莫德一手缔造的。既然是父系的兄族,也就不存在背叛的问题。我终于有一片大展拳脚的天地了 ~
在战斗和生活中,我发现他并没有我想象中的那么邪恶。首先,他对属下很关心,他的军队很团结,很有战斗力;其次,他很会网罗人才,像我一样的,还有敌军的残兵败将,只要想跟着他干,他一定流下,无论是什么生物。很快,他的部队发展成了一支规模庞大的军团。我们一路势如破竹,无人可挡。我由于英勇善战,很快成为了他先锋军的首领。
我们肃清了残余的人类军团,来到海的那一边。据说兽人们在先前跟着他们的新首领来到这里,为的是开辟一块新的领土。怪不得没看见他们和人类打仗呢,原来躲到这儿来了。我们找了好几天,终于找到了兽人。可死亡骑士却一反常态,几乎踏平了兽人们的营地。他没有让我出面,可能是因为我是兽人养大的吧。我问他为什么要这样,只见他的脸色越是阴暗了,眼中充满了仇恨。我也识相,没有问下去。
我们越走越远,来到了一个景色优美的地方。可死亡骑士他却好像没心思看风景,而且心情好象越来越坏,一连数日都没有说一句话,似乎在思考着什么。他相当聪明,是一个战略战术天才,什么事叫他这么烦心,我心中的疑团越来越大。
一连数日的行军,没有任何敌人阻拦。大军像散步一样,缓慢而悠闲的前进着。可越是这样,死亡骑士就越是沉默。他的沉默叫我很是迷茫,我只能领着先头部队前进。越往前走,我就越是觉得诡异:偌大的一片森林,居然连一个中立生物都没有,而且到处都是一种神秘生物的气味,总感觉被他们监视着,我以我兽王对自然的感觉发誓:这是真的。
这诡异的局面终于被打开了。一天行军中,突然被一队人挡住了去路。是一群精灵,我自言自语到,是一种我从没见过的精灵。为首的首先开口了:“离开这里,恶魔~这块圣洁的土地不是你们该来的。”“我们想到哪里就到哪里,你们管的着么,”一群高傲的小兵喊道。说时迟那时快,只听
18
“杀”的一声喊,队伍四周的森林里顿时出现了无数的精灵。那万箭起发的场面,才叫我明白什么叫“箭雨”。由于多天的散漫,加上我这只鱼龙混杂的部队并不是很有战斗力,战局很快就定下来了。收到死亡骑士的撤退信号,我领着我的亲卫军和一小股残余部队,凭着我多年的经验和勇气,杀出了重围。
死亡骑士已经建立了一个环绕着防御工事的基地,正焦急的等着我回来。我抱歉的对他说:“对不起,我没有把他们打败,还损失了这么多的部队。”
“没关系,只要你回来就好。以你这支部队,是无法打败他们的。”这是我这段时间第一次听到他说话。“他们到底是什么东西,战斗力这么强~”“他们,他们就是传说中的精灵中的贵族——暗夜精灵。”
天哪~暗夜精灵~怪不得实力如此强大~
难不成这儿就是传说中的精灵王国,怪不得就像到了天堂~
“你来这里干什么,”我问他。
“这个你就不要问了,当然是为了我们的梦想。以后你负责基地的防御,搞好后勤。你是我现在唯一可以信赖的人,拜托你了~”他如此恳切坦诚,我当然义不容辞。
自从接下这个工作,我就没闲过。精灵不停的骚扰,而且从他们的骚扰我看出,那天的战斗只是他们战略性的试探,离他们真正的实力还差的远呢~这场战争的胜负,难以预料啊~
一天清晨,我还在美梦之中,忽然被外面杂乱的声音吵醒。“怎么回事,怎么这么吵~”“第三基地被大量精灵围攻,形势危机。”这怎么成,我跳起来,拿起斧子领了人马就前去救援。
我心急如焚,领着部队快速推进。忽听身后“啊”的一声残叫,一名士兵到下了,满身是箭。我心中一惊,一定是精灵的圈套~没办法,已经中了圈套,只能硬着头皮向前走了。“全速前进~”我下令。可刚一抬脚,无数的箭便从树林中飞出,很快便只剩我一个人。
“有种给我出来~”我怒吼道。
一个精灵出现在我面前。这家伙相当古怪:他很瘦弱(但已经算是一个强壮的精灵了);眼睛被黑布蒙着,好像瞎了,却清楚地知道我在哪;光着上身,露出特别的文身;手中拿着一对被精灵称做“月之剑”的武器,上面闪着的月光藏着一股说不出的杀气。
他先开口了:“兽王,我知道你不是一个坏人,可你为什么要跟着那个恶魔作恶呢,你一定是被他利用了。”“胡说~死亡骑士是个好人,他这么做只是为了实现我们的梦想~”我怒火中烧。
“梦想,你别开玩笑了,知道他的梦想是什么吗,是毁灭这个世界~”
他的一席话使的我猛的一颤:难不成他说的是真的,怪不得死亡骑士对人类、兽人和精灵这么
19
残忍,他们是最强大的种族,是他达到目的的最大阻碍。不,这不是真的~
“你以为你们真是正义的化身吗,如果没有我们,你们可能是正义的吗,”我质问他。
他一下愣住了,这时一个浑厚有力的声音把他叫醒,一个充满了自然力量的声音。
“不要多费口舌,跟这种人没有话好讲。干掉他~”
“也许我们的命运就是战斗。来吧~”他一脸无奈。
话音刚落,小米纱便扑了上去。那个精灵果然不简单,只见他挥舞着的月亮剑上下翻飞,把自己包裹的密不透风,小米纱几乎无从下手,很快利爪便血肉模糊。我看不下去了,一斧朝那家伙劈下去??斧子被他用剑挡了下来,这一斧使他后退了一步,挡了我一斧居然没倒在地上~好厉害~另一斧也劈了下去,这家伙居然在一瞬间闪开了~不对,小米纱它怎么了,他来自自然的能量被清除掉了~现在已经奄奄一吸了~可恶~
趁我一走神,那家伙连砍我两下。好在砍在了装甲上,我一下倒在了地上,厚厚的装甲几乎被砍断了~我大吼一声,跳起来,两斧一齐劈向他。他闪电般的跃在空中,躲过我的致命一击,顺势给了我一个十字斩??
我静静的躺在大地的怀抱里,望着布满满乌云的蔚蓝色天空,身体一点一点变的虚无缥缈,缓缓飘上天空??
莫非我的一生就这样结束了,
我的灵魂好像被唤醒了。当我回过神来,发现那个家伙就站在我面前,还有一个半鹿半精灵的家伙,他好丑,失去的右手被一节树枝代替,后来我才知道,他是暗夜精灵的首领,森林守护者,杀我的被称做恶魔猎手的家伙的哥哥。恶魔猎手先打破了沉默:“我知道你是好人,所以不想真的你死。死亡骑士的目标是我们守护的生命之树,破坏它去破坏世界的平衡,把世界变成和他一样邪恶的世界。你最好快点离开,即使他成功了,也不能把你怎样。”“快走吧,带上你的小熊,他的伤已经被治好了。不要再给我们添麻烦了~” 森林守护者说,他的脸色很难看:惊天动地的喊杀声已经响起,死亡骑士已经开始总攻了。
“不行~我要帮你们保护这世界~”我大叫。他们还是不由分说把我和小米纱推进了传送门。
后来,事实证明他们做到了,没有我的帮助。他们用鲜血和生命捍卫了世界的和平。
我也找到了归宿:落叶归根,我回到了兽人中间,他们的新首领很看中我,要我帮他建立新的兽人殖民地。我终于找到了自己的生活,有了自己的路??
我不知道我为什么会在这个世界上,也许这是天意吧。 返回页首
20
高二作文题目
阅读下面材料,按要求作文。
苏东坡与惠崇和尚戏语,苏东坡说:“我看你像牛粪。”惠崇和尚说:“我看你像如来。”东坡不解:这和尚怎么以德报怨呢,回家后问其妹苏小妹,苏小妹说:“心存牛粪,看人都如牛粪,心存如来,看人都是如来。”东坡有所悟。
你以为苏东坡悟到了什么,他又给你怎样的启发,请联系实际,以“心镜”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
写作提示:
要使作文在立意上有深度,贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同,其原因何在,苏小妹的一番话道出了其中原委,即关乎你心存何物。但材料中的“牛粪”与“如来”又具体寓指什么,这就要求学生根据自己对生活的经验、感情等,联系实际加以揭示和阐述了。
以下立意角度可供借鉴:
1(“心存如来”是要我们应拥有一种对人、对事的纯洁、宽容的心,以宽广的胸怀去包容他人、尊重他人。
2(“物”绘着我“色”,要注重对“我”之修养的提高。
3(与人为善是如来思想的精髓,在今天的社会里,我们应当多一些“善念”、“善言”、“善行”。
参考拟题:
《心存理解 / 爱心 / 宽容》、《如来眼中的“如来”》、《净化自己的心灵》
《心灵的镜子》、《给自己的心灵做一次梳洗》
与人为善,灵魂的彼岸???????????????? 高二(5 )班?王 展 心的感悟——宽容?????????????????? 高二(6 )班?熊 菲 净化自己的心灵??????????????????? 高二(7 )班?张晓辉 拥有一颗明亮的心?????????????????? 高二(8 )班?施 慧 心存如来?????????????????????? 高二(9 )班?杨 阳 水知道答案????????????????????? 高二(10)班?曾天红 心存如来?????????????????????? 高二(12)班?唐塔娜 心静自然凉????????????????????? 高二(13)班?许 超 心有宽容?????????????????????? 高二(14)班?张丽娟 月圆,月缺????????????????????? 高二(15)班?郭 慧
21
与人为善,灵魂的彼岸
高二,5,班 王展
苏轼与惠崇戏语牛粪与如来,我们从这个小小的戏语中无法判断谁“心存牛粪”,而谁却“心存如来”。但就是这一个小小的戏语,却蕴藏着一个深刻的哲理:一个人内心的善恶之辨。
善,并不是简单意义上的单纯,善良,而是一个人内心的宽容,思想上的博爱,与人与物的忍耐。
为善是中国思想文化中的重要组成部分。儒家讲的仁义道德,佛家讲的普度众生,道家讲的修身养性,都是一种与人为善精神的体现。古人说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”其中的“道”是什么,何以变化而生万物,恐怕其中的精髓就是“为善”。
姬昌初春打猎获母鹿而不取,以“善”而闻名,此后所以兴周;三国时,周瑜贪利而中计,受三气而卧于床,怀恨抑郁而终。
善从德来,得从容来,容从志来,志自“无欲”而来。故古人讲:有容乃大,无欲则刚。
“汉初三杰”之一的张良,在青年时有一次清晨外出,过一座桥时遇到一位老人坐在桥头,老人看到他时,故意把脚一缩,鞋掉到了桥下。接着老人很不客气地对他说:“小伙子,去把我的鞋捡上来。”张良恭恭敬敬将鞋捡了上来,并为老人穿好。后来张良由此得到一部兵书,继而成为了一名优秀的军事家。这就是著名的“圯下之履”。
张良若无虚怀若谷的德行,怎么可能与人为善。正因为他有指点江山,运筹万里的宏图,心中怀有济苍生于乱世的善念,才能使其行善而受益终生。
时光飞逝,到了现代社会,与人为善仍然是一种美德,无论东方西方,为善仍然受到充分的肯定。我们现在的社会讲“法治”,同时也提倡“德治”。何谓“德治”,就是要求人们净化心灵,与人为善,与物为善。
为善在有些人看来是“划不来”的,因为在他们看来,与他人为善会损害自我的利益,但如果每一个人都能够与人为善,我们的世界将会变得怎样?
这就要求我们提高自身的修养,陶冶自己的情操。我们与人为善,并不是为了索取什么。因此,我们自己心中只要有善念,就已经是精神上的升华,而不必去刻意要求别人怎样。
所以我们为善,为的只是达到心灵的彼岸。
返回页首
22
心的感悟——宽容
高二(6)班 熊菲
当一只脚从紫罗兰花瓣上无情地踏过时,花瓣却将香味留在了那只脚上。我想这就是宽容。
宽容是心的感悟,是爱的流露。
有时我们会因为任性向父母大发脾气,甚至冷眼相对,而他们给予我们的永远是不尽的关怀。
有时我们会因误解而厌弃老师,而他们给予我们的永远是谆谆教诲。
也许我们只能对所爱的人宽容,有这样的胸怀已很伟大,但宽容的高境界是对所有人的宽容,是心灵的纯净。
正像花瓣那样,无情的大脚结束了它微弱的生命,可它却将余香送给大脚。与人交往,抑或简单,抑或艰难。难得是意见不同,目的不同,而当我们都退一步时,一切也都变得简单,因为退一步海阔天空。每个人都会犯错,或有意或无意,但不管怎样,心灵总会不平静,这时候最需要的就是一个微笑或是一句宽慰的话语,这样就可以拯救一颗受伤的心。
如何可以使自己变得胸怀宽广呢,首先不要以自己为中心,不要希望别人围着自己转。每个人都是独立的,对事物有各自的见解和处理方式,不要将自己的观点强加他人,所谓求同存异正是如此。其次不要把个人利益看得太重,如果总是担心别人的做法会损害自己的利益,那么这样的事一旦发生,就一定会迁怒于他人。当然如果自己修养不够,做到宽容也很牵强,所以要不断提高自己。
一个人的快乐,不是因为拥有的多,而是因为计较的少。生气是愚人做的事,因为那是在用别人的错误惩罚自己。当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的是我们自己的手。可当我们送花给别人时,首先闻到香味的也是我们自己。
宽容吧~宽容对人,宽容对己,不要牵强他人,也不要苛求自己,做一个愉快洒脱的人。虽然我们不是如来,却可以拥有如来的心境。
返回页首
23
净化自己的心灵
高二,7,班 ?张晓辉
在这个人与人之间的关系日渐疏远,大多用金钱和权势来连接的今天,你的心灵是否已经疲惫了,那么抛掉对周围一切的不信任和敌意,去试着对周围每一个人微笑。用帮助和善意去打开同样是束缚着别人心灵的心锁,这便是心灵的净化。
——题记
记得曾经在高考满分作文中看到过这样一篇关于写天堂与地狱的故事:
一个人问佛什么是天堂、什么是地狱。佛没有说,而是把这个人带到了地狱。在地狱中人人的一只手被固定在勺子的一端,可由于勺子柄太长,人们都无法够着在勺子另一端的美食。即使脖子伸得再长也无济于事。接着佛又带着那个人来到了天堂,同样的勺子,同样人们的一只手被固定在勺子的一端,可是人们却在相互的帮助下进情的享用着别人勺中的美食。
记得读完这篇文章时,我心一下释然了。什么天堂、什么地狱,原来只在分毫之差。如果彼此向对方伸出援助之手,一切看似不可能的事也成了顺理成章。善待你周围的人,不要吝啬有次帮助,一次鼓励,也许你会使他们的命运转折,使他们走出困境。
台湾有一位知名记者,在回忆自己一生中最引以为骄傲的一件事时说:“我最引以为傲的不是哪一次枪林弹雨的采访,也不是哪一篇引起社会轩然大波的文章,而是一次给予别人的鼓励”。原来这位记者在早些年采访一个被捕的惯盗时,不禁为这位惯盗高明的手法和技术所感叹。他对惯盗说:“如果你的头脑不是用在偷盗上,而是用在正确的方面,你将非常成功。”这句话使惯盗很受鼓励,六年后当这位记者再见到这位曾经的惯盗时,惯盗已经不是惯盗了,而是一位拥有多家全国连锁饭店的大老板了。也许惯盗的成功是自己的努力,可是这位记者的一句鼓励的话打开了惯盗的心锁,使他从此改邪归正。
所谓说者无心,听者有意,那么为何不多向你周围的人说一句鼓励的话,但是鼓励不是可怜,当你鼓励别人时,请把别人也放在与自己平等的地位上,没有人是应该被可怜的。美国的华尔街流传着这样一个佳话,美国的石油业巨头美孚公司的老板有一天走在寒冷的华尔街上看到一位衣着单薄的年轻人在推销自己的铅笔。老板走了过去掏出了钱放在年轻人手中转身走了,过了一会这位老板又走了回来对年轻人说:“对不起,我忘记了我的铅笔。”说完从年轻人的手中拿走了一支笔。多少年后,当老板在出席一个商品交流会时,一个西服革履的年轻人走了过来,对老板说:“谢谢你的钱,更谢谢你从我手中拿走了铅笔,因为你把我当成了一个铅笔推销员,而不是一个乞丐。”原来经过年轻人的多年的努力成为文具业的巨头,这连石油老板都不知道自己对年轻人的鼓励和尊重竟使年轻人如此受益,多年不忘。
生命就是这样,它需要帮助,它需要鼓励,同时它也需要尊重,当你对另一个生命施於这些时,自己的生命也收获了。
这个收获就是净化,就是将自己的心灵净化。 返回页首
24
拥有一颗明亮的心
高二,8,班 施慧
苏东坡与惠崇和尚戏语,苏东坡说:“我看你像牛粪。”惠崇和尚说:“我看你像如来。”东坡不解,苏小妹说:“心存牛粪,看人都如牛粪;心存如来,看人都是如来。”那么——拥有一颗明亮的心,就拥有一个明亮的世界。
这颗明亮的心叫做理解之心。为人时,真心诚意地劝解鼓励他人,是理解;处事时,设身处地地为他人着想,是理解。理解可以使温暖传递,使爱心延续。一个耳熟能详的故事却一次次震撼着我的心。一个小男孩常常尿床,为了免受其他孩子的嘲笑,他每天不得不在上完第一节课后飞奔回宿舍,用吹风机将被褥吹干。然而有一天老师突然提议,每天清晨大家一起晾晒被子。小男孩不再怕自己的湿被子被别人发现,而且每天被子中还会有暖暖的味道——太阳的味道,这“太阳”就是理解。老师以一颗理解之心,使小男孩沐浴在爱与理解的阳光中,置身于一个明亮的世界。——拥有一颗理解之心,就拥有一个明亮的世界。
这颗明亮的心叫做宽容之心。宽容幻化作一股神奇的力量,它能够填平人与人心中的鸿沟,它能够融化人内心深处的坚冰,它能够使爱的花儿永不凋谢。曾经看过一个故事,一个小提琴家下班回家,发现客厅中站着一个衣衫褴褛的男孩,他的手中还握有自己心爱的小提琴。这位演奏家立刻感到“他是一个贼”。然而他马上平静下来,微笑着说:“你是麦克先生的侄子吗,他跟我谈到你。怎么,你也喜欢小提琴,那送给你好了。”男孩不知所措地离开了。数年之后,当两人再次相遇,男孩已经成为著名的小提琴演奏家,他手中捧着那把金色的小提琴,含泪说:“是您当年的宽容拯救了我,也是您当年的宽容成就了我,否则,我将永远活在阴暗的世界中。”演奏家用他的宽容将小男孩从黑暗的深渊中拉出来,送给他一个明亮的世界。——拥有一颗宽容的心,就拥有一个明亮的世界。
理解也好,宽容也好,其实这颗心就是一颗博爱之心:爱父母、爱朋友、爱社会、爱全人类,“将幸福的闪电传递给每一个人,”同时,你将收获无数颗爱心。
用理解之心建造你的世界,用宽容之心温暖你的世界,用博爱之心照亮你的世界。当你拥有一颗明亮的心,你会发现你的世界如此辉煌绚丽~
返回页首
25
心存如来
高二,9,班 杨阳
提及如来,那硕大的“佛”字让我生畏。什么是佛,万物皆空,佛于心中。心中有佛的时候,看人也就如佛了。正如苏小妹之语:“心存牛粪,看人都如牛粪,心存如来,看人都是如来。”
心存如来,那是要我们想得纯洁,做得宽容。
久处红尘,难免被世俗所累,如影子般的“经验”掩盖了原来的面目,拨开浓雾笼罩的心灵,不被食色和沉浮所累,如来便在你心中。
人有别与一般动物,作为天地间物心统一的唯一存在,而外在表现出的纯洁,便是对事情的宽容。在“人”的世界,对事情的某种意义上便是对人。处世不深的我们,没有电影电视剧中复仇的桩桩誓愿,在此我不能提及社会上的某某,我只想就我们所在的学习环境,白话白话“宽容”。这宽容,不仅仅是对自己或是别人犯下的错误,还有对那些不曾犯下错误的人;这宽容,实际上也是对自己的饶恕。比如“嫉妒”。且看《太平御览》上有这样一段记载:武阳有一女子,因害怕自己在桃花面前逊色,叫人砍去桃树。武阳女子生来不美,本无可厚非,但因妒花而砍树,太荒唐可笑了。可这徒添笑料的故事却在今天上演。一“东施”因情场失意“效颦”不成,怀恨在心,在“西施”的脸上泼洒硫酸,自己也受到法律的制裁,进了监狱。这样的例子屡见不鲜。嫉妒是条毒蛇,把毒液侵入五脏六腑之后,让人痛苦死去。诠释它的例子在古代也有。三国时期的周公瑾,总哀叹“既生瑜,何生亮”结果陪了夫人折了兵,气绝身亡。再说曹操,曾“挟天子以令诸侯”是军阀割据中最有势力的。他却无法消灭僻处巴蜀的刘备。曹操尽管有求贤若渴的美名单他对贤者的戒备也是路人皆知。恃才放旷的杨修成为刀下之鬼,手下众谋士也是噤若寒蝉,不敢使出全盘解数。而刘备,礼贤下士。众军士忠心耿耿,孔明鞠躬尽瘁。试想看看,倘若曹操心存如来,消除手下伴君如伴虎的感觉,让他们各尽其能,统一天下的千秋霸业早就完成了。看到别人比自己强,心生羡慕之意,是人之常情;而有的只是把羡慕之情转化为前进动力的决心,并非嫉妒之意的人才是真正心存如来的人。修心养性,取人之长,这便是宽容。看这宽容,不也是对自己吗~
心存如来的思想精髓,在乎于我们想点什么 做点什么。你看别人像什么,倘若你脱口而出,说他是如来,你可否意识到,佛光在你身边环绕。
返回页首
26
水知道答案
高二,10,班 曾天红
我喜欢水,喜欢住在有水的地方,喜欢去看水,看它那清澈、碧蓝的颜色,看着它那如青纱般空灵的心。有位哲人曾经说过,你的心想静如止水,那就去看看山野清潭吧。
我面对着一汪清潭,它的宁静让我折服,看它,就好像照着镜子,是在给我的心灵照镜子。那分感觉真的无以言表,只是在感受自己的心是那么的清爽,眼睛是那么明亮。
一个人自从出生就开始渐渐的融入这个社会,大家都在社会中成长,学会了许多的东西。其中有善也有恶,有光明也有黑暗。人在不知不觉中慢慢地坠落,开始关心自己的私利,开始关心如何去算计别人,开始关心为了一点小事都要从别人身上得到利益。这也许就是当代的社会吧~我不知道人们为什么随着社会的发展而越来越自私、冷酷、无情,为什么人性的闪光点会慢慢的暗淡下去呢,
也许这就是我们社会的发展方向,我们后现代社会的人际关系。
做为一个善良的人,一个心灵纯洁的人,就应该把握自己最后的一点良知,最后的一点清高。应该去用一双感恩的眼睛看世界,看这个世界最美好的事物,最纯朴的民风,最洁净的环境。
去用一双感恩的眼睛看世界;去学会宽容一个人的错误,宽容一个人对自己的态度。不去想别人对自己的感受,只想着我有没有用我的真诚去感动一个人,用我的心灵去温暖另一颗冷冻的心灵,使他重新体会到曾经有过的心跳的感觉。
去用一双感恩的眼睛看世界;去学会如何爱和被爱,其实在爱和被爱的过程中,每个人都是幸福的,那么心灵也就在这个时候升华,升华出那灿烂的一瞥。爱一个人不需要理由,只要他们心中都有两个字——“懂得”。
让自己的心在一个感恩的国度中自由的飞翔,你才会体会到什么才是生命的意义,什么才是真的人生。
让自己的心静的像山野清潭吧~在你迷失人生的坐标之后,在你郁闷的情绪之时,在你心如死灰之前,去问问水,去潭边为自己的心灵照镜子,因为:
水知道答案~
返回页首
27
心存如来
高二,12,班 唐塔娜
如来,在广博的佛教典义中,代表着佛的隐忍和大度。他舍身 虎的气魄,使得我们这些芸芸众生,在抬头仰视时,多了几分钦佩,少了几分敬畏。
几世纪前,两位智者戏言般的对话,让苏东坡迷惑不解,而他的妹妹几番点评,却使东坡猛悟。心存如来,平淡的四个字,重如千斤。如果你的心善了,对人、对事,就有一颗纯洁宽容的心,以宽广的胸怀去包容他人,尊重他人。如果你心不善,那么看到的都是欲望和贪念。
可在这个物欲横流的社会里,我们问问自己,我们还剩下什么,
在炮火连天的巴勒斯坦地区,一位资深的法国战地记者正在交火后的现场采访。所有的人都在呼喊,满地都是血迹和杂物。一位中年男子怀抱一个小女孩奋力从人群中挣脱,他跑向记者的车前,求记者带他们越过边境线到医疗条件更好的以色列占领区。记者答应了,可在以色列医院里,小女孩在一小时后不治而亡。中年男子,把脸埋在手掌中悲泣不已,那眼泪感动了久见死亡的记者,他安慰着说:“我知道这对一位父亲来说,很残酷。”可男子抬起头来却说:“不,她是个巴勒斯坦小女孩,可我是个犹太人,可这又怎么样,我们都一样,是上帝的孩子。”记者哑然。
是啊,可这又怎么样,在两个充满切齿仇恨的民族身上,照样,可以看见人性的善良。中年男子的心灵犹如一面镜子,在镜子里看不到几百年来争夺领土的血腥,只能看到同为人类的关爱之情。如果,我是说如果,在这个世界上所有翻云覆雨的政治家,所有世代为仇的宿敌,都有这么一面镜子,贪欲、仇恨、恐惧就永远逃离。
在90年意大利之夏上光彩夺目的巴乔,90年代中期离开了多年培养他的紫色佛罗伦萨,加盟了尤文图斯队。在代表尤文重回佛罗伦萨时,这位昔日的英雄却领到球迷的嘘声。比赛中,巴乔在前场被对方后卫放倒,赢得了一个点球。而巴乔,却将点球高高射过了门梁。全场沉寂了。当他被“不可避免”的换下场时,全场起立为他鼓掌,几位球迷送给他一条象征佛罗伦萨的紫色围巾。巴乔的眼泪,夺眶而出。那一时刻对于巴乔,如同 槃。
在实用足球当道的年代,巴乔以他的善良绝世,被足球永远铭记。巴乔在球飞过球门的那一刻,一定看到了他在佛罗伦萨的青葱岁月和紫色的紫荆花旗。
我讲了这么多,只是想让大家想想,自己是否善良,是否心存宽容和感激,你是否总觉得别人亏待了你,是否总能包容别人,我们是否用一颗善心对待地球,我们是不是有仇必报的小人,很多很多,大家都可以想想。
如来,是否在你我心里, 返回页首
28
心静自然凉
高二(13)班 许超
七月,红日当空赤辣辣地炙烤着我们的身心,连旅程中的每一步走得沉重而艰难.我简直不敢相信自己当初是如何下定决心来到这里的,只不过为了看一眼江南的在桥和流水,何必受这么大罪,反倒让欣赏变成了一种“瞻仰”。即使是行在荫凉郁密的阡陌之中,我们仍然汗流浃背,备感煎熬。
江南就这样给我留下了她焦灼的印象。
无奈之中,我们一行人只好停下了脚步,每人靠一棵大树歇脚,也无暇顾及身边之树的年代是否久远,造型是否奇异。揩揩“川流不息”的汗水,好大一会儿功夫,我才开始今天行程中的最好内容。
放眼瞭望过去,满目皆碧,葱笼的绿树翠枝排山倒海地直逼而来。秀美的山头柔和温婉地起伏而歌,宛如要雀跃起来,而活泼的绿流行游玩于山涧,更给绿波之间添加了欢乐的元素,那便是江南的溪流。尽管眼下没有缤纷落莺,我仍疑心自己身处世外桃源。
收回视线,我注意到近处的几户人家。一位花白头发的老婆婆正坐在庭院中摇起手纺车织布。怀着对纺车的好奇,我走到她跟前,纺车却仍然在不停地摇着。我不禁被她的执着感动。于是,上前与婆婆攀谈起来,当我问到为什么在焦阳下还坚持织布,她慈祥地笑起来,“你很奇怪吧,我这是习惯了,每天都要织,不织就不舒服。”
“那你不热吗,”
“如果你只是想着热,就会一直热,并且越想越热;可你要是一直想布,就不热,这就是心静自然凉呀。”
我突然觉得眼前的这位老人是江南秀水中隐居的圣人。不断地玩味老婆婆吴侬软语中蕴藏着的哲理,再度去走江南的路,我体会到一种宁静的豁达,于是眼里心里满是江南山川的秀美。只是一份执着,使那本身淌流的汗水不复存在,心静自然凉,是一种境界。
我们每天来往于车水马龙之间,把灵魂交于都市中的尔虞我诈,让信念臣服于金钱、名誉的诱惑,以来曾平静沉淀自已的心灵。我们眼中的挫败,失落如烈焰焦炙着内心,然而从未用心灵去解脱自已。游走于城市宽阔的街道,我们的心灵没有感到宽广;漫步于江南的羊肠小径,我却尝到豁然开朗的滋味。
沉浮于世,求以心静。心静则凉,心静则广,心静则睦,心静则宁。
其实只需我们用心中镜照亮自已。 返回页首
29
心有宽容
高二(14)班 张丽娟
我们自己并不完美,也不可能完美,然而我们在对待他人的时候,却因为别人的不完美而多少对这个人有些偏见。人皆凡人,既然自己也不完美,也有缺点,那就应该以宽容之心去对待他人的缺点和不足。
在生活中,面对他人犯下的错误,不要总是横加指责、冷嘲热讽。想想这件事如果自己去做,又有多少胜算,又有多少把握。宽容些吧,一个人不怕犯错误,就怕没有原谅错误的心胸。
在学习中,面对他与自己截然不同甚至针锋相对的见解,不要总是充满怀疑和愤恨,总想鞭挞和抨击。宽容些吧,仁者见仁,智者见智取,就像启蒙思想家们说的那样,我不同意你的观点,但我捍卫你说话的权力。
不要总是以怀疑的眼光看待那些主动帮你或是乞求你帮助的人,不要总是用不屑一顾来对待那些在某些方面不如自己的人。
宽容是善良的表现,一个小肚鸡肠的人,难以想象他会做到无私。心存宽容的人,心存高远。海纳百川,有容乃大。古之成大事者,大都有宽广的心胸。齐恒公不记射钩之仇重用管仲;刘邦对各种思想皆有宽容,才出现了百家争鸣的气象;唐太宗对魏征一次又一次的直言犯上心存宽容,才留下一段佳话。这些人不是开创霸业就是经营盛世。心不宽,何以容四方,
心存宽容的人,心有快乐。如果你拥有一种对人、对事的纯洁、宽容的心,那么你会发现反对你的人少了,仇恨你的人少了,怀疑你的人少了。会有很多人愿意成为你的朋友,愿意和你交流,愿意和你分享快乐。这样,你的头脑和生活会变得更加充实,充实的人才是快乐的。
心存宽容的人,心有幸福。如果以一颗宽容的心去看待这个世界,你就会发现天地的广大,万物的繁盛,你就会感到自己在这样美好的世界中是多么幸福。
也许我们不会成为伟大,也许我们也不会接受那么多的思想。但我们要心存宽容,即使是对平凡的人,平凡的事也要心存宽容。我们应对别人宽容,应对不同的思想宽容。最终,我们要对生活宽容,就算有不如意,就算有不公平,我们也要用一颗宽容的心去对待生活。 返回页首
30
月圆,月缺
高二,15, 郭慧
月圆的时候,人们总是喜欢坐在桌边,吃着美味,享受合家团圆所带来的亲情的温暖。月缺的时候,人们多半在忙碌,为生活,为事业。为什么人们总是在月圆的时候想家呢,那是因为在你心里会有“月圆——人圆——家团圆”的感觉。也许这就是“心境”,像惠崇和尚说:“我看你像佛祖。“并不是说你真的长的像佛祖,而是看人的人心中有佛祖,有宽宏大量的气概,能够海纳百川。我们每个在社会中生存的人都要接受许多其他形形色色的人、事。学会包容别人更是一件不易的事。人生在世,孰能无过,你宽容待他,也许在某一天,也会有人宽容戴你。心里有一轮圆月,哪怕万事万物都是有缺憾的,你也从中看得出缺憾美。为什么断臂维纳斯能够令人称赞不已,为什么人们会觉得没有双臂的维纳斯会比装上任何形式的双臂的维纳斯更出众,因为正是她残缺的双臂,才更突显出她的丰韵。因为正是她残缺的双臂,才会让人浮想联翩,让人觉得神秘莫测。这就是缺憾的美。这是因为你心中的“圆月”,你心中觉得一切事物都是美好的,一切错误都可以原谅,于是残缺不全也是一种美,甚至它体现的美能够超过其他完整的物品。
人们总是在不断的追求完美,追求一切事物的圆满。于是“没有最好,只有更好”就成了所有人的奋斗目标。于是乎,拿“完美”来衡量一切,就成了一个惯例。有个女孩子,觉得长的自己不够漂亮,不够“完美”,心甘情愿跑去医院做大型整容手术,于是就有了“中够第一人造美女”。但是明明她长的并不难看,只是不够出类拔萃,可是她依然不甘心,觉得自己不够“完美”。心中的月亮是缺的,即使成为美女,又如何能感受到呢,既然对自己尚且如此,那么对别人也必然更为苛刻。她的鼻子不够高,她的眼睛不够大,他做事太过分,他说话没思想……到处都有毛病,到处都充满了错误。如果所有人都要去斤斤计较,那么我们生活的乐趣又何在,是否就在于挑刺之中,看到别人做错的地方,于是幸灾乐祸一番;看到别人比自己差的地方,于是满心欢喜一番。每个人心里都有一轮残缺的月亮,每个人心里都存着恶意。那么生活该如何才会安宁呢,世界该怎么才能找到和平呢,
请在心里种下一轮圆圆满满的月亮,用纯洁的、宽宏的心去接受别人的一切,无论何时,别急着说不好。换个角度,风景会更好。月圆、月缺其实没有分别。
返回页首
31
高三作文
发现的心灵
高三,5,班 陈双雨
嘿,当一只你从来没见过的紫色苏格兰猫出现在你面前,你会怎样,亲吻它柔嫩的小爪子还是大声尖叫。你会兴冲冲的冲向大家:“嘿我有重大发现,猫有紫色的~”生活中的我们,每天都经历着一些对自己来说的更新奇的发现可是我们注意到了吗,嘿,别在感叹400年前,你也能发现新大陆,我们现在的生活,仍正在经历着发现与认知,嘿~抓紧机会的。
发现就如路边的小花,过往的行人每天都是一个样,匆匆的来匆匆的走,可谁为这朵小花做片刻停留,终于,有一天一个小男孩停在了小花面前,他仔细的端详着小花,认真的思考了起来。于是过往的行人每天可以看到,路边的小花旁多了一个沉思的男孩。男孩渐渐长大,后来所有人都知道了他的名字和故事,他叫牛顿,在苹果树下的发现,使他最终发现了牛顿定律。
发现就如一座陡峭的山峰,它要你不断的往上爬,如果你想知道峰顶的景色,那么只有这么做。居里夫人看到许多物理学家关于元素的发现,引起了她的好奇。山上边还会有什么呢,更绮丽的风景吗,充满着对山峰那一端美景的热望,居里夫人开始了她的旅程。路途上的确很不顺利,失去了爱人,生活的艰辛,可她依然选择前进。终于,她站在了峰项,发现了以前从未见过的景色——放射性元素 。
发现如一次偶遇。每天,我们与不同的人擦肩而过,可是你准备了发现的心情了吗,有一天,你在人群中,蓦然发现,他亦或是她,就是你追寻多年的人时,是欢喜亦或是激动,伯爵的一次无意游戏,让我们现在能够每天捧着三明治大叫美味可口。麦哲伦的一次改变航向,让世界发现了美洲。嘿,抓住你身边的机会,那亦或就是你人生的重大发现。
发现是一种美德,那不仅仅是看到雨后清凉风的温暖所获赠一样的欣喜,它不仅仅存在于自然,更存在于你的心灵。让心灵获得发现,你会看到世界原来可以更精彩,更美好。每天,从你的朋友处,发现一个优点,难道不给你带来更多的喜悦吗,
嘿,保持一份发现的心情吧,发现自然,发现生活,发现你的心灵。
无论伟大亦或平凡,有一颗发现的心灵,你会看到世界的更远方。
32
发现?生活?人生
高三,11,班 秦真水
“生活中不缺少美,缺少的是发现。”
发现是什么,
发现是李白醉饮时的一支笔,有了它,才有了让无数游子感动千载的“举头望明月,低头思故乡”;有了它,才有了让千万才子破涕一笑的“天生我材必有用”~
发现是陶渊明昼卧时的一个梦,有了它,才有了让无数隐者魂牵梦绕的“民老死不相往来”的桃花源;有了它,才有了不为七斗米折腰的千古佳话,才有了绘出万代文人心文归宿的《归去来兮辞》。
发现是美丽也是艰苦的。
人们知道爱迪生发现灯丝的最佳材料时的欣喜。但又有谁清楚这发现背后隐藏有多少次失败的尝试,人们知道马克思发表《共产党宣言》时的荣光,但又有谁知道这其中每一条真理的发现过程中到底含有多少次的流血和牺牲,是的,发现是一个结果,但它同时却又是一个过程,而且这过程在某种意义上要比这美丽的结果更重要。发现的结果是一个句号,发现的过程则是一个长长的省略号,其中蕴有太多的内涵也富有太多的变化。你不知道它会变成问号,启迪新发现的进行,亦或变成逗号,继续未完成的发现。
发现是简单而深奥的。很多事情细心观察便能发现,但更多的却不是用眼睛所能看到的,这需要一颗纯洁的心灵去慢慢体验,去捕捉那划过脑际的一线灵光。这便如众人蜂拥去寻找一只灵鸟一样,繁俗的嘈杂早惊走了它,倒不如一个无意的孩童却能与它结交。发现便如这只灵鸟,它是经不起世俗的繁杂的,刻意的追求往往带来相反的结果。它却又是那样和蔼近人的,心灵的纯净之潭必能引来它的光顾。
发现其实就是一条河,一条人生之河。它蕴藏着河水的甘甜,有时却又不得不容忍着它的污浊;两岸的风景时刻在变,河中的倒影变幻莫测,但它却依然不稍滞地流着,无论后方的坎坷,还是前方的曲折~
生活因为一次次的发现而多彩,人生因为一次次的发现而美丽。发现装饰了生活,也丰富了人生。
你的人生不缺少发现,只要你用心;你的生活不缺少美丽,因为你用了心,你并不缺少发现。
33
34
作文五:《作文题目:我的家人》300字
作文題目,我的家人
61203李民峻
我們家有6個人,有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姊姊和我,是個非常歡樂的庭。
爺爺、奶奶身體都很健康,常常很早就去爬山鍛鍊身體,他們非常喜歡和我玩,他們就住在我們家樓下
我的爸爸今年46歲,是一位手互非常細膩的裁縫師,為人非常和樂幽默,也時常與我玩牌旱象棋,有時也逗的全家很開心快樂,也時時鼓勵我們要用功讀書與一些做人的道理。
我的媽媽是一位美髮師,在家裡開家庭美髮,把客人的髮型設計的漂漂亮亮的,媽媽對家裡也很有責任心,常常關心我們的穿著是否溫暖,又得忙許多的家事。
我的姊姊很喜歡聊天、寫信與畫漫畫,姊姊會教我一些不會的題目,我們倆常常鬥嘴,開玩笑,感情算不錯喔,
再來就是我,我喜歡看電視、玩電腦,可是我自認的很少,偶爾也會
作文六:《作文题目:我的烦恼》2000字
作文題目,我的煩惱
一、前言
每個人都有煩惱,而且一定不止一個,此題目很適合用散列式的寫法。散列式,是文章佈局的教學中,最容易指導的一種方法,它只要有材料就可以寫了。各段開頭都一樣的散列式寫法,一段就是一個獨立的想像力發揮,小小的段落對意念的抒發又點到為止,是學生開始學寫作時,常用的段落安排方法。國語日報「每日精選」裡有很多散列式寫法的文章,例如,〈如果我是風〉、〈如果我是發明家〉、〈假如我是校長〉、〈快樂是……〉等。
二、文章架構
首段先說說每個人都有各種不同的煩惱。什麼是煩惱呢,例如,考試、功課寫不完、弟妹吵鬧不能讀書……等。各式各樣的煩惱,都存在現實生活中,無法完全解除。
第二段起可以用散列式作文寫法,都以"我的煩惱是……"當開頭,後面開始說明原因,這樣可以寫個三、四段。
最後一段強調希望這一些煩惱也可以消失,但是人生不如意事十有八九,沒辦法事事順從人意,只有盡心盡力的做人處事,知足常樂過人生吧,
三、範例
【範文一】
每個人都有自己的煩惱,當然我也有煩惱,例如,彈鋼琴、考試……等。什麼是煩惱呢,煩惱就是不如意的事、做不好的事、不想做的事。要解決煩惱,就必須自己努力克服。
我的煩惱是班上太吵,每次到了上課,大家就開始大吵大鬧,一定要等到有一位「正義使者」般的同學或是老師發脾氣罵人時,才會安靜下來。這麼一來,班上氣氛變得不好,我也就開心不起來了。
我的煩惱是彈鋼琴,每到了上課時間,就是我的痛苦時間。因為一個禮拜裡,扣掉補習,有四天的時間空閒,於是老師規定每個禮拜要彈四天,那就等於我都沒休息的時間,像個太忙人,真是不好受。
我的煩惱是考試來臨前,媽媽便會拉著嗓子說,「快去念書,否則考壞了,就跟妳算帳。」使我都好緊張,每天都不停的讀書,讀到
頭昏腦脹,做事也馬馬虎虎起來。
我的煩惱是常常寫錯字。每當我寫回家功課時,常寫的很不快樂,因為寫不到幾個字就擦了好幾個字,每次寫完功課就得整理地板,一掃地,就會掃出一堆堆的橡皮擦屑,整個房間像極了垃圾場。
我的煩惱是常被家人當成佣人使喚。每當媽媽叫哥哥拿東西時,哥哥就叫我去,由於我是最小的,沒人可以叫,只好摸著鼻子自己做,真是不好受。
我希望能早點脫離這些惡魔般的煩惱,好讓我開心一些。也希望能夠讓我,有更多自己的時間,做自己想做的事。 【範文二】
「唉,又考差了,一定會挨罵。」「又要上書法課,真討厭。」我的煩惱可多了,讓我來一一的介紹吧。
第一個煩惱就是考試。每當考試前,我的心像是準備上場作戰的士兵。可是只要一看到堆積如山的考卷、試題,心情馬上下降到地底五公里處。每次考卷發下來,看到分數如果不好,馬上想到,被爸媽罵得狗血淋頭的淒慘模樣。
第二個種是去上書法課。每次一去那邊,就有說不出的「可悲」。因為,我是個性子急、動作快的人,但是寫書法卻要慢慢的一筆一劃,這簡直是叫一隻兔子學烏龜慢慢的走,真是比登天還要難啊,
第三個煩惱是在學校吃午餐時,每次打開便當盒,就看到一去去難吃得要命的肉,硬得像一塊鐵板。吃不下時,拿去給老師看,立刻被一句「再吃,」給請了回來,真是討厭的一餐。
第四個煩惱是掃廁所,每個人只要一進去,第一件事就是看自己有沒有中到「第一特獎」。這時,我們會拍拍他的肩膀說「不錯嘛,」可是那個人卻是悶悶不樂,因為那個特獎是一坨「黃金」呀,我也曾經中過一次特獎,最後還是靠著老師的幫忙,才完成清除的工作,呼,還好。
第五個煩惱是很特別的,每當要出去玩時,或許太高興了,睡覺時,就會忍不住在床上玩了起來,甚至和妹妹打了起來,因而拖到很晚才睡著,使得第二天一點精神也沒有。
第六個煩惱是班上太吵了,每次老師很生氣來罵我們,我都嚇得
眼睛不由自主的眨來眨去,等到老師口氣較溫和時,才慢慢恢復原來的神智。
以上都是我的煩惱,卻苦無解決的良策,如果您知道的話,請告訴我,好嗎,
【範文三】
你知道煩惱是什麼嗎,煩惱是一種負擔,使人心情不舒服。我當然也有屬於我的煩惱,現在就讓我來一一的介紹吧。
第一個煩惱是「考試」。每當考試前,我的心情就像要上戰場一樣,緊張的不得了,第二個煩惱是「在學校掃廁所」。每次輪到我們這一班掃廁所的,每間廁所都常會得「大獎」,也就是大家所說的大號,馬桶經常會因為外物阻塞,使糞便四溢,真是骯髒極了。
第三個惱是「蟲蟲總動員」。每次桌球比賽以前,全班要到教室旁的草坪上暖身,可是,草地上的每棵樹,上面都有許多的紅色小蟲,但老師說一定要熱身,所以大家也只得小心翼翼的做暖身運動了。
第四個煩惱是「功課」。因為爸媽讓我學好多才藝,使我的時間不夠,常常忙到眼冒金星,才能休息,真是疲倦,第五個煩惱是「感冒」。體虛的我經常感冒,又要花錢又要吃藥,如果嚴重的話,還得打點滴,真是恐怖。
但是,世界上每一個人都有煩惱,因此努力把煩惱消除,也許是老天爺,刻意安排給我們的功課吧,
,節錄自://write.idv.tw/old/stu010.htm,
作文七:《[写老师的作文题目]写老师的作文题目》10200字
[写老师的作文题目]写老师的作文题目 篇一 : 写老师的作文题目
写老师的作文题目 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们
一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别
人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
篇二 : 作文题目:老师教我写作文
老师是人类灵魂的工程师,我心目中的好老师是金寨县梅山一小四班的李老师和解老师。
李老师是我的语文老师,长得可漂亮了,眼睛明亮有神,说话妙语连珠。解老师是我的数学老师,他平时带着眼镜,说话声音洪亮,是一位慈祥的老师。
李老师和解老师对我们要求非常严格,不仅传授给我们知识,还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说:“我们就像小树苗,要想长得又高又壮,必须从小把他扶正了。”所以给我们规定:上课时
不准做小动作,不准乱说小话,不准上学迟到,不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师,不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后,老师叫我们不要玩危险游戏,要注意安全,学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下,我们班在各方面表现十分突出,每年都荣获优胜班级。
我的同学方菁菁家庭很困难,老师帮助她填表报到县里,希望工程对她进行了救助,解决了她的家庭困难,方菁菁很感谢老师。有一天,我的同学刘雅文上课流鼻血了,李老师帮她把鼻血洗干净,刘雅文又回到座位继续上课了。
我心目中的好老师是李老师和解老师,因为他们传授了我们许多知识,还处处关心我们、爱护我们,教给我们许多做人的道理。
安徽省金寨县梅山一小四年级:江亚东
敬爱的杨老师:
您好~
您想不到我会给您写信吧,的确,写信对于我来说并不陌生,但给老师写信我可还是第一次,真有点不知道该从何下笔。
我站在阳台上,听风从我耳边吹过,我向远方眺望,看到小学生在校园中欢笑。不知怎么,我突然觉得时间像流水似的,过得真快,一眨眼五年过去了,我的小学生活也就要结束了,回首五年走过的小学生活,就像一本童话故事书一样,已经翻到了末页。然而,故事中的所有情节都让我历历在目,但是给我印象最深的还是您——仅仅教了我们两年的杨老师。
杨老师,您是我最喜欢最敬佩的老师。作为班主任,只有您会和我们朝夕相处、贴近而了解我们。您了解我们,我们也了解您,因为我们亲眼看到,无论是寒冷的冬季,还是赤日炎炎的夏日,您总是第一个走进教室来迎接我们上学,最后走出教室目送我们回家。
杨老师,您从来没有讨厌过学习差的学生,反而在上课时多次给他们讲解题目,在您的帮助下,那些差生都有了新的进步。您为我们累的生了病,但却坚持为我们上课,您说您为我们付出多少都是值得的,只要我们有进步就是最好的回报~
想想这些却发现,这些美好的七彩泡泡只能永久的留在回忆之中了,因为我已经毕业了,被您用汗水和辛勤灌溉了整整两年的五班毕业了。几载寒窗,记不清我们聆听过您多少教诲~对于我来说小学的五年就像一场梦,当梦醒时,才懂得珍惜,才懂得需要告别,当我梦醒时,想要挽留,可是一切都不会在重来,我只希望能再次走进那个美丽的梦中。似乎是在弹指一挥间,我告别了天真烂漫的童年,开始迈向充满无数遐想的花季——美好的少年时代,过去的五个春秋将成为我永恒的纪念。现在,每每回忆旧日师生情谊,每每再想起您昔日的面容,我都心潮激越,感念万端~
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杨老师,您不就像燃烧的蜡烛和吐丝的桑蚕一样默默无闻地奉献,却不求回报吗,我们正是在您的关怀下,从一个个不懂事的小毛孩儿,变成了一个个合格的毕业生。我们即将告别您,告别母校,跨进新的学校。“谁言寸草心,报得三春晖,”杨老师,请您再一次接受我对您的真诚祝福和无限感
激~敬祝老师您——
身体健康,工作顺利~
您的学生:胡佩幸
2011年8月2日
上南东校六年级:胡佩幸
1(作文题目: 的启示
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2(作文题目:校园新事
提示:事情要真实,内容要具体。
3(作文题目:我的
提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组 1(作文题目:文明在我的身边
提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
2(作文题目:玩
提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。
3(作文题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事,有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
C组 1(作文题目:我的绰号
提示:写清你的绰号是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。
2(作文题目:温暖
提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。
3(作文题目:我真想
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
D组 1(作文题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事,有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
2(作文题目: 的启示
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3(作文题目:我真想
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
其他作文题目
1.家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,
不少于500字.
2.夸夸我们的____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
3.我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.
5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲的故事,或表达你对他们的感情吧!
6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.
8.以>为题,为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起
了积木游戏.
9.今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
10.我选他
提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.
11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,你一定期望长大后成为他那样的人,请以>为题作文.
要求:体裁不限,写出自己的真情实感;500字以上.
12.我想____________
要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.
13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.
请你以《_________的滋味》为题进行习作.
要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.
14.一次______的______活动
在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的
印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......
要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
15.我爱绿叶
要求:把真实描写与联想有机结合起来.
16.给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.
17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......
请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.
18.我忘不了他
要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
19.我清清楚楚地记得......
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.
20.______教我_______
提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......
请选取一位,记叙他在某一方面教你的经过.
21.我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语,如”表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.
22.我真________
要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他.我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.
23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.
24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.
25.2008,中国奥运
要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.
26.环保话题
曲格平说过:”没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义.”此至理名言,道出了环境保护的重要性.
1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个
美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。
请以”环境”为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.
27给校长的一封信
通过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长~
28、根据下面的图意,完成作业。
?诗题《
》
?诗句:________________,________________。
________________,________________。
?展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的 记叙文。
29、《乐》
提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的
“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
30、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:自己命题。要表达出真实、健康的感情。要做到有具体内容,详略得当。
31、题目:《学雷锋的日子里》
要求:
?认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。
?注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
?作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
32、记一次活动
提示和要求:
在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
字数400字以上。
33、我真想对__________说。
提示与要求:1(在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2(通过写一件事或一种现象,将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3(思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。
34、“再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
35、要求:1(内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2(不少于400字。
3(作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。
36、一个________________________的人
提示:?先将题目补充完整
?要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
37、1)难忘的小学生活
我拥有一个小秘密
要求:两题任选一题写一篇 记叙文,,;
做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;
文中的地名、校名、人名一律不写真名;
行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
38、1(题目_____________变了
提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
在路上见到的一件事
提示:
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
2(要求:
文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。
全文应写250字以上
39、记我身边的一件事
要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求:1(要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。
每周星期六上午,我们可以选上自己喜欢的兴趣班。写作是我的强项,因此,我报了“阅读写作”班。
给我们上课的是王老师。她抱着厚厚一叠资料,轻快地走进教室,拿起一支粉笔,说:“大家好,今天我们来练笔,写美景……”
老师将写作的方法,技巧一一教给我们。然后给我们布置题目,说:“现在起大家自己动笔,把你们心中最美的景色写出来,怎么样啊,”
我眼前浮现出老家乡村那一条条清澈的河流,一片片金黄的稻田,一个个丰收的果园,还有那些奇形怪状的大石头……我顿时来了灵感,提起笔洋洋洒洒,一气呵成~
我的分全班最高~老师把我的作文当做范文全班朗读。老师一边朗读,一边转过头向我投来赞赏的目光。我心里美滋滋的,有些飘飘然的感觉……
课后,老师慈爱的摸着我的脑袋,说:“你真棒,有点超出我的想象哦~记住,下节课,你给同学讲讲你的‘秘诀’,好不好啊,”我有点不知所措,还没来得及回答,老师已经兴冲冲地走了。突然,我看见她回过头来,温柔地对我笑了笑。哦,那是老师第一次对我笑,笑得这么开心,那么灿烂,那么甜美……
那一瞬间,我心里暖哄哄的。老师,原来你是这样的信任我,这样喜欢我~老师,你给我的帮助,给我的鼓励,我不会忘记~你对
我做的每一个简单的动作,说的每一句普通的话语,我永远铭记在心的最深处……
一趟普普通通的兴趣课,居然呢让我收获如此的大~
三小六年级:张文姗
我教儿子写作文 儿子回家说,他写的作文《我学会了点炉子》居然被老师说不行,他重新写了,刚开始的时候,还弄不明白,为了写作文,他妈妈真的教了他一次点炉子。按理说,他写作文一定没什么问题了,当时还真有点不明白,老师为什么说儿子的作文不行呢,后来才听妻子说,儿子把写作文的重点放在了“点炉子的过程”上啦,那当然是不行了~看来,我得对儿子引导引导了~
首先,我给儿子分析了他作文不行的原因,是因为他把写作重点弄错了,刚开始的时候,儿子可能还听不太懂,后来我又给他进行分析,他好像听懂了一些,但具体如何去写,他还是不知道的,看来对待小孩子得有耐心,于是我又开始了一步步的引导。
儿子不愿意写原来的题目了,就随他吧~他把题目改成了《我学会了炖鸡蛋》,反正他妈妈也教他如何炖鸡蛋了,就让他写吧~
“儿子,炖鸡蛋的第一步是干什么,”
“打鸡蛋啊~”
“是你自己先打的鸡蛋还是妈妈教你的啊,”
“自己打的。”
“成功了没有,”
“没有成功的原因是什么,”
“用力太小,而且对碰的地方不对。”
“是你妈妈教会的你打鸡蛋吗,”
“是的。”
“你妈妈是怎么教你的,”
“妈妈把两个鸡蛋的肚子对碰了,而且用的力量比我的大。”
“你看着妈妈打鸡蛋的样子,你学会了吗,”
“学会了~”
“把它写出来~”
“第二步是做什么,”
“搅拌。”
“你搅拌时遇到什么困难了吗,”
“我刚开始的时候没有搅匀,”
“为什么没搅匀,”
“因为盆子没放平,而且搅的方式也不对。”
“你妈妈是怎么搅拌的,”
“用筷子按一定的方向不停地搅拌,直到搅拌均匀为止。”
“你学会了吗,”
“学会了。”
“写出来。”
“第三步呢,”
“剩下的步骤就简单了,我在妈妈的指导下,我把锅里放了水,然后放上屉,又把调好的鸡蛋把了进去,炖了7、8分钟就炖熟了。”
“吃着自己炖的鸡蛋,你有什么感受,”
“感觉香极了~”
“好了,你可以写作文了~”
儿子去写作文了。。。。。。
篇三 : 2012雅思写作题目[下载]张驰新老师的五年写作心血荟萃
本文来自雅思作文网liuxue86.《[下载]张驰新老师,]的五年写作心血荟萃》。
点击这里查看详细情况
我们的努力没有您的支持我们无法做的更好~感谢您拜读《[下载]张驰新老师的五年写作心血荟萃》一文.
作文八:《关于老师的初中作文题目:我心中的谷老师》1700字
学习辅助网 .5730.net
这篇关于老师的初中作文题目:我心中的谷老师,是考研屋.kaoyanwu.特地为大家整理的,希望对大家有所帮助~
关于老师的初中作文题目:我心中的谷老师
随着年龄的增长,我们已经迈入初中校园,为期一周的军训,认识的不止是新同学,还有新老师。
幽默如数学唐老师,慈祥如英语苏老师,多才多艺如音乐曹老师,知识渊博如生物付老师。但是真正让我们记忆深刻的还是我们敬爱的班主任—谷平老师。
虽然,谷老师并不是所有任课教师中年龄最大的,也不是个子最高的,但是,我们无论遇到什么困难,她都冲在最前面,烈日当头,她陪我们站军姿,夜幕降至,她陪我们走正步……才短短5天,老师的脸变黑了,身子消瘦了,眼睛下面出现了黑眼圈,一头秀发虽称不上“白发苍仓”,却也不复往日的乌黑。
记得军训回来后不久,班里要评“军训小勇士”原本做梦也没想到的十个名额里居然有我,我受宠若惊的眨了眨眼睛,显然还没有回过神来。想想在5天的军训日子里,在多达五十几人的班级里,能让老师注意到我,也许真的很荣幸。虽然这只是小小的微乎其微的一件事,但却给了我莫大的鼓舞。今后三年的初中生活中,我一定会昂首挺胸,阔步向前,为更好的明天去奋斗。
古往今来,可以形容老师的词句有很多,例如,“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁,死而后己。”等等。但是,又有什么可以向世人描述我们可敬可爱的谷老师呢,
俗话说;“一日为师,终身为父。”老师用她那慈母般的胸怀爱护我们,怜惜我们。爱是细水长流,是生活中的琐碎串联起来的点点滴滴,有时候,只需要一个手势的沟通,一个眼神
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
学习辅助网 .5730.net
的停留,爱已温暖整个心房。
谷老师,谢谢你眼中有我的一个小小角落,谢谢你有时几句话的关切,我这样一株嫩芽,受到春雨点滴的眷恋,早已知足。
学习辅助网 .5730.net 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
作文九:《关于老师的作文题目 关于变化的作文题目》2700字
关于老师的作文题目 关于变化的作文
题目
关于变化的作文题目 “起来,不愿做奴隶的人们??”听到这雄壮的歌声,你们一定不陌生吧。没错,这就是我们国家----中华人民共和国的国歌。
我们的祖国现在很昌盛。但是为什么以前总被外国人欺负呢?哦,原来我们以前科技并不发达。你看,今年,“嫦娥二号”成功发射,上海世博会成功举办,接下来还有亚运会等??从这些我们可以感觉到祖国的昌盛与强大,科技发达。
以前,人们住的都是平房。就说我外婆家吧,黑白照片上,外婆家的陈设只有几张椅子、蜂窝煤炉而已。现在,家里的陈设特别多:沙发、彩电、电磁炉、空调等等??而屋子外部的墙刷得比雪还要白,窗户边上镶着一道金光闪闪的边,一眼望去,就像一座豪华别墅,又像一座梦幻王宫。这住的环境可谓天壤之别。
今天是奶奶的七十大寿,全家老少到酒楼吃了一顿异常丰盛的生日宴。在宴会上,听奶奶语重心长地对我说:“孙女,现在的生活是多么好啊!想当年,物资是多么贫乏啊,人们吃不饱、穿不暖,更别说这么丰盛的生日宴了。你要好好珍惜现在幸福的生活,长大为祖国做出贡献。”我听了奶奶的一席话,深深地体会到了:我们国家从贫穷到富有,科技从落后到超前,人们从步行到出入小轿车,这些的变化是多么大呀!
感谢妈妈给了我生命,祝愿祖国妈妈越来越强大!
篇二
中国——伟大的祖国,在这解放六十周年来,有了翻天覆地的变化。整齐宽广的街道,一栋栋高楼大厦拔地而起,马路上“奔驰”、“宝马”擦肩而过,霓虹灯、广告牌,更是随处可见。真是一派繁华的景象。
我老爸是开taxi的,他对我说:以前每次出车都怕堵。为什么呢?因为南京的马路太窄了,都是建国前留下的。现在可好了,小街小巷都扩建成宽阔的柏油路,几辆车并排走都绰绰有余。长江大桥建成好几座,城东有隧道,城南?城西有高架桥,南京城兜一圈只要二十几分钟就够了。要是在以前想都不敢想。地铁、公交给我们的出行带来了便捷。
就拿我家来说,以前住在郊区低矮简陋的平房里,环境差、蚊虫多,自从老城改建后,我们住进了新房——经济适用房。新家有八十平米左右,居住的非常舒适。小区里环境幽静,空气清新,绿树成荫,可以听到鸟儿在欢快的歌唱。小区还建有健身场所,健身器材各式各样,深受小区居民的亲睐。
我相信中国的很多人家和我家一样,都发生了很大的变化。我也相信,我的祖国会在今后的发展过程中变的更加强大而美丽。
我的家乡在十堰,自党的十五大以来,党的春风吹进了我的家乡,唤醒了家乡的人民。从此,我的的家乡发生了翻天覆地的变化。
首先说路,以前是泥泞小路,一踩裤子上喷的尽是泥。现在,是用水泥铺成的柏油马路,现在的柏油马路可以六辆大卡车并排行驶;听说在紧急时刻还能起降飞机呢~而且以前只有一条主杆线—人民路,现在又增加了火箭路、朝阳路等几条主
杆线。关天人民路还有一条政策:7:00—晚19:00不允许卡车在人民路上行驶,以免路面受损。我们坐在车上十分舒服,车子再也不像以前那样“活蹦乱跳”了。
再说说这里的河—百二河。以前这里很不卫生,人们把垃圾倒在百二河附近,使百二河发出一阵阵嗅味,让人难以忍受,有些身体不好的,从这路过,病情更加严重了。现在就不同了,到处都是环保标语,还有许多清洁工在扫地,水不但没有嗅味了,而且人们还在百二河附近种上了许多垂柳,像一位春天的使者,热情地伸出修长的手臂,焕发出勃勃生机;它的枝条细长下垂,直觉泻而下,像少女柔软的披发,又像一条绿色的瀑布,优美而不失气势。从这儿路过的人再也不用捂着鼻子了,夏天,人们还可以在垂柳下面乘凉,真是天更蓝了水更清了。
以前十堰是一个全市不到30万人的山区小镇,现在是一座城区就有50万人的中型城市,十堰市综合经济实力显著增强,社会生产力进一步解放,人民生活进一步迈向小康。当前,十堰正在临着东风日产合资合作、南水北调工程建设开发等一系列新的发展机遇。东风日产合资合作,将使十堰的汽车制造能力和技术水平发生质的飞越,实现汽车产业发展的历史性跨越,十堰将成
为名副其实的世界级“卡车制造中心”。南水北调工程建设,为推进水资源开发、库区建设、环境保护、结构调整、移民建镇,实现经济社会可持续发展提供了新的契机。
我爱我的家乡,我全心全意地爱着我的家乡~将来,等我学好本领后,用更先进的科学技术来创造我的家乡,使我的家乡变得更加兴旺发达、美丽可爱~
关于变化的作文题目相关内容:了解身边的名人作文 她,只不过是一名普通老师,一个十年后,当你经过她身边,不一定会记起的老师。她,只不过是一个平凡的园丁,一个培育了许多花苗,却又不满足于现状,把浇水灌溉放在生活首位的园丁。...
作文月下 自一人走在家乡的长安街上,璀璨的灯光遥相呼应,若有若无;天空中一颗星星也没有,一弯皎洁的月牙高高的挂在空中,微笑着注视着我;宽阔空旷的大街成了我独有的舞台,默默的注视着那弯月牙,隆冬北方的月夜竟没有感觉到一丝寒冷,反倒使...
科海泛舟作文 科学是人类社会发展与进步的动力和阶梯,是科学把人类一个又一个征服自然的梦想变成了现实;但是,科学又是一把双刃剑同样也是科学,让人类品尝到了征服自然、改造自然的同时所遭遇的惩罚与威胁。
关于月下作文 打电话回家时,父亲正在忙着煮鱼,我很高兴,虽然我知道那鱼最多只是白鲢而已。母亲由于工作的原因一般都不在家里吃饭,父亲独自在家不会有半分他所认为的奢侈,中午
为了省下些饭钱很多时候都只在家中下一碗清汤面,而这样一顿饭的成本不...
书香作文 书,散发着无与伦比的清香,那种清香蕴涵着独一无二的光彩,淡淡地吸一口气,淌入鼻子的是芳香,但闻到的却不只是香味,还有知识的营养;书,是醇而不腻,清香甘列,超凡脱俗的茶,茶汤明亮清澈,精华浮于碗面,碧云般的知识袅袅而上,吹...
书香伴我度年华作文 拂春,三月生绒花,数朵过墙头。倚窗怀捧天下书,自是无限风光~此时读着书即使蓬头垢面,霎时也变得春光满面。读埃?德契斯《爱的教育》一个意大利四年级小学生的日记,再缓缓流淌爱的旋律中得到高尚完美爱的教育。
书香满分作文 与一本好书相遇,于是我看见了一瞬间的永恒。题记曾有一位头缠白布,发须皆白的老者,在遥远的时空中这样问道:你是谁,读者,百年之后读着我的诗,而他的文字及他写下的诗篇,经历了一段又一段纷乱的光阴,化为了睿智而又深沉的黑色,印...
我心中的珍藏作文 绿色的小草在摇曳,黄色的蝴蝶在翩飞,紫色的花朵在吟唱,白色的云儿在飘动,蓝色的天空在沉默。色彩,丰富多彩;色彩,无处不在而我心中珍藏的那三抹色彩,触动了我内心的最深处。白复杂有人说,这世上最纯洁的颜色,莫过于白色。
作文十:《关于教师节作文题目 [关于老师的作文题目]》1500字
关于教师节作文题目 [关于老师的作文
题目]
关于教师节作文题目 [关于老师的作文题目]
写给老师的话
老师,请保重自己。不要让虚无的光环压得你喘不过气,你不是救世主,也并非上帝,没有人逼迫你来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事,不要祈望你的一己之力能够净化多少污浊的空气。你,就是你,一个立三尺讲台,靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。不必苛求自己,尽己所能,问心无愧,足矣!你没有教唆你的学生走上歧路,你没有放纵错误在空中飘逸,你没有心存私欲损人利己,你没有得过且过误人子弟 这已经够了,在茫茫天地间,你的身躯足够伟岸;在物欲横流的世界,你的品行足以超越聚光灯下那一阵阵卑琐的呼吸。何必再苛求自己,你的无私,你的辛劳,已将你的名字镌刻在历史的功劳薄上,你的灵魂恍若流星已划破了每一个孩子纯净的天际。
老师,请保重自己。学习并非改变命运的唯一途径,教育也并非拯救迂腐的灵丹妙剂。凡事都不能一蹴而就,灵魂的升华需要健康的纯净的思想长时间濡养,质变亦需持续量变的积聚。最重要的是外因必须内因的催化才能演绎出动人的旋律。老师,不要
苛求所有学生都品学兼优,通过您的努力,孩子每一点的进步都足以令人可喜;不必苛求每一名学生都随你心意,作为一个拥有灵魂的个体,他也渴望能够自由呼吸;不要夸大教育的力量,社会的方方面面其实无时无刻都在与你争[标签:tupian]夺这块阵地,与它们相比,你的教育和影响可能太缺乏吸引力。面对你面前的孩子,你只需做到尽心、尽力。
老师,请保重自己。在你的天平两端,不仅有事业,还有家庭;不仅有别人的孩子,还有自己的子女;不仅有学生的健康,还有自己的身体。谁也没有要求你永远考取第一,谁说你就得永远创造奇迹。再美的鲜花,终会破败,再无敌的英雄,也得老去,你只是一个凡人,那么就快乐的享受生活,就快乐的去工作努力。魏书生只有一个,不能成为名家,难道生活就没了意义。今天,一个人的成功,既需要有人扶植,又需要机遇。既然不能成为鲜花,那么绿叶不也同样美丽。工作不是生命的全部,家庭、孩子、爱情、友谊 哪一项的缺失都会让你的生命蒙上灰色的印记。别为了你的事业,牺牲你的家庭;别为了你的学生,将遗憾留给自己的子女。工作天天要干,亲人同样需要你的挂记;学生年年都教,自己的孩子才是你的唯一。
老师,请保重自己。领导的嘱托,家长的期许都不需太过在意。工作要一点点去做,孩子的成长需要多方努力。没有人真正在意你的身体,这个世界上除了老妈、老婆,就只有你自己。领导希望你像骡子一样卖力,却像对待驴一样把草料吝惜;家长希望你只
关注他的孩子,千好万好,有一点不如意他就会找上你。现在的孩子都是宝贝,受不得半点委屈,将来即使栽再大的跟头,当爹当妈的也不愿在你这儿接受挫折教育。 该打打,该骂骂。 您千万别以为那话发自家长心底,您犯不上为了所谓的责任,丢掉赖以吃饭维生的工具。为了孩子的学习您呕心沥血,病在床上有谁还记得你;即使您倒在讲台,三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。家长只关心自个儿的孩子别受委屈。老师,你只是一枚棋子,其实走到哪里你总是身不由己。既然别人不把我们爱惜,那么就让我们自己记住 身体是自己的,健康才是第一。生命的意义要靠健康维系,没了健康再风光的业绩也会在岁月中消弭。
老师,请保重自己。职称、升级这些都是虚名浮利,高处不胜寒,金字塔顶只能容下一只麻雀的脚印,名利场上没有长青树,镁光灯不会总聚焦一个人的胜利。生命原本平淡,平凡才是人生的第一要义。没有职称,没有奖励,健康快乐的活着,多挣几年退休金。坐看云卷云舒,笑看风霜雪雨,人生一世,天地间,我惟愿自由呼吸。老师,不要苛求自己。其实工作很简单,你只需对得起那两千块人民币;其实生命很简单,不过是眼一睁一闭;其实生活很简单,不过是喜欢自己做的事,做快乐的你自己。