节奏79508113
作文一：《高一读书笔记》5900字
高一读书笔记
高一暑假读书笔记
１．《追风筝的人》
作者：卡勒德．胡塞尼
内容简介：１２岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而～在一场风筝比赛后～发生了一件悲惨不堪的事～阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦～逼走了哈桑～不久～自己也跟随父亲逃往美国。
成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪～阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡～希望能为不幸的好友尽最后一点心力～却发现一个惊天谎言～儿时的噩梦再度重演～阿米尔该如何抉择？
作者简介：卡勒德〃胡塞尼～１９６５年３月４日出生于阿富汗喀布尔市～后随父亲移居美国。胡赛尼毕业于加州大学圣地亚哥医学系～现居加州执业。他的第一本小说《追风筝的人》问世后大获成功～成为近年来国际文坛最大黑马～获得各项新人奖～并蝉联亚马逊排行榜１３１周之久～全球热销６００万册～创下出版奇迹。胡赛尼本人更因小说的巨大影响力～于２００６年获得联合国人道主义奖～受邀担任联合国难民署亲善大使～促进难民救援工作。
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精彩节选：第一章２００１年１２月：我成为今天的我～是在１９７５年某个阴云密布的寒冷冬日～那年我十二岁。我清楚地记得当时自己趴在一堵坍塌的泥墙后面～窥视着那条小巷～旁边是结冰的小溪。许多年过去了～人们说陈年旧事可以被埋葬～然而我终于明白这是错的～因为往事会自行爬上来。回首前尘～我意识到在过去二十六年里～自己始终在窥视着那荒芜的小径。
今年夏季的某天～朋友拉辛汗从巴基斯坦打来电话～要我回去探望他。我站在厨房里～听筒贴在耳朵上～我知道电话线连着的～并不只是拉辛汗～还有我过去那些未曾赎还的罪行。挂了电话～我离开家门～到金门公园北边的斯普瑞柯湖边散步。晌午的骄阳照在波光粼粼的水面上～数十艘轻舟在和风的吹拂中漂行。我抬起头～望见两只红色的风筝～带着长长的蓝色尾巴～在天空中冉冉升起。它们舞动着～飞越公园西边的树林～飞越风车～并排飘浮着～如同一双眼睛俯视着旧金山～这个我现在当成家园的城市。突然间～哈桑的声音在我脑中响起：为你～千千万万遍。哈桑～那个兔唇的哈桑～那个追风筝的人。
第四章：阿里和爸爸一起长大～他们小时候也是玩伴——至少直到小儿麻痹症令阿里腿患残疾～就像一个世代之后哈桑和我共同长大那样。爸爸总是跟我们说起他和阿里的恶作剧～阿里会摇摇头～说：?可是～老爷～告诉他们谁是那
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些恶作剧的设计师～谁又是可怜的苦工。?爸爸会开怀大笑～伸手揽住阿里。不过爸爸说起这些故事的时候～从来没有提到阿里是他的朋友。
奇怪的是～我也从来没有认为我与哈桑是朋友。无论如何～不是一般意义上的朋友。虽然我们彼此学习如何在骑自行车的时候放开双手～或是用硬纸箱制成功能齐备的相机。虽然我们整个冬天一起放风筝、追风筝。虽然于我而言～阿富汗人的面孔就是那个男孩的容貌：骨架瘦小～理着平头～耳朵长得较低～那中国娃娃似的脸～那永远燃着微笑的兔唇。
无关乎这些事情～因为历史不会轻易改变～宗教也是。最终～我是普什图人～他是哈扎拉人～我是逊尼派～他是什叶派～这些没有什么能改变得了。没有。
第六章：斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。比赛一大清早就开始～直到仅剩一只胜出的风筝在空中翱翔才告结束。我记得有一年～比赛到了天黑还没终结。人们在人行道上～在屋顶上～为自家的孩子鼓劲加油。街道上满是风筝斗士～手里的线时而猛拉、时而速放～目不转睛地仰望天空～力图占个好位置～以便割断敌手的风筝线。每个斗风筝的人都有助手～帮忙收放风筝线。我的助手是哈桑。
有一次～有个多嘴的印度小孩～他家最近才搬到附近～告诉我们～在他的家乡～斗风筝必须严格遵守一些规则和规定。?你必须在指定的区域放风筝～并且你必须站在风向成
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直角的地方。?他骄傲地说～?还有～你不能用铝来做玻璃线。?
哈桑和我对望了一眼。让你吹吧。这个印度小孩很快会学到的～跟英国人在这个世纪之初以及俄－国人在１９８０年代晚期学到的如出一辙：阿富汗人是独立的民族。阿富汗人尊重风俗～但讨厌规则～斗风筝也是这样。规则很简单：放起你的风筝～割断对手的线～祝你好运。
不仅如此～若有风筝被割断～真正的乐趣就开始了。这时～该追风筝的人出动～那些孩子追逐那个在随风飘扬的风筝～在临近的街区奔走～直到它盘旋着跌落在田里～或者掉进某家的院子里～或挂在树上～或停在屋顶上。追逐十分激烈：追风筝的人蜂拥着漫过大街小巷～相互推搡～像西班牙人那样。我曾看过一本书～说起他们在斗牛节时被公牛追赶的景象。有一年某个邻居的小孩爬上松树～去捡风筝～结果树枝不堪重负～他从三十英尺高的地方跌下来～摔得再也无法行走～但他跌下来时手里还抓着那只风筝。如果追风筝的人手里拿着风筝～没有人能将它拿走。这不是规则～而是风俗。
对追风筝的人来说～最大的奖励是在冬天的比赛中捡到最后掉落的那只风筝。那是无上的荣耀～人们会将其挂在壁炉架之下～供客人欢欣赞叹。每当满天风筝消失得只剩下最后两只～每个追风筝的人都厉兵秣马～准备摘取此项大奖。他们会朝向那个他们预计风筝跌落的地方～绷紧的肌肉蓄势
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待发～脖子抬起～眼睛眯着～斗志昂扬。当最后一只风筝被割断～立即一片骚动。
多年过去～我曾见到无数家伙参与追风筝～但哈桑是我见过的人中最精此道的高手。十分奇怪的是～在风筝跌落之前～他总是等在那个它将要跌落的地方～似乎他体内有某种指南针。
第七章：?哈桑！?我大喊～?把它带回来！?
他的橡胶靴子踢起阵阵雪花～已经飞奔到街道的拐角处。他停下来～转身～双手放在嘴边～说：?为你～千千万万遍！?然后露出一脸哈桑式的微笑～消失在街角之后。再一次看到他笑得如此灿烂～已是二十六年之后～在一张褪色的宝丽莱照片上。
人群涌上来向我道贺～我开始把风筝收回来。我跟他们握手～向他们道谢。那些比我更小的孩童望着我的眼神充满敬畏～我是个英雄。人们伸手拍拍我的后背～摸摸我的头发。我边拉着线～边朝每个人微笑～但我的心思在那个蓝风筝上。
最后～我收回了自己的风筝。我捡起脚下的卷轴～把松弛的线收好～期间又握了几双手～接着走回家。走到那扇锻铁大门时～阿里在门后等着～他从栅栏伸出手?恭喜。?
我把风筝和卷轴给他～握握他的手，?谢谢你～亲爱的阿里。?
?我一直为你祈祷。?
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?继续祈祷吧～我们还没全赢呢。?
我匆忙走回街上。我没向阿里问起爸爸～我还不想见到他。在我脑里～一切都计划好了：我要班师回朝～像一个英雄～用鲜血淋漓的手捧着战利品。我要万头攒动～万众瞩目～罗斯坦和索拉博彼此打量～此时无声胜有声。然后年老的战士会走向年轻的战士～抱着他～承认他出类拔萃。证明。获救。赎罪。然后呢？这么说吧……之后当然是永远幸福。还会有别的吗？
阿塞夫在哈桑身后跪倒～双手放在哈桑的臀部～把他光光的屁股抬起。他一手伸在哈桑背上～另外一只手去解开自己的皮带。他脱下牛仔裤～脱掉内－裤。他在哈桑身后摆好位置。哈桑没有反抗～甚至没有呻吟。他稍稍转过头～我瞥见他的脸庞～那逆来顺受的神情。之前我也见过这种神色～这种羔羊的神色。第二天是回历最后一个月的第十天～为期三天的宰牲节从这天开始。人们在这一天纪念先知亚伯拉罕为真主牺牲了他的儿子。这一年～爸爸又亲手挑选了一只绵羊～粉白色的绵羊～有着弯弯的黑色耳朵。
我停止了观看～转身离开那条小巷。有种温热的东西从我手腕流淌下来。我眨眨眼～看见自己依旧咬着拳头～咬得很紧～从指节间渗出血来。我意识到还有别的东西。我在流泪。就从刚才那个屋角～传来阿塞夫仓促而有节奏的呻吟。
我仍有最后的机会可以作决定～一个决定我将成为何等
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人物的最后机会。我可以冲进小巷～为哈桑挺身而出——就像他过去无数次为我挺身而出那样——接受一切可能发生在我身上的后果。或者我可以跑开。
结果～我跑开了。
我逃跑～因为我是懦夫。我害怕阿塞夫～害怕他折磨我。我害怕受到伤害。我转身离开小巷、离开哈桑的时候～心里这样对自己说。我试图让自己这么认为。说真的～我宁愿相信自己是出于软弱～因为另外的答案～我逃跑的真正原因～是觉得阿塞夫说得对：这个世界没有什么是免费的。为了赢回爸爸～也许哈桑只是必须付出的代价～是我必须宰割的羔羊。这是个公平的代价吗？我还来不及抑止～答案就从意识中冒出来：他只是个哈扎拉人～不是吗？
我沿着来路跑回去～回到那个空无一人的市常我跌撞上一家小店铺～斜倚着那紧闭的推门。我站在那儿～气喘吁吁～汗水直流～希望事情并没有变成这个样子。
约莫隔了十五分钟～我听到人声～还有脚步声。我躲在那家小店～望着阿塞夫和那两个人走过～笑声飘过空荡荡的过道。我强迫自己再等十分钟。然后我走回到那条和冰封的小溪平行、满是车痕的小巷。我在昏暗的光芒中眯起眼睛～看见哈桑慢慢朝我走来。在河边一棵光秃秃的桦树下～我和他相遇。
他手里拿着那只蓝风筝～那是我第一眼看到的东西。时
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至今日～我无法扯谎说自己当时没有查看风筝是否有什么裂痕。他的长袍前方沾满泥土～衬衣领子下面开裂。他站着～双腿摇摇晃晃～似乎随时都会倒下。接着他站稳了～把风筝递给我。
?你到哪里去了？我在找你。?我艰难地说～仿佛在吞嚼一块石头。
哈桑伸手用衣袖擦擦脸～抹去眼泪和鼻涕。我等待他开口～但我们只是静静地站在那儿～在消逝的天光中。我很感谢夜幕降临～遮住了哈桑的脸～也掩盖了我的面庞。我很高兴我不用看着他的眼睛。他知道我知道吗？如果他知道～我能从他眼里看到什么呢？埋怨？耻辱？或者～愿真主制止～我最怕看到的：真诚的奉献。所有这些里～那是我最不愿看到的。
他开始说些什么～但他有点哽咽。他闭上嘴巴～张开～又闭上～往后退了一步～擦擦他的脸。就在当时～我几乎就要和哈桑谈论起在小巷里头发生的事情来。我原以为他会痛哭流涕～但～谢天谢地～他没有～而我假装没有听到他喉咙的哽咽。就像我假装没有看到他裤子后面深色的污渍一样。也假装没有看到从他双腿之间滴下的血滴～它们滴下来～将雪地染成黑色。
?老爷会担心的。?他就说了这么一句。他转过头～蹒跚着走开。
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第五章：?我希望你也去。?他说。停了一会儿～不知道什么东西又在撞着门～也许是他的额头。?我不知道自己做错了什么～阿米尔少爷。你希望你告诉我。我不知道为什么我们不再一起玩了。?
?你没有做错任何事情～哈桑～你走开。?
?你可以告诉我～我会改的。?
我将头埋在双腿间～用膝盖挤着太阳穴。?我会告诉你我希望你别做什么。?我说～双眼紧紧闭上。
?你说吧。?
?我要你别再骚扰我～我要你走开。?我不耐烦地说。我希望他会报复我～破门而入～将我臭骂一顿——这样事情会变得容易一些～变得好一些。但他没有那样做～隔了几分钟～我打开门～他已经不在了。我倒在自己的床上～将头埋在枕上～眼泪直流。
自那以后～哈桑搅乱了我的生活。我每天尽可能不跟他照面～并以此安排自己的生活。因为每当他在旁边～房间里的氧气就会消耗殆荆我的胸口会收缩～无法呼吸；我会站在那儿～被一些没有空气的泡泡包围～喘息着。可就算他不在我身边～我仍然感觉到他在～他就在那儿～在藤椅上那些他亲手浆洗和熨烫的衣服上～在那双摆在我门外的温暖的便鞋里面～每当我下楼吃早餐～他就在火炉里那些熊熊燃烧的木头上。无论我走到哪儿～都能看见他忠心耿耿的信号～他那
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该死的、毫不动摇的忠心。
第十章：雨珠刷刷流下我的窗户。我看见爸爸将行李厢的门摔上。他浑身湿透～走向驾驶座那边～斜倚着身子～向后座的阿里说些什么～也许是作最后的努力～以便让他回心转意。他们那样交谈了片刻～爸爸身上湿淋淋的～弯下腰～一只手放在轿车的顶篷上。但当他站起身来～我从他松垮的肩膀看出～我与生俱来的那种熟悉的生活已经一去不返了。爸爸上车～车前灯亮起～在雨水中照出两道灯光。如果这是哈桑跟我过去常看的印度电影～在这个时候～我应该跑出去～赤裸的双脚溅起雨水。我应该追逐着轿车～高声叫喊～让它停下来。我应该把哈桑从后座拉出来～告诉他我很抱歉～非常抱歉～我的眼泪会跟雨水混在一起。我们会在如注大雨中拥抱。可这不是印度电影。我很抱歉～但我不会哭喊～不会追逐那辆轿车。我看着爸爸的轿车驶离路边～带走那个人～那个平生说出的第一个字是我名字的人。我最后一次模糊地瞥见哈桑～他瘫坐在后座～接着爸爸转过街角～那个我们曾无数次玩弹珠的地方。
我退后～眼里只见到玻璃窗外的雨水～看上去好像熔化的白银。
第十七章：
后来我常常做梦～阿米尔少爷。有些事噩梦～比如说梦到足球场上挂着腐烂的尸体草地血迹斑斑～我很快会惊醒～
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喘着气～浑身大汗。老爷身体好起来了～我梦到我的儿子长大成人～成为一个好人～一个自由的人～还是一个重要人物呢。我梦到花儿再次在喀布尔街头盛开～音乐再次在茶屋响起～风筝再次在天空飞翔。我梦到有朝一日～你会回答喀布尔～重访这片对我们儿时的土地。如果你回来～你会发现有个忠诚的老朋友在等着你。
愿安拉与你同在。
哈桑
我将这封信看了两次～把信纸折好～拿起照片～又看了一分钟。我把它们放
进口袋～?他现在怎样？?我问。?信是半年前写的～我到白沙瓦去之前几天。?拉辛汗说～?离开之前我用宝丽莱拍了这张照片。到达白沙瓦一个月后～我接到一个喀布尔邻居的电话。他告诉我这么一件事：我离开之后不久～有个谣言迅速传开～说一个哈扎拉家庭独自住在瓦兹尔〃阿克巴〃汗区的豪宅里面～大约是塔利班放出的风声。两个塔利班官员前来调查～逮捕了哈桑。哈桑告诉他们～他跟我住在一起～虽然有很多邻居作证～包括打电话给我那个～但他们指控他说谎。塔利班说他像所有哈扎拉人那样～是骗子～是小偷～勒令他全家在天黑之前搬离那座房子。哈桑抗－议。但我的邻居说那些塔利班的党羽觊觎那座大房子～就像——他怎么说来着？——是了～就像‘饿狼看见羊群’。他们告诉哈桑～
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为了保障它的安全～他们会搬进来～直到我回去。哈桑又抗－议。所以他们将他拉到街上……?
?不。?我喘气说。
?……下令他跪下……?
?不！天啦～不。?
?……朝他后脑开枪。?
?不。?
?……法莎娜尖叫着跑出来～扑打他们……?
?不。?
?……也杀了她。自我防卫～他们后来宣称……?
但我所能做的～只是一次又一次地低声说着：?不。不。不。?
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作文二：《高一读书笔记》22100字
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高一读书笔记
篇一：高一读书笔记
围城读后感
从《围城》发表以来，就有好多人对方鸿渐提出不同的看法。有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士学位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。方鸿渐是有点虚荣的，有点玩世不恭的，但是，他又并不像辛楣一样有真才实学，也不像韩学愈等人一样完全昧着良心。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围城”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：“父亲是科举中人，要看？报条？，丈人是商人，要看契据。”假如方鸿渐玩世能够彻底点那也好，可是他没有像韩学愈一样将他的假文凭发扬光大。以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧？害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他
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在处理感情问题时候的玩世态度。苏文纨在归国的轮船上就表现出对方的爱慕了。可是方并没有表达什么。到后来鸿渐的博士学位闹笑话之时，本来是外行看热闹，内行看门道的。苏文纨一点就会破。苏博士不点破，这摆明白了，是因为爱。可是方鸿渐还一头栽下去，当起了一个爱慕苏小姐的角色，与赵辛楣争风吃醋，甚至在月亮底下“一吻定江山”，这都不无是他自己的错误。他以为玩世无所谓，但却不知道是他自己破坏了自己与唐小姐本应美好的感情，流落到三闾大学里去。与孙小姐完婚一起到上海打工后，他是被生活所迫，才抛弃了玩世的态度，如他自己所说：
撒谎往往是兴奋快乐的流露，也算得一种创造，好比小孩子游戏里的自骗自。一个人身心愉快，精力充溢，会不把顽强的事实放在眼里，觉得有本领跟现状开玩笑。真到忧患穷困的时候，人穷智短，谎话都讲不好的。
这岂不悲哉？
也许从第一圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。方就绝对没有。可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣；买了文凭，又觉得有损道德；甚至最后娶了孙柔嘉了，还要计较计较她的姨妈给他工作，使他失尊严??
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要知道，社会上只有两种人能够混得好。一种是真正大写的人，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举躁，才赢得别人的尊重。而另一种，则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。他们深有城俯，他们的行为举躁有时真是没有良心可言。而社会上更多
的，是后者，从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统？乾隆是如何登上皇位的？就连现在的企业在商场上竞争，也用尽手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下一条心的。多数的人都像方鸿渐一样，有那么一点的良心，有那么一点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就似乎方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。孰不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。
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往往最难以忍受的不是漫长的深夜，而是微露朝意却依旧遥遥无期的子夜。
子夜，黑夜与凌晨的交界。处在这一时期的所有事务都面临着黑暗或光明的选择。而那是的中华大地，列强鞑虏，，
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内贼匪患打碎了千年的安息沉寂，也在那时失去了习惯常规的中华大地陷入了无尽的迷惘。
黑夜贪婪地倾吞着一切，包括那就在眼前的光明。
中国近代的民族资产阶级向来是一群以国事为己任的热血豪杰。在飘摇动荡的土地上，硬生生地扎下了倔强的根脉。他们顽强地扎根，顽强地生长，顽强地等待着黎明的曙光??然而黑夜却是如此的冗长，等待到最后，竟才发现，在这块迷惘的土地上，扎了根便等于死亡。
《子夜》开端便是悲情的，刚从乡下到上海的吴老太爷便因为受不了上海灯红酒绿的现代化，抱着他的《太上感应篇》便一命呜呼了。这便昭示了以封建土地主为主的小农经济在现代化的冲击下走进了坟墓，也为下文吴荪甫代表的民族资产阶级的悲惨结局埋下了伏笔。近代的中国，处处充斥着投机，充斥着尔虞我诈。
本想通过自身奋斗，实现工业强国的民族资产阶级们，在外商，金融界，时局动荡与个人利益四条火线的夹击下，就早已举步为艰，然而资产阶级内部的矛盾却又异常尖锐。一方面是税收成本加剧而不得不减少的工人工资所引发的大范围工潮，另一方面是又是在经济利益的诱导下同行间的挤压兼并。
正所谓：“小鱼吃虾米，大鱼吃小鱼”，民族资产阶级在贫瘠险恶的土壤上步步为营。正如书中的工业大亨吴荪甫一样，
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中国的民族资本家们不得不依靠自己创造出一片属于自己的发展空间。
于是从事实业的现款被用于了创造为其服务的金融业，金融业所融资金又被用于投机行业和收购行为，近而导致资金短缺的困境。这样的恶性循环的终点便是再次回到依靠不可能依靠的金融业的这块土壤。
吴荪甫败了，败在最后时刻的众叛亲离。而中华民族的斗争却取得了空前的胜利。民族资产阶级渐渐退出了历史的舞台，淹没在无边的黑夜，而工人阶级所领导的政权却驱散了黑夜，走向了明亮的黎明。
但是，我仍常常会想如果那不是块迷惘贫瘠的土地，那么资产阶级是否会茁壮成长，，是否会改变历史，也未可知。然而在历史的词典里，永远没有如果，就像在“子夜”里永远没有偶然
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假如给我三天光明》读后感
马克？吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦？凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了～
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史
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以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐～”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹～
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她１９个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰～这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁～
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪
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橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领
略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧??我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义～是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在，人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋，是否值得纪念，假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明～
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉，只有盲人才珍惜重见天日的幸福，让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活～海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益
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于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦（凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊～
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌
因此，这篇文章给我最大的启示是：
一、尽力地完成每一件事。 有位名人曾说过：“什么是不容易，不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单，不简单就是把每件事都做得最好。”请你思考一下这个问题，假如你只有三天的光明，你将如何使用你 的眼睛，想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度 过那宝贵的三天，你又会让你的眼睛停留在何处，
二、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。下面有一则故事，也说明了这点。两个成绩相当的秀才，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分担心，觉得这不是一个好兆头。而后者想：棺材棺材，有官又有财。于是后者考中了状元。而前者却榜上无名，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
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如果遗产是物质的话，那么总有一天会被消耗殆尽。但如果遗产是精神的话，那么它不但不会同时光一起流失，而且能被发扬光大。 哲学，作为人类精神的象征，从古至今都披着神圣的面纱。人们只能满怀敬仰之心，却无缘见哲学之庐山真面目。因为它博大精深，融人类千年之史，汇世界百家之言。祖先赐予的精神遗产随着岁月的积淀愈发深不可测。无数哲人前赴后继著书立传，试图为世界展现一幅壮丽雄浑的哲学全景图。可是百家争鸣，丰富了哲学的内涵，却为勾勒全景图又增添了新的难题。于是，千百年来，哲学似雪球般前进、壮大，而人类只得管中窥豹似地欣赏奇峰一角。 我在寻觅，寻觅一种载体、一种形式能令人毫无倦怠之感地穿梭于哲学的长廊之中。我想一部书恐怕难以担此重任，因为记录哲学、见证历史的文献题材作品对于寻常百姓而言，无疑是味同嚼蜡的。但是，有困难才有奇迹，人的智慧与力量在劳作与发展中，常常释放出超常的能量。一位从教多年的作家完全采用侦探小说的构思，却将整部哲学史清晰地、丝丝入扣地展现在读者面前。它不是来自欧洲哲学的源头希腊，也不是东方龙的传人，更不是好莱坞的天才剧作家。他的家乡在遥远而恬静的北欧——挪威。令人难以置信，在几乎没有任何哲学底蕴的冰天雪地，却诞生了一位伟大的哲学作家。当然还有他那部震颤了哲学界的里程碑式的文学作
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品。
贾德带着我们走进？如果你是一位书迷，那么至此你肯定猜到了。是乔斯坦《苏菲的世界》探究高深的哲学。作家为我们营造了一个宽松的环境，年少的苏菲跟随着一封封神秘的来信，不知不觉地开始了她的哲学课。我们也仿佛如苏菲一样沿着历史的足迹浏览历代哲人的精辟论述。而正当我们略显疲惫之时，本书的副线却又使人精神为之一振。我们沿着苏菲的足迹寻找神秘的老师和从未谋面的席德。主线与副线自然交织，浑然天成，足见作家艺术修养之高。但更令我们叹为观止的则是：作家灵活而娴熟的运用浅显生动的语言讲述哲学家的故事、分析哲人的观点、探究哲学的真谛。《苏菲的世界》是将艺术与学术完美结合，通过我们熟悉的载体传达我们陌生的信息。
读者仿佛又回到了古希腊，聆听苏格拉底的教诲；犹如置身于中世纪的古堡，见证黎明前的黑暗。我们尽情沐浴文艺复兴的和煦阳光，沉醉于巴洛克强烈反差的艺术氛围之中。忘却了尘世的喧嚣，只觉真理的伟大和艺术的魅力。随后，穿梭于资产阶级革命的硝烟中，体味现代哲学的曙光。面对笛卡儿、史宾诺沙、洛克、休姆、柏克莱等一连串现代哲学的开山鼻祖，我们还来不及抒发心中的崇敬之情，启蒙运动的先驱便闯进了历史的大舞台。飞速发展的工业推动着历史的车轮驶入了崭新的轨道；时代的更替造就了更多的哲学巨
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人。黑格尔、康德秉承了日耳曼人的理性，也把法兰西人的浪漫发挥到了及至。而后马克思的《资本论》、达尔文的《进化论》、佛洛伊德的《梦的解析》——三位伟人、三部巨著掀起了三个领域的革命巨浪，开创了一个全新的世界。
先人把一个又一个不解的哲学命题留给了后人，把一部又一部经典的传世佳品赐予我们。哲人用艺术的口吻教导生灵，文人用理性的笔触感染灵魂。我们的祖先在遗留宝贵精神财富的同时，更把弥足珍贵的鉴赏之道传授于世。贾德是继承者，而不是始作者，但《苏菲的世界》的的确确是崭新的世界。那是智慧的世界、梦幻想的世界、敬仰的世界、感叹的世界。贾德使我们有幸一睹哲学之貌，愿他的后人能见哲学的精髓～
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篇二：高一年级“名著导读”读书笔记汇编－读后感
目 录
１（读《论语》有感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（７）班 胡列胜
２（读《论语》 说儒道？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１１）班 胡梦颖
３（简约而不简单的《论
语》？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？一（２０）班 许
４．读《红楼梦》有感——林黛玉？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一（２）
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班 甘玲瑞
５（永垂不朽的“梦”？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（３）班 胡天骄
６（读《红楼梦》有感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１２）班 管思婷
７（希望的启迪——《家》？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（２）班吴靓
８（如何看待觉新、觉民、觉慧的爱情？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（７）班 肖 俏
９（冲破“家”的禁锢？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１１）班 田文慧
１０（悲情浸染的《家》？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１２）班陈 辰
１１（《家》读后感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（２０）班 许 芳
１２（《家》是一座里程碑？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（２２）班 曹 楠
１３（时代激流中飘摇的“家”？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（２３）班严沁怡
（１４）班 朱 鑫
１５（读《茶馆》后感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（７）班 田星辰
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１６（读《骆驼祥子》有感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（７）班 王 博
１７（美丽而又凄婉的边城？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１３）班 何金屏
１８（细细品读感受美？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１３）班 董 政
１９（读《大卫？科波菲尔》有感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（３）班 曹锦芳
２０（动词的舞蹈？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１０）班 叶 源
２１（人性的较量 ——《大卫？科彼菲尔》读后感？？？？？？？？？？？
一
（１１）班 朱晓聪
２２（《大卫？科波菲尔》读后感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（２３）班 严沁怡
２３．神秘而悲伤的《巴黎圣母院》？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（２２）班 潘 涔
２４（聆听灵魂深处的浩叹——读《巴黎圣母院》？？？？？？？？？？？？
一
（２３）班 严沁怡
２５（人性的光辉？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１０）班 黄 容
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２６（读《老人与海》有感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１２）班 周 幻
２７（读《茶花女》有感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１２）班 江 浩
（１３）班 朱 双
２９（读《百年孤独》？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１３）班 叶晟乔
３０（《复活》读后感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１３）班 邹燕飞
３１（读书笔记之《简？爱》篇？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１４）班 童小洁
３２（读《童年》有感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（１４）班 韦思琪
３３（读《钢铁是怎样练成的》有感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（７）班 陈 庚
３４（《海底两万里》读书笔记？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（２２）班 王梦琪
３５．读《李尔王》有感？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 一
（２）班 詹晓慧
１（读《论语》有感
一（７）班 胡列胜
《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行
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的书，是读书人求仕做官的必修课本他不仅为士大夫知识分子的思想言行奠定了基础，而且影响到整个社会生活，它所包含的伦理渗透到政教体制、民间习俗和心理习惯中《论语》集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等诸多方面的思想，是儒家最重要的经典著作
《论语》全书共分２０篇，篇名为后人所起，多用每篇句首两字作为篇名在形式上，有的是直接录下孔子及其弟子的言论，有的采用问答的形式，有的是交谈的形式，还有少量的夹叙夹议性的
由于《论语》以孔子等人的语录为主，而说话人的言谈往往有特定的对象、语境，所以，《论语》中对同一件事有不同的说法，如在谈什么是“孝”时，在《为政》篇，孔子对孟 子、孟武伯、子游、子夏等人，就有不同的回答但总的精神并没有什么矛盾，只是强调的侧重点有所不同因此，我们读《论语》时，不仅要注意孔子说了什么，还要认真思考孔子为什么要说这些
《论语》简明扼要，内涵丰富，在治学、从政、修身养性乃至交友之道等方面，孔子都有深刻的见解首先，《论语》作为儒家思想经典，充分反应儒家的治国理念；其次，作为一位杰出的教育家，孔子在教育方面有许多精辟的言论，如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”等；此外，孔子的《论语》中还有许多为人处世的名言警句，极具理性和启发性，
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如“工欲善其事，必先利其器”等
总之，《论语》是一部内涵丰富，思想深刻的书，值得我们去认真阅读、仔细品味，它一定能使我们受益无穷
２（读《论语》 说儒道
一（１１）胡梦颖
这个字甲骨文里就有，“儒生”“儒学”“儒术”是封建社会最常见的字眼它就是“儒”这个字大家应该不陌生，孔圣人就是儒家思想的创始人，儒家思想也被称为王道思想不知是这“儒，促成了儒家思想，还是儒家思想促成了儒，
《论语》并未解释这个，但它包含着深刻的“儒”文化，相信读过《论语》就会有所见解我并非要谈论“儒”，而是要谈论《论语》它包含了孔子的思想——仁，统率着忠、恕、孝、悌、宽、恭、信、毅等诸多道德规范，从极朴素的自然法则中演绎出生命的大智慧我就一一例举我对这些道德规范的理解
忠，以忠实诚信的态度对人，以恪尽职守的态度待事子曰：“巧言、令色、足苶，左丘明耻之，丘亦耻之 匿怨而支其中人，左丘明耻之，丘亦耻之”一个谎话连篇，作贱自己的人不能说是忠，口蜜腹剑实属小人
恕，子曰：“已所不欲，勿施于人”推己及人，“君子成人之美，不成人之恶”这些话在现实生活中也很有道理，这种情况在生活中经常出现自己不会甚至不愿
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意做的事，会强求别人做当别人不知道你也不会做时，我们会挖苦、讽刺他，倘若说了大话，则无信于人，将无人与你为伍，与你为友
孝，子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣”尊敬父母并不是表面尊重却心里厌恶，要做到奉养、善待，倘若只是提供食物，则与饲养牲畜有何异也子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨”人非圣贤，孰能无过，平常人犯错，都能一笑而过，更何况生养父母他们有错，不能一味地服从，而要婉转地指明，让其改过，不能够表面服从，内心报怨，批评
悌，尊敬兄长，爱护幼小创造一个和谐的家庭
子张问仁于孔子孔子曰：“能行五者于天下为仁矣”“请问之”曰：“恭、宽、信、敏、惠苶则不侮，则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”这句应该是《论语》整本文章的总结吧～恭敬、宽厚、诚实、勤敏、慈惠，这不正是当代人所必须的吗，各种欺骗、无礼的行为屡见不鲜，诚实，慈惠的人寥寥无几，靠着小聪明过日子，把这个社会弄得乌烟瘴气，早已没有了梦想和追求，只有无助与埋怨
《论语》虽是一本记载孔子及其弟子言行的书籍，但理精语隽，回味无穷其语言简单而不枯燥，易懂但不肤浅是我们一生都无法学完，领悟透彻的书俗话说：“半本论语治天下”可见其作用之大，内涵之深
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不论是内容，还是人物刻画都很成功有人不理解，哪来的人物形象呢，这就是《论语》的独特之处通过孔子对不同弟子的评价，可知他是一个知人的人对于宰予，他叹气：“朽木不可雕也，粪土之墙不可朽也”则对颜回完全不同，对季康子说：“有颜回者好学，不幸短命死矣，今也则亡”在别人面前夸讲自己的学生，恐怕也只有如颜回般好学，勤奋的人可以当之了孔子也曾说过自己不如颜回能够了解他人通过对别人的观察来判断他，并且学习他，“有则改之，无则加勉”
我所知的只是皮毛，甚至未触及皮毛，但《论语》一书却是一本值得一看的书更多人通过学习它来改变自己，改变别人，甚至改变社会得到更深的见解，记写下来，以供后读者参考，也未有不可
３（简约而不简单的《论语》
篇三：高中读书笔记范文
高中读书笔记范文
一、傅雷的爱子情深
“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”
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前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩
二、傅雷对儿子的鼓励
“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，ｔｏｎｅｃｏｌｏｕｒ变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”
这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。这里面包括了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己
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的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。
三、傅雷的嘱咐
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“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”
千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐。
四、母亲的关心
“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。对于你的感情问题，我向来不参加
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任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我们是体戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。”
要说还是母亲的心细，父亲在儿子前途上，用心良苦，而母亲在最细微的地方——儿子的感情问题着手，给儿子一明确的道路方向。告诉他如何处理自己的感情与事业的问题，让儿子明白着重点是那里。我们也应接受傅雷妻子的教训，我们应该明白自己的重点，明白自己的任务以及道路和方向，知道自己应该做什么不应该做什么，把握住方向的分寸。这样有助于我们成功。
五、傅雷爱子心切
“孩子，我谑待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”
离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊！“少时不努力，老大徒伤悲”！傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐
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待自己的亲生骨肉的呢？俗话说得好，棍棒底下出孝子，而
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傅雷老师用的是严父底下出才子。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊！
六、总结傅雷形象
看过全文，犹如跟傅雷老师对话一样，一个生动形像的傅雷展现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。对傅雷老师最深的印象，就是傅雷老师的爱子情深，管教有方。以前我曾经看过刘庸老师写的《肯定自己》，也是对儿子的告戒，从字里行间里面体现出了刘庸老师对儿子的疼爱。两本书表现的都是对儿子的疼爱以及管教的方法。而他们本质上却有不同的地方。《傅雷家书》告诉我们的是怎样把握自己的心态，怎样把自己的学业、事业发展完善，而《肯定自己》告诉我们的更多的是开放的思想，以及独立的观念。
接触傅雷老师的《傅雷家书》我就体会到了，一种中国传统的但又包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄，与刘庸相比，傅雷明显得比较含蓄、保守。
从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，
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过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了！而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。其实到最后吃亏的还是我们！没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争？
我想，我们应该理解父母的苦心，努力学习，回报他们！
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篇四：读书笔记
读书《情书》有感
寄往天国的信件带来了时光的回音，他，她，她，还有我们，这样微妙与青涩，美得让人心碎。
知道《情书》这本书，是因为同学推荐我看了《情书》这部电影，电影里的镜头很干净，清新感人的故事和明快唯美的影像，很喜欢里面的故事，所以我就想要读读这本书，想看看作者岩井俊二笔下的故事和他拍摄的画面是不是一样的让人心动。里面那种单纯、唯美、干净的爱情，像一幅小小的淡彩画，读到最后，心头像是下了一片雪花，微微的凉，暖暖的融化。
一段少年往事中的暗恋，随着博子和藤井树之间的通信被逐渐地抽丝剥茧，真相大白。这也是博子在找回自我的过程中也揭示了一段迷人的青
春往事。日本神户，渡边博子在未婚夫的三周年祭日上又一次陷入悲伤和怀念之中，博子在藤井树的中学同学录中找到
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了他在小樽市读书时的地址，抑制不住对爱人的怀念，博子按着这个地址给远在天国的藤井树寄去了一封充满问候的书信。令人想不到的是，这封寄出去不久竟然收到了回信，而回信的落笔竟然是藤井树。看到信的一刹那，她的心跳几乎停止了跳动，这个结果让她惊讶、让她疯狂，尽管认为可能是恶作剧，可是内心还是抑制不住认为藤井树没有死，想要找到他，找到这个昔日的恋人。她为能收到“藤井树”来信而激动着，没有发现秋叶的失落，这个爱着她，守护她的男人。为了找到真相，她来到了“藤井树”的家，看见的是一个和自己长得很像的年轻女子。经过进一步了解，这个藤井树是一个年轻的女子，而且她还曾经是男性藤井树的同班同学，原来是博子从同学录中误抄了她的地址。为了多了解一些男友在中学时代的情况，博子继续与女性藤井树保持书信来往。随着书信的来往，女藤井树在不断的回忆着中学的点点滴滴，逐渐发现中学时代那个和自己同名同姓的少男曾经对自己产生过一段真挚的感情。
在女藤井树的记忆中，那个爱害羞的藤井树不知道怎么表达自己的情感，他没有开口向自己表达他过的喜欢之情，只是希望用自己的行动引起女藤井树的注意。苍茫大雪中，感冒中的短发女孩收到陌生人的问候信，这个陌生人就是藤井树。他会从山坡上跑下来，用一个袋子罩住她的头，这样的恶作剧是典型的内向少年表达感情的方式，而那时候的她却
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是个粗心的女孩。他特意绕到她家，脸冻得通红让她帮忙还一本叫《追忆似水年华》的书，希望她能够看到她能看到借书
卡后面他为她画的肖像，可惜，男藤井树再没有出现过，而女藤井树也未曾发现借书卡中的秘密，两个人就此擦肩而过。直到后来，女藤井树收到了来自博子的书信，通过与博子的书信来往，让她慢慢的陷入回忆，当她回到中学后发现了这个秘密，这个被遗忘在角落里借书卡，他原来喜欢自己，而自己知道他喜欢自己的那一刻是感动的，是欣喜的，曾经的她也是喜欢她的，可是如今他已经去了天堂。不是每句话都来得及诉说，不是每段爱恋都有美好的结局，正如郭敬明所说“青春是一道明媚的忧伤”，青春美好的让人眷恋，悲伤的让人深陷。
当女藤井树陷入回忆里寻找那飘渺的爱情的时，博子却感受到却是痛苦，不仅要接受爱人离开的痛苦，同时也对自己的爱情产生了怀疑，害怕藤井树爱上自己只是因为自己和女藤井树长得像。她内心对女藤井树充满艳羡，她爱他，但是他却是因为她长得像女藤井树而喜欢上自己。她有爱着自己的秋叶，可是自己爱的却是藤井树。最后，博子登山时向已经不存在于人世的藤井树告别，在白雪皑皑的群山间一次又一次泪流满面的问候：“你好吗，我还好”。这是她对藤井树的思恋和守望，同时也是一种释怀。真相揭开之后，对于博
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子来说，虽然有点残酷，但是给了她说服自己放下的勇气。真相之后她也开始了自己新的人生，寻找属于自己的爱恋。
整个小说没有跌宕起伏，由一封信的寄出，让久藏的记忆铺卷开来，也由此找到了爱情的真相。像岩井俊二说的，虽然经历了岁月的洗礼，但真挚的感情没有磨灭，生命是短暂的，而爱情是永恒的。
篇五：读书笔记
读书笔记
——柴静《看见》
讲文兄：
一
沉默在尖叫
在“东方时空”时，我看过法学会的一份报告，各地监狱女性暴力重犯中，杀死丈夫的比例很高，有的地方达到百分之七十以上。每一个数字背后都是人——男人，死了；女人，活着的都是重罪：死缓、死缓、无期、无期、无期??
这是我心里几年没放下的事。
做完《双城的创伤》后，我有一个感觉，家庭是最小的社会单元，门吱呀一声关上后，在这里人们如何相待，多少决定了一个社会的基本面目。家庭是人类生活最亲密的部分，为什么会给彼此带来残酷的伤害，这是个很常规的问题。但爱伦堡说过：“石头就在那儿，我不仅仅要让人看见它，还
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要让人感觉到它。”
我想感觉到人，哪怕是血肉模糊的心。
《看见》书里面有一个章节，章节名为“沉默在尖叫”。这一章节里记录的是安华，小豆，Ｋｉｍ三个同样忍受着家庭暴力的女人的内心挣扎。
安华，小豆默默忍受着丈夫肆虐般疯狂的家暴行为，最后在沉默中爆发，各自选择了一种方式结束了丈夫的生命，停止了这种对心灵的侵害，用自由换取解脱。安华选择用连刺２７刀结束了丈夫的生命，这是她第一次反抗，也是最后一次。法院判处安华死缓，已服刑五年。小豆用铁棍打在丈夫脑袋上，直接致命，被判处死缓，已服刑８年，但她始终不相信他死了，这种噩梦般的恐惧依旧久久散不去。
Ｋｉｍ，“疯狂英语”创始人李阳的妻子，同样默默忍受着家庭暴力。一个倡导感恩父母，感恩一切的公益人物在风光的背后，同样有着不为人知的大男子主义，有着对妻子极其不尊重的家暴行为。最终，Ｋｉｍ选择了离婚结束这种束缚。 家庭暴力，这是一个让我们有所耳闻的却又从来为认真关注过的一个词。中国立法关于对家庭暴力的预防和惩治几近少之又少，极其不为完善。每个家庭都是社会的一个小单元，打开假的那一道门，传达给我们的除了家的温馨和幸福外，或许还有恐惧和暴力。“在一些家庭里，女性结婚在七八十年代，没受过教育，没有技能，没有外出打工的机会”她们像
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陷入泥沼一般不能自拔，拯救。失去独立生存能力的她们，依附着丈夫，也注定了她们在丈夫的暴虐性的施虐行为下无处求救，怯于控诉，默默忍受。这是一种绝望的沉默，失声尖叫。
自父系家长制取代母系家长制后，在中华五千年历史中，那些“君君，臣臣，父父”的纲常礼教被一代代延续下来，深深扎根于人们脑海的男权思想如此坚不可摧。大男子主义思想，在现代一些男性的观念里仍居有一席之地，莫名的优越感，他们对家中大小事务持有操纵权，女性的声音变得微不足道。世界早在１９世纪末即开始倡导“女权运动”，倡导女权思想。时代在变，我们也看到了可喜的变化。女性在家庭中的地位也开始逐步提高，女性开始撑起半边天。只是，对
于一些我们关注不到的家庭，所谓的强者对弱者的欺压仍在延续。弱者由于某些方面的原因选择了沉默。
我们会开始反思，是什么把弱者推至一个沉默的位置，是弱者不懂维护自己权益，不知如何去拿起法律武器控诉自己的不平；是“男人不能打女人，但老公可以打老婆”的思想主导控制着常人思维，是“家丑不可外扬”的家庭隐私让弱者耻于表达宣泄；是法制在家庭保护中的不健全让弱者无处求援。书里说：“全世界都存在难以根除的家庭暴力，没有任何婚姻制度可以承诺给人幸福，但应该有制度使人可以避
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免极端的不平。”“在对家庭暴力的预防与惩治更为成熟的国家，经验显示，百分之七十以上的家庭暴力只要第一次发生时干预得当，之后都不在发生。”既然已有先例表明，家庭暴力问题可以解决，那我们能做的便是希望女性在受到家庭侵害时能勇敢站出来寻求法律援助，不要耻于控诉。
我想，除了无措，除了羞辱让弱者无法站出来宣泄自己的，或许还有眷念，Ｋｉｍ对李阳，对家的眷恋和抱存的最后一丝希望，也有恐惧与害怕，安华与小豆的惊慌和失措，对未来的绝望，我们很难想象，我们从未经受的，她们在承受，不仅是身体上的，对她们心灵上的巨大创伤才是难以弥补。
惟愿还有千千万万在默默承受的婚姻中的女性不要再沉默，不要再哑然失声，请声嘶力竭喊出你们的愤恨与不平，让社会更多去关注到你们。只有这样，才能推动社会文明，家庭文明不断发展进步。
二
我只是讨厌屈服
采访郝劲松时，我问过他：“你以谁的名义在诉讼，”
“公民。”
“公民和普通百姓的概念区别是什么，”
“能独立地表达自己的观点，却不傲慢，岁政治表示服从，却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策，看到弱者知道同情，看到邪恶知道愤怒，我认为他才算是一个真正的公民。”
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我问他最后一个问题：“你想要一个什么样的世界，”
这个当时三十四岁的年轻人说：“我想要宪法赋予我的那个世界。”
“今天你可以失去获得它的权利，你不抗争，明天你同样会失去更多的权利，人身权，财产权，包括土地、房屋。中国现在这种状况不是偶然造成的，而是长期温水住青蛙的一个结果，大家会觉得农民的土地被侵占了与我何干，别人的房屋被强行拆迁与我何干，有一天，这些事情都会落在你的身上。”
有天晚上，我在微博上发了一条微博：“不想成为若有若无的存在。”一句一时的烦恼的抒发， “亲爱的，你很重要。”“你一直都重要的存在着。”好友即时的回复让我感触颇深。是的，我们每一个人的力量都很重要。我们不是无足轻重的个体，我们存在着，我们很重要。
陈法庆，为了村子附近石矿的粉尘和流过家门的脏水，到处申诉，先后把环保局，省政府告上法庭，又给人大写立法建议，最后干脆自己出钱在《人民日报》上打公益广告。
郝劲松，“维权战士”，两年多打了七场官司，在火车餐车上买了一瓶水，向列车员索要发票，“火车自古没有发票”是他得到的回复。因而他起诉铁道部
和国家税务总局。在地铁是用来收费厕所，认为这五毛钱不合理，把北京地铁公司告上法庭。
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这是柴静《看见》一个章节里两个人物，章节名为一句简单而富有张力的一句话：“我只是讨厌屈服。”陈法庆，农民，小学六年级毕业后便辍学了。郝劲松，一名普通的学法律的学生，没有律师证，以“公民”的名义打官司。他们，身份简单，有一个共同的身份，那便是公民。作为公民，法律赋予了公民维护自己利益的权利和义务，而他们做的就是相信法律，用法律武器来保护权益。
由彼及己，同样作为一名学习法律专业知识的本科在校生，维权意识于我而言，显得如此浅薄。在我过去的观念里，我会认为，５毛钱是小事，收费厕所便当是买个教训，无足轻重。至于发票，我甚至经常性的由于惰性而未向商家索要发票。确实如此，大多数人在面对个人权益遭受侵害时，很多选择和平了事，或全当是用金钱换取教训。因为相对而言，诉讼打官司所需要的更多是金钱，人力物力的损耗，显得顾此失彼，得不偿失。有人甚至是为了打赢一场官司，搭上一整个身家。溯及本源，中国人思想里认为免于诉讼才是好事，凡民事纠纷尽量避免诉讼。这与西方人的“好讼”形成鲜明对比。只是，思想的麻痹让我们习惯了在权益受到侵害时忍气吞声。当每一个个体都习惯性用这种思维去解决问题时，社会就会出现一个更大的问题，那便是国人的法治意识，维权意识的淡薄。
郝劲松曾说过一句话：“权利是用来伸张的，否则权利就只
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是一张白纸。”我国的法治自改革开放三十年来就迅速成长，立法机关通过各种途径健全立法，保障每一个公民的权利和义务。面对权利的赋予，我们就应去行使本该属于公民的权利。我们现在会认为逃税，漏税是无足大小的小事，因为它不涉及我们的切身利益，但当我们的权益被极大侵害时，你还愿意屈服吗，不愿意。
郝劲松希望用个人的力量去呼唤更多的人起来维权，用这种集合的力量去威慑那些损害人们权益利益的群体。他相信个人的力量也能改变整个世界。只有每一个人都真正意识到自己所享有的权利并积极去理性，我们才能交到中国一个民主法治健全的社会到来的那一天。
三
真实自有万钧之力
我采访过一个姑娘，她在地震中被压了五十多个小时，截肢后在病床上开始画画。有一张是她在自己被压在废墟下，只能看到脸，一只手撑着头上的石灰板，眼睛睁得很大，向外看，那是她“绝望又希望”的一刻。
她说画这张画的原因，是后来玉树地震发生，别人要她给灾民画张画来展览，“给他们画个新家园吧。”
但她画了她自己，她说“这样才是对他们的安慰。”
只有同样经历过无边黑暗的人，才有资格说，我理解你。
２００８年５月１２日，汶川地震。一对夫妻，叶哥，叶嫂，他
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们的房子在地震中倒塌了。叶哥在跑去山下县城救孩子时，因救助路上的伤者，永远失去了救出自己孩子的机会。面对突如其来的灾难性的一切，叶哥叶嫂整理好挫败的心情，开始重新搭建房屋。他们在废墟中找回一些旧物，计划着生活。叶嫂年及四十，但她依旧希望能够再生一个儿子，好好养育他。在一旁聆听的叶哥补上一句说：
“就像对第一个儿子那样。”没有过多的痛哭，但中年丧子的酸楚我们深深感受得到。三年后，柴静重回杨柳村拜访叶哥叶嫂，他们终是没能再生一个儿子，日子过得平淡而近自然。新的生活就这么开始了。
《霸王别姬》的编剧芦苇曾批评一个导演的作品：“只刻意求新，为赋新词强说愁，所以矫情虚妄。生活并不需要时时有新的主题，即使是华丽的《霸王别姬》，力量也在于真实的市井人性。”他说：“真实自有万钧之力。”
地震新闻专题，柴静在直播了两则报道后，选择了跟随一对受难者，拍下一个完整的真实的灾后复原。
面对灾难，我们免于灾难的人习惯于从一个悲悯者的角度去同情，怜悯受难者，殊不知，受难者不需要被施予。我们能做的便是心怀感激，默默祈祷祝福受难者，愿逝者安息，生者生存。对于受难者，我们可以在物资上予以一定救助，但不要在心灵上把他们当做弱者。经受灾难的人们，会慢慢学会自己治愈伤口，顽强生活下去。幸存者有自己的生存法
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则。我们应该放心，放手让他们独立去愈疗身心受到的创伤。一昧地给予过多的精神上的同情和怜悯，是对他们的尊重。因为我们未曾经受，我们无法体会他们在生死边缘挣扎一番的惊恐，更无法体会他们失去亲人，一无所有的心如刀绞的痛究竟有多痛。地震带给他们的伤害远非是物质上的，更多是心灵上的。无边的黑暗，唯有他们自己感受到，并且慢慢学会远离深渊对他们的吞噬，健康生活起来。
无以言表，这是怎样的一种伤与痛，生活全部的重心瞬间倒塌，但他们依旧需要重新构建生活的希望。这是一种对新生的希望，对生命的尊重。灾难过后，不管生活待你如何不公，咬咬牙，挺过去，往前看，生活还是要继续的。对于巨大灾难后，人们从困境中走出，重新构建新的家园，开始新的生活，我总是心怀敬意。他们的勇气，坚忍，对未来的希望，对新生的热爱，值得我们每一个人学习。
他人经受的苦难，我免于遭受。我心怀感激，感谢生活给我一个如此安定的生活环境，感恩一切。汶川地震，玉树地震，雅安地震，不变的是坚守，永恒的是新生。祝福你们。
四
模仿学习
采访的场记我看了又看，再对着那张白纸，战战兢兢写下节目中的第一句话：“在市场经济中，有一条众所周知的规则：自由地买和卖，等价交换。在三十年的改革开放后，中
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国已经也能为尊重和适用这条规律，得到巨大的发展，但是却在影响人口最多的土地问题上有了一些例外。”
多么寻常的一句话，我敝帚自珍，看了又看。一个人从小到大拾人牙慧，写日记的时候抄格言，做电台的时候念别人文章，做电视了模仿别人提问，像是一只拄着拐杖的人，现在试着脱手，踉踉跄跄，想站起来。
这是柴静在一段采访后写下的一段话，从模仿学习到可以有自己的创造，这是多么来之不易。
我渴望有自己的思想，有自己独立的关于对事物的看法与见解。我希望有一天当我看到一件事物时，我能独立地去思考它存在的意义。
作为一个独立存在的生命的个体，我的思想是我区别于世界任何一个生命的存在的地方。我们被赋予了独立思考的能力，用它去思考与我们休戚相关的事物，思考“我是谁”，思考生命存在的意义。思想是自由的。我们如此幸运，拥有独立思考的能力，就更该有自己的思想。
只是，从小习惯了接收，习惯了按原则办事，我发现自己总是习惯于放空大脑地去接收指令，但属于自己的独立孕育出来的看法，被扼杀在摇篮之中。渐渐地，乏于思考，欠缺思想，遇事很难有自己的主见，难以表达自己对事物的看法。我拒绝这样的思想空洞的自己。
面对自己的依赖性的思维模式，没有独立见解，我必须有
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所改变，尝试。书是人类汲取思想，寻找自我灵魂的地方。在书中去寻找一种思想与另一种思想的碰撞，何尝不是一件好事，以前，我总有种看法，书里尽是他人的思想与与看法，我为什么要去了解他人的思想而无益于自己的成长壮大，
Ｅ＋Ｅ温湿度传感器 Ｓ型称重传感器 ＨＢＭ称重传感器 称重传感器厂家 称重传感器 韩国ＤＡＣＥＬＬ传感器 位移传感器 ／ ／Ｐｒｏｄｕｃｔ／ｌｉｓｔ／Ｃａｔｅｇｏｒｙ／Ｐｒｏｄｕｃｔｓ／２０１４／１１／２５／１／ ／ ／
／Ｐｒｏｄｕｃｔ／ｌｉｓｔ／Ｃａｔｅｇｏｒｙ
但又唯有汲取思想，领悟后才可将其内化为自己的思想。唯有学习。
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作文三：《高一读书笔记大全》1000字
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高一读书笔记大全
文章的开头朴实的向我们引入了文章的主人公。同时也暗暗的透出了洛赛尔太太内心虚荣与现实的不平衡。引入的介绍，隐隐约约向我们阐述着那个时代的社会地位的重要性。然而从中又能依稀感觉到巴黎的劳苦大众的对这种贵族制度的无奈和痛苦。在洛赛尔太太收到贵族邀请函后，一时没有名贵的气派穿着成了这个贫困人家的焦虑。无奈之下，他的丈夫花了几乎所有的积蓄用以购买衣着。洛赛尔这样的奢侈，这样的顾及自我的虚荣，这样的与现实脱离。但这仅是一个小节。她之后又再一次的从别人那借来了名贵项链，在社交圈中想要迅速成名。然而最后却将项链丢失，不忍告诉朋友，却独自走上十年还债之路。我觉得，首先平民进入富贵社交圈这不仅是与本身身份的不符，与洛赛尔的强烈虚荣心有着密不可分的关系。她想要称心的名牌衣着和首饰，渴望在富贵社交圈中出人头地。但仅从文中描写中也可以看出，也许应付生活，洛赛尔也可能已经捉襟见肘。
那又是什么让洛赛尔样的急迫想要进入富贵社交圈呢？我们仔细想一想，在１９世纪的巴黎，什么样的人才是最名贵的呢？王室贵族。他们拥有一切的权力和金钱。将财富笼络于金字塔塔尖，而底层却是一片荒芜。没有人想愿意永远在贫困边缘徘徊。太多人想要攀附上名人社交圈，从而以求得自己的出类拔萃，洛赛尔也是如此。我认为这是影响的一
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个因素。不肯告诉朋友，而自己默默的完成还债，到最后却发现丢的是假项链，赔的是真项链。或许这很好笑，世界上哪会有这么愚蠢的人，或许这又是作者刻意安排。但无论怎么样，我们都可以感受到洛赛尔对虚荣的高要求，这种高要求已经高出了她现实所能承受的能力。毫不夸张的说贵族的生活可能也许远远超出了洛赛尔的梦想承受能力。这不是幻想，这就是现实，这是残酷的现实。在贵族制度烙印深刻的社会中，像洛赛尔这样，为了社会名利而逐渐放弃自我真正理想的人最终只能苟延残喘。
《项链》写的是悲惨的小角色，而让我看到的却是１９世纪社会劳苦人民的缩影。他们忙于奔波，终日没有吃饱饭；他们漫无目的，每日辛勤劳作；他们没有梦想，终究生活在痛苦的社会中。
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作文四：《高一读书笔记大全》17900字
高一读书笔记大全
篇一：读书笔记大全１５００
读书笔记大全１５００
篇一：读书笔记３０篇（１５００字）
读
书
笔
记
１、《海底两万里》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１
２、《活着》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２
３、《简爱》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３
４、《质数的孤独》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４
５、《平凡的世界》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．５
６、《云漂》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６
７、《朝花夕拾》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．７
８、《红楼梦》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．８
９、《骆驼祥子》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．９
１０、《在路上》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１０
１１、《钢铁是怎样炼成的》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １１
１２、《名人传》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１２
１３、《**文选》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１３
１４、《如何掌控自己的时间和生活》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１４
１５、《围城》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
１５
１６、《等待戈多》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１６
１７、《人间词话》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１７
１８、《百年孤独》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１８
１９、《小王子》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１９
２０、《伊豆的舞女》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２０
２１、《母亲》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２１
２２、《茶花女》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２２
２３、《堂吉诃德》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２３
２４、《追忆似水年华》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２４
２５、《夏至未至》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２５
２６、《麦田里的守望者》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２６
２７、《老人与海》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２７
２８、《傲慢与偏见》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２８
２９、《安妮日记》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２９
３０、《雾都孤儿》读后
感 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ３０
１、《海底两万里》读后感
打开《海底两万里》，我怀着好奇的心情和书中的主人公探险
家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海
底之旅．
这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事．
这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的
大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的
脊背上．其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船．
潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，
利用海洋发电．尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行．他们从太平洋
出发，经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，进入大西洋，看到许多罕见
的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅，土人围攻，同鲨鱼
搏斗，冰山封路，章鱼袭击等许多险情．最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世．书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫，神秘色彩，非常吸引人的人物．尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的．他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛．
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点．曲折紧张，扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉．作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现．读来引人入胜，欲罢不能．
作者的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表２５年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据．他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现．更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼
１
真，生动，美丽如画令人读来趣味盎然．他的作品情节惊险曲折，人物栩栩如生，结局出人意料．所有这些使他的作品具有永恒的魅力．
鹦鹉螺号的尼摩船长是一个谜一样的人物，他性格古怪，但看到朋友死去却会无声地落泪；他知识渊博，会收容所有厌恶陆地的人；他会把上百万黄金送给穷苦的人；他会把整口袋的珍珠送给可怜的采珠人；甚至还为法国政府偿还几百亿国债；他还会逃避人类，对他人施行可怕的报复？？尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他心中充满无尽的痛苦，却仍是个善良的人．
我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅．鹦鹉螺号从日本海出发，进入太平洋，大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海．潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区．然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中．在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶．
在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用，危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹，鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念．这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和
读书笔记大全１５００
涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获．
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明．
２、《活着》读后感
一个偶然的机会看了余华的小说《活着》，它讲述了一个叫徐福贵老人的一生，他是一个历尽世间沧桑和磨难的老人．作者平实的叙述中，诉说着主人公的一生的苦乐哀愁．看完后掩卷沉
思，内心沉重，感觉有说不出的悲——悲凉，悲哀，悲伤？？似乎人生所能经历的不幸都降临到了主人公身上．想着主人公的经历，禁不住疑问：活着的意义究竟是什么，
徐福贵出生富贵，却是个败家子，从小到大干尽了荒唐事，让自己从一个阔少爷变成了穷光蛋．他唯一做对的事就是娶了家珍做老婆．这个同样出生富贵的富家千金没有一句怨言的包容了迷途丈夫，撑起了日后苦难的天空．
从地主到赤贫，徐福贵也不是没有恨过，恨这个，恨那个，最后恨的还是自个，有道是自作孽不可活。他活着，接受了自己新的身份．就如他娘所说：＆ｑｕｏｔ；人只要活得高兴，穷也不怕．＆ｑｕｏｔ；活着的意义并非只是富贵．
自从做了佃户，为了一家人活着，徐福贵努力劳作，再不若从前，活着也似乎有了目标．用书中的话说就是：日子过的又苦又累，心里
反到踏实了．他想通过自己的努力让他们徐家从小鸡变成鹅，鹅变成羊，羊变成牛，慢慢的重新发起来．只是世事难料，他被抓壮丁上了战场．在战场上历经生死，成了俘虏后面对是选择留下还是领了盘缠回家时，他毫不犹豫的选择了回家，那一刻，对家庭的牵挂也许是他活着的唯一理由吧．
解放了，土地改革，买了他家所有田地的龙二被枪毙了，真当是福兮，祸兮．这一刻，主人公已经想开了，认命了．用家珍的说法就是：只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了．是啊，经历过分离之苦的家人才知道团圆的真实可贵．活着，不就是一家人平平安安在一起． 日子就这样清贫而又安稳的过去了．直到．．．．．．
＆ｑｕｏｔ；抽一点血，就抽一点，医院里的人为了救县长女人，一抽上我儿子的血就再不停了？？ 那时有庆已经不行了，可是出来的医生说血还不够用．抽血的那个乌龟王八蛋，把我儿子的血差不多都抽干了．有庆嘴唇都青了还不住手，等到有庆的脑袋一歪摔在地上，那人才慌了，去叫２
来医生，医生蹲在地上拿听筒听了听说：＆＃３９；心跳都没了．＆＃３９；医生也没怎么当会事，只是骂了一声抽血的：＆＃３９；你真是胡闹．＆＃３９；就跑到产房救县长的女人了．＆ｑｕｏｔ；看到这里真是说不出的愤懑，一条鲜活的人命，就这样没了，如此荒唐，如此草菅人命，这是什么样的社会。而主人公，他活着，因为家珍，想着往日种种，徐福贵撑了下来，跟着他受尽苦难的家珍需要他活下去．
小时候生病成了聋哑的女儿凤霞嫁人了，女婿虽是个偏头，却极
好，一家人和和睦睦，生活似乎又有了奔头．凤霞的怀孕更是让这家饱经苦难的人喜极而泣，可是，这简单的幸福又终结在凤霞的分娩上．孩子生下来了，凤霞却死了．三个月不到，家珍也死了．
徐福贵和他的女婿围着他们的希望——苦根，艰难的活着．四岁的时候，苦根的父亲二喜被水泥板压成了肉酱．苦根跟着他外公到了七岁，发着高烧，帮着徐福贵在地里摘棉花．徐福贵心疼外孙，没钱买药，煮了一大锅豆子，出门下地去了．不想回来后就发现苦根被豆子撑死了．
＆ｑｕｏｔ；往后的日子我只能一个人过了，我总想着自己日子也不长了，谁知一过又过了这么些年．？？这辈子想起来也是很快就过来了，过的平平常常，？？做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命．＆ｑｕｏｔ；
这是主人公的话，书看完了，很压抑，活着的意义是什么，也许无所谓活着，尘世的苦难，活着的
人总得承受，在命运面前，只有忍耐，忍耐孤独，忍耐不幸，甚至是死亡．《活着》并不是要告诉我们应该怎样活着，只是在陈述活着这样一个事实．用徐福贵夫妇对春生的话：活着，好好活着．我们只能等待被时间和命运遗弃，而没有权利抛弃生命．在命运面前，也许不能不感叹人类的无力吧．改变不了活着的事实，就改变活着的态度吧，只要活着，总有希望，态度也许至少是可以改变活着的状态，或者好，或者差．只是在生命的尽头至少可以告诉自己，我们活过，也曾经努力过．
３、《简爱》读后感
在我的心目中，《简？爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人，而书中的主人公简？爱就是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的。简？爱的一生悲欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。
简？爱从小被她的舅妈收养，受尽了她的虐待。而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简？爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。然而，简？爱是一个顽强的、决不向恶势力低头的人。她再也忍受不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来。当然，结果可想而知，简？爱受到了她舅妈的惩罚。但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。
简？爱说过这样的一段话，给我的印象很深，也很能体现她的性格。她说：“如果大家老是对残酷，不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。”我很赞成简的这种说法，因为自尊、自重是做人的最起码的要求。
但是海伦？彭斯，她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。我觉得海伦的
这些话在我们看来是很让人不可理解的。但是她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀，是令人钦佩的。我们无需去评价她的话，至少我们应从中悟出些什么。
我很喜欢海伦的一句话：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的事物，乐观地对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。
我认为罗切斯特先生，正是她生活中的阳光。他们两人的交往是愉快的；他们两人的对 ３
话又是耐人寻味的。因为他们各自的性格特点都在那简短的对话中表现得淋漓尽致。
罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万分悲痛的心情离开了他。然而他们最终又走到了一起。
时间会消除报复的渴望，平息愤恨和憎恶的冲动。
简？爱曾经是带着满腔怨恨离开她舅妈的，但当她听说里德太太生命垂危，又很想见她一面
篇二：高中读书笔记中难忘的那些句子
１、 云走了，因为他厌倦了原本属于自己的天空，留下的只有一场雨，那是我的眼
泪。
２、 只有在一切欣欣开始又悻悻落幕很久很久以后，某个热闹的角落里，突然重新
面对那张熟悉气息的面孔，所有往事尘埃四起，那才是相遇。
３、
４、 琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。 在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心
动魄，兴味盎然而去，带着些许失落归来。
５、
６、 做一朵花的知己，就是住进心灵的春天里。 “不是我不愿坚守，只是我了解我的力量不足以撼天动地。面对强大而固执的
你，我选择绕过，有时低头也是一种美德。”面对山的阻挡，水说。
７、 树叶是树在春天向大地借来的，树承诺在秋天将树叶还给大地。大地的冬天因
树叶而温暖。
８、
９、 世界上最赔本的买卖就是自己和自己过不去。 如果方向错了，停止就是进步。
１０、 这个世界没有绝对的公平，有太多的无奈，这些无奈是你改变不了的，你要试
着接受，然后选择忘记。
１１、 人，一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。
１２、 给自己没有退路的悬崖，从某种意义上说是给自己一个有向生命高地冲锋的机
会。
１３、 白雪公主的故事如果有续集，公主和王子也会在家里摔东西。
１４、 一转眼，许多事先和来不及实现的都已成了昨天。
青春不是一张永远旋转的唱片
岁月也早不出永不衰老的容颜
我只是挥一挥手
让时间先走
让那些青春的日子在我的记忆里绝版地停留。
１５、 爱情像开花一样，回眸一笑就绽放了。
１６、 爱就是尊重，不管你多爱她，绝不要委屈自己被对方当做随传随到、随冲随泡
的方便面，人生的幸福，有时可以体贴一下，方便就好，千万别“随便”。
１７、 爱情在左，友情在右，她们走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
１８、 表面上是我们去河边钓鱼，实际上是鱼在河里钓着我们的贪欲。
１９、 朝升西落是你我永远无法跨越的界限，于是，我只默默地走自己的路。
２０、 惟愿自己始终能自然而然地，在一个瞬间，为他人默默许愿。
２１、 一场暗恋开始的突然，结束的更突然，其实这一切只是一种想象，不过因为有
了它，青春就多了许多浪漫的回忆。
２２、 一个人当你不能再拥有时，你唯一能做的就是不要忘记。
２３、 当盐分蒸发殆尽，无论是谁的眼泪，都一样地晶莹剔透。
２４、 能够被收买的东西，同样也能被出卖。
２５、 一个连国语都不会说的人，注定是一个回不了家的游子，徘徊走四方，却找不
到跟的感觉，很是可怜的。
２６、 太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼
搏。
２７、 是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开
始追寻之旅。
２８、 如无理想，春天的繁华如何盛开出绚烂，夏天的星辰如何闪烁银辉，人生之路
如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄，
２９、 当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节，让这一片金黄的麦田，折
射出一段闪亮的人生之路。
３０、 人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情，幸福之花开在感恩枝头，灼
灼其华。
３１、 生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的纪录，最差的球队也有辉煌的一刻。
３２、 人生的道路上只有“起点”，没有”终点“，每一个起点都是生命的亮点，让我
们选择每一个人生的起点，它们将成为我们生命的轨迹，成为人世间最美丽的风景线。
３３、 一个民族用以区分其他民族的最显著特点，不是武器，不是权势，而是语言，
是我们从开口说话到死亡一直都不能割舍的语言。
３４、 独立，不仅仅是一场战争，一个宣言。独立，更是一种符号，一种语言。
３５、 每一个人都是梦想成真，成功似乎远在天边，遥不可及，但只要想着今天我要
做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成，就像那只中一样，每秒“滴答“摆一下，成功的喜悦，就会慢慢浸润我们的生命。
３６、 与成功擦肩而过、失之交臂的你，缺少的不是智慧和天赋，而是跨过“那道坎
“的勇气、决心以及面对压力时所需要的承受力。
３７、 有一些坎是必须跨过去的，这就好比是你在幼年播种下的一颗颗希望种子，经
过你的点滴付出而伴随你茁壮成长，最终结出成功的果实。
３８、 乐观的人在绝望中看到希望，悲观的人在希望中仍然绝望。
３９、 一切如昨日，回首，历历在目；风华，绝代无双。
４０、 世人总爱在黄昏后怀念阳光，却很少在正午之时赞美烈日。
４１、 人的一生如一杯茶，总会苦那么一阵子，但不会苦一辈子。
４２、 一粒砂里看世界，半瓣花上说人情。
４３、 只要有爱，再冷的地方，也会有温暖的时刻。
４４、 风筝有风，海豚有海，而我的存在，在你之外～
４５、 人的命运就是忘掉一个和爱上另一个。没办法，总会遇到对的那一个，然后握
紧手走到老。
４６、 珍藏一滴被感动的泪，就是珍藏一颗最纯真的心。
４７、 未来已经没有方向，既然从未开始过，那么也不必为结束而伤神，算了吧，散
了吧，落了吧，空了吧。
４８、 我想，我终于懂了，在你不在乎的外表下，有一颗不善用言词表达的心，一颗
最爱我的心。
４９、 这个世界最大的痛苦莫过于明知道深爱，却无法挽留；明
知道深爱，却无法给
予；明知道深爱，却转身离去。
５０、 梦想的翅膀能够飞得多高，我们的道路就能走得多远。画一个梦留在心底，给
自己一双会飞的翅膀。勇敢地飞，不惧万水千山，用心地走，不畏艰难险阻，前方的殿堂，正熠熠生辉。
５１、 没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦想的人，他的夜晚是黑暗的。
５２、 放下不开放下的东西是懦弱，而执着与不该执着的呢，是愚蠢。
５３、 人活着，是为了偿还前世欠下的债，还完了，下辈子才有资格再去贷。
５４、 每个女孩，生来都是一个无泪的天使，可是当她们遇到心爱的男孩时，便流下
了泪，从此坠落天堂，不再是天使。
５５、 、每个人都要承受巨大的孤独和寂寞，就好像背着一个大包袱一样，我们可以
抱怨包袱很沉，但更要时刻提醒自己，无论包袱多重，摇摇晃晃也要站起来，继续赶路～
５６、 两个人从牢中的铁窗望出去，一个看到了泥土，另一个看到了星星。
５７、 只管走过去，不必逗留着去采了花来保存，因为一路上花
朵会继续开放的。
５８、 你坐过的桌椅宽了，你听过的音乐停了，而我等你，等成了摆设。
５９、 只有经泪水洗涤过得眼睛才会看得愈加清楚。
６０、 言之无文，行之不远。
６１、 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
６２、 春阳不散霜飞晚，留得残荷听雨声。
６３、 眉不画而翠，唇不点而红。
６４、 生活就是一片比湖水还要广阔浩瀚的大海，岸边汇聚着成千上万颗砂砾或石子，
而人生正是一天长长的海岸线，有的石子因不愿走动，终生看不到大海的模样。做一颗走动的石子吧。有人帮你，是你的幸运；没人帮你，是真正的命运。面对苍茫大海，漫长海岸，唯一要做的就是自己帮助自己，飞起一脚，狠狠地将自己踢出去，越远越好，直至投入生活的怀抱。
６５、 清风明月一杯酒，壶中乾坤大，酒尽日月长。
６６、 一沙一世界，一花一天国。
６７、 心被物转，即使众生；心能转物，即是如来。
６８、 大观园里，几多风花雪月事；红楼梦中，一曲冬夏春秋歌。
６９、 醉过方知酒浓，爱过方知情重。
７０、 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
７１、 凤落梧桐梧落凤，珠联壁合壁联珠。
７２、 并蒂莲开莲蒂并，双飞燕侣燕飞双。
７３、 画上荷花和尚画，书临汉帖翰林书。
７４、 洞帘水挂水帘洞，山果花开花果山。
７５、 静泉山上山泉静，清水塘 里塘水清。
７６、 香山碧云寺云碧山香，黄山落叶松叶落山黄。
７７、 年龄总是如期而来，忧愁总是不请自来。
７８、 冬天来了，觉得凉了，水不流了，你也走了；音乐响了，让我哭了，心已去了，
还会痛吗？
７９、 为什么我要你走在前面，因为这样，我才能看到你是否安全。
８０、 如果做不到，请别轻易许下诺言。
８１、 夜是静的，心是冷的，泪是凉的。
８２、 让爱在彼岸等候，是最明智的选择。
８３、 谢谢上苍，只给我一个身体，却能让我有许多爱，爱自己，爱亲人，爱朋友，
爱大地，爱生命，每份爱都是真真实实的，完完全全的，且越爱越深，永远永远。
８４、 一个春天远逝了，我们只要在等九个月就又可以再次沐浴和煦的春风，但人生
的轨迹却不可以，港币已经取代了儿时我们手中的铅笔，我们已经不可以胡乱涂鸦了。每走一步、每做一件事，无论是对的还
是错的，都将在白纸上画下重重的一笔。
８５、 人生无法像做菜那样，把所有的料都准备好了才下锅，一桌美味总能巧然天成。
篇三：读书笔记大全
［读书笔记大全］ 读书笔记大全７篇
读书笔记：《寻找快乐》
快乐是什么，快乐就是感觉幸福或满意， 读书笔记大全
。或许对于你来说，快乐无非是能玩电脑、看电视、与朋友一起玩？？而对我来说，快乐不仅仅是这些，有时候快乐是需要你去寻找的。
当春的脚步声悄悄传来时，我便踏上征程去寻找快乐。偶然间仰起头，看见了林中的小鸟，它们各自筑巢，飞来飞去一点也不停歇。当我再一次回到这里时，小鸟们已经有了一个温暖而坚固的家，而且这个家庭里又增添了几个新的小成员，这时鸟妈妈和鸟爸爸忙得不亦乐乎，一边找食物一边唱着歌，它们好象十分轻松。看着这和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起来，是的～我寻找到了快乐—有一个温馨的家是一种快乐。
草在温暖的阳光中渐渐变绿，花也随之悄悄绽放。我经过一个美丽的花园，那里盛开着五颜六色的花朵，也传来阵阵醉人的香气。夏就这样在不经意间来临。正当我沉浸在这花的海洋里时，“嗡嗡”声回响在我的耳畔，随即几只可爱的小蜜蜂出现在我的眼前。它们飞入花园，在花丛中自由穿梭。望着眼前忙碌采蜜的
小身影，我疑惑起来，它们为何如此勤劳，许久，我心始释然，原来这也是一种快乐—劳动的快乐。
站在田埂上观赏田园风光，看到的是无际的金色。麦香弥漫在整个田园上空，这是秋的气息。一阵秋风吹过，树上那金黄色的叶子沙沙作响。麦子也随风轻轻摇摆，一个个“精神抖擞”。远处，农民伯伯们认真地收获着一年来的成果，个个眉开眼笑，陶醉在喜悦当中。啊～丰收也是一种快乐。
冬天快要来了，我要到雪地里去寻找无限的快乐，冬天的快乐让人期待。 快乐真的无处不在，只要你用心去寻找它。其实，寻找快乐本身就是一种快乐。
读书笔记：《寂寞的滋味》
当你独处的时候，你会觉得寂寞吗，你喜换独处的滋味吗，有人说寂寞让人如此的无聊和闷苦，寂寞的滋味是如此的苦涩和清冷。躲都躲不及，怎么喜欢，但是只要你静下心来细细体味寂寞，就会觉得——寂寞的滋味是优美的，是宁静的。寂寞让你如此快乐，近而你会喜欢上寂寞的感觉。
小的时候，可能还无法体会到寂寞的存在，因为这个时代的我们不愁吃不愁穿，天天享受着幸福带来的快乐和喜悦。可父母在他们童年的 那个年代又何曾这样娱乐过，那个年代物资匮乏，寂寞的滋味便引上心头，有人说，那种寂寞是枯燥无味，难以忍受的，但有谁会想过，在寂寞背后并非都是痛苦 的，若不是那寂寞的存在，又怎么能张目对日；又怎么能明察秋毫；又怎么能细察
纹理，没有了这些，物外之趣又从何来～寂寞有时也能给我们带来乐趣。
当我们走向社会时，会对寂寞感受得更深，来到一个新的环境里，一切都是如此陌生，坐在一旁看着其他人欢乐地交谈，心中会不觉产生一种无法言说的感受，那就是寂寞的滋味啊～这种滋味会让你迫切地想与人交流，想融入这个集体中～真正的寂寞，这才是真正的苦味的寂寞啊～
可是，让我们把目光转向那些研究者身上，比如说发明家，他们天天在实验室内，做着重复的工作，几十年如一日，没有人与他们交谈，有时他们会呆在屋里几十天不说话，他们忍受着常人无法忍受的寂寞。但是，正是在这样的一种安静的环境中，他们才得到了成功，用几十年的寂寞去换几世的方便，应该是发明家们所做的，最幸福的事吧～寂寞的滋味啊？？让人回味无穷。
寂寞让人学会独立思考，拥有成熟，还让我们拥有一份细蜜的心思。这就是寂寞的滋味。
读书笔记：《爱是承担》
有人说，爱是分享，我觉得分享之后就是承担；有人说，爱是力量，我觉得力量是用来承担的；还有人说，爱是荣耀，可是我觉得没有承担一切，怎么会得到赞同，荣耀，
今天晚上，我坐着看开学第一课。我不断地在问，爱是什么，
爱是承担～小男孩鹏飞与奶奶相依为命，家里并不富裕，仅仅住这一间破旧的小平房，奶奶生着重病，行动不便，小鹏飞就每
天中午跑回家给奶奶做饭，寒来暑往，没有一句怨言，生活的重担压在了一个年仅十几岁的孩子身上，但是，小鹏飞用爱的力量，大声的告诉全世界：“我会坚强～”
《开学第一课》教会了我人要会自理，自理才能会承担，承担一切。 想到这我突然脸红了，小鹏飞六岁懂事，这时我们还沉浸在幸福的蜜海中享受着快乐，可他那么小就承担起照顾奶奶的重任，我们呢，闷心自问，有哪一刻想过替父母承担一些，
电视中的掌声想起打断了我，我转头继续看电视，主持人报着马鹏飞的一日安排。２２：３０—５：３０仅仅只是他睡觉的时间，才五个小时。
才五个小时，说来也惭愧，我从来都睡十一个小时，爸爸妈妈老师都说我像个小婴儿，一天睡眠时间太足了。我也想过，可是毕竟没事做，我受到的锻炼太少了，身上根本就没承担什么，只会给别人增加压力，嗨～真应该向他好好学习，让父母轻松点。
想着，想着，我觉得如果每个人都承担起自己能承担的，那每个人将都轻松快乐，这样又让每个人有默默给予的精神，让国家更美好。
家是最小国，国是千万家。爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱、友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。爱国，就要做一个有责任的人。爱，让中国更美丽。
《老人与海》读书笔记
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面
虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限～”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
“《老人与海》是一首田园诗，大海就是大海，不是拜伦式的，不是麦尔维尔式的，好比荷马的手笔：行文又沉着又动人，犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征 化，也不寓言化——海明威是一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味，这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美国艺术 史家贝瑞孙是这么评价《老人与海》的。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数
倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。 后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫 想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼？？”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更 大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的
一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上？？”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不 懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫 的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼 的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自 己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以
乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最 后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢，用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败， 读书笔记大全
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”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努 力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗，老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为 尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼 里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在 了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人
类最为高贵的自信～
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且
充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者～
每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了《老人与海》中所构想的世界。因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
看《老人与海》这本节的时候，我会经常性的感觉到老人仿佛是海中一条久经沙场的大鱼，也许这样的形容不准确，或者说老人就是海，可却是历尽沧桑的海。老人的眼睛如文中所提一样，时间在变老，可那双眼睛却像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。
老人与小孩都时常用谎言去修饰那穷迫的生活，小孩对老人的尊重甚至充满了崇拜，他对老人的信心有增无减，并不断地激励他、照顾他。我有时在想，老人就像一条大鱼，虽然身疲力尽，可是绝不向大海和渔人屈服。老人的身体、力量在逐渐缩小，可老人那长年积累的经验和技巧促使他存有信心，能捕捉到大鱼的信心。
老人始终做着与别人不同的事，他做的是别人敢想而不敢做的事，虽然有许多人不理解他，可他照样做。老人在海中经历了 太多的事，当他捕到一条大青花鱼的时候，也兴奋的嚷了起来，经过两个多月来，他没有捕到一条鱼的事实，他开始自言自语，在海上交谈是一件不好的事情，这仿 佛成了所有出海的渔人之间的
一种品德，可老人却由于孤单也许有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的话，老人渴望遇见走失的鱼群，因为大鱼肯定会在其 中，老人在八十五天的时候用大青花鱼做为诱饵，太阳在他的脑后，海岸远离了他，在他的视眼里有的只有一片一望无际的海与那青青的山。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。 而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗 帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。
他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他 没有放弃对生活的希望，他仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都
会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了 他生活的一部分，他的一种记忆。 最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉扞卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了， 只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行
为，却是我们应该学习的。
无论是与书中那个 老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很 长，在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难～
《钢铁是怎样炼成的》读书笔记
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往 事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类 而斗争。”这是尼？奥斯特洛夫斯基写的世界名着——《钢铁是怎样炼成的》这本书中，令人久久不能平静的书中一段文字。人应该怎样地活着才 有意义呢，保尔？柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创
造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪 的人来说，要是一场多么沉重的打击呀～在战火纷飞的战场上，面对生与死的考验，他没有后退；在狂风暴雨的建设工地上，面对难以忍受的饥寒与劳累，他没有倒 下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体状况日益渐衰的无情打击，他仍没有屈服～多么令人敬佩，让人感动啊？？细细品味这本书，品味着保尔的计算。越发觉得我们应该从保尔的精神中汲取营养，坚定理想的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌而为而悔恨？？。《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我受益匪浅，它教会我应该勇于去拼搏，去奋斗。敢于向命运、向自然、向挫折挑战。人只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。让我们做一个有顽强精神、顽强毅力的人，在生活的烈火中百炼成钢吧
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够 说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这是尼？奥斯特洛夫斯基写的世界名着——《钢铁是怎样炼成的》这本 书中，令人久久不能平静的书中一段文字。人应该怎样地活着才有意义呢，保尔？柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力 工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多
么沉重的打击呀～在战火纷飞的战场上，面对生与死的考验，他没有后退；在 狂风暴雨的建设工地上，面对难以忍受的饥寒与劳累，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体状况日益渐衰的无情打击，他仍没有屈 服～多么令人敬佩，让人感动啊？？细细品味这本书，品味着保尔的计算。越发觉得我们应该从保尔的精神中汲取营养，坚定理想的信念，树立正确的世界观、人生 观和价值观。记得有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌而为而悔恨？？。 《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我受益匪浅，它教会我应该勇于去拼搏，去奋斗。敢于向命运、向自然、向挫折挑战。人只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。让我们做一个有顽强精神、顽强毅力的人，在生活的烈火中百炼成钢吧。
作文五：《高一读书笔记大全》8200字
? ? ? ?高一读书笔?记大全
? 励志?读书心得 ? 励志 读?书心得 ?《个人觉醒?的力量》 ?读书笔记 ?
１、?任何人都有?对治 负面?能量的能力?，能帮助别?人成长、能?在家中增加?正面积极的?能量、也有?能力彻底改?变人际 关?系的本质。?
?
２、?事实上，如?果你 想要?正确的得到?别人能量的?完整面貌，?你必须要愿?意了解别人?看事情不同?于自己的一?个角度， ?以及相信一?些以前所不?曾相信的事?，而不是一?味的否定，?否定。
?
? ３、你能?够成为你周? 围能量的?观察者，引?导而不是对?它反应。 ?
? ４、对?话意味着你?的 心是忙?碌的，在心?中放了一个?两个人不断?对话的空间?；而倾听则?是心保持静?默，用专注?和热 诚来?聆听。
?
? ５、你的?心愈忙碌，? 就愈容易?受到能量不?经意的影响?。反之，如?果你在倾听?别人说话的?时候，心能?保持静默，?你 愈能主?导事情的结?果，并能够?在彼此的相?互影响关系?中，觉察到?自己的情绪?和身体上的?情况。
?
６、对自?己承诺，意? 味着聆听?你不停流转?的感觉，并?在此刻以何?者对你最好?而付 ?
诸行动?。
?
７?、放松并信?任未来的 ?自己。
?
? ８、看待?生命中的每? 个人，以?一种他们正?在成长，拓?展自己的眼?光，你也将?用同样的方?式看待自己?。
?
９?、一个没有?弹性的 意?向必会使你?陷入两个极?端：个人觉?醒的力量》? 读书笔记?
１?、任何人都?有对治 负?面能量的能?力，能帮助?别人成长、?能在家中增?加正面积极?的能量、也?有能力彻底?改变人际 ?关系的本质?。
?
２?、事实上，?如果你 想?要正确的得?到别人能量?的完整面貌?，你必须要?愿意了解别?人看事情不?同于自己的?一个角度，? 以及相信?一些以前所?不曾相信的?事，而不是?一味的否定?，否定。 ?
? ３、你?能够成为你?周 围能量?的观察者，?引导而不是?对它反应。?
?
４、?对话意味着?你的 心是?忙碌的，在?心中放了一?个两个人不?断对话的空?间；而倾听?则是心保持?静默，用专?注和热 诚?来聆听。 ?
? ５、你?的心愈忙碌?， 就愈容?易受到能量?不经意的影?响。反之，?如果你在倾?听别人说话?的时候，心?能保持静默?，你 愈能?主导事情的?结果，并能?够在彼此的?相互影响关?系中，觉察?到自己的情?绪和身体上?的情况。 ?
? ６、对?自己承诺，?意 味着聆?听你不停流?转的感觉，?并在此刻以?何者对你最?好而付诸行?动。
?
?７、放松并?信任未来的? 自己。 ?
? ８、看?待生命中的?每 个人，?以一种他们?正在成长，?拓展自己的?眼光，你也?将用同样的?方式看待自?己。
?
?９、一个没?有弹性的 ?意向必会使?你陷入两个?极端》后，?我才渐渐发?现窗 里面?有另一个世?界。真可谓?一窗一世界?，一叶一人?生。
? 《窗》?中写道：窗?》中写道》?中又写道：?
门?许我们追求?，表示欲望?，窗子许我?们占领，表?示享受。 ?
是?的，窗打通?了大 自然?和人的隔膜?，舒缓了人?与人之间尊?卑贵贱关系?造成的心理?紧张。韦应?物在《秋夜?》中写 道?：秋夜》中?写 道》中?还写道：
? 窗可?以算房屋的?眼睛。
? 是的?，窗对屋内?和屋外的人?进行了区别?。《红楼梦?》第五十六?回写道：红?楼梦》第五?十六回写道?》中写道：?
你?装饰了别人? 你?站在桥上看?风景，看风?景人在楼上?看你。明月?装饰了你的?窗子， 的梦。窗里?，窗外，桥?上，楼上。?这里纷繁的?关系也是由?窗产生的，?这是窗的 ?哲理～“窗?外鸟声闲，?阶前滤心善?“这是窗的?美。有首老?歌唱道：
? “是?谁敲打我的?窗，是谁在? 撩动琴弦?，那一段被?遗忘的时光?，渐渐地回?忆出我的心?坎。“这是?窗的神秘。?
?我们应该学?会推开心灵?的那堵墙，?打开心灵的?那扇窗，多?敞开心扉与?人沟通交流?。窗里有哲? 理，有美?丽，有神秘?，还藏有另?一个世界～? 篇二： ? 家读?后感 巴?金，中国现?代文学史上?优秀的现实?主义作家。?原名李尧棠?，字芾甘。?１９０４年?生于四川成?都一个封建?官僚地方家?庭。
? 《家》?写于１９３?１年４月至?１９３２年?４月，是作?者巴金积最?初１９年的?生活经验写?成的一部优?秀 的长篇?小说。正如?巴金所说的?：家》写于?１９３１年?４月至１９?３２年４月?，是作者巴?金积最初１?９年的生活?经验写成的?一部优秀 ?的长篇小说?。正如巴金?所说的》是?一部写实的?小说，书中?的那些人物?都是我爱过?或者 恨过?的，书中那?些场面还是?我亲眼见过?或者亲身经?历过的。”? 长篇小说?《家》真 ?实地写出了?高家这个很?有代表性的?封建大家庭?腐烂、溃败?的历史。作?品中的高家?是中国封建? 社会和家?族制度的缩?影。从表面?看，高家“?一家人读书?知礼、事事?如意”，家?庭内部尊卑?有序， 礼?法森严；但?实际上，在?这个大家族?中处处都充?满着激烈的?尔虞我诈和?勾心斗角。?为了争夺 ?家产，陈姨?太、克安、?克定等打着?维护家族荣?誉和高老太?爷的招牌，?耍尽了花招?。作品还表? 现了以觉?慧为代表的?一代觉醒了?的青年同这?个罪恶家族?的斗争。这?些青年受“?五四”反封?建 巨浪的?影响，一方?面在社会上?积极参加宣?传革命思想?的学生运动?，一方面在?家庭内部和?封建 势力?、封建礼教?展开勇猛的?战斗，最后?，他们真正?敲响了这个?封建大家庭?的丧钟。 ?
《?家》是一部?思想相当深?刻的现实主?义力作，作?品通过以觉?慧为代表的?青年一代与?以高老太 ?爷为代表的?封建腐朽势?力的激烈斗?争，反映了?当时的社会?面貌，深刻?
地揭露了封?建社会和家? 族制度的?腐败与黑暗?，控诉和揭?示了大家族?和旧礼教、?旧道德的罪?恶以及吃人?本质，并且?揭 示了其?必然灭亡的?历史命运。?同时，作品?还以极大的?激情歌颂了?青年知识分?子的觉醒、?抗争 以及?他们与罪恶?的封建家庭?的决裂。 ?
那?个黑暗的年?代永远地过?去了，《家?》在批判那?个时代的同?时正昭示着?青春的可爱?，对啊～青? 春是多么?的可爱，我?们正处于美?好的青春岁?月中，我们?充满了激情?，我们的心?里洋溢着爱?～ 只要心?中还有梦，?就能忍住多?少（来
自：?ＷＷｗ．ｃ?ｎＢｏｔｈ?Ｗｉｎ． ?博威 范文? 网：高一?读书笔记 ?大全）痛。?
?只要心中还?有爱，那就?离快乐很近?，离 幸福?不远了～ ?篇三：家》?真 实地写?出了高家这?个很有代表?性的封建大?家庭腐烂、?溃败的历史?。作品中的?高家是中国?封建 社会?和家族制度?的缩影。从?表面看，高?家“一家人?读书知礼、?事事如意”?，家庭内部?尊卑有序，? 礼法森严?；但实际上?，在这个大?家族中处处?都充满着激?烈的尔虞我?诈和勾心斗?角。为了争?夺 家产，?陈姨太、克?安、克定等?打着维护家?族荣誉和高?老太爷的招?牌，耍尽了?花招。作品?还表 现了?以觉慧为代?表的一代觉?醒了的青年?同这个罪恶?家族的斗争?。这些青年?受“五四”?反封建 巨?浪的影响，?一方面在社?会上积极参?加宣传革命?思想的学生?运动，一方?面在家庭内?部和封建 ?势力、封建?礼教展开勇?猛的战斗，?最后，他们?真正敲响了?这个封建大?家庭的丧钟?。
? 《家》是?一部思想相?当深刻的现?实主义力作?，作品通过?以觉慧为代?表的青年一?代
爷为代?表的封建腐?朽势力的激?烈斗争，反?映了当时的?社会面貌，?深刻与以高老?太
地揭露?了封建社会?和家 族制?度的腐败与?黑暗，控诉?和揭示了大?家族和旧礼?教、旧道德?的罪恶以及?吃人本质，?并且揭 示?了其必然灭?亡的历史命?运。同时，?作品还以极?大的激情歌?颂了青年知?识分子的觉?醒、抗争 ?以及他们与?罪恶的封建?家庭的决裂?。
? 那个黑暗?的年代永远?地过去了，?《家》在批?判那个时代?的同时正昭?示着青春的?可爱，对啊?～青 春是?多么的可爱?，我们正处?于美好的青?春岁月中，?我们充满了?激情，我们?的心里洋溢?着爱～ 只?要心中还有?梦，就能忍?住多少（来?
自：ＷＷｗ?．Ｂｏ?ｔｈＷｉｎ?． 博威 ?范文 网：?高一读书笔?记 大全）?痛。
? 只要心?中还有爱，?那就离快乐?很近，离 ?幸福不远了?～ 篇三》?以母狼紫岚?为主角，讲?失去了伴侣?的母狼紫岚?在广袤的尕?玛尔草原上?，一场飞砂? 走石的大?暴雨中，在?与猎狗的厮?杀中艰难产?下五只小狼?崽，而其中?一只刚出生?的小狼崽在?受 到暴雨?的侵袭后死?去，紫岚倾?注了全部心?血来培养这?四个狼崽。?为了下一代?，为了实现?狼王 的梦?想，紫岚对?四只狼在庆?祝了全部的?母爱。
? 这本?书让我感受?到了母爱的?伟大，然而?，给与我更?深刻启发与?触动的，是?人类的思索?方式。
? 我静?静的想了―?― 换一个?角度去想，?我们会发现?，平时我们?憎恨的、狼?生存的概念?――活着就?是一匹狼，?死了 就是?一堆肉。这?个理念或许?对于人类来?说不近人情?，可却符合?狼情。正如?紫岚所想―?―对死 者?废物利用，?拯救众多活?着的生命，?或许还是一?种慈悲呢～? 以前，我?憎恨狼，总?感觉它透着?一股杀气。?并出奇地喜?欢猎手那种?豪爽的风格?。但现在，?我 就连看?到屠夫杀鸡?都都感到残?忍。人类啊?人类～难道?，你们就为?了一顿美餐?，一张珍贵?的狼 皮，?而残杀一个?生命吗，如?果你们无缘?无故被一个?生命残害，?你们会愿意?吗，你们的?灵魂会愿意?吗， 动物?也是有
感情的，就像凶??狠而残暴的?狼。他们对?任何一个幼?小的生命都?不会放过。?两匹公 狼?会因为争夺?一匹母狼而?厮杀、而拼?搏，甚至两?败俱伤。可?母狼们在保?护幼仔时爆?发出母爱 ?的力量却大?得惊人。这?是为什么，?我不知道。?
?人是有生命?的，他们要?存活下去，?就需要食物?。但狼也是?有生命的，?他们同样需?要食物。或? 许有人会?说：
? “那狼群?不还残害过?人类吗，”?我会反问他?：
?“你们没残?害过狼群吗?，” 要知?道，狼是动?物，是凶残?的动物，是?上帝赐予了?他们这种天?性。可人类?，是有情有?意的、 高?一等的生命?，怎么能无?辜屠杀生灵?呢，屠杀狼?群不要紧，?鸡、鸭、鹅?，鸟，这些?可爱的动 ?物，不都是?死在人类手?下吗， 前?几天，我在?电视上看了?一部关于保?护动物的电?影。当看到?一名名猎手?为了得到珍?贵的鹿皮，? 而活剥一?只只无辜动?物的皮时，?我彻底惊呆?了――没想?到，如今世?上竟有这样?的人～他们?为 了钱财?，屠杀生命?、滥杀无辜?，这是多么?可耻～当我?看到一只只?动物血肉模?糊的倒在地?上时， 心?里萌发出一?种说不出的?愤慨。 ? 《狼?王梦》，一?本不可多得?的好书。是?它，让我整?理了思绪，?重新学会思?考～ 篇四?：狼王梦》?，一本不可?多得的好书?。是它，让?我整理了思?绪，重新学?会思考～ ?篇四》，竟?念念不忘；?再读《悲惨?世界》，细?细品味着，?不禁潸然泪?下。记不得?多 少次为?冉阿让痛哭?流涕，记不?得多少次为?冉阿让惋惜?，记不得多?少次为冉阿?让打抱不平?，也 记不?得多少次为?冉阿让的自?强而感动。?
?混沌的法国?呵～连个鸡?毛蒜皮的小?事也要如此?对待一个涉?世未深的少?年～冉阿让?
?年～天哪，?他的仅仅是为了? 让弟弟妹?妹维持生计?而偷了块面?包，最后竟?被判了１９
弟弟妹?妹岂不是死?路一 条，? １９年哪?～出狱后的?冉阿让依然?过着阶下囚?的生活，饱?受他人鄙视?，然而值得?庆幸的是，? 在他饥寒?交迫时，遇?到了好心的?卡福汝主教?，让一点一?点磨灭他重?新做人希望?的梦魇驱之?而 散。在?这里，我不?禁又看到了?人性的力量?——一首真?善美的赞歌?。
? 犯到市长?，简直是天?壤之别，这?无疑是人性?的巨大转变?。在那个水?深火热的法?国，会产生?两 种人，?一种是最令?人憎恨的卑?鄙无耻之徒?，那丑陋的?内心以无法?掩饰，正如?书中的德纳?第夫 妇，?为了钱财不?惜一切，欺?骗害死了万?分信任他们?的方汀，折?磨了方汀的?私生女珂赛?特，已 经?近乎失去了?做人的权利?～与卡福汝?主教对比，?这正是善恶?分明的绝好?例子啊～想?到这儿， ?一股无名愤?怒油然而生?；另一种人?则是真善美?的化身，他?们善良纯洁?，不会尔虞?我诈，却嫉? 恶如仇～?卡福汝主教?和冉阿让就?是榜样～主?教曾无私帮?助过无数人?，被人们随?之尊重，冉?阿 让在一?个被误认为?他的犯人商?马第在替他?受审时投案?自首，一人?做事一人当?，并抚养珂?赛特， 勇?救马利尤斯?？？数不胜?数的事迹足?以证明真善?美，正是压?倒黑暗压倒?邪恶压倒人?性最残忍一? 面的利器?，如潘多拉?魔盒中的希?望之光，驱?散邪恶，撒?万丈光芒于?世间，过滤?邪恶的气息?？？ 读完?它，始终不?明白一个人?，让我摸不?透，猜不透?，想不透，?沙威警长到?底算是个善?恶分明 的?人还是个浑?浑噩噩堕落?的人呢，说?他浑浑噩噩?，是因为之?前他不分是?非的拼命捉?拿冉阿让，?但说他善恶?分明也不是?无理，因为?最后受冉阿?让的行为影?响，顿然感?悟出了人世?间的真理，? 懂得了真?正的真善美?理念，也许?是悔不当初?，觉得无脸?面对冉阿让?，问心有愧?，最终放不?开， 自行?了断。这也?许是在那个?社会中以小?人走出但觉?得愧对了良?心，便改过?自新，重新?做
人的 第三种人吧，??看得出来，?这种人还是?有救的，他?们还不至于?堕落到深入?骨髓的地步?。
? 看来，真?善美都始终?会战胜假恶?丑。任何刻?意的伪装都?将被识破，?虚伪在事实?面前只有被?消 灭，迂?腐的统治始?终会败在救?世主的手里?，歪门邪道?总会败在光?明正大，试?问：悲惨世?界》，细细?品味着，不?禁潸然泪下?。记不得多? 少次为冉?阿让痛哭流?涕，记不得?多少次为冉?阿让惋惜，?记不得多少?次为冉阿让?打抱不平，?也 记不得?多少次为冉?阿让的自强?而感动。 ?
混?沌的法国呵?～连个鸡毛?蒜皮的小事?也要如此对?待一个涉世?未深的少年?～冉阿让仅?仅是为了 ?让弟弟妹妹?维持生计而?偷了块面包?，最后竟被?判了１９年?～天哪，他?的弟弟妹妹?岂不是死路?一 条， ?１９年哪～?出狱后的冉?阿让依然过?着阶下囚的?生活，饱受?他人鄙视，?然而值得庆?幸的是， ?在他饥寒交?迫时，遇到?了好心的卡?福汝主教，?让一点一点?磨灭他重新?做人希望的?梦魇驱之而? 散。在这?里，我不禁?又看到了人?性的力量—?—一首真善?美的赞歌。?
?犯到市长，?简直是天壤?之别，这无?疑是人性的?巨大转变。?在那个水深?火热的法国?，会产生两? 种人，一?种是最令人?憎恨的卑鄙?无耻之徒，?那丑陋的内?心以无法掩?饰，正如书?中的德纳第?夫 妇，为?了钱财不惜?一切，欺骗?害死了万分?信任他们的?方汀，折磨?了方汀的私?生女珂赛特?，已 经近?乎失去了做?人的权利～?与卡福汝主?教对比，这?正是善恶分?明的绝好例?子啊～想到?这儿， 一?股无名愤怒?油然而生；?另一种
?恶如仇～卡?福汝主教人则?是真善美的?化身，他们?善良纯洁，?不会尔虞我?诈，却嫉
和?冉阿让就是?榜样～主教?曾无私帮助?过无数人，?被人们随之?尊重，冉阿? 让在一个?被误认为他?的犯人商马?第在替他受?审时投案自?首，一人做?事一人当，?并抚养珂赛?特， 勇救?马利尤斯？?？数不胜数?的事迹足以?证明真善美?，正是压倒?黑暗压倒邪?恶压倒人性?最残忍一 ?面的利器，?如潘多拉魔?盒中的希望?之光，驱散?邪恶，撒万?丈光芒于世间，过滤邪??恶的气息？?？ 读完它?，始终不明?白一个人，?让我摸不透?，猜不透，?想不透，沙?威警长到底?算是个善恶?分明 的人?还是个浑浑?噩噩堕落的?人呢，说他?浑浑噩噩，?是因为之前?他不分是非?的拼命捉拿?冉阿让，但?说他善恶分?明也不是无?理，因为最?后受冉阿让?的行为影响?，顿然感悟?出了人世间?的真理， ?懂得了真正?的真善美理?念，也许是?悔不当初，?觉得无脸面?对冉阿让，?问心有愧，?最终放不开?， 自行了?断。这也许?是在那个社?会中以小人?走出但觉得?愧对了良心?，便改过自?新，重新做?人的 第三?种人吧，看?得出来，这?种人还是有?救的，他们?还不至于堕?落到深入骨?髓的地步。?
?看来，真善?美都始终会?战胜假恶丑?。任何刻意?的伪装都将?被识破，虚?伪在事实面?前只有被消? 灭，迂腐?的统治始终?会败在救世?主的手里，?歪门邪道总?会败在光明?正大，试问?》这部作品?时，只是普?通地认为这?只不过是一?个小魔法师?在学校 开?心的生活罢?了，所以就?带着无所谓?的态度看了?下去。可是?，在接下来?的情节中，?我看见了 ?哈利所背负?着的东西，?他有着一般?人无法想象?的痛苦回忆?，当他还是?个婴儿时，?就目睹了自? 己的父母?被杀害，他?的母亲为了?保护他施出?了古老的魔?法，只让伏?地魔在哈利?的额头上留?下 了一个?伤疤。
? 因此?，哈利便在?魔法界成为?了一个“名?人”，但我?想哈利绝不?会认为这是?件好事。哈?利在费农 ?姨夫家长期?受到让人忍?无可忍的待?遇，只有当?他回到霍格?沃兹，他才?
是快乐的，?因为有赫敏?、 罗恩、?邓不利多等?等一切关心?他的人们。?哈利背负着?许多东西：?
父?母被杀害的?仇恨，朋友?对 自己的?关心，小天?狼星、邓不?利多等长辈?的关怀与期?待，保护自?己在乎的人?的心情？？? 这一切都?是因为爱吧?～因为爱，?哈利才能拒?绝伏地魔以?魔法石为条?件让自己的?父母复活，?即 使再也?见不到自己?日思夜想的?父母；因为?爱，哈利才?会不顾危险?地进入密室?去救金妮，?破灭 伏地?魔的阴谋；?因为爱，哈?利才会拼命?保护小天狼?星，面对成?百的摄魂怪?；因为爱，?哈利才 能?想象着和父?母、小天狼?星一起生活?的场景而使?出守护神咒?，赶走成百?的摄魂怪，?即使那样 ?的场景永远?也不可能实?现？？虽然?从未体验过?父母的爱的?哈利经历 ?了无数的 ?挫折，但是?他的身边总?有着那一群?朋友支持着?他，他们给?予他的友情?成为了他 ?打败黑魔法?的动力之一?。而在这些?经历中，他?也逐渐了解?自己的父母?，了解到父?母为了救他? 而付出了?多大的牺牲?，所以，友?情 温暖了?他，而亲情?却给了他强?大的力量，?这就是爱吧?～ 眼看着?时间一点一?滴地流逝，?小哈利也逐?渐成长起来?，尽管哈利?被别的同学?怀疑过是“?蛇语 者”?的继承人，?被别人嘲笑?过、讽刺过?、挖苦过，?罗恩、赫敏?也从未离开?过他，他们?更加努 力?地去寻求谜?底，一起面?对危险。朋?友，成为了?他生命中不?可缺少的一?部分：
? 他们一?起去保 护?魔法石，共?同面对密室?中的危机，?结伴去营救?无辜的小天?狼星？布莱?克，以及挑?战伏地魔 ?等一群黑魔?法师。哈利?的力量因为?友情而更加?强大，更加?闪光。
是哈利?心中最为光?亮，最宝贵?的两样。 ? ? 亲情?，友情，这?就
爱?，永恒的主?题。哈利？?波特的 故?事，永不结?束。
?
?
作文六：《高一英语读书笔记》2700字
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高一英语读书笔记
Ｍａｒｋ Ｔｗａｉｎ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ－ｆａｍｏｕｓ ｎｏｖｅｌｉｓｔ， ｈｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｇｏｏｄ ａｔ ｒｅａｌｉｓｍ ａｎｄ ｒｏｍａｎｔｉｃｉｓｍ ｏｆ ｔｈｅ ｌｙｒｉｃａｌ ｐｏｒｔｒａｉｔ ｏｆ ａ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｕｎｉｔｅｄ， ｓｏ ｈｉｓ ｗｏｒｋ ｗａｓ ｈａｉｌｅｄ ａｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｌｉｔｅｒａｒｙ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ ａ ｍａｊｏｒ ｍｉｌｅｓｔｏｎｅ．
“Ｔｈｅ Ａｄｖｅｎｔｕｒｅｓ ｏｆ Ｔｏｍ Ｓａｗｙｅｒ” ｉｓ ｔｈｅ
ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ ｏｆ ａ ｇｒｏｕｐ ｈｅａｄｅｄ ｂｙ Ｔｏｍ ｉｎｎｏｃｅｎｔ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａｎ－ｓｔｙｌｅ ｒｏｍａｎｔｉｃ ｌｉｆｅ． Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｓｈａｋｅ ｏｆｆ ｔｈｅ ｄｕｌｌ ｈｏｍｅｗｏｒｋ， ｔｈｅ ｈｙｐｏｃｒｉｓｙ ｏｆ ｒｉｇｉｄ ｄｏｇｍａ ａｎｄ ｔｈｅ ｌｉｖｉｎｇ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ， ａｎｄ ｍａｄｅ ａｌｌ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ａｄｖｅｎｔｕｒｅｓ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ． Ｔｈｅｉｒ ｍａｓｔｅｒｓ Ｔｏｍ ｉｓ ａｎ ｉｄｅａｌ ａｍｂｉｔｉｏｎｓ ｈａｖｅ ｔｒｏｕｂｌｅ ｂｏｙｓ， ａ ｆｕｌｌ ＢＯＹ． Ｈｅ ｔｒｅａｓｏｎ， ｉｎ ｈｉｓ ｍｉｎｄ， ｔｈｅ ｇａｎｇｓｔｅｒ ｈｅｒｏ ｉｓ ａ ｈｅｒｏ Ｊｉｅｆｕｊｉｐｉｎ Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ， “Ｓｐａｉｎ ｂｙ ｓｅａ ｉｎ ｂｌａｃｋ Ｔｈｅｆｔ”， “Ｂｌｏｏｄ ｈａｎｄ Ｂｅｅｌｚｅｂｕｂ， ““ Ｓｅａ Ｋｉｎｇ “， ｔｈｅ ｔｉｔｌｅ ｏｆ ｈｉｓ ｌｏｎｇｉｎｇ． Ｈｅ ｎａｕｇｈｔｙ， ｉｎ ｔｈｅ ｍａｉｎ， ｓｃｈｏｏｌｓ， ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｍａ－ｋｉ－ｎｇ ｈｅａｄａｃｈｅ，” ｐｒｏｂｌｅｍ “ａ ｌｏｔ．
Ｓｈｕａｑｉａｎｇ ｆｉｎｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ， ｓｏ ｔｈａｔ ｏｔｈｅｒ ｂｏｙｓ ｈａｄ ｃｈｏｓｅｎ ｔｏ ｂｅｅ ｈｉｓ” Ｐｒｉｓｏｎｅｒｓ ｏｆ ｗａｒ “ａｎｄ
ａｕｔｏｍａｔｉｃａｌｌｙ ｏｆｆｅｒ Ｘｉｅ． Ｈｉｓ ｉｎｔｅｇｒｉｔｙ， ｔｏ ｔｈｅ ｃｅｍｅｔｅｒｙ ａｄｖｅｎｔｕｒｅ， ｈｅ ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ ａ ｈｏｍｉｃｉｄｅ ｃａｓｅ ｉｎ ｔｈｅ
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ｆｏｒｔｈｉｎｇ ｉｎｎｏｃｅｎｔ ｖｉｃｔｉｍｓ， ｔｈｅ ｃｏｕｒａｇｅ ｔｏ ｓｔａｎｄ ｕｐ ａｇａｉｎｓｔ ｔｈｅ ｒｅａｌ ｐｅｒｐｅｔｒａｔｏｒｓ． Ｈｅ ｂｒａｖｅｌｙ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ， ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｔｏ ｓａｖｅ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ａｎｄ Ｐｅｉｑｉ ｓｍａｌｌ ｐａｒｔｎｅｒ， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｒｅａｌ ｔｒｅａｓｕｒｅｓ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ．
Ｔｏｍ Ｓａｗｙｅｒ’ｓ ａｃｔｉｏｎｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｆａｒ ｂｅｙｏｎｄ ａ ｃｈｉｌｄ ｃａｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ａｌｌ， ｉｎ Ｔｏｍ， ｗｈｏ ｗｅ ｃａｎ ｓｅｅ ｍａｎｙ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ ｆａｎｔａｓｙ． Ａｎｄ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈｉｓ ｄｒｅａｍ ｉｓ Ｇｕｉｊｉｎｇ Ｌｉｎｇ Ｔｏｍ ａｎｄ ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｈｉｍ “Ｌｉｆｅ” ｔｈｅ ｎｏｖｅｌｉｓｔ Ｍａｒｋ Ｔｗａｉｎ．
Ｔｏｍ Ｓａｗｙｅｒ ｉｓ ａ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ ａｎｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈｓ ｉｎ ａ ｔｈｒｅｅ－ｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌ ｆｉｇｕｒｅｓ， ｔｒｕｅ． Ｔｏｍ ｗａｓ ｉｎ， ｗｅ ｗｉｌｌ ｏｆｔｅｎ ｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｍｅｍｏｒｉｅｓ， ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｏｆ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ ａｎｄ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ ｄｒｅａｍｓ， ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｓｈａｄｏｗ： ｓｍａｒｔ， ｂｒａｖｅ， ｈｏｎｅｓｔ Ａｎｄ ｏｐｔｉｍｉｓｍ． Ｔｏｍ ｉｓ ｆｕｌｌ ｏｆ ｓｕｎｓｈｉｎｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆａｉｒｙ ｔａｌｅ ｗｏｒｌｄ， ｔｅｌｌ ｕｓ ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ ｊｏｙ， ａ ｄｒｅａｍ， ｄｒｅａｍｓ ｃａｎ ｅ ｔｒｕｅ； ｔｅｌｌ ｕｓ ｏｎｅ ｄａｙ， ｏｕｒ ｎａｔｕｒｅ ｃａｎ ｂｅ ｆｒｅｅ ｔｏ ｐｌａｙ ａｎｄ ｃｒｅａｔｅ ａ ｆａｎｔａｓｙ ｗｏｒｌｄ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ．
Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｗｅ ｂｉｄ ｆａｒｅｗｅｌｌ ｔｏ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ， ｂｕｔ ｗｅ ｙｅａｒｎ ｆｏｒ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｌｉｆｅ ｔｈｅ ｄｒｅａｍ ｏｆ ｆｒｅｅｄｏｍ ｓｔｉｌｌ ｅｘｉｓｔｓ． Ｗｅ ｏｂｎｏｘｉｏｕｓ ““ ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｏｆ ｏｕｒ ｏｆｆｅｎｓｉｖｅ
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“ｂｙ ｒｏｔｅ” ｈｏｍｅｗｏｒｋ， ｗｅ ｄｉｓｌｉｋｅ “ｔｈｅ ｓｔｒｕｇｇｌｅ ｆｏｒ ？ ？” ｄｏｇｍａ． Ａｒｅ Ａｓ ｔｈｅ ｔｈｅｎ Ｔｏｍ！ Ｗｅ ｎｅｅｄ ｒｉｃｈ ａｎｄ ｃｏｌｏｒｆｕｌ ｌｉｆｅ， ｗｅ ｎｅｅｄ ｌｉｖｅｌｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ， ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅｅ ｒｅａｌｌｙ ｓｔｒｕｇｇｌｉｎｇ ｆｏｒ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ！ Ａｓ ｔｈｅ ｔｈｅｎ Ｔｏｍ！ Ｗｅ ｒｅｊｅｃｔ ｓｕｐｐｒｅｓｓｅｄ， ｗｅ ｓｅｅｋ ｔｏ ｓｔｉｍｕｌａｔｅ！ Ａｓ ｔｈｅ ｔｈｅｎ Ｔｏｍ ！ Ｗｅ ａｂａｎｄｏｎ ｔｈｅ ｂｏｒｉｎｇ， ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｉｍａｇｉｎｅ！ Ａｓ ｔｈｅ ｔｈｅｎ Ｔｏｍ！
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作文七：《高一读书笔记大全》1100字
高一读书笔记大全
高一读书笔记无怪乎马尔克斯花了那么长时间去写出这本书～它的确与我之前所看过的很多小说都不一样。情节的高度密集造成了表达空间的压缩～因为篇幅摆在那里。
整本书数十万字中的大部分是马不停蹄的快节奏情节发展～而作者的表达并没有刻意地塞进字里行间～而是靠着整个情节的情绪基调的不变来达成。小说中情节的发展一日千里～而整本书的情绪却如一只巨大的木桩钉进了大地一般纹丝不动。作者正是用这种手法来凸现出这种一成不变的情绪～那就是深深的劁孤独之感～也正是因此我感觉到布恩蒂亚翁家族百年间数代人的性格核心几乎并没有持什么改变。这个家族就像河流中的一块石 头～抵挡得了过去～却无法与未来同行。
印象最深刻的一段是第二代人中～何塞〃？阿尔卡蒂奥的死。他被不知从何而来的ｚ焊ｉ弹击中～血液在大地上流淌～穿过了整嚣个马孔多～避开了所有人的眼睛～绕过容舆易被弄脏的地毯～一直流到正在厨房忙碌襄的乌尔苏拉面前——乌尔苏拉才是这个家活族数代人真正的精神支柱。
何塞〃阿尔 卡蒂奥是第一个死去的布恩蒂亚～流出来 的是孤独之血。火药的硝烟气味久久不散旃～萦绕在他的房子里～萦绕在他的墓地中氚～直到很多年后才被香蕉公司用水泥封住扑。
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那一刻～我感觉到了贯穿百年的孤独锘那彻骨的荒凉。
高一读书笔记《第七条觜猎狗》虽然是一篇短篇小说～但内容却令磐人回味无穷。
这本书的主人公叫召盘。忸它非常喜欢打猎～却没有一条得心就手的镡好猎狗～而养的六条猎狗都因为意外的事龈故送人了～他为此常常引以为憾。第七条匾猎狗叫赤利～是一位军人送他的。威猛的嚣赤利撵山迅如风～捕猎猛似虎。可是～就ヶ是这样一条好狗～却在泼水节那天遭到主歉人召盘的毒打。这是怎么回事呢？原来～ 在一次捕猎中～他们发现了一只五六百斤亠的大野猪～召盘仗着自己手中有枪、脚下 有狗～对着野猪的耳根就是一枪～被激怒旋的野猪向召盘冲了过去。召盘赶快呼唤赤误利～却不见赤利的踪影。说来也巧～在这 千钧一发的时刻～野猪被树枝卡住了～召蘑盘趁机将野猪打死。
就这样～赤利被赶 出了家门～过起了吃了上顿愁下顿、吃了 这餐没那餐的悲惨生活。半年后～召盘碰骓到了一群狼～而群狼之首正是赤利。赤利檬见饥肠辘辘的狼群想吃掉召盘～便不顾一数切地与它们撕咬起来。最后～狼全死了～圣赤利也牺牲了。看到这里你也许会问～这叻么忠诚的赤利上次为什么不帮主人打野猪跎～其实～那天打猎时召盘踩破一窝蛇蛋～Ы蛇生气地吐出了红信子～向召盘的颈部直拱扑过去。等赤利把蛇干掉时～召盘也把野吾猪消灭了。
在这个世界上有许多崇洋媚短外的亡国奴～他们为了一时
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苟且偷生～不锔惜出卖自己的祖国～连一条狗都不如。
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作文八：《《高一决定高考》读书笔记（1）》2600字
《高一决定高考——初升高学生及家长的一堂必修课》（梁荣泉著）读书笔记
２０１４年８月１日 星期五
力争第一梯队是一种积极向上的人生态度，是一种一往无前的勇气和争创一流的精神。Ｐ１
天下只有两种生活方式：人生不存在奇迹；人生处处孕育着奇迹。——爱因斯坦 Ｐ２
“准高中生”，赢在高一起跑线
机会垂青于有准备的人
中考，不是人生学习的终点，而是下一个辉煌的起点。 Ｐ３
学习如逆水行舟，不进则退。
假期，为高一学习热身
一是暑假从师哥、师姐那里借阅高一的课本。
二是向你所熟悉的师哥、师姐了解高一的学习情况。
三是假期里不要“唱”看电视、玩电脑、睡懒觉“三部曲”。Ｐ４－５
摆正心态，从零开始
一是要克服松一口气的思想。
高考不是从高三开始的，而是从你踏入高中的第一天就开始了。
二是正确面对初中时期的辉煌。
辉煌只属于昨天，不要盲目自信，头脑要冷静一些，要懂得“山外有山，人外有人”的道理。Ｐ５－６
不抛弃，不放弃
未来在自己的手中，关键是要以积极的心态去重新考虑和设计高中的学习生活。Ｐ７
初、高中衔接，树立四个学习观念
一是全力以赴开个好头。
二是及时调整学习方法。
高中阶段的学习进度快、难度大、内容多、坡度陡、反复少。
三是学会寻找自身原因。
高中学习的另一大特点是对学生学习的自觉性要求较高。
四是勇往直前不开倒车。
要想赢得高考就要从高一开始起跑，因为成功之门总是向有准备的人敞开的。Ｐ７－８
成功，不是“很想要”，也不是“非常想要”，而是“必须要”！
我为何而生？对爱的渴望、对知识的探求和对人类苦难的无限悲悯。
——罗素 Ｐ８
高一新生：顺利度过适应期
一鼓作气，力争第一梯队
生活中，平凡的人多是被“枪打出头鸟”、“木秀于林，风必摧之”等消极的中庸思想所腐蚀，亦如选择后面的位置就是懦夫和缺乏自信的表现一样！
成功，源自正确的第一步
高中伊始，大家的学习都是从零开始，谁主动，谁设计得好，谁拥有良好的开端，谁就能抓住最先的机遇。
当客观环境难以改变的时候，我们不应逃避或者挑剔，而应积极主动地适应环境。Ｐ１０
尽快缩短磨合期
缩短学习磨合期的方法是：假期大略翻阅一遍高中的各科课本，并向已读过高中的同龄人高中阶段学习的特点，开学后及时向老师了解高中阶段各学科知识该如何学习，结合了解的信息和自身实际进行尝试工，边尝试边调整，最后形成自己的高中学习方式。Ｐ１１
变“要我学”为“我要学”
高中学习要变“要我学”为“我要学”的自主学习，这是由初、高中知识和教学体系的差异性决定的。自主学习的好处主要有：一是更能预见学习中的问题；二是掌握学习的主动权；三是理解能力逐步增强；四是更有成功感和满足感。Ｐ１１
预习课本是学好课本知识的基础。
主动学习需要量力而行。
主动学习需要毅力支撑。
正确对待第一次考试
正确对待高中阶段的第一次考试，做到“胜不骄，败不馁”，对以后的学习具有重要意义。
高中生活是丰富多彩的，虽然我们无法预知明天，但我们可以把握今天。从良好的高一开端做起，从适应学习环境做起，打好高中学习的第一仗，让自己在一开始就处于有利的位置，为后继的学习打下良好的基础。Ｐ１２
树立高考意识：我为高考而奋斗
中考结束，不要迷失在“高一玩一年，高二累一年，高三苦一年”的神话中：高考应该从高一就开始了。
先相信自己，然后别人才会相信你。 ——屠格涅夫 Ｐ１３
第三节 认识我的新学校、老师和同学
发现新学校之美
悲观者总是看到事情消极的方面，从而心生烦恼，怨天尤人，拒绝适应；乐观者却看到事情积极的方面，从而坦然自若，接受挑战，变压力为动力，视挑战为机遇！既然选择了这里，那么，就爱自己的选择吧！认识她、适应她，是入学后重要的一课，也是自己赢在起跑线上的必修课。Ｐ１４－１５
参观校园：心中有爱，眼中便有美。
观看教学设施：有信心便有兴趣。
了解校规：有主人翁意识便有责任感。
不能改变世界，就改变自己；改变了自己的心态，就改变了自己的世界。Ｐ１５
高中老师的特点
成长，意味着在生活上更有自理能力，在学习上更有自主能力。
高中老师不再像初中老师那样，时时刻刻监督、检查我们，而是从凡事过问退居为生活的指导者、学习的引领者。
和老师做朋友
没有不好的老师，只有不学习的学生。
当我们不适应高中老师的授课方式、教育方法时，一定要以积极的态度去面对，主动适应老师。有不理解的地方要多和老师沟通，千万不要排斥老师，那样只会不利于自己的学习和发展。
以正确的态度对待老师的关注。
朝阳，从不因无人关注而放弃升起。Ｐ１６－１７
熟悉新同学，真诚交朋友
有人说：同学和战友是人生中最宝贵的朋友，因为他们曾经同甘共苦。
你朋友的平均水平就是你的水平，与益友相交，一生受益。
与人交往是长久的事，想要和别人成为好朋友，最重要的是我们要有一颗真诚的心。
如果扣错了第一颗纽扣，直到最后一颗纽扣都会扣错。学习如此，交友亦如此。为了自己的学习，为了自己的未来，请你多交益友，乐交诤友，不交损友。Ｐ１８－１９
教育是慢的艺术，本质是让受教育者自我实现和自我管理。
我们要用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，并用智慧分辨二者的不同。 ——李开复
第四节 高中主要学科特点及衔接学习方法
初中知识注重形象思维的记忆能力，而高中知识更注重抽象思维的逻辑推理能力。
高中学科的特点
一是学科多、知识量大
二是难度大、进度快
三是综合性、系统性强
四是理解要求高
五是能力要求高
做好高中数学的衔接与学习
转变认识，读好课本
记好笔记，注重课堂
做好作业，完善自我
培养习惯，把握规律
课堂预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果，形成良性循环。
练好悟性，提升能力
“三年发展看高一，高一关键在‘一上’”是高中数学学习的基本规律。
做好高中英语的衔接与学习
打好起始基础，树立学习信心
优化学习习惯，提升学习能力
注重学习方法，掌握应用技巧
做好高中物理的衔接与学习
台阶大的原因：教材的变化；课时的变化；学法的变化；
提高学习能力，改进思维方法
紧跟老师思路，培养良好习惯
加强解题规范要求
做好高中化学的衔接与学习
学习困难的原因：教材的原因；老师的原因；学生的原因。
需要做的衔接工作：心理衔接、知识衔接、方法衔接
找到好的学习方法：从学习内容出发；抓典型，勤总结；提高听课效率；重视化学实验。
做好高中地理的衔接与学习
初、高中地理的衔接原因：学习方式、能力要求不同；初、高中教学方式的差异；中、高考重视程度的差异。
如何做好衔接与学习：适当调整学习习惯、方法；适当复习初中知识；培养学习地理的兴趣；端正学习态度，关注课堂效率；学会阅读教材，加强直观性学习。
作文九：《高一读书笔记大全300字》1400字
高一读书笔记大全３００字
高一读书笔记大全３００字 妈妈给我买了一本书～名字叫《长袜子皮皮》。书里描写了皮皮的探险的过程～做事的过程……直到现在我还印象深刻。
皮皮是一个女孩～但是她力大无穷～满脸是雀斑～但是她非常喜欢自己。又细又长的大腿上穿着又长又大的袜子～一只是棕的～另一只是黑的。还穿着大大的鞋子～正好比她脚大一倍～所以就叫她长袜子皮皮。
皮皮出生在他爸爸的船上～当她哭得很厉害的时候～没有一个人敢靠近。她爸爸被海上的风暴卷走失踪了～而皮皮的妈妈在生皮皮的时候就死了。皮皮相信爸爸已经成了黑人国王～而妈妈已经变成了天使在天上看她。
后来她住进了维拉。维洛古拉～还有一只小猴子陪伴着她～小猴子蓝裤黄袄～带着一顶大草帽～名字叫尼尔松先生～是皮皮最要好的朋友～皮皮还交了两个好朋友～一个叫阿妮卡～另一个叫杜米。这几个朋友都给她带来了快乐。
皮皮捡过破烂～和人打过架～和警察玩过游戏～为自己过过生日～皮皮最后找到了爸爸～当了霍顿督岛的国王……皮皮是一个坚强、勇敢、又十分聪明的女孩子～是非常值得我们学习的。
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高一读书笔记大全３００字 这个寒假～我的收获很大～因为我读了《长袜子皮皮》这本书。
长袜子皮皮是一个精灵古怪而且十分奇特的小姑娘～她什么事都做得出来。她头发的颜色像胡萝卜一样。两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。
她的鼻子长得就像一个小土豆～上面布满了雀斑。鼻子下长着一张大嘴巴～牙齿整齐洁白。她有许多非同寻常的习惯。例如说有一只叫?尼尔松先生?的猴子，把马养在前廊里而不是马厩里，和警察玩儿拍人游戏，拼命寻找一种叫?斯彭克?的东西，化妆用粉笔而不用化妆品等等。当我读到她将方糖当砖铺在地上～砂糖当沙子铺在地上以免地上潮湿这段儿时～我又好气又好笑。好笑的是皮皮竟然不懂砂糖和方糖是干嘛用的～好气的是她把人家家里糟蹋的一团糟。
她有两个好朋友：杜米和阿妮卡。她们深厚的友情我能从这段看出来：?‘只剩下十分钟了。’皮皮说。阿妮卡趴在木箱上放声大哭～仿佛心都被撕裂了。这时杜米脚下已经没有石子可踢了～他使劲咬着牙～样子很诅丧。?
我真喜欢这本书～因为它能带给我快乐：
高一读书笔记大全３００字 《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集～它是中国的名著。同样也是世界的名著～这本书中有些文章是我们非常熟悉的。例如有《故乡》等等鲁迅先生的名作。
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在《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做～无所事事～社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己～从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题～在生活中他常常以偷为职业～在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿～最后还是离开了人世。
《故乡》中那个见什么人说什么话的?豆腐西施?～还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情～从而体现了当时人民的麻木～在受到封建势力压迫和打击下的情形。当然～有许许多多～鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后～能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言～愤怒而又带有鼓励的语气～激励着当时半梦半醒的中国人～用带有指责和批评的语言～说明当时社会的黑暗～表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国～早日苏醒～重整我中华雄威：
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作文十：《高一读书笔记摘抄及感悟》18600字
高一读书?笔记?摘抄?及感?悟?
?
篇一：? ?
读书笔?记摘?抄及?感悟? ?小学教??师读?书笔记? ?
（一）? ?“做教??师首先要?相信?你所?有的?学生?都是?天才?，你?才会?认真??地教每一?个人?。”? ?——《?学习?的革?命》? ?感悟：?学习?的革?命》? ?感悟》? ?感悟：? ?
我们是?教师?，都?是些?普通?人，?但我?们从??事着神圣??的事业。?我们?每?天面对?的是?人，?我们??的学生，?他们?天真?、可?爱、?充满?生命?的活?力和?幻?想，他?们对?我们?无限?的信?任和?敬慕?。我?们付?出了?爱，?得到?的是?更多??的爱。? ?
读过《?教师?人文?读本??》这本书?，感?受最?深的?是爱?，对?教育?，对?学?生贯穿?始终?的是?爱，?最多?的爱?。? ?
读过这?本书?，经?常思?考的?问题??是：教师?人文?读本?》这?本书?，感?受?最?深的是爱?，对?教育?，对?学生?贯穿?始终?的是?爱，?最多?的爱?。? ?
读过这?本书??，经常思?考的?问题?是》? ?感悟：? ?
闲暇时?，我?拜读?了前?苏联?著名?教育?家苏??霍姆林斯?基的?《给?教师?的?建议》?一书??，受益匪?浅。?其中?“教?给儿?童利?用自?由支?配的?时间?”一?建?议给我?印象?深刻?。? ?
卢梭的?“寓?教于?乐”?总让? ?我困惑?，我?常常?思考?：给?教师?的建?议》??一书，受?益匪?浅。?其中?“教?给儿?童利?用自?由支?配的?时间?”一?建议?给我??印象深刻??。 ?
卢梭的?“寓?教于?乐”?总让? ?我困惑?，我?常常?思考?》、?《课?外补?充阅??读题》等?习题?集，?碰到?难题?（特?别是??些联系生?活谈?感受?的题?目）?必过??
来问我，?细看?一下?整本?习题?集，?无非?是些?常见?的题?目，?好些?题目?与学??校统一的?练习?册雷?同，?甚至??一模一样?，而?真正?能开?发智?力的?题目?寥寥??无几，孩?子就?在这?样每?天练?了又?练的?习题?中荒?废了?自己??美好的童?年时??光。“最?宝贵?的财?富”?也在?不知?不觉?中浪?费了?。? ?
（四）? ?一天，?一位?老教?师上?了一?堂非?常精?彩的?公开?课，?她的?风采??吸引?了在场的?所有?老师?。当?别人?问她?：课?外补?充阅?读题?》等?习题?集，??碰到难题?（特?别是?些联?系生?活谈??感受的题?目）?必过?来问?我，?细看?一下??整本习题?集，?无非?是些?常见?的题?目，?好些?题目?与学?校统?一的??练习册雷??同，甚至?一模?一样?，而?真正?能开?发智?力的?题目?寥寥?无几?，孩?子就?在这??样每天练?了又?练的??习题中荒?废了?自己?美好?的童?年时?光。?“最?宝贵?的财??富”也在?不知?不觉?中浪?费了?。? ?
（四）?? 一天，?一位?老教?师上?了一?堂非?常精?彩的?公开??课，她的?风采??吸引了在?场的?所有?老师?。当?别人?问她?》? 感悟?：?
感动?之余?，我?也豁?然开?朗。??我们总在?抱怨?着时?间的?流逝?如水?似箭?，可?老天?总是?最公?平的?，它?给我?们每?个人?都是?一天?２４?小时??，问题还?是?出在疲?于应?付上?，整?天是?事情?在后??面追着自?己而?没有?主动?去做?是事?。? ?
想想自?己更?是如?此，?做事?急于?“抱?佛脚?”。?有时?为了??一节公开??课，花了?大量?的时?间在?网上?和杂?志上?搜索?着相?关的?图片?和知?识；?有时??为了写一?片论?文也??是绞尽脑?汁，?趴在?电脑?前浪?费时?间。?想起?来真?是可??悲～我想?这就?是平?时不?学习?，急?来“?抱佛?脚”??的后果。?书中?提到?：?
“读?书是?节约?老师?时间??有效的方?法之?一。?读书?不是?为了?应付?，而??是出自内?心的?需要?和对?知识?的渴?求～?”试?问，?从古?到今??，哪位成?功者??不是“读?万卷?书，?行万?里路?”呢?，俗?话说?：?
“活?到了?，学?到老?”，?作为?一名?新时?期的?教师??，我更应?当主?动地??学习。因?为只?有不?断丰?富自?己的?知识?，才?能学?会创?造性?地使?用教?材，??才能赢得??自身的发?展，?这是?作一?个?？真正?的教?师?？所不?可缺?的“?精神?底?子”。? ?
（五?）? “这??一切都归?功于?读书?，时?间每?过去?一年?，学?校教?科书?这?有一滴?水在?教师?的知?识海?洋里?就边?得越?来?？？?一个真?正的?人应?当在?灵魂??深处有一?份精??神宝藏，?这就?是他?通宵?达旦?地读?过一?二百?本书?。”?（苏??霍姆林斯?基语?）”? ?感悟：? ?
年少时??总觉得教?育是?一件?简单?的事?，教?师是?一份?轻松?的活?，教?书?的日子?久了?，越?来越?发觉?做一?名好?老师?不是?那么?容易?。就?简单?的读?书?而言，?学生?是一?个装?不满?的水?桶，?自己?永远?是被?他们?追赶?的送??水工。?要想在?课堂?上成?竹在?胸，?纵横?驰骋?，不??断读书是?一条?不错?的捷?径。?社?会的飞?速发?展，??知识更迭?的速?度，?让人?时刻?感到?知识?的滞?后。?教科?书?的背景?越发?宽广?，学?生的?生活?接触?丰富?多彩?，社?会信?息交?流的?通畅?。?作为课?堂教?学的?行为?主体?，教?师和?学生?应该?有交?流的?基础?，从?而也??可以从学?科知?识的?背景?中取?得相?应的?知识?给予??学生富有?成效?的启?发。? ?
（六）? ?“请记?住：? ?
儿童的?学习?越困?难，?他在?学习?中?？？”??（苏霍姆?林斯?基语?）”? ?是生?命就应?该得?到应?有的?尊重?和理?解。?我们?非得?给他?们画?上一?条线??，再打?上一个?印，?末了?还起?个好?听的?名字?。? ?
感悟：? ?
“后进?生”?对应?“先?进生?”是??不言而喻?的两?群人?。是?什么?让他?们?不同，?做教??师的都心?知肚?明就?是成?绩，?就是?分数?。尽?管我?们批?评了?很?多年唯?考试?和成?绩论?，而?且素?质教?育的?口号?喊了?一年?又一?年，?但考?试?
依然是?考试?，分?数依?然是?分数?。“?语文?数学?考高?分就?一定?能做?一名?好?厨子，?”“?语文?数学?不好?就肯?定妨?碍他?成为?出色?的修?理工?，”?钱钟?书?的数学?不及?格，?他同?班数?学好?的，?有几?个写?出了??《围城》?，上?帝让?每?一个人?来到?这个?世界?的时??候，每一?个人?都是?不一?样的?。每?个人?的面??貌、个性?、特?长、?给这?个世?界的?色彩?都不?一样?。但?我们??每个人恰?恰都??要和上帝?对着?干，?把每?个应?该不?一样?的，?培养?成一?样。?我们?用标?准的??大纲、标?准的??教材、标?准的?评价?、标?准考?试规?范大?家，?我们?不允?许不??一样，不?鼓励?不一?样。?这是?我们?教育?的最??大的缺陷?。任?何一?个人?，要??取得成就?，他?就必?须有?特色?。?
（七?）? 对时?间的?慷慨?，就?等于??慢性自杀?。—?—《?钢铁?是怎?样炼?成?的》? 感悟?：围?城》?，上?帝让?每一?个人?来到?这个?世界?的时??候，每一?个人??都是不一?样的?。每?个人?的面?貌、?个性?、特?长、?给这?个世?界的?色彩?都不??一样。但?我们??每个人恰?恰都?要和?上帝?对着?干，?把每?个应?该不?一样?的，??培养成一?样。?我们?用标?准的?大纲?、标?准的??教材、标?准的?评价?、标?准考??试规范大?家，?我们?不允?许不?一样?，不?鼓励?不一?样。?这是?我们?教育?的最??大的缺陷?。任?何一?个人?，要?取得?成就?，他?就必??须有特色?。?
（七?）? 对时?间的?慷慨?，就?等于??慢性自杀?。—?—《?钢铁?是怎?样炼?成?的》? 感悟?》一?书，?感触?很深?。读?时的?心情?是随?着保?尔?？柯察?金的?成长?、命?运而?起伏?。细?细品?味着?这本??书，品味?着保?尔的?精神?。越?发觉?得我??们应从保?尔精?神中?汲取?营养?，坚?定理?想信?念，?树立?正确?的世??界观、人??生观和价?值观?。记?得书?中有?段名?言脍?炙人?口：? ?
“人的?生命?是最?宝贵?的。?当他?回首?往事?的时?候，?不应?该为?碌碌?无?为而悔?恨?？？ ??
（八）? ?我重见?光明?的第?二晚?，我??要在剧院?或电?影院?里度?过。?即使??现在我也?常常?出席?剧场?的各?种各?样的?演出?，但?是，?剧情?必须?由一?位同??伴拼写在?我手?上。?然而?，我?多么?想亲?眼看?看哈?姆雷?特的?迷人?的风?采，??或者穿着?伊丽?莎白?时代?鲜艳?服饰?的生?气勃?勃的?弗尔?斯塔?夫～?我多?么想??注视哈姆?雷特?的每?一个?优雅?的动?作，?注视?精神?饱满?的弗?尔斯?塔夫?的大??摇大摆～?因为?我只?能看?一场?戏，?这就?使我?感到?非常?为难?，? 因为?还有?数?十幕我?想要?看的?戏剧?。—?—《?假如?给我?三天?光明?》? 感悟?：假?如给?我三??天光明》?? 感悟》?给我?的启?示远?远不?止这?些，?她的?精神?激励?着我?面对?一?次次困?难，?并勇?敢地?战胜?它。?我也??相信?，“征服?一个?困难?，随?后而?来?的事情?将会?变得?容易?很多?～”? ?
（九?）? 《鲁?宾逊?漂流?记》??主要内容?：鲁?宾逊?漂流?记》?主要?内容?》?主要内?容：? ?
高尔基?的自?传体?三部?曲最?初发?表?１９１?３?年，它?既是?作者?童年?至青?年?时期生?平的?自述?，也?是举?世公?认的?艺术?珍品?，是?作者?根据?自己?亲身?的?生活经?历，?对俄?罗斯?１９?世纪?末期?社会?政治?生活??所描绘的?一幅?生动?的历??史画卷。? ?
感悟?：?
作者?将主?人公?当时?所处?的肮?脏的?环境?写得?很到?位，?在语?言描?写上??很有功夫?。使?文章?生动?，令?人身?临其?境，?对美?与丑?及人?复杂?的感?情有??了更深层?次的?了解?。篇?二：? ?
读书笔?记摘?抄感?悟读?书笔?记摘?抄感?悟? ?读书笔记?，《?菩提?树》? ?ｒｅａ?ｄｉ?ｎｇ? ｎ??ｏｔｅｓ? －? ｂ?ｏｄ?ｈｉ? ｔ?ｒｅ?ｅ ?［?摘录?］ ［?ｅｘ?ｃｅ?ｒｐ?ｔ．? １?艰难?的跋?涉在?浩瀚??的沙漠中?；? １ ?ｄｉ?ｆｆ?ｉｃ?ｕｌ?ｔ ?ｔｒ?ｅｋ? ｉ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ?ｖａ?ｓｔ? ｄ?ｅｓ?ｅｒ?ｔ；? ［?概述?］ ?ｓｕ?ｍｍ?ａｒ?ｙ．? ?这?篇文章论?述了??“我”家?巷口?路边?的一?棵菩?提树?，夏?天的?时?
候是其?最繁?茂的?季节?，但?，不?知怎?的，?那树?却突?然枯?死了?。原?来，?它?是被一?根铁?丝杀?死的?，因?为在?它幼?小时?，为?了保?护它?而拴??上的，岂?料?随着树?的生?长，?人们?竟忘?了那??一圈铁丝?不再?适用?，就?这样?那树?干枯??了。ｔｈ?ｉｓ? ａ?ｒｔ?ｉｃ?ｌｅ? ｄ?ｉｓ?ｃｕ?ｓｓ??ｅｓ ｔ?ｈｅ? ｉ? ａ?ｌｌ?ｅｙ? ｏ?ｆ ?ａ ?ｒｏ?ａｄ?ｓｉ?ｄｅ? ｔ?ｒｅ?ｅ，? ?ｔｈｅ? ｓ?ｕｍ?ｍｅ?ｒ ?ｉｓ? ｔ?ｈｅ? ｍ?ｏｓ??ｔ ｅｘ?ｕｂ?ｅｒ?ａｎ?ｔ ?ｓｅ?ａｓ?ｏｎ?， ?ｂｕ?ｔ，? ｓ?ｏｍ?ｅｈ?ｏｗ?， ?ｔｈ?ｅ ??ｔｒｅｅ? ｓ?ｕｄ?ｄｅ?ｎｌ?ｙ ?ｄｉ?ｅｄ?． ?ｏｒ?ｉｇ?ｉｎ?ａｌ?ｌｙ?， ?ｉｔ? ｗ?ａｓ?? ａ ｗ?ｉｒ?ｅ ?ｔｏ? ｋ?ｉｌ?ｌ，? ?ｂ?ｅｃａｕ?ｓｅ? ｉ?ｎ ?ｉｔ? ｔ?ｈｅ? ｈ?ｏｕ?ｒ，? ｉ?ｎ ?ｏｒ?ｄｅ?ｒ ?ｔｏ? ｐ?ｒｏ??ｔｅｃｔ? ｉ?ｔ ?ａｎ?ｄ ?ｔｉ?ｅ，? ?ｈ?ｏｗｅｖ?ｅｒ?， ?ｗｉ?ｔｈ? ｔ?ｈｅ? ｇ?ｒｏ?ｗｔ?ｈ ?ｏｆ? ｔ?ｈｅ? ｔ?ｒｅ?ｅ，? ｐ??ｅｏｐｌ?ｅ ?ｆｏ?ｒｇ?ｏｔ? ｔ?ｈａ?ｔ ?ａ ?ｌｏ?ｏｐ? ｏ?ｆ ?ｗｉ?ｒｅ? ｉ?ｓ ?ｎｏ?? ｌｏｎ?ｇｅ?ｒ ?ｓｕ?ｉｔ?ａｂ?ｌｅ?， ?ｓｏ? ｔ?ｈｅ? ｔ?ｒｅ?ｅ ?ｗｉ?ｔｈ?ｅｒ?ｅｄ??． ［?感?悟］ ［? ｆ?ｅｅ?ｌｉ?ｎｇ? ］? ?由树我?想到?了小?孩的?成长?，许?多人?在孩?子幼?小时?，?特别多?呵护?，为?了保?护他?们，?加了?许多??束缚，却?不能?在他?成长?中，?逐?渐给予?解脱?，这?样就?对小?孩子?造成?了终?身的??伤 害。?在一?些事?情上?家长??老怕小孩?出什??么问题，?所以?千叮?万嘱?，大?有矫?枉过?正的?味道?；孩?子跌??倒了，马?上把?他扶?起，?而不?是让??他自己学?会爬?起来?，重?新走?过。?文章??以树 ?喻人，?将道?理讲?得形?象深?刻，?读之?使人?不得?不深?思。? ?
ｆｒ?ｏｍ? ｔ?ｈｅ? ｔ?ｒｅ?ｅ ?ｉ ?ｔｈ?ｉｎ?ｋ ?ｏｆ? ｃ?ｈｉ?ｌｄ??ｒｅｎｓ? ｇ?ｒｏ?ｗｔ?ｈ，? ｍ?ａｎ?ｙ ?ｐｅ?ｏｐ?ｌｅ? ｉ?ｎ ?ｃｈ?ｉｌ?ｄ ?ｃａ?ｒｅ??， ｐａ?ｒｔ?ｉｃ?ｕｌ?ａｒ?ｌｙ? ｍ?ｕｃ?ｈ，? ｉ?ｎ ?ｏｒ?ｄｅ?ｒ ?ｔｏ? ｐ?ｒｏ?ｔｅ??ｃｔ ｔ?ｈｅ?ｍ，? ｐ?ｌｕ?ｓ ??ａ ｌｏ?ｔ ?ｏｆ? ｒ?ｅｓ?ｔｒ?ａｉ?ｎｔ?， ?ｂｕ?ｔ ??ｎｏｔ ?ｉｎ? ｈ?ｉｓ? ｇ?ｒｏ?ｗｔ?ｈ，? ｇ?ｒａ?ｄｕ?ａｌ?ｌｙ? ｇ?ｉｖ?ｅ ?ｒｅ?ｌｉ??ｅｆ ｔ?ｏ ?ｃｈ?ｉｌ?ｄｒ?ｅｎ?， ?ｔｈ?ｉｓ? ｒ?ｅｓ?ｕｌ?ｔｅ?ｄ ?ｉｎ? ｐ?ｅｒ?ｍａ??ｎｅｎｔ? ｉ?ｎｊ?ｕｒ?ｙ．? ｉ?ｎ ?ｓｏ?ｍｅ? ｔ?ｈｉ?ｎｇ?ｓ ?ｐａ?ｒｅ?ｎｔ?ｓ ?ｏｌ??ｄ ｃｈ?ｉｌ?ｄｒ?ｅｎ? ａ?ｆｒ?ａｉ?ｄ ?ｏｆ? ｗ?ｈａ?ｔ ?ｔｈ?ｅ ?ｐｒ?ｏｂ?ｌｅ?ｍ，?? ｓｏ ?ｍｉ?ｎｅ?， ?ｈａ?ｖｅ? ｏ?ｖｅ??ｒｃｏｒ?ｒｅ?ｃｔ? ｔ?ａｓ?ｔｅ?； ?ｔｈ?ｅ ?ｃｈ?ｉｌ?ｄ ?ｆａ?ｌｌ?ｓ，? ｉ?ｍｍ?ｅｄ??ｉａｔｅ?ｌｙ? ?ｐｉｃ?ｋｅ?ｄ ?ｈｉ?ｍ ??ｕｐ， ?ａｎ?ｄ ?ｎｏ?ｔ ?ｌｅ?ｔ ?ｈｉ?ｍ ?ｌｅ?ａｒ?ｎ ?ｔｏ? ｃ?ｒａ?ｗｌ?， ?ｗａ??ｌｋ ａ?ｇａ?ｉｎ?． ?ｔｈ?ｅ ?ｔｒ?ｅｅ? ｍ?ｅｔ?ａｐ?ｈｏ?ｒ，? ｔ?ｈｅ? ｔ?ｒｕ?ｔｈ?? ｉｓ ?ｔｏ?ｌｄ? ｉ?ｍａ?ｇｅ? ｄ?ｅｅ?ｐ，? ｒ?ｅａ?ｄｉ?ｎｇ? ｔ?ｈｅ? ?ｐｅｏ?ｐｌ?ｅ ?ｔｏ? ｔ?ｈｉ?ｎｋ?．?篇三：?菩提?树》? ｒ?ｅａ?ｄｉ?ｎｇ? ｎ?ｏｔ?ｅｓ? －? ｂ??ｏｄｈｉ? ｔ?ｒｅ?ｅ ?［?摘?
录］ ［?ｅｘ?ｃｅ?ｒｐ?ｔ．? １?艰难?的跋?涉在?浩瀚?的沙?漠中?；? １ ?ｄｉ?ｆｆ??ｉｃｕｌ?ｔ ?ｔｒ?ｅｋ? ｉ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ??ｖａｓｔ? ｄ?ｅｓ?ｅｒ?ｔ；? ［?概述?］ ??ｓｕｍｍ?ａｒ?ｙ．? ?这篇文?章论?述了?“我?”家?巷口?路?边的一?棵菩?提树?，夏?天的??时候是其?最繁?茂的?季节?，但?，不?知怎?的，??那树却突?然枯?死了?。原?来，?它是?被一?根铁?丝杀?死的?，因?为在?它幼?小时?，?为了保??护它而拴?上的?，岂?料随?着树?的生?长，?人们??竟忘了那?一圈?铁丝?不?再适用?，就?这样?那树?干枯?了。?ｔｈ?ｉｓ? ａ?ｒｔ?ｉｃ?ｌｅ? ｄ?ｉｓ?ｃｕ?ｓｓ?ｅｓ? ｔ?ｈｅ? ｉ? ａ?ｌｌ?ｅｙ? ?ｏｆ ?ａ ?ｒｏ?ａｄ?ｓｉ?ｄｅ?? ｔ?ｒｅｅ，? ｔ?ｈｅ? ｓ?ｕｍ?ｍｅ?ｒ ??ｉｓ ｔ?ｈｅ? ｍ?ｏｓ?ｔ ?ｅｘ?ｕｂ?ｅｒ??ａｎｔ ?ｓｅ?ａｓ?ｏｎ?， ?ｂｕ?ｔ，? ｓ??ｏｍｅｈ?ｏｗ?， ?ｔｈ?ｅ ?ｔｒ?ｅｅ? ｓ??ｕｄｄｅ?ｎｌ?ｙ ?ｄｉ?ｅｄ?． ?ｏｒ?ｉｇ??ｉｎａｌ?ｌｙ?， ?ｉｔ? ｗ?ａｓ? ａ? ?ｗｉｒ?ｅ ?ｔｏ? ｋ?ｉｌ?ｌ，? ｂ?ｅｃ?ａｕ?ｓｅ? ｉ?ｎ ?ｉｔ? ｔ?ｈｅ? ｈ?ｏｕ?ｒ，? ｉ?ｎ ?ｏｒ?ｄｅ?ｒ ?ｔｏ? ｐ?ｒｏ?ｔｅ?ｃｔ? ｉ?ｔ ?ａｎ?ｄ ?ｔｉ?ｅ，? ｈ?ｏｗ?ｅｖ?ｅｒ?， ?ｗｉ?ｔｈ? ｔ?ｈｅ? ｇ?ｒｏ?ｗｔ?ｈ ?ｏｆ? ｔ?ｈｅ? ｔ?ｒｅ?ｅ，? ｐ?ｅｏ?ｐｌ?ｅ ?ｆｏ?ｒｇ?ｏｔ? ?ｔｈａ??ｔ ａ ?ｌｏ?ｏｐ? ｏ?ｆ ?ｗｉ?ｒｅ? ｉ??ｓ ｎｏ? ｌ?ｏｎ?ｇｅ?ｒ ?ｓｕ?ｉｔ?ａｂ??ｌｅ， ?ｓｏ? ｔ?ｈｅ? ｔ?ｒｅ?ｅ ?ｗｉ??ｔｈｅｒ?ｅｄ?． ?［?感悟?］ ［? ｆ??ｅｅｌｉ?ｎｇ? ］? ?由树我?想到?了小?孩的?成长?，许?多人?在?孩子幼?小时?，特?别多??呵护，为?了保?护他?们，?加了?许多?束缚?，却??不能在?他成长?中，?逐渐?给予?解脱?，这?样就?对小?孩子?造成?了终?身的?伤? 害。?在一??些事情上?家长?老怕?小孩?出什?么问?题，?所以??千叮万嘱?，大?有矫?枉过?正的??味道；孩?子跌??倒了，马?上把?他扶?起，?而不?是让?他自?己学??会爬起来?，重??新走过。?文章?以树? ?喻人，?将道?理讲?得形?象深?刻，?读之?使人?不得?不深??思。 ?
ｆｒ?ｏｍ? ｔ?ｈｅ? ｔ?ｒｅ?ｅ ?ｉ ?ｔｈ?ｉｎ?ｋ ?ｏｆ? ｃ?ｈｉ?ｌｄ?ｒｅ?ｎｓ? ｇ?ｒｏ?ｗｔ?ｈ，? ｍ?ａｎ?ｙ ?ｐｅ?ｏｐ?ｌｅ? ｉ?ｎ ?ｃｈ?ｉｌ?ｄ ?ｃａ?ｒｅ?， ?ｐａ?ｒｔ?ｉｃ?ｕｌ?ａｒ?ｌｙ? ｍ?ｕｃ?ｈ，? ｉ?ｎ ?ｏｒ?ｄｅ?ｒ ?ｔｏ? ｐ?ｒｏ?ｔｅ?ｃｔ? ｔ?ｈｅ?ｍ，? ｐ?ｌｕ?ｓ ?ａ ?ｌｏ?ｔ ?ｏｆ? ｒ?ｅｓ?ｔｒ?ａｉ?ｎｔ?， ?ｂｕ?ｔ ?ｎｏ?ｔ ?ｉｎ? ｈ?ｉｓ? ｇ?ｒｏ?ｗｔ?ｈ，? ｇ?ｒａ?ｄｕ?ａｌ?ｌｙ? ｇ?ｉｖ?ｅ ?ｒｅ?ｌｉ?ｅｆ? ｔ?ｏ ?ｃｈ?ｉｌ?ｄｒ?ｅｎ?， ?ｔｈ?ｉｓ? ｒ?ｅｓ?ｕｌ?ｔｅ?ｄ ?ｉｎ? ｐ?ｅｒ?ｍａ?ｎｅ?ｎｔ? ｉ?ｎｊ?ｕｒ?ｙ．? ｉ?ｎ ?ｓｏ?ｍｅ? ｔ?ｈｉ?ｎｇ?ｓ ?ｐａ?ｒｅ?ｎｔ?ｓ ?ｏｌ?ｄ ?ｃｈ?ｉｌ?ｄｒ?ｅｎ? ａ?ｆｒ?ａｉ?ｄ ?ｏｆ? ｗ?ｈａ?ｔ ?ｔｈ?ｅ ?ｐｒ?ｏｂ?ｌｅ?ｍ，? ?ｓｏ ??ｍｉｎｅ?， ?ｈａ?ｖｅ? ｏ?ｖｅ?ｒｃ?ｏｒ??ｒｅｃｔ? ｔ?ａｓ?ｔｅ?； ?ｔｈ?ｅ ?ｃｈ??ｉｌｄ ?ｆａ?ｌｌ?ｓ，? ｉ?ｍｍ?ｅｄ?ｉａ??ｔｅｌｙ? ?
ｐｉｃ?ｋｅ?ｄ ?ｈｉ?ｍ ?ｕｐ?， ?ａｎ?ｄ ?ｎｏ??ｔ ｌｅ?ｔ ?ｈｉ?ｍ ?ｌｅ?ａｒ?ｎ ?ｔｏ? ｃ?ｒａ??ｗｌ， ?ｗａ?ｌｋ? ａ?ｇａ?ｉｎ?． ?ｔｈ?ｅ ?ｔｒ??ｅｅ ｍ?ｅｔ?ａｐ?ｈｏ?ｒ，? ｔ?ｈｅ? ｔ?ｒｕ?ｔｈ?? ｉｓ ?ｔｏ?ｌｄ? ｉ?ｍａ?ｇｅ? ｄ?ｅｅ?ｐ，? ｒ??ｅａｄｉ?ｎｇ? ｔ?ｈｅ? ?ｐｅｏ?ｐｌ?ｅ ?ｔｏ? ｔ?ｈｉ?ｎｋ?．?篇三》?读后?感? 出? 版? 社：? ?
人民文?学出?版社? ?作 ?者：?
钱钟?书? 第一?次听?到有?关《??围城》，?是在?高二?上学?期，??英语老师?讲?课时突?发感?慨，?说他?最近?看了?一部?小说?，说?的是?城里?面的?人想?出去?，?而外面?的人?又想??进去。当?时我?听了?莫名?其妙?，还?不知?道老?师说?的这??本书就叫?《围?城》?，想?怎么?会有?这样?一部?小说?，当?时还?真想?马上?借来?看?看。但?那时? ?
一是没?时间?，?
二是?连书?名都?不知?道，?怎么?借，? ?后来，?阅读?别人?的文?章看?到有?关?《围城?》的?内容?，想??起来这不?是有?点像?英语?老师?说的?“进?进出?出”??吗，? 所以，?在高?二下?学期?，我?最终??还是“偷?”《?围城?》来?看了?。有?人?说，《?围城?》里?面写?的最?精彩??就是五人?从上?海到?湖南?平成?的旅?行故??事。不过?，那??时我最不?耐烦?的就?是那?一段?了，?以致?现在?的印?象也??不深。印?象最?深的?就是?方鸿?渐与?唐晓?芙的?那段?恋爱??史，我现?在还?在想?，为??什么这对?有情?人就?没有?终成??眷属呢，? ?方鸿渐?初见?唐晓?芙时??：围城》?，?是?在高二上?学期?，英?语老?师讲?课时?突发?感慨?，说?他最??近看了一?部小??说，说的?是城?里面?的人?想出?去，?而外??面的人又?想进?去。?当时?我听?了莫??名其妙，?还不?知道??老师说的?这本?书就?叫《?围城?》，?想怎?么会?有这?样一??部小说，?当时?还真?想马?上借?来看?看。?但那?时?
一是?没时?间，? ?
二是连?书名?都不?知道?，怎?么借?，? 后来?，阅?读别?人的?文章?看到?有关??《围城》?的内?容，?想起?来这?不是?有点?像英?语老?师说?的“?进进?出出?”吗?
，? 所以?，在?高二?下学?期，?我最?终还?是“?偷”??《围城》?来看?了。?有人??说，《围?城》?里面?写的?最精??彩就是五?人从?上海?到湖?南平?成的?旅行?故事?。不?过，??那时我最?不耐?烦的?就是?那一?段了?，以?致现?在的?印象??也不深。??印象最深?的就?是方?鸿渐?与唐?晓芙?的那?段恋??爱史，我?现在?还在?想，?为什??么这对有?情人?就没?有终??成眷属呢?，? 方鸿?渐初?见唐?晓芙?时》?摘抄? ?天?下只有两?种人?。譬?如一?串葡?萄到?手，?一种?人挑?最好?的先?吃，?另一?种人?把?最好的?留在?最后?吃。?照例??第一种人?应该?乐观?，因?为他?每吃?一颗?都是?吃?剩的葡?萄里?最好?的；?第二?种人?应该?悲观?，因?为他?每吃?一颗?都是?吃剩?的?葡萄里?最坏?的。?不过?事实?上适?得其??反，?缘故是第?二种?人还?有希?望，?第?一种人?只有?回忆?。? ?
他们在?桂林?一住?十几?天，?快乐?得不?像人?在过?日子?，倒?像日?子溜?过?了他们?两个?人。?他们??进饭馆，?薄暮?未昏?，还?是试?探性?的夜?色，?出来?的?时候，?早已?妥妥?帖帖?地是?夜了?。譬?如咱?们这?次同?船的?许多?人，?没有?一?个认识?的，?不知?道他?们的?来头??，为什么??不先不后?也乘?这条?船，?以为?这?次和他?们聚?在一?起是?出于?偶然?。假?使咱?们熟?悉了?他们?的情?形和?目的?，?就知道?他们?乘这?只船?并非?偶然?，和?咱们??一样有非?乘不?可的?理由?。这?好?像开无?线电?。你?把针?在面?上转?一圈?，听?见东?一个?电台?半句?京戏?，西?一?个电? 台半?句报?告，?忽然?又是?半句?外国?歌啦?，半?句昆?曲啦?，鸡?零狗?碎，??凑在一起?，莫?名其?妙。?可是?每一?个破?碎的?片断?，在?它本?电台?广播?的节??目里，有?上文?下文?，并?非胡?闹。? ?
睡眠?这东?西脾?气怪?得很?，不?要它?，它?偏会?来，?请它?，哄?它，?千方??百计勾引?它，?它拿?身分?躲得?影子?都不?见。? ?
生存?竞争?渐渐?脱去?文饰?和面?具，?露出?原始?的狠??毒。廉耻?并不??廉，?许多人维?持它?不起?。? ?
《活着?》摘?抄? 作者?：活?着》?摘抄?? 作者》? Ｒ?ｅａ?ｄｉ?ｎｇ? ｎ??ｏｔｅｓ? －? ?ｂｏｄ?ｈｉ? ｔ?ｒｅ?ｅ ? ［?摘录?］ ?［ｅ?ｘｃ?ｅｒ?ｐｔ?． ?１?艰难的?跋涉?在浩?瀚的?沙漠?中；? １? ?ｄｉｆ?ｆｉ?ｃｕ?ｌｔ? ｔ?ｒｅ?ｋ ?ｉｎ? ｔ?ｈｅ? ｖ?ａｓ?ｔ ?ｄｅ?ｓｅ?ｒｔ?； ?２?成功与?失败??只差?一步，要?成?功就需?承受?各种?失败?，能?战胜?自我?，战?胜胆?怯?？？ ??２ ｓｕ?ｃｃ?ｅｓ?ｓ ?ａｎ?ｄ ?ｆａ?ｉｌ?ｕｒ?ｅ ?ｉｓ? ｏ?ｎｌ?ｙ ?ａ ??ｓｔｅｐ?， ?ｔｏ? ｂ?ｅ ?ｓｕ?ｃｃ?ｅｓ?ｓｆ?ｕｌ? ｉ?ｓ ?ｔｏ? ｂ?ｅａ??ｒ ａｌ?ｌ ?ｋｉ?ｎｄ?ｓ ?ｏｆ? ｆ?ａｉ?ｌｕ?ｒｅ?， ?ｃａ?ｎ ?ｏｖ??ｅｒ?ｅ ｔｈ?ｅ ?ｓｅ?ｌｆ?， ?ｔｏ? ｏ?ｖｅ?ｒｅ? ｔ?ｈｅ? ｆ?ｅａ?ｒ ?。? 。? ［?概?述］ Ｓ?ｕｍ?ｍａ?ｒｙ?． ?这篇?文章?论述?了“?我”?家巷??口路边的?一棵?菩提?树，?夏天??的时候是?其最?繁茂?的季?节，?但，?不知?怎的?，那??树却突然?枯死?了。?原来?，它?是被?一根?铁丝?杀死?的，?因为?在它?幼小?时，?为了??保护它而?拴上?的，??岂料随着?树的?生长?，人?们竟?忘了?那一?圈铁?丝不?再适?用，??就这样那?树干??枯了。? ?
Ｔｈｉ?ｓ ?ａｒ?ｔｉ?ｃｌ?ｅ ?ｄｉ?ｓｃ?ｕｓ??ｓｅｓ ?ｔｈ?ｅ ?Ｉ ?ａｌ?ｌｅ?ｙ ?ｏｆ? ａ? ｒ?ｏａ?ｄｓ?ｉｄ?ｅ ?ｔｒ??ｅｅ， ?ｔｈ?ｅ ?ｓｕ?ｍｍ?ｅｒ? ｉ?ｓ ?ｔｈ?ｅ ?ｍｏ?ｓｔ? ｅ?ｘｕ?ｂｅ??ｒａｎｔ? ｓ?ｅａ?ｓｏ?ｎ，? ｂ?ｕｔ?， ?ｓｏ?ｍｅ?ｈｏ?ｗ，? ｔ?ｈｅ? ?ｔｒｅ?ｅ ?ｓｕ?ｄｄ?ｅｎ?ｌｙ? ｄ?ｉｅ?ｄ．? Ｏ?ｒｉ?ｇｉ?ｎａ?ｌｌ?ｙ，? ｉ?ｔ ?ｗａ?ｓ ?ａ ?ｗｉ?ｒｅ? ｔ?ｏ（?转? 载于?：ｗ?Ｗｗ?．ｃ?ｎｂ?ｏＴ??ｈｗｉＮ?．ｃ?ＯＭ? ?博 ?威范文? ?网：?高一读?书笔?记摘?抄及??感悟? ） ?ｋｉ?ｌｌ?， ?ｂｅ?ｃａ?ｕｓ?ｅ ?ｉｎ? ｉ?ｔ ?ｔｈ?ｅ ?ｈｏ?ｕｒ??， ｉｎ? ｏ?ｒｄ?ｅｒ? ｔ?ｏ ?ｐｒ?ｏｔ?ｅｃ?ｔ ?ｉｔ? ａ?ｎｄ? ｔ?ｉｅ??， ｈｏ?ｗｅ?ｖｅ?ｒ，? ｗ?ｉｔ?ｈ ?ｔｈ?ｅ ?ｇｒ?ｏｗ?ｔｈ? ｏ?ｆ ?ｔｈ??ｅ ｔｒ?ｅｅ?， ?ｐｅ?ｏｐ?ｌｅ? ｆ?ｏｒ?ｇｏ?ｔ ?ｔｈ?ａｔ? ａ? ?ｌｏｏ?ｐ ?ｏｆ? ｗ?ｉｒ?ｅ ?ｉｓ? ｎ?ｏ ?ｌｏ?ｎｇ?ｅｒ? ｓ?ｕｉ?ｔａ?ｂｌ?ｅ，? ｓ?ｏ ?ｔｈ?ｅ ?ｔｒ?ｅｅ? ｗ?ｉｔ?ｈｅ?ｒｅ?ｄ．? ［?感?悟］ ?［ ??ｆｅｅｌ?ｉｎ?ｇ ?］ ?由树?我想?到了?小孩?的成?长，?许多?人在?孩子?幼小?时，??特别多呵?护，?为了?保护?他们?，加?了许?多束?缚，?却不?能在?他成?长中?，逐??渐给?予解脱，?这样?就对?小孩?子造?成了?终身?的伤? ?害。在?一些?事情?上家?长?老?怕小孩出?什么?问题?，所?以千?叮万?嘱，?大有?矫枉?过正?的味?道；?孩子?跌?倒了，?马上?把他?扶起?，而?不是?让他?自己?学会?爬起?来，?重新?走过?。文?章?以树? 喻人?，将?道理?讲得?形象?深刻?，读?之使?人不?得不?深思?。? ?
Ｆｒｏ?ｍ ?ｔｈ?ｅ ?ｔｒ?ｅｅ? Ｉ? ｔ?ｈｉ?ｎｋ? ｏ?ｆ ?ｃｈ?ｉｌ?ｄｒ?ｅｎ? ｓ? ｇ?ｒｏ?ｗｔ?ｈ，? ｍ?ａｎ?ｙ ?ｐｅ?ｏｐ?ｌｅ? ?ｉｎ ?ｃｈ?ｉｌ?ｄ ?ｃａ?ｒｅ?， ?ｐａ?ｒｔ?ｉｃ?ｕｌ?ａｒ?ｌｙ? ｍ??ｕｃｈ，? ｉ?ｎ ?ｏｒ?ｄｅ?ｒ ?ｔｏ? ｐ?ｒｏ?ｔｅ?ｃｔ? ｔ?ｈｅ?ｍ，? ?ｐｌｕ?ｓ ??ａ ｌｏ?ｔ ?ｏｆ? ｒ?ｅｓ?ｔｒ?ａｉ?ｎｔ?， ?ｂｕ?ｔ ?ｎｏ?ｔ ?ｉｎ? ｈ?ｉｓ? ｇ?ｒｏ?ｗｔ?ｈ，? ｇ?ｒａ?ｄｕ?ａｌ??ｌｙ ?ｇｉｖ?ｅ ?ｒｅ?ｌｉ?ｅｆ? ｔ?ｏ ?ｃｈ?ｉｌ?ｄｒ?ｅｎ?， ??ｔｈｉｓ? ｒ?ｅｓ?ｕｌ?ｔｅ?ｄ ?ｉｎ? ｐ?ｅｒ?ｍａ?ｎｅ?ｎｔ? ｉ?ｎｊ?ｕｒ?ｙ．? ?Ｉｎ ?ｓｏ?ｍｅ? ｔ?ｈｉ?ｎｇ?ｓ ?ｐａ?ｒｅ?ｎｔ?ｓ ?ｏｌ?ｄ ?ｃｈ?ｉｌ?ｄｒ?ｅｎ? ａ?ｆｒ?ａｉ?ｄ ?ｏｆ? ｗ?ｈａ?ｔ ??ｔｈｅ ?ｐｒ?ｏｂ?ｌｅ?ｍ，? ｓ?ｏ ?ｍｉ?ｎｅ?， ?ｈａ?ｖｅ? ｏ?ｖｅ?ｒｃ?ｏｒ?ｒｅ?ｃｔ? ｔ?ａｓ?ｔｅ?； ?ｔｈ?ｅ ?ｃｈ?ｉｌ?ｄ ?ｆａ??ｌｌｓ，? ?ｉｍｍ?ｅｄ?ｉａ?ｔｅ?ｌｙ? ｐ?ｉｃ?ｋｅ?ｄ ?ｈｉ?ｍ ??ｕｐ， ?ａｎ?ｄ ?ｎｏ?ｔ ?ｌｅ?ｔ ?ｈｉ?ｍ ?ｌｅ?ａｒ?ｎ ?ｔｏ? ｃ?ｒａ?ｗｌ?， ?ｗａ?ｌｋ? ａ?ｇａ?ｉｎ?． ?Ｔｈ?ｅ ?ｔｒ?ｅｅ? ｍ??ｅｔａｐ?ｈｏ?ｒ，? ｔ?ｈｅ? ｔ?ｒｕ?ｔｈ? ｉ?ｓ ?ｔｏ?ｌｄ? ｉ?ｍａ?ｇｅ? ｄ?ｅｅ?ｐ，? ?ｒｅａ?ｄｉ?ｎｇ? ｔ?ｈｅ? ｐ?ｅｏ?ｐｌ?ｅ ?ｔｏ? ｔ?ｈｉ?ｎｋ?．?篇三：? ?
读书笔?记好?词好?句及?读后?感受??全集 ?
一、《?童年?》? 高尔?基? 好词?摘录?：童?年》? ?高尔基? ?好词摘?录》?中?的好词?好句?好段? ?好词摘?录：? ?
搁浅、??兜底、吞?噬、?烟波?弥漫?、泅?水、?山坳?、恭?顺、?惊魂?甫定?、?斑斑印??记好句摘?录：? ?
我简直?吓坏?了，?呆呆?地占?在那?里，?就象?挨了?一个??晴天霹雳?。? ?
看到这?情景?，我?怒不?可遏?，早?把恐?惧置?之度?外。?我在?心里?发誓?：?
下次?再看?到这?种暴?行，?一定?不放?过他?们～? ?这里地?上结?满了?许多?瓜?类，树?上挂?满了?一串?串的?葡萄?，有?数有??大，还有?黄灿?灿的?柠檬?。? ?
开始做?一件?事的?时候?，若?不是?预先?计算?一下?需要?多少?代价?，若??不是预先?对自?己的?力量?做一?个正?确的?估计?，那?真是?太愚?蠢了?。? ?
读《鲁?滨逊?漂流?记》?有感? ?全篇着??重描写了?鲁滨?逊在?荒岛?上通?过自??己的劳动?克服?重重?困难?，最??终战胜了?恶劣?的环?境，?与土?著人?星期?五共??同回到了?家乡?，过?上了?幸福?生活?的故?事我?最欣?赏的?不是?鲁滨?逊的?勤劳??与勇敢，?而是?他那?惊人??的心理承?受能?力。?可想?而知?，一?个孤?零零?的大??
活人独自?在荒?岛上?生活?了十?几年?，没?有人?陪伴?他，??甚至于最?基本?的，??与一个人?简简?单单?地说?会儿?话都??做不到。?整个?荒芜?的岛?上没?有房?屋，??没有稻田?，只??能靠他自?己辛?辛苦?苦地?打造?出一?片天?地? ?
三?、昆虫记?之七?——? ?装死专?家步?甲? 作者? ?法布尔? ?优美词?语? 引以??为傲、不?屑一?顾、?恭敬?、火?冒三?丈、?攻势?、、?逃之?夭夭?、得?意洋?洋、??苦涩、侥?幸、?惟恐?、履?行、?自言?自语?、伎?俩、?威慑?、荒?谬、?唯唯?诺诺?、喧?闹、? ?精彩句?段? 我们?不知?道什?么叫?死亡?，所?以我?们不?会做?出装?死?的行为??～不管遭?受什?么样?的虐?待，?我们?始终?是正?直的?昆虫??，绝对不?会?做出欺?骗他?人的?行为?。? ?
别说是?因为?我们?不会?飞，?才想?出装?死的?伎俩?～别?说是?因为?我们?跑?不快，?才想?出装?死的?伎俩?～我?们根?本不??知道什么?是死?亡，?所以?不会?做?出装死?的行?为～? ?尤其是?自杀?，连?想都?没有?想过?～那?种愚?蠢的?事情??，只?有卑鄙的?人才?会做?出来?～读?后有?感强?者也?会偶??尔的躲避?着比?自己?厉害??的对手，?以免?的丢?掉自?己的??性命。作?者? 对步?甲昆?虫的?了解?很透?彻，?步?甲?虫装死是?它抵?御不?了对?方时?的一?种自?卫的?方式?，孩??子，在这?个世?界?上无论?是人?类还?是其?他动?物就?像本?书中?叙述?的昆?虫为?了自?身的?安全?，?必须得?有自??我保护能?力，?要有?自我?防卫?能力?，只?有这?样，?你才??能在这?个错综?复杂?的世?界安?全自?在地?生活?着，?正所?谓“?害人?之心?不可?有，?防?人之心?不可?无。?”?
四、?《范?爱农?》?： ?好词：?鲁滨?逊漂?流记?》有?感? 全篇?着重?描写?了鲁??滨逊在荒?岛上?通过?自己??的劳动克?服重?重困?难，?最终?战胜?了恶?劣的?环境?，与??土著人星?期五?共同?回到?了家?乡，?过上?了幸?福生?活的??故事我最?欣赏??的不是鲁?滨逊?的勤?劳与?勇敢?，而?是他??那惊人的?心理?承受?能力?。可?想而??知，一个?孤零?零的??大活人独?自在?荒岛?上生?活了?十几?年，?没有?人陪?伴他?
，甚?至于?最基?本的?，与?一个?人简?简单?单地?说会?儿话?都做?不到?。整?个荒??芜的岛上?没有?房屋?，没?有稻?田，?只能?靠他?自己?辛辛?苦苦?地打?造出?一片??天地 ?
三、?昆虫?记之?七—?—? 装死?专家??步甲 ?作者? 法布?尔? 优美?词语? ?引?以为傲、?不屑?一顾?、恭?敬、?火冒?三丈?、攻?势、?、逃?之夭?夭、?得意?洋洋?、?苦涩、?侥幸?、惟??恐、履行?、自?言自?语、?伎俩?、威?慑、?荒谬?、唯??唯诺?诺、喧闹?、? 精彩?句段? ?我们不?知道??什么叫死?亡，?所以?我们?不会?做出?装?死的行?为～?不管?遭受?什么?样的?虐待?，我?们始?终是?正直?的昆?虫，?绝对?不?会做出?欺骗?他人?的行?为。? ?
?别说是因?为我?们不?会飞?，才?想出?装死?的伎?俩～??别说是因?为我?们跑??不快，才?想出?装死?的伎?俩～??我们根本?不知?道什?么是?死亡?，所?以不?会做??出装?死的行为?～? 尤其?是自?杀，?连想?都没?有想?过～?那种?愚蠢?的事?情，?只?有卑鄙?的人?才会?做出??来～读后?有感?强者?也会?偶尔?的躲?避着?比自?己厉??害的对手?，以?免的?丢掉?自己?的性?命。?作者? ?对步甲?昆虫?的了?解很?透彻?，步??甲虫装死??是它?抵御不了?对方?时的?一种?自卫?的方?式，?孩子?，在??这个世界??上无论是?人类?还是?其他?动物?就像?本书??中叙述的?昆虫?为了?自身?的安?全，??必须得有?自我??保护能力?，要?有自?我防?卫能?力，?只有?这样?，你??才能在这??个错综复?杂的?世界?安全?自在?地生?活着??，正所谓?“害?人之?心不?可有?，防??人之心不?可无??。” ?
四、《?范爱?农》?： ?好词?》? 好词??：
媚态? ?玩弄嗥?叫? 嫉妒? ?动辄获??咎 博大? ?装潢? 希图?冒充?猫对?自己?捉?到的猎?物，?总是?尽情?玩弄?够了?才吃?下去?。? ?
它与狮?虎同?族，?却天?生一?副媚?态。? ?
它吃?了我?小时?候心?爱的?一只?小隐?鼠，?虽然?后来??证实并非?猫所?为，??但我对猫?是不?会有?好感?的。? ?
人呢?，能?直立?了，?自然?是一?大进?步；?能说?话了??，自然又?是一?大进??步；能写?字作?文了?，自?然又?是一?大进?步。?然而?也就?堕落?，因?为那?时也??开始了说??空话。? ?
感悟：? ?
《猫狗?鼠》?从中?可以??看出鲁迅?愤激?的性?格以?及睚?眦必?报的?狭小?胸?肠?，斗争或?反抗?意识?却谈?不上?，或?者也?可看?出儿?时的?鲁迅?有爱?心，?但?长大了?因为?世故?的精?神而?变得?冷漠?和无?动于?衷，?但正?因为?如此?，鲁?迅?却是懂?得自?省的?人，?这正?是他?的伟?大之?处，?深刻?的自??我剖析，?看到?自?己的渺?小。? ?
六、?《海?底两??万里》? 熠熠?生辉? ?奇幻莫??测 震耳?欲聋?? 美不胜?收? 惊?天动地? ?无穷无?尽? ?屹立不动? ?毛骨悚?然? 寸步?难行? ?英姿? 精确? ?荒寂? 沸?沸扬扬?，残?酷，?破损?零散?，沸?腾的?水流?，光?彩夺?目、?瑰丽?无比? ?尼摩船??长说了一?句话?： ?人类?进步?的实?在是?太慢?了?． ?毫无?疑问?，如?果我?们追?赶?的那个?怪物?，真?的跟?尼德?？?兰的鱼?叉相?碰，?我决?不敢?打赌?，保?证这?个怪??物无事。? ?
读后?感? 这部?小说?，给?了我?极大?的震?撼。?它告?诉了?我许?多我?不了?解?的美丽?岛屿?；它?让我?了康?塞尔?是何?等的?忠诚?；还??告诉了我?许多?我在?课?本上学?不到?的知?识。?作者??在海底遨?游，?能看?见许?多珍?贵的?鱼儿?，又?能?经?历许多希?奇古?怪的?事。? ?
七、?《钢?铁是?怎样?炼成?的》?读书?笔记? ?好词好?句? 好段?；? 好词? ?倒?背如流? 清清?楚楚? ?一清二?楚? ?胡说八道? ?不由分?说? 瓮声?瓮气? ?无精打??采 ?来来回回? ?干干净?净? 仔仔?细细? ?火舌飞?舞? 筋疲?力尽? ?声色俱?厉好?句：?猫?
狗鼠》?从中?可以?看出?鲁迅?愤激?的性?格以?及睚?眦必??报的狭小?胸肠?，斗?争?或反抗?意识?却谈?不上?，或?者也?可看?出儿?时的?鲁迅?有爱?心，?但长?大了?因?为世故??的精神而?变得?冷漠?和无?动于?衷，?但正?因为?如此?，鲁??迅却是懂?得?自省的?人，?这正?是他?的伟?大之?处，?深刻?的自?我剖?析，?看到?自己?的渺??小。 ?
六、?《海?底两??万里》? 熠熠??生辉 ?奇幻莫?测? 震耳?欲聋?? 美不胜?收? 惊?天动地? ?无穷无?尽? 屹立?不动? ?毛骨悚?然? 寸步?难行? ?英姿? 精确? ?荒寂? 沸?沸扬扬?，残?酷，?破损?零散?，沸??腾的水流?，光?彩夺?目、?瑰丽?无比? ?尼摩船??长说了一?句话?： ?人类?进步?的实?在是?太慢?了?． ?毫无??疑问，如?果我?们追?赶?的那个?怪物?，真?的跟?尼德?？?兰的鱼?叉相?碰，?我决?不敢?打赌?，保?证这?个怪??物无?事。 ?
读后?感? 这部?小说?，给?了我?极大?的震?撼。?它告?诉了?我许?多我?不了?解?的美丽?岛屿?；它?让我??了康塞尔?是何?等的?忠诚?；还?告诉?了我?许多?我在?课?本上学?不到?的知?识。?作者?在海?底遨?游，?能看?见许?多珍?贵的??鱼儿，又?能?经历许?多希?奇古?怪的?事。? ?
?七、《钢?铁是?怎样?炼成?的》?读书?笔记? ?好词好?句? 好段?；? 好词? ?倒?背如流? 清清?楚楚? ?一清二?楚? 胡说?八道? ?不由分?说? 瓮声?瓮气? ?无精打?采? ?来来回回? ?干干净?净? 仔仔?细细? ?火舌飞?舞? 筋疲?力尽? ?声色俱?厉好??句》这?部名着?，告?诉了?我很?许多?关于?保尔?？柯?察金?的事?与思?想品?德。?解剖?自?己的精?神。?他身?上实??在有许多?我要?学习?的地?方，?要像?他一?样有?钢铁?般?的意志?和毅?力，?比如?：?
他的?永不?言败?，顽?强生??活。我以?前意?志有?点薄?弱，?动不?动就?放弃?，毅?力也??不算强，?所以?一定?要自?我反?省并?要跟?他一?样有?钢铁??般的意志??和毅力；?我还?要学?习他?，如?饥似?渴的?学习??。 ?
八、书?名：? ?
《红岩?》? 好词?：红?岩》? ?好词》?记述?的是?１９?４８?至?１９４??９年解放?战争??时期重庆?地下?共产?党组?织与??国民党反?动派?展开?的激?烈斗?争。? ?
九、?读后?感：? ?
书名? 窗边?的小?豆豆? ?好词摘?抄：? ?
兴致勃?勃? 迷迷?糊糊? ?莫名其?妙? 身临?其境? ?恋恋不?舍? 画龙?点睛? ?名?副其实? 翩翩?起舞? ?亦乐乎? ?自由自?在? 心地?善良? ?目不暇?接? ?滔滔不绝? ?情?不自禁? 天南?海北? ?好?句摘抄：? ?
１、总?之，?由于?上面?那些?缘故??，小豆豆?和妈?妈现?在正?朝着?一所?新学??校走去。?当新?学校?的大?门清?晰地?呈现?在母?女俩?面前??的时候，?小豆?豆站??住了。? ?
２、走?进去?一看?，学?生们?正吵?吵嚷??嚷地把桌?椅在?礼堂??中间摆成?一个??圆圈。? ?
３、这?饭盒?里装?的太?棒了?～黄?色的?炒鸡?蛋、?青色?的豌?豆、??茶色的鱼??肉松、粉?红色?的炒?得松?蓬蓬?的咸?雪鱼?子，?各种?各样?的颜?色，?就象?花园??那么漂亮??。 ?
４、这?个人?头发?稀疏?，门?牙已?经脱??落，脸色?很好?，身?材虽?不太?高，??肩膀和胳??膊却很结?实，?整整?齐齐?地穿?着一?身已?经陈?旧的?黑色?西装?。? ?
感受? 《窗?边的?小豆?豆》?讲述?了作?者上?小学?时的?一段?真实?的故??事：?窗边的小?豆豆?》讲?述了?作者?上小?学时?的一?段真?实的?故事?》? 好词?、游?手?好闲? 一掷?千金? ?吃喝玩?乐? 荒淫?无度? ?生不如?死? 硕大?无比? ?粉身碎?骨? 摇?身一变? ?皎洁? 好句?：?
山民?又得??到一笔钱?，更?加荒?淫无?度，?终于?，恶??有恶报，?他受??到了?上帝的惩?罚。? ?
山民?拖着?病体?，费?了好?大的?力气?才爬?到了??山顶，找?到了?那颗?小草?，当?他伸?手正?要采?时，?忽然?发现?，在?山崖?边上?有一?颗闪?闪发?光硕??大无?比的钻石?。? ?
于是，?他又?爬到?了山?崖边?，就?在他?抓到?钻石?的瞬?间，?失足?跌下??悬崖，摔?得粉?身碎?骨。? ?
主要?内容?、有??一个山民?，妻?子病?了，?在给?妻子?采药?时从??山上摔了??下去。由?于半?山腰?的树?枝勾?住了?衣服??，山民得?救了?，醒?来之?后发?现身??边有个小?盒子?，于?是带?回家?中。?山民?怎么?也打?不开?盒子??，在无意?中说??出“我想?要”?的时?候，?盒子?奇迹?般打?开了?，出?来一?人小?人。?此傲?人给??了山?民一沓钱?，他?享尽?荣华?富贵?，唯?独没?给妻?子买?药。?不久?，山?民得??了一种可?怕的?病，?小人??让他去采?一株?小草?治他?的病?。山?民爬?上山?，伸??手采小草?时，?发现?了一?颗钻?石，?不料?失足??跌下山崖?，粉?身碎?骨，?小人??又出现了?，它?的名?字就?叫—?—诱?惑。? ?
书名? ?窗边的?小豆?豆? 一本?正经? ?不亦乐?乎? 自由?自在? ?心地善?良? 目?不暇接? ?滔滔不??绝 情不?自禁? ?天南海?北? ?惬意 ?尴尬? 昏暗? ?缘故? ?
１３?、象小?豆豆?他们?这些?一年?级学?生，?虽然?还没?有上??自习的课?程，??但在从自?己喜?欢的?科目?学起?这一?点上?，却?是同?上自?习课?完全?相同?的。? ?
?１４、无?论哪?辆电?车都?很安?静，?好像?刚刚?开始?上第?一节?课。?在那?并?不很大?的校?园的?周围?，种?上了?各种?各样?的树?当作?围墙??，花坛里??也开满?了红、?黄等?各种?颜色?的花?朵。? ?
?１５、妈?妈眼?前仿?佛浮?现出?小豆?豆淘?气的?情景?：?
她坐?在从?未见?过的?课桌?前，?正好?奇地?把桌?盖一?会儿?打开?，一?会儿??关上。? ?
１６ ?外面?仍然?春光?明媚?，正??像第一天??在电车教?室里?遇到?泰明?时一??样，阳光?是那??么灿烂，?洒落?在小?豆豆?的周?围。?但是?，此??时的小豆?豆脸??颊上却沾?满了?泪水?，这?和两??个人第一?次相?遇的?时候?，是?那么?的不?一样??。 ?
感受：? ?
《窗边?的小?豆豆?》讲?述了?作者?上小?学时?的一?段真?实的?故事?：?
小豆?豆因?淘气?被原?学校?退学?后，?来到??巴学园。?小林?校长?却常?常对??小豆豆说?：?
“你?真是?一个?好孩?子呀?～”?在小?林校?长的?爱护?和引?导下?，一?般人??眼里“怪?怪”?的小?豆豆?逐渐?变成?了一?个大?家都?能接?受的?孩子?。巴?学园??里亲切、?随和?的教?学方?式使?这里?的孩?子们?度过?了人?生最?美好?的时?光。? ?
小林?先生?是个?富有?童心?的好?校长?。? ?
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