万伟锋
作文一：《记一次有趣的小实验》500字
记一次有趣的小实验
“同学们，如果不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？那么，今天我们来做一个小实验‘带电的报纸’！”老师告诉我们。听说要做小实验我们的兴趣好像一下子被一根绳子提起来一般，立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯住老师，显得有些迫不及待了！
老师拿出一张报纸和一支铅笔，“看好喽，我要变‘魔术’了！”我们目不转睛地盯着看，眼睛眨也不眨一下，生怕错过了哪一个精彩的环节呢！
只见老师把那张报纸“贴”在墙上，“同学们，如果我拿铅笔在报纸上面摩擦多次，报纸会怎么样呢？”还没等老师说完，同学们就开始热烈地讨论起来了。有的直接把手举了起来；有的仿佛像个“沉思者”；有的则抓耳挠腮，想不出来；而有的干脆直接跑上讲台问老师，老师只是摇摇头，神秘的笑了笑，但笑容里却用意深长……
当老师拿起铅笔的那一刻，同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆了眼睛，注视着那支铅笔。“刷刷，刷刷。”铅笔在报纸上摩擦了好一会儿，报纸竟然粘在墙上了，这是怎么回事呢？原来铅笔摩擦后产生静电，电有一种吸力，才会把报纸牢牢地吸住。
看来我们的身边处处有科学，只是我们没有去发现而已。
通过这次小实验，不仅丰富了我们的知识面，而且也丰富了我们的课余生活，真是使我们受益非浅！
作文二：《记一次有趣的小实验》600字
记一次有趣?的小实验
我是一个很?爱探索新鲜?事的小男孩?。以前，我听说过把?一条蚯蚓切?成两段以后?，它不但不会?死，而且还可以?变成两条活?生生的蚯蚓?呢～为了证明此?事，我做了一个?有趣的小试?验。
同学们都说?雨后到处都?可以找到蚯?蚓，一天阵雨过?后，我果真毫不?费力地在花?坛边找到了?一条蚯蚓。
星期五回家?后，我拿出美工?刀，把蚯蚓放在?一张纸上，自信满满地?想：我一定能顺?利完成试验?的。
试验开始了?，我将蚯蚓小?心翼翼地切?成两半，仔细一看，咦，蚯蚓怎么像?死了一样，一动不动的?呢？我灰心
极了?：难道我的试?验失败了吗?，正当我垂头?丧气的时候?，突然想起了?妈妈曾对我?说的话：“遇到困难时?，不要放弃，妈妈相信你?能行～”于是，我打起精神?，继续做试验?。我拿来《十万个为什?么之生物篇?》，开始查找一?些有关蚯蚓?的资料。翻着翻着，我找到了答?案。哦～原来蚯蚓被?切断之后，伤口旁边的?肌肉就会马?上收紧，就像原来还?开着的门立?刻关起来一?样，可真是神奇?啊～蚯蚓其实有?着很强的再?生能力，原来如此啊?～过了两三天?后，被分割的蚯?蚓就可以变?成两条完整?的蚯蚓了～看到这儿，我仿佛看到?了胜利的曙?光，又有自信了?～
两天后，当我再去看?我的蚯蚓时?，我真的发现?了盒子里有?两条小蚯蚓?在爬来爬去?呢～我把这事告?诉了妈妈，她微笑着说?：“哈哈，我们家儿子?也会自己钻?研，自己做试验?啦～”
这就是我以?前做过的小?试验，很有趣吧～
作文三：《记一次有趣的小实验》500字
记一次有趣的小实验—捏鸡蛋
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了 ，同学们回到教室，唐老师走进教室，手里还拿了一个鸡蛋，同学们都感到疑惑不解。后来，唐老师微微一笑说：“我们做个实验—捏鸡蛋吧！
听了之后 ，同学们争先恐后地举起了手，唐老师首先请出了一位美女—张凤琴。她先走讲台前 ，拿好了鸡蛋 ，随后捏了起来 ，只见她咬牙切齿 ，可鸡蛋没碎，张凤琴只好认输。我心想：肯定是女生的力气太小了 。唐老师好像知道了我的想法 ，又请了一位身强力壮的男生。他拿过鸡蛋 ，用尽了全身的力气，脸都涨得通红通红的 ，瞧，手也在微微颤抖。老师见了，就让他用两只手捏 ，他两只手紧紧地捏住鸡蛋 ，同学们大喊着：“加油！加油！ ”可，鸡蛋还是纹丝不动 ，就像穿着铁甲，张亿臣的五指山怎么压不碎它。奇怪 了，那么强壮的男生怎么会捏不动一个小小的鸡蛋 呢？“我来捏，大人力气比你们大 。”唐老师说。 “好，好。”同学们异口同声地说。只见唐老师牢牢捏着鸡蛋，这鸡蛋好像故意和我们做队似的，依旧安然无恙。唐老师说：“你们知道为什么鸡蛋捏不碎吗？”教室里一片寂静， “其实啊 ，是因为我们的手捏鸡蛋时，鸡蛋 会把力分散在四处，那么多的点承受着压力 ，所以 鸡蛋就捏不碎了。“唐老师说。
通过这次试验，我知道了一个科学知识，捏鸡蛋真是奇妙啊。
杜安娜
作文四：《记一次有趣的小实验》500字
记一次有趣的小实验
以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。
试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢？我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是，我打起精神，继续做试验。我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。翻着翻着，我找到了答案。哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊！过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！看到这儿，我仿佛看到了胜利的曙光，又有自信了！
两天后，当我再去看我的蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！我把这事告诉了妈妈，她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦！”
这就是我以前做过的小试验，很有趣吧！
作文五：《记一次有趣的小实验3》500字
今天，我为了验证一下大气压力的存在，决定动手做一个喷泉实验。
实验器材很简单，只要准备一杯纯净水，一块比杯口大一些的海绵和两根吸管就可以了。实 验开始了， 我把两根吸管从海绵和中间位置穿过， 在杯子里倒入纯净水， 再用海绵塞住杯口， 接着我调整了两根吸管的高度， 让一根吸管插入水中， 另一根悬在水面上。 一切就准备就绪。 我猛吸了一口气，朝高于水面的吸管中使劲吹气，杯中的水在我的气流的作用下晃动起来， 如果气流猛的时候还能冒出泡泡，但是并没有从另一根吸管中喷出来。这是怎么回事？我细 细检查了设备，发现海绵并没有完全将杯口密封，有一个地方留有空隙，我想应该就是这个 原因，我快速调整了海绵，有弹性的海绵将杯口都塞住了。我又鼓起腮帮子吹起气来，突然 一股水柱从另一根吸管中喷了出来， 我没有防备， 差点被喷个正着。 哈 ！ 我的实验成功了！ 水 柱就像一个调皮的孩子，我轻轻吹气，它就喷得低，用力吹气，它就喷得高。我玩得不亦乐 乎。
那为什么海绵没有塞满杯口就会导致实验失败呢？我向网络请教，原来，能形成喷泉是因为 向杯中吹的气挤压了空间，就通过向外排水的方式释放压力。如果杯口不密封，输入的气就 可能从这个孔洞中漏出去，实验也就不能成功了。
这真是一个简单有趣，又能引人思考的小实验。
写作文不是直接写你很高兴，你要通过动作语言，将自己的情感藏在其中，别人一读你的动 作表情就知道你的心情。
作文六：《记一次有趣的小实验14》600字
平时的纸一点就着，可是有同学告诉我用纸做成的盒子盛上水不但不会烧着，还能把放入其中的水烧开。我决定做一做这个奇妙的实验，来验证一下同学的结论。
我准备了一张纸，少量的水，和一个打火机。首先，我把纸叠成一个小纸盒，又倒入一点清澈透亮的水。水很快就流到了纸盒的角角落落，不一会儿又渗透到纸的纤维中，纸变皱了，变薄了。我几乎要拿不住这“虚弱”的纸盒了。
为了防止烫到手，我用一个衣夹夹住纸盒的边沿。赶紧把打火机打着，一股幽蓝的火跳了出来。我快速把打火机移到了纸盒下面。嘿！真奇怪，平常一点就着的纸合竟然没有燃烧。蓝色的火苗继续舔着盒子的底部，盒底有点变黑了，像被烟熏过似的。盒子摸上去温温的，又过了一会儿，里面的水渐渐产生了许多白色的气泡，这些气泡一开始还粘在纸盒的壁上，底上，过了一会儿，就离开纸壁向上冒，然后消失。我又坚持烧了一会，直到那些小气泡变成了大一些的气泡，热热的水蒸汽开始升腾的时候，才把打火机熄灭了。我相信只要我持续烧下去，纸杯不但可以把这些水烧开，还能将它们烧干。
为什么纸盒可以烧开水呢？我向爸爸请教，爸爸告诉我，纸的燃点是１８３度，而水的沸点是１００度，当火加热盛水的纸盒时，温度达到１００度就不会上升，纸当然就不会烧起来啦！
这次小实验不仅让我验证了一个结论，而且在实践中获得了真知，我非常有成就感。
你的作文草稿非常密集，我没办法下笔修改，再有你用的笔迹过淡，难以看清，望下次改进。
实验因为涉及科学的严谨，不适合大段地用拟人的手法。对于水的变化你没有写出来，我只能根据自己的想象和经验来帮你补充。
作文七：《记一次有趣的小实验1》600字
小学科学小论文
记一次有趣的小实验
五德小学四（１）班 龚源文
我从小生在农村～长在农村～是一个很爱探索新鲜事的小男孩。有一天～我和妈妈到地里收马铃薯～当我刨到一条有大又肥的蚯蚓后～不禁尖叫起来。我早就听说过把一条蚯蚓切成两段以后～它不但不会死～而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢：为了证明此事～我做了一个有趣的小试验。
收工回家后～我急切地拿出小刀～把蚯蚓放在一张纸上～自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。
试验开始了～我将蚯蚓小心翼翼地切成两半～仔细一看～咦，蚯蚓怎么像死了一样～一动不动的呢？我灰心极了～心想：难道我的试验失败了吗，正当我垂头丧气的时候～妈妈对我说的话：“遇到困难时～不要放弃～妈妈相信你能行：”于是，我打起精神～继续做试验。我拿来《十万个为什么生物篇》～开始查找一些有关蚯蚓的资料。翻着翻着～我找到了答案。哦：原来蚯蚓被切断之后～伤口旁边的肌肉就会马上收紧～就像原来还开着的门立刻关起来一样～可真是神奇啊：蚯蚓其实有着很强的再生能力～原来如此啊！过了两三
１
天后～被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了：看到这儿～我仿佛看到了胜利的曙光～又有自信了：
两天后～当我再去看我的蚯蚓时～我真的发现了盒子里有两条蚯蚓在爬来爬去呢：我把这事告诉了妈妈，她微笑着说：“我们家儿子也会自己钻研～能自己做试验啦！”
这就是我做过的最有趣的小试验。也让我明白了一个道理～很多问题～只要我们善于动手动脑～勤于思考～就能找到准确的答案。科学就在身边～赶快动手探究吧：
（指导教师：张莉）
２
作文八：《记一次有趣的小实验》4000字
精品文档
记一次有趣的小实验
第一篇：有趣的小实验
“今天，我们来做个小实验吧”～说完老师拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的纸屑 。
同学们都睁大了眼睛，心想老师要干什么呢，老师说：“我要用这把尺子把这些纸屑粘在一起”。同学们交头接耳，都不敢相信。这时老师用一块布把尺子紧紧的包了起来，用力地来回摩擦，不一会儿，前排的同学摸了一下大声地说：“热了”～于是老师把尺子接近纸屑，同学们都站了起来，伸长脖子向尺子那看，突然，离得最近的同学大声喊：“吸起来了”～，这时大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾满了纸屑，真神了～同学们都情不自禁地鼓起掌来，老师告诉我们“尺子能把纸屑吸起来，是因为尺子和布产生了静电，静电吸起来纸屑。
同学们这才恍然大悟。
第二篇：有趣的小实验
今天，老师给我们布置了一项作业，就是做醋泡蛋的实验。
我回到家，首先从厨拿出一枚鸡蛋，把它冲洗干净后放进一碗里，然后往碗里加满了醋，这时，鸡蛋发出了‘滋滋滋’的声音。
１ ／ ７
精品文档
第二天早上，我发现鸡蛋壳上脱了一层薄膜，碗里漂了一层白泡泡。等到晚上再去看它时，鸡蛋发生了变化，我用手去摸它，咦，这是怎么回事，硬硬的蛋壳变软了。我把它捞了起来，不好了，我不小心把它掉地上了，我赶快让妈妈来看，妈妈告诉我，这是因为蛋壳中含有钙，钙与醋中的醋酸溶解后，蛋壳就变软了。
哦，原来是这样啊。
第三篇：有趣的小实验
今天，有一项作业是做醋泡鸡蛋的实验。回到家，我连书包还没来的急放下，就去厨房做实验。我拿出一个颜色稍微白点的鸡蛋放进瓶子里，再往瓶子里倒点醋，直到醋把鸡蛋全部浸没为止，这时，我发现鸡蛋浮起来了，探出了小脑袋，我用手按它也不听话，坚持要露出小脑袋。第二天早上，我起床后，顾不上洗脸刷牙，就迫不及待的向厨房奔去，想看看鸡蛋有什么变化。我发现鸡蛋壳的颜色跟醋的颜色差不多，用手轻轻一按，发现鸡蛋壳变软了，把鸡蛋从醋里拿出来，发现鸡蛋浑身都裂开了，像捕鱼用的网，上面的线条就像树叶的叶脉，还好像是人身上的毛细血管，还忧如空中的闪电??为什么会变成这样呢，从网上查资料得知，原来是醋中的醋酸与鸡蛋壳中的碳酸钙发生化学反应的结果。
真是一个有趣的小实验～
２ ／ ７
精品文档
第四篇：有趣的小实验
今天，我上辅导班的时候，老师说：”把桌子上的东西放到书包里。“我们听了很奇怪，想：老师的葫芦里卖的什么药。我们边想边面面相觑起来。
老师说：”大家来做个试验吧～“”好～“同学们有的欢呼，有的在想什么实验呢，忽然，老师不知不觉的从口袋里拿了几张餐巾纸给我们，让我们撕成一小块一小块的纸屑，然后，老师让两位同学用尺子摩擦墙和黑板，再吸这些纸屑，结果吸不起来。于是，老师说：”大家用尺子和笔摩擦自己的头发，吸一下纸屑，看看吸起来了吗，“我们听了，试了一下，果然吸起来了，”太神奇了～“”太好玩了～“??同学们说地众多非一，老师说：”这就是摩擦起电。“通过这次有趣的小实验，我认识了摩擦起电的原理。
第五篇：有趣的小实验 时媛袁
今天我做了一个有趣的小实验，名字叫半个鸡蛋。首先我拿好我准备的塑料手套，把它套在手上，我轻轻地把蛋壳掰开，只听拍的一声，看见两个半个小小的蛋壳出现在我的手中。等我掰完两个蛋壳以后，我就把其中一个蛋壳正着放，另外一个蛋壳倒着放，放完之后，我观察到：倒着放的那个，一动不动的站在那里，而正着放的那个，左摇右晃的，就像
３ ／ ７
精品文档
一个不倒翁一样，有趣极了，过了一会，它终于坚持不住了，他倒下了。
这个实验证明了，正着放的蛋壳坚持的时间短。在做这个实验的同时，我悟出了一个道理：我们一定要相信科学。
第一篇：有趣的化学实验 李嘉恒
在化学课上，我们小组做了一个有趣的实验，叫“飞碟”。
我们小组有三个人，分别是曹瀚文、李昱良和我。首先，取电动机、风叶、两个电池盒、四节电池和电键这些材料。然后，按照书上画的图，把这些材料连接起来，并把电池装到电池盒里。接着，把电键上的小铁片摁下去一会儿，再突然松开，电动机上的风叶就飞了起来，像一个飞碟在飞似的，真是顾名思义啊～
这个实验的原理很简单，就是摁下小铁片后，电路连通，电动机就带动风叶转了起来。再一松开，电动机就停止转动了，由于惯性，风叶还在转，于是就产生了向下的气流。就是因为向下的气流推动了风叶，风叶才会飞起来。
这个实验既让我获得了知识，又很有趣。
第二篇： 有趣的化学实验
今天，老师先让同学们说在桌子上有三个杯子，一个是空杯子，一个是装满沙子的杯子，还有一个盛满沙子的杯子，还有一个袋子里装着石头，还有装了半瓶沙的瓶子。接着老
４ ／ ７
精品文档
师从袋子里抓起一把石头，然后一颗一颗的放进水中，接着水就溢了出来。然后，拿起几块石头放进沙子里，石头就在上面老老实实的在上面“呆着”。
老师继续把几块石头装满了空杯子，并且问：“里面还能装别的东西吗，”话音刚落，“能”就从口中出来了，“能装什么东西呢，”老师问，同学们回答：“可以装沙子，”接着老师二话不说就用那瓶装了半沙子的瓶子装进了杯子里，敦一敦，沙子就流进去了，接着老师又问出了老问题“还可以装水”同学们回答，接着老师又把水加了进去，在石头上的沙子和水一起进去了，做过这次实验，我明白了学习是无止境的，看似知识丰富了，其实还远远不够的 。
第三篇：有趣的化学实验 俞高甜
一个月前的一个中午，奶奶在种菜，我在一旁观察植物的生长需要，看着看着，我心里产生了一个问题：如果把种下去的菜，拔了，然后再次种下去，一株菜能成活吗，于是我便问奶奶，奶奶听了，哈哈大笑，说：“自己试一下，看看结果，不就知道了吗，”奶奶边说边把毛刀给了我。
我拿起茅刀，便找起好的菜来，忽然，我眼前一亮，看见一株又大又绿的菜，我拿起茅刀，使劲一按，一株又大又绿的菜，被我拔了起来。接着上，我把菜重新种到土里，为了不跟另外的菜搞混，我特意找来一根小木棍，把它插到那
５ ／ ７
精品文档
株菜跟前。完工以后，我每天放学到家都来到那株菜跟前，可是一个月过去了，那株菜还是没有长高。又过了几天，那株菜渐渐变黄，枯死了～我跑去问奶奶，奶奶笑着说：“甜甜，植物一但被拔出土，它的根就断了，所以不管怎么样被拔出土的植物必需当天吃掉，或者当天被扔掉，不然它就会发黄。”我听了奶奶的话，高兴地笑了。
第四篇：有趣的化学实验 许欣怡
今天下午，我在《我们爱科学》画报上，看到了一则有趣的“吹气球”实验游戏，就叫爸爸跟我做了这个实验。
我们把玻璃饮料瓶、碗和暖壶一一摆到了桌子上，然后把气球套在饮料瓶的瓶口上，再把饮料瓶放到大碗里。爸爸拿起暖壶，把热水倒进大碗里。
我和爸爸等了好久，气球还是很扁。爸爸仔细地看了看气球，发现原来是气球有一个洞。爸爸叫我去把全部的气球都拿过来。爸爸又仔细地看了每个气球，终于发现了一个完好的气球。爸爸就把这个气球套在了玻璃饮料瓶上，并把它放在热水中。气球慢慢地鼓起来了，好像被施了魔法似的。我高兴地说：“成功了～”爸爸问我：“为什么气球会鼓起来呢，”我说：“这是因为玻璃瓶内的空气受热膨胀。”
通过这个实验，我得到了一个启发，那就是：无论做什么事都要动脑筋，都要细心。
６ ／ ７
精品文档
第五篇：有趣的化学实验
今天，我用一个生鸡蛋做了个有趣的小实验。
我拿了两个同样大的塑料盆，分别加入一样多的清水，把生鸡蛋放入其中的一个盆中，生鸡蛋马上落到盆底，横躺在那里。接下来把生鸡蛋放在另一个盆中，再放点食盐，生鸡蛋也是横躺在盆底的，随着加入更多的食盐，生鸡蛋居然慢慢浮起来立在盆底，这是为什么呢，我上网查阅了资料，原来这是浮力的作用，在水中加盐就会增加液体的密度，水的浮力会增大，所以生鸡蛋才能浮起来。
我以后要多观察周围的事物，多发现科学中的秘密。
写事作文
７ ／ ７
作文九：《作文：记一次有趣的小实验》500字
在一个阳光明媚的下午，我在乒乓球俱乐部里打乒乓。但手滑了一下，没打到，就跑过去捡乒乓球。不幸中的不幸，刚跑到乒乓球旁就立马摔了一跤。“今天怎么这么倒霉啊！首先五次被乒乓球砸到，之后又无缘无故摔了一跤。真是躺着也中枪啊！”我满腹牢骚的说，当我想着去捡乒乓球的时候，猛然的发现了乒乓球扁了。我心里暗暗叫苦：天哪，怎么办？诶，上次科学实验王里讲的查理定律应该可以派上用场。我试试看。
首先我拿了一个脸盆，里面盛满了水，就一下子扔到了桌子上，水漏出来一大半，衣服也湿了一大半。旁边的人很惊奇的看着我，就像看见了火星人一样。我也不管他们，就继续做我的实验。我先将一些冷水倒入，就成功了一半，接着我就将乒乓球直接扔进去。但是乒乓球纹丝不动，没有半点变化，反而变得又小了一点。我压抑不住内心的愤怒，情不自禁地大声说：“气死我啦，查理定律的发明者骗人，明明不可以的呀。”但是为了做完实验，我到了电脑旁查了一下，“哦————－原来查理定律的发明者没骗人，气体的压强随温度的改变而改变。当体积不变时，温度每升高１℃，一定质量气体的压强增加它在０℃时的压强的１／２７３。就可以膨胀了，所以要热水。”不到三十秒。我便端来了一盆热水，把乒乓球放进去，不一会儿，那个乒乓球真的变回原样了。 、
科学真奇妙，简单的说，查理定律里的理想气体定律的其中之一叫热胀冷缩。
作文十：《记一次有趣的小实验》400字
记一次有趣的小实验
今天我做了一次吸管喷泉的小实验。
这个小实验要准备的材料很简单：一个瓶口较小的空瓶子，一团橡皮泥，半瓶水和两根吸管。
我先在瓶子里灌上了半瓶水，接着要用橡皮泥把瓶口堵上，因为书上说，瓶口一定要密封，我就非常仔细地把橡皮泥做成软木塞的样子，和瓶子口差不多大小，做完的橡皮泥塞放进瓶口正正好好。我再把两根吸管从橡皮泥塞中间穿过，插入瓶子里，根据书上的图示，我将一根吸管插得深一些，吸管的下端没入水中，另一根吸管就悬在水面上。
一切准备就绪，我吸了一口气，往高一点的吸管中轻轻吹气，矮的一根吸管中马上就喷出了一根银白色的水柱，水柱划了一个弧线，落在了桌子上。妹妹看见了，高兴地说：“姐姐做了一个喷壶！”妹妹的话给了我灵感，我用我做的吸管喷泉浇起花来。小喷泉的水非常温柔地落在植物的叶子上，把叶片洗得亮亮的。
妹妹吵着也要玩，玩着玩着，她又问：“姐姐，这个东西为什么会喷水呀？”妹妹将我问倒了。我赶紧请教电脑。原来，瓶子里有一半水和一半空气，被橡皮泥密封在里面，这时再往瓶子里吹气，瓶子里一下子涌进了气体，就把一部分水通过另一根吸管排出来。
这次实验不但好玩，而且让我增长了知识。
