用户64538951
作文一：《中国科学杂志》1600字
中国科学??杂志 ?
中国科?学杂?志?
中国?科学?杂志?《中?国医??学科学杂?志》? －? ?期?刊简介?
中国?医学?科学?杂志?（英??文版）?
本刊?旨在?向国?外介?绍中?国在?医学?科学?方面?所取?得的?成果?，以?促进?国际??间的学术?交流?。本?刊设?有述?评、?论著??、综述、?短篇?报道?、研?究简?讯、??会议报道?等栏?目。?编委?会由?国内?著名??的医学研?究所??及大学的?四十?余名??专家组成?，另?外尚?有?１７?名国际?编委?。?
《中?国医?学科?学杂?志》? －? ?收录情?况?
本刊?在国?际国?内医?学界?均享?有一?定声?誉，?已被??下列?国内外权?威性?检索??系统及其?数据?库收?录：?美国?生物?医学??文献联机?数据?库及?其《?医学?索?引》?；荷兰?《医?学文?摘》??；美国生?物学?文摘?数据?库及??其《生物?学文?摘》?；?美国化??学文摘数?据库?及其?《化?学文?摘》?；?俄罗斯?《文?摘杂?志》?；?中国科??学引文数?据库?；?中国科?技期?刊论?文与?引文?数据?库?；中国?科技?论文?统计??源期刊?；万方?数据?资源?系统?数字?化期?刊群?；?中国生?物医?学文?献光?盘数??据库；?中国学?术期?刊综?合评?价数?据库?。、? ?
《中国?医学?科学?杂志?》? － ?期刊?简介? ?
中国医?学科?学杂?志（?英文?版）??
本刊旨?在向?国外?介绍?中国?在医?学科?学方?面所?取得?的成?果，?以促?进国?际?间?的学术交?流。?本刊?设有?述评??、论著、?综述?、短?篇报?道、?研究??简讯、?会议报?道等?栏目?。编?委会?由国?内著?名的?医学??研究所及?大学?的四?十余?名?专家组?成，?另外?尚有?１７?名国?际编?委。??
《中国?医学?科学?杂志?》? － ?收录?情况? ?
本刊在?国际?国内?医学?界均?享有?一定?声誉?，已?被下?列国?内外?权威?性检?索?系统及?其数?据库?收录?：美?国生?物医?学文?献联?机数?据库?及其?《医?学索?引》?；?荷兰《?医学?文摘?》?；美国?生物?学文?摘数??据库及其?《生?物学?文摘?》?；美国??化学文摘?数据?库及?其《?化学?文摘?》?；俄罗?斯《?文摘??杂志》?；中国?科学?引?文数据??库；中国?科技?期刊?论文?与引?文数?据库?；?中国科?技论?文统??计源期?刊；?万方数?据资?源系?统数?字化?期刊?群?；中国?生物?医学?文献?光盘?数据?库?；?中国学术?期刊?综合?评价?数据?库。??
《中国?医学?科学?杂志?》? － ?期刊?简介? ?
中国医?学科?学杂?志（?英文?版）??
本刊旨?在向?国外??介绍中国?在医?学科?学方?面所?取得?的成?果，?以促?进国?际?间的学?术交?流。?本刊?设有?述评??、论著、?综述?、短?篇报?道、?研究?简讯?、?会议报?道等?栏目?。编?委会?由国?内著?名的?医学??研究所及?大学?的四?十余?名?专家组?成，?另外?尚有?１７?名国?际编?委。? ?
《中国?医学?科学?杂志?》? － ?收录?情况? ?
本刊在?国际?国内?医学?界均?享有??一定声誉?，已?被下?列国?内外?权威?性检?索?系统及?其数??据库收录?：美?国生?物医?学文?献联?机数?据库?及其?《医?学索?引》?；?荷兰《?医学?文摘?》?；美国?生物?学文?摘数??据库及其?《生?物学?文摘?》?；美国??化学文摘?数据?库及??其《化学?文摘?》?；俄罗?斯《?文摘?杂志?》?；中国?科学?引?文数据?库?；中国?科技?期刊?论文?与引?文数?据库??；中国科?技论?文统?计源?期?刊；?万方数?据资?源系??统数字化?期刊?群?；中国?生物?医学?文献?光盘?数据?库?；?中国学术?期刊?综合?评价?数据?库。? ?
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作文二：《美国科学杂志》5600字
２０１２ Ｓｃｅｎａｒｉｏ Ｃｕｒｒｅｎｔ Ｎｅｗｓ Ｓｉｔｅ
Ｎｕｃｌｅａｒ Ｐｏｗｅｒ’ｓ Ｇｌｏｂａｌ Ｆａｌｌｏｕｔ Ｍａｒｃｈ ３０， ２０１１
ｂｙ Ｌａｕｒａ Ｔｙｃｏ
１． Ｎｅｗｓ Ｓｔａｆｆ Ｍａｐ
［Ｄｏｗｎｌｏａｄ ＰＤＦ ｏｆ ｍａｐ］
Ｔｈｅ ｃｒｉｓｉｓ ａｔ ｔｈｅ Ｆｕｋｕｓｈｉｍａ Ｄａｉｉｃｈｉ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ ｐｌａｎｔ， ｌｉｋｅ ｔｈｅ ａｃｃｉｄｅｎｔｓ ａｔ Ｔｈｒｅｅ Ｍｉｌｅ Ｉｓｌａｎｄ ａｎｄ Ｃｈｅｒｎｏｂｙｌ， ｉｓ ｐｒｏｍｐｔｉｎｇ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｔｏ ｒｅａｓｓｅｓｓ ｔｈｅ ｓａｆｅｔｙ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｐｌａｎｔｓ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｎｕｃｌｅａｒ ａｓｐｉｒａｔｉｏｎｓ． Ｔｈｅ ｍａｐ ｏｎ ｔｈｉｓ ｐａｇｅ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ａ ｓｎａｐｓｈｏｔ ｏｆ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｎｕｃｌｅａｒ ｒｅａｃｔｏｒｓ ｉｎ ｏｐｅｒａｔｉｏｎ （ｄａｒｋ ｂｌｕｅ） ａｎｄ ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ （ｇｒｅｅｎ）， ｌｏｃａｔｉｏｎｓ ｏｆ ｐｏｗｅｒ ｐｌａｎｔｓ ｉｎ ｒｅｌａｔｉｏｎ ｔｏ ｓｅｉｓｍｉｃ ｈａｚａｒｄ ｚｏｎｅｓ， ａｎｄ ｒｅａｃｔｉｏｎｓ ｔｏ ｅｖｅｎｔｓ ｉｎ Ｊａｐａｎ ｉｎ ｓｏｍｅ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ［Ｄｏｗｎｌｏａｄ ＰＤＦ ｏｆ ｍａｐ］． Ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｐａｇｅｓ ｅｘａｍｉｎｅ ｗｈａｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ ｒａｄｉａｔｉｏｎ ｒｉｓｋｓ ｆｒｏｍ ｐｒｅｖｉｏｕｓ ｅｘｐｏｓｕｒｅｓ （ｐ． １５０４）， ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｓ ｉｎ ｓａｆｅｔｙ ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｂｏｉｌｉｎｇ ｗａｔｅｒ ｄｅｓｉｇｎｓ ａｔ Ｆｕｋｕｓｈｉｍａ （ｐ． １５０６）， ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｒｅｃｋｅｄ ｒｅａｃｔｏｒｓ （ｐ． １５０７）， ａｎｄ ｄａｍａｇｅ ｔｏ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ （ｐ．１５０９）． Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ
Ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ’ｓ ｌａｒｇｅｓｔ ｐｒｏｄｕｃｅｒ ｏｆ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ， ｂｕｔ ｎｏ ｎｅｗ ｒｅａｃｔｏｒ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｂｕｉｌｔ ｔｈｅｒｅ ｆｏｒ ３ ｄｅｃａｄｅｓ． Ｔｈｅ Ｎｕｃｌｅａｒ Ｒｅｇｕｌａｔｏｒｙ Ｃｏｍｍｉｓｓｉｏｎ ｈａｓ ｏｒｄｅｒｅｄ ａ ｓａｆｅｔｙ ｒｅｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ １０４ ｅｘｉｓｔｉｎｇ Ｕ．Ｓ． ｐｌａｎｔｓ， ｓｏｍｅ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ｉｎ ｓｅｉｓｍｉｃａｌｌｙ ａｃｔｉｖｅ ａｒｅａｓ． Ｔｈｅ Ｏｂａｍａ Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ ｈａｓ ｐｒｏｐｏｓｅｄ ｅｘｐａｎｄｉｎｇ ｎｕｃｌｅａｒ ｃａｐａｃｉｔｙ ｌａｒｇｅｌｙ ｂｙ ｓｔｉｍｕｌａｔｉｎｇ ｎｅｗ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｗｉｔｈ ｌｏａｎ ｇｕａｒａｎｔｅｅｓ； ｏｐｐｏｓｉｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈａｔ ｐｌａｎ ｉｓ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ．
Ｂｒａｚｉｌ
Ｍｉｎｅｓ ａｎｄ Ｅｎｅｒｇｙ Ｍｉｎｉｓｔｅｒ Ｅｄｉｓｏｎ Ｌｏｂ?ｏ ｓａｉｄ Ｂｒａｚｉｌ’ｓ ｆｅｄｅｒａｌ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｗｉｌｌ ｒｅｖｉｅｗ ｓｅｃｕｒｉｔｙ ａｔ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ’ｓ ｔｗｉｎ ｎｕｃｌｅａｒ ｒｅａｃｔｏｒｓ ａｔ Ａｎｇｒａ ａｎｄ ｈａｌｔ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ａ ｔｈｉｒｄ， ｄｕｅ ｔｏ ｇｏ ｏｎ ｌｉｎｅ ｉｎ ２０１５， ｕｎｔｉｌ ｔｈｅ ｒｅｖｉｅｗ ｉｓ ｐｌｅｔｅｄ． Ｔｈｅ Ｆｕｋｕｓｈｉｍａ ｃｒｉｓｉｓ ｈａｓ ｒｅｎｅｗｅｄ ｃａｌｌｓ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａｎ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｒｅｇｕｌａｔｏｒｙ ａｇｅｎｃｙ ｆｏｒ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ ｉｎ Ｂｒａｚｉｌ．
Ａｒｇｅｎｔｉｎａ
Ｅｖｅｎｔｓ ｉｎ Ｊａｐａｎ ｈａｖｅ ｒｅｏｐｅｎｅｄ ｄｅｂａｔｅ ｏｖｅｒ Ａｒｇｅｎｔｉｎａ’ｓ ａｇｉｎｇ ｒｅａｃｔｏｒｓ． Ｉｔｓ ｏｌｄｅｓｔ ｐｌａｎｔ ｄａｔｅｓ ｔｏ １９７４， ａｎｄ ａｎｏｔｈｅｒ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｉｎｃｅ １９８１ ｂｕｔ ｉｓ ｎｏｔ ｙｅｔ ｐｌｅｔｅ． Ｃｒｉｔｉｃｓ ｃａｌｌ ｉｔ ａ “Ｍｏｄｅｌ Ｔ．” Ｕｎｉｔｅｄ Ｋｉｎｇｄｏｍ
Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈａｓ ａｓｋｅｄ ｉｔｓ ｃｈｉｅｆ ｎｕｃｌｅａｒ ｉｎｓｐｅｃｔｏｒ ｔｏ ｐｉｌｅ ａ ｒｅｐｏｒｔ ｏｎ ｔｈｅ ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｆｕｋｕｓｈｉｍａ ａｃｃｉｄｅｎｔ ｆｏｒ Ｂｒｉｔａｉｎ’ｓ ｃｕｒｒｅｎｔ ａｎｄ ｆｕｔｕｒｅ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｌａｎｔｓ． Ｅｎｅｒｇｙ ａｎｄ ｃｌｉｍａｔｅ ｃｈａｎｇｅ ｓｅｃｒｅｔａｒｙ Ｃｈｒｉｓ Ｈｕｈｎｅ ｓａｉｄ： “Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｒｕｓｈ ｔｏ ｊｕｄｇｍｅｎｔ． Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｆｕｌｌ ｆａｃｔｓ ａｔ ｏｕｒ ｄｉｓｐｏｓａｌ．” Ｃｕｒｒｅｎｔ ｐｏｌｉｃｙ ｉｓ ｆｏｒ ｆｕｔｕｒｅ ｒｅａｃｔｏｒｓ ｔｏ ｂｅ ｂｕｉｌｔ ｗｉｔｈ ｐｒｉｖａｔｅ ｆｕｎｄｓ．
Ｆｒａｎｃｅ
Ｔｈｅ Ｆｒｅｎｃｈ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈａｓ ｐｒｏｍｉｓｅｄ ａ ｓａｆｅｔｙ ａｕｄｉｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ’ｓ ５８ ｎｕｃｌｅａｒ ｒｅａｃｔｏｒｓ． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈａｓ ｍａｄｅ ｃｌｅａｒ ｔｈａｔ ｎｕｃｌｅａｒ ｅｎｅｒｇｙ ｗｉｌｌ ｒｅｍａｉｎ ｔｈｅ ｃｏｒｎｅｒｓｔｏｎｅ ｏｆ Ｆｒａｎｃｅ’ｓ ４０－ｙｅａｒ－ｏｌｄ ｐｏｌｉｃｙ ｏｆ ｅｎｅｒｇｙ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ａｎｄ ｈａｓ ｒｅｊｅｃｔｅｄ ｃａｌｌｓ ｆｏｒ ａ ｒｅｆｅｒｅｎｄｕｍ ｏｎ ａｔｏｍｉｃ ｅｎｅｒｇｙ． Ｆｒａｎｃｅ ｇｅｎｅｒａｔｅｓ ｏｖｅｒ ７５％ ｏｆ ｉｔｓ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ ｗｉｔｈ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ， ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．
Ｇｅｒｍａｎｙ
Ｃｈａｎｃｅｌｌｏｒ Ａｎｇｅｌａ Ｍｅｒｋｅｌ ｓｕｓｐｅｎｄｅｄ ｆｏｒ ３ ｍｏｎｔｈｓ ａ ｎｅｗｌｙ ｅｎａｃｔｅｄ ｌａｗ ｔｈａｔ ｐｏｓｔｐｏｎｅｄ Ｇｅｒｍａｎｙ’ｓ ｐｌａｎｎｅｄ ｐｈａｓｅ ｏｕｔ ｏｆ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ． Ｓｅｖｅｒａｌ ｏｌｄｅｒ ｒｅａｃｔｏｒｓ， ｗｈｉｃｈ ｇｏｔ ａ ｒｅｐｒｉｅｖｅ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｌａｗ， ａｒｅ ｎｏｗ ｂｅｉｎｇ ｓｈｕｔ ｄｏｗｎ， ａｎｄ ｓｏｍｅ ａｒｅ ｕｎｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｅ ｂａｃｋ ｏｎ ｌｉｎｅ． Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ３－ｍｏｎｔｈ ｍｏｒａｔｏｒｉｕｍ， ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｗｉｌｌ ｒｅａｓｓｅｓｓ ｔｈｅ ｓａｆｅｔｙ ｏｆ ａｌｌ １７ ｒｅａｃｔｏｒｓ ａｎｄ ｉｓ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ｐｒｏｐｏｓｅ ａｍｅｎｄｍｅｎｔｓ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌａｗ ｉｎ ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｉｎｄｉｎｇｓ． Ｉｎｄｉａ
Ｐｒｉｍｅ Ｍｉｎｉｓｔｅｒ Ｍａｎｍｏｈａｎ Ｓｉｎｇｈ ｏｒｄｅｒｅｄ ａ ｓａｆｅｔｙ ｒｅｖｉｅｗ ｏｆ Ｉｎｄｉａ’ｓ ２０ ｏｐｅｒａｔｉｎｇ ｎｕｃｌｅａｒ ｒｅａｃｔｏｒｓ． Ｉｎ ａｎ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ ｗｉｔｈ Ｓｃｉｅｎｃｅ， Ｓｒｉｋｕｍａｒ Ｂａｎｅｒｊｅｅ， ｃｈａｉｒ ｏｆ Ｉｎｄｉａ’ｓ Ａｔｏｍｉｃ Ｅｎｅｒｇｙ Ｃｏｍｍｉｓｓｉｏｎ， ｓａｉｄ ｎｏ ｓｈｕｔｄｏｗｎｓ ａｒｅ ｐｌａｎｎｅｄ． Ｉｎｄｉａ ｈａｓ ｆｉｖｅ ｐｌａｎｔｓ ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ａｎｄ ａｉｍｓ ｔｏ ｐｒｏｄｕｃｅ ２５％ ｏｆ ｉｔｓ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ ｆｒｏｍ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ ｂｙ ２０５０．
Ｂｅｌｇｉｕｍ
Ｔｈｅ Ｂｅｌｇｉａｎ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｄｅｃｉｄｅｄ ｉｎ ２００３ ｔｏ ｐｈａｓｅ ｏｕｔ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ’ｓ ｓｅｖｅｎ ｎｕｃｌｅａｒ ｒｅａｃｔｏｒｓ， ｗｈｉｃｈ ｐｒｏｄｕｃｅ ｈａｌｆ ｏｆ Ｂｅｌｇｉｕｍ’ｓ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｈａｓｅ， ｓｈｕｔｔｉｎｇ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｏｌｄｅｓｔ ｒｅａｃｔｏｒｓ ｂｙ ２０１５， ｗａｓ ｒｅｃｅｎｔｌｙ ｐｕｓｈｅｄ ｂａｃｋ １０ ｙｅａｒｓ． Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｇｒｏｕｐｓ ｈｏｐｅ ｔｈｅ Ｆｕｋｕｓｈｉｍａ ｄｉｓａｓｔｅｒ ｗｉｌｌ ｓｗｉｎｇ ｔｈｅ ｐｅｎｄｕｌｕｍ ｂａｃｋ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ．
Ｃｈｉｎａ
Ｐｒｅｍｉｅｒ Ｗｅｎ Ｊｉａｂａｏ ａｎｎｏｕｎｃｅｄ ａ ｔｅｍｐｏｒａｒｙ ｈａｌｔ ｔｏ ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ ａｎｄ ａｐｐｒｏｖａｌ ｏｆ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ ｐｒｏｊｅｃｔｓ ｔｈａｔ ａｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐｌａｎｎｉｎｇ ｓｔａｇｅ． Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｗｉｌｌ ｃｏｎｄｕｃｔ ａ ｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ ｒｅｖｉｅｗ ｏｆ ａｌｌ ｎｕｃｌｅａｒ ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ， ｄｒａｗ ｕｐ ｎｕｃｌｅａｒ ｓａｆｅｔｙ ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ， ａｎｄ ａｄｊｕｓｔ ｉｔｓ １５－ｙｅａｒ ｎｕｃｌｅａｒ
ｐｏｗｅｒ－ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｐｌａｎ． Ｃｈｉｎａ ｈａｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ’ｓ ｍｏｓｔ ａｍｂｉｔｉｏｕｓ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ ｐｒｏｇｒａｍ， ｗｉｔｈ １３ ｒｅａｃｔｏｒｓ ｉｎ ｍｅｒｃｉａｌ ｏｐｅｒａｔｉｏｎ， ２７ ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ， ａｎｄ ａｓ ｍａｎｙ ａｓ ５０ ｍｏｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｐｅｌｉｎｅ． Ｔｈｅ ｔｅｍｐｏｒａｒｙ ｈａｌｔ ａｐｐｌｉｅｓ ｏｎｌｙ ｔｏ ｐｒｏｊｅｃｔｓ ｙｅｔ ｔｏ ｂｅ ａｐｐｒｏｖｅｄ； Ｃｈｉｎａ’ｓ ｇｒｏｗｉｎｇ ｒｅｌｉａｎｃｅ ｏｎ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ ｉｓ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ｃｏｎｔｉｎｕｅ．
Ｓｗｉｔｚｅｒｌａｎｄ
Ｓｗｉｔｚｅｒｌａｎｄ ｇｅｎｅｒａｔｅｓ ４０％ ｏｆ ｉｔｓ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ ｗｉｔｈ ｉｔｓ ｆｉｖｅ ｎｕｃｌｅａｒ ｒｅａｃｔｏｒｓ． Ｌａｓｔ ｗｅｅｋ， ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｓｕｓｐｅｎｄｅｄ ｆｅａｓｉｂｉｌｉｔｙ ｓｔｕｄｉｅｓ ｆｏｒ ｔｈｒｅｅ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｒｅａｃｔｏｒｓ， ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃｉａｎｓ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｓｐｅｃｔｒｕｍ ｈａｖｅ ｓｐｏｋｅｎ ｉｎ ｆａｖｏｒ ｏｆ ａ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ ｐｈａｓｅｏｕｔ， ｔｈｏｕｇｈ ｍｏｓｔ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｖａｇｕｅ ａｂｏｕｔ ａ ｔｉｍｅｌｉｎｅ．
Ｉｔａｌｙ
Ａ １９８７ ｒｅｆｅｒｅｎｄｕｍ， ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ ｂｙ ｔｈｅ Ｃｈｅｒｎｏｂｙｌ ｄｉｓａｓｔｅｒ， ｌｅｄ ｔｏ Ｉｔａｌｙ ｓｈｕｔｔｉｎｇ ｄｏｗｎ ｉｔｓ ｆｏｕｒ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ ｐｌａｎｔｓ ｂｅｔｗｅｅｎ １９８７ ａｎｄ １９９０． Ｓｉｌｖｉｏ Ｂｅｒｌｕｓｃｏｎｉ’ｓ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈａｓ ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｐｌａｎｓ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ａｔ ｌｅａｓｔ ｆｏｕｒ ｎｅｗ ｒｅａｃｔｏｒｓ， ｓｔａｒｔｉｎｇ ｉｎ ２０１３． Ａ ｒｅｆｅｒｅｎｄｕｍ ｔｈｉｓ ｓｐｒｉｎｇ ｃｏｕｌｄ ｂｌｏｃｋ ｔｈｏｓｅ ｐｌａｎｓ．
Ｒｕｓｓｉａ
Ｐｒｉｍｅ Ｍｉｎｉｓｔｅｒ Ｖｌａｄｉｍｉｒ Ｐｕｔｉｎ ｏｒｄｅｒｅｄ ｓａｆｅｔｙ ｃｈｅｃｋｓ ａｔ Ｒｕｓｓｉａ’ｓ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ ｐｌａｎｔｓ ａｎｄ ａ ｒｅｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ’ｓ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｌａｎｓ． Ｒｕｓｓｉａ ｈａｓ ３２ ｏｐｅｒａｔｉｎｇ ｒｅａｃｔｏｒｓ ａｎｄ ａｎｏｔｈｅｒ １１ ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．
Ｓｏｕｔｈ Ｋｏｒｅａ
Ｓｏｕｔｈ Ｋｏｒｅａｎ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ Ｌｅｅ Ｍｙｕｎｇ－ｂａｋ ｏｒｄｅｒｅｄ ｓａｆｅｔｙ ｒｅｖｉｅｗｓ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ’ｓ ｎｕｃｌｅａｒ ｒｅａｃｔｏｒｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｐｒｏｃｅｄｕｒｅｓ ｆｏｒ ｈａｎｄｌｉｎｇ
ｅｍｅｒｇｅｎｃｉｅｓ． Ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ’ｓ ２１ｓｔ ｎｕｃｌｅａｒ ｒｅａｃｔｏｒ ｓｔａｒｔｅｄ ｍｅｒｃｉａｌ ｐｏｗｅｒ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ Ｆｅｂｒｕａｒｙ， ａｎｏｔｈｅｒ ｆｉｖｅ ｒｅａｃｔｏｒｓ ａｒｅ ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ， ａｎｄ ｆｕｒｔｈｅｒ ｅｘｐａｎｓｉｏｎ ｉｓ ｐｌａｎｎｅｄ． Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ Ｅｃｏｎｏｍｙ
Ｍｉｎｉｓｔｅｒ Ｃｈｏｉ Ｊｏｏｎｇ－ｋｙｕｎｇ ｓａｉｄ ｎｏｗ ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｔｏ ｒｅｖｉｅｗ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ’ｓ ｎｕｃｌｅａｒ ｐｏｗｅｒ ｐｏｌｉｃｙ．
作文三：《科学杂志文章!》7900字
刘克峰
在国内工作一年多，接触了许多中学生、大学生和研究生。为了吸引优秀学生到数学中来，我与他们进行了许多对话与交流，引发了我对数学教育的思考。迄今已有许多文章对我们的教育体制提出批评，认为它扼杀了学生们的想象力。但我觉得我们的教育从中学起就过分强调技巧，根本没有开拓学生的知识面才是根本的弊病。见多才能识广，而没有宽广的知识面，想象力就是无源之水。
在中学里，以奥数为甚的题海战术使学生忘记了做题的目的是为了理解知识，只是机械地为做题而做题，不是为个人的喜欢与好奇心。在大学里，有些老师的知识就过于陈旧和狭窄，更不可能拓宽学生的知识面了。许多学生也以能做上万道习题为荣，或者早早就把自己限制在某个狭隘的研究方向。这样的教育只能培养给别人打工的工匠，不可能培养出真正的科学家。我觉得对数学专业的学生而言，要首先拓宽眼界，不仅在数学里的各个学科之间，更包括物理等相关学科，然后再尽可能地融会贯通，激发出想象力。种种感想促成了这篇文章，希望我自身的经历与体会能起到抛砖引玉的作用。
我将结合自己的治学经验讨论一下知识的重要性以及知识、技巧与想象力的关系。从我读研究生开始，我的工作就一直围绕着物理学中出现的几何与拓扑问题。物理学家需要数学作为工具，反过来他们又借助物理理论提出数学上的猜想，虽然物理学家的推导很多时候是不严格的，但是这些猜想往往最后都被证明是正确的。这是非常令人感到惊奇的！
物 理 与 数 学
为了解决物理学家提出的数学猜想，我们发展了全新的数学理论，发现了不同数学分支之间意想不到的联系。这些数学上的革命又为物理学的继续发展提供了严格的理论基石。数学和物理学的相互交织造就了科学史上的多次革命，大家熟知的有“微积分与牛顿力学定律”，“广义相对论与黎曼几何”，近年来的大小例子更是层出不穷，“量子场论与指标理论结合得到椭圆亏格刚性定理”，“共形场论给出的模空间韦尔兰德公式”，“杨－米尔斯场与４维拓扑”，“陈－西蒙斯理论与３维拓扑、纽结理论”，“关于弦理论中镜像对称与卡拉比－丘空间的镜公式”，“关于陈－西蒙斯理论、卡拉比－丘空间与格罗莫夫－威滕不变量的马里诺－瓦法猜想”，“弦理论与里奇流、３维拓扑的关系”，“镜像对称与数论的关系”等等。近２０年数学菲尔兹奖得主的获奖工作，有一半与量子场论、弦理论有关。无论你研究哪一个方向，总会在弦理论中找到用武之地。而弦论学家们也贪婪和迫不及待地注视着数学中一点一滴的新进展，迅速地理解并应用到他们的理论中去。这种交流激发了数学与物理学无尽的活力，也使得我们有理由猜测：“上帝”根据数学公式创造了世界？但毫无疑问，数学是开启大自然的钥匙。
要指出的是，物理学家对数学的贡献不仅仅限于预测数学结论，很多时候，他们也用严格的数学语言指出数学上重要的研究对象。威滕（Ｅ．Ｗｉｔｔｅｎ）和瓦法（Ｃ．Ｖａｆａ）是两位杰出的代表，他们的数学甚至要好过绝大部分数学家。有人形容他们就像从未来时空穿梭回来的一样，只记住了未来数学支离破碎的景象，凭着记忆叙述出来，成了挑战当代数学家的猜测。物理学家学习数学的方式也许值得我们借鉴，威滕他们大概从来不做数学习题，但却用最快的速度学到他们所需要的数学。哈佛大学数学教授陶布斯（Ｃ．Ｔａｕｂｅｓ）曾说，“物理学家先学指标理论，然后才是黎曼几何。”我觉得我们数学家不仅要时刻留意物理学的发展，更要注意物理学家掌握知识的技巧，那就是在研究中学习，在学习中研究。
物理学家特别青睐“无穷”，甚至有时候不惜以牺牲“严格性”作为代价，比如ＳＬ （ ２ ， Ｚ ）对称、大Ｎ极限的陈－西蒙斯理论、路径积分。虽然费恩曼（Ｒ．Ｆｅｙｎｍａｎ）的路径积分还缺少严格的数学基础，该理论因其物理上的直观性和便于形式演算在现代量子物理中产生了深远的影响。正所谓“妙在无穷，美即有用”。这种不严格也给了他们无穷的想象空间。
如何学习数学
那么我们应该如何学习数学呢？
我去美国留学时，随身只带了两本书， 一本是丘成桐与孙理察著的《微分几何》，一本是吉尔伯格（Ｄ．Ｇｉｌｂａｒｇ）与特鲁丁格（Ｎ．Ｓ．Ｔｒｕｄｉｎｇｅｒ）的《二阶椭圆偏微分方程》。我想在分析与几何里大展身手，就不需要学习别的了。１９８８年９月底，我走进丘成桐先生的办公室，开始了我在哈佛的学习生活。他问我，想开始做研究还是继续学更多的数学。我回答想开始做研究。可是丘先生对我说，“你要尽可能多地学习数学，因为毕业以后要想学什么新东西都不容易了。”他让我学习代数几何、代数数论、几何分析……有许多内容直到今天我仍然无法完全理解，但这却深刻影响了我的学术生涯和人生轨迹。在当上教授以后，繁重的教学和科研压力让我体会到丘先生的话是多么语重心长。
知识与技巧，到底哪一个更加重要呢？我的观点是，对年轻人而言，知识更重要！知识让我们站得更高，看到正确的方向，因为方向错了，一切努力都不会有结果。但是也要承认，研究中关键的突破往往来自于技巧上的创新。做个比喻，一个武林高手，学了很多门派的武功，但是内功不行，就容易走火入魔。大家知道丘先生在众多数学领域都有开创性工作，得益于他极强的分析功底及广博的知识面。现在国内热衷的中学生数学竞赛，就太过于强调技巧。其实我们的学生从中学开始就应该接受多方面知识的熏陶，让孩子多看名人传记，培养对科学的好奇心。我最近读的牛顿传记就写得非常精彩。正是由于好奇心，牛顿大学二年级给自己提出了几十个有关大自然的问题，为了解决它们，他发展了微积分作为基础，进而发展了四大物理定律。
下面我将联系自己的经历，讨论拥有宽广知识面的重要性，数学与物理及其他学科交叉的必要性，以及与朋友学术上交流的好处。
我在中国科学院研究生院读书时，同学中有张伟平、周向宇，现在都成了国内最杰出的青年数学家。那时很少有机会能听到前沿的课程。我们自己组织讨论班，报告陈类、指标理论、莫德尔猜想……开始还无法完全弄明白，但是却开阔了眼界，至少知道了什么是“好的”值得学习的数学。这对每个人来说都是非常重要的，我们需要培养自己对于数学的鉴赏力。如果你还是无法确信什么是好的数学，那么就去读大数学家的著作和文章，跟着大师走总是没错的。后来在我研究中成为重要工具的局部化思想，也是在国内学习与作硕士论文期间掌握的。后来我用局部化思想来理解我所学到的一切数学知识，就像用一根线串起了许多珠子。
从我到哈佛大学开始，让我感触最深的就是那里教授和学生勤奋工作的作风。现在国内最缺少的正是这样一种风气。一流的大学其实就是这样一流的氛围，而推动他们如此投入的是对数学的好奇、热爱和对知识的渴求。哈佛举办各种讨论班，参加的学生非常积极，座位不够了，甚至会坐在地上。我感觉好像一头扎进了知识的海洋，每个早晨都感受到不同的阳光，那是非常令人兴奋的日子。
威滕的文章“超对称与莫尔斯理论”对我的工作影响是最大的，还有哈佛大学教授博特（Ｒ．Ｂｏｔｔ）“厚积薄发，举重若轻”的研究风格也令我颇多受益。博特说过，“要顺流而下，不要逆流而上。”就是说做数学永远要顺流而下，不要太费劲，太勉强，要追求“轻舟已过万重山”般的流畅，但也不要随波逐流，两方面要协调好，否则就谈不上创新。
数学上的每一次变革都离不开新的思想与方法，以及不同分支学科的融会贯通。这就要求我们在掌握丰富知识的基础上更具创造性地思考问题，才能在数学发展的前沿占有一席之地。数学与物理的交互作用无疑将是今后相当长时间里数学研究的主流分支。举几个学科间交叉的例子，微积分与线性代数结合创造了微分几何；法尔廷斯（Ｇ．Ｆａｌｔｉｎｇｓ）用综合代数数论与代数几何的阿拉克洛夫理论证明莫德尔猜测；从对称函数或更一般的从紧群表示论出发，可以得到陈类，Ｋ理论，黎曼－洛赫公式和指标理论；集模形式、表示论和拓扑于一体的椭圆亏格；物理学家揭示的弦论中的各种对偶性在数学上的许多应用等等。
数学家对整个社会和人们的日常生活都有很大的贡献。从计算机、互联网到生命科学、金融业，处处可见数学的踪影。尽管现在美国找工作不容易，华尔街还招大量的数学系毕业生，培训三个月就能胜任。诺贝尔经济学奖获得者中也有好几位是数学家，包括《美丽心灵》的主人公纳什（Ｊ．Ｎａｓｈ）、德布鲁（Ｇ．Ｄｅｂｒｅｕ）等。在生物学里也有数学出身的诺贝尔奖获得者吉尔伯特（Ｗ．Ｇｉｌｂｅｒｔ）。可以说，数学是最无私、最有潜力的专业。进可努力成为大科学家，退可过有质量的生活。数学要转到别的专业很容易，但反过来，别的专业要转到数学可就不容易了，数学可以给你很好的逻辑思维训练，即使以后不做数学了，也可以在别的领域做得很好。但这却是单程车票。我在北大数学系的１５０个同学，虽然现在做纯数学的就我一个，但他们现在生活得也都很好。
研究生涯的开始
爱因斯坦说过，“想象力比知识更重要。”可是没有深厚的知识底蕴，想象力也只能是空中楼阁。想象力就是将各种知识融会贯通而激发出的火花。所谓“天才”，就是脑袋里时刻放着七八个问题，在阅读文献的同时，不断用新学到的技巧和方法来分析这些问题，看能否找到突破，只要用心坚持，总能解决掉其中两三个问题，那么别人就会觉得你是天才了。
我的博士论文主要研究椭圆亏格，它是指标理论和模形式的结合体，可以看作环路空间上的指标理论。在威滕受到量子场论启发提出椭圆亏格的刚性猜想以后，博特和陶布斯花了很大精力研究这个问题，可是他们给出的证明技巧性太强，很复杂。我参加了哈佛和ＭＩＴ关于椭圆亏格的讨论班。我注意到环路空间上椭圆算子在模群ＳＬ （ ２ ， Ｚ ）作用下的对称性，接下来用了几个月时间给出了刚性猜想的一个极其简洁的证明，其中用到数论中的雅可比ｔｈｅｔａ 函数和模形式。 ＳＬ （ ２ ， Ｚ ）对称性也是弦论中的基本原理。
这个证明的思想最初萌发于去普林斯顿参加乒乓球比赛的路上，最后一步证明的豁然开朗则是产生在看一部电影的时候。记得开始的几次证明总是有漏洞，我苦恼至极。但我坚定地相信这么美妙的思想一定是对的，不然数学就一点都不有趣了，也许我也早就放弃做数学了。这就是我多方面学习培养的数学感觉在起关键作用了。后来我继续推广了刚性定理，使之与无穷维李代数结合到一起。我不仅通过这新的方法发现了新的消灭和刚性定理，还凭借数论和代数几何的知识，通过模曲面的几何来理解刚性现象。这些方法现在仍然非常有用，完全超出了我的预期。这全新的方法也引发了我与麻晓南、张伟平及董崇英等朋友的合作，将顶点算子等理论与椭圆算子的刚性结合到一起。
我研究生涯的第一步正是得益于广泛的知识积累。数论的知识却用到了拓扑之中。在研究的过程中，我也更加深了对所学知识的理解。哈佛几年的学习，我觉得最重要的收获是对“好的数学”的感觉和把握能力。
１９８０年代末，物理学家韦尔兰德（Ｅ．Ｖｅｒｌｉｎｄｅ）在研究２维共形场论时提出了著名的计算黎曼面上稳定丛模空间的典则线丛的全纯截面维数的猜测，即韦尔兰德公式，这是一个１９９０年代初非常热门的研究专题。黎曼面上稳定丛的模空间在数学的许多分支中都有研究，特别是代数几何与拓扑学。数学家尝试了很多办法计算其上典则线丛的全纯截面维数，但都失败了。可是弦论学家却出人意料地给出了一个非常简洁的闭公式。不久威滕在研究二维规范理论时提出了一个关于黎曼面上主丛的模空间上相交数闭公式的猜测，原则上威滕公式结合黎曼－洛赫公式或者指标公式就可以得到韦尔兰德公式。当时我在ＭＩＴ任教，参加了许多关于这方面问题的讨论班，尝试了许多不同的方法来理解威滕公式，这是一个对紧李群所有不可约表示求和的无穷和式。那段时间我对辛几何也有了较深刻的理解。
直到有一天在ＭＩＴ的图书馆里，我和往常一样翻阅感兴趣的文献，不经意间看到了李群上热核的表达式，是由一个与威滕公式相同类型的无穷和式给出的。我立刻确信自己找到了证明威滕公式的工具，就是李群的热核。有了思想只是第一步，还有许多技巧上的困难需要克服，我用了几个月时间才写下了全部的证明细节，而所学的辛几何知识也起到了极其关键的作用。
受到我的工作激励，比斯穆特（Ｊ．－Ｍ．Ｂｉｓｍｕｔ）得以用我的方法给出了一般韦尔兰德公式的证明。
深入的研究工作
“研究”的英文单词“ｒｅｓｅａｒｃｈ”，就是反复寻找，很好地体现了研究的本质。丘成桐与杨振宁先生都有常在图书馆翻阅杂志的好习惯，不求懂，只为见多识广。丘先生更以“好读书，而不求甚解”作为广泛猎取知识的好方法。与其他学科一样，数学的每一点进步都是建立在前人工作基础之上的。可谓“开卷有益”！
１９９６年我接到斯坦福大学聘书，就在我将要驱车离开波士顿前的一小时，丘成桐先生打电话来要和我谈论有关镜像对称的问题。１９９０年英国物理学家坎德拉斯（Ｐ．Ｃａｎｄｅｌａｓ）等人在镜像对称的基础上，提出了五次卡拉比－丘空间上有理曲线计数公式的猜测。近百年来代数几何学家都在试图计算这些有理曲线的数目，却只能得到不超过３次的有理曲线数目。而坎德拉斯的公式通过计算一个很简单的常微分方程，即皮卡－富克斯方程，便给出了任意次数有理曲线的数目，引起很大的轰动，镜像对称也由此而发展成为近年来数学中的主流。许多数学家尝试证明这个公式，包括威滕、康采维奇（Ｍ．Ｋｏｎｔｓｅｖｉｃｈ）、吉文特尔（Ａ．Ｇｉｖｅｎｔａｌ）等著名数学家都做出了贡献。我先前并未特别关注镜像对称这个研究领域，于是开始加倍努力地阅读文献。有时候冥思苦想多日却不得其解，甚至会在经历繁复的计算后换取一个“此路不通”的经验。后来在不经意间，当我注意到稳定映射模空间上的递归结构的重要性时，问题好像一下子豁然开朗了，这种美妙的感觉是旁人很难体会的。很快，丘成桐、连文豪和我就给出了坎德拉斯镜像猜想的第一个完整证明。证明的关键是“函子局部化”技巧，这在我今后的研究工作中也是一个非常重要的工具。此后我们又一起将镜像定理推到极其广泛的情形。这是一次非常愉快的合作，我们彼此的特长相互结合在一起，使困难的问题很快地得到解决。
我在加州大学洛杉矶分校的这些年中在研究上有很多收获，我们还证明了格拉斯曼流形的崛－瓦法镜像猜测。其中除了函子局部化公式外，还要用到很复杂的组合技巧与代数几何，这些困难是在与刘剑豪讨论后才得以克服的。剑豪的刻苦和不惧一切困难的勇气都给了我深刻的印象。所以与好朋友，特别是彼此了解对方工作与能力的朋友交往是很重要的。
１９９０年代初，康采维奇证明了威滕的一个著名猜测并由此获得菲尔兹奖，即代数曲线模空间上某些陈类积分（称为霍奇积分）的生成级数满足无穷多个ＫｄＶ型的微分方程。我很早就开始关注康采维奇的这项工作以及相关的发展，而且镜像对称在高亏格的推广也需要计算更广泛的霍奇积分。２００１年马里诺（Ｍ．Ｍａｒｉｎｏ）和瓦法从陈－西蒙斯理论和卡拉比－丘空间的对偶关系出发，猜测曲线模空间上一类更广泛霍奇积分的生成级数可以表达为关于对称群表示的组合闭公式，也就是陈－西蒙斯纽结不变量。
我在浏览众多物理文献时看到这个猜测，立刻就被它的漂亮吸引住了，并且意识到需要先在组合方法上找到突破口。２００２年暑假，正值国际数学家大会在国内召开，我与周坚在北京到杭州、上海到北京的飞机上讨论了许多例如镜像对称方面的问题，当然也提到了马里诺－瓦法猜想。此后又继续通过电子邮件进行了许多富有成果的讨论。不久，周坚就理清了马里诺－瓦法公式中的组合部分，即对称群表示的组合公式。他注意到这个组合公式满足一个所谓的“切割－连接”方程。因为这个“切割－连接”方程等价于一组常微分方程，由解的唯一性定理，剩下的问题只要证明马里诺－瓦法公式中的几何部分，即霍奇积分的生成级数也满足这个“切割－连接”方程，同时与组合部分具有相同的初值。这却要困难得多，因为几何表达式的结构极其复杂，不像组合表达式那样直截了当，可以直接验算。
马里诺－瓦法公式几何部分的证明进行得相当的曲折和困难，我们用函子局部化技巧作了许多尝试。２００３年４月，刘秋菊来到加州大学洛杉矶分校，参加了我主持的讨论班，我把与周坚的研究进展告诉刘秋菊，在我们三人的合作努力下，很快就完成了几何部分的证明。记得我们三个人当时曾被极其复杂的表达式困惑住，百思不得其解，曾经想到放弃而只写下部分结果。最后刘秋菊从箭头湖赶回来与我讨论，做无奈的最后一试，用了类似我们证明镜公式的办法，居然成功！那一刹那的感觉是非常令人难忘的。当这个猜想被证明时，真有一种天地人合一的感觉，那是一种灵魂激荡的美妙感觉。证明的预印本于２００３年６月发表，在国际上引起了很大的反响。这是一次极其愉快的合作经验，三个朋友的长处得到了最完美的结合与发挥，也是可遇不可求的美好经历。
马里诺－瓦法公式与威滕－康采维奇的公式相比，不但前者的霍奇积分更加广泛，而且马里诺－瓦法公式是一个非递归的闭公式。更重要的是，我们的证明是几何方法与组合技巧的美妙融合，对今后类似公式的证明都具有方法论上的很好借鉴。我们继续用我们的方法建立了数学拓扑顶点理论。许多更有意思的结论可由此推出，包括我们建立的与指标理论的联系及我的学生彭攀用这新的理论证明了圈形卡拉比－丘流形上著名的戈帕库玛－瓦法猜想。就像阿蒂亚（Ｍ．Ａｔｉｙａｈ）讲的，中国数学家在数学物理这个最有影响的主流领域可说是一直引领风骚。周坚与刘秋菊也成为此领域中公认的一代青年领袖。
近朱者赤，和一群聪明的人在一起，你会变得更聪明。
黎曼面的模空间和泰希米勒空间的几何是一个古老的问题。丘成桐在１９８０年代初期与郑绍远、莫毅明合作证明泰希米勒空间上凯勒－爱因斯坦度量的存在性。之后他猜测黎曼面的泰希米勒空间上的凯勒－爱因斯坦度量与经典的泰希米勒度量、伯格曼度量等价。最近，通过引进并详细研究两类全新的完备度量——里奇度量与摄动里奇度量，丘成桐、孙晓峰和我证明了丘成桐的猜测；而且还证明了所有经典的完全度量都与我们新引进的度量是等价的，这澄清了这个领域里许多老问题。更重要的是我们进一步得到了模空间的ｌｏｇａｒｉｔｈｍｉｃ余切丛是稳定的代数几何结果。这个结果至今代数几何学家仍不知如何下手。
在我还是学生时，我就对模空间和泰希米勒空间的几何问题有浓厚的兴趣。我参加各种讨论班，还写了两篇论文，用模空间上的韦伊－彼得森度量的曲率性质证明了代数几何中的几个重要结果。我认为这是学习一门新课程最行之有效的方法，比做习题有益得多，理解问题和概念也深刻得多。
孙晓峰是我在斯坦福任教时结识的，当时他是孙理察的博士生，跟我上一些读书课。他人很聪明而且坚持不懈，具有难得的数学家素质。我们与丘先生一起在黎曼面模空间问题上进行了许多卓有成效的讨论，使得这项工作得以顺利完成。我们的工作对于黎曼面模空间几何学是很重要的贡献。我们还在继续研究许多很有意思的问题，许多结果很快会写出来。
通过上面的讨论，希望大家已经能够感受到知识的重要，而要获取知识，唯有勤奋，而且与朋友多交流，共同创造一个好的探讨和吸收知识的氛围。宽广的知识面使我们能够正确地选择和提出有意义的问题，把握正确的研究方向，培养出对“好的数学”的敏感和洞察力。这种能力远比掌握几个解题技巧来得重要，是真正的科研能力。学生们也不应过分限制自己的领域，要解决的问题需要什么知识就要去努力获取。另一方面，读懂一篇文章，我们会有成就感，但那只是看别人唱戏，我们需要发展自己的技巧来解决问题。当知识和技巧插上想象力的翅膀，你会发现数学的一切都变得那么美妙。
我一直相信大自然都是可以用数学公式来描述的，所以说数学的力量是无穷的。长期以来，数学已经成了我生活的一部分，是数学的魅力在牵着我走。从某种意义上讲数学就是人生的一种感觉，这说不出的感觉真是好极了，只有在宽广的知识海洋里徜徉才能欣赏得到。
作文四：《初一科学杂志》2800字
科学的学习《科学》
我们在小学的时候还没接触到《科学》这门学科，《科学》作为一门新课程出现在初中有着重要的意义。中学是我们少年向青少年发育阶段，从有趣无知的童年逐渐发育成有思想有理想的成熟期。在此阶段学生的思想是初步的，意志是不稳定的。但是在这期间他们对世界物质都充满了好奇、好知的心理，《科学》就是对世界物质和常见物质的一种解说。让学生们认识科学，熟知科学，并从中发现问题解决问题。但在这期间我们还得注重学生的思想道德、人生观和价值观的学习。
《礼仪》曰：“十有三年学乐，诵诗，舞勺，成童舞象，学射御”。古代人在十三岁时学习很多东西，说明我们在十三岁左右时学习的很好时期，所以我们每个青少年不要浪费这宝贵的时期。
孩子从小学升入中学，与学习有关的各种情况都发生了变化，出现许多新情况、新问题，他们不能很快适应新情况、新环境，在这种情况下，学习成绩下降是难以避免的。只不过每个孩子下降的幅度不同，下降的科目有多有少，下降的时间有长有短罢了。一般情况，学习成绩下降是暂时，只要及时采取得力措施，很快就可以提高，家长不可过于着急。但也不要掉以轻心，任其自流。
家长要认真分析孩子从小学升入中学与学习有关的因素发生了哪些变化。最好是送入相应的辅导机构让辅导老师和父母一起帮助孩子成长，度过难关。
在这介绍《科学》的学习方法：
一、立足课本，夯实基础
初中科学学业考试是以目标参照性测验为主的考试，主要检测的是学生是否掌握了课程标准的要求，考试内容并不回避“双基”及其重点，各地试卷的考试内容分布合理。以地理为例，主要涉及地球和地图、世界地理、中国地理、乡土地理四部分，普遍具有重点突出且覆盖面广的特点。
从考试中可以看出学生地理基础知识不扎实的现象非常普遍，除学习态度的因素外，主要原因在于学习时重死记硬背，不求甚解。因而在复习中对各部分知识要认真把握课程标准中规定的知识点，对照所用教材逐一加以掌握。在复习时要准确理解地理概念，进一步突出重点、突破难点，如对地图判读、经纬度、地球运动、天气与气候、区域特征等地理主干知识的掌握，要通过练习训练做到举一反三，在理解的基础上记忆，从而达到对地理主干知识的真正掌握。此外，还要结合区域地图牢记主要地理事物的分布，对于课程标准中要求学生掌握的填图部分内容，要适当进行练习，达到在图中能够正确填写地理事物名称的要求，并能将基本地理事物的分布通过“心理地图”加以识记。
你知道指南针是怎么回事吗？
图 １ 指南针
自然界中，许多物质具有吸引铁、镍、钻等物质的属性，这叫作磁。磁体上磁性最强的部分称为磁极。可以在水平面内自由转动的条形磁条，在磁场的作用下静止时，方向大致指向南北。指北的一端称北（Ｎ）极，指南的一端称南（ｓ）极。我们生活所依存的地球是一个磁性天体，如同任何磁体一样，它也有性质相反的两个磁极。其中一极接近于地球的南极，叫南磁极，位于南极洲的维多利亚土地上，即东经１５６° １６′及南纬７２°２５′的位置上。另一极接近地球的北极；叫北磁极，位于北美洲加拿大的布地亚半岛上，即西经９６° ４５ ′４８″及北纬７０°５′１７″的位置上。地球的两极具有巨大吸引力的磁场，只要我们准备一根可以转动的磁针，磁针在地磁作用下，受到同性相斥、异性相引的自然法则制约，必然会自动停止在南北方向依据这个原理。
二、热点将基础知识和基本技能的学习至于实际问题情景中，强调理论联系实际，贴近当地实际，贴近学生生活。
加强《科学》学基本知识和基本技能的教学，考试中暴露出的基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，解决问题的能力较差。如：果实发育长大所需的营养物质主要来源于：
Ａ．根的吸收作用 Ｂ．茎的输导作用 Ｃ．叶的光合作用 Ｄ．花的受精作用 学生错选Ａ，正确的答案是Ｃ。
以教材上的双基为载体，指导学生学习《科学》的基本方法。以生物为例，生物学的基本概念是生物学的基本组成单位，要重视基本概念和基本规律的教学，要重视理论联系实际，联系学生的现实生活和一些生产实际，重视培养学生运用基础知识解决实际问题的能力，重视阅读理解、识图分析、综合分析、自学迁移、语言表达、科学探究和创新意识的培养 生物学与人类日常生活密切相关，人们的衣、食、住、行、用处处离不开生物学知识，关注学生健康，针对环境保护，爱滋病、口蹄疫、非典性肺炎、无土栽培、环境保护、绿色食品、害虫的生物防治、可持续发展等热点问题在中考中的介入，有利于加强学生对生命科学新成果及其应用价值、发展前景的关注，对生物学实际问题的研究和探索， 从生活中学习知识，再将知识服务与社会，生物学理论知识来源于实践，同时有可以用生物学的原理，概念，规律去指导和解决实际问题。
达尔文小时候的故事
达尔文 （１８０９～１８８２） ， 英国生物学家， 进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时５ 年的环球航行， 对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．１８５９ 年出版了《物种起源》这一划时代的著作， 在生物学上完成了一次革命．
达尔文小的时候， 一次跟妈妈到花园里为小树培土．妈妈说： ”泥土是个宝， 小树有了泥土才能生长．别小看这泥土， 是它长出了青草， 喂肥了牛羊， 我们才有奶喝， 才有肉吃； 是它长出了小麦和棉花， 我们才有饭吃， 才有衣穿．泥土太宝贵了．” 达尔文问： ”妈妈， 那泥土能不能长出小狗来？”
“不能呀！ ”妈妈笑着说， ”小狗是狗妈妈生的， 不是泥土里长出来的．”
达尔文又问： “我是妈妈生的， 妈妈是姥姥生的， 对吗？”
“对呀！ 所有的人都是他妈妈生的．”
“那最早的妈妈又是谁生的？”
“是上帝！ ”
“那上帝是谁生的呢？”
妈妈答不上来了．她对达尔文说： ”孩子， 世界上有好多事情对我们来说都是个谜， 你像小树一样快快长大吧， 这些谜等待你们去解开呢！ ”
达尔文自幼喜欢花草树木、鸟雀虫鱼．上学以后， 他仍然保持着对大自然的浓厚兴趣．他骑马、打猎、钓鱼、采集矿石、捕捉昆虫、钻进树林观察鸟类的习性．对达尔文来说， 整个世界就是一个大问号， 要探索、思考的事情实在太多了．他常常边观察边沉思， 甚至忘记了危险．有一次， 达尔文在一个古代城堡上散步， 像往常一样陷入了沉思．他心不在焉地迈动着缓慢的脚步， 突然一脚踩空， 从城垛上跌了下来．这时候， 达尔文的神智非常清醒， 头脑还在思考．他回忆说： ”在这场突如其来的、跌下来的一刹那间， 在我头脑中闪过念头的数目却是惊人的多．这一切， 好像和生理学家们所提出的每个念头需要可观时间的说法， 是不相符的．”这场虚惊竟成了他一次难得的实验了．
《科学》的学习一定还要深入到生活当中去，比如汽车急刹车，乘客向前倾斜，就能与物理学惯性有关；我们在吃饭的时候，就不能偏食了，因为我们的身体需要各方面的营养物质。《科学》本身就是在生活中发现的，所以生活中很多的东西都能与我们的学习联系起来。
《科学》学习并不难，只要我们有合理的学习计划；正确的学习方法；同时要有积极的态度对待，你一定行。
作文五：《中医科学杂志》1100字
《中医科学杂志》简介
《中医科学杂志》是由北京中医药大学主办的国内外公开发行的医药科技期刊。读者对象为国内临床医药工作者。由国内医学领域专家张建国总编，国内多名著名临床医药专家、药品审评和评价专家参与编审。本刊紧密结合临床实际，突出先导性、实用性和时效性，是临床医药工作者的重要参考文献，也是医药生产及营销企业了解我国临床信息的重要窗口。
主要栏目及内容：
医学研究 ： 对国内外医学领域的新发现、研究新进展、新理论、新技术、新方法、新医疗器械及新设备等加以论述与报道。
临床应用 ： 介绍治疗及诊断药物的适应症、给药途径、给药方法、用药效果、药物不良反应、抗药性、耐药性、药理学等方面的临床研究成果。
临床试验 ：介绍循证医学（ｅｖｉｄｅｎｃｅ－ｂａｓｅｄ ｍｅｄｉｃｉｎｅ）的概念及其对临床的影响；介绍国内外药物大规模临床试验的研究进展与成果。
疾病治疗：介绍国内外药物治疗准则；介绍世界卫生组织的基本药物处方规范（ＷＨＯ ｍｏｄｅｌ ｆｏｒｍｕｌａｒｙ）；介绍国外有关药物治疗准则与临床实践的差异；介绍在我国的临床实践中，对相应疾病的药物治疗原则、用药习惯及其给药方案的选择。 治疗经济学：针对目前国内外普遍抑制医疗费用上升的形势，从利弊和成本效益分析的角度介绍医疗资源的合理应用。
临床药事管理 ：介绍临床药事管理及各种与临床实践密切相关规范〔如药品临床试验管理规范（ＧＣＰ）、新药非临床试验管理规范（ＧＬＰ）等〕执行过程中获得的经验、教训以及所存在的问题。
药物监察 ：介绍国内外药品管理和新药评审部门对药物不良反应的各期临床要求；国内外的药物不良反应／事件报告制度的要求和有关准则；国内外药物不良反应报告及因果分析；各国对存在问题的药物所采取的措施。
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（８）本刊已被中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库、中文生物学期刊文献库等全文收录，作者如不同意文章上网，请来信声明。
总 编 张建国
期刊名称 中医科学杂志
单位地址 北京市朝阳区北三环东路１１号
国内刊号 ＣＮ １０－１２１８／Ｒ
国际刊号 ＩＳＳＮ１００１－２３７９
邮发代号 ２－５７３
类别 期刊
出版周期 月刊
主管单位 教育部
主办单位 北京中医药大学、清华大学出版社有限公司
作文六：《科学杂志》500字
《自然生物技术》 （Ｎａｔｕｒｅ Ｂｉｏｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）
《自然细胞生物学》 （Ｎａｔｕｒｅ Ｃｅｌｌ Ｂｉｏｌｏｇｙ）
《自然化学生物学》 （Ｎａｔｕｒｅ Ｃｈｅｍｉｃａｌ Ｂｉｏｌｏｇｙ）
《自然遗传学》 （Ｎａｔｕｒｅ Ｇｅｎｅｔｉｃｓ）
《自然免疫学》（Ｎａｔｕｒｅ Ｉｍｍｕｎｏｌｏｇｙ）
《自然材料》（Ｎａｔｕｒｅ Ｍａｔｅｒｉａｌｓ）
《自然医学》 （Ｎａｔｕｒｅ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ）
《自然神经科学》 （Ｎａｔｕｒｅ Ｎｅｕｒｏｓｃｉｅｎｃｅ）
《自然结构生物学》 （Ｎａｔｕｒｅ Ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌ Ｂｉｏｌｏｇｙ）
《癌症自然评论》 Ｎａｔｕｒｅ Ｒｅｖｉｅｗｓ Ｃａｎｃｅｒ （２００１）
《药物发现自然评论》 Ｎａｔｕｒｅ Ｒｅｖｉｅｗｓ Ｄｒｕｇ Ｄｉｓｃｏｖｅｒｙ （２００２）
《遗传学自然评论》 Ｎａｔｕｒｅ Ｒｅｖｉｅｗｓ Ｇｅｎｅｔｉｃｓ
《免疫学自然评论》 Ｎａｔｕｒｅ Ｒｅｖｉｅｗｓ Ｉｍｍｕｎｏｌｏｇｙ （２００１）
《分子和细胞生物学自然评论》 Ｎａｔｕｒｅ Ｒｅｖｉｅｗｓ Ｍｏｌｅｃｕｌａｒ ａｎｄ Ｃｅｌｌ Ｂｉｏｌｏｇｙ 《神经系统科学自然评论》 Ｎａｔｕｒｅ Ｒｅｖｉｅｗｓ Ｎｅｕｒｏｓｃｉｅｎｃｅ
作文七：《科学杂志简介》8600字
邮发代号 ３８－７９
报刊名称
中小学实验与装备
刊期种类 双月刊
全年价 ４２．００
主管单位：湖北省教育厅
主办单位：湖北省教育技术装备处 编辑出版：《中小学实验与装备》编辑部 国际刊号：ＩＳＳＮ １００７－６５６５ 中国刊号：ＣＮ４２－１６８５／Ｎ
《中小学实验与装备》是由湖北省教育厅主管，经国家科委及国家新闻出版部门批准的国内外公开发行的期刊。始终坚持“贯彻党的教育方针，重视实验操作技术，倡导理论联系实际，培养动脑手能力，指导学校实验教学，全面提高人才素质”为宗旨。坚持面向各级教育行政部门、中小学校兼顾中等专业学校和仪器厂家、公司。
《中小学实验与装备》主要设置栏目有：《政策与法规》、《教育技术装备标准与规范》、《中小学实验教学》、《食品自制与改进》、《实验室建设与管理》、《仪器的维修与保养》、《新产品介绍》、《计算机应用与管理》、《学生园地》、《科技天地》、《人物风采》。期刊信息量大，内容丰富，并以其“科学性、知识性、可读性、实用性”而深受广大读者喜爱，所刊文章先后被国家图书资料中心和大型文库收录。本刊是国内唯有的几份反映教育技术装备的公开发行的专业性期刊。
邮发代号 ８２－８４８
报刊名称 教学仪器与实验
刊期种类 月刊
全年价 ９６．００
《教学仪器与实验》杂志是中华人民共和国教育部主管、教育部教学仪器研究所主办的国家级综合教育类学术期刊。北京川布兰生物技术开发有限公司在《教学仪器与实验》上，开设“生物新课标实验园地”专栏已经有一年的时间了，在过去的一年中得到了广大教师的支持。在新的一年中欢迎大家踊跃投稿，在新课标实验园地中交流教学、实验经验。 【专栏宗旨】
公司为配合我国中学教育的改革，借助《教学仪器与实验》杂志，以设立专栏的形式，为老师提供一个“广泛交流，共享经验”的平台，从而进一步推动生物新课标的实施。 【专栏主题】
１、实验经验交流：此主题主要体现，实验实施过程中疑难问题的解决，以及相关经验的总结等内容。
２、实验技术创新：此主题主要体现，实验技术的创新、实验用具的改进，实验方法的完善等内容。
３、实验延伸性探究：此主题主要体现，实验延伸问题的解决办法，以及相关探究性实验顺利实施的措施等内容。
４、专家点评：在以上各个专题，公司将邀请专家进行相关点评。
邮发代号 ２８－２２５
报刊名称
科学大众．科学教育
刊期种类 月刊
全年价 １９２．００
面向全国公开发行的科学大众《科学教育》杂志是由科学大众杂志社主办的国家级期刊（刊号ＩＳＳＮ１０６６－３３１５／／ＣＮ３２－１４２７／Ｎ），是教育部“全国青少年科学教育的师训计划”指定期刊，该计划由国家自然科学基金委员会资助，教育部师范司主管、中央教育科学研究所承办。科学大众《科学教育》杂志的刊文取向主要是科学教育研究报告、学校管理综述、课程改革与发展进程、教师专业化成长探索、学校发展评估动态、学校教育科研采风等；主要栏目有：科学教育讲坛、学校管理研究、新课改探航、教师成长之旅、教育评估在线、实验区专栏、国外科学教育动态等。
邮发代号 ４２－３０
报刊名称 第二课堂小学版
刊期种类 月刊
全年价 ４２．００
《第二课堂小学版》是一本以青少年为主要读者对象、面向国内外公开发行的综合性刊物。该刊始终坚持以“开发青少年智力，启迪创造性思维，培养创造型人才”为办刊宗旨。在新世纪新形势下，刊物注入“会学、会玩，有益、有趣”的全新理念。“会学”，即全心指导读者学会学习。以精品文章进行学法介绍，
帮助读者掌握学习技巧，提高学习能力。“会玩”，即寓教于乐，“玩”中有学，“玩”出学问，“玩”出名堂，“玩”出自己的兴趣特长。“有益”，即有实用价值，为读者的学习、生活答疑解难，提升成绩，指导升学，关怀身心健康。“有趣”，即强调刊物的可读性。直播多姿多彩的校园生活，展示青少年的别样风采，关注学子的情感世界??
邮发代号 ４２－１４７
报刊名称 科学启蒙
刊期种类 月刊
全年价 ４８．００
《科学启蒙》创刊于１９９６年１月１日， 是由湖南师范大学主管、湖南师范大学出版社主办的科普期刊，面向全国公开发行。
以推动素质教育为目的，促进青少年科技人才的成长和提高；提高广大青少年的科学文化素质，增强科技意识；宣传科学思想、科学精神、科学方法，介绍适合青少年读者的科技知识；引导青少年读者“探索科学奥秘，培养创新思维”，推动青少年科技创新活动；引导青少年读者“科学地想像”，“展开想像翅膀，领略科幻神奇”，培养他们的创新意识和科学精神。
邮发代号 ４２－３６７
报刊名称
发明与创新．少儿天地
刊期种类 月刊
全年价 ４２．００
《发明与创新．少儿天地》简介
１．办刊宗旨：弘扬科学精神，树立发明创新意识，开拓科学视野，激发创造兴趣与潜能，培养科学实践和动手创造能力，展示科技实践成果，推举创新人才。 ２．品牌诉求：体验创新，快乐成长 ３．编辑理念：知识性、趣味性、启迪＊
４．刊物描述：本刊是以科学教育为基础、发明创新为内容，以培养创新能力和塑造创新人才为主要目的，在快乐的阅读体验中对少年儿童进行创新教育的少儿类教育期刊。
５．选稿标准：内容形式创新、文字简洁明了、风格生动活泼
６．读者定位：主要面向九年制义务教育阶段的中小学生，读者群细分为：
●一般读者：小学生和初中生及相应阶段的科技活动辅导老师； 相同学识层次的发明创新爱好者和科技活动的组织者； 学生家长
● 主要读者：三到八年级学生 ７．栏目设置 ● 总体构想：
按照主题策划、科技教育、发明创新、趣味阅读、编读互动等大模块来进行总体构思，然后在大模块的主题指导下，进行栏目细化。 ● 具体设置：
１．快乐开场白（卷首）——常设栏目
选取具有启迪智慧、人生励志的短篇小故事、哲理美文或编辑部社论，以激发学生的科学创意，对他们的成长起到正面引导的潜在作用。 ２．科学爆米花——常设栏目
每期选取一个与少儿生活息息相关的科技事件或者话题，进行综合编排，从多方位、多视点深入事件内部，并且可以配以编者或专家、老师、学生等的趣味评论。
３．发明小达人——常设栏目
此栏目的目的在于推举展示发明创新的科技新人，在学生中推介发明创新小达人，起到树立榜样的作用。 ４．科辅之星——常设栏目
推举科辅之星，，介绍优秀的科技辅导员老师的辅导经验和其中的酸甜苦辣、生活点滴，猪猪特色展示他们的个人魅力，让学生对平时印象中的老师有眼前一亮的新鲜感受。
５．另眼看科学——常设栏目
此栏目的关注点是反其道而行之，抛开科学家、发明家、新产品等已为人津津乐道的故事，而是挖掘鲜为人知的奇闻趣事。 ６．发明故事会——常设栏目
讲述各种发明的故事，传播发明历史与科技小知识。 ７．创新宝典——常设栏目
此栏目主要介绍创新方法、创新技巧以及创新思维的培养方式，力求实用，指导性强，语言通俗易懂，妙趣横生。
下设子栏目《智慧驿站》，主要通过讲故事并加以适当分析的方式来展现发明创新的思想、智慧。《智慧驿站》不作为常设小版块出现。 ８．创新大擂台——常设栏目
展示学生自己的发明设想、发明创新作品，并附上措辞幽默诙谐的专家、老师或者编辑点评，给予他们新的思想火花，指出发明创新的正确方向，提出可操作性的建议。
此栏目设３个子栏目，分别为《奇思妙想》、《发明橱窗》、《主题ＤＩＹ》。 《发明橱窗》刊发学生的发明创新作品，只要有新意，不在乎是否或大奖。 《奇思妙想》主要刊发学生的发明创意和设想。
《主题ＤＩＹ》选定一个学校或一个主题，刊发学生自己制作的劳技作品。 注：《奇思妙想》和《发明橱窗》都会配以点评，并且还会展示同学的挑战创意和挑战作品，进行对比。《主题ＤＩＹ》不作为常设子栏目出现。 ９．实践乐园——常设栏目
展示学生自己的科学实践活动和探究＊（研究＊）学习的成果，既能由学生自己写作，也会有记者、通讯员等进行跟踪报道。还有一些科学小实验的刊发。
邮发代号 ５２－１５２
报刊名称
小哥白尼（趣味科学）
刊期种类 月刊
全年价 ９０．００
《小哥白尼·趣味科学》是一本图文并茂的少年科普画刊。她有五大主题是：宇宙、海洋、物理、环境和生命。她就像是一个知识的大宝库，用生动的语言、精美的图片把你带进一个又一个知识的殿堂。科技大转盘讲的是最新的科技进展，你可以坐上火星探测号，也可以看看微波炉到底怎样把食物做熟；地球巡逻队带领你穿梭时空，同恐龙对话，到大峡谷作客；宇宙观测站让你一直遥望到那深邃的太空；当然也不要忘了生物大观与海底动物园里的动物朋友哟。
邮发代号 ８０－９３６
报刊名称 小学科学
刊期种类 月刊
全年价 ９６．００
《小学科学》月刊，创刊于２００９年１月，刊号ＣＮ２２—１３８８／Ｇ４，邮发代号８０－９３６，面向全国发行。是国内唯一一份以小学生为读者对象，与小学科学课教学紧密关联的课外读物。办刊过程中，得到了各省市科学课教研专家的热情关注和支持。杂志的办刊宗旨，是配合小学科学课的教学，为小学生课内外探究与科学阅读提供平台。通过合理的栏目设置、精心的选文、活泼新颖的版式设计，引导小学生认识科学的本质，培养科学思考的良好习惯，愉快地进行科学探究实践，并在实践中学习严谨的科学工作方法。
邮发代号 ３２－１１３
报刊名称 小爱迪生
刊期种类 半月刊
全年价 １８０．００
１．适合年级：小学１—６年级
２．《小爱迪生》杂志为半月刊 （分上半月刊、下半月刊），上半月刊为“百科乐园”，下半月刊为“科普动漫”。 ３．随刊赠送：
２４份快乐学习资料◆解题技巧 ◆阅读钥匙 ◆名校考卷 ◆考场制胜 ◆名师点睛 ◆作文３６计 ◆科学一点通??紧密配合小学课程，是小学生学习的好帮手！
２４张考考乐迷你卡◆脑筋急转弯 ◆动物猜猜猜 ◆唐诗对对碰 ◆英语大迷宫 ◆真假面对面??考倒朋友！考倒老师！ 考倒老爸、老妈！
４．宣传文字：《小爱迪生》半月刊是一个充满了智慧和快乐的王国！包罗万象的科学知识、丰富多彩的科学活动、便于操作的科学实验、充满悬念的科学故事和轻松幽默的表达方式，都在每月两期《小爱迪生》里！
“动手又动脑 快乐学科学”——这是《小爱迪生》杂志的口号！为了把这个口号进行到底，我们精心打造精彩栏目、组织精彩活动！想看好看的内容？想交铁杆的朋友？还等什么，快快加入吧！
邮发代号 ４７－７０
报刊名称
小博士报－科学与奥秘版
刊期种类 周一报
全年价 ５０．００
《小博士报》创刊于１９８４年，是一份面向中小学师生的少年报纸，分小学版和中学版，每周一期二刊，精美彩印，全国公开发行，期总发行量达４０多万份。创刊以来，《小博士报》一直以其“内容丰富、栏目多、发表师生作品多、开展竞赛活动多、题目插图漫画多等”的四多特色，赢得广大少年儿童及广大家长的称赞，被誉为“学生的‘良师益友’”，“培养大博士的摇篮”。
邮发代号 ３－８６
报刊名称
青少年科技报（小学版）
刊期种类 周一报
全年价 ３０．００
《青少年科技报》小学内容针对的是小学中、高年级的小读者，根据该年龄段学生的心理特点和知识需求，以“生物奥秘奥”、“科技百科窗”、“动手动脑园”、“思维训练角”为版面宗旨，设有“古生物传奇”、“看电影学知识”、“研究起跑线”、“创意金点子”等形式新颖的栏目，内容生动有趣，贴近生活，深受广大读者的喜爱。
邮发代号 ３－１０４
报刊名称
动手做报（小学版）
刊期种类 周一报
全年价 ２８．００
《动手做报》是一份由上海市科学技术协会主办，中国科协青少年科技中心指导，并由国家教育部副部长吴启迪教授、中国科学院谈家祯院士、中国工程院林元培院士等数十位科学家担任科学顾问。
《动手做报》是一份面向青少年，在全国公开发行的报纸，贯彻我国著名教育家陶行知、陈鹤琴有关“动手动脑”、“做中教、做中学、做中求进步”的教育理念，是目前全国唯一创导“寓科学于实践，既动手又动脑”的一份优秀科技类报纸。
《动手做报》从创刊至今的 三十年中已培养和造就了众多的发明家和科学家，曾被中国科协、教育部等授予“全国青少年科技教育先进集体”，并获得上海市政府颁发的最高荣誉“白玉兰”奖。
邮发代号 ７－９３
报刊名称
少年科普报（小学）
刊期种类 周一报
全年价 ４８．００
１９８１年５月２５日创刊，是经国家新闻出版总署批准的受中国青少年科技辅导员协会委托、面向国内外发行的报纸，也是我国第一份以少年儿童为受众对象的科普类报纸。
少年科普报本着大科普的办报理念，以“普及科学，开发智力，开展活动，培养人才”为办报方针，秉承“爱孩子，爱科学”的办报宗旨，融科学性，实用性，知识性，趣味性为一体，弘扬科学精神，贯彻素质教育，培养创新精神，传播科学新知，努力营造有利于提升青少年创新意识的阅读环境，通过科技教育的独特魅力，使课内教育和课外阅读相辅相成，为中小学生开拓视野，提高综合能力搭建了一个广阔的平台。
期刊名称：实验教学与仪器，主管单位：，主办单位：教育部基础教育 课程教材发展中心 长沙理工大学，主编：曹斌勇，地址：长沙市赤岭路９号长沙理工大学内，邮政编码：４１００７７，电话：，电子邮件：ｓｃｃｄｙｓｃ＠ｖｉｐ．１６３．，国际标准刊号：ＩＳＳＮ １００４－２３２６，国内统一刊号：ＣＮ
４３－１０９４／Ｇ４，邮发代号：４２－８７，单价：４．６，定价：５５．２，刊期：月刊，创刊日期：１９８４－０９－０１年创刊，开数：１６开
《实验教学与仪器》杂志是国家教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办在国内外公开发行的以宣传、推进中小学实验教学、实验室管理工作为主的教育类专业期刊。杂志创刊２０多年来，坚持深化教育改革，加强实验教学，推进素质教育，促进经验交流，沟通厂校联系的宗旨，始终为教育教学服务。刊物内容丰富，栏目设置合理，设计新颖精美，得到了同行和用户的好评，是各级教育行政部门、教育技术装备管理机构、政府招标采购部门管理者的得力助手，是广大中小学教师的良师益友，现已经成为实验教学、技术装备行业进步和发展的桥梁和窗口。
《实验教学与仪器》开设有：方针政策、特约专稿、专题论述、教学研究、实验改进、实验设计、实验技术、使用维护、自制教具、信息技术、仪器与市场、科学与自然、第二课堂、管理工程、经验交流、问题讨论、产品介绍、明校风采等主要栏目。
为了给广大中小学教师、教育技术装备系统的工作人员以及教育管理者提供丰富的信息和双向交流的平台，进一步做好我省教育技术装备工作，有效推进中小学实验教学的普及，请各市（区）积极宣传，
组织征订。
邮发代号 ２－１５５
报刊名称 我们爱科学
刊期种类 半月刊
全年价 １２０．００
《我们爱科学》创刊于 １９６０ 年，是我国创刊最早的少儿科普刊物，也是唯一一家国家级少儿科普期刊。由共青团中央主管，中国少年儿童新闻出版总社主办。
《我们爱科学》旨在传播科学知识，激发创造灵感，启迪科学智慧，培养科学素质。
创刊以来，《我们爱科学》不断以新的理念打造自己的品牌，坚持高质量、高标准办刊，逐步形成了自己的特色：篇幅小，容量大，图文并茂；既严肃又活泼，既时尚又经典，刊物质量堪称一流。并以其科学性、趣味性、可读性吸引了几代少年儿童，成为广大中小学生的课外首选读物，月发行量已达 ８６ 万册，在同类刊物中独占鳌头。
国际标准刊号： ＩＳＳＮ０５１０－７１４８ 国内统一刊号： ＣＮ１１－１０６７／Ｃ 邮发代号： ２－１５５
出刊日期： 每月１日、１５日出版 出版周期： 半月刊 报刊版式： １６开４０页 发行方式： 邮局发行 出版地： 北京
邮发代号 ４－２２９
报刊名称 少年科学
刊期种类 月刊
全年价 ９０．００
★《少年科学》中法合作已有５年，每年化十几万元引进国外优秀少儿科普杂志的彩色版面，让读者看到国际先进水平的少儿科普读物。
★ 《少年科学》每期附有彩色的立体纸模。锻炼动手能力，体验制作乐趣，
享受成功喜悦。既是作品又是礼品，还能参加立体纸模比赛。做满全年《少年科学》上的３Ｄ立体纸模就能参加编辑部 举办的“ＤＩＹ创意”奖评比，还有机会获得大奖。
★ 《少年科学》内容多样、图文并茂、形式新颖。有“科学创意”、“科普讲座百校行”等品牌活动，与读者的互动性强，可参与的内容多，是一本深受读者喜欢的科普读物。每期“俱乐部博客”栏目中有各类评奖活动信息，欢迎你来参加。
★ 《少年科学》 给读者超值的回报，全年订阅价９０元。每个订阅者都能申请加入俱乐部，参加《少年科学》俱乐部的同学，会得到编辑部更多的服务：经常会收到编辑部给你提供的各类信息（活动信息、图书信息）、能获得编辑部赠送的知识卡片、可获更多的购书的优惠。每年１２个以上的３Ｄ立体纸模市场价就超过一百多元！订《少年科学》是否超值哦？ ★被评为“全国百家优秀少儿报刊”。
★每期赠送迷你科技月历，可制成环保年历，美观实用。
邮发代号 ４－３２２
报刊名称 小学科技
刊期种类 月刊
全年价 ３０．００
《小学科技》创刊于１９８０年，二十多年来一直受到读者的青睐，她用心理学的原理深入到小学生的心里底层，在潜移默化中培养起读者的多重兴趣，化小学生的被动学习为主动学习，您再也不用为孩子厌学而操心了。
《小学科技》１６开本，３６页，由心理学家、数学家、儿童文学家、科普作家、儿童英语专家精心打造，每月一刊。
《小学科技》主管单位：上海世纪出版股份有限公司 《小学科技》主办单位：上海科技教育出版社 《小学科技》编辑部电话：（０２１）６４９４０４６３ 地址：上海市徐汇区冠生园路３９３号 电子信箱：ｘｘｋｊ＠ｓｓｔｅ．
邮发代号
２８－３９５ 报刊名称 未来科学家．小学版 刊期种类 月刊 全年价 ３６．００
《未来科学家》是一本面向广大青少年的科普刊物，是中小学素质教育主流刊物，是推进中小学科学教育和科普活动的重要助手。创刊１１年来，刊物坚持“弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、普及科学知识”的办刊宗旨，融科学性、知识性、趣味性、实用性于一体，让广大青少年遨游在知识的海洋，感受科学的魅力，体验成长的快乐。
《未来科学家》杂志分小学版和初中版，小学版（邮发代号：２８－３９５）适合小学中、高年级学生阅读，初中版（邮发代号：２８－３９６）适合初中学生阅读。刊物为国际大３２开本，４８页，内页黑白印刷，四封彩色，每册定价３元。全年１２期，定价３６元。欢迎广大中小学生到邮局订阅或直接与编辑部联系订阅！
名称：《小学科学》教师版
级别：省 级
主管单位：长春出版社
主办单位：小学科学杂志社
国内刊号：ＩＳＳＮ１６７４－６３１７
国外刊号：ＣＮ２２－１３８８／Ｇ４
期刊官网： ．ｊｓｋｘｊｙ．
刊登范围：综合性期刊
收录：中国知网、万方数据、维普网龙源期刊网全文收录
电话：１５２５０９７７４２０
社内电话：（０２５）５８８２３８２７转６０２
ＱＱ：１９８５１１３５５９
社内编辑：陈编辑
欢 迎 各 位 投 稿 咨 询！
《湖北教育·科学课》的主要栏目有：卷首——针对热门话题，大处着眼，小处着手，论述精辟，耐人寻味。专题策划——体现主题策划，集中讨论小学科学教育中的某一主题。教苑耕耘录——宣传小学科学教学突出人物的教学风格和动人事迹。教材教法——解读各种版本《科学》教材，和您一起切磋课堂教学艺术，想办法琢磨一个课好的教学设计，呈现一线教师的教课体会。教学沙龙——围绕热点问题，编读互动大家谈。海外视野——看看国外怎样教《科学》课。教学杂谈——在小学科学教育领域，相信大家还有很多话要说。教研园地和学会报道——报道全国学会的工作，展示教研工作的丰硕成果。实验与制作——最实用的金点子。千层浪——孩子们的探究同样精彩纷呈。
姚—恋师爷（７５１８３３１７） １２：４１：０６
科学老师投稿的地方不怎么多的！
１、《中小学实验与装备》：／／ｓｙｚｂ．ｑｉｋａｎ．／Ｄｅｆａｕｌｔ．ａｓｐｘ
２、《小学科学》教师版：／／．ｘｘｋｘ．ｏｒｇ／ｐｅｒｉｏｄｉｃａｌ＿ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ．ｈｔｍｌ
３、《科学课》 电子邮箱 ｚｒｊｘ＠ｔｏｍ．
４、《教学月刊小学版（综合）》 投稿信箱： ｘｉａｏｘｕｅｂａｎ＠ｊｘｙｋ．
５、《小学时代》教师版 工作 ＱＱ： １３０４００１６９３
投稿信箱： ｘｓｚｙｚｚ＠１２６． 邮件主题请填写：《小学时代》
联系电话： １３９９７９１７４０３
联系人：王编辑
６、《小学教学设计》数学科学版 夏东编辑
发稿要求：字数：１６００－－－３２００优秀稿件不限制字数。邮编：０３０００９ 投稿邮箱：ｊｘｄｔｙ＠ｇｘｎｅｗｓ．．
７、《实验教学与仪器》：／／．ｃｓｕｓｔ．ｅｄｕ．／ｐｕｂ／ｓｙｊｘｙｙｑ／
投稿邮箱：ｓｙｊｘ２００４＠２６３．ｎｅｔ
８、《教学仪器与实验》
本刊不审阅电子邮件文稿，投稿请邮寄。邮寄地址：北京市海淀区中关村大街３５号《教学仪器与实验》编辑部 邮编： １０００８０。ｂｊｂ４７４９＠ｓｉｎａ．
教育艺术 ｊｙｙｓｚｚｓ＿ｚｍｙ＠１６３．
中小学电教 ｚｘｘｄｊｂｊｂ＠１６３．
教学随笔 ｊｘｓｂ＿ｖｉｐ＠１２６．
教学与管理 ｊｘｙｇｌｘｘｂ＠１６３．
作文八：《地球科学杂志模板》3500字
第 卷第 期 （小５号宋体） 地球科学——中国地质大学学报 Ｖｏｌ． Ｎｏ． ２０１０年 月 Ｅａｒｔｈ Ｓｃｉｅｎｃｅ —Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈｉｎａ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｇｅｏｓｃｉｅｎｃｅｓ （月份英文缩写） ． ２０１０
文章编号（黑体加粗）：１０００－７５９８－（２００３） ０２―０３０４―０３（编号用Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ） 空２行（单倍行距）
页面设置：页边距 上：２ｃｍ（首页）、２．５ｃｍ（奇偶页）， 下：１．６ｃｍ， 左： ２ｃｍ， 右： ２ｃｍ； 距边界： 页眉： １．５ｃｍ， 页脚： １．６ｃｍ 文档网格： 每行４６个字， 每页４９行
论文标题（不超过２２字）：二号黑体加粗，居中
作者：四号楷体加粗，居中
（ 单位、地址、邮编，６号宋体，居中 ）
摘 要（小５宋加粗）：控制在２００～３００字，能使人脱离您的文章独立理解，摘要中不要出现“本文”的字样，也不要有引文号。（小５宋， 行距１４磅）
关 键 词（小５宋加粗）：内容：小５宋
中图分类号：ＴＵ ４４３（Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ） 文献标识码：Ａ 空２行（固定值：１２磅）
Ｔｉｌｔｌｅ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ（四号Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ加粗）
Ａｕｔｈｏｒ
（ Ａｄｄｒｅｓｓ，Ｐｏｓｔａｌｃｏｄｅ ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ（小５加粗）：，英文摘要和题名要准确规范，作者拼音和作者单位英译名要规范统一。（小５， 行距１４磅） Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ（同上）： ｓｏｉｌ（同上）。
注：文中所有英文字体均用Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ
空１行，行距：单倍行距
１ 一级标题４号宋体，顶格左排
作者需按排版格式与论文书写要求对自已的论文进行修改、排版，并将排版后的论文全文通过高质量软盘或Ｅ－ｍａｉｌ发送至组委会，同时寄全文的激光打印稿２份，以便校核论文。
正文部分分两栏（等宽， 每栏２２个字，栏间距２个字， 行距：１６磅， 一级标题段前段后空０．５行， 行距１６磅。其中文字为正体，变量、矢量字体倾斜，包括公式、图表）
１．１ 二级标题（５号宋加粗，左齐）
正文
１．１．１ 三级标题（５号宋，左齐）
（１）公式要求
公式编辑器中需定义的主要参数依次为：１０．５， ６， ４．５。 公式编号右齐，单倍行距，公式变量用斜体，矢量、张量为斜体加黑；三角函数、双曲函数、
基金项目，请在脚注中注明基金及其批准号
作者简介：姓名，性别，出生年份，职务。主要从事哪方面的研究。
对数、特殊函数的符号、圆周率π、自然对数底ｅ、虚数单位ｉ、ｊ、微分符号ｄ等均排正体。
第一次出现的公式符号需说明，如
?ｉ?
（２）表格要求
Ｐｉ
?ｉ
ｃｏｓ?ｉ （１）
式中 ?ｉ为接触面法线与作用力的交角。
表格采用三线表形式， 上下线为１磅， 次线为０．５磅， 表中字号为６号宋体，中、英文表名字号如表１，２。物理量应注明国际标准单位。
表１ 中文表名（小５号宋体加粗，居中） Ｔａｂｌｅ １ 英文表名（小５号， 居中）
方法 等效支撑计算 薄壳有限元计算 实测
水平位移 ／ ｍｍ １２．７ １３．２ １０．６
最大正弯矩 ／ ｋＮ·ｍ ９１８ ９１５
最大负弯矩 ／ ｋＮ·ｍ ５４４ ６１２
地球科学——中国地质大学学报 ２００３年
表２ 初始应力测值与反演应力值的比较（单位：ＭＰａ） 期刊： Ｔａｂｌｅ２ Ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｉｎｉｔｉａｌ ｓｔｒｅｓｓｅｓ ａｎｄ
［２］ 作者． 文题名［Ｊ］． 刊名， 出版年， 卷数（期数）： 起页码－
ｓｔｒｅｓｓｅｓ ｇｏｔ ｉｎ ｔｈｅ ｂａｃｋ ａｎａｌｙｓｉｓ （ｕｎｉｔ： ＭＰａ）
止页码
．
实测
有剥蚀 无剥蚀
点号
实测值 反演值 实测值 反演值
?ｙ
－２．９４０ ０７８ －２．９３３ ０９０ －２．９５９ ９７３ －２．９５９ ８４０ １＃
?ｚ
－１．２１４ １７５ －１．２２４ ９１０ －１．１１３ ６８６ －１．１１４ ０５０ ?ｙｚ －０．０５４ ０６７ －０．０３８ ７５９ －０．０４０ ５５４ －０．０４０ ２０９ ?ｙ
－２．９１１ ６１９ －２．９１３ １５０
－２．９３９ １５８ －２．９３９ １９０ ２＃
?ｚ
－１．２８７ ０２９ －１．２８５ ３７０ －１．１７４ ６２８ －１．１７４ ５７０ ?ｙｚ －０．０４０ ６３７
－０．０２９ ２５７
－０．０３０ ５４２ －０．０３０ ２８１ ?ｙ
－２．８９５ ８８８ －２．９０２ １９０ －２．９２７ ６９０ －２．９２７ ８２０ ３＃
?ｚ
－１．３２９ ８５７ －１．３２０ ５７０ －１．２１０ １９５ －１．２０９ ８９０ ?ｙｚ
－０．０２１ ２５０
－０．０１５ ６９６
－０．０１６ ２７２ －０．０１６ １３７
（３）插图要求
带坐标的图，一定要注明坐标轴物理量名称和国际标准单位，坐标标值线朝里，变量名用斜体，单位用正体，分隔符为“／”，如应力“?／ＭＰａ”。图中字号为６号宋体， 中英、文图表名字号见图１，２。
图１ （小５号宋体，居中）
Ｆｉｇ．１ （小５号）
图２ （小５号宋体，居中） Ｆｉｇ． （小５号，居中）
参 考 文 献（上下均空０．５行５号宋体加粗居中）
参考文献应在正文中标出，并按在文中出现的先后顺序依次编号，具体格式为（小５号宋）如下： 专著：
［１］ 作者。（中文文献，作者超过三人的，必须列前三位后
加”等”）． 专著［Ｍ］． 出版地： 出版社， 出版年．
论文集：
［３］ 作者． 文题名［Ａ］． 论文集名［Ｃ］： 出版地： 出版社， 论
文发表年份． 学生论文：
［４］ 作者． 文题名［博士（硕士或学博士）论文Ｄ］． 学校所在
城市名： 所在学校名． 答辩时间（年）． 国际． 国家标准规范： ［５］ 标准编号， 标准名称［Ｓ］．
注意：英文参考文献列全所有作者，英文期刊名、文题名等
均不能用缩写。中文文献，作者超过三人的，必须列前三位后加”等”
附例：
参 考 文 献
［１］ Ｍａｔｌｏｃｋ Ｈ Ｓ． Ｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｄｅｓｉｇｎ ｏｆ ｌａｔｅｒａｌｌｙ
ｌｏａｄｅｄ ｐｉｌｅ ｉｎ ｓｏｆｔ ｃｌａｙ［Ａ］． Ｐｒｏｃｅｅｄｉｎｇｓ ｏｆ ２ｎｄ Ｏｆｆｓｈｏｒｅ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ［Ｃ］， Ｈｏｕｓｔｏｎ： ［ｓ．ｎ．］， １９７０．
［２］ 王腾， 董胜， 冯秀丽． 土参数对桩基水平响应影
响的研究［Ｊ］． 岩土力学， ２００４， ２５（增刊）： ７１－７４． ＷＡＮＧ Ｔｅｎｇ， ＤＯＮＧ Ｓｈｅｎｇ， ＦＥＮＧ Ｘｉｕ－ｌｉ． Ｓｔｕｄｙ ｏｎ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｆ ｓｏｉｌ ｐａｒａｍｅｔｅｒｓ ｏｎ ｌａｔｅｒａｌ ｒｅｓｐｏｎｓｅ ｏｆ ｐｉｌｅ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｓ［Ｊ］． Ｒｏｃｋ ａｎｄ Ｓｏｉｌ Ｍｅｃｈａｎｉｃｓ， ２００４， ２５（Ｓｕｕｐ．）： ７１－７４．
［３］ 杨克己， 韩理安． 桩基工程［Ｍ］． 北京： 人民交通
出版社， １９９２．
［４］ 中交水运规划设计院． 港口工程柔性靠船墩设计
与施工技术规程［Ｚ］． （征求意见稿）北京： 中交水运规划设计院， ２００３．
［５］ 叶万灵， 时蓓玲． 桩的水平承载力实用非线性计
算方法——ＮＬ法［Ｊ］． 岩土力学， ２０００， ２１（２）： ９７－１０１．
ＹＥ Ｗａｎ－ｌｉｎｇ， ＳＨＩ Ｂｅｉ－ｌｉｎｇ． Ａ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｎｏｎｌｉｎｅａｒ ｃａｌｃｕｌａｔｉｏｎ ｍｅｔｈｏｄ ｏｆ ｐｉｌｅ’ｓ ｌａｔｅｒａｌ ｂｅａｒｉｎｇ ｃａｐａｃｉｔｙ—ＮＬ ｍｅｔｈｏｄ［Ｊ］． Ｒｏｃｋ ａｎｄ Ｓｏｉｌ Ｍｅｃｈａｎｉｃｓ， ２０００， ２１（２）： ９７ －１０１．
［７］ Ｙａｎｇ Ｊｉｎｚｈｏｎｇ， Ｚｈａｎｇ ｄｏｎｇｘｉａｏ， Ｌｕ ｚｈｉｍｉｎｇ． Ｓｔｏｃｈａｓｔｉｃ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｓａｔｕｒａｔｅｄ－ｕｎｓａｔｕｒａｔｅｄ ｆｌｏｗ ｉｎ ｈｅｔｅｒｏｇｅｎｅｏｕｓ ｍｅｄｉａ ｂｙ ｂｉｎｇ ｋａｒｈｕｎｅｎ－ｌｏｅｖｅ ｅｘｐａｎｓｉｏｎ ａｎｄ ｐｅｒｔｕｒｂａｔｉｏｎ ｍｅｔｈｏｄ［Ｊ］． Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈｙｄｒｏｌｏｇｙ， ２００３， ２９４（１－３）： １８－３８．
作文九：《中国男科学杂志》5000字
中国男科学杂志２００８年第２２卷第７期
４３
前列解毒胶囊治疗慢性前列腺炎的临床疗效评价
王 磊 李克功 贺梅凯
昆明市第一人民医院泌尿外科（昆明 ６５００１１）
摘要 目的 探讨前列解毒胶囊治疗慢性前列腺炎（ＣＰ）的疗效。方法 选择在我院门诊部就诊，病程在３个月以上的慢性前列腺炎患者３２８例，口服前列解毒胶囊４粒／次，２次／ｄ，疗程２个月，以ＮＩＨ－慢性前列腺炎症状指数（ＮＩＨ－ＣＰＳＩ）和前列腺按摩液（ＥＰＳ）白细胞计数及卵磷脂小体的多少为疗效的指标，进行治疗前后疗效比较。结果 按要求完成治疗的患者３０５例，ＮＩＨ－ＣＰＳＩ总评分治疗前后分别为（２５．６±５．８）分和（１２．７±５．６）分，平均降低１２．５分，两者比较，差异有统计学意义（Ｐ１０个／ＨＰ，卵磷脂小体少或（＋），前列腺液细菌培养阴性，１个月内未服用过其他治疗前列腺炎的药物或接受过其他治疗的。并排除了有前列腺增生、前列腺癌、神经源性膀胱、膀胱尿路结石、尿道狭窄等影响排尿的疾病患者均口服前列解毒胶囊（石家庄科迪药业有限公司生产），４粒／次，２次／ｄ。服药疗程２个月。在治疗期间患者饮食上禁辛辣，禁烟酒，禁用治疗前列腺炎的其他药物，包括抗生素、
症状评分治疗前后平均降低８．６分，生活质量评分治疗前后平均降低５．１分
对上述自觉症状无改善以及ＥＰＳ治疗前后仍未改善的患者视为治疗无效。治愈者１５４例（５０．５％），有效者１０９例（３５．８％），无效者４２例（１３．７％）。总有效率８６．３％。在患者服药后复查肝肾功能、心电图、血压与服药前比较均未发现异常改变。
讨 论
慢性前列腺炎属于祖国医学“淋症”“白浊”的范畴，其主要病机为湿热毒邪蕴结下焦，肾与膀胱气化不利，肝郁气滞，瘀血阻络，瘀血与湿热毒
［４］
邪互结瘀滞精室。
前列解毒胶囊主要由：水蛭、大黄（酒指）、益母草、蒲公英、红花、地龙、黄芪、当归、白芍、鸡内金、柴胡十一味中药组成。方中水蛭、大黄、益母草、红花活血化瘀，清热解毒，通经活络；蒲公英、地龙清热燥湿，利湿通淋，清热通络，利尿，以清利下焦湿热；黄芪、鸡内金益气健脾，消食健胃，促进脾胃的运化功能；当归、芍药、柴胡养血活血，疏肝解郁，活血止痛，以促进气血正常运行。上述诸药共凑解毒利湿，利尿通淋，活血化瘀之功，对治疗“淋症”“白浊”具有独特的疗效。因此，前列腺解毒胶囊的药理特性也比较符合治疗前列腺炎，并且也在临床运用中取得了较满意的疗效。
本次研究，在给患者服用前列腺解毒胶囊之前，均与患者谈心沟通，不但要求患者从心理上建立良好的信心，同时也要求患者建立良好的生活习惯，禁烟酒及辛辣食物，辅与热水坐浴及提肛运动。在治疗２个月后，多数患者自觉症状消失或改善，ＥＰＳ化验也较治疗前明显好转，ＮＩＨ－ＣＰＳＩ总评
α－受体阻滞剂、５α还原酶抑制剂、其他中成药、植物药等。并嘱患者可辅以热水坐浴（３０ｍｉｎ／ｄ）及提肛运动（５０～６０次／ｄ）等治疗。
三、疗效判断
采用美国国立卫生研究院的慢性前列腺炎临床症状评分系统（ＮＩＨ－ＣＰＳＩ）进行客观评估，包括症状评分和生活质量评分，症状评分又包括疼痛症状评分和排尿症状评分，以及前列腺按摩液（ＥＰＳ）
［２］
中白细胞计数。分别于治疗前后评价各项指标，并进行疗效比较。疗效判断标准：症状分值减少＜５分为无效，减少５～１５分为有效，减少１５分以上为显［３］
效。以治愈、显效和有效病例计算总有效率。
四、药物安全性评价
观察服药前后患者肝、肾功能、血压、心电图。五、统计学分析
计量资料比较采用自身对照配对ｔ检验，比较给药前后各项观察指标的差异，Ｐ＜０．０５为差异有统计学意义。
中国男科学杂志２００８年第２２卷第７期
分与治疗前相比有明显降低，症状评分及生活质量评分在治疗后也有较明显的降低。说明前列腺解毒胶囊在对慢性前列腺炎治疗中取到了比较满意的疗效，同时无不良反应发生。
参 考 文 献
１
唐孝达． 慢性前列腺炎诊断与治疗进展． 中国男科学杂志２００２； １６（３）： １９３－１９６
４２３
４５
郭应禄，李宏军主编． 前列腺炎． 北京： 人民军医出版社， ２００２； １５８－１５９
Ｌｉｔｗｉｎ ＭＳ， ＭｃＮａｕｇｈｔｏｎ－Ｃｏｌｌｉｎｓ Ｍ．Ｆｏｗｌｅｒ ＦＪ Ｊｒ，ｅｔ ａｌ．Ｔｈｅ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅｓ ｏｆ Ｈｅａｌｔｈ ｃｈｒｏｎｉｃ ｐｒｏｓｔａｔｉｔｉｓｓｙｍｐｔｏｍ ｉｎｄｅｘ：ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｖａｌｉｄａｔｉｏｎ ｏｆ ａ ｎｅｗｏｕｔｅ ｍｅａｓｕｒｅ． Ｃｈｒｏｎｉｃ Ｐｒｏｓｔａｔｉｔｉｓ ＣｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅＲｅｓｅａｒｃｈ Ｎｅｗｗｏｒｋ． Ｊ Ｕｒｏｌ １９９９； １６２（２）： ３６９－３７５贾金铭主编． 前列腺疾病自我调养． 北京： 农业读物出版社， １９９９： １９－３０
（２００７－１２－１１收稿）
?男科医生学习园地?
男性性经历评估：性经历问卷的精确有效性Ｊ Ｓｅｘ Ｍｅｄ ２００８； ５（２）：３６５－３７６． Ｅｐｕｂ ２００７ Ｄｅｃ １９
缺乏单一简洁的评定功能和健康相关生活质量（ＨＲＱｏＬ）测定方法，阻碍了对勃起机能障碍（ＥＤ）男性性经历的评估。为此Ｍｕｌｈａｌｌ ＪＰ等人做了一项相关研究，应用心理测试学方法分析性经历问卷（ＳＥＸ－Ｑ），对两套数据集合进行了研究。研究中采用随机双盲安慰剂对照的试验方法，用可变剂量的西地那非治疗ＥＤ提供了最终临床试验数据集合（２１３名男性入选，其中４个未接受治疗）和临时临床试验数据集合（筛选了１９０男性，１６５名入选）。调查数据集合由对美国社区调查的９０２名回答者组成，其中２／３患有ＥＤ，１／３没有。 主要对一下结果进行测定，回答的质量和分布，比较适配度，项目等级区辨效度测验，内部一致性（Ｃｒｏｎｂａｃｈ ａ），重测信度（组内相关系数），已知组效度（重度ＥＤ组的勃起机能国际指数［ＩＩＥＦ］），趋同效度（ＩＩＥＦ分数，自尊和亲属关系问卷［ＳＥＡＲ］，以及勃起质量问卷［ＱＥＱ］的Ｐｅａｒｓｏｎ相关系数），反应性，以及临床性重要差别（ＣＩＤ）。研究结果显示，３个主要方面（勃起，个人满意度和配偶满意度）中由原来的１５个项目减少为１２项，显示对所有项目回答的质量较好；强有力的因素结构，出色的内在一致性；良好的重测信度；重度组中已知组准确性清晰；相对于ＩＩＥＦ，ＳＥＡＲ和 ＱＥＱ有从中到强的趋同效度，以及较高的治疗反应性。估计的ＣＩＤ范围是１６．０￣２２．３。由此研究得出结论，ＳＥＸ－Ｑ是第一个独立并且唯一的将功能性和ＨＲＱｏＬ概念（勃起，本人满意度和配偶满意度）合并的问卷，该问卷简明，能够更有针对性的，低负荷地对性经历进行评估，成为很有用的临床试验研究方法。
点评：性生活是现代成年人生活中的重要组成部分，性生活情况直接影响人的身心健康和生活质量。勃起功能障碍是常见的性功能障碍疾病，目前评价勃起功能状态的常用方法和量表包括男性性功能问卷（Ｏ’Ｌｅａｒｙ １９９５）、国院勃起功能评分（ＩＩＥＦ）、勃起质量问卷（ＱＥＱ）及勃起硬度分级评分（ＥＨＳ）等，这些量表虽然也都在一定程度上反映和监测勃起功能、勃起硬度和心理状态等的变化，但都不能将性功能与健康相关生活质量（ＨＲＱｏＬ）联系起来。上述研究应用心理测试学方法分析性经历问卷（ＳＥＸ－Ｑ），成功地将性功能和健康相关生活质量两个概念关联起来；检测结果表明，ＳＥＸ－Ｑ问卷因素结构好，内在一致性和重测信度高，而且问卷本身简洁明了，针对性强，有较好的可行性和应用价值，为性功能障碍的临床诊治和试验研究又提供了一种很好的方法。
（南方医科大学附属南方医院泌尿外科 赵善超 邮编：５１０５１５）
作文十：《林业科学杂志模板》2200字
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊文题
张小利１，２ ＊＊＊２ ＊＊＊１ ＊＊＊＊２
（１．＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 北京 １０００５２； ２．＊＊＊＊＊＊＊ 昆明６５０００１）
＊
摘 要：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊……。 关键词：＊＊＊＊； ＊＊＊＊；＊＊＊＊；＊＊＊＊
中图分类号： 文献标识码： Ａ 文章编号：１００１－７４８８（ ）－
Ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｏｆ Ａｎｔｈｏｃｙａｎｉｄｉｎ ｉｎ Ｆｉｘｅｄ Ｃｕｌｔｕｒｅ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
Ｚｈａｎｇ Ｘｉａｏｌｉ１，２ Ｌｉ Ｄａｌａｎ２ Ｈｕ Ｙｕｅ１ Ｌｕ Ｆｅｎｇｙｕｅ２
（１． Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｆｏｒｅｓｔｒｙ ａｎｄ Ｇａｒｄｅｎ ， ＊＊＊ Ｆｏｅｓｔｒｙ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｂｅｉｊｉｎｇ １０００５２；
２． Ｆｏｒｅｓｔ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ Ｙｕｎｎａｎ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ Ｋｕｎｍｉｎｇ ６５０００１）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：．＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊……． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ： ＊＊＊＊； ＊＊＊＊； ＊＊＊＊； ＊＊＊＊
中图分类号： 文献标识码：Ａ 文章编号：１００１－７４８８（２００９）－
（正文及文献分二栏排）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊……
１材料与方法
１．１＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊……。 ……
２ 结果与分析
２．１ ＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊……。 ……
表１ ＊＊＊＊＊＊＊＊
Ｔａｂ． １ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
发病率 ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ
类型Ｔｙｐｅｓ
品种 Ｖａｒｉｅｔｙ
ｏｆ ｄｉｓｅａｓｅ ／％
０５－２４
舒城大青Ｃ．ｏｌｅｉｆｅｒａ
青果 Ｇｒｅｅｎ ｆｒｕｉｔ
ｖａｒ．Ｓｈｕｃｈｅｎｇ－ｄａｑｉｎｇ 徽州大青Ｃ．ｏｌｅｉｆｅｒａ ｖａｒ．Ｈｕｉｚｈｏｕ－ｄａｑｉｎｇ
杂色果 Ｍｏｔｔｌｅ ｆｒｕｉｔ
罗汉果（舒城） Ｃ．ｏｌｅｉｆｅｒａ ｖａｒ．Ｌｕｏｈａｎｇｕｏ（Ｓｈｕｃｈｅｎｇ） 罗汉果（岩寺） Ｃ．ｏｌｅｉｆｅｒａ ｖａｒ．Ｌｕｏｈａｎｇｕｏ（Ｙａｎｓｉ）
０８－１７
０９－２８
平均Ａｖｅｒａｇｅ ０．８９
还原糖Ｒｅｄｕｃｉｎｇ ｓｕｇａｒ／％
差异显著性 Ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｌｅｖｅｌ ５％
１％
２８．９０ ０．７７ ０．８４ １．０６ ａ Ａ
２６．７０ ０．８９ １．１９ １．４６ １．１８ ｂ Ｂ
１５．１９ ０．８３ ０．９７ １．３２ １．０４ ｃ ＢＣ
１１．５０ １．００ １．２３ １．７９ １．３４ ｄ ＣＤ
图例……（中英对照） 图１ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
Ｆｉｇ．１ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊
３ 结论与讨论
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊…………
参 考 文 献
陈守常，曾大鹏． １９８９． 油茶病害及其防治． 北京： 中国林业出版
社．
袁嗣令，张能唐，翁月霞，等． １９６３． 油茶炭疽病的研究． 植物保
护学报，２ （３） ：２５３－２６１．
拼音为序……
Ｒｉｔｅｎｏｕｒ Ａ Ｄ，Ａｌｉａ Ｗ Ｅ， Ｂｏｖｅ ＳＦ，ｅｔ ａｌ． １９９６． Ｐｈｅｎｙｌａｌａｎｉｎｅ
ａｍｍｏｎｉａ－ｌｙａｓｅ（ＰＡＬ） ａｃｔｉｖｉｔｙ ａｎｄ ｉｔｓ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｔｏ ａｎｔｈｏｃｙａｎｉｎ ａｎｄ ｆｌａｖｏｎｏｉｄ ｌｅｖｅｌｓ ｉｎ Ｎｅｗ Ｚｅａｌａｎｄ –ｇｒｏｗｎ ａｐｐｌｅｓ ｃｕｌｔｉｖａｒｓ． Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｓｏｃｉｅｔｙ ｆｏｒ Ｈｏｒｔｉｃｕｌｔｕｒａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ，１２１（３）：２８１－２８５． 字母为序…
张小利等：
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊文题 图版Ⅰ Ｚｈａｎｇ Ｘｉａｏｌｉ ｅｔ
ａｌ． ： ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊英文题 ＰｌａｔｅⅠ
１．＊＊＊＊＊＊＊＊；２．＊＊＊＊＊＊＊；……８．＊＊＊＊＊＊。
（英文对照）１．＊＊＊＊＊＊＊＊；２．＊＊＊＊＊＊＊；……８．＊＊＊＊＊＊．
