最凉丨不过人心
作文一：《关于“爱心捐书捐款”活动的新闻稿》800字
关于管理学院“同心圆”志愿者协会承办“爱心捐书、捐款”活动的新闻稿
——记“同心圆”志协“爱心捐书、捐款”活动
２００９年１１月２５日至２６日，由（以下简称“志协”）承办的“爱心捐书、捐款”活动在湖北中医学院南
北区食堂门口同时进行。
“爱心零距离，书香传天下。”伴着“同心圆”志协的志愿者们
响亮的口号声，“爱心捐书、捐款”活动正式拉开序幕。本次活动由
（以下简称“省慈善总会”）主办，
独家赞助，及武汉各大高校积极参与。此次活动体现
了省慈善总会的宗旨，倡导高校学子及社区居民奉
献爱心来为武汉周边地区希望小学的小学生们改善读书环境。
表示，此次活动是为了配合省
慈善总会的“爱心零距离，书香传天下”活动，旨在通过收集并变卖
本校大学生的闲置书籍和募集善款，购置适合小学生阅读的书籍来支
援武汉周边的贫困小学。
红帽、白衣，在凛冽的寒风中，“同心圆”志协的志愿者们或四
处分发自制的宣传单或直接向过往的同学进行口头宣传，引来大量同
学的围观。爱心捐赠点人来人往，热闹非凡。不少同学将身上的零用
钱全数捐出，前来捐书的同学也络绎不绝。很多同学都表示支持本次
活动，认为“能为帮助那些贫困孩子做出一份贡献是件非常有意义的
事情”。志愿者们也同样表示，“虽然天气寒冷，但看到同学们踊跃捐
款，心里就变得温暖起来”。
“同心圆”志协的志愿者们也组成走进各院系、各班级进行宣传集款，同时也邀请了的记者们进行跟踪记录和报道。记者李金荣还用相机拍下了同学们爱心捐款的义举，所
拍照片也将提供给本次活动的支持媒体。
都大力支持本次活动。
本次捐赠活动共，，用善款
。据悉，“同心圆”志协不久后将在校外开展两场
，并将于，将所有捐书和购置的书籍
交予省慈善总会，并由东风本田集团的车队运往武汉周边的贫困小
学，。
敬请关注记者后续报道。
管理学院记者团记者 李金荣
作文二：《关于“爱心捐书捐款”活动的新闻稿》600字
关于人文学院青年志愿者协会承办“爱心捐书、捐物”活动的新闻稿
“爱心零距离，书香传天下”
——记人文青协“爱心捐书、捐物”活动
２０１５年１０月２４日至２５日，由人文学院青年志愿者协会承办的“爱心捐书、捐物”活动在安科东西校区同时进行。
伴着青协的志愿者们响亮的口号声，“爱心捐书、捐物”活动正式拉开序幕。此次活动体现了我国慈善协会“扶幼”、“助学”的宗旨，倡导高校学子及社区居民奉献爱心来为云南山区的孩子们改善读书和生活环境。
此次活动旨在通过收集本校大学生的闲置书籍和衣物，用来支援云南周边的贫困山区孩子们。
红帽、白衣，在凛冽的寒风中，青协的志愿者们或四处分发自制的宣传单或直接向过往的同学进行口头宣传，引来大量同学的围观。爱心捐赠点人来人往，热闹非凡。不少同学将旧衣物和完好的玩具熊捐出，前来捐书的同学也络绎不绝。很多同学都表示支持本次活动，认为“能为帮助那些贫困孩子做出一份贡献是件非常有意义的事情”。志愿者们也同样表示，“虽然天气寒冷，但看到同学们踊跃捐款，心里就变得温暖起来”。
青协的志愿者们也自发走进各院系、各班级进行宣传。志愿者们还用相机拍下了同学们爱心捐款的义举，所拍照片也将提供给学校作为宣传。
本次捐赠活动收到了广大同学们捐赠的物品，有书籍，衣服，鞋子和毛绒熊等。据悉，青协不久将所有捐书和衣物送到云南山区，为孩子们提供更好的生活。
敬请关注记者后续报道。
人文学院 向晨曦
作文三：《爱心捐款的新闻稿》300字
为积极响应省委、省政府提出的“人人奉献爱心，共建幸福家园”号召，县公安局、县检察院组织全体干部职工、历洞镇广泛发动外出乡亲、社会热心人士积极捐款捐物，支持扶贫济困。活动中，全体干警职工慷慨解囊，用实际行动踊跃支持扶贫济困倡议，回报社会，为扶困济困献出自己的一份爱心。据统计：县公安局募捐现场共筹集善款４２６４５元，县检察院募捐现场共捐得爱心善款１５８５１元
本月２５日，历洞镇外出乡贤－－－－ＸＸ市北海渔村饮食服务有限公司董事长莫景波、ＸＸ市锦粤达科技有限公司董事长莫锦池、ＸＸ市ＸＸ区对外贸易总公司负责人莫燕波、南海巨阳糖业有限公司负责人莫巨章和陈月昌先生回乡省亲期间，积极响应“广东扶贫济困日”活动的号召，支持社会公益事业，主动向扶贫济困基金奉献爱心，活动共收到捐款８０００元。
作文四：《爱心捐款的新闻稿》2600字
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为积极响应省委、省政府提出的“人人奉献爱心，共建幸福家园”号召，县公安局、县检察院组织全体干部职工、历洞镇广泛发动外出乡亲、社会热心人士积极捐款捐物，支持扶贫济困。活动中，全体干警职工慷慨解囊，用实际行动踊跃支持扶贫济困倡议，回报社会，为扶困济困献出自己的一份爱心。据统计：县公安局募捐现场共筹集善款４２６４５元，县检察院募捐现场共捐得爱心善款１５８５１元
本月２５日，历洞镇外出乡贤－－－－ＸＸ市北海渔村饮食服务有限公司董事长莫景波、ＸＸ市锦粤达科技有限公司董事长莫锦池、ＸＸ市ＸＸ区对外贸易总公司负责人莫燕波、南海巨阳糖业有限公司负责人莫巨章和陈月昌先生回乡省亲期间，积极响应“广东扶贫济困日”活动的号召，支持社会公益事业，主动向扶贫济困基金奉献爱心，活动共收到捐款８０００元。
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扩展阅读：怎样写通讯稿
很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。
１、新闻稿（通讯稿）的概念
通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
２、新闻稿（通讯稿）的特点
（１）严格的真实性。
（２）报道的客观性。
（３）较强的时间性。
（４）描写的形象性。
３、新闻稿（通讯稿）的种类
（１）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
（２）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
４、新闻稿（通讯稿）的写作要点
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
５、常见新闻稿（通讯）
（１）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（２）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
（３）工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
（４）概貌通讯
概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。
（５）小故事（小通讯）
反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。
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（２０１４年１２月２６日 责任编辑：ｓｄ６０３５７０９３７）
作文五：《关于爱心学校的通讯稿集锦新闻稿、通讯稿.doc》4000字
关于爱心学校的通讯稿集锦新闻稿、通讯稿
爱心学校一
冬日寒意渐起，然而我市爱心学校内始终洋溢着快乐和温暖。来自全社会的关爱一直没有间断，近日，中信银行昆山支行徐卫龙行长一行也来到了市爱心学校，为学校捐赠了价值一万八千元的运动娱疗康复器材，让孩子们可以更好地锻炼身体。
爱心学校的孩子们还为中信银行的叔叔阿姨表演了古筝和舞蹈，感谢他们的爱心捐赠。两个虎头虎脑的男孩很认真地弹奏着古筝，聋哑的孩子们把每个舞蹈动作都踩在了节奏上，残疾没有让孩子们自暴自弃，反而折射出更耀眼的光彩。
“我们可以在这里锻炼身体。”在简单的捐赠仪式后，孩子们围着新出现在教室里的三部康复器材兴奋不已。记者看到，有乒乓球台、街头灌篮机和气悬球机。特别是气悬球机，记者咋一看完全不知道如何操作。不过孩子们倒是很快上手了，还玩得不亦乐乎。
当天，大家还在管校长的介绍下，共同参观了学校，参观了学生书画作品室、学生烹饪课室、教学课堂、康复室等。烹饪课室里，正好孩子们在上课，一双双小手们熟练地搅拌着奶油，抹上果酱，不一会儿一个个小蛋糕就诞生了。
一圈参观下来，大家赞叹不已。中信银行杨理事长更是大大赞许了爱心学校为残疾儿童教学和康复做出的努力，并表示希望加强和学校的合作，继续为孩子提供资助，让孩子得到更专业和完善的康复服务，能够像健全孩子一样快乐地成长。
爱心学校二
２０＊＊年，暑期瑞金街道团委与瑞金社区教育工作站针对本地区实际情况，采取学校、社区报名的方法，开设爱心学校，由上海师范大学、向明高级中学学生共同担当志愿者，组织青少年学生学习、活动，让每一位参加爱心学校的学生度过一个丰富精彩、有意义的暑期生活。
７月１３日，瑞金二路街道暑期“爱心学校”开学典礼在瑞金文化活动中心二楼教室正式启动。出席此次开学典礼有：瑞金街道党工委副书记、宣教科科长、街道团委书记、教育工作站教师和上海师范大学学生、向明高级中学学生等四十余人参加。
今年“爱心学校”教育工作站的老师和志愿者们经过精心的课前准备，开设了世博英语、体育健身、音乐欣赏、绘画创作、舞蹈和游戏等多门课程，同时还组织以革命遗迹、名人故居为全新阵地的“红色之旅”参观活动，让孩子们在暑假中既丰富学科知识，又倍受先辈的熏陶，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。由于今年突发ｈ１ｎ１甲型流感，为了帮助同学们做好夏季预防工作，瑞金社区教育工作站老师认真做好晨检检查，并向每位学生发放告家长书，向社区学生讲解夏季防病知识，做到防患与未然。
瑞金街道“爱心学校”已连续开办８年，是瑞金街道与上海师范大学的品牌合作项目，为大学生提供社会实践平台，也为社区中的孩子提供了暑假期间交友的好去处。
爱心学校三
５月１９日，爱心学校校园内彩旗飘扬，鲜花竞放，鼓乐喧天，全校师生怀着无比激动和喜悦的心情迎来了了期盼已久的盛事——新校落成典礼。
江苏省教育厅基教处徐泰来副处长、苏州市教育局侯大康副局长、苏州市教育局基教处秦宁人副处长、市委常委王永林副市长、市人大嵇永宁主任、市政协吕寅副主席、市教育局孔春明局长、市残联左明理事长、浮桥镇政府姜超镇长，教育局、残联、财政局、浮桥镇的部分领导、爱心学校历任校长和部分企业家出席了落成典礼。
苏州市教育局侯大康副局长和太仓市委常委王永林副市长分别作了重要讲话。他们对新校的落成表示衷心的祝贺，对全体师生给予了热情的勉励，对学校的发展提出了殷切的希望。省教育厅徐泰来副处长、市委常委王永林副市长、市人大嵇永宁主任、市政协吕寅副主席为新校揭牌，这标志着爱心学校从此将翻开崭新的一页。太仓市新世界百货有限公司等５个单位还进行了现场捐赠。
爱心学校新校建设，作为市政府实事工程，于２０＊＊年１１月开工建设，２０＊＊年４月全面竣工，５月正式启用，学校总投入近千万元，占地３７９６平方米，建筑面积２１３９（４平方米。新校区域划分清晰，布局合理，分为教学区、生活区和活动区。其中教学楼可拥有９个教学班。宿舍楼可容纳５４名学生住宿。专用教室１４个。拥有２００米环形跑道和５０米直跑道的塑胶田径运动场一个。学校设有信息中心，拥有现代化的多媒体教学系统、办公系统和校园闭路电视演播系统。校内道路平整通畅，教室和专用教室均采用软质地面，相关的无障碍设施齐全，有完备的安全防护设施。一流的现代化教学设施使我市的特殊儿童能像普通孩子一样享受优质教育。
爱心学校将站在新的起点，为太仓市描绘一张绚丽的特殊教育蓝图。
扩展阅读：怎样写通讯稿
很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。
１、新闻稿（通讯稿）的概念
通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
２、新闻稿（通讯稿）的特点
（１）严格的真实性。
（２）报道的客观性。
）较强的时间性。 （３
（４）描写的形象性。
３、新闻稿（通讯稿）的种类
（１）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
（２）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
４、新闻稿（通讯稿）的写作要点
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
５、常见新闻稿（通讯）
（１）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（２）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
（３）工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和
分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
（４）概貌通讯
概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。
（５）小故事（小通讯）
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（２０１４年１１月１０日 责任编辑：ｇｙ９８１９０９９１３）
作文六：《关于爱心互动式节目的思考_新闻传媒学论文》2500字
关于爱心互动式节目的思考＿新闻传媒学论文 新闻传媒学论文
关于爱心互动式节目的思考．摘要：近年来，爱心互动式节目在广播节目中尤为常见，如何能在这样的节目中，塑造媒体的公信力，让求助者和助人者都能有所收获，本文结合典型成功案例展开论述。
关键词：爱心互动 意义 问题
近年来，爱心互动式节目在广播节目中尤为常见，尽管参与者大都是最普通的听众，那么他们是如何创造奇迹，又将带给人们对于爱心互动式节目哪些感动和思考呢。
爱心互动式节目的意义。有人也曾质疑，广播节目做爱心互动，会有多少可信度，又有多少人愿意参与，在人与人之间因为功利关系等原因失去信任时，人们确实很难对陌生人伸出援手，但是面对一个具有公信力的媒体，却可以成为人们情感的最好寄托和最大释放。每个人都会希望自己的行为能得到肯定和支持，求助者需要，助人者也需要，有公信力的媒体就可以搭建这样一个平台。
特别是对于每天在路上奔忙的出租车司机等群体，虽然他们每天要和不同的客人打交道，但毕竟都是萍水相逢、擦肩而过，很难有共同语言的交流，因此，的士司机其实也很寂寞，所以他们喜欢抱团，希望社会给予他们一个倾诉、展示的机会。因此我们经常能看到他们见义勇为抓捕犯罪嫌疑人、乐于助人免费拉乘病患等等。
对于助人者来说，无论是还债、回家照顾母亲、和女儿过个团圆年，还是成功手术、挽救生命、参加高考，这些可能也是很多人曾经或正在遇到的问题，帮助别人走出困境的过程中，其实也是实现着助人者的心愿。
对于整个社会氛围来说，爱心互动节目，也是在用行动倡导、践行着助人为乐、尊老爱幼等美德，所以很多家长特别愿意带着孩子来参与这样的节目，因为这样的教育比看多少课本、听多少次口述，更有效果。
爱心互动式节目需要注意的问题。一是要有科学的策划、合理的调度。帮助果农卖果的报道，正逢新年元旦之时，果农的十万元借款本来要在元旦前还给亲友，但是元旦当日承诺还无法兑现，不仅他本人十分焦急，家中瘫痪的母亲和在外求学的女儿，都在含泪盼他回家过年，可是苹果滞销，这个愿望就变成了大、坚冰，压住了果农一家，因此，接到求助的吉林市经广都市１１０电台策划；了特别节目取名“圆梦”。节目宣传带中，当果农女儿带着乡音，哽咽又十分质朴地说出，“我最大的愿望是爸爸能够回家和我和奶奶一起过年”，这个她自己难以完成的愿望，便牵动了无数人的心。
同时，电台帮助果农把部分苹果从仓库运到电台直播间旁，通过主持人品尝后对苹果品质实事求是的介绍，并欢迎大家来到直播间旁现场品尝、了解，也提升了事件的真实度和透明度。相关负责人还根据销售情况随时调度，安排专职记者连续报道事件进展。对于果农一家，这近千箱苹果是一座搬不动的大，是十万元的债务，是母亲的药费、女儿的学费，但是如果每个人能花上几十元买走一箱苹果，就可以慢慢地移走这座大。但在实际操作中，困难仍比想象的多，天冷路滑，买果的人不仅步行困难，打车也不方便；虽然苹果从仓库运到了电台这个相对好找的位置，但是能摆放的空间却十分有限，而苹果销售的时间又有限；元旦假期不好雇运送的车辆，又不知道拉出多少合适－－－－－－这时候，在开通全天特别节目，加之宣传带滚动播放的情况下，采编人员还要了解整个事件进度，了解听众热线反响，和果农随时沟通，因为既然来购买的都是普通听众，不管是一箱两箱，都可能会提出各种各样的问题，及时耐心地回答，是这场爱心接力能够平稳进行的基本保证。
二是采编过程的严谨。每个参与的记者、主持人、编辑都要对事件和人物有一个全面准确的调查和报道。这既是对新闻真实性和受众信任的负责，也是能让你在深入采访中，了解到更
多感人的细节，并及时传播，才能让求助者的难处、苦处真实展现，帮助他们尽快脱困、圆梦。
在和果农不断的沟通采访中，人们不仅了解到他为了保证苹果质量费心种植的辛苦，更得知她的女儿勤俭上进，还经常承担起照顾奶奶的重任，也正是这些细节，打动了电波那一端不同年龄段的听众，有的老人感动于这份孝心，特意嘱咐儿女一定要来买箱苹果，帮助这一家人。
再来看捐款的报道，虽然类似的报道也不少，但为什么这个女孩格外有感召力呢。从女孩想捐献眼角膜的心愿到老师的求助信，从学友们的顶风冒雪募捐到病床上好心人送来的小礼物，从母亲含泪的感谢到残疾朋友热情地鼓励，从登上火车准备赴京手术到在京手术进展等采访中，全程的细致报道才让人们了解这是一个值得帮助、并在不断好转的坚强女孩。
三是带动更多志愿者的参与。对于帮助果农销售的志愿者来说，既是在卖苹果，又不能像其他的销售人员一样只管销售，要和购买者介绍果农的情况，要多多表达我们的感谢，要尽量帮助年龄较大或行动不便的购买者，让他们献出爱心的同时也能感受到温暖，这样就需要一些志愿者能前来帮忙。事实上，正是电台工作人员、热心听众，连续几个昼夜义务出力、出车帮助销售、运送，才最终创造了这个奇迹。
在节目直播过程中，很多市民苦于行动不便无法亲自来购买，这时很多出租车司机师傅不仅自己慷慨解囊，也向别人推荐或帮忙捎送，在江城大地穿起了爱心物流传递链。节目中主持人向大家征集想买苹果但不便来取的听众，并公布住址，请愿意拉乘的司机师傅帮忙捎带，果钱先由司机师傅垫付，车费由买主承担，这种方便互利的方式很快得到了大家的响应。
随着想购买的市民数量激增，几位热心听众还自告奋勇，愿意义务出车送货上门，当这些好心的司机师傅们把苹果送到市民家楼下，甚至扛到楼上，却怎么也不肯多收取一分费用，很多听众打来电话通过电波道谢，那一刻，人们的心贴的那么近，那么暖。
四是不透支爱心。良好的爱心互动节目可以改善社会风尚，但奇迹很难被复制，对组织者来说也要因势利导，不滥用或透支公众的爱心，人心要想热起来需要费些力气，但是要凉起来会就很快了。四天卖出近千箱苹果既是源于公众的爱心，也是因为苹果的品质，这位诚信的果农和消费者的关系也是平等的，是符合市场交易法则的，而且他确实是遇到了急难的情况。
同样，需要救命款的白血病女孩，在病床上都没有放弃自己高考的梦想，也没有忘记捐助别人的愿望，正是她的爱心赢得了更多人的关爱，她的自强，也让人们看到了这份爱心的分量。
作文七：《关于爱心的格言》3800字
关于爱心的格言
；
１、送人玫瑰手有余香。
２、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
３、我多么想奉献自己的爱心。在冬天的时候，让他们穿得严严实实的，不要生病，让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。
４、我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也可以让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。
５、人人都有困难的时候。在别人有困难的时候，我们应当义不容辞地帮助别人。对残疾的同学，我们要特别关心，因为他们生活都不能自理。
６、献出自己的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。
７、只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。
８、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
９、在无声的世界里用手语表达爱心，在有声的世界里用语言表达爱心，都能够用行动来表达爱心捐款。捐出一分钱，那就等于捐出了一份爱。你我都捐一分钱、一份爱，那这个世界就会成为爱的天堂。让我们行动起来吧，给那些需要帮助的人捐款吧～
１０、用那一颗爱心，用那一双温暖的手，奉献出自己的爱心，献给残疾孩子们，助他们早日完成上学的梦想。
１１、坚强是一种源自于内心的巨大力量，但是，如果不能找到内心力量的源头，人所表现出来的坚强有时只是一种伪装。
１２、太阳绝不为它所做的善事后悔，也从不指望任何报酬。
１３、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
１４、我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累，让他们可以回家后好好照顾自己的家人，让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。
１５、把爱心献给别人，不是让别人作出回报，而是使自己和别人快乐。
１６、给人以关爱、给人以方便、给人以欢乐、给人以希望。
１７、钱是无情的。我们可以买这样买那样，没有任何意义。但，我们捐给了需要帮助的人，就丰富了的钱的意义，让它变得有爱，有我们的关爱。这，才是我们想要的。残疾的兄弟姐妹们，你们虽然生理上有缺陷，但，却不乏斗志。只要努力，就没有白白浪费我们的关爱。愿我的同胞们，奋斗吧～残疾，并不是不可战胜的～
１８、如果每一个人都献出一点爱，世界就多一些微笑。
１９、对自己不抱希望的人，幸福会弃他而去；对别人不抱希望的人，诚信会飘然远走；对社会不抱希望的人，善良会逐渐泯灭。
２０、爱心是什么，爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么，爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么，爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
２１、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。
２２、爱，她无处不在。献上你的一份爱，献上我的一份爱，献上所有人的一份真爱，世界就会没有孤独，没有忧伤。
２３、行善者，人人铭记之。
２４、每人献上一片爱心，世界将会变得更美好。
２５、爱是伟大的；爱是欢乐的；爱是无所不在的。只要你将爱的种子播种在爱的心田里，将心比心，让世界上的每一双手都紧紧地拉在一起，那样的世界才更加美丽。
２６、名声，地位，财富，美丽这些外在的东西都不值得骄傲，让我惟一感到骄傲的是，当我从失败中爬出来时，我依然有可以依靠的勇气和自信。
２７、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。
２８、美德和幸福犹如母女。
２９、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
３０、爱使人感到温暖，使人得到光明，使人有力量与所面临的困难作斗争。
３１、因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
３２、当你在别人有困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会感到快乐；当你在接受别人的帮助时，你会感到世界竟是这么温暖。
３３、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
３４、给需要帮助的人献上爱心，宛如在冰天雪地里为别人送去一片温暖，宛如在浩翰的大海里为别人指定航标，宛如在饥荒年代为别人送去一些粮食。
３５、我多么想奉献自己的爱心。为准备２００８奥运会的运动健儿们创造更好的条件。让建筑工人们在建造房屋时注意一下朝向。让屋子里阳光四射，为奥运健儿们增添许多信心。
３６、只要每人都献出一点点爱心，那爱心就充满整个世界、整个宇宙。
３７、社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢，别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗，
３８、随着年龄的增长，我从报纸、新闻等地方知道现在还有些与我年龄差不多大的孩子家中因经济困难还读不起书，特别是在农村的孩子。他们有些因路途遥远，每天总是要起早摸黑。
３９、爱是无所不在的。只要用心去面对，爱自然地就会得到的。
４０、指责带给你刺痛，正是它的忠实之处。
４１、用爱去感动残疾的孩子，让他们自强不息；用心去帮助残疾的孩子，让他们燃起生命之火。
４２、爱心人类友谊的传递，给人一种快乐；爱心四通八达的输络网，给人一种温暖。
４３、有时我们迷失于自己的道路，不是由于无知，而是太过于自信。
４４、若失去了财产，你只失去了一点儿；若失去了荣誉，你就失去了很多；若失去了自信，你就一无所有了。
４５、爱心是搭起友谊的桥梁，是人们心中永恒不变的璀灿明珠。（．ｌｚ１３．）
４６、爱是无私的，爱是纯洁的，爱是真诚的。让我们把更多的爱心献给更多的人。残疾人社会上的弱势群体，不正需要我们用爱心来帮助吗，请大家行动起来，把你我的爱心献给他们。
４７、帮助别人，就是帮助自己。别人有难，你帮助别人；你有难，别人也会帮助你。你把爱心献给了残疾的孩子，让他得到了上学的机会，难道你不觉得这是一件伟大的事吗，
４８、爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。只要我们用爱心去关爱他们，爱会给予我们欢乐与力量。
４９、奉献自己的爱心应该成为一种时尚和自觉行为。想一想，如果每个人都奉献自己的一点爱心，无论是多少，也是一片心意，这样，这个社会就会更美好。
５０、每天给自己一点点掌声，每天给自己一点点激情，每天给自己一点点希望，每天让自己变得更好一点点。
５１、我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学，让他们也懂得许多知识，为祖国增添光彩。
５２、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
５３、爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
５４、我们常以为外来的帮助最重要，实际发自内心深处的力量才是我们熬过冰雪获得新生的力量。
５５、我之所以成为贝多芬是靠我自己，你之所以是公爵是因为你偶然的出身。公爵以前多的是，现在多的是，将来多的是，而贝多芬只有一个。
作文八：《关于爱心的格言》2900字
关于?爱心的格?言?
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关于爱?心的?格言? ?
１、爱?心是?：抱??着足可确?信的?希望?与信?赖，?奔赴?伟大?荣誉?之路?的感??情。——?（古?罗马?）西?塞罗? ?
２、爱?是生?命的?火焰?，没?有它?，一?切变?成黑?夜。?——?罗曼?．?罗兰?
３?、坚强?的信?心，?能使?平凡??的人做出?惊人?的事?业。?——?马尔?顿?
４?、慈悲?不是?出于?勉强??，它?是像甘露?一样?从天?上降?下尘?世；?它不?但?给幸福?于受?施的??人，也同?样给?幸福?于施?与的?人。?——?英？?莎士?比亚? ?
５、对??于我来说?，生?命的?意义?在于??设身处地?替人?着想?，忧?他人?之忧?，乐?他人?之乐?。—?—美?？爱?因斯?坦?
６?、真正?的同?情，?在忧??愁的时候?，不?在快?乐的?期间?。—?—冰?心?
７?、心心?相印?的人?，在?悲哀??之中必然?会发?出同?情的?共鸣?。—?—莎?士?比亚?
?８、奉献?乃生?活的?真正?意义?。—?—阿?德勒? ?
９、善?待那?些具?有爱?心的?人。?——?梅特?灵克? ?
１０?、只有?当你?给你?的朋??友以某种?帮助?时，?你的??精神才能?变得??丰富?起来。—?—苏?霍姆?林斯?基?
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? １?、只?要还?有能?力帮?助别??人，?就没有权?利袖?手旁?观。?——?罗曼?？罗?兰?
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? ２?、完?成工?作的?方法?是爱??惜每?一分钟。?——?达尔?文?
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? ３?、不?是槌?的打?击，?而是?水的?载歌?载舞??，使卵石?臻于?完美?。—?—泰?戈尔? ?
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? ４?、地?球无?爱则?犹如?坟墓?。—?—英?？勃?朗宁? ?
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?? ５、没??有无私的?自我?牺牲?的母?爱的?帮助?，孩??子的心灵?将是??一片?荒漠。—?—狄?更斯? ?
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?６?、不被?任何?人爱?，是?巨大?无比?的痛?苦；?无法?爱任?何人?，则?生?犹如死?。—?—格??林贝克?
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? ７?、聪?明人?都明?白这?样一?个道?理，?帮助?自己?的唯?一方?法就?是帮??助别人。?——?埃？?哈伯?德?
１８?、爱?是生?命的?火焰??，没有它?，一?切变?成黑?夜。?——?罗曼?？罗?兰?
１９?、世?界上?只有?一种?人，?就是?需要?关心?的人?。—?—温?世仁? ?
２０?、希望?被人?爱的?人，?首先?要爱??别人，同?时要?使自?己可?爱。?——??富兰克林? ?
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? ?１?、为着?品德?而去?眷恋?一个?情人?，总?是一?件很?美的?事。?——?柏?拉图?
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? ２?、几?十年?的经?验使??我懂得，?多想?到别?人，?少想?到自?己，?便可??以少犯错?误。?——?巴金? ?
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? ?３?、爱能?使伟?大的?灵魂??变得更伟?大。?——?德？?席勒? ?
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? ４?、有?信心?的人?，可?以化?渺小?为伟?大，?化平?庸为?神奇?。—??—萧?伯纳 ?
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?? ５、信?心是?：抱?着足?可确?信的?希望?与信?赖，?奔赴?伟大?荣誉?之路??的感情。?——??西塞罗?
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? ６?、爱?是生?命的?火焰?，没?有它?，一?切变?成黑?夜。?——?罗曼?罗兰? ?
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?７?、应当?善于?同情?，而?不是?善于?严惩?。—??—罗佐夫? ?
２８?、爱之?花开?放的?地方?，生??命便能欣?欣向?荣。?——?梵高? ?
２９?、爱可??以战胜一?切。?——?瑞士?？希?尔泰? ?
３０?、?应该尊重?彼此?间的?相互?帮助?，这?在社?会生??活中?是必不可??少的。—?—高?尔基? ?
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? ?１?、真诚?的关?心，?让人??心里?那股高兴?劲儿?就跟?清晨?的小?鸟迎?着?春天的?朝阳?一样?。—?—高?尔基? ?
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? ?２?、你可?曾想?到，?失去?了爱?，你?的生?活就??离开了轨?道。?——?拿?破仑?
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? ３?、发?明家?全靠?一股?了不?起的?信心?支持?，才?有勇?气在?不可?知的??天地中前?进。?——?巴而?扎克? ?
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? ４?、一?切真?挚的?爱，?是建?筑在?尊敬?上面??的。——?白金?汗?
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?５?、一个?人要?帮助?弱者?，应?当自?己成?为强?者，?而不?是和?他们?一?起变成?弱者?。—?—罗?曼？?罗兰? ?
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?６?、为着?品德?而去?眷恋?一个?情人?，总?是一?件很?美的?事。?——?希?腊？柏?拉图? ?
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?７?、人生?是花?，而?爱是?花蜜?。—?—雨?果?
３８?、那?种只?愿听?顺耳?之言?的人?，对?他人?又有?什么?帮助?，—?—伊?丽?莎白？?比贝?斯科? ?
３９?、帮自?己的?忙，?帮到?后来?，只?忙了??自己，这?是常?常要?遇到?的。?——?鲁迅? ?
４０?、爱是?理解?的别?名。?——?泰戈?尔?
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? １?、无?论是?朋友?或是?生人?遭到??了危险，?我们?都要?大胆?地承?担下??来，尽力?帮助?人家??，根本不?考虑?自己?要付?出多?大的?代价?。—?—马?克？??吐温 ?
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? ?２?、爱是?自然?而来?的，??不是买得?到的?。—?—美?？朗?费罗? ?
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? ?３?、一个?人的?力量?是很?难应?付生?活中?无边?的苦?难的?。所?以，??自己需要?别人?帮助?，自?己也?要帮?助别?人。?——?茨威??格
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?４?、爱就?是充?实了??的生命，?正如?盛满?了酒?的酒?杯。?——?泰戈?尔?
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?５?、德行?善举?是惟?一不?败的?投资?。—?—梭?洛?
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? ６?、有?人问?我们?的行?为会?产生?什么?后果?，能?走多?远而?不至?出错?，我?们应?该欢??迎他，把?他当?作朋?友。?——?泰戈?尔?
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? ７??、你可曾?想到?，失?去了?爱，?你的?生活?就离?开了?轨道?。—?—法?？拿?破仑? ?
４８?、再清?香的?花离?不开?泥土??的哺育，?最高?傲的?叶子?忘不?了树?根的??恩情。—?—莫?宗勇? ?
４９?、感谢?是爱?心的?第一?步。?——?西谚? ?
５０?、它（?爱）?叫懦?夫变?得大?胆，?却叫?勇士?变成?懦夫?。—?—莎?士比??亚
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? １?、朋?友，??熟人是靠?山，?但不??能一味地?依靠?他们?。—??—樱井秀??勋
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? ２??、上天赋?予的?生命?，就?是要?为人?类的?繁荣??和平和幸?福而?奉献?。—?—松?下幸?之助? ?
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? ?３?、我爱?我的?祖国?，爱?我的?人民?，离?开了?他们?，我?就无?法生??存，更无?法写?作。?——?巴金? ?
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作文九：《关于爱心的文章》1000字
爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。教师要有爱心，教师应该给学生以关爱、给学生以方便、给学生以欢乐、给学生以希望。教育需要爱心，教育呼唤爱心。然而，曾几何时，教师变得急功近利，粗暴动怒，甚至体罚殴打学生，这一切就是因为我们在教育中丢失了爱心，在教学中，我们应将爱心贯穿始终。
爱心教育是一种氛围，是一种企业文化，爱是交流，“爱是关注”。教师要细心观察，善于发现学生中存在的一些问题，有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教育引导学生的最佳契机，关心学生，进行爱心感化教育从根本上解决问题。
爱学生，从点点滴滴做起。一次英语课堂上，讲到“ｔｏｕｃｈ ｙｏｕｒ ｔｏｅｓ ”时，需要孩子们轮流，分组表演。当轮到文杰时，文杰说什么也不肯上讲台，连座位都不肯离开，待我过去了解情况时，我说：“文杰，要相信自己，你一定能行，加油！”文杰刚刚准备往出走，却又迟疑了，后退了一步，我继续劝说，又仔细观察他的动作，不知道问题在哪里，心里想，文杰这是怎么了？腿受伤了？还是生病了？一直低着头不抬头，突然，他的脚又动了一下，这下我看到了一个大大的缝隙，原来文杰的鞋破了个大洞，害怕被同学们看到，害怕别人笑话自己…．．“文杰，别害怕，站出来好好表演，大家都会喜欢你的！”我激动的脱口而出。孩子们在我的带动下大声对文杰说“文杰，别害怕，站出来好好表演，我们都喜欢你！”文杰的脸此刻通红通红的，大家一遍一遍的鼓励着文杰，文杰终于鼓起勇气，站了出来，向大家展示了精彩的表演，伴着文杰完整的表演及流利的英语口语，教室里响起了振奋人心的持久热烈的掌声。
课后，我找了两位和文杰一个村的小朋友，方才了解到文杰的父亲一直在外面打工赚钱；母亲是外地媳妇，对孩子不太操心，和周围邻居也不太熟；家里不怎么富裕，兄弟姐妹又多。
之后，我和文杰交谈了很久。告诉文杰，要自强。作为一个小小男子汉应该完成一些自己力所能及的事。平时注意收拾干净自己的衣服，整理好学习用品；并去找了他的父母交谈了一番，父母也要关爱孩子们，让他们快乐上课，快乐读书。
没有爱，就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，创新教育方法，取得良好的教育效果。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。让我们的教育充满爱，让爱心滋润教育事业，浇灌孩子们的心田，让祖国大地开满鲜花。
作文十：《关于爱心的作文》600字
关于爱心的作文
关于爱心的作文
本文关键字：
在别人穷困潦倒时，我们要奉献出爱心；在别人无依无靠时，我们要奉献出爱心；在别人寻求帮助时，我们要奉献出爱心??需要我们献出爱心的时候太多太多，可是能献出它的人却太少太少。上个月，我就遇到了这样一件事。
星期天，妈妈开车带我去图书城买书。在一个十字路口旁，看见了一个乞丐。他衣衫褴褛，穿得破破烂烂，失去了一条腿，跪在地上，眼中充满了悲伤，一副可怜巴巴的样子。“可怜可怜我吧，可怜可怜我吧??”他一边说着，一边不停地作揖。一个高大的男人走了过去，一个娇小的阿姨走了过去，一个中年的妇女走了过去，一群快乐的大哥哥走了过去，“一个，两个，三个??”可是他们都没有理他。我正在为他难过的时候，突然，眼前一亮，一个五六岁的小女孩拉着妈妈的手向乞丐走来，她站在他面前，回头想要对母亲说些什么，可是她的妈妈看到乞丐之后，却把小女孩拉到了旁边。小女孩不停地哭闹，妈妈蹲下身，对她说：“宝宝乖，他是个骗子，我们不理他，妈妈给宝宝买串糖葫芦吃，好吗，”小女孩拼命地摇头，可是妈妈不由分说，就把一步三回头的小女孩拽到了卖冰糖葫芦的摊子前。“唉??”我长长得叹了一口气。
这样的事情，我们肯定经历过，也看到过。是呀，这个人是有可能是个骗子，但就算他是骗子，一元钱两元钱又算得了什么，更何况这个人可能真的无依无靠，无家可归了，一元钱两元钱可能就是他的救命钱呀～钱的多少不重要，他到底是不是骗子也不重要，而真正重要的是我们的这颗心～～～
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