我爱灰太狼103944001
作文一：《二年级写话秋天来了》300字
秋天来了
云南省玉溪市第四小学二年级１班 杨景哲
秋天来了，天气渐渐凉了，同学们跟老师去郊外游玩，蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像几只白兔，有时像一群绵羊。
农田里，稻子金黄金黄的，高粱火红火红的，棉花雪白雪白的。 果园里，各种各样的水果成熟了，有黄澄澄的梨，有红彤彤的枣，还有紫莹莹的葡萄。
公园里，各种各样的菊花开了，有白的、黄的、淡绿的、紫红的。公园里的桂花也开了，小小的，香香的，漂亮极了。
小河旁边有一棵银杏树，有的落在小河里，鱼儿把它当做伞；有的落在草地上，蚂蚁在上面跑来跑去，把它当做运动场；还有的落在小朋友的窗前，小朋友们把它当做书签。
同学们有的草地上打滚，有的忙着逮蚂蚱，还有的向着蓝天亮开了嗓子，大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心啊！
秋天真美啊！
作文二：《二年级写话春天来了 二年级写话《春天来了》教学设计》1400字
二年级写话《春天来了》教学设计
二年级写话《春天来了》教学设计
教学目标：
１。创设情景，引导学生按顺序说说春天的景物。
２。能用两三句话写一写找春天活动中看到的、听到的和想到的。
教学重点：
引导学生说完整话，说通顺话，通过评价激发学生说话、
１
写话的兴趣。
教学准备：
上课前带学生到野外找春天，并拍下学生找春天的照片，选择部分照片做成ＰＰＴ课件。
教学时间：１课时
教学过程：
课前律动：《种瓜》
一、谈话引入，激发兴趣
孩子们，春天来了，我们除了看见小弟弟种瓜，还看到了什么呢》（出示阳光、燕子、柳枝的动态图和春雨沙沙下的动态图）
二、创设情景，引导说话
春姑娘说，ｘｘ班的小朋友们，今天我给大家带来了一组词语和一道选择题，只要你们读对了词语，做对了选择题，我
２
就带你们去找春天。
１。 出示词语
温暖 绵绵 柔柔 可爱 隆隆
２。 选一选，填一填。
（ ）的阳光 （ ）的春雷 （ ）的春雨
（ ）的春风 （ ）的春燕
春天来了，带着（ ）来了，带着（ ）来了，带着（ ）来了，带着（ ）来了，带着（ ）来了。
３。 引导学生看小草发芽图进行说话训练。
（相机引导学生用“探、钻、冒”进行说话训练，对用了拟人手法的孩子进行激励性评价）
３
４。 引导学生看柳条发芽图进行说话训练。
５。 引导学生开桃花、梨花盛开图进行说话训练。
（相机引导学生用不同的句式说，如桃花和梨花都开了；加上颜色，粉红的桃花和雪白的梨花都开了；用形象化的手法，桃花绽红了脸，梨花披上了白衣裳；用“也”字把两种花的状态说一说，粉红的桃花开了，雪白的梨花也开了。“也”表示两种事物同时进行，紧扣春天，让学生例举训练。如，春天来了，小草发芽了，柳树也发芽了。）
三、阅读例文，发现方法
１。 出示例段：（“田野里”、“小河边”、“山坡上”用红色显示。）
田野里，小草悄悄地从土里探出头来。小河边，柳条抽出嫩绿的叶子。山坡上，粉红色的桃花开了，雪白的梨花也开了。蜜蜂在桃花上边歌边舞，好像在报告春天的到来。
２。 学生读，引导学生发现按一定的顺序写。
四、情景再现，提示写法
展示学生找春天的图片，回忆找春天到过的地方，每一处
４
看到的景物，听到的声音，想到了什么，强调按一定的顺序有条例第写话，运用形象的说法（适当展开想象和联想）。
五、提供词句，降低难度
１。 出示“词语、句子超市”，指名学生阅读。
２（提示可以仿照句式进行描写，尽量用进好的词语。
六、学生自由写话。 七、展示学生写话作品，进行激励性评价，以表扬为主，适当提醒修改不当之处。 八、小结布置 板书：
春天来了
田野里
小河边
山坡山 按一定的顺序写
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５
作文三：《二年级上册写话冬天来了.doc》700字
分 课 时 电 子 教 案 课 题 写话：冬天来了 执行时间 月 日 分课时 总课时 电教课时
１、认真观察画面，弄懂画面内容的意思。 教 学 ２、合理想象，说说自己对冬天的感受，鼓励学生表达真实的情感。 目 标 ３、培养学生的观察能力和思维能力，
重点难点 在观察的基础上合理想象，培养学生的观察能力和思维能力。 教学准备 多媒体
教 学 程 序 设 计 一、导语：
冬天来了，一切都在发生着变化，你喜欢冬天吗，为什么， 二、展示画面，交流画面内容。
１、出示画面，认真观察。
２、议一议，你看到了什么，
三、思路导航：
你喜欢冬天吗，为什么，
１、先你的感受对小伙伴说一说。
２、小组内相互交流。
四、写话指导。
１、要先写明自己是否喜欢冬天，再把原因写清楚。
２、要注意语句通顺。
五、佳作欣赏
（一）我不喜欢冬天
冬天来了～很冷很冷～所以～我不喜欢它。
冬天来了～寒风呼呼地刮着～我穿上厚厚的棉袄～像一只体拙的小企鹅～我
１
那漂亮的裙子也只能呆在衣柜里没法穿。
河里的水冰冷得刺骨～游泳是别想了。大多数时间只能躲在家里看电视～一点儿也不快乐。
我不喜欢冬天。
（二）我喜欢冬天
冬天来了～我非常高兴～因为我喜欢冬天
我可以穿上暖和的、漂亮的羽绒服～看着像鹅毛～如玉片的雪花从天空中飘落下来～纷纷扬扬的～树梢上～屋顶上～地上～一会儿全白了～大地就像穿上洁白的银装。真美：
雪停了～我和伙伴们像刚出笼的小鸟～都跑出来玩～双脚踩在雪地上～发出咯吱吱的响声。大家堆雪人～打雪仗快活极了。
我喜欢冬天。
板
书 设
计
教
学 反
思
２
作文四：《二年级写话《春天来了》教学设计》1100字
二年级写话《春天来了》教学设计
二年级写话《春天来了》教学设计
教学目标：
１。创设情景，引导学生按顺序说说春天的景物。
２。能用两三句话写一写找春天活动中看到的、听到的和想到的。
教学重点：
引导学生说完整话，说通顺话，通过评价激发学生说话、写话的兴趣。
教学准备：
上课前带学生到野外找春天，并拍下学生找春天的照片，选择部分照片做成ＰＰＴ课件。
教学时间：１课时
教学过程：
课前律动：《种瓜》
一、谈话引入，激发兴趣
孩子们，春天来了，我们除了看见小弟弟种瓜，还看到了什么呢》（出示阳光、燕子、柳枝的动态图和春雨沙沙下的动态图）
二、创设情景，引导说话
春姑娘说，ｘｘ班的小朋友们，今天我给大家带来了一组词语和一道选择题，只要你们读对了词语，做对了选择题，我就带你们去找春天。
１。 出示词语
温暖 绵绵 柔柔 可爱 隆隆
２。 选一选，填一填。
（ ）的阳光 （ ）的春雷 （ ）的春雨
（ ）的春风 （ ）的春燕
春天来了，带着（ ）来了，带着（ ）来了，带着（ ）来了，带着（ ）来了，带着（ ）来了。
３。 引导学生看小草发芽图进行说话训练。
（相机引导学生用“探、钻、冒”进行说话训练，对用了拟人手法的孩子进行激励性评价）
４。 引导学生看柳条发芽图进行说话训练。
５。 引导学生开桃花、梨花盛开图进行说话训练。
（相机引导学生用不同的句式说，如桃花和梨花都开了；加上颜色，粉红的桃花和雪白的梨花都开了；用形象化的手法，桃花绽红了脸，梨花披上了白衣裳；用“也”字把两种花的状态说一说，粉红的桃花开了，雪白的梨花也开了。“也”表示两种事物同时进行，紧扣春天，让学生例举训练。如，春天来了，小草发芽了，柳树也发芽了。）
三、阅读例文，发现方法
１。 出示例段：（“田野里”、“小河边”、“山坡上”用红色显示。）
田野里，小草悄悄地从土里探出头来。小河边，柳条抽出嫩绿的叶子。山坡上，粉红色的桃花开了，雪白的梨花也开了。蜜蜂在桃花上边歌边舞，好像在报告春天的到来。
２。 学生读，引导学生发现按一定的顺序写。
四、情景再现，提示写法
展示学生找春天的图片，回忆找春天到过的地方，每一处看到的景物，听到的声音，想到了什么，强调按一定的顺序有条例第写话，运用形象的说法（适当展开想象和联想）。
五、提供词句，降低难度
１。 出示“词语、句子超市”，指名学生阅读。
２．提示可以仿照句式进行描写，尽量用进好的词语。
六、学生自由写话。 七、展示学生写话作品，进行激励性评价，以表扬为主，适当提醒修改不当之处。 八、小结布置 板书：
春天来了
田野里
小河边
山坡山 按一定的顺序写
作文五：《二年级写话春天来了我去哪了》800字
涌动的卵当我还是一只小小的卵的时候，透过那层薄薄的膜看到外面一片红一片黄，妈妈说那是春天，我固执的认为那是七彩的源泉。我努力想看清外面的世界，可那层薄薄的膜是那么坚固，我努力努力的挣脱他给我的束缚，可是一切都是徒劳。妈妈说我还太小，我要做的就是安静的等待，等待我出来的那一刻……快乐的毛毛虫知了开始歌唱了，他只会反复一句：夏天到了我被一个个爆破声惊醒，在这个狭小而拥挤的地方我不知道外面发生了什么事，可我知道我要做的就是安静等待，一如往常。一滴水的在我的膜上，它顺着我的膜慢慢滑下去。“你可以出来了，”妈妈冷漠的声音在我的世界回荡。我不知不觉得来到了这个我想来的世界。可是，出来后的我竟是如此不堪入目，身上布满黑色的毛刺，只能靠蠕动来前进，我看到了我的哥哥姐姐们，我终于知道妈妈那冷漠的声音渊自哪了。看看身边的世界是如此美丽，而我跟他们是如此的格格不入！月那蓝色而忧郁的光将我的丑陋暴露无遗，而他们——我的兄弟姐妹们竟在互相夸赞，望着他们觉得即可悲又可笑，而我只能一人蓦然伤心。远方，一轮红日正冉冉升起，将我的染成金色，那迷人的金色将我带入驰骋无阻的空间，如此自由，如此轻松！那金色在转眼间变成一片一片的，我的兄弟姐妹们，我爱的世界都进在这迷人的金色里——原来我不是被这个世界遗弃的物种，我同他们一样，享受阳光，享受快乐与悲伤……等待的蛹外面的蝶舞般飘飞的苍黄的梧桐叶，火一般灿烂燃烧的红枫，还有那些即将枯败的荒草野林，无不告诉我秋天到了，那是一个拥有一种春夏之不及的纯熟、简朴与凝炼的美的季节。可我还是固执的认为春天是最美的季节。我又要回那个我曾经努力挣脱的地方，仿佛有某种力量驱使着我去这样做，我不会再像小时候那样心浮气躁，我会默默等待着那个未知。金色的蝴蝶布谷鸟早早的来报信，春天来了——我坚信的七彩源泉。今天是我破蛹而出的日子，我很高兴我能与春天一同到来。我慢慢得睁开眼迎接我的是那迷人的金色，我诧异了，哪来的金色？我慢慢的转过头去，我的背，我的背上长出金色的翅膀，花儿因我的金色而绽放，鸟儿因我的金色而歌唱，这个春天似乎是为我而来的……春天来了，我去了属于我的世界……
作文六：《二年级写话 下雪了》400字
下雪了
甘州区金安苑学校 二年级，６，班 王玅文
下雪啦：下雪啦：鹅毛般的大雪漫天飞舞～像玉一样洁～像银一样白～像烟一样轻～像柳一样柔～纷纷扬扬地从阴云密布的天空中飘落下来。雪花落到树姑娘的身上～好像给她穿上了一件洁白无瑕的婚纱～动人极了。雪花落到房顶上～就像给房子戴了一顶晶莹剔透的帽子～高贵华丽。雪花落到大地上～就像给大地盖上了一条雪白雪白的毛毯。
孩子们都穿上了棉衣、棉裤～戴上棉帽～围上围巾兴高采烈地去小区广场上玩。到了广场～他们有的在堆雪人～有的在打雪仗～还有的在滚雪球。
看～小红正在堆雪人呢：她先堆了一个小球～又堆了一个大球～当雪人的身体。然后她找来了一根胡萝卜和一根辣椒～这是鼻子和嘴。接着她又找来了一个钢桶～是雪人的帽子。最后她找来了几颗小石子～当雪人的纽扣和眼睛。就这样～一个漂亮的雪人堆好了。
这边小强和小刚正在打雪仗～他们打得热火朝天～真开心呀：那边～小东在滚雪球～他也玩得很开心。
啊～这真是一个热闹非凡的下雪天：
作文七：《二年级语文下册 写话训练1 春天来了 苏教版》400字
写话训练１ 春天来了 ２０１７．２
盼望着，盼望着，冬天走了，春的脚步近了。几番绵绵的细雨，洗去了冬天的沉重，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 经过雨水的滋润，各种花草树木把大自然装饰一新。 小朋友们，让我们一起去找春天吧。
一、动手来实践
小朋友，你眼里的春天是怎样的，你能用美丽的画笔或者用漂亮的照片留住“她”吗，
二、动手写写吧
温馨小提示：
写什么：你可以把自己看到的、听到的、闻到的春天气息，以及对春天的感受写出来。 找材料：现在我们一起挑选可用的写作材料，再找一找它们的特点。
（春风、春雨、小草、春树，各种花：杏花、桃花、梨花、菜花??小虫：蚂蚁、蜂、蝶、风筝??鸟：莺歌、燕舞??人：小孩活泼可爱、大人们忙碌、老人安祥幸福??） 写得妙：小朋友们，开始动笔写吧。注意写作格式和标点，写完了记得读一读、改一改。
作文八：《小学生二年级写话春天来了400字》300字
第一篇春天来了，小朋友们去郊外寻找春天。来到河边，只见远处的高山连绵起伏，河面上白帆点点，嫩绿嫩绿的小草从土里悄悄地冒了出来。顽皮的春笋娃娃也冲破泥土，露出它尖尖的脑袋。清澈的泉水“叮叮咚咚”，一路欢笑着向远处奔去。活泼可爱的小燕子在空中快乐地飞翔。看到这美丽的景色，小朋友们高兴地说：“我们找到春天了！”第二篇春天到了，三个小朋友来到草地上寻找春天。瞧！第一个小女孩正在和小花对话呢！看看第二个小男孩吧，他正躺在草地上和小鸟打招呼！第三个小女孩，她正在捉着一只蝴蝶呢！在这三个小朋友的后面，茂密的小树长出了新的枝叶。蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。作文第三篇春天来了，我看到了它。远处的山坡上长满了野草，像是给大地披上了一身绿色的新装。近处的鸭妈妈带着它的孩子快活的游泳，还有远处的船，近处的小狗正追赶着一只飞舞的蝴蝶。天上的朵朵白云雪白雪白的，春天真美呀！
作文九：《二年级语文下册 写话训练1 春天来了（无答案） 苏教版》500字
写话训练１ 春天来了
盼望着，盼望着，冬天走了，春的脚步近了。几番绵绵的细雨，洗去了冬天的沉重，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 经过雨水的滋润，各种花草树木把大自然装饰一新。 小朋友们，让我们一起去找春天吧。
一、动手来实践
小朋友，你眼里的春天是怎样的，你能用美丽的画笔或者用漂亮的照片留住“她”吗，
二、动手写写吧
温馨小提示：
写什么：你可以把自己看到的、听到的、闻到的春天气息，以及对春天的感受写出来。 找材料：现在我们一起挑选可用的写作材料，再找一找它们的特点。
（春风、春雨、小草、春树，各种花：杏花、桃花、梨花、菜花??小虫：蚂蚁、蜂、蝶、风筝??鸟：莺歌、燕舞??人：小孩活泼可爱、大人们忙碌、老人安祥幸福??） 写得妙：小朋友们，开始动笔写吧。注意写作格式和标点，写完了记得读一读、改一改。
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作文十：《二年级写话秋天到了 二年级秋天到了作文》1300字
二年级写话秋天到了 二年级秋天到了
作文
二年级秋天到了作文 江阴市花园实验小学二（１）班冯宇潇
蝈蝈儿还叫得起劲，知了的喉咙已经哑了。大家盼呀盼，秋天终于来到了。秋风一吹，树叶飘落下来，在空中尽情地飞舞，给秋天带来了许多情趣。秋天到了，凉风习习，细雨霏霏。不一会儿，天空中下起了小雨，雨滴落在人们的手上，凉凉的。可爱的小燕子成群结队地往南飞去。寒来暑往，草长莺飞，他们准备飞回自己温暖的家，舒舒服服地过冬。
秋天来到田野里，满地成熟的稻子把稻秸压弯了腰。正忙着秋收的农民个个喜气洋洋，不进地发出高兴的声音：“今年又是一个丰收年～”
秋天来到公园里，公园里的菊花都开了，有黄的，有红的，有紫的??真是五颜六色，好看极了。枫叶染红了脸，桂花树飘出了阵阵清香。
秋天真美呀～
二年级秋天到了作文相关内容：秋天的夜晚 秋天的夜晚，是多么的美丽，那种凉爽的感觉，让人一下子进入了梦乡。秋天的夜晚，是看星星的好日子。星星一闪一闪的，特别明亮。秋天的夜晚，是孩子们玩耍的好日子。孩子们舒展开双臂，平躺在草地
上，啊，凉风习习、秋高气爽。．．．
三年级秋天到了作文 城北小学三（５）班高露尔指导老师尹蔡英听妈妈说，现在已经是秋天了，秋天真的就这样到了吗，看～田野上的稻子黄了，谷穗涨得饱饱的，沉甸甸地弯着腰，一阵风儿吹过，象一块飘动的轻纱，金光闪闪，起伏不断；果园里，红彤彤的苹果，黄澄澄．．．
秋季作文 三年班周子琦凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习．大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是一群翩翩起舞的彩色蝴蝶．虽然寒霜降临，但是秋天好像图画一样美丽动人．秋天，是一个美丽的季节．果子成熟了，在秋风中．．．
我爱你秋天 梧桐树的叶子像蝴蝶一样纷纷落了下来，看着这么多的梧桐树叶子扑的满地都是，我忽然一惊，难道已经是秋天了，我连忙跑出家门。啊～这是一个充满欢笑声的秋天，更始一个五彩的秋天，我首先来到了田野边，只见农民伯伯们正忙着收割稻子，有．．．
初一年级关于秋天的作文 初一（４）班王雅婧她，乘着风儿飘飘而来，来得如此轻柔。不知不觉落叶轻舞，才发现她已在身边，带来一个新的天地，她，就是秋。澄清的天空，白云缕缕，苍绿的野草，小花点点，金色的田野，硕果累累，好一幅秋色之图。
秋天的树叶作文５００字 张家港市青龙小学秦静秋天到了，许
多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱，落到了肥沃的土地上，给大地换上了五彩的秋装。其中，我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫，远看枫树，犹如一团团烈火正在燃烧大地。
秋天的校园作文６００字 我爱我们的校园，我更爱秋天的校园。秋天到了，天气渐渐的变凉了，同学和老师都穿上了秋装。校园里，菊花开了，你看它们正在争奇斗艳呢，有红的、金黄的、紫的、白的、粉红的、橘黄的??好看极了。
美丽的秋天作文５００字 啦啦啦，啦啦啦～秋天来到啦～天气十分的凉爽。风爷爷这吹吹，那吹吹，乐呵呵的。大雁排成“人”字形，飞到空中后拍拍翅膀，好像说：“小朋友们，明年再见”。
