作文一:《景物描写的作文》1200字
景物描写的作文
夏天的夜晚很美,你发现了吗?那朦胧的夜色中,给人以美的感受,有时那深蓝的夜空中镶着闪耀的星星,星星一闪一闪,向着我们调皮的眨眼睛;有时深蓝的天空中挂着一个“大玉盘”,它是那么明亮,为我们照亮着路。
夏天的夜晚很安静,一天的喧闹消失了,只剩下小虫子在草间唱着夏夜之曲,把这宁静的世界衬托得更美了。
马路十分安静,夜风呼呼地刮着,空气中稍稍带着一丝凉意。这个时候,在繁星下散步最舒服不过了。马路上的路灯散发着黄晕的光,给这个夜晚增添了许多宁静。家家户户的灯,这家亮了,那家消失了,他们也许已经进入甜蜜的梦乡中,准备迎接下一个天明。
夏天的夜晚很美,在这里,它充满艺术,使人沉思。回想着往事的悲欢,算啦,心中早知自己长大了。这黑夜中,有多少成功,有多少失败,有多少分别?第一次来这世上,看到的是它——黑夜,是夏天的夜晚。想起一年前与同学流下了六年之久的有情之泪,心中充满了思念,也许两年后,又是这个夜晚让我告别了人生第二节。
我喜欢夏夜,更喜欢它的美、它的宁静,它的一切。它是人生一节又一节的分界线,过去便再也回不来。
夏夜很美,它充满了许多甜蜜的梦;充满回忆往事的思念;充满草间的虫鸣;充满了满天星星的黑夜。在这黑夜中,一朵花悄然绽放,一棵小草慢慢成长。夏天的夜晚,有温暖,也有冷清。在那幽幽的光下,黑夜其实很美,你发现了吗?在如此安静的世界里,月亮又升高了,偶尔传来几声树叶的响声。
其实,夏夜真的很美。
景物描写的作文
“知了,知了”——蝉伏在浓密的叶尖唱起夏天的歌谣。阳光企图伸长手指溜进来,最后仍被一层层的叶片挡住了去路。繁茂葱茏的绿树献出一片浓荫,诗人躺卧在树下,心静卧在这片浓荫里,倾听这风和蝉的乐曲。夏日的太阳沉醉于这乐曲中,久久不能离去。
池塘里开出三三两两的荷花,她们努力吮吸这温暖,伸展这婀娜的身姿,犹如一位位亭亭玉立的少女,是不是在风中偏偏起舞。清澈的小池平静的如一面明镜映着楼台的身影,若不是蜻蜓误以为真地伫立其上,荡起一圈涟漪,只怕叫人以假为真。
霎时,一阵风踏着凌波微步悄然而至,撩动拨弄着在阳光下闪耀的水晶帘。星星点点的阳光在颗颗水晶上蹦跳着,嬉戏着,颗颗水晶也互相玩起“拍拍手”的游戏,不想静奏出一曲动听悦耳的欢快之曲。
院里支着的满架蔷薇花听到声音,也侧耳倾听。阳光洒在她的脸上,把她毫无生气的脸颊照耀的娇艳欲滴,粉嫩如霞,蔷薇花顿时摇身一变,成了阳光下最美的人儿。曲突然停了,原来是风被蔷薇少女所醉,忘了弹奏。他目不转睛地盯着此刻容光焕发的蔷薇少女,来到她的身旁……蔷薇少女见到风后,羞红了脸,慢慢低下了头……空气中满溢着馥郁花香,芬芳弥漫在四周,攀着阳光不断蔓延,蔓延。
诗人优哉游哉的躺在树下,被树荫所笼罩,被凉爽所覆盖。他安详的心灵被此刻撩人心弦的淡淡芬芳抚慰地愈加舒爽,心旷神怡。
作文二:《描写景物的作文》1600字
描写景物的作文(一)
循着潺潺的流水声,我们走进了明月山,游览了我日思夜想的云谷。
青山。白雾。翠竹。
我们仿佛踏入了梦境的天地:山在雾中屹立,薄雾在山中萦绕。雾围着山,山依着雾,依稀朦胧,若明若暗,使我们飘飘欲仙,随着风四处飘荡,好像自己也变成了雾,在山间与伙伴们嬉戏,围在游人周围,跟游人们玩捉迷藏。一阵凉风吹过,我心头一震,灵魂也返回了我的躯壳。看不见山的顶峰,也找不到雾的边缘,只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着。我们每个人都有跃跃欲试的神气与要征服所有山峰的勇气。
裸石。流水。人群。
稀落的人群,跨过裸露着的河床,跨过滑溜的卵石,随着流水潺潺、摇曳的小树,给这寂寞的山林带来了无限生机;在山谷中回荡的欢笑声,也给这幽谷带来了一番城市的喧闹。
丛林。红旗。小道。
五彩缤纷的大旗,隐约闪现于郁郁葱葱的树林中,穿梭在苍翠的竹林里,高声的呼唤,欢快的笑语,从队伍的前头,一直溜到队伍的后头,带着满怀的豪情,满腔的希望与满腹的寄托。近了,更近了……
细雨。凉风。飞瀑。
终于,我们看见一条白链,素白晶莹,镶嵌在一片浓绿中,披挂于山涧树丛上。白雾缭绕着……终于,看见了刻在石板上的“云谷”二字,深深的。
走下去,来到谷底,思维似乎已停滞了,这梦中的仙境,这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉。当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意,才意识到自己竟沐浴在雨雾中——是溅碎了的飞瀑。
它亲吻着我的脸,头发和蒙尘已久的心。
我举起了相机,把这永恒的一瞬,定格;把这份难得的陶醉,定格。
描写景物的作文(二)
朋友们,当你们漫步在田野,或置身于山林,观看那蜿蜒曲折的小流清溪,一定会被那清澈透底、碧波荡漾的秀色所陶醉,而那溪水叮咚的响声,更能激起人的无限柔情。
当那“重重叠叠的山,弯弯曲曲的路,丁丁冬冬的泉,高高低低的树”把你们带到幽静如画的景色之中,你们被鸟语花香所包围,自然会摸一摸树的嫩芽,嗅一嗅花的清芬,听一听溪水悠扬的鸣唱。这是一种格外清新、秀丽、小巧、娇嫩、精细、幽婉、恬淡、素雅而又和谐的美。这种清婉、柔媚的美,不像高山大海那样征服人,强制人去注视它、领悟它,而是悄悄地向人传递着美的信息,呼唤着人的心灵,使人平和而愉悦的心敏感地泛起涟漪,不由自主地忘情忘我,达到物我融一的境界。人的情感自然地在无尽的柔媚与温馨中,潜潜地升华。这样,由景生情,由情入境,而得到美的教育和启迪,而这种美的情思,又在默默地滋生中影响着人的行为。
无论是在人口集中的城镇,还是在幽静恬淡的山乡,恐怕哪里都有弯弯曲曲的小河和清澈晶莹的溪流吧。也许,它从来不曾引起你的注意,但是,当你长大成人时,再回顾起一件件故乡往事或童年时的美丽遐想,却总少不了河畔溪边的幕幕往事和孩子天真无邪的梦境。其实,这正是大自然赋予的甘甜乳汁在哺育着我们一代又一代的人。在清风明月下,在晨曦彩霞中,去领略一下那特有的景观,用自然的美引导着自己的情感,去反复咀嚼,去大胆追寻,渐渐地,就会唤起隐藏在心中的美的感受,使自己在极平凡的景色中,寻找出魅人的神奇美。(m.lz13.)
描写景物的作文(三)
太阳沉落于西山,晚霞渐渐升起来了!它把湖面照得火红火红的,犹如山冈上那悄然怒放的杜鹃花,美丽极了!更令我陶醉的是那红如火、白似雪、黄胜金的云彩。大片大片的,时而如同一只可爱的小白兔,时而像一只奔腾的千里马,时而又像仙女那秀丽的彩带。真不愧为民间所说的火烧云啊!更令我如痴如醉的是小房子,它被晚霞衬托得如此美丽,边儿成了黄色,屋顶成了金色,屋子的门成了红色,墙成了土黄色。旁边还有棵白杨树,被晚霞映得如红枫一般。树叶从树枝上落下来,宛若一颗晶莹剔透的红宝石,落在了光滑的地面上。最后一抹红霞退去了,我还想再观赏观赏,只可惜时间不等你,一眨眼的工夫,它便消失得无影无踪了!真是:夕阳无限好,只是近黄昏啊!
* 写景作文
* 冬天写景作文
* 家乡写景作文
作文三:《描写景物的作文》1800字
描写景物的作文
描写景物的作文200字
早晨,太阳已经爬上了屋檐,虽然马路上已是车水马龙,一派繁忙景象,公园里却显得宁静多了。北风呼呼地刮过树梢,最后一片叶子终于落了下来。啊!寒冷的冬天终于来到了。一棵棵树像“光头”一样——光秃秃的;小草变的枯黄,几乎没有一根是绿的;极少的秋菊依然在开放,好象对我说:“冬天很冷的,你快回家去吧!在家里暖和些!”,呀!这几棵树怎么还这么绿?!哦!原来是松树、常青树,记得妈妈说过“这些树一年四季都是绿的”。怪不得它们在这么寒冷的天气里还是那样绿,那样结实、挺拔,不畏严寒,傲霜凌雪,勇敢地和大自然做抗争。我真服了它那股傻劲,它掉光了叶子,失去了温暖的外套,但还是要直直地站着。
描写景物的作文400字
夏天悄悄地过去了,秋天眨眼间就到了,想起夏天,着实让人回味。
“俯叽呀!俯叽呀!”瞧!那知了在树上高声唱着歌儿,声声都叫着夏天。这声音若隐若现,在耳边索绕着,像一首催眠曲。
夏天虽然炎热,但心却不炎热,当你看到一潭潭湖水,那清澈见底的湖水,湖中可爱的小鱼儿,小虾儿,游来游去,嬉戏打闹。飘浮着的海藻一缕一缕,一丝一丝,似绸布、似绿纱。
夏天的荷花最美丽,一簇一簇开在池塘中,粉红的花瓣点缀绿叶中,像一个个美丽的小仙女在睡觉哩!那荷花翠色欲滴,娇嫩可人,让人看一眼就爱上了它,它在水中挺立着,一大群憨厚的金鱼围着荷花转悠转悠,使荷花拥有了女王般的风范。
夏天,小鸟儿也从森林里跑出来玩,时不时卖弄一阵阵清脆的喉咙,“叽叽喳喳”,好像在诉说什么,讲着鸟类悄悄话。鸟儿从这棵树上飞往另一棵树上,蹦跳蹦跳,更像在开集体讨论会。
夏日的云,更具有风采,天上漂浮着的云,乳白乳白的,像龙倦风,像小狗儿,像棉花糖,像……真是美不胜收,与那蓝天形成对比,蓝天把它衬得更加美丽,真想上天,亲亲它、抱抱它、再咬它一口,呵!
啊!夏天的美景真美呀,令人陶醉!
描写景物的作文600字
我的校园,有许多美丽的角落!我最喜欢的就是主席台旁那不起眼的小花和那棵斜着生长的桃树!
每当我走进校门,都会被一个美丽的角落所“吸引”!那也是我最爱去的地方!先来看看那棵桃树吧!你第一眼看见的就是那像无瑕的翡翠一般的小叶片,它们仿佛是“一个个新的生命在颤动”!它的叶片有的呈扇形,有的呈羊角状……树上的花朵也是那样的美丽,一朵朵樱花争奇斗艳的盛开,你挨着我,我挨着你,挨挨挤挤!像一个个美丽的粉红色的小精灵在比美一样,互相攀比着!还有的花瓣是玫瑰红,真是各有各的特色,各有各的美丽,真是各有千秋!再加上树下
五颜六色的小花,隐隐约约散发出一股甜丝丝的香气,让人感到神清气爽,像是走进了画卷一般的感觉!看到这一幅生机勃勃的画面,真是树红树碧高低影,花淡花浓远近春!
这就是我的校园,我的校园很美吧!我们这里还有许多植物呢!有高大的黄桷树;红红的山茶花;米黄色,散发出清香的桂花……哦,对了有的人一定会问,这桃树为什么会开樱花呢?告诉你吧,我们学校的这棵树是桃树和樱花树架接的树!也就是说开樱花,接一个个小毛桃!我爱我的校园,我更爱校园的一角!
夏天悄悄地过去了,秋天眨眼间就到了,想起夏天,着实让人回味。
“俯叽呀!俯叽呀!”瞧!那知了在树上高声唱着歌儿,声声都叫着夏天。这声音若隐若现,在耳边索绕着,像一首催眠曲。
夏天虽然炎热,但心却不炎热,当你看到一潭潭湖水,那清澈见底的湖水,湖中可爱的小鱼儿,小虾儿,游来游去,嬉戏打闹。飘浮着的海藻一缕一缕,一丝一丝,似绸布、似绿纱。
夏天的荷花最美丽,一簇一簇开在池塘中,粉红的花瓣点缀绿叶中,像一个个美丽的小仙女在睡觉哩!那荷花翠色欲滴,娇嫩可人,让人看一眼就爱上了它,它在水中挺立着,一大群憨厚的金鱼围着荷花转悠转悠,使荷花拥有了女王般的风范。
夏天,小鸟儿也从森林里跑出来玩,时不时卖弄一阵阵清脆的喉咙,“叽叽喳喳”,好像在诉说什么,讲着鸟类悄悄话。鸟儿从这棵树上飞往另一棵树上,蹦跳蹦跳,更像在开集体讨论会。
夏日的云,更具有风采,天上漂浮着的云,乳白乳白的,像龙倦风,像小狗儿,像棉花糖,像……真是美不胜收,与那蓝天形成对比,蓝天把它衬得更加美丽,真想上天,亲亲它、抱抱它、再咬它一口,呵!
啊!夏天的美景真美呀,令人陶醉!
作文四:《景物描写的作文》1300字
景物描写的作文
作文欣赏一
提起瀑布,人们首先想到的是闻名遐迩的黄果树大瀑布,它不仅是我国最大的瀑布,也是亚洲最大的瀑布。
四年前的盛夏,我跟爸爸随旅行社有幸看到了这“飞流直下三千尺,疑是银河落九天“的伟大奇观。
黄果树瀑布位于贵州省西部,大瀑布相对高差达74米,宽81米,其排山倒海的恢宏气势让人惊叹不已。还没见到瀑布,在十里之外就听见隆隆的巨响,进入景区后,沿着布满青苔的石阶往下走,水声便渐行渐大,比夏日的雷声更震天动地,比战场上激战的千军万马更猛烈,比千万辆坦克同时发动的声音更令人心惊动魄,尽管我使出了全身的劲跟爸爸说话,可他置若罔闻。啊,看见大瀑布了,它犹如一幅宽宽的银色幕布,挂在空中;走近些,它更像密密的珍珠织成的水帘,濛濛水雾笼罩过来,把我浑身都打湿了;再走近些,大瀑布势如翻江倒海,从断崖顶端凌空飞流而下,水石相激,溅起朵朵白花,“白水如棉不用弓弹花自散”,就是它真实的写照。壮哉,黄果树大瀑布!
黄果树大瀑布的神奇之处在于隐藏在大瀑布背后的崖廊洞穴,洞穴全长134米,由五个大小不一的洞穴组成,由于洞外藤萝攀附,水挂珠帘,被人们称之为“水帘洞”,这是世界上其它大瀑布所没
有的奇特景观。奇哉,黄果树大瀑布!
黄果树大瀑布景区是由一个巨大的瀑布群组成的,其中地表瀑布18个,地下瀑布14个,大瀑布就像这群瀑布中的妈妈,领着一群孩子在世外桃源无忧无虑地居住,她的孩子千姿百态,飘飘洒洒,散发着他们的魅力。看,一道、两道、三道……彩虹悬挂在大瀑布前,是织女抛下人间的彩缎,还是人间通往仙境的桥?美哉,黄果树大瀑布!
站在大瀑布脚下,我大声地朗诵着叶圣陶爷爷的《瀑布》,“好伟大呀,一座珍珠的屏!时时吹来一阵风,把它吹得如烟、如雾、如尘。”
作文欣赏二
夏天的夜晚很美,你发现了吗?那朦胧的夜色中,给人以美的感受,有时那深蓝的夜空中镶着闪耀的星星,星星一闪一闪,向着我们调皮的眨眼睛;有时深蓝的天空中挂着一个“大玉盘”,它是那么明亮,为我们照亮着路。
夏天的夜晚很安静,一天的喧闹消失了,只剩下小虫子在草间唱着夏夜之曲,把这宁静的世界衬托得更美了。
马路十分安静,夜风呼呼地刮着,空气中稍稍带着一丝凉意。这个时候,在繁星下散步最舒服不过了。马路上的路灯散发着黄晕的光,给这个夜晚增添了许多宁静。家家户户的灯,这家亮了,那家消失了,他们也许已经进入甜蜜的梦乡中,准备迎接下一个天明。
夏天的夜晚很美,在这里,它充满艺术,使人沉思。回想着
往事的悲欢,算啦,心中早知自己长大了。这黑夜中,有多少成功,有多少失败,有多少分别?第一次来这世上,看到的是它——黑夜,是夏天的夜晚。想起一年前与同学流下了六年之久的有情之泪,心中充满了思念,也许两年后,又是这个夜晚让我告别了人生第二节。
我喜欢夏夜,更喜欢它的美、它的宁静,它的一切。它是人生一节又一节的分界线,过去便再也回不来。
夏夜很美,它充满了许多甜蜜的梦;充满回忆往事的思念;充满草间的虫鸣;充满了满天星星的黑夜。在这黑夜中,一朵花悄然绽放,一棵小草慢慢成长。夏天的夜晚,有温暖,也有冷清。在那幽幽的光下,黑夜其实很美,你发现了吗?在如此安静的世界里,月亮又升高了,偶尔传来几声树叶的响声。
其实,夏夜真的很美。
作文五:《描写景物的作文》2200字
描写景物的作文
这是一个美丽的季节,她的动人,她的明媚,需要大家用眼睛去发现,用身心去感受。下面就是小编整理的描写景物的作文范文,一起来看一下吧。
描写景物的作文篇一 家乡是花园,有着鲜花的芬芳,家乡是森林,有着绿树的清凉,家乡是田野,有着收获的希望,家乡是雪景,有着冰晶的闪亮。
回忆过去,家家户户都为了不愁吃,小院里满是瓜果蔬菜。一年四季,只要能种点什么,小院里就会满满的,瞧去,各种颜色掺杂交错,杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在,各家都不怎么种蔬菜了,而是种花。一年四季,鲜花不断。春天,月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛,五颜六色。秋天,本该百花凋零,菊花却傲骨怒放。冬天,瑞雪纷飞,梅花却在枝头绽放。一年四季,芬芳不断。香啊,花园般美丽的家乡。
再想以前,村里村外都光秃秃的,几乎没有树。到了夏天,在外边聊天的大人都顺着墙边坐,小孩们大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸笼,屋外像热锅。而现在,房前屋后,街道两旁,村里村外,都种上了绿化树,虽说不像森林那样茂密,但也绿树成荫。夏天,大人们在树下乘凉,小孩们在树下嬉戏。茂密的树叶,送来了阵阵清凉。爽啊,森林般清
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凉的家乡。
回首以往,田野里种满了庄稼,密密麻麻的,有玉米、水稻、花生等。那时人们的种植技术还不是很高,虽然辛勤努力了,但收获的却不十分理想。那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼,好像有意跟人们作对似的。现在呢,随着科学技术的普及,遍地都是绿色无公害作物,实现了机械化生产,省时又省力,农民的腰包越来越鼓,业余生活也丰富了。春天,水稻如碧绿的海洋,泛起阵阵波浪,秋天水稻垂下了头,大地一片金黄,真可谓是“春种满野皆碧绿,秋收遍地是黄金”。乐啊,田野般满是收获的家乡。
回首往事,垃圾拥有一片乐土——街道,任意呆在每个角落,有时还迎着风翩翩起舞,甚至在水里游泳,让人看了就想躲,真脏啊。现在呢,垃圾都有了自己的归宿——垃圾场,街道整洁了,铺上了水泥路,成为了一个耀眼的亮点。净啊,冰晶般闪耀的家乡。
描写景物的作文篇二 我爱家乡的南湖,最爱夏天的南湖,走进南湖公园,看到的就是一幅美不胜收的景象,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,把南湖打扮得像仙境一样。南湖的湖面宽广,大湖连着小湖,一眼望不到边。小岛与湖之间有小桥连接,小桥雕工精细,给人古朴、素净之感。桥下有那绿的没有一点杂色的蕨草。如果你想游览整个南湖,光靠走是有点困难的,此时你乘坐
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观光车游览,南湖的美景就可以尽收眼里。南湖的湖水碧绿,像是被周围的绿树、绿草染过似的,远望就像一块无瑕的美玉,让人不禁想去抚摸一下她的细腻。最美的是湖面上的荷花,有的含苞待放,像可爱的小姑娘,有的花瓣才展开两三瓣,娇滴滴的像羞涩的少女,有的已经全展开了,像亭亭玉立的少女。荷叶挨挨挤挤的,铺满了大半个湖面,把湖水映衬得更绿了。
南湖的湖水静悄悄的,像一面大镜子。水里倒映着假山、亭台的影子,还有小朋友们的笑脸。微风吹来,就看到波纹一圈圈地荡漾开去,不多时就又恢复了平静。望着这一湖水,不禁让人浮想联翩,这碧幽的湖水下面会不会隐藏着什么不为人知的秘密,我真想变成一条小鱼,跃入水中,去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖,她用湖水诠释了她的美,我爱家乡的南湖。
描写景物的作文篇三 春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地,
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟
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悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云,“春风又绿江南岸。”说的多么好啊,但又何止是“绿”,
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱,啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊,春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗,
但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息,“真是美中不足啊,”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境,可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿,里面却是绿的,原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,是春姑娘
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手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么,
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作文六:《描写景物的作文》300字
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠
一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的
扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临,可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子全都落了,可黄澄澄的柿子还挂在指
头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,红通通的海棠把树枝都压低了。
作文七:《描写景物的作文》600字
描写景物的作文
描写景物的作文
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碧云天,黄叶地。不知何时,秋的纤手搭上了大地的肩膀。在这秋日,叶飘飘,风徐徐,我揭开了你神秘的面纱。你没有西湖那样妩媚,没有文人墨客在你的身上写下诸多优美诗篇,也没有神奇而美丽的传说在你的身上发生。但就因为你少了这些华丽的修饰,你的古朴本色便真真切切地流露了出来。哦~东湖,在那个秋日,我第一次看见你,你泛着涟漪,你大方稳重,你超凡脱俗,你使这个秋日好精彩~我被这悠悠湖水打动了,便俯下腰去,触摸你的脸颊。当手与你接触的一刹那,一股微凉的感觉渗进心底,这才知道你的心灵,你质朴无瑕的心灵。接触的这一刻,似乎是一抹琴弦时的顺畅,又如拉着妈妈的手那样温柔,我沉醉在这柔柔湖水中~当我的游船缓缓移过时,我听见了你纯真的声音,温柔而又坚强,透着一股江南水特有的个性。想必,那是大珠小珠落玉盘之声无法比拟的,也是流行音乐无法与之媲美的。就是这一般的清朗,这一般的天籁,把秋日点缀得愈加精彩。不久,在船上游玩的时间结束了。蓦然,我发现每个游客的手中都有一只袋子。到了岸边,他们经过一个垃圾箱时,都有同一个举动,那就是微笑着把袋子扔进箱子里。此时,我心潮澎湃,一股莫名的
感动油然而生,那个细节深深地刻在了我的心里。我知道,这秋日的精彩不仅仅是因为“天然去雕饰”的湖水之美,更因为在这里,有热爱自然、具有环保意识的游客。放眼望去,湖水是那样可人,远处的青山屹立,颇有“白玉盘里一青螺”之势。这个秋日真的好精彩。秋风扫起落叶。我脑海中仍清晰地有着那明眸般的秋水,那微笑的细节,那些热爱自然的游客,是他们,使这秋日尽显精彩~
作文八:《描写景物的作文》1600字
描写景物的作文(一) 潇潇冬雨,悄然而至,为我们带来了几分彻骨的寒意。 夜里,失眠的我翻来覆去,就是不肯入睡。于是,便很无奈地瞪圆了眼睛,一瞬不瞬地盯着天花板——窗外的月光已尽数被窗帘挡走,天花板变得黝黑黝黑。望着黝黑的天花板,心如乱麻。 心如乱麻,乌七八糟一团。就在我快要乱的崩溃时,忽听得窗外有几声声响。心中好奇,便从床上爬起来,掀开窗帘,扒在窗台上,向窗外探去。 窗外,如绫的月色带着氤氲的水气,轻轻柔柔地洒向地面。地凉如水,水又明如镜,反射着余光,耀得我眼发晃。 闭眼聆听这属于自然的汀汀淙淙的旋律,心中的那一团乱麻被这凉意一丝丝的捋平顺好。 突发奇想,小心翼翼地将窗户打开,扑面而来的是清凉的水气。这水气抚在面颊上,分外舒适。我贪婪地深吸了一口气,把肺中所有的燥热之气通通赶走,换上透着寒意的新鲜的凉爽。 汀汀淙淙的乐声很悦耳,令人享受。我趴在窗台上,呆呆地望着如墨般天空上的那一轮明月,月亮,朦朦胧胧,伴着那蒙蒙的冬雨,若隐若现。 这冬雨,很孤寂,它的朋友,似乎是只有月亮一个,它的观众,也似乎是只有我一人而已。 想到了这里,千辛万苦理清的思绪,又在霎那间又痛苦的纠结起来。不禁深深地叹了一口气——自古逢冬悲寂寥么? 漫漫的冬雨,悄然而至,孤寂地舞蹈着,伴着它的为数不多的两个观众,不知不觉到了天亮。 描写景物的作文(二) 夜晚,夜色笼罩了天空,一轮明月从云中悄悄地探出头来。 俗话说月色如水,果真不错,流水般的月光静静的洒落在地上,整个小区像笼罩着一层薄薄的银纱,显得那样寂静又祥和,月光透过纱窗,钻进屋来,洒在窗台上,窗台仿佛镀了一层银,亮闪闪的,纯静又迷人。 窗外,月光透过斑驳的树叶,将皎洁的月光毫不吝啬的,()一股脑的倾倒在地上,地面如同铺了一层碎银子般,晶莹的亮着,那月亮如同一只银色的小舟,漂泊在稀疏的枝叶间。那月亮一会儿躲进白莲般的云朵里,同星星玩捉迷藏,一会儿露出小脸,“咯咯”的笑着,一会又钻出来,将清莹的月光毫无保留的献给了夜归的人们,夜晚,清风徐徐,让人感受到丝丝凉意。 月光洒在湖中,平静的湖水宛如一面银白色的镜子,映出墨绿的树丛,连绵起伏的群山,高耸的亭台、楼阁,色彩斑斓的霓虹灯以及那一轮弯弯的明月,构成了一幅令人如痴如醉的夜景图。倏尔,一阵微风吹过,湖面荡起层层涟漪,波光粼粼,湖面好似一面未打磨的镜子,一起一落,起伏有致。 抬头仰望,那轮明月像一叶小舟般在黛蓝色的天空中遨游,月亮弯弯的,又似一把镰刀在天空这片肥沃的土地上收割庄稼,夜幕已经拉开,天的间有的只是淡淡的月光和几颗顽皮的小星星,夜深了,星星调皮的眨了眨眼睛,躲回云彩里睡觉去了,天空中只有一轮明月,静静的发着淡淡的光芒。 月光似水,如银,悄无声息的普照着世间万物。 描写景物的作文(三) 日的傍晚,寒风呼啸,天渐渐黑了下来。操场上,一个身影,左右晃动着。 走近一瞧,满头的银丝,满脸的皱纹——那个打扫校园卫生的老太太。 每次体育课,都能见到她那挂满笑容的嘴角。尽管已是年迈,可她似乎仍具有一颗少年般的内心:工作之余,总会来看看我们踢球。或有时,她也会帮我们将踢出界的球踢回来,她的脸上无不洋溢着喜悦。 除此之外,她身上总会带着大的塑料袋,在操场上四处寻觅丢弃的瓶子。当然,如果有了空瓶子,大家也会主动地递给她。那一次,我刚喝完一瓶水,只见这位老人蹒跚地走了过来,身上的塑料袋只装了一半,她嘴里喘着气,弓着腰,低着头一步步向前走着,我见了她,即刻将瓶子放到她的袋子里。她抬起头,咧着嘴对我笑笑,又点了点头,迈着缓慢的步伐一直向前走,似乎要走到这条路的尽头。 她很少言语,可她最美的语言就是笑。操场上,寒风吹得更加猛烈了,那只布袋也已被撑得鼓鼓囊囊的了。往日空瓶成堆的操场也已被清理的干干净净了。她,一个默默无闻的清洁工,却是整个校园最美的风景。一个老人,一个操场,一颗乐观的心,我不禁肃然起立。
作文九:《描写村庄的作文 [优秀作文]村庄》300字
一群狗
一群猪
一群沙土
黑的猫
黑的鸡
黑的尘泥
我看见西风的倒掉
我听见一个村庄的燃烧
一个女人生下孩子
从炕头生到炕尾
一个男人埋下种子
从天亮埋到天黑
我倾听着村庄 像一个贼
一群狗 黑的猫
一群猪 黑的鸡
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一群沙土 黑的尘泥
谁蹲在墙头
打着哈欠
看麦苗青青
你砍倒了门前的树
家门是砍断腿的行者
在深夜的梦中
追捕徘徊的伐木游子
被追到墙头
看麦苗青青
千篇一律的泥土
千篇一律的犁
背着茧的牛一蹬蹄
唤出一垄蹄印
蹬起麦苗青青
村庄的怀孕
鼓胀的风 鼓胀的蝉鸣
在白昼下沉睡
倾听
看麦苗青青
麦苗青青
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作文十:《有景物描写的叙事作文 叙事作文景物描写》3400字
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作文训练六:通过典型事件体现人物性格 半命题作文:他是一个的人
思考文章,回答问题:
1、文章写了哪些事,表现了人物哪些特点,
2、文章的结构安排有什么特点,
他是一个有个性的人
?我们的语文老师,姓罗,个子不高不矮,身材不胖不瘦,别看他外表不出众,却深受同学们喜爱,因为他实在是个有个性的人。听完他的几件事,保证你也会喜欢上他。
?每天走进教室,他都会习惯性地先瞧瞧黑板。要是遇上他问句“今天谁值日,”,那一定是因为没有达到他的“卫生许可要求”。这不,刚擦完黑板的那位老兄又面带愧色忙不
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迭地跑上讲台,努力工作起来,罗老师则会站在旁边加以指点,边边角角的任何痕迹都不放过。直到黑板干干净净,如新装的一般,他才开始上课。 ?见识了他的“讲究”,再说说他的幽默。
?一日,我们正随着罗老师激昂的声调,沉醉于辛弃疾的《破阵子》中,不料一位迟到同学进门时的一声“报告”,惊掉了他手上的粉笔。同学们都担心起来:怎么这么不识趣,偏偏在他情绪如此高涨的时候闯进来,罗老师回头过去,竟没生气,只问了一声:“什么重要的事,让你误了和我们一起‘梦回吹角连营’,下次不许。”引得全班一片哄然,有了罗老师,语文课就有了笑声。
?他的语言幽默,却不妨碍他做事的严谨。
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?在语文学习方面,罗老师对我们有很多要求,字要写得端正,笔画必须横平竖直。他总是和我们说,规规矩矩写字,就是踏踏实实做人。如果哪一天班里的哪个“坏小子”犯了懒,把语文作业写得偷工减料,那一定会得到重做的“嘉奖”,每一天作业有错的地方,罗老师都会用笔圈出来,而第二天在改对的地方,你就会看见他用红笔画出的小笑脸。
?罗老师就是这样一个有个性的人,时间长了,我们慢慢开始了解,这些“个性”其实就是他对生活的态度。他对生活
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的讲究、他语言的幽默、他做事的严谨,也在潜移默化中影响着我们。我想,这也正是不高不矮、不胖不瘦的他受大家喜欢的原因吧~
他是一个 最疼我 的人
他是一个最疼我的人
?他是我父亲,这么多年,我一直没有了解过他。他是什么样的人,我说不好。 ?他好像是个勇敢的人。童年不甚清晰的记忆里,能与可怕的黑暗抗衡的唯一力量,就是父亲。他宽阔的胸膛就是我安全的代名词,无数个夜晚,我依偎在他的怀里安然入睡,觉得那是世界上最温暖的地方。
?他好像又是个胆小的人。记得有一次,不知怎么的,他关门时竟夹了我的手,我自然嚎啕大哭,父亲在一旁不停地抚摸着我的小手,气喘的也不那么均匀了,语气中也仿佛一个犯了错的孩子般不知所措:“宝贝儿,没事吧,来来,爸爸给你吹吹……还疼吗……”我在他眼里读到一种东西,很久以后才明白,是恐惧。直到证实了我的手没有任何问题,他才重新笑了。
?他好像又是个冷酷的人。“啪”一声尖锐的声响打破了寂静,泪水像断了线似的
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不住往下流,喉咙想被什么卡住似的,说不出话来。二话没说我便转身冲出门外,父亲那高举的手和严厉的目光随着门的碰撞声缓慢滑落。满腹的委屈从眼泪中流淌出来,仅仅是因为我没考好吗,他对我似乎永远都不满意。
?他好像又是个体贴的人。为什么,为什么,我反复问我自己。为什么一年的努力换来的却是比赛的失败,泪水夺眶而出,好像无止尽似的,家里的每个角落都是我的哀愁和泪水,一只乌鸦在长空孤叫,仿佛在为我哀悼。父亲走来轻声安慰:“一次的失败不算什么,你的路还很长,你不是想放弃吧~这可不是我女儿的作风哦~”说着他轻松地一笑,我仰头凝望着他,一缕轻柔的阳光围成光环照在他身上,微笑在他脸上荡漾使他的皱纹越发明显了。
?他到底是什么样的人,我只记得,他是我可以肆无忌惮地发火却没有记恨我的人,是我可以赖在怀里旁若无人地哭泣的人,是我可以随心所欲地索取却从不拒绝的人,是我可以无畏地向前闯一直在后面护着我的人,是因为我的长大慢慢衰老的人……
?他是我的父亲,我想,我只需要明白,他是世界上最疼爱我的那个人。
差不多先生传
差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛,但
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看的不很清楚;有两只耳朵,但听的不很分明;有鼻子和嘴,但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小,但他的记性却不很精明,他的思想也不很细密。
他常常说:“凡事只要差不多,就好了。何必太精明呢,”
他小的时候,他妈叫他去买红糖,他买了白糖回来。他妈骂他,他摇摇头说:“红
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糖白糖不是差不多吗,”
他在学堂的时候,先生问他:“直隶省的西边是哪一省,”
他说是陕西。先生说,“错了。是山西,不是陕西。”他说:“陕西同山西,不是差不多吗,”
后来他在一个钱铺里做伙计;他也会写,也会算,只是总不会精细。十字常常写成千字,千字常常写成十字。掌柜的生气了,常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小心道:“千字比十 字只多一小撇,不是差不多吗,”
有一天,他为了一件要紧的事,要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站,迟了两分钟,火车已开走了。他白瞪着眼,望着远远的火车上的煤烟,摇摇头道:“只好明天再走了,今天走同明天走,也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开,同八点三十二分开,不是差不多吗,”
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他一面说,一面慢慢地走回家,心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。
有一天,他忽然得了急病,赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去,一时寻不着东街的汪大夫,却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上,知道寻错了人;但病急了,身上痛苦,心里焦急,等不得了,心里想道:“好在王大夫同汪大夫也差不多,让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前,用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟,差不多先生就一命呜呼了。 差不多先生差不多要死的时候,喘着气断断续续地说道:“活人同死人也差……差……差不多,……凡事只要……差……差……不多……就……好了,……何……何……必……太……太认真呢,“他说完了这句话,方才绝气。
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强化训练写作提纲:他是一个的人
开头:
主体1:
事件一:
过度句:
事件二:
过渡句:
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事件三:
主体2:
总起句:
事件一:
总起句:
事件二:
总起句:
事件三:
结尾:
作文训练七:景物描写
景物描写又叫自然环境描写,景物描写通常是指对季节时
令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪、花草树木等景
物的描写。
景物描写顺序一般是空间顺序和时间顺序。包括两种形式:
全篇景物描写和在写
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人、记事、议论中插入景物描写
比较一下
1.A.小草从土里长出来。
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B.嫩嫩的小草从土里长出来。
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的。
2.A.露珠在叶子上。
B.晶莹的露珠在翠绿的叶子上滚动。
C.晶莹的露珠在绿得发亮的叶子上滚动,像一颗颗璀璨的钻石在叶间闪烁着耀眼的光芒,他们有的眨巴着大眼睛好奇地互相打量着;有的嬉笑着,追逐着,打闹着。
3.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
欣赏:1.荷叶的颜色是那么的美丽,近处的是碧绿碧绿的,远一点的是墨绿的,中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶,微风吹来,荷叶翻滚,就像荷叶的海洋。田田的荷叶,一层层随风一起一伏,像一片绿浪令我想起了“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。在荷叶的衬托下,荷花亭亭玉立,千姿百态,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾~有的花瓣儿全都展开了,
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露出嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣,像含羞的少女敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞,像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢,落下来了,漂在水面上,像一只小小的船,小昆虫坐在里面,正在进行水上旅行呢~荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来彩蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。
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