潜入你的心脏做你的麦子
作文一：《哇什么，原来什么的作文》9300字
哇什么，原来什么的作文
篇一：哇！下雪了！（５００字）作文
精选作文：哇～下雪了～（５００字）作文 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活：童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。这次雪休，给我留下了难以磨没的记忆。 一大早，我，妈妈还有弟弟就早早地起床了。我和弟弟趴在窗户上看着外面纷纷扬扬的鹅毛大雪，就对妈妈说：今天会不会雪休啊～正当我们都在猜测的时候，我的班主任老师打电话告诉我今天雪休。我和弟弟知道了这个消息，高兴得一蹦三尺高。妈妈还允许我们到楼下堆雪人，这个消息对我们来说是太兴奋了。 跑出家门的我们，就像被放飞的小鸟，欢呼着，跳跃着。我们把地上的雪都推到一起，成了一个大大的雪山。看着纷纷扬扬的雪飘落到墙上，留下大大小小的小雪球。我突发灵感，和弟弟一起合作，在仓房的墙上用雪写下雪了～这几个字。我负责写，弟弟负责给我运雪。我们俩热火朝天地干了起来。不大儿一会，哇字就新鲜出炉了。看着我们的成果，劲头更足了，尽管是下着雪的天气，我和弟弟仍然冒了一头汗。半个小时的功夫，我们就完成了这项有意义的活动。看着我们的作品，我们的心里比吃了蜜还甜～ 让所有的故事在这里流淌，让所有的梦想在这里展翅高飞，童年的快乐从此开始。五年级：岳雨晨
篇一：寒假作文：哇！下雪了
寒假作文：哇～下雪了
盼呀盼～终于把新春的篇二：寒假作文：哇！下雪了
寒假作文：哇～下雪了
盼呀盼～终于把新春的篇三：关于下雪了的作文
关于下雪了的作文
２０１０年的 ２０１０年的
美哉，迷人的雪 清晨，大朵大朵的雪花飘飘洒洒地飞向大地，蝴蝶般的雪花在空中翩翩起舞，她晶莹如玉，洁白无暇。它是仙女撒向空中的碎玉，是广寒宫里桂花树的缤纷落英，它是冬天特有的蝴蝶。她飘悠悠的从天而降，就像一个个身穿白色衣裙的精灵。
看，房屋上堆积着厚厚的白雪，就像雪白的地毯；粗糙的树枝上落满了雪，就像一座高大而美丽的白玉珊瑚；马路上铺满了雪，就像一条丝带伸向远方；行人的身上也扑上一层薄薄的雪，就像围上了一层雪白的围巾。不一会儿，大地便被翩翩起舞的雪笼罩在茫茫白雪之中了？？
我们坐在教室里，望着这窗外的美景，心想：唉，如果这节课我们能出去玩那该多好啊～
没有想到，体育老师张老师竟然同意了。我们就像一群出笼的小鸟，一边高呼着“老师万岁，老师万岁”，一边你追我赶的走出教室。于是我们男女分成两组，开始了一场精彩绝伦的“大战”，
虽然说我们是女生，但实力可并不比男生弱。最后男生竟然请到了张老师给他们助威。不过张老师因为体力不支，被我们用雪球打进教室里？？ 这冰清玉洁的世界深深地吸引了我，使我久久的沉醉在白雪之中。美哉，迷人的雪～
下雪了
清晨，不知何物飘到
我那光滑的手背上，使我感到一股深深的寒意．我从睡梦中冰醒，睁开朦胧的双眼，打了个哈欠，伸了个懒腰？？咦？这是什么东东呀？怎么这么冰凉呀？咦！怎么形状这么像小雪花呀？怎么化成水啦？该不会是？？？没等我想完，脑袋朝窗外一转， “哇噻！太漂亮呢！”我情不自禁地大叫起来． 原来呀，是零零星星的雪花姗姗而至，像飘然起舞的蝴蝶，似随风飞扬的柳絮，那么纯洁无暇，那么晶莹美丽．可那一个个小精灵，刚吻上大地，就“隐身”了，只留下了点点湿痕？？
过了一会儿，雪花终于不负众望，把萧瑟凄冷的大地装扮得焕然一新：山舞银蛇，粉妆玉砌，好一派“千树万树梨花开”的美丽景象，树枝上结满了亮晶晶的冰条，树干上挂满了毛茸茸的“棉花糖”， “哇噻，好可爱哦！” 我自言自语地说，“多么希望它真的是可以吃的棉花糖啊！给我这只‘馋猫’解馋～？？” 雪花晶莹透亮，而且形态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。看着雪花那飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人，我不禁迷惑了：雪花是仙女撒下的碎玉吗，还是月宫树上的落英，或者是嫦娥化妆用的粉霜，哦，不～它只是冬天的使者。“瑞雪兆丰年”，“今冬
麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。雪花，应该是冬季赠与人们的厚礼～雪，越下越大，也越堆
越厚。树枝轻轻一晃，银条儿随风飘动。那种境界既使人惊叹，又让人惊喜～大家在“雪花雨”中捉迷藏，打雪仗，你追我赶，玩地不亦乐乎。欢呼声，尖叫声，响成一片。
此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上，草尖上，树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的
下页 余下全文篇四：关于下雪了的作文
２０１５年的
人们在雪地上留下他们的足迹，脚下的积雪伴随着我的步伐，发出了“咯吱、咯吱”的响声，是那样的清脆，汽车的喇叭
声，自行车的铃声，孩子们的笑声，组成了一个交响乐团，
奏出一曲和谐的音乐。
雪还在纷纷扬扬地下着，她像一位与我久
别的老朋友，和我亲密地打起招呼来，雪花落在了我的帽子上、衣服上，甚至落到我的睫毛上，我陶醉于这雪的世界之中，仿佛自己也变成了一片洁白的雪花，在天空中盘
旋，在树枝上飞舞。
下课铃响了，我们就像一群出笼的小
鸟，一边高呼着“打
雪仗，打雪仗？？”，一边你追我赶地走出教室。操场上沸腾起来了。大家在“雪花雨”中捉迷藏，打雪仗？？玩得不亦乐乎。欢呼声，尖叫声，响成一片，
震得那满树的“梨花”簌簌落下。
雪，给人们带来欢笑，给庄稼带来温
暖，给大自然披上美丽的银装。雪啊，你把
给了人们，却总是悄悄地离去，我从心底里赞美你。 美丽和纯洁带
篇二：作文《答案》
答案
（简
评：文章立意深刻，注意围绕“答案”在写，描写不多但很突出，词语新颖的搭配，使得句子有耳目一新的感觉。）
我的外公，是一个怪人，他不喜欢便捷，舒适的城中生活。哎～他真不懂得享福～为什么，长年我的心中都追求着答案。
外公有一头灰白的短发，像土地一样棕红色的脸由于长年日晒而出现老年斑，在他沟壑纵横的脸上好似一片片湖泊，很瘦，明显小时候营养不良，长年劳作让他背驼了，手粗了。 他一辈子，就没少受苦，一个贫下中农供两个孩子读书，唯一的乐趣就是几支烟。按理说，他应该喜欢城市里享清福的生活。
终于，他的身体已经被劳累与吸烟带来的废疾压到了。他无法顺畅地呼吸，只能在床上艾艾叹气。我们把他接到了城里的最好
的医院，挂了号。那么多年来，他第一次穿上了城里的衣服，吃上了城里的精致点心。
但我却看到他的表情是如此凝重、无助、迷茫，就像一个失了根的孩子。“你喜欢城里吗，”我问他。换来的答案只是一个充满苦涩的摇头。他没和我们说一句话，而是匆匆卷了药回到了农村。
外公不喜欢城里，为什么，我想知道答案。
一年后，我过年回农村探亲，与外公住在一起。出乎我的意料，他的脸上竟有一丝丝欢跃，皱纹也少了，而我们老屋后面的菜园子被打理得井井有条。这些改变，又是为什么呢， 这一次，我要亲自寻找答案。
我坐在外公身边：“外公，你？？是比较喜欢乡下吧。”“嗯。”外公点了一下头，轻咳了一下，拿着火钳翻着年糕。“你妈妈小时候啊，门口的那条河？？”外公轻轻咳，吐出了往事。他突然间苦涩地一摇头。“可是现在，你们城里人已经不明白土地了哇。那些花花的东西没味，不晓得怎么用得哇～”
我一惊，转头看见了村路上的摩托车，呼呼一声没了影子。人是归属于土地的，我想。可是我们却在忙碌中少了农村菜园里的小清新。我们要学会在城里的生活中留一分农村土地上的纯真。
我低下头，看着脚下的土地，他们如此平易近人。
答案
周一到周五都在学校拼命学习，周六、日回家，过犹如放监一般的生活。除出去补习的时间、吃饭和睡觉，我每时每刻都捧着
平板电脑追永不完结的美剧。
而每当我正沉迷于剧情，无法自拔时，奶奶总会走进来。奶奶探头到我身后，“这看的是什么呀～黑糊糊的一片。”我无暇顾及她说话的内容，只是点点头。奶奶又问：“这个星期在学校过得怎么样，唉，你回来两天，老跑出去上补习班，和我聊会儿天的时间连五分钟都不到？？”我仍是“嗯”“啊”地搪塞着。也不知是何时，奶奶总得不到我的答案，便离开了房间。
吃晚饭时，“明天有什么安排呀，要上补习班吗，上这么多补习班到底有没有用啊～”我吞下嘴里的食物，“你每个星期都问，告诉你又记不住，别问了～”我漫不经心地说。奶奶还是没得到我的答案，但也没再说什么。吃完晚饭，我又回到房间看电视剧。
每个周末都重复着这样的生活。直到上个星期五，我放学回家。
我费劲地掏出钥匙，心里抱怨着奶奶怎么不来开门。我提着大包小包，笨重地挤进房门，高呼一声：“奶奶～我回来了～”不同往常，这次没有人回答我。我降低音调，又唤起了一声“奶
奶，”还是没有回答。不知怎地，我心里忽然有点慌张。放下书包，我快步走进奶奶的房间。高高大大的黑色椅背完全挡住了奶奶的身影，但我听见了报纸翻动的声音，这使我有一种莫名的喜悦。“我回来啦～”我大声说，黑色背椅缓缓转动，露出那个熟悉的身影。奶奶放下报纸，“回来了，明早要上补习班，”“对，十点～”“作业做完了，”“没有，还有一点。不过？？”我逐一回答那些我曾经不愿聆听的无聊问题，奶奶满意地笑了，她得到了她想
要的答案和那五分钟。
或许以后每次回家，她都会问这些问题，但我将不再吝啬我的答案。
答案
我们会遇到各种各样的问题，许多问题都会有自己的答案。有些时候，答案不是唯一的，也没有标准的答案，当我们找出一个答案时，也可以继续探索新的答案。
记得之前看过一个故事，老师问一年级的同学们：弯弯的月亮像什么，大家都说像小船。只有一个同学举手说像豆角。因此，同学嘲笑了她，老师也批评了她，但是，月亮难道不像豆角吗，它还可以像各种东西。这个问题的答案很多，不分对错，可以用想象力想更多。 平时写作业，练习册后总有一个参考答案，要对照着来批改自己当天的作业。但是我们不要忽略，这个答案也只是“参考”的答案，它不一定是正确的，也不一定比自己的好。
有一天晚修，我做完了数学作业，开始对答案。那天的作业不难，但我竟然错了三道题。不过我没有打叉，而是把参考答案上的答案用红笔写在一边，然后重新做了那三道题，发现和参考答案还是不一样。又做了几遍，接着成功地证明了参考答案一定是错的。我很开心，原来不是我做错了，是答案错了。感觉证明出参考答案的错是一件很有成就感的事。
合上作业本，偏头一看，发现同桌正在他那本正确的答案上“豪爽”地打着叉，一边大叫着：“怎么又做错了～”接着把“正确”
答案写在一边，准备合上书，做下一项作业。我用笔指着被他打叉的几道题：“谁说参考答案都是对的～”他“哦”了一声，把叉改成勾，“就说怎么错这么多？？”我眼睁睁地看着他把确实做错的题也打上了勾，只好再次告诉他：“我也没说你做的都是对的呀？？你再看一下题行不，”在再次对题目的审视下，他终于做出了真正的正确的答案，我想，他现在也一定像我之前一样感到快乐吧～
“尽信书不如无书”，尽信答案还不如自己去探索。要相信自己，但自己的答案也不一定全是对的。有时，答案是多种多样的，没有错的那个。要用亲身的实践、探索去检验答案。
答案
我望着眼前的膏圆形像，不禁呆住了。温暖的橘黄色的光线笼罩着整个圆溜溜的石膏像，在画室里发光似的。
我拿着画板，上面架着一张被擦得脏兮兮的图纸。我起草了一遍遍，始终觉得这个球状石膏不应该是这样的，怎么看起来那么奇怪，我站起，的确是柔美的光笼罩着，但每当我坐下，却只看到一丝一点的微光照射在上面，下面全都是一片黑和灰构成的阴影。难道是我错了吗，答案又真正是什么，我很苦恼。我看向前面的同学，那个同学位置和我大致差不多，但是她画的球形却是老师常教的那种最完美的球形。这是正确答案吗，我很犹豫。我看向旁边的同学也是如此，他们不用观察的吗，难道我错了，
我不断地质疑自己的眼睛。我站起来，围着石膏不停地看，沉思，似乎都不是完美球形画法。这时，我那才刚上完幼稚园的弟
弟就蹦蹦跳跳地跑过来画室，向我炫耀：“笨蛋姐姐，我都画完了。你看～”我不耐烦地抓过，他那画得乱七八糟的画纸，上面随意地画着一堆不同形
状的鸡蛋。似乎弟弟的画纸带给了我一点灵感与感悟，我离开座位，再次观察球形，不同的角度来观察球形，拿着铅笔在空中比划着球的直径，哪儿是明暗交界线。果真，在不同的角度下球状是不一样的。答案或许不叫答案吧，答案不唯一吧。我迅速地在画纸上画出大致的线和球的比例，按照座位的角度观察画出原先的图形。上面是园的亮面的一部分，其余都是黑灰面构成的阴影。最后，那一副画被老师赞扬了，并且很好地被保存着。
虽然现在的我没有继续学习素描了，但是那一次思考，那一次画圆的经历看似不完美，不是老师的完美画法。没有答案或是不唯一的答案才是最完美的，角度不同答案也是不同的。这正是中国学生的弊端吧，答案不再只是答案，开放性的答案和观察很重要。
答案
我们总会说，“事物的正确答案不止一个”，但我认为这句话是错误的。这正如那些令人眼花缭乱的数学方程题，解到最后几步才发现它竟是无解的。这便说明，任何事情并不一定都有答案。而有时候我们更不应该把所谓的“答案”强加在它们身上。
正如期中考试前的两个星期，数学老师在黑板上画下一个图像，并问我们如果作几条直线是否会有最大值。他还扶了扶眼镜并笑
着对我们说，“如果谁能求出来，我把我的优盘送他。” 听到他这么说，我们整个班都沸腾了。我的心也抑制不住狂跳起来，二话不说，抓起桌上的笔及哗哗哗在纸上开始写了起来。顿时，整个班级突然就静了下来，听见的只有笔与纸摩擦的声音和风扇转动的声音。我几乎能感受到全班人都很想迫切算出答案的那种心情。
然而，我很快发现了一个问题：这道题中有一个点是不确定的，这样一来整个图形都无法确定下来，更不可能求得什么值。抬起头，我向四周望去，发现有几个人已经满脸笑容地举高了手，叫唤老师来查看他们的答案。顿时，一种暴躁感充满了我的心头。我再次将目光投向了我面前的草稿纸。按开始的思路仔细检查一遍——对啊，这怎么可能会有答案呢，
直到老师大喊一声“停”，所有人来依次把注意力从课桌转到了老师身上。老师先是微微一笑道，“有多少位同学算出了答案，”回应他的，不足十人。我望着他们，内心充满了疑惑和不解。老师接下来的一句话却打破了我的迷惑，就如一阵风吹走了我心中的雾霾，迎来了一片光明——“其实，这道题是没有答案的～”
我惊奇地看着他讲述着思考过程——我的思路竟与老师讲解完全一样。老师接着说道：“其实你们应该去质疑我的问法的，如果你们顺着自己的思路思索下去，我相信你们都会得出‘没有答案’这个答案的。”
经过这一节课，我想我明白了一个道理：“答案”是不能强加或是强求的。只有顺着自己内心的方向去追赶答案，我们才能收获
自己最淳朴、最真实的答案。
答案
（简评：只是开头结尾出现答案，主体没有点题，也没围绕“答案”去写。但是记叙简单，文字的表达特别优雅清新。故事本身很动人，领悟也很深刻，这些值得学习。记住，作文最重要的是围绕主题去写，主体要体现主题并要在主体中间点题～～～～）
这是学校每年一届的合唱比赛。每一个班级都精心策划着。对于初三的我们，是最后一次参加比赛，有不一般的意义。
我领了班级定做的裙子，上下打量，心中充满了种种期待。一奔回家，我便几下子打开行李箱，谨慎庄重地取出像礼服般别致的裙子，赶快躲进房间，急切地要试穿一下——很意外，这裙子挺宽松，可是显得自己很无精打采。我不免稍觉得沮丧：最后依次与大家登台演唱，多么想看到自己也能发光夺目一次呀～
这时婆婆带着惊异的目光走进我，看见从不穿裙子的我忽然“文艺”恬静了许多，她爽口提
出要为我的服装加工加工。
她庄严地紧皱着眉头，上上下下为我量了量尺寸，手里握着针线。然后她让我脱了裙子，她便坐在小凳上忙活起来。我看着她手上简单朴素的器材，心想着婆婆或许心中没有什么明确的答案吧，若是改得粗糙不合身，也不出奇。
那天的午日天空环绕着明媚浑厚的光晕，屋外小贩叫卖的声音响个没完，令每个人产生了睡衣。
已是午后近两点钟，我从床上爬起来，正要去客厅接杯凉水解渴。晕晕乎乎的我走到客厅，却看见婆婆仍然坐在茶几旁矮矮的小凳上，各种大小不一的针线在她有些发红又并不细腻的手指中一来一回穿梭？？大家都还在呼呼大睡呢，我的心弦瞬间便拨动了似的，五味杂陈。 那时的我有感难言，默默等婆婆认真裁缝了三个多小时后，终于拿到了她十分满意的劳动成果。我捧着加工后和原来别无异处的裙子，半晌还特别困惑，为什么外婆尽管心底没数，却甘心为我操劳半天呢，她真的已有了答案，
渐渐我明白，事实上婆婆给我改初中的最后一件演出服，她并不清楚结果如何，但她有着对我最淳朴的爱，爱是不需要答案的。
那一时刻的我被 沉甸甸的幸福感紧裹着。为爱的人付出，不需要猜疑有什么回报，我们的心中便已经有了答案。
篇三：我的发现作文
我的发现
有一天，我在学校里玩，无意中发现一群小孩趴在地上，聚精会神地看着什么。
我因为好奇，正准备过去看个究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他们说等一会儿，他们问我干啥去，我用手指了指那儿，他们一看也说要去看个究竟。于是，我们这个侦探小组便出发了。到了那里，我们全部惊呆了。我们发现有一个小男孩，在强烈的阳光下，拿着一个放大镜在烧一只蚂蚁。我看着那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死。我带着疑问回家了。
我一回家就问妈妈怎么回事，蚂蚁为什么会被放大镜烧死。妈妈说：“自己先动脑筋想一想，实在想不出来再查资料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十万个为什么》，才知道原来是因为：太阳光线通过凸透镜聚焦成一点，形成很高温度，能够点燃火柴棒和薄纸等。
虽然这个原理，我现在还不是太明白，我相信等我长大后就会明白的。原来生活中到处都有科学啊～
我的发现
有一天晚上，天突然下起了大雨，雷声把我吓得魂飞魄散。过了一会，雨终于停了，我才松了口气。
然而这时，我在台灯下看书的时候发现一个个小黑影在周围飞来飞去。我仔细一看，原来是可恶的小飞蚁！我马上拿
出电蚊拍，准备把它们一一消灭。但是不管我怎样打，它们好像怎样也死不了的，气得我直蹦腿。一只飞蚁还掉在了我刚刚泡好的茶上，我哭笑不得地说：“你们这些小东西还真会享受啊！”但就在我转身去消灭其它飞蚁的时候，我看了看茶上的小东西，它竟然挣扎了不一会儿就死了。难道这可恶的小东西害怕热水？我灵机一动，马上从厨房里端出一盘热水，再把房间里的台灯拿来，让那台灯光照射着热水盘。准备做好后，我把屋子的灯都关掉了，过了一会儿，飞蚁竟然跟我想像中的情景一样，都顺着灯光飞进了热水盘里，挣扎着就死了。又过了一会儿，屋子里的飞蚁就差不多给我全部消灭了。那时候的我真高兴啊，因为我发现了消灭
可恶的小飞蚁的密诀！
其实，只要我们注意观察身边微不足道的小事情，再开动脑筋，就会懂得很多意想不到的知识。这样我们既加阔了视野，还能感受到一种来自发现秘密的兴奋的感觉。朋友，你也来试试看吧！
我的发现
星期日，我作业做完后就拿起水彩笔画画。突然，我觉得手上有东西在爬。我一看，原来是一只小蚂蚁。我仔细观察了它：它头上有一对触角，６条腿。我把它放在了桌子上，小蚂蚁就爬到了一支铅笔上。我不心把铅笔掉在了地上。我
想：小蚂蚁肯定会摔死的。我急忙顺着桌子看去，它竟然没有死，怎么回事呢，
画完了画，我又抓了一只小蚂蚁从高处往下扔。蚂蚁摇摇晃晃地落在地上，我仔细看了它一下，居然毫发无损。我左思右想也想不出来。我就问知识渊博的妈妈，妈妈微笑着对我说：“你可以去查资料呀～”“对呀我可以去查《十万个为什么》。”终于找到答案了，原来蚂蚁的重量比较轻，当它从高处落下的时候，就会随着空气中的风慢慢降落，所以达到地面时才会安然无恙。
我终于明白了其中的道理，只有你细心观察生活是奥妙无穷的。
我的发现
今年暑假，爸爸带我回乡下住了几天，还进行了一场别开生面的放风筝比赛。
这天，天气晴朗。我们决定进行一场放风筝比赛，看谁的风筝
放得高、飞的远。过了一会儿，我们拿出了自制风筝。裁判堂弟一声令下，比赛开始了。我们放起风筝来，不一会儿，两队的风筝都顺利升空。但不知怎么回事，堂表哥们的风筝却越升越高，不断拉大距离。看着形势，我焦急万分，拼命奔跑，不停地收线、放线，根据风向调整方向，
但还是于事无补。对手风筝上的笑脸，我感到是对我失败的讥笑。
晚上，我翻来覆去睡不觉。我很奇怪，为什么我的风筝升不高呢？于是，第二天，我拿了堂表哥们的风筝作对比，发现我们的翼比较小。我又去查书，书上说，飞机能起飞是因为机翼有升力，为了使飞机飞得更高，采取的办法是加大机翼面积。哦，原来是我们风筝的翼不够大。我和爸爸改大了风筝翼，再找堂表哥挑战，结果一口气战胜了他们，我忽然觉得天空更蓝、空气更清新了、阳光更灿烂了，空中的小鸟还在祝贺我成功呢！
这次风筝比赛不仅使我得到快乐，还使我发现了让风筝飞得更高的原因。在生活中，只要你细心观察和思考，就能发现许多问题和解决问题的方法。
我的发现
我发现了，我发现了～我发现我可爱的家乡变了～我的家乡是潍坊，它是举世闻名的风筝都。自改革开放以来，潍坊变了，变富了，变美了。
就拿东风街来说吧～狭窄的土路变成了宽阔的柏油马路，路面整洁而乌黑。道路两旁有五颜六色的花草争奇斗艳。为了保护它
们，工人叔叔们还给它们做上了雪白的篱笆。走在路上，不一会儿就会闻道一股清香。道路两旁一座座高楼
大厦拔地而起，与昔日低矮的平房形成了鲜明的对比。
潍坊不但交通发达了，而且也增添很多景点，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏园；风景绮丽的张面河 ?? 风景独特的人民公园更是独具一番特色：
春天，青山叠翠，连绵成伏。水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起片片鱼鳞市的波纹。天上，有几只小鸟飞过落到湖岸边的小树林中，唱着欢快的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像是纺织工人精心编制的一条美丽地毯呢～
秋天到了，黄色的叶子像给道路铺上了金色的地毯。跨狗那造型别致的石拱桥，由人们可以坐在凉亭里休息，迎着拂面而来的微风，观赏着秀丽的湖光山色，真是让人感到心旷神怡呀～
家乡啊～我发现了，你变了，变的富饶了，变得美丽可爱了，我坚信，在不久的将来，你会变得更加美丽，更加富饶～
我发现蚂蚁的秘密
蚂蚁为什么不会迷路，
蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢，蚂蚁为什么不会迷路呢，
带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出
作文二：《原来什么作文》4400字
原来什么作文
篇一：作文 原来，我也是美的
【题目分析】
本作文题在审题难度、作文构思角度和对自我的认识层次与深度等方面，都体现了初高中的衔接与过渡；要求学生在学习完必修１、必修２相关单元后，进一步学会感悟生活、认识自我。
【思路点拨】
？什么是“美”，其外延除了导语中列举诸如相貌、身材、衣着、言谈、歌声、字体外，还可以延伸到思想、知识、能力等方面；“美”则不仅考虑外表方面的内容，内在的内容（比如：宽容、奉献、守信、孝顺、懂礼、坚韧等等）也是属于美的范畴的。在立意上，可以围绕“美”打开思路，寻找新颖贴切的内容。
？题目中的“也”隐含着两层意思：一是与别人比较，或是与自己的过去比较。这个题目需要有一定的辩证思考，要求学生能够从平常的人和事中发现不平常的意义与价值，提升对自我、对生活的认识。
？题目中的“我”，要求以第一人称来写，但“我”不一定就是考生自己。
？“原来”与“我也是美的”用逗号分开，有“因了某（些）人，因了某（些）事”之后“顿悟”的意味，突出自我认识的过
程，隐含前后对自我认识的对比。
符合上述要求的，为切合题意；只写美，或者一味地写自己的不美，没有前后的对比认识，只算基本符合题意；不是写美，或不以第一人称来写，均可判为偏离题意。
【参考例文】
原来，我也是美的
爱美之心，人皆有之。但是什么是美，并不是人人都答得出来，就算真的答出来了，答案也并非一致。 俄国文学家列夫？托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽。”一个人的美，不仅要美在外表，更要美在内心。一个美的心灵，更要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去才是完善的美。
从前我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。但是，有两件事却改变了我对美的看法。
记得那是我十岁那年，有一天，我在院子里跳皮筋。突然，我发现有两个过路人在背后对我指手画脚，还小声嘀咕说：“瞧，她多胖，这么小就这么胖，不知道长大后会变成什么样？”说着，她俩就走开了。我听了，心里很不是滋味，想：胖就胖呗，有什么奇怪的，天下又不止我一个人胖，但是，她俩的话又提醒了我：对啊！要是我再这么胖下去的话，那？？我不再往下想了。
晚上，我问正在上高中的表姐：“我是不是很丑？人家都说我胖，没形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，觉得胖就是丑。”表姐耐
心地说：“怎么会呢？人长得胖了并不一定丑，一个人的美来自于内心，你要为自己的理想好好奋斗下去。以后多锻炼身体，少吃零食，我相信你一定能减肥的。还有，你要记住，美，它永远来自内心，行动是它的表现。”简短的几句话像刀刻一样印在我心上，使我又有了信心。
我要告诉世界上所有的人，我要大声地说：“美的生活要靠双手来创造，一个懂得塑造内心美的人，才拥有真正的美！”
常听人说，每个人都有着属于自己的那份美。但我认为，我是例外的，因为我并不漂亮，衣着也不好看，所以从来不敢在别人面前唱歌，因为觉得会很丢脸。
音乐期末考试是不得不考的，要是不记成绩我肯定不参加。一直以来，我觉得自己的声音很平凡，也不好听，每次唱歌都是小心翼翼的不让别人听见，怕被笑话。当我作出唱歌的决定时，自己都吓一跳，什么时候胆子变这么大了，音乐考试时，老师一个个点名，到我了，我的心跳声越来越大，似乎这颗心会蹦出来似的。我紧紧的握住搭档的手，手一直在冒冷汗。
走上讲台的过程似乎很长很长，同学们都惊奇的望着我，我看着他们越发紧张起来。音乐响了，开头归我，可我却什么也听不见了，怕的什么都听不见了。旁边的搭档轻轻的叫了我一声，我才回过神来，开始唱。唱时，下面一片安静，紧张的感觉似乎以下没有了。
唱完，有的同学说“你唱得不错呢～”我好开心好开心～这一次，
我真的发现了自己的美。
原来，我也是美的！
原来，我也是美的
我，没有清秀可人的外表，没有优雅从容的举止，没有曼妙动听的歌声，就连在大庭广众之下说话也会紧张得语无伦次，就像一粒沙子，毫不起眼。曾经，一切的美，似乎都与我无关。直到有一天，我才发现那深深潜藏在内心中的，属于自己的光芒。
生日的时候，收到了许多精致的礼物。五颜六色艳丽的包装纸之中，有一盆仙人掌格外显眼。我，其实是十分钟爱花草的，但这个灰头土脑，满身小刺的家伙却丝毫提不起我的兴趣。它不仅没有玫瑰的芳香和华贵，没有**的淡雅素朴，没有牡丹的雍容华贵，更与纯洁、宁静的百合花相差甚远。于是，我便把它弃置在了院中那个最不显眼的角落里。时间一长，也就忘记了它的存在？？
几个月之后，无意间看到了那盆仙人掌。或许是因为缺水的缘故，它变得更加黯淡枯干。正要把它丢掉，却忽然想起了一本自然杂志上看到的话：“实验证明，即使六年不给仙人掌浇水，它还能顽强地活着？？”心里充满了好奇，便把它留了下来。
几天后，阴雨绵绵，潮湿的空气里弥漫着泥土的气息。突然，不远处耀眼的红色吸引住了我的目光，走到近前一看，不禁愣住了，只见前几日还“憔悴不堪”的那株仙人掌竟绽放出花来，在雨雾中，宛如淡淡的一抹余辉。
也许，它依旧并不妖艳，也不芳香。但它有一种独特的东西，足以让一切都显得黯然失色。那是一种在沙漠恶劣的环境下磨练出的意志，那更是一种充满生命光芒的美。这种美，会让亲眼看到它的人，被真正的震憾。
猛然间觉得，其实，我不也是一株仙人掌吗，一次次的失败从未打倒过我，反而让我更加坚定自己的信念，继续战斗。也许，这样屡败屡战的我也拥有一种美，那就是坚强。
现在的我，在自己的光芒中充满勇气。因为拥有坚强，所以我很美丽。
原来，我也是美的！
篇二：初中作文：原来是这样
原来是这样
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
－－题记
我幸福，因为我拥有一所房子，一个和睦的家庭；我幸福，因为我面朝大海，春暖花开；我幸福，因为感动温暖着我。 当我躲在被窝里独自轻轻地呢喃一句“原来是这样”的时候，滚烫的泪珠早已经不住在眼眶里打转。
这就是感动，只一瞬，却了然于胸。
曾几何时，我也开始埋怨起了越发唠叨的母亲，固执地认为青春期和更年期的代沟永远无法逾越。我以为我长大了，开始懂事了，很多事情不愿意母亲再插手了。渐渐的，我开始向母亲发脾气，把嫌弃、埋怨的眼神投向那个笼罩在几许青丝中的母亲。事后很多次，我都不乏心生一些（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ． 千 叶帆 文摘：原来什么作文）内疚，可终究还是输给了那深藏在自己心中荒谬无比的面子，输给了自己。 可是我以为的，全都不是我以为的。
那天我为了憋气躲在房间里久久没有出去，一个人在房间里与内心那一点点可悲的面子做着斗争。我折腾着刚被母亲理得整整齐齐的书橱，这通常是我认为可以帮助自己缓解心情，施展我坏脾气的地方。我拿起一本厚厚的字典，掸了掸上面的灰。气旋一阵飘渺，一张形状不均匀，旧的发黄的小纸片从空中缓缓降落在了地板上。
我立刻弯下腰去想要去捡起来扔掉它，却发现，上面的写的字像一支温暖的洋流流进了我的心里。
“妈爸，新年快乐～想不想要你们的礼物呀，”
还记得那年，妈妈握着我的手和笔杆一起写下了这张小纸片上的字。那时我的手还足够小，可以被妈妈的大手轻轻地包裹住；那时候，我还在用一中华牌的木头铅笔，不会为了买一支新的活动铅跟母亲赌气；那时，我不开心了就在母亲面前放声地哭，不在乎荒谬无比的面子。 下面还有一排日期：２００４年１月１日。母亲收藏这张泛黄的小纸头至今已经十年了。 上小学一年级的我
和妈妈的影子浮现在眼前。我依稀记得，那时总是混淆”梦”和“想”两个字。一阵折腾后，我拿起铅笔在下面写下了一个“梦”和“想”的连体字；我依稀记得，母亲那时从未因为这个而埋怨过我什么；我依稀记得，那时的母亲的头上还看不见几许青丝。 我凝望着被我折腾的翻天覆地的书橱，脑海里回荡着一副母亲每次都将这本字典翻开又合拢继续整理房间的画面，幻想着那时母亲的嘴角挂满了微笑，忘却了辛劳的画面。 而这样的画面，真真切切在我身边发生着，这一下至今，已经十年了。
我再也不愿意母亲握住我的手一起走在马路上，近乎畸形的心理让我觉得自己这样做还是一个牙牙学语的小孩子。而事实上，现在我的举动，正是一个不懂事的、幼稚的孩子所为。 这是真真切切的感动，当你朝着母亲大声抵抗的时候，母亲也许正对着这张曾经的小纸片落泪。不为别的，只因母亲心里坚信。我的孩子，懂得感恩，就一定会变得懂事，将来一定会为我分担忧愁。
那时，我仿佛跌入了一派温柔乡，吹来一阵和煦的风。我，面朝大海，拥抱我的母亲。
篇三：哦原来这才是爱作文６００字
哦原来这才是爱作文６００字
哦原来这才是ｘｘ这是湖南株洲的２０１４年中考作文题目，后面由自己填写词语来完成作文，本篇作文写得是《哦原来这才是爱》，文中表达爱不是刻意安排的，是就在你身边的，表达父母的爱是悄悄的出现在你身边
湖南株洲作文题目
请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于６００字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
题目：哦，原来这才是 （哦：表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等）
哦原来这才是爱作文６００字
太阳的第一缕光辉射向大地，那是它给人类的最温暖的爱；月亮的第一缕银辉洒向大地，那是它给人类的最柔和的爱；当母亲端上一杯热腾腾的牛奶时，那是家人给我的最博大的爱。
曾经看过一则广告，一位小男孩手端一盆水吃力地走过来，用稚嫩的声音对母亲说：妈妈，洗脚！望着画面中那位母亲惬意的笑容，我不由潸然泪下。是啊，爱，原来如此简单。
步入初三后，一种沉闷与莫名的烦恼取代了曾经的快乐天真。过去爸爸妈妈是我心中的神，可现在，我竟然学会了和他们顶嘴吵架。那天，因为爸爸炒的菜不合我的胃口，我便大吵大闹，硬把心情不错的妈妈惹恼了。妈妈阴沉着脸，斥责道：有你吃的就行了，还这么挑三拣四。你总说我不给你脸面，你给过我好脸色吗？妈妈沉积了很久的怒气终于爆发了。我冲到房间里，将门使劲一摔，呆坐在那里，任眼泪四处流淌。
没过多久，爸爸拿着一条毛巾走了进来。他抚了抚我的头发，把毛巾搭在我肩上，简单地说了一句快睡吧！每每这种时候，爸爸
总会出现在我面前。我没有理会爸爸，反而大声地吼
了起来：我不需要你的怜悯。可爸爸似乎并不在意我的话，依然拿起毛巾，拭擦着我脸上的泪痕，之后又帮我整理好床被，轻轻地扶着我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不着。
爱，不用刻意安排，只要用心感受，它就会悄悄地出现在你我身旁。
以上这篇哦原来这才是爱作文６００字 就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
作文三：《原来什么很美作文》3400字
原来什么很美作文
篇一：七年级作文：原来美就在我身边
七年级作文：原来美就在我身边
七年级作文：原来美就在我身边
一提到“美”，我就会想到光环包裹的明星，云彩妆点的明月。她们固然美丽，但她们的美离我很遥远，遥不可及。
放学回家的途中，看着满街行走的人们我再次地下了头。
街上大多是年轻漂亮的妈妈牵着乖（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：原来什么很美作文）巧的孩子。看着那些光鲜亮丽的阿姨，回头看看一身粗布棉鞋、年老色衰的妈妈？？她让我在同学面前抬不起头，受冷落受嘲笑。我是多么希望有一位年轻漂亮的妈妈呀～因此，我总是嫌弃妈妈。
看着一桌丰盛的佳肴，我偏偏挑三拣四，不是说菜咸了，就是说汤凉了，要么就是饭太硬。妈妈给我买的花裙子，我重来都不穿，不是颜色太艳了，就是说过时了，要么干脆说不好看？？我把妈妈的心都伤透了却还不善罢甘休。
妈妈也不曾说什么，只是有时听到她的叹息，一声又一声，悲哀而伤心；有时看到她绌眉，条条刻在额间。
那天，我又因为一件小事和她闹了矛盾，我一转身将自己关在了房间里，留下妈妈。半夜，我起夜，经过妈妈的房间房门是虚
掩着。一声声的抽泣传入了耳朵，每一下抽泣就如大锤敲击着我的心房，我不禁沉思“这样做，到底应不应该。”
沿街漫步遇到了表姐。我们便在河提上小坐了片刻，在她的手机上她推荐我看了一篇《中国最美的女人》的说说。我们一起饶有兴致地看着，什么黄圣依、林心如？？都在榜上越看越漂亮。排名第一位的却是一位既没有倾国倾城的美貌、也没有白雪般的肌肤？？她是一位“妈妈式”的女人。
我错了，真的错了。我顾不上与表姐寒暄，飞快地冲回家。映入眼帘的是妈妈泪眼模糊的脸。我哭了，哭着向妈妈道歉？？妈妈仍带着泪迹的脸笑了。
妈妈的爱是最美的，难道不是吗，美一直在我的身边，只是我不知道珍惜而已。
吧嗒，一滴泪滴在我的手背，不知是我的还是妈妈的。
【评语】小作者为我们讲述了自己认识美的过程，通过对外在美的追求到内在美的欣赏
将美淋漓尽致地展现出来。结尾设计巧妙，发人深省，回味无穷～
篇二：原来，我也是美的 高一作文
原来，我也是美的
群星璀璨，但总有一些隐藏在漆黑的天幕下，就像是为了它们做陪衬似的，其实那些隐藏起来的星星多想发光发亮，走进人们的眼里，绽放属于自己的美丽，但就似命运不可抗拒一般，它们只能在背后羡慕着别人，而我却正如那暗淡的星星一般。
每次我都会在角落看着别人拿着奖状像斗胜的公鸡一般昂首挺胸地走下来，眼里闪着自豪的光芒，然后我就会想如果我是他该多好，可以把光芒挥洒在别人身上，多么耀眼，多么美丽。在操场上也是如此，我总是在一旁看着别人打篮球的激烈状况，看着别人在别人的叫好声里投进一个又一个的球，自然而然地升起一种自惭形秽的心理。
但是，换个角度想想，既然存在了就有它的意义，就像那暗淡的星星一般，有时也会觉得它们很美。无意看到一条小溪，便驻足观望，小溪中的流水一直流动着，我的眼神也一直随着它移动，突然间它撞击到一块石头，于是小溪沸腾了，流水变得更勇猛了，就像遇到困难也不放弃似的。瞬时，我好像明白了什么似的，我不就像这流水一般，每次遇到困难的我从不会放弃，一直冲击着那块顽石，让自己更加刚强。面对挫折，也从不逃避，可以坦然地面对挫折，从不言放弃。这难道不美丽吗，
有时候我们并不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛，当我擦亮眼睛，看着自己，由衷地说“真美”，有朋友不开心，我会陪他一起渡过，让他开心，每次他需要帮助，我都会义不容辞地帮助他。这么美的自己一直以来自己都没发现，真遗憾。
隐藏在天幕中的星星啊～请别忘了你一直都在发光，重拾你的自信，让自己看看，自己美得多么耀眼，别再把自己践踏得体无完肤，让自卑把你拖进深渊了～把属于自己的美带给世人～
篇三：原来我也如此美丽作文修改例文
原来我也如此美丽
国际学校李艺苗作文 刘海英老师指导
新镇中学 顾年评改
原来，我也可以如此美丽。（这一段删去，直接从第二段开头即可。若作题记，则本段与题目重复，亦无存在的必要。）
星期六的下午，从画室走出来的我站在公交站台旁，遥望着远方。经过一个上午的洗礼，天空仍呈现出郁闷的灰色调，整个城市处于一个雾蒙蒙的状态。我的心情也被水雾渲染，变得单调、无味。（本段好。首句交待记叙文三要素：时间、地点、人物。二、三句通过环境描写渲染我的心情，有一定的技巧。）
低下头，只看见一个浅水洼中倒映着我的身影：头发被风吹得有些凌乱，脸上蒙上（着）一层呆滞的神情，原本不属于我的忧郁气息也若隐若现？？（因天气而感到忧郁，可谓情景相符。流行歌曲中就有“天空灰的像哭过”这样的歌词。更巧妙的是，凌乱的头发，呆滞的神情，让人感觉不到丝毫的美丽，为
下文写美丽做铺垫，突出了“原来我也如此美丽”。）
直到一辆灰色的公交车停在我的眼前，我才停止了无谓的遐想。车上人很少，地上满是雨水与鞋印的痕迹，我随意选了个座位便坐下了。（笔锋一转，开始叙事。）
坐在座位上后（“后”字删），便（改成“我”字）呆呆地望着窗外。不知不觉（可补一“中”字），原本空荡的车厢顿时人满为患（严重用词不当，“顿时人满为患”直接写成“渐渐人多起来”
即可）。大家彼此挨着、挤着，涌动的热流为车窗镀（“镀”不够准确，改成“涂”）上了一层水雾？？
（补一“忽然”，以示此处有起落。徐德湖老师说记叙文升格有三种基本策略，其三是“让经过曲折起来”，也是这个意思），车子在一处车站（一个站台）前来了个急刹车，打断了我的思路，（。）耳边传来了一些人的骂声。（本句删）车门开了，上来的是一位拿着雨伞的老人。
老人在人群中向前挤动着，伞上的水滑落而下，似乎溅到了某人的衣服上，耳边又多了几声嘀咕声。（改成“我的耳边多了几声嘀咕声”）老人约莫七十左右，两鬓斑
白，岁月的痕迹在他脸上随处可见。（外貌描写大赞，寥寥数语，即见老人形象）“像这样的老人应该有人给他让座吧～”我在内心这样想着，（啰嗦，改成“我心想”即可）但始终没有人站起来。“要不，我给他让座，”另一个声音在我内心（心里）响起，我犹豫了，在让与不让之间犹豫了。似乎有两股力量在我内心（的心里）斗争。尊敬老人，父母师长经常这样教导我，我应该让座；可是整个车厢都没人让座，我会不会被人取笑，我要不要做这个第一人呢，（这里补充一段人物的心理活动，突出当时的矛盾心理，也对下文“不管了”做个交代）（我）抬头看了眼（看着）那位老人，他是那样的瘦小，即使紧紧抓住栏杆，但似乎（只怕）一个刹车就能让他摔倒，况且地上还有水，（——）万一他滑到（倒，）了？？（心理描写，详尽。记叙文不可平铺，最好也不要
平均。作者做得不错。）
不管了～我鼓足勇气站了起来，退向一旁，对老人做出（“出”字删）了一个请坐的手势。老人笑着看着（改成“笑着对”）我说了声：“谢谢。”他的笑是如此的（“的”字删）慈祥，我的内心（心里）顿时涌上一股暖流。
（缺少主语，补“我不觉”三字）望向窗外，阳光已冲破阴霾照向大地，地上的水洼是如此刺眼。透过窗户，我又一次看到了自己：阳光照向我的侧脸，我惊讶地发现自己竟始终带着浅浅的微笑，（～）虽然只是浅浅的，但在光的陪衬下（“陪衬”改成“映衬”比较妥当），我第一次发现了（“了”字删）自己也可以如此美丽。这样（种）美丽，是一种心灵的美丽。这种美丽，可以忽略一切不足（此句表述不够严密，可以删除）。它似一束光，照向你内心最纯净的部分。
（原来，）我也（可以）如此美丽。（删除“可以”，与题目保持一致，点题）
点评：
读这篇作文的时候不觉想到了著名音乐人林海的一首钢琴曲：《灰蒙的天空》。由灰蒙的天空到阳光的天空，既是琴曲演绎的进程，也是本文行文的思路。
“给老人让座”是一个常见的写作题材。对于生活经历有限的中学生而言，写作起来有些两难。说它容易，因为确实常见；说它困难，又在于如何写出与他人不同的亮点来。
小作者以环境与人物内心相结合的写法值得借鉴。天空随时间的推移由雨及晴，“我”的忧郁心情也因给老人让座而开朗起来。
“文艺是温情之光，虽有虚幻，却稍微照亮了我们的生活。”此言不虚。
作文四：《幸福原来就是作文 关于幸福的作文：幸福原来就是一杯奶茶》1600字
幸福原来就是作文 关于幸福的作文：幸
福原来就是一杯奶茶
关于幸福的作文：幸福原来就是一杯奶茶 有人说，拥有美满的家庭，成功的学业，繁花似锦的前程，这就是幸福。但是在我成长的世界中，幸福就是那杯奶茶。
冬天到了，一场鹅毛般的雪带来冬天的气息。积雪很厚，让人们寸步难行。天气变得异常的冷，人们都躲在家中温暖的享受着，只有我，静静的走在回家的路上听着脚下的雪吱吱的叫着。
一阵风吹来，让原本寒冷的我更加用力的拽了拽衣领，爸爸妈妈也真是的，这么冷的天让我一个人回家，一点都不懂的心疼我这个劳累了一天的“大学生”。。心中这样抱怨着，可是又有什么办法呢，老爷生病了，妈妈不得不去照顾，爸爸又要工作，根本没时间管我。无奈，我只好加快脚步，盼望早一点回家。
终于，我结束了二十五分钟的长途跋涉回到家中。可是没想到家中也是一样的冷清，黑暗的房间只有我一个人孤零零的我站在门口，失落感油然而生。哎～没办法，我唉声叹气的走进屋里，打开灯做我的作业。
不知什么时候，我已经很疲倦了，但好像听见有人打开门进来了，“一定是爸爸回来了，不理他，谁让他不管我呢～”我还在赌气的小声嘟囔着，几分钟后，有人打开了我的房门，一股奶茶的香味瞬间飘进了我的鼻子，弥漫在整个房间。爸爸悄悄的走进
来，将这杯奶茶放在我的桌旁，轻轻地说：“爸爸回来晚了，天这么冷让你自己回家，真对不起。”看着我没有抬头，爸爸便离开了，轻轻地为我带上房门，可是此时，我的眼中早已泛起涟漪，望着奶茶冒出的香气，一股幸福的干酒瞬间在我心中升腾。
这个冬天，因为这杯奶茶而不再让我感到寒冷，因为幸福早已融入其间，融入我心里。
关于幸福的作文：幸福原来就是一杯奶茶相关内容：摩天轮上的幸福呐喊１ 第一章冷漠的眼神幻卡不安的看着讲台上的人，他面带一丝不易察觉的鄙夷，冷视着教室里的所有人。当眼睛扫到幻卡时，幻卡一辈子都忘不了，还有一些意味深长。讲台上的人，是新转来的学生，名叫凌罗。．．．
期末考试作文《守望幸福》 ＸＸ年，一个已经过去的一年。在这一年中，人们说的最多的还是“空巢家庭”。迫于生活的窘迫，一些年轻人不得不放下家庭，扔下一家老小，独自一人进城打工，而留下的是那一对对守望着的年迈的父母。他们成天守望着，等着子女们回来。
关于幸福的作文：感受幸福 关于幸福的作文：感受幸福（１）有一样东西，像春风，轻轻地拂过人的心畔；有一样东西，像清泉，静静地流过人的心田；有一样东西，像薄云，悄悄地掠过人的头顶；有一样东西，像太阳，默默地温暖人的心灵。
幸福，在我们身边 幸福是什么，我想每个人都会有自己的答案吧。幸福是你跑完步出汗了，同学递给你的纸巾：幸福是你生
病了，老师同学一句句的关怀问候：幸福是你取得了好成绩，老师同学们赞扬的目光和热烈的掌声而在我心中，幸福就像一艘扬帆起航的小船，老．．．
越长大越孤独——孤独也是一种幸福 孤独是一种别样的幸福，在每个寂静的时刻，我都会忍不住去品味孤独的真谛。孤独是清泉，可以滋润幸福的花草；孤独是阳光，可以温暖幸福的心灵；孤独是火把，可以点亮幸福的灯盏。
幸福（四）家的彼方 我们现在还要思考一下遗嘱的提示吗，筱冬先开口道，不过她早就知道谜底了。还要思考吗，佳怡流露出少有的自信，这是她思考都不用思考的象征。你果然很聪明，难怪就连筱云都忍不住称赞你～筱冬看了一眼佳怡，十分默契。
凡卡幸福版 凡卡怀着甜蜜的愿望睡着了．．．．．．．突然，他感到身边堆着一些十分柔软的东西，他感到身体暖暖的，他好像闻到了一股肉的味道，一股菜的味道，一股饭的味道，一股茶的味道．．．．．．．．凡卡甚至还听到了水在火炉上沸腾的声音！这是梦吗？凡卡不愿意醒来．可．．．
珍惜所拥有的幸福 孩子，珍惜所拥有的幸福吧懂事以后，在心里，是不是听见母亲对我说这句话。现在，每当流下一颗悔恨的泪珠，都记忆起那可笑又可悲的回忆。那是，我三、四岁，不懂事，母亲那个时候没有工作，在家里照顾我。不知是怎的。
作文五：《原来这就是幸福作文 关于幸福的作文：幸福原来就是这么简单》1600字
原来这就是幸福作文 关于幸福的作文：
幸福原来就是这么简单
关于幸福的作文：幸福原来就是这么简单 幸福，是一种人生感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病在床上无聊时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时慰籍的话语；也许，幸福是你口渴时一杯暖茶，幸福无处不在，关键是你要善于发现它，这样，你才能感受到幸福。
暖茶
夜深了，我想父母应该都睡了吧，但是我还在写着作业，好困，我好想睡，我不由得打了个哈欠，窗外的星星在不停的眨着眼睛，难道他也想睡了吗？不知道，不过我倒挺想睡得，”宁，你睡了吗，”“啊！妈是你啊～”我有点不敢相信，妈妈推开了门说：“宁子，我给你泡了杯茶来，趁热喝。”“恩”那简直不敢相信，都已经这么晚了，妈妈居然还来给我送茶来，那一刻我感觉好幸福，有这么好的妈妈陪在我身边，我咕咚咕咚的喝完了这杯茶，心里感觉好暖和。
书包
最近我们班得人都特别爱炫耀自己的书包，比档次、比美观、比实用??几乎一个月换一次书包，班上的人都在谈论着哪个人的书包最好看，我瞄了一眼我的书包，好难看，放学后，我回到
了家中，硬要父母给我从换个书包，父亲对我说：“宁子，你知道吗，许多山区的孩子都没有书包，他们都希望自己能拥有一个书包，哪怕很破、很旧，他问都不在乎，应为拥有一个书包对他们来说都是奢侈的，而你，却不知道知足。”我听了爸爸的话，仿佛懂得了什么，再看看自己的书包，我觉得我好幸福，我拥有了一个书包，而他们??
幸福原来是这么简单。它是一种人生的感悟、一种个人的体验，热爱生活的人，会从中得到不同的幸福，愿你也拥用这样的幸福。
初一：雷宁子
关于幸福的作文：幸福原来就是这么简单相关内容：刻下的幸福时光 最近温差很大，一会凉，一会热。我迈着小踱步穿行在人迹稀少的校园里。风刮得很大，让人伤感。白黄色的大理石地上一串长长的脚印。风。绿色的树，悠闲而头发凌乱的我怕，感觉就像一支精美的ｍｖ。．．．
关于幸福的作文：非淡泊无以明志——陶氏幸福 少无世俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。题记轻风，皓月，素笺，孤灯，红尘远。看似清苦，却是一种由衷的幸福。吾名陶渊明，想当年，吾怀大济苍生之志，由叔父介绍至彭泽任县令，时八十一天，碰到浔阳郡都邮，属吏说：当束带迎．．．
上当的幸福 今天我上了爸爸妈妈爷爷奶奶的当～因为我平时不喜欢吃青菜，每次都要妈妈一直叫我吃，才勉强吃一口。晚上
吃饭时，妈妈说：这盘白萝卜吃起来声音很大很响。我相信了。妈妈又说：我要听一下你吃的时侯会不会很响。
幸福糖果 幸福是什么，对老师来说，幸福是学生的好成绩；对农民来说，幸福是田地里的好收成；对女孩来说，幸福是身上精美的饰品而在我看来，幸福只是一块小小的糖果。
幸福在这里 幸福在这里早晨，和爸爸并肩走在扬州古运河的岸边，徐徐微风吹拂着我的脸颊，遐意极了～柳树轻轻地甩动着那长长的枝条，似乎在跳着迷人的舞蹈。看着一旁的柳树，我心里产生了一个特殊的想法。
忘掉伤心，向幸福靠拢！ 夏天一直都是残忍的，它让我们得到，又要我们失去。去年失去了许许多多，我努力的想忘掉那些悲伤的记忆，脑海里千百遍的对自己说：不要去想，要忘记但还是没用，总是想起奶奶那慈祥的面庞，最爱我，疼我的奶奶，你到底去了哪里，虽然我知．．．
站在烦恼里仰望幸福作文 站在烦恼里仰望幸福作文（１）先贤说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，而芸芸众生在听得咕咚一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，而且层出不穷。幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里。
思念也是一种幸福 思念也是一种幸福曾经一起站在月光下，抬头仰望星空，清风吹拂着你英俊的脸庞，一种志比天高，胸有大志，志气凛然的魄力吸引着我，那就是动力，青春舞动的旋律～
作文六：《家乡原来的样子 关于家乡的作文：原来我离家乡并不遥远》2300字
家乡原来的样子 关于家乡的作文：原来
我离家乡并不遥远
关于家乡的作文：原来我离家乡并不遥远 摘要：家乡那里到处都是小树林，据说是为了防风沙，每家都要种的。树是那样高，那样茂盛。下着雨，走在树林里是感觉不到的，非要等雨停后，树上的叶子承受不住了，才会掉下来的??下完雨，没多久，我便要陪奶奶去林里采蘑菇，现在有的地里雨后也有蘑菇，但远没有故乡的大，故乡的好吃??
“日暮相关何处是，烟波江上使人愁。”语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着什么。只有这句我听得真切，听得明白。又是思乡的诗人，又是浓浓的乡愁～家乡，那是什么，我的家乡在哪里，家乡对我来说是个陌生的词语，它太陌生，太遥远了??
我５岁便离开了我所谓的家乡――东北。在我屈指可数的记忆里，那只是个贫穷落后的地方。然而难得的是在记忆的长河里，我还能搜罗处一些关于“它”的美好回忆??
家，东北的家，破旧的土房，铺草的房顶，宽敞的院子，还有一个不大的菜园，这便是我的家，我的家乡。
在破旧的土房里，有我的回忆，温欣又美好的回忆??在太阳刚刚露头的时候，院子里的大公鸡便开始了它的高歌。那可能还在我三四岁的时候呢吧～一定很可爱～我翻起身，爷爷穿着蓝
外套，把炉子烧得劈啪响，爷爷当时真的很英俊??不知道是爷爷抽的烟，还是从炉子里冒出的，整个屋子朦胧一片，我站起身，哭着叫着：“奶，奶～尿尿～尿尿～”雾里确实来了个人，应该是某个大哥哥吧，我不记得了??
铺草的房顶，那是我去过最高的地方??也许是房子漏了吧～叔叔把着梯子，三下两下，便上了房。他好高大，好威猛??房顶对我充满了诱惑，终于有一天，我费尽力气，不只怎么竟也爬上了梯子，也许那时有５岁吧，正是充满好奇的年龄～就在我准备将胜利的脚步走完时，我被一把抱了下来。“这小子，够淘～”呵呵，孩童，我还对事物充满了好奇。
宽敞的院子，那是我嬉戏的地方。但似乎这里对我来说充满了危险――那只健壮的大公鸡。似乎这家子里他就能欺负我，不管我怎么躲避他的视线，在我迈出大门的第一步以后，回过头来，他便总要站在我的后面，一副很凶猛的样子，接下来，便是我又哭又嚎的奔跑??而奶奶，这时候总要助我一臂之力的，只见几棵包米瓤子，嗖嗖地飞过来，总是正中红心，他便要吓得跑回窝里去，如今我再也见不到那只公鸡了，连鸡都很少见??
菜园，这是爷爷一家收入的惟一来缘。那里有条大黄狗，有鸡进去他便咬，但他不欺负我，对我很好，可后来不知道怎么不见了，我也没有关于他更多的记忆。一到灌水的时候，便是我最开心的时候，冰凉刺骨的地下水源源地被送到地面上来，在地里回旋着滋润每一方土地，在这里我知道了李子是长在树上的，西
瓜是在地上爬的??
家乡里，除了爷爷的房子，我还记得那铺在地上的毯子和成片的小树林，依然那么亲切，那么怀念??
是的，家乡有很多草，人们都养着牛，过着日出而作，日落而息的生活。在放牛的时候，各家的牛都赶到草地上，一群一群的，现在是看不到了。记得我小时候懒，走累了便要不干的，一屁股坐在草地上，现在想起来，那草还真扎人，那天还真蓝??
家乡那里到处都是小树林，据说是为了防风沙，每家都要种的。树是那样高，那样茂盛。下着雨，走在树林里是感觉不到的，非要等雨停后，树上的叶子承受不住了，才会掉下来的??下完雨，没多久，我便要陪奶奶去林里采蘑菇，现在有的地里雨后也有蘑菇，但远没有故乡的大，故乡的好吃??
一个个家乡的片段涌进我的脑海，原来我的童年这么美好。我不是个城里人，我有故乡的记忆，我有属于我的故乡，那片只属于我记忆里的土地??
原来，我离家乡并不遥远??
关于家乡的作文：原来我离家乡并不遥远相关内容：我也来夸夸我的家乡 我的家乡很美丽，特别是兰家山更是更美。那里风光秀丽、树木盟盛、山清水秀、四面群山环绕。兰家山有座塔叫《文严塔》非常雄伟壮观，塔的旁边有一个很大很大的池塘，一到春天池塘里就有许许许多多小蝌蚪。．．．
我的家乡（董培轩） 我的家乡作者董培轩天长，是＊＊＊故乡，
也算是我的故乡吧～跟北京比起来，天长就是个名副其实的小地方。不过，那里却是远近闻名的“鱼米之乡”。
家乡的五泉山 我一年四季都很美。春天，树木抽出新的枝条，长出淡绿色的叶子，迎春花吹起了小喇叭，绽开了笑脸，好像在说：“你好！你好～”桃花从梦中醒来，伸了个懒腰，加入了热闹非凡的迎春队伍??春天的五泉山，生机勃勃。
家乡作文１００字 家乡作文１００字．．．
美丽地桐庐我的家乡 我的家乡在桐庐，桐庐是个美丽的地方。这里山清水秀人杰地灵。桐庐的山好高好高，一座挨着一座，层层叠叠（山上的树木郁郁葱葱。桐庐的水很清（一条分水江和一条富春江，围绕着桐庐，清清的江水倒映着青山绿树。
我的家乡在荥经 我的家乡在荥经，我爱我美丽的家乡．这里的山那么高，水那么清，天那么蓝，人那么美．这里有大树成荫的云峰寺；这里有休闲娱乐的兰家山公园；这里有茶叶飘香的塔子山；这里有风景秀丽的泥巴山；这里有环抱荥经城的美丽的母亲河－－－荥经河；这里．．．
我爱家乡的蜜桔 有人喜欢巍然耸立的万里长城；有人喜欢风景秀丽的西湖；有人喜欢恬静柔美的小河；而我却想赞美家乡的蜜桔。阳春三月，桔花争先恐后、争奇斗艳地盛开了。一朵朵一簇簇的，洁白无暇，让人感到心旷神怡。
赞家乡 这一次我去我的家乡抚州，上一次是五年前，做班车从德兴出，过了十多个小时停车，不知是不是太久没回家，还是
什么原因，眼前使人既熟悉又陌生。
作文七：《一个原来的作品，是关于作文评语的》3700字
一个原来的作品，是关于作文评语的
当作文本发下去的时候，我总关心学生是不是很急切地打开，来看看老师的评语。因为这不仅关系着学生对作文的喜爱与否，关系着学生作文的进步，更关系着我的评语是否为学生所接受，所喜欢。因此，批改作文，撰写评语，我总小心翼翼，总怕自己的评语学生不喜欢，对学生没有帮助。
作文，对于学生来说，确实是一个挑战。教好作文，撰写好作文评语，对于教师来说，更是一个挑战。在我们撰写的作文评语中，一则动情的评语，它激活的将是学生习作的热情和信心；一则赞美的评语，它将给学生带来习作的动力和成功的乐趣；一则高明的点评，将使学生幡然醒悟，受益匪浅。
那么，如何写好作文评语呢，下面结合我的教学实践谈几点粗浅的看法。
一、倾注真情，激发习作热情
作文评语，是教师与学生交流的一个平台，更是作文教学的一个重要课程资源。在学生的心中，一个语文老师的只字片语很重，他们从老师的评语中能咀嚼出很多东西。所以撰写作文评语，要慎之又慎。
作文评语的撰写，首先要倾注老师的真情。我们在习作中要求学生写真事，抒真情，那么，在我们的评语中首先要做到写真实，抒真情。学生的作文明明不是很好，你来个“你的作文真行～”学生会从中感到你的虚伪，会感受到你对他的不关心，从而漠视
你的评语，甚至对作文丧失兴趣。因此，真，是我们撰写评语的首要。
１、
站在真心关注的角度写
每一个学生，不论优秀的还是后进的，都希望得到老师的关注。一则学生的日记曾深深地震撼了我“老师，每当上语文课的时候，我都不敢举手回答，因为，我怕回答错了。可是，看到那些被您叫到的同学，我总感到很羡慕，羡慕他们得到老师您的喜欢。老师，您是不是不喜欢我这个不举手的学生呢，您要是下一次叫我，那多好啊～”我非常自责，是啊，在我们的工作中，会不经意地遗漏了那么一点，或许，在我们的心中，是算不了什么的，但是，在学生个体的心中，他会把它当做他的一切。从此，为了不让这个遗憾发生，我总时时告诫自己，不要伤害一个学生，要真心关注每一个学生。
一个学生很优秀，一次习作的时候却很马虎，出现了好几个错别字，字迹也非常潦草。我就感到很痛心。“小胡，你这次习作太伤老师的心了，你看你的写字，你的错别字。老师是多么希望又一次将你的作文贴在习作栏里的呀～”放学后，那个学生站在校门口等住了我。“老师，我知道你失望了，我??”就在这种真心的交流中，学生真切地感受到了你对他是关注的，是真心关注的。优秀不应该成为老师表扬的宠儿，更应该倾注真情的关注，让他
感受到你的欢喜，你的伤心，从而让他以更大的热情投入到学习中来。
２、
站在真实理解的角度写
后进生，更需要我们的真情关切。这种关切，或许是一种理解。在心理学的角度看，后进生的心里对学习是灰暗的。这个时候，我们就要化身为光亮，为他们的内心投入光明与温暖。
一些学生在收到作文本后，老是不爱看。我追问他们为什么不看看，他们总是闪烁着眼光，不敢看着我，不敢回答我。我思考着，是因为他们在我的评语中，找不到他们所需要的东西——理解啊。
理解学生，需要的是一个不带歧视眼光的老师。在他们的作文中，我这样写道“老师知道，你对这次习作很苦闷，因为你觉得没有什么可以写的，因为你觉得老是无法表达出自己的意思，来，老师可以帮助你啊～”
“你看，你的这次作文进步多了，老师知道你花了很多时间的，你妈妈说你为了写这次作文，回家和妈妈问了很多，还让妈妈帮着修改了。老师很开心啊～”
“老师小时候也不会写作文，老是偷懒，可是老师的妈妈说不行，不会，就要努力跟。真的，写作谁都是从不会到会的，只
要我们去努力～”
二、倾注赞美，激发进取精神
我认为在习作中，应该以鼓励的评语来作为评语的主体。每个人都希望得到关注，同样每个人都希望得到赞美。在撰写评语中，要找出每一个学生的优点，给予恰当地鼓励。这样，学生在看到我们给他的赞美，就会使得他们感受到习作成功带来的乐趣，激发出他们的进取精神——为了得到老师更多的赞美而努力～
很多老师总喜欢在评语中找出学生习作的不足，总不忘在评语中来个“但是??”，找点岔儿，挑点刺儿，似乎不这样写，不足以显示其全面，不足以显示老师的本领；也有些教师有意无意地把眼光落在与教师相同甚至更高的一条水平线上来评价学生的习作。殊不知，正因为这样多方原因造成学生习作兴味索然，厌倦写作。我们要知道小学生写作文只是初学初练，他们的作文多半是半成品，缺点自然很多，是很正常的。我们更要知道有这么一个故事，一个大家都熟悉的故事：一个小男孩写了一首诗，他的爸爸评价说是最差的诗，而他的妈妈却说是天下最好的诗，而因为妈妈的赞美，孩子长大后成了最优秀的诗人。
学生是值得赞美的，他们的每一篇习作总有地方值得我们赞美的。
１、
站在孩子的眼光赞美
评价学生的作文，我认为不能站在成人的角度看待，而应该站在孩子的角度看待。阅读那些充满孩子气，文笔稚嫩的，你就要把自己当做一个孩子，一个仰慕他的小粉丝来阅读。这个时候，我们才能发现他的闪光，他的进步，他的优秀。
一个学生在作文中这样写“家乡的村办公大楼，一到晚上，就会亮起许多彩灯，就像是一个爱美的小姑娘在换衣服。”这是多么美妙的语句啊～学生站在学生的生活经历里来比喻自己看到的，我们大人就无法相处这样的比喻来。这，或许就是我们不如地方。我就在评语中写道：“你的这句话让老师看到了你的优秀。爱美的小姑娘在换衣服，真美，老师向你学习～”
２、
站在成长的角度赞美
学生的习作总是有着这样那样的不足，但是我们要透过他们的足，来仰视他们的未来。
相信孩子总会长大，也要相信学生的作文总会不断进步。今天的作文虽然不如意，但是我们要给他们信心，也要给自己信心。
学生习作干巴巴的，你总不能写“你的作文太差了，才这么几个字，句子也不通顺，更不优美。”
学生习作错别字太多，你总不能责怪“怎么这么马虎，习作完成了也不好好改一改。”
学生习作抄袭的，你总不能大发雷霆“你的作文时抄来的，不行～”
面对这一切的时候，老师不要灰心，也不要责怪，更不要一棒子将学生打死。而应该静下心来，寻找学生不足的原因，我们教学的原因，更要在习作中寻找学生的优点，那怕一点点的优点，然后去赞美它，相信他。
“你的这句话真美妙，让老师非常喜欢，老师将在课堂上读给同学们听。”“你这个词语用得简直太棒了～这种活学活用的好方法，值得同学们学习。”“老师看了你的作文，觉得你在构思方面挺棒的，希望你继续努力哦。”“这次习作，比上一次进步多了，你看，你的字写得多么认真啊，老师很喜欢。”
三、倾注智慧，激发习作潜能
作文的评语还要讲究一些技巧，让学生不仅感受到你的关注，你的赞美，更要通过智慧的评语来促进学生习作能力的发展。
、激将法
有一次，一个学生的作文仅有区区一百多字，和习作要求相去甚远，本想“下命令”重写，但是转念一想，不如换一种方式来进行。我在他的作文评语上写道：“这次作文，你选择了一个非常有意义的内容，老师知道那肯定是你最喜欢的活动。既然喜欢，那么就会有好多美好的回忆了，能回忆起那活动每一个细节么，写成这样，你不觉得有些对不住你喜欢的那个活动了么，难道你就甘心让你的作文给老师留下一个不好的印象，”学生是好胜的，当你偶尔给他一点压力，他就会用他的努力来证明给你看。不久，那个学生又完成了作文，送到我的办公室。这回，他的作文写得具体多了。细想原因，不仅是那句“你甘心”，更是我指出了他的问题，“回忆喜欢的活动的每一个细节”。成功了，学生高兴，当老师的更高兴。
２、谈心法
“读了你的作文，就像看到了和你一样大的自己，那个时候，老师也是错别字连篇的。老师的老师批评我，我也很难受，可是，老师的老师说得对啊，错别字可以改的呀，只要你勤于查字典。于是，从那个时候开始，我就养成了查字典的习惯，遇到不会写的字，就一个一个查，一点也不怕麻烦。长久了，就再也没有出现错别字了。后来，老师表扬我，我真开心。”
这样的如一个朋友间谈心一样的评语，就让学生看到了希望，找到了方法。学生觉得遇到这样那样的困难，不是他一个，还有很多人，包括老师也是一样的，现在错了，并不代表将来也
继续错啊。
是的，在习作中，谁不会碰到困难，但是只要有个理解他的朋友，给个希望，给个帮助，困难也就不再是困难了。
总之，看似简单的评语，倾注的将是教师感情和智慧，给予学生的将是激励与启迪。因为，老师几句赞美的话，真挚的话，会沟通师生的心音，给学生带来莫大的欣慰和欢乐
。特别那些具有独到的见解，深刻的哲理，诚挚的希望，富有情感色彩的话，也许将成为学生作文的动力，将伴随学生们文学的一生。
作文八：《关于幸福的作文：幸福原来就是红彤彤的苹果》600字
关于幸福的作文：幸福原来就是红彤彤的苹果
关于幸福的作文：幸福原来就是红彤彤的苹果
小时，家里很穷，我三四岁时才第一次到那父母买的红彤彤的苹果。仿佛我和苹果有缘，我从那次吃苹果后，便常要父母买苹果吃。开始父母不理我，我就哭。哭着哭着，父母终于受不了，有些零碎钱便给我买苹果。
父亲，其实也很爱吃苹果，但他和我相比起来很少吃苹果了，家中苹果大部分被我“独吞”。
有一次，母亲又买了几个苹果回来，我一下就吃了两个，第二天又吃了两个。母亲发现了，立刻拿出竹鞭来打我。我立刻逃跑，可还是被狠狠地打了几鞭。幸好这下爸爸回来了。爸爸一看便知道是怎么回事了。便推妈妈进屋说我的事。我摸着被抽得红红的背，心里愤愤地想：什么嘛，爸爸什么都没说，你倒打起我来了，不就是几个苹果！我真是太不幸福了。我立刻走到墙边听他们说话。只听到：“这苹果这么贵，你也爱吃苹果，孩子太不听话了。”母亲说。“孩子爱吃，就给他买一些嘛，我可以不吃。”父亲说。
日月如梭，我也长大了。我家因离家远，不得不住校。又是星期天，我又要回学校了。到了校门口，我听到后面有人叫我，我回头一看，原来是父亲。他跑了过来，对我气喘吁吁地说：“你忘了东西了。”于是，弯下腰，塞给我一袋苹果。那苹果水凌凌的，红彤彤的，多新鲜。我在父亲低头的一刹那，竟发现父亲头发中夹着银丝。
我一时欲哭无泪。父亲哦，你不顾路远给我送红彤彤的苹果来。你自己喜欢苹果却装着不想吃，劳苦了半辈子，头发都白了??
我懂了，我是多幸福，幸福就是红彤彤的苹果！
作文九：《[PK赛]关于幸福的作文：幸福原来就是这么简单》500字
［ＰＫ赛］关于幸福的作文：幸福原来就是这么简单
幸福，是一种人生感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病在床上无聊时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时慰籍的话语；也许，幸福是你口渴时一杯暖茶，幸福无处不在，关键是你要善于发现它，这样，你才能感受到幸福。
暖茶
夜深了，我想父母应该都睡了吧，但是我还在写着作业，好困，我好想睡，我不由得打了个哈欠，窗外的星星在不停的眨着眼睛，难道他也想睡了吗？不知道，不过我倒挺想睡得，
最近我们班得人都特别爱炫耀自己的书包，比档次、比美观、比实用??几乎一个月换一次书包，班上的人都在谈论着哪个人的书包最好看，我瞄了一眼我的书包，好难看，放学后，我回到了家中，硬要父母给我从换个书包，父亲对我说：“宁子，你知道吗，许多山区的孩子都没有书包，他们都希望自己能拥有一个书包，哪怕很破、很旧，他问都不在乎，应为拥有一个书包对他们来说都是奢侈的，而你，却不知道知足。”我听了爸爸的话，仿佛懂得了什么，再看看自己的书包，我觉得我好幸福，我拥有了一个书包，而他们??
幸福原来是这么简单。它是一种人生的感悟、一种个人的体验，热爱生活的人，会从中得到不同的幸福，愿你也拥用这样的幸福。
初一：雷宁子
作文十：《关于幸福的高中作文：幸福原来很简单》1400字
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于幸福的高中作文《幸福原来很简单》，文章仅供大家参考：
幸福是糖果的甜美，令人陶醉；幸福是兰花的香气，沁人心脾；幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾，能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中不愉快的感觉。原来，幸福可以很简单……
幸福是亲情的陪伴。“慈母手中线，游子身上衣。”包含了母亲对游子的关爱，“爷娘闻女来，出郭相扶将。”包含了父母对木兰的牵挂，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”包含了兄弟的不舍之情。人生路上，只有亲情的陪伴，才能体会到真正的幸福，我们在亲人的叮咛中，在父母的教导下，在兄弟姊妹的嬉戏里，不知不觉，幸福的滋味在心中油然而生。
幸福是永远的友谊。“人生结交在终结，莫为升沉中路分。”友谊要如伯牙的高山流水，如李白的“不及汪伦送我情。”如邓稼先的以诚交友。只有肝胆相照、情同手足的友谊才是幸福，无论有再大的风雨，只要心中有友谊，也能尝到幸福的甜蜜。
幸福是无声的宽容。唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容别人是一种与人为善的观念释然，宽容自己是一种豁达，宽容是一种生活的艺术，给幸福人生多增添了一笔辉煌与灿烂，在宽容中获得从容、自信和超然，便就获得了幸福。
幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶，能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。幸福原来很简单，也许是一个笑容，也许是一杯热茶，也许是一段追求，我们时时刻刻都回味着幸福，渴望着幸福，享受着幸福。
考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 考研路上必备的交流学习网站
考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
转载请注明出处作文大全网 » 哇什么，原来什么的作文
