作文一：《创文日记 [1000字]》3600字

创文日记　［１０００字］

２０１２年８月２日　　　　　　　　晴

西南街道中心小学五，１０，班林颖谣

暑期里的一天～我从韩老师处练完舞蹈回到家楼下。刚上楼～我就发现楼道上不知被谁扔了龙眼壳～烟头～饮料罐等～实在太刺眼了～究竟是谁这么缺德呢，我三步并作两步跑回家中～拿起扫帚和垃圾篸就往外跑～连奶奶在后面大声唤我～我也来不及答应。

我拿起扫帚从七楼开始往下打扫～不想扫出来的垃圾竟似小山似的高～当我把最后一点垃圾扫进垃圾篸～我已累得筋疲力尽～汗流浃背了。但我一想到同住一幢楼的叔叔、阿姨和亲人们上下班走在干净的楼道上时愉快的心情～我所有的累都烟消云散了。我又奔回家中～打来一桶水～一层一层地拖洗楼道～这时跟我同住一幢楼的亮哥哥和悦妹妹回来了～他们见到我正热火朝天地干着～不由得异口同声地说：“你真是个环保小卫士～真棒：我们也要加入。”我开心地说：“嗯～快动手吧～大人们快下班了：”就这样～我们齐心协力认真拖洗～楼道很快又回复了原来干净的面貌。

这时～住在５楼的张伯伯下班了～他翘起大拇指对我们说：“你们真是乖孩子～创建文明卫生城市～你们可是咱楼里打头炮的小标兵～我们大人也要向你们学习呢：”听了张伯伯的话～我们几个小伙伴你看看我～我看看你～都会心地笑了？？　创文小标兵

２０１２年８月８日　　　　　　晴

创文在行动

西南街道中心小学五，１０，班　　罗诗曼

今天早上～天气晴朗～我和妈妈一起去给弟弟、爸爸买早餐。　　　　　洗漱后～我和妈妈便出了门。我们步行到面包店～我边做边哼着歌儿～心情好极了：走着走着～我忽然看见了一个空的饮料瓶～是谁那么没有公德心啊：我的头脑中忽然想到了妈妈说的一句话：如果人人都往地上扔垃圾的话～那么这个世界就不会如此美丽了：我马上拿出塑料袋～沿路看到塑料瓶就弯下腰～伸手捡起了没想到受到了妈妈的表扬：诗曼～你真是一个好孩子。受到了表扬后～我的心里甜滋滋的。

是呀：如果人人都不乱扔垃圾的话～

那这个世界就更加的美

丽了：　创建文明城市～让我们一起行动起来：

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作文二：《创文记事作文200字》6200字

创文记事作文２００字

篇一：创文作文

文明珠海

其实，文明离我们很近很近，近得触手可及。如：跑步时，路过垃圾桶，看见上面有一个易拉罐，顺手把它放进垃圾桶，这就是文明；下雨时，你有一把伞，你旁边一位没有伞，你与她共享，这就是文明；有时候公共汽车的司机耐心的等一会儿，后面的老人和孩子就会追过来，这就是文明；你刚刚喝完一瓶水，不随便乱扔？？

我们珠海市全市主要交通路口机动车、非机动车、行人乱闯红灯、乱穿马路、利用摩托车做非法营运的现象比较严重，行人道违章停车更是惨不忍睹。文明是什么，文明，是一种魔法，能使一个粗暴的人瞬间变得彬彬有礼；文明，是种力量，拥有它，所有人都会对你有好；文明，更是人们心中的一只小鸟，当别人向你问好，你也向他打招呼，这只小鸟就悄悄飞到别人的心里，以后我向他打招呼，他回礼，那种小鸟就会飞回你心中，也许，还不止这只小鸟。“创文”是在语言上不能说粗口，这样不仅会伤害他人的自尊，也会养成不良的习惯；“创文”就是在行为上不能随随便便，而且也不能随便丢垃圾、随地吐痰；我们无论是走在大街上，还是在我们的校园里，我们都应该要见到老师还是我们的家人，都应该要主动的去问好。不管是走在小区的小道上还是走

在读书声朗朗的校园里，我们如果见到地上有果皮纸屑，都应该要主动的把它捡起来放到垃圾桶里，遵守交通规则，

乘车礼貌让座做起，从节约能源，践行低碳生活做起；“创文”又是要我们把自己培养成讲文明、有良好的文明习惯的人，同时还要积极地影响身边的人，让他们认识到文明对于一个城市、一个国家的重要性，只有显示出了自己的文明；“创文”更是要积极参加学校和社区组织的公益活动？？

作为一名生长在广州的文明市民应该更好地了解广州的悠久历史和深厚的文化底蕴，也让我们自己能够认识到自身的社会责任，不要去随意破坏广州应有的文明。广州创建文明城市与我们每一个广州每一个人都息息相关，一切都要从我做起，首先从身边的点滴小事做起，努力争当文明的广州人、争获文明的城市。

据我在身边的观察中我了解到创建文明城市，关键是激发人人参与的热情，是要建设“三德”工程。

１、让“五讲四美”在人们心里生根发芽，人民群众的精神风貌为之一新。

２、“保护广州生态环境，倡导广州文明新风”活动使环保理念深入人心，使人人生活的广州文明亮丽起来。

３、丰富文明创建活动，积极参加创文活动，使人与人之间更加友爱和睦。

文明是一种责任；文明是一种力量；文明更是人类应拥有的一种习惯！幸福生活在广州的广州人民，让我们迅速行动起来，用我们

的决心与行动，用我们的勤劳和汗水，用我们的

文明行为，争当做一个文明市民，共营美丽的文明广州，为广州创建文明城市献出自己的一份力量吧～～我坚信，只要我们同心协力，坚持不懈，广州这个美丽的城市，就会变得更加美好～

篇二：描写荷花的作文２００字大全

写关于植物的作文需要看，就是用眼睛观察。确定了描写植物对象后，从远看到近，从整体到部分，从上到下，由中间到旁边，并且记录下来。下面看看描写荷花的作文２００字范文吧。

花中仙子荷花

一直被人们称为花中仙子的荷花是我最喜爱的花，正好我家门前的池塘里就栽有荷花，人们常用荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品格来形容那些心胸宽阔的君子。

杨万里曰：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。我可是常看到这样的美景哦！那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一个美少女眺望着远方。

后来，我为了更深入的去了解荷花，就去百度了一下，这才知道荷花全身都是宝啊！

荷花的花粉可以护肤养颜、补肾养气、清新凉血＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；荷叶可以作为减肥的药材，荷花的中心是莲蓬，就是我们吃的银耳中的莲子。荷花的根就是藕，可以食用。

经过对荷花的了解我更喜爱荷花了，我不仅爱它的外表还爱它的那种精神。今后，我一定要学习这个精神！

游荷花园

今天下午，爸爸和妈妈特意带着我到新都区军屯镇桂荷月畔的荷花园乘凉避暑。

刚走近桂荷月畔，我们就闻到了淡淡的荷花清香。我看见一望无际的塘里，荷花站立在荷叶之间。小蜻蜓停在荷叶上，小鱼在水里游来游去。

我们打着伞开始参观着荷花园。走着走着，我们来到了一座石刻人前。石刻人叫马岱，是古代三国时的军人，牺牲在这里。在这美丽的荷花园里，我发现荷塘边还有一块巨大的石头上写有书法字。妈妈告诉我，这是杨万里赞美荷花的诗句。

桂荷月畔很特别，到处刻满了荷花的影子，就连地面上也全是。

时间过的真快，月亮露出了脸蛋，星星也顽皮的跑了出来。

我爱荷花

夏天来了，荷花开放了，它是那么的鲜艳，那么的芬芳～

荷花的颜色粉的似霞，真好看～近看花朵，花瓣一片一片的，紧紧地靠在一起，好像谁也离不开谁。花蕊一丝一丝的，好像是蜗牛的触角。花蕊的中间是莲蓬，就像一个小盘子里装着一颗颗明珠。仔细一闻，好香～那香味真是清幽淡雅、沁人心脾。荷叶一片一片的，真像一个个绿色的小盘子。枝干直直的，好像亭亭玉立的小姑娘。荷花瓣可以用来泡茶，荷叶可以做药，根是莲藕，可以做美味佳肴。荷花对人们的贡献真大呀～

荷花具有花中君子的美称。我爱荷花，更爱荷花出淤泥而不染

的品质～

夏天的荷花

夏天到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨。下大雨了，蜻蜓在荷叶下ｂｉ雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。

一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来。

蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好像张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯服务，池塘边的小草也长起来了。天上的小鸟在叫，好像在说，夏天真热闹～

夏天的景色真美丽～

湖边赏荷花

夏天到了，天气炎热。妈妈说带我到公园看荷花，到了邢侗公园，人挺多，我和妈妈就到了湖边，找了个石凳子坐下来。湖里荷叶遮住整个湖面，荷花从荷叶里钻出来，煞是好看：花瓣是粉红色的，有的开得很大，还有的刚刚钻出来，含苞欲放。微风吹来，阵阵香气飘过来。妈妈微笑着说：荷叶下面长着你最爱吃的香脆的藕。我也笑了。

怪了～刚才还觉得很热，可是现在觉得凉爽极了。荷花真美～

我爱荷花

夏天，我家的荷花开了。

我站在荷花池前，尽情地观赏着那一朵朵美丽的荷花。

看，那满池的荷叶，有的像一把撑开的大雨伞，像母亲保护孩

子似的保护着伞下的荷花；

有的像一把把扇子在风中摇曳；还有的像一个个碧绿的大圆盘，铺在水面上，上面还托着晶莹透亮的水珠，在叶片上滚来滚去。

一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美，有洁白无暇的，有白里透红的，还有红中带绿的。有的还是含苞欲放的花骨朵。

我爱荷花，因为它美丽，它纯洁。

荷花

夏天，正是荷花盛开之季。

看，荷池中长满了一片片挨挨挤挤的碧绿的荷叶，好象是一个大圆盘。荷梗在水面上昂首挺立。荷梗上小扇子似的萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，真是美伦美幻，千字百态呀～荷花在《爱莲说》里是一个君子。牡丹花之富贵者也；菊花花之隐逸者也，荷花才是真君子。这是几种不同的人格。富贵：你追求一种世俗的名利：隐逸：你对社会的责任已经淡化。而莲花的文雅说明了作为一个人，人格一定要正直。荷花正因为有这样的品格才得以作者的青睐。

出淤泥而不染，浊清涟而不妖。

荷花

我们家的池塘里种满了荷。

池中长满了翠绿的荷叶，一片挨一片，一片挤一片，碧绿的荷叶中冒出几朵荷花。荷花很美～粉红色的荷花有十几个花瓣，瓣

瓣都白里透红。花瓣中间有一个莲蓬，小莲蓬还穿上了黄色的小草群呢～美丽的荷叶仰起了清秀的脸，花瓣上托着一滴滴晶莹的水珠，像一颗颗闪亮的珍珠。

荷花像一位仙子，亭亭玉立地站在清澈的水中，微风轻轻吹来时，它就摆动那柔美的身躯，跳起了迷人的舞蹈。

啊～我爱荷花～

美丽的的荷花池

在公园里，有一个美丽的荷花池。

一天，我去公园晨跑，一进门就闻到一阵芬芳扑鼻的清香向我扑面而来。我立即向荷花池边跑去一看，荷花已经开得不少了。有的盛开了，有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得好像要破裂死的。

荷花的叶子圆圆的，绿绿的，就像一个个碧绿的大圆盘。荷叶上有一颗颗透亮的露珠，就像晶莹耀眼的水珍珠。

池塘里的水清澈见底，清得能看见水里的沙泥、石头。就像是自然形成的一面大镜子。池底的石头上有一层层绿绿的青苔，你要是踩上去，准会滑倒。池里经常以小鱼在水里嬉戏。连青蛙都和小鱼儿们抓迷藏呢～

什么花都是美丽的，但在我心里，荷花才是最美的。

荷花

荷花美丽极了～我的朋友送我了一支荷花，我拿了一个薯片桶把上半部分剪掉，拿些泥来放进桶里，放些水，又把荷花放进去，

捉几条小鱼，哈哈小鱼池做好了。

荷花香气诱人，在湖里仿佛仙女在水中嬉戏，在我们家的花榜他排为第六位，在报纸上有一种太空荷花吸引了众多游客参观呢～

荷花全身都是宝，莲子可以治病，中间苦苦的东西是连芯，可以用来做草药，根是莲藕白白的胖胖的可爱极了，而且还像一串珍珠链子，莲藕可好吃了，妈妈做过，甜米莲藕，甜片莲藕等等好多好多．．．．．．．．

篇三：记事作文

记事文教案　记叙文：简言之就是把你生活中看到的、听到的、想到的人和事按一定的顺序记录下来。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。－－－－－－－－－－　记叙文贴近生活因此比较简单。

１、作文内容的分类　所看到的：事情：有趣的事情；社会、学校和家庭里发生的不常见的事情；社　会、学校和家庭里发生的说明某种问题的事情；对自己很重要的事情。景物：美的景色；很少见的东西；有趣的造型。人：身边的任何值得你去写的人。

所做的：记录自己做的日常事情，旅行，小实验，重大事情等。　所想的：感想：对看到的事的感想，对自己做的事情的感想，读书中的内容的感想。心情：记录快乐、悲伤、感谢、痛苦、仇恨、看不起、羡慕、赞扬、生气等心情，以及产生这些心情的原因。

２写作过程

写谁（作文对象）：发生在活动场地、竞赛等事情。

写什么（作文目的）：反映作者对这些事情的态度和看法。

怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。　注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。　３，写作技法　一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、记事作文，应以“事件”这个要素为核心，要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。选事至关重要，事选得好，作文就等于成功了一半。～～～（捡钱包交给老师，公交车上让座，给同学补课－这些都是大家都会写而且经常写的材料，我们要想写出好的作文就必须避开大家经常写的，这样才是创新。如新的材料有节假日关爱老年人，关注老年人的

晚年生活，雷锋精神因为中国人缺精神，中国就业问题，自己的心思内心真实感情等等）

三、事件的主要部分要写具体。做到重点突出起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节，每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

四、记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法，这样能使文章“曲折”多变，引人入胜。　顺叙，　是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。

倒叙，　就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述　（项链这篇文章的开头是这样写的；如果上帝能让我回到过去，我一定不会再做一个虚荣的女人）

插叙　是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。例如《羚羊木雕》，插叙了万芳体育课上帮我的事，这件事体现了万芳的善良以及一心为“我”的真诚友谊，它与“我”的行为做出对比，让情节以及人物形象更加立体化，也更加深刻地反映了主题　五、在叙事中抒发自己的感想、认识，点睛之笔。（小橘灯散发出来的光在这个寒冷昏暗的夜里虽然很微弱，但在我心里它却是无比的明亮，照着我走过人生中每一个昏暗的地方。）

接下来看一篇参考范文；

家是我们最好的港湾。每个人的家里都会弹奏出一首首热情奔放的音乐。　早晨，闹钟“叮铃铃”地呼唤着我赶快起床。我起床后，发现妈妈正在厨房里煮早饭，突然，我听到“砰砰砰”的声音，原来妈妈正在热火朝天地帮我做蛋炒饭。爸爸伸了个懒腰也起床了。此刻，我又听到了“哧哧？？”的声音。我走进厨房，发现妈妈正小心翼翼地为爸爸煮鸡蛋。我走出厨房，“碰”的一声，厨房里的门被我关上了。妈妈把早饭端到餐桌上，我们争分夺秒地吃完了早饭。接着我去上学，爸爸妈妈去上班，旋律优美，自然流畅的音乐之声，也逐渐停止了。　爸爸妈妈马不停蹄地忙了一天，终于下班了。我辛苦地上了一天学，也终于放学了。　傍晚，我“嗵嗵嗵”地走进书房写作业，节奏明快的脚步声使我其乐融融。“沙沙沙，沙沙沙？？”一行行娟秀的字在练习本上出现了？？爸爸一边哼着优美动听的歌曲，一边剥毛豆；妈妈一边唱着节奏鲜明的流行歌曲，一边切丝瓜。整个家庭都沉浸在音乐的海洋中，家真温馨啊～

晚上，我写完作业，吃完了晚饭，就和爸爸打了一会儿乒乓球。乒乓球声“咚咚咚咚”，萦绕耳际，我乐此不彼。妈妈悠闲地看着电视，不时发出动听的笑声。

夜深人静，昏昏欲睡。温馨甜蜜的音乐之声结束了？？

一、写家里事的作文类型　（写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。）

２．爸爸妈妈在工作上取得了成绩，得到了较高的荣誉；

３．爸妈的一个愿望终于得到了实现，我们全家人热烈庆贺；

４．为家里人举行生日晚宴，场面非常热闹；

５．有一个亲戚从很远的地方回来了，久别重逢，全家人非常高兴；

７．因为一件紧张的事情，最后化险为夷，平平安安，所以全家人都感到非常庆幸；

８．爸妈又吵架了，他们准备这个月去法院办理离婚手续；

１０．隔壁邻居不讲公共道德，每天都要打麻将到很晚，吵得整幢大楼都睡不安宁；

１４．家里的某一个亲人不幸去世了，给全家人带来了巨大的悲伤；　参考题目

１．《爸妈笑了》２．《发生在我家的一件事》３．《我家的双休日》　４．《我跟妈妈学家务》

作文三：《创文350字的作文》16700字

创文３５０字的作文

篇一：磨练（３５０字）作文

精选作文：磨练（３５０字）作文

不经历风雨怎能见彩虹，这句话说得一点没错。一年前，我还是一个初一学生，无忧无虑的我像一只鸟儿，虽自由又年轻气盛。那时，我的姑姑总觉得我骄傲得不像话，一直计划着要让我历练历练，后来她要去一个山庄，于是眨巴着眼神秘地对我说：姑姑要去一个山庄，山清水秀，简直就是世外桃源，你要不要一起去。听到这番话，我毫不犹豫地答应了。直到到了那个山庄，我才发现这就是一个陷阱，那根本就不是什么世外桃源，而是一个鸟不拉屎的贫穷村子，我气愤地望着姑姑，姑姑却意味深长地望着我。　　很久以后我才知道姑姑的良苦用心，这次旅行，我碰不到任何的电子产品，除了一个昏黄的电灯泡，饭要自己做，衣服要自己洗，甚至还要帮助农民去摘菜，施肥，当时的我对姑姑是百般抱怨，怨她欺骗了我，但正处于她对我的关心，她才把我带到这里，让我成长。六年级：素媛　篇一：以“磨炼”为话题作文

以“磨炼”为话题的作文训练

一、文题要亮。比如“‘低能’是怎样炼成的”，仿名著《钢铁是怎样炼成的》的题目，就能吸引读者的眼球；又如“吃苦是福”、“吃苦不吃亏”，观点鲜明，辨证说理，让人耳目一新；再如“给

儿子的一封信”，变换角度，引人入胜。

二、材料要精。可以从自身的成长经历中体会有压力，有挫折，未必是坏事，反而能磨练坚强的意志，能增强自身的力量；可以从家庭教育方面议论，当今的父母为孩子营造了优越的生活条件，铺造了一条直路，但也因此让孩子承受人生风雨的能力弱化，从而无意识中把孩子送上了弯路等等。文章的题材除要求真实、典型外，还应该力求新颖别致。新颖的题材不仅能给读者以新鲜感，而且能使读者感到生动有趣。

三、情感要真。写真实的经历，抒真实的感悟，真情缘于真事真人。由真实引发的感情波澜要通过抒情来表现，可以利用排比句、反问句、描写句等来实现。要从生活中抽取，不可刻意编造。

四、表达要新。可以从不同角度，从忆海中选取若干具体事例，从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节；可以是摄影的瞬间捕捉，可以是电影的特写镜头，可以是连环画的情节浓缩，可以是剪纸的轮廓造型，可以是油画的浓墨重彩，可以是雕塑的姿势与动感。总之，把理性的深层认识，涂抹上至情至性的感情色彩。

［模拟满分作文一］　我愿你是搏击长空的鹰

——给儿子的一封信

儿：

最近你不理妈妈，说妈妈狠心，那天你到县城参加竞赛，老师要求家长送，我们没去；那次放学突然下雨，我们没接你。你就说我们不如别的父母那样爱孩子。　　现在我就要和你讨论磨练的

话题。　还是听一个故事吧。从前有人驯养了一只虎皮鹦鹉。约半个月后，它逃出了笼子。主人痛心，惋惜，但又想，鸟归林，鱼入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。谁料十多天后，在山坡上的树林子里，找到的却是它的僵硬尸体。看林老人说：“家养的鸟儿，用不着找吃找喝，慢慢地便失去觅食的

本领。一旦飞出笼子，难免会饿死。”主人半信半疑，拿出来一解剖，可不是，肠胃空空，没有一点食物渣子。

可悲啊，天底下竟有这种鸟儿，飞到广阔的世界，饿死在果实累累的林子里。推论一下，人不也是如此吗，人总是在长大的。换一个角度说，人是会变老的。父母难道可以一辈子照顾自己的孩子吗，孩子是要长大成人的，到底是成为一个自立自强的人呢，还是成为一个处处依赖别人的人，显然，走上社会的时候，具有自立能力和自强精神的人，将会充满自信，敢于克服困难去获取成功；而从小习惯于依赖别人的人，面对生活中的矛盾和艰难，会感到措手无策，缺乏必要的勇气和信心。那么，让孩子从小过于舒服，使他们长大后处处碰壁，这不是一种危险吗，

在西方一些发达国家里，早已形成让孩子自立自强的风气。连一岁多的小女孩，父母都让她们自己打伞，更不用说让五年级小学生独自乘公共汽车了。在他们看来，谁自立自强谁光荣，谁依赖父母谁丢人。我想，咱们中国少年也应该形成这样的风气。

“妈妈，请你相信／　我不是一只胆小的狗／　在一次次摔跤之后／　我才能肩挑泰山走过九十九条沟／　”听听你的同龄人的呼喊吧，

或许，在一次次的自我磨练中，你才能不断成长起来。你应该更多更经常地告诉世界：我能行～

我愿你是搏击长空的鹰儿，在电闪雷鸣中从容展翅，在重重“吃苦”的磨砺中，成为生活的强者～　知道怎么爱你的妈妈

［成功揭秘］

从一个母亲教育儿子的角度切入，以书信的形式谈心，文章表现出可贵的创新意识。更可贵的是，文章娓娓而谈，层层深入，渐入佳境：开篇挑明分歧的缘由，接着宕开一笔，说到故事上来，表明让孩子自立才是真正的爱的观点，最后用西方家教的事例和学生的小诗为论据深入论证，表达自己的期望。全文明之以理，晓之以情，具有很强的说服力。这位同学能设身处地为父母着想，通情达理。

［模拟满分作文二］　“低能”是怎样炼成的

我会用物理公式求出电压和电阻，去不能安装一个简单的电灯泡；我能用化学公式配制钾、氮、铵，却不能种上一盆仙人掌，因为妈妈怕我弄伤手指；当我要帮爸爸倒一次垃圾，爸爸却说我浪费时间，耽误学习；当我要和同学们去爬山，他们又如临大敌，对我大吼大嚷？？

“低能”是怎样炼成的，

镜头回放一：还没有放学，一群爷爷奶奶、爸爸妈妈就已经等在校外，接自己的宝贝。放学铃一响，又一群“小皇帝”、“小公主”争先恐后地拥了出来，所有的家长笑吟吟地一拥而上，接过

宝贝的书包，递上已经准备好的饮料和食品，服服帖帖地跟在这些“小祖宗”的身后，哄着捧着往家走。　镜头回放二：就说我吧，每次睡前，妈妈总会帮我盖好被子，问我冷不冷；每次吃早点，爸爸总会端着一杯甜甜

的牛奶，问我累不累；每次吃早点，奶奶总会为我盛得满满的，问我够不够？？

问题探究一：我们这一代的人呢，受到的是一种“暖箱式”与“襁褓式”的教育与爱护，没有机会接受生活的锻炼，没有机会离开大人的保护独自“闯荡江湖”。我们被培养成了懒惰、娇气、怕苦、怕累的大少爷和娇小姐，刮风怕吹着，下雨怕淋着，冬天怕冻着，夏天怕热着。真是“含在嘴里怕化了，抱在手里怕摔了”。这样的孩子，如“温室里的花朵”，经不得市面。大事做不来，小事不肯做。

——“低能”就是这样炼成的～

镜头回放三：知道美国的中学生如何吃苦吗，他们有句口号：“要花钱自己挣～”不管其家里多富有，男孩子１２岁以后，就会帮家里剪草、送报，以赚些零用钱，而女孩子则当小保姆。南部一些州立中学为了培养学生适应社会的能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。　镜头回放四：知道日本人怎样让孩子吃苦吗，在一部日本的教育片中，有一幕让人难忘：一群小狐狸长大后，狐狸妈妈开始“逼”它们离开家，又咬又追，非要把小狐狸一个个地从家里赶走。看着小狐狸落荒而逃，

观众们被深深地刺痛了：父母的庇护越多，孩子的独立性越差，生存能力就越弱。

问题探究二：不妨问问你自己——你平时贪睡贪吃吗，你经常参加体力劳动和体育运动吗，你过度迷恋电视、电脑吗，你做过家务吗，做饭、洗衣物、刷碗、打扫卫生、倒垃圾、浇花等，只要能干的，都可以尽量去干。

结论：千万别做“低能儿”～

［成功揭秘］

一是拟题妙，仿名著《钢铁是怎样炼成的》的题目为““低能”是怎样炼成的”醒目引人；二是开头新，用一组排比句列出“高分低能”的现象，让人惊讶；三是结构上前呼后应，层层深入。总的说，本文的创新主要表现在结构上的“换”。

［模拟满分作文三］　迎客松的自述　我为松，定常青。遇过妖，避过精。迎云雨，顶烈风。电闪雷鸣无动终，疤痕累累不觉疼。和尚拿我来练功，一早树下念天经。我也沾光有了灵，这才下凡世上行。

——题记“芸芸众生，唯我独尊，”我站在成功的颠峰，令多少后“松”小辈为我折腰。它们同样想出名～于是，名贵的花盆，肥沃的营养土，适宜的温度气候，婀娜的姿态便成了名松的流水线。不是我自大，试问：有几个超过了我，

面对后辈的盲目，我只想讲述我艰难的成功之路。

和所有普通的松树一样，我曾是一粒毫不起眼的种子，随风浪

迹天涯，不经意间，落在贫瘠的悬崖石缝里。没有温暖，只有冰寒刺骨；没有肥沃的土壤，只有坚硬的石头。没有人知道我是怎样生根发芽

的，没有人知道我是怎样汲取水分，为了阳光，我努力再努力，尽管我好累好累。

成长的日子并不总是一帆风顺。记得那天我震得厉害，我感觉快要抓不住了，面对突如其来的风暴，那一刻我真真切切地感受到了死亡，感受到惊心动魄，感受到孤独无依。但我终于挺住了。

“苦难像条狗，赶也赶不走”，多少个冷月陪伴的夜晚，我都在独自品尝这酸楚的感觉。我总在想，如果有一天我长大了，一定要记住这些穿越我成长过程的苦难。忘不了曾有厉风袭来，千刀万剐的疼痛，忘不了曾有大雪压来，千钧一发的危险，忘不了贫瘠的土地里，怎样消耗体能汲取生命的源泉，忘不了残酷的环境里，怎样扼住命运的喉咙？？

幽咽的冷风起于青萍之末，这是说不尽的灾难。松花雨季在深渊中踽踽独行，又在旧日的轻叹中悄然归去。我知道，只有容纳这艰涩，才能一角洁白。所以我在劫难逃，惟愿能够不留片云，不动纤尘。灰林涌起的季节，与寒凉同步。凝月流风，落叶纷纷飞，在天际崖间逡巡。

我要感谢这些苦难～　贫瘠的土地扎实了我的根基，严寒的环境成就了我坚强的意志，曾经难以承受的雨雪重负压出了我非同凡响的丰姿，那危险陡峭的崖壁也为增添了无限风采。

如今，听到广为人知的“迎客之道，了然我心”，我真的很激动，不为别的，就为了苦难为我造就的惊世姿态～

［成功揭秘］

文章以迎客松的视角，以自述的方式，谈苦难成就人生的道理，令人警醒，催人上进。艰难的生存环境让人叹惋，抗击苦难的场面多么动人，从苦难的经历中领悟的道理又是多么真切，逆境中奋起的结局又多么感人～

佳作展示：　苦难成就辉煌　朋友～你可曾见过大海？那汹涌澎湃巨浪滔天的大海，是那么恐怖，可是，依然有坚强的水手驰骋海洋。因为他们坚信，“平静的风浪炼不出精悍的水手”。

一间简陋的草屋，一块苦涩的蛇胆，一捆坚硬的薪草。便铸就了一位坚忍不拔、威震天下的越王勾践。当他成为吴国的奴隶，做牛做马时，有谁会想他还能东山再起，但，只要人还在，奋斗的激情永不熄灭，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。苦难是前进的动力。茫茫草原，皑皑雪山。是谁迈着坚定的步伐艰难的攀登，是他们，我们的英雄—红军战士。当敌军的穷追猛打势如破竹，他们奋勇抵抗，又大步流星地踏上这二万五千里长征。路漫漫，水迢迢，西风烈，残月照。无情的沼泽地，不知夺去多少鲜红的生命。饥饿的草原上，却依旧是嘹亮的歌声响彻天空，红军们用顽强不屈，坚韧的毅力战胜了一个又一个挑战，越过一次有一次的阻碍。在**的带领下，他们用气宇轩昂的气势高喊：“星星之火，可以燎原”。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。大海若忍受不了落日分娩时的巨痛，那何来其壮丽的之没，森林若承受不了“物竟天择”的痛苦，那有何来其深邃之美，黑夜若承担不了星际划破天空的疼痛，那何来其神秘之美，？？

苦难是人生中最好

的老师，顾城虽身处战乱纷飞的年代，命运坎坷，但他依旧高喊：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。苏轼的人生多失意，当他在抑郁苦闷的时还依旧吟唱“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”所以，他的精神同他的词一起源远流长自古至今。在黑暗的**期间，不还是有人坚信**的“为中华之崛起而读书”。

不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，阴云是遮不住太阳的，苦难是成功的基石，因为苦难能让人明智，让人成熟，让人勇敢，苦难成就辉煌。来吧～让我们敞开心怀，激水中流，浪遇飞舟，孤军前进，又何妨，

艰难困苦，玉汝于成　“艰难困苦，玉汝于成。”这一至理名言深刻揭示了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。

人生好似一条大河，既有波涛澎湃，大浪涛天，也有清风徐来，水波不兴；人生好似一首歌，既有欢快跳动的音符，也有低沉悲壮的旋律？？

让我们乘着一叶扁舟，随着历史的长河一起去见证岁月的峥嵘与离奇。

汉代司马迁因受李陵事件的牵连，被处以宫刑。但他矢志不渝，笔耕不辍，愤笔写下：“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法列修？？”终于，一部鸿篇巨制《史记》横空出世，震惊了世人。

伟大的音乐家贝多芬自幼残疾，但他直面困苦，发奋创作，终于写出了经天动地的作品；即使在２６岁时就开始耳聋，晚年全聋，这一切也没能让他停下展示音乐魅力的脚步，他一口气写出了令世人惊叹的《田园交响曲》和《英雄交响曲》。

平坦的滑雪场不会有优秀的滑手，平静的海面不会有强悍的水手，安逸的环境更不会造就时代的伟人。一切的磨难只是思想的磨炼。殊不知“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”才能达到“动心忍性，曾益其所不能”的境界吗，

朋友，让长风的翅膀带你过尽千帆，让坚定的信念带你闯过生命的难关。要知道，“不经千锤百炼，哪来铮铮铁骨～”经受磨炼，才能达到人生的升华，愿你的人生永驻春天～

拼搏定能出彩　人生如一本书，蕴涵着深刻的哲理；人生如一杯酒，散发着浓郁的醇香，人生如一幅画，构画着精彩的世界？？　放下手中的笔和书，独自散步在乡村湖畔。夕阳只露出半个脑袋，湖面在夕阳的照耀下波光粼粼。几只小鸟从湖面掠过，风儿吹动着柳枝在随风摇曳，好一幅和谐而安定的乡村画～

不经意间，我看见一棵小草从一块石头下探出了半个身子。我被这棵小草折服了。一棵小草怎能抵挡住巨大的力量，用自己弱小的生命力去战胜这一切呢，我很惊讶，我低下头，开始思索？？

“野火烧不尽，春风

篇二：生活哲理（３５０字）作文

精选作文：生活哲理（３５０字）作文

馒头和面包　　你知道＆ａｍｐ；面包为什么这么好吃吗，　　因为＆ａｍｐ；它太虚了＆ａｍｐ；　　你知

道，为什么有的人喜欢吃面包吗，　　因为它的表面圆滑，甜。　　那，馒头呢，　　没有

圆滑的外表，没有好看的颜色，更没有细腻的表皮和美味的甜味。　　但是，如果，在食物

严重缺乏的灾区，你是会选择蓬松的面包还是没有色泽的馒头，　　也许，你会选择面包＆ａｍｐ；

因为它有着超越馒头的外表，有着超越馒头的蓬松，口感比馒头好上千万倍～　　但是，　　真

正能救你的，是那朴素无华的馒头，默默的，它不是虚的，能解除饥饿。　　虽然，它没有

面包的表面美味，但是，它真正拥有的，是那份无华，是那份无私与深沉＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　　学校，乃至

人生，不都是如此，我宁愿做那没有光滑的馒头，也不愿做面包的空虚～　　也许，你看不

懂。初一：馨宁

篇一：人生哲理的作文开头

人生哲理的作文开头

组长：邱诗澄

？人生似一束鲜花，

仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失

败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

？生命是盛开的花

朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美

的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

？生活如花，姹紫嫣

红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩．

？生活是一位睿智

的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人

生的启迪。

？生命的美丽，永远

展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高

耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰

的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻

千里的奔流中。

？人生是美好的，又

是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回

程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

？生活，就是面对现

实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生

活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

？人生就像一座山，

重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

？成熟是一种明亮

而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于

停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须

声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

？人生如一本书，应

该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧

伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调

？生活是一部

大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大

钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

？人生的路漫长而

多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行

驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多

彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理

想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

例文：

携淡墨诗意，悠然前

行

世上，很多人感叹，

人生多风雨，道路总崎岖。面对生活，他们，常常低首蹙眉，

郁郁寡欢。其实，人活着就是

一种修行，只要披一肩清幽，沐一身阳光，携一缕淡墨诗意，便能一路踏歌，悠然而行。

虽说人生有意外、有

风浪、有险阻，但，世上道路不止一条，希望不止一个。也许，越过风浪，就能一往无前，

和风弄弦，轻奏高山流水；也许，战胜险阻，就能一路悠然，轻歌曼舞，尽享丝竹雅韵。

我们，要学会理解红

尘的多变幻，懂得一路淡定从容；我们，要学会原谅生命的不完美，珍惜、善待生命的每一

天。人生看似绵长，其实匆匆，如果我们能做到任身边红尘喧嚣，心中常是云水禅心，那么，

山一程，水一程，这一路走来，我们定能带着清欢，笑观花开花落，静观云舒云卷，默默欢

喜。

天空难免有阴雨，尘

世难免有沉浮，人生难免有失败，生命难免有不幸，淡淡出尘，才是人生的最高境界。谁都

知道，阳光总在风雨后，走过，皆风景；走过，即收获。当我们能把前尘过往化为云淡风轻，

把苦难沧桑化为领悟懂得时，相信我们定能感受到风清月朗，

坦然面对一切，以宁静淡泊之

心写出人间闲适之趣了。

浮生如梦，芳菲几许，

轻轻抖落尘埃，把不快留给岁月，把简单留给己，在安之若素里，寻一处幽境，让身处禅林，

吟一帘春风雅意，谱一曲袅音绕尘，怀一份淡墨诗意，心中方能开出最美的莲花。红尘，惟

有一念心静，方能直通彼岸。

任风云变，心自如连，

只要心中有阳光，处处都能有明媚；只要心装四月天，到哪都能见春暖花开。纵然在满目枯

草的季节，只要放松自己，以一份素简之心，浅笑向前，便可享受岁月如歌的灵动，苍茫里

也能觅得美丽的风景线。

“世事我曾努力，成

败不必在我”，无论人生怎样起起落落，请不要总是愁眉苦脸，兀自哀叹。好好前行吧～走自

己的道，看自己的景，唱自己的歌，描自己的画，若心有大爱，心存感恩，心怀希望，春天

必定与我们同行。

著名女作家冰

心说：“人的一生应该像一朵花，不论男人和女人，花有色、香、

味，人有才、情、趣。三者

缺一不可。”是的，如果我们握素笔，阅墨卷，听尘嚣，悟禅音，那么，吃粗茶淡饭也一定别

有一番香甜浓郁，穿布衣粗裤也一定别有一番时尚潮流，住竹楼茅舍也一定别有一番闲致野

趣。人有了才、情、趣，无论与他人同行，还是独自行走，一路上总会有暗香随行，无论在

何种境遇里，都能把日子过得活色生香，有滋有味。

流年来去，人生旅途

不可能一帆风顺，既然人生给我们诸多考验，那我们就要亦步亦趋、随之锻炼。有些伤痛，

我们只能默默背负；有些烦忧我们只能自我化解，走过了炎热才能感受凉风的惬意，走过了

冬天才能迎接百花盛开的春天。

让我们时刻记住德

国哲学家海德格尔的一句话：“人，应该诗意般地栖居。”无论遇见什么，那都是我们生命的

典藏。纵然我们做不到清心寡欲，但，至少也要学会淡然优雅，无论何时，无论何地，我们

都要努力，把脚下的路途走成幸福的模样。

在阳光下生活，就会

多一份温暖；在花丛中起舞，就会多一份妩媚；在春风里行走，

就会多一份灿烂；在月色里

解读，就会多一份诗意。阅尽世事，就会幡然明白，即便身处逆境，也选择不消沉、不颓废，

时时守着内心的风景，在淡然平和中享受属于自己的幸福，才是智者的选择。

时光荏苒，经年长卷

里，我们要在坎坷、磨砺中坚强，在困难、逆境中成长，任月阴晴圆缺，任季风来来去去，

将记忆串成风铃，让其叮当、悠扬在生命的每一个路口。那无憾的人生，才是美丽精彩的人

生。

气急了就缓一缓，疲

惫了就歇一歇，请把情愁抛于天涯山水，请把烦忧寄给天边流云，让宁静时光驻进心间，心

怀安然，学蓑笠翁独钓寒江雪，学陶渊明采菊东篱边，学李白对影成三人？？牢牢铭记那一

句：“若无闲事挂心头，便是人间好时节。”

每个人都是红尘中

的过客，有花开就有花谢，有潮起就有潮落，有繁华就有落幕，只要懂得知足，人生就会常

乐；只要心是晴朗的，人生就没有雨天。

人生，不会太圆满，

繁华有繁华的风景，萧瑟有萧瑟的景致，面对困难、阴霾和失败，我们一定要找回坚强和勇

敢，调整好凌乱的步履，收拾好散乱的心情，安静从容地把过往抒写。

非常欣赏白落梅说

过的一段话：“在这喧闹的凡尘，我们都需要有适合自己的地方，用来安放灵魂。也许是一座

安静宅院，也许是一本无字经书，也许是一条迷津小路。只要是自己心之所往，都是驿站，

为了将来起程不再那么迷惘。”

没错，云过天更蓝，

船行水更幽。人间灯火万盏，不如心灯一盏，心中敞亮了，黑暗中就不会迷失方向。

人若简单，快乐便会

相随；心若诗意，一切皆会美好。无需羡慕他人，自己也是风景，留一颗素心在尘世，给流

年一个浅浅的回眸，淡看浮尘烟火，细品岁月静好，与世无争、与尘无染，飘然物外，在一

朵花开的时间里行走、怀想，让纯净的念想贯穿一生，宠辱不惊，我自清欢，如此，便好。

“天空留不下

我的痕迹，但我已飞过”。

尘世间，生、旦、净、

末、丑，每个人都是自己生命的主角，都是人生舞台上、别人眼中的风景。如能独守一片桃

源，便能让每一个日子都充满风和日丽。

品一盏茶茗，听一曲

琴音，让我们守住内心的那一方灵台明镜，净心向暖，清浅入禅，盈一怀美丽的憧憬，携淡

墨诗意，悠然前行，让生命的画斑斓，让人生的书丰盈。

把头抬起，把心放低

人生在世，总有些空

城旧事，年华未央；总有些季节，一季花凉，满地忧伤。

给自己一份坚强，擦

干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了

看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。

许多人，许多事，过

去了，就让它成为风景。生活的阡陌中，不必让自己背负太多，淡淡听风，才会走的更轻松。

岁月好似指间的沙子，在轻轻合拢时，沙漏划过皮肤，总会惊醒淡淡的疼。记住该记住的，

忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能接受的。生命的精彩在于：把握现在，微笑向暖。

既然太阳也有黑点，

那么，人生也免不了瑕疵，懂得努力锻造完美的人，便是智者。当生活一帆风顺时，喜笑颜

开是易事，而身处逆境还能微笑的人，才是真正的乐观。这世界上有许多事，并没你想象的

那么好，也没你想象的那么糟。

学会瞭望，给自己一

份坚定；学会回眸，拂去浮躁。风雨中，把头抬起；辉煌中，把心放低。

没有失败，便体会不

到成功；没有摔倒，便成就不了辉煌。做一朵倔强的花，开在生命的旅途，身心，亲吻大地；

灵魂，仰望星空，无论风雨，蕴积盛开的力量。生命，是一段旅途，生活，便是其中的过程，

翻山越岭，还是涉水乘舟，一切全凭自己。走在生活的阡陌中，不必让自己背负太多，淡淡

听风，才会走的更轻松？？

一些得到，不一定会

长久；一些失去，未必不会再拥有。重要的是：让心，在阳光下学会舞蹈；让灵魂，在痛苦

中学会微笑。无论何时何地，苦难和眼泪都只是生命的一个插曲，彩虹总在风雨后。心中若

有桃花源，何处不是水云间，

有一种承担，叫提得

起，放得下；有一种负担，叫提得起，放不下。向前走，走过不属于自己的风景，潇洒的，

不是唯美而是心情；收获的，不是沧桑而是淡定。因为爱，我们选择离开；因为恨，我们选

择遗忘；因为痛，我们选择隐藏；因为还有梦，我们选择坚强。因为幸福始终在前方，所以，

心，永远在路上。

篇二：人生哲理类作

文

主题四、【感悟生命类（人生哲理）】

【佳作展示一】　　聆听生命的乐章

喜欢听童话，因为

“幸福”是它永恒的结局。

喜欢听音乐，因为灵

魂融入了音符就会经久不息。

渴望永恒，追念那亘古不变的星辰，每每凝望，我总是痴醉不已。可世间太多的美丽，只是一瞬而已。那双叫做挽留的手还未来得及触碰，它早已烟消云散，生命是否也亦如此，

我聆听着那大自然里生命的声音。

窗前那棵老树，夏日里，树叶儿重重叠叠，挤挤挨挨。烈日高

照，明晃晃的目光透过叶的缝隙，投下点点斑驳。可爱的鸟儿，在枝头驻足，卿卿喳喳吟诵着它们欢乐的诗篇。微风拂过，叶在摇曳，鸟儿雀跃。树下，几个天真烂漫的小孩在嬉戏。窗边的我，安逸而满足。好一幅夏荫图～

可秋，还是一如既往地来了，习习凉风吹散了一夏的绿意。

叶，开始枯黄，凋零，继而陨落。微卷的叶梢，愈加显眼的纹脉，随风打着卷儿，如一只翩跹的枯蝶，扑扇着冷峻的翅膀，在与大地轻吻的刹那间，周围的空气里只有籁籁声响。我的心为之一震：曾几何时，它是无忧无虑，天真烂漫，尽情享受着生的欢乐，可如今，它将面对的是消失的悲哀。它的生命是如此脆弱～我不再看树了，我想。

一冬的低落，树枝在寒风里傲霜斗雪。

又是一个春日，我推开那几乎被尘封的窗户，和煦的阳光带着一片新绿映照得我的小屋蓬荜生辉。嫩绿的芽儿爬上了枝梢，鸟儿欢快地鸣叫着、嬉闹着，小园里一片生机。昔日的悲凉早已不复存在了。　生与死是一对孪生兄弟。枯叶在冬日里，在泥土中化为养料，滋润老树再一次去展现生的价值。它们形成了一种默契，我离不开你，你离不开我；我中有你，你中有我，在一起共同创建繁荣。

我似乎听见：证明爱存在的痕迹的是生；而死，绝不是生命的终结，它是生命的另一种形式。“有的人死了，他还活着～”他为什么能永垂不朽，就是因为他活得有意义、有价值。我们的生命

是有限的，怎样才能使我们的生命有意义，保尔给我们作了极好的回答，只有像他那样，我们的生命才能奏响欢乐的乐章。

因此，我们必须赶快地生活。

【佳作展示二】　生命的芳香

吟星咏月，自有一段诗韵；怀花映柳，不失一片风情。——题记

东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满路，风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。又迎来一个

春天。偶然漫步于一个路角街头，猛然间注意到一簌迎春，仿佛一块细碎的花布，骄傲地铺张着尘世间的

【佳作展示三】　画一扇窗给自己　蒙蒙的春雨洒落到

篇三：诗文（３５０字）作文

精选作文：诗文（３５０字）作文　　我们从唐诗宋词的墨香中走来，　　望着满天秋色里瑟瑟的寒剑，　　总也唤不回黄金台上的报国壮士，　　满腔的热血将秋塞染成夜紫燕脂，　　望着日暮江波上空荡的黄鹤楼，　　总也唤不回驾鹤西去的老者，　　鸣啼的翠鸟将七月染成芳草萋萋　　望着大漠戈壁上北飞的归雁，　　总也唤不回戍守边疆的大唐将士，　　孤飞的北雁将边疆啼成狂沙满地，　　望着八月飞雪中初绽的梨花，　　总也唤不回寒苦难耐的守关人，　　成群的乌鸦将八月啼成冰封千里，　　望着秦时明月下凄清的城门，　　总也唤不回镇守边关的征夫，　　寒冷的月光将边城撒寒气逼人。新疆克拉玛依克拉玛依区新疆克拉玛依市实验中学高二：夏雨

篇一：诗歌与作文

诗歌与作文

作者：王婧

来源：《新课程？上旬》２０１４年

剪裁是作诗的关键。同属于写作，诗文一体，诗歌的写作规律也可适用于作文。教师引导学生欣赏诗歌时不妨再多停留一下，引导学生从写作的角度去领悟诗歌，会达到一箭双雕的效果。其实，高考场上也不乏剪裁得当的优秀作文。

如，２００５年江苏卷满分作文《厚重的心》这篇文章是一篇富有浓厚生活气息的记叙文。作者围绕赞颂亲情和人性美这一中心进行选材，他选择小叔打电话给“我”为开头，这个角度切入故事，避免了冗长的叙述，迅速进入表现小叔对我无尽关爱的主旨。又选择带有小叔和奶奶身份与个性特征的语言描写，如小叔在电话里嘱咐“我”的话语“明天侄女你就要高考了，咱不紧张；敦实着考，你的成绩叔不担心，只是作文别玩洋，什么新概念式的别写，高考不是玩儿？？”符合小叔的生意人身份，土洋结合，奶奶的话语“高考不考肚子里的油水，考脑袋里的墨水”质朴幽默，老窖飘香。这些细节看似信手拈来，实则匠心独运，善于剪裁而已。诗歌短小而内涵丰富，决定作者必须重视剪裁，要慎重考虑怎样才能使故事曲折有味，选取人物哪些最富有个性特点的动作、语言最能体现使人物形象鲜明的个性特征，哪种结构最能使主旨突出？？这些都是诗人剪裁的题中之意，那么成就佳作的方法之一，

就是向诗歌学习以少总多、虚实结合的剪裁技巧。

二、开头

古人在写诗时相当重视诗的开头，徐增在《而庵诗话》里说，“诗无一定腔拍，只需净落笔，

“站在巍峨的高山上，眺望远方，马虎博士陷入了沉思。”

作者为避免平铺直叙，运用了倒装，在开头设置悬念，造成气氛，与结尾“几天后，正如马博士所料到的，书都回来了，马（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ　千　叶帆　文摘：创文３５０字的作文）博士那份资料也回来了。”形成呼应。

２００７年江苏卷满分作文，《绿色生活》开篇：

“春风拂柳，细长的柳丝不时地轻掠湖面，荡起几纹涟漪。”

以景物描写开篇，渲染气氛，引出人物和中心。

通过对几首诗歌的

起笔与高考满分作文的开篇对照，我们看出满分作文起笔突兀、直奔主题以及倒装等开篇方法，在诗歌这种体裁里早有创建，只是需要我们有一双慧眼去捕捉、去发现，需要我们有一个善于感悟的心灵，需要我们从写文章的角度关注诗歌。

三、结尾

明朝人谢榛曾说：“凡起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”开篇要吸引人，要如爆竹，骤响易彻，结尾要像撞钟，重响之后余音袅袅。结尾是给读者留下更深印象的地方，好的结尾一般会使读者回味无穷，诗歌的结句如果很弱，就会影响整首

诗的艺术效果。魏征说过：“善始者实繁，克终者盖寡。”开头好的学生作文多，结尾好的作文却不易。所以，好诗的结尾也是我们作文结尾的好榜样。

如王建《十五夜望月寄杜郎中》结尾这两句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家，”不直接抒情，而是用委婉的疑问句表达自己的相思之情。

杜甫在《登岳阳楼》的尾联“戎马关山北，凭轩涕泗流”中把个人命运和国家前途联系在一起，提升了这首诗的格局和境界，余味无穷。

杜甫《江南逢李龟年》三四句“落花时节又逢君。”尾联以景结情，“落花时节”写景色、时令，“又逢君”是叙事，但内涵丰富，让读者感受到作者自伤飘零，感慨世事的情怀。

这些诗歌的结尾都可谓别出心裁，有形式上的以问句作结，有内容上的递进和提升，也有以景物、画面结尾。在课堂上，教师多多点拨几句这些诗歌结尾的技巧，学生就会看到另外一片天。回望学生作文也有很多与诗歌结尾如出一辙的漂亮的“豹尾。”

如２００９广东卷满分作文《傻根》最后一段：

“傻根真的很傻吗，”结尾以问句收束全篇，引起读者思考。

２００９湖南卷满分作文《踮起脚尖》：

“踮起脚尖，它不仅可以让我们不被埋没，让我们看得远，还可以让我们攀登得更高。来吧，让我们踮起脚尖，一起眺望，一起努力～一起拼搏，一起奋斗，一起创造。相信不久的将来，我

们会更上一层楼，我们的民族也将腾飞。”

全文围绕“踮起脚尖”是一种积极进取的精神展开，而在结尾，又重点指出“踮起脚尖”，不但可以让我们“看得远，攀得高”，还可以让民族得以腾飞，从而升华了主题。

２００７上海卷满分作文《必须跨过这道坎》：

“雨后空气格外清新，一样将金色铺在天地间，棋局中的两位老人也披上了绝美的暖色。在我眼里，在我心中，这夕阳余晖中的一幕定格了，它诠释着这跨过坎后那金熠熠的画面。”本文围绕跨越竞选失利的心理阴影展开。结尾生动形象地描写了雨后初晴的自然环境和下棋老人的形象，烘托了“我”必须跨越坎坷的勇气与信念，画龙点睛，意味无限。

诗歌的结句新颖独到，满分作文的结尾别开生面，然而满分作文的以问句收束全篇、把个人上升到民族、国家和以景结情等结尾式就像是从前几首诗歌中重生出来的，只是诗歌运用诗化语言，作文语言采用散文化语言罢了，其技巧方法别无二致。

以上主要从鉴赏唐诗的剪裁和唐人作诗的开头与结尾的角度，说明诗歌与中学生的作文有相通的地方，教师在引导学生学习诗歌时，不妨从作文的角度也关注一下诗歌，从而为解决学生作文难的问题开启另一扇窗。

一个时代有一个时代的文学，每一个时代的文学都是由前代发展而来，并从中萌生出新一时代的文学。当今，我们可以灵活借鉴不同时代、不同体裁作品的写作精华，教师要善于给学生创造

这样一个思维和学习的空间，不能把诗歌的作用仅仅局限于诗歌内部，更要站在山外观山，要为学所用。　编辑　薄跃华

篇二：郑诗文作文妈妈的目光

我的妈妈是一个工作狂，每天只知道上班，很少有休息的时候。

但有一次，我英语没考好，还故意不给妈妈看。这时妈妈的目光是多么得焦急。

自从我小时候的一次生病好后，我就只知道吃菜，不吃饭。这时妈妈的目光是多么得担忧，仿佛在告诉我，吃饭不要偏食。联想起这一次英语考试成绩的糟糕，主要是学习上的偏科，平时不注重英语的学习。可怜天下父母心，这次英语考试我本想隐瞒，但在妈妈的追问下，我还是红着脸把考卷拿了出来。我抬头触及妈妈的目光，那一刹那，我感觉羞愧无比。父母为我付出那么多，我作儿女的一定要好好回报他们。

妈妈的目光包含着妈妈对我不用心学习而感到焦虑，也包含着对我认识到自己的不足而感到欣慰，更包含着为我下定决心而感到高兴。

长寿花

下午，我们到花卉市场玩。一进门就闻到一阵芬芳扑鼻的气味，我赶紧向长寿花跑去。长寿花已经开了不少，树叶个个都鼓鼓胀胀的，像一个大大的黄莲蓬。长寿花从这些叶子里钻出来，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出金黄色的小花蕊；还有的含苞待放，看起来鼓胀的马上就要破裂似的。

多么香的长寿花，一朵有一朵的芬香。如果把眼前的长寿花看做一幅活的画，那画家的本事可真厉害。

我觉得我仿佛是那一朵长寿花，穿着粉红的衣裳。在雨露里，一阵微风吹过，就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一个，一盆的长寿花都在舞动。风停了，我停止了跳舞，静静地看这远方。蝴蝶飞来，给我跳着一只优美的舞蹈；青蛙来到我面前，给我唱着一只新编的曲调。

过了一会儿，我才记得我不是长寿花，我只是在看长寿花。

假如我有一只马良的神笔

唐朝白居易诗人的《忆江南》“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”道出了诗人对江南景色的赞叹。

曾几何时，江南的高楼大厦平地起，宽阔的马路充斥着往来的车辆，蓝天白云蒙上了一层厚厚的烟雾，树叶上也沾满了厚厚的尘埃，诗人笔下的江南去哪儿了，不说大家也都知道，就是我们不注重保护环境。

所以假如我有一只马良的神笔，我要画一幅画——让高高的烟囱戴上口罩，给汽车的排气管塞上塞子。爸爸看了，哈哈大笑，说：“你这个汽车怎么能开，”我说：“我画的是电动汽车。”我在宽阔的马路边画了条自行车通道，让许许多多的人都能骑自行车上班。我收笔的时候，总觉得少了点什么。哦，对了，还有绿色的植物。我用笔在墙上和缝隙里点缀了绿色，还画上了蓝天白云，绿水青山。我要让它们成为现实。我深吸了一口从画中飘出的清

新空气。

神笔马良的故事讲得是古人借用神来之笔来描绘美好的愿望。而我们现在的人，要通过科学知识来改变我们生活的环境。假如有一天诗人故地重游，他一定会说：“江南好，能不忆江南，”

爱护小动物，保护生命（评刘桂娟微博）

今天，我在爷爷的手机上看到了一则微博新闻。讲的是著名京剧演员刘桂娟。

在微博上说：“这一‘点翠头面’，十几年前买的，花了十二万银两。今天即使是四十万人民币也买不到了。八十只翠鸟翅膀上的一根根羽毛，经过点翠师傅的手艺，变成有流动光泽的头面，永不褪色。每次演出，后台总会有化妆师和同行爱好者专注地看着它，赞不绝口。”她的微博引起了网友的广泛评论。我认为，翠鸟是大自然的精灵，是国家保护的鸟类。我们都喜欢那美丽的翠鸟，可“点翠”是对翠鸟的掠夺和残杀。你们想想，八十只翠鸟的生命就只是为了换取这一点点人民的喝彩，值得吗，你作为一名演员，职责就是把戏演好。为什么一定要用这华丽的东西来装扮，难道你没有这个翡翠头面就演不出精彩的京剧了吗，我们现在的科技多么发达，难道就这一点东西都制造不出吗，

我们要爱护小动物，珍惜鸟类，让生命得以延续。

我最喜欢美术课　记得有一次，我去绣湖公园玩。看见一个比我大三四岁的女孩在画画，只见她左手执毛笔，右手拿盘子。我走近一看，发现她画得绣湖风景很逼真。我羡慕极了。

还有一次，我看见一位画师在画人物肖像。我在一旁发现他把人的五官和神情都真实地表现出来了。

我从幼儿园起就开始喜欢美术课。现在我上小学了，每个星期二和星期五都有美术课，有专门的老师给我指导。而且我在家里也经常练习画画。我的水平有了明显的提高。我现在已经会画动植物了。我把画好的作品给同学看，他们都说我画得不错。陈贝贝还拿了我的几张翠鸟画呢！

功夫不负有心人，通过反反复复地练习，我已经取得了很大的进步。但我不能为这点小成绩而沾沾自喜。今后，我要争取得到更大的进步，更上一层楼。

篇三：满分作文引用诗文美句集锦

四法古人常说，“腹有诗书气自华。”古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源，妙用古诗文可以激活语言表达，彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。那么，怎样借用古诗文来为你的高考作文增辉添色呢，

满分作文引用诗文美句集锦

引用是一种常用的写作方法。“运用之妙，在乎一心”，巧妙地运用引用，能使说明文更显生动，能使议论文更见雄辩，能使记叙文更具文采，能使散文更现魅力。请看２００８年中考满分文引用诗文美句集锦：

１（秋日里，在草堂与杜甫一起仰天长号“八远秋高风怒号，卷

我屋上三重茅～”体会诗人背井离乡的心酸和穷困潦倒的无奈。欣赏美国诗人狄金森的：“枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳丽的轻纱，我不愿显得呆板，也佩戴了一枚胸花。”入冬，我手捧着亲爱的书，在火炉准备一杯热茶，就着漫天飞舞的雪花，温习着“忽如一夜春风来，千树万树利花开，散入珠帘湿罗幕，狐衾不暖锦衾薄。”的塞北风光。依偎在窗前，描绘“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的苍凉景象？？（安徽中考满分文《我在阅读中得到了快乐》）

２（“随风潜入夜，润物细无声”，春天，母亲一般的温柔与无私，辛勤地哺育着世间万物；夏季，炎热的季节里，是风，送来了凉爽。阅读风，感受它的温柔与体贴。（安徽中考满分文《我在阅读中得到了快乐》）

３（且看那“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”的气概，看那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔，看那“海内存知己，天涯苦比邻”的胸襟？？（苏州中考满分文《聆听王勃》）

４（这个年代，没有宋词，所以，我寻觅不到“落日楼头，断鸿声里，江南游子”的意境，寻觅不到”千金纵买相回赋，脉脉此情谁梦”的，寻不到“妨把浮名，换了浅斟你唱”的无奈，寻不到“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的悲凉，在这个没有宋词的年代，我却固执地认为，那是世上最美的乐意。（苏州中考满分文《聆听美妙》）

５“（聚散皆是缘，离合总关情，担当生前事，何惧身后评？？”，遥望历史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感伤的眼泪潸然而落。

（德州中考满分文《我依然为蜀国纵情悲歌》）

６（“何当共剪西窗，却话巴山夜雨时”，漆黑的夜掩盖不住你不

断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之

作文四：《创文350字的作文》19700字

精选作文：可能（３５０字）作文

可能习惯看到了，同学早上忙碌的身影，看着他们嘻哈的样子。可能习惯了，早上６。５０的收作业，７。１０的结束。可能我太习惯于初中３年的生活，可能不在见面了，大家各奔东西了，可能忘记，会失去，但是只有记得曾经我们是同学就行了。　　可能结束了，但要记得一起的时光，无论悲欢离合，喜怒哀乐。都有记住，我们曾经是同学。　　在中考后，可能会成功又或是失败，但我们尽力了。这就是我们的水平，可能没有好好发挥，但这就是自己的大考水平。但这不重要，重要的是眼前。　　可能初中输了，完完全全的输了，但记住这只是初中，你的眼前还有高中。　　人生有无尽的可能性，但记住一点它在你手中。可能会失败，但你应该坦然面对，因为这是你选的。ｓｏ你准备好了吗，　　面对自己选的可能性，同学。初三：一念悲喜

篇一：一切皆有可能作文

李宁的广告词说得好：“一切皆有可能。”古人云：“千里之堤，溃于蚁穴。”这古训一点都不夸张。美国的航天飞机升空后爆炸，罪魁祸首居然是一枚螺丝钉，请问一颗钉子对一艘航天飞机来说算不算个蚁穴，

１

阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以把地球撑起来。”这似乎是不可思议的事情，狂妄的阿基米德并不是真的狂妄，更不是在胡言乱语，因为按照杠杆原理地完全可以做到这一点。

２００４年，中国奥运健儿在雅典奥运会上取得令人振奋的成绩，平了世界１１０米跨栏记录的英雄刘翔一下子被世界所关注，各种名号接踵而至，媒体用“奇迹”形容刘翔的成功，请问何为奇迹，这是实力，夺冠应该早已在刘翔的意料之中。他是用实力说话，并不是偶然碰运气创造了奇迹。　刘翔的成功是靠实力，但有些事情的发生却会有许许多多的偶然因素。无穷之宇宙充满了奇迹，充满了偶然性。地质学家说地球至少发生过６次生物大规模的灭绝，生物灭绝的原因有种种假说：超新星爆炸，行星撞击，

太阳耀斑爆发，海平面变化，温度变化等无一不充满偶然性。生命的形成同样充满玄机。有人曾形象地比喻生命的最初诞生，它就像一阵龙卷风把一堆零件组成一架战斗机一般，按常理这根本就是不可能的，可它发生了。

大至茫茫宇宙太空，小至身边的生活琐事，许许多多都充满了偶然性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下１０年前的经历，他就会看到，某些毫不重要的小细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”机会决

２

定生命，试问机会又是不是偶然的呢，

我们不要惊讶所见

到的一切，因为一切都在情理之中，一切皆有可能。因此，你可以去为你所执著的事业而不懈奋斗。

把那句经典的广告词送给人生吧：“人生一切皆有可能～”

养蚌人在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都产生了兴趣，但是呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌里又怕得要死，因为他们知道要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍，所以他们都选择了离开。但是还有一个沙粒愿意，它不怕孤独、寂寞，甚至是嘲笑，终于，在几年以后，它变成了光彩照人的珍珠。

高山不爬不能到顶，

长跑不跑不能取胜，

下页篇二：思考－让“真实的作文”成为可能思考：让“真实的作文”成为可能　关于作文教学，从近年发表的文章来看，“套话作文”已成为语文教育研究者们声讨的话题。关于“套话作文”，有人将其特点概括为：选材固定性；主题万能性；结构模式性；思想浅表性；论述平面性；感情虚假性。［１］为了解决这个问题，大家依据相应的理论或教学经验提出了各种方案。从课程内容的角度，有人提出要重建写作知识；从教学内容的角度，有人提出要改善阅读教学；从教学方法的角度，有人提出要重视过程指导。

３

他们立足于课程教学论提出的治弊良方，对改善作文教学大有裨益。然而作文最终是由学生来完成的，对学生写作心理的探究也是研究者所应注意的内容。从学生心理来说，真实的作文，应出于自我内心的需要。《诗大序》云：“情动于中而形于言。”叶圣陶先生也在《作文论》中谈论过这一问题：

人类是社会的动物，从天性上，从生活的实际上，有必要把自己的观察、经验、理想、情绪等等宣示给人们知道，而且希望愈广遍愈好。［２］

这也就是说，写“真实的作文”必须要有真实的“写作动机”，外物激荡于心，产生非写不可的冲动。王荣生在《语文课程论基础》中所批判的“闪光点”的记叙文、“格式化”的议论文、“小文人语篇”的“好作文”，从心理学来分析，可能就是因为作者没有真实的写作动机，对生活缺乏自己的理解和思考。

学生只有表达“自己的感受和思考”，才可能避免套作，写出真实的作文。然而思考什么和怎么思考还是需要深入

探讨的问题。

中学生的生活环境相对单一，他们基本上都在教室、食堂、寝室这“三点一线”中生活。每天面对的不是书本就是作业本，很少能和同学一起“看雪看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学”。这种相对简单的校园生活使许多学生在表达自己的思考时显露出狭隘化、平面化倾向。而中学语文教学则要求“重点关注学生思考问题的深度和广度”。也就是说，

４

中学生写作需要表现的是有“深度和广度”的思考。那么，该如何理解这“深度和广度”呢？

关于这一点，我们可以从苏教版必修一到必修五的专题目录中探知一二。

人与自然：像山那样思考；科学之光；慢慢走，欣赏啊

人与社会：月是故乡明；和平的祈祷；祖国土

人与历史：历史的回声；文明的对话；慢慢走，欣赏啊

人与自我：向青春举杯；获得教养的途径；珍爱生命；号角，为你长鸣；我有一个梦想；一滴眼泪中的人性世界；直面人生；我们头上灿烂的星空

从“人与自然”的角度说，教材引领学生思考的是人与自然的平等相处、对自然景物的欣赏、对自然规律的尊重、对万物的悲悯之情等内容。从“人与社会”角度，思考的是人类的精神家园、战争的本质、祖国和个体的关系等内容。从“人与历史”角度，思考的是历史对我们的影响，我们对待历史的态度等内容。从“人与自我”角度，思考的是人生的意义、苦难的意义、自我在宇宙中的价值等内容。

上述这些带有终极性指向的话题，就是学生的“感受和思考”所应达到的深度和广度。

要引领学生在作文中思考这些终极性指向的话题，首先，教师应转变观念，树立“思考”意识，从对作文分数的过度关注转向以启发和深化学生的思考为重点。在高考分数作为高校

５

选拔人才主要依据的前提下，适当的应试训练是相当必要的。为了使学生较好适应考场环境，较快提高作文分数，“快速作文”、课堂写作成为许多语文教师作文教学的研究重点之一。只是要避免应试作文过早介入作文教学，甚至以应试写作代替基本的作文技能训练的倾向。以应试训练代替基本技能训练的做法是违背写作规律的。从写作经验来判断，绝大多数名篇的诞生都是经过反复修改校读的结果。从写作学理论来看，在写前准备时，素材的积累、对观点全面深入的理解，都需要相当长的时间。通过五到十分钟的思考便有深刻的见解是不合常理的（考场作文表达的是平时所思考的

内容）。有人在比较中美写作教学方法的时候，曾举过一个例子：同样的作文题《我的父亲》，中国教育是课堂交稿，逼得孩子临时胡编乱造。而美国是一周内交稿，让孩子们去采访父亲、母亲、祖父，乃至伯伯、叔叔、邻居和同事，使孩子们更深刻地了解父亲，从而写出生动而深刻的调查报告或纪实文学。［３］给予学生充足的时间准备和讨论，会使思考更深入、全面，更易写出“真实的作文”。在写完之后，则需反复校读修改，使结构更加清晰，观点表达更为明确。修改有利于深化自己的思考。西方写作理论甚至把修改作为写作教学的核心，认为“修改是一个重新发现、认识和创造的过程”。［４］再从测试学角度来看，考场作文，其本质是对学生所学写作知识和写作能力的检测，它以学生平时真实的思考作为基础。同时，测

６

试研究专家通过调查研究也发现，作文评分存在着极大的主观性、不定性、差异性。［５］因而，把对考场作文的训练奉为鹄的，无论从写作经验、写作理论还是从测试学研究来判断，都是不够科学的。

因而，只有教师转变教学观念，树立作文需要深入思考的意识，才能使学生真实地思考成为可能。

其次，教学内容要贴近学生生活，使学生拥有思考平台，教师应从对作文技巧的高度关注转向对学生生活的开发。中学作文辅导多从结构、立意、语言等几个角度展开，较少对学生作文主题浅显、结构混乱、语言苍白的深层原因进行分析和研究。其实，学生作文中出现的诸多不佳表现许多时候是学生对所写的话题“没感觉”，而不仅仅是写作技巧掌握得不好。无病呻吟，没有情感冲动或理性思考谁能写好作文？李海林老师在《论真实的作文》中提到的那个学生，他之所以产生写情书的冲动就是因为爱情正出现在他的生活中，他有着内心的渴求。而教材设置的作文题，大多抽象概括，使学生感到和自己生活有一定的距离，思考无从展开或深入。如某些年高考卷的作文题，考生写出大批量的怪文，其原因就是学生无法将作文题与自己的生活有效对接。因而，在对教材内容进行二度开发时，教师应铺设教

材内容与学生生活之间的桥梁，来引发学生的思考兴趣，使他们原本模糊的概念清晰起来，原本浅显片面的观点逐步

７

深刻辩证起来。当然，贴近生活并不完全以学生现实生活为指向，它更多地指向中学生“应该有的”生活，这是一种区别于成人和儿童的生活。它包括对爱情、代沟、个人与社会的关系、人生意义等的理解与思考。这种生活开始指向道德判断和理性认知，但还处在从幼稚转向成熟的过渡阶段。因而，这里所说的贴近生活不是一味去迎合学生的趣味，而是引领他们关注生活现象所折射出来的深层内涵，比如通过分析同学之间的矛盾思考人与人之间的相处；通过分析犀利哥事件思考悲悯情怀；通过对网络游戏的讨论思考青春的意义；通过对痴迷畅销书的讨论思考阅读与人生的关系等。从这个层面来说，作文教学贴近学生生活，要以教师对生活事件的深刻思考为前提。只有经过教师筛选的“有意义的生活”才能为学生搭建思考的平台。

教师只有将这些源于生活又高于生活（指的是学生尚未达到的理解水平）的生活事件融入到教学内容中，学生才会产生思考的兴趣，并逐步使思考走向深处。

再次，在教学方法上要读写结合，以读带写，为学生提供思考的范式，使读写从相对独立转向读写紧密结合。一般情况下，阅读教学和写作教学是两个相对独立的教学环节，它们也都有自成体系的理论观点。但

在实际教学中，读写是不分家的，多阅读会增加写作素材的积累，常写作易产生阅读的需要。但是，我们一般偏重于课外

８

阅读与写作的结合，容易忽略课内作品的轴心地位。教材选文是落实课程内容的依托，编者通过有序编排相应的文本来实现《课程标准》的要求，教材在学生的学习生活中具有举足轻重的作用。解读教材选文也是课堂教学的重中之重。教师往往以此为基点向课外辐射，提供相关的作品供学生阅读。虽然写作内容的编排也是与相应单元（或专题）的内容存在较紧密的联系，但在实际教学中，教师容易忽略教材选文的轴心地位，往往会提供较多的课外素材或者课外的范文。而实际上，教师完全可以从写作角度再度开发教材选文，汲取教材选文语言、立意、结构等方面的资源，为学生写作提供表达思考的范式。比如表达战争主题，《桥边的老人》的教学为学生思考战争与平民的关系开启了一扇窗；而其“冰山原则”的创作风格则为学生的简洁叙事提供了典范，这可能比他们课外单纯地模仿某一名家（甚或是网络名家）的写作风格有更大的收益。对此有人会担心，对阅读文本的模仿会不会出现新的“套作”，比如所谓的“余秋雨体”，通过卖弄自己文字上的才情来博得阅卷者的欢心。这些学生由于自身学识涵养的不足，看不到《文化苦旅》“对传统文化弊端的批判，对传统文化的现代转换的思索和探求”［６］，只被余秋雨那刻意追求的语言风格所吸引，而忽略了深层的思考，因而就诞生了那种浮光掠影式的模仿——“余秋雨体”。这种文体的出现，就是学生对文本缺少理性分析所导致的。如果教师能带领学生深入研读探讨，一起研究

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语言背后所蕴藏的丰富意蕴，这样就能较有效地避免空洞无物的“精彩语言”了。

因而，只有深入地读，才能更有效地为深入地写服务。教师在教学方法上要充分重视课内阅读与写作的紧密联系，以深入地读来为学生的写作树立学习的典范，提供思考的成功范式。

总之“，真实的作文”源自学生对生活深入的思考。而要使学生的思考得以实现，教师要在教学观念、教学内容、教学方法上作出相应的调整。李海林老师在

《论真实的作文》一文中为我们指出了中学作文教学所应努力的方向，本文则对如何使真实的作文成为可能作了点进一步的思考。

参考文献：

［１］　张凤祥．　学生“套话作文”现象值得关注［ｊ］．语文月刊（学术综合版），２００９（２）：３８．

［２］　叶圣陶．　怎样写作［ｍ］．北京：中华书局，２００７：１－２．

［３］　张艾琴．　从美国作文课看素质教育［ｊ］．新作文，２００７（１３）：１２．

［４］　祁寿华．　西方写作理论、教学与实践［ｍ］．上海：上海外语教育出版社，２０００：１７７．

篇二：感人的作文３５０字

感人的作文３５０字

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感人的作文３５０字（一）

有一句话说得好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在，感动也无处不在，就有这样一件事感动了我。

那是在一个风和日丽的星期六下午，我正走在去图书馆的途中，一边走一边想着去图书馆借什么书，走到马路边时，我看见一个老奶奶拄着拐杖慢悠悠地在车流中穿梭着，十分危险。我想去帮她，但我被那疾驰的车流吓到了。突然，一辆车正向老奶奶驶去，显然，那辆车的司机并没有注意到老奶奶，而老奶奶也丝毫没有察觉。这时，那辆车已经距离老奶奶不足两米远了，在这危急关头，一个年轻人从路边跑进车流中，一把推开老奶奶，老奶奶安全了，那个年轻人却被车撞飞出去好几米，鲜血洒落一地。在场的人们都呆住了，路过的人也停住了脚步，有些人看着看着就已经泣不成声，我的眼眶也已经湿润。我不忍心再看下去，继续走向图书馆。到了图书馆，我还想着刚才的一幕，我努力让自己的心平静下来，只可惜，我还是没做到。我匆忙借了两本书，离开了图书馆。走到刚才的地方，那个年轻人已经被送往医院了，现场也有人正清理着。我一路沉思着走回了家。

直到今天，我想起这件事，仍然深受感动，一股暖流温暖了我的全身。

感人的作文３５０字（二）

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“一滴水能反映出太阳的光辉。”这是人们常说的一句话。而我也做了一个有心人，发现了生活中的闪光点。

记得在一个夜深人静的晚上，我正徜徉在神奇的宇宙间，突然有一股无形的力量瞬间将我拉出了美梦。我眯缝着眼睛，想看看时间。眼前却朦朦，地出现了一个身影。是谁，哦，原来是妈妈。我急忙闭上眼睛装睡。妈妈轻轻拿起被子往我身上盖，还小声地自言自语道：“这个小妹呀，怎么又踹被子了。”我微微睁开眼睛，隐约看见妈妈在给我下蚊帐，然后又一声不吭，蹑手蹑脚地离开了房间，依稀记得，那是凌晨三四点的时候？？当时，我没有刻意记在心里，而是打算继续发完刚才的美梦。却不知道为什么，我翻来覆去，怎么也睡不着。脑子里只是一次又一次闪过妈妈为我做过的一切的场景。终于，我觉悟了：妈妈就是这样奉献着自己的关爱、青春。虽然她对我的爱并不是惊天动地，却如三月春风，温暖着我的心坎。虽然这只是一件小事，但我拥有这件平凡而感人肺腑的小事，足矣？？想起这些，我不禁潸然泪下～

生活中令人感动的事无处不在，让我们做个有心人，发现生活的每一次感动吧～

感人的作文３５０字（三）

那是一个雨天，我　站在一家商店前避雨。雨帘中，只见一个六七岁的小男孩　儿，

打着一把被雨水冲的油亮的小伞，胖乎乎的小手上还还捏

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着一块面包，不停地向前跑着，路上激起的雨水搅和着泥浆溅在他的裤子上，他却毫不在乎　。

突然，不知为啥，他停止了脚步。他那滴溜溜的眼睛　，注视着百货大楼的墙角处。哟，原来那里有个衣衫褴褛的乞丐，饿的脸色发青。小男孩走上前去看看乞丐，又看看手中的蛋糕，那蛋糕金黄

金黄的，中间那层奶油似乎要流出来了，显得更香、更诱人了。小男孩咽了咽口水，嘴角动了动，真想一口吞掉。但望一眼乞丐，一种同情　心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧过去　：“叔叔　，呶。”听到这洋溢着甜蜜　而又纯真的童音，乞丐睁开了惺忪的眼睛。小男孩儿那张，气可爱　的小脸上，露出了天真　无邪的笑容　，两个小酒窝圆圆的，乞丐颤颤巍巍的接过蛋糕，还没说句感谢　的话，小男孩就蹦跳着走了。

乞丐深情　的望着望着小男孩的背影，只见他跑得更快了，更欢了，渐渐消失在雨雾中。

篇三：人生（３５０字）作文

精选作文：人生（３５０字）作文

人生是一个不断产生梦想，这样人生的道路中才会光彩，闪耀。不断实现梦想的过程，不断追求梦想。梦想能是我们更出色，它能创造奇迹。邓亚萍怀揣梦想，走上了奥运会最高的领奖台；海伦凯勒，怀揣梦想在黑暗中写出一篇篇传世佳作。假如一个人没有梦想，他一生中就没有精彩的地方。

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李白的梦想是匡扶社稷，济救苍生；**的梦想是建立新中国。我的梦想是考上理想的学府，在一步一步向梦想迈步作文人网你也可以投稿，只要带到秋天，梦想的花朵一定会绽放。　　梦想是人生中是最有用的是，也是最精彩的事。每个人应该拥有自己的梦想，经过岁月的磨练，一定会成为耀眼的花朵。正是因为有梦想那些普通的人才会变得与众不同，让我们去追求梦想实现梦想，这样人生才会变得更加光彩。一年级：ｚｘｄ２０００１００９

篇一：人生感悟作文

爱的存折

痛苦来了，幸福还会远吗～

——题记

孤独十眼泪＝坚强　没有父母关爱的童年是寂寞：没有父母关怀的天空是冷淡的。但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成为一棵坚强、勇敢的小树。

刚上幼稚园时父母便外出打工挣钱，我便带着对父母的思念和爷爷奶奶一起生活，一直在关爱下的我突然失去了才明白父母的爱是多么的重要、温暖。家务事情繁多，爷爷奶奶忙得不可开交，我不得不学着洗衣、做饭，平时都习惯了衣来伸手，饭来张口。我望着乌云密布的天空，眼泪在眼眶里打转，我的艳阳天什么时候才会来呀～

时间像流水般而逝，朋友的陪伴，爷爷奶奶的关怀，使我

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渐渐淡化了对他们的思念，变得更加坚强，更加自立，我已不再是当风雨来临时需要依偎在大树下的小树苗了，而是一棵当暴风雨来临时可以经得起风吹雨打的小树了。原来我的天空一直有温暖的太阳照耀着，散发着爱的光芒。

鞭打十责罚＝一百分　学校是我跨进知识的大门，也是我获得友谊的殿堂。

本以为小学的老师是和蔼可亲的，当你写错字时，他可以握着你的手耐心细致地教你，当你面对一篇陌生的课文时，他会教你一字一字的发音，但残酷的现实打破了美好的梦幻。　　一百分是什么，一百分是老师对你的肯定，一百分是同学对你的羡慕，一百分是自己对自己的一种鼓励。

上课铃响了，老师用鞭子指着我，让我背课文，我颤颤微微的站起来。吞吞吐吐的背着，突然一声巨响止住了我，教室里鸦雀无声，老师用鞭子拍打着桌子，我害怕得直哆嗦，我想下一个就是我了吧，果不其然，老师用力的挥起鞭子，当辫子落在手上时，眼泪也点了下来。我摸摸通红的手，还不得不抄五篇课文，我低着头回到座位上，拿起笔便抄起了课文，五遍终于抄完了，课文也能顺利背下来，我流利的把课文背完了，课本上并深深印上上了一个一百分，我高兴地回到了教室。看着这个一百分，这不仅是我最难忘的一百分，也是我一生中最重要的一百分。　帮助十陪伴＝快乐

一个人一生也许会有很多的朋友，但是最重要的，对你最

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有帮助的却只有一个，人生最重要的财富归结于有一个忠实的朋友。

一场病拉开了我们的距离，窗外下着毛毛细雨，我全身冷得直哆嗦，头痛的模模糊糊的，我被他们带到了医院，他一直陪我坐着打了三个多小时的点滴，饥饿、寒冷、寂寞、空虚是我们紧紧的靠在一起，坚固了我们的友谊。

当你正孤独，寂寞时。还有一个人默默的关着着你、关心着你。那就是最忠实的朋友。　　彩虹总要经过风雨的洗礼才会光彩耀人。

小草总是要冲破坚硬的石头才能呼吸到春天的。

爱的存折要用生活的点点滴滴贮满人生最宝贵的财富。

不是你的天空没有太阳，只是你没有发现它爱的光芒。痛苦来了，幸福还会远吗～　人生符号　你的人生是真正待放的花蕾，还可以是展翅翱翔于蓝天的雄鹰，是正在追逐目标的逗号，还是已获得成功辉煌的句号。

不同的人生符号，象征着不同的人生。

逗号—求索

风华正茂的我们正求索知识。踏上求索知识条征程，象征着艰辛的苦涩，泪水汗水交融，点滴成血，这是我们求索知识的过程中所付出的代价，俗话说，一份耕耘一份收获，一步一个脚印，得到一方晴空上的乌云。或许求索不一帆风顺，请相信做工不同，人生的抛物伐也不同，人生路脚点也不同，

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求索知识的心镜不同，人生的未来更不同。

问号——获识

人非圣贤，就能无感，“敏而好学，不耻下问”放下你的尊驾卑躬求问你所疑问的问题，这样，才能获取新的知识。不断寻问，解决疑惑，是智者的选择。这并不是丢面子的行为，而是不懂就问，寻求真理的明智。不懂装懂，知识断绝你拥有新知识的可耻行为。知识你堕落深渊的卡帕心理。求知不同，获识不同，你的人生亦不同。

叹号——停滞不前

望着谌蓝的天空，深深的叹一口气，唉，好羡慕他们啊，（指成功者）同你是否观察到成功者背后的艰辛，不是那常常的叹息声。而是那永远无休止的劳作。我们只懂得说却不去做，说的天花乱醉，低头看还是原地不动，路是走出来的，不是“叹”方出来的，成功者滞的是叹息，而失败者停滞的是脚步，辉煌与庸俗只是一步之遥。、

句号——成功　雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。跌倒并不可怕，可怕是你永远站不起来，成功者所经历的失败，痛苦是他们迈向是成功的基石。是男儿就应该站起来，“从头越”。如果你愿意永远趴着生活，害怕失败打击，那么注定是个失败者的你，永远没有成功，黑暗将是你的伴侣。努力不同，未来人生

亦不同。

１７

无论是那种人生，我们都应该努力前行，抛物伐人生，我们努力做最高的人生。

那晚，我懂得有一种爱叫无言

夜，曾是我期待独享的，认为它总是可以用“浪漫”来形容．可现

在，夜仿佛吞噬了我一切的等待？？

－－－－－－－－－　题记

曾经，我反复挣扎着，犹豫着，埋藏在心底的小秘密，到底该不该说，

我害怕，甚至逃避些什么，它带给我的痛苦与折磨，使我无法继续承担，

终于，在那个夜晚，突发的迸裂？？？

“妈．给我配副眼镜吧！”我心狂跳着，我千百次躲避，不敢面对的暴

风雨来了，经过妈妈的一番斥责，我流下了眼泪．　其实，我害怕的不是这

些．而是当自己的妈妈得知女儿近视后，表面坚强，　背地泣不成声的样

子；是嘴上大骂．心里难过的样子；是将我拥入怀中，自责的样子．可这一

切的一切，都还是发生了？．．我知道不能在隐瞒了．我是一个不懂事的

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孩子，经过一个叛逆期，使自己更放肆起来，曾也拿什么无知的话题刺痛

所有关心过我的人？？

“也许是？叛逆期的缘故吧！过一阵就好了．”我常这样自我安慰道．　　不过，这样经常性的安慰，结束在那个夜晚，我好象突然长大了，又

好像更依赖父母了．

配眼镜，父母都在，妈妈没有了往日的焕发神情，爸爸也低着头，一直的抽烟？．．我拼命克制自己，不让眼泪流下．在选镜框的时候，我

“呜？？．”地哭出了声．店里的姐姐们都在像哄小孩似的哄我，我感觉到一种无言的幸福．．本不认识的人，，竟可以发出心底最真诚的问候与关怀？．．

妈妈把我拥入怀中，我含泪而笑？．．

又是一个夜晚，从老师家里出来等妈妈，我想了好多好多？上帝对每个人都是公平的，当你发现它对你的不公时，不应抱怨，要学会去寻找为自己开启的另扇门，只要心中有一个不悔的梦，我相信凭借爱的力量，定可以造就奇迹．想着想着我笑了．看见远处一个神色慌忙的人影匆忙向我走来，我丢下书包，再次扑入母亲怀中．嗯！我闻到了一个母亲身上抚育孩子，不求回报，还有一种？叫无言的味道．　“妈妈，以后我们就是朋友喽．我要经常跟你讲关于幸福的故事？？”

１９

后记：无言的母爱．可以造就奇迹，我相信，即使在最无助的时候，即使泪水已使我看不清世界的

样子．我曾在聆听，关于幸福的声音？？

花怒放触动我的心灵

学校　朱嘉茵　绽放

我一直努力地绽放　像梅一样丰满而妩媚

在冰天雪地里留下一抹冷香

——题记

望窗外寒风的萧瑟，使那棵树显得憔悴不堪，它告别了昔日的花样年华，剩下一片枯黄的叶子摇曳枝头，也许，那是生命的最后一丝挣扎了吧～

去年的寒假，一张突而其来的成绩单，让我无数次所憧憬的希望全落空了，我深深地低下了头，脑海一片空白，我的心都要碎了，可是我欲哭无泪，开始陷入自闭。

我独自一人坐在空荡荡的房间里，杜绝见任何人，房里的一切，在我看来，都是那样不堪入目，连那蔚蓝的天穹，都显得那般阴沉。桌子上的存钱罐小猪，露出狰狞的面容，我再也受不了了，索性站起来摔掉了这个存钱罐，一头钻进了被窝。

“啪——”

听到这个声音　，　妈妈急忙跑了进来　，　她什么话也没说。半天才冒出一句话，“你要觉得难受，就哭出来吧～”但此时

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此刻，我欲哭无泪。募然回首，窗外的梅仙子伴着飞雪释意吟诗作对，阵阵芳香，沏人心鼻，我陷入了一片艳想？？．

寒风砭骨，冰天雪地里到处一片白茫茫，隐约中，梅花那娇媚的身影，飘然而过，正向我频频招手。她是那样冷艳。

她怒放着，一直努力怒放着，她明知无情的寒风会将她摧残，皑皑白雪会将她吞噬，再者，春风乍起，会是她生命的终结，她依旧笑傲着，以他泛泛微笑，婀娜身姿，忘情地风舞于银装素裹的冬季．　　她怒放着，一直努力地怒放着，满天飞舞的雪花将她覆盖，她挥撒而走，砭骨寒风摇曳其娇美之躯，她傲立而行，不曾因畏惧而屈服，只是怒放，怒放？．．

窗外的生命之梅，如仙子般飞舞着，以她的阵阵冷香，抹抹娇艳回馈生命，她告诉我——生命是一朵永不凋零的花．

我释怀放声大哭，释放压抑已久的一切不快，哭声回荡屋内，我明白，那是心伤的痛感，心跳得是那般急促。擦干眼角的泪珠，耳边响起一丝话语——冰天雪地并不冷，怒放，怒放？．

我捡起地上的碎片，扔进垃圾筒，大声地告诉自己：“我也可以

下页　余下全文篇二：学习与人生作文

学习与人生作文

［　标签：人生作文　］　初中的作文　老师要我们写８００——１２００字　欣慰。回答：３　人气：７７　解决时间：２０１０－０９－２３

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１９：１４

满意答案好评率：２８％　星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的韵味，这或许也是一种境界、一种享受吧～　伟大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦；也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；　如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；　如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂～　“对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传～　书中有二十四桥下无声的冷月，有月光下静谧的荷塘，有秦皇岛滔天白浪里的打鱼船，有“奔流到海不复回”的黄河之水，有沉舟侧畔的万点白帆，有山重水复的柳暗花明，有落英缤纷的世外桃源。书带给我们的，是美的洗礼～　当你寂

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寞时，捧读小说，那波澜起伏跌宕多姿的情节、鲜明生动栩栩如生的人物会为你的寂寞无聊画上句号。体验景阳冈青石上的惊险，品味大观园里林黛玉的盈盈粉泪，感受玛蒂尔德人生的拐弯，接近简？爱倔强的个性。他们有着人生的辛酸和甘甜，有泪，也还带着笑。当你失意时，浸泡在优美的诗词氛围中，洗净你人生的忧郁和浮躁。屈原给你“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态”的执着；杜甫给你“穷年忧黎元”的胸怀，陶渊明给你“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊，苏东坡给你“羽化而登山”的超脱。他们有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豁达，有“天行健，君子以自强不息”的气概？？功利在他们眼中隐退，代之而起的是一种感悟与思考，一种经受洗礼的凤凰涅。读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。读书，更如赏花，每一种花都有各自的美丽之处；每本书，也都有各自的精妙之处。当

篇四：写人的作文３５０字

写人的作文３５０字

写人的作文３５０字（一）

提起我最熟悉的一个人，那一定是从小陪伴我一起长大的姐姐了。

“肥姐”，是我对我姐姐的尊称，她其实并不是很肥的哦，只是她特喜欢的就是吃零食。我叫她“肥姐”是为了时时刻刻

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提醒她，记得有一次，妈妈不在家，这对她来说是“千载难逢”的好机会，姐姐便拉着我偷偷地去外面买东西，到了超市，姐姐看见货架上放着许多好吃的零食时，眼里发出贪婪的光芒，只见她这个拿了几包，那个也拿几包，恨不得把超市搬回家，结账时候，几乎把她平时存的所有钱用完了，回到家里，姐姐迫不及待地拿了零食吃了起来，一转眼，零食一下子就被我和姐姐吃完了。她舌头时不时地舔舔嘴唇，一脸开心的神情。我说：“你怎么那么贪吃啊，连一点点的碎片都不放过。”姐姐却满不在乎地回答道：“因为我是属鼠的嘛。”我真拿她没办法。“肥姐”的好胜心很强。每一次，我跟她下象棋，她总是会故意说了一些我的缺点来打击我，干扰我的下棋思路，结果她赢了，她就高兴得大笑，当然了，我也会以其人之道还其人之身，结果我赢了时，她就不服气地说：“我不服气，我是女孩子，应该让我一下。”我们俩个常常会为此大闹，爸爸妈妈也总是躲在一旁看热闹。是的，这个就是陪我快乐成长的姐姐，我最熟悉的人。

写人的作文３５０字（二）

我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。

我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。

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记得二年级一次数学单元考试，我只考了８２分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。”我提心吊胆地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗，我支支吾吾地说：“还？？还没有。”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：“儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的。”之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，并在期末考试取得了全班第一名。我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。

总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。

写人的作文３５０字（三）

在漫长的人生的经历当中，总有一些和你同甘共苦的人，我生命当中的这个人是——刘腾骏。

你她长得很特别，一张大饼脸上，长着一双炯炯有神的眼睛，眼皮时而单，时而双，一个小巧玲珑的鼻子上嵌着许多红色的点点，肌肤如牛奶般白里透红，样子虽然不算是天生丽质，与众不同，但是却能让人过目不忘。她的优点是不轻易放弃。有一次，她考得不理想，就彻底绝望了，眼泪像喷泉一样不由自主“哗”的一声落了下来，我立刻安慰她，说：

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“可不能这样轻易放弃，你的人生道路还很长。”她才恍然大悟，迷茫的的眼神变得自信起来，并且更加努力学习。“功夫不负有心人”终于，第一名的宝座属于她。她对同学很友好，而且喜欢热心帮助同学。有一回，我生病了，落下许多课，找谁

请教呢，同学们正玩得嘻哈打笑，不亦乐乎，哪儿有心思给我补课呢，正在我一筹莫展的时候，刘腾骏来了，给我仔仔细细的补起课来，讲得如同让我身临其境般详细，我对她的感激之情不禁油然而生。

她就是我最熟悉的一个人，一个乐于助人，讨人喜欢的女孩。

写人的作文３５０字（四）

他～一个比我小三岁的男孩，但是他那美好的心灵却震撼了我，我为什么觉得他熟悉，但又觉得他陌生，因为他爱护环境的事情，一直照亮着我。

那是一个冬天的下午，一位阿姨带着她的小孩在大街上走着，一股寒风吹来，阿姨不禁打了一个寒颤。“真冷啊～”她说道，她急忙用自己的衣服遮住小孩。走着走着，小孩忽然停了下来，眼睛直望着路上墙角边的一个小脚落，阿姨回意一看，原来墙角里有一个包装袋。于是小孩走了过去，想把包装袋捡起来，可当他正要捡的时候，他的妈妈拉住了他的手，说道：“别人都没有捡，我们何必要捡呢，待会清洁工

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会来清理的，我们继续走吧～”可是小男孩并没有听她妈妈的话，而是尽力的摆脱妈妈的手去捡包装袋。看到这一幕，我惊呆了，回想起自己平时吃东西的时候，顺手就把包装袋扔在地上，我和他比简直就是天壤之别啊～顿时，我觉得自己就像是被雷电劈了一样，有一种说不出的痛楚和惭愧。最后，小男孩终于把包装袋捡了起来，并丢进了垃圾箱。他的所作所为使我得到了一次教训。

觉得他陌生是因为我至今还不知道他的名字；觉得他熟悉是因为我还记得他的面貌～

篇五：游记（３５０字）作文

精选作文：游记（３５０字）作文　　这天上午，我们怀着崇敬的心情来到了居庸关长城脚下，远远望去，长城就像一条长龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。　　走近居庸关入口，只见居庸关城楼上面刻着天下第一雄关几个红色的大字。我们顺着一段隧道爬上了长城，长城上游人如织。　　在长城上，我看见了每隔一段都有一个小台子，有点好奇，问爸爸那是干什么用的，爸爸说：那是烽火台，当敌人来犯时就点火放烟，通知下一个烽火台，这样一个一个传下去。长城很宽，五六匹马可以并排走，在长城的一侧，还有了望口和射击口，供了望观察和射击用。　　走在长城上，看着山上的风景，心里想起古代劳动人民来，那时科技贫穷，没有火车、汽车、起重机，为了国家的安全，人民能够安居乐业，他们靠着无数双手和智

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慧搭起了这座长城，这真是一个无法相信的奇迹啊～一年级：摧城

篇一：西湖游记作文６００字

西湖游记作文６００字

西湖之美，天下共赏。阴晴雨雪，各呈其态。有言“晴西湖不如阴西湖，阴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”，阴雨的西湖，今年暑假心情突然放松，一如“脱笼之鹄”，从断桥残雪走过，天阴得可怕，山色空朦水色空朦，竟有一丝丝凄凉之意袭来。到了湖心亭，乌云如盖，狂风顿起，猛雨大作，刹那间我们变成了落汤鸡，但仍不忘记赏景、看人与留影，那种乐观精进的心态和不知疲倦的精神，现在已经减弱了许多。那雨中的西湖，似有寒烟四起，“猛浪若奔”，人在孤岛，心生凉意，虽没有陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的苍凉感，而杜子美“飘飘何所似，天地一沙鸥”的悲凉感是少不了的。

也许雪中的西湖是无比美丽的。读过张岱《湖心亭看雪》，我不想再看了。因为我怕损坏我想象中西湖雪景的意境。正如读李白《独坐敬亭山》而不必实地浏览一样，在散文《敬亭山之思》中我表达了这个情绪和观点；滁州琅琊山相对幽寂，醉翁亭一带的景致与箫声，总让人的记忆挥之不去，只是醉翁的酿泉与文章太不相称了。其实，一个人的旅游，全在他此时此地的心情与感受，名声太大的地方人太多，人流

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推着欲望向前走，全然没有自己的心得，即使有也往往庸俗化了。　夜色的西湖是美的，我们随意闲逛，到了看喷泉的地方歇了脚，几排椅子早早地坐定了人，人越涌越多，为的是看晚上８点２０的喷泉。那水中的喷泉，五色随形，五音随势，中间一根冲天水柱间或着陡然往上一冲，四周细小泉儿围成帐蔓，时起时落，左右飘忽，那种温柔与豪放交织在灯光和音乐之中，加上周围美景的远近映衬，加上人间天堂的风景布幕，顿觉身心俱爽，心旌摇荡。人在岸边，似在船上，直如湖水而沉浮飘荡，抬望眼，近水远山，碧浪层层，鳞光闪烁。

这时候，我想起了“吴楚东南坼，乾坤日夜副的诗句，觉得贴切极了，一阵欣喜。自然的美，静态的时候多，久而久之并不能产生刺激；人却能巧夺天工，将声色光电嵌在美丽的自然之中，模拟五花八门的动感画面，在平静如水的自然中，让感官获得莫名其妙的享受。人类从来没有停止过对大自然的探询，自然在人化的同时，人也在自然化。人类与自然的双向接近并走向融合，这是和－谐的、共赢的，人类释放生命的激－情，应该与自然的节律相一致。

游要心境，游要心态，游要时间，而现代与后现代人的时间总是那么不够用。那风景却又不再充满诗意令人神往了。我们所谓的闲情逸致都虚伪化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。对于西湖，我简直不敢妄称“游”了，还是“走”

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者为妙，因为我们的确少了文人士大夫那种闲情雅致，少了刻骨铭心的诗意情怀，我们的确以匆匆走过的形式来游览西湖的。恢复本真“走”吧！可疾可缓，可闲庭信步，可旁若无人，景在走中，境由心造。

白堤苏堤也好，杨公堤赵公堤也好，摩肩接踵，万头攒动，全国各地的旅客不招而来．近３公里的苏堤，各种旅游团队纷纷戴着白帽子、黄帽子和蓝帽子，为了区别，又纷纷别起了色彩斑斓的胸徽，在导游小姐摇旗呐喊下，像赶集一样在景点与景点之间匆匆奔走，长堤两边的椅子和树荫下的石块都坐满了旅游的散客和老少情侣。小商小贩吆五喝六的叫卖，使景点差不多成为露天的农贸市常西湖，什么时候能够得到清静呢？我甚至无法找到答案。张岱说“西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人。”明清易代之际即是如此，更何况今天呢？再往前想，大概是从南宋开始，西湖才如此热闹的吧？

西湖不独独是杭州人的西湖，西湖是天下人的西湖

篇二：游记作文游记

一、学法摘要：　游记是散文的一种，是作者写游览途中所见、所闻、所感、所想的文章。游记偏重于描绘某一地方的山川景物、名胜古迹、珍贵物产、风土人情，或者政治生活、社会风尚等。优秀的游记作品具有景物的实在性、情感的真挚性、人称的自我性和寓意的社会性等特点。

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二、游记写作要求：

１、清楚地交代游踪，带领读者跟着你“游山玩水”，领略和感受美好的大自然。写作过程中，要注意把行踪的进展转换跟文章段落层次的安排有机地结合起来，或一点一层，或一景一段，使行文井然有序，层次分明。

２、确定中心思想，表现作者对所描写的客观事物的态度。写游记并不是把自己在游览中的见闻毫无目的地描绘出来。如写其它文章一样，仍然有一个中心思想。为了集中、鲜明地表现中心，不可将所见的景物不分主次详略地完全描绘出来，而要精心地进行选材，抓住最能吸引读者的景点、最富有特色的景物特征作重点描写。

３、游记在写景状物方面要生动逼真，历历如绘。游记是作者的亲历，同时又是大多数读者的“未及”。读者是带着感受间接经验的态度来读游记的，因此，优秀的游记作品要真实地传达作者的所见、所闻、所感、所想。不仅要写出景物的形貌、色彩、声音、气势和变化，还要把作者在游历过程中所感受到的美传达给读者，使读者在阅读的过程中产生身临其境并心向往之的感觉。

４、游记应当寓情于景，创造出情景交融、令人遐想的意境来。一般人写游记往往热衷于记叙游历的过程，实际上，好的游记不仅能传播相应的旅游知识，还能传播作者的情感。游记如果仅仅是客观地写过程，传播效果就不太理想。

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因此，在游记的写作中要注意在记山水的同时，将自己的感受表达出来。一般来说，谈感受能使文章的思想得到升华，可以更好地发挥游记的宣传和教育作用。在谈感受的时候要注意两条：一是水到渠成，感想源于游览的具体内容，是作者的肺腑之言。二是画龙点睛，恰到好处地表现主题。

５、运用轻松愉快的笔调，将千姿百态的山光水色、花鸟草虫、以及大自然的变化等描摹得栩栩如生，使文章产生强烈的感染力。

四、本课作文题解

本课作文要求是写一篇游记。这是一篇非命题作文，只是提供了写作的选材范围。在既定的选材框架内，课文编者向习作者提出了五条写作要求。具体内容是：

１、游览过程要交代清楚。

２、要写出景点的特色，重点描写最能吸引人的景物，如《周庄水韵》着重写水，《巴东三峡》突出写山。

３、在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融。

４、如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。

５、可学习运用课文中写景的不同表现手法。

不难看出，上述五条要求与前面的“学法指要”所列游记的一般写作要求基本吻合，这实际上也反映了游记写作的一般规律，是习作者写作前必备的写作知识。

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五、写法指导：如何写好这篇作文呢，下面几条供同学们参考。

１、必须有游览的亲身经历，这是本文写作成功必须要具备的生活积累。俗语有“巧妇难为无米之炊”之说。游记游记，先游后记。倘没有“游”这个基础，“记”当属“无米之炊”，是无论如何写不下去的。一般的情况下，同学们可能都会有过游览的经历。写作前，必须回忆自己以往游览的经过，以此作为写作的生活基础。还有一点需要说明的是，倘若这时你正准备出游并以此为基础而写作，情形可能就会更好一些。如果说以往的游览因为没有考虑写作的因素而显得比较盲目，那么现在的出游目的性就显得非常明确，你就可以更从容也更有目的地去注意观察、记录和思考了。

２、做好选材工作，精选游览过程中的“亮点”即游览地的特色景点为写作对象，写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。所以，在选材的过程中，习作者要善于选择最能表现这些特色的内容，而这种有特色的内容又最能表现文章的主题，如水乡的柔和与妩媚，如高原的粗犷与豪放。

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３、按游览的顺序写，交代清楚游踪。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。

４、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢？这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。

５、融入真情实感。

思考游览过程中面对景物而产生的联想与情感，力求做到情景交融，使普通的游览过程上升到有品位的情感体验中。有个成语叫“触景生情”，说的也是这个意思。一般来说，景物本身并无特殊意义，不过是一种自然而客观的现象罢了，但是，在游览者眼中，经过主观思考，就可能被赋予理性的意义，如傲雪的冬梅、虚心的翠竹、出淤泥而不染的荷花、温柔清新而可人的如小姑娘般的碧水等。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作

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主题，使文章更具感染力。

６、可以找一些相同或相近题材的文章作为自己写作的参考，初期可以接受他人的写法并模仿，比较成熟了就可以有自己的原创。本单元的四篇课文是很好的范例，值得学习并借鉴。也可以上网查一些相关资料。现在国内许多门户网站都设有“旅游”一栏，里面除了提供一般旅游资讯，如景点介绍、吃、住、行等，更有一些游记之类的帖子。那些文章多是亲历者的所见所闻，所思所感，有的文笔还相当优美，可供写作者学习。

７、提供两种文章结构。

（１）单一结构。特点是一地一景。这种文章选材比较单一，内容也不复杂，所描述的对象比较集中，篇幅也不太长。比较适合初学者或作文水平中下等的学生写作。

（２）复式结构。特点是一地多景或多地多景。这种文章选材比较复杂，所描述的对象比较多，牵涉到的联想或情感也比较丰富。可以在文章的题目下列几个小标题，或用序号“一、二、三”来表示。比较适合作文水平较好的同学写作。

８、拟一个恰当的标题。下面一些题目仅供参考。

（１）×游散记

（２）××——我心目中的圣地　（３）我游览了××　（４）走进××

六、写作训练：写一篇游记

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要求：１（游览过程要交代清楚。２（要写出景色的特色，重点描写最能吸引游人的景物。３（在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融。４（如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。５（可学习运用课文中写景的不同表现手法。６．题目自拟。

篇三：游记作文范文三篇

游记作文范文三篇

游东山公园

十月的秋天是多么美啊～一阵秋风把我们带到了风景如画的东山公园。

一进东山公园，我就看见了儿童乐园。那里一片金黄色的地毯，小草披上了一层金装；一棵棵桂花树带着淡淡的清香，仿佛一束束满天星；一棵红叶李的树顶上长了一束红红的叶子，好像一束红艳艳的鲜花，在树叶中间还加杂着红绿相间的叶子，零零星星地撒在叶子中间；一棵棵樟树下结满了

沉甸甸的果实，一个个挤在一起，好像一个个胖娃娃，样子可爱极了。

看完了儿童乐园的风景，我沿着山路拾级而上。一路上，路边撒满了一片片落叶，好像是秋姑娘特地为迎接我们而铺成的地毯。一片片落叶那无丝奉献的精神感动了我，真是“落红不是无情物；化作春泥更护花。”“呼呼呼”那是北风，不是。那是秋风，它让人凉爽，让人心旷神怡；但是，路边的

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杜鹃花已变得稀稀拉拉的，一副可怜的样子；看，多美的花呀～走近去看，那不是花，而是一片片点缀在叶子上的黄叶子，很美丽。

走着走着，我来到了半山腰的观海楼，那里有池水，这池水静极了，在阳光照耀下，犹如一面巨大而透明的玻璃镜子。池水清极了，就像一块无瑕的大翡翠，岸边的大树倒映在池水里，在微风中，清漪涟涟，树影摇摇，好像一幅活生生的水粉画，美丽极了。岸边的一棵棵棕榈树上结满了果实，那一串串果实犹如蚕豆般大小，金黄色的，可爱极了。一束束剑疏花高高地挺立在形状似宝剑的叶子丛中，它有铃铛般大小，颜色是洁白如玉的，美丽极了。一棵棵矮小的黄杨树金灿灿的，漂亮极了。

人们都说椒江的东山公园秋天最美。是的，秋天的东山美得成熟，美得繁荣，美得丰富，美得内在？？我爱秋天的东山公园。

游海洋世界

平时，经常听同学说海洋世界很好玩，我很想去，可都没时间。中午，我正在家做作业，妈妈打来电话说要带我去参观海洋世界，我可乐坏了。

尽管天气很热，我们还是兴致勃勃地开车去海洋世界。

一到市民广场，我就看见一座又高又大的蓝色玻璃房，非常漂亮，再加上那海洋世界的牌子，就显的更壮观了。　我

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们排着整齐的队伍从入口进去，乘着电梯到了四楼。一进去，里面全是大大小小的玻璃鱼缸，鱼缸里有许多鱼，看得我眼花缭乱。首先进入我眼帘的是大铅笔鱼，它像一只横过来的铅笔，头尖尖的，身体细细的，浑身灰色的，漂浮在鱼缸里。珍珠鱼过来了，很引人注目，它浑身红色和紫色相间着，竖在水里像一根根棒棒糖。接着刺豚鱼进入了我的视线，它圆溜溜的，像个球，浑身长满刺儿，用来保护自己。最后，我们看到的是射水鱼，它竖着身体像把漂亮的伞，美极了。　下了楼梯，我们看到了大名鼎鼎的国家保护动物　中华鲟，它的家园真美啊～上有瀑布，下有澡堂，我真羡慕它悠闲的生活。

我们要去海底隧道了。一进去，脚就非常凉快，一看，原来是脚下有空调。抬头一看，天花板、墙壁全是透明的，可以看见一大群一大群鱼，还有珊瑚？？

走出隧道，就看到了人鱼表演。我看呆了，一位潜水员竟引出了一条魔鬼鱼，跟它载歌载舞。别看魔鬼鱼肚子扁，饭量还真不小，潜水员给它条小黄鱼，它一口就吞掉了。

我们又要下楼了，没进门就听见一阵欢呼声。我进去一看，原来是海豹在表演。只见驯兽员吹了声口哨，小海豹们就乖乖地滚上来立正了。全场观众都被小海豹的才艺惊呆了。小海豹们要跳高了，跳到驯

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３９

作文五：《创文记事作文100字》1800字

我们这个学校，不论是春夏还是秋冬，它总是绿的。它给你的第一个感觉也就是美～春天，校园里是一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。悬铃木树杈上那鼓圆的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。江都市实验小学三年级：倪品

篇二：创文作文

幸福？创建？文明广州

其实，文明离我们很近很近，近得触手可及。如：跑步时，路过垃圾桶，看见上面有一个易拉罐，顺手把它放进垃圾桶，这就是文明；下雨时，你有一把伞，你旁边一位没有伞，你与她共享，这就是文明；有时候公共汽车的司机耐心的等一会儿，后面的老人和孩子就会追过来，这就是文明；你刚刚喝完一瓶水，不随便乱扔还有等等例子？？

我们广州市全市主要交通路口机动车、非机动车、行人闯红灯、乱穿马路、利用残疾车做非法营运等现象较为严重，主干道违章停车更是惨不忍睹。文明是什么，文明，是一种魔法，能使一个粗暴的人眨眼之间变得彬彬有礼；文明，是

１

种力量，拥有它，所有人都会对你有好；文明，更是人们心中的一只小鸟，当别人向你问好，你也向他打招呼，这只小鸟就偷偷飞到别人的心里，以后我向他打招呼，他回礼，那种小鸟就会飞回你心中，也许，还不止这一只小鸟。“创文”是在语言上不能说粗口，这样不仅会伤害他人的自尊，也会养成不好的习惯；“创文”就是在行为上不能随随便便，而且也不能随便丢垃圾、随地吐痰；我们无论是走在大街上，还是在我们的校园里，我们都应该要见到老师还是我们的家人，都应该要主动的去问好。不管是走在小区的小道上还是走在读书声朗朗的校园里，我们如果见到地上有果皮纸屑，都应该要主动的把它捡起来放到垃圾桶里，遵守交通规则，

乘车礼貌让座做起，从节约能源，践行低碳生活做起；“创文”又是要我们把自己培养成讲文明、有良好的文明习惯的人，同时还要积极地影响身边的人，让他们认识到文明对于一个城市、一个国家的重要性，只有显示出了自己的文明；“创文”更是要积极参加学校和社区组织的公益活动？？

作为一名生长在广州的文明市民应该更好地了解广州的悠久历史和深厚的文化底蕴，也让我们自己能够认识到自身的社会责任，不要去随意破坏广州应有的文明。广州创建文明城市与我们每一个广州每一个人都息息相关，一切都要从我做起，首先从身边的点滴小事做起，努力争当文明的广州人、争获文明的城市。

２

据我在身边的观察中我了解到创建文明城市，关键是激发人人参与的热情，是要建设“三德”工程。

（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在点　网：创文记事作文１００字）１、让“五讲四美”在人们心里生根发芽，人民群众的精神风貌为之一新。

２、“保护广州生态环境，倡导广州文明新风”活动使环保理念深入人心，使人人生活的广州文明亮丽起来。

３、丰富文明创建活动，积极参加创文活动，使人与人之间更加友爱和睦。

文明是一种责任；文明是一种力量；文明更是人类应拥有的一种习惯！幸福生活在广州的广州人民，让我们迅速行动起来，用我们的决心与行动，用我们的勤劳和汗水，用我们的

文明行为，争当做一个文明市民，共营美丽的文明广州，为广州创建文明城市献出自己的一份力量吧～～我坚信，只要我们同心协力，坚持不懈，广州这个美丽的城市，就会变得更加美好～

篇三：游水乡作文１００字

站在荷塘边，我看见水面上漂浮着烟波，洁白的芦苇随风飘荡，成熟的藕像胖娃娃的手臂，大大的荷叶衬托着美丽的荷花，好看极了。　　到了傍晚，夕阳西下，渔民们乘着归舟，唱着渔歌高高兴兴地回来了，让人一听就知道他们一定捕到了很多的鱼。我还看到远处红红的枫叶，让我想起了“霜

３

叶红于二月花”的诗句。　　晚上，家家户户点起了灯火，我发现月亮在天空中放射出洁白的月光。我知道天色不早了，我该回家了～

篇四：寒假记事１００字

今年

寒假，

我们

一家

坐轻

轨去

了广

场上。

那里

正在举行活动。我们在“桥”上许了愿，还把自己的愿望写在红丝带上，挂在“桥”上，希望我的愿望在新的一年里可以实现～也祝大家在新的一年里马到成功～

篇五：桂林山水作文１００字

我印象最深的是桂林山水。　　桂林漓江的水特别清，能看见江底的鱼、水草和石头，漓江的水还可以将山景倒映出来，山景像一幅图画。　　有的山像骆驼，有的山像大象，漓江边的竹子翠绿翠绿的，美丽极了。　　我喜欢桂林山水。　　翠竹小学二年级：张纯洁

４

５

作文六：《创文记事作文100字》8200字

创文记事作文１００字

篇一：调查报告作文１００字（共７篇）

篇一：学生作文社区环境的调查汇报

环境调查汇报

，社区环境问题的调查报告

遵义市育新小学三年级３班学生？陈艳秋　　指导老师？鄢老师

在经济迅速发展的今天，人们的生活水平不断提高，但是，由于人们没有较强的环境意识，环境问题日益突出。为了使我们的生活环境更加美好，为了实现与环境的和谐相处，我在上周末，对小区、街道的环境问题进行了调查。

一、调查目的

通过对社区环境的调查，了解造成环境污染的原因，提出针对性的解决措施，从自身做起，为保护环境，建设美好家园贡献一份力量。

二、调查范围：

所在小区、街道、垃圾处理点、人群聚集点

三、调查方法：

实地调查

四、调查情况

通过对小区、街道的调查，我发现造成小区环境污染比较严重。

街道两旁的垃圾箱，不仅影响小区形象，而且造成大气污染，很多垃圾溢出了垃圾箱，很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固体废弃物污染的主要来源。小区的大气污染同样不可忽视，小区的附近有一家烧烤店，每到晚上，空气中弥漫着油烟，使整个小区笼罩在阴影中，白天不时有小贩在小区叫卖。

社区的管理还不够严格，没有人定期对社区的环境进行清理。

五、结果分析

以上结果显示，造成环境污染的原因是多方面的：

首先，人们的环保意识淡薄是主要的原因。多数人对环境问题并不关注，认为与己无关，不自觉的乱扔垃圾，吐痰，对于别人破坏环境的行为更是熟视无睹。对于保护环境的活动也未能身体力行地参加。

其次，餐厅、烧烤店的任意排放油烟造成了严重的大气污染。垃圾填满占用大量土地，而且很长一段时间无法降解，使得土壤板结，影响居民生活。垃圾焚烧造成空气的二次污染。　　再次，政府及相关部门所采取的措施未能下达到各阶层，环境保护部门整体能力欠缺，不能进行有力及具体的规范，出现政策方面的漏洞，是环境保护工作陷入瘫痪，阻碍工作的整体进度。

最后，人们思想道德水平不一，素质有差距，对环境保护的看法不一，所采取的措施不同，对孩子的环保教育也不同，增加了环保工作的难度。

篇二：关于农村中学生作文现状的调查报告

关于农村小学生作文现状的调查报告

一、调查目的

“作文难、作文难，难于上青天～”这是农村小学生对写作文的普遍感受。而作文教学也是农村小学语文教师公认的难题。农村小学作文教学为何形成如此尴尬的局面，为了对农村小学作文教学进行深入的分析和反思，我对目前农村小学生作文现状做了一次详细的调查。

二、调查过程

调查时间：２０１３年９月

调查地点：折家坪镇中心小学

调查对象：折家坪镇中心小学５０位小学生

研究方法：问卷调查法、座谈谈话法

结合实际设计调查题目：

１、你喜欢写作文吗，（　）

ａ、喜欢　ｂ、一般　　ｃ　、　不喜欢

２、你觉得的写作文的目的是什么，（　）

ａ、　应对考试，获得高分

ｂ　、展现自己非凡的才华

ｃ、　展现自己的内心世界

３、写作时，面对作文题目的第一感觉是：（　）

ａ、脑中空空，无从下笔

ｂ、　稍作思索，便有“成竹在胸，一挥而就”。

４、你在写作时经常会出现“心中有，笔下无的”情况吗，（　）

ａ　、经常出现　ｂ　、偶尔出现ｃ、从来没有出现过

５、你在家参加劳动吗，（　）

ａ、自觉帮家长干活　　ｂ、有时候干　ｃ、很少干

６、你阅读的书籍多吗，（　）

ａ　、非常大丰富　　ｂ　、单一的作文书ｃ　、很少读

７、你坚持写日记或周记吗，（　）

ａ、　坚持每天写　ｂ　、时写时断　ｃ　、老师布置了才写

８、你喜欢什么样的作文批语，（　）

ａ、多肯定优点，少些不足ｂ　、多指正不足，少些夸大的表扬

９、你喜欢老师评奖作文，还是同学之间互评，　（　）

ａ　、老师评讲为主，学生互评为辅

ｂ　、同学互相评讲，老师作必要的指导

ｃ　、老师评讲学生认真听讲

１０、你喜欢阅读吗，（　　）

ａ、非常喜欢　　ｂ、比较喜欢ｃ、一般ｄ、不怎么喜欢

１１、你读书是因为　（　　）

ａ、对阅读感兴趣　ｂ、想获得知识　ｃ、老师、家长的要求

１２、你每天用多少时间进行课外阅读，（　　）

ａ、低于１５分钟　　ｂ、３０分钟左右　ｃ、一小时以上

１３、你一般会选择什么时间进行阅读，（　）

ａ、假期ｂ、午间休息时　　ｃ、晚上睡觉前一段时间　ｄ、其它：

１４、平时，你哪方面的书读得比较多一点，（　）

ａ、卡通漫画类ｂ、童话寓言类　　ｃ、学习辅导类　ｄ、科普类ｅ、其它：

１５、你通常会怎样读书，（　）

ａ、边读边勾画ｂ、边读边思考　　ｃ、通读　ｄ、粗略地读

１６、你有写读书笔记的习惯吗，（　）

ａ、经常写　ｂ、有时会写　ｃ、基本不写

１７、你愿意与别人交流读书体会吗，（　）

ａ、愿意ｂ、偶尔　　ｃ、不愿意

１８、一学期你大概能阅读几本书，

ａ、　１—２本ｂ、３—５本　　ｃ、６—１０本　ｄ、更多

１９、你觉得课外阅读对你的学习有帮助么，

ａ、　帮助很大　ｂ、有所帮助　ｃ、帮助不大　ｄ、没有帮助

三、调查结果与分析

通过问卷调查统计结果如下：

１、学生喜欢写作占３６％；不喜欢作文的占２０％；有４４％的的学生表示感觉一般。

２、有２６％的学生觉得写作文是展现自己的内心世界；２４％的学

生觉得作文是为了化展现自己的才华；５０％的学生认为写作是为了应对考试。

３、有６４％的学生认为面对作文题目会感到困难；３６％的学生认为，写作别非难事。

４、有１６％的学生自觉参加劳动；２４％的学生有时帮家长干活；６０％的学生在家很少干活。

５、有２０％的学生阅读的书籍内容丰富，认为多一些读闲书杂书对自己的写作能力提高作用最大；８０％的学生只有“满分作文”等单一的作文类书籍。

６、３０％的学生坚持勤于练笔；４６％的学生时断时续；３４％的学生老师布置后才写。

７、作文评价方面有７５％的学生渴望“赏识”，特别是得到老师的鼓励。并希望采用多样的评价方式。

以上调查结果中的表明：

１、农村小学作文没有摆脱应试教育的束缚，“考试”仍为作文的目标。

虽然随着新课改的不断推进，教师的教育教学观念也在不断地改变，但领导、家长、社会对教育教学的评价使教师和学生都无法摆脱应试教育的阴影，分数仍然是学生和教师的“命根”。因此学生是为了在考试中得高分而努力在平时提高自己的写作水平，教师也就围绕“考试”来训练学生的作文。这种急功近利的做法大大挫伤了学生的作文积极性。

２、学生缺乏生活的体验，缺乏情感的体验，因此感觉没东西可写。

随着计划生育的深入，农村的独生子女增多，即使不是独生子女，大多数家庭就是两个小孩。这些孩子在父母心中的地位很重。

出于我吃过苦，一定不能让孩子吃苦的心理，绝大多数家长不让孩子参加到劳动中去。学生脱离生产，脱离劳动，对生产生活的艰辛没有感性认识，没有感情投入，这导致学生的情感体验匮乏。孩子一出生便衣食无忧，父母的感情投入，关爱与付出，被孩子认为是理所当然，这一切，都导致了学生道德情感的缺失。父母的溺爱，又不同程度的助长了孩子的自私心理，这导致大部分学生缺乏关爱之心。加上安全问题的高度关注，农村孩子基本也没有春游或其他社会实践活动。没有了对生活的体验和感悟，当然就无法表达。

３、学生的阅读量少，导致学生“心中有，笔下无”。

一是由于电视，网络的影响，学生在空余时间不是看电视就是玩游戏，不喜欢看书；二是学校的图书馆、阅览室没有真正符合学生阅读的书籍，也没有真正对学生开放过，学生阅读的书籍过于单一。试问缺乏了文学滋养的学生怎么能在自己的文章表现出优美的语句、引人入胜的语言，那么“内容空洞，语言苍白无力”就再也正常不过了。

４、作文教学单一的评价方式不利于培养学生写作的兴趣。　一般都是学生写的习作教师批改，并对学生的习作进行讲评。如出一辙的评价模式不仅不能激起学生写作的兴趣，反而是学生有厌烦的感觉。

四、反思与建议

通过调查分析，农村小学生作文现状必须引起我们的高度重视

和深刻的反思，我们作为一名农村小学语文教师必须肩负起自己的责任，因此我根据调查结果提出以下建议：

１、改变观念，让作文成为学生心灵和生活的需要。

叶圣陶先生说“写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来；不过不是口头说话，而是笔头说话。”在我们的心目中要抛却“为考试得高分，把学生训练成作家等”观念，要解除学生作文的种种束缚，告诉他们：“真实”是作文的生命；作文就是“我手写我口”～只有让学生真正的敞开心扉，才能写出真情实感的作文，才能让学生觉得作文是因为自己心灵和生活的需要。

２、让学生走进生活，体验生活，感悟生活。

３、为学生提供丰富的课外读物，积累语言词句和作文素材。　作为学校，应在力所能及的情况下，为学生课外阅读提供物质条

件和时间保障。作为学生要在教师的引导下通过各种渠道，在长期的课内外阅读中积累优美词句，丰富自己的大脑仓库，这样才能在写作时文如泉涌，下笔如神。

４、采用各种教学方法，激发学生写作的兴趣。

兴趣是学习的最佳动力。当一个学生对他所学的内容发生兴趣时，他才能积极主动、心情愉快地去学，而不会觉得是一种负担。所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就是这个道理。如果学生为作文而作文，那么，他很难对写作产生真正的兴趣。只有当他觉得写作不是老师的要求而是自己的需要时，这样的写

作才会真正写好。因此老师要尽可能把作文同学生的自我需要结合起来。

首先教师要选择贴近学生生活的主题，课堂上创设贴近学生生活的交际情景，让置身其间的学生们能够十分便捷地调用已有的知识和经验，将课堂上虚拟的生活场景变成心目中的真实。比如：可以请学生们把班上的某个有个性的同学或某次有趣的活动写成作文给爸爸妈妈看；可以结合一些特殊的日子或一些活动，在学生经历了之后去写作；新年到了，请同学们互相写信，互致新年的祝福等。

其次是教师要指导学生学会细心观察。培养学生的观察能力首先要培养学生良好的观察习惯，引导学生对周围熟悉的人和事物都要细致地观察：这些人和事有什么特征，给你留下了哪些深刻的印象等。在观察中会突发奇想，产生表达的灵感，有了表达的欲望。

三是通过多样化的写作形式，让学生不拘一格的写作，随心所欲的表达。除了课堂作文，我们可以提倡学生写日记、随笔、读书笔记、

小论文、小说甚至诗歌？？？？？？只要能充分的表达学生内心的思想感情就行。

四是尽可能为学生作文提供发表的机会。这里说的发表，不一定是正式刊物上的发表，可以是在班上宣读（口头发表），也可以在班级日报上发表，还可以出班级“作文集”等。　　五是让学生

自批自改，教会学生的自改能力。作为语文老师，首先自己要转变观念，可以只给学生引导和指点；该怎样改，可让学生自己去考虑。其次，老师要打破传统的作文批改模式，采取多种多样的方式批改作文，或全班批，或轮流批；或教师批，或学生批？？　当然，要改变农村小学生作文的现状，非一朝一夕可以做到的。但只要我们积极地转变观念，积极地探索作文教学的方法，让学生有了源源不断的写作的“活水”，相信作文就一定会自然而然的从学生的心底流淌出来。

参考文献：

【１】李景阳主编，普通高等教育“十一五”国家级规划教材《语文教学论》，２００７年１２月第三版，陕西师范大学出版社。

【２】蒋军　孙晨曦，《农村小学作文教学的困惑与对策》，新浪博客，２００９－０４－２５。

【３】张定远主编，《中国现当代名家作文论》，郑州文心出版社，２０００年。

【４】苏立康主编，《小学语文教学研究》，中央广播电视大学出版社，２００３年。　　篇三：我心中的未来世

界作文１００字

我心中的未来世界作文１００字

我心中的未来世界是一个神奇的世界。我心中的未来世界作文１００字

天上有汽车在飞，每个人都有一双电动的翅膀，可以在天上飞

来飞去。什么人都可以飞上天去看看月球．火星等任何一个星球上的情况。

如果你不会电脑打字，那你就去买一台电动电脑吧，你只要说出你的名字，它就会出现在电脑屏幕上，又快又好～

我们的教师四周也都是屏幕，老师不用走进教师就可以知道学生在干什么。学生们把作

业本放在屏幕上，屏幕就可以把作业本吸进去，给老师批改。

学校的操场在空中呢～要是你有恐高症，也不用担心，只要你走进去，就好像在平地上一样呢，

这就是我的未来世界，我希望这一天快快来到吧～

篇四：４．关于小学作文教学状况的调查报告

小学作文教学状况的调查报告

《语文课程标准》指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”可见，让学生自主作文、自由表达是作文教学的必然趋势，也是作文教学的重要指导思想。

在实施素质教育和创新教育的今天，如何进一步改革作文教学，让学生自主作文，切实提高学生作文的素质，就显得尤为重要。

为此，我对我校小学部分学生的作文状况作了一番深入调查，以便在今后的作文中不断地探索、研究，寻找作文教学的新路。

一、调查方案：

（一）调查时间：２０１１年９月—１０月。

（二）调查方式：问卷调查、谈话、看作文作业，主要用问卷形式加以调查。

（三）调查对象：我小学部分学生，共１５２人。

（四）调查内容：

ａ对作文的态度。ｂ写作的动机。ｃ作文材料来源。ｄ写作中最困难的问题。ｅ关于观察。ｆ关于课后阅读。ｊ教师的要求。

调查问卷

１、你对作文的态度（　）

ａ．喜欢ｂ．不喜欢　ｃ。谈不上喜欢或不喜欢

２、写作动机（）

ａ．想把有趣的事和心里的话说出来。ｂ．对将来的学习工作有帮助。ｃ．完成教师任务，得到好成绩。ｄ．其他。

３、作文材料来源（）

ａ．根据题目范围回忆生活中的人和事。ｂ．教师给什么材料就写什么“材料”。ｃ．找符合题目要求的范文稍加改编。ｄ．根据题目要求编人和事。

４、写作中最困难是什么（　）

ａ．不知道怎样写出真情实感。ｂ．无事可写，无话可说。ｃ．不知道怎样写具体。ｄ．开头难，思路易断。

５、关于观察（　）

ａ．平时注意观察并兴趣。ｂ．观察时有展开想象。ｃ．没有什么可观察。ｄ．及时将观察记录下来。

６、关于阅读（　）

ａ．自觉并广泛阅读课外读物。ｂ．只读有关作文方面的书。ｃ．按老师要求摘撑腰和优美词句。ｄ．阅读时能写读后感。

７、对教师的要求（　）

ａ．多交流多沟通。ｂ．多指导观察　ｃ．教学形式多样ｄ．放手让自己

用喜爱的形式写想写的内容

（五）调查目的：为了了解目前学校学生作文的一般状况，分析形成作文困难的原因所在，从而为改进作文课堂教学，提高学生自主作文水平提供依据。

二、调查结果：

篇二：创文作文

幸福？创建？文明广州

其实，文明离我们很近很近，近得触手可及。如：跑步时，路过垃圾桶，看见上面有一个易拉罐，顺手把它放进垃圾桶，这就是文明；下雨时，你有一把伞，你旁边一位没有伞，你与她共享，这就是文明；有时候公共汽车的司机耐心的等一会儿，后面的老人和孩子就会追过来，这就是文明；你刚刚喝完一瓶水，不随便乱扔还有等等例子？？

我们广州市全市主要交通路口机动车、非机动车、行人闯红灯、乱穿马路、利用残疾车做非法营运等现象较为严重，主干道违章停车更是惨不忍睹。文明是什么，文明，是一种魔法，能使一个粗暴的人眨眼之间变得彬彬有礼；文明，是种力量，拥有它，所

有人都会对你有好；文明，更是人们心中的一只小鸟，当别人向你问好，你也向他打招呼，这只小鸟就偷偷飞到别人的心里，以后我向他打招呼，他回礼，那种小鸟就会飞回你心中，也许，还不止这一只小鸟。“创文”是在语言上不能说粗口，这样不仅会伤害他人的自尊，也会养成不好的习惯；“创文”就是在行为上不能随随便便，而且也不能随便丢垃圾、随地吐痰；我们无论是走在大街上，还是在我们的校园里，我们都应该要见到老师还是我们的家人，都应该要主动的去问好。不管是走在小区的小道上还是走在读书声朗朗的校园里，我们如果见到地上有果皮纸屑，都应该要主动的把它捡起来放到垃圾桶里，遵守交通规则，

乘车礼貌让座做起，从节约能源，践行低碳生活做起；“创文”又是要我们把自己培养成讲文明、有良好的文明习惯的人，同时还要积极地影响身边的人，让他们认识到文明对于一个城市、一个国家的重要性，只有显示出了自己的文明；“创文”更是要积极参加学校和社区组织的公益活动？？

作为一名生长在广州的文明市民应该更好地了解广州的悠久历史和深厚的文化底蕴，也让我们自己能够认识到自身的社会责任，不要去随意破坏广州应有的文明。广州创建文明城市与我们每一个广州每一个人都息息相关，一切都要从我做起，首先从身边的点滴小事做起，努力争当文明的广州人、争获文明的城市。

据我在身边的观察中我了解到创建文明城市，关键是激发人人参与的热情，是要建设“三德”工程。

１、让“五讲四美”在人们心里生根发芽，人民群众的精神风貌为之一新。

２、“保护广州生态环境，倡导广州文明新风”活动使环保理念深入人心，使人人生活的广州文明亮丽起来。

３、丰富文明创建活动，积极参加创文活动，使人与人之间更加友爱和睦。

文明是一种责任；文明是一种力量；文明更是人类应拥有的一种习惯！幸福生活在广州的广州人民，让我们迅速行动起来，用我们的决心与行动，用我们的勤劳和汗水，用我们的

文明行为，争当做一个文明市民，共营美丽的文明广州，为广州创建文明城市献出自己的一份力量吧～～我坚信，只要我们同心协力，坚持不懈，广州这个美丽的城市，就会变得更加美好～

篇三：美丽的校园作文１００字

美丽的校园作文１００字

美丽的校园作文１００字（一）

进了校门，我就会看见高大的教学楼，鲜红鲜红的国旗随风飘动，五颜六色的小花引来了一群小蜜蜂和小蝴蝶。我看见有很多值周生用自己勤劳的双手在操场上捡废纸。

我最喜欢校园的国旗。最大的星星被四颗小星星围绕着，多像我们躺在妈妈的怀里啊～每次我看到国旗就十分自豪，因为我是中国人。

我很喜欢我们的校园。

美丽的校园作文１００字（二）

我们的学校非常美丽，我很喜欢它。一走进校园，最引人注目的是操场上的橡胶跑道，无论是晴天还是雨天，我们都可以在上面尽情地嬉戏。橡胶跑道旁的半圆形草坪，更是大家喜欢的焦点，得别是现在，春雨一下，显得更加美丽了。

美丽的校园作文１００字（三）

春天来了，我们美丽的校园里百花盛开，生机勃勃，五彩缤纷，树木吐出点点嫩芽，许多小草探出头来，就像一张绿地毯。

这么美的校园引来了一群群可爱的蜜蜂和一只只漂亮的蝴蝶，它们在花丛中采蜜，还在花丛中跳舞。我爱美丽的校园。

美丽的校园作文１００字（四）

踏进我的校园一切都是美丽的，杨树随着风摇摆着，绿油油的叶子象是在唱歌，壮观的逸父教学楼坐在学校中象一个巨人，却一动不动。还有同学们朗朗的读书声、国旗飘在半空中。

我爱我的校园、教室，更喜欢我的老师、同学。

美丽的校园作文１００字（五）

校园是我们的开心乐园。课堂上，老师教给了我们许多知识和做人的道理，让我们更加聪明伶俐。体育课时，跑步、跳远等活动让我们茁壮成长。音乐课时，我们学到了许多优美、欢快、活泼的歌曲，让我们一起用优美、生动、活泼、欢快的语调唱出我们对祖国的爱。　　校园的操场是我们健康成长的乐园，校园的教学楼是我们的知识天堂。啊，校园真好～

美丽的校园作文１００字（六）

我们的校园可美啦～里面有翠绿的松树和柏树，还有桃树，到了春季，桃树开出了成片成片粉红色的桃花。

宽大的操场是校园里课间同学们最爱来玩耍的地方，操场上还有很多体育去器材，比如：单杠、双杠、乒乓球台和篮球架??我最喜欢的就是正对着大门的那棵高大挺拔的松树了，我想它已经有几十年的历史了。我们的校园多么美丽～

作文七：《创文记事作文200字》9400字

一件有趣的事作文２００字

一件有趣的事作文２００字（一）

有一次，我吃完早饭，我找我的朋友去玩。

一路上，我们嘻嘻哈哈，在经过一栋老房子的时候，我觉得这个地方挺适合做游戏，于是我提议玩捉迷藏的游戏吧～好吧，大家一致同意，轮到我藏的时候，我低下头，蹲下身子，生怕被他们发现，突然，有趣的事发生了，天上既然掉下来一个玩具，正好砸到我头上，我哎呀一声，马上爬起来，没想到我一爬起来就被他们发现了。然后我告诉他们，天上居然掉了一个玩具，这次发现不算，我们又开始玩，不知不觉，到了晚上，回家之后，我把这事告诉了妈妈，妈妈也觉得真是不可思议。

今天真是有趣的一天～

一件有趣的事作文２００字（二）

我，岁时，爸爸带我回了老家。在那里，奶奶养了许多小鸡，经常叽叽喳喳地叫来叫去，我觉得非常有趣。我想母鸡可以孵蛋，我也可以孵出蛋。

说干就干，吃完晚饭后。我谎称要出去玩，便走出了家。我去了鸡仓拿了几个母鸡没孵出的鸡蛋，准备今天晚上睡觉

１

时孵的。

该睡觉了，我平时是不愿盖被子的，因为热呼呼的。但这次为了孵出鸡蛋而牺牲盖上了几成被子。早上，我准备找孵出的小鸡，爷爷问我为什么尿床了，我看着床单上的蛋黄和蛋青，红着脸不好意思的笑了。

一件有趣的事作文２００字（三）

人的记忆会随着时间的流逝而淡忘，就像被河水冲刷过的鹅卵石。

但有一件事，在我的记忆里还是很清晰。

记得５岁那年的一天，妈妈叫我去买盐。我马上飞奔去小卖部。我给了老板１元钱，然后拿了一袋盐，蹦蹦跳跳地走回家。

我心想：这盐是什么味道呢，想得心里怪痒痒的，想着想着，我就把盐袋打开一个小口子，倒出一些盐，放在手心里用舌头舔了舔，哇～不尝不知道，一尝吓一跳～真的很咸。

走着走着，我发现盐袋变轻了，可能是我力气变大了吧。谁知我低头一看，盐撒在地上了，我急忙把盐连沙一起拾到袋中。我正沮丧的走着，突然发现一位老奶奶在用水洗米。我眼前一亮，有了个主意。

我悄悄地跑进厨房要了一瓢水，把盐和沙放到水里，开始洗。过了一会儿我把沙子全拿走了，瓢里只剩下盐了。可当我要捞盐时，却发现盐不在了。这下可叫天天不应，叫地地

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不灵了。

之后，我便告诉妈妈，妈妈笑我是傻瓜。后来，我才知道，盐在水里是会溶解的。一件有趣的事作文２００字（四）

你们都有过一件有趣的事吧，今天我给大家带来一件有趣的事吧。

记着有一次，我给小猫刮胡子，那时，我还什么都不懂呢，我才六岁，我经常看到理发员阿姨给人刮胡子，身穿白大褂，手拿着一把剪刀。有一天，妈妈出门了，我就拿着一把剪刀，要给小猫刮胡子了，我把小猫抱到椅子上，然后就要刮了，我忽然想到，赶紧去拿肥皂呀，然后给小猫涂上肥皂沫，谁知小猫又蹦又咬的，我瞅准机会，就要给小猫刮胡子。

你在干什么，外边传来妈妈的声音，我跟妈妈说，我在给小猫刮胡子呀，没想到；

妈妈却哈哈大笑起来说；小猫的胡子不能刮，要是刮了的话，咱们家就没有扑鼠之王了。这就是发生在我身上的一件有趣的事，你们身上的事呢，快来写一写，说一说吧。一件有趣的事作文２００字（五）

童年的趣事像天上的繁星多的数不清，有时藏在一只风筝里，有时躲在浅浅的河水里，有时在一朵芬芳的献花里。我的趣事却在一个鸡蛋里。

记得有一次，我才上幼儿园，妈妈买了两只小鸡，黄色的，毛茸茸的，可好玩啦。天真的我问妈妈：“小鸡哪里来的，”

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妈妈说：“鸡蛋孵出来的。”当时我想如果我孵鸡蛋，哪小鸡不就出来了吗。，所以我拿了两个鸡蛋，把两个鸡蛋裹在被子里我又坐在鸡蛋上几分钟后，妈妈过来了，妈妈看见了我的样子哭笑不得，我说：“妈妈，我在孵小鸡，以后你就不用买小鸡啦～”我拿开被子一看，鸡蛋全碎了，流了一床，妈妈急忙换下被单，我在一边不知道干什么。

这件事让我永生不忘，也是我一生中最有趣的事。

篇二：话题作文　记事日记２００字

话题作文　记事日记２００字

游公园８月１３日　星期天　天气：阴转晴今天爸爸开车去森林公园，一走进公园我们就看见一个大花池，有许多高大的大树，茂密的小草。我们走进了百鸟园，一进门就看见鹦鹉、公鸡、母鸡，还有鸭子、白天鹅、黑天鹅，在河里游来游去，美丽的孔雀在游人之间走来走去的，像是在比美，我还看见了世界上最大的鸟－驼（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ　在　点　网：创文记事作文２００字）鸟，我还给驼鸟喂食。走出百鸟园我看见一个湖，湖上有很多游船，我也想划船，于是我们租了一个电动船，爸爸开船我拿着水枪打湖面上的喷水器，我打的也很准，玩了一会儿我们上岸了，我和妈妈、爸爸、奶奶回家了。我今天玩的很开心也很快乐～我和奶奶叠元宝１月２４日星期二晴今天晚上吃过晚饭，我看到奶奶在叠元宝，我就问：奶奶，这元宝是怎么叠的，奶奶说：很简单，我教

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你吧。于是奶奶就开始教我，我看着奶奶叠了一遍，还是不会，奶奶又教了我一遍，我终于学会了。我看到袋子里装好了许多奶奶叠好的元宝，有金色的，有银色的，有大的，有小的，我还发现了一张最小的金色的纸，我就对奶奶说：我来叠这个最小的。奶奶说：好的。我一会就叠好了，并且叠的比奶奶还要快，爷爷也在一边学着叠，可是他怎么都学不会，呵呵，爷爷连我还不如呢。看到袋子里的元宝越来越多，我好开心～同学惹祸了５月２４日星期二晴今天大课间的时候，我们在院子里玩，我们班的同学张岩、董洁、魏同欣跑到后院里去了。后院是校长平时打乒乓球的地方，其中的一位同学拿起石头不小心把玻璃打碎了，结果被校长发现了，校长逮着他们送到了我们班主任的办公室。上课铃打响了，老师带着他们三个进了教室，让他们写检查，写上自己的名字星期一交给校长，并且每人罚５元钱，先去问问校长够不够，如果不够再罚。我们的班主任说：今天我非常的生气，以后你们不许再到后院去玩了，要是再有下一次，绝不客气了。看到我的三位同学低着头，站在讲台上，董洁还哭了，我心里想，他们可真可怜，要是我犯了这样的错误，我可就吓呆了。以后我们都要小心，别犯错误。庆祝六一５月３０日　星期五　晴早上我早早的就起床了，因为今天我们要到学校举行庆祝六一的活动，我穿好校服，戴上红领巾，穿上洁白的袜子和鞋子，兴高采烈的来到了学校。我刚进校门，就

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看到了校园里挂满了的彩旗，舞台已经设置好了，上满还有五彩的气球装扮，实在是太好看了。我先跑到教室，搬着凳子到后院集合，因为我们班老师选了十位同学手拿向日葵花坐在整个学校的最中间，我就是其中一个，心里感到特别的自豪，也特别开心。节目一会就开始了，有拉丁舞，大合唱，诗歌朗诵，还有小品等，节目非常的精彩，虽然天气很热，但是我们都不怕，我们的活动举行的很成功。虽然我没有上台表演，但是心里也特别高兴。话题作文　记事日记２００字话题作文　记事日记２００字。亲手包包子４月１０日　星期四　晴傍晚放学后，妈妈就催着我写作业，我看到妈妈和奶奶在包包子，我就说：妈妈，我今晚的作业就是写一篇日记，不如我先学着包包子吧，包完以后我再写。妈妈同意了。我先用洗手液把手洗得干干净净，然后就学着妈妈的样子开始包起来，可是我包的总不如妈妈包的好看，我很着急，妈妈说以后慢慢的就会包的好看了。一会儿我们就包了好多，我感觉我们包好的包子就像翩翩起舞的孔雀，又像要展翅飞翔的小鸟，真是可爱极了。妈妈将包好的包子放到锅里做熟以后，我开始品尝，真好吃啊～特别是吃着自己亲手包的包子，更是别有一番滋味。游泳记事５月２４日星期一晴星期一，我和爸爸去鼓浪屿的沙滩游泳。我们从山上下到海滩游泳，开始我有点不适应水温，脚刚一踩进水里就浑身发颤，我慢慢地往水里走，一直到胸才适应。游完了，我坐在海浪能拍着

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我的地方。啊，海浪拍在身上的感觉真好。爸爸在捡贝壳儿，因为他要作画，作画也需要贝壳。休息了一会儿后，我们又下去游泳了，这回我就熟练了。游了一会又上来，爸爸发现我肩膀上有个黑色的东西，爸爸走进一看原来是一条黑色的小鱼。我下了海那只小鱼就游走了。开始冷了，我和爸爸

上岸吃了饭又下海游了，这回我们游了半个多小时。之后我们上岸打了会水漂。我拿了一块很大的石头使劲一扔，石头在水面上跳了二、三下，有一次我竟打了四、五个水漂，最后我打了一个，这块小石片穿透了一个浪又往前跳了两下，真好玩呀～今天我真高兴～以后我还想游泳。摘柿子１０月３０日星期四晴今天的天气真好，早晨吃过饭，妈妈对我说：老家的柿子树结了很多的柿子，并且都已经成熟了，我们一起回老家摘柿子吧。我一听，心里高兴极了，说：太好了，我们现在出发吧。话题作文　记事日记２００字文章话题作文　记事日记２００字出自，此链接～。爸爸开车，一会儿的功夫我们就来到了老家。一进院子，就看见两棵大柿子树，叶子几乎落光了，看到满树金黄的柿子就像一个个小灯笼挂在树上，真是好看极了。我连忙拿起剪刀和爸爸一起把柿子一一剪了下来，我发现了一个很软的柿子，忍不住就想尝一尝，于是我剥去外皮，吃了一口，哇～凉丝丝，甜滋滋，真是好吃极了～一会儿的功夫我们就剪了满满的两大箱子，收获真是不小啊～得了一等奖３月１５日　星期六　晴我正在写

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作业，忽然听到妈妈叫我：遥遥，快过来看看，你参赛的青蛙王子杯全国少儿才艺秀出结果了。我立刻跑了过来，一看我得了一等奖，我高兴极了，心想：我终于可以到北京去玩了。２００８，相约北京的愿望终于要实现了。妈妈还告诉我，一等奖的获得者除了免费去北京看奥运会，游长城外，还有荣誉证书一份，我实在是太高兴了，实现了自己的梦想，我为自己的成绩感到骄傲～美术课５月２０日　星期二　晴上课铃打响了，这一节上美术课，我很高兴，因为我喜欢上美术课，美术老师教我们画五连环，老师在黑板上画了一个五连环，同学们都很喜欢，我们也开始照着画了起来。我们的五连环有５种颜色，有蓝色、黑色、红色、绿色、黄色，同学们都在认真的画着，等我们都画好了把画交上后，老师让我们背２００８，北京这篇课文，这时候我在想，如果我能到北京看奥运会该多好啊，我会为他们加油～难忘的一件事５月２４日　星期二　晴今天，妈妈带我到梦红超市去买东西，我看见了一个很好吃的东西，我就缠住妈妈帮我买，我说不买我就不走了，妈妈拿我没办法，只好让选了一些。我看见一个很好玩的玩具鸡蛋。我很好奇的把它拿起来看，我看了后觉得不好玩，我就小心翼翼的把它放回原来的地方，我放的时候一不小心把侧面的玩具鸡蛋弄掉了一个，我把鸡蛋拣起来没注意到有坏的地方，我又小心翼翼的放在了货架上，就赶紧去追妈妈，忽然有一个服务员阿姨在叫我说；小朋友你把这

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个玩具鸡蛋弄坏了，你要买，妈妈跟我开玩笑说她没带钱，我就哭了，妈妈又说她带了。我们去算帐结果花了七元一角，我要吸起教训，以后手不在乱摸了。令我难忘的一件事５月２４日星期二晴下午，我在楼前散步。我看见路上有一个下水道的井盖敞着。我懒得去搬井盖，心想：反正我掉不下去，井盖爱谁搬谁般。这时，一个小朋友走来，他一只肩膀断了，看上去很可怜。他看见水道的井盖敞着，便蹲下，一只手使劲推动着井盖。我被着惊人的举动惊呆了，一个残疾人都可以做到的事，为什么我们做不到，我忙跑上前去，帮他盖上了井盖。他站起来，冲我笑了笑，然后走了。我望着他幼小的身躯，不禁羞愧的底下了头。多么令人难忘的一件事呀～一件难忘的事５月２４日星期二晴我很喜欢帮助别人，我相信帮助别人就等于帮助自己。我会因为帮助别人而感到幸福、感到快乐。今天，妈妈给了我几元零用钱，我打算去买我最喜欢的悠悠球，在去玩具店的路上，我看到了一位残疾人正在路边表演拉二胡，他的面前放着一个小纸箱子，里面放着一些零钱。我看着他吃力地拉着二胡，心想：他是一个残疾人，为了生活在这里拉二胡，于是我放弃了买悠悠球，把零用钱放进了他的纸箱子，一转身跑回了家。这一刻我感到无比的快乐。我坚信大家大家都伸出援助之手，帮助别人，这世界就会变得更加美好～　奇怪的事１月３０日星期三雪今年的雪下得好大呀～已经经连续下了十多天的雪了，电视里

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说好多地方受了雪灾，我听了真为他们担心。话题作文　记事日记２００字小学作文－初中作文－高中作文－中考作文－高考作文－节日作文及各类中小学生作文。今天妈妈带我去超市买年货。

路上都结了冰，路上的行人不多，走路的人都在小心奕奕地走着，生怕摔跤。车子像乌龟一样慢慢向前爬行。咦～车子走过之后为什么有像铁轨一样的横线呢，原来，车轮子上了链条。我问妈妈：为什么车轮子要上链条呢，妈妈说：因为路上结了冰，很滑，上了链条就能增加车轮与地面的摩檫力，这样车子就不会打滑了。哦～原来是这样，我今天收获真不少　～晨练５月２４日星期二晴早上爸爸还在睡觉，妈妈和我早早就起床去公园晨练。一到公园，我们就闻到了扑鼻的花香，小鸟们叽叽喳喳地也在欢迎我们。走在大树下，一只调皮的小鸟用尖尖的小嘴把一片粉色的花瓣，啄下来了，花瓣正好落在我的头上，我开心的笑了。来彩虹桥是，桥上的老爷爷正在静静的钓鱼，我们刚要走过去，就听见哗啦一声，原来是一条贪吃的鱼上钩了．．．．．．呼吸着新鲜的空气，听着悦耳的鸟鸣声，闻着淡淡的花香，感觉真舒服。以后，我每天都要早起来这里晨练，晨练的感觉真好。体操训练１０月２９日　星期三　晴今天下午第二节课是体育课，因为我们星期五就要体操比赛了，所以我们要用这节体育课进行体操训练。同学们都排着整齐的队伍，听老师的指挥进行体操队

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形散开练习，我们练习了好长时间，我的脚都站麻了，脖子也感到有点酸，再看看同学们，有的累得满头大汗、有的累得满脸通红，还有的嘴里嚷着我不要减肥，看来大家都很辛苦啊～不过，为了我们班能争夺第一，比赛出好的成绩，我们大家都坚持到底。祝愿我们班取得第一～

篇三：２００字作文６篇

２００字作文６篇

春天来了作文２００字

春天来了，万物复苏，大地也换上了新装。

小草从土里偷偷地露出脑袋，小草开心地笑了。小草跟大地说话了，说着说着小草更绿了。草地远远看去像一片草原。树枝吐出了小芽芽，小花揉揉双眼张开眼睛大声叫道：“哇～好美呀～”叫着叫着小花更红了。杏花红彤彤的，好像一团团火。可爱的竹笋娃娃都钻出了地面，正在显摆它们的威武。小燕子也飞回来了。小燕子在风中舞蹈，好像在跟我们说：“春天来了，春天来了～”弯弯的柳树高兴地摆动着它那长长的胡须，好像蝴蝶一样正在翩翩起舞，乐呵呵地说：“春天来了，春天来了。”

孩子们早就脱下了厚厚的棉衣，换上了春装。小朋友们在绿油油的草地上奔跑，追逐，笑着，喊着，他们真是太高兴了～你说为什么，——春天来了。

和好朋友有关的作文２００字

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他叫留剑，今年９岁了，就读海口镇小三年级。他的眼睛大大的，鼻梁高高的，有一张爱说爱笑的嘴，个子不高，别看他瘦瘦的，脑瓜并

不笨，灵着呢～同学们给他起了个雅号“小书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢～

他特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都快深夜１１点了，他还在看《一千零一夜》。妈妈一连叫了好几声，也没听到。妈妈来到他旁边轻轻劝他睡，他说：“妈妈，请再等一下，这节看完我就睡。”妈妈看他看得这么认真，识得答应。他贪婪地年看了一节一节又一节，竟弄得妈妈在他床边睡着了～

留剑真是个爱读书的孩子。

我美丽的家乡２００字

我的家乡在小洋，那里风景优美，物产丰富。

山上种满了梨子树）桔子树）杨梅树）李子树，一大片一大片的田地里种着各式各样的蔬菜和水果，有萝卜）辣椒）卷心菜）西瓜等等。到了春天，山上就变成了花的海洋，桃花笑眯了眼，梨花穿上了镶嵌着花边的白纱裙，杜鹃花给大山铺上了一条红地毯，美丽极了。到了夏天，西瓜鼓着绿绿的大肚皮请大家来尝尝它的香甜。

我的家乡就像一幅美丽的图画，欢迎你来我的家乡做客。

描写家乡的河的作文２００字

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我的家乡有一条小河，小河弯弯曲曲的，像一条长长的彩带。

春天，天气暖了，鸟语花香，百花盛开。小河边上长满了五颜六色、芬芳迷人的野花。妈妈和邻居家的奶奶阿姨都来这里洗菜、洗衣。顿时，小河一片欢歌笑语，哗哗的流水声，妇女咯咯不停笑声。

夏天，天气很热。河岸边上的那棵百年古树被围得严严实实的，像是一把撑天的大伞。中午，放了学后我们都背着书包跑回家，一放下书包就争先恐后地去小河边爬树、捉迷藏、摔跤．．．．．．

秋天来了，小河两岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋风中翩翩起舞。

冬天，雪花纷纷从空中飘落下来，山上、树上、房子上都白了。好像大地穿上了一件雪白的衣裳。

二年级写事：清明时节２００字

今天是清明节，今天早上我刚吃完早饭，爸爸就让我去野外折一些柳条回来插在大门上，我说：好的，我来到野外的柳树下，只见柳条被春姑娘吹的漫天飞舞，我爬上了树，小心翼翼的折下来了许多柳条，回家了，爸爸看到我回来了，就让我把柳条插在大门上。我拿来梯子，

爬上了大门，用力一插，柳条竟然断了，爸爸在下面说：不要太用力，轻轻的，我按照爸爸的方法，轻轻的插了上去，

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果然插进去了，我成功了～

今天我不但学会了插柳条，还知道了清明节插柳条的风俗。　二年级写事：清明时节２００字

冬天过去了，万物复苏，这时一年一度的清明节又到了。从我记事开始，每年的清明节这一天，爸爸就开车带我和妈妈去下司扫墓。

我们去扫墓要经过一个铁桥，一走上去就摇来摇去，过桥后还要走一段山路才到坟上，祭完祖，就去奶奶家玩，奶奶家有一条小狗，名叫妞妞。它长着一身雪白的毛，又黑又圆的大眼睛，又黑又长的胡须，红红的鼻子，看上去可爱极了。我喜欢和小白玩。

这就是我过的清明节。

篇四：难忘的一件事　　２００字

一件难忘的事

在我最向往的地方――学校，发生了许许多多的事情，令人珍惜，令人难忘，令人高兴，令人伤心。其中有一件深深地印在我的脑海里，至今想起来还有些后怕，就像昨天刚刚发生似的。

那是一个星期一的下午，放学后，作为值日生组长的我，连忙组织大家打扫卫生。有的拖地，有的扫地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八脚地忙了一通。哎～总算是干完了。大家背着书包走出教室。

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下了教学楼，我突然瞅见了草坪里的假山。平日里，许多同学都去爬，虽然我也很想去，但我怕被值勤老师发现，又怕被值周和督导扣分，所以一直没敢去。现在值勤老师走了，值周和督导回家了，不正是个好机会吗，我想着，便把书包放在地上，自己跑进了草坪。

我不费吹灰之力便爬了上去，这时我感觉自己仿佛高高在上，于是双手叉腰，神气活现地站在上面，站了一会儿，我感觉不过瘾，于是开始“金鸡独立”，一只脚抬起，还学着孙悟空的样子，把一只手搭在前额上向远处眺望。我越来越得意，索性闭上眼睛，张开两臂乱舞一通。正当我得意忘形时，突然感到重心不稳。呀，美丽的“金鸡”掉下来了。幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，还不知道我会被摔成什么样子呢～

以后，我永远不要再做这样的傻事了。

难忘的一件事

我有很多难忘的事情，其中最难忘的一件事就是和爸爸妈妈一起去公园放风筝。一路上，风景优美，凉爽的风向我吹来。来到公园，公园里的风筝真多呀，有蝴蝶样的，有蜻蜒样的，还有蜜蜂样的，其中我最喜欢的风筝是就是爸爸妈妈给我买的金鱼风筝。开始放风筝了，爸爸用手托着，我牵着线，站在远远的地方，说声“放”爸爸拉着线一紧一松，风筝就凌空飞起了，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。我在公

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园里拼命地奔跑。公园里的人和妈妈看见了说：“啊，放得这么高。”我听了心里乐滋滋的。时间过得飞快，转眼就到五点了，我们就高高兴兴地回家了。

今天真是难忘的一天啊～

难忘的一件事

我的记忆如同一件五彩缤纷的盒子，收藏着我的喜怒哀乐。随着时光的流逝，许多事情我都忘记了，只有一件事让我记忆犹新。

在一个大雪纷飞的夜晚，虽然外面寒风刺骨，但我像是被熊熊大火灼着，我额头一阵清凉，怎么这么烫，赶紧送医院去，妈妈边说边把我抱了起来送到医院去。到了医院，医院给我打了针。回去时，风雪更大了，雪打在我的脸上冰凉，虽然外面委冷，但我的心却如春天一样温暖，妈妈不停的咆哮，由于匆忙，妈妈穿了一件单衣，我却被妈妈里三层外三层的包起来，我把围巾给了妈妈，妈妈却在再推辞，把围巾给了我。只有女儿身体好，我才高兴，现在你病了，我这个当母亲的怎么能弃女儿的冷暧呢。渐渐地在母亲地在母亲无微不至的关爱下，我的病终于好了，我又像以前一磁活蹦乱跳，可母亲却累倒了，我问母亲的病情，母亲说：“还是老话，女儿的健康是母亲最大的幸福……．

难忘的一件事

记得去年的一个星期六的上午，我把作业写完以后找亚鸽

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玩，刚走到南边的菜园里，看见别人的菜地里有一只羊在吃菜。我想：农民伯伯种地不容易，羊把菜吃了怎么办，再说不知道是谁的羊跑出来了，羊主人以为羊丢了也会着急的。

于是，我跑过去把羊赶出来，羊看见有人赶它，它就一直往主人家里跑。原来是我陆英姐姐家的。她奶奶出来了，看见我把她家羊赶回来了，高兴的说；“谢谢你，真是个懂事的孩子。”我听了十分高兴。

这件事虽然过去了很长时间，但是一直停留在我的脑海里不能忘记。

难忘的一件事

在我的记忆深处，有许多让我难忘的事，外公教我写字就是其中之一。

外公教我写字很有耐心也很有方法。记得当时我上幼儿园中班，放学了，只要是外公接我，就会拿着粉笔教我写字，还教我怎么记呢，比如说“元”字，外公就会教我一个“二”字和一个“儿”字，这样很好记，也很方便，我一次就记住了三个字。每次在家里或者在外面玩耍，外公都会引导我教我写字。我三岁的时候，妈妈给我听写字，我会了２００多个字。　　现在我上三年级了，每次百词大赛我都得１００分。这里面有外公的功劳，外公真是辛苦了。

这就是我最难忘的一件事了。

难忘的一件事　那天是难忘的一天，奶奶带着我和妹妹去

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动物园玩，因为路途遥远，奶奶，我和妹妹坐上公交车，我们走着走着，车突然停了下来上来一位叔叔，这位叔叔走过来，我偷偷地看了一眼，叔叔走到妹妹的座位前，妹妹赶紧站起来说：“叔叔你坐这儿，你的腿不灵便”。　妹妹把座位让给这位叔叔，叔叔坐上，走了一会儿，突然车猛一刹车把妹妹摇倒了，叔叔看见了把拐仗一扔，把妹妹赶紧扶起来。我看了后很不自在，便把坐位让给了妹妹，我笑了，最后我和奶奶、妹妹坐车到了动物园门口，我和奶奶、妹妹下了车，叔叔坐着车走了。我们走进动物园，看到了许多动物，什么动物都有，我们玩得非常开心。下午到吃饭时间了，我和奶奶妹妹坐上了一辆公交车回家了，一路上，我想来想去，妹妹虽然年龄小，但妹妹非常懂事，能把坐位让给别人，自己站着，真是现代的小雷峰，我真惭愧。

篇五：写日记作文２００字

２００７．７．１２．星期四　　今天一个人在家闲着无聊，信手拿起一本《少年日记》来翻阅。里面写到：日记可以促进学习，日记可以使你发现生活中的奥秘．．．．．．。细细琢磨，确有其理。我向来没有写过日记，这时有所感悟，便暗下决心要从即日起写日记～能否做到，就看我有无恒心了。　按照爸爸的要求，记好日记的主要任务是为了促进写作能力的提高；日记的内容要丰富多样，原则是：记事真实简洁明畅，内容充实多样健康。

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作文八：《20xx年创文个人工作总结（1000字）》2500字

２０ｘｘ年创文个人工作总结（１０００字）

２０ｘｘ年创文办个人工作总结

今年ｘ月份以来，根据工作需要，我抽调市第三届创建全国文明城市领导小组办公室资料处工作。期间顺利完成了所承担的各项任务，取得一定的成绩，现将抽调以来的工作总结如下。

一、加强学习，努力提高自身素质。我坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。抽调到文明办工作后，为尽快胜任工作，我认真学习全国文明城市测评体系，测评操作手册，学习有关文件资料和政策规定，迅速了解指标体系要求，掌握工作方法。在此基础上，积极向领导、同事以及各业务部门的同志请教，解决工作中遇到的困惑和难题，还利用业余时间学习相关知识，为完成好本职工作打下了坚实的基础。

二、恪尽职守，认真做好本职工作。抽调期间，认真履行自身职责，较好地完成了各项工作任务。一是顺利完成所承担的２６家单位，１２１项创文指标的收集整理工作。针对创文资料要求严、标准高的实际，我不厌其烦的与这些单位负责此项工作的同志协调沟通，一遍遍问、耐心细致教，坚持标准、不打折、不含糊，确

保了分管的１２１项资料未出问题。二是密切配合省检和国检期间创文总体工作安排。在省检、国检期间，主动作为，在干好本职的基础上，积极完成了领导交给的其他任务。三是积极完成创文国检结束后的资料收尾整理工作。国检结束后，没有降低工作标准，一如既往的将资料收尾整理工作做好，确保了分管资料的完善准确。同时参与创文资料汇编的汇编整理工作，做到工作善始善终。四是认真完成领导交办的其他工作。在干

好本职的基础上，愉快接受领导安排的其他任务，并认真完成。在工作中大局意识较强，能按照工作需求，积极协助其他部门和同志完成工作。

三、严于律已，不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求，始终把舍得付出、踏实工作作为自己的准则，始终把重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作。

回顾半年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但由于自身能力素质和认识水平的限制，也暴漏出了一些问题和不足，主要表现在：

一是对工作的研究还不够深入。工作中有时仅仅满足与对资料的收集整理，缺乏统筹规划和深入研究，存在忙乱现象。

二是存在急躁情绪。在工作头绪多、压力大的情况下，自我调整能力较差，存在急躁情绪，影响工作进展。

三是创新意识不强。工作中主要按老套路和经验办事，没有进行创新性的思考，导致工作中的新思路新办法不多。

回到原单位以后，我一定将抽调期间学习到的好的工作精神带回去，以此来鞭策我更好的工作和学习。同时，也会对自己在创文办期间取得的成绩和不足进行认真的梳理和思考，牢记领导和同志们对我的帮助和指导，促进自己在今后少走弯路、多出成绩。

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第二篇：２０ｘｘ年文案个人工作总结　１０００字

２０ｘｘ年工作年终总结

时光总是在不经意间流失，一眨眼，已是年末～回首相望，在校园里那个青涩的我，不知何时，开始适应了社会大学。是缘分还是幸运，让我在茫茫人海中与ｘｘ医院网络部结识。仔细回想在ｘｘ医院这三个多月的时间里，有成长、有挫折、有反思，真可谓五味陈杂。

１０月２６号我来到公司，进入网络部担任文案一职，倍感责任重大，同时也非常感谢部门领导的信任，给予我这样的舞台，让我有机会在这里完善自己，锻炼自己，无论是工作方法还是待人处事等方面都有不少收获。在此，我对自入职以来，在本职工作岗位上就心得感受和自身所存在的问题作出简要的述职汇报，望公司领导予以批评与指导。

首先，作为职场新人要经常冷静的分析自己，认清自己的位置，问问自己付出了多少；时刻记得自己的工作职责，出了问题要勇于担当。作为刚从象牙塔出来的大学生，没有太多有关文案的工作经验，但是自己真心喜欢文案的工作，想要在这一行取得发展，也愿意付出时间和努力去学习。虽然因为对文案的写作模式、内涵还不清楚，完成的作品还需要总监修改。但是在接下来的日子我会积极锻炼自己的写作能力和学习能力，提高文案质量和工作效率。

其次，文案对文字的要求比较高，即使词组搭配不恰当都不行，更不要说有错别字了。文案的编写要符合医院真正的意思和需要，因此需要和领导、上司多沟通，在领导传达时更要认真揣摩，否则差之毫厘谬以千里。有时因为时间关系来不及检查文案，难免有些格式问题和文字搭配问题，这就要求我平常写文案初稿时极具细心。虽然我觉得自己平常也是蛮细心的一个人，可在文案这个职位中，仍要继续努力～一份优秀的文案作品与普通文案作品的差别仅仅在于亮点和创意的多少而已。因此在满足医院实际需求的同时，要发挥我们的创意和想法，完善思路出品成稿。

再次，在我入职３个月以来，我深深的感到本人的眼界还需提高，对于这社会资讯的吸收还有所欠缺，文案写作理论知识也不够丰

富。每次面对不同类型的文案，我都需要查阅大量的资料，所以文案完成的时间相对较慢。好在我可以边工作边学习，从网上下载其他公司的文案自己学习、借鉴；购买文案类书籍进行

理论补充，之所谓生命不息学习不止。只有专业的沉淀与坚持不懈的努力，才能取得团队和个人的成功。只有达到足够的专业沉淀，才能做到真正的“厚积薄发”。　　　　　最后，从进入ｘｘ医院网路部后，学生和社会人士的角色转换让我忐忑和纠结过，幸好，我来到了这个温暖的、和睦的、团结的、感性的大家庭。只经历了一两个月的磨合与相处，我与网络部同事相处的非常融洽，和其他部门同事也同样和睦。这三个月全靠领导和同事的支持和帮助，彼此的默契让我们的工作更加顺利，让我们的协作效率大幅增长。我们努力扮演好自己的角色，只为我们共同的成果完美呈现。

以上是本人对岗位工作的陈述总结～谢谢各位领导的检阅，欢迎指正～

作文九：《创文作文》7500字

大家问问自己，你是文明人嘛，有时候，文明只是一句简单的问候，有时候，文明也许只是一张纸的厚度。有时候，文明只是几步之遥，有时候，文明或许只是一次弯腰，让我们争做文明人，让我们身边处处有文明。

那一次，一个阿姨的文明举动，令我难忘，他帮助了我。

那是一个风和日丽的星期日，我的心情也随之天气变得十分愉快，我迈着轻快的步伐，赶去上奥数班。因为奥数班离我家很近，所以我都是自己走路过去的。到了老师家，突然天空不作美，下起了蒙蒙细雨，我还没放在心上，可能一会儿就停了，可是意想不到的是，雨越下越大愈大在玻璃上，发出滴答滴答的响声，上课的气氛依旧，雨声清脆悦耳，但我的心焦虑着。我呼唤出我的心声：我没带伞～一下课，我便挨个的询问了带伞的同学，居然没有一个和我顺路，我恨，我恨自己没有看天气预报。下课了，我躲在老师家附近的屋檐下，我没有进路了，怎么办，我妄想着如果我手上有一把大伞，那该多好啊我就能撑着它急奔回家，也不用躲在这，像个避雨的流浪汉或是乞丐。做完了白日梦，我又要回到现在我要冲回家呢？还是在这等一等??就在焦虑之时，来了一个阿姨，她问：小姑娘，你家住哪儿呢，奇怪，他问我这个干嘛，“离这不远～”她又道：我就去前面的车站，雨伞送给你了，你快回家吧，不然家里人要着急了。我不想别的，立刻跑回了家。

其实有时候文明只是关心弱小，关心残疾。还有时只是一个“请”字。让们携起手来，共创文明城市。从小事做起，让微小的力量，感染身边更多的人。

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第十二届广州市中小学生壳牌美境行动方案——

“倡导饮食文明，拒食野生动物”方案实施成果报告

方案名称：倡导饮食文明，拒食野生动物

学校：

班别：初三４班（原初二４班）

成员：张晓冬　陈东欣　陈秀惠　陈德明　朱剑恒　钟浩晖

指导老师：黄伟涛

一、制定“倡导饮食文明，拒食野生动物”方案（详见方案）

二、开展过程及取得成果

拒食野生动物，提倡文明饮食

百万野物葬身广东人腹，千年陋习为何屡教不改。大量猎杀、食用野生动物，不仅破坏了地球生物链的多样化和生态平衡，而且也直接威胁着人类的健康与生存。据统计，素有“鸟类王国”的海南省，２０年前有３５０种鸟，如今只剩下不足２１０种。

获特大野生动物走私案

重庆７种野生动物确定绝灭

兽类：虎、狼、藏原羚，鸟类：斑背潜鸭、黑海番鸭、黑鹳、秃鹳　５５％野兽、４０％鸟类生存环境受人类胁迫

以上图片和数据是我们找到的令人震惊的反面素材。

从现在起，我们应该彻底根除贪吃野味的陋习，尚有待于全社会的共同行动，我们作为消费者，应该坚决拒绝食用野生动物。为此，我们做出一系列的宣传计划。

以上图片是我们在作“倡导饮食文明，拒食野生动物”宣传活动介绍。

以上图片是我们制作宣传海报全过程。

以上图片是我们的汗水结晶。

宣传作文

请保护野生动物吧

我百感交集，不断的深思着同样生存在地球母亲上的生物为什么人类如此残忍的杀害，这就是所谓高等动物所配的行为吗，这也令我想起过去的我那一种残忍的行为，不禁的泪珠在眼眶打转。

动物一样在人类的手下是无助的，不可以声嘶力竭的告诉人类：我要生命。但又有多少人在乎动物们那透过眼神表露出的无助，绝望，渴望生命的欲望，人只在乎他自己的意图而已。令我情不自禁的想起过去那跟着父母去外地“品尝”动物的美味可口。

记得那年的冬天，寒风呼啸。我跟随着父母开车去较远的地方吃饭。一下车，那大风迎面而来，然后爸爸选择了一间打火锅的饭店。店员拿着菜牌过来，还没等我们拿定主意，店员就面带笑容的说：我们这好多都能吃哦，有兔肉啊，有狗肉，有羊肉等等，你吃的下我们都有啊，很多客人吃过都说是最新鲜的。“爸爸听了听便下定主意要吃狗肉煲了，还得意的说：“这冷风呼啸的天气吃狗肉煲就是最暖和的了～”

突然听到一声怒吼，我立刻把头转到那厨房前。只见两个大汉活活的抓住那黑色的狗，不管那狗如何挣扎还是脱离不了那大汉的恶魔之手。一个大叔死死的抓住那大狗，似乎狗没有停止过挣扎脱离，没有停止过对生命的渴望。但是可悲的是大叔没有让这狗求生的欲望再表露，只是无情的把一盘烫得不停飘出烟的热水倒满狗的全身，刹时狗全身的毛都湿透了，也松踏下来了，但是毛缝隙中都飘着断断续续的烟，这样温度的热水试问仅是一只狗能忍得住的吗，那当然犹如狗那如热火般的求生欲望被冷水熄灭了。但是这公平吗，高等动物就会用这种残忍的方式让动物乖乖的就范，就连动物只能用声音表达它的愤怒，它的欲望都要用极其干脆又残酷无情的热水封杀，这是否把配有的智慧玷污了，在一旁的另一个大叔早已把磨好锋利的刀对准狗的致命器官，这一刀不但血迹四溅，而且那狗只能用最后微弱的声音到最后一刻也渴望生命，在其他人打扫地上的血迹时狗已经被送进香浓的汤中煮了。然后服务员端上了香味飘溢的狗肉煲，但当我看完这残忍无情的烹饪过程后还能吃得下吗，

虽然这些事情普遍的存在，但是谁都有权去保护这些弱小的动物，别因为弱小才去欺负，别因为它没有能力去反抗而去理直气壮的杀害。正因为它们弱小才需要保护，它们弱小不代表它们对生命的渴求也弱小，它们的声嘶力竭的叫声能触动人的心吗，能让人停下那残忍的对待吗，它们的生命又能避过一劫吗，是否要人类处于这种不利形势时被如此的对待才会觉悟这是多么可耻无情的行为啊～觉悟吧～保护动物们，别再因为弱小而欺负，也应平等相处不是吗，

请保护动物吧～

拒食野生动物是我们每个市民的责任，亚运也快到了。就让我们共创文明城市，提倡文明饮食～

迎亚运，共创文明城市

２０１０年的亚运会这如火如热的盛事是每一位广州人都知道的事，都令每位广州人都兴奋不已，都已做出充分的准备等待着来自全世界各地的人民来观看这场盛大的亚运会，可是但在准备的过程中，还需要全市民的努力，全市民的改造，改变恶疾才能令广州变得更美丽，更大都市化，才能让美好的一面展现在全世界，把亚运会展现在世界舞台上～

记得那一天，晴空万里，我去了公园那，那里有许多绚丽多彩的鲜花，一股清香扑鼻而来，使人神清气爽，突然看到工作人员正在拿着大剪刀，我走上前去，说：“这些花可真漂亮啊～”一位叔叔抬起头，脸上露出自豪的表情告诉我：“这些可不是一般的花啊，他们是专门广州亚运会而准备的。”我一边看着叔叔修剪一边想象着那令人振奋人心的情景：外国游客观看完亚运会在这公园里休息，看到这清新的花赞不绝口的～

但是还有着许许多多不足之处。在校内，在公园里，在马路上随地吐痰、乱扔垃圾、不

遵守交通秩序、说脏话等，这些坏习惯随处可见。当这些行为在广州亚运会期间出现，那将会是多么令感到羞愧的事情啊～亚运会举办的日期越来越近，广州早已装扮得焕然一新来迎接世界各地的人民啊～虽然广州政府已经做了许许多多的工作，但是作为广州人也应该大力支持从小事做起，克制自己的缺点，努力创建文明城市，才能让奥运会过后的亚运会同样精彩无比，在世界舞台上印下一个辉煌的光辉印象～

以上成果作了网络展示：“‘壳牌美境行动’获奖方案实施成果展示　”，网址是：／／．ｈｕａｎｇｗｅｉｔａｏ．／ｃａｔａｌｏｇ．ａｓｐ？ｃａｔｅ＝２７　。

“爱护野生动物，你我有责调查表”调查数据汇总

１．下列哪种是国家一级保护动物呢，（正确答案Ｂ）

Ａ．娃娃鱼　Ｂ．鼋　Ｃ．果子狸　Ｄ．青蛙

４０％　３５％　１５％　１０％

２．吃下列哪种动物不构成犯罪，（多选）（正确答案ＢＣ）

Ａ．蓝团鱼　Ｂ．青蛙　Ｃ．果子狸　Ｄ．鸨　答对率

５％

３．下列属于国家保护动物的是（多选）（正确答案ＡＢＣＤ）

Ａ．虎　Ｂ．云豹　Ｃ．叶猴　Ｄ．蟒　答对率

３５％

４．下列不属于棕熊分布区域？（正确答案Ｄ）

Ａ．黑龙江　Ｂ．吉林　Ｃ．四川　Ｄ．内蒙古

５％　３０％　１０％　５５％

５．下列非水獭别称？（正确答案Ｄ）

Ａ．獭　Ｂ．鱼猫　Ｃ．水毛子　Ｄ．油獭

３５％　１０％　１５％　４０％

６．鳍足目不包括（正确答案Ｄ）

Ａ．海豹　Ｂ．海象　Ｃ．海狗　Ｄ．海狮

１０％　５０％　２０％　２０％

全对　对５题　对４题　对３题

５％　１０％

制作“爱护野生动物，你我有责调查表”并作了数据汇总，我们对调查结果深表忧虑。

经费使用清单

一、　　　　　　　　　　　　Ａ３宣传海报用纸：１元

二、　　　　　　　　　　　　彩笔一盒：１０元

三、　　　　　　　　　　　　相片冲洗：４元

四、　　　　　　　　　　　　各种资料打印费：９．５元

五、　　　　　　　　　　　　调查问卷复印费：２元

六、　　　　　　　　　　　　三次出外活动搜索资料和宣传时坐公共汽车和出租车的交通费：１０５元左右。

文明路上芬芳行　｜

曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫，一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信～甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭～泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。爸爸妈妈就曾告诉过我这样一个真实的故事：有一位母亲，天天在晚上九点，在她家门前的公路旁等候她那在中学上晚自修归来的孩子。有一天雨夜，她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上，她像往常一样，正想高兴地前去迎接，不料一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了她的孩子，惊恐的母亲呆住了，眼睁睁地看着自己的孩子倒在了血泊之中??一个刚到花季的生命凋零了，一位慈爱的母亲从此疯了，她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天地守候在那里，固执地等候她那已永远不能回来的孩子??

爷爷伯伯们，叔叔阿姨们，同学们，为了您和他人的生命安全，请自觉遵守交通法规，注意道路安全，并积极投身到文明交通的宣传教育中来，为深化文明交通工程尽一份责任，献一份爱心。现在，我们的党中央、国务院、各级政府部门和交警队的叔叔阿姨们都很重视交通安全问题，尤其关心我们小朋友的成长与安全，颁布了崭新的《中华人民共和国道路交通安全法》，有力地规范了道路交通，整顿了交通秩序，消除了事故的隐患，特别是在中小学校中大力开展了文明交通的宣传教育活动，让我们懂得了道路交通的安全知识，增强了文明交通的法制意识。交警队的叔叔、阿姨们给我们作讲座、讲故事，处处为我们小朋友着想，借此机会，我也想代表所有的少先队员向你们——交警队的叔叔、阿姨们说一声：“你们辛苦了，谢谢你们～”向你们敬一个崇高的队礼～（敬礼）

“文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路、闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑“英雄车”，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。

因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳～　　　创文明城市，做文明市民

作者：　ｓｈａｏｃｈｅｎ１９９４　　发表于：２００５－０８－２２

文明一词，对于我们来说并不陌生。中华民族是一个有着悠久历史和文化传统的文明古国，中华文明对世界的发展做出过巨大贡献。当今时代，历史的传承、世界的瞩望、人民的重托，决定了我们发展的目标和目的只能是文明。

近段时日，宁波为争创“全国首批文明城市”而方方面面努力着。所以我们每个人都要争做“文明市民”。那么从何做起呢，现在乱贴牛皮癣、乱倒垃圾的现象很严重，这样都会污染环境，影响市容。有的工厂为了自己的利益，排放废水、废气等有害物质。这样，势必对环境造成了污染，对人类造成了伤害。　现在闯红灯的现象也很严重。在马路上随处可见有人看见前面是红灯，依然我行我素往前走。这样很容易引发交通事故，也为我们的文明城市增添了一道不光彩的风景线。

我们只有一个地球，地球上的资源是有限的。尽管现在的环境污染很严重，但是生活在地球上的我们都不能灰心，只要齐心协力，我们所生存的环境就会变得美好起来。我们始终要相信：

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

“文明”在我笔下尽显

作者：丁雪琴　出处：群岗小学

——群岗小学进行即堂作文比赛

为促进学生作文水平的提高，根据我校语文科组计划及南海区第四届小学生“作文大王杯”即堂作文通知要求，４月１日下午，群岗小学组织３—６年级全体学生在会议室进行了该校“作文大王”即堂作文的初赛。

本次作文比赛完全按照区“作文大王”即堂作文大赛的要求，以“人与人”为主题，并紧跟“创文”的步子，制定了以“文明在我身边”　为题目，写一件发生在自己身边的讲文明的事，要求内容要真实、具体，并多角度表达我见、我闻、我行、我思的真实情感。

在整个比赛过程中，选手们沉着应对，在一个小时内完成审题、构思、写作的全过程，

比赛的作品都能把“身边的文明事”具体描述；把“文明”　这一美好的风尚尽情地诠释。同时作品主题鲜明，中心突出，体现了选手们扎实的写作功底；体现了选手们手随“心”而倾写；体现了“心”与“文明”同行的美好情操。

本次比赛结束后，我校语文科组老师统一批阅、评奖，分年级评出特等奖两名代表我校参加４月中旬举办的镇选拔赛。相信这两名优秀选手定能在镇选拔赛中获得好成绩。

文明礼仪，我们行

作者：付珍珍　２００９－１２－１１　来源：中少作文网　共有评论（０）　　对一个人自身素质的最基本要求则为知文明礼仪之章，做文明礼仪之事，中国乃上下五千年之历史悠久的泱泱大国，以传统美德著称于世。自前人之所创所尊，至后人之所承所继，皆为精神文化中的极品。无论对社会的进步发展，还是于个人品格情操的培养，都有着不可取代的作用。

随着社会的不断发展，随着时代进步的浪潮，对全民素质问题的呼声越来越高涨，一股全民素质大提高的浪潮也随之袭来，几乎所有的人都参与到这次大运动中来，作为中学生的我们，怎能无动于衷。

对一个人自身素质的最基本要求则为知文明礼仪之章，做文明礼仪之事，中国乃上下五千年之历史悠久的泱泱大国，以传统美德著称于世。自前人之所创所尊，至后人之所承所继，皆为精神文化中的极品。无论对社会的进步发展，还是于个人品格情操的培养，都有着不可取代的作用。

上有学术大派儒家倡导“礼”，讲究个人修养，儒家学术曾统治王朝思想几千年，被奉为不可违背的纲领。下有胡**的“八荣八耻”之章，无不竭力突显文明礼仪的重要性，也无不告诫人们去尽量做到与人为善，做到情趣高雅。“文明礼仪”之词，似乎已成为人们的口头禅。俗话说：“说起来容易做起来难。”有太多的人把这件事只当成了一种形式，一个任何人都不用真心去做的空架子。学校，是知识与文化传播的圣地，是以方属于学子的净土。而在这块净土上仍免不了斑斑污迹。这是我们亲爱的同学，“伟大的祖国栋梁”对属于自己的地方所彰显的点点劣迹。与“文明校园”的形象产生猛烈的撞击所留下的产物犹如小行星与地球相碰产生了明亮的火花而留下的小陨石，永久的成为了个人形象中的污点。这些问题我们已做了过多的强调，让人心生厌烦，却属“一说就懂而屡禁不止”之事。随手乱扔垃圾，折毁花草树木，开口脏话连篇，对同学因为一件小事就大打出手，对老师背后进行诋毁，在学校就餐完毕后碗筷满桌以至后边的人无处就餐．．．．．．这一切的一切，都不应该出自学生特别是中学生之手，却偏偏是我们所为，我们所学的德仪礼智全被晾在了阳台上，放在了课堂上，出了教室自己还是自己，任何规则礼束都不能改变，任何忠告都是白搭。做就只做自己喜欢的，至于所产生的后果及其影响都浑然不管。偶遭责问，一句“我是９０后”便解决所有问题。

是啊，我们是９０后，一代以自我为中心的青少年，叛逆心理严重，不想受任何约束，亦不愿关心他人。但当我们做出与文明礼仪相违背的事时，想想最后受损害的人会是谁呢，别人，还是自己，

“热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，同伴和睦”的校训高悬于教学楼大厅，这是我们每个在校的学生所应做的，而做不到的人却也不计其数。偶听有人评论别人是怎样的不文明，

如何如何的败坏学校风气，试想自己，是否做到了可以指责别人的级别。要想对别人评头论足，需先让自己的行为合格。虢镇中学，虽不是名牌学府，却也让万千莘莘学子在这片沃土上展开梦想的双翼，去翱翔于蓝天，实现拥抱蓝天的宏图大志。来到这里的学生，最起码是对知识上的获取及累积的强者，而社会所需要的是“全才”，而不是“书呆子”。只有将文明礼仪时刻牢记，并付诸行动，才不枉“学生”称号，才不愧对“省级标准化高中学生”的身份。

学生，该是社会上最纯洁，最知礼节的人群，是未受社会沾染的。我们一定要做好文明礼仪的实践工作，从自身做起，并努力做好，才可以昂首挺胸的去带动身边的人，积极投身到提高全民素质的运动中去。

其实，做到这些真的很简单，一句问候，一个微笑，一点帮助，仅仅是举手之劳，足以让社会发生巨大的飞跃，足以让周围的每一个人感受到“文明之花”沁鼻的芬芳。

相信自己，拿出９０后的霸气，相信“世上无难事，只怕有心人”。在学习中敢于挑战的我们一定可以做到“文明礼仪，以身作则”。

朝气蓬勃的我们迎着东升的旭日，携着充盈的知识，带着高尚的情操，大踏步走向我们的梦想，去拥抱属于自己的辉煌人生。

我们真诚而又自信的告诉自己：文明礼仪，我们行。

作文十：《创文作文》3600字

实施科学化管理　凝心聚力提质量

后洋小学是汕尾市一所小学。学校于２０１７年２月完成新校的搬迁，为学生学习创造了一个更好的环境。新学校依山傍水，环境优美；校园绿树环抱，整洁幽雅，是教书育人、培养人才的理想场所。学校始终坚持以**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，积极落实各级基础教育工作会议和汕尾市教育工作会议精神，紧紧围绕汕尾市教育工作主题，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，有效地增强了学校的执法意识、管理意识、质量意识和改革意识，促进了学校办学水平的整体提升。在上级领导的关心和支持下，我校全体师生发扬勇于拼搏，自我加压，敢于争先的精神，以“全面贯彻教育方针，不断提高教学质量，大力实施素质教育”为奋斗目标。

一、学校工学校为了加强德育工作的领导，于开学出就成立了以陈楚填校长为组长，副校长、教导主任及各班主任、课教师为成员的德育工作领导组，并由教导主任专门负责德育工作计划的制定、实施、检查，做到德育工作内容充实，时间落实，检查及时，学有心得。

二、努力提高办学条件标准化水平，为学校健康发展奠定坚实的物质基础。

办学条件标准化是全面提高教育教学质量的物质基础和前提条件。后洋小学从没停止过优化办学条件的步伐，自学校标准化建设以来，更是从省级标准出发，紧跟时代步伐，紧盯现代教育教学需求，不断更新、升级教育教学设施，提高办学条件标准化水平。今年坚持高标准、严要求，抓住各种机遇，在领导的关怀下，在社会各界的支持下，新学校落实了微机室计算机的安置，更新了实验、艺体器材，教室即将全部安装班班通系统，实现了教师人手一机，陆续充实、完善了图书室、音乐舞蹈室、阅览室、实验室、多媒体教室、美术教室等功能用室。

三、坚持规范化管理，为学校和谐、可持续发展护航

我校在校长负责制的基础上重视领导班子的科学分工和完善的制度建设。建立健全了从领导责任分工、教师队伍建设、教育教学管理、学生日常管理、文体卫生及各科室的管理等各项规章制度，进一步完善并将出台《后洋小学制度汇编》，真正实现了人人有其责，事事有人管，确保把学校管理工作做好、做细，不留死角。学校按照有关奖惩制度，坚持对全体教职工定期进行考核，对各自的分管工作完成情况进行量化计分，绩效考核、竞争上岗，形成了能上能下、优胜劣汰的动态管理，增强了教师队伍的活力。透明的管理大大激发了教师教育教学及参与学校管理的积极性。让学校的的各项管理工作步入了健康、有序的发展轨道。责任，强化管理措施。修订和完善了学校一系列管理考核制度。落实了对教师、班主任月考核评价奖惩机制，

建立健全了学校重大事项决策和监督机制，进一步推行校务公开，深化民主管理，形成了事事有人抓，人人有事做的良好局面。　　四、教学科研管理

在教学管理上，以“提高教育教学质量”为核心，以“培养学生的自信心、良好的学习习惯和良好的行为习惯”为重点，我们认真贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划和新课程标准，开齐课程、开足课时，积极推行课程改革。

１、？按课程标准开齐开足所有课程。

？地方和校本课程有体现。？体育、艺术课开设符合国家规定要求。　？学生每天体育活动时间为课间操２０分钟、活动课４０分钟，共计６０分钟。

２、改进教学方式

？有符合课改要求的“小组合作”的新课堂教学模式。　？组织学生成立学习小组，引导学生自主、合作学习。　？成立各种艺术小组、训练队，发展学生个性特长。

３、？减轻学生课业负担，严格控制作业量，严格控制学生教辅资料的征订。

？学校规定减少课外作业量，指导学生预习和阶段性总结，增加学生自学反馈消化时间。

？在校时间不超过６小时。

４、建立学校评价制度

？学校制定学生综合素质评价细则。

？为每一位学生准备一个成长记录袋，收集学生典型事迹。

五、安全管理

１、确立了以学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，层层落实安全稳定工作责任制度。有保卫处消防安全管理制度；微机房安全管理制度；教学楼、教室、阅览室安全管理制度；为深入推进平安校园创建工作，杜绝恶性伤害事件的发生，每学期在全校范围内突击进行一次管制刀具的禁携检查。

六、财务管理

对照上级要求，推行“公开财务”，特别是后洋小学现正在处于学校规范化建设的高峰期，学校购置设备开支较大，更要严格预算管理，加强公用经费管理，增强教育资金使用的透明度。以建设节约型学校为理念，防范学校财务风险。

以上事是后洋小学规范化管理后的一些初步成效，在这过程中依旧存在不足：

１、优质生源比例较小，留守儿童比例大。学生管理工作量大、难度大。

２、由于人手有限，大部分功能室都还未正式开始使用。　３、教师的主动性还不够强，特别是在考勤方面，需要大力加强。　４．一些老教师的专业技能跟不上规范化学校管理对于教师专项技能的要求，不利于学生的学习。

５．尽管学校对学校环境卫生提出了很严格的要求，但还是存在卫生死角，在学校的一些偏僻地方卫生问题较大。

以下是我针对学校规范化管理的一些看法

人们常说，一个好校长，就是一所好学校，那么，要解决这些学校管理中的问题，关键是要解决校长的管理思想问题。那么，作为一校之长，怎样才能建设好、管理好一所学校呢，蓍名教育家苏霍姆林斯基说过：领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。也就是说，校长作为学校的领导者，就是要用先进的教育思想和教育理念，引导教师、教育学生，形成良好的校园文化氛围，促进学校、教师和学生健康的和谐的发展，这是学校管理的出发点也是学校管理

的归宿点。只要我们尊重教育规律，遵循科学的可持续的发展观，坚持以人为本，做到求真务实，我想我们的素质教育一定能实现。　一、加强对师生关系的管理。步入教育改革新时期之后，教师对于学生来说不再是要求严格的知识传授者，而以学生的朋友这一角色来完成教学活动，然而传统的管理工作并不能完成这一转变，对此，学校必须加强师生关系的管理，帮助师生建立良好的关系，减少师生之间的隔阂与矛盾，进而增加教师的追随者，提高教师知识传播的效果。　做到尊重学生的成长规律和身心特点，帮助和教育学生明确学习目的，端正思想，勤奋上进，认真完成学习任务和学校的各项活动任务。落实“阳光体育”系列活动，有计划地组织学生参加班、团、队活动、充分发挥学生的组织能力和参与管理能力，展示和发展学生的特长。尊重学生的个体差异，实行分层教学和培优辅差，激发学生的学习兴趣，加强学法指导，提高学生的学习成绩；对成绩优秀和特长突出的学生予以表彰和奖励；关爱学生成长，积极落实“两免一补”和贫困学生生活补助政策。关心、关爱家庭经济困难的学生和留守儿童、学习困难生。

二、在安全方面，因为新学校地处村外且车流较多，所以要强化安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。和每位教师签订安全责任书。利用国旗下讲话、晨会对学生进行安全教育。在每个节假日放假前，学校利用专题时间对全校师生进行安全教育。平时利用黑板报、广播站等多种途径开展安全教育活动。必须坚持领导值周、教师

值日制度，做好老师课间巡查、路队护送工作。成立学校安全领导小组，明确分工，制定学校安全工作预案、重大、突发事件汇报制度和预案，把学生的生命安全和身体健康放在第一重要的位置来予以保证。

三、针对目前教师队伍中存在的年龄结构不合理　素质差异大

质量意识差　进一步加大对教师的培训　完善教职工工作评估及相应的约束淘汰机制　实行竞争上岗优化人员结构，让有能力责任心强的教师担当重任，完善学校岗位聘用考核办法，实行依法治校。加大考核力度，规范程序，严格执行制度造就一支爱岗、敬业、廉洁、奉献的高素质、专业化的教师队伍。

四、加强学生的思想政治教育和道德品质教育　切实有效地贯彻中小学生守则和日常行为规范，严格要求、严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班、队活动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。认真落实素质教育的要求　组织学生开展有益于身心健康的文体活动。重视学生身体状况　严格学生的考勤制度　及时发现学生中的典型和突发事故　严格学生课中外出和疾病流行现象　确保学生在校安全。

五、针对卫生存在死角的问题，建议学校可分为两部分：

对于学校外部可以协同村委会，做好周边环境的治理工作，确保学校工作健康发展；对于学校内部，为了避免卫生死角，应该把责任

更加细化，可以安排专人负责，将责任细化到人、到班。每星期进行一次常规检查。

以上便是我对于后洋小学规范化管理的一些总计结及提出个人的一些看法。在过去的工作中，我们取得了一点成绩，也发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使我校的教学管理工作再上一个新的台阶。

姓名：胡莲香

后洋小学

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