★描写不开心的句子[1]

作文一：《★描写不开心的句子[1]》1700字

１、生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密的联系。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，来自于对理想的憧憬，也来自于与良朋益友的切磋与交流。

２、离开永远比相遇更容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分，而离开只是两个人的结局。相遇难，分手易，但世人看不到有缘无份的熙攘，总以为机会无限，所以不珍惜眼前人。我们总是这样，悲伤时要一个肩膀，而开心时拥抱全世界。时光偷走的，永远是你眼皮底下看不见的珍贵。

３、光！如果你真的存在，请照射的我心的角落吧，驱散那顽留的伤愁，黑人虽然很黑，但是他生活在阳光下。

４、年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。

５、世上本无快乐不快乐，快乐是人造出来的，就像烦恼是自己寻来的。只是快乐的人有一颗青春的心，青春是生命之泉。一个聪明的人，他会争取让自己快乐。快乐是最好的药，没有副作用。

６、天空似乎没有了颜色，本来湛蓝的天空，突然显得灰暗。事情本不应该如此发展，可偏偏就是发生了。

７、黑色的天空，散发着诡异的气息，空气中弥漫着压抑的感觉，那感觉让人窒息。

８、黑色的天空，散发着诡异的气息，空气中弥漫着压抑的感觉，那感觉，让人窒息。

９、不要轻易让自己悲伤，有空的时候多想想开心的事儿，毕竟这是直接跟你的寿命挂钩的。

１０、真想买两个超大的电风扇，把我记忆都吹走。

１１、我难过、因为我一直寂寞着、我难过、因为从来没人关注过我、我难过、因为你不能陪在我身边。我没哭、但我不会忘记、疼痛是一种烙印，刻在我心里、心心难忘。

１２、生活在灰色的世界，虽然单调但是不会觉得失望，也不会伤心。

１３、请不要假装对我好，我很傻，会当真的。

１４、我不怕月，我怕下个月一到，分离这两个字又要降临在我们头上！

１５、人生最快乐的，并不是别人给你带来了快乐，而是你给别人送去了快乐。

１６、删除昨天的烦恼；确定今天的快乐；设置明天的幸福；存储永远的爱心；取消世间的仇恨；粘贴美丽的心情；复制醉人的风景；打印你迷人的笑容！

１７、我不是透明人，我看得见你对她说甜言蜜语。

１８、因为曾经哭过，所以懂得坚强；因为曾经害怕过，所以懂得勇敢。

１９、感情的戏，我没演技。

２０、看着别人的故事，流着自己的眼泪。

２１、听悲伤的歌，看幸福的戏。

２２、不知道什么时侯，自己变的这么伤感，总是不停的问自己，为什么我活的这么累，有时候无法面对这样的自己，每天重复着同样的生活，我常常一个人独自待在屋里，不知道什么时候，才能习惯一个人，是否自己已经变了，也许是时间变了，我一直以为自己是个很坚强的人，却忘了自己原来也是个怕黑的小孩。

２３、也许应该删除我的记忆。

２４、一个人，一座城，一生心疼。

２５、我难过，因为我一直寂寞着；我难过，因为从来没人关注过我；我难过，因为你不能陪在我身边。我没哭，但我不会忘记，疼痛是一种烙印，刻在我心里、心心难忘。

２６、我们每天都要经历很多事情，开心不开心的，都在心里安家落户。累与不累，取决于自己的心态；心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。把灰尘除掉，能够使黯然的心变得亮堂；把昨天忘掉，才能告别无谓的烦乱；把痛苦扔掉，快乐就有了更大的空间。

２７、凡世的哗闹和豁亮，世俗的快乐和幸运，好像清澈的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，暖和好像泉水一样涌进去，我没有期望，我只需你快乐，不要忧伤。

２８、周围的一切好像很安静，却突然感到无比狂乱。自己到底做错了什么，一切都是我的过错吗，我不知道，谁能给我一个答案。

２９、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。

３０、想见面，不能见才最痛。

３１、每天给自己希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好；试着用希望迎接朝霞，用笑声送走余辉，用快乐涂满每个夜晚。那么，我们的每一天将会生活得更充实，我们的每一天也将活得更潇洒。

３２、其实早恋并不耽误学习，耽误学习的是暗恋。

３３、为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是朋友，为你的难过而难过的才是你的知己。

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作文二：《查找描写人的精彩片段》28700字

篇一：查找描写人的精彩片段

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篇二：查找描写人的精彩片段

乍一看，你个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

１、　他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪

１

着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

２、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像．．．你好

１、　他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

２、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

３、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

４、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，

２

穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

５、这一来，倒吓　我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

６、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

７、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

８、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

９、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，

３

高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看　，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

１０、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩他今年７岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经３个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧～那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了～我爱我的妹妹。

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧～他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的

４

头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大，”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。

在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗，他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢～大家了解他了吧，想知道他是谁吗，他就是我们班的王禹锡同学。

我的表妹今年５岁了，别看她才５岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，

５

你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。

我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，３５岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过２０岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点

６

的铃铛，这外号就叫开了。

我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的”大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，

７

确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起～

我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀～我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢，

他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像

８

马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗，大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演

谢谢篇三：查找描写人的精彩片段

人物描写精彩片段（青年）

１、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦～”

２、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

３、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：

９

“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

４、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼～我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

５、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧～”说着，她把自行车推了过来。

６、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

７、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

１０

８、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

９、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

１０、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

１１、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板，穿上４２码的球鞋，走起路来蹬蹬响。

１２、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都

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说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。

１３、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

１４、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

１５、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。

１６、哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的～身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……

１７、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了

１２

汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

１８、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙　地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。

１９、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。

２０、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

２１、我的哥哥大方，热情，开朗，大大咧咧，莽莽撞撞，长得像头小牛犊似的，打篮球是中锋；打排球是主攻手；游泳，更是“浪里蛟龙”，十岁时就横渡长江，成为当年横渡长江队伍中年纪最小的选手，照片还登上了《长江日报》。不到十五岁，个子也长得一米七六，大伙儿都说这是块运动员

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的料子。

２２、靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小手枪。

２３、这个二十多岁的女司机，倒是有股生龙活虎的劲头，那短短的头发，那裹在脖子上的手巾，那被太阳晒和汗水渍得褪色的花布衣服，表明她常在露天的环境中工作。她没有那种职业女司机戴着墨镜洒脱高傲的神态，看那架势，好像是开“东方红”或者“铁牛５５”的。

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学

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们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段：

他５０多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验～”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子．

小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像

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两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

甜甜她胖乎乎的，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩～那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十来岁的小女孩，高高地坐在一大树杈上，手里还拿着一支口琴，正准备吹哩～她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着立时鞋的小脚悬空耷拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩上，水灵灵的大眼睛向我眨巴着，鼻子略显有些上翘，且露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她．

他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗，大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马

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脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

不见其人，只听其声，就知道一定是值日班长付雨晴又在“挑刺儿”。付雨晴虽然个子不高，可瞪起那双炯炯有神的大眼睛，比她高的大个子男生也要惧怕她三分。再加上一番伶牙俐齿的教训，更让人哑口无言，无话可说。

动作：

她的对手现在是李刚同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，

１７

露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧～”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球～

小子，不错嘛～”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。

哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼～我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪，我得意地对他说：　哈哈，你上当了，哥哥你真笨，像头猪一样　。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

１８

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

抓住了，抓住了～　小丽高兴得又蹦又跳。

语言：

还记得一天下午，马上要上自习了，付雨晴还没有回到教室，同学们就开始喧闹起来，教室像自由市场一样特别的热闹。这时，付雨晴推门进来了，板着脸说：“都吵什么吵啊～回到自己的位子上～”，同学们都乖乖地回到了各自的座位。忽然有人说：“有什么了不起的，不就是个值日班长吗～”。声音虽不大，但是，付雨晴听见了，大家都认为她会发火。可是，真是出乎意料之外，付雨晴居然没有生气，还笑了笑，清了清噪子说：“无所谓，也许我平时对大家太严肃了，我不怪那位同学，还要感谢她给我提出的意见。但是，一个班要是没有严明的纪律，那班级会成什么样子，”说完后就回位了，顿时，教室里鸦雀无声。

还记得一次我居然忘带生物书，完了，这下一定要被罚站

１９

了～上节课老师刚规定必带书，我虽然没表现出来，内心却翻江倒海，脑子飞速旋转，在想办法。她看见我有些异常，问清了缘由后说：“这不容易嘛～”说着就拉着我向其它班借书。可他们不是没带就说借人了，我看得出他们压根儿就不想借给我们，我更急了，上课铃马上要响了，我的书还没有着落，这怎么办呐，我的心呻吟了一下，但也不是毫无希望，但当跑完了最后一个班，我希望的泡沫彻底破灭了，这时我的泪也快下来了。她咬着嘴唇想了一会儿，说：“你先回去，先用着我的。”说完，又接着跑开了。伴着上课铃声，她又匆匆跑进教室，脸通红，头发粘到了额上，她碰到我疑问的目光，扬了扬手里的一本破破的书，笑了笑，就走到了自己的位子上。下课后我问她，她只是说：“是我人际关系广嘛～”我也是将信将疑。

心理活动：

这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。

“怎么办呢，该不该上去呢，”唐明贼似的看看四周，比先前更紧张了，两腿在桌底下直发抖。“去，一定得上去，这

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是最后一个竞选项目了，为了以后同学们能对我另眼相看，我一定要竞选到这劳动委员。……可是……”唐明深深地咽下一口口水，头低得快贴到桌上了，呼吸更急促了。“李华一下来，我就上去……”他这么想。

回答者：　９５６９６１５６１　－　二级　２０１０－５－２４　１９：２５

兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了　出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了．

奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段：

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学

２１

们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段：

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦

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镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三、是要准确而恰当地运用动词。

读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”１０个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

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她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰～”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

手舞足蹈　描写学习的好词佳句

（１）描写学习态度的词语

勤奋　刻苦　认真　专注　钻研　踏实　勤恳　虚心好学

发奋苦读　脚踏实地　不耻下问　精益求精　刨根问底　废寝忘食　手不释卷　如饥似渴　持之以恒　一丝不苟

（２）专心学习的词语

聚精会神　全神贯注　屏息凝视　目不转睛　专心致志

津津有味　掩卷沉思　神情专注

（３）描写学习的佳句

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶

２４

亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

２５

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

描写劳动的好词好句

（１）劳动动作的词语

整理　收拾　晾晒　缝补　清洗　擦抹　揉搓　翻炒　洗涤　浇灌

大显身手　洗洗涮涮　挑挑拣拣　干净利落　手脚灵巧

心灵手巧　笨手笨脚　手忙脚乱　手足无措　手脚笨拙

（２）描写劳动心情、感受的词语

辛苦　劳累　辛劳　轻松　费劲　吃力　欣慰　欣喜　得意

喜出望外　心花怒放　兴致勃勃　心满意足　精疲力竭

描写人物的好词佳句

（１）描写人物外貌的词语

虎头虎脑　眉清目秀　面红耳赤　白净柔嫩　满面红光

满头银发　目光炯炯　双目如潭　火眼金睛　浓眉大眼

慈眉善目　气宇轩昂　高大魁梧　英姿飒爽　衣着得体

（２）描写人物表情的词语

眉开眼笑　破涕为笑　捧腹大笑　笑逐颜开　满面春风

洋洋得意　和颜悦色　悠然自得　容光焕发　神采飞扬

气势汹汹　神情沮丧　愁眉苦脸　没精打采　泪流满面

（３）描写人物心情的词语

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心花怒放　满心欢喜　归心似箭　心旷神怡　心潮起伏

心悦诚服　心事重重　忧心忡忡　心如刀绞　悲痛欲绝

怒火中烧　心惊胆战　心慌意乱　心急如焚　心灰意冷篇四：查找描写人的精彩片段

导语：人物描写最重要的是要有　生气　！以下是小编带来的描写人物的优美段落，希望对你有帮助。

１、顿时我的脸像被谁狠狠地抽了一耳光，火燎一般，泪水禁不住夺眶而出，我再也忍不住了，哭着跑出教室。

２、他习惯地抖了抖两臂，轻轻地摆了一下头，满怀信心地走到单杠下，　嗖　的一下跳厂上去，接着便是一连串的高难度动作。只见他腾空跃起，又轻捷地抓杠。观众惊呼未定，他突然将双手一放，身体高高抛起，在空中翻了三个跟斗，然后飘然落下，两脚钉子般地落在垫子上，双手高高举起，纹丝不动。

好！掌声和欢呼声响成一片。

３、她猛回头，微微笑了起来，随即呆呆地坐着。

４、声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。

５、金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。

６、她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。

７、这人说起话来。总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，

２７

一句是一句、没有废话。

９、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来，只见他们挺胸抬头，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步子，尽量和前边、旁边的同学看齐。他们来到指定的位置上站好，还是那么整齐。当广播操的乐曲响起来的时候，小同学们就用力地做起操来。看，胳膊一起举起来了，就像一株株绽开的蓓蕾。看，腿踢得多么高多么直，像是小树又生出了新的枝芽。在队伍中有一个矮个子的男同学，他做得更认真。你看，他的胳膊伸得多么直，腰弯得多么低，迈开的弓箭步多么像一张拉开的弦弓　这时铃声响了，广播操结束了，同学们又都靠拢在一起，有次序地走回了教室

１０、嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。

１２、跳高竿快升到我的头顶般高了，跳高运动员只剩下六（二）班的张大明了。他不慌不忙地活动了几下身子，习惯地压了压左腿，再压了压右腿，然后弹跳几下。

看，起跑了！只见他迈出轻快的步子，直冲跳高架。当他快要接近跳高竿时，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁划了两个圆圈，一眨眼，身子就腾起，凌空在横竿上；刹时间，右腿一扬，左腿一翻，轻松地越过了横竿。顿时，掌声四起

１３、这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉。长短句，四六体。一气呵成。

１４、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一

２８

起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。

１５、她的神情一会儿茫然无着，一会儿憋得满脸通红，慌乱极了。

１６、她内穿鲜红的羊毛套衫，外披一件奶黄的风衣；敞开的衣襟经春风一吹，飘然而起，真像一只展翅的蝴蝶。

１７、她的眼睛像利剑一样叮住了我，这下我成了瓮中鳖，我支支吾吾地左搪塞，右搪塞，班主任步步紧逗毫不放松地要我坐上这把交椅、

１８、从那以后，我每天早起练吐气，一直吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练指法，直练到指头发酸发麻。对着镜子练口型，直练到镜子上喷满了雾气，擦了再练，练了再擦。经过一段时间的基本功苦练，我终于能使吐气和指法配合起来，吹出时而嘹亮、时而低沉、时而欢快、时而悲伤的调来。我牢记伯伯练好基本功的教导，便义苦学了。调、Ｄ调、Ｆ调等吹法。

１９、姑娘往日白里透红的苹果脸，现在笼罩着一层愁云，眉头微蹙，上齿咬着下嘴唇。

２０、他最擅长用外国话演讲，响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷，擦了油，打上蜡。一滑就是半个上空。

２１、爸爸的脸色好难看啊，他像火山爆发一样发怒了。

２２、只见她纵身一跃；腾空而起，又向空中屈起身来，向下旋转。呵，南边整个观众席与她反方向地升起，朝着她的脑

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后背部旋转。现在，她在空中已转了一百八十度，她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了，她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。接着，她凌空顺势又屈身向上一转，北边整个观众席又与她反方向地下降，顺着她的脑后、背部转动。

２３、　开始！　裁判员一挥手，王翔和黄钢便使上了力气。你看，王翔虽然带伤，可他并不在意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢；黄钢把牙齿咬得紧紧的，锐利的目光紧盯着对方抖动的手。他俩手上的青筋一下子都暴起来了，由于劲用得大，桌子也抖动起来了。虽然两人都使上了吃奶的劲，可是紧握的手只是在微微颤动，总也分不出高低上下。

２４、这持续近四个小时的演讲，是一首动人心魄的交响乐。

２６、歌声飞扬赵来，高亢激越，像战鼓在敲击着人们的心灵，

２７、每当我作画的时候，她总是探着身，撅着屁股，静静地盯着我的笔

２８、姑娘的心突突地跳着。脸就像霜打的杏叶一样绯红。

２９、她开始唱了。她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的　水袖　中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

３０

３０、她细高个子，瓜子脸，淡眉圆服，眼白是浅浅的蓝色，跟眸闪着水莹莹的光。

３１、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。

３２、现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁的屋顶，充满了她的视野。她好像正向着那繁星灿烂的高空飞去。当她凌空旋转了三百六十度的时候，她又屈起身子在空中作第二次旋转，观众被她转得眼花缭乱。天翻地覆。观众们欢呼着，惊叫着！观众席沸腾了

３３、她回眸一笑，真是千娇百媚，流光溢彩。

３４、我纵情地笑着，几天来的疑惑与费解全部化作笑声飞出了心窝，伴着清凉的晨风吹响了这个山城小镇。妈妈也笑了，人们都跟着笑了。这是发自肺腑的欢笑。

３５、那姑娘披一头漂亮的卷发，一双眸子似两池秋水，苗条身材，亭亭玉立，活像一支刚刚出水的箭秆荷花。

３６、老师站直了身子，满意地看着厚厚的记录，眯缝起眼睛，像是在细细地品味着其中的欢乐。

３７、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露

出了笑容

３８、姐姐听了。眼睛闪亮着，一种热乎乎的感觉涌上她的心。

４０、她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼

３１

近似乎柔和而又铿锵。

４１、她有着一张美丽的面孔，微微有点蓬松的乌黑卷发，有几丝散落在平整的额角上，一对弯弯的柳眉下，嵌着一对水汪汪的风眼，鼻梁端正，适中的小嘴棱角分明。

４２、陈磊的确是个很特别的人物。你瞧，他长着一对水灵灵的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其那个大头特别引人注意，简直大得出奇，再加上一双总乱动的手和两只总不安分的脚，乍一看，仿佛是一一个泥塑的大头娃娃。有时，班上有些同学与陈磊开玩笑说：　大头，大头，下雨不愁。人家有伞，你有大头。

随后，便爆发出一阵哄笑声。而陈磊并不介意这些善意的玩笑，就与同学们一笑而过。

４３、她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

４４、他那一副善于利用胸腔共鸣的男高音嗓子，又圆润又甜蜜歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。

４５、歌声突发。字字清脆。声声宛转、如新莺出谷。乳燕归巢。

４６、这姑娘长得很讨人喜欢，圆圆的脸，弯弯的眉，水灵灵的眼睛，有一个微微翘起的小鼻子，使她显得又稚气、又逗人。

３２

４７、他顶大不过１０岁，溜溜圆的脑瓜儿剃个光葫芦头，一对乌亮亮的大眼睛，宛若两汪澄清的湖水：两道浓黑的眉毛，好似湖上野鸭张开的翅膀。

４８、轮到我吹了。我深深地吸了一口气，两跟紧紧盯住蜡烛。我把气轻轻地吐了出去，只见蜡烛上的火苗跳了几下，很快就熄灭了。

好！　我高兴得欢呼起来。可是，一转眼蜡烛像故意和我捣蛋，火苗　呼　的一下，叉蹿了上来，得意洋洋地闪着光，　唉，真可惜！　我可不灰心，才吹了一次，还有两次呢，怕什么？我又长长地吸了一口气，先是轻轻地吹，接着，猛一使劲　瞧，火苗　啪　的一声灭了！灭了！这次真的灭了！我高兴地望着张新容，她笑嘻嘻地催我：　快去领奖！

４９、他的话像喷吐不尽的泉水。不停地冒着四溅的水花。

５０、她尖声怪腔地喊叫着，好像垂死的野兽一般。

篇五：查找描写人的精彩片段

兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了　出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了．　奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅　描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

３３

如下面例段：　小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲．．．兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了　出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了．

奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

如下面例段：

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落

３４

在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段：

３５

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三、是要准确而恰当地运用动词。

读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”１０个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

３６

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

手舞足蹈　描写学习的好词佳句

（１）描写学习态度的词语

勤奋　刻苦　认真　专注　钻研　踏实　勤恳　虚心好学

发奋苦读　脚踏实地　不耻下问　精益求精　刨根问底　废寝忘食　手不释卷　如饥似渴　持之以恒　一丝不苟

（２）专心学习的词语

聚精会神　全神贯注　屏息凝视　目不转睛　专心致志

津津有味　掩卷沉思　神情专注

（３）描写学习的佳句

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

３７

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

３８

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

描写劳动的好词好句

（１）劳动动作的词语

整理　收拾　晾晒　缝补　清洗　擦抹　揉搓　翻炒　洗涤　浇灌

大显身手　洗洗涮涮　挑挑拣拣　干净利落　手脚灵巧

心灵手巧　笨手笨脚　手忙脚乱　手足无措　手脚笨拙

（２）描写劳动心情、感受的词语

辛苦　劳累　辛劳　轻松　费劲　吃力　欣慰　欣喜　得意

喜出望外　心花怒放　兴致勃勃　心满意足　精疲力竭

（３）描写劳动成果的词语

大功告成　香气扑鼻　美味佳肴　窗明几净　一尘不染

井井有条　整整齐齐　干干净净　洁净明亮　有条不紊

（４）描写劳动的佳句

她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使

３９

劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀～”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。

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描写人物的好词佳句

（１）描写人物外貌的词语

虎头虎脑　眉清目秀　面红耳赤　白净柔嫩　满面红光

满头银发　目光炯炯　双目如潭　火眼金睛　浓眉大眼

慈眉善目　气宇轩昂　高大魁梧　英姿飒爽　衣着得体

（２）描写人物表情的词语

眉开眼笑　破涕为笑　捧腹大笑　笑逐颜开　满面春风

洋洋得意　和颜悦色　悠然自得　容光焕发　神采飞扬

气势汹汹　神情沮丧　愁眉苦脸　没精打采　泪流满面

（３）描写人物心情的词语

心花怒放　满心欢喜　归心似箭　心旷神怡　心潮起伏

心悦诚服　心事重重　忧心忡忡　心如刀绞　悲痛欲绝

怒火中烧　心惊胆战　心慌意乱　心急如焚　心灰意冷

（４）描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是

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一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的　眉开眼笑　捧腹大笑　眉飞色舞　手舞足蹈　如获至宝　喜笑颜开　相视而笑　谈笑风生　笑容可掬　兴高采烈　喜上眉梢　喜从天降　手舞足蹈　兴高采烈　欢蹦乱跳

眉开眼笑　破涕为笑　捧腹大笑　笑逐颜开　满面春风

洋洋得意　和颜悦色　悠然自得　容光焕发　神采飞扬

气势汹汹　神情沮丧　愁眉苦脸　没精打采　泪流满面

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉

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毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的

她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀～”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

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轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好

我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。（开头介绍记叙的对象　。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征　。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。）

我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强　。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼　。）前些天语文测验，我得了９８分，他呢，９７分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋　。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’

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的‘玉’字，顾宇写成‘王’了～”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么，哪儿有错误，”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦，刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了，”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头　。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀～”可删去　。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀～”他看着我，心悦诚服地直点头。

分数给我吧～

**向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢，他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，**昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。我秒钟、２秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方　用尽力气高喊着　同志们

为了新中国！冲啊！篇六：查找描写人的精彩片段

１、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服

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湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦～”

３、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

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８、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

１０、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足

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尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

１２、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。

１４、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，

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一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

１７、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

１９、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得

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有些腼腆。

２１、我的哥哥大方，热情，开朗，大大咧咧，莽莽撞撞，长得像头小牛犊似的，打篮球是中锋；打排球是主攻手；游泳，更是“浪里蛟龙”，十岁时就横渡长江，成为当年横渡长江队伍中年纪最小的选手，照片还登上了《长江日报》。不到十五岁，个子也长得一米七六，大伙儿都说这是块运动员的料子。

２３、这个二十多岁的女司机，倒是有股生龙活虎的劲头，那短短的头发，那裹在脖子上的手巾，那被太阳晒和汗水渍得褪色的花布衣服，表明她常在露天的环境中工作。她没有

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那种职业女司机戴着墨镜洒脱高傲的神态，看那架势，好像是开“东方红”或者“铁牛５５”的。她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

他今年７岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官

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端正，是个好看的男孩子。

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧～他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：　“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大，”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

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我的表妹今年５岁了，别看她才５岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：　“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。

我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明

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亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷

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改为“辣梅”。

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着

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她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗，大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神

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秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

亲手打的累死我了。提问者评价Ｏ（？＿？）Ｏ谢谢，因为大家的答案我基本都见过，所以选了最长的，还是谢谢你拉～

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作文三：《查找描写人的精彩片段》13700字

查找描写人的精彩片段

篇一：描写人物的优美段落

描写人物的优美段落

１、这男孩长得虎头虎脑～特别是睫毛下那双黑葡萄似的眼睛～滴溜溜地不停地四下张望～充满着强烈的求知欲望。

２、这姑娘长得很讨人喜欢～圆圆的脸～弯弯的眉～水灵灵的眼睛～有一个微微翘起的小鼻子～使她显得又稚气、又逗人。

３、他四十多岁～人长得高大、结实～下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了～活像一把用棕毛串成的板刷。一头花白的短发更衬出他的忠厚。

４、他那张饱经风霜的脸～好像用红铜铸成～宽宽的额角上～深深刻着儿条显示出坚强意志的皱纹。一双时常眯起来的慈祥的眼睛闪着光。

５、他顶大不过１０岁～溜溜圆的脑瓜儿剃个光葫芦头～一对乌亮亮的大眼睛～宛若两汪澄清的湖水：两道浓黑的眉毛～好似湖上野鸭张开的翅膀。

６、你看～她下身白短裤～上身白色短袖衬衫～头戴白色太阳帽～脚穿白袜、白跑鞋～浑身雪白耀眼。（

７、那孩子穿着宽大的、掉光了扣子的破棉大衣～打腰上紧紧缠了两道棕绳，下身穿一条短短的单裤～露出两条细瘦

的小腿，脚下趿着一双～大概是他父亲的布鞋～有很长一截拖在后跟外头。

８、那姑娘披一头漂亮的卷发～一双眸子似两池秋水～苗条身材～亭亭玉立～活像一支刚刚出水的箭秆荷花。

９、她最多只有七八岁～穿着肮脏的破衣烂衫，她的一双小脚～没有穿袜子～穿在一双破鞋里。

１０、她最多六七岁～有一对亮晶晶的眼睛～仿佛两潭清水～又深又亮。挺直鼻梁～薄薄的舌尖儿灵活地舔着嘴唇～显得多恬静呀。

１１、她有着一张美丽的面孔～微微有点蓬松的乌黑卷发～有几丝散落在平整的额角上～一对弯弯的柳眉下～嵌着一对水汪汪的风眼～鼻梁端正～适中的小嘴棱角分明。

１２、她细高个子～瓜子脸～淡眉圆服～眼白是浅浅的蓝色～跟眸闪着水莹莹的光。

１３、她那两条修长、轻灵、爱动的腿～走起路来总是二弹一弹的～一旦坐下来～便离开地面～富有韵律地前后摆着～摆累了便左右摇着。

１４、她内穿鲜红的羊毛套衫～外披一件奶黄的风衣，敞开的衣襟经春风一吹～飘然而起～真像一只展翅的蝴蝶。

１５、她个头比我稍矮～两个很大的“刷子’’衬托着一张娃娃脸～黑黑的眉毛下～长睫毛的阴影里～一双像秋水一样明澈的眼睛～翘起的鼻子显得很调皮。

１６、她的肌肤像大理石一样的白嫩滋润～穿着天蓝色的、前后领口开得很低的连衫裙～胸前绣着一束深蓝色的兰花～显得文静而幽雅。

１７、陈磊的确是个很特别的人物。你瞧～他长着一对水灵灵的大眼睛～塌鼻梁～大嘴巴～尤其那个大头特别引人注意～简直大得出奇～再加上一双总乱动的手和两只总不安分的脚～乍一看～仿佛是一一个泥塑的大头娃娃。有时～班上（转　载于：ｗＷＷ．ｃＳｓＹｑ．ｃＯＭ　书业网：查找描写人的精彩片段）有些同学与陈磊开玩笑说：“大头～大头～下雨不愁。人家有伞～你有大头。”随后～便爆发出一阵哄笑声。而陈磊并不介意这些善意的玩笑～就与同学们一笑而过。

描写人物的优美段落——神态

１、这小青年话没有说几句～情绪就冲动起来（脸红脖子粗～像一只好斗的公鸡。

２、一个个观众～好像被用了定身法似的～站在原地（目瞪口呆（仿佛失去了知觉。

３、我纵情地笑着～几天来的疑惑与费解全部化作笑声飞出了心窝～伴着清凉的晨风吹响了这个山城小镇。妈妈也笑了～人们都跟着笑了、。这是发自肺腑的欢笑。

４、我刚坐到位子上～就发现她在斜眼看着我～鲜红的嘴唇微微上翘～一副似笑非笑的样子

５、他又惊又喜～眼睛像通了电的灯泡～蓦地亮了～一直

沉着的脸露出了笑容

６、他慢慢挪动到讲台土～一眼看到了讲台旁的破纸箱和一堆赃物～脸上顿时布满了阴云。

７、双方越吵越凶～就像一只只斗红了眼的小公鸡。

８、每当我作画的时候～她总是探着身～撅着屁股～静静地盯着我的笔

９、妈妈死死瞪着我～脸涨得通红～一畜不吭。

１０、玲玲笑弯了嘴～两头翘起角儿～活像一支大香蕉

１１、老师站直了身子～满意地看着厚厚的记录～眯缝起眼睛～像是在细细地品味着其中的欢乐。

１２、老师深陷的眼睛睁得圆圆的～朱唇微启～鼻翼抽动～碧蓝的眸子放着光―惊喜的兴奋的光。

１３、姐姐听了（眼睛闪亮着～一种热乎乎的感觉涌上她的心。

１４、她像遭了电击似地抖了一下～脸腾地红了～心儿突突跳个不停。

１５、她甜甜地笑了～深深的眼睛立刻彭时出往日的光芒～还有一种不多见的纯真和幸福。

１６、她猛回头～微微笑了起来～随即呆呆地坐着。

１７、她洁白的脸上显出了娇艳的红晕（美丽的大眼睛闪烁着喜悦的光辉：

１８、她回眸一笑～真是千娇百媚～流光溢彩。

１９、她顿时心花怒放～喜悦飞上眉梢～两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

２０、她的眼睛像利剑一样叮住了我～这下我成了瓮中鳖～我支支吾吾地左搪塞～右搪塞～班主任步步紧逗毫不放松地要我坐上这把交椅、

２１、她的神情一会儿茫然无着～一会儿憋得满脸通红～慌乱极了。

２２、回来的路上～爷爷高兴地哼起了家乡小调。我埋怨爷爷不早挑明这件事～让我们都蒙在鼓里。爷爷诡秘地一笑～俯在我的耳旁～嘱咐我不要告诉奶奶。

２３、护士阿姨的脸更难看了～眉毛顿时拧成了疙瘩～额上沁出了汗珠。

２４、姑娘往日白里透红的苹果脸～现在笼罩着一层愁云～眉头微蹙～上齿咬着下嘴唇。

２５、姑娘的心突突地跳着（脸就像霜打的杏叶一样绯红。

２６、顿时我的脸像被谁狠狠地抽了一耳光～火燎一般～泪水禁不住夺眶而出～我再也忍不住了～哭着跑出教室

２７、爸爸的脸色好难看啊～他像火山爆发一样发怒了。

描写人物的优美段落——动作

１、只见她纵身一跃，腾空而起～又向空中屈起身来～向下旋转。呵～南边整个观众席与她反方向地升起～朝着她的脑后背部旋转。现在～她在空中已转了一百八十度～她的视

线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了～她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。接着～她凌空顺势又屈身向上一转～北边整个观众席又与她反方向地下降～顺着她的脑后、背部转动。

２、在寒冷的冬季～踢毽子是学生中最普遍的体育活动。不论在上课前～还是下课后～操场上都有许多同学蹋毽子。无数只彩色的毽子上下飘飞～远远望去～就像飞舞的群蜂和飘飘欲落的蝴蝶一般～使人仿佛回到了温暖的春天？？

３、一一声哨响～一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。我的心“咚咚”直跳～我屏住呼吸～瞪大了跟睛～两只手牢牢抓紧绳子。站在我前面的小胖把牙咬得“格格＆ｑｕｏｔ；响～脸涨得通红～可脚却不由自主地向前滑去。小英呢～平常她活蹦乱跳～今天变得严肃起来～只见她紧皱双眉～用尽了吃奶的力气。～绳子上的红领巾好像要跟我们班做对似的～“偷偷”地向五（２）班那边移去。“加油、加油”？？我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。“要沉肴：～不要慌张～团结起来就是力量。”老师的话给我们尢穷的力量〃又长又粗的绳子绷得紧紧的。两队人马～就像两条长蛇在争抢食物呢！

４、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来～只见他们挺胸抬头～用力甩着胳膊～有节奏地迈开步子～尽量和前边、旁边的同学看齐。他们来到指定的位臵上站好～还是那么整齐。当广播操的乐曲响起来的时候～小同学们就用力地做起操来。看～胳膊一起举起来了～就像一株株绽开的蓓蕾。看～

腿踢得多么高多么直～像是小树又生出了新的枝芽。在队伍中有一个矮个子的男同学～他做得更认真。你看～他的胳膊伸得多么直～腰弯得多么低～迈开的弓箭步多么像一张拉开的弦弓？？这时铃声响了～广播操结束了～同学们又都靠拢在一起～有次序地走回了教室ｎ

５、现在她继续向上旋转着～体育馆那灯光闪烁的屋顶～充满了她的视野。她好像正向着那繁星灿烂的高空飞去。当她凌空旋转了三百六十度的时候～她又屈起身子在空中作第二次旋转～观众被她转得眼花缭乱。天翻地覆。观众们欢呼着～惊叫着！观众席沸腾了！

６、我试探着～慢慢地下了水～先在水浅地方用手按着水底～然后用腿不停地拍击水面。“啪、啪？？”不大会儿～我的腿又酸叉木。爸爸把我到水深的地方去～教我憋气～教我蹬腿～教我划水～我用心听着。我按爸爸说的方法去游～刚开始～身体沉了下去～“咕咚～咕咚＆ｑｕｏｔ；两口水进肚了。等我站起时～爸爸笑了。我不气馁～坚持练了一下午～身体不沉了。我高兴地游了起来～水面溅起一串串浪花。

７、跳高竿快升到我的头顶般高了～跳高运动员只剩下六（二）班的张大明了。他不慌不忙地活动了几下身子～习惯地压了压左腿～再压了压右腿～然后弹跳几下。“看～起跑了！＆ｑｕｏｔ；只见他迈出轻快的步子～直冲跳高架。当他快要接近跳高竿时～突然左腿在地上猛地一蹬～两手在身旁划了

两个圆圈～一眨眼～身子就腾起～凌空在横竿上，刹时间～右腿一扬～左腿一翻～轻松地越过了横竿。顿时～掌声四起？？

８、他习惯地抖了抖两臂～轻轻地摆了一下头～满怀信心地走到单杠下～“嗖”的一下跳厂上去～接着便是一连串的高难度动作。只见他腾空跃起～又轻捷地抓杠（观众惊呼未定～他突然将双手一放～身体高高抛起～在空中翻了三个跟斗～然后飘然落下～两脚钉子般地落在垫子上～双手高高举起～纹丝不动。“好！＆ｑｕｏｔ；掌声和欢呼声响成一片。

９、随着指挥棒的移动～上百人～不～上千人～还不～仿佛全部到会的～上万人～都一齐歌唱。歌声悠扬～淳朴～像谆谆教诲～又像娓娓谈话～一直唱到人们的心里～又从心里唱出来～弥漫整个广场。声浪碰到群山～群山发出回响，声浪越过延河～河水演出伴奏～几番回荡往复～一直辐散到遥远的地方。

１０、爬上石壁～我撒开腿～狠命地向上攀登着。走一段～我忽然发现中队长不见了。难道他长了翅膀飞了？我朝前望去～没有呀！再扭头一看～噢～原来他正弯下身子～从峭壁上往上拉个头小的呢！见了这情景～我心里想～中队长这人也真是～这时候～还顾那些干啥？？

１１、轮到我吹了。我深深地吸了一口气～两跟紧紧盯住蜡烛。我把气轻轻地吐了出去～只见蜡烛上的火苗跳了几下～很快就熄灭了。“好！”我高兴得欢呼起来。可是～一转眼蜡

烛像故意和我捣蛋～火苗“呼”的一下～叉蹿了上来～得意洋洋地闪着光～“唉～真可惜！”我可不灰心～才吹了一次～还有两次呢～怕什么？我又长长地吸了一口气～先是轻轻地吹～接着～猛一使劲——瞧～火苗“啪”的一声灭了！灭了！这次真的灭了！我高兴地望着张新容～她笑嘻嘻地催我：“快去领奖！”

１２、她开始唱了。她圆润的歌声在空中颤动～听起来似乎辽远而又逼近～似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中～从她的优雅的“水袖”中～从她的婀娜的身段中～一粒一粒地滚下来～滴在地上～溅到空中～落进每一个人的心里～引起一片深远的回音。这回音听不见～但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

１３、她翻开乐谱～左手轻敲键盘。琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外～又有一阵浑厚的音响～好像深深地叹了口气～涌了出来。在她的右手手指底下～琴键发出一阵异常明快的高音～像一群受惊的鸟儿飞腾起来～在隐约可闻的低音烘托下（上下盘飞．．．．．．．．．　她用力敲了一下键盘～传来一声响亮的呼喊～好像一个人听了有关自身的不幸消息～——这消息震动了她的心～

迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音好像吃惊似的颤抖起来～又惶惑地匆匆飘去～又是一声激愤的呐喊～压倒了一切音响。大概——发生了什么不幸事故～它引起的不

是哀鸣～而是狂怒。，Ａ　ｇｏｏｄ　ｓｅｎｔｅｎｃｅ　ｙｕｅｄｕ．ｍｉｐａｎｇ．，接着～仿佛又有一个温存坚强的人～唱起朴素优美的歌曲。劝说着、呼唤着人们跟他前进。

１４、对方也是久经沙场的勇将～他打的球灵活多变～令人防不胜防～我只能全神贯注～认真对付（哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌！我们从９平、１０平一直打到１８平。莫非会输？我不禁吸了一口长气。时间不容我多想～小小球儿已经如电而至～我挥拍就是一击～我已经摸清了对方的弱点在左侧～所以就抓住不放～专攻左路。这个快而猛的球使他措手不及～一下没有接到。１９：１８～赢了一球～可怎敢掉以轻心。他又反击了～这是一个短攻～把我也打了个措手不及～招架不迭。只剩最后两个球了～我们彼此都很紧张～我觉得心中像压着千钧巨石似的～气都有点喘不上来了。他发了一个短球～这真是天赐良机。趁他不及撤身归位～我抬手就是一板大力抽杀～又攻向他的左侧。等他刚刚撤回身来～横拍于胸前～想去接球～可是为时已晚了。

１５、从那以后～我每天早起练吐气～一直吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练指法～直练到指头发酸发麻。对着镜子练口型～直练到镜子上喷满了雾气～擦了再练～练了再擦。经过一段时间的基本功苦练～我终于能使吐气和指法配合起来～吹出时而嘹亮、时而低沉、时而欢快、时而悲伤的调来。我牢记伯伯练好基本功的教导～便义苦学了。调、

Ｄ调、Ｆ调等吹法。

１６、“开始！”裁判员一挥手～王翔和黄钢便使上了力气。你看～王翔虽然带伤～可他并不在意～只见他圆睁两眼～目光直逼黄钢，黄钢把牙齿咬得紧紧的～锐利的目光紧盯着对方抖动的手。他俩手上的青筋一下子都暴起来了～由于劲用得大～桌子也抖动起来了。虽然两人都使上了吃奶的劲～可是紧握的手只是在微微颤动～总也分不出高低上下。

篇二：人物动作描写精彩段落

人物动作描写精彩段落

她毫不示弱地举起乒乓板～习惯地耸耸肩～扭扭脖子～职业性地蹲好马步～微微抬起头～露出她那双令人望而生畏的眼睛～冷笑了一声～轻声地说：“发球吧：”那个黄色的小球迅速朝她射来～她毫不犹豫地一侧身子～抡起胳膊～“啪”地一下打了回去。谁知～对手也不甘示弱～又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头～左脚往后一跨～右手对准球用力一推～眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”～使她防不胜防～输掉一球：小子～不错嘛：”她握紧了板子～轻轻地把球往空中一抛～以闪电的速度把球运了过去～留下两声脆响。对手是个能将～不好对付。时间过去了很久～也没分出个胜负。

他慢慢地拿起勺子～挑起一口饭和一块肉入进嘴里～下巴一上一下的～发出嗒嗒的声音。你看～他正在品赏着那块

肉呢：就像电视里演的“食神”似的～只是他身材比较　　矮、比较胖而已～但他的样子和神态简直就是“食神”的再版。

看到张宏伟啃鸡腿、那才叫好笑：他的眼睛一动不动地盯着鸡腿～慢慢的张开那张大嘴～用门牙把鸡腿上的肉撕下来。在嘴里慢慢的品味着“无上的美味”～眼睛慢慢地眯成一条逢～十分满足地说：“太棒了～真好吃：”还不时发出“啧啧”的声音。只有一会儿功夫～他已经把那个“巨无霸”消灭了。非常有成就感。他只用手背随便地擦了一下嘴上的油和肉～便大功告成的开始了下一道工序。

他见菜端齐后～便忙提起筷～端起大碗～对着菜就是一夹～合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水～撑的两腮鼓鼓的～还有一粒米粒挂在嘴角上。

他弯着腰～篮球在他的手下前后左右不停地拍着～两眼溜溜地转动～寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐～一会左拐～一会右拐～冲过了两层防线～来到篮下～一个虎跳～转身投篮～篮球在空中划了一条漂亮的弧线后～不偏不倚地落在筐内。

他５０多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜～用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话～忽然想起了什么～手忙脚乱地在盘子里找了找～又匆匆往口袋里掏了掏～掏出了一盒火柴～这才放心地又“嗯嗯”两声～站直身子～用特别响亮的声音说：“现在开始看老师

做实验：”

小丽抿着嘴～弓着腰～蹑手蹑脚地～一步一步慢慢地靠近它。靠近了～靠近了～又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶～张开的两个手指一合～夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口～他头上冒着热气～鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠～眉毛怒气冲冲地向上挑着～嘴却向下咧着。看见我们～他惊愕地眨了眨眼睛～脸上的肌肉一下子僵住了～纹丝不动～就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样～钉在那里了。

说时迟～那时快。那个摔倒在地上的运动员～手一撑～脚一踮～猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线～膝盖一弯～稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上～整个身体微微前倾～那架势～就像一只起飞的雄鹰。

１、她手上带着假指甲～弹古筝用的。一次我看她弹古筝～她一双小手在筝弦上灵巧地拨动着～我看得眼花缭乱。那《高山流水》的曲调格外和谐入耳～时而高亢～时而低沉，时而清脆～时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵～又变成艳丽夺目的彩带。

２、在悠扬的乐曲声中～少先队员们手拉手～围着营火跳起了欢快的集体舞。那五彩缤纷的服饰～那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调～令人目不暇接～心花怒

放。

３、先是进行象征“团结就是力量＆ｑｕｏｔ；的拔河比赛。各班的”大力士＆ｑｕｏｔ；紧紧握住手中这条友谊的大绳～站稳脚跟使劲拉～两旁“高嗓门”的拉拉队～双手放在嘴巴前当喇叭筒～“一二——加油！’’“一二——加油！＆ｑｕｏｔ；大声地呼喊着～经过一场激烈的较量～我们班男女两队都获胜了。

４、随着指挥棒的移动～上百人～不～上千人～还不～仿佛全部到会的～上万人～都一齐歌

唱。歌声悠扬～淳朴～像谆谆教诲～又像娓娓谈话～一直唱到人们的心里～又从心里唱出来～弥漫整个广场。声浪碰到群山～群山发出回响，声浪越过延河～河水演出伴奏～几番回荡往复～一直辐散到遥远的地方。

５、她开始唱了。她圆润的歌声在空中颤动～听起来似乎辽远而又逼近～似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中～从她的优雅的“水袖”中～从她的婀娜的身段中～一粒一粒地滚下来～滴在地上～溅到空中～落进每一个人的心里～引起一片深远的回音。这回音听不见～但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

６、她翻开乐谱～左手轻敲键盘。琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外～又有一阵浑厚的音响～好像深深地叹了口气～涌了出来。在她的右手手指底下～琴键发出一阵异常明快的高音～像一群受惊的鸟儿飞腾起来～在隐约可闻的低音

烘托下（上下盘飞．．．．．．．．．　她用力敲了一下键盘～传来一声响亮的呼喊～好像一个人听了有关自身的不幸消息～——这消息震动了她的心～迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音好像吃惊似的颤抖起来～又惶惑地匆匆飘去～又是一声激愤的呐喊～压倒了一切音响。大概——发生了什么不幸事故～它引起的不是哀鸣～而是狂怒。接着～仿佛又有一个温存坚强的人～唱起朴素优美的歌曲。劝说着、呼唤着人们跟他前进。

７、从那以后～我每天早起练吐气～一直吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练指法～直练到指头发酸发麻。对着镜子练口型～直练到镜子上喷满了雾气～擦了再练～练了再擦。经过一段时间的基本功苦练～我终于能使吐气和指法配合起来～吹出时而嘹亮、时而低沉、时而欢快、时而悲伤的调来。我牢记伯伯练好基本功的教导～便义苦学了。

８、对方也是久经沙场的勇将～他打的球灵活多变～令人防不胜防～我只能全神贯注～认真对付（哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌！我们从９平、１０平一直打到１８平。莫非会输？我不禁吸了一口长气。时间不容我多想～小小球儿已经如电而至～我挥拍就是一击～我已经摸清了对方的弱点在左侧～所以就抓住不放～专攻左路。这个快而猛的球使他措手不及～一下没有接到。１９：１８～赢了一球～可怎敢掉以轻心。他又反击了～这是一个短攻～把我也打了个措手不及～招架不迭。

只剩最后两个球了～我们彼此都很紧张～我觉得心中像压着千钧巨石似的～气都有点喘不上来了。他发了一个短球～这真是天赐良机。趁他不及撤身归位～我抬手就是一板大力抽杀～又攻向他的左侧。等他刚刚撤回身来～横拍于胸前～想去接球～可是为时已晚了。

９、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来～只见他们挺胸抬头～用力甩着胳膊～有节奏地迈开步子～尽量和前边、旁边的同学看齐。他们来到指定的位臵上站好～还是那么整齐。当广播操的乐曲响起来的时候～小同学们就用力地做起操来。看～胳膊一起举起来了～就像一株株绽开的蓓蕾。看～腿踢得多么高多么直～像是小树又生出了新的枝芽。在队伍中有一个矮个子的男同学～他做得更认真。你看～他的胳膊伸得多么直～腰弯得多么低～迈开的弓箭步多么像一张拉开的弦弓……这时铃声响了～广播操结束了～同学们又都靠拢在一起～有次序地走回了教室他习惯地抖了抖两臂～轻轻地摆了一下头～满怀信心地走到单杠下～“嗖”的一下跳厂上去～接着便是一连串的高难度动作。只见他腾空跃起～又轻捷地抓杠（观众惊呼未定～他突然将双手一放～身体高高抛起～在空中翻了三个跟斗～然后飘然落下～两脚钉子般地落在垫子上～双手高高举起～纹丝不动。“好！＆ｑｕｏｔ；掌声和欢呼声响成一片。

１０、跳高竿快升到我的头顶般高了～跳高运动员只剩下

六（二）班的张大明了。他不慌不忙地活动了几下身子～习惯地压了压左腿～再压了压右腿～然后弹跳几下。“看～起跑了！＆ｑｕｏｔ；只见他迈出轻快的步子～直冲跳高架。当他快要接近跳高竿时～突然左腿在地上猛地一蹬～两手在身旁划了两个圆圈～一眨眼～身子就腾起～凌空在横竿上，刹时间～右腿一扬～左腿一翻～轻松地越过了横竿。顿时～掌声四起……

１１、“开始！”裁判员一挥手～王翔和黄钢便使上了力气。你看～王翔虽然带伤～可他并不在

意～只见他圆睁两眼～目光直逼黄钢，黄钢把牙齿咬得紧紧的～锐利的目光紧盯着对方抖动的手。他俩手上的青筋一下子都暴起来了～由于劲用得大～桌子也抖动起来了。虽然两人都使上了吃奶的劲～可是紧握的手只是在微微颤动～总也分不出高低上下。

１２、一一声哨响～一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。我的心“咚咚”直跳～我屏住呼吸～瞪大了跟睛～两只手牢牢抓紧绳子。站在我前面的小胖把牙咬得“格格＆ｑｕｏｔ；响～脸涨得通红～可脚却不由自主地向前滑去。小英呢～平常她活蹦乱跳～今天变得严肃起来～只见她紧皱双眉～用尽了吃奶的力气。～绳子上的红领巾好像要跟我们班做对似的～“偷偷”地向五（２）班那边移去。“加油、加油”……我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。“要沉肴：～不要慌张～

团结起来就是力量。”老师的话给我们尢穷的力量？又长又粗的绳子绷得紧紧的。两队人马～就像两条长蛇在争抢食物呢！

１３、足球比赛的时间到了～双方队员在掌声中跑进了球场。两种不同颜色的运动服～把他们打扮得格外精神ｅ一声哨响～比赛开始了～我们大家都聚精会神地看着。突然～一个猛球从四（３）班队员的脚下飞向我

们班的球门。当时～我的心都跳起来了～心想：坏了！非输不可！怎么办呢？我真想上去踢一脚～把球拦住。可是～一看我班的守门员就在这紧张的一刹那～以“狮子滚绣球＆ｑｕｏｔ；姿势～把射来的球紧紧抱在怀里～向前来了个前滚翻。这时～我的心才像一块悬着的石头落了地。随着守门员敏捷灵巧的动作～全场响起了热烈的掌声。

１４、我们穿着崭新的学生服～面对东南～湖水一望无边～水天相接～真叫人心旷神怡。老师的哨声一响～我们的小风筝便一齐飞上了蓝天。风筝在空中悠悠地飞翔～五彩缤纷，有金鱼～有鸽子～还有形似梨子的风筝。同学们看到自己亲手做的风筝飞上了蓝天～情不自禁地拍着手跳跃、欢呼。

１５、接着～由张远航同学继续丢手帕。只见她故作姿态地在一个同掣身后做了一个“丢＆ｑｕｏｔ；的动作～然后他把手帕巧妙地放在了杨震字同学的身后。没想到杨震宇同学早有提防～他抓起手帕～“腾＆ｑｕｏｔ；地站了起来～像离弦的箭一样向前追去。他俩一一前一后～向前疾跑～张远航同学越跑

越快～杨震宇同学越追越近。同学们都起劲地为他俩加油。当张远航刚要往下蹲的一瞬间～杨震宁抢先一步～一把拉住了张远航～这一下张远航只好认输了。同学们“罚”张远航表演个小节日。他扮了个鬼脸～滑稽地学了一声猫叫～引起同学们一阵畅怀的大笑。

１６、你看吧～有的歪着头吹～有的仰着脸吹～有的跳着笑着追泡泡～那泡泡像五彩缤纷的气球在飘呀飘。那吹出的肥皂泡泡～有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏～有的三四个贴在一起像在说悄悄话～有的成群结队像空降兵在缓缓飘落。看大家吹得那么好～我也不甘示弱～用吹管蘸了些肥皂水～轻轻地吹起来。果然～管口冒出了一个小彩球～越

来越大～在管口边一转起圈圈～成了一个“大宝葫芦’’。我小心翼翼地把“大宝葫芦’’吹放在桌上～再在上面吹了两个小泡泡～就成了一个很像很像的“米老鼠”啦！

１７、一方的摔跤手采取声东击两的佯攻手法～使对方猝不及防～终揪住了对方～开始搏斗起来。不多久～双方就在他们的脚踢起的弥漫的尘土中格斗～这尘土几乎遮住了狂叫猛喊的观众的视线。哪一方滑跌在地或是双方同时倒地都不算～只有一方将另一方摔倒～举起他的身子～投掷在地～才算获胜。

１８、　溜冰场上灯光辉煌～照耀得如同白昼。黑咕隆咚的天上～新月和疏星黯然失色。女孩子穿着红毛衣～飘扬着花

围巾～潇洒地走着曲线～冰上出现了浓淡长短交错的许多印子。有几个男同学ｊ戴着小红帽～穿着灰线衣～弯着腰～噌～噌～噌～像燕子一样地飞过。也有戴着有绒球的毛线帽的小娃娃～突然出现在人们的身旁～忽又一钻～不见了。还有不少披着厚厚的棉袄的初学者～战战兢兢挪动着步子。

１９、“跳绳＆ｑｕｏｔ；是我们女同学十分喜爱的活动。在操场的两边～有几组同学正跳得起劲。抡绳的同学把绳子抡得“嗡嗡’’直响～跳绳的同学步子一点儿也不乱～又蹦又跳～活像一只只活泼

的小喜鹊。郭玲玲正在轻快地跳着～她一会儿单腿跳～一会儿双腿跳～一会儿蹦着跳～一会儿跑着跳～她头上的蝴蝶结仿佛一对美丽的蝴蝶在百花丛中飞舞～真是好看极了。这时～我不由得也一步蹿上去～跟着轻快地跳起来。我们两人一会儿跳到这边来～一会儿跳到那边去～四周围观的同学不时为我俩喝彩。我心里觉得比喝了蜜还甜。

篇三：名家描写人物的精彩片段

名家描写人物的精彩片段

他短小臃肿～外表结实～生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸～到晚年才皮肤变得病态而黄黄的～尤其是冬天～当他关在室内远离田野的时候。额角隆起～宽广无比。乌黑的头发～异乎寻常地浓密～好似梳子从未在上面光临过～到处逆立～赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。眼中燃烧着一股奇

异的威力～使所有见到他的人为之震慑，但大多数人不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上～这双眼睛射出一道犷野的光～所以大家总以为是黑的，其实却是微蓝的。平时又细小又深陷～兴奋或愤怒的时光才大张起来～在眼眶中旋转～那才奇妙地反映出它们真正的思想。他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方～竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴～但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实得厉害～似乎可以磕破核桃。左边的下巴有一个深陷的小窝～使他的脸显得古怪地不对称。　　————罗曼〃罗兰：《贝多芬传》

至于体格～他身高五尺～臃肿～横阔～腿肚子的圆周有一尺～多节的膝盖骨～宽大的肩膀，脸是圆的～乌油油的～有痘瘢，下巴笔直～嘴唇没有一点儿曲线～牙齿雪白，冷静的眼睛好像要吃人～是一般所谓的蛇眼，脑门上布满皱裥～一块块隆起的肉颇有些奥妙，青年人不知轻重～背后开葛朗台先生玩笑～把他黄黄而灰白的头发叫做金子里搀白银。鼻尖肥大～顶着一颗布满着血筋的肉瘤～一般人不无理由地说～这颗瘤里全是刁钻捉狭的玩艺儿。这副脸相显出他那种阴险的狡猾～显出他有计划的诚实～显出他的自私自利～所有的感情都集中在吝啬的乐趣和他唯一真正关切的独养女儿欧也妮身上。而且姿势～举动～走路的功架～他身上的一切都表示他只相信自己～这是生意上左右逢源养成的习惯。所以

表面上虽然性情和易～很好对付～骨子里他却硬似铁石。

————巴尔扎克：《欧也妮〃葛朗台》

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大，青白脸色～皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫～可是义脏又破～似乎十多年没有补～也没有洗。他对人说话～总是满口之乎者也～教人半懂不懂的。因为他姓孔～别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里～替他取下一个绰号～叫作孔乙己。

————鲁迅：《呐喊》

琴穿了一件淡清湖绉棉袄～下面系着一条青裙。发鬓垂在两只耳边～把她的鹅蛋形的面庞～显得恰到好处。整齐的前刘海下面～在两道修眉和一根略略高的鼻子的中间～不高不低地嵌着一双大眼～这对眼睛非常明亮～非常深透～射出来一种热烈的光～不仅给她的热烈、活泼的脸添了光彩～而且她一走进房里～连这个房间也显得明亮多了。众人的视线都集中在她的身上。————巴金：《家》

?加西莫多?他的全身差不多就是一个滑稽像。一个巨大的头颅上长满红色头发，两个肩膀之间隆起一个驼背～当他摇摆时～从前面都能看得出来，两股和两腿看起来奇怪极了～好象它们只能用膝盖动作～从前面看去～好象是两把镰刀～刀柄和刀柄相联起来～两脚肥大～两手粗壮，而且～在种种畸形之中～有一种不容怀疑的坚强、严肃、勇敢态度，对于

那希望“强力”也能象“美”一样是从和谐产生出的永恒的定律～要算是一个奇特的例外。这就是民众将要选出的“愚人之王”。他看来仿佛一个被打碎了没有好好拼拢来的巨人像。当这个怪物出现在小礼拜堂的门限上～无表情～又胖又矮～身体的高度和宽度差不多～象一个伟大人物所说～“下部是方方的”。从他一半红色一半紫色～散缀着银色的钟型花纹的衣服上～特别是从他十足的丑陋上～观众立刻认出是谁～同声喊道：“这是加西莫多～那个敲钟人！”

————【法】雨果：《巴黎圣母院》

?罗亭?一位年约三十五岁的男子走了进来～身材很高～微微有点佝偻～卷曲的头发～黝黑的皮肤～一张不匀称但是有表情的聪颖的脸～水汪汪发亮的活泼的深蓝色的眼睛～笔直的宽阔的鼻和弧形完整的嘴唇。他的衣服不新～有几分过窄～好象是因为身体长大了～所以不合身。……罗亭的尖细的声音和他的高大的身材以及宽阔的胸部似乎不大调和。

————?俄?屠格涅夫：《罗亭》

?玛丝洛娃?过了两分钟光景～一个身量不高、胸脯颇为丰满的年轻女人迈着矫健的步子走出牢门～很快地转过身来～在看守长身边站住～里边穿着白上衣和白袜子～外边套一件灰色的大衣。那个女人脚上穿着麻布袜子～袜子外面套着囚犯的棉鞋～头上扎着一块白头巾～分明故意让几绺卷曲的黑发从头巾里滑下来。那个女人整个脸上现出长期幽禁的

人们脸上那种特别惨白的颜色～使人联想到地窖里马铃薯的嫩芽。她那双短而且宽的手和她大衣的肥领口里露出来的丰满的白脖子都是这种颜色。在那张脸上～特别是由惨白无光的脸色衬托着～她的眼睛显得很黑～很亮～稍稍有点浮肿～可是非常有生气～其中一只眼睛略为带点斜睨的眼神。她把身子站得笔直～挺起丰满的胸脯。她走到长廊上～微微仰起头～照直瞧着看守长的眼睛～停住脚～准备着不管要求她做什么～她一律照办。

————?俄?列夫〃托尔斯泰：《复活》

?玛格丽特?的确～玛格丽特可真是个绝色的女子。她身材颀长苗条稍许过了点份～可她有一种非凡的才能～只要在穿着上稍稍花些功夫～就把这种造化的疏忽给掩饰过去了。她披着长可及地的开司米大披肩～两边露出绸子长裙的宽阔的镶边～她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暧手笼四周的褶裥都做得十分精巧～因此～无论用什么挑剔的眼光来看～线条都是无可指责的。

她的头样很美～是一件绝妙的珍品～它长得小巧玲珑～就象缪塞所说的那样～好象是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。

在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上～嵌着两只乌黑的大眼睛～上边两条弯弯细长的眉毛～纯净得犹如人工画就的一般～眼睛上长着浓密的睫毛～当眼帘低垂时～给玫瑰

色的脸颊投去一抹淡淡的阴影，俏皮的小鼻子细巧而挺秀～鼻翼微鼓～象是对情欲生活的强烈的渴望，一张端正的小嘴轮廓分明～柔唇微启～露出一口洁白如奶的牙齿，皮肤颜色就象未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。

————?法?小仲马：《茶花女》

?爱斯梅哈尔达?在不幸的马车里～坐着一个少女～两手反绑在背后。她穿着衬衫～长长的黑发纷乱地披垂在她的脖子上和半裸的双肩上。在这些象波浪样的、比乌鸦的羽毛还乌亮的头发之间～看得见一条灰色的、多结的粗绳子～擦磨着她细腻的皮肤～缠在不幸的少女的脖子上～就象一条蚯蚓缠在一朵花儿上一样。她的脖子上挂着一个饰有绿玻璃片的小符咒。那些站在窗口上的观众～还能看见车子里面的她的裸露的腿～她试着把它们缩藏起来～仿佛是由于女性的最后本能。

————?法?雨果：《巴黎圣母院》

?哈克贝利?经常穿着大人丢掉不要的破衣服～满身都是一年四季开花～破布条条老在飘动。他的帽子是个很大的破家伙。边上有一块很宽的新月形的帽子边耷拉着，他要是穿着上装的时候～那上装差不多拖到脚跟～背后两颗并排的钮扣一直到背部的底下，裤子只有一边的背带吊着：裤裆象个口袋似地垂得很低～里面什么也没有，裤腿没有卷起的时

候～毛了边的下半截就在灰里拖着。

————?美?马克〃吐温：《汤姆〃索亚历险记》

?牛虻?他是一个瘦削的小伙子～不大象三十年代英国中等阶级的年轻人～倒象十六世纪人物画里的意大利少年。从那长长的睫毛、敏感的嘴角～直到那纤小的手和脚～他身上每个部分都显得过分精致～轮廓过分鲜明。要是静静地坐在那儿～人家准会当他是一个女扮男装的很美的姑娘，可是一行动起来～他那柔软而敏捷的姿态～就要使人联想到一只驯服了的没有利爪的豹子了。

————?爱尔兰?伏尼契：《牛虻》

?尼洛英娜?母亲个子很高～有点驼背～她被那长年的劳动和丈夫的毒打折磨坏了的身体～走动起来没有一点声响～而且有点侧着～好象很怕撞上什么。宽宽的椭圆形的脸布满皱纹～有些浮肿～黯淡的眼睛流露出工人区大多数妇女都有的那种愁苦不安的神情。右眉上有一块很深的伤疤～使得眉毛向上微微吊起～看上去好象右耳比左耳高些～这使她的面孔带上一种似乎老在胆怯地谛听着什么的表情。在那又黑又密的头发里～已经闪现出一绺绺白发。她整个人都显得柔弱、忧郁和温顺。

————?苏?高尔基：《母亲》

作文四：《安慰不开心的人的话》2800字

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安慰不开心的人的话

１、真正的聪明人，虽然他也有看不惯的事情，也有不喜欢的人，但却能一笑了之，既不因之生气，更不因之恼火。由于不生气、不恼火，至少不会破坏自己的心情。

２、这个尘世，所有的尊崇和仰望，所有的风流和威武，所有的敬重和屈从，所有的话语权和决断权，甚至是所有的阿谀和谄媚，只会指向一个方向：强者。这是不公平之巅的最大的公平，这也是横扫一切的法则。也就是说，这天下，永远是强者的天下。懦夫也可以说话，但只能说给风听，其实风也不听，一路长亭更短亭，只是为了把这些话丢得很远很远。

３、人的一辈子，谁都希望自己有一个幸福美满的家庭，每一天都度过着快快乐乐的日子。但是，生活不可能一切都是天随人愿，尽如人意。因为人生没一帆风顺的，我们总要经历种种磨难与波折。做人也是如此，不经历风雨，又怎能见彩虹。

４、人活在这个世界上，可以不刚强，但一定不能懦弱。不刚强，人生也不过是平淡。若是懦弱，则属于一个人的气概尽失，气概失则气象尽，气象尽，即便百转千回，沉舟侧畔，过尽千帆，也只好一个人喑哑黯淡。

５、人间有万事，事事有人看不惯，世上有众人，人人有人嫌。你看不惯世间万事，你便会觉得事事不顺心；你嫌

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世上之众人，一定会讨众人嫌。反过来，你能看惯自己看不惯的事情，你便会觉得什么事情都可以过得去；你不嫌弃你不喜欢之人，你也可能成为一个不讨人嫌的人。

６、人微言轻，无奈，只好卑作风语。你只是存在，却从来无足轻重。这是一个懦弱的人，用懦弱为自己在这个世界买下的永恒的位置。

７、忍耐更是佛家的智慧。据说，佛家寒山大师一日问拾得大师：“世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、厌我、骗我，如何处置乎，”拾得云：“只是忍他、让他、友他、避他、耐他、敬他、不要理他，再过几年，你且看他。”

８、我们必须生活在人群中，这便要求必须宽容。所谓宽容，就是要看惯你看不惯的事情，要与你不喜欢的人交往。宽，是心底要宽，唯有心如天地，才可容天下之事，天下之人。

９、有人说，生命是一个括号，左边括号是出生，右边括号是死亡，我们一生要做的事情就是填括号。在生命当中，阳光心态可奉为一种艺术，这种艺术就是要锻造靓丽多彩的事情，培植豁达乐观的好心情把括号填满。正所谓“内心愁苦命运也将愁苦，心态决定命运。”

１０、有人在大肚笑弥勒佛像旁题一幅联语：大肚能容，容天下难容之事；开口常笑，笑世上可笑之人。这一“容”一“笑”，道尽人间真味，真正能想通这幅联语的人，是真

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正聪明的人，也是真正有福气的人。

１１、人的人辈子，做人是一件难事。我们一辈子做人，我们做人一辈子。真正做人的道理不是每一个人都懂得，做人的一辈子，我想应该是：人活一世很辛苦，幸福就好。人一辈子很艰难，坚强就好。人生一世无奈，洒脱就好。人生在世很短暂，珍惜才好～

１２、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，笑看天上云卷云舒，保持一颗平静的心态，你就能在未来的生活中多一分惊喜，你就能在未来之路上从容面对所发生的一切。朋友们，保持自己心态的平衡，然后快乐的曲面对生活吧。面朝大海，春暖花开，相信你的生活一定会很精彩。

１３、你如果是一个大度的人，无论你处于怎样的境地，如果你不喜欢思考，权当每天都是好日子，也不错；当然，你喜欢思考，弄清了人情世故，看透人生，似乎也不会有什么事情让你不高兴。

１４、良好的心态是一种力量，态度有时候比什么都重要。心态是一种力量，趁我们年轻的时候，充分运用心态的力量，成功的塑造自我，改善我们生活的环境，活出自己应该拥有的人生价值～仅以此文献给和我一样想改变自己的年轻人，想提升自己人生价值的朋友们～仅以此文时刻激励自己不要放弃自己的理想和抱负～

１５、困境与生活共舞，面对愧疚与忧愁，阳光心态则是

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一种无言之美，让积极提升点，让乐观增强点，让快乐张扬点，生活就会更加美好。

１６、金无赤足，人无完人。行走在人间的每一个人，都是独一无二的存在。面对自己的优缺点，我们仍然需要淡然，正确待之。不以己之缺点而羞愧，不以己之优点而洋洋得意。扬长避短，取长补短才是让人生艳丽的法宝。所以，历史上会有曾经口吃的辩论家，会有落榜的爱因斯坦，会有日本美丽的和服??请笑对自己的一切，包括自身缺陷，快乐、潇洒地行走世间吧～

１７、激情创造生活，心态决定未来。给自己的心灵开一扇窗，让阳光进来。当明媚的阳光抚摸你的心时，你会有一种异样的感觉，那就是阳光心态。阳光心态，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙～生命因此而精彩～生活因此而瑰丽明快～如果把人生的过程比做船的旅途，那么阳光心态就是扬帆的风，乐意轻松帮我们驶向成功的彼岸。

１８、韩信能受胯下之辱，武则天实力微薄时俯首听命于王皇后和萧淑妃。忍耐是一种理智，一种美德，更是一种成熟。“君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处，为人所不能为。”能在各种困境中忍受屈辱是一种能力，而能在屈辱中忍辱拼搏更是一种本领。

１９、告诉自己，淡薄一切吧。名利虽然诱人，但真正能

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拥有者，又有几何呢，现实虽然不尽如人意，但其实自己不是仍然拥有许多吗，淡然面对一切，无论失去还是获得。你会因此有情绪波动，但请尽快平静下来，告诉自己，珍惜现在，展望未来，不活在过去。我们不是圣人，不求“不以物喜，不以己悲”之境界，但我们是追求快乐的人，就应该摒弃一切的羁绊。所以，面对人生起落时，请淡然一笑，坦然面对。

２０、刚强是人生的烈酒，三杯上马去，会让一个人横刀立马，威风八面，成就英雄的一段传奇。懦弱是精神的化骨散，一个人若懦弱了，先是精神萎落了，然后，人格也就彻底沦陷了，最后，成为人见人欺的懦夫。

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作文五：《给不开心的人看个故事》1500字

一小偷，偷了一个西?瓜，边跑边唱：“随风奔跑自?由是方向”。

种西瓜的老?太婆边哭边?追：“看我流泪，你头也不回?。”

警察看见了?就去追小偷?，边追边说：“一定是我不?够好所以你?才想要逃。”　后来小偷抓?住了，法官问：“你还有什么?话要说还有?多少泪要流?”

小偷答道：“求求你给我?个机会。”

牢头对小偷?说：“男人哭吧哭?吧不是罪。”

小偷欣慰地?说：＂如果下辈子?我还记得你?，我们死也要?在一起。＂

刽子手说：“我送你离开?千里之外．．．．．．”

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　唐僧的家书?：

亲爱的悟空?，我这封信写?的很慢，因为知道你?看字不快。

我们已经搬?家了，不过地址没?改，因为搬家的?时候把门牌?带来了。

这礼拜下两?次雨，第一次下３?天，第二次下４?天。

昨天我们去?买比撒，店员问我要?切成８片还?是１２片，我说８片就?成了，１２片吃不?完。

我给你寄去?件外套，怕邮寄时超?重，把扣子剪下?来放口袋里?了。

嫦娥生了，因为不知道?是男是女，所以不知道?你是该当舅?舅还是

阿姨?。

最后告诉你?本来想给你?寄钱。可是信封已?经封上了

五一快到了?，别忘了给孩?子们讲讲很?久很久很久?以前的事：那时候天还?是蓝的，水也是绿的?，庄稼是长在?地里的，猪肉是可以?放心吃的，耗子还是怕?猫的，法庭是讲理?的，结婚是先谈?恋爱的，理发店是只?管理发的，药是可以治?病的，医生是救死?扶伤的，拍电影是不?需要陪导演?睡

觉的，照相是要穿?衣服的，欠钱是要还?的，孩子的爸爸?是明确的，卖狗

肉是不?能挂羊头的?，结婚了是不?能泡ＭＭ的?，买东西是要?付钱的，看完

不转发?出去是要被?打屁股的。

２月３０日?　　　星期一　　晴

今天一天都?没有出太阳?，真不好，爸爸买回两?条金鱼，养在水缸淹?死一条，我很伤心。

老师评语：我也很伤心?，我活了这么?大，２月还从来?没有遇上过?一个３０号?呢～也从来

没有?见过不出太?阳的晴天，更没见过会?淹死的金鱼?。

，．题目：一边??一边??

小朋友写：他一边脱衣?服，一边穿裤子?。

老师批语：他到底是要?脱还是要穿?啊，

，．题目：其中

小朋友写：我的其中一?只左脚受伤?了。

老师批语：你是蜈蚣吗?，

，．题目：陆陆续续

小朋友写：下班了，爸爸陆陆续?续的回家了?。

老师批语：你到底有几?个爸爸呀，

．题目：难过　　　　，

小朋友写：我家门前有?条水沟很难?过。

老师批语：老师更难过?。

，．题目：又??又??

小朋友写：我的妈妈又?矮又高又胖?又瘦。

老师批语；你的妈妈是?变形金钢吗?，

，．题目：你看

小朋友写：你看什么看?～没看过啊

老师批语：没看过

７．题目：欣欣向荣

小朋友写：欣欣向荣荣?告白。

老师批语：连续剧不要?看太多了～

，．题目：好吃

小朋友写：好吃个屁。

老师批语：有些东西是?不能吃的。

，．题目：天真

小朋友写：今天真热。

老师批语：你真天真。

１０．题目：果然

小朋友写：昨天我吃水?果，然后喝凉水?。

老师批语：是词

１１．题目：先??再??，例题：先吃饭，再冼澡。

小朋友写：先生，再见～

老师批语：想像力超过?了地球人的?智慧。

１２．题目：况且

小朋友写：一列火车经?过，况且况且况?且况且况且?况

老师批；我死了算了?

作文六：《安慰不开心的人的话》1200字

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安慰不开心的人的话

希望这篇有关于安慰不开心的人的话的文章，能让您有所收获　安慰不开心的人的话

第１个安慰最重要的是今天的心

何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情，何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日。过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心、今日事和现在人，却是实实在在的，也是感觉美好的。当然，过去的经验要总结，未来的风险要预防，这才是智慧的。

昨天已经过去，而明天还没有来到。今天是真实的。

第２个安慰自己的心痛只能自己疗

何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情。偶尔的抱怨发泄一下，也是十分必要的。但是无休止的抱怨只会增添烦恼，只能向别人显示自己的无能。抱怨是一种致命的消极心态，一旦自己的抱怨成为恶习，那么人生就会暗无天日，不仅自己好心境全无，而且别人跟着也倒霉。抱怨没有好处，乐观才最重要。　第３个安慰好心境是自己创造的

我们常常无法去改变别人的看法，能改变的恰恰只有我们自己。坏的生活不在于别人的罪恶，而在于我们的心情变得恶劣。让生活变好的金钥匙不在别人手里，放弃我们的怨恨和叹息，美好生活就垂手可得。我们主观上本想好好生活，可是客观上却没有好的生活，其原因是总想等待别人来改善生活。　不要指望改变别人，自己做生活的主人。

第４个安慰用心做自己该做的事

人生是如此的短暂，哪有心思去浪费呢？有智慧的哲人曾经说过：“大街上有人骂我，我是连头也不回的，根本不想知道这个无聊之人！”我们既不要去伤害人家，也不要被别人的批评左右，还是按照自己的愿望，先踏踏实实学好本领再说。

特别在少年时要全力以赴学本领，不要分心。

第５个安慰别总是自己跟自己过不去

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管理资料下载　：／／．ｄｏｗｎｈｏｔ．／　最好的管理资料下载网站　学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐的金钥匙．欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是唯我独尊，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏自己更不是固步自封?自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快，自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢？！

经常要自己给自己过节，学会寻找愉悦的心情。

第６个安慰不要追逐世俗的荣誉

终生寻找所谓别人认可的东西，会永远痛失自己的快乐和幸福。庸俗的评论会湮灭自己的个性，世俗的指点会让自己不知所措。为钱而钱会使自己六亲不认，为权而权会使自己胆大妄为，为名而名会使自己巧取强夺。真实的我在刻意的追逐之中，会变成一张张碎片随风飘扬，世俗的我已变得面目可憎。　这篇有关于安慰不开心的人的话的文章，就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。。

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作文七：《安慰不开心的人的话精选》4200字

安慰不开心的人的话精选

１）　曾经有一段时间，你心情低落，甚至懒得拉开窗帘，看着窗外的阳光。因此你当然也忘了去看看，窗台上那一盆每天都需要喝水的玛格丽特。如此不知过了多久，总算有一天，你度过了心情的低潮，同时也想起了你的玛格丽特。天啊，可怜的花，她还活着吗？你战战兢兢地拉开窗帘，却见她迎风招摇，花颜可掬。原来在过去的这段日子里，你虽然忘了喂她喝水，老天却没忘了以雨露眷顾她呢。许多事物悄悄地在你的视线之外进行，而且悄悄地安排好了它们自己。天生万物，天养万物，一切其实无须担心你只要做的就是做好自己，不留任何遗憾足矣。

２）　你的生命不再只属於你自己，而是属於所有爱你的人！

３）　你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就布施给真正需要的人呢？

４）　自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

５）　不要去害怕做一件事，不要害怕触景伤情，不要害怕说

错话，不要害怕想起过去，不要害怕面对未来。

６）　你不给自己烦恼，别人也不可能给你烦恼。

７）　快乐不是因为拥有的多而是计较的少

８）　日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

９）　快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

１０）　广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。

安慰不开心的人的话最新

１）　把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多

２）　孤独是一种感觉，但长时间的孤独总是个人变得更加忧郁和敏感，可不容易快乐了，真的希望你能变得快乐，因为我们也都有曾经经历过伤心，失败。

３）　可以治一切。

４）　得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们

５）　我也很难过，我能帮上你什么忙吗？如果什么时候需要我，尽管打电话给我，好吗？我会陪着你，也会让你有个可靠的肩膀可以伏在上面哭泣。

６）　把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

７）　不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！

８）　当你能爱的时候就不要放弃爱。

９）　你说，人生是一条有无限多岔口的长路，永远在不停地做选择。如果只是选择吃炒面或炒饭，影响似乎不大，但选择读什么科系、做什么工作、结婚或不结婚、要不要有孩子，每一个选择都影响深远，而不同的选择也必定造就完全不一样的人生。你又说，生命中不可承受之情，就在于人生没有重来的机会啊。如果当初如何如何，现在就不会怎样怎样这种充满怅然的喃喃自语，还是别再多说了吧。每一个岔口的选择其实没有真正的好与坏，只要把人生看成是自己。独一无二的创作，就不会频频回首如果当初做了不一样的选择。

１０）　某次你搭火车打算到Ａ地去，中途却忽然临时起意在Ｂ地下了车。也许是别致的地名吸引了你，也许是偶然一瞥的风景触动了你，总之，你就这样改变了本来预定的行程，然后经历了一场充满惊奇的意外旅行。Ａ地是你原先的目标，Ｂ地却让你体会了小小的冒险。回忆起来，你说，那是一次令你难忘的出轨经验。生命中的许多时候不也如此？心无旁骛地奔赴唯一的目的，不过是履行了原本的行程而已；离开预设的轨道，你才有机会发现其他的风景。

１１）　今天的你，是不开心的你，因为有人在言语间刺伤了你。你不喜欢吵架，所以你离开；可是你只是离开了那，却没有离开被那人伤害的情境，因此你愈想愈生气。愈有气，你就愈没有力气去理会别的事情，许多更该用心去做去想去处理的事件，就在你漫天漫地的心烦意乱之中，被轻忽被漠视被省略了。因为，你只是一心一意地在生气。在情绪上做文章，这是对自己的浪费，而且是很坏的浪费。毕竟，生气也是要花力气的，而且生气一定伤元气。所以，聪明如你，别让情绪控制了你，当你又要生气之前，不妨轻声地提醒自己一句：别浪费了。

１２）　不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

１３）　不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

１４）　因为思虑过多，所以你常常把你的人生复杂化了。明明是活在现在，你却总是念念不忘着过去，又忧心忡忡着未来；坚持携带着过去、未来与现在同行，你的人生当然只有一片拖泥带水。而单纯是一种恩宠状态。单纯地以皮肤感受天气的变化，单纯地以鼻腔品尝雨后的青草香，单纯地以眼睛统摄远山近景如一幅画。单纯地活在当下。而当下其实无所谓是非真假。既然没有是非，就不必思虑；没有真假，就无须念念不忘又忧心忡忡。无是非真假，不就像在做梦一样了吗？是呀，就单纯地把你的人生当成梦境去执行吧。

１５）　漫步林间，你看见一株藤蔓附着树干，柔软与坚实相互交缠，你感动于这静美的一幕。让幸福与归属就此驻足吧。你想。不知未来会有怎样一番风雨摧折？也许藤将断、树会倒，也许天会荒，地将老。你又想。那么，请时光停格在此刻吧。停格即是永恒。永恒里若有这静美的一刻，未来可能遭遇的种种劫难，便已得到了安慰与报偿。

１６）　当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆

弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

１７）　在你跌入人生谷底的时候，你身旁所有的人都告诉你：要坚强，而且要快乐。坚强是绝对需要的，但是快乐？在这种情形下，恐怕是太为难你了。毕竟，谁能在跌得头破血流的时候还觉得高兴？但是至少可以做到平静。平静地看待这件事，平静地把其他该处理的事处理好。平静，没有快乐，也没有不快乐。

１８）　不要去害怕做一件事，不要害怕触景伤情，不要害怕说错话，不要害怕想起过去，不要害怕面对未来。

１９）　记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。

２０）　不要去害怕做一件事，不要害怕触景伤情，不要害怕说错话，不要害怕想起过去，不要害怕面对未来。

２１）　觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

２２）　快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

２３）　和别人发生意见上的纷歧，甚造成言语上的冲突，所以

你闷闷不乐，因为你觉得都是别人恶意。别再耿耿于怀了，回家去擦地板吧。拎一块抹布，弯下腰，双膝着地，把你面前这张地板的每个角落来回擦拭干净。然后重新省思自己在那场冲突，所说过的每一句话。现在，你发现自己其实也有不对的地方了，是不是？你渐渐心平气和了，是不是？有时候你必须学习弯腰，因为这个动作可以让你谦卑。劳动身体的同时，你也擦亮了自己的心绪。而且，你还拥有了一张光洁的地板呢。这是你的第二个收获。

２４）　有时候，你被人误解，你不想争辩，所以选择沈默。本来就不是所有的人都得了解你，因此你认为不必对全世界喊话。却也有时候，你被最爱的人误解，你难过到不想争辩，也只有选择沈默。全世界都可以不懂你，但他应该懂，若他竟然不能懂，还有什么话可说？生命中往往有连舒伯特都无言以对的时刻，毕竟不是所有的是非都能条列清楚，甚至可能根本没有真正的是与非。那么，不想说话，就不说吧，在多说无益的时候，也许沈默就是最好的解释。

２５）　抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

２６）　把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

２７）　吃多了健康食品，偶尔你也想啃一啃鸭舌头和盐酥鸡。

看多了大师名剧，偶尔你也想瞄一瞄耳光摔不完眼泪掉不完的连续剧。听多了古典音乐，偶尔你也想唱一唱爱他一百年又恨他一他一万年的流行歌曲。你知道健康食品对健胃整肠有意义，大师名剧对培养气质有意义，古典音乐对提升性灵有意义，可是，偶尔你其实并不想让自己时时刻刻活得那么有意。人生不需要把自己绑得那么紧。偶尔的小小放纵，是道德的。灵气充满或许接近大人，但偶尔的俗气会更平易近人。

２８）　你曾经买了一件很喜欢的衣裳却舍不得穿，郑重地供奉在衣柜里；许久之后，当你再看见它的时候，却发现它已经过时了。所以，你就这样与它错过了。你也曾经买了一块漂亮的蛋糕却舍不得吃，郑重地供奉在冰箱里；许久之后，当你再看见它的时候，却发现它已经过期了。所以，你也这样与它错过了。没有在最喜欢的时候上身的衣裳，没有在最可口的时候品尝的蛋糕，就像没有在最想做的时候去做的事情，都是遗憾。生命也有保存期限，想做的事该趁早去做。如果你只是把你的心愿郑重地供奉在心里，却未曾去实行，那么唯一的结果，就是与它错过，一如那件过时的衣裳，一如那块过期的蛋糕。

２９）　当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

３０）　爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

３１）　我想紧紧握着你的手，让你靠在我的肩，让一切的不愉快我们一切很快的走完，风雨过后，我们就会有美好的明天。

３２）　分手了就做回自己，一个人的世界同样有月升月落，也有美丽的瞬间，把他归为记忆。

３３）　其实，这样的失败根本不足以证明什么，失败只能让我们真正长大，懂得更多，让我们成熟起来。可以说，我们如果不经历失败就难达到成功的彼岸！

３４）　人生没有彩排，只有现场直播，所以每一件事都要努力做得最好！

３５）　如果生活有忧伤，拿出来晒晒，瞬间蒸发；如果生活有苦楚，拿出来洗洗，霎时消失；如果生活有坎坷，拿出来修修，顿时平坦；保持良好心态，坦然面对不公，竭尽全力克服，成功一定偏向你！

３６）　有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这

只是生活的一小部分，在其余的时间里，要尽量的让情绪平稳起来。

３７）　我们为什么而活？每天按时起床，吃饭，上班是为了更好的工作，更好的房子么？为什么要用老沉的心态，来过年轻的人生？为什么而活？因为我们活着。

３８）　赶快让自己乐观豁达起来吧，只要你的心理一改变，身体、精神也会随之变化。那样你会得到一种永远向上的力量，这种力量会使你快乐而充满活力！

３９）　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｐｌｅｎｔｙ　ｍｏｒｅ　ｆｉｓｈ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｅａ．　這個東西沒得到，其他還有更多更好的東西等著你拿，天涯何處無芳草，何必單戀一朵花。

作文八：《形容不开心的四字成语,描写不开心的四字词语》1400字

形容不开心的四字成语，描写不开心的四字词语

悲不自胜　悲愤填膺　痛不欲生　痛心疾首　痛哭流涕　义愤填膺　郁郁寡欢　闷闷不乐　无精打采　唉声叹气　长吁短叹　垂头丧气　心如死灰　心乱如麻　心胆俱裂　心神不定　心神恍惚　心惊肉跳　心慌意

悲不自胜　悲愤填膺　痛不欲生　痛心疾首

痛哭流涕　义愤填膺　郁郁寡欢　闷闷不乐

无精打采　唉声叹气　长吁短叹　垂头丧气

心如死灰　心乱如麻　心胆俱裂　心神不定

心神恍惚　心惊肉跳　心慌意乱　心烦意乱

心惊胆战　感慨万端　悲痛欲绝　忧心如焚

暴跳如雷　心有余悸　惊魂未定　心如刀割

垂头丧气　　闷闷不乐　　愁眉苦脸、唉声叹气　黯然神伤

缠绵悱恻　　愁眉锁眼

忧心忡忡　闷闷不乐　怏怏不乐　胆战心惊

柔肠寸断　悔恨交加　愤愤不平　提心吊胆

怏怏不乐　忧心忡忡　郁郁寡欢　黯然神伤

闷闷不乐　怏怏不乐

垂头丧气　灰心丧气　心灰意冷　心灰意懒

万念俱灰　自暴自弃　黯然销魂　大失所望

?哀而不伤　哀毁骨立　黯然销魂　悲不自胜

悲欢离合　悲喜交集　泣下沾襟　穷途之哭

?　热泪盈眶　人琴俱亡　丧明之痛

?　少壮不努力，老大徒伤悲

?　司马青衫　痛入骨髓　　兔死狐悲　物伤其类　　?　芝焚蕙叹　?哀毁瘠立　踣地呼天　楚囚相对　　?　触目崩心　触物伤情　捶胸跌脚　捶胸跌足　　?　捶胸顿脚　夺眶而出　鸟啼花怨　风木之悲　　?　呼天叩地　见哭兴悲　老泪纵横　乐极哀来　　?　乐极悲来　乐极悲生　乐极生哀　乐极则悲　　?　乐尽哀生　乐尽悲来　泪流满面　呕心抽肠　　?　剖心泣血　凄然泪下　泣不可仰　泣数行下　　?　泣涕如雨　抢地呼天　情凄意切　人琴俱逝　　?　人琴两亡　涕泗横流　涕泗纵横

?　天若有情天亦老

?　吞声忍泪　一悲一喜　触目恸心

悲不自胜　悲愤填膺　痛不欲生　痛心疾首

痛哭流涕　义愤填膺　郁郁寡欢　闷闷不乐

无精打采　唉声叹气　长吁短叹　垂头丧气

心如死灰　心乱如麻　心胆俱裂　心神不定

心神恍惚　心惊肉跳　心慌意乱　心烦意乱

心惊胆战　感慨万端　悲痛欲绝　忧心如焚

暴跳如雷　心有余悸　惊魂未定　心如刀割

垂头丧气　　闷闷不乐　　愁眉苦脸、唉声叹气　黯然神伤　缠绵悱恻　　愁眉锁眼

忧心忡忡　闷闷不乐　怏怏不乐　胆战心惊　柔肠寸断　悔恨交加　愤愤不平　提心吊胆　怏怏不乐　忧心忡忡　郁郁寡欢　黯然神伤　闷闷不乐　怏怏不乐

垂头丧气　灰心丧气　心灰意冷　心灰意懒　　万念俱灰　自暴自弃　黯然销魂　大失所望

哀而不伤　　?　痛入骨髓　　?　呼天叩地?　哀毁骨立　　?　兔死狐悲　　?　见哭兴悲?　黯然销魂　　?　物伤其类　　?　老泪纵横?　悲不自胜　　?　芝焚蕙叹　　?　乐极哀来?　悲欢离合　　?　哀毁瘠立　　?　乐极悲来?　悲喜交集　　?　踣地呼天　　?　乐极悲生?　　　　?　楚囚相对　　?　乐极生哀?　泣下沾襟　　?　触目崩心　　?　乐极则悲?　穷途之哭　　?　触物伤情　　?　乐尽哀生?　热泪盈眶　　?　捶胸跌脚　　?　乐尽悲来?　人琴俱亡　　?　捶胸跌足　　?　泪流满面?　丧明之痛　　?　捶胸顿脚　　?　呕心抽肠?　少壮不努力，?　夺眶而出　　?　剖心泣血老大徒伤悲　　?　鸟啼花怨　　?　凄然泪下?　司马青衫　　?　风木之悲　　?　泣不可仰

?　泣数行下　　?　泣涕如雨　　?　抢地呼天　　?　情凄意切　　?　人琴俱逝　　?　人琴两亡　　?　涕泗横流　　?　涕泗纵横　　?　天若有情天亦老　　?　吞声忍泪　　?　一悲一喜　　?　触目恸心

作文九：《【最新精选】形容不开心的四字成语,描写不开心的四字词语》8600字

形容不开心的四字成语，描写不开心的四字词语　悲不自胜　悲愤填膺　痛不欲生　痛心疾首　痛哭流涕　义愤填膺　郁郁寡欢　闷闷

不乐　无精打采　唉声叹气　长吁短叹　垂头丧气　心如死灰　心乱如麻　心胆俱裂

心神不定　心神恍惚　心惊肉跳　心慌意

悲不自胜　悲愤填膺　痛不欲生　痛心疾首

痛哭流涕　义愤填膺　郁郁寡欢　闷闷不乐

无精打采　唉声叹气　长吁短叹　垂头丧气

心如死灰　心乱如麻　心胆俱裂　心神不定

心神恍惚　心惊肉跳　心慌意乱　心烦意乱

心惊胆战　感慨万端　悲痛欲绝　忧心如焚

暴跳如雷　心有余悸　惊魂未定　心如刀割

垂头丧气　　闷闷不乐　　愁眉苦脸、唉声叹气　黯然神伤　缠绵悱恻　　愁眉锁眼

忧心忡忡　闷闷不乐　怏怏不乐　胆战心惊

柔肠寸断　悔恨交加　愤愤不平　提心吊胆

怏怏不乐　忧心忡忡　郁郁寡欢　黯然神伤

闷闷不乐　怏怏不乐

垂头丧气　灰心丧气　心灰意冷　心灰意懒

万念俱灰　自暴自弃　黯然销魂　大失所望

?哀而不伤　哀毁骨立　黯然销魂　悲不自胜　　悲欢离合　悲喜交集　泣下沾襟　穷途之哭

?　热泪盈眶　人琴俱亡　丧明之痛

?　少壮不努力，老大徒伤悲

?　天若有情天亦老

?　吞声忍泪　一悲一喜　触目恸心

悲不自胜　悲愤填膺　痛不欲生　痛心疾首　　痛哭流涕　义愤填膺　郁郁寡欢　闷闷不乐　无精打采　唉声叹气　长吁短叹　垂头丧气　心如死灰　心乱如麻　心胆俱裂　心神不定　心神恍惚　心惊肉跳　心慌意乱　心烦意乱　　心惊胆战　感慨万端　悲痛欲绝　忧心如焚　暴跳如雷　心有余悸　惊魂未定　心如刀割　垂头丧气　　闷闷不乐　　愁眉苦脸、唉声叹气　黯然神伤　缠绵悱恻　　愁眉锁眼

忧心忡忡　闷闷不乐　怏怏不乐　胆战心惊

柔肠寸断　悔恨交加　愤愤不平　提心吊胆

怏怏不乐　忧心忡忡　郁郁寡欢　黯然神伤

闷闷不乐　怏怏不乐

垂头丧气　灰心丧气　心灰意冷　心灰意懒

万念俱灰　自暴自弃　黯然销魂　大失所望

哀而不伤　　?　痛入骨髓　　?　呼天叩地　　?　泣数行下　　?　哀毁骨立　　?　兔死狐悲　　?　见哭兴悲　　?　泣涕如雨　　?　黯然销魂　　?　物伤其类　　?　老泪纵横　　?　抢地呼天　　????　悲不自胜　　　芝焚蕙叹　　　乐极哀来　　　情凄意切　　?　悲欢离合　　?　哀毁瘠立　　?　乐极悲来　　?　人琴俱逝　　?　悲喜交集　　?　踣地呼天　　?　乐极悲生　　?　人琴两亡　　????　　　　　楚囚相对　　　乐极生哀　　　涕泗横流

泣下沾襟　　　触目崩心　　　乐极则悲　　　涕泗纵横　　?????　穷途之哭　　?　触物伤情　　?　乐尽哀生　　?　天若有情天亦?　热泪盈眶　　?　捶胸跌脚　　?　乐尽悲来　　老　　?　人琴俱亡　　?　捶胸跌足　　?　泪流满面　　?　吞声忍泪　　?　丧明之痛　　?　捶胸顿脚　　?　呕心抽肠　　?　一悲一喜　　?　少壮不努力，?　夺眶而出　　?　剖心泣血　　?　触目恸心　　老大徒伤悲　　?　鸟啼花怨　　?　凄然泪下

?　司马青衫　　?　风木之悲　　?　泣不可仰

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２０１５年文化馆个人工作总结

在ＸＸＸＸ年Ｘ月，本人从ＸＸＸＸ学院毕业，来到了实现我梦想的舞台－－ＸＸ区文化馆工作。在这里我用艰辛的努力，勤劳的付出，真诚而认真地工作态度认真的做好自身的每一项文化馆相关工作，取得了较为良好的工作业绩。随着一场场活动的成功举办、一台台戏剧的成功出演，在这个带有着梦想和希望的舞台上，转眼之间我已在这里渡过了ＸＸ年的青春事业，我亦与舞台共同成长，逐步由一名青涩的毕业生，历练成为了今天的ＸＸＸ。梦想在于不断坚持，未来的旅途在于不断的前进，在这个承载着梦的舞台上，我持以坚定的信心和丰富的工作能力与工作经验，一步一步超前迈进着。下面我将自身ＸＸ年来的工作能力情况总结如下：

一、一专多能服务

１、高端学识水平。

本人于ＸＸＸＸ年ＸＸ月毕业于ＸＸＸＸ大学ＸＸ专业。随后于ＸＸＸＸ年Ｘ月进入ＸＸ区文化馆从事ＸＸ工作，至今已有ＸＸ年的时间。在本人从

事文化馆ＸＸ工作的ＸＸ年里，我始终坚持积极探索、勤奋学习，做到辅助教学与实际工作相长，坚定与时俱进的思想理念，努力攻克各项困难，将提高效益型，能力型的工作绩效作为自己的奋斗目标，并在自身的素质方面进行了坚持不懈的强化与提高。

我深知，要不断充实自身能力，深化提升自身素质，才能够不断更新自我，超越自我，为我ＸＸ区文化馆的发展与活动做出奉献。为此，我树立起了牢固的学习思想，除积极参加上级机关以及本馆内组织的各项思想教育以及业务培训活动外，我还一直坚持，利用业余时间阅读和学习各类与我文化馆工作相关的理论书籍与系列杂志等相关信息书籍，通过专业的培训和广泛的阅读，我吸取了优秀工作者以及高级文化工作人员的先进经验和优秀成果，在理论和实践结合的层面上逐渐开拓了视野，以高效提升了自身的专业能力和学识水平。此外，我还实时关注党和国家的新政策、新方针，及时总结在党政新政策中有关于文化馆工作的相关内容，进行学习与研究，并结合党的十八大会议精神，落实自身的党政清廉作风，实际提升自身党性、提高自身综合素质能力。并做到上传下达，实际带领全馆人员展开党政新政策的落实工作，以全面提高我文化馆的整体党政能力。

２、强效专业技能。

由于从事ＸＸＸ工作性质的原因，我需要对在我文化馆内展开的各项大型活动进行具体的策划与组织工作，以确保活动的成功召开。在ＸＸ年来的工作中，我曾多次策划组织大型活动ＸＸ场，其中文化义演、教学宣传、（ＸＸＸＸ客户可自行添加活动种类）等类大型活动达ＸＸ余次，并均取得了良好的演出成效。在进行大型活动的策划与组织工作的过程中，我紧密围绕我区委、区政府的中心规定内容，切实服务于我区文化的发展大局，充分利用开展活动主题所具有的特殊性艺术魅力和影响力，切实使文化活动贴近群众生活，服务我ＸＸ区群众，组织策划了一系列有一定影响、有一定艺术水准的文化活动，得到了各级领导和广大区民的一致好评。在此过程中，我主要做到了以下方面：

一是精心策划，善于创新，打造浓厚文化氛围。我ＸＸ区文化馆我区文化活动的主要承办单位，通过ＸＸ年的工作历练，我深刻意识到我文化馆对于我区文化的重要意义和发回的重要作用。因此，我坚定主动出击，做到精心策划，善于创新，努力丰富活动内容、打造多样化活动形式，与相关单位部门联手打造出一批具有鲜明主题、内容充实、形式多样、影响效力强盛的文化活动，营造出一系列具有浓厚文化氛围的文化活动，以提升区民的文化的兴趣以及文化了解度。并精心组织各部门人员以及相关单位部门共同开展文化活动，准确规划组织各部门的工作职责，安排专人和部门承担活动的导演、节目创作、编排、辅导以及舞美、灯光、音响、舞台监督等一系列工作，对每场演出我都倾注了大量的心血，以求的最好的演出效果。

二是关注社会文化现象，紧抓热点问题，在第一时间推出宣传及相关主题活动。在文化活动敲定的当天，我就紧密开展了相关的活动主题推送工作，紧密结合当下社会文化现象，着重关注民众关切的热点问题，敏锐的捕捉相关文化信息，组织一起为题材抓手的文艺作品的创作，筹划相关热点的首场演出。并在准备的同时，及时做好活动的选出以及组织工作，做好充分的准备工作，以获得文化活动的巨大成功。

三是立足基层，走进区民，深入服务群众。在活动准备工作展开的同时，我坚持展开深入区民的活动意见调研，征求各级群众以及单位人员的建议，并对收集到的建议以及意见进行总结研究，选出最合适文化活动的建议，进行扩展策划，使得文化活动深入群众生活，进一步推进先进文化融入社区文化，大大活跃区民的文化生活。

四是注重营销，开拓市场，打造文化活动品牌。在从事ＸＸ工作的近ＸＸ年来，本人共组织策划商业性演出ＸＸ余场，营销收入ＸＸ万元。在此过程中，本人积极尝试采用市场运作的方法，及时捕捉信息，增强活动的预见性、超前性和自身发展活力，努力提高活动的影响力扩大影响面。并做到积极与区内企事业单位进行沟通与联系，并及时带回反馈信息，不断修改、调整节目内容，并其满意度得到实际的提升，使得我馆在演出获得良好成效的同时，能够与企业达成建立合作的意向，以推动我文化局的发展效益。

３、专项多能服务。

虽然我本人从事的是ＸＸ专业工作职位，但是我却能够在工作中做到“一专多能”。在做好本职工作的基础上，我还深入活动建设，在展开活动策划工作的同时，我还紧跟时代的脚步积极利用信息网络资源，丰富了我工作阅历，创新了我的工作方式，并开展了多媒体教学，以创设模拟情景与活动场地模型等方式，丰富了对我馆内ＸＸ人员的培训与指导，实际提升我馆的文化活动效率。此外，我还经常会根据活动的需要，亲自上阵结合自身的组织、策划、导演等多方面才能，辅助文化活动，参加舞台的细致化工作。

二、科研能力成就

在从事ＸＸ工作的ＸＸ年里，我始终坚定落实科学发展体系，实时进行相关文化活动的科学策划研究，并带领全馆人员共同认真学习科学发展观，落实科学理念方针。以作为科学体系为主线，以提升文化活动影响力与工作力度为工作的方向和目标，围绕馆内不同层次专业的文化活动建设展开深入的科学调研，做到具体活动细化研究，使学科建设和科研工作的成果在文化活动工作中得以体现。　从ＸＸＸＸ年至ＸＸＸＸ年为止，本人发表过ＸＸＸ余篇相关性专业论文，其中有：ＸＸＸＸ

三、人才培养工作

在日常的工作中，除做好我馆的文化活动工作外，我还紧抓馆人人才建设，创新辅助教学形式，在实践教导与人文培养上不断创新。在ＸＸＸＸ年初，为提升我馆内的人才能力，我从新修订了培养方案。组织我馆内ＸＸ名人员参与了活动方案专题论证会，使我馆内的文化活动能够深入馆员工作实际，提升人员责任意识与工作积极性，达到更加合理的活动安排效果。此外，我还强化了专业实践环节的训练，将培训实践环节从过去的模拟方式转变为实战，并根据文化活动特色与规律，为馆内人员明确了工作职责，实际提升了馆内人员的活动工作技能，做到将特长与实践相结合。在ＸＸ年的人才培养工作里，通过我的不懈钻研与努力，我馆的工作人员分别在不同层次上取得了一定的工作绩效：ＸＸＸＸ

四、管理建设工作

在对我馆的日常管理工作中，我切实加强了人员素质与制度管理，做到将管理与实践相结合，要求人员做到将工作与服务相结合，并建立起了管理的长效机制。我制定了定期的培训学习制度，规定馆内人

员认真学习专业技能，提高政治素质能力。并定期开展民主交流会议，使员工在会议中交流经验，深化思想。此外，我还完善了馆内活动机制与相关管理制度，强化了职工服务职能，以人性化管理方式为职工提供方便。在ＸＸ年来，由于我的工作绩效突出，本人曾多次获得ＸＸＸ奖项。ＸＸＸＸ（客户添加），并且我文化馆也成功举办了ＸＸ为数ＸＸ次的文化活动，深入的宣扬了社区文化氛围，收到了上级领导与群众的一致好评。（单位绩效客户添加）。

２０１５年工程部施工员年终工作总结

光阴荏苒，转瞬又是一年，２０１５年在紧张忙碌中飞快地过去了，工程部在各级领导的带领下，认真贯彻“安全第一、预防为主”的八字生产方针，始终把如何有效控制项目的成本、进度、质量目标作为部门日常管理的核心工作，与其他部门携手顺利完成年度施工任务。

回顾２０１５年，工程部施工任务刷新了历史记录，２０１５年我们又取得佳绩。据统计数据显示，２０１５年我们工程部完成开工项目７６个，验收项目４０个，完工待验收项目５个，尚在建跨年度项目２９个，完成总产值约８７００万。不可否认，我们是欣喜的，但在欣喜的同时那些工作过程中的不足和困扰我们仍然会谨记于心。那些力不从心日子，那些检查过程中出现了质量问题需要我们刻不容缓解决的日子，那些为了保证工程保质保量保时完成我们不辞艰辛的日子??这些

我们都不会忘记，这些都是我们存在的不足，都是我们需要改进的地方。新年新岁新的开始，在此，我代表我们工程部向各位领导及同仁汇报工程部２０１５年工作总结及２０１６年的工作重点，如有不当之处敬请谅解。

一、２０１５年工作总结

（一）核心工作控制情况

１．安全文明施工：项目开工前，三级安全交底贯彻到位，安全文明施工设施配备齐全，现场布置到位，严格监督检查，杜绝了较大事故发生。

２．进度控制：２０１５年度项目部共计实施了７６个项目，７０％的项目能在合理计划工期内完成。未能全面完成目标任务，主要是由于以下几方面的工作没有落实到位：

（１）计划制定不合理。没有结合工程所需设备、部分定制材料的供货时间编制，提前进场施工，导致中途出现设备不齐全、材料供货不及时，被迫停工，进而延误了计划的工期。

（２）计划工期控制不严格。工期偏离时未及时采取措施纠偏，或纠偏措施不及时。

（３）施工班组施工力量较弱，人员不足，未及时采取补救措施，班组不予积极配合。

（４）项目部施工过程未能做到天天梳理，发现问题时也没有及时汇报，延误了解决问题的最佳时期。

（５）工程变更增补导致工期延期，不具备开条件进场施工，加之现场环境因素的影响，导致中途停工。

３．质量控制：质量是公司可持续性发展的基础。我们拥有较为完善的国家和企业施工规范标准，因此，在实际施工中我们工程部严格按照规范标准行事，具体表现在：项目部施工现场严格把控，工程部、质检部配合监督检查，把质量问题消灭在工程竣工验收之前，确保了２０１５年所有验收项目基本一次通过验收。

４．成本控制：我们对项目实施过程的事前、事中、事后三个阶段关键环节予以把控，侧重事前准备工作，熟悉招投标文件和合同条款，实地勘察现场，参与图纸现场交底，优化深化设计图纸，领悟建设目标，确保设计图纸的准确性。编制科学合理的施工组织设计和精确的施工材料、设备／构配件的需求计划，降低事中施工期间的材料重复采购、窝工、返工等所产生的可控费用。事中严格对照执行事前计划，控制材料使用的合理性，加强现场材料管理，减少损耗，及时完成变更签证手续，完工撤场材料及时统计入库，并将有效时间内完成的竣工资料汇编成册。及时申报并完成公司内部验收流程，对影响项目竣工验收的各种因素，积极面对完善，保障项目及时竣工验收和回款。

（二）存在的问题

１．施工力量不足。一方面，项目经理管理水平参差不齐。有的项目经理理论知识及实践经验不足，对项目管理的理解不够，职责不明确，现场协调能力较差，导致了工程质量缺陷返工、工期滞后、成本上升等一系列问题。另一方面，施工劳务人力资源储备不足，导致现有施工班组人力资源不能满足多项目同时施工的要求，同时，新的班组对专业性较强的机房建设，还需要全过程指导，这也就加大了项目经理的管理难度，进而使得部分项目的计划工期滞后，质量缺陷返工，项目成本增加，甚至少数项目还因此推迟了开工日期。以上问题就是２０１５年管理工作中最为严峻的两大难题，影响了部门的发展。如何解决问题是２０１６年重要工作之一。

２．监督检查力度不够。部门有较为完善的项目经理管理制度、监督检查制度以及制度执行情况的检查制度，但在２０１５年却落实不完善、不彻底。主要原因是部门管理人员结构不合理，分工和职责不够明确，导致了检查工作不够彻底，审核工作不够细致，工程实际成本不准确，部门日常管理文档不够严谨规范，项目实施全过程难以有效把控等问题。

二、２０１６年工作重点

（一）完善部门人员结构，实施部门明确分工

充实部门行政管理人员，明确职责，加大对项目开工前各项计划的审核力度，严格控制项目开工时机，确保工期制定合理，材料计划准确，监督检查工作及时，从而协助项目部有效控制施工全过程。同

时，招聘２－３名项目经理或作为项目经理为培养对象的人员，实施优胜劣汰制度，提升项目经理整体管理水平，保障２０１６年更高目标的顺利完成。

（二）健全培训制度，提升项目经理管理水平

项目经理要由始至终坚定不移地贯彻执行项目工程的全面管理，就必须具备较强的理论基础和实践经验。因此，项目经理要加强理论知识学习，提升自身的管理水平。具体做法：１、激励项目经理通过二建从业资格考核；２、收集培训教材，制定培训计划，对项目经理展开全面的培训工作。

（三）完善绩效激励制度，提升部门工作积极性

为稳定部门建设，在２０１６年我们部门会完善绩效激励制度，对于以往绩效激励制度存在的不足之处进行修正，并且根据部门的实际发展和建设做合理的调整；同时，还会将项目增项部分的提成比列做单独的调整，并纳入部门的绩效考核制度中。这不仅仅是为了提高项目经理工作的积极性，也是为了提升整个部门的工作积极性，争做同行业中最优秀的工程部门。

（四）落实劳动力资源储备工作，为工程顺利施工提供保障

对于我们工程部门而言，最基本的职责就是要做好施工前的相关准备工作、配合好相关部门和相关人员，保证项目工程准时开工、顺利施工、完美竣工。为此，在２０１６年我们工程部门要坚决落实以下几项工作：

１．落实市场调研工作。分派专门的工作人员对市场进行调研，并对调研结果进行整理、分析和总结。然后，再结合市场调研实际情况，对２０１５年施工班组的施工单价及标准重新论证，一旦发现有差距就及时进行调整，确保施工单价合理。避免与市场信息脱节，导致施工单价过高，给工程的施工进度造成影响。

２．落实班组成员整顿工作。一个部门要想发展好、建设好，就离不开一群心往一处想、劲往一处使的优秀员工，因此，对部门班组成员的整顿工作就显得尤为重要。在２０１６年里，我们部门会坚决落实对现有班组成员的筛选工作。一方面，会先稳定老班组成员，另一方面，对于班组成员中做事不听指挥、施工工艺较差的要坚决予以取缔。确保筛选过后的班组都能以部门的发展和建设为首要工作，对于部门安排的工作也会坚决执行，让部门的员工真正融为一体，发挥出部门团结的力量。

３．落实部门人员招聘工作。根据部门２０１５年的工作情况，我们会在２０１６年招聘安装人员２名，木工班组２组，整体分包班组两组，智能化班组两组。对招聘的人员我们部门也会严格做到公开招聘，秉承着“有能者居之”的招聘原则，严格依照公司的规定和部门的要求进行招聘。一方面，可以为部门的建设和发展提供优秀的人才，另一方面，也为公司更高目标的完成做好储备。

４．落实部门绩效考核制度。一个部门的绩效考核必须要做到公平、公开、公正，这样部门所有的工作人员才会心服口服。因此，２０１６

年我们部门会在完善绩效考核的基础上严格落实部门的绩效考核制度。首先，将完善后的绩效考核制度展现在每一位工作人员的面前，人手一份绩效考核制度，确保每一位工作人员都清楚部门的绩效考核制度；然后，分派专门的工作人员对部门工作人员的工作情况进行考核，并以月为单位，对部门工作人员的考核情况进行统一的公布；最后，就是在一年结束的时候再将每月的考核情况进行分析、总结，并将考核结果呈现在工作人员面前。但为了让考核更加公平和全面，我们部门还计划在考核方式上进行创新。除了专门的工作人员对部门的员工进行考核之外，还要鼓励员工之间进行相互监督、批评、指正和考核，鼓励部门干部跟员工之间进行相互监督、批评、指正和考核，这样才能保证考核的公平和全面。另外，在考核的同时还要落实员工的反馈工作，如在考核的过程中员工认为有不公平或是不正确的地方，也可以及时反馈给部门干部或是相关负责人，保证有问题能够得到及时的解决。

５．落实员工的职业化素养培训工作。俗话说：在其位就要谋其职尽其责。这也是一名工作人员的基本职业素养。在２０１６年里，我们部门会坚决落实员工的职业化素养培训工作，主要从三方面着手：（１）员工的心态培养。要让部门员工认识到自己所在岗位的职责，端正自己的工作心态，不能遇到困难就退缩、放弃，或是置部门的利益于不顾。（２）员工的品质建设。作为工程部门的工作人员就应该认识到工程建设的重要性，如施工材料的采购、施工时间的安排等，绝不允许出现偷工减料、使用不符合标准施工材料等现象出现。（３）员工

的压力沟通。做好跟员工的沟通工作，适当地给予员工帮助，不能让员工被工作压得喘不过气来。

６．落实场地建设工作。工程的场地建设工作是十分重要的，必须要严格按照相关标准进行建设。在２０１６年，我们部门会在这方面投入更多的时间和精力，严格依照场地建设的相关要素着手：建筑退界、防护距离、防火间距、日照间距、日照分析、防噪间距、建筑高度控制、通视要求、现有地形以及边坡或挡土墙退让。为各项目工程的施工做好准备工作。

以上就是我们工程部对２０１５年工作的总结和对２０１６年工作的计划，感谢各位领导和同仁的聆听。如有不足的地方或是不对的地方还望各位领导和同仁批评指正，我们部门一定会秉承着“有则改之无则加勉”的态度，虚心接受各位领导和同仁的意见和建议。

作文十：《最开心的一些片段》1300字

最开心的一些片段

快乐似花，花开花落几时有；痛苦如草，草舒草卷遍地生。人生短短几十载，我们又何必总是过于执着在得失之间呢。在匆匆而又忙忙之中，我越加珍惜生活中点点滴滴的快乐片段。

于我来说，不说是美梦成真，倒也算是心随意愿了——工作的事情尘埃落定。以后的日子里，不用在别人还做着美梦的时候，早已踏出了家门，简直就是“**”。离家近近的，真是一件幸福事儿～

到了新学校，一切都是崭新的。虽说自己不是二十出头的那种愣头青，但对于一个新的环境，心里总还是有一种莫名的恐慌。这里的人、事、物，于我来说，是那么陌生，可又有一种难以言说的亲切感。是啊，即将，我就是新世纪的一员，想到这点，心里就有点儿乐呵。

一年级的小豆豆，没记性，没常性。开学初的那段日子，让我感觉压力特别大，神情都有些恍惚了。印象中，我得赔２台笔记本了。记得下班停了电瓶车，我就自顾自地上楼了，到了晚上要用电脑的时候，我才火急火燎地找笔记本。哎，我明明带了的呢，怎么会没有呢。后来我一拍脑门，嗖的一下，往楼下赶。还好还好，还在呢。那一刻觉得这世界真美好～没想到的是，第二次，我也这么好运。

现在的孩子总是没心没肺的，一年级的孩子，那就更不用说了。但没想到，我们班的孩子还真是好样的。那天，我和孟平一起到食堂去端饭，回来一看，放在桌子旁的凳子怎么无缘无故地没了呢。正当纳闷的时候，我看见了讲台旁边早已放好了两条凳子。我一下子明白过来了：前两天下雨，天阴冷阴冷的，我们都是坐在教室里吃的，孩

子们以为我们还是在教室里吃呢。心里好暖～阳光也更加灿烂～我刚要去拿凳子到教室门口，陈炯见了，忙放下手中的调羹，快速跑过来要帮我拿。那一刻，更暖了～那天以后，孩子们是经常帮我们放好了凳子。

记忆中，那孩子经常是闷闷的，不做声，也很少见到他的笑容。那次后，我总算知道了这背后的故事。那天，他的口算又是全班最差的，我就把他留下来，想让他重做一次，同时还有另外一件事想问问清楚。事儿问清了，他也承认了。当时，我也没想到，一直以来闷不作声的他，看起来是那么忠厚老实的他，居然会说出这样的话，我也很讶异。他妈妈来了之后，我就把这两事儿说了。没想到的是，这妈妈脾气火爆得很，当着我的面，就对自己的儿子大打出手，情绪完全不能自控。这完全是出乎了我的意料，当时就有些晕乎乎了。我把家长拉到一边，等情绪稍微平息，与她细细地详说孩子的种种状况，特别是孩子的心理。最终我给家长明确两点：１、客观地看待自己的孩子，摆正心态。２、必须改变教育方式。要还是这样下去，孩子会更沉默的。那天，我跟家长一直谈到五点多。之后，我告诉自己必须要耐耐心心地跟他说，无论什么时候多给他一些关注，有意识地在课间跟他搭话，而且是一有点滴进步，就提醒家长鼓励孩子。

那一天，孩子真的笑了。瑶瑶跟我说，吴老师，我去过绍兴了，看到了绿孔雀。雄孔雀会开屏，很漂亮，雌孔雀不漂亮。就在这一刻呢，他也站在我的旁边，于是我就顺口逗孩子们：“是啊，很奇妙的哦。动物呢是雄的漂亮，而我们人呢，是女孩漂亮，男孩可没那么漂

亮哦。？？，你说呢，”他抿着嘴，腼腆地笑了，还点着头应着“嗯”呢。此刻的他，恰似一朵娇嫩的花正静静地绽放呢。好开心哦～

我，一个平凡的普通人，只想把这些最最开心的片段珍藏，珍藏在记忆深处。某一年的某一天，某一天的某一刻，片段能如花般绽放，点缀平淡如水的日子。

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