叫我劉黍属就好
作文一：《行走在什么中作文》2800字
行走在什么中作文
行走在哪个地方，才会觉得这里充满紧张与激动。为此小编为大家精心推荐一些行走在什么中范文优秀例文，希望对大家有帮助。
行走在什么中范文篇１
每个人都是敢于同命运做斗争的人，不屈于坚强是不会被历史磨灭的。
不屈
历史上有很多敢于同命运做抗争的人，而这一位英国女作家就可以称是一个逆境成才的典范，她出生在一个穷牧师家庭，
童年的生活是靠富人施舍，在慈善学校度过的，但她从小要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习，在她２０岁的那年，她想把自己认为最好的诗寄托给当时大名鼎鼎的诗人，但是让她失望的是，那位大诗人竟然以一种傲慢而冷冰冰的口吻训诫她说，放弃文学的这项事业，它不是妇女可以从事的，听到这样的话语，她没有气馁，而是激起了她的愤怒，发誓偏要在这个不是妇女的事业上闯出一条路来，但是文学之门不是人人都可以打开的，在３０岁那年，她们的诗集只卖出了两本，但她们没有退缩，而是换成了写小说，在她们以罕见的精神毅力，争分夺秒孜孜不倦的写作，终于用她们钢铁般的意志，敲开了文学大殿的大门，她就是夏洛蒂勃朗特，是的，没有什么事情可以难倒任何人的，只要我们有不屈的精神，一直坚持下去，就可以把不可能成为可能，这种敢于同命运做抗争的人一直是我的典范。
坚强
恩科西是一个黑人男孩，他患有了可怕的艾滋病，但他没有因为得到可怕的艾滋病而退缩而悲观消沉，而是开始学习怎样坦然面对生活，他一边顽强地与病魔做抗争，一边关心和他一样患有艾滋病的儿童，他曾应邀到美国出席艾滋病的研讨大会，用
纤弱的发言震撼了参加会议的各国代表的心灵要接受和爱护艾滋病人，尤其是要关心患病的妇女和儿童。，因为拥抱艾滋病儿童是不会传染的１，但是这样一位坚强不屈的孩子，在２０００年６月１日时去世了，他的死引起了世界上许多人的关注，联合国秘书长安南也感叹道：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位与艾滋病顽强抗争的小斗士。虽然这位小斗士去世了，但是他的一点星火燃烧了人们内心的雄火，他告诉人们，病魔是不可能战胜人类的，我们一定要勇敢的面对仍何困难，不要听从命运的安排，要让我们去安排命运。
像这样的故事还有很多很多，任何一个想要出人头地的人走过的路不是一帆风顺的，道路上往往会有命运安排的困难，我们要已不屈和坚强来面对困难。把困难一次次的粉碎掉。
行走在什么中范文篇２
成长，就是幼苗长成大树；成长，就是毛毛虫变成蝴蝶；成长，就是种子长成庄稼。在成长的过程中，总会有酸甜苦辣咸。但风雨过后总会见到太阳。
我上幼儿园时，一开始还不能离开父母，一上学就哭。但渐渐地，便习惯了幼儿园的生活。幼儿园的时光可以算是我最无忧无虑的美好的童真时光了。在那时，我只不过要上上简单的课，和小朋友们一起嬉戏打闹，多么快乐啊！
上小学了，便要习惯不同于幼儿园的学习生活了。在小学时，我觉得老师处处都规定我们能干什么，不能干什么，要遵守什么。那时的我，不知道是自己还不能习惯小学生活还是别的什么原因，直到上六年级，我依然是迟到不计其数。想起独自一人走进全体同学都在读书的课堂，还要受到老师教训，那是多糗的事情啊！但至少我遵守了大多数班级纪律，成绩也比较好，老师叫我继续努力。所以当时的小学老师都对我既爱又恨。
上初中了，我就已经顺其自然地习惯了初中生活。每天虽然比以前的小学多上了两节课，要学的科目也增多了，还要上晚修。但是我都好像一开始就习惯了一样，每天过着这样的学习生活都不觉得累。这时的我，成绩虽然不如小学时的成绩，但我都觉得是应该的，因为小学和初中有很大的区别。初中和小学相比实在成熟多了。这时的成绩也一般般，觉得每个科目都有它的难
度，能够遵守纪律，经常和朋友聚在一块聊天，谈谈趣事，也是一种小小乐趣。
行走在成长的道路上，不会感觉到自己成长多少，只有回首追忆以前的点点滴滴时，才会知道自己在这些美好的时光中无言地成长着。在成长时，自己就会逐渐累积经验，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日复一日，水杯中的水会不断地增多，懂的东西也就越来越多。
行走在什么中范文篇３
夜晚乃神秘，明月属纯净，繁星闪希望，而我，则或孤独或拥挤地行走在这幅堪称完美的画卷之中。
夜晚的天空不像白天一般刺目，它属于白天的相反面，显得柔和许多，或黑或蓝的画布托着明月繁星吸引着人们的目光。或许又是抬头望空会被强光照昏眼球，那是人类的电灯，那些散发柔和之光的诸多星辰在点灯这后起之秀面前不得不退隐宇宙偶尔才会回头看一眼曾经信仰过它的星球，当今，仅有月亮这位老
同志在固守本职，不忍离去。
我如从前一般，晚饭过后出门散步，我与他人不同，别人散步爱看这街上热闹的景象，而我则更爱看头颅之上那副宁静的画面，边走边看，让我仿佛行走在那夜晚之中。那夜晚的画面就不用我所面熟了，无非就是一片或黑或蓝的天空支撑着一轮或明亮或朦胧或圆满或残缺的月，至于星，有时也会看到几颗吧，对了，有时还有人类的骄傲飞机在空中一掠，掀起层层波动，不知从何处发来的光将原来深沉的光色略微变动。
这一切，让行走在夜晚中的我感到不适，原本充斥着奥秘的星空（当然也没什么星）骤然就被破坏了，我忽得想起老一辈们描述当时农村的景象：几个小伙伴玩累之后便随地一躺仰望天空，看月亮的，数星星的（据说当时满天繁星，不知真否）这让行走在夜晚中的我无比羡慕如今的夜晚只剩下几种主色调了，其余的绚丽我想有点常识的人知晓那是什么，我作为行走在夜晚中的一个常客望能有人帮我解释为何沦为如此？为何百万年的美景变得如此衰落不堪！
我行走在夜晚中，望向天空，陷入思考（说好听点是思考星球的奥秘，说得不客气便是妄想）。不知与我一样行走在夜晚中的同伴是否与我一样，虽然我行走在夜晚中是身旁都有许多的人族同类在互相聊天，玩弄，走路不说疏散，也不是挤得透不过气来，但我却在精神与思想上感到被孤立，这岂不是行走在夜晚中人的悲哀。
对黯淡星空的无奈，对破坏自然的痛责，对孤立思想的悲哀，这是一个行走在夜晚中的行者的自述。
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作文二：《作文：行走在风雨中》700字
不历经风雨，怎能看见彩虹。
－－题记
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨……”
我，是个胆怯懦弱的初中生，不敢把自己好的那面展现出来。我，虽然成绩优秀，但是班上的活动总是没有我的出现。
初一的时候，我与许多机会擦肩而过，英语口语大赛，因为我的声音小，就跟我ｓａｙ ｇｏｏｄ ｂｙｅ了。学校一年一度的的校运会，我被选进去了，然而，因为我怕输，所以这个机会也匆匆的溜走了……
胆小，不容我考虑，也不许我尝试。
我就这样糊里糊涂地过了一年。
或许是和同学混熟了吧，我开始慢慢的表现自己，释放自己的个性。
那一次，让我偶然得到了展现自己的机会——参加东莞第六届英语口语比赛。这让我受宠若惊，但我内心的彷徨让我犹豫了。我能做好它吗？ 如果我选不上， 老师会不会对我很失望？ 这时， 想打退堂鼓的想法在我脑海里不停地闪过， 我感到悲喜交集。老师似乎看出我的心思，把手轻轻地放在我的肩上，说‘‘不去试一试，怎么知道结果呢？”她的嘴角微微一笑，接着说：“既来之，则安之。”
她那种发自内心的笑，深深地刻在我的脑海里……
这一次，不仅仅是一场比赛，还是我迈向成功的第一步，正是这一步，彻彻底底的改变了我的人生道路。
虽然后来我还是落选了，但这让我认识到一个全新的自己。
一个人的懦弱并不可怕，可怕的是他连战胜懦弱的勇气都没有。
其实生活、学习中的困难，就像自然界中的风雨，只有勇敢地去面对，才可以看见雨后的彩虹。
这时，我的耳边又回荡起那首歌——《阳光总在风雨后》。
作文三：《行走在风雨中 作文》10600字
行走在风雨中 作文
行走在风雨中 作文
行走在风雨中 作文由管理资料网整理，风雨，乃自然界之物，走在风雨中，诗意满怀，日日感悟人生的道理，下面是这篇行走在风雨中 作文两篇 行走在风雨中 作文一 我在雨中行走，聆听自然的音乐，秋天的风雨弹动了我的心弦，使邂逅李清照 梧桐更兼细雨，但黄昏点点滴滴 的萧索；当大学覆盖整个中原莫大的疆域时，行走在风雨中，那雨滴敲击农家瓦片的滴漏声，最后凝结成了串串冰堎，让人不禁想起，江州司马浔阳江头听过的 幽咽泉流冰下难 凄惶的琵琶声；当春回大地，鸟语花香时，行走在风雨中，感受杜甫 随风潜入夜，润物细无声 的含蓄，才知天籁之音原是大音希声啊。 当绿肥红瘦，万木葱茏的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能够体会自然界的圆舞曲的美妙，我想正因为生命的旋律，是跌延曲折的，命运交响曲才会如此激越动人。 我在风雨中行走，聆听如梦的境界。春红谢幕的时节，我在风雨中行走。看到满地落红，想起唐朝刘长卿在《别严士元》中的诗句 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声 于是我体会到，看不见，听不到，不等于无所作为，那是一种淡然的处世之道。想起 落花人独立，微雨燕双飞 体会到一种不为人知的清寂。体会到了管他风絮满城，管他烟雨满楼，独自在烟雨风清中的自在。 行走在人生的雨季，日日感悟，原来只要有一颗诗意的心，即使风雨兼程，也可以诗意满怀。 那是一个花季的雨天，一个少女着素白长裙，撑一柄花伞，手执黄卷，徘徊在杨柳依依的梦境，还是在别人的故事中行走。 那是一个花季的雨天，一位少年甩动短发，伫立在白桦树下良久。神色郁郁。我不知道他是否会与一个青春的秘密，但是他的行动举止肯定感动了自己。 在风雨中行走，好比在风雨中嬉戏；在风雨中行走，好比天马在晴空中飞腾；在风雨中行走，好比鸳鸯在湖水中甜言蜜语；在风雨中行走，好比蝴蝶在花丛中翩翩游浮，牵引你的情愫。 在风中雨中行走，一个人。在风雨中哭泣有谁会知道呢？风也过，雨也过，这都不是眼泪的错。要怪就怪自己。 暴风雨中更能感知那颗即将破碎的心在在风雨中随着雨滴在风雨中破碎的惨烈而深深加深，那份惆怅更浓！更体会得深切。有时候我真的希望她能来得更猛烈些。
如果有一声惊雷那在好不过了。 行走在风雨中，且让我姿态从容、优雅。在风雨中随意地踩那些水花。在风雨中带一把蓝色的雨伞。 １２全文查看他，生在农村，父亲是一名小学老师，母亲是地道的农民。两岁时，他已经会背唐诗三百首，能够数数，从１数到１００，在封闭的农村里，被称为 神童 。 因为生活在农村，生活条件艰苦，他从小就渴望飞出农村。他好喜欢音乐，尤其是《星光大道》这种选拔活动。他羡慕着从《星光大道》走出的阿宝、杨光 希望有一天，自己也能走上《星光大道》的红地毯，能与众星聊音乐心得。 但是，同其他父母一样，父母都希望他能够好好学习，将来考上名牌大学，能够出国留学，做大官 因此，当他说了自己喜欢音乐，想要报考音乐学院的时候，父母气得脖子都红了。尤其是父亲，他是老师，封建教条顽固地嵌进他的骨子里，他瞪着眼，嘴里吼着：
只有读书才有出息，我家的脸都会给你这个不肖子丢光的。你不许再乱来，我不允许！ 他听了，知道肯定说服不了父亲，何况自己只是一个学生，凭什么去劝动父亲？于是，他想到了一个方法，表面上听父亲的话，认真地学习，但暗地里依然热爱着音乐，学习着音乐。 在学校里，他悄悄地报名参加了艺术班，跟老师学习钢琴、唱歌，有时候也参加演出，他一回来就找老师和同学帮忙补回落下的课程。期末考试，他仍然能够保持在班上的前三名。由于一直这样过度的负荷，他变得瘦弱了，父母询问时，他总是说：
学习累得呗！ 父母相信了。 直到有一天，父母看电视时，忽然发现了自己的儿子在节目里。他们呆了，不敢相信地低喃着 收到大学的录取信时，父亲盯着 北京 两个字，心里欢喜着，梦想着 清华 、 北大 这样的字眼，可是打开一看，竟然是一张音乐学院的录取通知书。那一天，父亲暴怒，他没有说什么，只是默默地拿出一把吉他，边弹边唱地沉醉在音乐中。父母虽然听不懂音乐，但看见儿子的表情，是那么的幸福，他们最终妥协了。 他，经历了一番风雨才终于说服了父母，没有因为各种困难而退却，而是依然坚持着自己的梦想，坚持着自己的兴趣，最终看到了成功的极光。 风雨，不可怕，只要自己能够坚持自己的理想，终有一天，风雨会被阳光取代！美丽的极光展现于眼前！ １２全文查看行走在风雨中 作文由管理资料网整理，风
雨，乃自然界之物，走在风雨中，诗意满怀，日日感悟人生的道理，下面是这篇行走在风雨中 作文两篇 行走在风雨中 作文一 我在雨中行走，聆听自然的音乐，秋天的风雨弹动了我的心弦，使邂逅李清照 梧桐更兼细雨，但黄昏点点滴滴 的萧索；当大学覆盖整个中原莫大的疆域时，行走在风雨中，那雨滴敲击农家瓦片的滴漏声，最后凝结成了串串冰堎，让人不禁想起，江州司马浔阳江头听过的 幽咽泉流冰下难 凄惶的琵琶声；当春回大地，鸟语花香时，行走在风雨中，感受杜甫 随风潜入夜，润物细无声 的含蓄，才知天籁之音原是大音希声啊。 当绿肥红瘦，万木葱茏的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能够体会自然界的圆舞曲的美妙，我想正因为生命的旋律，是跌延曲折的，命运交响曲才会如此激越动人。 我在风雨中行走，聆听如梦的境界。春红谢幕的时节，我在风雨中行走。看到满地落红，想起唐朝刘长卿在《别严士元》中的诗句 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声 于是我体会到，看不见，听不到，不等于无所作为，那是一种淡然的处世之道。想起 落花人独立，微雨燕双飞 体会到一种不为人知的清寂。体会到了管他风絮满城，管他烟雨满楼，独自在烟雨风清中的自在。 行走在人生的雨季，日日感悟，原来只要有一颗诗意的心，即使风雨兼程，也可以诗意满怀。 那是一个花季的雨天，一个少女着素白长裙，撑一柄花伞，手执黄卷，徘徊在杨柳依依的梦境，还是在别人的故事中行走。 那是一个花季的雨天，一位少年甩动短发，伫立在白桦树下良久。神色郁郁。我不知道他是否会与一个青春的秘密，但是他的行动举止肯定感动了自己。 在风雨中行走，好比在风雨中嬉戏；在风雨中行走，好比天马在晴空中飞腾；在风雨中行走，好比鸳鸯在湖水中甜言蜜语；在风雨中行走，好比蝴蝶在花丛中翩翩游浮，牵引你的情愫。 在风中雨中行走，一个人。在风雨中哭泣有谁会知道呢？风也过，雨也过，这都不是眼泪的错。要怪就怪自己。 暴风雨中更能感知那颗即将破碎的心在在风雨中随着雨滴在风雨中破碎的惨烈而深深加深，那份惆怅更浓！更体会得深切。有时候我真的希望她能来得更猛烈些。如果有一声惊雷那在好不过了。 行走在风雨中，且让我姿态从容、优雅。在风雨中随意地踩那些水花。在风雨中带一把蓝色的雨伞。 ［］ 行走在风雨中 作文二 坚持下去，
或许会看到美丽的极光。 他，生在农村，父亲是一名小学老师，母亲是地道的农民。两岁时，他已经会背唐诗三百首，能够数数，从１数到１００，在封闭的农村里，被称为 神童 。 因为生活在农村，生活条件艰苦，他从小就渴望飞出农村。他好喜欢音乐，尤其是《星光大道》这种选拔活动。他羡慕着从《星光大道》走出的阿宝、杨光 希望有一天，自己也能走上《星光大道》的红地毯，能与众星聊音乐心得。 但是，同其他父母一样，父母都希望他能够好好学习，将来考上名牌大学，能够出国留学，做大官 因此，当他说了自己喜欢音乐，想要报考音乐学院的时候，父母气得脖子都红了。尤其是父亲，他是老师，封建教条顽固地嵌进他的骨子里，他瞪着眼，嘴里吼着：
只有读书才有出息，我家的脸都会给你这个不肖子丢光的。你不许再乱来，我不允许！ 他听了，知道肯定说服不了父亲，何况自己只是一个学生，凭什么去劝动父亲？于是，他想到了一个方法，表面上听父亲的话，认真地学习，但暗地里依然热爱着音乐，学习着音乐。 在学校里，他悄悄地报名参加了艺术班，跟老师学习钢琴、唱歌，有时候也参加演出，他一回来就找老师和同学帮忙补回落下的课程。期末考试，他仍然能够保持在班上的前三名。由于一直这样过度的负荷，他变得瘦弱了，父母询问时，他总是说：
学习累得呗！ 父母相信了。 直到有一天，父母看电视时，忽然发现了自己的儿子在节目里。他们呆了，不敢相信地低喃着 收到大学的录取信时，父亲盯着 北京 两个字，心里欢喜着，梦想着 清华 、 北大 这样的字眼，可是打开一看，竟然是一张音乐学院的录取通知书。那一天，父亲暴怒，他没有说什么，只是默默地拿出一把吉他，边弹边唱地沉醉在音乐中。父母虽然听不懂音乐，但看见儿子的表情，是那么的幸福，他们最终妥协了。 他，经历了一番风雨才终于说服了父母，没有因为各种困难而退却，而是依然坚持着自己的梦想，坚持着自己的兴趣，最终看到了成功的极光。 风雨，不可怕，只要自己能够坚持自己的理想，终有一天，风雨会被阳光取代！美丽的极光展现于眼前！
请示报告的格式及范文
请示报告的格式
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
１、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
２、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
此致
敬礼！
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作
的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘｘ县上班的爱人结婚。２０ＸＸ年我们按揭在ｘｘ县购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
报告定义及格式
报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导；报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性；它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。
１ 基本格式
（１）标题：包括事由和公文名称。
（２）上款：收文机关或主管领导人。
（３）正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依
据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。
（４）结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
（５）打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。
（６）注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。
２ 写作特点
（１）内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
（２）语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
（３）行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。
（４）成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
（５）双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁；同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 ３ 专题报告
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。 ４ 调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书；主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。 ５ 例行报告
主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。
请示报告格式范文
请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。
一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则会影响正常工作，因此时间性强。
二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关，应当用抄送形式，但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示，一般情况不得越级请示，如确需越级请示，应同时抄报直接主管部门。
请示报告格式：
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，
请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告范文
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
申请部门：
申请日期：
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘ县上班的爱人结婚。２０１２年我们按揭在ｘｘ巷购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人：ｘｘｘ
申请日期：
请示报告分类
第一类
请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示，是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释，对变通处理的问题作出审查认定，对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。
第二类
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示，主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。
第三类
请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法，需各有关方面协同办理，但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理，需上级机关审定后批转执行，这样的请示就属此类。
由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。
自查报告格式
自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况；组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。
一、写作格式
１、企业／部门／个人的基本情况介绍
２、本次自查的依据，自查范围和内容
３、自查中发现的问题
４、整改措施及整改计划
５、结尾，一般用语：特此报告
二、写作要求
（一）明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。 （二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。
（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁（报告），把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。
（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
调研报告格式
标题：
调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：
（１）调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。
（２）调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。
（３）调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。
（４）调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告
的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
正文：
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
（１）前言
调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法；调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。
调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。
（２）主体
这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：
横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；
纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。
一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。
（３）结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。
总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。
作文四：《行走在美好中作文》3300字
行走在美好中作文
篇一：重点名校高考作文备考－－题作文“行走在美好中”作文评讲课件（执教曾良策）（精校完美打印版）
高考语文备考：新作文：命题作文“行走在美好中”作文评讲课件（执教曾良策）
高考语文备考：新作文：命题作文“行走在美好中”作文评讲课件（执教曾良策）新高考 高考语文备考：新作文
命题作文“行走在美好中”作文评讲课件
（执教曾良策）
【题目回放】
六、作文（６０分）
２１．阅读下面的文字，按要求作文。
成长的岁月中，我们曾经历过很多触动心灵的一瞬：它是坎坷中的一个微笑，迷茫时的一个指点，悲伤时的一句安慰，成功时的一个拥抱？？伴随着我们一路走来，在我们心底沉淀成美好。
请用我们手中的笔，解开情感的密码，激活心灵的记忆，以“行走在美好中”为题目写一篇不少于８００字的文章。
要求：（１）立意自定，文体自选；（２）不得抄袭，不得套作；（３）用规范汉字书写。
篇二：行走同学美好家乡新余站
江西交校九四公路二班
“行走同学美好家乡”
活 动 专 刊
２ ０ １ ３ 年 ５ 月
九四公路二班
“行走同学美好家乡”主题活动
每个人都有成长的过程，成长的经历，向往的生活。可这一切的起源来自哪里，我认为来源于生我们养我们地方，那就是我们美好的家乡。那些年我们都是小孩子，读一样的书，说一样的话；如今的我们做着不一样的工作，接触不一样的人，有着不一样的体验；感悟人生，回顾往昔，一个“缘”字让我们降生在我们美好的家乡，一个“缘”字让我们相识、相知，执手了２０年的同窗情谊、欢声笑语、酸甜苦辣，收获的是我们沉甸甸的幸福人生和感慨万千的成长记忆。
为此，行走我们同学之间的美好家乡，从本月启程。纪实我们九四公路（二）班每位同学家乡的风土人情、成长往事、绵延同学之间的友情，交流同学之间的资源，实现资源共享，达到共同进步，为下一次毕业２０周年创造更加美好的相聚氛围。５月１１日启程：
第一站行走黄海兵同学的美好家乡－－－－－－新余～
一、 活动计划安排
１、 行走时间：力争每月份中旬利用周末的假日组织一次“行
走美好家乡”活动；如遇特殊情况，时间安排可调整或延期。
２、 行走路线：同学之间主动邀请行走自己的家乡，再由活动
组委协调确定，当前活动结束之前确定下次活动行走路线。 ３、 行走交通工具：自驾游，不开车的同学联系开车同学拼车
或联系活动组委负责协调安排。
４、 活动内容：欣赏沿途的风景、组织爬山、钓鱼、摄影、行
走乡村、阅览农家、品尝地方饮食文化等等纪实同学家乡的风土人情。
５、 活动成果：每行走一个地方，形成文字和影像材料，记录
当地的文化，纪实同学心中的感受，装订成册，储备内容，出版发行。
二、 活动原则
１、 每次活动以自愿的方式报名参加，可带家属或至亲好友，
参加人数中同学必须满足１０人以上，如同学人数不满１０人，本次活动择期组织。
２、 每月活动出发前一天确定参加的同学和人员名单。 ３、 前往同学家乡的往返交通费用自理。
４、 目的地同学负责安排具体活动行程和吃住，一切就简，不
奢侈浪费。如遇人数较多，费用较大，活动组委协调解决。 ５、 单程１小时左右的地方可安排当天往返或增加行走地方。 ６、 能创造条件的同学可提供不同形式的赞助，来丰富行走美
好家乡活动氛围。
三、 成立“行走美好家乡”活动组委会名单及分工
以上分组人员每次活动中原则上应有不少于一名参加
四、“行走美好（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：行走在美好中作文）家乡”活动路线计划
行走美好家乡路线计划
篇三：上海各区（县）二模卷语文作文题目
上海各区（县）二模卷语文作文题目
１、“玩”Ａ）】
２、困难是这样被克服的【上海市中考考前演练（Ｂ）】
３、心中的阳光【上海市中考考前演练（Ｃ）】
４、在成长的道路上，有时会身处困境，会无所适从??此时，若有一个人给予援助，拨开迷雾，指点迷津，点亮心灯??这个人无疑是领路人了。
请以“他（她）是我的领路人”为题，写一篇６００字左右的文章。【上海市中考考前演练
（Ｄ）】
５、一路上有你（奉贤区中考语文考前演练）
６、为自己点赞（普陀区中考语文考前演练）
７、就是这么简单（黄浦区中考语文考前演练）
提示：彭端淑在《为学》中说：“天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”
８、请以“初三那些事”为题，写一篇６００字左右的文章。（杨
浦区中考语文考前演练）
９、我在坚守（松江区中考语文考前演练）
１０、改变（徐汇区中考语文考前演练）、
１１、遇见（闵行区中考语文考前演练）
１２、他（她）走进了我的视线（金山区中考语文考前演练）
１３、特别的味道（虹口区中考语文考前演练）
１４、试着了解（静安区中考语文考前演练）
１５、最后才发现（闸北区中考语文考前演练）
１６、进步，从这里开始（宝山区中考语文考前演练）
１７、所见的美景是一种美好，所听的美乐是一种美好，所做的美事是一种美好，但同时，内心的触动、涤荡和共鸣也是一种美好。
请以“行走在美好中”为题，写一篇６００字左右的文章。（崇明县中考语文考前演练）
上海各区（县）一模卷语文作文题目
１、在这里起步（普陀区初三语文一模卷）
２、告别（浦东新区初三语文一模卷）
３、痛并快乐着（长宁／金山区初三语文一模卷）
４、另一种温度（奉贤区初三语文一模卷）
５、那一天，我看见了（崇明县初三语文一模卷）
６、温暖的叮嘱（闵行区初三语文一模卷）
７、相处的时光（静安／青浦区初三语文一模卷）
８、人间自有真情在（虹口区初三语文一模卷）
９、乐趣（徐汇区初三语文一模卷）
１０、你曾拨动了我的心弦（杨浦区初三语文一模卷）
１１、不知不觉中，我已改变了想法（松江区初三语文一模卷）
１２、这才是我最珍爱的（嘉定区初三语文一模卷）
１３、我，依然拥有一颗童心（黄浦区初三语文一模卷）
一个人长大成熟后，是不是对一切还充满着好奇，是不是还能体会到简单的快乐，是不是依然相信彼此的真诚，是不是一直拥有纯洁而无邪的心灵，
??流逝的时光也许可以带走美好的童年，然而我们依然可以拥有一颗童心，依然相信一切美好，依然怀抱着梦想??
１４、这一刻如此动人（闸北区初三语文一模卷）
１５、终于找到了答案（宝山区初三语文一模卷）
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作文五：《行走在美好中作文》2900字
行走在美好中作文
你们行走什么地方，有什么美好吗？为此小编为大家精心推荐一些行走在美好中范文优秀例文，希望对大家有帮助。
行走在美好中范文篇１
太多的青春岁月已悄然流逝，这一路，风风雨雨，喜怒哀乐。我也从未遗失美好。我，行走在美好中。
那是存活在我记忆深处最美好的人，是在那样一个美好的班级里，一群友好的人。然后因为一场考试，我们走散了。或是去北京、或是去上海、或是去成都；又或是去南充、平昌、。我们有的人继续是读书，有的人或是走入社会，又或是学习专业知识。但不管是走向那里又去干什么。我们终将走向下一个站点，去遇见更多的人。而那些过去了的却只能是回忆。却又是最美的。
毕业那年，我们没有毕业照没有毕业晚会甚至连一句祝福
的话都没有。就在这匆匆的时间里挥手告别。
记得中考时，８００米跑道上，有人累倒有人哭泣还有人想要请假回家。到最后我们都完完整整的跑完全程。这始终不变的是我们那一颗颗执着的心；曾经，考试失利，我们互相鼓励；曾经，我们生病，我们互相帮助；拥挤的食堂，我们一起站队等候。三载青春。我们互相搀扶。跌跌撞撞中不变的是我们那一颗颗友爱的心。偶尔翻开同学录，曾经他们写上的永远的朋友、祝君安好、勿忘我等字眼还是那么清晰可见。仿佛那写字的墨迹还未干。就像是春天盛开的花朵那么香。
曾经的一幕幕仿若是电影。闪现在脑海中，慢慢回放着。以前说过的话，就像是窗外的雨，嘀嗒嘀嗒嘀嗒滴入人的最深处。
看天空，依旧那么碧蓝。一切都是那么美好。风风雨雨，喜怒哀乐。我从未遗失过美好。我开心我幸福。因为我行走在美好中。
行走在美好中范文篇２
你若在心底种一颗太阳，满世界都会开出温暖的花。生命或是无常，却不该抚平放肆的笑脸。当你抬头看见蔚蓝的天，请你相信，我们一直行走在美好之中。
十里桃花醉年华
在这熙熙攘攘的尘世里，生命显得太过忙碌，我们每天都在盲目的追逐中清醒又睡着。太快的节奏、太多的追求，我们抱怨着浮躁的生活，却渐渐地忘了，自然赐予我们的还有芊芊青草、滚滚波涛。你看那春来之日，百花争宠胜过后宫佳人嫔妃；花香之时，蜂回蝶引好似席开万家。那冰雪的化水成流，为美好开个华丽的场；那柳絮的欲走还休，大概是在等待我们去挽留。春的清新俏丽遇上夏的热情似火，秋的充实温厚爱恋冬的沉静素雅，每一片花与叶的荣枯都是自然唱给我们的诗，每一个季节都是一幅别具风格的画，诗诗画画成轮回。生活在诗情画意之中，这一份美好将无限时供应。十里桃花就在眼前，看得见的人便能沉醉于年华里面。
今生有幸遇见他
我们应该感谢生命，我常常这样想。人潮拥挤，来来往往的人有多少，偏偏在走走停停中遇见他、她们、他们。
我很幸运，遇见他。在多少个酣眠的早晨，他划破雾幕，奔波，为我们的早餐、书本、衣裤。在多少个沉睡的夜晚，他抽一支烟，叹息，想自己的皱纹、伤口、幸福。遇见他，是一种美好。
我很幸运，遇见她们。不管在外面世界受到多少委屈，收获多少自卑，在她们面前，我可以一如既往做女王。她们爱我的努力，爱我的坚强，爱我的任性，爱我的偶尔张狂。遇见她们，是一种美好。
我很幸运，遇见他们。他们像是每一个地铁站，每到一站，都有一次遇见。是谁，在我不堪负重时记得回头扶我一把；是谁，
在我独行的夕阳里默默望。我不在乎他们看到我疯癫的模样，我也会把幸福拿来和他们分享。或许我们会吵架，有时互不言语，但最后都是一笑而过。时间流走了一切，却独留下回忆美好。遇见他们，也是一种美好。
我们总是感叹秋风萧瑟、落花成冢，却不记得花开美丽的时候。生活并不缺少美好，而是缺少发现。在没伞的下雨天，淋着雨哼着歌可以很美好；在落叶飘零的秋天里，看黄叶盘旋缠绵可以很美好。心里种着太阳，脸上便是温暖。我们眼中的世界本是由心而成，不要让阴霾霸占我们的心。让我们去发现生命的美好，继续，行走在美好中。
行走在美好中范文篇３
美，纵横交错，从内而外延伸动人之景；好，婀娜多姿，转笔之间挥舞暖心之情；美好，是那不起眼的街边一景，是那无意间的身边小事，更是那散发着墨香的优美文字。我静静地走在这由文字铺成的美好之中。
南宋情之殇
原本，出身豪门，你应手执经书，挥笔写诗；彼时，生活落魄，你却静坐深闺，书写情殇。原本，家庭圆满，你应执子之手，与子偕老；彼时，国破家亡，你却孑然一身，独享孤单。你是那个生活在两宋之间的易安，是那个早年丧夫的易安，更是那个留下无数美好诗篇的易安。倚门回首，把青梅嗅，是那矜持少女的娇美形象；雨疏风骤，绿肥红瘦，是那闺中生活的惜春情愫；暗香盈袖，人比黄花，是那美景触发的相思之情；黄花堆积，梧桐细雨，是那催人泪下的悲凉处境。这是南宋的情之殇，我品读着这些文字，行走在这片美好中。
清代家之亡
蜡脂如泪，滴落别离之思；月色似水，流淌寂寞之情。一个是含玉而生的纨绔子弟，一个是寄人篱下的清丽女子，社会的枷锁不仅让这段唯美的爱情就此破裂，也让一个家族从此走向衰亡。花飞满天，红消香断，却只能独自葬花把泪暗洒；秋花惨淡，泪烛摇摇，却只能漫步小院泪洒窗纱。一字一句都是内心的声音，只
有美好的文字才能表达最真挚的情感。这是清代一个家族的兴衰史，我品读着这些文字，行走在这片美好中。
民国旧时光
黑瓦青砖的老房子，雕镂着历史的年轮；熟悉小城中的青梅往事，是生命中最美的邂逅。这是个不安的时代，也是个充满花香雾气的时代。这个时代的文人们，用美好的文字，勾勒整个时代的爱与风景。人间的四月天，在春的光影中交舞；满载一船星辉，在康河的柔波中寻梦；丁香般的姑娘，在寂寥的雨巷中彷徨；汩汩的划桨声，在秦淮河的灯影中晃荡。这些清澈隽永的文字，宛如一颗闪耀的流星，划过时代的天空，留在人们的心底。他们是唾珠咳玉的文学大师，他们用笔写下无数有温度的风景，让我们感受岁月里不变的爱与传奇。这是民国的旧时光，我品读着这些文字，行走在这片美好中。
美好的文字如同满室盛开的芝兰，芬芳沁脾。时光从未淡去这些文字的身影，反而日久弥新，仿佛不灭的烛光，给人以温暖的慰藉。透过这些清新的文字，我们路过心上的风景，行走在
美好中，把时光温柔存放。
看了行走在美好中范文＆ｑｕｏｔ；的人还看过：
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２．美好的回忆作文３００字
３．生活原来如此美好作文
４．作文高中８００字青春励志
５．初中优秀作文随笔
作文六：《行走在雨中作文》1600字
【篇一：爱在雨中行走＿１０００字】有人问我，爱是什么？我说，爱是受伤时一剂抚慰心灵的良药。有人问我，爱是什么？我说，爱是跌倒时一双扶持有力的手。有人问我，爱是什么？我说，爱是迷茫时一盏指引方向的灯。爱，这个温暖而又贴心的字眼，总能勾起我记忆中那件发生在盛夏时节的事。那天，爸爸妈妈有事，很早就出门了，外婆在家里照看我和弟弟。我见外婆脸色憔悴，便让她进屋里去休息，信誓旦旦地保证会照顾好弟弟。然而，就在我和弟弟玩游戏时，发生了一点小口角，谁又曾想会越演越烈，弟弟冲上前来，在我的手臂上咬了一口，我下意识地推了他一把并，没有用多大的劲，他摔了，跌坐在地上，嚎啕大哭。外婆连忙赶来，训斥我道：“你怎么能欺负弟弟呢？太不像话了。”“我，我没有。”见被外婆误会，我连忙解释道。“行了，做错事就要承认。”外婆依然用质问犯人的口吻对我说。心中的怒火上升到了极点，我对外婆吼道：“我根本就没有欺负他，不相信就算了。”说完，便破门而出。跑了好久好久，终于跑不动了，一个不小心，踩到了石头，脚一滑，身子立刻软了下来。没错，真的很倒霉，我不幸扭伤了脚。我不停地抽泣，呻吟，想过要回去，但那一股的傲气却把我这个想法打碎了。我忍着疼痛，慢慢地走着。都说“祸不单行”，果不其然，正巧了，天公做怪，转眼间黑云边上镶着白云，“哗啦”的大雨从天而降。成了落汤鸡的我，依然在雨中走着，哭着，此时此刻，只感觉到无助……我慢慢地走着，好不容易走到了一户人家的屋檐下，轻轻地敲了门，没有人回应，我想，主人应该不在家吧。好在屋檐下有一张摇椅，我躺在上面，觉得舒服多了。但心里一直在不停地问自己：我为什么要出来呢？为什么要怄气呢？想着想着，不一会就被睡魔勾走了。不知过了多久，我醒了。起来揉了揉惺忪的眼睛，接着又躺在摇椅上。哎，怎么有有声音啊？突然发现一个人在雨中艰难地行走着，很是吃力。雨太大，听不到在叫什么。我再次揉揉眼睛，终于看清楚了那个熟悉的身影。没错，她就是我的外婆。外婆似乎看到我了，往我这个方向走来。外婆看着扭伤脚的我，很是心疼，示意让我爬到背上，我摇了摇头，外婆再次要求，我只好不情愿地爬上去。背上我的外婆在雨中行走显得更吃力了，但是外婆并没有说埋怨，只是静静地走着。那一瞬间，泪水划过眼角，我伸手去擦拭，却不知它早已沁湿了衣裳……硕果金秋，我漫步在大街上，微风拂过大地，聆听枫叶的歌唱，仰望雁儿的飞翔。走到那户人家的屋檐下，脚步情不自禁地止住了。脑海中便会闪现出外婆对我的照顾，此时此刻，我又看到了，爱在雨中行走。
【篇二：我在雨中行走】我想我应该是一棵木棉树，在我近旁有一棵伟岸的树。伟岸的树，你是我的前辈，是我的领路人，因为你的存在让我更有信心去面对生活。你所有经历过的风雨，我也要经历。因为有你，所以我不怕风雨，不怕黑夜，不怕霹雳……伟岸的树，我不敢面对自己的学习成绩，更不敢面对每一次考试，那是一个不真实的我，我被空气里弥漫着的恐惧压得喘不过气。可你对我说：“世间没有绝望的境地，只有绝望的思维。”是你告诉我风雨过后见彩虹，只有经历的多了像鹰一样自由翱翔在天空，去感受面朝大海、春暖花开的惬意！挫折是每个人都要经历的，它就是要身在困境中的人劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，方能成功。我坚信我可以，并将自始至终坚持我的信念。我在雨中行走，迈着轻盈的步伐，发现它是有一定的速度。雨中漫步，让我领会人生三味，挺起脊梁，让我学会坚强，风雨只不过是一抹轻轻擦拭而过的泪痕。佛告诉我，我走过的每一步都有痕迹。我会沿着伟岸的树走过风雨、黑夜、霹雳……直到出现：阵阵晚风吹动的波涛吹动这风铃声如天籁是谁画出这天地又画下我和你让我们的世界绚丽多彩我从不曾忘记和你一起经历的风雨。三月里的小雨淅淅沥沥下个不停，三月里的小河哗啦啦流个不停……我在雨中行走，一种潜在意识告诉我：努力吧，你可以！风雨终将过去……
作文七：《行走在风雨中作文》1800字
行走在风雨中 作文
行走在风雨中 作文由管理资料网整理，风雨，乃自然界之物，走在风雨中，诗意满怀，日日感悟人生的道理，下面是这篇行走在风雨中 作文两篇
行走在风雨中 作文一
我在雨中行走，聆听自然的音乐，秋天的风雨弹动了我的心弦，使邂逅李清照“梧桐更兼细雨，但黄昏点点滴滴”的萧索；当大学覆盖整个中原莫大的疆域时，行走在风雨中，那雨滴敲击农家瓦片的滴漏声，最后凝结成了串串冰堎，让人不禁想起，江州司马浔阳江头听过的“幽咽泉流冰下难”凄惶的琵琶声；当春回大地，鸟语花香时，行走在风雨中，感受杜甫“随风潜入夜，润物细无声”的含蓄，才知天籁之音原是大音希声啊。
当绿肥红瘦，万木葱茏的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能够体会自然界的圆舞曲的美妙，我想正因为生命的旋律，是跌延曲折的，命运交响曲才会如此激越动人。
我在风雨中行走，聆听如梦的境界。春红谢幕的时节，我在风雨中行走。看到满地落红，想起唐朝刘长卿在《别严士元》中的诗句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”于是我体会到，看不见，听不到，不等于无所作为，那是一种淡然的处世之道。想起“落花人独立，微雨燕双飞”体会到一种不为人知的清寂。体会到了管他风絮满城，管他烟雨满楼，独自在烟雨风清中的自在。
行走在人生的雨季，日日感悟，原来只要有一颗诗意的心，即使风雨兼程，也可以诗意满怀。
那是一个花季的雨天，一个少女着素白长裙，撑一柄花伞，手执黄卷，徘徊在杨柳依依的梦境，还是在别人的故事中行走。
那是一个花季的雨天，一位少年甩动短发，伫立在白桦树下良久。神色郁郁。我不知道他是否会与一个青春的秘密，但是他的行动举止肯定感动了自己。
在风雨中行走，好比在风雨中嬉戏；在风雨中行走，好比天马在晴空中飞腾；在风雨中行走，好比鸳鸯在湖水中甜言蜜语；在风雨中行走，好比蝴蝶在花丛中翩翩游浮，牵引你的情愫。
在风中雨中行走，一个人。在风雨中哭泣有谁会知道呢？风也过，雨也过，这都不是眼泪的错。要怪就怪自己。
暴风雨中更能感知那颗即将破碎的心在在风雨中随着雨滴在风雨中破碎的惨烈而深深加深，那份惆怅更浓！更体会得深切。有时候我真的希望她能来得更猛烈些。如果有一声惊雷那在好不过了。
行走在风雨中，且让我姿态从容、优雅。在风雨中随意地踩那些水花。在风雨中带一把蓝色的雨伞。
［ＮｅｘｔＰａｇｅ］
行走在风雨中 作文二
坚持下去，或许会看到美丽的极光。
他，生在农村，父亲是一名小学老师，母亲是地道的农民。两岁时，他已经会背唐诗三百首，能够数数，从１数到１００，在封闭的农村里，被称为“神童”。
因为生活在农村，生活条件艰苦，他从小就渴望飞出农村。他好喜欢音乐，尤其是《星光大道》这种选拔活动。他羡慕着从《星光大道》走出的阿宝、杨光??希望有一天，自己也能走上《星光大道》的红地毯，能与众星聊音乐心得。
但是，同其他父母一样，父母都希望他能够好好学习，将来考上名牌大学，能够出国留学，做大官??因此，当他说了自己喜欢音乐，想要报考音乐学院的时候，父母气得脖子都红了。尤其是父亲，他是老师，封建教条顽固地嵌进他的骨子里，他瞪着眼，嘴里吼着：“只有读书才有出息，我家的脸都会给你这个不肖子丢光的。你不许再乱来，我不允许！”他听了，知道肯定说服不了父亲，何况自己只是一个学生，凭什么去劝动父亲？于是，他想到了一个方法，表面上听父亲的话，认真地学习，但暗地里依然热爱着音乐，学习着音乐。
在学校里，他悄悄地报名参加了艺术班，跟老师学习钢琴、唱歌，有时候也参加演出，他一回来就找老师和同学帮忙补回落下的课程。期末考试，他仍然能够保持在班上的前三名。由于一直这样过度的负荷，他变得瘦弱了，父母询问时，他总是说：“学习累得呗！”父母相信了。
直到有一天，父母看电视时，忽然发现了自己的儿子在节目里。他们呆了，不敢相信地低喃着??
收到大学的录取信时，父亲盯着“北京”两个字，心里欢喜着，梦想着“清华”、“北大”这样的字眼，可是打开一看，竟然是一张音乐学院的录取通知书。那一天，父亲暴怒，他没有说什么，只是默默地拿出一把吉他，边弹边唱地沉醉在音乐中。父母虽然听不懂音乐，但看见儿子的表情，是那么的幸福，他们最终妥协了。
他，经历了一番风雨才终于说服了父母，没有因为各种困难而退却，而是依然坚持着自己的梦想，坚持着自己的兴趣，最终看到了成功的极光。
风雨，不可怕，只要自己能够坚持自己的理想，终有一天，风雨会被阳光取
代！美丽的极光展现于眼前！
作文八：《在幸福中行走作文》8000字
“在？？中行走”话题作文：在成长中行走
在成长中行走
（刘美琦）
小苗长成大树是成长；种子长成小花是成长；小草探出头来也是成长。随着时间一点一点的流失，我们也在慢慢的长大．在这一路上，我们有喜有忧。
在幼儿园的时候整天可以无忧无虑的，除了玩儿就是吃，许多的小朋友都可以在一起分享自己的玩具，有说有笑的，我不用为了学习而心烦意乱，老师也不会因为我的不小心儿去批评我，同样家长更是视自己如宝只要是符合常理的事都可以去做，在我的心目中那时是最幸福的。
上了小学，这是一个新的世界，它与幼儿园大不一样，这里没有玩具，但是有富有香气的书，这正是所谓的书香。在这里同学们不能整天想着玩儿，而是努力的学习，基础知识关重要，所以我们谁都不愿输在起跑线上，但学习不算紧张，总的来说是十分轻松。老师在我学习下滑时提醒我，下滑严重的情况下还批评我并且告诉家长。家长呢也不会对我百依百顺，在我做错事的时候会细心的教育我，不过他们大声指责我的时候心里就十分的抱怨，一些真心话也不愿告诉
１
家长，总是藏在心里，渐渐的与父母的距离越来越远了。在小学的这段日子是又爱又恨。
慢慢的上了初中，这与前一个阶段也不同，走进校园就会觉得有种紧张的气氛，因为课程的增加在家的时间更少了，大部分时间都在学校，光是课本就能堆成一座小山，同学之间也懂得了互相帮助，老师也会经常的找我谈学习近况，渐渐地就会懂得了学习的重要，心里不一直想着玩儿，大部分时间想着如何才能提高自己的学习和尽快完成作业。父母也会对我的学习更加上心，一点点的下降，他们都看在眼里，我也更了解父母了，不再会和他们耍小脾气，会更多的和他们谈心，身边的朋友也越来越多，也学会了怎样与他人相处，到目前为止，我是快乐的。
日子在日复一日的过着，成长不会就此停止，努力吧，在成长中行走。
篇二：幸福在点滴中 作文训练
幸福在点滴中 有的人说拥有的多就会幸福，有的人说经
历的多就复杂，还有的人说计较的少失去的少才会幸福，每个人感受幸福的方式都不一样，一句话，一个微笑，一个动作，一份关怀，一份倾听，都会让你一整天都沉浸在幸福中。有句话说的好，有眼泪的人是幸福的，因为他曾经经历过感动的事，幸福与感动一起到来，他们从来不曾分开过，而且会越走越远。
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很小的时候，只知道玩乐的我在爸妈的呵护下一天一天长大，也在大人的耳濡目染之下，理解了什么叫懂事，什么叫乖巧，每天吃到妈妈作的香喷喷的饭菜，我甚至幼稚的突发奇想也给妈妈作一顿饭，因为我只想要她们口中一句真是个好孩子，于是我就真的搅拌出了一个菜，我真的得到了我的夸奖，妈妈都高兴的合不拢嘴， 一边吃菜一边对着我嗤嗤的笑着，甚至于眼睛里都有了一些亮晶晶的东西，那时候我不懂那是什么～亲自尝了自己的杰作后，咸得都已经苦了，可是妈妈却说她好幸福，这是她这辈子吃过最好吃的菜。一次简单的尝试确感动了妈妈好久，许多年过后，提起那次的菜，妈妈依然幸福的一脸阳光。幸福就是这么简单，即使苦涩中也能品出幸福的味道～ 上小学的时候，看似弄懂了许多事，明白了可耻的赤子之心，看到别的同学都是上学放学都有专门的司机来车接送，我甚至
卑微（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：在幸福中行走作文）的不敢看向学校门口，因为爸爸和他那陪了他很多年的自行车总是早早的出现在那里，他每天都视十年如一日的等在那里，不管风吹日晒，不论风雪交加。走到爸爸跟前的我立刻被爸爸脱下的外套紧紧的裹在里面，用他厚厚的大手捧着我的小脸给我取暖，那一刻，外面的寒风仿佛都藏匿进狭小的缝隙，我的全身都暖呼呼的。这时候我在想就是给我一百辆车接送也不换我此刻的幸福，一段石阶路我每次几乎
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都和爸爸走回去，一路上爸爸教会我好多东西，二个人的影子被落日的余晖定格在幸福的扉页中．
许多年过后，回想起那段时光，走在熟悉的石阶路上，一下子才觉得当年爸爸几乎把许多知识和人生道理都帮我铺在了这段路上。幸福就是这样，一段破旧的石阶路，却藏着我当年所有的幸福。仿佛依然看见远处那一大一小的人影在熙熙攘攘的人群中渐行渐远，感动着，幸福着～
幸福就是深夜里等待自己归家的那盏灯火，幸福就是悲伤过后的那一句轻轻的话语，感动着爱，感动着幸福～幸福在点点滴滴中滋生开花结果，在我们在一次次感受过后体会到那一刻的真挚和萌动。
幸福在心中
幸福，是人们所追求的一种境界，幸福是人们心中充满渴望，对幸福的渴望。对幸福的憧憬，是对幸福向往与追求。
幸福，如一杯清茶，洗涤你受伤与脆弱的心灵，让你重新开始，幸福，是老师给你赞赏的目光，幸福，是老师给你一句亲切的话语，让你知道，在你背后，永远有人在鼓舞你前进，你不是孤单的，你是幸运的，你是幸福的，其实，幸福就在你手上，在你心灵空间中的一个小小的角落而已，是你未去挖掘它而已。
一个小小的举动，一个亲切的问候，一个微笑，一个欣慰的目光，足以给你前进的动力。
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有这么一个故事，从前，有一个小女孩，从小就认为，她的爸爸妈妈不爱她了，而是偏爱与姐姐，因为姐姐什么都比她强，无论是成绩，还是各方面都强，所以女孩认为爸爸妈妈不爱她了。
有一个晚上。女孩突然发高烧，而且一烧就烧到４０多度了，这时，女孩并没有把这事告诉爸爸妈妈，到了吃饭的时候，女孩一言不发，而是默默地夹菜…吃饭…，这时，爸爸妈妈觉得不太对劲，瞧了瞧女孩那通红的脸，亲切地问道：女儿阿，你不舒服吗，是不是妈妈做的菜不好吃啊，如果不好吃就别吃了，知道吗，女孩还是面无表情，只是轻轻的摇摇头，这时，妈妈觉得更加不对劲，轻轻的抚摸了一下女儿的额头，“女儿啊，快别吃了，要带你去医院才行啊，”妈妈尖叫起来，………………．．女儿回家后睡了，起来
时，看见妈妈扶睡在女孩的身旁，原来，这一晚上妈妈都没有睡，而是在照顾自己发烧的宝贝女儿啊～这是，女孩感受到了，自己是如此幸福的。
爱，是永远存放在心灵里，放在那最潮湿最狭小的盒子里，当你需要把爱传给其他人的时候，就拿出来，去给与他人关爱，而他人感受到的是一部分的爱，而大部分是幸福啊～
幸福是什么，幸福在哪里？
幸福是一部分的爱，幸福在心中。 幸福在风雨中
我是一棵不知名的种子，妈妈将我抛向空中的那一刻，便
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注定了我一生的艰难。 我最后一次回头望了望地上的妈妈，她只是轻轻地摇了摇墨绿色的右臂，说：“孩子，坚强一点，去寻找自己的幸福
吧～”随着风姐姐，我向陌生的远方飞去。 黄昏时，我们遇到了雷公公。豆大的雨点将我和兄弟姐妹冲散了。我被重重地摔到了一块黑黑的硬硬的地面上，紧接着，一股股急流从身边冲过？？我害怕得大哭起来。风姐姐过来了，她一边推着我，一边焦急地说：“小家伙，快把脚伸到土壤里，你只有四天的生命啊～”
天更黑了，更冷了，我却一直呆呆地立在泥地里想着风姐姐的话。这时，身体
吸饱了水，皮肤像要裂开似的难受。我蜷着小小的身子，在疲惫中渐渐睡去。 第二天看到第一缕阳光的时候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪费每一分钟。于是，迎着太阳，我用力挺了腰杆。就是这一个动作，我由一粒绉绉的、扁扁的种子变成了一棵小小的芽儿。圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的。我猛地想起了风姐姐的话，忙把脚插进了湿润的泥土。我对着太阳大声喊道：“太阳公公，早上好～”一整天，我努力地向上长，到与太阳公公道别的时候，已经有妈妈一半高了。噢，我的妈妈，您现在还好吗，
第三天天刚亮，我看到我的手上睡着一颗晶莹的露珠。我
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悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：园园的，亮亮的。太阳公公出来后，小露珠竟然顺着我的身躯，慢慢流遍了我的全身，我感到我的体内有新的生命在成长。
走过生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。风姐姐到来时，我满怀期待地把我的孩子抛向天空，我默默地祝福着孩子们一路平安。虽然我的生命将要终结，但我欣慰，走过风风雨雨，我终于找到了幸福。
篇三：学生作文 在幸福中成长
在幸福中成长
八年级一班 王悦
在成长的路途中，或许曾经是哭泣过、伤心过、失望过，但这根本就没什么，因为成长中我得到最多的是幸福，于是我在幸福中成长着？？
当第一次睁开眼睛看世界，小脸上就带着别样的欢笑，我终于看到了这充满色彩的世界，看到了最亲爱的爸爸妈妈，预示着我要从这时开始，慢慢成长了，我在嘻嘻的笑，幸福的笑。当第一次模糊的喊出了“爸爸妈妈”，我便受到了极大的表扬和鼓励，妈妈亲吻着我的脸颊，我在窃窃的偷笑，幸福的笑。当第一次艰难的站起来行走，他们给我鼓励，尽管跌跌撞撞，最后终于还是跌了一跟头，因为受了点皮肉之苦，我哇哇大哭，妈妈也心疼的流下眼泪，我哭了，但是幸福的哭了。当第一次来到学校，我被“遗弃”在校园里，没有了爸
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爸妈妈，我也没有了欢笑，我嗷嗷大哭，妈妈想魔法师一样把我抱在怀里，殊不知原来她在悄悄的看着我，看我哭才忍不住出来，我在妈妈的怀里委屈的哭，却是幸福的。
当第一次带着满分的成绩单回到家，看到了全世界最幸福的微笑，同时我也得到了一大桌我最爱的饭菜还有一本渴望已久的《格林童话》，我幸福的说谢谢爸爸妈妈。当第一次与他们之间有了距离，开始不喜欢他们说的话，好像想要脱离他们的怀抱，然后开始与他们吵架，不听他们的话，再然后我就受到了惩罚，她打了我，躲进房间里不出来，最后才知道原来她也打了自己，还偷偷哭了，我听后，眼里满是悔恨的泪水，紧紧的抱着妈妈，说对不起，妈妈告诉我说你以后要听话，因为你长大了。是的，我真的长大了。第一次为他们笨手笨脚的做饭，油放多了，忘了放盐，总之没有一件是成器的，我以为回来要手他们严厉的教训，却相反，不但受到了表扬还给我了鼓励，说要大胆尝试，我笑了，这就是爱，幸福的笑了。
成长中的事例是一篇没有尽头的小说，永远也说不完，如今，我还幸福的在爱的阳光下沐浴着，只是时光改变了我们的模样，我的身上已经充满着激情与活力，他们脸上开始记录着沧桑和衰老，就算时间再无情的推移着，不再是当年，我们依然在幸福的生活着，每一天都不曾带有遗憾。
我还在不断的成长，总而言之，成长是幸福的，在幸福中
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成长，幸福的将幸福记录着。
篇四：“在……中行走”话题作文：在美景中行走
“在？？中行走”话题作文：在美景中行走
“在？？中行走”话题作文：在美景中行走
（潘天宇）
当我上完《苏州园林》这一课的时候，我们欣赏到了苏州园林的美，那么今天就让我们一起去欣赏一下颐和园的美吧～
初到颐和园，好奇。刚刚走进颐和园的时候，入眼的便是一条长长的斜道，走过斜道，发现不远处有一群人在围观着什么，我快步走过去，发现那群人在围观着一头用铁做的牛，我仔细观察这它，那头铁牛可真奇怪，它卧在地上，头望着天空，好像在思考着什么。我和家人继续往前走，不远处有一座亭子，那里有一些暗，因为我喜欢黑地方，所以我走进亭子里，发现了亭子里的奇怪之处，亭子里的椅子全部都是斜的，这让我十分的疑惑，可是因为找不到答案，所以放弃了，再向前走，是一片竹林，因为竹子十分的茂密，所以竹林里是看不到阳光的。因为我喜欢冒险，所以我一下子就钻进了竹林，我快速的跑向竹林正中央，我望着天空，发现自己就好像一只井底之蛙，看不见天空的原貌。颐和园的神秘气息让我陶醉其中。
深入颐和园，称赞。十七孔桥是颐和园最赞的地方，我
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走到介绍碑的前面，读着对十七孔桥的介绍，我发现原来十七孔桥只有一百七十多米，但他最厉害的地方就是十七孔桥的桥头及桥栏望柱上雕有五百多只形态各异的石狮子。桥栏的两端还有四只石雕的异兽，威猛雄健。十七孔桥因为有十七个桥券洞从而得名。我走在桥上，当时正值夏天，天气十分的炎热，我从桥上向湖面看，湖面上金光闪闪的十分漂亮，我用相机把这一美好的景象记录下来了。我再向前走，前面是一座岛，我看见岛上有一棵参天古树，工作人员说：“这棵古树已经生长了两百多年了。”我爬上树，从这个角度看颐和园就是美啊～我趴下了树，走在石子路上，往前看，前方有一座庙宇，他非常的大，我问爸爸：“这座庙宇是干什么用的，”爸爸说：“这座庙宇是用来给古代皇帝进香的，你明白了吗，”我点点头说：“明白了。”在不远处，有一座塔，它非常想神仙李靖的七宝玲珑塔，我问工作人员：“那是什么塔。”工作人员说：“那是模仿李靖的七宝玲珑塔而造的。”我点点头，不禁为颐和园的美而称赞。
离开颐和园，不舍。美好的时光总是过得很快，转眼间，一天就过去了，我也要离开颐和园了，我转过身来，再看看那颐和园的美。
颐和园的美让我难忘，若还能再去颐和园，我愿还在美景中行走。
篇五：幸福高中作文
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幸福高中作文
幸福高中作文（一）
每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都理解快乐的真蒂。从古到今，许多人曾经试图定幸福的含义，然而纷纷庞杂的文化酝酿出了各种各样的幸福观，人们都把快乐之树种在了各自的心田上。但是，不管是顺应自然的知足常乐，还是勇于进取的不知足常乐。不论是明智通达的与民同乐，还是极端自私的独自行乐，说到底，幸福卸了装壮就是物质与精神两种满足。
幸福是否仅仅是物质满足，当然不是，幸福不是吃喝快乐的简单并凑，也不是个人私欲的浮浅满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷，花天酒地无法与快乐画上等号。因此，单纯的物质满足不是真正的幸福。
人们是否把幸福的天平倾向于精神的满足，孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”；五柳先生爱读书，“每有会心则欣然忘食”；醉翁饮酒而意不在酒，在乎山水之间也“。于是钱钟书先生提出的”一切幸福的享受都属于精神“被世人视为真理，但仔细想，感到精神上的满足也存在缺陷，有的时候甚至显得苍白无力。
我常常看到给人带来幸福的音乐者在生活中却是痛苦的，辛劳的科学工作者获得成功后偶尔看到镜子里面鬓发斑白的自己，新中国也往往掠过一丝酸楚，我常常听到劳模在接
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受采访时说，虽然工作辛苦，但是我心理很愉快～诚然，他们苦中作乐，变忍受为享受的生活无不显出他们的惊人毅力和高尚品质，但同时也不难看出他们的快乐包括着“克己”的意识，严格地说，这也不算是完全的快乐。许多足球迷特别崇拜＊＊年世界足球先生小罗纳尔多，都认为他在场上快乐，场下快乐。肯定是个幸福的人，但是幸福不是简单的快乐，真正的幸福，应该是物质与精神协调同一。纯物质精神的精神的满足都只能作为幸福的必要条件而不是充分条件。只有将二者融为一体才是真正的幸福。精神与物质并不是对峙的，而是互相促进的，拥有一定的物质财富才能激活幸福的精神细胞；坚持精神的愉悦，才能有信心和经理创造更多的财富。
也许你感到获得完全的幸福实在不容易。但是物质与精神并非鱼和熊掌。你完全可以兼得。关键要靠自己去追求去创造。幸福，只要你斗争不息勇于创造，幸福的安淇儿将永远伴着你。
幸福高中作文（二）
时间进入公元２００５年。那时侯我正裹着大衣，端着袅袅香气的咖啡坐在书桌埋头苦干。真不知道只是个小升初，妈妈却整天搞得紧张兮兮，说什么上了初中强手如林，现在不好好抓基础，将来有能力和别人争大学吗，而且我上得又是重点班，更得好好抓了。望着无聊的妈妈我深深叹了口气，
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决定不在反抗，顺其自然。于是，我整日喝着咖啡与睡魔斗到半夜，虽然会经常出现做着做着便啪嗒倒在了课本上睡着的现象，睡梦里书本拿着鞭子在教训我，妈妈说，这是我学上了正轨的表现。但我总觉得怪怪的。可能由于整日整夜地灌咖啡，终于灌出了喂病，在课堂上昏过去了。醒来后才发现，早已躺在了人民医院的病床上。周围，没有人。
眼泪，一下子流了下来。不知是为自己的过错而哭泣，还是其他什么的。
望着隔壁病床上的阿姨正在幸福得接受家人的照顾，眼泪，说什么也止不住了。不敢用手擦拭眼泪，因为手背上插着输管，怕血冒出来，弄痛了自己。好象受到天大的打击，只是一个人在病床上嘤嘤哭泣。妈妈，还是没有来。作文
大概过了几分钟，但在我眼里仿佛过了几世纪那么漫长。科室的医生带着助手款款
走来。
女娃子，你好点了吗，哟，怎么哭了，大夫是位和蔼亲切的中年妇女，她一边帮我擦眼泪，一边问母亲的姓名和电话。在委屈中我断断续续地说出了妈妈的电话，我强烈地希望妈妈快点来，从来没有这样强烈过。大夫和妈妈聊了一会儿，大概是母亲很忙，不能来。但在医生的劝说下，妈妈终于答应来看看我。作文
泪珠一滴一滴掉在手心里，溶成了痛在心里蔓延开来。有
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什么大事能比女儿的身体还要重要吗，妈妈居然不愿意来。大夫叹了口气，安慰了我，就带着助手走出病房。大约过了半个钟头，妈妈才不紧不慢地赶来，在她的脸上，我丝毫都没有看出焦急和担心。
意儿呀，你怎么样了，妈妈慢慢走过来，她似乎一点儿都不在乎。
我不愿理她，并没有回答。
隔壁病床上的阿姨似乎看懂了什么，也在旁边劝妈妈。妈妈深深叹了口气，满脸的憔悴和苍白。她开始静静地削起起了苹果，我赌气地把脸撇到一边，不原在理会她。过了一会儿，她拿起了大衣，静静地离开了。
每天她都来陪我一个小时，好象完成使命一样，不原多留一秒。
在寂寞和无聊中我度过了难熬的两个星期，我象重新获得自由的孩子，在大街上欢呼雀跃起来。我终于和难闻的消毒水气味说再见了～
回到家中，没有爸爸。
在我生病期间，爸爸正好出差，所以才没来看我。无聊的我坐在客厅里看电视，无意间在茶几上发现了一封信。收信人是我的女儿，怀着好奇心，我打开了这封信：亲爱的意儿
意儿，很抱歉在你生病的时候没有好好照顾你，妈妈也有难言之隐啊，在你生病的时候，妈妈的公司出了大问题，你
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知道那是你公公留下的产业，我不得不遵照他的遗愿，好好经营公司。希望你能谅解你的母亲，因为我也是女儿，我也必须孝敬老辈，对不起了，我亲爱的女儿。
你的母亲
望着这封信，我又哭了，妈妈我错了，我错怪您了，我能体会同使女儿的您的苦衷，妈妈，要说对不起的是我。
吱，门开了，凭着直觉我知道是妈妈回来了，我一下子扑进了妈妈的怀里，幸福地想个小孩，哭了。
幸福，从来没有走远。
幸福高中作文（三）
有些人总是抱怨自己的生活不好，觉得别人都比自己幸福。比如说班里有几个学生，家里很有钱，上学放学都有漂亮的小汽车接送，又喜欢炫耀自己，其他同学见了就开始抱怨起自己的生活，说别人有的东西自己没有，真倒霉～有的还在自己的日记中写道：“我自己太不幸福了，为什么我生在这么穷的家庭里，”这是一种非常错误的金钱幸福观。按照这种逻辑，金钱和财富成了幸福的唯一标准，那么只有那些大富豪才是世界上最幸福的人了，而其他人都是不幸福的，这显然是非常荒唐的结论。
实际上，一个人有没有钱并不是幸福的主要原因，关键要看你怎样去感受幸福。幸福是一种健康、乐观的心态，是一种进取、向上的精神，是一种服务于社会和他人的行为。想
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成为一个真正幸福的人并不是一件困难的事情。只要我们有心，捡起地上一张别人随手乱扔的废纸放进垃圾桶，擦去墙上一片有碍观瞻的墨迹，搀扶一个步履蹒跚的老人通过一条车水马龙的街道，这些举手之劳，既快乐了自己，也方便了别人，不也是一种幸福吗， 还记得雷锋同志吗，雷锋同志一路走来，“把有限的生命投入到无限的为
人民服务中去”，鼓舞和激励了一个时代的人们，我想他是幸福的。
如果有人还在报怨自己不幸福的话，希望这首由陈宇熙同学写成的小诗能给他一些启迪。 “幸福对花儿，是展开笑脸，把空气熏香；幸福对蜜蜂，是采集花蜜，让蜜更甜香；幸福对鸟儿，是捕捉虫子，为大树疗伤；幸福对我们，是努力学习，成为国家栋梁。”
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作文九：《行走在消逝中作文》1700字
行走在消逝中作文
行走在消逝中，让我们失去自我，让我们迷茫无助，让我们变得无趣。为此小编为大家精心推荐一些行走在消逝中范文优秀例文，希望对大家有帮助。
行走在消逝中范文篇１
撑一支长篙，在历史的长河中，寻梦。用心看，那粼粼波光，尽是消逝了的美丽过去。
伴李白酣畅逍遥游，去嗅那十里桃花，踏遍万家酒家。听汪伦放声歌唱，与浩然依依惜别。看天姥云霞明灭或可睹，绝不摧眉折腰事权贵，在天地尽情开心颜。向苍天大喊天生我材必有用，醉卧山水间，看长江之水天上来，留给我们的则是惟有饮者留其名的诗仙风采。
与致远潇洒天涯旅，去踏那玉带小桥，倾听流水清淙。看幸福人家青檐碧瓦，听老树昏鸦泣血哀鸣。与他一起让枯藤绕紧思乡情，愁肠满怀；伴他一同骑马漫步古道，品味天涯羁旅令人何等潸然泪下。羊肠小道，坎坷崎岖，归家路漫漫，游子泪潸潸。在夕阳下静候黑夜，好一个梦里犹可暂忘身是客子，忆则清清楚楚只是心痛，让我品尽这锥心泣血的心痛。
历史在消逝，旅行却还要继续，读遍了李白的山水，尽览了致远的江南，我将继续在消逝中行走永恒。
行走在消逝中范文篇２
转眼间我该上初中了，小学六年已经过去，好快呀，学业又要加重了。光阴似箭，日月如梭，我有时候也会觉得时间过的好快呀！
春天万物复苏，秋天果实累累，转眼一年又一年地过了，
但我不要光在这里浪费时间，让我用这些时间去做事，只有这样才会觉得时间没有白白走过，所以我现在要提高自己的水平，多写一些作文，我还写了一些高考的作文，还算不错，如果照这样的话，我到上初中的时候，作文就应该能占到前几名。
人活在这个世上都是想干大事业，但有些人只是平平淡淡地走下去，我不要做这种人，小学６年已经过去，我已无力挽回，所以我要珍惜现在，在初中把学习搞上去。
我的理想是进入中央电视台当一名主持人，因为那里是一个梦想的大舞台，多少人想进去呀。我以前经常看《挑战主持人》，从１万多名的选手中选出６个中央电视台主持人，我相信这跟他们学习和平时语言的积累是分不开的。回想过去，我太多的时间是在贪玩，但我现在找到了新的目标，虽然很难实现着的梦想。
行走在消逝中范文篇３
落叶枯黄，岁月消逝
还清晰的记得，刚刚踏入这校园时候那段军训的日子，虽浸透了苦涩的泪水和点点的辛酸，但也获得了一份收获的喜悦。。还记得开学初的那段豪言壮语：今天，我为文昌骄傲；明天，文昌为我自豪！
那点点击一，至今任完整如初的在我脑海中保留
转眼，结束了第三次的考试啊！不久，就要期末考试了！我满脸诧异的说道。
日子，总是再无声中慢慢消逝，只在某个时刻，无意的回望那过去的点滴岁月，才会恍然大悟半从执迷中清醒过来：时间，过得真快呀！只有到了这个时候，才会真正明白日月如梭，光阴似箭的真谛！
世上的每一个人，其实都走在一条叫做消逝的路上，只是每个人的速度有所不同。匆匆走着的人，喜欢把时间放在娱乐上，却在无声中，消磨着自己宝贵的时间；慢悠悠走着的人，倒是喜欢把时间当作一块干燥的海绵，使劲地挤着，挤着最后，终于在不懈的努力下，充分的利用了时间这样东西当岁月瞬间消逝，当年走得快的人，回望过去的点滴，只会在阵阵诧异中发现自己已浪费了太多太多珍贵的时间当年走得慢的人，把时间都挤了出来用，而今便少做了许多工作，原因就是当年在消逝路上，走得很慢
我，迈着那尽量放慢了的步伐，行走在消逝中
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作文十：《行走在消逝中(作文)》8800字
我等不了流年完全驶过，于是，半路上我开始了逃亡，与行走。 ——题记
无法割舍的一段过往，硬生生地压在一张单薄的相片里。那些阳光下的颜色，透过一张张面容，入目三分，于是流下了七分的泪。连同学录还没有写完，你们便匆匆四散离开，不断地行走，行走。
那些年月，都是一种毛茸茸的温暖与感动，时不时伴随点哀伤。你们是我心头的一抹阳光，尺寸间，是天下。我只是不断地把记忆翻出，再深埋，日渐堆砌无法铲平的症结。你们的笑容不断跳跃，浩浩荡荡，轰轰烈烈地踏平了我的飞扬青春，尘土弥漫，终归是一处处虚无。
初中的光景最后只停止在了记忆里，遥远的眼睛业已模糊。那些摇摆的秋千不在了，那些汗水湿透的球衣不在了，那些牵起的手也不在了，只剩下孤零零的我自己，驻足怀念，忽略前方的花景。流失的年华中，我缓慢踱步，望了一季又一季的风尘，我这端是天涯，你那端是海角，天涯海角，此岸与彼岸。我固执地回想，那些年，那些事，那些你们留下的足印，那些充满洗衣粉味道的岁月跑过墙头。
其实你们也一样，一样捧着照片发呆，一样回忆相伴走过的日子，一样慢慢走来走去。消逝为美，我们把它揣在怀里，离心最近的地方，去感受那些残存的热度，来获取些许温暖。仰仗天顶，有人说，这样眼泪就可以不流下来。你们给予的爱是早春清晨的花，斑斓与美妙。几时花开，几时花败。
重新开始，从心开始，我无力悼念，死去的我们。那时，我们抛下一切，奋不顾身的逃亡，途中，留下美丽的足迹。你们与我之间，是挣不脱的牵挂，实实在在的质感，触及了心底最柔软的部分。深不见底的情感奔入涌动的时光，连那无法望穿的苍穹，都变得苍白。流逝时光背后，沉淀下的是一种实体，叫做爱。那些爱，永远不会随风吹散，飘落天涯，这些爱，一点一点，是离离野花，烧到了天边。
我们日复一日的行走，日复一日的留下痕迹，用以日复一日的遗忘。别了，那些故事。蝴蝶穿花而过，若即若离花。
别离，别，离。
一路行走，途中，沿路灿烂。
已然消逝，我继续行走，执着。
行走在消逝中
烈日炎炎，树叶投下班驳的倩影，鸟儿掠拂过蔚蓝的天空，还有我奋斗在这威严的考场中。
倦怠了儿时的凌云壮志，迈入高中的门槛，一切开始变得单调落寞，追逐嬉笑已成往事，进入高中生活中没有了那么多开心与快乐，没有了好朋友天天在一起的美好时光，没有了自我放纵的闲暇时间，有的只是自己努力和周围同学的拼搏，显然学习已经占据了我们的生活，因为大家知道不久的将来，那伟大的高考在等待着大家，谁也不想在它面前摔倒。
自己开始变的世故，随着时间的推移，习惯了违背自己的心做一些自己不愿意的事情，还做出一副幸福的表情来欺骗周围的人、老师。
８０后的作家横空出世，韩寒可以不考高中、大学照样风光。四维可以不参加高考依旧能享受到大学通知书的喜悦，还有春树，张悦然。时常遐想自己某一天会和他们一样能逃脱高考，远离那残酷的鸿沟，可现实却是那么无奈，一支拙劣的笔，谱不出华丽的乐章，生活一直那么地平淡。平淡地荡起一丝涟漪，而我却毫无选择的的余地。
生活枯燥无味，显得那么苍白无力，我和战友们穿梭在教室，食堂与宿舍，过着三点一线的束缚生活，偶尔在周末会走进网吧和往日的兄弟们诉苦，但走出了网吧，生活依旧那么无奈，不允许我们有丝毫的反抗，无论是骄阳烈日，还是狂风暴雨，我们会很安静的做在教室，无边无际的题，雷锋说他把自己的热情投入到了为人民服务当中，而我却是把所有的经历投入到了学习。
我可以听见寂寞的内心疯长的声音，它在心底生根，发芽，蔓延。我开始容易长发散落下来，肆意庇护我的容颜。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。我在消逝中行走，走进了肃穆的考场。此刻我正用笔书写真正属于自己的一页，要在我的人生历程中刻下凝重的一笔。
行走在消逝中
上小学时，大人们常说时间不等人，所以要抓紧时间；上初中时，同学们会说学业紧张，所以要抓紧时间。
抓紧时间??
抓紧??
时间??
正因如此，我匆匆地想要抓住时间的衣袖，却在徒劳中丢失了许多珍贵的东西。
我期待着回头能再看见曾消逝掉的东西，于是上天垂青于我，我真的看见了??
看见，０９年的夏季里下的最后一场雨．看见秋天将至，看见离我渐远的小学，看见害怕独自一人去新学校的孤单，看见不勇敢的我。
那年的夏季，空气总是闷闷的，有点粘，有点让人透不过气，必须张大鼻孔深呼吸。即使这样，也会感觉鼻腔里湿漉漉的。雨后，将天地间清洗地好似不留一丝杂尘，却留下了些许凉意，秋天就要来了。想想，我的小学生活也在这最后一场雨中消逝了吧。之前，校长用冰冷的声音宣布我们毕业的那一刻，我有种想抱着好友痛哭的感觉。好像那一天，天气也闷闷的。最后和好友道别，总有“轮台东门送君去，雪上空留马行处”的惆怅。不知雪是否会记住马，不知她是否会记住我。我害怕别人忘记我，害怕现实，所以不勇敢。就是这样，我在中学里独来独往，没人愿和我这块冰在一起。可怜的我却总是盼望着不久后的一天，会有人热情似火地包住我这块冰，陪我度过平淡的生活。可是理想中的“她”，每每让我的期盼落空，总是浇灭我不断燃起的一点点幻想。后来，我不再抱以任何期盼，不再害怕，顺其自然。可令我没想到的是，当我开始明白一些事时，原本得不到的，全都来到我的身边。伤心，苦涩，无奈在瞬间涌上看似坚固不可摧的内心，“为什么伤心过后才能得到”。原来最简单的东西被情绪不定的我抛弃——顺其自然。
“盛年不从来，岁月不待人”，时间总归是会消失，就算是回头眨眼，时间都会轻盈地从睫毛上越过。时间的消逝，无法改变，但平和的心态，无论如何不能被我们丢弃，消逝。
回过头，还是勇敢往前走好。
一切本质的和伟大的东西，都源于这一事实，人有一个家园并且扎根于一个传统——海的格尔 ——题记
不知从何时起，我执著地爱着各地的方言，这种执著甚至演变成了一种精神世界形而上的诉求，很想探究那些即将消逝的文化传承。因为，从那生动而有色彩的方言中我感受到的是中华上下五千年的质感与厚度。 从灵秀的吴侬暖语中我听出雨丝与芭蕉的对话；从粗狂的秦腔中我听出“干将”“莫邪”在战火中涅磐的旷达；从缠绵婉转、柔曼悠远的昆曲中我听出流觞曲水雁落平沙的云淡风清……方言，在各自的一方沃土上，成就了各自的棠棣之花。
然而，我们的步伐越来越快，已将这一只只音之丽蝶放飞到荒芜的莽原。我们追逐财富，追逐功名，并美其名曰：发展。就在我们飞速发展的脚步声中，我们的方言似一缕缕的香魄逐渐消逝在心灵的荒漠中……而我们竟浑然不觉，仍在这令人心痛的消逝中不辨方向的行走着。
于是方正标准的普通话如国庆阅兵般横平竖直整齐划一，街上形形色色的人没有了“老乡见老乡两眼泪汪汪”潸然。方言，你的消逝竟如此“壮观”。
我们行走在这份消逝中，失却了乡音，失散了乡亲，失去了乡情，失落了精神乡野上馥郁的桂花。我们成了无家可归的孩子，“方言”一词成了字典中一个单薄的注解，一个可怜的悲凉。
各种方言是一抔抔精神的黄土，有炎黄子孙千年文化的积淀，无法替代也不可轻弃。在我们行走的脚下已踩碎太多的美好，我感到大地在失血，江河在流泪。失去了方言的传承，还能有什么来袭传秦风汉月下悠远而深邃的呼吸？
我们需要行走，但不希望我们的后辈用茫然的目光追问我们“方言“”家乡“的含义。那么我们推广普通话就不应以方言的消逝为路基，不应忽略生命中极为重要的精神回溯。
请不要再走下去了，请停一停匆忙的脚步，说一句家乡的方言吧，听听祖先的训导，听听母亲的呼唤。
请你放轻脚步，别踩碎了乡音……
行走在消逝中
很小的时候，我曾经画过一只兔子。一只蓝眼睛撑着橙色雨伞的兔子。那是我从日历上临摹下来的。我记得那个时候我还满心欢喜的将他寄给了绵羊小叔，并且千叮万嘱要求他看过之后一定要完好无损的寄回来。 多年以后的今天我意外地从一堆信件中与那只兔子相遇。眉头不禁微微一皱，难以想象当年被自己视为“极品”的画作竟是这般容颜。作画的纸张除了斑驳的油渍外还有岁月残留下的泛黄踪迹。兔子旁边那充满稚气的文字，或许是因为时间太久的缘故，已经无法分辨出到底是用黑色水彩还是墨绿色水彩写下的。
小学毕业的那个漫长暑假。妈妈曾经答应送我去美术兴趣班，只是后来莫名奇妙地就被数学补习班取而代之。再后来我就再也没有考虑过参加美术兴趣班了。对于绘画，我一直保持着那份淡淡的喜爱。 那个初中，别人都用三年时光完成。而我却用了整整四个春秋。而后才明白：负债的青春终有一天会被债主逮到。像迁徙途中掉了队的大雁。于是，那一季的秋都凝聚着悲伤的回忆。直到画纸上的落叶逐渐成为枝头的嫩芽，一切才开始慢慢荡开。
转眼就又到了高中，那真的是一个繁忙的时代。书柜里的画具已经染上厚厚的一层尘埃。多少次试图从柜子里将它们取下来。却又被某些心情阻止。
“如果喜欢，就选择吧！”爷爷盯着壁上的画纸喃喃地说。而我只是沉默。
我并不是从未考虑过选择美术。只是太多太多的顾虑束缚着我。当幼年的纯真的心遇上老练的现实世界，一切就都变了味。像坐在候车站熟睡的孩子错过了一班又一班的公车，最后只得徒步回家。
到底是孩提时代独一无二的纯真令人回味。从来不去计较得到什么又失去多少。只是静静地做自己喜欢的事情，毫无顾忌。即使有一天回首想起某一天做的某一件事愚蠢到了极点，难堪的同时却依然能满足地扬起嘴角。
再深刻的足迹终有一天也会被某些细微的尘埃掩埋。所以，我们都在成长，都在行走中消逝。
行走在消逝中
“行走在消逝中，秒秒都不能放松，一秒的把握，都等于握住了成功??”我手捧着一杯白开水，坐于窗前，袅袅的热气随着歌的韵律，旋转、升腾。
记得小学曾学过朱自清的《匆匆》，里面有一句话，任凭时间在我的脑海中如何肆意地搜刮，（也）依然不能动它分毫：“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又是怎样的匆匆啊！”
的确，用笔成就心的高度时，笔尖便滑落于消逝中；用脚把路延伸时，脚边行走在匆匆的消逝中；心烦时，撕一些废纸以发泄心灵的郁闷，纸片儿又随着风悄然而径直地走向消逝??
我现在捧着这杯“香茗”倚在窗前沉思，然而，我又踏着这袅袅腾腾的热气，行走在消逝中??
行走在这悄然、神速的消逝中，我突然觉悟：在这一旦消逝就荡然无存的时间里，我做过什么？我奉献、付出过什么呢？
我，曾经为一次失败的考试而失心痛哭过，时间便随眼泪的滑落而过去了；我也曾经为一次考试而奋斗过，而时间依然没有因我的勤奋而留多一会儿；我，曾经为弟弟的诞生而狂喜过，时间又随着笑声匆匆离去；我也曾经为外祖父的入院而痛心疾首过，但时间依旧没有因我的孝心而停多一会儿。
行走在这莫名、无奈的消逝中，我可以为过去干什么？痛心吗？失望吗？哭吗？那么，时间一样会在这无用的呻吟中经直走去！
老师曾有一句名言：“我们没有能力去预知明天，也没有理由去后悔、怀念昨天，而我们为一能做的就是——把握今天！”
行走于无奈的消逝中，或许我们没有可能去牢牢地把握一整天。那么，就从把握这一秒开始吧！
“无奈的消逝，无从选择；但这一秒，我们有权把握??”
“对啊。既然过去已经属于死神，无从去改变。那么就从这一秒开始，好好把握吧！”我重新走回书桌前，放下那杯热气渐散的白开水，理了理被风吹乱的短发，然后坐下来，默默应许自己：好好把握每一秒钟吧，用平凡的心，走不平凡的路??
人生是一个辗转向前的车轮，走过的岁月里，被车轮碾过一条条痕迹，或深或浅，都在诉说着那道道曾经的风景；人生也是一段徒步旅行。我们行走在消逝中，也行走在收获里，春天的繁花消逝在夏日里，是为了秋时枝上的硕果累累，而人生的岁月又何尝不是如此？
走过了童年，我们收获青春。
匆匆十六七载，我们在消逝中不断成长。那童话，玩具，棒棒糖，还有一点小委屈就哭泣不止的童年已经离我们远去，可是，请不要悲伤，消逝了童年，却让我们收获更多。高尔基的小说，鲁迅的散文，在无时无刻充实着我们的心灵，我们刚刚学会飞翔的心灵在他们的文字间翻涌，在无数成长的苦痛中，我们告别了依赖，学会独立，学会坚强，学会“有泪不轻弹”，走过了童年，我们收获青春。友谊、理想、自我在青春的字典里一一浮现，行走在消逝间，我们不断成长！
走过了幼稚，我们收获成熟。
向逝去的说再见，我们用热情拥抱青春。褪去羞涩，褪去稚嫩，我们在朝阳升起的一刻对天空说，青春，你好！不再为一次测验失利流泪，而是学会总结教训，吸取提高，在一次次失败中越挫越勇，年轻的心在磨练，在充实，在成长。我们相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，阳光总在风雨后。总有一天，成功会属于我们！行走在消逝间，我们不断进步！
走过了懵懂，我们收获智慧！
不再为了一个玩具和小伙伴争吵得面红耳赤，我们懂得了谦让；为下班回家疲劳的爸爸倒上一杯热茶，我们学会了关爱；为汽车上不小心踩了自己一脚的阿姨摇摇头说没关系，我们知道了宽容。走过了懵懂，我们收获智慧。我们挥手告别天真，告别自私，让生活教会我们，让成长授予我们，努力成为德、智、体全面发展的现代新人。行走在消逝间，我们不断提高！
春天里的繁花会在夏季凋谢，因为它要为秋日的硕果作准备。我们也是这样，行走在消逝间，我们是蛹，在期待化蝶的艳丽；我们是花蕾，在等候开放的自豪。童年、无知、天真、懵懂、幼稚在离我们远去的同时也让我们收获了更多，得到了更多！
行走在消逝间，我们健康成长！
在消逝中行进
“大江东去浪涛尽，千古风流人物”，人生百年，如白驹过隙，匆匆而逝。在消逝中行进，留下美好的记忆，正如生活在美好之中。
回忆是美好的，这说明你现在活得很精彩，但过去的，也是消逝的，消逝的美好，也只是一种幸福的追忆。但人不能一辈子生活在追忆中，这说明你现在的生活不如从前，在消逝中前行，一往直前，取得更大的辉煌，让以后的追忆更加美好。回忆是痛苦的，这说明你现在活得很失败，但过去的，也是消逝的，消逝的失败，也是一种幸福的开始。但人不能一辈子生活在失败的痛苦之中，这说明你以前生活的并不快乐，在消逝中前行，大步向前，走出失败的阴影，让现在的生活更加绚烂。
时间就像流沙，淹没了埃及的城堡和金字塔，淹没了古代玛雅文明和神话，淹没了丝绸之路上的高昌古国和美女之城。“数风流人物，还看今朝”，现在，似乎真的“俱往矣”。再没有比时间长河更能侵蚀一切了，所有，都最终消逝，或许，倾其一生，流芳百世，留名史册，但史册也有最终消逝的一天，可能消逝地无影无踪，就像出浴美人的秀发，哪经得暴雨的冲刷？
正因为如此，光阴荏苒，岁月如梭，在人生的长河中，不能为能留下什么来作为自己今后要奋斗的目标，往前看，往前走，微笑着前行，做好今天要做的每一件事情。即使现在生活的很不如人意，别忘了，塞翁失马，焉知非福，更何况山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，逆境往往容易锻炼人的意志，使人更加成熟与完善；即使现在生活的称心如意，别忘了，居安思危，如履薄冰，更何况天有不测风云，人有旦夕祸福。处顺境更应该好好利用，使自己在顺境中更加茁壮成长。
要记住，回忆虽然美好，但已经是逝去的，回忆虽然痛苦，但已经是消逝的，微笑着行进吧，用微笑来面对每一天，因为每天的太阳都是新的，每天的星星都是闪亮的，每天的你都是在收获中前进。
感谢消逝，我们在行进 流水匆匆，花开花落。踏着消逝的昨霄，世界在行进。
当一丝青绿泛起大地，当一眼新绿绽放枝头，当一声鸟鸣响彻天际，生命的辉煌开始了。然而生命的衰落与消逝也在同时开始了。也许没有人能辩清“消逝”与“行进”，消逝中，我们不断行进在新的风光中；行进中，一路的风光又离我们而逝。消逝的昨天，令我们回味无穷；消逝的昨天，促使我们学会珍惜。我们在消逝中继续前行；我们在消逝中走向成熟与理智。
天还是那个天，月亮还是那个月亮，山也还是那座山，河也还是那条河。所以我们视而不见漠不关心，所以我们麻木。直到有一天，天已不是那个天，月亮已不再是那个月亮，山野失去了绿色，河水消逝了清澄，我们才明白了曾经的美好，才懂得了拥有的可贵。人生岁月匆匆，转眼从婴儿长成儿童，转眼从儿童成为少年，转眼成为青壮年，转眼又成为了两鬓斑白的老者??生命总是这样无情的消逝着，所以我们学会了珍惜现在的分分秒秒。感谢消逝，人类从此学会了珍惜。
昨天，一路走来，人类伤痕累累。太多的荆棘，太多的坎坷，让人类找不到成长的方向，使人类看不到未来的路。昨天，人类害怕，人类悲伤。但今天，阳光明媚，昨日的坎坷消逝了，昨日的荆棘消逝了，昨日的悲伤也消逝了。时光的消逝让类忘记了昨天的悲伤，今天的人类重又精神抖擞意气风发。人类重又上路了。感谢消逝，让人类学会了忘记，忘记昨天的忧伤与不快。
“吹尽黄沙始到金”，历史的长河滚滚而逝，它一路荡涤污浊：殉葬制度灭亡了，连坐的酷刑制度灭亡了，近亲婚配消逝了，小脚习俗消逝了??迷信、愚昧都渐渐消忘了，科学、文明从而得以大显风采。所以我们要感谢消逝，感谢它带走了一切落后，感谢它能让人类在更美好的土地上发展，感谢它让人类不断地走向新的文明。
是的，消逝的也还有美好，有古丝绸文明的灿烂，有古巴比伦文明的辉煌，有唐王朝的繁盛，有古罗马的繁荣。但这些更可以激起人类创造新文明的斗志。
消逝，宇宙运行不变的规律。人类在消逝中发展，我们在消逝中成长。在消逝中学会珍惜，学会忘记，在消逝中奋然前行吧。
第一句话：付出就是获得，汗水也是快乐，希望在这里唱合！
第二句话：成功就在我眼前，我们的舞台自己建造，要让你们全都看到！
第三句话：最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
切入正题：当我们在沮丧和无助的边缘徘徊的时候，孤独的重量似乎比泰山还难以转移，挫败使我们抬不起头，他人不屑的目光，他人鄙夷的眼神，比刀子还锋利，比原子弹还有爆炸力，将我们最初的信心和梦想刺得看不出摸样，炸得看不出原型??
世界的另一端是否还有一个和现在相反的我们呢？当我们在沮丧时，世界另一端的他／她或许正重拾自信！当我们痛哭流涕时，说不定世界另一端的他（她）正在和伙伴欢愉！??青春路上踏青前行的我们，“永不言败”的誓言总有变质的时候，挫折和不安让我们陷入无出无入的巨大陷阱中，怀疑自己，动摇“军心”，幼小的刚刚萌芽的种子，享受着日光浴，曾几何时想过还有远离呵护的一天呢？而这一天中就要到来的，当我们慢慢长大，“不懂事”开始渐渐消逝，“对台戏”开始渐渐退场，岁月不会放过任何一个“轨道”中行进的人，你停止，它却依然用另一种方式推着你前行！
岁月，是时间走过的牵引??
冬天来了，春天还会远吗？换句话说，冬天来了，春天就不回来了吗？答案是否定的！
初三生活已经在规定的“岁月航程”中上路了！把往日的“碎片”缝缝补补，天衣无缝不敢奢望，看不出漏洞还是可以做到的，初三了，是一个新的开始吗？或许是吧，也或许不是，人生的每一个阶段都是一个开始，一个或者破碎，或者完美的开始！
如果梦想不曾遗忘，千钧一发，就会懂得执着的人会拥有一对无暇的隐形翅膀！把眼泪装在心上，浇灌在心底的花盆里，就会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一种芬芳，轻轻乘着风，青春的梦想，手中紧握??
最后一句：张开翅膀，天地任我疯涌，穿越绝望，坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想，属于你和我！
行走在消逝中
我们一直在路上，一直在路上走着。是什么在消逝，是什么在怎样的消逝？ 只是我们仍然一直走着。行走在消逝中。 ——题记
依然是那片天空，云来了又去；依然是那片大海，水退了又涨；依然是那片丛林，花谢了又开。
还是那些人吗？来来往往聚聚散散。还是那些事吗？哭哭笑笑缠缠绵绵。还是那条路吗？匆匆忙忙进进退退。
都是些什么，在消逝？
一些人只是过客，他们的轨迹在我的生命中消逝了；一些事只是浮云，它们的过往在我的记忆中消逝了。
都在消逝中??都是真正的消逝了吗？
那些青葱的岁月，稚嫩的仰望着天空的时光，哭过笑过的花样年华，它们都消逝了吗？那些可爱的人们，陪我度过美好时光的朋友，我想永远珍惜的人们，他们都消逝了吗？
是不是真的是在路上，路边的风景，都要随着步伐的迈进而消逝？是不是只有在这样的消逝中，我们才可以行走？
过去的我们，天真烂漫，幸福的过着每一天，开心的享受着童年的快乐。渐渐的，我们发现那些快乐越走越远，要离我们远去。渐渐的，在这些快乐消逝中，我们慢慢的在成长。
现在的我们，懵懵懂懂，谨慎的珍惜着每一天，多愁善感的体味着青春的滋味。渐渐的，那短暂的青春也即将随风飘逸空中。渐渐的，在青春的消逝中，我们慢慢的成熟了。
以后的我们，意气风发，大胆的尝试着每一天，自信的感悟着人生的辛酸。渐渐的，那些辛酸也终究要埋没在途中。渐渐的，在辛酸的消逝中，我们慢慢的发现了生活的美好。 ??
只有一些东西消逝了，才会有一些东西出现吧。其实那些消逝了的并没有真正消逝，它们是化作另一些东西，继续伴你行走。这样我们便可以发现，一些人消逝了，他们是化作了天使，在无形中守护着你。一些事消逝了，它们也化作了风，在冥冥中助你行走。
这样，我们才会理解消逝的真谛。云去了，是为了再来；水退了，是为了再涨；花谢了，是为了再开。消逝，是推进着行走的步伐。消逝，是为了更好的重生。
那些历史的文明，消逝了，却日益灿烂辉煌。那些自然的生物，消逝了，却日益繁茂缤纷。消逝，不是退后，而是更好的进步。
我们的生活，绵延出长长的轨迹。那条通往未来的路上，布满了我们脚印。只是难免风风雨雨，会把过去的一些脚印侵蚀洗濯。我们会为一些脚印的消逝而难过，会为一些脚印的消逝而悲痛，会为一些脚印的消逝而失落，会为一些脚印的消逝而惆怅。只是不论我们为了消逝的脚印会演化出怎样的心情，我们还是要向前走，我们还会有新的脚印。然后那些脚印也消逝了，仍然会再有新的脚印。这样随着一些脚印的消逝，随着一些脚印的出现，我们在渐渐逼近自己的未来，那儿有我们的希望有我们的梦想。这样，路途中消逝了的，会引我们走的更远，走向未来的终点，走向梦想的彼岸。
这样，就可以释怀了吧。
要记得我们一直在路上走着，随着消逝走着。
不断前进，永不停歇。
我们，都行走在消逝中。
