嗫?暁雲?
作文一：《初中英语月考总结》1300字
英语月考总结
在经历了一个多月的紧张而又繁忙的教学工作之后，终于迎来九年级第一次月考实践反馈，让我有了更真实、全面认识自己前一段教学工作的机会。面对十月份的月考成绩，对学生取得的成绩感到一丝欣慰的同时，思考更多的是本次考试中学生出现的一些本不该有的错误等等，从个人情感上我一时难以接受。这让我清醒地认识到前一段教学工作还有许多不尽如人意的地方，清楚地感觉到学生的学习态度中还存在着一些问题，促使我认真、全面地去审视思考。
一、成绩分析
（一）、一班与二班成绩对比
（二）、暴露出的一些问题
１． 单项选择得分不高，特别是涉及语法的部分，其次则是完型填空，得分情况更是令人堪忧。
２． 然后则是作文，很多学生连基本的句式也无法清楚表达，逻辑结构混乱，特别是很多七年级和八年级的知识掌握不牢固，从而导致基础薄弱，单词量不大。
３． 试卷中的单词填空和阅读理解部分完成的比较良好，但仍存在一些问题，如粗心大意，张冠李戴。
二、自我检讨
１． 从本次月考成绩看，横向比较，由于是跨入初三年级第一次月考，学生刚刚基本调整过来，考试成绩受前２年学习的影响较大，还需要进一步努力，才能应对后面更严峻的考验。纵向比较，平均分、及格率等都偏低，全班的整体英语水平还有待提高。
２． 经过１个多月的了解，初步了解了学生的水平，还是很多针对学生水平的改进方法还做得不到位。比如，从本次考试看，部分学生的基础较差，在这一个多月教学工作中，忽略了一些基础知识的巩固和复习。
３． 在课余时间，花在教学上和关心学生的时间不够，以致部分学生还没有真正融入毕业班的英语学习中，心理波动较大，逐渐失去了学习英语的兴趣。
三、改进措施
１． 学有所乐、乐中求学。兴趣是最好的老师，只能激发出学生学习英语的兴趣，才能让学生主动学习英语，这一点对即将面临中考的初三年级学生尤为重要，也是目前最迫切的工作。比如可以利用李阳疯狂英语的理念提升教学激情，让学生在激情中成就梦想；可以让学生根据自己的兴趣选择性地阅读课外读物、听英语歌曲、阅读报刊以及观看英语电影等等，合理利用多媒体等学生相对感兴趣的手段，争取让所有学生在短时间内都能产生对英语的浓厚兴趣。
２． 目标＋行动＋方法＝成功。以本次月考成绩为基础，让学生初步了解自身位置，
以中考为目标制定自己的学习计划，并培养每位学生学好英语的自信心。
３． 对不同层次的学生要因材施教，特别是要花更多时间关心鞭策后进学生，使
其警醒；奖励优秀学生，使其在鼓舞中更上一层楼。同时可以让优秀学生在学习过程中帮助后进学生，相互促进，共同提高学习成绩。
４． 降低起点，夯实基础，强化记忆，狠抓落实。只有从简单开始，对简单的知
识灵活运用，有了扎实的基础，才能稳扎稳打做得更好。从应试出发，很多都是考察学生的基础知识掌握情况，首先要保证基础不扣分、少扣分，才能提升阅读和完形等深层次水平，最基本的就是多记忆单词、短句等。
５． 为学生提供“学习与思考的机会”，包括读书与自学的机会、动口的机会、
动脑思考的机会、发现的机会、讨论与争辩的机会、自我小结的机会。
６． 真正做到听、说、读、写的英语学习顺序，在课堂以及业余时间，让学生多
读、多听。俗话说水到渠成，语言的学习就是培养一种感觉，而感觉需要靠数量的积累来培养。听多了、读多了，让学生彻底告别哑巴英语的时代，语感自然就产生了，再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。
作文二：《初中英语月考》10100字
史店初中 ８Ａ 英语第一次月考试卷
（考试时间：９０分钟 满分：１００分 ）
一．根据所给的英语、汉语及首字母提示完成句子。 （１５分 ）
１． Ａ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ ｃａｎ ｓｈａｒｅ ｙｏｕｒ ａｎｄ ｓａｄｎｅｓｓ． （快乐 ）
２． Ｉ ｃａｎ’ ｔ ｗｈａｔ ｈｅ ｓａｉｄ．（相信 ）
３． Ｔｈｅ ｂｏｙ ｉｓ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ａｔ ｔｅｌｌｉｎｇ ｊｏｋｅｓ． Ｈｅ’ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ ａｎｙ ｔｉｍｅ． Ｓｈｅ ｉｓ ｈｅｌｐｆｕｌ．
５． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｏｏ ｍａｎｙ ｏｎ ＴＶ， ｓｏ Ｉ ｄｏｎ’ ｔ ｌｉｋｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ．（广告 ）
ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｉｓ ５０ ｍｅｔｒｅｓ．
ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｔｈａｎ ｓｋｉｉｎｇ．
８． Ｃａｎ ｙｏｕ ｗｒｉｔｅ ａｌｌ ｔｈｅ ｎａｍｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ． （ｓｗｉｍ）
９． Ｉ ｔ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｌａｓｔ ｓｕｍｍｅｒ． Ｉ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈｅ ｊｏｕｒｎｅｙ． （ｐｌｅａｓｅ）
１０． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ ｂｅｔｗｅｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． （Ｂｒｉｔａｉｎ）
１１． Ｏｎｅ ｏｆ ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｉｓ Ｈｏｍｅ Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ．（学科 ）
１２． Ｗｅ ｍｕｓｔ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｗｏｒｋｉｎｇ ｏｎ Ｗｅｎｃｈｕａｎ Ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ． （ｈｅｒｏ）
１３． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｔｈａｎ Ｈｉｓｔｏｒｙ． （地理 ）
１４． Ｗｅ ｌｅａｒｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ． ？（语言 ）
． Ｐｌｅａｓｅ ｔｈｒｏｗ ｉｔ ａｗａｙ．
二．用动词的适当形式填空。 （１０分）
１． Ｔｈｅ ｆｕｎｎｙ ｊｏｋｅ ｍａｋｅｓ ｈｉｍ ｈａｐｐｉｌｙ． （ｌａｕｇｈ）
２． Ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｂｅ ａ＿＿＿＿＿＿＿（社会的 ）ｗｏｒｋｅｒ．
３． Ｉ ｌｉｋｅ ｈｅｒ ｂｒｉｇｈｔ ａｎｄ ｅｙｅｓ． （ｓｍｉｌｅ）
４． Ｈｅ ｈａｄ ｌｅｓｓｏｎｓ ｌａｓｔ ｙｅａｒ ａｎｄ ｎｏｗ ｈｅ ｃａｎ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ． （ｄｒａｗ）
５． Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｕｓｕａｌｌｙ ｓｐｅｎｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｉｍｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ． （ｐｒａｃｔｉｃｅ ｓｐｅａｋ） ６．Ｉ ｎｅｖｅｒ ｆｅｅｌ＿＿＿＿＿＿＿（ｂｏｒｅ）ｗｈｅｎ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ ｉｓ ｗｉｔｈ ｍｅ．
７．Ｍｉｌｌｉｅ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｎｉｎｅ）ｇｒａｄｅ ｔｈｉｓ ｔｅｒｍ．
８．Ｗｈｏ ｉｓ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｌａｚｙ），Ｈｏｂｏ ｏｒ Ｅｄｄｉｅ？
三．选择。 （１５分）
（ ） １． －－Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ９ｔｈ ｇｒａｄｅ ｍｕｓｔ ｈａｖｅ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ．
－－ Ｔｈａｔ’ ｓ ｔｒｕｅ． Ｔｈｅｙ ｌｅａｒｎ ｓｕｂｊｅｃｔｓ．
Ａ． ｆｅｗｅｒ， ｍｏｒｅ Ｂ． ｍｏｒｅ， ｍｏｒｅ Ｃ． ｌｅｓｓ， ｍｏｒｅ Ｄ． ｌｅｓｓ， ｌｅｓｓ
（ ） ２． – Ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｅ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ？
－－ Ｂｙ ｂｉｋｅ． Ｔａｋｉｎｇ ａ ｂｕｓ ｍａｙ ｍｕｃｈ ｍｏｎｅｙ． Ａｎｄ ｗａｌｋｉｎｇ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ．
Ａ． ｔａｋｅ， ｐａｙｓ Ｂ． ｃｏｓｔ， ｔａｋｅｓ Ｃ． ｐａｙ， ｃｏｓｔｓ Ｄ． ｐａｙ， ｔａｋｅｓ
（ ） ３． Ｊｉｍ ｒｕｎｓ ｔｈｅ ｆａｓｔｅｓｔ ｉｎ ｈｉｓ ｃｌａｓｓ． Ｔｈａｔ ｍｅａｎｓ ｈｅ ｒｕｎｓ ｆａｓｔｅｒ ｔｈａｎ ｉｎ ｈｉｓ ｃｌａｓｓ．
Ａ． ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔ Ｂ． ａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔ Ｃ． ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ Ｄ． ａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
（ ） ４．Ｓｈｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｇｏ ａｂｒｏａｄ ｔｏ ｈａｖｅ ａ＿＿＿＿＿＿ｓｔｕｄｙ．
Ａ．ｆａｒ Ｂ．ｆａｒｔｈｅｒ Ｃ．ｆｕｒｔｈｅｒ Ｄ．ｔｈｅ ｆａｒｔｈｅｓｔ
（ ） ５． Ｌｕｃｙ ｉｓ ＿＿＿＿＿ｏｆ ｔｈｅ ｔｗｉｎｓ．
Ａ．ｔａｌｌｅｒ Ｂ．ｔｈｅ ｔａｌｌｅｒ Ｃ．ｔｈｅ ｔａｌｌｅｓｔ Ｄ． ｔａｌｌ
（ ） ６． －－－Ｗｈａｔ’ ｓ ｙｏｕｒ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ ｌｉｋｅ？ －－－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ．Ｈｅ ｉｓ ｆｉｎｅ．Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．Ｂ．Ｈｅ ｉｓ ａ ｄｏｃｔｏｒ．Ｃ．Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ．Ｄ．Ｈｅ ｉｓ ｈｅｌｐｆｕｌ ａｎｇ ｇｅｎｅｒｏｕｓ．
（ ） ７． Ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ Ｅｎｇｌａｎｄ ｓａｙ “ ｈｏｌｉｄａｙ ” ａｎｄ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ＵＳＡ ｓａｙ “ “ ．ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｍｅａｎ
ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｈｉｎｇ． Ａ． ｈａｌｌ Ｂ． ｍｏｖｉｅ Ｃ． ｖｏｃａｔｉｏｎ
Ｄ． ｅｌｅｖａｔｏｒ
（ ） ８．Ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｌｏｏｋｓ＿＿＿＿＿．Ｎｏｗ ｈｅ’ ｓ ｌｏｏｋｉｎｇ＿＿＿＿＿ａｔ ｈｉｓ ｎｅｗ ｄｒａｗｉｎｇ．
Ａ ｈａｐｐｙ；ｈａｐｐｉｌｙ Ｂ ｈａｐｐｙ；ｈａｐｐｙ Ｃｈａｐｐｉｌｙ；ｈａｐｐｉｌｙ Ｄ ｈａｐｐｉｌｙ；ｈａｐｐｙ
（ ） ９． Ｗｈｉｃｈ ｉｓ
Ｔｈｅ Ｃｈａｎｇｊｉａｎｇ Ｒｉｖｅｒ． Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｒｉｖｅｒ ｉｎ Ｃｈｉｎａ．
Ａ． ｌｏｎｇｅｒ， ｌｏｎｇｅｒ Ｂ． ｌｏｎｇｅｓｔ， ｌｏｎｇｅｓｔ Ｃ． ｌｏｎｇｅｓｔ， ｌｏｎｇｅｒ Ｄ． ｌｏｎｇｅｒ， ｌｏｎｇｅｓｔ （ ）１０． －－－Ｍｕｓｔ Ｉ ｄｏ ｉｔ ｎｏｗ？－－－Ｎｏ， ｙｏｕ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ．ｗｏｎ ’ ｔ Ｂ ｎｅｅｄｎ’ ｔ Ｃ ｃａｎ’ ｔ Ｄ ｄｏｎ’ ｔ
（ ）１１． Ｉ’ｍ ｓｏ ｈｕｎｇｒｙ， ｃａｎ Ｉ ｈａｖｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
Ａ． ａｎｙｔｈｉｎｇ ｅａｔ Ｂ． ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｅａｔｉｎｇ Ｃ． ａｎｙｔｈｉｎｇ ｔｏ ｅａｔ Ｄ． ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｅａｔ （ ）１２． Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｉｓ ＿＿＿ ｈｏｎｅｓｔ ｍａｎ．
Ａ． ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｈｅ ｓａｙｓ； ａ Ｂ． ｗｈａｔ ｈｅ ｓａｙｓ； ａｎ Ｃ． ｈｅ ｓａｙｓ ｗｈａｔ； ｔｈｅ Ｄ． ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｈｅ ｓａｙ； （ ） １３． Ｙｏｕ ｃａｎ ｔｒｕｓｔ ｔｈｅｍ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｎｅｖｅｒ＿＿＿＿＿＿＿ ｌｉｅｓ．
Ａ． ｔａｌｋ Ｂ． ｔｅｌｌ Ｃ． ｓａｙ Ｄ． ｓｐｅａｋ
）１４． Ｍｉｌｌｉｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ＿＿＿＿＿＿＿，ｓｏ ｗｅ ａｌｌ ｗａｎｔ ｔｏ ｍａｋｅ ＿＿＿＿＿＿＿ ｗｉｔｈ ｈｅｒ．
Ａ． ｆｒｉｅｎｄｓ ｆｒｉｅｎｄｌｙ Ｂ． ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｆｒｉｅｎｄｓ Ｃ． ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｆｒｉｅｎｄｌｙ Ｄ． ｆｒｉｅｎｄｓ ｆｒｉｅｎｄｓ
（ ）１５． Ｉｆ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ， ｙｏｕ ｍａｙ ａｓｋ ｈｅｒ ｆｏｒ ｈｅｌｐ．
Ａ． ｗｏｒｒｉｅｓ Ｂ． ｈａｐｐｅｎｓ Ｃ． ｗｏｒｒｙ Ｄ． ｗｏｒｒｉｅｄ
四 ． 完型填空。 （１５分）
Ｌｏｎｇ ａｇｏ， ｐｅｏｐｌｅ ｓｅｎｔ ｍｅｓｓａｇｅｓ ｉｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗａｙｓ． Ａ ｍａｎ ｐｕｔ ｈｉｓ ｅａｒ ｔｏ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ． Ｈｅ ＿＿＿１＿＿ｔｈｅ ｈｏｒｓｅｓ． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｉｎｇ ｔｈｉｓ ｗａｙ ．Ｈｅ ｒａｎ ｔｏ ＿＿＿２＿＿＿ ｈｉｓ ｐｅｏｐｌｅ． Ｈｅ ｗａｓ ａ ＿＿＿３＿＿＿ ． Ｔｈａｔ ｗａｓ ｏｎｅ ｗａｙ ｔｏ ｓｅｎｄ ｍｅｓｓａｇｅｓ．
Ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ＿＿＿４＿＿＿＿ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ａｌｓｏ ｓｅｎｄ ｍｅｓｓａｇｅｓ． Ｏｎｅ ｍａｎ ｍａｄｅ ａ ｃｌｏｕｄ ｏｆ ｓｍｏｋｅ． Ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｖｉｌｌａｇｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓａｗ ｔｈｅ ｓｍｏｋｅ ａｎｄ ｔ ｏｎ ｄｏｉｎｇ ｔｈａｔ， ｔｏｏ． Ｔｈｅ ｍｅｓｓａｇｅ ｔ ｆｒｏｍ ｖｉｌｌａｇｅ ｔｏ ｖｉｌｌａｇｅ ｂｙ ＿＿＿５＿＿＿．
Ｍｕｃｈ ＿＿＿６＿＿＿ ｓｏｍｅ ｓｏｌｄｉｅｒｓ（士兵 ） ｋｅｐｔ ｍａｎｙ ｐｉｇｅｏｎｓ （鸽子 ）． Ｔｈｅｓｅ ｐｉｇｅｏｎｓ
＿＿＿７＿＿＿ｆｌｅｗ ｂａｃｋ． Ｉｆ ａ ｓｏｌｄｉｅｒ ｗａｓ ｓｅｎｔ ｆａｒ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｈｉｓ ｏｗｎ ＿＿＿８＿＿＿ ， ｈｅ ｍｉｇｈｔ ｔａｋｅ ａ ｐｉｇｅｏｎ ａｌｏｎｇ． Ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｔｉｅ ａ ｍｅｓｓａｇｅ ｔｏ ｔｈｅ ｂｉｒｄ＇ｓ ｌｅｇ． Ｉｔ ｗｏｕｌｄ ｆｌｙ ｂａｃｋ ＿＿＿９＿＿＿ ｔｈｅ ｓｏｌｄｉｅｒ＇ｓ ｍｅｓｓａｇｅ． Ｔｈｅｓｅ ｗｅｒｅ ｓｌｏｗ ｗａｙｓ ｔｏ ｓｅｎｄ ｍｅｓｓａｇｅｓ． Ｃａｎ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ＿＿＿＿１０＿＿ ｗａｙｓ？
（ ）１． Ａ． ｓａｗ Ｂ． ｆｏｕｎｄ Ｃ． ｈｅａｒｄ Ｄ． ｌｏｓｔ
（ ）２． Ａ． ｓｐｅａｋ Ｂ． ｔａｌｋ Ｃ． ｓａｙ Ｄ． ｔｅｌｌ
（ ）３． Ａ． ｒｕｎｎｅｒ Ｂ． ｗｏｒｋｅｒ Ｃ． ｃｌｅａｎｅｒ Ｄ． ｆａｒｍｅｒ
（ ）４． Ａ． ａｎｏｔｈｅｒ Ｂ． ｏｔｈｅｒ Ｃ． ｏｔｈｅｒｓ Ｄ． ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ
（ ）５． Ａ． ａｎｉｍａｌｓ Ｂ． ｈｏｒｓｅｓ Ｃ． ｐｅｏｐｌｅ Ｄ． ｓｍｏｋｅ
（ ）６． Ａ． ｂｅｔｔｅｒ Ｂ． ｍｏｒｅ Ｃ． ｌａｔｅｒ Ｄ． ｌａｔｅ
（ ）７． Ａ． ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ Ｂ． ａｌｗａｙｓ Ｃ． ｎｅｖｅｒ Ｄ． ｏｆｔｅｎ
（ ）８． Ａ． ｐｌａｃｅ Ｂ． ｈｏｍｅ Ｃ． ｆａｍｉｌｙ Ｄ． ｈｏｕｓｅ
（ ）９． Ａ． ａｎｄ Ｂ． ｔｏ Ｃ． ｗｉｔｈｏｕｔ Ｄ． ｗｉｔｈ
（ ）１０． Ａ． ｆａｒｔｈｅｒ Ｂ． ｆｕｒｔｈｅｒ Ｃ． ｆａｓｔｅｒ Ｄ． ｍｏｒｅ ｑｕｉｃｋｌｙ
五、阅读理解。 （２０分）
Ｍｒ． Ｗｈｉｔｅ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． Ｈｅ ｈｅｌｐｅｄ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｍｏｖｅ ｉｎｔｏ ａ ｎｅｗ ｈｏｕｓｅ． Ｈｅ ｓｔａｒｔｅｄ ａｔ ３：３０ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． Ｆｉｒｓｔ ｈｅ ｃｌｅａｎｅｄ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗｓ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｈｅ ｃａｒｒｉｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｈｅａｖｙ ｆｕｒｎｉｔｕｒｅ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗ ｈｏｕｓｅ． Ｈｅ ｈｅｌｐｅｄ ｈｅｒ ｐｕｔ ｔｈｅ ｃｕｒｔａｉｎｓ ｕｐ， ｔｏｏ． Ｍｒ． Ｗｈｉｔｅ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｔｉｒｅｄ ｂｙ ９：１５ ｗｈｅｎ ｈｅ ｇｏｔ ｈｏｍｅ． Ｗｈａｔ’ ｓ ｗｏｒｓｅ， ｈｅ ｃｏｕｌｄｎ’ ｔ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｋｅｙ ｔｏ ｔｈｅ ｄｏｏｒ． Ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｄｏｏｒ ｗａｓ ｌｏｃｋｅｄ． Ｔｈｅｎ ｈｅ ｔｒｉｅｄ ｔｈｅ ｂａｃｋ ｄｏｏｒ， ｂｕｔ ｉｔ ｗａｓ ｌｏｃｋｅｄ， ｔｏｏ． Ｈｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｃｌｉｍｂ ｉｎ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｋｉｔｃｈｅｎ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｎｏｔ ｔｏ ｗａｋｅ ｕｐ ｈｉｓ ｗｉｆｅ ａｎｄ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． Ｂｕｔ ｓｕｄｄｅｎｌｙ， ａ ｂｉｇ ｂｌａｃｋ ｄｏｇ ｃａｍｅ ａｔ ｈｉｍ ｆｒｏｍ ｂｅｈｉｎｄ． Ｍｒ． Ｗｈｉｔｅ ｗａｓ ｂｏｔｈ ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ ａｎｄ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｆｏｒ ｈｅ ｄｉｄｎ’ｔ ｏｗｎ ａ ｄｏｇ． Ｈｅ ｗａｓ ａｔ ｔｈｅ
ｗｒｏｎｇ ｈｏｕｓｅ． Ｔｈｅ ｐｏｏｒ ｍａｎ ｗａｓ ｅｖｅｎ ｍｏｒｅ ｔｉｒｅｄ ａｆｔｅｒ ｈｅ ｈａｄ ｍｕｃｈ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｉｎ ｍａｋｉｎｇ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｈｅ ｗａｓｎ’ ｔ ａ ｔｈｉｅｆ．
（ ） １． Ｍｒ． Ｗｈｉｔｅ ｓｔｏｐｐｅｄ ｗｏｒｋｉｎｇ＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ａｔ ９：１５ Ｂ． ｂｅｆｏｒｅ ９：１５ Ｃ． ｅａｒｌｙ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｍｏｒｎｉｎｇ Ｄ． ｓｏｏｎ ａｆｔｅｒ ３：３０ （ ） ２． Ｗｈｙ ｗａｓ ｈｅ ｔｉｒｅｄ ？
Ａ ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｇｏｔ ｈｏｍｅ ｌａｔｅ ．
Ｂ ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｗｏｒｋｅｄｆｏｒ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｆｏｒ ａｂｏｕｔ ｓｉｘ ｈｏｕｒｓ．
Ｃ ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｄｉｄ ｎｏｔ ｓｔｏｐ ｗｏｒｋｉｎｇ ｕｎｔｉｌ ９：１５．
Ｄ ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｌｏｏｋｅｄ ｆｏｒ ｈｉｓ ｋｅｙ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ．
（ ） ３． Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｓ ｔｒｕｅ ？
Ａ． Ｈｅ ｃａｍｅ ｔｏ ａ ｗｒｏｎｇ ｈｏｕｓｅ ． Ｂ． Ｈｅ ｌｏｓｔ ｈｉｓ ｋｅｙ ａｔ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ．
Ｃ． Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｇｏｔ ｉｎｔｏ ｈｉｓ ｒｏｏｍ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ． Ｄ． Ｈｅ ｌｏｓｔ ｈｉｓ ｋｅｙ ．
（ ） ４． Ｗｈｏｓｅ ｄｏｇ ｉｓ ｔｈｉｓ ？
Ａ． Ｉｔ ｗａｓ ｈｉｓ ｏｗｎ ｄｏｇ ． Ｂ． Ｉｔ ｗａｓ ａ ｆｒｉｅｎｄ ｏｆ ｈｉｓ ．
Ｃ． Ｉｔ ｍａｙ ｂｅ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｏｗｎｅｒ＇ｓ ． Ｄ． Ｉｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ＇ｓ ．
（ ） ５． Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｅｘｔ ｗｅ ｃａｎ ｓｅｅ ｔｈａｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｈｅ ｗａｓ ｔａｋｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ｓｔａｔｉｏｎ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｗａｓ ｒｅａｌｌｙ ａ ｔｈｉｅｆ ．
Ｂ． ｈｅ ｈａｄ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ｓｔａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｎｉｇｈｔ ．
Ｃ． ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ｌｅｔ ｈｉｍ ｇｏ ａｆｔｅｒ ｈｅ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ ．
Ｄ． ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ｍｉｇｈｔ ｐｕｔ ｈｉｍ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｐｒｉｓｏｎ （监狱 ） 。
Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ｗａｓ ｗａｉｔｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ， ａ ｂｉｇ ｓｎａｋｅ ｃｌｉｍｂｅｄ ｕｐ ｔｈｅ ｓｔｅｐｓ ａｎｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ． Ｉｔ ｔ ｔｏ ｓｌｅｅｐ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｐｉｌｏｔ’ ｓ （飞行员 ） ｓｅａｔ． Ｎｏｂｏｄｙ ｎｏｔｉｃｅｄ． Ｓｏｏｎ ｔｈｅ ｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ（乘客 ） ｇｅｔ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ａｎｄ ｉｔ ｔｏｏｋ ｏｆｆ． Ａ ｌｉｔｔｌｅ ｇｉｒｌ ｃａｌｌｅｄ Ｍａｒｙ ｔｏｏｋ ｏｕｔ ａ ｗｈｉｓｔｌｅ（吹了口哨 ） ａｎｄ ｂｅｇａｎ ｐｌａｙｉｎｇ． Ｂｕｔ ｎｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ． Ｔｈｅｙ ｌｅｔ ｔｈｅ ｓｔｅｗａｒｄｅｓｓ（女乘务员 ） ａｓｋ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｔｏ ｓｔｏｐ．
Ｔｈｅ ｓｏｕｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ’ ｓ ｅｎｇｉｎｅｓ（发动机 ） ｗｏｋｅ ｕｐ ｔｈｅ ｓｎａｋｅ． Ｉｔ ｐｕｔ ｉｔｓ ｈｅａｄ ｏｕｔ ａｎｄ ｌｏｏｋｅｄ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｃａｐｔａｉｎ’ ｓ （机长的 ） ｒｏｏｍ． Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｃａｐｔａｉｎ ｓａｗ ｔｈｅ ｓｎａｋｅ， ｈｅ ｗａｓ ｓｏ ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｈａｒｄｌｙ ｂｒｅａｔｈｅ（呼吸 ）． Ｈｅ ｗａｓ ｓｏ ａｆｒａｉｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｃｏｎｔｒｏｌ（控制 ） ｔｈｅ ｐｌａｎｅ． Ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｓｗｉｎｇ（摇晃 ） ｆｒｏｍ ｓｉｄｅ ｔｏ ｓｉｄｅ． Ｔｈｅ ｓｔｅｗａｒｄｅｓｓ ｔｏｌｄ ｔｈｅ ｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ ｗｈａｔ ｗａｓ ｈａｐｐｅｎｉｎｇ ａｎｄ ａｓｋ ｔｈｅｍ ｔｏ ｃａｌｍ ｄｏｗｎ． Ｍａｒｙ ｗａｓ ｎｏｔ ａｆｒａｉｄ． Ｓｈｅ ｒａｎ ｔｏ ｔｈｅ ｃａｐｔａｉｎ’ ｓ ｒｏｏｍ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｗｈｉｓｔｌｅ ａｎｄ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｐｌａｙ ｔｈｅ ｓｌｏｗ ｔｕｎｅ（曲子 ）． Ａｔ ｏｎｃｅ ｔｈｅ ｓｎａｋｅ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｈｅｒ． Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｒｅｔｕｒｎｅｄ ｔｏ ｈｅｒ 随着跳舞 ）
Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ｌａｎｄｅｄ （着陆 ） ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ ｔｈｅ ｓｎａｋｅ ｗａｓ ｔａｋｅｎ ｉｎ ａ ｎｅｔ（网 ） ｔｏ ａ ｚｏｏ ｎｅａｒ Ｍａｒｙ ’ ｓ ｈｏｕｓｅ． Ｓｈｅ ｏｆｔｅｎ ｔ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｔｈｅ ｓｎａｋｅ．
（ ） ６． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｓａｗ ｔｈｅ ｓｎａｋｅ ｃｌｉｍｂ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ．
Ａ． Ｓｏｍｅｂｏｄｙ Ｂ． Ｎｏｂｏｄｙ Ｃ． Ａｎｙｂｏｄｙ Ｄ． Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ
（ ） ７． Ｍａｒｙ ＿＿＿＿＿＿＿ ｐｌａｙｉｎｇ ｈｅｒ ｗｈｉｓｔｌｅ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｓｔｅｗａｒｄｅｓｓ ａｓｋｅｄ ｈｅｒ ｔｏ ｓｔｏｐ．
Ａ． ｄｉｄｎ’ ｔ ｓｔｏｐ Ｂ． ｔ ｏｎ Ｃ． ｗａｓ ｓｔｉｌｌ Ｄ． ｓｔｏｐｐｅｄ
（ ） ８． Ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ｗａｓ ｉｎ ｄａｎｇｅｒ ｂｅｃａｕｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｔｒｏｕｂｌｅ ｉｎ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｅｎｇｉｎｅｓ
Ｂ． ｔｈｅ ｐｉｌｏｔ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｆｅｌｌ ｉｌｌ
Ｃ． ｔｈｅ ｃａｐｔａｉｎ ｗａｓ ｓｏ ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｓｎａｋｅ ｔｈａｔ ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｃｏｎｔｒｏｌ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ
Ｄ． ｔｈｅ ｓｎａｋｅ ｋｉｌｌｅｄ ｔｈｅ ｐｉｌｏｔ
（ ） ９． Ｔｈｅ ｓｎａｋｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ Ｍａｒｙ ｗａｓ ｐｌａｙｉｎｇ．
Ａ． ｌｉｋｅｄ Ｂ． ｄｉｄｎ’ ｔ ｅｎｊｏｙ Ｃ． ｗａｓ ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ ｂｙ Ｄ． ｂｅｃａｍｅ ａｆｒａｉｄ ｏｆ （ ） １０．Ｉｔ ｗａｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗｈｏ ｓａｖｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ’ ｓ ｌｉｖｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ．
Ａ． ａ ｂｒａｖｅ ｍａｎ Ｂ． ｓｔｅｗａｒｄｅｓｓｅｓ Ｃ． Ｍａｒｙ Ｄ． ｔｈｅ ｃａｐｔａｉｎ
六 连词成句（１０分）
１． ａｎｙｔｈｉｎｇ ｃａｎ Ｉ ｈｅｒ ｔｅｌｌ ｓｈｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｃａｎ ａ ｋｅｅｐ ｓｅｃｒｅｔ （．）
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
２．ｉｓ ｉｎ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｄｒａｗｉｎｇ ｈｅｒ Ｍｉｌｌｉｅ ’ ｓ ｃｌａｓｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ （．）
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
３．ｉｓ ｔｏ ｗｈｅｎ ｔｉｍｅ ｗｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ａｒｅ ｂｏｏｋｓ ｆａｓｔｅｒ ｓｅｅｍｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｇｏ（．）
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ４．ｓｐｅｎｄｓ ｌｅｓｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｉｍｅ ｔｈａｎ ｄｏｉｎｇ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｈｏｍｅｗｏｒｋ Ｂｒｉｔｉｓｈ ｓｔｕｄｅｎｔｓ（．）
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ５．ｏｎｌｙ ｗｅ ｈａｖｅ ｈｏｕｒ ａｎ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｄａｙ ｏｆ ｅｖｅｒｙ（．）
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
七．面表达（１５分）
根据中文提示写一篇作文，要求语句通顺，语法正确，不少于 ６０个字。
１． Ａｍｙ 是我的朋友。
２． 她方脸，长鼻，明亮而微笑的眼睛，长发。
３． 她在任何时候乐意助人。常常帮我辅导作业。
４． 长大后她想当社会工作者。
５． 这样她可以听取人们的问题，并帮他们解决问题。
６． 我们总是愿意分享彼此的欢乐和悲伤（ｓａｄｎｅｓｓ ） ，我们将永远是好朋友 ．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
英语月考试卷答案
一 ｊｏｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｈｕｍｏｕｒｏｕｓ ｗｉｌｌｉｎｇ ａｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔｓ ｈｅｉｇｈｔ ｃｌｉｍｂｉｎｇ ｓｗｉｍｍｅｒｓ ’ ｐｌｅａｓａｎｔ Ｂｒｉｔｉｓｈ ｓｕｂｊｅｃｔｓ ｈｅｒｏｅｓ Ｇｅｏｇｒａｐｈｙ ｌａｎｇｕａｇｅ ｕｓｅｌｅｓｓ
二． ｌａｕｇｈ ｓｍｉｌｉｎｇ ｄｒａｗｉｎｇ ｐｒａｃｔｉｃｉｎｇ ｓｐｅａｋｉｎｇ ｂｏｒｅｄ ｎｉｎｔｈ ｌａｚｉｅｒ
三． ＣＢＢＣＢ ＤＣＡＤＢ ＤＢＢＢＡ
四． ＣＤＢＢＤ ＣＢＡＤＣ
五． ＢＢＡＣＣ ＢＤＣＡＣ
六． １．Ｉ ｃａｎ ｔｅｌｌ ｈｅｒ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｂｅｃａｕｓｅ ｓｈｅ ｃａｎ ｋｅｅｐ ａ ｓｅｃｒｅｔ．
２，Ｍｉｌｌｉｅ ’ ｓ ｄｒａｗｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｉｎ ｈｅｒ ｃｌａｓｓ．
３．Ｔｉｍｅ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｇｏ ｆａｓｔｅｒ ｗｈｅｎ ｗｅ ａｒｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｂｏｏｋｓ．
４．Ｂｒｉｔｉｓｈ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｐｅｎｄｓ ｌｅｓｓ ｔｉｍｅ ｄｏｎｇ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｔｈａｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
５．Ｗｅ ｏｎｌｙ ｈａｖｅ ａｎ ｈｏｕｒ ｏｆ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
七略。
作文三：《初中英语月考分析》6700字
篇一：八年级英语第一次月考试卷分析［１］
八年级英语下第一次月考试卷分析
一、概述：
这次英语期末试卷的检测范围是八年级下册一、二、三单元内容，难度不大，能实反映出学生的基本英语知识的掌握情况。
二、试题概述：
从卷面看，大致可分为三大类：
第一类的基础知识：通过听力、单选、根据汉语完成句子、补全对话的类型； 第二类是综合应用：主要是完形填空及阅读理解；
第三类是书面表达：重在考查学生对前三个单元只是的掌握情况。
试卷信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和应用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，无偏、难怪题。试卷着重考查学生理解、运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力，力求体现选拔
１
和指导教学两者并重。 试题的选材有一定的时代感和知识性，在选材中既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性。注重教育性及对学生跨文化意识的培养较好地落实了新课程中关于文化意识培养的理念。增加学生的阅读量，拓展学生的知识面，提高学生综合运用语言的能力。只有能力提高了才能“不变应万变”。
三、试卷特点：
１、试卷注重基础，体现活用，但难度较大，无偏题、怪题出现。试卷注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出，覆盖面广，情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题，词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。
２、试题从知识立意逐渐向能力立意转变。
加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定语境中英语知识的灵活应用。适当增加了测试词汇量，加强能力检测。
如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳、
２
推断和猜测整个句子等深层次能力的考查。
阅读材料贴近生活，同时题材广泛，生动有趣，并富有强的思想性及时代感，淡化语法，强调实际操作及运用语言的能力。
在考查语法知识的同时充分注意了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题比例减少到最低限度，命题者通过设置不同的语境，把对语言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，让语法测试试题具有更积极和更现实的意义，能更多地体现语言的交际功能。
３、书面表达难度控制合理。书面表达让学生掌握基本知识，使试卷更具现实性。更好更加深了学生对机器人的理解与运用，书面表达对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生充分运用所学语言，记录自己的真实生活、学习与情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。
四、试卷分析：
第一部分，听力部分
听力部分学生失分较少。
第二部分：词汇与语法（第四题单项选择，第七题词汇）
１．词汇：此部分大多数学生答得较好，有少部分学生单词掌握得不够 好，有个别拼写错误。
２．单项选择是一种常规题型，通过对单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐
３
向英语实际应用能力的方向发展，体现了英语的交际功能。考查重点也由集中到分散，考查的知识点也多，但难度不大。题干设计简洁，情景清楚，考点不偏不怪，但考查范围广。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的培养上。
第三部分：语言交际。
此题的题型比以往的难度降低，结合所学英语交际知识与现实生活巧妙结合，绝大多数学生答得相对较好。
本题设计灵活，贴近现实生活，涉及交际知识点众多，是一个很好的综合语言交际能力的测试。
第四部分：语篇理解
阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解、推理判断和概括能力。解题既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。
该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常规用语掌握的熟练程度还不够，基本功不扎实，知识掌握不到位。
第五部分：书面表达
此题实用性较强，让学生用英语提出具体可行的方法和建议，试题要求贴近生活，学生确实能想象合理，计划条理清晰，主要考查学生对提建议的句型的掌握及运用能力。
４
学生在书面表达中所反映的问题主要有：
基础不扎实，语言表达不清楚。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误等。
五、教学建议与反思：
通过对本次期终英语试卷和考试情况的分析，针对英语教学中存在的问题，英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：
１、遵循课改理念，钻研教材，夯实英语基础。
英语试题改革虽然强调了由过去的比较注重知识考查向注意综合语言运用能力的考查，但是我们应该清醒地认识到能力高于基础，但必须依托基础。考查能力，并不意味着削弱对基础知识的要求，而是要联系实际。试题主要考查新课标和教材所规定学生应掌握的英语基础知识。许多练习很多学生“一看就会，一做就错。”这种现象比较普遍，有时学生做题失误原因是对于常规用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。
英语基础知识包括：词汇、句型、语法等。词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的。词汇教学不仅要重视，还要讲究方法，注意“词不离句，句不离文”，既教词汇，更关注词汇使用的语境，注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。句型是词汇存在的大环境，句
５
子型式决定词汇的、形式及组合。
语法是语言的经脉，是词汇的粘合剂。没有基本的语法体系框架，便不可能
顺利理解句子以及语篇。复习中一定要引导学生梳理知识，帮助他们形成知识网络，把基本概念理清，掌握语法规则，习惯用语等基础知识，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。
２、确立语篇意识和综合意识，培养综合运用能力。
八年级英语试题突出了语篇功能和综合运用能力。阅读理解试题是分值较高的试题。因此，英语阅读理解水平的高低至关重要。阅读理解试题通过不同体裁，不同题材，从文章主旨大意能找出文章中的主题，理解故事情节，预测故事情节的发展和可能的结局，并能查找具体细节，根据上下文猜测词义，理解作者意图和立场态度，把握文章的基本结构。
因此，我们在平时的教学中要根据教材切实搞好语篇教学，并有意识、有计划地增加英语阅读量，题材、体裁要尽量多样化，通过大量的阅读，扩大学生的知识面，使学生熟悉不同体裁、题材文章的作题思路，提高阅读速度，提高驾驭语篇的能力。
选材要尽量贴近学生的生活实际，注意时代性、生活性和社会性。语篇难度适当，措辞浅显、生动、自然、地道，语句灵活且富于变化。在平时要通过阅读培养学生阅读多种文
６
体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。
在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时关注学生运用英语进行直接思维意识能力和习惯的培养，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，提高用英语进行思维的能力，逐步培养良好的英语语感，提高英语语用能力。
３、规范训练，改进学习方法。
从学生答卷情况来看，有些学生（包括一些英语基础较好的学生）在答题中反映出的种种问题必须引起高度重视。因此，在日常教学中，教师除了为学生做具体的示范和指导，如提示审题方法、研读试题意图以外，还要认真抓好平时的规范训练，养成好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号及字母大小写不规范等不必要的失误。
另外，还要善于分析学生，找出薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。
六、小结：
总体来看，八年级英语试题虽然有些同学作答的不是很让老师满意，但更是出得很“活”。英语的功能性、交际性体现得淋漓尽致，试题体现了教学新导向、新思维、语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量。
所以，在今后的教学中，应注意开阔学生视野、多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息。加强语言运用
７
能力的培养，少讲解，多给学生实际操作机会。在用中学，在学中用。
篇二：英语月考试卷分析
１：对错题做出分析。（格式如下）
？抄错题（或把卷子粘到错题本上）
？错解
？错误原因
？正解
？解题思路
２
：对对的题作出分析。
（１）正确的原因（上课认真听讲，课外做过……）
３：总解
（１）对与正确的版块要保持，错误的要加强。
（２）下次的目标
（３）达到目标要做出要做出的行动。
八年级第一次英语月考试卷分析
本次月考调查测试以考查学生的综合语言应用能力为目标，主要考查学生的基础知识和基本技能。
一，试卷结构和特点
试卷结构：
试卷分为主观试卷（选择题，主要考查学生听、读的能力）
８
和客观试卷（非选择题，主要考查学生的读、写能力）。
试卷特点：
１． 试题考查了学生语言基础知识，强调了英语语言运用能力和英语知识的灵活运用。
２． 试题选材接近学生的生活，文章具有教育性、趣味性、可读性。部分素材源于教材、依托教材，但同时不拘于教材。
３． 着力营造语言氛围、创设语言环境，体现了新课程教学理念，注重考查了学生实践能力和学生继续学习的能力。
二，试题分析、学生答卷情况及存在的问题
一题为听力题， 从三个方面考查了学生的听辨理解能力和反应能力，试题设置了丰富的情景，语言真实，由易到难的三种题型。
Ａ主要考查学生根据所听句子选择的能力，Ｂ主要考查学生对日常情景用语的应变对答的能力，新教材对这两方面练习很多，因此学生错误很少。 Ｃ是对话理解，这不但要求学生要听懂对话内容，还要求学生弄清男、女角色在对话中的各个细节和在听懂对话内容的同时，还得做一些必要的简单推理运算。
二、三、四题为英语知识运用。主要考查学生对英语基础语法知识的把握和对词汇的灵活运用。试题紧扣教材，为了避免单纯考查语法，试题将语言知识放在一个有意义的情景中进行考查，使语法知识的测试也留意到了语言的真实性、
９
趣味性和实践性，体现了语言的交际功能。完形填空是考查英语语言知识及语言综合运用能力的考题侧重检测学生的阅读理解能力，既要通读理解全文，考虑全文的结构和意义，获得整体印象，又要考虑词、语法、习惯用法等，往往是考生比较头痛的。由于学生解题时没有仔细读完全文，不善于分析，没能进行综合判定，造成丢分过多。
五题阅读理解。考查学生阅读理解能力、获取信息和分析问题的能力 三，今后教学建议：
继续抓好双基知识的练习，打牢基本功。使学生把握一定的英语基础知识和听，说，读，写技能。
抓好课外补差，减少两极分化现象。老师要充分利用好每一个４５分钟，认真备课设计教学过程，组织灵活多样的教学活动，提高学生的学习爱好。同时，我们老师不要放弃每一个差生，这样才能大面积提高教学质量。
强化听读练习，努力培养语感。老师在以后的教学中要有意识的加强学生听读能力的练习和培养。重点练习学生的阅读和听的习惯的培养。课外要多选一些内容健康，时代感强，有趣味性的短文来让学生阅读。通过大量阅读来提高学生的阅读能力。
篇三：初三月考英语试卷分析
初三月考英语试卷分析
本套英语试题的试卷结构严谨合理，试题类型丰富，内容
１０
科学规范，难易度和区分度适中。充分体现了新课程的理念，贴近社会，贴近学生生活。但对于我们的学生来说试题偏难。主要是平常练习较少，还有就是没有复习完。
整套试卷题型分为Ｉ卷（客观题）和ＩＩ卷（主观题）两部分，满分１５０分时间１２０分钟。总体来说，难度适中，但每一题型试题设置基本遵循了由易到难的原则，梯度明显，无偏题怪题，考查了学生“在有意义的具体语境中运用语音、词汇、语法、语用等语言知识的能力”整套试题更关注学生对语言知识、语言技能的理解、准确掌握及综合语言知识运用能力。
１．听力：听力部分共２０个小题，四个题型，分客观题和主观题两部分。该部分旨在考查考生从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。考查的方式主要包括捕捉句子中的关键信息，语速适中，难度适宜。
２．选择题：知识覆盖面较广，重基础，重语境。
３．完形填空：完形填空题主要考查学生的英语综合技能，题型难度较大，具有较高的区分。重在整体理解，对个别单词的词意的确定很关键，通篇理解很重要，要教会学会方法。
４．阅读理解：１、重在篇章理解，对答案的理解不能单从原文中寻章摘句，必须静心从全文入手，反复推敲。第一篇短文学生出错率较高。
２、非常注重考查学生的逻辑推理、归纳、演绎等各方面的能力。
１１
３、既考查了学生对文章中心的理解，又考查了对细节的把握。
４． 尤其是任务型阅读的设题更具开放性和应用性，试题的设计既能较好地考查学生的阅读理解能力和语言运用能力，又对今后教学有较好的导向作用。
５．短文填空：特别注重语境和上下文理解的考查，词汇比较基础，但具体运用比较灵活。
６．写作：连词成句旨在考查考生对初中阶段英语句子种类和基本句型的掌握情况，同时为书面表达做一个思维铺垫。引导教师在日常教学中按照“句——段——篇”的训练顺序，由易到难， 循序渐进，训练学生的写作能力。
书面表达，要求学生从环保入手。此题注重运用，与学生实际生活联系紧密，写作内容宜浅宜深，它要求考生具备扎实的语言功底，并能关注语篇意义的表达以及运用英语思维去写作，甄别考生的写作水平和英语的综合语言能力的功能极大加强。
错误分析：
１、两极分化较大，优秀率较少，不及格的学生相对较多，因此如何有效地抑制两极分化，对学有困难的学生的转化提高，大面积提高英语教学质量，对大多数学校来说，任务依然艰巨。
２、基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、
１２
语法、句型的掌握不够熟练，也就谈不上运用了。因此，课堂教学中如何注重基础知识和基本技能的合理、有效地训练，仍应引起一些学校和教师的高度重视．
３、学生综合运用语言的能力不强，今年的中考试卷中增加了主观题的比重，要求学生灵活应用所学的知识，但考查的结果却暴露教学中的一个薄弱环节，这些题（听力最后一部分，完形填空，书面表达）的得分率都比较低，因此，在平时教学中如何培养学生综合运用语言的能力应引起教师的高度重视，而不是单纯地教师讲语法，学生背语法。
４、学生的书面表述能力差，语感不强，中国式的英语较多，拼写错误也较多，在日常教学中如何对学生进行有效的写的训练仍是教师需要考虑的问题。
５、在教学中忽略了对学生良好书写习惯的培养，大部分卷面不够整洁，书写不规范。
四、今后的教学建议
１．认真钻研教材，吃透教材。注重基础知识与基本技能的学习与训练。首先要让学生们
过单词关。
２、教师的日常教学应面向全体学生，注重对学生学习策略的培养，抓两头，促中间，防止两极分化，大面积地提高我校的初中英语教学质量。
３、夯实基础，加强写作训练。书面表达是中考必考内容
１３
之一，能客观地反映考生英语基础知识掌握情况，一直是考生的薄弱环节。因此在平时的教学中，一定要让学生吃透教材和考纲，过好基础知识关，为语言运用打下扎实的基础；平时应多归纳，举一反三，鼓励学生运用所学词组和句型进行组词造句，表情达意，并创设语境，活跃学生的思维，提高学生的语言运用能力。另外，面对中考英语作文开放性、实用性的发展方向，教师要培养学生良好的写作习惯，帮助学生熟悉各种文体的写作方法，学会运用过渡词和逻辑关联语，使短文连贯流畅。
４、加强听力训练，营造语言环境。
５、加强阅读训练，强化语篇意识。在平时的阅读教学与训练中，我们要改变以往肢解语篇进行翻译串讲、偏重单项知识的讲授和语法分析的不良现象。始终将语篇教学贯穿于平时的课文教学和阅读理解教学中，从而提高学生从篇章整体入手概括语篇意义的能力，培养其预测下文，推断隐含意义，筛选信息等能力。同时，教师还要引导学生应用科学的阅读方法，适当进行限时阅读训练，培养学生快速、准确、高效的阅读能力。
６、注意培养学生细致、严谨的学习态度，减少考试中出现的低级错误。平常训练中要严格要求，重视学生在学习过程中出现的各种错误，并帮助学生将错误进行归纳总结，以免一错再错。
１４
１５
作文四：《初中英语月考》15300字
四、 选择。（１５分）（１６～２０为附加题，不算分）
（ ） １．—Ｉ ｈｅａｒｄ ｔｈｅｙ ｌｏｓｔ ｔｈｅ ｇａｍｅ．
—Ｙｅａｈ． Ｗｅ ｗｅｒｅ ａｌｌ ＿＿＿＿＿＿＿ ｗｈｅｎ ｗｅ ｓａｗ ｔｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｒｅｓｕｌｔ．
Ａ． ｆｒｕｓｔｒａｔｅｄ； ｆｒｕｓｔｒａｔｅｄ Ｂ． ｆｒｕｓｔｒａｔｉｎｇ； ｆｒｕｓｔｒａｔｉｎｇ
Ｃ． ｆｒｕｓｔｒａｔｅｄ； ｆｒｕｓｔｒａｔｉｎｇ Ｄ． ｆｒｕｓｔｒａｔｉｎｇ； ｆｒｕｓｔｒａｔｅｄ （ ）２． Ｔｈｅ ｌｏｃａｌ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ａ ｓｐｅｃｉａｌ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆａｒｍｅｒｓ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
Ａ． ｄｏｅｓ ｉｔ Ｂ． ｄｏｅｓｎ’ｔ ｉｔ Ｃ． ｄｉｄ ｉｔ Ｄ． ｄｉｄｎ’ｔ ｉｔ
（ ）３．． —Ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ！
—Ｔｈａｎｋｓ． Ｉｔ ＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｌｏｔ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｅｗ ｙｅａｒｓ．
Ａ． ｈａｓ ｃｈａｎｇｅｄ Ｂ． ｗｉｌｌ ｃｈａｎｇｅ Ｃ． ｗａｓ ｃｈａｎｇｉｎｇ Ｄ． ｃｈａｎｇｅｄ （ ） ４．Ｈｅ ｗａｓ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｒｋ ｓｏ ｈｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｓｌｅｅｐ ｔｈｅ ｌｉｇｈｔ ．
Ａ． ｗｉｔｈ， ｉｎ Ｂ． ｗｉｔｈ， ｏｎ Ｃ． ｂｙ， ｏｎ （ ） ６．． —Ｈｅｌｌｏ， ｔｈｉｓ ｉｓ Ｍａｒｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ． Ｃａｎ Ｉ ｓｐｅａｋ ｔｏ Ｍｒ． Ｆｏｘ？ —Ｉ ａｍ ｓｏｒｒｙ． Ｈｅ Ｂｅｉｊｉｎｇ．
Ａ． ｈａｓ ｂｅｅｎ ｔｏ Ｂ． ｗａｓ ｉｎ Ｃ． ｈａｓ ｇｏｎｅ ｔｏ （ ）５． －－－－ Ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｓｔｕｄｙ ＿＿＿＿＿＿ ａ ｔｅｓｔ？
－－－－ Ｉ ｓｔｕｄｙ ＿＿＿＿＿＿ ｗｏｒｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ａ ｇｒｏｕｐ．
Ａ． ｆｏｒ ／ ｂｙ Ｂ． ｂｙ ／ ｉｎ Ｃ．ｆｏｒ／ ｆｒｏｍ （ ） １０．． —Ｄｉｄ ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ Ｈａｎｇｚｈｏｕ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ？
—Ｎｏ， Ｉ ｈａｄ ａ ｖｅｒｙ ｂａｄ ｃｏｌｄ． Ｉ ｗａｓ ｉｌｌ ｇｏ ｔｈｅｒｅ．
Ａ． ｓｏ．．． ｔｈａｔ Ｂ． ｖｅｒｙ．．， ｔｏ Ｃ． ｔｏｏ．．， ｔｏ
（ ） ７．． Ｉ ｎｅｅｄ ａ ｐａｒｔｎｅｒ（同伴） ．
Ａ． ｔｏ ｓｐｅａｋ Ｂ． ｔｏ ｔａｌｋ Ｃ． ｔｏ ｔａｌｋ ｗｉｔｈ （ ）８．． ｏｎ ｒｅａｌ ｉｃｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｅｘｃｉｔｉｎｇ．
Ａ． Ｓｋａｔｉｎｇ Ｂ． Ｓｋａｔｅｓ Ｃ ． Ｓｋａｔｅｄ （ ） ９．． Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｔｅｘｔｂｏｏｋ？
Ａ． ｒｅａｄｉｎｇ Ｂ． ｒｅａｄ Ｃ． ｔｏ ｒｅａｄ （ ）１１．． Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ＿＿＿＿＿＿ ｗｉｔｈ ａ ｇｒｏｕｐ？
Ａ． ｓｔｕｄｙ Ｂ． ｓｔｕｄｙｉｎｇ Ｃ． ｓｔｕｄｉｅｄ １２．Ｔｈｅ ｂｏｙ ｉｓ ＿＿＿＿ ｔｈｅ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｔｅａｍ．
Ａ．ｔｏ Ｂ．ｆｏｒ Ｃ．ｏｎ
１３．．Ｍｒ Ｇｒｅｅｎ ｏｆｔｅｎ ｆｌｉｅｓ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ ＿＿＿＿＿ ａｎ ａｉｒｐｌａｎｅ， ａｎｄ Ｍｒｓ Ｇｒｅｅｎ ｏｆｔｅｎ ｇｏｅｓ＿＿＿＿＿ ｔｒａｉｎ ．
Ａ． ｉｎ； ｂｙ Ｂ． ｉｎ； ｉｎ Ｃ．ｂｙ； ｂｙ
１４．． ＿＿＿＿＿＿ｗｏｒｋ ｉｎ Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ？
Ａ． Ｄｉｄ ｙｏｕ ｕｓｅｄ ｔｏ Ｂ． Ｄｉｄ ｙｏｕ ｕｓｅ ｔｏ Ｃ． Ｄｏ ｙｏｕ ｕｓｅｄ ｔｏ １５．Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ａｓｋｅｄ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿ ｓｍｏｋｉｎｇ ｔｏ ｋｅｅｐ ｈｅａｌｔｈｙ． Ａ． ｏｐｅｎ ｕｐ Ｂ． ｐｕｔ ｕｐ Ｃ． ｇｉｖｅ ｕｐ
１６． Ｈｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ＿＿＿＿＿ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｎ ｂｕｔ ｎｏｗ ｈｅ ｉｓ ｇｅｔｔｉｎｇ ｕｓｅｄ ｔｏ ＿＿＿＿ ａｔ ｎｉｇｈｔ．
Ａ．ｒｅａｄ； ｒｅａｄ Ｂ．ｒｅａｄ； ｒｅａｄｉｎｇ Ｃ． ｒｅａｄｉｎｇ； ｒｅａｄｉｎｇ １７． － Ｔｉｎａ ｄｉｄｎ＇ｔ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ｄｉｄ ｓｈｅ？
－－ ＿＿＿＿＿＿＿．Ｂｅｃａｕｓｅ ｓｈｅ ｗａｓ ｂａｄｌｙ ｉｌｌ．
Ａ． Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｄｉｄ Ｂ． Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｄｉｄｎ＇ｔ Ｃ． Ｎｏ， ｓｈｅ ｄｉｄｎ＇ｔ １８．Ｈｅ ｈａｓ ｔｒｏｕｂｌｅ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｏｒｄｓ。
Ａ（ｍｅｍｏｒｉｚｅ Ｂ。ｔｏ ｍｅｍｏｒｉｚｅ Ｃ．ｍｅｍｏｒｉｚｉｎｇ
１９．Ｉｔ＇ｓ ＿＿＿＿＿ ｂｏｏｋ ｔｈａｔ Ｉ ｋｅｅｐ ＿＿＿＿ ｉｔ ｉｎ ｍｙ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ．
Ａ． ｓｏ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ， ｒｅａｄ Ｂ． ｓｕｃｈ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ； ｔｏ ｒｅａｄ Ｃ． ｓｕｃｈ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ； ｒｅａｄｉｎｇ
２０．Ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ ａｓｋｅｄ ｕｓ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｏｕｒ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ａｓ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ Ｂ． ａｓ ｃａｒｅｆｕｌ ａｓ ｗｅ ｃａｎ Ｃ． ａｓ ｃａｒｅｆｕｌ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ
五、 完形填空。（１０）
Ｉ ｌｉｋｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ａｎｄ １ ． Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｍｙ ｉｄｅａｓ（观点）
ｏｆ ２ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｅｌｌ．
Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｗａｙｓ ３ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ａｓｋｉｎｇ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ４
ｈｅｌｐ ｉｓ ｖｅｒｙ ｈｅｌｐｆｕｌ． Ｏｎｅ ｏｆ ｍｙ ｇｏｏｄ ５ ｓａｉｄ ｈｅ ｈａｄ ｔｒｏｕｂｌｅ ６ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｈｉｓ ７
Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｖｅｒｙ ｐｏｏｒ． Ｓｏ ｈｅ ｒｅａｄｓ ａｌｏｕｄ ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｎｏｗ ｈｅ ｃａｎ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ． Ｗａｔｃｈｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｈｏｗｓ ｏｎ ＴＶ ｃａｎ ａｌｓｏ ｂｅ ｈｅｌｐｆｕｌ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｍａｎｙ ｗｏｒｄｓ ８ ｔｈｅｍ．
Ｒｅｍｅｍｂｅｒ “Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ９ ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗａｙ．” Ｂｅｌｉｅｖｅ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｉｔ １０ ．
（ ）１（Ａ： ｕｓｅｆｕｌ Ｂ： ｕｓｅ Ｃ： ｕｓｅｄ
（ ）２（Ａ： ｌｅａｒｎ Ｂ： ｌｅａｒｎｓ Ｃ： ｌｅａｒｎｉｎｇ （ ）３（Ａ： ｔｏ Ｂ： ｆｏｒ Ｃ： ｏｆ
（ ）４（Ａ： ｔｏ Ｂ： ｆｏｒ Ｃ： ｏｆ
（ ）５（Ａ： ｆｒｉｅｎｄ Ｂ： ａ ｆｒｉｅｎｄ Ｃ： ｆｒｉｅｎｄｓ （ ）６（Ａ： ｌｅａｒｎ Ｂ： ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｃ： ｔｏ ｌｅａｒｎ （ ）７（Ａ： ｓｐｅａｋ Ｂ： ｓｐｏｋｅｎ Ｃ： ｓｐｅａｋｉｎｇ （ ）８（Ａ： ｂｙ Ｂ： ｉｎ Ｃ： ｆｒｏｍ
（ ）９（Ａ： ｓｈａｌｌ Ｂ： ｃａｎ Ｃ： ｗｉｌｌ
（ ）１０（Ａ： ｗｅｌｌ Ｂ： ｇｏｏｄ Ｃ： ｂａｄ
三、 阅读理解。（１５分）
Ａ
Ｐｅｏｐｌｅ ｏｆｔｅｎ ａｓｋ ｍｅ ｆｏｒ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｅｖｅｒｙｏｎｅ＇ｓ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ， ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ｂｕｔ Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ Ｉ＇ｄ ｓｈａｒｅ（分享） ｓｏｍｅ ｏｆ ｍｙ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ． Ｉ ｏｎｃｅ ｔｏｏｋ ｏｎｅ ｓｅｍｅｓｔｅｒ ｏｆ ｓｅｃｏｎｄ－ｙｅａｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ Ｐｅｋｉｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｂｕｔ Ｉ ｍｏｓｔｌｙ ｌｅａｒｎｅｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｏｎ ｍｙ ｏｗｎ．
Ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ Ｉ ｃａｎ ｔｅｌｌ ｉｓ， ｏｎｃｅ ｙｏｕ’ｖｅ ｓｔａｒｔｅｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ， ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｙ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｓ ｍｕｃｈ ａｓ ｙｏｕ ｃａｎ． Ｗｈｅｎ ｙｏｕ’ｒｅ ｒｉｄｉｎｇ ｙｏｕｒ ｂｉｋｅ， ｏｒ ｗａｌｋｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ， ｊｕｓｔ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ “ｈｏｗ ｗｏｕｌｄ Ｉ ｓａｙ ｔｈｅｍ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ？” Ａｔ ｆｉｒｓｔ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｗｉｔｈ ｓｉｍｐｌｅ ｗｏｒｄｓ ｏｒ ｐｈｒａｓｅｓ， ｂｕｔ ｌａｔｅｒ ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｂｉｇｇｅｒ ｐｈｒａｓｅｓ ａｎｄ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ． Ｎｏｗ ｗｈｅｎ Ｉ＇ｍ ｉｎ Ａｍｅｒｉｃａ， ｆｏｒ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｔｉｍｅ， Ｉ ｊｕｓｔ ｔｈｉｎｋ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ａｎｄ ｓｐｅａｋ ｉｔ ｄｉｒｅｃｔｌｙ． Ｉｔ’ｓ ａｍａｚｉｎｇ ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｔｈｉｓ ｈｅｌｐｓ．
Ｆｏｒ ｓｅｖｅｒａｌ ｙｅａｒｓ ａｆｔｅｒ Ｉ ｓｔａｒｔｅｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ， Ｉ ｗａｓ ｏｆｔｅｎ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｄｉｄｎ’ｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｍｉｓｔａｋｅｓ． Ｆｉｎａｌｌｙ Ｉ ｇｏｔ ｏｖｅｒ ｉｔ． Ａｎｄ ｗｈｉｌｅ ｔｒａｖｅｌｉｎｇ ｉｎ Ａｍｅｒｉｃａ， Ｉ’ｄ ｔｒｙ ｔｏ ｈａｎｇ ｏｕｔ ｗｉｔｈ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｈｏ ｓｐｏｋｅ ｎｏ Ｃｈｉｎｅｓｅ， ｓｏ Ｉ’ｄ ｈａｖｅ ｎｏ ｃｈｏｉｃｅ ｂｕｔ ｔｏ ｕｓｅ
Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ａｎｄ Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｈａｔ ｉｆ Ｉ ｓａｉｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｓｔｕｐｉｄ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｌａｕｇｈｅｄ， ｓｏ ｂｅ ｉｔ． Ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｔａｒｔｅｄ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｍｏｒｅ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ．
Ｉｔ ｍａｙ ｂｅ ａ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ ｔｏ ａｓｋ ａｎｙ ｏｆ ｙｏｕｒ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｆｒｉｅｎｄｓ ｔｏ ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｗａｙ ｙｏｕ’ｒｅ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ， ａｎｄ ｇｉｖｅ ｓｏｍｅ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ．
（ ） ５６． Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｍｏｓｔｌｙ ｌｅａｒｎｅｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｂｙ ａｓｋｉｎｇ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｆｏｒ ｈｅｌｐ Ｂ． ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
Ｃ． ａｔ ｈｏｍｅ Ｄ． ｂｙ ｈｉｍｓｅｌｆ
（ ） ５７． Ｉｎ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｐａｒａｇｒａｐｈ， ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｍａｉｎｌｙ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｔｅｌｌ ｕｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｈｏｗ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｂ． ｗｈｅｎ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ
Ｃ． ｈｉｓ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ Ａｍｅｒｉｃａ Ｄ． ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ （ ） ５８． Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｗａｓ ｏｆｔｅｎ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｓｐｅａｋｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｅｆｏｒｅ ｏｔｈｅｒｓ ｂｅｃａｕｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｒｅｇａｒｄｅｄ ｈｉｍ ａｓ ａ ｆｏｏｌ Ｂ． ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ｌａｕｇｈｅｄ ａｔ ｈｉｍ
Ｃ． ｈｅ ｗａｓ ｗｏｒｒｉｅｄ ａｂｏｕｔ ｍａｋｉｎｇ ｍｉｓｔａｋｅｓ Ｄ． ｎｏｂｏｄｙ ｌｉｋｅｄ ｔｏ ｔａｌｋ ｗｉｔｈ ｈｉｍ （ ） ５９． Ｗｈｅｎ ｈｅ ｔｒａｖｅｌｅｄ ｉｎ Ａｍｅｒｉｃａ， ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｈａｎｇ ｏｕｔ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． Ｅｎｇｌｉｓｈ－ｓｐｅａｋｉｎｇ ｆｒｉｅｎｄｓ Ｂ． ｐａｒｅｎｔｓ
Ｃ． ｔｅａｃｈｅｒｓ Ｄ． Ｃｈｉｎｅｓｅ－ｓｐｅａｋｉｎｇ ｆｒｉｅｎｄｓ （ ） ６０． Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ｐａｓｓａｇｅ？
Ａ． Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｂ． Ｔｒａｖｅｌｉｎｇ ｉｎ Ａｍｅｒｉｃａ
Ｃ． Ａ Ｇｏｏｄ ｉｄｅａ Ｄ． Ｍａｋｉｎｇ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｆｒｉｅｎｄｓ
Ｂ
“Ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｙｏｕｒｓｅｌｆ” ｉｓ ｗｈａｔ ｎａｔｕｒｅ ｓａｙｓ ｔｏ ｅｖｅｒｙ ｍａｎ． Ｐａｒｅｎｔｓ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｙｏｕ． Ｔｅａｃｈｅｒｓ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｙｏｕ． Ｏｔｈｅｒｓ ｓｔｉｌｌ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｙｏｕ． Ｂｕｔ ａｌｌ ｔｈｅｓｅ ｏｎｌｙ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｔｏ ｈｅｌｐ ｙｏｕｒｓｅｌｆ．
Ｔｈｅｒｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｍａｎｙ ｇｒｅａｔ ｍｅｎ ｉｎ ｈｉｓｔｏｒｙ． Ｂｕｔ ｍａｎｙ ｏｆ ｔｈｅｍ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｐｏｏｒ ｉｎ
ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ， ａｎｄ ｈａｄ ｎｏ ｕｎｃｌｅｓ， ａｕｎｔｓ ｏｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ． Ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｔｈｅｍ ｆｏｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｔｈｅｙ ｓａｗ ｉｔ ｗａｓ， ａｎｄ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｏｒｋ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｅｆｆｏｒｔｓ． Ｔｏ ｋｎｏｗ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ， ｔｈｅｙ ｗｏｒｋｅｄ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｗａｙ ｕｐ ｔｏ ｆａｍｅ （荣誉）．
Ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｆａｍｏｕｓ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｉｎ Ｅｎｇｌａｎｄ ｕｓｅｄ ｔｏ ｔｅｌｌ ｈｉｓ ｐｕｐｉｌ， “Ｉ ｃａｎ’ｔ
ｍａｋｅ ｗｏｒｔｈｙ ｍｅｎ ｏｆ ｙｏｕ， ｂｕｔ Ｉ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｍａｋｅ ｍｅｎ ｏｆ ｙｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．”
Ｓｏｍｅ ｙｏｕｎｇ ｍｅｎ ａｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｉｎ ａｎｙｔｈｉｎｇ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｏ ｂｅ ｐｉｔｉｅｄ （值得同情的）． Ｔ
ｈｅｙ ｃａｎ ｎｅｖｅｒ ｄｏ ｔｈｉｎｇｓ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙ ｉｆ ｔｈｅｙ ｄｏｎ’ｔ ｓｅｅ ｔｈｅｉｒ ｗｅａｋ ｐｏｉｎｔｓ ａｎｄ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅｉｒ
ｃｏｕｒｓｅｓ （做法）． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｎｏｔｈｉｎｇ ｎｏｗ， ａｎｄ ｗｉｌｌ ｂｅ ｎｏｔｈｉｎｇ ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ ｔｈｅｙ ｌｉｖｅ ｉｆ ｔｈｅｙ ｄｏｎ’ｔ ｆｏｌｌｏｗ ｔｈｅ ａｄｖｉｃｅ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ， ａｎｄ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｅｆｆｏｒｔｓ．
（ ） １． “Ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｙｏｕｒｓｅｌｆ” ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｓｓａｇｅ ｍｅａｎｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｅｆｆｏｒｔｓ Ｂ． ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｎａｔｕｒｅ
Ｃ． ｗａｉｔ ｆｏｒ ｏｔｈｅｒｓ ｔｏ ｈｅｌｐ Ｄ． ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ
（ ） ２． Ｍａｎｙ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｍｅｎ ｉｎ ｈｉｓｔｏｒｙ ｓｕｃｃｅｅｄｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｐｏｏｒ ｉｎ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ
Ｂ． ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｓｃｈｏｏｌｓ ｆｏｒ ａｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
Ｃ． ｔｈｅｙ ｍａｄｅ ｇｒｅａｔ ｅｆｆｏｒｔｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａｎｄ ｗｏｒｋ
Ｄ． ｔｈｅｙ ｗａｎｔｅｄ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ｔｏ ｂｅｅ ｆａｍｏｕｓ
（ ） ３． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｆａｍｏｕｓ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｎ Ｅｎｇｌａｎｄ ， ａ ｔｅａｃｈｅｒ ｃａｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｍａｋｅ ｈｉｓ ｐｕｐｉｌ ｗｏｒｔｈｙ ｍｅｎ
Ｂ． ｔｅａｃｈ ｈｉｓ ｐｕｐｉｌｓ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｈｅ ｋｎｏｗｓ
Ｃ． ｈｅｌｐ ｈｉｓ ｐｕｐｉｌｓ ｍａｋｅ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｕｓｅｆｕｌ ｍｅｎ
Ｄ． ｍａｋｅ ｈｉｓ ｐｕｐｉｌｓ ｍｅｎ ｏｆ ｓｔｒｅｎｇｔｈ ａｎｄ ｃｏｕｒａｇｅ
（ ） ４． Ｉｆ ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｅｆｆｏｒｔｓ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔｏ ｂｅ ｐｉｔｉｅｄ
Ｂ． ｔｈｅｙ ｃａｎ ｎｅｖｅｒ ｂｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ
Ｃ． ｔｈｅｙ ａｒｅ ｎｏｔｈｉｎｇ ｎｏｗ ａｎｄ ｗｉｌｌ ｂｅ ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ
Ｄ． ｔｈｅｙ ｃａｎ ｂｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｗｏｒｋ
（ ） ５． Ｔｈｅ ｍａｉｎ ｉｄｅａ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｉｓ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ
Ｂ． ｗｅ ｃａｎ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｒｅｌａｔｉｖｅｓ
Ｃ． ａｌｌ ｇｒｅａｔ ｍｅｎ ｉｎ ｈｉｓｔｏｒｙ ｗｅｒｅ ｐｏｏｒ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｙｏｕｎｇ
Ｄ． ｗｅ ｃａｎ’ｔ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｏｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｂｕｔ ｗｅ ｃａｎ ｇｅｔ ａｄｖｉｃｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅｍ
Ｃ
阅读短文，从方框中选择适当的句子完成短文，将句子前的番号填在题后横线上
Ｍｙ ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ ｐｌａｉｎｓ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｔｈｉｎｇｓ ｈａｖｅ ｃｈａｎｇｅｄ， ａｎｄ ｓａｙｓ ｔｈａｔ ｌｉｆｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ．
１． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｅｖｅｒｙｏｎｅ’ｓ ｄｉｖｏｒｃｅｄ． （离婚） Ｉｆ ｈｕｓｂａｎｄ ａｎｄ ｗｉｆｅ ａｒｅ ｈａｖｉｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｍａｒｒｉａｇｅ， （婚姻） ｔｈｅｙ ｄｏｎ’ｔ ｓｔａｙ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｎｙｍｏｒｅ． Ａｎｄ ｍｏｔｈｅｒｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｓｔａｙ ａｔ ｈｏｍｅ
ａｎｄ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ， ｂｕｔ ｎｏｔ ａｎｙｍｏｒｅ． Ｅｖｅｒｙｏｎｅ’ｓ ｗｏｒｋｉｎｇ． Ｎｏ ｏｎｅ ｈａｓ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｎｙｍｏｒｅ．
Ａｎｄ ｔｈｅ ｃａｒｓ！ Ｎｏ ｏｎｅ ｗａｌｋｓ ａｎｙｍｏｒｅ； ２． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｗｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｗａｌｋ ｆｉｖｅ ｍｉｌｅｓ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ
ｅｖｅｒｙ ｄａｙ， ｅｖｅｎ ｉｎ ｗｉｎｔｅｒ．
３． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｉｎ ｍａｔｈ ｃｌａｓｓ， ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｗｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ａｄｄ， ｓｕｂｔｒａｃｔ （减），
ｍｕｌｔｉｐｌｙ （乘）， ａｎｄ ｄｉｖｉｄｅ （除） ｉｎ ｏｕｒ ｈｅａｄｓ． Ｋｉｄｓ ｄｏｎ’ｔ ｕｓｅ ｔｈｅｉｒ ｈｅａｄｓ ａｎｙｍｏｒｅ， ｔｈｅｙ ｕｓｅ ｃａｌｃｕｌａｔｏｒ （计算器）．
Ｍｏｓｔ ｆａｍｉｌｉｅｓ ｈａｖｅ ｐｕｔｅｒｓ ｎｏｗ． ４． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｗｅ ｄｉｄｎ’ｔ ｅｖｅｎ ｈａｖｅ
ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ （电）． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｕｓｅｄ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ａｌｌ ｄａｙ ｃｏｏｋｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｋｉｔｃｈｅｎ． ５． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａｎｄ ｐｅｏｐｌｅ ｄｏｎ’ｔ ｔａｌｋ ｔｏ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｎｙｍｏｒｅ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔｏｏ ｂｕｓｙ ｔｏ ｔａｌｋ， ｔｏｏ ｂｕｓｙ ｔｏ ｅａｔ， ｔｏｏ ｂｕｓｙ ｔｏ
ｔｈｉｎｋ …
Ｌｉｆｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ ｓｉｍｐｌｅ， ｂｕｔ ｉｔ ｉｓｎ’ｔ ａｎｙｍｏｒｅ．
Ａ． Ｆａｍｉｌｉｅｓ ａｒｅｎ’ｔ ｆａｍｉｌｉｅｓ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｈｅｙ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ
Ｂ． Ｎｏｂｏｄｙ ｅａｔｓ ｈｏｍｅ－ｃｏｏｋｅｄ ｆｏｏｄ ａｎｙｍｏｒｅ．
Ｃ． Ａｎｄ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌ， ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ａｎｙｍｏｒｅ．
Ｄ． Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｄｒｉｖｅｓ．
Ｅ． Ｉｎ ｍｙ ｄａｙ， ｗｅ ｄｉｄｎ’ｔ ｈａｖｅ ｐｕｔｅｒｓ．
１． ２． ３． ４． ５．
？． 从方框中选择合适的句子，补全对话。（５分）
（Ｋ＝ Ｋｅｖｉｎ；Ｍ＝Ｍａｒｉａ）
Ｋ： Ｈｉ， Ｍａｒｉａ！ Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？ ６６． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｍ： Ｓｏｒｒｙ， ｙｏｕ ａｒｅ…？
Ｋ： ６７． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｍ： Ｓｏｒｒｙ， ｌｅｔ ｍｅ ｓｅｅ… Ａｒｅ ｙｏｕ Ｋｅｖｉｎ？
Ｋ： Ｙｅａｈ！ Ｉ’ｍ Ｋｅｖｉｎ．
Ｍ： Ｗｏｗ， ｙｏｕ ｈａｖｅ ｃｈａｎｇｅｄ ｓｏ ｍｕｃｈ． ６８． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｂｕｔ ｎｏｗ ｙｏｕ ａｒｅ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｔａｌｌ．
Ｋ： Ｈａｈａ… Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｈａｍｂｕｒｇｅｒｓ， ｃａｋｅｓ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ， ｓｏ Ｉ ｗａｓ ｆａｔ． Ｍ： Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｙｏｕ ｕｓｅｄ ｔｏ ｗｅａｒ ｇｌａｓｓｅｓ， ｄｉｄｎ’ｔ ｙｏｕ？
Ｋ： Ｙｅｓ， Ｉ ｄｉｄ． ６９． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｍ： Ｉ’ｍ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ， ｔｏｏ， ｒｉｇｈｔ？ Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｓｈｏｒｔ ｈａｉｒ ａｎｄ ｎｏｗ ｉｔ’ｓ ｌｏｎｇ． ７０． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｉ
ｃａｎ ｔｒｅａｔ ｙｏｕ ｄｉｎｎｅｒ．
Ｋ： Ｎｏ， ｔｈａｎｋｓ． Ｉ ｐｒｅｆｅｒ ｅａｔｉｎｇ ｆｒｕｉｔ ａｎｄ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ ｔｏ ｂｅｅｆ ａｎｄ ｃｈｉｃｋｅｎ ｎｏｗ． Ｍ： Ｏｈ， Ｉ ｓｅｅ． Ｐｅｏｐｌｅ ｃｈａｎｇｅ ｏｖｅｒ ｔｉｍｅ．
Ａ． Ｄｏｎ’ｔ ｙｏｕ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｍｅ？ Ｂ． Ｎｏｗ Ｉ ｗｅａｒ ｃｏｎｔａｃｔ ｌｅｎｓｅｓ！ Ｃ． ＯＫ， ｄｏ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ ｈａｍｂｕｒｇｅｒｓ ｎｏｗ？ Ｄ． Ｉ ｈａｖｅｎ’ｔ ｓｅｅｎ ｙｏｕ ｆｏｒ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ． Ｅ． Ｙｏｕ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ ｓｈｏｒｔ ａｎｄ ｆａｔ．
？． 词汇（５分）
根据句意和所给的首字母提示填空。
６６． Ｉ ｒｅａｄ ｍｙ ｅｓｓａｙ ａ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｎ ｃｌａｓｓ ａｎｄ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｃａｎ ｈｅａｒ ｍｅ ｃｌｅａｒｌｙ． ６７． Ｈｉｓ ｓｐｅｅｃｈ ｗａｓ ｂｏｒｉｎｇ， ｂｕｔ ｈｅ ｄｉｄ ｎｏｔ ｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｔ． ６８． Ｈｅ ｉｓ ｇｏｏｄ ａｔ ｔｈｉｎｋｉｎｇ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｈｅ ｃａｎ ａｎｓｗｅｒ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｎ ａ ｄ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗａｙ． ６９． Ｉｔ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｍ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｆ ｙｏｕ ｃａｎ’ｔ ｒｅｔｕｒｎ ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｔｏ ｍｅ ｉｎ ｔｗｏ ｗｅｅｋｓ．
７０． Ｈｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ ａｒｍｙ（军队） ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ ａｇｏ， ｓｏ ｈｅ ｈａｓ ｂｅｅｎ ａ ｓ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｏｒ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ．
１． Ｈｅ ｉｓ ｔ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｒｋ．
２． Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ ｐ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｇａｍｅｓ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ．
３． Ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ Ｉ ｈ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｅｖｅｒ ｈａｖｅ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｃｏｎｃｅｒｔｓ．
４． Ｎｏｗ ｇｙｍ ｉｓ ｍｙ ｆ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｃｌａｓｓ．
５． Ｗｏｒｒｙｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｓｏ ｍｕｃｈ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｙｏｕ ｓ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｏｕｔ．
？．用所给词的正确形式填空。 （１０分）
１． Ｉ ｄｏｎ＇ｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｗｒｏｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｄｅｃｉｄｅ） ａｎｄ ｒｅｇｒｅｔ ｉｔ． ２． Ｐａｕｌａ ａｎｄ Ｔｉｎａ ａｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｆｒｉｅｎｄ） ｔｏ ｍｅ ．
３． ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｎｏｔ ｔａｌｋ） ｔｏ ｍｅ ｎｏｗ！ Ｉ’ｍ ｄｏｉｎｇ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ．
４． Ｍｉｋｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ＿＿＿＿＿＿ ｉｎ ｔｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｉｎｔｅｒｅｓｔ） ｍｏｖｉｅ．
５． Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｔｅｒｒｉｆｙ） ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｓｐｅａｋ） ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ａ ｇｒｏｕｐ．
６． Ｓｈｅ ｓｐｅｎｄｓ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ ＿＿＿＿＿＿ （ｒｅａｄ） Ｅｎｇｌｉｓｈ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
７． Ｔｈｅ ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿（ｓｔｒｅｓｓ） ｏｕｔ．
８．－－－Ｊａｃｋ，ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｆｅｅｌｉｎｇ ｔｏｄａｙ？ －－－－Ｍｕｃｈ ＿＿＿＿ （ｗｅｌｌ）． Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｉ ｃａｎ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｔｏｍｏｒｒｏｗ．
９． Ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ａｆｆｏｒｄ ＿＿＿＿＿ （ｂｕｙ） ａ ｔｉｃｋｅｔ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｒｔ．
１０．Ｔｈｅ ＿＿＿＿＿ （ｄｉｅ） ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｔ ｄｏｇ ｍａｄｅ Ｓｔｅｖｅ ｓａｄ．
１１．Ｗｈｙ ｎｏｔ ｇｉｖｅ ｕｐ ＿＿＿＿＿（ｓｍｏｋｅ） ， Ｊａｃｋ？
１２．Ｔｈｅ ｂｏｙｓ ｄｅｃｉｄｅｄ （ ｔａｌｋ） ｔｏ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ．
１３．Ｔｏ ｏｕｒ ＿＿＿＿＿＿（ｓｕｒｐｒｉｓｅ），ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｔｈｅ ｔａｓｋ ｏｎ ｔｉｍｅ． １５．Ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ＿＿＿＿＿＿（ｄａｙ） ｌｉｆｅ ｌｉｋｅ？
１６．Ａｎｄｙ ｌｉｋｅｓ＿＿＿＿＿＿＿（ｃｈａｔ） ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ． １７．Ｄｏｎ’ｔ ｂｅ ＿＿＿＿＿＿＿（ｗｏｒｒｙ） ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒ ｓｏｎ．
１８．Ｈｅ ｇａｖｅ ｍｅ ａ ｂｏｘ ｏｆ＿＿＿＿＿＿（ｃａｎｄｙ） ａｓ ｐｒｅｓｅｎｔｓ．
１９．Ｍｙ ｌｉｆｅ ｈａｓ＿＿＿＿＿＿＿（ｃｈａｎｇｅ） ａ ｌｏｔ ．
２０．Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｄｉｅ） ｌａｓｔ ｙｅａｒ． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿（ｄｉｅ） ｆｏｒ ｏｎｅ ｙｅａｒ．
二（ 根据所给汉语完成句子。（１０分）
１．一些人说嚼口香糖可以美容。
Ｓｏｍｅｏｎｅ ｓａｙｓ ｉｓ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｂｅａｕｔｙ．
２（他发现看英语电影很有用。
Ｈｅ ｆｉｎｄｓ ｖｅｒｙ ｕｓｅｆｕｌ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｍｏｖｉｅｓ。 ．
３．不要嘲笑别人。Ｄｏｎ’ｔ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ．
４．不要害怕在公共场合说英语。
Ｄｏｎ’ｔ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ｐｕｂｌｉｃ．
５．你是通过向老师求助来学习英语的吗，
Ｄｏ ｙｏｕ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｆｏｒ ｈｅｌｐ？
６．他说学习新单词的最好方法是通过看英语杂志。
Ｈｅ ｓａｉｄ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｔｈｅ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ ｗａｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｅｎｇｌｉｓｈ ｍａｇａｚｉｎｅｓ。
７．我的叔叔经常询问我的学习情况。
Ｍｙ ｕｎｃｌｅ ｏｆｔｅｎ ｍｅ ｍｙ ｓｔｕｄｙ．
８．他们以中文结束了对话。
Ｔｈｅｙ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ．
９．听磁带是很有帮助的。
ｉｓ ｖｅｒｙ ｈｅｌｐｆｕｌ。
１０．这篇短文太难，我无法理解。
Ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｉｓ ｆｏｒ ｍｅ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ．
？． 综合填空（１０分）
从方框中选择合适的单词填空，使短文通顺、完整。
ｓｈｏｗ ｇｒａｍｍａｒ ｇｏｏｄ ｒｅａｓｏｎ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ
ｉｎ ｈｅｒｓｅｌｆ ａｄｖｉｃｅ ｆｉｎｄ ｌａｕｇｈ
Ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ Ｊｅｎｎｙ ｈａｓ ａ ｇｒｅａｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｏｎｅ ｄａｙ， Ｉ ｆｏｕｎｄ ｓｈｅ ｗａｓ ｗｒｉｔｉｎｇ
ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｎｄ Ｉ ｗａｌｋｅｄ ｏｖｅｒ ｔｏ ｈｅｒ： ｓｈｅ ｗａｓ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｔｈｅ ７１． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿—ｔｈｅ ｕｓｉｎｇ ｏｆ “ｉｔ”．
Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｓｈｅ ｃｏｖｅｒｅｄ（遮盖） ｉｔ ｗｈｅｎ Ｉ ｃａｍｅ ｂｙ． Ｉ ｗａｓ ｖｅｒｙ ７２． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｄ ａｓｋｅｄ ｈｅｒ， “Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ？” “Ｎｏｔｈｉｎｇ，” ｓｈｅ ａｎｓｗｅｒｅｄ ７３． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｌｏｗ ｖｏｉｃｅ．
Ｉ ｄｉｄｎ＇ｔ ｋｎｏｗ ｗｈｙ， ｄｉｄ Ｉ ７４． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｅｒ “ｓｅｃｒｅｔ”？ Ｉ ｊｕｓｔ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｓａｙ “ｓｏｒｒｙ”． Ｓｈｅ ｒｅｐｌｉｅｄ，
“Ｐｌｅａｓｅ ｄｏｎ’ｔ ７５． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｔ ｍｅ．” “Ｉ ｄｉｄ ｎｏｔ ｄｏ ｔｈａｔ． Ｗｈｙ ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｉｎ ｔｈａｔ ｗａｙ？” Ｔｈｅｎ ｓｈｅ
ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ ｈｅｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗａｓ ｎｏｔ ７６． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｄ ｓｈｅ ｗａｓ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｓｈｙ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｅｆｏｒｅ
ｏｔｈｅｒｓ．
Ｔｈａｔ ｗａｓ ｔｈｅ ７７． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗｈｙ ｓｈｅ ｄｉｄ ｎｏｔ ｍａｋｅ ａｎｙ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｐｏｋｅｎ ａｎｄ ｗｒｉｔｔｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ａｎｄ Ｉ ｔｏｌｄ ｈｅｒ ｔｈａｔ ｎｏ ｏｎｅ ｗｏｕｌｄ ｌａｕｇｈ ａｔ ｈｅｒ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｂｕｔ ７８． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
Ｔｈｅｎ Ｉ ｇａｖｅ ｈｅｒ ｓｏｍｅ ７９． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｏｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｉ ａｓｋｅｄ ｈｅｒ ｔｏ ｔｒｙ ｈｅｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ８０．＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｅｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｆｉｎｄ ｈｅｒ ｍｉｓｔａｋｅｓ ａｎｄ ｔｅｌｌ ｓｏｍｅ ｓｔｏｒｉｅｓ ｔｏ ｈｅｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ
ｗｒｉｔｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｄｏｅｓ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｄａｙ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｍａｋｅ ｓｏｍｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ．
书面表达５分）
假如你叫李磊，进入九年级后，周末活动发生了很大的变化。请根据表格内所提供的信
息，以Ｈｏｗ Ｉ’ｖｅ ｃｈａｎｇｅｄ！为题写一篇８０词左右的短文。首句已给出，不计入总词数。
Ｐａｓｔ Ｎｏｗ
Ｉｎ ｔｈｅ ｄａｙ ｇｏｉｎｇ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｈａｖｉｎｇ ｃｌａｓｓｅｓ
ｐｌａｙｉｎｇ ｓｐｏｒｔｓ ｗｉｔｈ ｆｒｉｅｎｄｓ
Ａｔ ｎｉｇｈｔ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ ｄｏｉｎｇ ｌｏｔｓ ｏｆ ｈｏｍｅｗｏｒｋ
ｒｅａｄｉｎｇ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ ｏｒ ｍａｇａｚｉｎｅｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｃｓ
ｃｈａｔｔｉｎｇ ｏｎｌｉｎｅ
Ｆｅｅｌｉｎｇ ｈａｐｐｙ ｓｔｒｅｓｓｅｄ ｏｕｔ
Ｈｏｗ Ｉ’ｖｅ ｃｈａｎｇｅｄ！
Ｍｙ ｌｉｆｅ ｏｎ ｗｅｅｋｅｎｄｓ ｈａｓ ｃｈａｎｇｅｄ ａ ｌｏｔ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｔｗｏ ｍｏｎｔｈｓ． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作文五：《初中英语月考答案卷模板》1100字
七年级英语第二次月考答案卷 班级 学号 姓名 分数
一、单项选择 （１０” ）
１． ２． ３． ４． ６． ７． ８． ９． 二完形填空 （１５” ）
１１． １２． １３． １４． １６． １７． １８． １９． 三、阅读理解。 （２０” ）
２１． ２２． ２３． ２４． ２６． ２７． ２８． ２ ９． 四 单词拼写。 （１０” ）
３１． ３２． ３３． ３４．
五 补全单词 （１０” ）
３７．
３９
六 补全对话 （１０” ）
４１． ４３．
班级 学号 姓名 分数
七：任务型阅读
４６． ￥４８． ￥５０ ￥
八：书面表达
Ｏｌｉｖｅｒ ’ ｓ Ｔｈｒｅｅ Ｍｅａｌｓ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
作文六：《初中英语作文写作技能总结[精品]》3600字
英语作文写作技巧
１． 动笔之前～认真审题
《中考考试说明》指出～书面表达要切中题意。怎样才能切中题意，就是要认真审题～看到考题后～先不要急于动笔～要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面～确定短文的中心思想～不要匆匆下笔～看懂题意～根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。 ２． 围绕中心～拟定提纲
书面表达评分原则有四条：
，１，内容要点，
，２，运用词汇和结构的数量，
，３，运用语法结构和词汇的准确性，
，４，上下文的连贯性。
由此可见～要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点～同学们要充分发挥自己的观察力～把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾～设想几个承上启下的连词～将主要句型、关键词语草草记下～形成提纲～写时切忌结构分散～废话连篇～严重跑题。书面表达～内容广泛～题材多样～要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记～要写清年、月、日和天气情况，如果是书信～则要注意书信的格式～注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。
３． 语言通顺～表达准确
（１） 避免使用汉语式英语～尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用～以避免重复和呆板。
（２） 多用简单句型～记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。
（３）（注意语法、句法知识的灵活运用。
１） 语态、时态要准确无误。
２） 主谓语要一致～主语的人称和数要和谓语一致。 ３） 注意人称代词的宾格形式。
４） 注意冠词用法～例如： Ｈｅ ｉｓ ａｎ ｈｏｎｅｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔ．中的ａｎ不能写成ａ。
５） 注意拼写、标点符号和大小写～例如：ｒｅｃｅｉｖｅ， ｂｅｌｉｅｖｅ， ｆｏｕｒｔｅｅｎ， ｆｏｒｔｙ， ｎｉｎｔｈ，
ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ等。
标点符号特别注意汉英的不同～例如：
汉语 英语
Ａ． 句号 。 ．
Ｂ． 省略号 …… …
Ｃ． 顿号 、 无
（４） 描写人物时～要生动具体～例如：
１） 外表特征：ｔａｌｌ， ｓｈｏｒｔ， ｆａｔ， ｔｈｉｎ， ｓｔｒｏｎｇ， ｗｅａｋ， ｏｒｄｉｎａｒｙ－ｌｏｏｋｉｎｇ 等。
２） 服饰颜色：ｒｅｄ， ｙｅｌｌｏｗ， ｂｌｕｅ， ｗｈｉｔｅ， ｇｒｅｅｎ， ｂｒｏｗｎ， ｂｌａｃｋ 等。
３） 内心境界：ｇｌａｄ， ｈａｐｐｙ， ｓａｄ， ｅｘｃｉｔｅｄ， ａｎｘｉｏｕｓ， ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ 等。
４） 感情描写：ｌｏｖｅ， ｌｉｋｅ， ｈａｔｅ， ｆｅｅｌ， ｌａｕｇｈ， ｃｒｙ， ｓｍｉｌｅ， ｓｈｏｕｔ 等。
５） 动作描写：ｅ， ｇｏ， ｇｅｔ， ｈａｖｅ， ｔａｋｅ， ｂｒｉｎｇ， ｆｅｔｃｈ 等。
（５） 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则～因此同学们应把写好
的句子～根据故事情节～事情发生的先后次序，时间或空间，～使用一些表示并
列、递进等过渡词进行加工整理～使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面
过渡的用法：
１） 表示并列关系的过渡词：ａｎｄ， ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ， ｏｒ …
２） 表示转折关系的过渡词：ｂｕｔ， ｙｅｔ， ｈｏｗｅｖｅｒ …
３） 表示时间关系的过渡词：ｆｉｒｓｔ， ｓｅｃｏｎｄ， ｔｈｉｒｄ， ａｎｄ ｔｈｅｎ， ｆｉｎａｌｌｙ， ａｆｔｅｒ， ｂｅｆｏｒｅ， ａｆｔｅｒ ａ ｆｅｗ ｄａｙｓ， ａｔ ｌａｓｔ， ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ， ｌａｔｅｒ， ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ， ｗｈｅｎ， ｗｈｉｌｅ， ｔｈｅｎ， ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ …
４） 表示空间关系的过渡词：ｎｅａｒ （ｔｏ）， ｆａｒ （ｆｒｏｍ）， ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｏｆ， ｂｅｓｉｄｅ， ｂｅｈｉｎｄ， ａｂｏｖｅ， ｂｅｌｏｗ， ｔｏ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ， ｔｏ ｔｈｅ ｌｅｆｔ， ｏｎ ｏｎｅ ｓｉｄｅ， ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｓｉｄｅ ｏｆ， ｏｕｔｓｉｄｅ …
５） 表示比较关系的过渡词：ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｗａｙ， ｊｕｓｔ ｌｉｋｅ， ｊｕｓｔ ａｓ …
６） 表示对照关系的过渡词：ｂｕｔ， ｓｔｉｌｌ， ｙｅｔ， ｈｏｗｅｖｅｒ， ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｉｎ ｓｐｉｔｅ ｏｆ， ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ …
７） 表示递进关系的过渡词： ａｌｓｏ， ａｎｄ， ｔｈｅｎ， ｔｏｏ， ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ａｇａｉｎ …
８） 表示因果关系的过渡词：ｂｅｃａｕｓｅ， ｓｉｎｃｅ， ｔｈｅｎ， ｔｈｕｓ， ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ， ｓｏ， ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ，ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ…
９） 表示解释说明的过渡词：ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｉｎ ｆａｃｔ， ｉｎ ｔｈｉｓ ｃａｓｅ， ｆｏｒ， ａｃｔｕａｌｌｙ …
１０） 表示强调的过渡词：ｉｎ ｆａｃｔ， ｉｎｄｅｅｄ， ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ， ｃｅｒｔａｉｎｌｙ， ｗｉｔｈｏｕｔ ａｎｙ ｄｏｕｂｔ， ｔｒｕｌｙ， ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ …
１１） 表示目的的过渡词：ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｒｅａｓｏｎ， ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｐｕｒｐｏｓｅ， ｓｏ ｔｈａｔ， ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｈａｔ， ｓｏ ａｓ ｔｏ， ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ， …
１２） 表示列举的过渡词：ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ， ｓｕｃｈ ａｓ …
１３） 表示总结性的过渡词：ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ， ｆｉｎａｌｌｙ， ａｔ ｌａｓｔ， ｉｎ ｂｒｉｅｆ， ａｓ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｓｔａｔｅｄ， ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ， ｉｎ ａｌｌ， ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ …
４． 不会表达～另辟蹊径
中考作文给分是以要点和语言准确度而定～不以文采打分。造句越简单准确越好～造复合句容易出错～容易被扣分～阅卷场上有句话：“错误面前人人平等～文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达～可采用变通的办法～化难为易～化繁为简。总之～所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。
（１） 迂回而行
当汉语词义不会用英语表达时～可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路～然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。
（２） 小词大用
汉语中有些语意看来很复杂很文雅～但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：ｔａｋｅ， ｈａｖｅ， ｇｅｔ， ｍａｋｅ， ｅ， ｇｏ， ｄｏ， ｓｅｅ， ｓｈｏｗ，
ｈａｐｐｙ， ｎｉｃｅ， ｋｉｎｄ， ｈｅｌｐ 等。
（３） 借花献佛
有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题～记忆犹新～那么就可信手拈来～为我所用。 ５． 锦上添花～量力而行
如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：
（１） 句型多样化，不要Ｉ（Ｗｅ）……到底，使人觉得乏味。 （２） 适当使用一些并列句或主从复合句。
（３） 进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。 （４） 适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词。 （５） 偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。
（６） 适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。 （７） 上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。
６． 书写工整～卷面整洁
字迹要清晰～让阅卷人看得清楚～不可字迹潦草～难以辨认～要保持卷面的整洁。
７． 写完之后～勿忘检查
作文时～由于时间紧、内容多～同学们出错在所难免。因此～改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分～根据错误多少来扣分。因此～中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：
（１） 格式是否有错。
（２） 拼写有无错误。
（３） 语言是否用错。
（４） 时态、语态错误。
（５） 标点错误。
（６） 人称是否用错。
【注意】此时不宜在卷面上作较大的改动～以免顾此失彼～影响全局。
总之～只要平时同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧～合理分配时间～
。 在中考时一定能写出高质量的作文～得到令人满意的考分
作文七：《初中英语带翻译的作文总结》3600字
初中英语带翻译的作文总结
初中英语作文带翻译
英语作文是初中英语学习的重点，不仅需要一定的词汇量，掌握一定的语法，还得有句子组
织能力、逻辑思维等等，那么如何提高自己的英语写作呢，下面是小编给大家整理的一些作
文，大家可以看看。参考自小牛英语网：／／．ｎｉｕｙｉｎｇｙｕ．。
初二英语作文：关于人类与环境的英语作文 Ｈｕｍａｎ ａｎｄ ｔｈｅ Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ
Ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ， Ｉ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｓｗｉｍ ｉｎ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｔｈａｔ Ｉ ｕｓｕａｌｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｔ ｔｈｅｒｅ， Ｉ ｗａｓ ｓｈｏｃｋ． Ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｌｉｋｅ ｂｅｆｏｒｅ． Ｉｔ ｗａｓ ｆｕｌｌ ｏｆ ｒｕｂｂｉｓｈ． Ｉｔ ｓｅｅｍｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｉｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅｒｓ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ． Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｐｕｔ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｎｅａｒｅｒ， ｔｈｅｙ ｐｕｔ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅｍ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ． Ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ ｉｓ ｎｏｔ ｃｌｅａｎ ａｎｙ ｍｏｒｅ， ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ａｌｓｏ ｓｍｅｌｔ ｂａｄ． Ｉ ｒｅａｌ ｔｏｕｃｈｅｄ． Ｗｈｙ ｈｕｍａｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ｌｉｖｅ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ？ Ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ａｇｏ， ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄ ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ． Ｗｈｙ ｎｏｔ ｎｏｗ？ Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｓｔｏｐ ｔｈｅｉｒ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｔｏ ｈａｒｍ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ， ｉｔ ｗｏｕｌｄ ｃａｕｓｅ ｄｅｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｔｏ ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ．
上周末，我想去我小时候经常去的那条河里游泳。当我去那里的时候，我很震惊。河水
再也不像以前那样了。河里面到处都是垃圾。似乎这些垃圾都是村民丢的。为 了不走那么
远丢垃圾，他们把垃圾都丢到河里了。水不仅仅不干净还会散发出臭味。我真的触动了。为
什么人类和环境不能和谐地相处呢，很久以前，他们可以好好 相处。为什么现在不可以了
呢，人们必须停止他们伤害环境的行为。否则，最后会是两败俱伤。
初二英语作文：改变自己的生活方式 Ｃｈａｎｇｅ Ｍｙ Ｌｉｆｅ Ｓｔｙｌｅ
ｌｉｋｅ ｓｔａｙ ｌａｔｅ ａｔ ｎｉｇｈｔ ａｎｄ ｓｔａｙ ｉｎ ｂｅｄ ｌａｔｅ ｎｅｘｔ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｕｓｕａｌｌｙ， Ｉ ｗｏｎ’ｔ
ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｂｅｄ ｂｅｆｏｒｅ ｏｎｅ ｏ’ｃｌｏｃｋ． Ｗｈｅｎ ｍｙ ｃｌｏｃｋ ａｌａｒｍｓ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｍｏｒｎｉｎｇ， Ｉ ｈａｖｅ ｔｏ ｓｔｒｕｇｇｌｅ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｔｏ ｇｅｔ ｕｐ． Ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｉｍｅ， Ｉ ｆｅｅｌ ｔｉｒｅｄ ｂｅｆｏｒｅ ｃｌａｓｓ ｉｓ ｏｖｅｒ． Ｓｏ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ Ｉ ｃａｎ’ｔ ｃａｔｃｈ ｗｉｔｈ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ， ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｃａｎ’ｔ ｆｏｃｕｓ ｍｙ ｍｉｎｄ．
Ａｎｄ Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｌｉｋｅ ｖｅｇｅｔａｂｌｅ． Ｍｏｓｔｌｙ Ｉ ｏｎｌｙ ｅａｔ ｍｅａｔ． Ｉ ａｍ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｆａｔ ｍａｙｂｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈａｔ． Ｉ ｒｅａｌｉｚｅ ｍｙ ｌｉｆｅ ｓｔｙｌｅ ｉｓ ｕｎｈｅａｌｔｈｙ． Ｉ ｎｅｅｄ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｉｔ． Ｉ ｃａｎ’ｔ ｓｌｅｅｐ
ｓｏ ｌａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｈｏｕｌｄ ｅａｔ ｍｏｒｅ ｖｅｇｅｔａｂｌｅ． Ｉｆ Ｉ ｃｈａｎｇｅ ｍｙ ｌｉｆｅ ｓｔｙｌｅ， Ｉ ｃａｎ ｍａｋｅ ｍｙ ｌｉｆｅ ｍｏｒｅ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ．
我喜欢晚睡，第二天早上又喜欢睡懒觉。通常，不到一点我是不会去睡觉的。第二天我
的闹钟响的时候，我都要挣扎很久才起来。大部分时间，在下课前我就很累 了。所以有时
我都赶不上老师的进度，因为我无法专心。我还不喜欢吃蔬菜。我只吃肉。可能是因为这个
原因我有点胖。我意识到我的生活方式是不健康的。我要去 改变。我晚上不能睡太晚，而
且要多吃蔬菜。如果我改变自己的生活方式，我的生活会更加精彩的
初二英语作文：我对于摩托车的看法英语作文带翻译 Ｍｙ Ｖｉｅｗ Ｏｎ Ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅ
Ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅ， ａｓ ａ ｋｉｎｄ ｏｆ ｖｅｈｉｃｌｅ， ｉｓ ｓｔｉｌｌ ｖｅｒｙ ｍｏｎ ｉｎ ｓｏｍｅ ａｒｅａｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｃｈｉｎａ， ｗｈｉｌｅ ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｆｏｒｂｉｄｄｅｎ ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｃｉｔｉｅｓ． Ｔｏｗａｒｄ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅ， ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ
ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｓ ｈｏｌｄ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｏｐｉｎｉｏｎｓ．
Ｏｎ ｔｈｅ ｏｎｅ ｈａｎｄ， ｔｈｏｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｈａｖｅ ｂｅｎｅｆｉｔｅｄ ｆｒｏｍ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅｓ ｓｉｎｇ ｈｉｇｈｌｙ ｐｒａｉｓｅ ｏｆ ｉｔ． Ｔｈｅｙ ｐｏｉｎｔ ｏｕｔ ｔｈａｔ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅｓ ｂｒｉｎｇ ａ ｇｒｅａｔ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｇｏｉｎｇ ｏｕｔ． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅｓ， ｔｈｅｙ ｃａｎ ｃｈｏｏｓｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｒｏｕｔｉｎｅｓ ｔｏ ａｖｏｉｄ ｔｈｅ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｆ ｔｒａｆｆｉｃ ｊａｍ． Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｔｈｅｉｒ ｐｌａｎｓ ｏｆ ｔｒａｖｅｌ ａｒｅ ｌｅｓｓ ｌｉｍｉｔｅｄ ｂｙ ｗｅａｔｈｅｒ ｃｈａｎｇｅｓ． Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ， ｔｈｅ ｅｘｐｅｎｄｉｔｕｒｅ ｏｆ ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ ｉｓ ｒｅｄｕｃｅｄ ａ ｌｏｔ ｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒ ｋｉｎｄ ｏｆ ｖｅｈｉｃｌｅｓ．
Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｆｉｇｕｒｅ ｏｕｔ ｔｈａｔ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅｓ ｈａｖｅ ｃａｕｓｅｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｂａｄ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｄｉｓａｓｔｅｒｓ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｎｏｉｓｅ ａｎｄ ａｉｒ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｃａｕｓｅｄ ｂｙ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅｓ ｌｏｗｅｒ ｔｈｅｉｒ ｌｉｆｅ ｑｕａｌｉｔｙ ａｎｄ ｔｈｒｅａｔｅｎ ｔｈｅｉｒ ｈｅａｌｔｈ． Ｗｈａｔ’ｓ ｗｏｒｓｅ，
ｓｏｍｅ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｉｓｔｓ ｗｈｏ ｄｏ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｔｏ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅ ａｒｅ ｅａｓｉｅｒ ｔｏ ｃａｕｓｅ ｓｏｍｅ ｔｒａｆｆｉｃ ａｃｃｉｄｅｎｔｓ， ｗｈｉｃｈ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｔｈｒｅａｔ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｌｉｆｅ ｓｅｃｕｒｉｔｙ．
Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ ａｍ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ， ｔｈｅ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｏｆ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅｓ ｆａｒ ｗｅｉｇｈ ｔｈａｎ ｉｔ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ ａｎｄ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｅ ｆｏｒｂｉｄｄｅｎ ｐｌｅｔｅｌｙ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｏ ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ ｂａｄ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｃａｕｓｅｄ ｂｙ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅｓ， ｏｕｒ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ａｃｔｉｏｎｓ ｔｏ ｒｅｇｕｌａｔｅ ｔｈｅ ｕｓｅ ｏｆ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅｓ．
作为一种交通工具，摩托车在中国的某些地区仍然非常普遍，然而在另外一些城市里，
摩托车却是被禁止的。对于摩托车，不同背景的人持有不同的观点。
一方面，那些从摩托车中得到好处的人们对摩托车高度赞扬。他们指出，摩托车给他们
的出行带来了极大的方便。在摩托车的帮助下，他们出门时，可以选择不同的 路线，从而
避免交通堵塞带来的影响。另外，天气变化对于他们出行计划的影响也更小。更重要的是，
相比其他的交通方式，摩托车出行的费用大大减少了。
然而，另一方面，其他人则指出摩托车带来了很多不好的影响，甚至是灾难。比如说，
摩托车造成的噪声和空气污染使得他们的生活质量大打折扣。更糟糕的是，有些没有足够资
格开摩托车的人更容易造成交通事故，极大地威胁着他们的生命安全。
在我看来，摩托车的优点比其缺点要重要。因此摩托车不应该被完全禁止。但是为了减
少摩托车带来的不良影响，我们的政府应该采取行动来规范摩托车的使用。
作文八：《初中英语作文万能句型总结》3200字
初中英语作文万能句型总结，让你英语作文不用烦
现在学生不管是中考、期末考、月考……还是什么大大小小的考试，英语作文是必考项，重要性不言而喻。当然，英语作文也是让大多数学生最头疼的事情。提高英语写作能力不是一蹴而就的，但是能把英语作文变成单词填空的话，那会大大的节省时间和精力，以小的投入获取大回报！！这种方法虽然不可取，但是在突击作文提分、面对的难写的作文时候很有可能达到事半功倍的效果！
下面这些英语作文万能句子，是厚学小编特地为大家整理的，掌握了这些，你的英语作文不在忧伤。
一、开头万能句型
１、互联网（可替换为手机）已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它给我们带来了许多好处，但也产生了一些严重的问题。
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｐｌａｙｉｎｇ ａｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｏｕｒ ｄａｙ－ｔｏ－ｄａｙ ｌｉｆｅ． Ｉｔ
ｈａｓ ｂｒｏｕｇｈｔ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｂｕｔ ｈａｓ ｃｒｅａｔｅｄ ｓｏｍｅ ｓｅｒｉｏｕｓ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ａｓ ｗｅｌｌ。
２、如今，（人口过剩）已成为我们不得不面对的问题了。
Ｎｏｗａｄａｙｓ，（ｏｖｅｒｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ） ｈａｓ ｂｅｅ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｆａｃｅ。
３、随着科技的发展，越来越多的人认为…
Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ， ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ
ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ…
二、结尾万能句型
１．总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……
Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ｓｈｏｕｌｄ ｐａｙ ｃｌｏｓｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ
＿＿＿＿＿＿．Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ＿＿＿＿＿＿ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ。
２．但是，……和……都有它们各自的优势（好处）。例如，……，而……然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢）……
Ｂｕｔ ＿＿＿＿＿＿ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿ｈａｖｅ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ．Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ＿＿＿＿＿，
ｗｈｉｌｅ＿＿＿＿＿．Ｃｏｍｐａｒｉｎｇ ｔｈｉｓ ｗｉｔｈ ｔｈａｔ， ｈｏｗｅｖｅｒ， Ｉ ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ＿＿＿＿＿＿。
３．就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为……
Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ＿＿＿＿＿．Ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｔｌｙ， Ｉ＇ｍ ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ ｔｈａｔ ａ ｂｒｉｇｈｔ ｆｕｔｕｒｅ ｉｓ ａｗａｉｔｉｎｇ ｕｓ ｂｅｃａｕｓｅ＿＿＿＿＿＿。
４．随着社会的发展，……因此，迫切需要……如果每个人都愿为社会贡献自已
的一份力量，这个社会将要变得越来越好。
Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｓｏｃｉｅｔｙ， ＿＿＿＿＿＿．Ｓｏ ｉｔ“ｓ ｕｒｇｅｎｔ ａｎｄ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｔｏ ＿＿＿＿．Ｉｆ ｅｖｅｒｙ ｍｅｍｂｅｒ ｉｓ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｈｉｍｓｅｌｆ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ
ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ。
５．至于我（对我来说，就我而言），我认为……更合理。只有这样，我们才能……
Ｆｏｒ ｍｙ ｐａｒｔ， Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ＇ｓ ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ ｔｏ＿＿＿＿＿．Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿。
６．对我来说，我认为有必要……原因如下：第一，……； 第二，……；最后……但
同样重要的是……
Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ＇ｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｔｏ＿＿＿＿．Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ ａｒｅ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ．Ｆｉｒｓｔ ＿＿＿＿＿．Ｓｅｃｏｎｄ ＿＿＿＿＿＿．Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ，＿＿＿＿＿＿。
７．在总体上很难说……是好还是坏，因为它在很大程度上取决于……的形势。
然而，就我个人而言，我发现……
Ｉｔ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｓａｙ ｗｈｅｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿ｉｓ ｇｏｏｄ ｏｒ ｎｏｔ ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ ａｓ ｉｔ ｄｅｐｅｎｄｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ｏｎ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ＿＿＿＿＿＿．Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｆｒｏｍ ａ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ ｆｉｎｄ＿＿＿＿＿＿。
８．综上所述，我们可以清楚地得出结论……
Ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ａｂｏｖｅ， ｗｅ ｍａｙ ｒｅａｓｏｎａｂｌｙ ａｒｒｉｖｅ ａｔ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ＿＿＿＿。
９．如果我们不采取有效的方法，就可能控制不了这种趋势，就会出现一些意
想不到的不良后果，所以，我们应该做的是……
Ｉｆ ｗｅ ｃａｎ ｎｏｔ ｔａｋｅ ｕｓｅｆｕｌ ｍｅａｎｓ， ｗｅ ｍａｙ ｎｏｔ ｃｏｎｔｒｏｌ ｔｈｉｓ ｔｒｅｎｄ， ａｎｄ ｓｏｍｅ ｕｎｄｅｓｉｒａｂｌｅ ｒｅｓｕｌｔ ｍａｙ ｅ ｏｕｔ ｕｎｅｘｐｅｃｔｅｄｌｙ， ｓｏ ｗｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｉｓ＿＿＿＿＿。
三、常用重点句型
１． 提建议
ｈａｄ ｂｅｔｔｅｒ （ｎｏｔ） ｄｏ 最好（不）做
ｈｏｗ ａｂｏｕｔ ／ ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｄｏｉｎｇ …怎么样？
Ｉ ｔｈｉｎｋ ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ 我认为你应该…
Ｉ ｓｕｇｇｅｓｔ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ 我建议你做…
Ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ ｙｏｕ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｄｏ…我要是你的话，我会做…
Ｉｔ’ｓ ｂｅｓｔ ｔｏ ｄｏ 最好做… 吧。
Ｗｈｙ ｎｏｔ ｄｏ ／ ｗｈｙ ｄｏｎ’ｔ ｙｏｕ ｄｏ…？ 为什么不…
２． 表示喜欢和感兴趣
ｌｉｋｅ ／ ｌｏｖｅ ｄｏｉｎｇ
ｅｎｊｏｙ ｄｏｉｎｇ
ｂｅ ｆｏｎｄ ｏｆ ｄｏｉｎｇ 喜欢做…
ｂｅ ｋｅｅｎ ｏｎ ｎ／ｄｏｉｎｇ 喜欢做…
ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ｄｏ Ａ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｄｏ Ｂ 宁愿做Ａ也不愿做Ｂ
ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｄｏｉｎｇ ＝ ｓｈｏｗ／ ｔａｋｅ ｇｒｅａｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｎ ／ ｄｏｉｎｇ 感兴趣
３． 努力做…
ｔｒｙ ｔｏ ｄｏ努力做…
ｓｔｒｉｖｅ ｔｏ ｄｏ 努力做…
ｔｒｙ ｏｎｅ’ｓ ｂｅｓｔ ｔｏ ｄｏ＝ ｄｏ ｏｎｅ’ｓ ｂｅｓｔ ｔｏ ｄｏ 竭尽全力做…
ｍａｋｅ ｅｆｆｏｒｔｓ ｔｏ ｄｏ ＝ ｍａｋｅ ｅｖｅｒｙ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｄｏ 尽力做…
ｄｏ ｗｈａｔ ｓｂ ｃａｎ （ｄｏ ） ｔｏ ｄｏ 尽力做…
ｓｐａｒｅ ｎｏ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｄｏ 不遗余力的做…
ｄｏ ｗｈａｔ ／ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｓｂ． ｃａｎ ｔｏ ｄｏ 尽某人全力做…
４． 打算做… ／ 计划做…
ｉｎｔｅｎｄ ／ ｐｌａｎ ｔｏ ｄｏ 打算做…
ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ 打算／计划做…
ｄｅｃｉｄｅ ｔｏ ｄｏ 决定做…
ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ ｔｏ ｄｏ决定做…
ｂｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｄｏ决定做…
ｍａｋｅ ｕｐ ｏｎｅ’ｓ ｍｉｎｄ ｔｏ ｄｏ下定决心做…
５． 表示想／希望
ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ ＝ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｄｏ 想做…
ｈｏｐｅ ｔｏ ｄｏ 希望做…
ｅｘｐｅｃｔ ｔｏ ｄｏ 期待着做…
ｗｉｓｈ ｔｏ ｄｏ 希望做…
ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｄｏｉｎｇ 考虑做…
作文九：《初中英语作文写作技巧总结》2600字
初中英语作文写作技巧总结
英语作文写作技巧
１． 动笔之前，认真审题
《中考考试说明》 指出， 书面表达要切中题意。 怎样才能切中题意？ 就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要 求的内容。 在自己的头脑中构思出一个框架或画面， 确定短文的中心 思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供 的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、 主体时态、活动时间、地点等。
２． 围绕中心，拟定提纲
书面表达评分原则有四条：
（１）内容要点；
（２）运用词汇和结构的数量；
（３）运用语法结构和词汇的准确性；
（４）上下文的连贯性。
由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏 要点， 同学们要充分发挥自己的观察力， 把情景中给出的各个要点逐 条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个 承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时 切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多 样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日
记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写清年、 月、日和天气情况；如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字 数不要低于或超过规定的字数太多。
３． 语言通顺，表达准确
（１） 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可 交替使用，以避免重复和呆板。
（２） 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当 多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或 情态动词等较复杂的句型。
（３）．注意语法、句法知识的灵活运用。
１） 语态、时态要准确无误。
２） 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。
３） 注意人称代词的宾格形式。
４） 注意冠词用法， 例如：ｈｅ ｉｓ ａｎ ｈｏｎｅｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔ．中的 ａｎ 不能写成 ａ 。
５） 注意拼写、标点符号和大小写，例如：ｒｅｃｅｉｖｅ， ｂｅｌｉｅｖｅ， ｆｏｕｒｔｅｅｎ， ｆｏｒｔｙ， ｎｉｎｔｈ， ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ等。
标点符号特别注意汉英的不同，例如：
汉语英语
ａ． 句号。 ．
Ｂ． 省略号 ………
ｃ． 顿号、无
（４） 描写人物时，要生动具体，例如：
１） 外表特征：ｔａｌｌ， ｓｈｏｒｔ， ｆａｔ， ｔｈｉｎ， ｓｔｒｏｎｇ， ｗｅａｋ， ｏｒｄｉｎａｒｙ－ｌｏｏｋｉｎｇ 等。
２） 服饰颜色：ｒｅｄ， ｙｅｌｌｏｗ， ｂｌｕｅ， ｗｈｉｔｅ， ｇｒｅｅｎ， ｂｒｏｗｎ， ｂｌａｃｋ 等。
３） 内心境界：ｇｌａｄ， ｈａｐｐｙ， ｓａｄ， ｅｘｃｉｔｅｄ， ａｎｘｉｏｕｓ， ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ 等。
４） 感情描写：ｌｏｖｅ， ｌｉｋｅ， ｈａｔｅ， ｆｅｅｌ， ｌａｕｇｈ， ｃｒｙ， ｓｍｉｌｅ， ｓｈｏｕｔ 等。
５） 动作描写：ｅ， ｇｏ， ｇｅｔ， ｈａｖｅ， ｔａｋｅ， ｂｒｉｎｇ， ｆｅｔｃｈ 等。
（５） 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同 学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或 空间） ，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连 贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：
１） 表示并列关系的过渡词：ａｎｄ， ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ， ｏｒ …
２） 表示转折关系的过渡词：ｂｕｔ， ｙｅｔ， ｈｏｗｅｖｅｒ …
３） 表示时间关系的过渡词：ｆｉｒｓｔ， ｓｅｃｏｎｄ， ｔｈｉｒｄ， ａｎｄ ｔｈｅｎ， ｆｉｎａｌｌｙ， ａｆｔｅｒ， ｂｅｆｏｒｅ， ａｆｔｅｒ ａ ｆｅｗ ｄａｙｓ， ａｔ ｌａｓｔ， ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ， ｌａｔｅｒ， ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ， ｗｈｅｎ， ｗｈｉｌｅ， ｔｈｅｎ， ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ …
４） 表示空间关系的过渡词：ｎｅａｒ （ｔｏ）， ｆａｒ （ｆｒｏｍ）， ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｏｆ， ｂｅｓｉｄｅ， ｂｅｈｉｎｄ，ａｂｏｖｅ， ｂｅｌｏｗ， ｔｏ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ， ｔｏ ｔｈｅ ｌｅｆｔ， ｏｎ ｏｎｅ ｓｉｄｅ， ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｓｉｄｅ ｏｆ ， ｏｕｔｓｉｄｅ …
５） 表示比较关系的过渡词：ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｗａｙ， ｊｕｓｔ ｌｉｋｅ， ｊｕｓｔ ａｓ …
６） 表示对照关系的过渡词：ｂｕｔ， ｓｔｉｌｌ， ｙｅｔ， ｈｏｗｅｖｅｒ， ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｉｎ ｓｐｉｔｅ ｏｆ， ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ …
７） 表示递进关系的过渡词：ａｌｓｏ， ａｎｄ， ｔｈｅｎ， ｔｏｏ， ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ａｇａｉｎ …
８） 表示因果关系的过渡词：ｂｅｃａｕｓｅ， ｓｉｎｃｅ， ｔｈｅｎ， ｔｈｕｓ， ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ， ｓｏ， ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ，ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ…
９） 表示解释说明的过渡词：ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｉｎ ｆａｃｔ， ｉｎ ｔｈｉｓ ｃａｓｅ， ｆｏｒ， ａｃｔｕａｌｌｙ …
１０） 表示强调的过渡词：ｉｎ ｆａｃｔ， ｉｎｄｅｅｄ， ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ， ｃｅｒｔａｉｎｌｙ， ｗｉｔｈｏｕｔ ａｎｙ ｄｏｕｂｔ， ｔｒｕｌｙ， ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ …
１１） 表示目的的过渡词：ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｒｅａｓｏｎ， ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｐｕｒｐｏｓｅ， ｓｏ ｔｈａｔ， ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｈａｔ， ｓｏ ａｓ ｔｏ， ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ， …
１２） 表示列举的过渡词：ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ， ｓｕｃｈ ａｓ …
１３） 表示总结性的过渡词：ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ， ｆｉｎａｌｌｙ， ａｔ ｌａｓｔ， ｉｎ ｂｒｉｅｆ， ａｓ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｓｔａｔｅｄ， ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ， ｉｎ ａｌｌ， ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ …
４． 不会表达，另辟蹊径
中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越 简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“ 错误面前人人平等，文采好不加分 ” 。如遇到个别要点表达不出来或 难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句 子要正确、得体、符合英语表达习惯。
（１） 迂回而行
当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的 几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。 这样可有异曲同工之妙。
作文十：《初中英语教师工作总结,作文网》800字
初中英语教师工作总结，作文网
初中英语教师工作总结，作文网
初中英语教师工作总结 本学期更加注重了学生的课后反馈。及时帮助学生巩固学习。更好的提升学生们的英语水平。争取期末取得好成绩～
初中英语教师工作总结
时间过得真快，紧张又忙碌的第一学期就这样结束了，本学期我担任七年二、六班的英语老师，在工作中从各个方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤的进行。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。
积极参加各种教研活动，参加听评课活动，增强上课技能，提高教学质量
本学期，我积极参加各种教研活动，各种听评课活动来增加自己的知识，拓宽自己的视野，向其他优秀老师进行观摩和学习，积极反思自己的优势和不足，珍惜每一次锻炼的机会，在本校进行的星级课评比活动中，作为实习生的我们也加入其中，同时得到了老师们的好评，当然老师们也给了我们很多建议，同时我在听取其他老师的精彩课程的同时，积累和学到了许多有用的知识，为自己今后的进步和努力打下了基础，同时积极反思自己的课堂做到每课结束后都进行总结并根据自己总结的经验，不足和困惑于同组的老师们进行探讨和交流，提升自己的业务水平，在课上争取做到精讲多练，精心设计，调理清晰，层次分明，深入浅出，分层教学，注重学生评价和生生互动，师生互动和组间互动，充分调动学生的积极性，充分发挥学生的主体左右，让各个层次的学生都得到提高和进步，做到了课堂教学面向全体学生，让每个学生都有收获，同时利用自己幽默的语言，多样的课堂活动，带动学生们积极踊跃的参与课堂。
注重作业的实效性和有效性
本学期我在布置作业时，根据学情和模块任务和课标三方面进行作业布置，更加注重了层次性和针对性，对某些基础较差和行为习惯不好的同学采取了单独留作业，单独考察的方法，起到了很好的作用，并初步进行了思维导图学习英语的尝试，取得了一定的进展。
本学期更加注重了学生的课后反馈。及时帮助学生巩固学习。更好的提升学生们的英语水平。争取期末取得好成绩～ 查看更多
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