太阳渡河而来
作文一：《环境保护,人人有责》500字
环境保护，人人有责
环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的 物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系 统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声 污染、放射性污染等。
让我们一起先看看全球资源环境污染现状
首先我们先来看大气污染，由于工业发展、人口增加、森林砍伐 等原因，使大气成分发生了很大变化 ， 主要危害有：气候变暖、平流 层臭氧层变薄、陆地和海洋生物受到污染、产生酸雨。
其次我们看水资源危机，目前，水质污染严重。据世界卫生组织 调查，世界上有 ７０％的人喝不到安全卫生的饮用水。现在世界上每 年有 １５００万 ５岁以下的儿童死亡，死亡原因大多与饮水有关。 除此以外，还有土地荒漠化、海洋资源破坏和污染、生物多样性 锐减、 能源危机、 化学污染等等， 都对我们的生活造成了严重的危害。 环境保护， 人人有责。 环境保护， 从我做起， 从身边的小事做起。 例如：我们要随时关上水龙头，节约用水；随手关灯，省电少污染； 节约粮食，粒粒皆幸苦；自备购物布袋，少用塑料袋 ；回收废塑料 回收废电池等等。
只要我们人人都献出一点保护环境之心， 爱护大自然， 保护环境， 树会变得更绿， 花会变得更香， 空气会变得更清新……为了我们美好 的未来，让我们大家一起都来好好爱护环境吧！
作文二：《环境保护人人有责》1100字
环境保护人人有责（大家手笔）
杨朝飞
《 人民日报 》（ ２０１６年０３月２２日 ０８ 版）
环境问题在发展中产生，又将在发展中得到解决。正确处理经济发展与环境保护的关系，可以使二者实现双赢、顺利解决环境问题，否则就会走以牺牲环境为代价换取发展的老路。正确处理经济发展与环境保护的关系，关键在于各类社会主体真正承担起社会责任，把保护环境作为政府行政、企业经营、公民行为的准则和理念。
改革开放以来，我国经济快速发展、成就举世瞩目，人民生活显著改善，但也付出了相当大的资源环境代价：生态环境退化，潜在风险增加，生态环境失衡问题突出，环境压力继续加大。当前，我国资源环境承载能力已经达到或接近容量上限：河流、湖泊、湿地、海洋、土壤、地下水以及区域性的空气质量受到不同程度的污染，生物多样性受到威胁；环境污染对人体健康、群众生活、经济发展以及生态系统的完整性造成了损害。
严峻的环境形势告诉我们，必须切实承担起保护环境的社会责任。具体来说，这包括三个方面：一是各级政府增强社会责任意识，妥善处理经济发展与环境保护的关系，加快转变发展方式，加大经济结构调整力度，彻底抛弃以牺牲环境为代价的发展思路；二是企业增强社会责任意识，将污染治理作为分内之事，不能为追求自身经济利益而把治污责任甩给社会，更不能牺牲群众的环境权益来获取自己的经济利益；三是公众增强社会责任意识，自觉参与环境保护，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，为环境保护添砖加瓦。
１
国际社会通常将人们的环境保护行为分为三个阶段：第一阶段是自觉遵守环保法律法规和标准；第二阶段是从经济效益出发，主动做好资源与废弃物的综合利用，主动从节能增效中获取经济效益；第三阶段是从责任与义务出发，自觉开展生态设计、从事生态营销、发展生态产业、生产生态产品，不再只追求短期利益。当前，世界上不少国家的社会主体都已超越第一阶段，正在向第二、第三阶段迈进。与之相比较，我国社会主体从整体上说差距较为明显。
社会主体树立环境保护的社会责任意识，是解决环境问题的关键。具体来说，应树立五种意识：一是法治意识，即各个社会主体都应自觉遵纪守法，严格执行环保法规、标准，这是环境保护社会责任意识的底线和基础。二是公开意识，即政府和企业应主动公开环境信息，特别是主动向当地社区公开环境信息，自觉接受社会监督。三是科学意识，即自觉按照自然规律和社会规律办事，克服发展的盲目性、非理性。四是超前意识，即主动研究环保新问题、跟踪环保新技术、总结环保新经验、引领环保新潮流。五是奉献意识，即各个社会主体都勇于为环境保护的大局和民族的长远利益放弃与之发生冲突的眼前利益和局部利益，在做好自身环保工作的前提下，为推进环境保护的全局工作和整体事业贡献自己的智慧和力量、作出应有的贡献。
（作者为中国工业环保促进会会长）
２
作文三：《环境保护人人有责》600字
国旗下讲话 环境保护人人有责
老师们， 同学们：
大家好！ 绿色是什么的象征 绿色是生命的象征， 绿色代表了希望． 无法想象， 如果有一天地球上没有了绿色， 那人类的文明将会如何， 到那时， 也许只是灰飞烟灭， 一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中．
当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代， 当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代， 当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏， 我分明听见了森林的哭泣， 白云的叹息， 臭氧层的悲伤．
回忆一下自己平时的一举一动， 你是否做到了保护， 保持这美好的环境而努力． 你有过随意踏入草坪的行为吗 你有过胡乱打扫教室， 包干区卫生而不去想这是不对的情况吗 你有过随手扔下一张废纸， 一个零食袋吗 你有过打开学校的自来水笼头， 而没有及时关上吗 你有过为我们坡家学校建成＂ 绿色学校＂ 提一个建议， 出一个点子吗 ？同学们， 我们是２１世纪的主人， 环保意识是现代人的重要标志． 为了我们共同的家园， 我们每一个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺， 承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜， 承诺用我们的行动来感动大自然， 承诺用我们的实际行动来保证我们长寿的校园永远美丽， 干净． 但承诺自然并不仅仅是做出承诺， 更应是以行动来实现我们的承诺． 多弯弯腰捡捡果皮纸屑， 多走几步， 不要穿越绿化带， 践踏绿地． 同学们，＂ 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之＂， 让我们从我做起， 从小做起， 从身边做起．
同学们你们能努力做到吗 ？
作文四：《环境保护函人人有责》4200字
环境保护部函人人有责任
环函 ［２０１１］１７１号
关于印发 《环境保护和污染减排政策措施落实情况监督检查方案》 的 通知
各省、自治区、直辖市环境保护厅（局），新疆生产建设兵团环境保 护局：
根据中央纪委《关于开展加快转变经济发展方式监督检查的意 见》 精神， 环境保护部负责牵头环境保护和污染减排政策措施落实情 况监督检查。 为有序推进监督检查工作开展， 我部成立了以周生贤部 长为组长的环境保护部监督检查工作领导小组。
近日， 中央加快转变经济发展方式监督检查工作领导小组批准了 我部制定的 《环境保护和污染减排政策措施落实情况监督检查方案》 。 现将方案印发给你们， 请结合实际认真贯彻执行， 积极做好配合工作。 我部将会同各成员单位组成检查组，拟于 ２０１１年 ９月开展本年 度监督检查工作， 重点检查内蒙古、 江苏、 浙江、 江西、 河南、 湖北、 湖南、 广东、 广西、 四川、 云南、 陕西、 甘肃、 青海等 １４个省 （区） ， 请以上 １４省 （区） 于 ２０１１年 ８月 ３１日前将自查报告报环境保护部。 联系人：环境保护部污染防治司 吕春生 汪涛
电话：（０１０） ６６５５６２４３、 ６６５５６２４４（传真）
附件：环境保护和污染减排政策措施落实情况监督检查方案 二○一一年六月二十九日
主题词：环保 减排 措施 检查 方案 通知
抄送：各省、自治区、直辖市党委和人民政府，新疆生产建设兵团， 各省、 自治区、 直辖市和新疆生产建设兵团加快转变经济发展方式监 督检查工作领导小组，发展改革委、科技部、工业和信息化部、公安 部、监察部、财政部、国土资源部、住房城乡建设部、交通运输部、 水利部、商务部、卫生部、审计署、人民银行。
附件：
环境保护和污染减排政策措施落实情况监督检查方案
为推动各地加快经济发展方式转变， 根据中央纪委 《关于开展加 快转变经济发展方式监督检查的意见》（以下简称《意见》）精神， 制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导， 围绕主题主线新要求， 按照中央关于加快 经济发展方式转变的总体部署， 将环境保护作为推动经济发展方式转 变的切入点和重要抓手， 努力提升环境保护工作水平， 推进主要污染 物减排，解决突出环境问题，促进各地环境质量改善，确保人民群众 身体健康。
二、监督检查内容
（一）重点行业环境污染是否得到有效治理。主要检查稀土、铅 蓄电池、钢铁、制革、柠檬酸、味精、酿酒、淀粉、淀粉糖等重污染 行业企业环保核查开展情况， 上市公司环保核查工作开展情况， 重点 企业强制性清洁生产实施情况。
（二）环境影响评价制度执行情况。主要检查“两高一资”、产 能过剩重点行业及涉及重金属污染的有色金属行业等建设项目环评 执行情况，重点区域、流域和重点行业的规划环评执行情况。 （三）重金属污染防治是否符合规划要求。主要检查规划任务目 标分解落实、工程措施和资金投向情况，年度实施、检查和考核组织 情况，重点行业污染治理、环境安全保障和应急处置情况。
（四）重点流域水污染防治是否符合规划要求。主要检查海河、 淮河、辽河、松花江、黄河中上游、太湖、巢湖、滇池、三峡库区及 上游、长江中下游水污染防治规划落实情况。
（五）饮用水安全保障。主要检查集中式饮用水水源保护区划分 管理、水源水质状况和《全国城市饮用水水源地环境保护规划》落实 情况。
（六）大气污染联防联控。主要检查规划目标和任务完成情况， 保障措施落实和规划项目建设情况。
（七）化学品环境风险防控。主要检查有毒化学品进出口环境管 理登记及后续监管情况， ＰＯＰｓ 规划编制、报批和实施情况，重点行 业的二恶英污染防治情况， 危险化学品生产使用企业环境安全隐患排 查整治及环境安全保障情况。
（八）危险废物处置。主要检查各项法律法规落实情况，危险废 物产生单位、 经营单位规范化管理情况， 危险废物和医疗废物处理处 置及配套设施建设情况等。
（九）污染减排政策措施落实情况。政府污染减排“十二五”规 划编制和目标责任制是否落实、措施是否完善，资金投入是否到位， 重点区域、 行业和企业的污染减排措施是否到位， 污染减排目标是否 完成，产业结构调整和淘汰落后产能是否符合国家要求。
三、检查组成员单位
环境保护部、发展改革委、科技部、工业和信息化部、公安部、 监察部、财政部、国土资源部、住房城乡建设部、交通运输部、水利 部、商务部、卫生部、审计署、人民银行。
四、责任分工
环境保护部负责对监督检查工作进行总体协调和组织。
（一）环境保护政策措施落实情况
１． 重点行业环境污染是否得到有效治理：环境保护部负责，发 展改革委、监察部、国土资源部、商务部、审计署、人民银行配合。 ２． 环境影响评价制度执行情况：环境保护部负责，发展改革委、 工业和信息化部、监察部配合。
３． 重金属污染防治是否符合规划要求：环境保护部负责， 发展改 革委、科技部、工业和信息化部、监察部、财政部、国土资源部、水 利部、商务部、卫生部、人民银行配合。
４． 重点流域水污染防治是否符合规划要求：环境保护部负责， 发 展改革委、 科技部、 工业和信息化部、 监察部、 财政部、 国土资源部、 住房城乡建设部、交通运输部、水利部、审计署、人民银行配合。
５． 饮用水安全保障：环境保护部、 发展改革委、 住房城乡建设部、 水利部、卫生部负责，监察部、财政部、国土资源部、交通运输部配 合。
６． 大气污染联防联控：环境保护部负责，发展改革委、科技部、 工业和信息化部、交通运输部配合。
７． 化学品环境风险防控：环境保护部负责，科技部、工业和信息 化部、公安部、交通运输部、商务部、卫生部配合。
８． 危险废物处置：环境保护部负责，公安部、国土资源部、住房 城乡建设部、交通运输部、商务部、卫生部配合。
（二）污染减排政策措施落实情况
１． 政府污染减排“十二五”规划编制和目标责任制落实情况：环 境保护部负责，发展改革委、科技部、工业和信息化部、监察部、财 政部、住房城乡建设部、审计署配合。
２． 污染减排政策措施完善情况：环境保护部负责，发展改革委、 监察部、财政部、住房城乡建设部、审计署配合。
３． 污染减排资金投入到位情况：环境保护部、发展改革委、监察 部、财政部、审计署负责。
４． 重点区域、 行业和企业的污染减排措施到位情况：环境保护部 负责，工业和信息化部、监察部、住房城乡建设部、交通运输部、审 计署配合。
５． 污染减排目标是否完成：环境保护部负责，发展改革委、工业 和信息化部、监察部、住房城乡建设部配合。
６． 产业结构调整和淘汰落后产能情况：工业和信息化部、 发展改 革委负责，环境保护部、监察部配合。
五、监督检查的组织方式（主要措施和方法步骤）
监督检查采取日常专项检查和综合检查相结合的方式进行。 （一）日常专项检查，包括各成员单位现已组织开展的、与“环 境保护和污染减排政策措施落实情况监督检查” 内容密切相关的专项 检查， 包括污染物减排总量核查、 环境影响评价审批工作专项执法检 查、 整治违法排污企业保障群众健康环保专项检查、 重点流域水污染 防治专项规划实施情况考核、 重金属污染防治规划实施情况考核、 城 市集中式饮用水水源环境状况评估、 城市环境综合整治定量考核、 重 污染行业企业环保核查工作开展情况等。
（二）综合检查，每年组织开展一次，由环境保护部统一组织， 会同各成员单位组成联合检查组，通过听取情况介绍、现场检查、查 阅档案资料三种方式，分期分批对各省（区、市）的环境保护政策措 施落实情况进行检查。
１． 环境保护部或有关部门领导担任检查组长，每个组设专家组。
２． 每年拟检查的省 （区、 市） 根据年度检查计划确定； 原则上 “十 二五”期间对每个省（区、市）至少进行 ２次综合检查。
３． 接受检查的省（区、市）首先进行自查，并于综合检查启动前 １个月提交自查报告。
４． 检查以抽查为主，每次检查中各地抽查的地级以上城市（州、 盟）不少于 ２个；每个省（区、市）检查时间为 ７天左右。
５． 每个省（区、市）检查完成后，检查组向地方党委、政府反馈 意见。
６． 综合检查后由环境保护部汇总检查情况， 形成年度综合检查报 告。
六、检查结果报告
根据中央加快转变经济发展方式监督检查领导小组第一次会议 的要求， 每次检查后要向中央领导小组提交报告， 每半年集中汇报检 查工作进展情况。
各专项检查组织部门负责起草专项检查的有关报告、 半年工作进 展报告， 报中央加快转变经济发展方式监督检查工作领导小组办公室 （监察部）和环境保护部。
环境保护部负责汇总各部门工作进展情况并起草半年工作进展 报告，负责汇总综合检查情况并起草综合检查报告。
七、协调机制
建立完善环境保护和污染减排政策措施落实情况监督检查的协 调机制，成立监督检查部际协调小组，环境保护部领导任组长，各成 员单位相关司局负责同志为成员。 部际协调小组负责环境保护和污染 减排政策措施落实情况监督检查有关工作安排的部门间协调。 八、 ２０１１－２０１２年检查工作计划（综合检查）
（一） ２０１１年检查计划
１． 重点检查的省（区、市）：
内蒙古、江苏、浙江、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、 四川、云南、陕西、甘肃、青海 １４个省（区），其他省份抽查。 ２． 时间安排：８月 ３１日前，各相关省（区）进行自查，并将自 查报告报环境保护部； ９月，环境保护部会同各成员单位组成 ７个检 查组，由环境保护部或有关部门领导带队，赴上述 １４个省（区）进 行检查。
３． 检查方式：通过听取情况介绍、现场检查、查阅档案资料三种 方式进行。
４． 检查内容：
重金属污染防治是否符合规划要求，环境影响评价制度执行情 况，重点行业环境污染是否得到有效治理，饮用水安全保障情况，污 染减排政策措施落实情况。
（二） ２０１２年检查计划
１． 主要检查的省（区、市）：
北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、安徽、 福建、山东、海南、重庆、贵州、西藏、宁夏、新疆等 １７个省（区、 市）和新疆生产建设兵团，其他省份抽查。
２． 检查时间：２０１２年 ６月
３． 检查方式：通过听取情况介绍、现场检查、查阅档案资料三种 方式进行。
４． 检查内容：
重点流域水污染防治规划落实情况， 重点行业环境污染是否得到 有效治理，大气污染联防联控，化学品环境风险防控，危险废物处置 情况，污染减排政策措施落实情况。
２０１２年具体检查方案届时另行通知。
作文五：《环境保护人人有责》1200字
保护环境，人人有责
教学目的：
使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境是社会公德对每个人的基本要求。
教学重点：
１． 环境是人类生存的基本条件。
２． 保护环境，人人有责。
３． 我们从小就要养成保护环境的好品质。
教学准备：
１． 课前收集
２． 制作课件
教学过程
一、激趣导入：
师：请同学们观看一则公益广告。
问：同学们，看了这则公益广告，你们想到了什么呢？
“保护环境”就是这节课我们共同研究的问题；板书课题：保护环境，人人有责
同学们，我们通常所说的大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、野生动植物、风景名胜区、生活居住区等等，就构成了人类赖以生存的环境。
二、整理汇报
１． 地球环境原本是一个绚丽灿烂的世界，但是，随着经济的发展，
尤其是近几十年工业的发展，把人类带进了一个恶化的环境。课前老师让同学调查并收集了有关环境污染方面的资料，就请你们在小组里将收集的资料归纳整理一下，待会儿我们一起分享。
２． 学生汇报。
三、讨论明理
１． 环境污染给人类带来了哪些危害呢？举例说一说。
同学们说得很好，环境污染已经危及到人民的健康和生命，威胁着人类的生存和发展。
２． 请同学们再看一段片子。
看了这段片子，你们都想到些什么呢？谁愿意说给老师听听。
３． 学生自由回答。
是啊，我们的生存靠的地球，地球的环境卫生又靠谁来保护呢？保护环境是生活在地球上每个人的责任，也是社会公德对每个人的基本要求，只有人人参与保护环境，美化环境，我们才能拥有一个真正的美好的生存空间，美好的家园，保护环境，人人有责。（屏幕显示）
４． 当今世界，环境问题已成为全球普遍关注的焦点，人类开始意识到保护环境的重要性，你们知道６月５日是什么节日吗？（世界环境日）
５． 我们国家也十分重视环境保护工作，那么，你们知道我们国家在环境保护方面都做了哪些工作吗？
有哪些典型的事例呢？
６． 保护环境是我国的一项基本国策，多少年来，我国各族人民在
党和政府的领导下，为保护环境，美化家园做出了积极的努力，取得了一定成绩。
四、指导行为
师：同学们，保护环境，已成为全世界的自觉行动，保护环境就是保护我们的未来，为了使人人都生活在美好的环境中，我们少年儿童从小就应该保护环境，那么如何保护环境呢？请同学们为环保献计献策。
小结：同学们为了使我们的地球更清洁，更适于人类居住，让我们从现在开始积极投入到保护环境的行动中去，做一位环保主义者。首先树立环保意识，自觉保护环境卫生，防止环境污染；其次要爱护山林绿地和有益珍贵的动植物，保护生态平衡，还要积极参加保护环境的公益活动，为保护环境贡献我们的一份力量。
五、总结延伸
１． 让我们展开想象的翅膀，为保护美好家园展示我们的风采吧！
２． 同学们，你们是明天，你们是未来，你们是新时代的主宰者，老师希望你们努力学习，为改善地球环境多发明，多创造，把理想变为现实。愿我们共同的家园地球，山更青，水更甜。愿我们共同的家园地球，天更蓝，景更美。愿我们共同的家园地球，永远是万物吐绿，百花飘香的大花园。让我们同在一片蓝天下，共同爱护地球我们的家园。
作文六：《环境保护,人人有责》2400字
保护环境 人人有责
学校：宝丰县第二高级中学 班级：高二（２）班
作者姓名：伊巧娜 辅导教师：白淑敏
环境问题是当代人最关心的问题之一。现在，环境恶化日趋严重，而环境又与每个人的生活息息相关，因此，关心周围的环境以及其变化是我们每一个人的责任。
今天，随着经济水平的不断提高，我国的环境破坏也越来越严重。由于人们没有养成良好的习惯，环境保护意识较低，再加上宣传力度不够，因此乱扔垃圾、乱砍滥伐、随意排放污水等现象在全国各地都非常普遍，使得环境不断恶化。 环境问题的产生总体来说是公民素质低，急功近利，眼光短浅，不能够解决好资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾、短期经济利益与长远环境效益的矛盾、局部利益与整体利益的矛盾、个人行为和大众利益的矛盾。 在现实中，具体体现在以下几个方面：
首先，由于我国对环境保护不够重视，使得经济发展与环境保护的矛盾越来越尖锐。人们只顾当前的利益却忽视了长远的利益。不少地区在经济利益的驱使下，不惜破坏资源和污染环境，片面追求短期经济利益，建设一些高污染企业，造成环境的严重污染。
其次，我国产业结构不合理，经济增长方式粗放。我国属于发展中国家，产业水平总体较低能源资源消耗很高。我国一直是高投入，高消耗，高排放。例如：水泥厂、造纸厂、钢铁厂、化工厂等都是这样。近年来，我国的煤炭消费比重大，城市化水平提高，私家车数量剧增，使大气污染也日趋严重。
再者，我国环境保护执法不严，监管不力。在保护环境的过程中，有法不依，执法不严，违法不究，处罚力度不够，导致一些违法的企业为所欲为，再加上违法成本低，守法成本高，所以对污染企业处理力度不够。
最后，个人的行为也会影响整体环境。例如，不节约用水，随地吐痰，乱扔废弃物，不仅浪费了大量宝贵的水资源，还破坏环境，影响人类健康。个人行为的不负责任，最终是影响了大众的利益。我们应该加强对公民的教育和引导。大家都应该记取中国的一条古训：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 人类与环境之间是相互影响和相互制约的关系，人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类生存和发展，作用力越大则反作用的制约力也越大。 随着生产力的发展和科学技术的进步，人类对环境的影响越来越大，直至造成今天大规模破坏生态环境的严重后果。周口店的环境变迁就证实了这个过程。 当年的周口店，山青水绿天蓝，环境优美，空气新鲜；现在，林木荡然无存、水土流失严重、河水污浊难闻、空中浓烟滚滚。为了追求经济利益，人们不惜以破坏环境为代价，以小水泥厂和小煤窑为代表的乡镇企业进一步加剧了环境的污染。经济利益与环境保护的矛盾更为突出。人们不禁要问：以破坏生态造成污染为代价的经济发展道路还能延续多久？
现在环境问题已成为全人类所面临的生存与发展问题，而要解决环境问题是一个非常艰巨的任务。人类社会已处于一个历史性转变的关键时刻，我们必须不失时机地解决好当代的环境问题，使人类与环境的关系走上协调发展的轨道。 要想解决好我国严峻的环境问题，首先必须继续和更有效的贯彻落实我国八十年代初制定的能源战略方针，完善相关的配套政策，强化其响应能力，强调开发与节约并重。其次，要依靠科技进步，深化环境治理。在我国除了珞璜电厂、
白马山电厂配有排烟脱硫装置外，其他的火电厂二氧化硫的排放仍处于失控状态。最后，要在我国建立生态补偿机制，并且实行垃圾分类，希望尽快回复我国的生态环境。同时，发展多元化结构的能源系统，使用洁净能源，缓解化石燃料对环境造成的不良影响。
目前我国的环保法律体系并不完善，监管制度也不健全，但我国政府针对这些问题正在积极地进行调整，颁布了《中华人民共和国环境保护法》。在国外，英国对于环保问题制定了《英国低碳工业战略》《低碳交通—更环保的未来》等一系列法律体系，而德国则成立了德国自然保护联盟，这都说明环保问题是全世界最忠实的问题之一。
对于我们个人来说，我们每做一件环保的事，都是一份小小的贡献，那么做哪些方面是有益的？
一，植树造林，认养林地绿地
二，不要让电器处于待机，尽量少开空调。
三，尽量步行或乘公交车，少开私家车。
四，不随地乱扔垃圾，乱丢废弃物。
五，不使用一次性购物袋，少用餐巾纸。
六，随手关灯使用节能型灯具。
七，多用肥皂，少用洗涤剂。
八，不乱占耕地，禁烧秸秆。
九，在室内，院内养花种草，少用农药化肥。
十，参与环保宣传，做环保志愿者。
生物学家哈丁在一篇题为《公产的悲剧》的文章中指出环境问题不单是靠技术和个人能力所能解决的，还必须借助对社会经济活动的管理手段。简单地说，环境管理就是人类对损害自然环境质量的活动施加影响。
每个中国公民都应当具有一定的环保法律知识，学会运用法律手段来约束自身行为和保护自己的利益。利用法律武器制止破坏环境违法案件的发生。
过去我国的环保工作主要限于政府主管部门和环境专业工作者，公众的参与程度和意识都比较低。现在各国的民间环境组织发展迅速。例如，中国文化书院绿色文化分院，是我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体。从根本上促进了中国环保事业的发展。
随着人类对人和自然关系认识的深入，人们在不断调整着人与自然的关系，企图求得人与自然的和谐发展，人既有改造自然的权利和自由，同样有保护自然的义务和责任。保护环境就是在保护我们自己！让我们每一个人都切实行动起来，用你我的双手共同创造一个温馨美好的大家园。
【点评】这篇小论文作者选取的是一个人们熟知的话题，但同时也是硬生生摆在每个人面前，亟待解决的问题，它关系到国计民生，涉及到每一个公民。作者在写作时，收放自如，既能够从宏观把握，指出环境污染造成的严重后果，深入剖析造成环境污染和破坏的深层次原因，又能够指出国家应该采取的措施以及公民应该做出的努力。整篇文章思路清晰，结构严谨，分析结合事例，具有较强的说服力；分析原因层次清楚，指出措施具体可行。字里行间透露出的是作者对环保的强烈责任感和使命感。如果每一个公民都能够充分认识到环保的重要意义，切实行动起来，从自身做起，我们的环境就能够一步步走向好转。我们盼望着这一天的能够早日到来。
作文七：《环境保护,人人有责》800字
环境保护，人人有责实
小四（１）班 朱薇霖
环境保护，人人有责！可是环保为什麼那麼重要呢？因为我们只有一个地球！ 我们都住在地球上， 不管是环境污染还是资源短缺， 首当其中的影响就是我们自己，如果我们不保护环境，我们的地球环境就会变得越来越恶劣！
谁知道，一节电池的危害有多大？把一节电池扔到田里，那块田里就会受到严重污染，影响庄稼的生长；把一节电池的“纽扣”扔到河里，就可能就把河水污染，这样鱼儿就没有了家！再比如说，随手扔垃圾的危害，不仅会影响我们城市的美丽环境，破坏了我们的家园，更会影响我们的身心健康，多扔一次垃圾，清洁工人就要多弯一次腰，多付出一份劳动，假如清洁工人是你的妈妈，你还忍心乱扔垃圾吗？现在发生的这么多的自然灾害，绝大多数是因为我们的不环保造成的！同学们，让我们一起来做一个有爱心的环保小公民，为我们共同的地球妈妈多添一点新绿，减少一点污染吧！这是所有地球人的共同心愿！保护资源生态平衡，也非常重要！
我听爸爸讲过一个故事：一个５岁的小男孩正在院子里玩，突然发现院角有一只小鸟，当他走近的时候，他发现小鸟并没有飞走，再仔细一看，小鸟的腿受伤了，飞不起来了。小男孩急忙叫来了他爸爸，并跟着他爸爸来到屋里，找出药水、绷带，给小鸟包扎。小男孩的爸爸边给小鸟包扎，边向小男孩讲一些要爱护小鸟的知识，并且让小男孩在旁边帮忙。包扎好后，小男孩的爸爸说：“儿子，我们去给它找点水喝，再找点吃的，别让它饿坏了。”余下来的几天时间里，照料这只小鸟的任务就落在了小男孩的头上。小鸟的伤好以后，他爸爸又和小男孩一起看着小鸟飞上了蓝天。听完爸爸的故事，我觉得这只小鸟很幸福！所以，请同学们多发一点爱心、善心，多做一些保护环境的事情，让我们的地球妈妈充满生机活力！
【点评】小作者从环境污染的危害和保护资源生态平衡的重要，正反两个方面阐述了环保的重要意义，号召同学多发爱心、善心，一起来保护环境，语言不乏流露童真童趣！２０１１－６－６＇
作文八：《环境保护人人有责》6500字
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師? 姓名： 日期：
，環境保護人?人有責，
台灣以前有?「福爾摩沙」的美稱，意思是美麗?的島嶼，但是隨著經?濟的起飛，工商業發達?，我們的環境?逐漸的被破?壞，到處可見滿?地的垃圾，美麗的台灣?就快被垃圾?淹沒，使我們的溪?水不再清澈?、空氣汙染更?加嚴重，這是人類造?成的結果。
我們做好垃?圾分類是當?務之急，不僅可以資?源回收再利?用，還能達到垃?圾減量的目?的。一般而言，垃圾可分為?一般垃圾、回收垃圾及?廚餘三大類?。一般垃圾只?要直接丟入?垃圾車就可?以了，可回收垃圾?分為，廢紙類、塑膠類、鐵鋁罐、玻璃、鋁箔紙盒包?、保特瓶等資?源垃圾。而回收廚餘?可以成為「有機肥料」再做利用。
資源回收前?要先將瓶瓶?罐罐洗淨，再擠壓，以減小體積?，廢電池一定?要丟入廢電?池回收箱，如此一來才?能正確做好?資源回收，做一位稱職?的環保小尖?兵。
１
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師? 姓名， 日期，
，一，垃圾 汙染
，我們和老師?到風景區遊?玩，順著溪流前?進，沿途
遊客很?多，到處是丟棄?的空罐子、保特瓶、便當
盒。
，美麗的溪流?要靠大家維?護，如果大家都?亂丟垃
圾，造成水源汙?染，就喝不到乾?淨的水了。
，字詞練習
，先注音，再造詞
途， ， 塗， ，
垃， ，
拉， ，
， 特，
持， ，
原， ，
源， ，
２
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師? ，二，噪音汙染
，大清早，馬路上刺耳?的喇叭聲，把我從睡夢?中吵
醒。
，我們的教室?在大馬路邊?，當宣傳車經?過時，擴音
器的聲?音，常干擾我們?上課。
，人人都應該?有公德心，不要製造噪?音，才會有輕
鬆?愉快的生活?環境。
，字詞練習
，先注音，再造詞
刺， ，
喇， ， 噪， ，
躁， ，
燥， ，
宣， ，
喧， ，
３
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師?
，三，空氣汙染
，市區裡，車子川流不?息，排放的黑煙?、廢氣，讓人
感到呼?吸困難。
，有時在郊外?會聞到一股?臭味，原來是有人?在路邊
焚燒垃圾，工廠裡的煙?囪，也正冒出濃?濃的黑煙，
這些氣味真?難聞。
，我們要保持?新鮮的空氣?，才能維持身?體的健康。
，字詞練習
，先注音，再造詞
廢， ，
費， ，
焚， ，
婪， ，
囪， ，
匆， ，
４
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師?
姓名： 日期：
，綜合練習
，一，字詞義理解?
，．【 】「維護」環境是指，打壞，保護，製造。 ，．【 】「汙染」水源是指，空髒，乾淨，整齊。 ，．【 】「丟棄」垃圾是指，丟掉，收好，保留。 ，．【 】「沿途」風景是指，沿路，回家，上學。 ，．【 】「干擾」我們上課是?指，打架，擔心，擾亂。 ，．【 】車子「川流不息」是指，溪流，繼續不停，風景。
，二，錯別字，請找出錯的?字並訂正
，．【 】到處是丟棄?的空灌子。
，．【 】美麗的溪流?要靠大家唯?護。
，．【 】造成水原汙?染，就喝不到乾?淨的水了。 ，．【 】欣賞鉛途美?麗的風景。
，．【 】燥音讓人心?情煩躁。
５
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師? ，．【 】人人都應該?有公得心，才會有愉快?的生活環境?。
，三，選詞填寫
刺耳、川流不息、干擾、維持
沿途、宣傳、汙染、輕鬆
１．路上的車子?、行人， ，，非常熱鬧。 ２．這種樂器發?出來的聲音?很， ，，非常難聽。 ３．最近電視常?播出這支手?機的， ，廣告。 ４．保持心情愉?快，才能， ，健康的身體?。 ５．工廠及交通?工具所排放?的廢氣會造成，? ，。 ６．這趟旅途讓?人覺得： ：愉快。
７．我們， ，欣賞南橫美?麗的風景。
８． 請把音量轉?小，以免， ，他人。 ，四，造句
一、， 美麗 ，的， 溪流 ，、，良好，的， ，
， ，的， ，
二、到處，
三、造成，
，五，回答問題
１、怎樣才能有?乾淨的水，
６
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師? ２、怎樣才能保?持空氣的新?鮮，
３、你希望有怎?樣的生活環?境，
姓名： 日期：
，垃圾分類，一般垃圾、資源垃圾及?廚餘
１、一般垃圾也?稱為非資源?性廢棄物，是指無法再?生、
再製的垃圾?。一般是以掩?埋和焚燒方?式處理。
２、資源垃圾是?指可以再製?、再利用的資?源性廢棄物
?。在一般廢棄?物中有４０?％是屬於可以?回收的資源
?性廢棄物，回收後一方?面可減少４?０％的垃圾量，達
到垃圾減?量化目的，延長垃圾場?的使用壽命?；另一
方面可?望再生利用?，創造新的資?源。
３、廚餘，廚餘類有機?廢棄物，約佔一般垃?圾成份之２?０～３０，左右，
如此的鉅量?，如經分類、回收、再利用，不但可延長?掩埋
場使用?壽命、提高焚化爐?效率，更能達到以?下效益，
可避免家中垃圾腐敗及?孳生蚊蠅，改進環境衛?生。?
垃圾減量，降低廢棄物處理負荷，同時減少焚?化廠及掩埋?場之各?
項公害防治支出?。?
在採隨袋徵收垃圾處理?費之地區，將可因此減?少家庭垃?圾處理費?
的支出。?
可提供養豬業者節省飼?料成本，轉換成有機?肥，可改善土壤?性質，?
７
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師? 增加農地的生產力以及?綠化大地。?
可養成國人珍惜資源之?良好習慣，創造資源永?續發展的社?會。?
姓名： 日期：
，資源回收的?種類，
種 類 特 徵
硬的金屬罐?，磁鐵可以吸?附，罐身有夾縫１ 鐵 罐
?。
軟的金屬罐?，磁鐵不可以?吸附，罐身沒有２ 鋁 罐
夾?縫。
以射出成形?，質透明，重量輕不易?摔破，３ 保特瓶
且瓶底凹入?有一點圓。
４ 塑膠 材質種類繁?多、各種顏色都?有。 ５ 玻璃 晶瑩剔透，易碎。
６ 紙 類 廢報紙、包裝紙、紙箱、雜誌、作業簿。 ７ 廢電池 鉛鋅雷池、鹼性雷池、水銀雷池、鋰雷池。 ８ 廚餘
８
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師?
姓名： 日期：
，認識有害垃?圾與大型垃?圾
有害垃圾包?括，免洗餐具、乾電池、鉛蓄電池、農藥容器、日光燈管。有害垃圾不?能當成一般?垃圾處理，必須按照規?定時間把這?些化學性廢?棄物拿到集?中地點，丟棄時要把?所有產品留?在原來的包?裝瓶罐裡，不要將不同?的產品加以?合，
並確保瓶罐?都密封，不會外洩。
大型垃圾包?括，廢輪胎、資訊物品、大型廢家電?、衛浴容器。丟棄大型的?廢棄傢俱與?家電用品前?，要先和清潔?隊約好時間?。
９
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師?
，應用練習
一、資源回收可?分成哪幾類?，
， ，， ，， ， ， ，， ，， ， ， ，， ，
二、環境污染有?幾類，
， ，， ，， ， ， ，
三、下列何者是?「資源回收」的標誌，
？ ？ ？ ？
１０
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師?
姓名： 日期：
＊請選出正確?的答案
１（ ）下列何者是?資源回收的?標誌，
， ， ， ，
２（ ）下列何者「不是」可回收的資?源垃圾，
，衛生紙 ，牛奶盒 ，飲料罐 ，玻璃瓶
３（ ）應該要如何?處理不再使?用的廢電池?，
，丟垃圾桶 ，隨便丟棄 ，放至廢電池?回收站，便利商店， ４（ ）為何要落實?資源回收的?工作，
，學校規定 ，可以讓垃圾?減量，利用再生資?源
，放至廢電池?回收站，便利商店，
５， ，任意焚燒廢?紙或廢棄物?會造成何種?污染，
，噪音污染 ，垃圾污染 ，空氣污染 ，水污染 ６（ ） 欲丟棄大型?垃圾，應先與哪一?個單位連絡?？
，警察局 ，清潔隊 ，消防局 ，戶政事務所?
，，，，７， ，廚餘可以用?來做成什麼?， ？加工食品？餐盤？肥料？農藥
，８ （ ）要珍惜地球?上的資源，最重要的方?法是 ？政府制定法?律
，，，？隨手丟棄不?需要的東西?？珍惜身邊所?有的物品？把商
１１
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師?
店的物?品全部買回?家。
，，９， ，如何做好資?源回收的工?作， ？別人有做就?好？人人都要
，，努?力執行？讓清潔隊員?做就好？交給大人去?做就好。
，１０， ，為了讓後代?子孫有乾淨?的居住環境?，我們必須重?視 ？
，，，工廠的增設?？車輛的增加?？垃圾減量與?資源回收？以上
都是。
，１１， ，下列哪一項?不是垃圾分?類的好處， ？可減少環境?汙染
，，，？資源垃圾可?以回收再利?用？可以賺大錢?？可減少垃圾
?量。
，，１２， ，解決垃圾問?題的方法是? ？做好垃圾分?類？把全部的垃
，，?圾都燒掉？把垃圾丟在?別人家門口?？以上都是。
，１３， ，下列何種方?法不能達到?垃圾減量的?目的， ？多使用包
，，，裝?紙包東西？廢物利用？少用塑膠袋?？資源回收再?利
用。
，，，１４， ，下列何種活?動屬於環保?活動， ？廟會？讀書會？跳蚤市
，場？演唱會。
，１５， ，沒有壞掉但?已經用不到?的東西，怎樣處理最?好， ？任
，，，意丟棄？隨便堆放？送給需要的?人或回收再?利用？故意
弄壞再?丟掉。
１６以下是?「自強社區」居民的一些?行為，請找出愛惜?地球的行為?並打ˇ，
（，）， ，每星期天早?上舉辦環保?清潔活動。
（，）， ，社區管理委?員會定期舉?辦跳蚤市場?的活動。 （，）， ，王太太因為?太忙，從不將垃圾?分類後再丟?。 （，）， ，里長利用廢?棄的輪胎種?花、美化社區。 （，）， ，何小姐總是?蒐集廣告紙?摺成小紙盒?，放魚刺和骨?頭。 （，）， ，林先生總是?將廢電池和?垃圾一起丟?到垃圾車。
１２
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師?
９７學年度?第二學期不?分類資源班?教學目標及?評量
學生
科目 實用語文 設計者 張雅萍
姓名
單元名稱，六、環保小尖兵?
評 量
短 程 目 標，含評量方式?，
標準 結果 ６ －１能正確仿寫本單元生?詞並認讀。? ６ －２能寫出本單元的生詞?字並瞭解詞?義。? ６ －３能在正確朗讀本課課?文。? ６ －４能寫出正確的重要字?詞：聽寫：? 。 ６－５ 能完成造詞練習。? ６ －６能瞭解資源回收的功?能及重要性?。? ６－７能了解資源回收的種?類。? ６－８能了解環境保護的重?要性。?
１３
實用語文：環保小尖兵? 張雅萍老師? ６－９能了解垃圾分類方式?及正確處理?流程。? ６－１０能完成本單元學習?單。? 評量標準 ５，１００％ ４，８０％ ３，６０％ ２，４０％ １，２０％
收穫，？太簡單了，我完全學會?了，？有點難，有部分不懂?。？太難了， 學生 表現，？非常認真學?習 ？還不錯喔 ？還要再加油?
自評 學生簽名， 日期， 年 月 日 特殊表
現紀?
錄
１４
作文九：《精品环境保护人人有责》5000字
姓名： 日期：
，環境保護人人有責，
台灣以前有「福爾摩沙」的美稱，意思是美麗的島嶼，但是隨著經濟的起飛，工商業發達，我們的環境逐漸的被破壞，到處可見滿地的垃圾，美麗的台灣就快被垃圾淹沒，使我們的溪水不再清澈、空氣汙染更加嚴重，這是人類造成的結果。
我們做好垃圾分類是當務之急，不僅可以資源回收再利用，還能達到垃圾減量的目的。一般而言，垃圾可分為一般垃圾、回收垃圾及廚餘三大類。一般垃圾只要直接丟入垃圾車就可以了，可回收垃圾分為，廢紙類、塑膠類、鐵鋁罐、玻璃、鋁箔紙盒包、保特瓶等資源垃圾。而回收廚餘可以成為「有機肥料」再做利用。
資源回收前要先將瓶瓶罐罐洗淨，再擠壓，以減小體積，廢電池一定要丟入廢電池回收箱，如此一來才能正確做好資源回收，做一位稱職的環保小尖兵。
姓名， 日期，
，一，垃圾 汙染
我們和老師到風景區遊玩，順著溪流前進，沿途遊
客很多，到處是丟棄的空罐子、保特瓶、便當盒。
美麗的溪流要靠大家維護，如果大家都亂丟垃圾，
造成水源汙染，就喝不到乾淨的水了。
，字詞練習
先注音，再造詞
途， ， 塗， ，
垃， ，
拉， ，
特， ，
持， ，
原， ，
源， ， ，二，噪音汙染
大清早，馬路上刺耳的喇叭聲，把我從睡夢中吵醒。
我們的教室在大馬路邊，當宣傳車經過時，擴音器的
聲音，常干擾我們上課。
人人都應該有公德心，不要製造噪音，才會有輕鬆愉
快的生活環境。
，字詞練習
先注音，再造詞
刺， ， 喇， ， 噪， ， 躁， ， 燥， ， 宣， ，
喧， ，
，三，空氣汙染
市區裡，車子川流不息，排放的黑煙、廢氣，讓人感
到呼吸困難。
有時在郊外會聞到一股臭味，原來是有人在路邊
焚燒垃圾，工廠裡的煙囪，也正冒出濃濃的黑煙，這
些氣味真難聞。
我們要保持新鮮的空氣，才能維持身體的健康。
，字詞練習
先注音，再造詞
廢， ， 費， ，
焚， ，
婪， ，
囪， ，
匆， ，
姓名： 日期：
，綜合練習
，一，字詞義理解
，．【 】「維護」環境是指 打壞 保護 製造。 ，．【 】「汙染」水源是指 空髒 乾淨 整齊。 ，．【 】「丟棄」垃圾是指 丟掉 收好 保留。 ，．【 】「沿途」風景是指 沿路 回家 上學。 ，．【 】「干擾」我們上課是指 打架 擔心 擾亂。
，．【 】車子「川流不息」是指 溪流 繼續不停 風景。
，二，錯別字，請找出錯的字並訂正
，．【 】到處是丟棄的空灌子。
，．【 】美麗的溪流要靠大家唯護。 ，．【 】造成水原汙染，就喝不到乾淨的水了。 ，．【 】欣賞鉛途美麗的風景。
，．【 】燥音讓人心情煩躁。
，．【 】人人都應該有公得心，才會有愉快的生活環境。
，三，選詞填寫
刺耳、川流不息、干擾、維持
沿途、宣傳、汙染、輕鬆
１．路上的車子、行人， ，，非常熱鬧。
２．這種樂器發出來的聲音很， ，，非常難聽。
３．最近電視常播出這支手機的， ，廣告。 ４．保持心情愉快，才能， ，健康的身體。 ５．工廠及交通工具所排放的廢氣會造成， ，。
６．這趟旅途讓人覺得： ：愉快。 ７．我們， ，欣賞南橫美麗的風景。 ８． 請把音量轉小，以免， ，他人。 ，四，造句
一、， 美麗 ，的， 溪流 ，、，良好，的， ，
， ，的， ，
二、到處，
三、造成，
，五，回答問題
１、怎樣才能有乾淨的水，
２、怎樣才能保持空氣的新鮮，
３、你希望有怎樣的生活環境，
姓名： 日期：
，垃圾分類，一般垃圾、資源垃圾及廚餘
１、一般垃圾也稱為非資源性廢棄物，是指無法再生、再製
的垃圾。一般是以掩埋和焚燒方式處理。
２、資源垃圾是指可以再製、再利用的資源性廢棄物。在
一般廢棄物中有４０％是屬於可以回收的資源性廢棄
物，回收後一方面可減少４０％的垃圾量，達到垃圾減量
化目的，延長垃圾場的使用壽命；另一方面可望再生利
用，創造新的資源。
３、廚餘，廚餘類有機廢棄物，約佔一般垃圾成份之２０～３０，左右，
如此的鉅量，如經分類、回收、再利用，不但可延長掩埋
場使用壽命、提高焚化爐效率，更能達到以下效益，
可避免家中垃圾腐敗及孳生蚊蠅，改進環境衛生。
垃圾減量，降低廢棄物處理負荷，同時減少焚化廠及掩埋場之各
項公害防治支出。
在採隨袋徵收垃圾處理費之地區，將可因此減少家庭垃圾處理費
的支出。
可提供養豬業者節省飼料成本，轉換成有機肥，可改善土壤性質，
增加農地的生產力以及綠化大地。
可養成國人珍惜資源之良好習慣，創造資源永續發展的社會。
姓名： 日期：
，資源回收的種類，
種 類 特 徵
１ 鐵 罐 硬的金屬罐，磁鐵可以吸附，罐身有夾縫。
２ 鋁 罐 軟的金屬罐，磁鐵不可以吸附，罐身沒有夾縫。
以射出成形，質透明，重量輕不易摔破，且瓶
３ 保特瓶
底凹入有一點圓。
４ 塑膠 材質種類繁多、各種顏色都有。
５ 玻璃 晶瑩剔透，易碎。
６ 紙 類 廢報紙、包裝紙、紙箱、雜誌、作業簿。
７ 廢電池 鉛鋅雷池、鹼性雷池、水銀雷池、鋰雷池。
８ 廚餘
姓名： 日期：
，認識有害垃圾與大型垃圾
有害垃圾包括，免洗餐具、乾電池、鉛蓄電池、農藥容器、日光燈管。有害垃圾不能當成一般垃圾處理，必須按照規定時間把這些化學性廢棄物拿到集中地點，丟棄時要把所有產品留在原來的包裝瓶罐裡，不要將不同的產品加以合，
並確保瓶罐都密封，不會外洩。
大型垃圾包括，廢輪胎、資訊物品、大型廢家電、衛浴容器。丟棄大型的廢棄傢俱與家電用品前，要先和清潔隊約好時間。
，應用練習
一、資源回收可分成哪幾類，
， ，， ，， ，
， ，， ，， ，
， ，， ，
二、環境污染有幾類，
， ，， ，， ，
， ，
三、下列何者是「資源回收」的標誌， ？ ？ ？ ？
姓名： 日期：
＊請選出正確的答案
１（ ）下列何者是資源回收的標誌，
２（ ）下列何者「不是」可回收的資源垃圾，
衛生紙 牛奶盒 飲料罐 玻璃瓶 ３（ ）應該要如何處理不再使用的廢電池，
丟垃圾桶 隨便丟棄 放至廢電池回收站，便利商店，
４（ ）為何要落實資源回收的工作，
學校規定 可以讓垃圾減量，利用再生資源
放至廢電池回收站，便利商店， ５， ，任意焚燒廢紙或廢棄物會造成何種污染，
噪音污染 垃圾污染 空氣污染 水污染 ６（ ） 欲丟棄大型垃圾，應先與哪一個單位連絡？
警察局 清潔隊 消防局 戶政事務所
，，，，７， ，廚餘可以用來做成什麼， ？加工食品？餐盤？肥料？農藥
，，８ （ ）要珍惜地球上的資源，最重要的方法是 ？政府制定法律？隨
，，手丟棄不需要的東西？珍惜身邊所有的物品？把商店的物
品全部買回家。
，，９， ，如何做好資源回收的工作， ？別人有做就好？人人都要努
，，力執行？讓清潔隊員做就好？交給大人去做就好。
，１０， ，為了讓後代子孫有乾淨的居住環境，我們必須重視 ？工廠
，，，的增設？車輛的增加？垃圾減量與資源回收？以上都是。
，，１１， ，下列哪一項不是垃圾分類的好處， ？可減少環境汙染？資
，，源垃圾可以回收再利用？可以賺大錢？可減少垃圾量。
，，１２， ，解決垃圾問題的方法是 ？做好垃圾分類？把全部的垃圾都
，，燒掉？把垃圾丟在別人家門口？以上都是。
，１３， ，下列何種方法不能達到垃圾減量的目的， ？多使用包裝紙
，，，包東西？廢物利用？少用塑膠袋？資源回收再利用。
，，，１４， ，下列何種活動屬於環保活動， ？廟會？讀書會？跳蚤市場
，？演唱會。
，１５， ，沒有壞掉但已經用不到的東西，怎樣處理最好， ？任意丟
，，，棄？隨便堆放？送給需要的人或回收再利用？故意弄壞再
丟掉。
１６以下是「自強社區」居民的一些行為，請找出愛惜地球的行為並打ˇ，
（，）， ，每星期天早上舉辦環保清潔活動。 （，）， ，社區管理委員會定期舉辦跳蚤市場的活動。 （，）， ，王太太因為太忙，從不將垃圾分類後再丟。 （，）， ，里長利用廢棄的輪胎種花、美化社區。 （，）， ，何小姐總是蒐集廣告紙摺成小紙盒，放魚刺和骨頭。
（，，） ，林先生總是將廢電池和垃圾一起丟到垃圾車。
９７學年度第二學期不分類資源班教學目標及評量
學生
科目 實用語文 設計者 張雅萍
姓名
單元名稱，六、環保小尖兵
評 量
短 程 目 標，含評量方式，
標準 結果 ６ －１能正確仿寫本單元生詞並認讀。 ６ －２能寫出本單元的生詞字並瞭解詞義。 ６ －３能在正確朗讀本課課文。 ６ －４能寫出正確的重要字詞：聽寫： 。 ６－５ 能完成造詞練習。 ６ －６能瞭解資源回收的功能及重要性。 ６－７能了解資源回收的種類。 ６－８能了解環境保護的重要性。 ６－９能了解垃圾分類方式及正確處理流程。 ６－１０能完成本單元學習單。 評量標準 ５，１００％ ４，８０％ ３，６０％ ２，４０％ １，２０％
收穫，？太簡單了，我完全學會了，？有點難，有部分不懂。？太難了， 學生 表現，？非常認真學習 ？還不錯喔 ？還要再加油
自評 學生簽名， 日期， 年 月 日 特殊表
現紀錄
作文十：《环境保护人人有责标语》5600字
环境保护标语口号 １、环境保护～人人有责。
２、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。 ３、实施科教兴国与可持续发展战略。
４、１９９８年６月５日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”。
５、保护蓝天碧水。
６、建设美丽的边疆～爱护我们的家园。
７、加强环境宣传教育～提高全民环境意识。 ８、保护环境是每一位公民应尽的责任。
９、环境保护从我身边做起。
１０、保护环境～造福人民。
１１、保护环境就是保护我们自己。
１２、破坏环境～就是破坏我们赖以生存的家园。 １３、土壤不能再生～防止土壤污染和沙化～减少水土流失。 １４、环境与人类共存～资源开发与环境保护协调。 １５、保护水环境～节约水资源。
１６、保护戈壁植被～防止沙尘污染～保护大气环境。 １７、树立大环境意识～保护生态环境。
１
环境保护宣传口号
——世间万物 生命之网 １、环境保护是我国一项基本国策
２、我们只有一个地球～共在一片蓝天下～让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
３、控制全球变暖刻不容缓
４、西部开发环保先行
５、家园只有一个 地球不能克隆
６、保护环境就是保护生命
７、地球是万物生灵共同的家园～共生共荣来自万物的和谐。 ８、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力： ９、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的～每个人都应对环境保护尽一份义务。
１０、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
１１、拯救地球～从生活中的细节做起。
１２、保护生态环境～造福子孙后代。
１３、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。 １４、善待自然也便是人类自珍自重。
１５、改善环境～创建美好未来是我们共同的愿望。 １６、水是生命的源泉～珍惜水源也就是珍惜人类的未来。 １７、保护环境～功在当代～利在千秋。
１８、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
２
１９、让我们共同行动～还家园碧水、蓝天。 ２０、保护自然平衡～拯救绿色环境。
２１、保护海洋 ～防止赤潮。
２２、搞好水土保护～改善生态环境。
２３、森林是地球的肺～我们要保护森林。 ２４、发展经济不能以牺牲环境为代价。 ２５、为了地球上的生命～清除白色污染。 ２６、人与自然需要和谐共存。
２７、早一天保护环境～多一份生命保证 ２８、保护生态～改善环境是一项长期而艰巨的任务。 ２９、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间～善
待动物就是善待我们自已。
３０、污染环境～害人害已
３１、保护环境～持续发展
３２、破坏环境就是自掘坟墓
３３、保护碧水蓝天～共建绿色家园
３４、保护野生生物～人与自然共存
３５、锁住黑龙保蓝天～治理污水护家园 ３６、为了子孙的幸福～请您珍爱环境
３７、谁污染～谁治理～谁开发～谁保护 ３８、上项目必须先办环保审批手续
３９、烟尘污染要减轻～集中供热是途径 ４０、发展生态农业～改善生态环境
４１要做保护环境的有为之人～不做污染环境的负罪之辈
３
４２、污染环境 千夫指 保护环境 万人颂
４３、开展环境综合整治～强化城市改革开放功能
４４、动员起来～为拯救我们的地球掀起一场环境革命
下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～谢谢～～
出路出路，走出去才有路
“出路出路，走出去才有路。”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。
很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。
有一个和我熟识的快递员，我之前与他合作了三年。最开始合作的时候，他负责收件和送件，我搬家的时候，他帮我安排过两次公司的面包车，有时候他送件会顺路把我塞在他的三蹦子里当货物送回我家。他时常跟我提起在老家农村种地的生活，以及进城之前父母的担忧及村里人为他描绘的可怕的城里人的世界。那时候的他，工资不高、工作辛苦、老婆怀孕、孩子马上就要出生了，住在北京很郊区的地方。
４
一定有很多人想说：“这还在北京混个什么劲儿啊～”但他每天都乐呵呵的，就算把快递送错了也乐呵呵的。某天，他突然递给我一堆其他公司的快递单跟我说：“我开了家快递公司，你看得上我就用我家的吧。”我有点惊愕，有一种“哎呦喂，张老板好，今天还能三蹦子顺我吗”的感慨。之后我却很少见他来，我以为是他孩子出生了休假去了。再然后，我就只能见到单子见不到他了。
某天，我问起他们公司的快递员，小伙子说老板去上海了，在上海开了家新公司。我很杞人忧天地问他：“那上海的市场不激烈吗，新快递怎么驻足啊～”小伙子嘿嘿一笑说：“我们老板肯定有办法呗～他都过去好几个月了，据说干得很不错呢～”“那老婆孩子呢，孩子不是刚生还很小吗，”“过去了，一起去上海了～”
那个瞬间，我回头看了一眼办公室里坐着的各种愁眉苦脸的同事，并且举起手机黑屏幕照了一下我自己的脸，一股“人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿”的气息冉冉升起。并不是说都跳槽出去开公司才厉害，在公司瞪着眼睛看屏幕就是没发展，我是想说，只有勇气才能让自己作出改变。
我们每个人都觉得自己越活越内向，越来越自闭，越长大越孤单，以至于滋生了“换个新环境，我这种性格估计也不会跟其他人相处融洽，所以还是待着忍忍凑合过算了”的思想感情。与其说自己自闭，其实就是懒，不想突破自己好不容易建立起来的安全区域。于是大家都活在了对别人的羡慕嫉妒恨与吐槽抱怨生活不得志中，搞得刚毕业的学生都活得跟３０岁一样。
《拒绝平庸》里有一句话：很多时候我们为什么嫉妒别人的成功，正是因为知道做成一件事不容易又不愿意去做，然后又对自己的懒惰和无能产生愤怒，只能靠嫉妒和诋毁来平衡。
其实走出去不一定非要走到什么地方去，而是更强调改变自己不满意的现状。有人问我那你常说要坚持，天天跑出去怎么坚持，其实要坚持的是一种信仰，而不是一个地方，如果你觉得一个地方让你活得特别难受，工作得特别憋屈，除了吐槽和压抑没别的想法，那就要考虑走出去。就像歌词里说的：“梦想失败了，那就换一个梦想。”不能说外面都是大好前程，但肯定你会认识新的人，有新的机会，甚至改头换面重新做人。
很多人觉得在一个公司做不下去了，需要思考下是不是自己能力有问题。职场上的合适不合适，有很多可能性和干扰因素，不仅仅是能力的事，谁说他在这里干不好，去别的地方也不行呢，想想，真的是这样，职场上总能见到在一个地方呆不下去而在另一个地方就如鱼得水的人。有时候走出去不仅仅是找到新机会，更重要的是找到合适自己的位置，树立起人生新的自信与欢乐。
别在同一个地方折磨自己太久，别跟自己长时间过不去。出路出路，走出去了都是路。
说给昨天的今天的明天的我们自己
５
如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半的风力飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。如果有来生，要做一只飞鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。
＿＿三毛？《说给自己听》
我们都已走过了昨天。如果，我们都希望有这样一个如果，能够让一切重新来过，回到最初，抛弃悲伤，丢掉包袱，去完成在心中蕴藏已久的梦想，带上年少时不羁的血性，独自一人乘坐火车去遥远陌生的地方遇见另一个自己。如果还有如果，一切是否还会走到现在的地步，３７度的体温，身上的每一个的疤痕都是昨天的一个的一个故事。看着电影、电视或小说里某些情节和片段，我也幻想着抛弃现在的工作，义无返顾的背起行囊去远方。昨天，我真的这样想过，直到现在，这样的幻想不止一次的出现在脑海里，可是最终还是只在心中去了远方。
谁年轻的时候没有迷茫过，最终我们也没有缺胳膊少腿，就算带来了满身的伤痕，那又能怎样，就算是无理取闹，也要跟自己说句你是对的。这就是我们大致相似却又不相同的昨天。昨天，那场没有看完的电影，没有听完的歌曲，没有写完的日志，没有来一场说走就走的旅行…这些，都已风尘仆仆的定格在了我们的昨天。今天，还在依旧鲜活的闪亮登场。人生没有如果，也无法重来，人生就是每天都在上映着没有彩排的现场直播。努力投入到今天的角色中，全情搏一个无悔的我们的明天。哪怕明天，我知道会有悲伤，我也要积极面对。有时候坚强，是我们根本别无选择的选择。
明天，明天近在咫尺，也远在天涯。因为人生充满了变数，所以，于世人而言，明天永远是谜，是未知。时光从来都不会为任何人停留，不管今天你是春风得意，还是怀才不遇；不管今天你是一帆风顺，还是举步维艰；不管今天你是逍遥自在，还是身受束缚；不关今天你是富甲一方，还是一无所有，明天，已在路上，正向我们走来。
颓废者，会让幸福悄然远走；堕落者，会让美好戛然止步。成败不过一步之遥，同样的际遇，不一样的面对和处置，最后会有不一样的明天和结局。千里之行始于足下，明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。你若盛开，清风自来。你若付出，必有收获。生活茶，品过才知甘苦；人生路，走过才知深浅，明天的一切都有待于我们的铺陈。毋庸置疑，唯有今天的耕耘才能换来明天的馈赠。
亲爱的朋友们，今天幸福不代表明天美好，今天失意不代表明天失败，人一定要经得起生活的考验，努力做事，从容做人，宠辱不惊。“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”。面对生活，不言弃，走过今天的崎岖，也许就能迎来明天的顺利；走过今天的风雨，也许就能迎来明天的晴朗；走过今天的挫败，也许就能迎来明天的辉煌。
人生里喜忧参半，生命中得失并存。纵然风沙肆虐，白杨依然选择挺立；纵然瞬间一现，昙花依然选择绽放。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，为了明天，别在享福中丢了追求，别在落难时丢了自尊，别在迷茫中丢了自信。
明天是一片待垦的荒原，努力者会让它生机勃勃、美丽如画。明天，是没有尽头的时间隧道，若要明天会更好，今天的我们就必须全力以赴。哪怕自己只是尘埃里的一朵小花，也请选择做最美的绽放。不管身在何处，我们，都要把最美的诗篇写在今天留在明天，把潇洒的身影印在世界拉长在地平线。
６
这就是我想说给昨天的、今天的和明天的我自己的话，而且我也希望我的朋友们可以和我一起分享。然后我们一起卯足了劲儿，珍藏昨天、珍惜今天、珍重明天～我们风雨兼程、我们寒暑无休，我们且行且坚定且努力且珍惜～
冰心在她的散文中说过“今生如果美好，我又何求来世，今生若不美好，我又何求来生。”
童年的我老是被重男轻女的爸爸严厉的指责和打骂，连住在我家的邻居看到我被打骂都看不下去，还有，就是我爸爸宠着我的弟弟，很冷淡的对待我。
到了成年了，父母下岗了，父亲没有工作，母亲偷渡到法国，给在法国的中国家庭当保姆，本来是条件好了点，不幸又降临到我身上。我因为恋爱原因，我竟然疯了。送到了精神病医院住了１个半月的院。 面对人生我绝望了，不知道未来的路如何行走，看着路人的嫌弃眼光，和无意中说的“神经病”三个字，我死的心都有了。天天在家吃了睡，睡了吃。有天我一个亲戚叫我去外地打工，我父亲叫我去了，结果，我又出了问题了。我神经病发作，从摩托车上摔下来，又送到医院去，住了半个月的院，又从外地拖回了家中。第二次病发了，我又在神经病院住了１个半月的医院。 出院后，我就在想自己人生的路应该怎么走了，
我依然参加了成人高考，考取了英文系，读了２年的英文，过了四，六级。母亲给的钱，自己读的书。那年我毕业才２４岁，有了大专文凭了，自己找了份工作。有工作了谈恋爱应该可以吧。于是，我每谈恋爱都告诉他我有病的事，不是吓的手机关机，就是吓的人失踪，没人踪影。偶尔，有个对你的好的吧，自己又看不上。
一下都３０了，工作换了Ｎ个，男朋友也谈了Ｎ个，有次在保险公司上班，碰到个单身的客户，和他在一起后，怀孕结婚了，本以为挺幸福的。谁知，天有不测风云，我结婚当天发疯了，在婚宴上，他脸面丢尽了，把小孩打掉了，和我离婚。于是，我又送进了神经病医院。
出院后，我任然是积极向上的，找了份工作，准备读法律课程。谁知，书读多了我又送到神经病医院去了，总共在医院住了４次院。
我任然没有向老天低头，在我一个亲戚的公司当文案。我原本没机会的，听说是她们可怜我，照顾我，我才进来的。没想到是叫我写写微信，写写公司的会议稿件。这么一写，他们都说我很有才情，就这样留在了公司。
是呀，每个人的人生都是一个故事，每一个人的故事都是独一无二的，我老是记得一句话，上帝给自己关了扇门，总会留扇开着的窗户。每当自己痛苦的时候就告诉自己，忍受住苍天的考验，发疯的时候告诉自己，我是在充电休息，工作压力逼的自己要辞职的时候，告诉自己下份工作会做的更好。每当自己被人家谩骂的时候，笑着告诉自己，有什么关系，有病我一样坚强。
能支撑我走到现在，没有走上绝路的，出了自己的自强自立。还有就是社会上的关爱。
在医院的时候，医生和护士的细心照顾，让我的病情好转的很快，她们说我病是病了，但是，人还是很清醒的，可以和他们正常沟通。在工作的时候，老板和同事都对我很关照，前辈的教导和老板的叮咛，每天都不绝于耳。在感情上，有很多男士主动追求，目前，就有一位对我很好。
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我还年轻，没什么人生感悟，只是写出自己的经历，勉励自己，以后再有困难，再发病送医院，我也不害怕。未来的路还长着呢，我将继续坚强，用毅力战胜病魔，用笑容面对人生的不如意，用乐观的态度接受命运的挑战，用真心真意来对待爱自己的人。
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