明明很清纯
作文一：《三年级语文教案《22我为你骄傲》》1900字
《２２我为你骄傲》
《２２我为你骄傲》．教案
２２我为你骄傲
教材简说
本文是一个小故事，孩子内心的懊悔、担心、”做贼心虚”似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人，而老奶奶回赠的那句包含着疼爱、宽容和鼓励的话，更是出乎读者的意料。相信学生们读了这篇课文，会有更多的感受，会有更多自己的独特体验。教学时，要给他们自读自悟的机会，要给他们个性化表达的机会。
学习目标：
１．会认９个生字，会写１２个字。
２．正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。
３．学会承担责任，学会宽容。
教学流程：
一、导入：
谈话激趣，初步感知课文
１．谈话：你知道骄傲是什么意思吗，（学生可联系生活实际说一说）出示插图，交待”我为你骄傲”是图中老奶奶写给小男孩的一句话，在这句话中”骄傲”是什么意思呢，老奶奶为什么要说”我为你骄傲”，答案就在课文里，大家只要认真地读了课文，就一定能解答这些问题。
２．学生带着总是自由读课文，初步感知课文。
二、识字
１．在实践中自学生字。
）查字典自学生字，用部首查字法查出”我会认”中的生字，积累字典中的 （１
新词语。提示学生”璃”在”玻璃”一词中读轻声。
（２）电脑打字自学生字。家里有电脑的同学，把生字打出来，并用不同的字体或不同的颜色归类。平舌音（红色）：碎、攒同偏旁（绿色）玻、璃熟字加偏旁（蓝色）滑、攒、箱
（３）在读词语中巩固生字。（课后的”读读抄抄”）
２．互听互评生字。同桌互读互听生字生词，互相纠正读错的字音。
三．写字指导。
重点放在指导词语的书写上。词语的书写不同于单字的书写，耐心地指导他们学会写一个词，对照一个词。这样，就会给以后临写三字词、四字词乃至写句子打下基础。与指导写单字一样，词语的书写指导也可以找到一些规律。如”玻璃”一词，可以重点指导王字旁和”璃”字。王字旁的最后一笔横变提，”璃”字右半边部件多，笔画繁，应提示部件要写紧凑，并加强范写指导。”破碎”一词，可以重点指导石字旁，还应强调”卒”字的书写：最后一竖是与横一起托住两个”人”，不要伸进两个”人”中间。”继续”一词可以把重点放在绞丝旁的复习巩固上。要提示”继”的竖折的起笔要低于绞丝旁，”米”的最后一笔捺变点；”续”的第六笔不要写成秃宝盖。”骄傲”一词可以把重点放在巩固”平撇”和”竖撇” 的书写方法上。要提示”骄”的第六笔撇不宜长；”傲”的三个部件长短相等，中间部件的横画要短，右边是批文儿，不是折文儿。除词语外，还有两个带提手旁的字：报、拾。可以通过这两个字的书写，指导学生复习巩固提手旁的写法。
第二课时
一、导入
游戏巩固识字１．”听音找字”。一人说字音，其他学生在生字卡中找出相应的字。２．”飞鸽送信”。出示九只口衔信封的鸽子，信封上分别写着九个生字。下面出示音节，通过连线的形式巩固字音。
二、朗读感悟
１．听读，欣赏”真情”。
（１）出示课文插图，老师配乐朗读。让学生在优美的乐曲声中去感受课文的美，去感悟人格的美。
（２）交流听读后的体会。
２．自读，感悟”真情”。
（１）自己读课文，让你感动的地方多读几遍。
（２）小组交流读自己最受感动的地方。
３．分角色读，体验”真情”。
（１）找自己的学习伙伴，分角色对读，体验人物的情感变化。
（２）讨论”我”的情感变化过程。”很开心”－－”害怕”－－”很不自在”－－”一阵轻松”－－，（当他看到”我为你骄傲”的便条时是什么心情呢，续说课文结尾。）
４．猜测老姐姐的情感变化。当老奶奶知道玻璃窗被打碎了，她没去追问，她在想什么呢，当老奶奶天天收到”我”送的报纸时，她又会想些什么呢，当老奶奶收到我积攒的７美元和一封道歉信时，她会想些什么呢，老奶奶为什么要写”我为你骄傲”呢，
５．联系生活，领悟”真情”。在生活中我们遇到类似的事情是很多的，有像”我”一样勇于承担责任的人，有像老奶奶一样宽容的人，但也有跟他们不一样的”另类人”。请你联系生活讲一讲吧。
三、积累运用
１．读读课文中打比方的句子，可以把它们抄下来。
（１）石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
（２）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
２．积累课文中喜欢的词语。如：光滑、破碎 飞快 轻松 骄傲 往常 自在 足够真诚 顿时 继续 风和日丽
３．抄写课后练习”读读抄抄”中的词语。
四、实践活动当需要的时候，写一第便条。
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作文二：《【三年级】祖国，我为你骄傲》500字
小时候，妈妈经常在我的耳边轻轻哼唱：“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国??”朦胧中，我记住了祖国的名字，并喜欢上她。
上学后，老师告诉我，在世界的东方屹立着一个伟大的民族——中华民族，她气宇轩昂，是一条威武的巨龙；她有着五千年的悠久历史，有着辉煌灿烂的文明，有着壮丽秀美的河山??我爱你，伟大的祖国。
伟大的祖国妈妈，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你把生命的养料播撒在花的园地，你用９６０万平方公里的宽阔怀抱，容纳我们１３亿儿女。在我们１３亿儿女智慧的光芒中，我们的祖国日益强大起来，可在２００８年，一场突如其来的地震，使我们四川汶川人民美丽的家园瞬间“消失”，许多人失去了生命。面对灾难，中华民族挺起的是不屈的脊梁～人们纷纷伸出援助之手，捐钱、捐物、献血??爱的力量创造了生命的奇迹，爱的精神感天动地～伟大的祖国在悲痛中自强，在喜悦中奋进。金秋九月，神舟七号宇宙飞船成功飞天，宇航员首次太空行走，让世人刮目相看??
啊～祖国，我为你骄傲～我为你自豪～
滨海县实验小学三（５）班
指导老师：王红
作文三：《14三年级作文：我为自己鼓掌》700字
１４三年级作文：我为自己鼓掌 在学习中同学们经常会因为缺乏素材而为写作文烦恼不已，在这里为大家整理了２０１４三年级作文：我为自己鼓掌，希望同学们可以从中学到一些写作技巧，祝大家阅读愉快。
生活中，有许多优秀的人，他们精彩的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我似乎没有为自己鼓掌过，好像只有那一次，我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。
一次，数学第一单元测验卷发下来时，我看了看试卷上鲜红的数字：１００，心里尤为高兴，我知道自己不能骄傲，而要继续努力，这是，我准备转身去拿数学书，做好下节准备工作。
我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的题目，迟迟没有下笔。我该不该去帮助她呢？如果帮助她，可能会教得很累；如果不帮助她，她就会跟不上大家的节奏，会拖后腿的。我纠结着。
我在心里经过一阵激烈的思想斗争后，最终还是决定帮助她。我走到李呼婷身边，看着试卷上的红叉叉，不禁大吃一惊，心想：李呼婷竟然错了那么多题，怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定，
开始耐心地教李呼婷作业题。李呼婷一边认真听我的讲解，一边似懂非懂地点点头。我告诉她，如果还有不懂的地方可以问我，我会跟她讲的，她感激地说：谢谢你，方嘉美。不用谢，同学之间就应该互相帮助。虽然教李呼婷很辛苦，但是我也从中收获了快乐，不是吗？
在我的帮助下，李呼婷的试卷终于订正完成，上交了。就在这是，李呼婷奶奶走进来，和蔼地说：谢谢你，方嘉美，肯教我们婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。嗯，我会的。这时，我为自己用力地鼓掌。并告诫自己，以后一定要时刻乐于助人，为自己鼓掌。
２０１４三年级作文：我为自己鼓掌就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
作文四：《三年级作文-我为自己竖大拇指》1400字
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我为自己竖大拇指
今天，我要为我自己竖起大拇指。我为什么要为自己竖大拇指呢，只要读了下文，你们就会知道了～
今天，爸爸妈妈都不在家，走时只给我烧了一碗饭。我心想：只有饭没有菜多没味道啊～不行，今天我自己一定要烧一碗菜～我来到厨房，结果发现了几个土豆。
首先，我拿出了几个土豆。照着妈妈的样子洗起了土豆，洗干净以后，我又用小刀把它身上的皮削掉。我把土豆放到砧板上面。右手拿起菜刀，左手使劲按着土豆，生怕它逃跑似的，然后就开始下刀了。虽然技术不熟练，动作笨拙了一些；土豆丝切的有粗有细，可到底还是切完了。之后，我又把它们放到清水里洗了一下，拿出来，放到一边待用。
该进入下一个步骤了。我放好炒勺，点燃炉灶，把油放进锅中加热，不一会儿，锅中就冒起了油烟。于是，我赶紧吧葱姜放入锅中，接着放入土豆丝，然后加盐和醋；接着用铲来回翻炒，最后又放了一些味精，再把土豆丝盛入盘中。我拿了一些碗和盘子，盛了一碗饭，就迫不及待地吃了起来。嘿～味道好极了～
相信你们通过阅读上文，一定知道我为什么要为自己竖起大拇指了吧～哈哈，就是因为我这次不但学会了炒菜，而且还通过炒菜明白了一个道理，那就是——尝试是成功的基础～
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作文五：《我为自己鼓掌_三年级_叙事作文》600字
我为自己鼓掌＿三年级＿叙事作文
生活中，有许多优秀的人，他们精彩的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我似乎没有为自己鼓掌过，好像只有那一次，我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。 一次，数学第一单元测验卷发下来时，我看了看试卷上鲜红的数字：１００，心里尤为高兴，我知道自己不能骄傲，而要继续努力，这是，我准备转身去拿数学书，做好下节准备工作。
我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的题目，迟迟没有下笔。我该不该去帮助她呢，如果帮助她，可能会教得很累；如果不帮助她，她就会跟不上大家的节奏，会拖后腿的。我纠结着。 我在心里经过一阵激烈的思想斗争后，最终还是决定帮助她。我走到李呼婷身边，看着试卷上的红叉叉，不禁大吃一惊，心想：李呼婷竟然错了那么多题，怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定，开始耐心地教李呼婷作业题。李呼婷一边认真听我的讲解，一边似懂非懂地点点头。我告诉她，如果还有不懂的地方可以问我，我会跟她讲的，她感激地说：“谢谢你，方嘉美。”“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”虽然教李呼婷很辛苦，但是我也从中收获了快乐，不是吗，
在我的帮助下，李呼婷的试卷终于订正完成，上交了。就在这是，李
呼婷奶奶走进来，和蔼地说：“谢谢你，方嘉美，肯教我们婷婷，她
有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我会的。”这时，我为自己用
力地鼓掌。并告诫自己，以后一定要时刻乐于助人，为自己鼓掌。
作文六：《三年级我不再骄傲作文 》1200字
三年级我不再骄傲作文
三年级我不再骄傲作文每个人都不可能是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处。我们不能取笑别人的短处，要看看别人的长处。我最大的缺点就是骄傲，我决定以后不再骄傲，要谦虚，不然会受报应。
有一次，我的数学成绩１００分，有几个人不及格，我笑他们很笨，我以为我很牛了，就骄傲自大起来。又要考试了，我准备好了，发下试卷，不一会儿就做完了。结果发下试卷一看，７９分，好掺啊！老师把我叫上讲台，说我考了１００分，尾巴就翘得老高了，７９分缘这分数是你考的吗？你应该考９５分以上偈才对，好好反省反省。被批评后，我后悔硬极了，真不该考这么点分数，该死，回家タ肯定又要被打，撕破了脸算了。
这都是涂骄傲带来的结果，好掺呀！俗话说的好：卟“虚心使人进步，骄傲使人落后”。再这嘧样骄傲下去，我以后肯定没出息。难道就瞥这点小事情都改不过来，以后还怎么做人曝？
我一定要把骄傲两个字改成谦虚，让账自己活得更加光彩、有力。
三年级我不尿再骄傲作文转眼间五年的小学生活马上就蝠要结束了，在五年的时间里发生了许许多 多的事，有一件事使我永生不忘，因为这胆件事使我不再骄傲。
记得那天，我们将鳞进行第一单元的数学考试。老师马上将试境卷发了下来，我拿起试卷一看，试卷上有窨许多题都做过，而且别的题都十分简单。？我马上拿起了笔做了起来，大约过了半个诛小时的时间，试卷就被我做完了。这时，Ν我又看了看别的同学，没有一位同学做完 。我心里想：这张试卷太好做了，先玩一 会儿，再检查。我马上玩了起来，检查早昝就忘得一干二净。不知不觉下课铃响了，Д老师把试卷收了上来。
第二天，老师把蛔试卷发了下来。我一看得了９０分，仔细歇一看错了的题都是粗心，一个题小数点都仡点错了地方。
到家，妈妈问我怎么了，我把放学了，我垂头丧气地回农
事情的来龙 去脉都告诉了妈妈。妈妈说：“你要记住饵虚心使人进步，骄傲使人落后。”听了妈杌妈的话我不再骄傲了。
三年级我不再骄碰傲作文我在班级的数学成绩很好，几乎都雹考班级第一。所以上课我一直在玩，玩玩寂这个，玩玩那个，老师也没有发现。但是束到了有一天，我被老师叫到黑板前做题目婧，我因没听，所以做得一塌糊涂，从那天输起老师就一直关注着我，我却浑然不知。
Ｘ年ｘ月ｘ日，我正在津津有味得斗着橡？皮，这是我把另一块橡皮压死了，所以我 一激动就大喊：“耶，我赢了！“这时同唆学们的目光都齐刷刷得朝我看来，我的脸钿像猴子的屁股那么红，老师严厉地说：“鼎章航嘉你在干什么？“我不慌不忙
地说： “我在读课文中的题目，老师看了看却是脆这样也就没有来说我，于是我又开始了新舔的游戏。
到了第二天，老师一进门就说惶：“同学们，今天考试，把桌子拉开。“劲我一拿到试卷看了一下，有很题目我都不粮会做，于是我只能空着。下午老师就发试铄卷了，我看了一下，居然考了８５分，我纵想了一下原因：就是上课不认真。
从此 以后，我无论考几分，我都不会骄傲。
作文七：《我为我是中国人感到骄傲-小学三年级作文》700字
我为我是中国人感到骄傲－小学三年级作文
我为我是中国人感到骄傲
如果有人问我：什么事最让你感到骄傲？我的回答不是考试中得到第一，也不是网游中打败敌人，而是：我为我是中国人感到骄傲！
的确，中国人，一个让人精神振奋的词汇，一个让人骄傲的词汇。
我们中华民族地大物博，五千年的悠久历史让人感叹，美丽的江南让人流连往返，四大名著让人陶醉其中……
从古至今，我们中华民族涌现了一大批著名的诗人、词人、作家，如李白、李清照、巴金……我为中国人的巨大文学成就感到骄傲！
不仅仅是文学，我们中国人在数学、科学等方面的成就也让人骄傲：祖冲之，是他，第一个把圆周率精确到七位小数；张衡，那个数星星的孩子，是他，发明了地动仪；诸葛亮，是他，卧龙先生，制造出的木牛流马无人能仿，留下了一个千古谜团；沈括，是他，写出了中国第一部百科全书《梦溪笔谈》；李时珍，是他，历时几十年，终于写出了几百万字的药学著作《本草纲目》；陈景润，是他，解决了哥德巴赫猜想（１＋１）的难题；钱学森，是他，中国两弹一星的巨大功臣，被美国誉为使美国从螺旋桨飞机，到喷气式飞机，再到火箭、航天器过度的领军人物……一个又一个人们耳熟能详的名字，让我们十分骄傲。
然而，在清朝末期，我们的中华母亲，遭受了一场巨大的浩劫：火烧圆明园、《北京条约》、《马关条约》、《南京条约》……一场又一场的灾难，一个又一个的不平等条约，显示出了清政府的懦弱。在帝国主义者的压迫下，中国人民沸腾了！三元里人民奋勇抗英、五四爱国运动……恩格斯听说后感叹道：一个新的帝国（指中国）即将在世界的东方崛起！
终于，在１９４９年，**在天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国在今天成立了！这庄严的宣告，通过空气，通过无线电波，送到了每个中国人的耳里。
中国人，一个令人振奋的词汇，一个让人骄傲的词汇，我为我是中国人感到骄傲！
作文八：《三年级日记：三.七班，我为你骄傲》1600字
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七班，我为你骄傲 三年级日记：三．
我们班贤才众多，像无数繁星点点，数也数不清。现在我就随意向你们介绍介绍，当然排名不分先后～
瞧瞧这位：虽然聪明过人，但有时连２＋３等于几都会算错的数学天才，就是人见人爱，花见花开，长得虎头虎脑的熊晴颖。在课堂上回答问题数他最积极。开学不久，宋老师出了一道智力题，同学们都一筹莫展之时，他却立马举起了手，嘴里还不停地念道“我来，我来～”宋老师正要指他，还没叫出他的名字来，他立马就滔滔不绝地讲起了解法，我们听得心服口服。我们其实也知道，这类题对他来说是大力士耍扁担——轻而易举。
当～当～当～第二位隆重上场，她可是舞台上的姣姣者，在班里成绩算一流，唱的歌也悦耳动听，她就是我们班的四大ＭＭ之一的——邓雅心。在班上称之美丽＋智慧的魔力少女。
班上还有活泼可爱、俏皮十足、爱写文章的蒋琪，她写的作文题材很新颖、内容很丰富，经常被老师当作范文朗读。还有能唱会跳的向英瑾，我很佩服她，遇事沉着冷静，胆大心细，在管理同学上一直是老师的得力助手，同学们既怕她，也佩服她。要是有演讲之类的活动，她非常自信，一点都没有紧张的表情。
我喜欢三．七班，喜欢三．七班的每一个人。只要别人提起三．七，我都会感到无比的自豪。
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作文九：《三年级国庆升旗仪式观后感：祖国，我为你骄傲》1200字
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祖国，我为你骄傲，为你自豪～在你六十二华诞来临之际，我向你致以最真挚的祝福～
升旗仪式开始了，全体人民庄严肃立，向五星红旗行礼。当我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌乐曲声冉冉升起时，心情异常激动。我凝视着五星红旗思索着：五星红旗是那些英勇革命先烈用鲜血染成的，如果没有了他们，我们今天还能站在这儿吗，如果没有了他们就没有了我们今天的幸福生活。
在嘹亮的歌声中，升旗仪式接近了尾声。那响彻校园的歌声久久的萦绕在我耳边，那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我的心中。
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作文十：《三年级作文美丽的青海湖我为你骄傲》500字
美丽的青海湖，我为你骄傲
那天，我在电视上看见了祖国西北部的青海湖，我被她美丽的景象深深地吸引住了，久久不能自拔。今年暑假，我终于如愿以偿地和大姨妈、还有姐姐一起去了一次青海湖。一路上我兴奋得又叫又跳，恨不得车子快一点再快一点，让我们早点达到目的地。
下了车，我们就到了青海湖的湖边。这里的草原到处开满了野花，五颜六色的。再一看，湖边还有一大片一大片种下的油菜花。一阵风吹来，油菜花们翩翩起舞，黄橙橙的衣服随风飘动，像金黄色的海洋在一起一伏，漂亮极了！
青海湖象一幅巨大的油画放在那里，画面上有许多快艇和小船，它们来来往往，象鱼儿一样游来游去，给画面增添了许多动感。走在岸边，看到了大片的石滩，大大小小的石头躺在阳光下，静静地，散发出迷人的光彩。湖里的浪花来得快，去得也快。它轻轻地拍打着岸边的石头，就像一位慈爱的母亲拍打着她的孩子，好让孩子沉入甜蜜的梦乡。
青海湖不但美丽，而且变化多端。刚来的时候阳光明媚、晴空万里，青海湖是平静的，象一颗璀璨的蓝宝石，在阳光下发着耀眼的光芒。一会儿功夫天空阴下来了，死气沉沉的，湖面也变得十分安静。再一会儿，天上的乌云开始翻滚，湖水也暴躁起来，卷起来的波涛猛烈的拍打起岸边坚硬的岩石，激起高高的浪花。
啊，青海湖，美丽的青海湖，变化多端的青海湖，我为祖国有你这样的湖泊而感到骄傲和自豪！
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