奸情哥哥
作文一：《故乡草阅读答案 故乡的草》1600字
故乡草阅读答案 故乡的草
故乡的草在我美丽的故乡里，充满了缤纷的色彩，在这迷人的色彩中，只有绿色使我倍感亲切与舒服，家乡到处都被绿色所覆盖，到处充满了绿色的气息。所谓的绿色，在我看来就是小草，草在我心中有着不可占据的位置。我不晓得对草为什么这么喜欢，也许是它那种协和的美。
故乡的草到处可见，很不引人注目，但它那朴实的美时刻哺育着人们，我爱故乡的草，我对它有着深厚的感情。
每年，当春风吹遍大地时，故乡的草就顽强地从土里钻出来，探出尖尖的青黄色的脑袋。它长的很快，但长不高，最高也就有一、二十厘米。春天，草地上显出一片勃勃生机的景象，这时候，一些老人都赶着自家的羊或牛来吃草，每次回去，牛羊都吃得饱饱的，小草被吃，但它没有死，它又抽出新的嫩叶，重新顽强生长。
夏天，是草长的最旺盛的时候，每到这时，我就会到这儿来捉蚂蚱。夏夜这里也是最热闹的，人们三五成群得来到这里，坐在草上，石头上，椅子上来看天空中美丽迷人的星星和月亮，多么开心多么幸福。这些小草不知被人们踏了多少次，但它还顽强地生长着松软的依旧是那样美丽。
秋天的冷风吹来时，小草渐渐枯黄了。记得有一次，我玩儿火时，不小心把草点着了，草地大面积被火烧了，把火扑灭后，我心里很难过，以为这些草都被烧死了，谁知，来年春，草又长出了新的叶子。这真对应了白居易写的那首诗“野火烧不尽，春风吹又
生。”
冬天，厚厚的雪落在草上，像一个大被子铺在草坪上。
草给了故乡色彩，它每个季节都补缺乏颜色，春夏草给故乡披上绿衣，秋天穿上黄衫，冬天还盖上雪白的大被子。
草，它无私的为人们贡献，它不向人们索取报酬。我爱草，爱它那朴实无华的品质。
故乡的草相关内容：朋友是什么 朋友是什么朋友是风在你扬帆远航时助你乘风破浪朋友是什么朋友是树在你长途跋涉时为你遮阳蔽雨朋友是什么朋友是惊雷在你面临绝壁时喝你悬崖勒马朋友是什么朋友是为你洗去尘埃的春雨朋友是为你照亮前程的闪电朋友更是——无处不在的空气伴．．．
我发明的两用裤 雨淅淅沥沥地下着，我穿着雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨时，人们坐在自行车或摩托车上，穿着雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在于脚上，因为每次下雨外出时，鞋子总会被雨水打湿，你一定会说：“穿雨鞋不就不会湿了吗。
让快乐充满每一天 每个人都有自己的心情，喜、忧、伤心、烦恼，还有喜忧参半。要问我的心情，当然是天天快乐了。学校里在学习的大道上，我可谓是一路顺风。好事各个往我头上蹦，这用汗水换来的喜事能不让我高兴吗，开学的几星期，老师给我们布置了一个新作．．．
我被红十字会“吓哭”了 一看这个题目，你准被吓了一跳～
别急，听我慢慢道来。那是发生在三年级时候的事情。记得那天晨会课上，老师拿了厚厚一叠材料，走进教室，亲切地给我们讲起了红十字会的来历：“红十字会是１８６３年瑞士的杜南首先发起的??”真没劲～
神奇的电视机 ２０５３年的一个早晨，我被一阵呼唤声吵醒。起床啦～陆博士～唉，什么事儿呀，该发明新东西啦。哦～原来是我的机器人助手在叫我呢。我走进更衣室，换上了一套变色服，走进了实验室，一边拿迷你工具箱，一边津津有味的嚼着口香糖。
我自己发现的～ 自从参加了数学奥林匹克兴趣小组以后，我对数学特别感兴趣。每次做题目的时候，总是多留个心眼，喜欢多问几个为什么。偶然的机会，碰到关于长方形周长和面积的问题。
跳水（后记） ４０秒钟—大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。孩子吓晕了，身上湿露露的，温暖的阳光照在孩子身上，他渐渐醒了。
一场有趣的足球赛 今天是周末，我如约到学校参加我班和１２６班的足球赛。１２６班的足球队可不是我们班的对手，打十场他们赢不了二、三场，可他们就是不服输，特别是他们的队长姚天，自称是ＮＢＡ姚明的弟弟，号称“小姚明”，个子高，鬼点子多。
作文二：《故乡荷塘阅读答案 故乡的荷塘》1100字
故乡荷塘阅读答案 故乡的荷塘
故乡的荷塘
片段：这里有一片荷塘。透过那清澈的湖水，可以看见湖底的水草绿茵茵的，像一块地毯；而那婷婷玉立的，碧玉盘似的荷叶，又多像绿色地毯上的花卉啊～这时，下起了毛毛细雨，雨珠洒在宽大的荷叶上，滚来滚去，美极了。微风吹来，荷叶轻轻的摇晃，像是对我说：“多美啊～这个绿色的世界～”
雨中的湖水更绿了，透过雨帘，看到那树和水，浮萍和荷叶。我仿佛觉得雨也是绿的，它把树叶上的灰尘洗的一干二净，像是又上了一遍绿色，我完全被这翡翠般的绿色海洋包围了。故乡的荷塘相关内容：母亲的忠告 或许每一个人都有这样的体会，自己在成长的过程中，总会做错一些事，每当做错事后，又突然想起自己的母亲曾经讲过该怎样做，不该怎样做。我也一样，听了无数个忠告，却仍有错误发生，有的至今想起来，还后悔不已，为什么当初没听母亲的忠告？记的有一．．．
月光 夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出．．．
秋天的公园 我爱春天的公园，因为它百花盛开，万紫千红；我爱夏天的公园，因为它树木成阴，绿意盎；我爱冬天的公园，
因为它常常白雪皑皑，银装素裹；但我更爱秋天的公园，因为它更加绚丽多彩，令人流连。
我们学校的槐树 有人赞美杨柳的婀娜多姿，有人赞美松柏的冬夏常青．而我，却钟爱我们学校的卫士－－槐树．一进校门，就可以看见一棵枝繁叶茂的槐树，它就像一位忠诚的卫士，日日夜夜地守护着我们的学校．瞧，它长得多壮呀：枝干粗得要两个同学手拉着手才能围的住．树．．．
我的家乡 我的家乡在福州，这儿可美了～尤其是西湖公园。春天，西湖公园百花盛开，百鸟争鸣，湖边的柳枝垂到湖里，真像春姑娘的头发。夏天，茂密的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
我和新区一起成长 我和新区一起成长绍成小学郑，溢芳我们家有三张和有意思的照片哦～第一张，是爷爷当兵的时候拍的，那时候，爷爷坐在最中央，穿着破旧的衣裳，破旧的鞋子，身边的人也都是旧衣破裤，惟独那灿烂的笑容，让每个人看上去都神采奕奕。
校园的颜色 校园是什么颜色的呢，出去走一走，或许会找到些答案。走着走着，头上的黄叶子欢快地“跳”下来，为我铺上一块“金地毯”，这时候，我不禁地想到：落叶不是无情物，化作春泥更护花。
冬日夕阳 周六，陪妈妈去医院看病回来已是傍晚，走着走着，只听见妈妈激动地大声说：“看～好美丽的夕阳啊～”抬头一看，啊～真的，冬日的夕阳原来可以这么美的啊～
作文三：《故乡的山溪阅读答案》1700字
故乡的山溪
今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青的山，绿的水，崭新的瓦房，鸡鸣羊叫，清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。??????????? 一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉的水啊，喝一口全身清凉；好清的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。??????????? 山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好大好肥的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。 ?????????? 好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田地。多听话、多无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？??????????? 开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌…… １．猜猜我是谁。? ???（１）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。（??????? ?）??? ??（２）由不得自己，控制不住自己。（????? ???）??２．填上恰当的词。?????????? （????）的蝉鸣??? ??（????）的瓦房?????? ?? ?（????）的山溪??? ??（????）的小伙伴３．第三段主要写了什么？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ４．找出第四段中同时运用了比喻和反问两种修辞手法的句子。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 这句话把＿＿＿＿比作???????????；把它改为陈述句是：????????????????????????????????????????????????????????? ??? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????? ??５．作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情？
阅读答案：
１．（１）?一饮而尽??（２）不由自主 ?２．清脆?? 崭新?? 流淌?? 天真无邪３．山溪给了“我”欢乐。（意思对即可）??４．“顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？”????????? 天真无邪的小伙伴??? 山溪??? ??????? 顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴就像那正在流淌的山溪。?５．抒发了作者对家乡山溪的热爱之情。（意思对即可）
作文四：《《故乡的食物》阅读答案》2000字
精品资源～临风文档。
：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｚ
《故乡的食物》阅读答案
故乡的食物
汪曾祺
？小时读《板桥家书》：“天寒冰冻时暮～穷亲戚朋友到门～先泡一大碗炒米送手中～佐以酱姜一小碟～最是暖老温贫之具”～觉得很亲切。郑板桥是兴化人～我的家乡是高邮～风气相似。这样的感情～是外地人们不易领会的。炒米是各地都有的。但是很多地方都做成了炒米糖。四川有“炒米糖开水”～车站码头都有得卖～那是泡着吃的。但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的～不像我们那里。我们那里也有炒米糖～像别处一样～切成长方形的一块一块。也有搓成圆球的～叫做“欢喜团”。那也是作坊里做的。但通常所说的炒米～是不加糖黏结的～是“散装”的，而且不是作坊里做出来～是自己家里炒的。
？说是自己家里炒～其实是请了人来炒的。炒炒米也要点手艺～并不是人人都会的。入了冬～大概是过了冬至吧～有人背了一面大筛子～手执长柄的铁铲～大街小巷地走～这就是炒炒米的。有时带一个助手～多半是个半大孩子～是帮他烧火的。请到家里来～管一顿饭～给几个钱～炒一天。或二斗～或半石，像我们家人口多～一次得炒一石糯米。炒炒
１
米都是把一年所需一次炒齐～没有零零碎碎炒的。过了这个季节～再找炒炒米的也找不着。一炒炒米～就让人觉得～快要过年了。
？装炒米的坛子是固定的～这个坛子就叫“炒米坛子”～不作别的用途。舀炒米的东西也是固定的～一般人家大都是用一个香烟罐头。我的祖母用的是一个“柚子壳”。柚子～——我们那里柚子不多见～从顶上开一个洞～把里面的瓤掏出来～再塞上米糠～风干～就成了一个硬壳的钵状的东西。她用这个柚子壳用了一辈子。
？我父亲有一个很怪的朋友～叫张仲陶。他很有学问～曾教我读过《项羽本纪》。他薄有田产～不治生业～整天在家研究易经～算卦。他算卦用蓍草。全城只有他一个人用蓍草算卦。据说他有几卦算得极灵。有一家～丢了一只金戒指～怀疑是女佣人偷了。这女佣人蒙了冤枉～来求张先生算一卦。张先生算了～说戒指没有丢～在你们家炒米坛盖子上。一找～果然。我小时就不大相信～算卦怎么能算得这样准～怎么能算得出在炒米坛盖子上呢，不过他的这一卦说明了一件事～即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。
？炒米这东西实在说不上有什么好吃。家常预备～不过取其方便。用开水一泡～马上就可以吃。在没有什么东西好吃的时候～泡一碗～可代早晚茶。来了平常的客人～泡一碗～也算是点心。郑板桥说“穷亲戚朋友到门～先泡＃ｆｒｏｍ 本文
２
来自学优高考网．ｇｋｓｔｋ．～全国最大的高考资源网 ｅｎｄ＃一大碗炒米送手中”～也是说其省事～比下一碗挂面还要简单。炒米是吃不饱人的。一大碗～其实没有多少东西。我们那里吃泡炒米～一般是抓上一把白糖～如板桥所说“佐以酱姜一小碟”～也有～少。我现在岁数大了～如有人请我吃泡炒米～我倒宁愿来一小碟酱生姜～——最好滴几滴香油～那倒是还有点意思的。另外还有一种吃法～用猪油煎两个嫩荷包蛋——我们那里叫做“蛋瘪子”～抓一把炒米和在一起吃。这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。谁家要是老给孩子吃这种东西～街坊就会有议论的。
？我们那里的人家预备炒米～除了方便～原来还有一层意思～是应急。有一年～我还在上小学～党军，国民革命军，和联军，孙传芳的军队，在我们县境内开了仗～很多人都躲进了红十字会。红十字会设在炼阳观～这是一个道士观。我们一家带了一点行李进了炼阳观。祖母指挥着～特别关照～把一坛炒米带了去。我对这种打破常规的生活极感兴趣。晚上～爬到吕祖楼上去～看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着～觉得有点紧张～也觉得好玩。很多人家住在一起～不能煮饭～这一晚上～我们是冲炒米度过的。没有床铺～我把几个道士诵经用的蒲团拼起来～在上面睡了一夜。这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚。
，选自《汪曾祺文集》～有删改，
３
１１．第？段中写了关于张仲陶的一段轶事， 有什么作用，，４分，
１２．请简要概括本文围绕炒米写了哪些内容。，６分，
１３．请简要分析第？段的语言特点。，４分，
１４．作者最后说“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”～怎样理解这句话，，６分，
参考答案：学优网整理
１１（，４分，？表明炒米坛子家家有，？表现炒米在家乡的普遍性，？增强文章的趣味性，？真实地表现了普通百姓的生活。，每点１分，
１２（，６分，？吃炒米的风俗，？炒米的做法，？装炒米的用具，？炒米的吃法，？炒米的用途。，每点１分～答满５点给６分。，
１３（，４分，？多用短句～简单、平易～如叙家常，？多用民间鲜活的口语～少用修辞～多是聊天谈话的语气，？平淡质朴～不事雕琢，答出２点即可，
１４（，６分，？表现“我”对这种打破常规的生活极感兴趣，？这个战乱中与炒米相伴的夜晚～作者不写常人心目中的离乱之苦～而说是“浪漫主义的夜晚”体现了作者幽默的笔触，？作者能以淡定从容的心态回顾这段经历～表现了他的达观与超脱。，每点２分，
４
作文五：《故乡的雨阅读答案》9600字
篇一：课外读本阅读考级题
ｃｌａｓｓ＝“ｔｘｔ”＞１、我应该感到自豪才对》小骆驼的驼峰、脚掌和眼毛都有什么作用，
答：驼峰存有养料，可以帮助骆驼长途跋涉；脚掌又大又厚可以帮助骆驼在陷进沙里之后拔出来；眼毛可以防止沙子进入眼睛。
２、《美丽的愿望》小花、小树、小河、雪花的愿望是什么，
答：小花的愿望是春天来了发出淡淡的清香；小树的愿望是夏天来了送给人们一片阴凉；小河的愿望是秋天来了要为丰收的大地歌唱；雪花的愿望是给孩子送去新年的梦想。
３、《流动的春天》作者在文中写了哪些春天的景色，
答：花草的清香、春雨、柳树、迎春花、雾、和风。
４、《大海和小雨滴》大海、大江、小河、小溪的特点是什么，
大海的特点是无边无际、大江的特点是奔腾不息永不枯竭、小河的特点是弯弯曲曲望不到头看不见尾、小溪的特点是清澈活泼。
５、《诸葛亮从师》水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”是因
１
为他具有哪些品质，
答诸葛亮具有的品质有：聪明过人、十分好学。
６、《故乡的雨》在诗人眼中故乡的雨具有哪些特点，
答：故乡的雨的特点是：时而骤时而稀，时而疏时而密。
７、《庐山的云雾》庐山的云雾具有哪些特点，
答：庐山云雾的特点是千姿百态瞬息万变。
８、《走进大自然》从大自然归来你有哪些收获，
答：懂得生活是多么灿烂，知道什么是纯洁什么是美好什么是智慧什么是情感。
９、《绿树唱着一支歌》绿树的奉献精神体现在哪些方面，
答：为根儿酿制丰美的养料；给花儿穿上绿裙；为果儿遮阴挡日；给树儿献出一堆沃土；伴着孩子去上学。
１０、《草叶上的歌》诗歌的第一小节与后面几个小节有怎样的关系， 答：第一小节与后面几小节是总分总的关系。
１１、《新来的消防员》森林里新来的消防员是谁，他们为什么能消灭火灾，
答：新来的消防员是无峰骆驼；他们能消灭火灾的原因：森林里的火灾大都是从灌木丛开始的消灭了百分之二十五左右的低矮灌木就可以有效防止火灾。
１２：、《蚕宝宝》蚕的一生要经历哪几个过程，
答：蚕宝宝的一生要经历：吐丝、变成蚕蛾、产卵。
１３、《多彩的夏天》夏天有什么特点，
２
答：夏天是炎热的、夏天是多彩的、夏天是有趣的、夏天是悠闲的、夏天是迷人的。
１４、《夏夜》读短文想一想作者是按什么顺序写的，
答《夏夜》是按时间顺序写的。
１５《夏》夏天的特点有哪些，
答：夏天的气氛是热烈的；夏天的色彩是金黄的；夏天的旋律是紧张的。
１６、《长城和运河》人间奇迹有哪些，
答：人间奇迹是万里长城、京杭大运河。
１７、《春的消息》诗中的哪些实物给我们带来了春的消息，
答：风、水、小鸟、蝴蝶、雏菊、去年落叶的枝头这些事物给我们带来了春的消息。
１８、《三月桃花水》三月桃花是什么，、
答：三月的桃花水是春天的竖琴；三月的桃花水是春天的明镜。
１９、《天上的街市》的作者是谁，
答：《天上的街市》的作者是郭沫若。
２０、《岳飞学字》没有纸和笔岳飞是怎么样学写字的，
答岳飞用小柳条在沙土上学写字。
篇二：初一语文试题１
ａｓｓ＝“ｔｘｔ”＞初一语文试题
（时间：１２０分钟 分值：１２０分）
３
一、基础知识与运用（共１５分）
１（根据拼音工整准确的把字书写在田字格中（２分）
ｘｕé éｒｂùｓīｚéｗǎｎｇ ｓīéｒｂù ｘｕéｚéｄàｉ
５（综合性学习（２分）
为了加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家。学校组织各班级举行一次以“我的梦，中国梦”主题班会活动。 ？假如你是班级的组织者，请你为本次活动拟写一个开场白。
？为本次活动策划两个语文活动项目。
６（填空（５分）
？ ，为有源头活水来。 ？水何澹澹， 。 ？沾衣欲湿杏花雨， 。 ？《钱塘湖春行》一诗中颔联的句子是：
。
？《次北固山下》一诗在描写景物、节令之中蕴含自然知识和生活哲理的句子是：。
二、名著阅读（共１０分）
７（根据提示，完成下面三个小题。
（一）？你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学，嘲笑一可怜巴巴的孩子，打了一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了‘人’这个美丽而又神圣的字眼～一群胆小鬼？（４分） ？这段话选自哪部著作《》 被欺负的孩子叫什么？ 。 ？为什么说打人者是“一
４
群胆小鬼”，
（二）《伊索寓言》中的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，蕴含着深刻的寓意。请概括你所喜欢的一则故事并说说你喜欢的理由。（３分）
（三）（３分）
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳～ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
——《繁星？春水》
这是冰心的一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的 ，把 比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的，生动贴切，发人深思。 三、阅读（共４５分）
阅读下面的文字，完成 ８，２４题。
（一）塞翁失马（８分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：？此何遽不为福乎，？居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：？此何遽不能为祸乎，？家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：？此何遽不为福乎，？居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 ８（解释下列加点的词（２分）
？马无故亡（而入胡（）？人皆吊（之 （ ） ？堕而折
５
其髀（ （）？ 死者十九（（（ ） ９（用现代汉语写出文中画线句子的意思。（２分）
（１）其马将胡骏马而归
（２）居一年，胡人大入塞
１０（下列加点词的意思及用法相同的一项（ ）（２分）
居数（月，其马将胡骏马而归。丁壮者引弦而（
战 层层指数（，楼愈高则明渐少拔山倒海而（
来，盖一癞虾蟆
其父（曰：“此何遽不为福乎，”此独以跛之故（
，父子相保。 其家甚智其子，而疑邻人之父（故（
时有物外之趣 １１．此寓言故事的行文结构有什么特点，文中突出了“塞翁”怎样的性格特点，（２分）
（二）（７分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿～花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
——朱自清《春》节选 １２（给本段文字拟一个小标题（用上一个动词）（１分） １３（赏析句子。（４分）
？选段画线句子用了哪种修辞手法，有什么妙处， （２分）
６
？同学们都说“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这个句子写得特别精彩，请你尝试陈述你认为精彩的理由。（２分）
１４（本段写景是按什么顺序来写的，说说这样安排的好处，（２分）
（三） （１４分） 喊你千声也不厌倦
孙道荣 ？妈，我吃饱了。？小女孩走到女人身边，湿漉漉的双手在衣摆上擦了擦，说，？妈，我把碗也洗了呢。？
女人赞许地看了女孩一眼，点点头，继续埋头干着手头的活。她是个补鞋匠。她手头正在补的，是我刚刚拿来的一双旧皮鞋。
？妈，那我看会电视啊。？小女孩看起来七八岁的样子。
女人点点头。我扭头看了看，小小的店铺里面，用布帘子隔成了两截，墙角放着
一台老式电视机。小女孩打开了电视，调了几个台，最后停在了一档动画剧节目上。小女孩搬了张小凳子，安静地坐在电视机前。
女人对我说，开口的地方，上点胶水，再机扎一下吧，这样牢固些。我点点头。 屋子里飘浮着一股有点刺鼻的胶水味。 ？妈——？小女孩又喊了一声。
女人抬起头，看看小女孩，问，有啥事么，小女孩笑笑，小嘴巴噘了噘，？妈，１５（谈一谈你对文章题目的理解，（２
７
分）
１６． 精读画线句子，回答下面问题。（４分）
？品味画线句Ａ中“烦”的妙处。
我忘了有嘛事了。？
女人摇摇头，继续忙活。
我笑着对女人说，你女儿嘴巴真甜，一口一个妈。
（Ａ）女人也笑了，这娃，一天要喊几百声妈，有事没事，都要来烦你一声。 小女孩听到妈妈在说她，不高兴了，小嘴巴嘟囔着，？妈，你又说我坏话了吧，再说我坏话，我不喊你了。？
女人没抬头，妈没说你坏话，妈夸你呢。 小女孩乐了，？妈，我晓得你没说我坏话，我逗你呢。？ 听母女俩的对话，真是一件趣事。
上了胶水，需要等一会，女人拿起了另一只要补的鞋。 我问女人，以前好象没看到过你女儿，
女人说，孩子她爸在工地上做木工，孩子一直留在老家，爷爷奶奶照顾着。前几天，学校放假了，爷爷奶奶要做农活，管不了孩子。夏天，孩子喜欢玩水，我们那儿，每年夏天都有孩子被水淹死的。放在老家实在不安心呐。正好我新租了这个小门面，比以前在路边摆地摊条件好多了，就把孩子给接来了。
女人看了一眼小女孩。这孩子，从小我们就没怎么带过她，
８
孩子出生的第二年，我就和孩子爸爸，一起出来打工了，每年只有春节才能回去一趟，见孩子一面。以为孩子跟我们生分了，没想到，孩子还是跟我们这么亲，但我们对她的付出，真是太少了。女人的话里，又是欣慰，又是歉疚。
？妈，你咋又说我呢，我就是喜欢喊你嘛，妈～妈～妈——？小女孩撒娇地连喊了几声？妈？。
我的鞋修好了。走出修鞋铺，我听到身后小女孩又在喊，？妈，那我做会作业了啊。？声音那么甜。
（Ｂ）毒辣辣的阳光，热得让人难受，远处有一群孩子在打闹着。不时几个小男孩从我身边跑过，浑身晒得黑黝黝的。这个城中村里，租住了很多外地民工和做小生意的人，这些孩子，大多是他们的父母临时从老家接来的。
我知道，对他们来说，这是一次短暂的聚会，一年中，唯有这些天，他们可以和自己的父母又厮守在一起，至少晚上，父母们能从各自打工的工厂、工地、店铺，回到出租屋，这个简陋的家中。也唯有这些天，他们可以当着父母的面，喊一声：？爸～？？妈～？
爸，妈，喊你多少声，我也不会厌倦。
【《杂文报》２０１３年８月６日】
（四）（１６分）
春雨 楚笛
盼望了整整一个冬季，终于，你来了。
９
一睁眼，你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前，你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。是怎样急迫地披上衣，推开门～我迎接你。
看着你，我的目光不能有一瞬转移；听着你，我的耳膜不放过一个音节。从遥远的天际到漠漠的平川，每分每秒你都在诞生与消亡里挣扎。生的喜悦死的恐惧欢唱与呐喊的一声：丁丁冬冬 。我实在是贪婪的，贪婪地想挽住你，拥有你。于是，我便嗅着你，闻着你，用我干裂的唇抚慰你。多少日子等候的焦躁，在吻你的时候，平平润润了。
来吧，亲爱的你。和我一起望穿时光，看一看十年前的听雨少年。四月的西湖，黄色的柳眉落了，在浅蓝浅蓝的天色湖光里缤纷。那一天，燕子矶上，我倚着？红楼？
梦见六朝故都的脂香粉浓。你挹我以满颊的清凉，淋淋漓漓的，真的欲说还休吗，北上的车厢里，有一篮满满的轻愁，是你送的。从苏州到宾州，只有收音机里还说？江２４（结合全文，谈一谈你对文章最后一段的理解。（４分）
淮？，还说？黄梅雨？。
十年了，看了十年的塞外风景。北国的味道只在白雪铺天盖地的时候。白的枝条，白的山石，白的冰河，胡城关山的骠悍强健就尽在其中了。东北喜欢用红砖瓦盖房子，鲜艳中有一种狂傲不羁的浮华。住了十年，我一直不习惯，只好在窗外挂一个风铃，夜里在软软柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，
１０
想一想记忆中的青山绿水。江南都喜欢青砖，素素淡淡地立在田野里，间或有一阵雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的温柔。
风铃声可以权充作我故乡的雨声吗，今夜的梦境也可以和听雨少年的一样吗，暖流从那边飘过来……
来吧，亲爱的你～给我丝丝毫毫南方的气息。不能扑进她的怀里，被她的眼波扫一扫也算是安慰吧。
盼望了三千六百多个日子，仍不能定下归期。
盼望了整整一个冬季，剔透的你从故乡的云际落下，落在我的发梢、唇上、心
底…… ２０（面对久违的春雨，作者有哪些具体的表现？（４分）
２１（任选一个角度赏析划线的句子。（２分）
“江南都喜欢青砖，素素淡淡地立在田野里，间或有一阵雨滴答在瓦上，漾起一
四、作文（５０分）
２５（根据提示，完成写作。
流泪是人所受外界刺激时的一种情感的流露，是眼泪的大量分泌，从眼睑溢出而沿（本文来自：ＷｗＷ．ｄＸｆ５．ｃｏＭ 东星 资源网：故乡的雨阅读答案）面颊流下。或因感动或因悲伤；或因喜悦或因痛苦？？．．相遇那人、经历那事，让我们懂得了许多、长大了许多。请写下那次让你流泪的事件，表达你成长的感悟。
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题目：我流泪了
要求：１．叙事完整 ２．有真情实感 ３．不少于６００字
篇三：昆山市２０１２年第一次质量测试试卷 初三语文
ｐ＞ 初三语文
注意事项：
１（本试卷共三部分。考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上
无效。
２（答题时使用０．５毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整，笔迹清楚。
第一部分（２６分）
１（根据汉语拼音写出汉字。（４分）
？（ｒú雅 ？拘（ ｊǐ ？扬顿挫 ？中流（ｄǐ
２（下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（４分）
那是一种超凡而不脱俗的雅至和深藏不露的丰富，仿佛是深入骨髓的宁静。少了一些浮燥，多了几缕清幽之气。这清幽之气，是从许多宋版线装书中飘逸而出的，是从许多明清青花瓷器里盘旋而至的，是在那伴着昆曲票友们咿咿呀呀拍曲的笛音里回环往复的，是在那穷极楼格廊台之变化的苏州园林里休炼而成的。
３（默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（１０分）
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？万钟则不辩礼义而受之，（《鱼我所欲也》）
。》）
？陛下亦宜自谋，以 ？ ， ？ ，深追先帝遗诏。（诸葛亮《出师表》） ？征蓬出汉塞，（王维《使至塞上》）
，一览众山小。（杜甫《望岳》
？乱花渐欲迷人眼， ？ 。（白居易《钱塘湖春行》）
。（李商隐《无题》）
《水调歌头》）
４（名著阅读。（５分）
？《水浒传》中，为确保押运生辰纲任务顺利完成，杨志向梁中书提出了哪两个要求，？《西游记》中，孙悟空第一次被天庭招安，结果发现受骗，便回到花果山，给自己
起了个什么名字，帮助唐僧取到真经后，佛祖又赐予他怎样的美称，
５（下面是为《现代汉语词典》设计的三条广告语。请从其中选出你认为最佳的一条，分析这条广告语所运用的修辞手法，并说说运用这些手法对提高广告的宣传效果有什么作用。（３分）
？现代汉语，一“典”即通。
？规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬。
？一本词典，一位良师，一生收获。
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第二部分（４４分）
阅读《鱼我所欲也》中的一段文字，完成６～９题。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也，使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也，由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
６（下面哪一组句子中加点词的意义或用法不相同，（２分）
Ａ（ 舍生而取义者也（
同舍生皆被绮绣（《送东阳马生序》） （
Ｂ（ 故不为苟得也 （
得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） （
，（ 故患有所不辟也 （
出则无敌国外患（《生于忧患，死于安乐》） （
，（ 所恶有甚于死者 （
苛政猛于虎也（《捕蛇者说》） （
７（下面哪一个句子表达的语气与其它句子不同，（２分）
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Ａ（如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也，
Ｂ（且欲与常马等不可得，安求其能千里也，（《马说》）
Ｃ（今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎，（《陈涉世家》）
Ｄ（今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶，（《捕蛇者说》）
８（用自己的话说说“不为苟得”和“患有所不辟”的原因。（２分）
９（选文表明了作者怎样的人生态度，从“鱼”和“熊掌”说起，有什么作用，（２分）
阅读下面的文言文，完成第１０题。
孙必振渡江，值大风雷，舟船荡摇，同舟大恐。忽见金甲神立云中，手持金字牌下示。诸人共仰视之。上书“孙必振”三字，甚真。众谓孙必振：“汝有犯天谴，请自为一舟，
勿相累。”孙尚无言。众不待其肯可，视旁有小舟，共推置其上。孙既登舟。回视，则前舟覆矣。
（蒲松龄《聊斋志异？孙必振》）
１０（用现代汉语翻译下面的句子。（４分）
？孙必振渡江，值大风雷，舟船荡摇，同舟大恐。
？回视，则前舟覆矣。
阅读《呼兰河传（节选）》中的几段文字，完成１１—１３题。
草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖
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父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准，东一脚地，西一脚地瞎闹。有的菜种没被土盖上，反而给踢飞了。
小白菜长得非常之快，没有几天就冒了芽了，一转眼就可以拔下来吃了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄杆头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过趴在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当做野草一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是什么，”
我说：
“谷子。”
祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我： （（
“你每天吃的就是这个吗，”
我说：
“是的。”
我看到祖父还在笑，我就说： （
“你不信，我到屋里拿来你看。”
我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。说：
“这不是一样的吗，”
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祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。
１１（有人认为文中的划线句写得太啰嗦，如果改成下面的句子，会更简洁。从表达效果看，
原句与改句哪个更好，为什么，（２分）
【改句】祖父一天都在后园里边，我就跟着。祖父和我都戴着草帽。我们一起栽花拔草。
１２（说说你对文中祖父的几处“笑”的理解。（３分）
１３（联系选文，说说下面句中的“抛”字有怎样的表达作用。（３分）
我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。说：“这不是一样的吗，” （
阅读下面的文字，完成１４ ～１６题。
森林涵养水源、保持水土、防治水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片１０万亩面积的森林，相当于一个２００万立方米的水库。这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞雨吐水器”。
说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，
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气温也高，生物是难以生存的。大约在４亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近２００年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
１４（结合选文内容，具体说明森林“能吞能吐”的特殊功能。（２分）
１５（根据选文内容，判断下列说法有误的是哪一项。（２分）
Ａ（森林的形成为人类提供了生存的可能。
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Ｂ（森林面积减少使二氧化碳排放量增加。
Ｃ（森林面积减少加速地球生态环境恶化。
Ｄ（植树造林能有效防治水旱等自然灾害。
１６（选文语言准确而又不失生动形象，请以文中划线句为例作简要分析。（３分）
阅读《江南雨》一文，完成１７～ ２１题。
江南雨
凤 潇
？十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。
？网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。 ？那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵，再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。
？雨絮絮下个不停。在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。心里盘算着，脚下便没有停。左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竞别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍
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了整个园子，不得不佩服前人之匠心。
？涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹？？却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。
？眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔的望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上？？
？就要离开了，心里说不清的缱绻（ｑｉǎｎ ｑｕǎｎ）难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。
？独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里，装在心里。
？巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。
？侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。她却又突然回转身：“姑娘，要买花，”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪
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白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍
２１
作文六：《故乡的眼睛阅读答案》2700字
（１４分）
故乡的眼睛
李光彪
①每次回到故乡，一阵狗吠声过后，老家的院门“吱呀”一声被打开。开门的人不是大哥，就是大嫂。有时，大哥、大嫂下田上山干活去了，门没上锁，我随手推开，便可见到患有中风多年，手脚不灵便，拄着拐杖，摇摇晃晃前来迎接我的母亲。
②老家的那扇院门为两页、双合门，用厚实的方木板做成。只要人在家，门就像苏醒的母亲，睁着眼睛。家里无人，门合上，多像闭目养神的母亲。就这样，日复一日，年复一年，门如老去的母亲，夜以继日看守着那院老屋，那个老家。
③在父老乡亲眼里，母亲是村里第一个领取国家高龄补贴的老人，我是那个小村庄“爬”得最高的人。按乡亲们的话说，我是村里的一朵鸡枞（蘑菇），母亲是山村的一棵常青古树。村里人都说我家坐场好、地脉旺，那扇门的向口（方向）最好。
④老家的人自古以来，不论谁家起房盖屋，上梁竖柱，安门立户，都要请风水先生瞧地盘，择个黄道吉日，张灯结彩，燃放鞭炮，摆开宴席，请客热闹一番。家运不顺的人家，也会请来风水先生，调整门向，重新安门，祈求平安。
⑤我童年的快乐与忧伤，也与老家那扇门有关。家里来了客人，灶房里就会飘出香味来，无比高兴的我，勤快地帮母亲拿筷、摆碗、端菜。慌乱中，常被门槛绊得跌跌撞撞，差点鸡飞蛋打。也有时，人多，母亲不让我上桌，舀一碗饭菜，多加块肉，打发我到旁边吃。不想走远的我坐在门槛上，一边吃饭，一边听大人喝酒说话。一会儿又跑到饭桌前，肚饱眼不饱，以添饭加莱为由，向母亲多要块肉吃。农忙时节，大人总是很晚才回家。我个子矮，够不着藏在高高门楣上的钥匙，打不开门，只好坐在门槛上，等啊等！等到家人回来时，饥饿的我已经口水挂满嘴角，昏昏打瞌睡了。
⑥儿时的我喜欢打陀螺，经常不熟练地挥着柴刀在门槛上砍陀螺。一个陀螺砍成，门槛已被我砍得伤痕累累。因此，心疼门槛的母亲最反对我打陀螺。认为我打陀螺不仅常拿母亲的鞋线、布条，还砍坏了门槛，误了拾粪的时间，是不务正业的事。可年幼无知的我，总会背着母亲，悄悄跑出家门，和小伙伴们一起比赛打陀螺。有时，我们一群娃娃玩“躲猫猫”，经常有人躲在门后面。尽管鞋露在外面，近在眼前，找的人粗心大意，也要好一阵才能找到，扎实绕眼。
⑦开财门是我最喜欢的事。每年大年初一黎明前，公鸡刚叫过头遍，全家人还沉睡在除夕的睡梦中，我就迫不及待起床，边打开堂屋门，边背书一样大声朗诵：“财门大打开，金银财宝滚进来，滚进不滚出，滚给我家满堂屋。”刹那间，几枚镍币就会从天而降，滚落在门槛下。一一捡进衣袋，便成了我多得的压岁钱。后来，姐姐才告诉我，那些镍币是母亲赴除夕之夜全家人熟睡时，悄悄放在门头上的。
⑧门槛不仅是我常坐的板凳，也是小猪、小鸡、小狗回家的彼岸。刮风了，下雨了，小猪、小鸡、小狗就会簇拥着越过门槛，往院里窜。若门关着，就会各自找个位置，横七竖八拥堵在门槛旁。尤其是蹲在门槛上的鸡群，就像玩“讨小狗”游戏的我们，吵吵嚷嚷。见母亲回来，又像群幼儿园的孩子见到老师一样，蜂拥跟着母亲追，直到母亲进门，分别给它们喂食，才各自离开。
⑨天长日久，门槛被踩踏成了“凹腰猪”。按母亲的话说，凹了的门槛漏财，必须更换。可换门槛和安新门一样重要。老家人把树木分为阴木和阳木两种，阴木用作死人做棺材，阳木用作活人做家具。而门槛必须用柿子树、苹果树、梨树之类的果木树来做。为了换门槛，那年秋后，母亲忍痛割爱，砍倒了菜园埂上那棵柿子树。晾晒到腊月，才择了日子，请来木匠，砍、锛、锯、刨，杀鸡烧香，燃放鞭炮，把“凹腰猪”门槛换了。并由童男子的我反复从门槛上面跨过三次之后，才让全家人进出。此刻，新安的门槛、新贴的对联、新挂的红布，整扇门仿佛过年穿上新衣服的我，焕然一新，喜气盈门。
⑩离开家，跨过大山的门槛，进城二十多年，我不仅走南闯北，去过澳门、厦门、天门、荆门、玉门，还登上过北京的天安门。可最令我牵肠挂肚的还是老家的那扇院门。因为，那扇门是故乡的眼睛、家的眼睛、母亲的眼睛，永远望着我回家的那个方向。
【小题１】文章题目“故乡的眼”，为什么文中却一直在写故乡的门？（４分）
【小题２】文章第②段主要运用了什么修辞手法，有何作用？（４分）
【小题３】文章最后一段为什么说“可最令我牵肠挂肚的还是老家的那扇院门”？（２分）
阅读答案：
【小题１】文章题目运用了比喻的修辞手法，（１分）故乡的门代表了故乡的风俗，（１分）也见证了我的许多童年往事，（１分）更是母爱亲情的体现，（１分）所以作者把它比作“故乡的眼”。
【小题２】①老家盖房．请风水先生看门向；②来客时，我坐在门槛上吃饭；③农忙时，我坐在门槛上等母亲回家；④我因为砍陀螺而砍伤门槛；⑤我们玩“躲猫猫”，常藏门后；⑥大年初一我开财门；⑦母亲换掉“凹腰猪”门槛。（４分 答满任４点得满分）
【小题３】运用了比喻（比喻、拟人）的修辞手法，（１分）生动形象地写出了门对家的守候，（１分）表达了我对门的深厚感情，（１分）与下文“那扇门是故乡的眼睛，家的眼睛，母亲的眼睛”相照应；（１分）
【小题４】因为，那扇门是故乡的眼睛，家的眼睛，母亲的眼睛，永远望着我回家的那个方向。（１分）表现我对故乡的思念。（１分）
解析【小题１】
试题分析：学生能从不同的角度对文章的标题进行赏析，一般从标题的使用手法来考查，有时也从文章内容和主题角度，要求学生对文章标题进行理解，这时要求学生能整体感知文本内容，深刻认识文章中心主题。此处题目运用了比喻的修辞手法，见证了我的许多童年往事，更是母爱亲情的体现。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价Ｄ。
【小题２】
试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，比如本题，学生应围绕“故乡的门”这一主线索来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。这里可提炼出“看门向”“在门槛上吃饭”“坐在门槛上等母亲”“砍伤门槛”等。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合Ｃ。
【小题３】
试题分析：这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻、拟人：生动形象地写出ｘｘ事物的ｘｘ特点。学生必须结合相关语句分析。这里运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了门对家的守候，表达了我对门的深厚感情。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价Ｄ。
【小题４】
试题分析：这类试题，往往不是要浮于语句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，作答时，一般能表述正确的主题含义即可得分。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解Ｂ。
作文七：《陌生的故乡阅读答案》1600字
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陌生的故乡阅读答案
陌生的故乡
相距两年之后，今年春节，我又回到了故乡海南岛。
步出海口机场，我差点辨不出东西南北。几年前，这附近还是一片冷冷清清，马路两旁杂草丛生，污水漫溢，随处可见临时搭建的矮小棚屋，给人一种杂乱无章的印象。这一次，却是一种全新的面貌出现在我的眼前：道路宽阔平坦，气势不凡；四处高楼林立，千姿百态，气象万千。走近市中心，则更是车水马龙，人流如潮。夜晚时分漫步街头，满眼是椰树夹道。霓虹闪烁，满耳是粤语喧哗、粤曲高扬，正可谓歌舞升平，伊然一派充满浪漫情调的南国风光。
？故乡的人真是富了，却又富得令我感到陌生。？原先一角钱都要算了又算才用的人，如今放起鞭炮来动辄成千上万元；原先一年到头饭桌上见不到荤腥的人家，如今为了生个男孩子便可摆上几十桌上百桌的宴席。？“大款”们心血来潮时，也舍得花上数千元请城里的戏班来演上一场，与乡邻们同乐；但另一方面，村里的小学校舍却东倒西歪，烧香拜神之风又死灰复燃，趁势而起。？他们似乎并不认为发财致富是依靠自己的努力，反把希望寄托在神灵的庇佑之上，好像世间真有那么一个“财神菩萨”一样。？他们透过“钱眼”看我，我仔然成了“外”人；我想和他们亲近，却又隔着一层“钱”的无形障碍。？ 这确实令我尴尬而又悲哀，
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更出乎我的意料之外。？那种陌生感便格外地沉重起来。
故乡令我感到陌生的又岂止是这些？无论在海口市或任何一个城填上，“发廊”、“按摩保健”则早已不是秘密。诸如此类的现象固然并非海南所独有。它们的出现，使我记忆中的故乡失去了少女一般的圣洁和清纯，也少了一分令我难忘的朴实和真诚。
在故乡住了近一个月之后，我又怀着一种交织着喜悦和忧虑的心情离开了她。有时候，陌生倒恰恰寓示着某种变化，标志着事物的发展。我当然希望故乡愈变愈好。
《陌生的故乡》阅读题目：
１．下面的四个判断，正确的一个是（ ）
Ａ．文中的“南国风光”是就“道路”“高楼”“霓虹”“粤曲”等而言的。
Ｂ．“那种陌生感便格外地沉重起来”一句，表现了作者对故乡的完全失望。
Ｃ．“好像世间真有那么一个‘财神菩萨’一样”是一个比喻句。
Ｄ．本文主要采用了对比的表现手法。
．下面是对本文所表达的思想感情的分析，最准确的一项是（ ）
Ａ．本文表达了作者对故乡过去贫穷、脏乱的厌恶和对今
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日故乡繁荣的喜悦。
Ｂ．本文表达了作者对故乡的陌生感：因为故乡已失去了少女一般的圣洁和清纯。
Ｃ．本文表达了作者极为复杂的思想感情：即有对故乡日渐富裕的喜悦，也有对故乡种种畸形。病态的忧虑。
Ｄ．本文表达了作者对故乡人与人之间关系冷漠的陌生感和对故乡的将来寄予愿望。
．将本文第三段分成三层，划分正确的一项是（ ）
Ａ．？／？？？？／？？Ｂ．？？／？？／？？？
Ｃ．？／？？？／？？？Ｄ．？？／？？？／？？
《陌生的故乡》答案：
１．Ｄ
．Ｃ
．Ｃ
没有思想自由，就不可能有学术创新。
３ ／ ３
作文八：《消失的故乡阅读答案》1600字
阅读短文，回答问题
消失的故乡
谢冕
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过了难忘的童年和少年时光。可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
②我认不出我们熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔日熟悉并引以为骄傲的东西已经消失了。
③我家后面的那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
④为了不迷路，那天我特意约请了一位青年的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台边上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家座落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想像中活着，于我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切，只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。
⑦我依然顽强的寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下山坡道。我记得在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，以及远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！
⑧我的家乡是开放的沿海名城，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。
⑨我在熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和怀念是说不清的。
１．作者说故乡消失了“我昔时熟悉并引以为骄傲的东西”，文中具体指哪些“东西”？请用简洁的语言加以概括。
２．第八段两处的“文化形态”的含义是什么？
３．文章开篇写“我”“在日夜思念的家乡迷了路”，结尾又再写“我在熟悉的故乡迷了路”，你怎么理解这样写的作用？
阅读答案：
１．消失了一片梅林和绽放的梅花，消失了水井、井台边上的龙眼树及树下的水牛，消失了河渠、稻田等乡村景色，消失了充满欧陆风情的建筑，消失了通往江边的小路、石阶以及汽笛声……
２．前者是指家乡过去存在有异与内地的文化形态，即基督教文化融进原有的佛、儒文化传统中的文化形态；后者是指家乡现代文化形态，即用水泥封糊地面、改装西式建筑，建起刻板的房屋的现代文化形式。
３．开篇写“我”“迷了路”是说明家乡变化大，变得让“我”辨认不出来，制造了悬念为下文写“消失的故乡”作铺垫；结尾写“我”“迷了路”则主要指在变化后的故乡，我再也找不到早年的梦幻、至亲至爱的家乡以及家乡特有的风情，这样既总结了上文，呼应了开头，同时也深化了主题。
作文九：《我的故乡阅读答案》11000字
我的故乡阅读答案
我的故乡阅读答案篇一：故乡参考答案
《故 乡》参考答案
１．填空。（每空１分，共２１分）
？鲁迅是为大的 家、家、 家。原名，字豫才，浙江省绍兴人。著有小说集《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》，回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》等多部著作。《故乡》选自《呐喊》。
？本文大量运用了对比的写作手法。文中主要的对比有五处： 少年闰土与中年闰土 的对比，反映了农民日益悲惨的命运； “我”与闰土前后关系 的对比，反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害； 杨二嫂与闰土形象 的对比，反映出闰土淳朴善良的个性； 故乡前后景况的对比，反映出每况愈下的农村经济； 水生与宏儿的关系 的对比，反映“我”对未来生活的向往。
？小说是以塑造 人物 为中心，通过故事情节的叙述和 环境 的描写反映社会和个人生活的文字形式。它按照篇幅的长短，可以分为 长篇小说 、 中篇小说 、 短篇小说 及 小小说（微型小说） 。《故乡》应属于短篇小说，因为它容量小、情节简单、人物少。
？小说的三要素是 人物 、 情节 、 环境 。其中， 人物 又是主要因素。
二、阅读理解题。
（一）阅读《故乡》选段，完成各题。
８．？ｓè ｓｕǒ（瑟）（索）？寒噤（ｊìｎ）
９．在语段的横线上应该填入的关联词语是〖 Ａ 〗（２分）Ａ．虽然？？但是？？
１０．选段中第一段从 身材 、 脸 、 眼睛 、 服饰（衣着） 、 手 等五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。（３分）
１１．第一段的“这我知道”中的“这”指代的是（２分）指代的是“在海边种地的人，眼睛周围都肿得通红。
１２．“老爷～”闰土这样称呼“我”的原因是（２分）指闰土深受封建等级观念和尊卑有序的封建礼教束缚。
１３．第五段中的“厚障壁”一词用了 比喻（借喻） 修辞手法，它的含义是（３分）指的是“我”和闰土之间所产生的心灵上的隔膜。
１４为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情，（３分） 答：“欢喜”写出了闰土见到童年好友是高兴的，但二十几年的世态炎凉使他感到痛苦，难堪，所以脸上又现出“凄凉的神情”。
（二）阅读《故乡》选段，完成下面问题。
１８“我”害怕希望不能实现。
１９． 反问和比喻。
２０． 表现了“我”对“希望”的美好憧憬。
２１． 希望的有无如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践
就没有希望。 ２２“偶像”Ａ：指的是闰土所崇拜的神佛； “偶像”Ｂ：指的是“我”手制的希望。
２３．提示（引出）下文。
２４． “辛苦辗转”的意思是像“我”那样异地谋生，到处奔波，生活不安定。 “辛苦麻木”的意思是像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛，精神萎靡而麻木。“辛苦恣睢”的意思是像杨二嫂那样生活每况愈下而尖刻、泼辣、放肆、自私自利。
２５． 闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”；我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远。
（三）答案提示
１４、通过对比，形象地写出了闰土的外貌（肖像）变化，反映了闰土艰难困苦的生活。
１５、Ｃ
１６、写“我”离开故乡时的感受。
１７、“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡衰败冷落的现实，深感悲哀失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。
１８、如：为什么纯真的人性被扭曲了，
为什么故乡人的生命和活力被扼杀，
为什么理想的人与人关系缺失，
愚昧、落后、贫穷为什么轮回，
故乡的希望在哪里，？？
（四）（１６分）
５、语言（对话）描写，１分；当地淳朴的民风，１分；少年闰土善良的性格，１分；
６、封建等级观念（礼教观念）的束缚（毒害），３分。
７、没有消失。依据：？我的母亲曾对“我”说：“他每到我家来时，总问起你，很想见你一面。”？闰土得知“我”要回来的消息时，对“我”母亲说：“我实在欢喜的了不得。”？在贫困的情况下，还送给我“干青豆”。？闰土看见“我”时，“脸上现出欢喜（和凄凉）的神情；动着嘴唇，却没有作声。答出其中三点即可，每项得１分；计３分。
８、此题为开放性试题，无惟一答案。（本题满分４分）
喜欢“母亲”的理由：她心地善良，关心、同情闰土，送东西给闰土，２分；没有等级观念，仍希望闰土与“我”哥弟相称，２分；计４分。
喜欢“我”的理由：珍惜童年的友谊，１分；同情中年闰土的困苦与不幸，１分； 否定封建的等级观念（渴望打破封建的尊卑秩序），１分；心中怀有创建新生活的美好愿望，１分；计４分
喜欢“中年闰土”的理由：珍惜童年的友谊，２分；勤劳、善良，生活贫困还送我干青豆，２分；计４分。
我的故乡阅读答案篇二：故乡练习、阅读题及答案
故乡练习、阅读题及答案
一、给画线字注音。
隐晦（ ） 惘然（ ） 颧骨（ ）
嗤笑（ ） 鄙夷（ ） 恣脽（ ）
二、 理解填空。
１．《故乡》选自《 》，体裁是 ，作者是，原名 ，文章以为线索，故事的背景是 。
２．小说主要采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的写法来刻画人物形象。
３．小说主要刻画了三个人物，每个人物都具有典型性，闰土是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形象；杨二嫂是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿典型；“我”是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的形象。 （变形题）分别用一句概括文中几位人物形象的性格特征。
？闰土：是一位勤劳朴素、善良但又迷信、愚昧麻木不仁的旧中国尚未觉醒的贫苦农民的典型。
？杨二嫂：是一位自私刻薄、泼悍、放肆而又受到侮辱与损害的城镇小市民的典型。 ？“我” ：是一位进步的具有民主思想倾向的小资产阶级知识分子的典型。
４． 少年闰土和中年闰土有什么不同，作者这样写的目的是什么，
三、整体阅读
５（“豆腐西施”是众人对杨二嫂年轻时的称呼，从这一似乎是褒扬的称号里，你看出了什么，
６（下列几句话中“辛苦”的含义相同吗，如果不同，请分别指
出来。
“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”
７（闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请你对“拣香炉”的情节作简要分析。
８． 品味下列句子，说说它们刻画了人物什么样的性格。
（１）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
人物性格：
（２）冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷？？ 人物性格：
（３）他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 人物性格：
１（《呐喊》，小说，鲁迅，周树人，“我”回故乡的见闻和感受为线索，辛亥革命后十年
２．对比
３．勤劳善良，但不觉悟的农民 贪婪、尖刻、鄙俗的小市民对现实不满正在追求新生活的进步知识分子
４． 少年闰土聪明能干、机敏，中年闰土呆滞麻木。作者这样写的目的是揭露辛亥革命后，帝国主义、封建主义给农民带来的深
重苦难，同时也希望广大农民能够觉醒过来。（意近即可）
５（还含有这样几层意思：一是包含着鄙视，杨二嫂是卖豆腐营生的，这个职业是被人瞧不起的，把“豆腐”放进绰号，就包含着鄙视了。其二是包含着戏弄，将西施与豆腐放在一起，就有此味道，三是侮辱，杨二嫂已成了招徕生意的广告。
６（“辛苦”的含义是不同的，第一辛苦指奔波，劳碌；第二辛苦是指辛勤劳苦；第三辛苦指处心积虑，挖空心思。
７（闰土“拣香炉”与“叫老爷”的做法一样，思想上受封建观念的影响，不同的“叫老爷”反映了等级观念对闰土的束缚；“拣香炉”则说明受封建迷信思想愚弄之深。两者都说明闰土迟钝麻木。
８． ？贪婪、鄙俗 ？善良、纯朴 ？麻木、痛苦
四、 阅读文段，回答问题。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“啊～闰土哥，——你来了，？？”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，？？但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷？？”
我似乎打了一寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪？？” 母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来？？”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么，还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是？？这成什么规矩。那时是孩子，不懂事？？”闰土说着，又叫水生上来打供，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生，第五个，都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷？？”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够？？又不太平？？什么地方都要钱，没有定规？？收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉？？” 他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却不形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
１（二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情，＿＿＿＿＿＿＿＿
分析：本题着重检测对人物特定环境下心理的揣摩，解答此题须联系特定的时代背景。 答案：二十多年（来自：ＷＷｗ．ＨｎｎｓｃＹ．
博文 学习 网：我的故乡阅读答案）的贫困生活，使他感到痛苦、难堪。
２（闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”，分析确切的一项是（）
Ａ（因为他十分尊敬“我”Ｂ（因为他非常害怕“我”
Ｃ（因为他很懂礼貌 Ｄ（因为他有封建等级观念
３（他“仿佛石像一般”表现了闰土（）
Ａ（生性沉默寡言 Ｂ（苦难生活磨炼得人意志坚强
Ｃ（农村人见不惯生人 Ｄ（生活磨难使人变得麻木
４（文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况，分析确切的一项是（）
Ａ（天生口吃，说不出话 Ｂ（处境悲哀，有口难言
Ｃ（心里害怕，不敢说话 Ｄ（生活平淡，无话可说
５（下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了？？”一段文字的理解，不准确的一项是（）
Ａ（“非常难”指的是孩子多，总是吃不够
Ｂ（“又不太平？？什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难
Ｃ（“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言
Ｄ（“不去卖，又只能烂掉？？”表明生活困苦，又找不到别的出路
分析：解答２—５题均需从作者塑造闰土这个人物的用意入手，一切描写均是为塑造人物形象，展示其性格服务的，明白这一点答案不言自明。
答案：２（Ｄ ３（Ｄ ４（Ｂ ５（Ａ
６（文中所指“可悲的厚障壁”是指＿＿ ＿＿＿＿＿＿，这是用的 ＿＿＿＿＿＿＿修辞。
分析：本题主要检测比喻的本、喻体知识，难度不大。
答案：感情上不沟通，有隔膜 借喻
７（李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十
分低落，请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。
分析：从鼓舞人的信心、希望的角度讲，《故乡》最后几句话可谓经典。
答案：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
８（选出文段中加粗的词语解释不恰当的一项。（）
Ａ（寒噤：因惊讶而感到心寒
Ｂ（厚障壁：深深的隔阂
Ｃ（迟疑：有一点点怀疑
Ｄ（折了本：亏损，赔了本钱
分析：此题检测词语含义，难度不大，重在平时积累。
答案：Ｃ（迟疑，犹豫）
９（选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项。（）
Ａ（“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友
Ｂ（“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见
Ｃ（“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻
Ｄ（这句话生动地刻画出闰土那高兴而又悲伤的矛盾心理，是传神之笔
分析：结合语境释词，必须通读全文。
答案：Ｂ（不符事实）
１０（选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项。（）
Ａ（他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲
Ｂ（他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深
Ｃ（从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影
Ｄ（“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木
分析：对人物形象性格的分析不能只看片言只语，须综合分析。
答案：Ａ
１１（选出在本段中没有运用到的描写方法（）
Ａ（对话描写 Ｂ（肖像描写
Ｃ（环境描写 Ｄ（动作描写
分析：对于描写方法的分析比较简单，细心即可。
答案：Ｃ
五、阅读理解
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土 ，到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么，我希望他们不再像我，又大家 ，起来？然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么，只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
１、在文中，、，两个空白处应填上的词语是：
， （ ） ，（）
２、选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为 （）而辛苦，闰土为 （） 而辛苦，别人为 （ ）而辛苦。这里，“别人”是作品中的 （）。
３、对“我在蒙胧中，眼前展开一片？”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项是 （ ）
Ａ、月光不明，暗淡无光。 Ｂ、水声潺潺，使人昏昏欲睡。
Ｃ、通过想象，展现出模糊的景象。Ｄ、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。
４、小说最后一句话，构成了一组相关的比喻，如果把“希望”看成是本体，那么喻体就是 （ ） 。如果把希望无所谓无（希望不能说没有）看成是本体，那么喻体就是（）。如果把 （ ）
看成本体，那么喻体就是走的人多了，也便成了路。
５、判断正误，对的打？，错的打×。
“我想到希望，忽然害怕起来了。”这是源于我对现实的沉重感，对通向希望之路的迷惘。（ ）
“他的愿望切近”，是指闰土的生活愿望很实际，在现实生活中是可以看得见的，即摆脱贫困。（ ）
“我的愿望茫远”是指“我”的希望还不够清晰、具体，不知道它是什么样的，因而茫然，又因为现在还看不见我的希望的曙光，因而远。（ ）
６、请说说最后两句话的含义。
参考答案：
１、隔绝，隔膜。２、奔波劳碌，辛勤劳苦，处心积虑，杨二嫂。３、Ｃ。４、地上的路，地上本没有路，希望无所谓有。５、？，？，？６、这个充满哲理的结尾告诉我们：空有希望而不
去奋斗，希望便无，有了希望并不断地实践、奋斗，希望便有，人们都向着希望之路迅跑，才能创造新生活。
六、老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟
与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来－－－－－－然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦？展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦？麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦？恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。
１、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪，
２、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。 答：？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活，
答：
４、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法，
答：
１、惘然、气闷、悲哀、希望。 ２、奔波劳碌 辛勤劳苦 处心积虑，挖空心思。
３、自由平等幸福４、因为“我”对故乡的记忆与故乡的现实相去甚远，故乡没有给“我”留下好印象。
《故乡》练习题
一、选择题
１（这篇小说的情节是（）
Ａ（“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。Ｂ（“我”的故乡二十年来前后情景变化的对比。Ｃ（“我”回故乡——“我”在故乡——“我”离故乡。Ｄ（“我”的悲凉——“我”的愤恨——“我”的希望。
２（不是比喻的一项是（）
Ａ（脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。Ｂ（多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。Ｃ（那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。Ｄ（眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
３（景物描写中感觉角度不同类的一项是（）
Ａ（瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。Ｂ（两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色。
Ｃ（冷风吹进船舱中，呜呜地响。Ｄ（深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
４（不能表现农村萧条败落的一项是（）
Ａ（木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。Ｂ（种出东西来，挑去卖，总
我的故乡阅读答案篇三：我爱故乡阅读答案
篇一：我爱故乡阅读答案
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 春天，原野上的春色，把
漓江打扮得更加美丽。绵．． 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球？？漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划浆？？
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。
１、这篇短文写了什么，表达了作者怎样的思想感情，
２（用 ｜｜ 给短文分段，写出各段段意。
３（写出“漓江像一条友好的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。”这句话的意思。
《我爱漓江》答案
１、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。
２、分三段。
（１）？小段写“我”的故乡在广西，“我”爱故乡的漓江。
（２）？—？小段写漓江一年四季都是美丽的。
（３）？小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。
３、这是比喻句。把漓江比作一条友好的带子。漓江风景如画，吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这里来旅游。这样促进各族人民、世界人民的友好往来。《我爱漓江》阅读答案
２０１５－９－２２
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阅读理解。 ？我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 ？春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。细雨绵绵，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。 ？夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球？？ 漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。 ？秋天，桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨？？ ？冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正紧张地收获。 ？漓江的四季都很美，我喝着漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。 １（给文章加上题目：２（用“？”给短文分段，段与段之间是关系。３（分
别用“ ”和“”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。４（短文第？，？自然段是按顺序写的，表示这个顺序的词语是 ５（文中画“ ”的句子是一个句，请你展开想象，再写一个描写人们在漓江游玩的句子。 ６（读了这篇短文，再想想我们学过的《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。篇三：我爱故乡阅读答案
篇四：我爱故乡阅读答案
摘要：本文为“我爱家乡的秋夜”的阅读及答案。本篇文章的习题大都为一些填空题及问答题。此篇文章表达出了作者对家乡的热爱与赞美之情。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦；田野里的小艺术家们也不甘示
弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
１．在下列括号里填上恰当的修饰词语。
（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的柿子
（ ）的山野 （ ）的野马 （ ）的交响曲
【答案】柔和 碧绿 黄橙橙 空旷 奔驰 美妙
２．根据下列的解释，从文中找出相对应的词语。
？不愿意显得比别人美。（ ）
？馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（ ）
？指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（ ）
？一眼望不到边。形容十分辽阔。（ ）
【答案】？不甘示弱 ？垂涎欲滴 ？载歌载舞 ？一望无际
３．按下列要求从文中摘抄句子。（各一个）
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
排比句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】略。
４．缩写下面句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】田野是翡翠。
５．作者说： 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。 请简要说说，这
首交响曲是由哪些曲声构成的？
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【答案】这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞；田野里的 小
艺术家们 发出的音乐：蝈蝈们哼着小夜曲；蛤蟆弹奏着大提琴；青
蛙唱歌；蟋蟀伴奏
６．作者在文中表达了一种什么样的感情？
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【答案】作者借家乡的秋夜，表达了对家乡的热爱与赞美之情。
备注：《我爱家乡的秋夜阅读及答案》一文由免费提供。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负。
在学习同步超前，培养学习兴趣的基础上，字词句段篇章循序渐进，让害怕写作文的学生，轻轻松松爱上阅读写作。从词汇入手、慢慢涉及句子、短语，进而过度到阅读理解，最终是我们的写作阶．．．
在学习同步超前，培养学习兴趣的基础上，字词句段篇章循序渐进，让害怕写作文的学生，轻轻松松爱上阅读写作。
作文十：《故乡的泥土阅读答案》1800字
阅读下文，回答问题。
故乡的泥土
文／张风奇
①我对故乡泥土的景仰并非仅是与生俱来，更多的是来自远离故乡多年之后的某些感悟。比如书桌上摆放的一尊精美泥人常叫我浮想联翩，这是一种泥土表现的行为艺术，却教我领悟泥土蕴含的鲜活生命。
在我的故乡，广袤的冀中平原上，婴儿一出世就在父母的关爱下早早接受泥土的抚慰了。每一个村子里，总能看到有成年男人推一辆独轮小车踽踽而行，他要到村外把一车车细润的沙土运回家去。这时，你不用去问，那一定是家里又添了人口，或喜或忧只有他自己清楚了。女人要把潮湿的沙土铺展在灿烂的阳光下，先将沙土晒干，然后放在火烧的铁锅里来回翻炒，直到那被逐渐炒热炒烫的沙土像开水一样沸腾起来，再等到沙土晾至略高于人的体温时，装入一个特制的土布袋里，随后将下身赤裸的孩儿放入土布袋内。等一段时间，沙土凉了，就把沙土连同孩儿的排泄物一并倒掉，重新换上温暖的沙土。如此反复，沙土冬暖夏凉，取之不尽用之不竭，既节省了尿布又起了空调作用，用个时髦点儿的说辞，还颇有些沙浴沙疗的况味。这恐怕是世上较原始但也是很经济实惠的一种侍儿方法了。
我老家的大妈生养了六个子女，都是这样从泥土里滚大的，只要一钻出土布袋儿，穿上两条腿儿的裤子就能满地乱跑。姑娘出落得个个水灵，小子生长得个个健壮。大妈说，那时候日子穷啊，多亏了有这些沙土了，一方水土养一方人啊！
在故乡，常看见人们在犁地时，总喜欢绾起裤管，脱下鞋子，光脚走在刚刚翻耕过的土壤里。于是，也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿，那种柔柔的痒痒的爽爽的朝周身蔓延的、难以名状的肌肤之亲，至今令人难忘呢。
我想这或许就是人与泥土深至骨髓的那一分亲情吧！想我的先辈，终年终日面朝黄土背朝天，一生都仰仗着土地，春种夏耕，秋收冬藏，从泥土里刨食，泥土就是命啊！他们的心血、汗水全浸在脚下的泥土里了。我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。我懂得泥土具备伟大的母性，养活着无根的动物和有根的植物，其实人就是一棵会走动的树木啊，树木将根儿扎进泥土里，泥土就成了落叶的归宿。欧阳修也曾经感慨：“人情重怀土。”怪不得呢，准备流浪天涯的游子总要揣一把故乡的泥土上路，是想听到来自故土魂缠梦绕般的深切呼唤呢，还是以求得到精神的寄托和心灵的慰藉？
②一辈子没离开泥土的奶奶对我说过，不信谁也不能不信泥土。泥土里生长粮食和良心，一分耕耘一分收获的。对于泥土来不得半点儿虚假，你欺骗了，你就会受到必然的惩罚；你诚实了，你就会得到应有的奖赏。同时，泥土是博大的，博大的胸襟可以化腐朽为神奇；泥土是厚重的，厚重的德行可以承载万物。凡有泥土的地方就能长出牛羊、鲜花、庄稼、草坪和楼房，以及亲情和爱情……
此时此刻，我坐在都市的一座钢筋水泥建筑的大楼里，俯视着窗外车水马龙的繁华盛景；但我知道我是被泥土托举着的，因为在这座楼房的最底部接力的一定是朴实的泥土，世界上没有空中楼阁。③放眼眺望，一片鳞次栉比的高楼大厦，哪一座又不是坐落在深深的谦恭的泥土之中呢？
我热爱故乡的泥土，为什么却总要扪心自问：你真的是想做一个像泥土似的人吗？
（选自２００９年６月２０日《人民日报》）
１．画线句子①与结尾表达的情感是一致的，作者这样安排有什么作用？
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２．如果把画线句子②去掉好不好？为什么？
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３．通读全文，结合你的理解，请你对文章画线句子③进行赏析。
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４．作者在文中详写了哪些内容？这样写有什么作用？
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阅读答案：
答案：
解析：
１．首尾呼应，升华感情，深化主题。
２．不好。这句话与上文感情一脉相承，又是对“泥土是博大与厚重的”这一说法的证明。如果去掉，在结构和感情上，衔接不够紧密。所以不能去掉。
３．运用反问修辞手法，能够强烈地表达出作者对泥土深深的赞美与热爱之情。
４．第二段详写了故乡的人们用泥土育儿的过程。写出了自己在生命的开始就植根于泥土，与泥土结下了不解之缘，写出了泥土的博大与厚重，是“一方水土”养育了“我”，是对泥土的感恩，是对故土的深切怀念，是作者精神的寄托和心灵的慰藉。
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