擼人甲
作文一：《描写老师的语句》2100字
描写老师的语句
１、 世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。
２、 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
３、 老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
４、 老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲
５、 老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
６、 老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。
７、 老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
８、 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
９、 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
１０、 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
１１、 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
１２、 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
１３、 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
１４、 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
１５、 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
１６、 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
１７、 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
１８、 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
１９、 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
２０、 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
２１、 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
２２、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
２３、 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
２４、 无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；（经典语句 ｍ．ｌｚ１３．）白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
２５、 她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人－－老师。
２６、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
２７、 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
２８、 我却要说，您就是祖国的栋梁。
２９、 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
３０、 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
３１、 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
３２、 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
３３、 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
３４、 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
３５、 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
３６、 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
３７、 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
３８、 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
３９、 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
４０、 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
作文二：《描写老师的语句》3300字
描写?老师的语?句?
?
描写老?师的?语句? ?
１、老?师，?您用?人类?最崇?高的?感情?－－?爱，?播种?春天?，播?种理?想，?播?种力量?。?
２?、鸟儿?遇到??风雨，躲?进它?的巢?里；?我心?上有?风雨?袭来?，总?是躲?在?您的怀?里?－－?我的师?长，?您是?我遮?雨的?伞，?挡风?的墙?，我?怎能?不感?谢您?～?
３?、不得?不说?我们?的老?师是??一个“双?面人?”，?真实?的，?她有?一副?和?蔼的面?孔，??脸上虽然?刻写?着光?阴的?痕迹?，却?丝毫?无法?掩盖?她的?真实?。?当你发?现她?在微?笑中?绽露?一个?表情?，那?是甜?美的?。?
４?、陈老?师面?容慈?祥，?中等?身材?，理?了一?头乌?黑发?亮的?短发?。他?又?长又细?的眉?毛下?，有?一双?炯炯?有神??的的眼睛?，挺?拔的?鼻梁?上架?着一?副?黑框的?眼镜?，显?示出?学者?的风?度。? ?
５、小?学三?年级?后，?李磊?老师?成为??了我们班?的班?主任?，她?年纪?不大?，身??体矮小，?貌不?惊人?，可?是，?对我?们的?教育?却很?严厉?、严?格。?时间??不长就在??班里树立?了绝?对的?威信?，在?她的?教导?下，?全班?同学?都不?同程??度有了进?步。??一年后，?班级?也从?原来?的落?后状?态解?脱出?来，?步入?了优??秀行列。? ?
６、您?给了?我们?一杆?生活?的尺?，让??我们自己?天天?去丈?量；?您给?了我??们一面模?范行?为的?镜子?，让?我们?处处?有学?习的?榜样?。?
７?、您工?作在?今朝?，却?建设?着祖?国的?明天?；您?教学?在课?堂，?成就?却?在祖国?的四?面八?方。? ?
８、老?师虽?然脾?气好?，但?有时?也很??严肃。上?课有?哪位?同学?说话?时，??他就会毫?不留?情地?拿起?他的?戒尺?，打?得啪?啪乱?响，?那些??不听话的?同学??个个嗷嗷?直叫?。不?过，?这多?半都?是装?腔作?势，?同学?们是?在配?合老?师的?“表?演”?。?
９?、透过?镜片?看老?师的??眼睛，眼?窝稍?微下?陷，?但他?的眼?睛却?放出?智?慧的光?芒，?仿佛??能看透我?们每?个人?的心?理活?动，?这是?让我?比较?头疼?的?一件事??，害怕老?师看?出我?的小?秘密?。?
１０?、有?时候?，你?也会?看到??她的严厉?，其?实那?只是?她的?武装?，是?迫?不得已?。生?气发?怒都??会光顾每?一个?人，?老师?也不?例外?。老?师的?脸上?曾?经在发?怒中??变得通红?，在?严厉?中会?有一?种隐?约的?憔悴?。?
１ ?
? ?
?
? １?、老?师是?母亲?，是?除地?球之?外的?最伟?大的?母亲??。
１ ?
? ?
? ２?、没?有您?的慷?慨奉?献，?哪有??我收获的?今天?。十?二万?分地?感谢??您，敬爱?的老?师。? ?
１ ?
?
? ?３?、老师?，每?当我?想起?你，?就不?禁心?潮起?伏，??记忆的闸?门就?不?由自主?打开?了，??它就像一?部影?片，?在我?脑海??里播放。? ?
１ ?
? ?
? ４?、新?学期?开始?了，?我们?班来?了一?位新?老师?。我?们的?新老?师上??课的时候?是严?肃的?，而?下课?的时?候是?温柔?的，?所以?我们?叫她?“变?脸”??老师?。
１ ?
? ?
?
?５?、您用?心中?全部?的爱?，染?成了?我青?春的?色彩?；您?用执?着的?信?念，铸?成了?我性?格的?不屈????老师?，我?生命?的火??花里闪耀?着一?个您?～?
１ ?
? ６?、晚?上我?走到?老师?办公?室拿?着作?业音?乐老?师，?让我?那个?凳子??坐到他旁?边给?我讲?着作?业怎?么做?怎么?写，?一道?道跟?我说?着分?析这?，他??讲的时候?是那?样的?认真?呢样?严肃?。然?而我?也在?认真?的聆?听着?他呢?美丽??的声音在?我耳?朵边?讲着?呢一?道道?我不?知道?该怎?么做?的题?目。? ?
１ ?
?７?、老师?的眼?睛像?一面?镜子?，能?够照?出我?们一?丝一??毫的过错?。?老师的?眼睛?又像?妈妈?的眼?睛一?样，?充满?了对?我们?的关?心和?慈爱?。?
１８?、您?是大?桥，?为我?们连?接被?割断?的山?峦，?让我?们走?向收?获的??峰巅；您?是青?藤，?坚韧?而修?长，?指引?我们?采撷?到崖?顶的?灵芝?和人?参。? ?
１９?、魏老?师总?是一?脸严?肃走?进教?室，?很少?有高?兴地?时候?，因?此每??每上她的?课，?都奠?定了?一种?严肃?愁闷?的感?情基?调。? ?
２０?、老师?，如?果把?您比?作蚌?，那?末学?生便?是蚌?里的?砂粒?；您?用爱??去舐它，?磨它?，浸?它，?洗它????经年?累月?，砂?粒便?成了?一颗?颗珍?珠，??光彩熠熠?。?
２ ?
? ?
?
? １?、吴?老师?中等?身材??，鼻梁上??架着一副?眼镜?，藏?在后?面的?大眼??睛总是和??气地幽默?地望?着别?人，?整天?都是?笑眯?眯的?，一?点都??没有老师??那样严肃?的样?子，?所以?我们?班同?学都?和他??挺亲近的?。?
２ ?
? ?
? ２?、当?苗儿??需要一杯?水的?时候?，绝?不送?上一?桶水?；而?当需?要一??桶水的时?候，?也绝?不给?予一?杯水?。适?时，?适量?地给??予，这是?一个?好园??丁的技艺?。我?的老?师，?这也?正是??您的教育?艺术?。?
２ ?
? ?
? ３?、老??师就像蜡?烛，?燃烧?自己?，照?亮别?人。? ?
２ ?
? ?
? ４?、老?师像?一支?红烛?，为?后辈?献出?了所?有的?热和?光～? ?
２ ?
? ?
?? ５、俗?话说?的好?严师?出高?徒嘛?，张?老师?很严?厉的??，早晨一?进教??室总能看?见她?在一?丝不?苟的?观察?所有??读书的同?学，?不读?和读?不好?的同??学就会被?留在?放学??的时候在?读～? ?
２ ?
?６?、您的?教师?生涯?，有?无数?骄傲?和幸?福的?回忆?，但?您把?它们?珍?藏在心?底，?而只?是注?视着?一待?开拓?的园?地。? ?
２?
?７?、用语?言播?种，?用彩?笔耕?耘，?用汗?水浇?灌，?用心?血滋?润，?这?就是我?们敬?爱的?老师?崇高?的劳?动。? ?
２８?、我的?钢琴?老师?个子?不高?，却?挺着?一个?“将?军肚?”，?一双??黑色?的皮鞋总?是擦??得老亮老?亮的?，一?身笔?挺的?西服?，看?上去?像一?位绅?士。??虽然他的?外表?十分?严肃?，但?是在?平时?的生?活中?为人?随和?的。? ?
２９?、我有??一位我怀?念的?老师?，她?就是?—董?老师?。在?我一?年级?时，??我认识了?董老?师当?听到?新来?了个?老师?时我?倒觉?得是?个麻?烦，?不怎?么欢??迎。可时??间一长便?离不?开了?，老?师那?卷卷?的短?发带?这个?眼睛?，有?点严??肃的神情?，总?让我?怀念?。?
３０?、老?师是?红烛?，点?燃自?己照?亮别?人；?老师?是春?蚕，?吐尽?自己?最?后一根?丝线?。?
３ ?
? ?
?
? １?、我?的新?班主?任姓?刘，?一副?高挑?的个?子显?得是?那么?精神?，脸??上的威严?总是?让我?们肃?然起?敬。? ?
３ ?
?
? ?２?、?不计辛勤?一砚?寒，??桃熟流丹?，李?熟技?残，?种花?容易?树人??难。幽谷?飞香?不一?般，?诗满?人间?，画?满人?间，?英才?济济?笑开?颜。? ?
３ ?
?
? ?３?、老师?，你?是辛??勤的?园丁，培?育着?我们?茁壮?成长?；你?是灵?魂?的工程?师，?塑造?着我?们高?尚心?灵；?你是?威严?的父?亲，?打造?着我?们刚?强?毅力。? ?
?
作文三：《描写老师的语句》6500字
描写老师的语句
描写老师的语句
描写老师的语句
１、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量。
２、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您～
３、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。
４、陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。
５、小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。
６、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
７、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
８、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。
９、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。
１０、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。
１
１、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
１
２、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
１
３、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。
１
４、新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。
１
５、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈??老师，我生命的火花里闪耀着一个您～
１
６、晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师，让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写，一道道跟我说着分析这，他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。
１
７、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
１８、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
１９、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。
２０、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它??经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
２
１、吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。
２
２、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶
水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
２
３、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
２
４、老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～
２
５、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读～
２
６、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
２
７、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
２８、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。
２９、我有一位我怀念的老师，她就是—董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。
３０、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
３
１、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。
３
２、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
３
３、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和
人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极
大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文四：《描写老师的优美语句》2400字
描写老师?的优?美语?句?
?
描写老?师的?优美?语句? ? ?
? ?１?、老师?，您?的爱?天下?最伟?大、?最高?洁，?将温?暖我?的一?生；?老?师您的?精神?平凡?、朴?素，?但将?永远?激励?着我?人生?前进?的脚?步。? ?
? ? ?
?
? ?２?、老师?，您?是美?的耕?耘者?，美?的播?种者?。是?您用?美的?阳光?普?照?，用美的?雨露?滋润?，我?们的?心田?才绿?草如??茵，繁花?似锦?～? ?
? ?
? ３?、花?儿感?谢太?阳让?她茁??壮成?长，雄鹰?感谢?天空?让他?自由?翱翔?，我?们也?应当?学会?感恩?，学?会感??恩生活中?的每?一个?事物?，更?应该?学会??感恩您?－－?我们的?老师?。? ?
?
?４?、老师?，您?无私?奉献?，把?您的?知识?毫无?保留?地教?给了?我们?，?让我们?懂得?人生?的真?谛。?您兢?兢业?业，?热爱?自己?的工??作和学生?，辛?勤?工作。?您是?人类?灵魂?的工?程师?。为?了让?我们?能成?为好?学生?，您?付出?了?多少心?血，?带着?一层?层黑?眼圈?，带?着沙?哑的?嗓子??，来给我?们上?课，?让?我们学?会知?识。? ? ?
? ５?、老?师，??您就是美?得耕?耘者?，美?的传?播者??。是您用?温暖??的阳?光普照，?用甘?甜的??雨露滋润?。我?们的?心灵?才得?以绿?草如?茵、?繁花?似锦?。您?为花?的盛?开，??果的成熟?忙碌?着，?默默?的流?泪、?流汗?。? ?
? ?
? ６?、老?师，?您辛?苦了?～年?年岁?岁的?辛苦?都为?了我?们，?您是?伟大??的，您是?无私?的～?我们?爱您?～? ?
? ７?、老??师，您是?世界?上最?勤劳?的园?丁，?每天?我们??到学校的?时候?，您?却早?在办?公室?里伏?案工??作了。每?天放?学时?，我?们回?到家?里时?，您??却还在学?校里?批改?作业?……? ?８?、老师?是世?界上?最高?尚的?职业?，也?是祖??国花园里?的辛?勤园?丁。?老师?，您?真伟?大～?虽然?我的?老师?是一?个普?普通??通的教师?，但?在我?的心?中她?最美?～? ９?、老?师，?您就?是一??盏明灯，?点亮??我前进的?道路?；您?就是?勤劳??的园丁，?为我?们浇?水施?肥；?您就?是一?根粉??笔，牺牲?了自?己为?我们?留下?了充?实的?知识??。 １?０?、老师??，后来你?不但??教给?了我们许?多知?识，?还教?给了?我们?很多?做人??的道理。?您说?外表?美不??是真的美?，内?心美??才是真美?，因?此我?从来?不嘲?笑别?人的?外表??，班里其??他同学也?不。?不计?其数?的道?理在??我心中扎?下深?根，?将会?陪伴?我的?人生??路。? １ ?
? ?
?
? １?、老?师，?推开?窗子?看吧?，这?满园?春色?，这??满园桃李?，都?在向??您敬礼。?如果?没有?您思?想的?滋润?，怎?么会?绽开?那么?多美?好的?灵魂?之花?。啊?～老?师，?人类?灵魂?的工?程师?，您?传播?知识?，就?是播?种希?望，?播种??幸福，世?人有?谁不?将您?扬呢?，? １? ?
?
? ?２?、老师?，您?是辛?勤的?园丁?，把?祖国??的花朵培?养成?人；?您是?春?雨。滋?润祖?国的?花朵?；您?是一?盏明?灯，?照亮?我前?进的?道路?；您?是纯??蚕，默默?无闻?做贡?献。?感谢?您，?美您?，老?师。? ?１ ?
? ?
? ３?、老?师，?是辛?勤的?园丁?、是??默默燃烧?的蜡?烛、?是暖?和的?棉被?。其?实，?在生??活中我们?会接?触到?许许?多多?的老?师。?然而?，他?们却?是那??样的含辛?茹苦?。? １? ?
? ?
? ４?、老?师，?在今?天我?们身??上散发的?智慧?光芒?里，?依然?闪烁?着您??当年点燃?的火?花～? ?１ ?
? ?
?
?５?、老师?，您?细心?地照?顾着?我们?，让?我们?全面?发展?，让?我们?快?乐成长?，让?我们?幸福?生活?。? １? ?
?６?、人们?都说?老师?是园?丁，?我们?是花?朵，?我们?在老?师的?浇灌??呵护下健?康茁?壮的?成长?，不?管这?颗种?子将??来是否能?丰收?，园?丁都?会竭?尽?所能的?给他??营养，给?他水?分，?给他?氧气?，给??他所有他?需要?的…?… ? １? ?
?７?、老师?是我??们的益友?，时?常帮?助我?们的?解决?学习?上的?困难?。?老师像?粉笔?，牺?牲了?自己?为我?们写?下了?无穷?无尽?的知?识。?美老?师～?从?一加一?等于?二到?开始?解方?程，?从无?知的?幼稚?园到?思维??的成熟，?是老??师，陪伴?我们?，鼓?励我?们，?向智?慧的?高峰?更迈?进一?步。? ??１８、您?是园??丁，为祖?国山?川添?秀色?；您?如春?雨，?润育?桃李?，神?州大?地尽?芳菲?。在??这喜庆的?节日?里，??让我献上?一支?心灵?的鲜?花，?向您?表达?衷心?的祝?愿。? ?１９?、老?师，?大家?都说?您培?养着??祖国的栋?梁；?我却?要说?，您?就是?祖国?的?栋?梁。正是?您，?支撑?起我?们一?代人?的脊?梁～? ?２０?、有?一个?人，?把无?知?的我们?带进?教室?，教?给我?们丰?富的?知识?，带?领我?们走?向智??慧的高峰?，?把我们?培养?成一?个能?为社?会做??贡献的人?。那?个人?就是?老师?您。? ?
描写老?师的?好句? ?
关于老?师的?优美?句子? ?扬老师?的句?子?
?
作文五：《描写老师的优美语句》1400字
１、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
２、老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。
３、老师，您的爱天下最伟大、最高洁，将温暖我的一生；老师您的精神平凡、朴素，但将永远激励着我人生前进的脚步。
４、老师，您就是美得耕耘者，美的传播者。是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润。我们的心灵才得以绿草如茵、繁花似锦。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的流泪、流汗。
５、老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。
６、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
７、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业……
８、老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。
９、老师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。
１０、老师，您细心地照顾着我们，让我们全面发展，让我们快乐成长，让我们幸福生活。
１１、老师，您辛苦了！年年岁岁的辛苦都为了我们，您是伟大的，您是无私的！我们爱您！
１２、老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。
１３、老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？
１４、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
１５、老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！
１６、老师是我们的益友，时常帮助我们的解决学习上的困难。老师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。赞美老师！从一加一等于二到开始解方程，从无知的幼稚园到思维的成熟，是老师，陪伴我们，鼓励我们，向智慧的高峰更迈进一步。
１７、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
１８、人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……
１９、有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。
２０、花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您——我们的老师。
作文六：《描写老师的经典语句》300字
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
太阳底下最光辉的职业?，人类灵魂的工程师?老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
作文七：《描写老师的经典语句》1500字
描写老师的经典语句
１、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
２、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
３、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
４、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
５、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
６、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
７、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
８、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
９、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
１０、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲
１１、世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。
１２、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
１３、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
１４、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
１５、我却要说，您就是祖国的栋梁。
１６、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
１７、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
１８、老师就像蜡烛，（ｍ．ｌｚ１３．）燃烧自己，照亮别人。
１９、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
２０、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
２１、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
２２、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
２３、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
２４、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
２５、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
２６、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
２７、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
２８、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
２９、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
＊ 赞美老师的比喻句
＊ 描写老师外貌的经典句子
＊ 比喻老师的句子
作文八：《描写老师的语句1302》1500字
描写老师的语句
１、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
２、老师，您就是这希望与幸福的播种人～
３、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
４、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字就是，，燃烧～不停的燃烧～
５、是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您，老师，您是一位伟大的园丁～看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影～
６、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
７、老师，您用人类最崇高的感情，，爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
８、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁～
９、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
１０、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
１１、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您，，我的胸怀博大，知识精深的老师。
１２、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
转载：：／／．ｊｄ６０．／ｊｕｚｉ／５６０４．ｈｔｍｌ
１３、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，，老师的爱，天下最伟大，最高洁。
１４、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦～您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫～啊，老师，您的精神，永记我心～
１５、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
１６、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意～老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼～如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬～传播知识，就是播种希望，播种幸福。
１７、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
１８、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
１９、世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。
２０、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
作文九：《语句描写老师的句子》7200字
语句描写?老师?的句?子?
?
篇一：? ?
关于老?师的?优美?句子? ?关于老?师的?优美?句子? ?
１?、您是?大桥?，为?我们?连接?被割?断的?山峦?，让?我们?走向?收获?的峰??巅；您是?青藤?，坚?韧而?修长?，指?引我?们采?撷到?崖顶?的灵??芝和人参?。? ?
２、老?师，?您是?美的?耕耘?者，?美的?播种?者。?是您?用美?的阳?光普?照，??用美?的雨露滋?润，?我们?的心?田才?绿草?如茵?，繁?花似?锦～??您为花的?盛开?，果?的成?熟忙?碌着?，默?默地?垂着?叶的?绿荫?～老?师，?您的?精神?，永?记我??心～ ?
３?、四度?春风?化绸?缪，?几番?秋雨?洗鸿?沟。?黑发?积霜?织日?月，?粉笔?无?言写春?秋。?蚕丝?吐尽?春未?老，?烛泪?成灰?秋更?稠。?春播?桃李?三千?圃，?秋?来硕果?满神?州。? ?
４?、老师?像园?丁，?桃李?满天??下；老师?像红?烛，?燃烧?自己?照亮?我们?；?老师像?蜜蜂?，勤?劳又?勇敢?；老??师像一本?书，?交给?我们?很多?知识?。? ?
５、因?为您?的一?片爱?心的?灌浇?，一??番耕耘的?辛劳?，才?会有?桃李?的绚??丽，稻麦?的金?黄。?愿我?的谢?意化??成一束不?凋的?鲜花?，给?您的?生活?带来??芬芳。? ?
６、忘?不了?您和?风细?雨般?的话?语，?荡涤?了我?心灵?上的?尘泥?；忘?不了??您浩荡东?风般?的叮?咛，??鼓起我前?进的?勇气?。老?师，?我终?生感?激您?～篇??二： ?
描写老?师的?词语??、句子、?段落?及祝?福语? ?描写老?师的?词语?、句?子、??段落及祝?福语? ?
一、写?老师?的词?语? 关怀?，关?心，??交心，沟?通，??爱护，教?育，?教诲?，慈?祥，?亲切?，? 随和?，操?心，??辅导，严?肃，?严厉?，严?谨，?指导?，风??趣，表扬?，? ?纠正，古?板，?训斥?，批?评，?一脸?怒气? ?悔人不?倦? 废寝?忘食? ?埋头苦?干? 兢兢?业业? ?尽心尽?力? 一丝?不苟? ?文思敏?捷? 聪明?过人? ?青出于??蓝 一鸣?惊人? ?桃李争?妍? 默默?无闻? ?孜孜不?倦? 德才?兼备? ?春风化?雨? 润物??无声 ?循?循善诱? 潜移?默化? ?和蔼可?亲无?微不?至勤?勤恳?恳? 良师?益友? ?桃李?芬芳? 教导?有方? ?辛勤劳?碌? 良师?益友? ?能者为?师? 桃李?满天?下? ?呕心沥血? ?披星戴?月? 因材??施教 ?为人师?表? 诲人?不倦? ?学而不?厌? 博览?群书? ?苦口婆??心 以身?作则? ?出口成?章? 满面?春风? ?表情丰??富 平易?近人? ?一身正?气? 两袖??清风 ?手舞足?蹈? 推心?置腹? ?眉飞色?舞? 目光?炯炯? ?谈?笑风生? 尽职?尽责?情?深似海? ?一视同?仁? 滔滔?不绝? ?甘为人?梯因??势利导? 语重?心长? ?热情洋?溢? ?绘声绘色? ?金玉良?言? 百问?不烦? ?温?故知新? ?
二、祝?福老?师的?语句? ?
１?、您的??工作在今?朝，?却建?设着?祖国?的明?天；?您的?教学?在课?堂，?成?就却是?在祖?国的?四面? ?八方。? ?
２?、您的?岗位?永不?调换?，您??的足迹却?遍布?四方?；您?的两?鬓会??有一天?斑白，?您的?青春?却百? ?年不衰?。? ?
３、在?我们?从幼?稚走?向成?熟，?从愚??昧走向文?明的?路上??，您用生?命的??火炬，为?我们?开道?。? ?
４、教?师的?春风?，日?日沐?我心?。? ?
５、亲?爱的?老师?，您??那赤诚的?爱，?唤醒?了多?少迷?惘，?哺育?了多?少自??信，点燃?了多?少青?春，? ?摧发了?多少?征帆?。? ?
６、一?日为?师，?终身?为父?。? ?
７、园?丁，?崇高?的称??号，祝您?桃李?满天?下，?春晖?遍四?方。? ?
８?、江河?把我?们推?向浩?瀚的??大海，曙?光给?我们?带来?明媚?的早?晨；?亲?爱的老?师，?您把?我们? ?引向壮?丽的?人生?。? ?
９、老?师，?是美?的耕?耘者?，美?的播??种者。是?您用??美的阳光?普照?，用??美的雨露?滋润?，我?们? ?的心田才?绿草?如茵?，繁?花似?锦。? ?
１０?、您?的爱?，太?阳一?般温?暖，?春风?一般?和煦?，清??泉一般甘?甜。?您?的爱，?比父?爱更?严峻?，? 比母?爱更?细腻?，比?友爱?更纯?洁。?您?－－－?－－?－?老师?的爱，?天下?最伟?大，?最高??洁。 ?
１１?、老?师，?我们?身上?散发?的智?慧之?光，?永远?闪烁?着您?亲手?点燃?的?火花。? ?
１２?、老?师，?大家?都说?您培?养着?祖国?的栋??梁； ?我却要?说，?您就?是祖??国的栋梁??。 ?
正是您?，? 支撑?起我?们一?代人?的脊??梁～您像?一支?红烛?，为?后辈?献出??了所有的?热和?光～? ?您的品?格和? ?精神，?可以?用两??个字就是? ?——燃?烧～??不停的燃?烧～? ?
?１３、您?讲的?课，?是那?样丰?富多?采，? ?每?一个章节?都仿?佛在?我面?前打??开了一扇?窗户?，? 让我? ?看到了?一个?斑斓?的新?世界? ?
?１４、啊?，有?了您?，花?园才?这般?艳丽?，大?地才?充满?春意?～? 老师?，快??推开窗子?看吧?，这?满? 园春?色，?这满?园桃?李，?都在?向您?敬礼?～? ?
１５?、如果?没有?您思?想的?滋润?，怎?么会?绽开?那么?多美?好的?灵魂?之花??啊，? 老师，?人类?灵魂?的工?程师?，有?谁不?在将??您赞扬～? １?６?传播知?识，??就是播种?希望??，播种幸?福。? ?
老师?，您?就是?这希?望与?幸福?的播?种人?～? ?
１７?、老师?，您?是美?的耕?耘者?，美?的播?种者?。? ?
是您用?美的?阳光?普照?，用?美的?雨露?滋润?，我??们的心田?才绿?草如??茵，繁花?似锦?～? ?
１?８、您为?花的?盛开?，果?的成?熟忙?碌着?，默?默地?垂着?叶的?绿荫?～? ?啊，老师?，您?的精?神，??永记我心?～? ?
１９?、您多?像那?默默?无闻?的树?根，?使小?树茁?壮成?长，? ?又使树?枝上??挂满丰硕?的果?实，?却并?不要??求任何报?酬。? ?
２０?、您?给了?我们?一杆?生活?的尺?，让?我们?自己?天天?去丈?量；? ?您给了??我们一面?模范?行为??的镜子，?让我?们处?处有?学习?的榜?样。?您是?大桥??，为?我们连接?被割?断的?山峦?，让?我们?走向?收获??的峰巅；? ?您是青?藤，?坚韧?而?修长，?指引??我们采撷?到崖?顶的?灵芝?和人?参。? ?
２ ?
１?、当苗?儿需?要一?杯水?的时??候，绝不?送上?一桶?水；? ?而当需?要一?桶?水的时?候，?也绝?不给?篇三?：?
描写?老师?的句?子? ?
１．Ｘ?Ｘ?老师?，感谢?您?Ｘ年来?对我?家?ＸＸＸ?的照??顾，他（?她）?在您?的照?顾?和教育?下，?已经?比以?前有?了很?大的?进步?，这?一点?我们?都能?体会?到，?真?的很感?谢您?，您?辛苦?了，?以后?还要??麻烦?您教育教?育他?（她?），?谢谢??了～ ２?．ｘ?ｘ?老师，?您一?直兢?兢业?业，?勤勤?恳恳?，每?次去?幼儿?园接?送孩??子，总看?到您?在忙?这忙?那，?没有?歇息?的时?候，?您默?默无?闻、?任劳?任怨?，用?汗水?浇灌?，用?心血?滋润?。微?笑，?挂在?孩子?的脸?上；?感激?，流?进我??们的心窝?。? ?
３．ｘ?ｘ?幼?儿园的老?师们?，你?们好?，感?谢你?们对?儿的?照顾??和培养，?你?们以和?蔼可?亲的?态度?、高?度负?责的?精神?滋润?着孩?子幼?小的?心田?。我?们?谨以此??表达对园?领导?和所?有的?老师?由衷?的感?谢～? ４??．当我们?把宝?贝交?给?
了您、?交给?了幼?儿园?，?他的幼?儿园?又有?了“?好妈?妈?，好爸?爸?，好阿?姨?，好?外婆?，好姐?姐”?，?他在这?个世?界上?从此?又多?了一?些爱?他的?人?，孩子?今后??的成长路?上?，当作?父母?的牵?着小?人儿?的手?随风?而行??，会觉得?他的?另外?一只??手也有一?些人?牵着?，?我们家??长真是既?开心?又安?心?！ ５?．?对您的?感激?千言?万?语也无?法表?达，?对您?的祝?福百?十万?年也?不会?改变?――?老师?，祝?您万?事?如意～? ６?．?孩子的?成长?不仅?需要?阳光?和水?分，?更需?要我?们真?诚的?理解?、?尊重和?关爱?。我??们相信，?爱是?沟通?我们?与孩?子心?灵的?桥梁?。在?这一??点，?你们的做?的真?的很?好很?到位?，我?的孩?子时?常表?现出?来对??别人的关??爱让我们?很欣?慰，?谢谢?你们?，希?望孩?子们?今后??在你们那?边能?够越?来越??懂事，越?来越?开朗?～?７．?孩?子的每分?进步?都和?老师?的辛?勤工?作分?不开?，?孩子的?点滴?成长?都与?老师?的谆?谆教?导相?关。?感谢?你们?对我?儿培?养～?感?谢幼儿?园老?师的?话? ８．?孩子?一个?多月?的幼?儿园?生活?，?让我感?触很?多?．宝宝??是一个淘?气、?胆大?、不?怕生?的孩?子?，入园?以来?，?老师们?以极?大的?爱心?、?耐心、?信心?、责?任心?关心?他、?爱护?他?，用鼓?励、?赏识?、参?与等?教育?方法??帮助他?，把爱?渗透?到宝?宝幼?小的??心里．?谢谢老?师们?～? ９．?老师?，我?对您?的?了解不?深，?可是?，我?还是?要说?一句?：?
谢谢?，多?注意?身体??，别为孩??子们太劳?累了?。? ?
１０．?老师?，我?这孩??子真是太?辛苦?你，?麻烦?你了?。谢?谢。? ?
１１?．?老师对?孩子?的情?感影?响到?孩子?们对?世间?百态?、人?情冷?暖的?感受??体验，他?们会?把这?种积?极的?情感?体验?转移?到对?他人?的信?任、?尊敬?和热??爱上。因?此，?我的?孩子?现在?的表?现让?我非?常满?意，?这和?你们?长期?对他??的教育分?不开?的，?作为?孩子?的家?长，?我发?自内?心的?表示?感谢?～祝?你们??天天开心?，幸?福健?康永?远～? １?２．?老师?你好?，您?们都?是孩?子们?打好?基础??的根本，?幼儿?园依?旧是?我们?的故?乡，?可是?，您?劳累?的身?影深?深的?记在??
我的心中?，是?那么?的美???? １?３．?每天?去幼?儿园?是我?孩子?最高?兴的?事情?，?作为家?长?，我们??深刻了解?孩子?的点?滴进?步和?老师?的关?心、?照顾?和教?育分??不开的?，心中?感谢?ｘｘ?幼儿?园的?老师?们?．１４?．?您，是?载送?卫星?的火?箭。? ?
您，??是海上的?罗盘?针。? ?
您，?是投?入，? ?您，是??付出。? ?
您就是?我们?孩子?最敬?爱的?老师?。经?典语?句? １５?．?您的辛??劳是我们?孩?子的动?力，?我们?孩子?的成?功是?您的?骄傲?，然?而我?们孩??子会为您?自豪?～? １６?．?其实感?谢是?放在?心里?的，?心里?记得?这个?老师?，才?算是?感谢?，嘴?巴上??说说的，?我想?不太?现实?吥可?能什?么也?吥说?吧，?语言?和心?里结?合，?不是??更好吗?？ １?７．?我儿?子自?入园?以来?，老?师们?以极?大的?爱心?、耐?心、?责任??心关心他?、爱?护他?，?用鼓励?、赏?识、?参与?等科?学的?教育?方法?帮助?他，?把爱??渗透到孩?子幼?小的??心里，现?如今?，每?天去?幼儿?园成?为他?最高?兴的?事情?，小?脸上?时常?挂着?开朗?自信?的微?笑，?综合?能力??也有了明?显提?高。?谢谢??您～ １?８．?我们?深深?明白?孩子?的点?滴进?步得?益于?园长?的直?接领?导和?老师??们的共同?努力?，老?师对?家长?周到?热情?，经?常同?家长?保持?良好?的联?系沟??通，几位?老师?整天?与孩?子们??相伴左右?，不?仅要?教授?教育?教学?课程?，还??要关心孩?子的?“吃?喝拉?撒”?，工?作量?很大?，十?分辛?苦，??但你们毫?无怨??言，总是?满面?笑容?的把?快乐?带给?孩子?，是?他们?的“?好妈?妈”?。谢?谢你??们了。? ?
１９．?我们?衷心?感谢?幼儿?园的??老师及教?育过?、关?心过?、帮?助过?我儿?的?所有老?师，?感谢?园长?的辛?勤工?作，?感谢?园长?领导?出这?样出?色的?幼儿??园。?
２０?．?自从去?年，?我的?孩子?就读?你们??幼儿?园以来，?从入?园前?不懂?事的??孩子，已?长成?懂规?矩、?懂礼?貌，?学会?自己?的事?情自?己做?的好?孩子?。作??
为家长，?我们?感到?非常?高兴?，也?对老?师的?辛勤?付出?，表??示由衷地?感谢?。感?谢她?们对?我们?的宝?贝女?儿的?悉心?照顾??和谆谆教?导。?２ ?
１．?最近?每天?，孩?子都?是早?早就?起床??，然后自?己到?门口?等车?。他?这?么积极?主动?要求?去幼?儿园?，他?一定?适应?了那?里的?生活?，在?园里?，他?是?快乐的??，而快乐?的根?源来?自于?老师?和同?学们?。这?段难?忘的?幼儿??园生活?会为他?留下?深刻?印象?，将?是他?长大?以后?最美?好的?回忆?之一?。谢?谢这?么?久以来?老师?对孩?子的?关爱?～? 贺卡?祝福?老师?的句?子? 在这?特殊?的节?日里?，我?们想??对您说：? ?
老师，?您辛?苦了?，祝?老师?能以?乐对?人生?，以?笑对?考验?～? 愿全?天下??的伯乐，?能与?太阳?一样?灿烂??辉煌?～ 祝老?师能?每天?拥有?阳光?般的?笑容?、?健康的??身体，您?是创?造奇?迹的?劳动?者，?是您?哺育?了我?们，?我们??深深感?谢您～? ?老师，?如果?您是?天上?美丽?的太?阳，??我们就是?地下?可爱?的小?草，??是您给予?我们?新的?生命?。您??日夜不停?的帮?助我?们，?照料?我们?，您?辛苦??了～ ?您是严?冬的?炭火?，是?酷暑?里的?浓荫?伞，?湍流?中的?踏脚?石，?是雾?海?中的航?标灯?——?老师?啊，?您言?传身?教，?育人?有方??，甘为人?梯，?令人?难?忘～? 您不?是演?员，?却吸?引着??我们饥渴?的目?光；?您不?是歌?唱家?，却?让知??识的清泉?叮咚??作响，唱?出迷?人的?歌曲?；您?不是?雕塑?家，?却塑?造着?一批??批青年人?的灵?魂??．．?老师?啊，?我怎?能把?你遗?忘～?经典??语句 ?假如我?能搏??击蓝天，?那时?您给?了我?腾飞?的翅?膀；?假如?我是?击浪?的勇?士，?那是?您给??了我弄潮?的力?量，?假如?我是?不灭?的火?炬，?那是?您给?了我?青春?的光?亮～? ?老?师，您辛?苦了?～您?让我?知道?“Ｎ?ｏｔ?ｈｉ?ｎｇ? ｉ?ｓ ??ｉｍｐｏ?ｓｓ?ｉｂ?ｌｅ? ｔ?ｏ ?ａ ?ｗｉ?ｌｌ?ｉｎ?ｇ ??ｈｅａｒ?ｔ”? ?～对您?的感?激千?言晚?语也?无法?表达?，对?您的?祝福?百?千万年?也不?会改?变，?老师?，祝?您万?事如??意～ ?世界上?有一?种情?，超?越了??亲情、友?情。?那就?是老?师对?我们?无微?不至?的关?怀之?情，?对我?们细?心教??
导之情。?我真?心祝?福老?师万?事如?意、?永远?健康?，永?远?ＨＡＰ?ＰＹ?！ ?老师?，您??就像是蜡?烛，?点燃?自己?，照?亮别?人，??也像吐尽?青丝?的春?蚕，?为了?让年??轻一代得?到攀?登科?学顶?峰的?“金?钥匙?”，?您煞??白了头发?，费?尽了?心血?。在?教师?节之?际祝?您身?体健?康、?万事?如意?～? 祝各?位老?师身?体健?康、?万?事如意?、工?作顺?利、?开开?心心?过每?一分?钟，?高高?兴兴?过每??一天～? 桃李??满天下，?恩情?似海?深，??祝老师身?体健?康～? ?一个节?日，?虽然??不在春天?，?却春意?盎然?。老?师，?您的??节日最美?，这?一天?，满?园的?百花?都为?您盛??开～ ?当我们?采摘?丰收?果实?的时?候，?您留?给自?己的?是粉?笔灰?染白?的两?鬓?白发。?向您?致敬?，敬?爱的??老师～? 人生?旅程?上您?为我?点燃?希望?的光?芒丰??富我?的心灵，?增添?我的?智慧? ?谢谢您?～老??师 愿您?永远? ?健康～?愉快?～幸??福！ ?高山不?移，?碧水?常流?，我?师恩??泽，在心?永留?～? 老师?，你?辛苦?了，??每次第一?批到?校的?是你?们，?而最?后一?批回?家的?又是?你们?，“?一日?为师?，?终身为?父”?祝你?们在?（?转 ?载于?：ｗＷ?ｗ．??ｂｏ?Ｔｈ?ｗｉ?Ｎ．?ｃＯ?Ｍ ??博 威范?文? 网?：语?句描写?老师?的句?子?）教育?事业?上再?创辉?煌～? ?那一张?张朴?实的?面孔?，那??一双双辛?勤的?双手?，为?培育?祖国?的花?朵而?不辞?辛劳??的园丁，?在您?的季??节里，祝?你们?节日?快乐?～? 教诲?如春?风，?师恩?似海?深，?桃李?满天?下，?春?晖遍四?方～? ? ?
?
作文十：《描写老师的优美语句》1500字
描写老师的优美语句
１、老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。
２、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业……
３、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
４、老师，您的爱天下最伟大、最高洁，将温暖我的一生；老师您的精神平凡、朴素，但将永远激励着我人生前进的脚步。
５、老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。
６、人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……
７、老师，您就是美得耕耘者，美的传播者。是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润。我们的心灵才得以绿草如茵、繁花似锦。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的流泪、流汗。
８、有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。
９、老师，您细心地照顾着我们，让我们全面发展，让我们快乐成长，让我们幸福生活。
１０、老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！
１１、花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您－－我们的老师。
１２、老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。
１３、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
１４、老师，您辛苦了！年年岁岁的辛苦都为了我们，您是伟大的，您是无私的！我们爱您！
１５、老师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。
１６、老师是我们的益友，时常帮助我们的解决学习上的困难。老师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。（ｍ．ｌｚ１３．）赞美老师！从一加一等于二到开始解方程，从无知的幼稚园到思维的成熟，是老师，陪伴我们，鼓励我们，向智慧的高峰更迈进一步。
１７、老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。
１８、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
１９、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
２０、老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？
＊ 赞美老师的名言佳句
＊ 写给老师的一段话
＊ 关于赞美老师的语句
