寓言人物作文400字

作文一：《寓言人物作文400字》3200字

寓言人物作文４００字

篇一：写人的作文４００字

我的妈妈

路，那宽阔平坦的路是由一颗颗小小的石子铺垫

成的。我们社会主义的光明大道，又何尝不是由那数不清的具有“铺路石”精神的人铺成的呢？今天，选出其中我最熟的一个人呈献给大家。那就是——我的妈妈。

我的妈妈，她长着一头乌黑的头发，大大的眼睛明亮有神，是一个普普通通的教师，她为了我，花费了多少心血，数也数不清。

记得二年级期末考试卷发下来的时候，我的数学退步了很多，只考了七十几。我把试卷交给妈妈后，心里直发慌，站在那里等着教训。可事实并不是那　样，妈妈只是和蔼的对我说：“要取得好成绩，不是那么容易。只有认真踏实、不断努力，才能达到自己的目标。我希望你吸取教训，重新开始。”我听了妈妈的　话，转身回到屋里，认真的把试卷上的错题一一改正过来。可是经过妈妈的检查，还有许多题依然做错了。妈妈细心的帮我寻找做错题的原因，耐心讲解做题的方　法。深夜了，我屋中的灯还亮着??

还记得一次，妈妈生病了，躺在床上怎么也起不来。第二天早上，我起床后看见桌子上的早餐，妈妈对我说：“快点吃，吃完还要去上学。”我吃完饭，　对妈妈说：“以后生病了就不要做饭了。”

可放学回来后，妈妈不在家，正在这时，只听“咚咚咚”的敲门声，只见妈妈提着一篮菜回来了。唉，真拿我的妈妈没办　法，我说过不要做饭了，她怎么就不听呢？

妈妈呀，您在学习上、生活上处处关心我为有你这样的母亲而感到自豪。，给了我伟大母爱，我

我的好妈妈

我有一个温柔的妈妈，她非常关心我。在她的眼中，我相当于她的“特宠儿”。我一有什么事，她就问长问短，不停地说一大串，直到我明白了才停止。

我５岁时，与姐姐在洪山体育馆玩单杠。姐姐抱着我的腰，我手抓单杠荡着玩，才玩一会儿，我手就累了从杠杆上滑下来，姐姐当时非常害怕，紧紧抱着　我的腰，我的头直线往下坠，碰到了冷硬的水泥地上，头上马上就开了“花”并冒出了一个大包，疼死我了。姐姐连忙带着我去找妈妈，妈妈见了心疼得眼泪都出来　了，急忙和爸爸一起抱着我向七医院飞奔而去。

在医院里，大夫给我清洗伤口，疼得我哇哇大叫，妈妈一边心疼的看着我一边不停的自责，我怎么没看好自己的儿子??

回家后，妈妈让我躺在床上，以免流血过多。妈妈又在一旁说起来了：“以后不能再玩这么危险的??”为了阻止她没完没了的说，我只好打断她的话，有点不耐烦地说道：“好了，我明白了，下回一定注意！”

我头上的伤在妈妈的呵护下渐渐的痊愈了，可我额头上的包至

今没有消去，已经刻在了我的额头上，时时刻刻提醒着我，注意安全。今天我牢记妈妈对我的呵护！要好好学习，用行动来报答妈妈对我的呵护！

小气包妈妈

我的妈妈是一个小气包。有一次，我和妈妈上街。我口渴了，对妈妈说：“妈妈，买一瓶饮料牛奶给我喝，好吗？”妈妈说：“饮料那么贵，回家喝白开　水去！”见没，妈妈这么说，我也只好听她的了。可过了不久，我改变了对她的看法。有一次，我和妈妈去买衣服。走着走着，来到一家牛奶店门前，妈妈对我说：　“洋洋，我去买几瓶牛奶，你就在这里等我。”我听了高兴地说：“好的。”回到家我就问爸爸，说：“爸爸，为什么，我叫妈妈买饮料她不买，偏偏买牛奶给我喝　呢？”爸爸听了，摸摸我的头说：“乖女儿，因为牛奶比饮料有营养呀，妈妈不买饮料而买牛奶给我喝是为你好！”听了爸爸的话，我一点儿也不觉得妈妈是小气包　了。

这就是我的妈妈。

猫咪　　猫咪是一种乖巧、毛茸茸的小动物，很惹人喜欢。猫咪虽然吃老鼠和鱼，但却不是食肉动物，而是杂食性动物，最爱吃猪肝拌饭和小鱼。猫咪全身毛茸茸，像线团一样。身手敏捷，常常练习高空“跳猫”，非常但小（遇见老鼠除外）。清秀的小脸蛋，配上轻柔的声音，显得格外乖巧。它们常常迈着优雅而高贵的猫步，即使有它们的最爱也不会忘记自己高贵的身份，而是轻轻地举起一只“手”，抓住一块食物往嘴里送，绝不会像野猫一样埋头

吃东西。可以说猫咪是四足兽中的贵族了。

猫咪经常在黑夜活动，白天主要趴在窝中睡觉，即使出来散步也是懒洋洋的。但毕竟是贵族，尽管困，却还是时刻保持着优雅与高贵。它们在晚上捉老鼠时也十分优雅，顺便玩一玩贵族特有的游戏后，再享受美味的夜宵。

猫咪的叫声很轻柔，总是细声细气的，平时就轻轻地“喵”一声，有时还会听不清楚，哪怕被惹恼了也不大声喧哗。

猫咪对窝的要求比较高，首先窝要放在室内，我底下要垫一些棉花或被子，注意，一定要软，也不能起毛球儿。四周也要软，窝中一定不能很凉，最好是给它们一点毯子，以免受凉。

猫咪通常一胎生四五个左右。猫咪会先用舌头舔爪子，再用爪子擦脸，所以它们身上一般不　。

太　阳　花

世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、　白的、紫红的、深红的、橘黄的??太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。

太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳

花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。

太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。

太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。

喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的回报和人们的赞赏

太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。

我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。

篇二：五年级写人的作文４００字

五年级写人的作文４００字

五年级写人的作文４００字：好心的大婶

后山小学五年一班　刘心雨

在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。

另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看着大婶布满冻疮的手背，我想她一定经历了许多风霜。

大婶慈祥的对我说：＆＃３９；小姑娘，以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是，每个人买东西都用塑料袋子装东西，然后一到家就把它扔的到处都是，唉，白色污染就是这样造成的。”

我笑眯眯地对大婶说：＆＃３９；　大婶，谢谢您，我一定听您的话，以后再也不用塑料袋了。大婶再见～＆＃３９；

作者简介：刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班，她长年跟姥姥一起生活，和姥姥一样热心、善良，与别的留守儿童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心让我深深感动。

作文点评：从这篇作文中，能感觉到作者的心思细腻，也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文，人物的动作和语言描写很真实，生动，特别是大婶的话，使“好心”得到了升华。　《五年级写人的作文４００字》

篇三：４００字作文方格纸

作文二：《伊索寓言400字作文》3800字

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伊索寓言４００字作文

《伊索寓言》读后感在这个暑假里，有时间我便读一些课外读物，唯独《伊索寓言》这本书中的两则寓言故事就像磁铁那样深深的吸引了我这本书教会了我很多道理，比如《农夫与蛇》在一个寒冷的冬天，有一位农夫看见了一条冻僵了的蛇，于是，好心的农夫把蛇放进自己的胸口给蛇保暖过了一会，蛇慢慢的苏醒过来，就朝农夫的胸口咬了一口，过后不久，农夫就死了我从中认定不能忘恩负义，要知恩图报，也要认清敌我，决不能心慈手软，坚决把它消灭掉，另一篇是《野驴和家驴》有一天，野驴在草地上走过，碰到家驴舒服的躺在草地上晒太阳，就走过去说，“我真羡慕你，看你那油光光的毛就知道你的日子过得很幸福”几天后，野驴又看见家驴驮着沉重的货物走过，被主人用鞭子驱赶着野驴叹了一口气说，“唉，我再也不羡慕你了，因为我发现你为你的幸福付出了多么大的代价，”我又懂得了一个道理，幸福是劳动所创造得来的，否则也就没有幸福感受不深刻，语言欠流畅，表述不清晰《伊索寓言》中说了这样一个故事，农夫和他的妻子有一只母鸡，每天要下一只金鸡他们想，母鸡肚子里一定装满了金子吧农夫就将母鸡杀了，结果发现，这只母鸡与其他母鸡毫无不同之处，肚子里一只金子也没有现实生活中确实存在一些“捷径”，能帮助我们更好地解决问题然而，像农夫这样的思维方式，在我们的生活中也并不少见对此，

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你有相关的见闻、体验、经历或认识吗，请以“捷径”为话题写一篇文章立意自定，文体自选，题目自拟，不少于８００字对此作文题，学生必须在“捷径”这个大范围之内找出许多切合题意的小范围“写作点”，然后选择一个角度立意为文这就需要运用聚焦思维，将话题聚焦到自己熟悉的，有感受的，占有写作材料的立意角度上下面的切人角度就是通过扣住话题，缩小范围，化大为小而来的，１、方法对头，事半功倍，２、科学的道路上只有艰苦探索，没有捷径可走，３、提高写作水平不能靠捷径，４、成功的大门需要用勤劳的双手推开，不能走捷径，５、成才无捷径—拔苗助长式的补课可休矣而有些学生因打开思路扣不住话题或不能变换角度选定好的立意，而导致偏题离题伊索寓言读书心得暑假，老师推介我们去看《伊索寓言》，这对于喜欢看书的我，是非常乐意的事情伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人不但读者众多，在文学史上也具有重大影响伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰其中，《狼和小羊》这一则寓言中讲得是，狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩揭穿了当时社会的黑暗《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了因为他不懈的努力，换取了胜利而兔子却高傲、自大低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信

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心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲所以，我们一定要记住一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后！《北风和太阳》也是大家熟悉的故事，北风和太阳要”

比赛，比谁能让路人脱掉衣服北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧而太阳则散发出一阵一阵的热度，让路人觉得很热，于是脱下衣服这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”《伊索寓言》这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人我相信，这其中的故事，就算很久以后我仍然会记忆犹新的世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有坏人，那也就不会有好人伊索寓言读后感读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训用大家最熟悉的几个寓言来举例吧《狼和小羊》这一则寓言中讲的是，狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩揭穿了当时社会的黑暗《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了因为他不懈的努力，换取了胜利而兔子却高傲、自大低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的

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财物有一天，他上山砍柴累极了，背着柴下山回家去了在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想，这到底是活的，还是雕像呢那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱［注：你正浏览的文章由：／／整理，版权归原文作者所有］他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来他好像很聪明似的想，人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬之后，他就跑回家去了等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的否则，什么事情都变的很糟糕的有一句话说的好，“效率就是金钱”做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了这就叫做“一事无成”《打破神像的人》是我觉的最有趣的故事，大家不妨来听一听吧有一人，他穷的落花流水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人，怎样才能富裕起来呢，主人认为这个问题很复杂，像一道永远也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说，“只要买一座神像放在家里供着，就可以变得富裕起来了”马夫信了过了几天，富人就开始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了不过他死前却在神像里藏了很多金币他要死了，把儿子叫到身边，说，“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖”他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事可他穷的不行了家里只有这个神像值钱，就把他卖

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给了马夫这个马夫把他放在家里一年过去了，他仍然没有富裕起来一气之下，马夫把神像摔了这时，金币都出来了他生气的说，“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我”道理，想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人我还要给大家讲一个故事——《驴和马》，古时候，有一个国家总是发生战争，所以，人们家里都要养一匹战马，准备在战争的时候骑一个年轻人，养了一匹非常好的战马和一头很普通的驴，战马每天都吃的很好而驴天天干重活不说，吃的也不如战马驴不明白，就问马，你为什么吃的好，还不用干活，而我一天天却很累，”我也不知道主人为什么要对我这么好，但我知道每一头驴都是要干重活的”驴不说什么了不几天，又要发起战争了战场离这个年轻人家很近，年轻人骑着战马去打仗了驴跑去看，他看见所有人都在打仗这时候，他的主人被别人砍死了，马在他身边很难过敌人看不过去，把马也砍死了驴回到家，伤心极了，知道主人为什么对马这么好了，它也不计较了安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的，代价实在是太高了，而忙碌的生活，看似艰苦但却可以平安无事是不是这个故事太有趣了，还想再听一个吗，那我就再讲一个《牧人和驴》的故事吧一个牧人在打猎的时候，发现了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养着，它们长大后，就看护羊有一天，一匹狼夜里来叼走了一只羊，

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狼就去追，可这羊已经被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它这时候才发现，羊肉是那么好吃回家后，它什么都不想吃了又有一天，狼又来偷羊，家狼就假装去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊野狼好几天都不来了，狼就把羊叼来和狗一起吃这一切都被牧羊人尽收眼底，《伊索寓言》这本书给人以极大的启迪，也让我懂得了许多道理它虽然只是用一则则短短的故事组成的，但每一则故事中都蕴藏着深刻的大道理我们就拿《农夫与蛇》来说这个故事讲述的是，一位好心的农夫把一条冻僵的蛇就活了，反倒那蛇咬了农夫一口，最后两败俱伤用我们普通的华来讲述道理，就是一个人的本性是很难改变的也就是说一个人非常喜欢抽香烟，一天要抽两三包，如果让它让他改掉这个毛病，大多数的可能是改不掉的我们回过头来说，所以当我们要救人或事物的时候，一定要了解他的本性

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作文三：《动物寓言作文400字》1300字

动物寓言作文４００字

一天，一只大灰狼准备到外面找吃的，这时一只活泼可爱的小绵羊路过这里，大灰狼想：　哈哈，这下有美餐吃喽～　于是，大灰狼走过去对小绵羊说：　小绵羊，你到哪儿去呀，　小绵羊说：　我去奶奶家。　大灰狼觉得机会来了，就说：　你看路上多危险呀，还是我陪你去吧～　聪明的小绵羊早就识破了大灰狼的阴谋，所以它想好了一个计策。于是，小绵羊答应了。小绵羊把大灰狼领到了悬崖边，小绵羊故意大喊到：　哎呀，一条大莽蛇爬上来了～　大灰狼走过去看时，小绵羊猛地一推，大灰狼摔下了悬崖，死了，小绵羊靠着自已的智慧救了自已一命。名师点评：本文的语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聪明，将这一对天敌的斗智斗勇具体地描述了出来，字里行间都充满了趣味。再者，小作者能够以自己的创造力进行写作，立足于现实中对动物们的理解，发挥想象能力，进而写出这么有意思的寓言故事，值得表扬。希望小作者继续发扬创新精神，写出更出色的文章。有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎；另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：　打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。　看家狗回答说：　朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧～是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。　这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就

像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他　没有礼貌、无理取闹呢　～《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理，给我了许许多多的启示；它就像一块护生符，带在身边，能告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情。我非常非常喜欢这本书～有空请你们也去看看这本书吧，相信你们也会爱上它的。一只雌猫爱上一位英俊的青年，就向女神亚福罗迪特祈祷，请求把它变成人的样子。女神被它的真情感动，就把它变成美丽的少女。青年看到这位少女，一见钟情，两人彼此爱慕，就结婚了。有一天，亚福罗迪特想试探猫在变成人形后性格有没有改变，就在房间里放进一只老鼠。这时，猫忘记自己已经是人，就从床上跳下来，敏捷地捉住那只老鼠，放进嘴里吃掉。女神看了大叹一声，便将它恢复成原来的模样。　原意：一个人即使外貌改变了，性情仍是不易改变的。　新意：欲火难抑，猛然转念，明知犯着，邪魔又生。　说明：江山易改，本性难移，染色的乌鸦，禁不起雨水的冲洗。要了解一个人的本性，须从他日常待人处事的细节上观察，不可只看外表，而遂下结论。

作文四：《伊索寓言400字作文》3400字

伊索寓言４００字作文　?

伊索寓言４００字作文?

?篇一：

伊索寓言作文《伊索寓言》中说了这?样一个故事：?

农夫和他的妻子有一只?母鸡，每天要下一只金?鸡。他们想，母鸡?

肚子里一定装满了金子吧。?农夫就将母鸡杀了，结?果发现，这只母鸡?

与其他母鸡毫无不同之处，?肚子里一只金子也没有?。现实生活中确实?

存在一些“捷径”，能帮助?我们更好地解决问题。?然而，像农夫这样?

的思维方式，在我们的生活?中也并不少见。对此，?你有相关的见闻、?

体验、经历或认识吗，请以?“捷径”为话题写一篇?文章。立意自定，?

文体自选，题目自拟，不少?于?８００字。对此作文题，学生必须在“捷?

径”这个大范围之内找出?许多切合题意的小范围?“写作点”，然后选?

择一个角度立意为文。这?就需要运用聚焦思维，?将话题聚焦到自己熟?

悉的，有感受的，占有写?作材料的立意角度上。?下面的切人角度就是?

通?过扣住话题，缩小范围，化大为小而来的：?

１、方法对头，事半功倍；?

２?、科学的道路上只有艰苦探索，没有捷径?可走；?

３、提高写作水平不能靠捷径；??

４、成功的大门需要用勤劳的双手推开?，不能走捷径；?

５?、成才无捷径—拔苗助长式的补课可休矣。?而有些学生因打开思?

路扣不住话题或不能变换?角度选定好的立意，而?导致偏题离题。?

?篇二：?

?伊索寓言读书心得伊索寓言读书心得暑假，?老师推介我们去看《伊??索寓言》，这对于喜欢看书的我，是非常乐意?的事情。伊索寓言通过?简?短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不?为我们察觉的真理，这?些?小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不?但读者众多，在文学史?上?也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中?的一块瑰宝，数千年以?来?以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，?历传不衰。其中，《狼?和?

小羊》这一则寓言中讲得是：?

狼想把小羊吃掉，用各种方?法和小羊狡辩。揭穿了?当时社会的黑?暗。《龟兔赛跑》这则寓言，结?果大家都知道，是乌龟?赢了。因为他?不懈的努力，换取了胜利。而兔?子却高傲、自大。低估?了别人，总认?为自己最?厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自?信，因为那就?不叫自信了，而叫骄傲。所以，?我们一定要记住一句话?：?

“虚心使人进步，骄傲使人落后?！”《北风和太阳》也是?大家熟悉?的故事：

?北风和太阳要比赛，?比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风?，?可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而?太阳则散发出一阵一阵?的?热度，让路人觉得很热?，于是脱下衣服。这个故事告诉我们，“劝?说胜?过强迫”。《伊索寓言》这本书教会了我?们不要自私，不要虚荣?，不?要瞧不起别人。我相信，这其中的故事，?就算很久以后我仍然会?记忆?犹新的。世界上各种人的缺点，优点都在?此书中一一展现了，如?果世?界上没有坏人，那也就不会有好人。?

?　　　?篇三：

伊索寓言读后感伊索寓言读后感读了?《伊索寓言》这本书，?使我?爱不释手，有了许多感想，心里总是想着?这本书的内容，里面的?人物?时时浮现在我的眼前。《伊索寓言》的作?者是古希腊的伊索，他?是传?说中的人物，他写?的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训?。用?大家最熟悉的几个寓言来举例吧。《狼和?小羊》这一则寓言中讲?的是：?

狼想把小羊吃掉，用各种方法?来和小羊狡辩。揭穿了?当时社会的?黑暗。《龟兔赛跑》这一则寓言，?结果大家都知道，是乌?龟赢了。因?为他不懈的努力，换取了胜利。而?兔子却高傲、自大。低?估了别人，?总认为自己最厉害，其实有自信心?是好的，但不能太过于?自信，因为?那就不叫自信了，而叫骄傲。另我?感触最深的是《胆小鬼?》这个故事，?他讲了一个人，胆子很小，生活?条件不好，却很贪财，?总想得到不劳?而获的财物。有一天，他上山砍?柴。累极了，背着柴下?山回家去了。?在山脚下的一条小路上，看见了?一头金色的狮子，他不?敢碰，心想：?

这到底是活的，还是雕?像呢。那狮子一动不动?，也不出声音，一?

定是雕像，这是神恩赐给我?的，看我这样的穷，想?让我卖一个好价钱。?

［注?：你正浏览的文章由ｆａｎｅｎ．ｚｌｃｃ?．ｚｌｃｃ．?整理，版权归原文作者所有?］他向四周巡视了一遍，确?定没有人，就抓起“狮??子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。?他好像很聪明似的想：?　?

人多力量大吗，我回去把家人找来一?起搬。之后，他就跑回?家去?了。等他把家里的，男女老少都找来时，?那个金狮子已经不见了?。他?告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉?拉的。否则，什么事情?都变?的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就?是金钱”。做事要讲究?效率，?如果做事慢了，就什么事情也办不好了?。这就叫做“一事无成?”。《打?破神像的人》是我觉的最有趣的故事?，大家不妨来听一听吧?。有一人，?他穷的落花流水，给一个大户人家?做马夫，这个人家很富?裕，他问自?己的主人：　?

怎样才能富裕起来呢，主人认为这个?问题很复杂，像一道永?远也?解不开的数学题，但他好像很明白的样子?说：?

“只要买一座神像放在家里供着?，就可以变得富裕起来?了。”马?夫信了。过了几天，富人就开始吃喝?嫖堵，把钱财都花掉了?。不过他?死前却在神像里藏了很多金币。他要?死了，把儿子叫到身边?，说：?

“你不要把神像卖掉，宁愿摔?了也不要卖。”他的儿?子以为父亲?在说胡话，就没当回事。可他穷的?不行了。家里只有这个??神像值钱，就把他卖给了马夫。这个马夫把他?放在家里。一年过去了?，他仍然没?有富裕起来。一气之下，马夫把神?像摔了。这时，金币都?出来了。他?生气的说：　?

“我尊敬你的时候，你却装模作样，?我把你打碎了，你这时?才知?道来帮助我。”道?理：

想富裕，就要勤劳，用自己的双?手和大脑去挣钱，才能?富裕起来，?不能靠别人。我还要给大家讲一个?故事——《驴和马》，?古时候，有?一个国家总是发生战争，所以，人?们家里都要养一匹战马?，准备在战?争的时候骑。一个年轻人，养了一??匹非常好的战马和一头很普通的驴，?战马每天都吃的很好。而驴天天?干重活不说，吃的也不?如战马。驴不?明白，就问马：?

你为什么吃的好，还不用干活?，而我一天天却很累，?”我也不知?

道主人为什么要对我这么好，但我?知道每一头驴都是要干?重活的。”?驴不说什么了。不几天，又要发起?战争了。战场离这个年?轻人家很近，?年轻人骑着战马去打仗了。驴跑?去看，他看见所有人都?在打仗。这时?候，他的主人被别人砍死了，马?在他身边很难过。敌人?看不过去，把?马也砍死了。驴回到家，伤心极?了，知道主人为什么对?马这么好了，?它也不计较了。安逸的生活的背?后是时时刻刻都会发生?危险的，代价?实在是太高了，而忙碌的生活，?看似艰苦但却可以平安?无事。是不是?这个故事太有趣了，还想再听一?个吗，那我就再讲一个?《牧人和驴》?的故事吧。一个牧人在打猎的时?候，发现了一只小狼，?他见它可怜，?就把它抱回家，和狗一起养着，?它们长大后，就看护羊?。有一天，一?匹狼夜里来叼走了一只羊，狼就?去追，可这羊已经被咬?死了，它就和?那一匹狼一起吃羊，它这时候才?发现，羊肉是那么好吃?。回家后，它?什么都不想吃了。又有一天，狼?又来偷羊，家狼就假装?去追那只狼，?跑出去后，就和野狼又一起吃羊?。野狼好几天都不来了?，狼就把羊叼?来和狗一起吃。这一切都被牧羊?人尽收眼底，篇四：?　?　　　伊索寓言读后感《伊索寓言》这本书给?人以极大的启迪，也让?我?懂得了许多道理。它虽然只是用一则则短短?的故事组成的，但每一?则?故事中都蕴藏着深刻的大道理。我们就拿《?农夫与蛇》来说。这个??故事讲述的是：

?　一位好心的农夫把一条冻僵的蛇就活了，反?倒那蛇咬了农夫一口，??最后两败俱伤。用我们普通的华来讲述道理，?就是一个人的本性是很??难改变的。也就是说一个人非常喜欢抽香烟，?一天要抽两三包，如果??让它让他改掉这个毛病，大多数的可能是改不?掉的。我们回过头来说?，?所以当我们要救人或事物的时候，一定要了?解他的本性。?

作文五：《伊索寓言400字作文》4600字

伊索寓言４００??字作文??

伊索寓言??４００??字作文??

??　　　　??　??篇一：??

??伊索寓言作文《??伊索寓言??》中说了??这样一个??故事：??

??农夫和他的??妻子有一??只母鸡，??每天要下??一只金鸡??。他们想??，母鸡??肚子里一定??装满了金??子吧。农??夫就将母??鸡杀了，??结果发现??，这只母????鸡与其他??母鸡毫无不同之处??，肚子里??一只金子??也没有。??现实生活??中确??实存在一些“??捷径”，??能帮助我??们更好地??解决问题??。然而，??像农夫这????样的思维方式，在??我们的生??活中也并??不少见。??对此，你??有相关的??见闻、??体验、经历??或认识吗??，请以“????捷径”为话题写一??篇文章。??立意自定??，??文体自选，题目??自拟，不??少于??８００??字。对此作文题??，学生必??须在“捷??径”这个??大范围之??内找出许??多切合题??意的小范??围“写作??点”，然??后选??择一个角度立??意为文。??这就需要??运用聚焦????思维，将话题聚焦??到自己熟??悉的，有??感受的，??占有写作??材料的立??意角度上??。下面的??切人角度??就是??通过扣住话题??，缩小范??围，化大??为小而来??的：??

１??、方法对头??，事半功??倍；??

２??、科学的道路??上只有艰??苦探索，??没有捷径??可走；??

３??、提高写作??水平不能??靠捷径；??　??

４、成功的??大门需要??用勤劳的????双手推开，不能走??捷径；??

５??、成才无捷??径—拔苗??助长式的??补课可休??矣。而有??些学生因??打开思??路扣不住话??题或不能??变换角度??选定好的??立意，而??导致偏题??离题。??

??　　　　??　　　　??篇二：??

??伊索寓言读书心得??伊索寓言??读书心得??暑假，老??师推介我??们去看《????伊索寓言》，这对??于喜欢看??书的我，??是非常乐??意的事情????。伊索寓言通??过简短的小寓??言故事来??体现日常??生活中，??那些不为??我们察觉??的真理，??这些小故??事各具魅??力，言简??意赅，平??易近人。??不但读者??众多，在??文学??史上也具有重??大影响。??伊索寓言??是古希腊??文学中的??一块瑰宝??，数千年??以来以其????独特的智慧和艺术??魅力令人??爱不释手??，历传不??衰。其中??，《狼??

和小羊》这??一则寓言??中讲得是??：??

??狼想把小羊吃掉??，用各种??方法和小??羊狡辩。??揭穿了当??时社会的??黑??暗。《龟兔赛跑??》这则寓??言，结果??大家都知??道，是乌??龟赢了。??因为他??不懈的努力??，换取了??胜利。而??兔子却高??傲、自大??。低估了??别人，总????认为自己最厉害，??其实有自??信心是好??的，但不??能太过于??自信，因??为那??就不叫自信了??，而叫骄??傲。所以??，我们一????定要记住一句话：??　??

“虚心使??人进步，??骄傲使人??落后??！”《北风和??太阳》也??是大家熟????悉的故事：??

??北风和太阳要比??赛??，比谁能让路人??脱掉衣服??。北风刮??着猛烈的??风，??可是路人没有??脱掉衣服??反倒把衣??服裹紧。??而太阳则??散发出一??阵一阵的??热度??，让路人觉得??很热??，于是脱下衣??服。这个??故事告诉??我们，“??劝说胜??过??强迫”。《伊索寓??言》这本??书教会了??我们不要??自私，不??要虚荣，??不??要瞧不起别人。??我相信，??这其中的??故事，就??算很久以??后我仍然??会记忆??犹新的。世??界上各种??人的缺点??，优点都??在此书中??一一展现??了，如果????世界上没有坏人，??那也就不??会有好人??。??

??　　　　??　　　　??篇三：??

伊索寓言??读后感伊??索寓言读??后感读了??《伊索寓??言》这本??书，使我????爱不释手，有了许??多感想，??心里总是??想着这本??书的内容??，里面的??人物??时时浮现在我??的眼前。??《伊索寓??言》的作??者是古希??腊的伊索??，他是传??说中的人??物，他写??的都是对??生活中某??种现象的??批判、启??示和教训??。用??大家最熟悉的??几个寓言??来举例吧??。《狼和????小羊》这一则寓言??中讲的是??：??

??狼想把小羊吃掉??，用各种??方法来和??小羊狡辩??。揭穿了??当时社会??的??黑暗。《龟兔赛??跑》这一??则寓言，??结果大家??都知道，??是乌龟赢??了。因??为他不懈的??努力，换??取了胜利??。而兔子??却高傲、??自大。低??估了别人??，??总认为自己最厉??害，其实??有自信心??是好的，??但不能太??过于自信??，因为??那就不叫自??信了，而??叫骄傲。??另我感触??最深的是??《胆小鬼??》这个故????事，他讲了一个人??，胆子很??小，生活??条件不好??，却很贪??财，总想??得到??不劳而获的财??物。有一??天，他上????山砍柴。累极了，??背着柴下??山回家去??了。在山??脚下的一??条小路上??，看见了??一头金色??的狮子，??他不敢碰??，心??想：　??

这到底是??活的，还??是雕像呢??。那狮子??一动不动??，也不出??声音，一????定是雕像，这是神??恩赐给我??的，看我??这样的穷??，想让我??卖一个好??价钱。??［注??：你正浏览的文??章由??ｆａｎｅｎ．??ｚｌｃｃ??．ｚｌｃ??ｃ．??整理，??版权归原文作者??所有??］他向四周巡??视了一遍??，确定没??有人，就??抓起“狮??子”的前??爪和后爪??，??可它太重了，拿??不起来。??他好像很??聪明似的??想：??

??人多力量大吗??，我回去??把家人找??来一起搬??。之后，??他就跑回??家去??了。等他把家??里的，男??女老少都??找来时，??那个金狮??子已经不??见了。他??告诉人们??，做事一??定要果断??，不能拖??拖拉拉的??。否则，??什么事情??都变??的很糟糕的。??有一句话??说的好，??“效率就??是金钱”??。做事要??讲究效率??，如果做??事慢了，??就什么事??情也办不??好了。这??就叫做“??一事无成??”。??《打破神像的??人》是我??觉的最有??趣的故事??，大家不??妨来听一??听吧。有??一人，他??穷的落花??流水，给??一个大户??人家做马??夫，这个??人家很富??裕，??他问自己的主??人：??

??怎样才能富裕??起来呢，??主人认为??这个问题??很复杂，??像一道永??远也??解不开的数学??题，但他??好像很明??白的样子????说：

??“只要买一座??神像放在??家里供着??，就可以??变得富裕??起来了。??”马??夫信了。过了??几天，富??人就开始??吃喝嫖堵??，把钱财??都花掉了??。不过他??死前却在??神像里藏??了很多金??币。他要??死了，把??儿子叫到??身边，说??：??

??“你不要把神像??卖掉，宁??愿摔了也??不要卖。??”他的儿??子以为父??亲??在说胡话，就没??当回事。??可他穷的??不行了。??家里只有??这个神像??值钱，??就??把他卖给了马夫。??这个马夫??把他放在??家里。一??年过去了??，他仍然????没有富裕起来。一??气之下，??马夫把神??像摔了。??这时，金??币都出来??了。??他生气的说：??　??

“我尊敬??你的时候??，你却装??模作样，??我把你打??碎了，你??这时才知????道来帮助我。”道??理：??

??　　想富裕，就要??勤劳，用??自己的双??手和大脑??去挣钱，??才能富裕??起来，??不能靠别人??。我还要??给大家讲??一个故事??——《驴??和马》，??古时候，??有??一个国家总是发??生战争，??所以，人??们家里都??要养一匹??战马，准??备在战??争的时候骑??。一个年??轻人，养??了一匹非????常好的战马和一头??很普通的????驴，战马每天都吃??的很好。??而驴天天??干重活不??说，吃的??也不如战??马。??驴不明白，就??问马：??

??你为什么吃??的好，还??不用干活??，而我一??天天却很??累，”我??也不知??道主人为什??么要对我??这么好，????但我知道每一头驴??都是要干??重活的。??”??驴不说什么了。??不几天，??又要发起??战争了。??战场离这??个年轻人??家很近，????年轻人骑着战马去??打仗了。??驴跑去看??，他看见??所有人都??在打仗。??这时??候，他的主人??被别人砍??死了，马??在他身边????很难过。敌人看不??过去，把??马也砍死??了。驴回??到家，伤??心极了，??知道主人??为什么对??马这么好??了，??它也不计较了????。安逸的生活的背??后是时时??刻刻都会??发生危险??的，代价??实在是太??高了，而??忙碌的生??活，看似??艰苦但却??可以平安??无事。是??不是??这个故事太有??趣了，还??想再听一??个吗，那??我就再讲??一个《牧??人和驴》??的故事吧??。一个牧??人在打猎??的时候，??发现了一??只小狼，??他见它可??怜，??就把它抱回家??，和狗一??起养着，??它们长大??后，就看??护羊。有??一天，一??匹狼夜里??来叼走了??一只羊，??狼就去追??，可这羊??已经被咬??死了，它??就和??那一匹狼一起??吃羊，它??这时候才??发现，羊??肉是那么??好吃。回??家后，它??什么都不??想吃了。??又有一天??，狼又来??偷羊，家??狼就假装??去追那只??狼，??跑出去后，就??和野狼又??一起吃羊??。野狼好??几天都不??来了，狼??就把羊叼??来和狗一??起吃。这??一切都被??牧羊人尽??收眼底，??篇四：??

??伊索寓言读??后感《伊??索寓言》??这本书给??人以极大??的启迪，??也让我??懂得了许多??道理。它??虽然只是??用一则则????短短的故事组成的??，但每一????则故事中都蕴藏着??深刻的大??道理。我??们就拿《??农夫与蛇??》来说。??这个??故事讲述的是????：

??一位好心的农夫??把一条冻??僵的蛇就??活了，反??倒那蛇咬??了农夫一??口，??最后两败俱伤??。用我们??普通的华??来讲述道??理，就是??一个人的??本性是很??难改变的??。也就是??说一个人??非常喜欢??抽香烟，??一天要抽??两三包，????如果让它让他改掉??这个毛病??，大多数??的可能是??改不掉的??。我们回??过头来说??，所以当??我们要救??人或事物??的时候，????一定要了解他的本??性。??

作文六：《动物寓言作文400 动物寓言作文400字》2100字

动物寓言作文４００　动物寓言作文４００字

动物寓言作文４００字　　　　一天，一只大灰狼准备到外面找吃的，这时一只活泼可爱的小绵羊路过这里，大灰狼想：“哈哈，这下有美餐吃喽～”于是，大灰狼走过去对小绵羊说：“小绵羊，你到哪儿去呀，”小绵羊说：“我去奶奶家。”大灰狼觉得机会来了，就说：“你看路上多危险呀，还是我陪你去吧～”聪明的小绵羊早就识破了大灰狼的阴谋，所以它想好了一个计策。于是，小绵羊答应了。小绵羊把大灰狼领到了悬崖边，小绵羊故意大喊到：“哎呀，一条大莽蛇爬上来了～“大灰狼走过去看时，小绵羊猛地一推，大灰狼摔下了悬崖，死了，小绵羊靠着自已的智慧救了自已一命。名师点评：本文的语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聪明，将这一对天敌的斗智斗勇具体地描述了出来，字里行间都充满了趣味。再者，小作者能够以自己的创造力进行写作，立足于现实中对动物们的理解，发挥想象能力，进而写出这么有意思的寓言故事，值得表扬。希望小作者继续发扬创新精神，写出更出色的。

有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎；另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回

答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧～是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”

这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。

同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”～

《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理，给我了许许多多的启示；它就像一块护生符，带在身边，能告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情。我非常非常喜欢这本书～有空请你们也去看看这本书吧，相信你们也会爱上它的。

一只雌猫爱上一位英俊的青年，就向女神亚福罗迪特祈祷，请求把它变成人的样子。

女神被它的真情感动，就把它变成美丽的少女。青年看到这位少女，一见钟情，两人彼此爱慕，就结婚了。有一天，亚福罗

迪特想试探猫在变成人形后性格有没有改变，就在房间里放进一只老鼠。这时，猫忘记自己已经是人，就从床上跳下来，敏捷地捉住那只老鼠，放进嘴里吃掉。

女神看了大叹一声，便将它恢复成原来的模样。动物寓言作文４００字相关内容：我喜欢小动物作文　　　　一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的大慢虫～．．．

关于动物的作文６００字　　　　瞧！他们配合得多好呀！有时，母燕在家孵蛋，公燕就去外面找吃的了，吃饱以后马上回来换着孵蛋，让母燕去找吃的；有时，母燕在家孵蛋，公燕就站在旁边的电线竿上叽叽喳喳的陪着聊天；有时，他们就挤在一窝，看起来真是有趣极了。

动物的作文６００字　　　　动物的作文６００字．．．

写动物的作文６００字　　　　从小我就特别喜欢小动物，妈妈很支持我饲养动物，记得七岁时买有两只小兔子，我天天给它们吃青菜，可是不到两个月就拉肚子死了；八岁时买了两个小乌龟，我经常打蚊子、拿剩饭或肉给它们吃，养了一段时间后也不行了；后来在外面拣回一条小．．．

小动物的作文６００字　　　　他们天天在一起玩耍、唱歌，开心极了～一天晚上，一只凶恶的老虎跑到了他们面前，叼走了正在吃草的小兔，小猴和小狐狸非常着急，小猴说：光着急也没用啊，我们

应该想些办法来营救小兔。

去动物园的作文　　　　第一次去动物园玩、第一次学炒菜、第一次自己去上学、第一次打羽毛球、第一次一个人走夜路而我最难忘的第一次就是我去动物园。记得那一次，天气晴朗。我和妈妈一起去动物园玩。由于我第一次去动物园，内心有一点激动。

动物园作文４００字　　　　我想：动物园一定有很多有趣的动物～来到动物园里，果然到处都是动物：强壮的大象、威严的狮子、可爱的兔子ｈｌｌｉｐ；ｈｌｌｉｐ；好玩极了。

北京动物园作文　　　　进入园内，我们先购买了一张旅游路线图，从图上我知道有关北京动物园的介绍：北京动物园建于清光绪３２年（１９ＸＸ年），号称万牲园，１９５５年正式定名为北京动物园，是中国开放最早、饲养动物种类最多的动物园之一。

作文七：《寓言故事作文400字大全》4500字

寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。那么下面有小编为大家提供几篇关于寓言故事作文４００字大全，以供大家欣赏阅读！

篇一：巨蟒与豹子　　在一个原始森林里，一条巨蟒和一头豹子同时盯上了一只羚羊。豹子看着巨蟒，巨蟒看着豹子，各自打着“算盘”。

豹子想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭巨蟒。

巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭豹子。

于是几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。

豹子咬着巨蟒的脖颈想：如果不下力气咬，我就会被巨蟒缠死。

巨蟒缠着豹子的身子想：如果不下力气缠，我就会被豹子咬死。

于是双方都死命地用着力气。

最后，羚羊安详地踱着步子走了，而豹子与巨蟒却双

１

双倒地。

猎人看了这一场争斗甚是感慨，说：“如果两者同时扑向猎物，而不是扑向对方，然后平分食物，两者都不会死；如果两者同时走开，一起放弃猎物，两者都不会死；如果两者中一方走开，一方扑向猎物，两者都不会死；如果两者在意识到问题的严重性时互相松开，两者也都不会死。它们的悲哀就在于把本该具备的谦让转化成了你死我活的争斗。”

生活中的悲哀也常常由此而起。

篇二：兔子吃了窝边草　　兔子三瓣长大了，离家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。为安全起见，它的家有３个洞口。三瓣牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方去吃草。秋天过去了，一切安然无恙。

这一天刮着很冷的西北风，三瓣走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。“我只吃一点，明天天气好了，我就出去觅食。”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滚圆。

过了几天，下起了大雪，三瓣又在家门口填饱了肚子，不过这一回，它换了一个洞口。“我有３个洞口，每个洞口都有很多草。我不过是在天气不好的时候，在每个洞口吃一

２

点点草而已。”于是，在每一个恶劣的天气，三瓣都找到了一个解决吃饭问题的捷径。

一天，睡梦中的三瓣突然觉得异样。它睁开眼睛，发现一只狼堵在它的家门口，正试图把洞口挖开。三瓣连忙跑向别的洞口，却惊讶地发现，另两个洞口已经被岩石牢牢堵住了！“从你第一次吃窝边草，我就知道这里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另两个洞口的位置，不好下手。”看着到口的美食，狼得意地说。直到这时候，三瓣才领悟到母亲的教诲是多么正确

篇三：野猪的悲剧　　深冬，野猪在森林里饱受觅食的艰辛，于是想起自己的远房亲戚家猪来――吃喝有人伺候，而且除了吃就是睡觉与作乐，那样的生活不是自己所向往的吗？不过它马上又清醒了，有人供吃供喝固然不错，但是也是有代价的，那就是死。人类养猪不就是为了吃肉吗？想到这里野猪打了寒颤，紧接着是对家猪的同情，自己觅食固然辛苦，但保住小命更为重要啊。

然而在饿了三天之后野猪又动摇了：家猪之所以被杀，那是因为它没有反抗能力，而我不一样啊。我身体强壮。又有锋利的獠牙，何不混在家猪里先吃上一个冬天，到时候再逃出去也未尝不可啊。当晚，它轻易地跳进了猪圈。整整一

３

个冬天野猪和其它家猪一样吃了睡睡了吃。

过年了，农户发现了野猪，膘肥体壮，肉味一定比一般的家猪鲜美，于是准备第二天宰杀野猪。野猪决定在前一天晚上逃命，然而此时的它已经跳不过猪圈――几个月的暴食加上没有往日在山中的跋涉磨练，它已经失去了反抗的能力，只好任人宰割。

篇四：鹦鹉与老牛　　一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛，除这两件东西外，家里再没有值钱的东西了。

一次，牛从田地干活归来，汗流浃背，气喘吁吁，刚一进院，便躺在地上，站不起来了。它已疲惫不堪。鹦鹉见状，十分感慨地说：“老牛呀，你那样吃苦受累，可主人夸过你了吗？还不是说你干活慢，有牛脾气。你呀，可真是受累不讨好呀，真可悲。你瞧我，不用干活，还让主人伺候着，主人还经常表扬我，说我真会说话，会学舌，太可爱了。你说我是不是比你聪明多了？你是否知道自己是个大傻瓜？＆ｑｕｏｔ；

老牛说：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠漂亮话只能得宠一时，不能得宠一世。”

鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。于是双方便都沉默

４

了。

夜里，农夫家里来了一伙强盗，他们抓住了农夫，逼迫农夫交出一件值钱的东西，否则就要杀死农夫。鹦鹉看在眼里，心想，农夫最不喜欢老牛了，他肯定会把老牛交给强盗的。可结果恰恰相反，农夫将鹦鹉交给了强盗。

鹦鹉不服气，它问农夫，为什么不把牛交给强盗？农夫说：“其实这道理很简单，没有牛就不能耕田，我就得挨饿，甚至被饿死，而没有鹦鹉，只不过少听一些漂亮话而已，无关紧要。

篇五：充满信心过简单生活　　在北京奥运会上大出风头，连拿八块金牌的美国游泳名将菲尔普斯，赛后在接受记者采访时说：“我算是个天才吗？我也不知道是不是，我不知道什么叫做天才。我的人生信条就是充满信心地过简单生活。”

他的生活到底有多简单呢？菲尔普斯的母亲非常心疼地说，儿子的全部生活只有三件事：吃饭、睡觉、游泳。教练鲍伯，鲍曼说：菲尔普斯的生活，就是从十二岁到现在每周训练七天，每天游十二公里，还要参加各种陆上有氧训练。在北京的奥运村，菲尔普斯每天除了比赛和训练以外，基本上就待在房间里看电视，听音乐。

５

正是这日复一日，年复一年的简单生活，让菲尔普斯全神贯注，心无旁骛地参加训练，就像一个高速旋转的陀螺；让他不受干扰，不被诱惑，盯着一个目标往前冲，给他更多的时间和精力来冲击人类极限，创造奥运史上的辉煌。

余秋雨曾说：“一个成功的企业，它的经营模式一定是简单的；一个伟大的人物，他的人际关系一定是简单的；一个危机处理专家，他抓住问题的思路一定是简单的；一部划时代的着作，它的核心理念也一定是简单的。”深谙生活本质的人生也一定是简单的。

篇六：路是如何形成的　　一头小牛为了返回牧地需要穿过一片原始森林，由于这头小牛做事缺乏理性，仅凭感觉在森林中独自穿行，所以便踩出了一条蜿蜒曲折的小路。

次日，狗经过这里，它也走了同样的路。第三天，羊群的首领发现了这条小道，便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。

后来，人们陆陆续续地沿着这条路走。他们在走的过程中经常需要弯下腰，绕开一个又一个障碍物，于是他们纷纷抱怨，甚至咒骂。但是，他们只是发发牢骚，并没有绕道而行。

渐渐地，这条小路变成了山野当中的一条主要道路。

６

许多年后，这条小路变成了村庄的大路，随后成了城镇的主干道。所有的人都抱怨交通拥堵，说这条路可能是最糟糕的一条路。而其实，如果朝着其他的方向走，也许只需三十分钟便可走出大山。

生活又何尝不是如此呢？看起来复杂的事情，也许只要稍微换一个角度思考，或是换一个方向行进，曾经棘手的问题便会迎刃而解。有时候，我们缺少的不是跋涉的努力与坚持，而是适时的思考与总结。当然，还有为了改变而必需的勇气与行动。

哲理：思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

篇七：谁被谁耍了　　动物园里，大人指着笼子里的猴子，对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗？”

“不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴子回答。

“记住，孩子，”大人说，“这种动物叫猴，是专门供咱们人类开心的。”

“何以见得呢？”小孩问。

“不信你瞧——”大人说着，从提包中摸出一颗花生，朝笼子里的大猴背后扔去，只见大猴急转身，略一迟疑，却用嘴接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很

７

滑稽。

小孩笑起来，说：“真有意思！”

大人也被大猴的举动逗得很开心，便来了兴致，又将另一颗花生扔进去，还是扔向大猴身后的地方，大猴故技重演，转身，跳起来用嘴接住，用爪子取出剥开，放进嘴里。

大人受了鼓舞，便不断地扔，大猴便不断地这样接，接住吃掉，或给身边的小猴。

直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才恋恋不舍地离开。

路上，小孩问大人：“你为什么将花生扔到大猴的背后呢？”

大人得意地笑了，说：“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊？”

小孩信服地说：“爸爸你真行！”

大人又说：“猴子这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，它还不知道呢，真可悲！”

动物园里，大猴指着笼子外的人，对小猴说：“你知道这种动物叫什么名字吗？

“不知道。”小猴望着指手画脚的人回答。

“记住，孩子，”大猴说，“这种动物叫人，是专门供咱们猴子开心的。”

“何以见得呢？”小猴问。

８

“不信你瞧——”这时，适逢有个大人往笼子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急转身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子从嘴里取出，剥开吃掉，显得很滑稽。终于，那大人的一大包花生全部扔给了猴子。

他们走后，小猴问大猴：“你为什么用嘴去接扔进来的花生？”

大猴得意地笑了，说：“如果我用爪子去接，他们还会继续扔吗？”

小猴信服地说：“妈妈你真行。”

大猴又说：“人这种动物自以为挺聪明，其实被咱耍了，他们还不知道呢，真可悲！”

篇八：只撞三次钟　　几个人在风景区游玩，在一处凉　亭歇脚休息时，大家看见这个亭子的正中，悬挂着一口巨钟。

小高很是感兴趣，便询问起撞钟的价格来，看钟的老者回答说：“撞一次两块钱，你就撞三次吧！”

小高连忙把六块钱交到看钟人的手里，然后运足力气用那根悬挂的圆木撞钟。每撞一次，钟声悠然间，便听看钟人跟着喊一声：“一撞身体棒……二撞保平安……三撞财运旺……”

９

很快，三次钟已经撞完了。这时，小高发现看钟人正在与其他游客闲聊，便乘其不注意，又多撞了一次。

小高正在暗暗自喜，看钟人却突然回过身子，对他喊道：“怎么能撞四次呢？这个便宜是不能赚的，你刚才的三次等于白撞了！”

小高一脸不解地问道：“为什么不能撞四次，有什么说法吗？”

看钟人笑道：“四大皆空嘛！”周围的人听了，全都哈哈大笑起来，只有小高面红耳赤地呆立一旁。

贪念产生于一瞬间，如果付诸行动，就有可能在瞬间，把原本拥有的一切输得精光！

ａ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿ｂｏｄｙ”）；

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ａ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿３”）；

本文已影响ｄｏｃｕｍｅｎｔ．ｗｒｉｔｅ（““）；人

ｖａｒ　ｂｄＳｈａｒｅ＿ｃｏｎｆｉｇ　＝

｛“ｔｙｐｅ”：”ｍｅｄｉｕｍ”，”ｃｏｌｏｒ”：”ｂｌｕｅ”，”ｕｉｄ”：”３７１９８”，”ｌｉｋｅＴｅｘｔ”：”赞”，”ｌｉｋｅｄＴｅｘｔ”：”您已赞，谢

谢！”，”ｓｈａｒｅ”：”ｙｅｓ”｝；ｄｏｃｕｍｅｎｔ．ｇｅｔＥｌｅｍｅｎｔＢｙＩｄ（“ｂｄｌｉｋｅ＿ｓｈｅｌｌ”）．ｓｒｃ＝“：／／ｂｄｉｍｇ．ｓｈａｒｅ．ｂａｉｄｕ．／ｓｔａｔｉｃ／ｊｓ／ｌｉｋｅ＿ｓｈｅｌｌ．ｊｓ？ｔ＝“　＋　ｎｅｗ　Ｄａｔｅ（）．ｇｅｔＨｏｕｒｓ（）；

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作文八：《寓言故事作文400字》3000字

篇一：巨蟒与豹子

在一个原始森林里，一条巨蟒和一头豹子同时盯上了一只羚羊。豹子看着巨蟒，巨蟒看着豹子，各自打着“算盘”。

豹子想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭巨蟒。

巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭豹子。

于是几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。

豹子咬着巨蟒的脖颈想：如果不下力气咬，我就会被巨蟒缠死。

巨蟒缠着豹子的身子想：如果不下力气缠，我就会被豹子咬死。

于是双方都死命地用着力气。

最后，羚羊安详地踱着步子走了，而豹子与巨蟒却双双倒地。

生活中的悲哀也常常由此而起。

篇二：兔子吃了窝边草

兔子三瓣长大了，离家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。为安全起见，它的家有３个洞口。三瓣牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方去吃草。秋天过去了，一切安然无恙。

过了几天，下起了大雪，三瓣又在家门口填饱了肚子，不过这一回，它换了一个洞口。“我有３个洞口，每个洞口都有很多草。我不过是在天气不好的时候，在每个洞口吃一点点草而已。”于是，在每一个恶劣的天气，三瓣都找到了一个解决吃饭问题的捷径。

篇三：野猪的悲剧

深冬，野猪在森林里饱受觅食的艰辛，于是想起自己的远房亲戚家猪来――吃喝有人伺候，而且除了吃就是睡觉与作乐，那样的生活不是自己所向往的吗？不过它马上又清醒了，有人供吃供喝固然不错，但是也是有代价的，那就是死。人类养猪不就是为了吃肉吗？想到这里野猪打了寒颤，紧接着是对家猪的同情，自己觅食固然辛苦，但保住小命更为重要啊。

然而在饿了三天之后野猪又动摇了：家猪之所以被杀，那是因为它没有反抗能力，而我不一样啊。我身体强壮。又有锋利的獠牙，何不混在家猪里先吃上一个冬天，到时候再逃出去也未尝不可啊。当晚，它轻易地跳进了猪圈。整整一个冬天野猪和其它家猪一样吃了睡睡了吃。

篇四：鹦鹉与老牛

一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛，除这两件东西外，家里再没有值钱的东西了。

老牛说：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠漂亮话只能得宠一时，不能得宠一世。”

鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。于是双方便都沉默了。

篇五：充满信心过简单生活

在北京奥运会上大出风头，连拿八块金牌的美国游泳名将菲尔普斯，赛后在接受记者采访时说：“我算是个天才吗？我也不知道是不是，我不知道什么叫做天才。我的人生信条就是充满信心地过简单生活。”

篇六：路是如何形成的

一头小牛为了返回牧地需要穿过一片原始森林，由于这头小牛做事缺乏理性，仅凭感觉在森林中独自穿行，所以便踩出了一条蜿蜒曲折的小路。

次日，狗经过这里，它也走了同样的路。第三天，羊群的首领发现了这条小道，便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。

渐渐地，这条小路变成了山野当中的一条主要道路。许多年后，这条小路变成了村庄的大路，随后成了城镇的主干道。所有的人都抱怨交通拥堵，说这条路可能是最糟糕的一条路。而其实，如果朝着其他的方向走，也许只需三十分钟便可走出大山。

哲理：思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

篇七：谁被谁耍了

动物园里，大人指着笼子里的猴子，对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗？”

“不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴子回答。

“记住，孩子，”大人说，“这种动物叫猴，是专门供咱们人类开心的。”

“何以见得呢？”小孩问。

“不信你瞧——”大人说着，从提包中摸出一颗花生，朝笼子里的大猴背后扔去，只见大猴急转身，略一迟疑，却用嘴接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。

小孩笑起来，说：“真有意思！”

大人也被大猴的举动逗得很开心，便来了兴致，又将另一颗花生扔进去，还是扔向大猴身后的地方，大猴故

作文九：《初一作文编写寓言400字》12300字

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篇二：四年级下册同步作文七：编动物寓言故事

四年级作文教案（２０１３－６－１）

同步作文七：编写动物寓言故事

教学目标：１、学会用寓言故事来说明一个道理，培养学生的想象能力和思维能

力，增强学生的习作兴趣。

２、能根据寓言故事的内容恰当地给习作起个名字。

３、完整地编写一个寓言故事，故事要富有趣味性，还要有一定寓意。

教学重点：拓展学生想象的空间，乐于把想象的故事写下来，语句完整、通　　顺，提高表达能力。

教学难点：拓展学生的想象空间，通过寓言故事说明一个道理或给人以启迪。　教学过程：　一、　故事导入。

１、投影：《坐井观天》《狐假虎威》。

１

２、同学们，你们听过这些故事吗，哪个同学能来讲讲的，你们发现这些都是什么故事呢，（寓言故事）那你们肯定也听过不少其他寓言故事吧～哪个同学愿意讲讲的，（指名说说）

３、同学们讲的寓言故事真精彩～那你们知道寓言故事有什么特点吗，（寓言故事包含一个深刻的道理，表

面上是讲动物之间的故事，其实是为

了教育人，使读者读后受到启示。）

好，那么这节课，我们也来学习编写寓言故事。　板书：同步作文七：编写动物寓言故事　二、　合作交流，拓展思路。

（寓言故事的想象丰富多彩，情节生动有趣，十分吸引人。那怎么编写寓言　故事呢，现在我们就去看看别人是怎样写寓言故事的吧～）　１、读例文《动物职业介绍所》。

１

？这篇寓言故事采用了什么修辞手法去写，（通过拟人化的手法让动物们们都会说话，具有人的思想、感情、性格行为。）

？小作者是怎样把这个寓言故事写具体的，（合理想象动物的语言、动作、神态、心理活动）

？作者想通过这个寓言故事让我们明白什么道理呢，

（每个人只要充分发挥自己的长处，就可以在各自的岗位上干得很出色。）２、好了，我们看了别人的童话故事，那你

２

知道该怎样去写童话故事了吗，

师生小结：板书：一、定好主题，能给人启迪。

二、拟设主人公，通过拟人化的手法去写作。　　三、大胆想象，写清故事的起因、经过和结果。３、通过例文的学习，我们知道怎么去编写寓言故事了，那么同学们，你们想

编一个什么寓言故事呢，这个故事的主人公是谁呢，（请同学说说自己想到的寓言故事）

当同学们说不出时，可看看别的小朋友的思路：　？我先来编故事，小白兔的尾巴长了脓包，却怕疼不让马大夫看病，最后它的尾巴烂了一大截，没有办法只好让马大夫截掉了一块，所以小白兔的尾巴才变短的，眼睛也是因为尾巴变短哭红的。我的故事想告诉小朋友们，有病以后要及时看医生，小病不治便会成大病～

？听听我编的吧～有一只山羊要种地，但不知道种什么。它听牛

２

伯伯说种高粱好就准备种高粱。后来听说高粱种子爱生虫子，就把高粱种子扔了，又决定种南瓜。后来又听狗叔叔说南瓜爱生病，就这样扔了南瓜种子，又要种西瓜，扔了西瓜种子要种玉米？？最后，夏天到了，小山羊的地里长满了杂草。它这时才明白自己太听信他人了，自己毫无主见，一无所获～

４、哇～同学们的想象力真丰富，编写的寓言故事真有趣～

３

今天，老师还为大

家请来了两位寓言故事人物，看看他是谁呢，（出示大公鸡、猫的图片）　同学们，大公鸡的专长是什么呢，大花猫的专长又是什么呢，假如有

一天大公鸡和大花猫的工作调换了，会出现什么情况呢，同学们，请展开你的想象力编写一个寓言故事吧～思考：

？　大公鸡和大花猫为什么要调换工作，　？　它们调换工作后，大公鸡是怎样捉老鼠的，大花猫是怎样？　范文示例：

鸡和猫调工作

有一天，鸡和猫正在讨论，说：：不如，今天，我们来换一下工作吧～：公鸡说，猫就回答：好啊～：于是两个就自己忙自己的活啦～

天开始暗了下来，公鸡就大摇大摆地走进仓库，大喊：：老鼠，快出来，省得我鸡哥下手～：老鼠洞的老鼠听见，吓了一跳，就慢慢地走出来偷吃粮食，公鸡看见了，就猛地用嘴乱啄（可是，聪明伶俐地老鼠怎么会被公鸡啄到了，于是老鼠就蹦来蹦去，而公鸡却啄老鼠而啄到气喘吁吁了～所以，老鼠就猛地在说：：公鸡哥真笨啊～啄老鼠变把戏，全身累得大喘气～：公鸡被老鼠们气得半死，生气地走了。

５、提示写作思路。

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啼鸣的，　？　结果怎样呢，　？　你编的这个故事想告诉

４

人们什么道理呢

大花猫起得很早，正准备用最嘹亮的声音帮公鸡啼鸣。可一叫它觉得起不了多大的作用，再试一次，可这一次却让近几户人家给叫醒了，但它觉得远处的人家听不清楚，就再使劲叫，把喉咙也叫破了，到了医院检查，结果大花猫得了急性咽喉炎，它走的时候，还是一脸懊丧的表情啊。

最后。两人刚好在医院相见，公鸡就对着花猫说：“哎，我捉老鼠的本领，实际是太差劲了，还是给回你做吧～”花猫又说：“不要说了，我啼鸣的本领也比不上你。”就这样，两个人就你一言我一句，最后，它们两还是做好本分，做回自己的工作啦～

开头：交代故事的时间、地点、人物、起因

中间：写清楚故事的经过。（语言、动作、神态、心理活动）　结尾：故事的结局。　三、　　学生习作。

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篇三：写作《学习编写寓言》教学设计

写作《学习编写寓言》教学设计

总体构思

将阅读教学与写作实践结合起来，让学生在阅读环节中感悟寓言写作的要领。创设适当的想像空间，训练学生的基本叙事能力和思考能力。鼓励学生大胆创造，努力实现写作、口语交际和综合性学习三位一体，达成感悟知识和训练思维

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的有效统一。通过教师与学生、学生与学生的互动，以期达到教学目的。

过程设计

教法学法

分三步走。一是导学，以寓言引入寓言，激发学生学习的兴趣，营造宽松和谐的教学环境。二是感悟，以课本第１５５页的文体基本知识介绍及《黔之驴》为材料，以问答对话为主要形式，促进学生自主学习，进行个性体验与合作探究。三是运用，课堂上即席练笔，品评，学以致用。

教学流程

（一）导入新课

１导语：同学们一定读过不少寓言，能说说你们读过的寓言吗，（学生列举篇目）好，现在我们缩小范围，一起回顾一下在课本上读过的寓言。谁能说说这些寓言都讲了什么故事，阐述了怎样的道理，（引导学生从情节，道理两方面入手，畅所欲言）

２探究：什么是寓言，（承接导语，启发学生积极思考，小组讨论，教师归纳）学生讨论：

（１）寓言都有一定的故事情节，且情节往往是虚构的。

（２）寓言都阐述一定的道理，即含有寓意。

明确：寓言是用假托的故事来说明某种道理的文学作品。

（二）感悟

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１就地取材，以《黔之驴》为范本，揣摩寓言的特点。

（１）具有生动有趣的故事情节。

学生活动：简单复述《黔之驴》，体味老虎惧驴、识驴、戏驴、吃驴的故事情节。

讨论交流：寓言故事情节往往是写实的成分多，还是以作者的想像为主，如果是想像，是不是凭空的想像，

总结归纳：寓言的故事情节往往是虚构的，因而以作者的想像为主，但这想像必须立足现实的土壤，故事的主角活动须合乎情理，让人信服。如《黔之驴》中老虎的形象不可与驴相调换，如果文章改为《黔之虎》，说驴把虎吃掉了，读者便会觉得不可思议，因为在读者心里，虎是王者和霸者的象征。

（２）富有现实指导意义的寓意。

学生活动：谈谈学习《黔之驴》受到的启发。（鼓励学生有不同的见解）　　讨论交流：为什么像《黔之驴》这样年代久远的寓言，至今依然常读常新，　　总结归纳：立足于现实的作品，它能折射生活，对于社会现象或褒或贬，给读者提供某种经验教训，因而有强大的生命力，历久不衰，常读常新。

（３）以拟人、象征为主要表现手法。

讨论交流：《黔之驴》分别把虎和驴人格化，它们各是我们生活中哪类人的

化身，

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总结归纳：《黔之驴》通篇采用拟人的手法，述写了驴虎的斗争。其实，驴就是我们生活中那些外强中干，虚张声势的可怜人的化身，而虎在文中则是那些知己知彼，处事谨慎的人的化身。寓言的主要表现手法是拟人和象征，它常常用生物或非生物做故事的主人公，表达寓意的方式是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使富有教育意义的主题或深刻的道理从简单的故事中体现出来。

（４）篇幅短小，语言简洁。

讨论交流：对比小说故事，寓言在悬疑的设臵、情节曲折安排方面做得怎么样，

总结归纳：寓言像一位睿智的老人，他冷峻平和，不作激情的铺张，也不拐弯抹角，而是把故事一路细水般娓娓道来，让读者在很短的时间里得到享受。对比小说故事，寓言更多的是开门见山，不设悬疑，而更多的是直陈故事情节，因而寓言的特点是短小精悍。

２根据寓言的特点，引导学生思考，编写寓言应注意哪些基本要求，（学生小组讨论，教师点拨）

讨论归纳：编写寓言应注意以下基本要求：

（１）合理安排故事情节。

（２）寓意提炼深刻，耐人寻味。

（３）表现手法灵活多样。

（４）言简意赅，忌大话、空话、套话。

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（三）运用

１以“绵羊、工商局、营业”为关键词（必用词），联系生活实际，展开想像，编写寓言。

（１）学生独立构思寓言，可打草稿，可打腹稿；教师也尝试写“下水作文”。

（２）小组交流各自的寓言作品，并向全班荐举小组内认为较好的寓言。

（４）部分学生即席讲述自己的作品，同学发表看法，教师作总结性评价，指出优缺点。

（５）教师亮出自己的“下水作文”，请学生提出批评意见。

（６）投影展示范文。

绵羊开店

绵羊开了家发廊，刺猬第一个光临，绵羊给刺猬烫了跟自己一样的短发。刺猬气坏了，他的头发是“防敌的武器”，这下可没用了，于是告到工商局，吊销了绵羊的执照。绵羊改开缝纫店，乌鸦第一个光临，绵羊给他缝制了一身跟自己一样的白衣服，乌鸦气坏了，他的家族从不穿白衣服的。绵羊又被告到工商局，执照又被吊销。绵羊接着又开饮食店，狐狸第一个光临。绵羊给狐狸做了一份自己最爱吃的炒青草。狐狸气坏了，他一贯吃荤菜，素菜怎么能吃呢，盛怒之下，狐狸勒令绵羊不准开店营业了，并操起板凳将绵羊的营业执照砸了个稀巴烂。　　２学生品评范文。

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（四）作业：模仿课文或读过的其他寓言，自己编写一篇寓言，题目自拟。

篇四：童话寓言类作文写作指导

童话寓言类作文写作指导

以物拟人　　新颖独特

近年来，运用“以物拟人”法构思的作文，因其新颖独特，令人耳目一新，倍受阅卷老师的青睐。所谓“以物拟人”法就是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情，通过拟人化的描述来说明一个道理，或表达一种观点。那么如何写好这类文章呢，

首先，文章想象要丰富大胆，写好这类文章，需要以现实为依据，进行丰富的、合理的想象，由此展开一个故事，然后用生动有趣的语言来描述这个故事。构思时不要被现实生活所约束，要敢于突破现实的时间和空间，精骛八极，心游万仞，大胆地创造性地编写故事、描写环境、塑造形象、表达思维。如优秀作文《一滴清水的选择》，文章写一颗水砂为自己的人生作出了选择大海的决定，为了实现自己的梦想，在路途中面临湖泊的诱惑、同伴的埋怨、生命干枯的危险，它都坚定选择，矢志不渝，最终投入大海的怀抱。文章通过丰富的想象，虚拟了水滴的口吻，刻画了水滴的心理活动，突出了水滴的形象，升华了文章的中心。

一滴清水的选择（江西）

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我躺在高山之巅，梦想了整夜的海，祖先给我遗留下了关于海的依稀记忆，我记得那海天一色的蓝，记得那金黄柔软的沙滩，记得那些多彩的贝壳……也记得那海才是我的选择。　　当第一缕阳光照在我身上时，我睁开了眼，身旁的另一颗冰砂紧张不安的问我：“你真的想融成一滴清水吗，你不怕吗，”我向它报以微笑，说：“不成为水怎能流向大海呢，那是我的梦想啊～”说话间我向阳光张开了双臂。我的身体渐渐暖和了，柔软了，透明了。　　我成了一滴清水，唱着欢快的歌儿与其它融化的伙伴在蓝天下的高山上流走。

我们流下了山巅，流进了溪涧，由激跃转为平静，又由平静变回激跃。风景看过了一种又一种，时间经过了好多白天黑夜，我们都不知道还要走多久，但是我们必须得走下去。直到有一天前方终于出现了岔道。记得路的水滴说：“喏，前面有两条路，左边落向大海，右边通向湖泊。”它接着说：“大海还有十万八千里，那湖泊就只有几里路了，我累了，只想到那湖里了事，愿意去的都随我向右走吧。”大家一哄而起，许多水流向了湖泊。我身边的一滴清水问我是否也去，我摇头，因为湖泊不是我的选择。我相信坚持就会胜利。

时间一天天过去，天气越来越热，河流越来越窄。我们这些剩下的水滴随时都有干涸的危险。身边的伙伴越来越少。有些水开始牢骚，后悔当初没有选择湖泊。我咬紧牙关一言不发。身边那滴清水问我为什么不变成云呢，也许风会把我

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吹向大海。我摇头，说：“那不是我的选择的路径。我不愿错过这一路的风景。”我始终相信自己的选择。它叹了一口气蒸发成云了。终于有一天，我隐隐闻见了海风的味道，我的心情变得激动起来，我身边的水不知何时变多了～一个刹那之后我扑进了大海的怀抱。

我发出胜利的呼喊，热烈拥抱身边的伙伴。看着这期盼已久的蓝色，这金黄柔软的沙滩，我感慨万千～庆幸自己没有选择安躺、湖泊、蒸发，庆幸自己选择了大海～朋友请坚持自己心灵的选择吧。

我是一棵梅花树，我生活在一个叫勾践的人的院子里。我听别人说他是一个国王。我却一点也不相信，哪有国王把茅草当做床铺，哪有国王每天都要舔苦胆的呢，

我在这里已经待了三年了，听妈妈说，我今年就要开花了，我高兴得不得了。春天到了，我拼命地发芽生长，我要开花了，我想。迎春花开了……桃花谢了……我依然没有一个花蕾，

炎热的夏天晒得我头好晕，我什么时候才能开花呢，我往屋里一望，我的主人正在尝苦胆，我不禁打了个寒战——太苦了吧～

秋天到了，我的叶子飘落了，唉，看来我的花是开不了了。一天，我的主人走到我身边，他在我身旁伫立良久。我看到他那深邃而坚毅的目光，不禁心里一颤，他似乎要从我身上

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看出些什么呢～

北风劲吹，雪花纷飞，我站在院子里直打寒战，我要死了，我想。我还没有开花就要死了。梅花是世界上最好的花，她温文尔雅，徐发暗香。多美好的花啊～可是我却永远不能拥有她了，这难道就是我的命运吗，我就这样了此一生吗……不，不，我绝不能这样，我不能就这样去了。我一定要开花。

院子里进出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他们谈论着什么，夜深人静时，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看着我。

天越来越冷了，我真的快支撑不住了。

一天夜里，主人又一次尝了尝苦胆，他走到门外，站了一会儿，突然他仰天长啸：“我一定要复国～”啊～他真的是国王，一个国王竟然尝苦胆，卧茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊：“我要开花～”

几度风雪，我硬挺了过来。一天，我突然发现我的主人不见了。又过了几天，我惊喜地发现我身上长出了几个花蕾，并且越来越多。一场大雪，我开花了，我开花了～缕缕清香，令人如痴如醉，我不禁陶醉了。这时，一身黄袍的人走进院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而坚毅的目光盯着我。“我勾践立誓，不铲平吴国，誓不生还，出发～”我听见院外万马奔腾的声音越来越大，然后又越来越小，逐渐消失了。

整个院子充满了香气。

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小青虫胖胖的故事

小青虫胖胖正跟着爸爸和蝗虫们在草地上吃草。突然有一只小鸡直奔蝗虫爸爸啄去，但　大　蝗虫并不十分害怕，它张开翅膀“嗖”地一声飞跑了，其他蝗虫也很快地都飞走了。小鸡没　啄到蝗虫，就一口将胖胖的爸爸老青虫拦腰啄住。尽管老青虫使劲扭动着身子，可什么用处　也没有。老青虫痛苦地叹道：“我们要是能飞就好了！”老青虫的话刚说完，小鸡就伸着脖　子，一口一口将它吞到了肚子里。

看着这惊人的一幕，胖胖害怕极了，心想：是呀，我们有这么多天敌，大鸟、小鸟、小鸡　……它们都可以随随便便轻而易举地把我们吃掉，我们若是能飞的话，也不会遭这份罪了。

小青虫胖胖怀着悲痛的心情爬到上帝面前，请求上帝赐给它一对能飞的翅膀。

上帝皱了皱眉头说：“要翅膀可以，但它不会轻易长出来的，需要战胜很多挫折、承受很　多痛苦，彻底改变自己才行啊！”

胖胖说：“只要有能飞的翅膀，经历什么挫折、吃什么苦都行啊！”

上帝说：“你能不怕痛苦，舍得脱去翠绿的衣袍吗？”

胖胖点点头说：“能舍得。”

上帝说：“你愿意改变贪吃的毛病，经受几个星期不吃不

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喝的煎熬吗？”

胖胖想了想说：“愿意。”

上帝又说：“你还要一动不动，把自己关在黑暗的屋子里呆上一个冬天，你耐得住这个寂　寞吗？”

小青虫胖胖最爱玩最爱动了，一刻也闲不住，但它想到爸爸的惨死、想到那对能飞的翅膀　，坚决地点点头说：“我会尽力耐住寂寞的。”

“好吧，那就让你试一试，”上帝摸摸它的头继续说，“你的生活将会遭遇无数个挫折和痛苦。”

上帝向小青虫胖胖吹了一口气，不久，胖胖好看的翠衣变成了难看的黑皮，身子渐渐缩成　一颗蚕豆般大小的黑蛹，静静地挂在灌木丛的树叶上。

胖胖再也没有甜甜的草叶吃了，再也没有清凉的露珠喝了，它好难受好痛苦啊！可它想

到那对能飞的翅膀，决心战胜贪吃的毛病，咬着牙忍住了。

一天又一天过去了，可上帝还是让它独个儿呆在黑屋里。没有妈妈谈心，没朋友玩耍，胖胖寂寞得不得了，但想想那对能飞的翅膀，它硬是挺住了。终于熬过了漫长的冬天。

有一天，上帝派风阿姨敲了敲小黑屋的门说：“出来吧，小青虫胖胖，你将会有一对能飞而又美丽的翅膀了！”

胖胖立即咬破蛹皮，从小黑屋里爬出来。呀！自己完全变了，果然有了一对能飞而美丽的　翅膀。

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它轻轻地张开翅膀（转　载　于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：初一作文编写寓言４００字），愉快地飞了起来。啊，小青虫胖胖变成美丽的蝴蝶了，在天空中自由　地飞翔。

小鸡、小鸭们惊讶地望着它说：“这就怪了，小青虫怎么会飞了？”

上帝笑了笑说：“你们惊讶什么？凡是敢于战胜挫折，不放大痛苦并善于化解痛苦的生灵　，都会成为生活的强者。”

评析：

叙写自然卒章显志

本文显著的特色有二：一、自然明晰的情节脉络。小青虫害怕被吃掉，自然会想　像有一双翅膀；而欲得到翅膀，　就得经受生活挫折、甘受寂寞、耐得住清苦；于是经过一番“为伊消得人憔悴”艰难困苦地炼狱之后，小青虫终于获得飞翔的翅膀，变成了美丽的蝴蝶。二、水到渠成的卒章显志。写寓言必有所寄寓，惟其深刻的思想意蕴，才能起到教育人、　警醒人、鼓舞人的作用。文章结尾，作者巧借文中人物之口，点出了“凡是敢于战　胜挫折、不放大痛苦善于化解痛苦的生灵，都会成为生活的强者”的主旨。（张国学）

萌芽

冬日的阳光懒懒地泻在这一片林间空地上，北风呼啸着在树间盘旋，使劲摇晃着光秃秃的树枝。而在冰冻的土层下面，我——一棵栎树种子，正在温暖的泥土中做着酣梦。

１６

漫长的冬日终于过去了，森林里变得越来越热闹，我也隐隐约约感到有生命在我体内蠢蠢欲动。于是我在黑暗中伸了个懒腰，一口气钻出了地面。

这是一座多么漂亮的森林啊！春天的气息在空气中弥漫，在阳光中闪耀，不时有五彩斑斓的鸟儿从我头顶掠过，留下一串美妙的音符。

我快乐地看着周围的一切，突然有个声音在我上方响起来：“你们看，这株新长出来的嫩芽多瘦弱！”我抬起头，几棵高大的栎树正用担忧的眼神看着我，我连忙看看自己的身体，这才发现我正被微风吹得摇摇晃晃。我叹了口气低下头去，我终于成了一棵栎树，然而，是森林里最矮最小的一棵。

每天每天我都在孤独和自卑中度过，没有谁顾得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘记了我的存在。

但就是在这段我一生中最灰暗的日子里，我见到了“树王”，这个改变了我一生的长者。

我永远也忘不了当时的惊讶：那挺拔的枝条，粗壮的身躯，支撑起一个巨大的树冠，茂密的枝叶遮住了周围十几棵树。树王——森林里最高的树，无言地矗立在距我几十米远的地方，如一个威严的巨人。我敬畏地看着，一动也不动，突然有个念头跃入我的脑海：我也要成为树王！

我被自己这个念头吓了一跳，转而又镇静下来：为什么不能呢？也许，我真的能实现这个天方夜谭一般的希望。

１７

带着这个念头，我开始努力长高。头顶上的天空被挡住了，我看不到天空的颜色，于是我的枝条向上长啊长；于是我的树向外伸啊伸；地下的土壤被占满了，我得不到充足的养料，于是我的根须向下钻啊钻。我从未想到过放弃，因为有一种叫做信心的东西正在我体内蔓延。

时间随着风从我身边扫过，一同带走了我的自卑和孤独。我还在不知疲倦地长着，甚至没有发觉自己已经超过了森林里一半的树。我早已不再是原来那株瘦弱不堪的萌芽了，我成为了一棵真正的栎树。我继续努力向上长着，带着我的信心，我的希望。现在，比我高的只有树王一棵了，而其它的，包括那些我曾经认为好高好高的树，都已在我之下。可是我并没有满足，因为我的终点不在这里，而是在几十

米之外，那是树王矗立的地方。

又一个漫长的冬日过去了，森林里的一切都开始苏醒。睡梦中的我被一阵喧闹吵醒了：“看哪！新的树王！”“是啊，新的树王诞生了。你们看，他多高啊！比以前的树王高出这么多呢！”我感觉到有谁伸出枝条在我身上比划着，我没有睁开眼睛，我的心被快乐充斥着，我听到身上每一片叶子都在说：“我的愿望实现了！”许多年过去了。每当大家亲切地叫我“树王爷爷”的时候，我都情不自禁地望望身边幼小的萌芽。因为在他们我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，对着身旁的树王，许下一生中最重要的诺言？？

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寓言和童话，都是儿童文学中比较特殊的样式。《狼来了》的故事，是大家都熟悉的。这是个寓言故事，它以简练的文字，生动地告诫人们：为人要正直，不要说谎。那么什么是寓言呢，寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。其结构简单，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它总是通过比喻使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人们以智慧和启发，给丑恶事物以无情的嘲讽。寓言的篇幅偏短，但含义深远。

寓言，也有人把它归入童话一类。说起童话，它的特点是通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想、道德教育。童话历来是少年儿童最喜爱的文艺样式。优秀的童话作品，其现实与幻想，总是和谐地融合在一起，而造成一种如诗如画的艺术境界。童话体裁有超人体，拟人体、常人体以及科学童话等。超人体童话的特征是描写一些超自然的人物和他们的活动。拟人体童话，是将人类以外的各种有生命、无生命的物体，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人体童话中的人物，只是一些普通人，但这些人物的性格和行动，极端夸张，是实际生活中不可能发生的。科学童话除了应当具有一般童话的特点之外，还带有比较浅显的科学知识内容。话题作文采用这种形式，生动、活泼、发人深思，别具一格。这一类文章虽不是很多，但如果恰当地运用，也能得高分。

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我是一只苍蝇，一只垂死的苍蝇。我想在弥留之际给世界留下点什么，于是我便将我刚刚经历的，造成我目前这种状况的事记录下来，留待后者予以评价。

我与别的苍蝇一样出生在臭水沟中，但也许是人类所谓的基因突变吧，我会识些字，明白一点事，尽管这最终导致了我的悲剧，但我无悔。

每日趴于学校窗口之外，饱尝那些被遗弃的零食之后，腆着肚子也学了点文化，知道要诚信，不可以帮别人作不好的事，有个词叫什么来着，不可为虎作伥，也许没那么严重，但我文化不高，还请原谅。

就在昨天晚上，我飞进了一家居民楼。当时大概有１２点左右吧。我见到千万个（实际上是一个）清纯可人的小姑娘仍坐在灯下苦读。我想她也许是在应付那叫什么期末考试的事情吧。她有一双明亮而又水灵的眼睛（我的眼可没法比），看上去是个好人。我突然有与她交谈的欲望。

我先在墨水瓶上观望一阵，她也发现了我，没有驱赶我的意思。壮起胆子，我钻进墨水瓶，用尾部沾了些墨水，再飞出来，在旁边一张白纸上拖出了你好字样。她似乎一惊，但是很快明白了什么，闪着满是疑惑的眼睛，她小心翼翼地问：你在和我说话吗，作为回答我划出了一个老师常给学生的？。

疑惑转为惊喜。

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真有意思，你懂我的话。你是怎么会的，．．．．．．嗨，这倒也没关系。

欣喜过后是阵沉默。接着她似乎想到什么了。她用甜甜的声音说：明天是高考，你帮我看别人卷子，再悄悄地写在我的稿纸上，行吗，那可是关系到我未来的大事呀～

什么，这算帮你做坏事吧，要诚信，这可不行。我要做第一只诚信的苍蝇～我想。

她似乎有些恼火。你听不懂我的意思吗，明天的考试关系到我的荣誉，未来的金钱、幸福呀～你真不答应，声音都变了。

我静默。她怎么会是这样一个女孩呀，哎哟，有点不妙，她目透凶光。不行，不帮别人做坏事。

我飞的过程中，回头望去，那清纯的脸蛋似乎不再那样可爱了。

简评：作者采用童话形式，以弥留之际苍蝇道述故事开端，巧设悬念，展开了故事情节。清纯可人的小姑娘最初感觉是个好人，而当我不答应帮助她作弊时，她要打死我，虽免于一死，但受了伤，照应开头垂死的原因，但我要做一只诚信的苍蝇，扣住了诚信话题。

广东　考生

我，是一颗珍珠。在我出生的时候，我就发现我的外表注定我不平凡的一生。因为，我是一颗黑珍珠～我在贝壳里

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发誓：我要做一颗伟大的珍珠～

我幸运地被一条鱼吞进了肚子，然后被一只海鸥衔到了沙滩上。这时，一个在海边玩耍的小女孩拾起了我，看我长得漂亮，就把我带回了她那在海边破烂的家。

我被放在一张土得要命的桌子上。一连几个月，陪伴我的只是那个贫苦的小姑娘，和她那看不见东西的爷爷。我在默默　地等待，等待我出人头地的一天。终于，那只海鸥飞到了我的身边，问道：黑珍珠，你愿意让我把你磨成粉，抹在老爷爷的眼睛上吗，这样，他就可以出海捕鱼了，就不用过穷苦的日子了。什么，我大声叫道：你疯了～我可是万里挑一的黑珍珠，我应该陈列在巴黎的水晶橱窗前，让识货的贵妇人把我戴在手上，怎么能让我干这种低级的事，你还是把我带到巴黎去吧。海鸥皱了皱眉头，说：既然这样，我只好满足你的愿望了。但总有一天，你会对你今天的选择感到后悔的。后悔，我才不会呢。我轻蔑地说，只有傻瓜才会选择在破旧的海边呆一辈子。

终于，如我所愿，我被摆在巴黎大街上最高贵的珠宝店里，享受着无数惊叹的目光。后来，一位富得流油的贵妇人在付了巨额支票后，得到了我。我从此满意地躺在她手指上，不厌其烦地听我主人的朋友不止地赞叹。可是不知为何，一种不自在的感觉在我心底，像一个不断变大的气球，不可控制地逐渐上浮。搞得我七上八下的，有时我还会想：我的选择

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是正确的吗，

似乎是早已注定的，我的主人在一次与别人斗富时，竟然把我丢进了大海。咚的一声后，我的身体正慢慢地沉。随着我的身体越来越冷，我的脑子也越来越冷静，我终于明白了，富人们喜欢我的原因只是因为我是他们炫耀的资本，我的价值并没有体现出来。唉．．．．．．当时还不可一世的我现在开始后悔起来。就在我的意识快要消失的时候，那只海鸥来了，他又把我把带出了海面。这次，没等他开口，我就迫不及待地要求他用我来为老人治病。现已失去了光泽，变成一堆粉末的我，在被风带走之前，看见小孩的狂喜，看见老爷爷滴下的晶莹的泪珠，我突然意识到：这，才是我正确的选择。

简评：这是一篇童话体裁的优秀作文。作者熟练地掌握了童话的写作特点，想像异常丰富，从大海、海鸥、老爷爷、小女孩到巴黎贵妇人，形象众多，空间跨度非常宽，但故事的构思合理完整。语言儿童化　，充满纯真气息和个性色彩。

篇五：初中寓言故事作文：不一样的伤

初中寓言故事作文：不一样的伤

作者／黄紫娟

猴子躺在乌龟的背上睡着了，用自己的生命去体验那不一样的伤？？

从前，猴子和乌龟是好朋友，有一天，它们却争吵了起来。

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猴子说：“创伤要比欺骗可怕的多。”乌龟听了，却不以为然，说：“受了伤，可以用药物治疗，伤口很快会愈合的，而受了骗，却危害无穷。”猴子说：“那我们就试试看。”嘴巴噘的很高，好像胸有成竹的样子。

乌龟把头撇向一边，“我没意见。”说罢，猴子便用砍柴刀在乌龟身上砍了一道伤口，乌龟在伤口上抹了点儿药，没多久，就愈合了？？

乌龟伤口愈合后，便跑到一棵油树下，在树根底下挖起小虫来。等它收集了许多小虫后，便用胡椒，盐，油炸起来，做成一道非常好吃的菜。然后它拿起这些东西爬到树上，把那些虫一条条地绑在树枝尖端，看上去还以为都是果实。它干完后，便到猴子那里说：“我今天看到一棵结满果实的树。你想不想去尝一尝，”猴子两眼发亮，问道：“那是一棵什么树，”乌龟说：“是一棵油树。”猴子说：“我愿意去看看，快带我去～”乌龟便带着猴子来到那绑着许多条虫子的油树。猴子一纵身便窜上了树。

乌龟马上跑到狗那儿对它说：“我看到一只猴子，它正坐在油树上，你不想去捉它吗，”狗说：“我一定要去抓它，请带我到那里去吧～”乌龟把狗领到油树附近，说道：“你瞧，它就坐在那上面，正吃着美味的虫子。”狗马上向油树跑去。狗一到树下，猴子便害怕得从一棵树窜到另一棵树上去。它将树上的虫子一个个掷下来，撒的满地都是。狗贪婪地坐在

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地上吃着。它感到味道好极了，越吃越想吃。整整三天，狗老围着树转，舍不得离开。猴子没法下树。它几天没吃没喝，又惊又怕，浑身精疲力竭，变得越来越消瘦了？？

三天后，来了一只豹。狗一见豹来了，马上逃跑了。豹也看到树上的猴子，乌龟慢悠悠地走过去对豹说道：“你看，这猴子瘦的眼睛都陷进去了，快要饿死了，骨瘦嶙峋的，身上没有什么肉了。”

“这倒是真的。”豹说完便走了。

猴子从树上下来了，打了好几个踉跄，脑袋晕忽忽地，眼看就要倒下，乌龟用最快的速度爬了过去，“啪”地一声猴子躺在了乌龟宽大的后背上。乌龟望着猴子，“你看，我的伤其实早就好了，可你呢，谎言对你造成的危害，却胜过千倍百倍？？”猴子抚摩着乌龟的伤口，合上眼，眼泪慢慢流下。

此刻，它感觉到欺骗要比创伤可怕得多，它体验到了不一样的伤？？

（指导老师：刘丽莉）

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作文十：《伊索寓言400字作文.doc》3400字

伊索寓言４００字作文

初二　读后感　４００字　精选作文：伊索寓言４００字作文《伊索寓言》读后感在这个暑假里，有时间我便读一些课外读物，唯独《伊索寓言》这本书中的两则寓言故事就像磁铁那样深深的吸引了我。这本书教会了我很多道理，比如《农夫与蛇》。在一个寒冷的冬天，有一位农夫看见了一条冻僵了的蛇，于是，好心的农夫把蛇放进自己的胸口给蛇保暖。过了一会，蛇慢慢的苏醒过来，就朝农夫的胸口咬了一口，过后不久，农夫就死了。我从中认定不能忘恩负义，要知恩图报；也要认清敌我，决不能心慈手软～坚决把它消灭掉～另一篇是《野驴和家驴》。有一天，野驴在草地上走过，碰到家驴舒服的躺在草地上晒太阳，就走过去说：“我真羡慕你，看你那油光光的毛就知道你的日子过得很幸福。”几天后，野驴又看见家驴驮着沉重的货物走过，被主人用鞭子驱赶着。野驴叹了一口气说：“唉，我再也不羡慕你了，因为我发现你为你的幸福付出了多么大的代价～”我又懂得了一个道理，幸福是劳动所创造得来的，否则也就没有幸福。感受不深刻，语言欠流畅，表述不清晰篇一：伊索寓言作文《伊索寓言》中说了这样一个故事：农夫和他的妻子有一只母鸡，每天要下一只金鸡。他们想，母鸡肚子里一定装满了金子吧。农夫就将母鸡杀了，结果发现，这只母鸡与其他母鸡毫无不同之处，肚子里一只金子也没有。现实生活中确实存在一些“捷径”，能帮助我们更好地解决问题。然而，像农夫这样的思维方式，在我们的生活中也并不少见。对此，你有相关的见闻、体验、经历或认识吗，请以“捷径”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于８００字。对此作文题，学生必须在“捷径”这个大范围之内找出许多切合题意的小范围“写作点”，然后选择一个角度立意为文。这就需要运用聚焦思维，将话题聚焦到自己熟悉的，有感受的，占有写作材料的立意角度上。下面的切人角度就是通过扣住话题，缩小范围，化大为小而来的：１、方法对头，事半功倍；２、科学的道路上只有艰苦探索，没有捷径可走；３、提高写作水平不能靠捷径；４、成功的大门需要用勤劳的双手推开，不能走捷径；５、成才无捷径—拔苗助长式的补课可休矣。而有些学生因打开思路扣不住话题或不能变换角度选定好的立意，而导致偏题离题。篇二：伊索寓言读书心得伊索寓言读书心得暑假，老师推介我们去看《伊索寓言》，这对于喜欢看书的我，是非常乐意的事情。伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。其

中，《狼和小羊》这一则寓言中讲得是：狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以，我们一定要记住一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛，比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度，让路人觉得很热，于是脱下衣服。这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”。《伊索寓言》这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。我相信，这其中的故事，就算很久以后我仍然会记忆犹新的。世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有坏人，那也就不会有好人。篇三：伊索寓言读后感伊索寓言读后感读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。有一天，他上山砍柴。累极了，背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。［注：你正浏览的文章由ｆａｎ．ｚｌｃｃｗ．ｚｌｃｃｗ．整理，版权归原文作者所有］他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。《打破神像的人》是我觉的最有趣的故事，大家不妨来听一听吧。有一人，他穷的落花流

水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢，主人认为这个问题很复杂，像一道永远也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说：“只要买一座神像放在家里供着，就可以变得富裕起来了。”马夫信了。过了几天，富人就开始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。”他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。”道理：想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。我还要给大家讲一个故事——《驴和马》，古时候，有一个国家总是发生战争，所以，人们家里都要养一匹战马，准备在战争的时候骑。一个年轻人，养了一匹非常好的战马和一头很普通的驴，战马每天都吃的很好。而驴天天干重活不说，吃的也不如战马。驴不明白，就问马：你为什么吃的好，还不用干活，而我一天天却很累，”我也不知道主人为什么要对我这么好，但我知道每一头驴都是要干重活的。”驴不说什么了。不几天，又要发起战争了。战场离这个年轻人家很近，年轻人骑着战马去打仗了。驴跑去看，他看见所有人都在打仗。这时候，他的主人被别人砍死了，马在他身边很难过。敌人看不过去，把马也砍死了。驴回到家，伤心极了，知道主人为什么对马这么好了，它也不计较了。安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的，代价实在是太高了，而忙碌的生活，看似艰苦但却可以平安无事。是不是这个故事太有趣了，还想再听一个吗，那我就再讲一个《牧人和驴》的故事吧。一个牧人在打猎的时候，发现了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养着，它们长大后，就看护羊。有一天，一匹狼夜里来叼走了一只羊，狼就去追，可这羊已经被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它这时候才发现，羊肉是那么好吃。回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又来偷羊，家狼就假装去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。野狼好几天都不来了，狼就把羊叼来和狗一起吃。这一切都被牧羊人尽收眼底，篇四：伊索寓言读后感《伊索寓言》这本书给人以极大的启迪，也让我懂得了许多道理。它虽然只是用一则则短短的故事组成的，但每一则故事中都蕴藏着深刻的大道理。我们就拿《农夫与蛇》来说。这个故事讲述的是：一位好心的农夫把一条冻僵的蛇就活了，反倒那蛇咬了农夫一口，最后两败俱伤。用我们普通的华来讲述道理，就是一个人的本性是

很难改变的。也就是说一个人非常喜欢抽香烟，一天要抽两三包，

如果让它让他改掉这个毛病，大多数的可能是改不掉的。我们回过

头来说，所以当我们要救人或事物的时候，一定要了解他的本性。

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