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作文一：《用玩具编一个童话故事》4100字
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用玩具编一个童话故事
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在一个春天的早晨，阳光明媚，小白兔提着篮子，高高兴兴地去采蘑菇。
她走啊走，走到一条小河边，看到河上有一座独木桥。小白兔知道蘑菇就长在对岸的树林里，于是她就蹦蹦跳跳地上了桥。
正当她走到桥中间的时候，她突然抬头看到对岸走来一位山羊伯伯，只见他撑着拐杖，战战兢兢地正准备上桥。
小白兔就挥着手大声喊：“山羊伯伯，您这是要去哪呀？”山羊伯伯捋着胡子说：“我要到河对岸的绵羊阿姨家做客去。”
小白兔听了心想：这座桥很窄，山羊伯伯要是不小心掉到河里那可怎么办？想到这里，她快步走上前去，笑眯眯地说：“山羊伯伯，这座桥太窄了，让我来扶您过桥吧。”
说完，她就拿起拐杖的另一头，开始在前面引路。山羊伯伯边走边高兴地说：“谢谢你，你真是一个热心肠的好孩子。”
森林服装店开业了，狐狸是老板，青蛙蹦蹦跳跳地来到服装店。
青蛙说：“老板，我要买衣服。”狐狸老板问：“你想要
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什么样式什么颜色的衣服呢？”青蛙说：“我要买一件既宽松又舒适的衣服，颜色吗，就要绿色带黑色条纹的吧，因为这是我的保护色。”狐狸老板按着它的要求拿来了一件上衣。青蛙穿上衣服在镜子前面照了照，直夸很漂亮。它问狐狸老板：“这件衣服多少钱呀？”狐狸老板说：“看在咱们多年邻居的份上，就不要一百二十元了，就一百元吧。”青蛙说：“太感谢你了，以后我还会来你这买衣服。”说完给了狐狸一百元。
青蛙买了一件新衣服，又漂亮又便宜，十分高兴地回家了。
寒冷的冬天快到了，北风呼呼地吹着，树上干枯的叶子落了下来，就像给大地铺了一层地毯，森林里唯独松树披着一身绿外套，树上像皮球一样的松果，挂满了枝头。
小松鼠和爸爸妈妈准备去采松果，它们来到森林，忽然它们看到了一棵大松树，就冲了过去，小松鼠来到树下，双手抱着树杆，三步并作两步就爬到了树顶，它右手抱着树杆，左手按着树枝摘下松果，朝爸爸妈妈扔去。就这样，两蓝松果不一会儿就摘好了，它们抬着这两蓝松果兴冲冲地回家了，它们打开仓库的门，把松果倒在地上，仓库装满了，它们满意地离开了。一大早，小松鼠来到仓库，发现门开着，推开门一看，里面的松果一个不剩，它赶忙跑回家对妈妈和爸爸说：“松果一个不剩了。”妈妈爸爸说：“真的？”它们赶
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忙来到仓库寻找证据，最后它们想出了一个办法，咱们再摘一些松果放到仓库，晚上，咱们藏到里面，看小偷到底是谁？
结果小偷是狐狸，松鼠妈妈赶忙打了１１０，不一会儿警察就把狐狸带走审问，它们又高兴地去采松果了。
早晨我写完作业，舒缓眼睛极目远眺，突然一个细弱的声音引起了的注意。
“你好！”那个声音说着，我低头一看，是一直可爱的小麻雀，它站在我家的防护栏上，歪着脑袋往我的房间看。“你家真漂亮阿！”小麻雀说：“谢谢你”我既惊讶又友好回答着小麻雀的问候。“小女孩，我可不能和你比哦，我从来都没有住过这么宽敞明亮而且安全的房子哦，我是从褒和飞过来的，我的家以前在一颗水杉树上，可是这几天不知道为什么，人们在砍伐我们家园，我只好带着孩子到处找可以栖息的大树，想重建家园，可是我飞呀飞，一直没有找到林子，一些小树也不安全。对了，能答应我在你家这个放空调的台子上筑巢吗？”说罢用一双期待的眼神看着我，好不楚楚可怜，我爽快的答应了，小鸟幸福的唱起歌儿，立即投入到筑巢的工作中，我在一边看着小鸟飞上飞下，忙碌的把一些枯草和树枝陆续的搬到平台上，一趟又一趟的忙碌着，不一会就搭起了一个小巢穴，我也找来钉子和一块薄木板，在它的小巢上方钉上一个防雨蓬，小鸟看到我帮助它，欢快的在平台上跳舞唱歌，好像在感谢我一样！
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立秋了，不知道还能不能看到秋日的夕阳从水杉树的一侧缓缓的落下，更不知道来年的春夏还能否在成排绿荫的水杉树下乘凉，那些伴随着这个城市春去春归的绿色还是否能展现在我们的眼前，请珍惜这些不会说话的绿色，请尊重这些水杉树曾带给我们的美丽！
黑猫警长是动物王国里的一位神探。
有一天，黑猫警长接到了一个案子。这几天，有好几十只小昆虫失踪了。黑猫警长觉得事关重大，连忙带上灵鼻狗和侦查鹰一起到失踪的昆虫家中，了解情况。
经过几天的调查，黑猫警长发现了一个疑点，这几十只失踪的昆虫都去过植物公园，黑猫警长思索了一下，想：这几十只失踪的昆虫都是在这个动植物公园里失踪的，看来所有疑点都是在动植公园，着可能是看能不能再这找到嫌疑人。可是，黑猫警长他们搜寻半天也没有找到疑点蛛丝马迹。天已经黑了，无法再进行搜寻，黑猫警长他们只能放弃，明天再来。
回到家，黑猫警长又看了一次调查记录，又发现了一个疑点，所有的失踪昆虫都是在夜晚失踪的，也就是说疑犯在夜晚出现作案。于是黑猫警长赶紧叫醒灵敏狗和侦查鹰。到了动植公园，他们看见有一只昆虫正飞进动植公园的猪笼草地区。看到这里，黑猫警长已经有点眉目了，回到家，黑猫警长上网查了一下猪笼草的资料。看了资料，黑猫警长可以
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确定猪笼草就是此案的犯人。原来猪笼草可以发出一种特殊的味道引诱昆虫。昆虫一旦进入猪笼草内部就难逃毒手了。第二天，黑猫警长以涉嫌杀人的罪名拘捕了猪笼草，并把它定为禁区。
从此，动物王国再也没有发生失踪事件了。
本来是一对形影不离的好朋友，后来因为一件小事而争吵。
“喂，离我远点！”眼睛呵斥道。“你这个没用的家伙，耳朵能听到美丽的声音。嘴巴能品尝到人间的美味佳肴，鼻子能分辨各种气味，我能欣赏美丽奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被问得哑口无言，无奈地摇摇头，伤心的走了。“哈哈！这个没用的家伙终于走了。”眼睛正在洋洋得意，忽然一阵风吹来，吹起了地上的尘土和沙子，一粒沙子正好落进眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右闪，惊慌失措。睫毛不知从哪钻了出来，勇敢的挡在前面，用自己的身体紧紧的护住眼睛。尘土和沙子吓得落荒而逃。眼睛这才明白，原来睫毛一直就是这样无怨无悔，默默无闻的保护着他。他惭愧地低下了头。
从此，眼睛和睫毛比以前更亲密了。
兔子有一双水晶翅膀，是她生日时，小猫送给她的。
水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的，到处都闪着晶莹的光泽，在夜里还会发光。
兔子可高兴了，带上水晶翅膀，立刻出门，飞上了天。
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天上的云真柔软呀！兔子撞了也不会疼。飞累了，就躺在云上休息。
飞着飞着，兔子看到了一朵小花在伤心地哭着。兔子飞过去，问小花发生了什么事。小花说：“我好几天没喝水了，你能帮我取点水来吗？”兔子一口答应，向水塘飞去。她到了水塘，俯下身子，取了点水，放在水瓶里，急忙向小花飞去。小花喝了水，顿时神采奕奕，说：“小兔，谢谢你！”“不用谢！”小兔又飞上蓝天。
“哎哟！”兔子听见了，是谁呢？小兔循声而去，发现了一只受伤的小鸟。小鸟痉地呻吟着。小兔连忙飞回家里，取了纱布、清水和药膏，又回到小鸟身边。她先用清水洗净伤口，再把药膏涂在小鸟的伤口上，最后用纱布包扎起来。“谢谢！”小鸟说，“我感觉好多了！”小兔继续向前飞，一路上帮了很多动物和植物。
小兔从早忙到晚，虽然有些累，可是她却感觉很充实，很快乐！
小兔和小鹿是好朋友。一天，小兔邀请小鹿到她家来做客，小鹿高兴地答应了。
小鹿走到半路上遇见了小兔，他们一起向小兔家走去。忽然，一只大老虎猛串了出来，扑向他们，要知道，老虎可是百兽之王，小鹿害怕极了，她赶快跑到小兔家里，大老虎追不上小鹿，就把小兔死死地摁在地上，过了一会儿，小兔
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子突然在地上滚来滚去，嘴里喊着：“哎呀，我的肚子好痛呀！”大老虎说：“你怎么了？”小兔子说：“我刚才吃了一个有毒的木耳，现在中毒了。”大老虎一想：“对了，中毒的兔子不能吃。”然后，他就放开了小兔子，去抓小鹿了，小兔就趁着这个机会逃走了。大老虎找了半天也没找着小鹿就转回来，发现小兔子也不见了，气得又拔胡子又跺脚：“呀，上当了！到手的美餐跑掉了！”
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作文二：《编童话故事作文400字》1500字
编童话故事作文４００字
编童话＞故事作文４００字（一）
很久以前，有一只很懒的小猪，只知道吃饭和睡觉，很少帮别人做事。有一天，猪妈妈回到家后实在太累了，便叫小猪去买菜。小猪听后，扭扭它肥肥的屁股，说：“我不想去嘛，不想去嘛！”猪妈妈听了小猪的话，对它说：“你这个懒虫，如果你去了，我给你巧克力吃。”小猪听了，极不情愿的站了起来，拿着一个篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上，它一边走一边玩，这里闻闻，那里嗅嗅。突然，小猪闻到了一股香味，于是，小猪便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它顺着香味向前走去，最后来到了一棵大树下，它看见了许多好吃的，连忙扑了上去，吃起东西来。在小猪吃东西的时候，它万万没有想到有一只凶恶的狼正躲在身后的草丛里。不一会儿，小猪就把那些东西吃完了。它躺在草地上，摸着自己圆鼓鼓的肚子，说：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼从草丛里钻了出来，两只绿眼睛闪着凶光，直盯着小猪。小猪看见了狼，想逃，可是因为小猪平时不爱运动，刚才又吃了那么多东西，跑不动，只好大声地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗听见了小猪的救命声，连忙叫了它的同伴，用全速往山上冲，幸亏小狗速度快，及时冲上了山。狼看见了这么多的狗，而且都气势汹汹，连忙逃走了。
小猪回到家后，把这件事的来龙去脉都说了一遍，妈妈听后，语重心长地说：“孩子呀！你应该把这件事做为一次深刻的教训，以后不要再懒了。”
从此以后，小猪天天很早起床，锻炼身体，成了一只可爱的、身体健壮的小猪。
编童话故事作文４００字（二）
面条、方便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。
星期天，面条吃完早饭，就去找方便面去玩啦！面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。
方便面该吃饭啦！方便面爸爸说：“面条你吃饭了吗？”面条回答：“我吃过啦！方便面叔叔。”方便面说：“我本来以为你没吃，让你在这吃那。”方便面吃完，它们俩有去找包子啦！到了包子家。，包子正在门口在等着他俩那。
它们去玩捉迷藏啦！方便面开是捉啦！不一会儿，饼干看到啦！它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦！这回饼干可高兴啦！
方便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。
后来，方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。
它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。
从此，它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦！它一不小心掉到河里闷死啦！
编童话故事作文４００字（三）
猴子是闻名天下的“香蕉王”，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，为此“香蕉王”们得意极了。
一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它，热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字，都认定它是冲着香蕉来的。的确，这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了！果然，不一会儿，香蕉象饿了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它乐疯了，跑啊跑，震得地动山摇，这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆，有的吱吱乱叫，四散逃窜，还有的很是英武，跃跃预战。只听得猴子大王一声令下：“冲啊，杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔，大象实在太大了，猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜，只有猴大王在那儿比划。
大象神情自若的大口大口的吃着香蕉，猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂：“喂，你这个巨人疯子，凭什么吃我们的香蕉？”“嗯，你们的？啊——哈，对不起。不过，这香蕉别的动物也爱吃，那我问你，别的动物吃不到，你们独占，这样好吗？”猴子们面面相觑，都低下头反思自己的自私。
于是，猴子们“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。
不久香蕉象要回家了，猴子们依依不舍，猴子对大象说：“谢谢你让我们懂得了与大家同乐，才是真正的快乐。”
作文三：《编童话故事作文400》1800字
编童话故事作文４００
编童话故事作文４００
童话故事作文４００字
童话故事作文４００字：小灰的“大尾巴” 人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。 小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。
“松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗？”“大尾巴？”“是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗？”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：“适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧！”松树爷爷拗不过小灰，终于答应了它的要求。 这一天，小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光，小灰得意极了。突然，传来了一阵急促的呼喊声：“老虎来啦?．老虎来啦?．．”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎么啦？小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时，小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。 直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能长。
童话故事作文４００字：能干的小毛驴“壮壮” 壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然，壮壮很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。 有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城里送面粉。进了城里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大厦，看见了平坦宽阔的马路，还看见了能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。正当壮壮
欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满了面粉的大卡车，从他身边飞驰而过。壮壮心想：村里每年举办运动会，我都能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得快！壮壮飞快地追了上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨，望着“大怪物”绝尘远去的身影，壮壮陷入了深思－－－－－－就在壮壮垂头丧气的时候，他忽然想起来，老村长交给自己的任务还没完成呢！壮壮拔腿就往面粉厂跑去，厂长热情地接待了他，还带着他参观了制作面粉的车间。
童话作文４００字：选美大赛
童话作文４００字：选美大赛
童话作文４００字：选美大赛
一个阳光明媚的早晨，森林里进行了一场“选美大赛”。 选美大赛里的选手分别是：孔雀、画眉鸟、翠鸟还有鸽子。 孔雀骄傲地说：“你们看我的毛是多么漂亮呀，所以应该选我～” 画眉鸟傲慢地说：“你们大家看看我的毛是多么的匀称呀，所以应该把票投给我呀～”
翠鸟高傲地说：“你们看我的毛是多么的好看呀，所以应该选我才对呀～” 只有鸽子谦虚地说：“我没有什么特别的，我只想帮助大家送信，我还想，如果它们有困难，我会尽力去帮助它们～” 鸟儿们听了，把所有的票都投给了鸽子，可孔雀、画眉鸟还有翠鸟却一票也没有得到。
孔雀、画眉鸟和翠鸟异口同声地说：“为什么我一票也没有得到呢，”
这时，裁判回答说：“外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美呀～” 孔雀、画眉鸟和翠鸟都惭愧的低下了头，都意识到了自己的错误。 裁判宣布鸽子是这个一届选美大赛的冠军。 小朋友们，看了故事，你们一定都懂得了一个道理：外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美。
四年级作文教案：《编写童话故事》
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６．编写动物童话
教学目标：
１、 知识与技能目标：故事的四要素。
２、 过程与方法目标：写出完整有趣的动物童话故事。 ３、 情感态度价值观目标：培养学生的想象创新能力。 教学重点：
编写一个完整有趣的动物童话故事。
教学难点：
故事要有一个鲜明的主题，弘扬真善美，抨击假恶丑。 教学方法：
讲授法。
教学用时：
５分钟－４５分钟
教学过程：
一、导入
布置学生阅读《安徒生童话》，丹麦安徒生写的故事，如丑小鸭、海的女儿；《格林童话》，德国格林兄弟收集的故事， 如《白雪公主》、《鹅妈妈的故事》；《阿里巴巴的故事》、《一千零一夜》等。 【啄开树皮】（引入课堂）
同学们，你们喜欢童话吗，你们读过什么童话故事，（生答）今天我们的作文内容就是跟童话有关的，根据动物的特点编写动物童话（板
作文四：《编童话故事作文400字》1600字
编童话故事作文４００字（一）：《熊猫摔跤》
一天下午，熊猫妈妈很忙，它怕小熊猫打乱了它的情绪，就让它先去公园里玩一玩，等到吃饭的时候，妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一些水果回来吃，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。
熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累，就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么办，”等小熊猫丢完了以后，妈妈就带它去看医生。
小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。
编童话故事作文４００字（二）：《小蚂蚁智斗大恶魔》
从前，在山林里住着一个力大无比的恶魔，每隔一天要吃掉一只鸡，每隔两天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一头牛，而且稍不如意，就拔树毁屋，周围寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到恶魔，小心翼翼的说：“你虽然力大无比，却不一定是我的对手！不信咱们打个赌！”
小小蚂蚁居然敢向自己挑战！哈哈，恶魔狂笑一声，说：“赌就赌，赌什么你说吧！”
小蚂蚁说：“我让你用脚踩我１００下，如果踩不死我，你就离开着片山林；如果我死了，也不用你赔偿。”
恶魔听了觉得可笑，心想：我能一把推倒一棵大树，一脚踹翻一间房子，一拳砸扁一头大象，怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢？就一口答应下来。
第二天，赌局正式开始，山林里的动物和人们都来看热闹，都为小蚂蚁捏了一把汗。
只见恶魔伸出一只巨大的爪子，抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔，结果小蚂蚁不但安然无恙，而且还继续在地上欢快的爬来爬去。
恶魔恼羞成怒，有抬起他毛茸茸的大脚，对着小蚂蚁使劲的踩了起来，一下、二下、三下，一直踩到１００多下。恶魔心想小蚂蚁肯定死了，低头一看，居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。
小蚂蚁赢得了胜利，恶魔乖乖地离开了山林。
编童话故事作文４００字（三）：《不爱干净的小猴》
有一天，天气温暖。公园里的小草都发芽了，树树上的叶子都是绿油油的，把公园里的环境搞得很美丽。公园里的地面上一点垃圾也没有。有一只小猴在公园里蹦蹦跳跳的，它笑眯眯的好象有什么事令它高兴。有一只小熊看到心里像这只猴子真讨厌呀。它们来到了一座亭子里，亭子里有椅子、桌子。（ｍ．ｌｚ１３．）还有几根又粗又长的竹子。小猴觉得很累，它就坐在椅子上歇一会。它东张西望的。它在旁边看到了一支毛笔，小猴就拿起毛笔，在卒子上写上了寻笑声到此一游。这件事给小熊看到了，小熊就立刻跑上去对小猴说：“不要这样做，这样会把公园里的环境搞得很脏的。那只小猴不理小熊的话，会在这里小便。在路上的时候，小熊气汹汹的大声喊着这之猴真是一只不卫生的猴。不理它直接就走了，小熊还更加生气了。它说我要告诉你你是一只不卫生的猴子。还要说要给我们的小动物知道，小猴就跑回家里，过了几天，所有的动物多知道了这个消息，就在也不跟小猴一起玩了，有的不理小猴了都说小猴很脏。小猴很后悔，他就去找小熊道歉，小熊说如果你想不想坐不稳升的小猴的话就去擦干净公园里的脏东西。小猴很快就跑到了公园那里，他拿起了一条抹布，把公园里的脏东西都擦干净了。后来，小猴知错了，他在也不敢再这些讨厌的事情了。
＊ 童话故事作文
＊ 编童话故事作文
＊ 编写童话故事作文
作文五：《用小动物编童话故事》700字
用小动物编童话故事
设计理念
小学生爱幻想，从某种角度说，他们是在幻想中发展语言，发展思维，逐步成长的。而在小学生的幻想中，小动物是少不了的，有许多时候，这些小动物都是他们幻想的主人公。因此，选取这些小动物来编童话故事，容易调动学生的积极性，让他们在不知不觉中发展语言和思维。
教学目标
１、 启发学生创造性想像，做到有意义、新颖。
２、 让学生根据小动物编写简单的童话，做到内容具体，语句通顺。
教学重难点
启发学生创造性想像，做到有意义、新颖。
教学过程
一、激发兴趣引入
１、 播放《猫和老鼠》动画片片段，让学生说说自己的感受。
２、 交代学习要求：你们这么喜欢小动物，喜欢用小动物编的童话故事。这节课，我们就来
用小动物编童话故事。
二、展开想像的翅膀
１、 五分钟畅想：描画小动物。
可根据自己的喜好，在教师发给的“扑克牌”上，自由画小动物的形象图，画不好的同学，可以直接书写名字，或者用符号表示，把所想到的都“画”下来，看谁“画”得最多。 ２、 三分钟试编故事。
抽一组学生上台，一般以三到四个为宜。每个同学从自己刚画的小动物中抽取一张，然后在２分钟之内编出一个童话故事。看谁编得最好。
揭示学习要点：１、想像要丰富；２、想像要新颖；３、想像要有意义。
揭示学习方法：１、联系现实生活想；２、联系未来社会想；３、联系自己的主观感受想。 ３、 五分钟练习：编童话故事。
请四人学习小组练习用同样的方法编童话故事，然后再推选出一个最好的故事，由大家修改润色，待会儿，在全班讲述。
４、５分钟讲述故事。
由各小组推荐同学全班讲述小组创编的童话故事。
三、动笔写作童话故事
１、 学生自由写作童话故事。
２、 互评互改。
３、 抄工整，并配上插图，以装饰。
四、童话习作展评
让学生把自己习作张贴在教室的专栏里，同学互相阅读，评出１０名“童话大王”，颁发“童话大王”证书。
作文六：《玩具童话故事作文400》2100字
玩具童话故事作文４００
玩具童话故事作文４００
童话故事作文４００字
童话故事作文４００字：小灰的“大尾巴” 人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。 小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。
“松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗？”“大尾巴？”“是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗？”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：“适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧！”松树爷爷拗不过小灰，终于答应了它的要求。 这一天，小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光，小灰得意极了。突然，传来了一阵急促的呼喊声：“老虎来啦?．老虎来啦?．．”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎么啦？小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时，小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。 直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能长。
童话故事作文４００字：能干的小毛驴“壮壮” 壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然，壮壮很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。 有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城里送面粉。进了城里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大厦，看见了平坦宽阔的马路，还看见了能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。正当壮壮
欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满了面粉的大卡车，从他身边飞驰而过。壮壮心想：村里每年举办运动会，我都能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得快！壮壮飞快地追了上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨，望着“大怪物”绝尘远去的身影，壮壮陷入了深思－－－－－－就在壮壮垂头丧气的时候，他忽然想起来，老村长交给自己的任务还没完成呢！壮壮拔腿就往面粉厂跑去，厂长热情地接待了他，还带着他参观了制作面粉的车间。
童话作文４００字：选美大赛
童话作文４００字：选美大赛
童话作文４００字：选美大赛
一个阳光明媚的早晨，森林里进行了一场“选美大赛”。 选美大赛里的选手分别是：孔雀、画眉鸟、翠鸟还有鸽子。 孔雀骄傲地说：“你们看我的毛是多么漂亮呀，所以应该选我～” 画眉鸟傲慢地说：“你们大家看看我的毛是多么的匀称呀，所以应该把票投给我呀～”
翠鸟高傲地说：“你们看我的毛是多么的好看呀，所以应该选我才对呀～” 只有鸽子谦虚地说：“我没有什么特别的，我只想帮助大家送信，我还想，如果它们有困难，我会尽力去帮助它们～” 鸟儿们听了，把所有的票都投给了鸽子，可孔雀、画眉鸟还有翠鸟却一票也没有得到。
孔雀、画眉鸟和翠鸟异口同声地说：“为什么我一票也没有得到呢，”
这时，裁判回答说：“外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美呀～” 孔雀、画眉鸟和翠鸟都惭愧的低下了头，都意识到了自己的错误。 裁判宣布鸽子是这个一届选美大赛的冠军。 小朋友们，看了故事，你们一定都懂得了一个道理：外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美。
三上玩具童话
同学们从小就喜欢玩具，尤其是动物玩具，不少人还一边玩玩具，一边编故事呢。请把你喜爱的玩具带来，摆一摆，玩一玩，再编一个童
话故事。先把故事大意讲给同学听，然后写下来。比一比，看谁写得有意思。
小毛驴下岗记
小朋友，你们还记得我吗，我是经常为你们磨面、耕地、拉车的小毛驴呀～可我现在却下岗了，随着社会的发展，人们的生活越来越富裕，人们的头脑越来越灵活，发明了不少好机器。这不，连我这头小毛驴都没有用武之地了，我伤心极了。
有一次，我去帮我的主人种玉米，我刚刚播完一畦，播种机就把我旁边的一大片播完了。
还有一次，我帮主人送信，翻山越岭，好不容易才走到，可是那户人家早就接到了消息，原来是主人给他家打了一个电话。 有一天，我看见人们在盖楼房，我想；人们那么累，我去帮帮忙吧。可是，我怎么也帮不上忙。我想我起码可以拉一小车砖吧，可拉料的汽车比我跑得快多了。
还有一天，我帮主人扔垃圾，我刚扔完一小袋，扔垃圾的车就把所有的垃圾全扔了。
唉，看来我该下岗了～我要回到大森林里去，多学习一些本领，争取能够发挥我的用途，得到主人的重用。
小猴求学记
猴妈妈听说花果山有一个武术学校，便带着小猴去了花果山。
一路上，小猴又蹦又跳走在前面，他们翻过一座山，来到一条小河边，小河里的水清澈见底，猴妈妈正在想怎样过河，从河底游出来一只鳄鱼，鳄鱼亲切地跟小猴打招呼：“小猴，你们父子俩骑到我背上，我驮你们过河吧～”小猴想起上次鳄鱼驮兔子过河时，到河中心鳄鱼突然潜到水底，害得兔子差点淹死。想到这儿，小猴眼珠转了个圈，笑着说：“谢谢鳄鱼大哥，我们有办法了。”说着，
作文七：《摆玩具编童话故事-关于玩具的童话故事》6000字
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摆玩具编童话故事－关于玩具的童话故事 儿童智能玩具的新产品故事机 儿童智能玩具的新产品故事机
继搜狗的糖猫、百度儿童防走丢智能步丢童鞋、乐视乐小宝故事光机、奇虎３６０儿童卫士手表，艾比森公司已经推出首款自主研发的儿童智能玩具——米宝兔故事机。儿童智能产品的无线潜力将会获得更多公司的亲睐。
米宝兔故事机主要是一款亲子智能玩具，不仅有海量故事资源、基本功能供儿童选择，更创新亲子游戏功能，让家长在家中就可以与孩子进行游戏互动。比如说ＭＢ０３这一款，最大的一个亮点就是家长与孩子可以感应互动，即家长的一个手指与小孩的一个手指放在故事机上指定位置，可以利用点小孩子的手指来完成音乐的音调弹出，很是神奇，也是很多家长都认可的。
米宝兔故事机智能玩具最初设计与故事机相差不大，但在大数据的用户需求下，加入亲子互动这一强大功能。打破故事机单一故事输出的壁垒，让家长与孩子的共处模式变得亲和有趣，潜移默化培养孩子性格。
米宝兔故事机智能玩具的其他亮点，还在于实现了硬件互联，可以与拥有蓝牙功能的手机等硬件进行资源共享，这在一定程度上实现资源利用最大化。此外，智能玩具整合了数百名育儿专家，而这些育儿专家都将是宝贝听听儿童故事
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机的原创内容池。同时还可以上米宝兔官网上面下载海量的育儿故事、音乐、百科等内容，可插拔式内存卡更是方便了资源的下载使用。
米宝兔故事机打破了传统故事机的模式，将亲子互动加入其中，让孩子不仅可以寓教于乐还可以真正的和父母形成互动，增加了亲子关系的密贴程度。同时多款产品，功能各不相同，让孩子充分开发大脑智力。
儿童玩具分类 儿童玩具的概念、分类
玩具的定义从现在的辞海，字典卜溯到最旱的辞海草稿，都没有玩具这样 一个词条二现代汉语词典中的定义是：‘专供儿童玩儿的东西’。显然，而对成 年人的玩具，老人玩具风糜京城的今天，已经需要补充内容了：而成年人的玩 具，老人玩具；也被定义为游戏、运动等等
玩具上要可分成慕仿式和启发式两种。许多玩具常利用物理上平衡、轮、 翼、摆 、行、离心力、磁力、弹簧加以设计而得，电动的发明也被加入玩 具的设计当中，现代科技的元素加入玩具、巧中，使部分传统玩具消失。
儿童可以透过不同设计的玩具，增加肢休的灵活度和智力。
玩具既是供儿童游戏，研习的用具，也是供全民休闲，消闲，开发智力， 启发能力的用具。同时，玩具也是其存在时代，人类文明发展最高成就的具休 反映，如果针对儿
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童的玩具，可以讲玩具是入类为后代健康成长，认识其生活 的世界，学习如何管理吐界，征服世界，建造史关好世界的用具，同时玩具还 是林现了人类教育观念的用具。如果一定要给玩具一个定义，是否可以抛砖引 玉地提出一人研讨的初步解释：玩具是人类认识过去世界，现实吐界，建设新 世界的成果与理想的具休化，形象化，简单．化，通俗化的用具。一部玩具史， 就是一部儿童眼中的社会发展史。
玩具的分类方法认识玩具的类型非常重要，不同的玩具有不用的功能，如果家长能能够很好地认识到不同玩具的不同功能，那么针对性给孩子，买玩具会更事半功倍一些。
玩具的种类纵横交错，可以从不同的角度分类，我们下面主要介绍下几种比较常规的分类。
一般来说玩具可分为五大类：
第一类分为静态玩具和动态玩具两大类。静态玩具比如说毛绒玩具、塑料 拼插玩具，动态玩具比如一些遥控飞机、遥控玩具还有．一些风筝等等都算动态 玩具。
第二类按照年龄分为婴儿玩具、幼儿玩具个少年玩具、青年和成年人玩具 以及老人玩具。
第四类根据场所分类，可以分为家庭玩具、幼儿园玩具、儿童中心玩具以 及一些大中型玩具。
最后一类按功能分类，按功能分类也是家长最关心的分法，按照功能分类 把玩具分为六大类。
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１，启蒙玩具口土要应用于小婴儿，让婴儿用来认识物体的形状或者颜色， 可以挂在床上的悬挂玩具或者是一些塑料制品的各种小动物玩具。
２．主题玩具。我们也可以把它叫做子社会生活玩具，宝宝通过这些玩具来模 仿或者扮演一些社会角色，加强他对周围世界的认识，而且可以帮助宝宝感受 成人的世界体会社会角色，丰富他的社会知识，对我们宝宝的社会化进程是很 有帮助的，而且还可以培养宝宝良好的个性和社会性。这些社会生活玩具比如 有一些娃娃或者动物形象的玩具。另外还可以有一些娃娃游戏用具，小家具、 厨房用具或者小衣服等等口另外还有社会角色性玩具，比如医生套具、停ｒ车场 套具、木工套具等等。
３、益智玩具，所谓的认知类玩具？比如拼研贡．矛梦玩具、套塔、套碗、棋类玩
４、科技玩具，科技玩具土要是借助一些发条或者惯性或者电池遥控玩具。
５、音乐玩具，能够发出一些关妙乐曲的玩具，比如说各种模拟的电子琴或 者一些会发声的娃娃、小狗或者启明星幼儿乐园等等。
６、健身玩具，我们也可以把它叫做休育类玩具，比如说各种球类、各种车辆 ，三轮脚踏车、小滑板车、电瓶车、小自行车，还有一些传统的休育玩具比 如说毽子、跳绳、
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风车、风筝都算健身玩具。
认知类玩具，很多家长也最关心这类玩具，因为这类玩具对于孩子的智力 发育，促进孩子的思维发育特别有好处；
说到认知玩具一共有五大类：
一类是拼图玩具，拼图玩具可以是各种动物拼图、字母拼图、立体积木拼 第二类是操作类玩具，这个也是孩子经常玩的，比如积木、拼插玩具、折 纸、于工制作玩具、沙滩类玩具。
第三类是语言教育玩具，比如启明星幼儿乐园、电子识图、识字、计算类 的玩具以及幼夕Ｌ电脑等等都属于语言教育玩具：
第四类是智力开发玩具，五子棋、跳棋、闯关跳棋、飞行棋、一七巧扳、九 连环等等都属于智力开发玩具；
第五类是科学实验玩具，这样的玩具比如说有小小化学试验箱，有一些可 以放一粒种子石植物葫芽的籍养玩具，还有各种百变电子模型等等。
指导学生“摆玩具，编童话”的尝试 在一次观察玩具写作文的训练中，我们发现学生对玩具有特殊的感情。一只小猪储蓄罐或是一只绒布大熊猫，出现在孩子们的笔下，都是能思考、会说话的，都是他们的知心伙伴。由此我们想到，要是把几只相关的玩具放在一起，让学生边摆边想象，不是可以编出有趣的童话故事吗，基于这一种想法，本学期我们
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在作文课上作了“摆玩具，编童话”的尝试。实践证明，这样做不仅可以激发儿童的写作兴趣，而且有助于发展儿童的想象力和创造力。学生刚升人三年级时，每篇只能写一二百字，经过一个学期的训练，现在多数学生每篇都能写到三五百字了。下面谈谈我们的具体做法。
一、从读童话到编童话
要让小学生编童话，就得先让他们在肚子里装上几十篇乃至上百篇童话。为此，我们经常从《３６５夜》里选一些故事性强、有代表性的童话作品，如《老虎和黑熊》《聪明的小鸭子》《小兔乖乖》等让学生读，读后教师加以指导。如学生读了《老虎和黑熊》以后，教师便提出一些问题让学生思考：黑熊的力气比老虎大，为什么老虎反而打败了黑熊呢，老虎、黑熊各有什么特点，你读了这个故事受到了哪些启发，这样读得多了，学生便能从感性上认识到童话的一些特点：如童话一般都采用拟人手法，故事中的角色大都是大象、老虎、狮子、狐狸、羊之类的动物，这些动物跟人一样会讲话、会思考，各有各的性格特点，如狐狸狡猾，老虎凶猛，狼残暴，羊温顺，孔雀虚荣爱美，蜜蜂辛勤劳动??又如，童话一般都有完整的故事情节，并经常用反复叙述的方法。虽然有不少幻想成分，但也必须合乎情理，有现实生活作基础。此外，童话故事还能帮助我们认识社会中的人和事，
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增强是非观念，受到思想教育。学生有了这么一些感性认识，就为他们编写童话准备了必要的条件。
二、从集体编到个人编
一开始，同学们会感到编童话故事有困难。为了帮助大家打开思路，消除畏难情绪，教师可以先带领全班同学共同讨论，集体编写。第一次指导编写，教师从大家拿来的玩具中挑了一只大灰狼、一只小白兔和一头大象放在讲桌上，然后问大家：用这三件玩具可以编一个什么故事呢，经过讨论，大家认为可以编这样一个故事：大灰狼在森林里要吃小白兔，后来，大象伯伯救了小白兔，打跑了大灰狼。
有了梗概，怎么具体地展开故事呢，这就要求教师带领学生根据已有的生活经验，充分地展开想象。教师问学生：大灰狼是怎么遇到小白兔的呢，有的说，早晨，大灰狼的肚子很饿，到森林里捕食小动物，碰到了小白兔。有的说，兔妈妈带小白兔到森林里采蘑菇，小白兔到处跑着玩迷了路，被大灰狼盯上了。在编到大象伯伯救小白兔时，有的说，大象伯伯趴下来，让小白兔跳到它的背上去；有的说，大象伯伯用鼻子把小白兔送到背上去；还有的同学说，还是大象伯伯把小白兔送到小河的对岸比较安全。
在指导学生编写的过程中，教师还要注意引导他们通过分析比较，从中选择一个比较合乎情理的编法。如编到大象跟大灰狼搏斗时，有的同学说，大象用脚踩死了大灰狼。有
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的同学则不同意这种编法，理由是：狼比较灵活，大象比较笨重，恐怕不易踩死狼。但大象的鼻子比较灵活，而且很有力量，还是编成用鼻子把大灰狼扔进小河里淹死了比较合理。
就这样你一言，我一语，大家相互启发，相互补充，相互讨论，很快就把故事编成了。通过集体编写，大家感到只要开动脑筋，想得在理，编童话故事并不难。此时，同学们跃跃欲试，情绪高涨，教师便趁热打铁，组织他们分头摆玩具，编童话故事。教师把同学们拿来的玩具经过搭配分给各个小组，让每个同学“各取所需”，边摆边编；童话故事编好后，就轮流在小组内一边摆，一边讲给大家听，请大家帮助修改、补充；最后再把自编的童话故事写下来。
三、从编童话到讲童话
童话编好后，教师还要求学生一一当众讲，但不是照本宣科地讲，而是拿着玩具边摆边讲。教师还鼓励他们添枝加叶，尽量把童话故事讲得形象些、生动些。在哪些地方添枝加叶呢，教师一般要求他们从三个方面想：一想故事中的“人物”是什么样子，什么装束打扮；二想你的故事发生在什么地方，周围有哪些景物或陈设；三想在不同的场合，你故事中“人物’’的神态有什么变化，想些什么，会说些什么。讲的过程不是简单的重复，而是一次再创造。讲过后，教师要求同学们进行评论，或指出其优缺点，或提出修改意
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见。讲得好的同学，大家报以热烈的掌声，以示祝贺。这样做，不仅锻炼了学生的口头表达能力，而且也使他们领略到成功的快乐。
通过一个学期的教学实践，我们体会到指导学生“摆玩具，编童话”，必须处理好三个关系：
一是要处理好“仿”与“创”的关系。初编童话，往往有“套编”的现象，这是正常的。正像学书法先临帖一样，学编童话也必须有一个摹仿的过程。只要教师善于启发、引导，学生就能逐步摆脱
“套编”，从而编出富有创造性的童话故事来。
二是要处理好“摆”与“编”的关系。中年级学生抽象思维能力虽有所发展，但形象思维仍占重要地位。即使是他们的抽象思维，也往往带有很大成分的具体形象性。让学生一边摆玩具一边编童话，有助于调动他们的形象思维，从而把故事编得具体、生动些。反过来说，随着编的故事逐渐成型，学生又要不断地抽换或增减玩具，以调整、补充他故事中的角色或道具，从而使之更符合童话的故事情节。学生边摆边讲，就像是在演出童话木偶戏，学生自己是编剧，又是导演，同时还是解说员。这样学生既动手又动口，既演示又解说，就能有效地调动起学生的形象思维，激发其创作热情。
三是要处理好“读”与“写”的关系。读童话是吸收，编童话是倾吐。没有吸收就没有倾吐。因此，抓好童话故事
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的课外阅读就是十分必要的了。在指导阅读时，不光是让学生了解故事情节，更重要的是指导学生领略作者编写的思路和意图，从中受到启发，取得某些编故事的借鉴。在指导学生编好童话故事后，教师还要让学生谈谈自己在编故事时是怎么一步步想的，编这个故事是想告诉别人什么。学生通过亲自编写童话，又反过来提高了他们阅读童话的能力。
经常让学生讲自编的故事，还带来一个始料未及的效果，就是学生知道怎么复述了，过去学生复述课文就是背课文。通过讲故事的训练，学生懂得了怎么合理想象，怎么用说话的语气讲述，从而促进了复述能力的提高。
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作文八：《编一个童话故事作文-玩具的童话故事作文》18900字
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编一个童话故事作文－玩具的童话故事作文 作文：童话故事 嘘，这是安睡前的最后一个童话故事。
嘘，这是安睡前的最后一个童话故事。长发男子对他的弟弟如是说。 小 荷
窗外淡薄的月色随着流动的风在池塘明朗的水面上浮动，偶尔有一只或大或小的气泡升至眼前，再消失不见。
屋顶的横木在素色的被子上投下巨大的阴影，佐助朝里面缩了缩脖子，说嗯，哥哥你讲吧。
从前，呃，从前有一个公主，叫??鼬打了个哈欠，揉揉自己酸涩的额角。
不要不要，又是公主，一点都不切实际。佐助伸出手在鼬的眼前挥了挥，讲个实际点儿的。
鼬无可奈何地摊摊手，童话故事实际点儿那就不叫童话故事了。
佐助于是气呼呼地转过身去，嘴里嘟囔着“哥哥大笨蛋”之类云云。
鼬的脑子里灵光一闪，佐助，你听说过关于宇智波一族的故事么，
缩在被窝里的黑色眼睛眨了眨，歪过脑袋盯着鼬。
鼬伸手掖了掖佐助的被角，停顿了一下，似乎要从夜晚浓郁的水气中搜刮出有个美丽的故事。突然晚归的风掀起了窗帘，稀薄的夜色中隐隐
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透出终结谷那两座石像模糊不清的影子。
佐助，你看呐。
少年伸长脖子朝兄长目光所及的方向望去，一朵途径的云恰巧挡住了唯一明亮的阳光。终结谷中的两座石像对峙站立，却看不清棱角，空留那重叠的背影映在自己的眼眶里。
佐助突然醒了，觉得口渴。
他掀开被子，暴露在外的小腿敏感地向后缩了一下。夜里有风，佐助朝窗外看去，终结谷的石像依旧只吝啬地留下一个生硬的背影，和着月
光钻进自己的卧房。
佐助盯着那黑黝黝的影子又看了一会儿，直到最后不由自主地打了个喷嚏，这才想起自己是要去厨房喝水。于是一翻身下了床，索性连鞋也
没穿，噔噔噔地冲了出去。
厨房的地砖很凉。佐助站在那儿，只觉得那凉气儿一路顺着脚底心往上爬，爬到心口时却又觉得周身上下燥热地厉害。
佐助给自己倒了一杯水，捧到手心里一口口慢慢地啜。玻璃杯切割的角度让透明的液体看起来仿佛一面破碎的镜子，映出自己疲惫乌青的眼
角。
这是第几个晚上了，压根没有办法休息。
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秋天的风很大，肆虐的刀子不断切割着暴露在外的皮肤。佐助微微侧了侧身，风突然猛烈起来，叫嚣着穿过他的身体。佐助觉得自己几乎成
了一只烂掉的竹篓，伤口在气流中被越扯越大，空虚地只剩下一只巨大的洞横亘在胸膛之上。
水仿佛变了质，哽在喉间落不下去。
佐助觉得自己很饿，腹腔中空荡荡地几乎能听见呼吸时产生的回音。他打开冰箱，冷气弥漫的角落里孤单地躺着几盘前些日剩下的小菜。由
于低温，菜肴中的油汁都被冻成了白花花的果冻。佐助盯着它们，觉得胃里翻腾地快要吐出来了。但是手却始终没有动，任由冷气呼呼地往外
跑。
佐助忍住了呕吐的欲望，尽管喉间一阵阵地泛酸。他发觉自己病了。开始无休止地觉得饿，期盼食物。可真正见到了事物他又不自觉地抵触
起来，仿佛一个厌食症的少年。
他开始只能喝水。用水来代替气体填补空虚。
出任务的时候他突然倒在卡卡西怀里，血红的眼睛刹时恢复成一片湛黑。卡卡西摸着他冰冷的额头皱着眉说佐助你病了，他虚弱地笑笑，不
置可否。
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——宇智波族的创始人，叫斑。
——是很厉害的人吗，
——嗯，当然。
——有哥哥你厉害吗，
——??比哥哥厉害多了。
——噢??那哥哥你继续讲吧。
——宇智波斑，和初代一同打出了木叶的天下。
——那他现在岂不是很老，～
——??
——啊啊啊，哥哥你接着讲。
——他创造了宇智波一族傲人的瞳术，万花筒写轮眼??
——哇好厉害，哥哥你有吗，
——我??呃暂时还没有。
——那哥哥要加油，超过斑～
——我??
——哥哥你继续讲嘛～
——??斑，他还有一个弟弟。
佐助睁开眼睛，树影缝隙中的光线像雨一样落在自己身上，暖暖的。
他保持这个斜倚的姿势已然很久。粗糙的树干硌得他肩胛骨生疼。他不舒服地动了动，脖颈酸切肿胀。
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风很高傲地从头顶掠了过去，树叶招摇地滑滑作响。佐助抬起一只手挡在鼻梁之上，光线却在这微小的空隙间刺了近来，让人觉得脑后一阵
眩晕。
他又躺了一会儿，顺便活动了一下小腿。由于长时间没有动的缘故，肌肉微微有些发麻，血液倒流途中有种酥痒的错觉。
佐助觉得自己的生活被完全打散。无法进食。饿。喝水度日。最可笑的是他现在只恩能在阳光灿烂的午后才能入睡，似乎一走进那间潮湿阴
暗的宇智波旧宅他就会惶恐不得安宁。
那间老房子，阴气很重。佐助想起鸣人说这句话时皱着鼻子的摸样，他说，我在这空气里闻见了哀愁的味道。
佐助想着，忽然歪着嘴角笑了起来。那败破的老房子，随处可见腐烂的木屑和则呢们也擦不干净的巨大玻璃，耳边总能听见白蚁啃噬灵魂的
声音。
毕竟死过那么多人。
佐助总是觉得那个晚上不存在什么幸存者。死的不是一群人，而是宇智波这个姓氏。
直到在忍者学校毕业之前佐助有很长一段时间没有照过镜子。至亲的鲜血湿润了木制的地板，一直都擦不干净。
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镜子上莫名地生出了无数锈
斑，暗红色，仿佛是宇智波一族枉死的冤魂在垂死之际伸长手臂徒劳地印上一个沾血的指印。镜子里的自己苍白且物理，模糊不清的影子犹如
是来自另一个世界。
怎么可能不害怕。怎么去奢求一个未满十岁的孩子不害怕。
三代提出将佐助寄养。下家都已联系好，偏偏被寄养的对象不肯挪窝。暗部的人回报说谁也不愿意在那个血腥味浓郁的地方多呆片刻，可佐
助只是倚着门框，伸出手似不经意般抹着飞溅上去的血迹，幽幽地盯着来人，眼神是无人能懂的倔强。
佐助不肯走，出乎所有人的意料。
像每一个幼稚的孩子一样，佐助固执地相信他死去的族人和父母会保护自己，无论他们以什么样的方式，毕竟自己是最后遗留的血脉。他每
天晚上睡觉时已然习惯了听幽灵们躲在角落里窃窃私语，又或是空洞地从他身边掠过。直到有一天佐助仔细地擦亮了浴室里的镜子，他发现自
己淡漠的表情中揉杂了无数宇智波一族枉死幽灵的脸。它们都迫不及待地想要攀附上自己的身体，为了期待重生般在他耳边绝望地哭泣。
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于是他被迫背起了宇智波苟延残喘的姓氏，为了宇智波而孤独地活下去。
——斑的弟弟和斑很像，他们关系很好。
——就像我和哥哥这样吗，
——呃，差不多吧。
——然后呢，
——然后，然后有一天，斑发现了一个关于万花筒写轮眼的秘密。
再次回到木叶之后佐助申请住到老宅去。他几乎病态地渴求幽灵们潮湿阴冷的安慰。他认为自己已经完成了使命，能够问心无愧地直视每一个幽灵在灰色空洞的大眼睛，然而事实却不是这样。
宇智波的老宅似乎有了灵性，对外抗击着这个陌生的入侵者。幽灵们不再现身，但却处处筑起围墙，佐助只的碰壁。
他不知道为什么会如此。他觉得自己正在迅速脱离宇智波老宅，不管是谁抛弃了谁，总之他们越离越远。他开始无法接受那里潮湿的阴气，正如幽灵们不再接受他一样。
但佐助却不死心，一次次试探，希望幽灵们能够接纳他。他甚至伏帖在当年父母尸身横卧的地方，用手指抚摩着大片暗红色的血迹，试图听见母亲的声音。
终于有一天佐助听见了，母亲的声音从地底下传来，像一条温暖的毛毯将他裹紧。母亲说你走吧，你走吧。
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他追问母亲为什么。母亲回答说你是知道的，你一直都是知道的。
那天晚上晴朗的木叶上空突然下起了雨，哗哗哗无比盛大。宇智波老宅在雨声中不断吱呀作响，仿佛一具风干的骨架正濒临倒塌。佐助终于感觉到了害怕。多年前孩童时代应产生的恐惧终于在这个雨夜彻弥漫。幽灵们不再像以前那样义无返顾地保护他。它们用尽一切无声的怒吼威迫他离开。
卡卡西坐在沙发上看《亲热天堂》，下雨和不下雨都与他保持这一劣习无关，卡卡西不喜欢下雨，如泣般的雨声让他静不下心来，就算是低级趣味也需要一个良好的氛围来营造嘛。卡卡西愤愤地想。
雨点打在玻璃窗上，噼里啪啦地惹人心烦。卡卡西把自己从沙发上撑了起来，窗外雨景朦胧，卡卡西想起自来也曾用下雨的午夜来比喻过《亲热天堂》里女主角的眼睛。那可真是个绝妙的比喻啊。他揉着额角喃喃自语道。
门外突然传来敲门声。急切却细微，像某种小兽惶恐掠过树丛的声音。
卡卡西几乎是冲出去开了门，甚至望了从猫眼里向外瞅一眼。多年职业的习惯让他在这种敲门声中下意识地紧张起来。
门还没被打开卡卡西就感觉到了门上的重压，他小心地拉开门，同时敏捷地伸出小腿接住了向前倾倒的来人。
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佐助在卡卡西的怀里抬起头，湿漉漉的衣裤让他显得狼狈不堪。一双红色的写轮眼直勾勾地盯着卡卡西，几乎马上就要涌出血来。
卡卡西摸摸他的额头，不发烧，却凉得厉害。卡卡西皱皱眉，轻声问你怎么了，
佐助的眼睛依然通红，像是怒极了的豹子。
先进来再说吧。卡卡西将手夹在佐助掖下，试图将浑身是水的他拖进客厅。
少年冻地发青的嘴唇动了动，却没有发出声音。僵硬的眼睫仍在不断得淌着水，似是一下子被太多的倾诉欲望压弯了腰，一时半刻说不出话来。
卡卡西只的耐心地等着。甚至连倾斜的姿势也没有变动一下。
佐助像是终于有了力气，伸出一只手死死地拽住了卡卡西的衣袖。纤维的布料被捏得变了形，有水不断从上方滴落到地板上。
他说卡卡西，我饿。
我真的好饿。
卡卡西惊讶地看着他的弟子狼吞虎咽地又咬下一口天妇罗，像是一个多日没能进食的流浪儿，上下咀嚼的唇角还微微有些发颤。
慢点儿。慢点儿。卡卡西不断地将汤递上去，虽然他的
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弟子一点也没有被噎着的迹象。
佐助没有知觉地进食，他只是单纯地觉得饿而已。无数声音在他耳边嘈杂着，听不清是对他的咒骂还是单纯的喃喃自语。他还听见母亲的声音，母亲说你走吧，你走吧。
卡卡西看见佐助的动作逐渐慢了下来，食物被卡在喉间，似乎要花很大的力气才能咽下去。他以为佐助是吃饱了，抑或是吃累了，却没想到佐助砰得一声栽倒在桌上，手里还捏着瓷制汤勺的长柄。卡卡西急忙上前去扶，少年的身体烫得骇人，惟有额头仍是一片冰冷。
卡卡西将佐助抱进卧房，被烧得通红的脸颊上尚留有雨水洗礼过的痕迹。卡卡西揉了揉佐助的头发，轻声道你这又是何苦呢。
第二天早上鸣人和小樱来进行慰问。鸣人看着佐助苍白的脸色恨不能一拳头挥上去，他摇着佐助的肩膀问你明知道自己痛苦你当初为什么要那样做为什么为什么啊，～佐助只觉得自己在鸣人的手掌之下快要被摇散架了，头疼得厉害。这时候小樱突然抹起了眼泪，声音断断续续却无比清晰，她用碧绿色的眼泪灼伤着佐助，她说佐助君你为什么要逼自己去做自己不愿意做的事呢，
佐助觉得那种铺天盖地的空虚感又来了，即便此时他的胃正发出消化不良的警告。
我做错了什么吗，
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在与各种药丸汤剂做了无数次斗争之后佐助的体温终于恢复了正常。但他间歇性的暴食和厌食即便是纲手也没能治愈。这需要时间。体态丰腴的女人严肃得说。
卡卡西的家里有很多镜子，但佐助从未在那前面停留片刻。由此可见卡卡西是个极端自恋的人而佐助不是。然而有一天佐助突发奇想地站在了卡卡西最大的一面穿衣镜前端详自己，蓦得从自己身上剥离出另一个人的影子。
和宇智波家族的其他幽灵一样，它依附在自己身上。然而不用的是它隐藏地那样好，那样完美，几乎就要与自己融为一体。
甚至连眉角都如此相似。
佐助终于想起了什么，明白了什么。
为什么我如此痛苦，为什么母亲让我走，为什么，宇智波古宅不再容忍我的存在。
因为我背叛了这个姓氏，因为我背叛了自己。我让自己真正成为了唯一遗留的血脉。
因为我杀了你，鼬。
我杀了你，我的哥哥。
童话故事的作文 童话故事的作文：《白云搬家记》
有一天，天空中一片吵闹。原来白云妹妹在天空中“呜呜”哭泣，吓坏了黑云哥哥。
长老等白云们都来安慰白云妹妹，长老亲切地问：“白
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云妹妹，你为什么哭啊，”白云妹妹呜咽起来：“我脸上长了许许多多的黑雀斑，真难看，再长下去，我都变成了黑云妹妹了，呜呜??”黑云哥哥连忙叫了云大夫为妹妹看病，云大夫看完后，急忙说：“白云妹妹患的是少有的“灰尘聚集症”，灰尘是一种很难对付的细菌啊，恐怕我也无能为力了。“什么，”黑云哥哥不敢相信。他难过地哭了起来，没想到眼泪是酸酸的，一落到大地上，整片森林竟大面积被破坏得伤痕累累。黑哥哥不知所措，便立刻收回眼泪，十分惊慌，立刻请了大夫为他看病。云大夫仔细检查了几遍，终于找到了树林被破坏的原因——黑云哥哥的眼泪，而它随后发现眼泪里有稀硫酸、稀硝酸，这是一种杀手雨——酸雨。随后又发现了多名云患者。最后总结出，罪魁祸首是雾霾和汽车排出的尾气。
于是，长老召集白云们，开一个紧急会议，他严肃地说：“现在我们的天空已经灰蒙蒙了，随时都会有病毒感染的危险，我们这些老云已经飘不动了，所以我们留在这里，你们还小，都搬到丽水去，听说那里环境优美，空气清新，还被排在全国的第２名，是个好地方。”大家看了看灰蒙蒙的天空，已经不是以前那蓝蓝的天空了，都忧伤起来。于是它们含泪告别长老，前往丽水。在前往途中，它们看到地面上的人都戴着口罩，看来环境十分严重，空气十分污浊，于是他们都变成了白云豹，飞快地奔向丽水。终于，在一天，他们
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来到了丽水，他们欢呼着，在这儿定居。不久，所有云患者都康复了，白云妹妹变得更漂亮了，黑云哥哥变得更加健壮，云孩子们变得更加活泼，云朵们都过着快乐的生活。
可云朵们还很思念在远方的亲人。白云妹妹经过仔细调查，发现丽水的植物很多，绿树成荫，鸟语花香，大地铺上了绿色的绿毯。丽水人们都很少开车，工厂也很少，再加上丽水人有保护环境的意识??因为这些原因，才有了蓝天。白云妹妹告诉了大家，黑云哥哥想出了好办法。云朵们听后，只叫好。开始行动了，云朵们飘向四方，云朵妹妹飘入一个司机的梦里：“为了环境，请少开车??”黑云哥哥飘入一位伐木工人的梦里：“请不要砍树，树能净化环境，请种树??”而云孩子们都飘入小朋友的梦里，劝告他们，其他云都飘入大人的梦中，也劝告他们。终于，经过努力，环境有了大大的改善。在远方的长老们，听了云们的行动都呵呵直笑。在马路上，汽车少了，自行车多了，大地上种满了树??云朵们都十分开心，尽管十分累，可也是值得的。
只要人人都爱护环境，大自然就会送给我们珍贵的礼物——蓝天白云，清新空气～
童话故事的作文：《小鹿斑比历险记》
从前，有一只小鹿，名叫斑比，它很爱冒险，去过宁波、温州、广州、北京、海南岛、喜马拉雅山，还去过南极呢～今天，它又要去北极冒险了。于是，它租了一艘小艇出发了。
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过 了很长时间，它终于到达了目的地——北极，天已经黑了，小鹿自言自语地说：“今天晚上在哪里过夜好呢，对了，挖一个雪洞当做避难所倒不错。”说干就干，斑 比从背包里取出小刀，很快，一个雪洞就挖好了。不幸的是，雪洞刚刚挖好，就发生了暴风雪。小鹿往前走了几步，想看看附近有没有人，可是刚往前走了几步，四 周就一片白茫茫的，分不清东西南北，什么也看不见了。小鹿说：“糟了，是雪盲现象。”不过，幸运的是，暴风雪很快就过去了，雪盲现象也自然消失了。小鹿心 想：我白忙了一场，雪洞没了，雪盲现象又那么可怕，真让人提心吊胆，不过，只要有信心，一定能平安回家的??它这么想着，也有了精神，又开始重新挖雪洞 了。幸好挖好以后没什么暴风雪，小鹿斑比就放心地到雪洞里拿出食物吃晚饭了。这时候，小鹿斑比听到灌木丛里有悉悉索索的声音，紧接着，嗷嗷两声叫，小鹿斑 比从窗户里看到三只大狼正在往雪洞走，小鹿斑比赶紧从背包里掏出小刀，把入口封住，结果，刚到门口，一张狼脸就伴随着嗷嗷的叫声伸了过来，把小鹿斑比吓了 个半死，小鹿想：不要慌张，要镇定。小鹿斑比急中生智，从背包里拿出一个求救用的信号弹，按了一下按钮，轰的一声，炸弹炸到了狼队长的肚子上，狼队长肚子 上的毛起火了。火越来越猛，狼队长不忍心看到自己美丽的毛被熊熊烈火烧掉，于是带着它的队友狂奔池塘，但是，最终还是被火烧掉
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了，小鹿斑比得救了。
已经好几个星期过去了，但每天晚上都有暴风雪，有时候还有熊出没，在第２６天，天气特别好，于是，小鹿斑比就驾着小艇平安地回家了，而且路上风平浪静。
回到家，伙伴们问：“斑比，你去哪里冒险了，”“北极。”斑比干脆地回答。“去北极还能平安地回来，太好了～”伙伴们异口同声地说道。
当天晚上，伙伴们还为小鹿斑比的平安归来举行了庆典呢～
童话故事的作文：《荷叶的守护》
池塘里，一群金鱼在荷叶下嬉戏。烈日下，它们在荷叶下乘凉；暴雨时，它们又把荷叶当作伞。荷叶给它们带来了家的温暖，是它们栖息的港湾。
池塘上空，晴阳万里。温暖柔和的阳光倾洒在水面上，伴着那粼粼微波，好不惬意。一群活泼可爱的小金鱼们在一片荷叶下自由欢快的游着，它们鼓着那双圆溜溜的大眼睛，你追着我、我追着你，玩的不亦乐乎。旁边的荷叶也露出慈祥的笑容，享受着小金鱼们围绕在它身旁的美好光阴。
池塘岸上，忽然走来了两个调皮的孩子，说着笑着走向池塘边。他们突然像是想到了什么好玩的主意似的，弯下腰，认真的挑选着岸边的石子，还时不时的和对方挑到的比较比较。但是，其中的一个孩子突然起身，脸上带着自信的笑容，
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将手里的一颗石子用力的向水面抛去，“咚”的一声，石子消失在水中，水面上溅起了一朵水花。（）
另一个孩子也不甘示弱，拿起一块更大的石块砸向水面，却不偏不倚的落在有那群小金鱼嬉戏的地方。眼看鱼儿们就要被砸了，旁边的荷叶既着急又担心，于是它迅速地弯下腰，用它的叶子遮挡在它们的上方。虽然小金鱼们都安然无恙，但荷叶毕竟是承受不起石块的重力，它的边缘出现了一个触目惊心的伤口，身竿也被压得不再挺拔。金鱼们看着荷叶，伤心的留下眼泪，将荷叶紧紧地围住，想要给它一些温暖，使它快点好起来，能再陪在它们的身边。荷叶不想让小金鱼们为它难过，艰难的露出笑容，担心的问它们有没有受伤，以后的每一天，小金鱼们都来陪伴着荷叶，和它聊天，逗它欢笑，帮助它重新站直，直到它康复的那一天??它们又回到了最初的幸福欢乐的生活。荷叶依旧的守护着这群小金鱼们。
在生活中，我们的父母就像那片荷叶一样，守护着我们，给我们无微不至的关怀，任劳任怨，没有怨言。我们也要像那群懂事的小金鱼们一样，体贴父母，倾听她们的心声，享受着那些无价的“唠叨”，让她们也感受到爱的温暖。
＊ 童话故事作文
＊ 四年级童话故事作文
＊ 写童话故事的作文
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初一作文童话故事 作文一：小鸭和小鸡
这一天，天气晴朗．小鸭觉得它应该出去呼吸新鲜空气，于是它准备好东西后就出发了．
路上，它看到旁边的树很漂亮，就过去拍了一张留念．它一边走一边哼着歌，可高兴了．可是它万万没有想到，意外即将降临．突然，小鸭＂扑通＂一声掉进了一个大洞里，它＂呜呜＂地哭了起来，恰巧，小鸡经过这儿，它听到＂呜呜＂的哭声，用神一听，原来是小鸭妹妹在哭呀！原来小鸭掉进了洞里了，小鸡慌忙地说：＂小鸭妹妹，不要哭，我马上想办法来救你！＂小鸭说：＂谢谢小鸡姐姐，那快点．＂于是，小鸡姐姐绞尽脑汁，说：＂啊！我想到啦！小鸭妹妹，你等我一下，小鸭不知道小鸡究竟要做什么？但它耐心地等着．
一会儿，小鸡姐姐回来了，原来它带来了一位好朋友－－－－－大象哥哥，它说；＂你瞧一瞧吧！＂忽然，大象哥哥伸长鼻子，往大洞里喷水，小鸭很不明白，＂小鸡姐姐，为什么要大象哥哥把水往大洞里喷呢？＂小鸡回答说：＂因为只要大洞里灌满了水，那你自然会浮上来．＂哦，原来是这样！＂一会儿工夫，大洞里灌满了水，小鸭浮上来了，忙扑到小鸡姐姐身边，＂小鸡姐姐，刚才吓死我了，谢谢你救了我，要不是你，我也不知道怎么办．＂小鸡姐姐说：＂这次多得是大象哥哥呀！要不是你哪能那么快上来！＂
通过这件事，小鸭妹妹和小鸡姐姐变成了好朋友．
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作文二：小象看病
小象有个坏习惯，每天都不刷牙。因此，象妈妈伤透了脑筋。
有一天，小象的牙突然疼了起来，象妈妈一看，原来小象的牙坏了。于是象爸爸和象妈妈就准备好车，准备送小象去医院拔牙。谁知，小象居然趁爸爸妈妈准备车的时候，偷偷跑了出去。
小象来到好朋友小兔家，小象把自己所发生的事告诉了小兔，小兔一听，便劝解小象去拔牙，小象不愿意，就走开了。
小象又来到了小猴家，小象再一次把事情告诉了小猴。小猴也劝解小象去拔牙，可是小象怎么也不愿意，好像他和拔牙有仇似的，还差点骂小猴了呢。
小象又来到小猪家，小象再次把事情告诉了小猪，而小猪可不像小兔、小猴一样一点文化知识都没有。她听了小象的事后，耐心的想了一会儿，然后把为什么要拔牙，拔牙的过程等一系列拔牙的知识全告诉了小象，还说了拔牙一点也不痛。小象听了，快速跑回家，和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我要去拔牙～”。爸爸妈妈高兴极了，马上带小象去了医院。
拔牙的过程中，小象一声不吭，因为小猪说的话她是非常听的。
拔牙后，爸爸妈妈问：“小象，你怎么这么勇敢呢，你
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平时可是最怕拔牙的呀～”
“因为小猪说，拔牙一点也不痛。”小象高兴地说。
小象不仅不害怕拔牙了，而且他还养成了早上晚上两次刷牙的好习惯。
作文三：咪咪和大黄
从前有一只非常可爱的小猫咪叫“咪咪”。因为它总是“咪咪，咪咪”地叫。咪咪它浑身雪白，只有四只爪子那里是黑的毛毛，十分的可爱。它的小主人总是喜欢抱着它，给它顺毛、洗澡，等等。
有一天，咪咪跑出去玩了。遇到了小主人邻居家的狗狗――大黄。它就问，“大黄，你去干什么呀，”大黄说“我要去救我们兄弟，说不定那里也会有你的兄弟，快点跟我走吧。”说完，大黄就急冲冲的走了。
咪咪百思不得其解，只能快速的跟上大黄走了。
到了一条黑黑漆漆的小巷子里，咪咪才明白大黄所说的话的意思。原来，小巷子里有三个男孩和两个女孩正在进行“虐猫、虐狗的事件”。他们一只手拿着一把非常锋利的剪刀，另外一只手提着小猫或者小狗的脖子，正在伤害这些小猫和小狗。
咪咪正在想上去解救那些小猫和小狗，大黄却把它给拉住了，“兄弟们，等一会儿我们按照计划见机行事。”大黄说道，“咪咪你一会儿带你的同胞先冲出去抓那几个人，然后
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由我带我的同胞搬运那些受伤的小猫们和小狗们，最后，由我喊一声‘撤退’，我们就都回家，那几个受伤的兄弟就先安置在大黑伯伯的家吧～好了，现在开始行动。”
只见大黄一声令下，咪咪和几只小猫就马上冲上去抓那几个人，在他们的手脚上留下许多抓痕，然后，狗狗们开始行动??
一场惊心动魄的“大战”开始了，以猫狗们的胜利结局。咪咪也回到了自己的家里和小主人一起快乐地生活下去～
作文四：懒惰的国王
在很久很久以前有一个国王，他整天好吃懒做，什么都不干只交给他的下人去干，所以他变得很胖很胖，胖得就像一个皮球似的。
有一天，在他的国王里来了一个人，这个人长得特别奇怪，尖尖的鼻子就像金字塔一样，倒三角的脸上还有一个很大很大的嘴，如果没有耳朵挡着恐怕一笑就要咧到后脑勺去了。这个人可不是一般人，他可以实现人的愿望，但是前提是那个人必须减掉五十年寿命，并答应他一个愿望。当国王听了这一个消息以后，立即请他进了王宫，让他给自己实现一个愿望。
这个人来到王宫以后，国王赶紧给他接风洗尘，派下人做这个做那个，他呢，因为太胖了所以他只能是在椅子上坐着。国王对他说：“我们就不绕弯子了，直接跟你说吧，我
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呢，想要一个金山，你要什么随便说吧。”那个人说：“你五十年寿命和你所有的智慧，怎么样，”国王思考了一下，说：“可以。”那个人又说：“只要你再加你一半的王国呢，你就会获得三座金山，你考虑一下吧。”国王不假思索的点了点头。他们签署了一份合约，如果反悔的话那个人就会不得好死。那个人理所当然获得了国王的智慧、寿命和一半的国家，但是国王得到了三座金山，还是被人们抢光了，因为他变成了一个傻子。从此国王一无所有，最后饿死街头，无人问津。
这个故事告诉我们一个什么道理呢，就是做人不要太贪心了，不然就会像国王一样的下场。同学们，我们是不是贪心的人呢，
作文五：谁是万兽之王
在一片美丽富饶的草原上，狮子统治着这里。一天，狮子得了重病，卧床不起，连动物界医术最高的神医也无法治好狮子的病，只是对狮子说它的的病太重，坚持不了几天了。狮子通知，了所有的动物召开会议，狮子宣布：继承狮子成为下一任万兽之王的，是体型最大、朴实善良的大象～
大象成为万兽之王后，开始管理草原，并宣布：从今以后，草原中的任何一员都不允许食肉～狮子、豹子、狼等食肉动物就只能吃草了。慢慢地，羊儿们吃的健壮无比，而食肉动物都变得瘦骨如柴。食草动物变得越来越肥大，草原上的资源也越来越少。动物们开始啃树皮、食草根，这样持续
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了没多久，草原上的资源已濒临枯竭。一只狼忍不住饥饿的痛苦，不顾定下的规定，壮着胆子，冲出狼群，扑倒了一只小羊，其它食肉动物震惊之余，也跃跃欲试，随后也竞相扑向了猎物。
大象制定的秩序已完全扰乱了。没办法，过了几天，大象组织动物界又召开了会议，研究谁更胜任兽中之王。在大家议论纷纷之后，大象说：“其实，我们谁都没有资格成为万兽之王，而我们赖以生存的家园和食物链，才是真正的‘万兽之王’～”
童话故事作文５０字 篇一：童话故事
有一天，森林里的小动物—小兔子捡到了一本好看的童话书，于是小兔子便把它捡到的童话故事书，交给了这里的村长，村长便把森林里的小动物都召集起来，看起了里面故事，大家夸小兔子是好样的。
篇二：童话世界
在彩虹的后面，有一个梦幻仙境，那里生活着可爱的花仙子，花仙子里的一个国家中有个公主，她一出生就被大家叫做花公主。
篇三：童话世界
碎布块在工厂外面，从四面八方收来的碎布片堆成一个又一个高高的垛子。每块碎布都有自己的历史，每块碎布片也在讲自己的历史，但是你不可能听全它们所讲的一切。有
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些碎布片是本国出产的，有的来自外国。这边一块丹麦布片和一块挪威布块挨在一起；一块是地道的丹麦布，另一块则是货真价实的挪威货。任何通情达理的挪威人和丹麦人都会说，这两位真是有意思。
篇四：童话故事作文５００字
大家好，我是大家熟悉的老朋友——太阳，有的人不认识我 那我就来做个自我介绍吧！
我是一个非常大的太阳。怎么，觉得我很小吗 那是因为你们住的地球离我很远，我离地球有１。５亿公里，所以你们才觉得我只有盘子那么大，还有你们住的地球要１３０万个才能抵得上我呢！
篇五：童话世界九寨沟
我爱祖国大自然的山山水水，更爱有“童话世界”之称的九寨沟。
九寨沟，因沟内有九个寨子而得名。那里物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。
我们先到了有趣的熊猫海。大熊猫是当地的吉祥之物。所以特别受当地人们的钟爱。那里的大熊猫经常到那儿玩耍、觅食，好一个可爱的样子。那里有一块大石头，黑白相间，活像一只憨态可人的大熊猫。你们说它可爱不，那里还有一个浅蓝的海子，淡淡的海配上一只“大熊猫”显得更加迷人了。
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篇六：童话故事
在一个孤僻的小山村里，住着一位很美丽的故娘。她的名字叫珊珊。她有着樱桃似的小嘴，可惹人喜爱．好有一双水汪汪的小眼睛呢！
每当早晨， 珊珊都会伴随着鸟儿一起歌唱，而且引来了好多的动物。这时，开始热闹起来。大家都欢快起来，一起手舞足蹈，可开心了。
就这样，一日复一日??
有一天，一个男孩到山上砍树，很远就听见一位女孩在唱歌，就躲在一个离姗姗较进的树旁听她唱歌．过力偶啊一会儿，姗姗发觉了那个男孩一直在听她唱歌，姗姗很生气，便冲进了屋里关好了门。可是那个男孩听见了姗姗没唱歌了，就转过身去看姗姗，结果连身影都没看见，然后男孩就去砍树去了。砍完树后，他就告诉了好多人，说这里有一个女孩，唱歌很好听，就这样一直传，结果传入了国王那儿。国王得知此消息，便大发雷霆！
篇七：童话故事
在森林里，有一只兔子，她很可爱，很听话，很细心。那可爱的小脸上嵌着一双晶莹、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的细心可是在森林里出了名的。人人见了，都会夸她。乖乖的妈妈也为自己有着这么一个女儿而自豪、高兴。 ２００字童话故事作文 童话故事作文：小山羊作文
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从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。
小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说：＂小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，小山羊说：＂可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？服务员友好的说：＂可以。就这样小山羊总算安定下来打工了。
时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。
半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。
我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。
童话故事作文：猫和老鼠
从前，有一群老鼠和五只猫，它们之间老是硝烟弥漫，战火不息。
一次，老鼠们在晒太阳，猫儿们轻手轻脚地走到老鼠们的“基地”前，本来，可以抓好多老鼠的，可到界线前，却被自己扔下的捕鼠夹好好的“装扮”了一下。这回老鼠们被
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猫给“唤醒”了。它们拿来终极武器——“大炮弹”对付这群可恶的猫。“轰、轰、轰、轰、轰”连续五炮，把猫儿们炸得稀巴烂。
还有一次，老鼠国王决定把猫儿国灭了，让猫儿成为它们的俘虏。它们又发动了坦克、飞机来助战。它们拿来机枪、手榴弹??狂轰乱炸，最终，老鼠王实现了愿望，打败了猫儿国。并把猫儿国移为平地。
童话故事作文：小猫钓鱼
暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。
咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想：鱼儿们在水里游来游去，多快活呀！天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来！心动不如行动！说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。
唉呀，不得了了！小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。 中外童话故事作文 童话故事作文：聪明的小猴
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在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的“笨蛋”一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：“为什么我的房间会这么冷呢？”
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？”喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！
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从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！
《中外现当代童话》读后感
读了这本书，我明白了许多道理，读一次有一次的感受。
别看它只是本童话书，里面讲述的道理可多了呢？就拿《沙漠找水》这篇故事来说吧。主人公小阿里在沙漠探险时把水喝光了。在那么大的沙漠里可是很难找水的。小阿里的爸爸看见了一只狒狒，利用自己对狒狒的了解成功的找到了水。喝上了甜甜的水。在生活中，没有解决不了的困难，只有不想解决困难的人。如果人们对动物的生活习性加以研究，动物将成为我们解决困难的好帮手。所以我们还要爱护动物。
还有《小溪流的歌》呢，小溪永无止尽地向前奔波。途中有许许多多的困难和阻扰，可小溪还是顽强地奔波。它要不停地流着，流着。当它变成了大海的时候，还在不停地流。因为它从未忘记自己当初是小溪。这就如人生的道路：是曲折的，坎坷的，或布满荆棘，或暗藏险滩。但这并不可怕。只要我们像小溪流一样，乐观的面对所发生的一切，并且永无停息地前进。最后，我们一定会到达胜利的彼岸。
这本故事书讲述了许多道理，如果我们按照这些道理做，胜利就在你眼前。
自编童话故事作文 童话故事作文分享
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家狗Ｊａｃｋ是只非常温顺、可爱的小狗，他的主人是个十五六岁的女孩子，名叫露西。她非常疼爱Ｊａｃｋ。
有一天，露西带Ｊａｃｋ到游乐园玩，Ｊａｃｋ突然看到一只蝴蝶，长得非常漂亮，便去捉蝴蝶。他跑呀跑呀，跑出了游乐园。这时，蝴蝶失踪了，他也迷路了。他只好站在游乐园门口等主人露西。
一个小时过去了，两个小时过去了??主人露西还没有出来，ｊａｃｋ想露西肯定是不要我了。然后，他就耷拉着脑袋，开始了流浪的旅程??
Ｊａｃｋ其实猜错了，露西正在拼命地找他呢！
Ｊａｃｋ走着走着，遇到了一只猫，名叫咪咪，咪咪告诉Ｊａｃｋ，他也是跟主人走丢的了，没办法，只好来流浪的一只小猫。Ｊａｃｋ觉得，咪咪一定会是他的知心朋友，便和她成为了好朋友。
忽然，一只大狼狗跑了出来，可把他们两个吓了一跳，但大狼狗微笑着说：“别怕，我是来帮你们的，你们和主人走丢了？那就来我这里住一阵吧！”他们俩听了，高兴极了！便说：“谢谢你，大狼狗。”大狼狗听了，不好意思的说：“不客气啦！我也是第一次招待客人哦。”大家这时都笑了，笑得很温暖??
在随后的几天里，咪咪和、Ｊａｃｋ在大狼狗的带领下，知道了野外的一些知识，还知道了野外怎样生存。
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有一天，Ｊａｃｋ说：“我的主人找不到我，一定很着急，我该怎样办，才能找到我的主人呢？”他们商议一番后，决定到游乐园的门口，看看Ｊａｃｋ的主人在不在那里。
在大狼狗的带领下，咪咪和Ｊａｃｋ就到了游乐园门口，果然露西——Ｊａｃｋ的主人就在那儿！露西和Ｊａｃｋ又到了一起！他们亲吻着、拥抱着??
可是，大狼狗和咪咪却哭了。因为，他们再也见不到Ｊａｃｋ了。
露西见了，说：“别哭了，我看你们难舍难分，干脆你们也别走了，和Ｊａｃｋ住在一起吧！”动物们听了，又蹦又跳，高兴极了！
从此，他们过上了幸福的生活。
“牛皮癣”的故事
我是一块“牛皮癣”，嘿嘿！我可是可以让人们知道自己家里水管坏了叫人来修的电话号码，我还有很多用处呢！你看让你定会问：“牛皮癣不是一种病吗？怎么会有电话号码呢？”哈哈，告诉你吧！我可不是让人奇痒无比的病，而是世界各地都有的小广告。
一天，推销员把我贴在一个柱子上，让人们都看见我，回去好交代。我心想：“今天就是我出名的日子，看来我的命还不错嘛！”没想到才过了几天，人们就把我身上覆盖了一层白色的油漆。那个公司的老板不甘心，又叫推销员把我
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贴在一层楼里，好让那里面的人看见我，买他们公司的物品。我心里有种不知道是好是坏的感觉：“名气小了不舒服，但‘复活’了。”可是，好景不长，我又被那帮人发现了，把我覆盖了。我被迫赶到角落，名气不用说，更小了。这样度日如年，我心里真不是滋味！一天，我发现公司老板来了，推销员来了，很多群清洁工来了，就连警察也来了，我心想：“哈哈！原来我名气这么大，这么多人都知道我，看来老板想要我让更多人知道，把警察叫来推广我，在电视广告应该有我的份，至于清洁工嘛，当然就是把其他小广告‘消灭’掉。”我才出生了几天，就这么有名气，我实在是太高兴了，不由自主地唱起歌来：“我是一只小小小小鸟。。。。。。”那简直是噪音。不料，他们却把我咋这个世上永远的铲除掉。啊！这是为什么？
后来，我才知道，原来人们十分讨厌我，我把雪白的墙壁弄得脏兮兮，大人弄得心烦意乱，啊！我的命运就如此悲惨吗？人们为什么要把我贴在墙上，又把我铲除掉？我心想：“人们为了钱就不要自由，不要世界的干净，就有可能毁了整个地球。”我劝人们不要再制造我这样的东西，这样不仅环境会变好，世界会更美好！
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作文九：《三上摆玩具 编童话故事第一课时说课稿》2500字
有情有趣 快乐作文
《摆玩具 编童话》第一课时说课稿
一、前后关照说教材
本课是苏教版小学语文第五册第七单元的习作，根据教材内容，我把这次习
作的题目写为《摆玩具，编童话》。三年级是学生写作的起始阶段，根据前面六
篇习作的写作要求着重在于解除束缚，激发学生对习作的兴趣，让学生敢于表达，
乐于表达。本次习作着重指导学生自编童话故事。本次习作分为三个部分。第一
部分是激趣，通过简短的两句话，激起学生的写作兴趣。第二部分是例文《找
“饿”》，例文内容是小作者用自己的动物玩具（两只熊猫）编写的童话故事，
十分贴近学生生活。通过习作后的两个问题让大家对例文进行讨论，实际上也是
对编写童话故事提出了两点要求。第三部分是教材对这次习作提出了具体的要
求，即仿照例文，发挥想象力，也拿自己的玩具来编一个童话故事。比一比，看
谁写得有意思。
二、知能合一说学情
纵观小学阶段，三年级上学期处于低段到中段的衔接点。这个阶段的学生，
有一定的观察能力，从语言表达的能力来看，能够围绕一个中心简答地说几句话，
只有少数孩子有一定的语言逻辑思维能力，认识事物也是停留在表面现象，书面
表达稍微逊色于口语表达，语言的组织能力有待加强。对于本次习作来说，不管
是玩具，还是童话，都是孩子们非常熟悉，非常喜欢的，甚至有的学生还续编、
创编过童话故事，这都为本次编写童话故事的习作打下了基础 。
三、找准目标，突出重难点
根据课标第二学段的目标要求、三年级学生的学情、及本次习作教学的内容，
确定如下教学目标：
１．读懂例文《找“饿”》，了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。
２．指导学生摆出自己喜欢的玩具，发挥想象力，编一个有意思的童话故
事。
３．培养学生习作的兴趣，让学生敢想、爱说、乐写。
教学重难点：
通过以上对教材与教学目标的分析，本次习作的重点是：指导学生动手摆放
自己喜欢的玩具，发挥想象力，编一个有意思的童话故事。难点是编写的故事语
句要通顺，要清楚。注重培养学生的表达能力。
四、理念领航，说教法学法
语文课程标准指出：写作教学应该贴近学生的生活实际，让学生易于动笔、乐于表达，增强习作的自信心； 应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力；应减少学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。因此，习作教学应该调动学生的多种感官参与课堂，启迪他们的写作灵感，大胆想象，抓住学生的兴趣点，从而使学生们快乐的写作文。根据教材理念，教学中我采取了激趣导入法、适时点拨法、分组合作法等教法，自主学习法、合作交流法、互说点评法等学法。这些教学方法将会在我的教学过程中一一呈现
五、说教学准备
为了实现教学目标，帮助学生解决重难点学习内容，课前让学生回家准备
２－３个自己喜欢的玩具。为了更好地进行教学，教师课前制作了一份多媒体课件。
六、说教学过程
（一）创设情境，激趣导入
前苏联教育家赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自
己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思
想、感情和词语。”可见，兴趣是促进学生写作的内动力，是习作的支点。我首先课件出示“童话世界”，带领学生进入情境。
小朋友们，欢迎你们来到 “童话世界”栏目，我是“月牙姐姐”。
哇！今天来的朋友可真多啊，有小朋友，还有玩具朋友。举起你手中的玩具，咱们和玩具朋友跳个舞吧！喜欢站起来的就站起来。
（课件播放学生熟悉的动画片主题曲。）
【简单的情景创设在不经意中把孩子带入了文本的创作。孩子们有了兴趣，便愿意主动表达，更好地进行创作，真正达到“为兴趣而创作”、“情动而辞发”的境界。】
（二）范文引路，揭示规律
三年级是学生写作文的起步阶段，需要一个由扶到放的过程。本册教材的每一次习作课都有一篇例文，有的甚至两篇，凭着这些例文可以教会学生举一反三的本领。
１．我先引导学生根据所展示的两个熊猫玩具，作大胆想象。
２．学生欣赏例文《找“饿”》的动画录像，师作故事叙述。
３．自读例文，引导学生了解、归纳编童话故事的一般要求和方法：（板书）
（１）有意思；（２）大胆想象；（３）把玩具当作人。
【我用课件演示例文，使学生对如何编童话故事有一个感性的了解，帮助学生克服编写童话故事的畏难心理，并懂得编童话故事的方法，达到易于领悟和学习模仿的目的。】
（三）独立选材，自编故事
我国伟大的文学家鲁迅说过：“游戏是儿童最正常的行为，玩具是儿童的天使。”可见，爱玩是每一个孩子的天性。让学生在玩中学，学中得。我设计了如下教学过程：
“月牙姐姐”温馨提示：动画城里要征选童话故事啦，谁的想象力最丰富，谁的故事最有意思，谁就是这个童话世界的“故事大王”，他的故事将被编入动画城，制成动画片。
小朋友们，想不想让你的故事也制成动画片？咱们赶快行动吧，自己摆一摆玩具，试着编童话故事。（教师巡视，适时点拔）
编好后可以把你的故事说给同桌听。
【孩子们喜欢玩具，尤其是动物玩具，在玩玩具的过程中往往能够充分展示他们的个性。对本次习作的教学，我让学生们一边摆玩具，一边编故事，使他们的思维自由的飞翔，进而产生强烈的表达欲望，从而鼓励学生自由表达和有创意地表达。】
（五）激励动笔，完成初稿
在习作的教学过程中，为激起学生的写作冲动，我使用了童话语言，此类语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。从而使学生对写作产生兴趣。 让学生根据编写童话故事的要求来完成自己的习作。
小朋友们，“月牙姐姐”听到一种声音啦。哦，是熊猫妈妈和熊猫娃娃的对话。熊猫妈妈说：“孩子，你觉得小朋友说的故事精彩吗？”熊猫娃娃说：“比我们的《找‘饿’》精彩多了，可是这么多故事我一下怎么能听完呢？”怎么办？同学们，咱们把自己说的故事写下来，送到动画城好吗？
学生习作，老师巡视。
【用童话的语言，采取对话的方式，激发学生的写作兴趣，学生急于表达。这时，让学生动笔把自己想说的写下来，学生乐于动笔。】
过渡：以上是我教学过程的安排，最后，说一下我的板书设计。
七、说板书设计
一个好的板书设计是一堂好课的重要组成部分之一，它可以帮助学生明确教学重点，强化直观形象，加深理解记忆。在本课中，我的板书：
【通过板书，让学生清晰地明白编童话故事的要求和方法，为自主创作奠定基础。课件的展示，形象生动，能够最快最好地把学生带入情景。】
八、说教学反思
本课教学之后再来说说我的教学反思。
作文十：《蜡烛和电灯编童话故事400字》1900字
蜡烛和电灯编童话故事４００字
蜡烛和电灯编童话故事４００字
蜡烛与电灯想象作文３５０字
蜡烛与电灯想象作文３５０字
咦，是什么东西在吵，哦，原来是那天花板上的电灯又在那儿大声炫耀了，你看他那德性，不就是自己比蜡烛亮而已吗，值得炫耀吗，一副了不得的样子，让人不舒服。但他到底在炫耀什么呢，这就让我来告诉你吧～
课桌在电灯下，不禁由衷的发出叹：“我说电灯啊，今天你可出足了风头，像太阳一样，让房间亮亮的，这都多亏有你呀～”。“那有什么，你低头瞧瞧，如果不让那该死的蜡烛和你们一起分享我的光的话，也许我会更亮些～”课桌觉得有理，抖动身子，将蜡烛装进抽屉里了，整个过程，蜡烛没有说过一句话，沉默不语。书柜说到：“电灯呀，你别不识抬举，在我国唐代有一个著名的文学家，哲学家，名叫韩愈，他小时候就是用一支蜡烛得到了老师的扬的呢～虽然现在社会发达了可是人的生存离不开蜡烛的呀～”。“你别夸大其词，把蜡烛说得那么重要，老实说，没有蜡烛又怎么样，我正嫌他是个累赘呢～”电灯牢骚满腹，对书柜一脸的不屑。
晚上，电灯依旧亮着，可是只听“嚓”的一声，房间里一片漆黑，这时大家都需要光照，大家问：“电灯呀～你怎么不亮了呀，我们需要你呀～”。这时的电灯已经不是像以前那个认为自己是自命不凡的电灯的了，他也开始不知所措了。这时，蜡烛跳了出来，默默无闻的点燃自己，把温柔的光芒撒向大家，自己却??这时书柜说到：“蜡烛成灰泪始干呀～”他长叹一声。“唉～”。此后，那骄傲自满的电灯再也没有炫耀了。
虽然蜡烛不起眼，可是只要他存在于世上，就有它的用途。 蜡烛与电灯
蜡烛与灯泡
诸城市舜王街道无忌小学 五年级一班 王韵茹 指导教师：郑则春 １５９６４３２２７６３
超市里的蜡烛被买走了。买回去之后被主人放在桌子上，一直没用。 有一天，电灯看着蜡烛嘲笑着说：“蜡烛老弟，你看，我们电灯是不是比你们有用多了？” 蜡烛苦笑着：“是啊，如今已是你们的时代。但是我们有共同的作用，都能为人们照明啊。”
电灯听了，不服气地说：“土老帽，我看你是因为嫉妒我才这么说的吧？瞧瞧你弱不禁风的样子。我可不一样，只要有电，就能让我长久地亮着。还有 ，我们电灯的种类多，颜色也多，而且主人也更喜欢我。你们已经ｏｕｔ啦～”
蜡烛无奈地摇摇头，沉默不语。
直到有一天晚上突然停电了，蜡烛被派上用场。无所事事的灯泡对蜡烛说：“喂，小蜡烛，你什么时候灭呀，把我的眼睛都晃疼了～” “灯老弟，凡事都是一分为二的。我也不是一无是处呀。”蜡烛谦虚地说。
“呸～臭不要脸，平时不都是我做主么，偶尔用你一次，你还小人得志了。”灯泡被激怒了。蜡烛委屈地哭了起来，回想起当年，自己是多么风光啊，那时候还没有你电灯泡呢，如今沦落到如此地步，真是令人伤心啊～
但是，蜡烛无怨无悔！在火焰的灼烧中，强忍泪水，慢慢融化着自己的身体，为主人送来光明。
世上万物都有自身的价值。无论谁应该既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，只要努力发挥出自己的长处，就能为人类做出贡献。
小学作文：电灯和蜡烛的故事
电灯和蜡烛的故事
人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干。”这话传到了一个蜡烛的耳中，还得了？从此，这根蜡烛便开始了他的骄傲生涯。 他被人放在了一个盒子中，他得意的哼着小曲儿“我的本领最最大呀，最最大！我的本领．．．．．．”他正唱着，突然，一个声音打断了他：“咦？
是谁在唱歌呀！噢，是蜡烛老兄啊！”蜡烛转身一看，原来是电灯哥哥，他傲慢的瞟了他一眼，道：“你算老几，没用的家伙！”电灯哥哥扬了扬手，谦虚的说：“听说别人都对你评价甚高？”“那还用问？”蜡烛更加骄傲了，“别人夸过你没有？”电灯不好意思的底下头，脸涨得通红。蜡烛见此景，心中越发神气悠然，变得目中无人，以为自己天下第一，瞄了电灯一眼：“哼，真是个蠢蛋！！”电灯听了，心中气愤不以，忍气吞声的说：“既然你那么看不起我，我们就来比一比本领吧！”“好！”蜡烛丝毫补把电灯放在眼里，“我们就比谁燃得久吧。”电灯答应了。
夜深了，只见蜡烛大摇大摆的走出盒子，气焰嚣张，不以为然的对电灯说：你能比赢我吗？”电灯没理它。待它们来到客厅中后，比赛便开始了。蜡烛使出浑身解数，让自己然了起来。而电灯却给自己节上了电源，灯，截然尖亮了。这一亮，不算小，只是把蜡烛吓了一大跳，哇靠！它还没见过这样强的亮光。他有看了看自己，一点儿微不足道的笑火苗。在烛芯上闪动，它不觉有点惭愧了。时间一分一秒的过去了，只见一滴滴滚烫的蜡液从蜡烛细小的身躯上流下来在下面越积越多，而蜡烛自身却愈来愈短，蜡烛有些着急了，它望了望电灯哥哥，它依然电光普照，安然无恙。顿时，蜡烛羞愧无比，悔恨当初不该那么辱骂电灯哥哥。比赛还为结束。蜡烛便红着脸，自愧不如的对电灯哥哥说：“我输了，电灯哥哥。”说完，谈像一只斗败了的公鸡，头也 １
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