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作文一：《这次活动真有趣作文》10800字
这次活动真有趣作文
这次活动真有趣作文
篇一：
真有趣作文 记得我上四年级的时候，上的那一节课真是太有趣了，让我至今记忆犹新。 记得那是一天下午的第二节课，老师给每个同学发一张纸条，同学们小声议论起来，不知老师的葫芦里卖的是什么药。只听老师说：
“请同学们一做一个小游戏。”一听说做游戏，同学们立刻兴奋起来了。一张写“谁”或“什么”，第二张写“在什么地方”，第三张写“干什么”或“怎么样”。同学们写完后，老师把所有同学的纸条都收起来，如果说句子合适就说五个成语。 第一个同学开始念了说：
“白鑫在牛肚子里吃袜子，第一个同学念完了，同学们马上哈哈大笑，接着张博开始念：
“郝国伟在太阳系上吃肉。哈哈哈？？又传来了同学们的一阵笑声，王伟说：
“郝国伟真牛呀，吃肉都跑到太阳系上边去了，王伟说完，”同学们又哈哈大笑了起来，这时连老师都笑了，接着，有同学读：
“张博在阿富汗跳拉丁舞。”调皮鬼——白鑫边笑边说着。陈春晖说：
“王伟在垃圾桶里吃苹果”这时就连时最不爱笑的王伟自己都笑起来了，我生怕有人说到我，还好，暂且没有。最后有人说李志在家里观察，老师说：
“李志上来说成语吧。”我说了五个成语就急匆匆地走了下来。 怎么样，这节课是不是很有趣啊～ 童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年中的一些趣事常常把我带入美好的梦中。我就挑其中的一件事来写吧～ 有一次，我正在书房里看《小王子》，妈妈在客厅看电视。看着，看着，我都入迷了。这时，妈妈叫我去买味精，我没听见，像睡着了一样。过了一会儿，妈妈又叫我，我还是没听见。后来，妈妈不耐烦了，便走进书房，对着我的耳朵旁大吼：
“去—买—味—精～”这一吼吓了我一大跳。这时，我才依依不舍
地去买东西。路上，我直纳闷：
这么热的天，妈妈买“围巾”干吗，不过，我还是买了“围巾”。
回到家，我把“围巾”交给妈妈。妈妈呆了，我疑惑不解地问：
“妈妈，您没事吧，”“还没事～”妈妈叫道，“我让你买的是味精
呀～”这时，我恍然大悟。爸爸走过来，说我真是个小书迷。 这件事现在回想起来还能让我开怀大笑？ 小学生作文题目大全 （２０１Ｘ－０４－２３ １９：３８：４３） 转载？ 标签：
分类：
人在职场 教育 （一．写实：
人、事、景、物 二．想象．
看图作文、编故事、未来的＊＊ 三．应用文：
书信、建议书、倡议书、读后感 四．时事新闻）
１、我有一颗感恩的心
２、有趣的大课间活动
３．我看世博会
４．玉树，我们和你在一起
５、宽容
６、别了，母校
７、当你看到我
８、安全重于泰山
９．我的理想
１０、××赞 １
１．我爱我家
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２、从＊＊身上我看到的？？
１
３、人物素描
１
４、我与作文
１
５、二十年后的我
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６、新形势下谈减负
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７、丰富多彩的校园生活
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８、我想对老师说
１
９、今天有老师来听课
２０、今日的＊＊＊ 小学生作文题目大全 第一组（５０题）：
嘿，我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了 我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了，老师 我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好～” 难忘师恩 我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间 妈妈夸我真孝顺 我经常想念她（他） 一个勤奋学习的人 我会帮助同学了 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一个懂得关心同学（父母）的人 我会关心妈妈了 他（她）的精神（行为）感动了我 一个懂得感恩的人 我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人 我学会了感恩 他（她）留在我记忆的深处 一个热心肠的人 我学会了节约 他（她）给了我深刻的印象 一个热爱集体的人 我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人 我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳 我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔 我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈 原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习 “我能行～” 面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样 他（她）和我不一样 他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语）了 小学生作文题目大全 第二组（５０题）：
一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了 一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸 一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天（那件事） 爸爸（妈妈、老师），我想对你说 一件后悔的事 我得到了表扬 他（她、它）给我的启示 一件糗事 今天我真高兴 我发现了他（她、它）的秘密 一件高兴的事 童年趣事 他（她）变了 一件光彩（不光彩）的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校
变了 一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园 一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物） 这件事发生在我们班里 我尝到了成功（痛苦）的滋味 妈妈，我长大了（书信） 发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋 那一次，我流泪了 那时候，我想起了这句名言 ２０年后的我 那一次我错了 我爱我家 我的心愿 我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想２０１Ｘ年北京奥运 记一次难忘（快乐）的活动 放学路上 假如我有钱了 书包的自述 特别的母爱 假如我长大了 把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章 小学生作文题目大全 第三组（５０题） 我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我终于＿＿＿＿＿＿＿＿ 一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人 我明白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意义了 我不再＿＿＿（软弱、自卑??） 童年真＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
的人 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事 假如我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的同桌 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我真后悔 我的家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿分担 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿好朋友 ＿＿＿＿＿给我的启示 那是一种＿＿＿＿＿＿＿＿ 和你在一起我很＿＿＿（快乐、苦恼??）美丽的＿＿＿＿＿＿＿＿ 第一次＿＿＿＿＿＿＿＿尝试 我＿＿＿＿＿＿＿＿的经历 那时候，我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 真挚的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我渴望＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 那一次，我懂得了＿＿＿＿＿＿＿ 一次＿＿＿＿＿＿＿ 的考试 我为＿＿＿＿＿＿＿而自豪 爱使我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在＿＿＿＿＿＿＿＿中成长 我战胜了＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿伴我成长 学习充满＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 家给我的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 友情让我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 未来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 面对＿＿＿＿＿＿＿＿＿我不怕 他（她）有一颗＿＿＿＿的心 新的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我有一双＿＿＿＿的手 他（她）＿＿（帮助、影响）了我 ＿＿＿＿＿＿＿校园一角 ＿＿＿＿＿使我想起了他（她） 现代科技带来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿的自述 我是＿＿＿＿＿＿＿＿迷 最开心（苦恼、痛苦）的是＿＿＿＿＿ 假如＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿，真烦恼 友爱在＿＿＿＿（师生、教室、比赛??）中 ＿我不怕 他（她）有一颗＿＿＿＿的心 新的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我有一双＿＿＿＿的手 他（她）＿＿（帮助、影响）了我 ＿＿＿＿＿＿＿校园一角 ＿＿＿＿＿使我想起了他（她） 现代科技带来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿的自述 我是＿＿＿＿＿＿＿＿迷 最开心（苦恼、痛苦）的是＿＿＿＿＿ 假如＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿，真烦恼 友爱在＿＿＿＿（师生、教室、比赛??）中
一、材料：
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～??要来：
根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、
（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 （ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：
１、从以上两题中任选一题完成。
２、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。
六、题目：
可爱的，，，，，，要求：
先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，
内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍
一、二个方面，注意选择合适的语言。 七、我很感激她要求：
审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 小学生作文题目大全
１、题目：
我忘不了＿＿＿＿＿＿＿（人、事、活动） 或：
我想起 （人、事、活动）
２、题目：
一节难忘的＿＿＿＿＿＿＿＿课（写出“难忘”）
３、题目：
最难忘的＿＿＿＿＿＿＿＿（小学生活中的人、事、活动、物）
４、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：
幸福、理想、成功、失败、友谊??的体验使你珍惜）
５、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
６、让我高兴的一件事
７、夸夸我们的（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 提示：
在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。
８、我长大了 要求：
选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了??要有真情实感。
９、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于５００字。
１０、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于５００字的文章，或不少于１０行的小诗，讲述一
下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！ 小学生作文题目大全 （来自：．ｓｍｈａｉｄａ．Ｃｍ 海达 范文 网：这次活动真有趣作文）
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１、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《ｘｘ后传》为题的不少于５００字的故事。
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２、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，５００字以上。
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３、以 风波 为题，为下文续写不少于５００字的故事。 蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
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４、今天教室里特别静 提示：
想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
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５、我选他（她） 提示与要求：
选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于５００字。
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６、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生??或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以 长大后我将成为你 为题作文。 要求：
体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；５００字以上。
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７、我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：
先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于５００字。
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８、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作。 要求：
内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于５００字。
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９、一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课） 在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味?? 要求：
把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
２０、我爱绿叶 要求：
把真实描写与联想有机结合起来。（ ２
１、给语文老师的一封信 要求：
用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用
一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。 ２
２、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮??书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情??请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。 ２
３、我忘不了他（她） 要求：
用具体事例，抓住人物特点，内容真实。 ２
４、我清清楚楚地记得?? 要求：
回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。 ２
５、＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿ 提示：
在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏??
请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过。 ２
６、我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：
在横线上填一个适当的词语，如 表扬 锻炼 理解 教育 关心 教训 等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 ２
７、我真＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：
先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐??写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。 ２
８、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在２１世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。 ２
９、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿》为题写一篇作文，不少于５００字。 ３０、２０１Ｘ，中国奥运 要求：
在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感 ３
１、环保话题 曲格平说过：
没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、 此至理名言，道出
篇二：
课间活动真有趣 课间活动真有趣 建瓯市实验小学 一
（１）班 陈栩溢 下课了，同学们飞快地跑出了教室，跑到了操场上，操场上立刻变得热闹起来。 你瞧，同学们在操场上开展各种各样的课间活动，有的在比赛跑步，有的在跳绳，有的在打羽毛球？？ 你看，绿色的小操场上，我们班的小朋友们正在玩老鹰抓小鸡的游戏呢。我当老鹰，林子欣当母鸡，其他几个小朋友当小鸡。我像一只凶猛的老鹰虎视眈眈地盯着小鸡，突然，我猛地冲向小鸡，鸡妈妈赶紧张开双臂保护小鸡，我没抓着小鸡有些懊恼。我改变了方法，我一会儿往左跑，一会儿往右跑，鸡妈妈左拦拦右挡挡，后面的小鸡们跟着左右
来回跑，一边跑一边笑着、尖叫着，乱成一团，我趁乱逮住了最后面的那只小鸡，“哈哈，我抓住了～”我高兴得手舞足蹈，其他的小朋友也哈哈大笑起来。 课间活动多有趣呀～同学们玩得多开心啊～校园里充满了笑声。
篇三：
课间活动真有趣 课间活动真有趣（看图作文） 我最喜欢的课间活动，莫过于荡秋千啦～ 不信，你瞧～每逢第二节课一下课，我们就快步直奔操场。我和小兰，小玲一起来到秋千架下。首先，我就荡起秋千来。 我呀，别提了，只要一坐上秋千，一切烦恼事儿都会被忘得一干二净。我喜欢叫别人推我荡秋千，这样不费力，又自在。我坐在秋千上，就好像《西游记》中的孙猴王那样，在空中来来回回地飞着。风在我的耳边呼呼地响，真痛快，再把双眼闭上，我仿佛觉得自己驾着云朵飞到了月球上。正在同嫦娥姑娘和小白兔说话呢～她们看见我来了，高兴地连忙迎了上来。正在砍桂花树的吴刚这时也捧来了桂花酒??过了一会儿，眨着眼睛的小星星围了上来，我好奇地问星星：
“星星，星星，你们为什么白天不出来，总是要等到晚上才出来呀，为什么老是眨着眼睛看着大地，”小星星还没来得及告诉我，我就飞走了??怎么了，我睁开眼睛了。于是，我坐在秋千上，把我刚才仿佛飞到空中的见闻说给伙伴们听，她们简直听得入了神～ 天天荡秋千，赛过当神仙”，这就是我的感受。亲爱的小朋友，当你读完我写的这篇看图作文的时候，你也会想在课间去荡秋千吗，篇四：
这堂课真有趣作文 这堂课真有趣作文 这堂课真有趣作文
（一） 童年的回忆像糖果一样，吃也吃不完，看也看不厌。其中有最有趣的，也有最难忘的。到现在我还记得那件事，现在想起来还忍不住笑起来？？ 那是在我上二年级的时候，一次班队课。老师让我们玩拼句子的游戏。周老师发给每个同学三张小纸条。大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）、干什么（不同的事），写好后，放在讲台上。老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张拼成句子念出来。 我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。第一个拼完
的是徐程磊，他念道：
“张红在草地上洗澡。”“哈哈哈？？”教室里发出一片笑声。第二个是张银杰，他站在讲台前已合不拢嘴，笑着说：
“任苗苗在水沟里拔河。”“在花盆里跳舞。”这一声立刻打断了张银杰的话，原来戚聪聪已经忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四个是施腾龙，他说：
“胡湛在厕所里溜冰。”话音刚落，只见许多同学捧腹大笑。你瞧，莉莉还笑得眼泪直流。顿时，笑声、喊声混成一片。这时，戚寒哲大声说：
“这句更有意思，邵翔中在肚子里睡觉。”？？“哈哈哈？？”我们的笑声在教室里久久回荡。 这堂课真的很让我难忘，又很有趣。我想，我童年的记忆永远不会抹去这件事的，因为它永远地在我心中。 这堂课真有趣作文
（二） 记得那是一个星期三上午的第一节课。同学们早早就来到了教室，都带了自己喜欢的宝贝。因为杜老师说的要举行展宝活动。 上课钟一响，杜老师就来到教室，看见许多同学都带来了自己的宝贝，特别高兴，说：
“同学们，展宝活动现在开始。大家相互观看，相互交流。要说出自己为什么喜欢自己的宝贝。一会儿再上台展示自己的宝贝，也可以介绍别人的宝贝。”老师一说完，教室里像锅里的开水——沸腾了。同学们三个一起，五个一堆，看的看，说的说，那高兴劲就甭提了。 过了一会儿，杜老师说：
“同学们，想看老师的宝贝吗，”我们迫不及待地说“想～快拿出来我们看看吧～”杜老师便叫严铁流和他一起去办公室拿。不一会儿，我们看见严铁流端来半盆清水，杜老师提来一个鼓鼓囊囊的袋子。杜老师从袋子里拿出几块石头，我们都哄笑了一声，心想这就是你杜老师的宝贝，杜老师说：
“别瞧不起哟～这虽然是石头，但都是全世界找不到第二个一模一样的石头，可谓“举世无双”呀～你们看——”说着拿起一块小的石头。嗨，这个小石头可真不一般，像一个动物的头，上面还有一对眼睛，一张小嘴巴，很好看。特别神奇的是右边眼睛里的眼珠还鼓出
来了。随后，杜老师把小石头放入水里一浸，又拿起来让我们看。这下可把大家给惊呆了——小石头熠熠闪光，真得美极了。过后杜老师又把一块大石头展示出来，大石头也很漂亮，浸水后就像一幅绝妙的山水画。杜老师边展示边介绍说，这些都是他休息时到洲河边上花了好多天功夫才拣到的。 最后，李洛鑫上台介绍了他在西昌去参观神州五号时买的火箭模型；裴天凤介绍了她在海南旅游时在海边捡的贝壳和海螺；陈颖娇介绍了她在洲河边捡的五彩石。 这堂课同学们见识了不少宝贝，真有太有趣了～ 这堂课真有趣作文
（三） 那天下午，我们依次排队入座，等我们都坐好后，李老师就播放出了第一张幻灯片。 这节课的主题是写“橘子”，李老师在幻灯片上播放出了有关橘子的资料和图片，便于我们更快地写好作文。 我们看了橘子的图片后，知道了橘子的样子，但是仍不能大饱我们的眼福。李老师好像知道我们的心思，就从讲台下“变出”了一袋的橘子，让我们亲身体验橘子。我们通过摸、看、闻、捏等方法来感受橘子的特征。最妙的是，李老师还让我们全班同学来尝一瓣橘子。我把那一小瓣橘子捏在手里，仔细观察，还不舍得放入嘴里，生怕破坏了这美好的水果。橘子刚入口，一咬破果皮，冰凉的果汁和果肉的味道立即蔓延在我的口腔里，浮躁的心情也随即消散去。口腔里到处都是酸酸甜甜的味道，满嘴都是果汁和果肉，这令我疲惫的身心立即有了精神。 然后老师开始组织我们写作文，带着满怀的好心情，带着满嘴的酸甜味，我飞快地写起了作文。没过多长时间，我们班大多数人就写好了作文。老师问谁愿意读自己的作文，我们有人举手了，那个人读好后，老师马上就奖励给他一个橘子。 这节课十分生动有趣，原本枯燥的作文，立即变得有趣起来，让人爱上作文课。篇五：
有趣的课外活动作文 有趣的课外活动作文 有趣的课外活动作文
（一） 一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。 你看，同学们玩得多么愉快～东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的２号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的５号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球～进篮了。５员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆
粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。 同学们在尽情玩耍，各显身手。突然铃声响了，大家依依不舍地离开操场，回到教室准备回家了。 有趣的课外活动作文
（二） 好不容易熬到了下午。操今天下午，我们要举行拔河比赛。大家都很高兴。 场上，一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。周围围满了观看的学生，连小树也摇摆着手臂，好像在说：
“加油～加油～” “预备～”裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。 “嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。先看在最后一个的丁丁。他双手紧握绳子，咬紧牙关向后拉。他向个木头人似的，任凭对方怎么拉，脚几乎都不动。再看“加盟”我们队的大力士万天。他涨得满脸通红，右脚顶着前一个同学的脚跟，左脚抵着前一个同学的脚尖，成了一个“弓”字形。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队“加油”的声音此起彼伏，越喊越响，不把对方拉拉队的声音压下去不罢休。 渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高。 交换场地再战。这次我们吸取了上次比赛用力不一致而失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们赢了。 “失败乃成功之母～”这场拔河比赛是我真正读懂了这句话。 有趣的课外活动作文
（三） 星期五下午第三节课是课外活动，几朵浮云像一叶叶洁白的风帆，在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。天气好，同学们心情更好，操场上飘荡着同学们的欢笑声。 老师让我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏，同学们听了，兴高采烈地欢呼，有的高兴地说：
“我最喜欢玩老鹰抓小鸡了。”有的开心地说：
“老鹰抓小鸡，我的最爱。”有的说：
“我一定要当母鸡，因为当母鸡最爽了，老鹰不能抓。”大家七嘴八舌，都想当老 鹰，最后，老师用投票的方式决定小明当老鹰，小红当母鸡，我和其他同学当小鸡。 游戏开始了，老鹰瞪大眼睛，目向前方，随时准备进攻。母鸡也不甘示弱，张开双手，站在老鹰对面，她身后的小鸡一只接一只，排成一支鸡队伍跟在母鸡身后。老鹰目不转睛地盯着小鸡，在找机会随时进攻。这时，他看见最后一只小鸡一瘸一拐的，抓住这个机会，他冲向这只小鸡。母鸡左抵右挡，身后的小鸡也一只接一只跟着母鸡左右跑，像一条蛇在摆动。终于，老鹰累得气喘吁吁了，可还是没有抓到一只小鸡，气得大叫：
“我不干了～”小鸡们也叫到：
“不干就不干，胆怯鬼～”说完，小鸡们松开手离开了妈妈的保护，放松了警惕。老鹰一看，机会来了，就扑向小鸡，终于抓住一只，高兴地喊：
“哈哈，我抓到了。”被抓住的小鸡当然不服气，说：
“不算，不算，要重来。”“当、当当、当、当当？？”，正在争执，这时下课铃响了，同学们都依依不舍地离开操场。 今天的课外活动真有趣～
作文二：《这次活动真有趣作文》3200字
篇一：这次活动真有趣
今天上午老师说下午不用背书包，我们下午包饺子．我一听心里乐开了花．
午休的时侯，阿姨们早就带来了材料，有玉米、虾肉、青菜、香菇、鸡蛋……阿姨们把一些菜放在大碗里，再加入鸡蛋，用手搅和。一种馅料就做好了。张昕、楚丽她们那组太霸道了。我想过去看看，楚丽却朝桌角把我一推，害得我到现在连弯腰都不能，疼死了。
我们开始做了，我拿了一张皮，往水碗里沾了一点儿水涂胶子皮半面的外围，再放了一点馅，合起来；再把外围用力一捏，就包好了。我们包得越来越起劲，越来越开心。我包了一个小“月牙”，很简单。徐骞拿过去“改造”了一会，把“月牙”变成了“小虫＂，我吓得半死。徐骞却哈哈大笑，他做了一个“三不像”山不像山，剑不像剑，饺子不像饺子。后来黄乐明说“这是赛而号标志”。
饺子做好后阿姨们拿去煮了，我们就去大堂练走步，先是正步走，再掂起脚尖走，后来又单脚跳，再然后还背对背走比赛，还要爬着走。
饺子煮好了。我用杯子吃了十二个，本来打算给老妈一个的，可最后还是忍不住给吃了。
这次活动真有趣！
篇二：这次活动真有趣
今天，从来不出门的我们公子哥儿、公主小姐们，竟然要挣脱鸟笼飞向蓝天——绍兴，有意思吧！
我们三五打听，才得知美食节在绍兴的胜利路口，我们一查指向标，坐上了开往美食节的五路车。
到了那我们的那股喜悦劲就甭提了，各种地方美味都在我们眼前一一呈现了出来，那里的美味是应有尽有，就是不该有的那里也有，这个不该有的嘛我待会再讲。那个叫琳琅满目那，那个叫眼花缭乱那，有新疆的羊肉串，有天津的狗不理包子，有北京的烤鸭……还有，在平时你看见他都会为之尖叫的东西今天却都搬上了餐桌，像蜈蚣，蝎子等等，据说这一些还有很好的药效呢，如海星它含有高钙质高蛋白，十分的营养。我刚才说的不该有的就是这些了，我们问了一下店主，生意情况，店主乐呵呵地告诉我们，销售很好。不过我还是不想买，因为光看就够让我触目惊心的了。
于是，便开始了我们的狂吃之旅，那一顶帽子行的托盘里盛了许许多多种水果，让我们的嘴都应接不暇，西红柿的酸，西瓜的甜，哈密瓜的……总之这些混合在一起构成了一种独特的风味。
那些男同学是一到就吃起了烤鱿鱼串，看着他们津津有味地吃，我也真是垂延三尺，不过……算了，我就用一首打油诗来概括吧！“节日鱿鱼喷喷香，众人纷纷来品尝。津津有味嘴不停，俺是口水流了三千尺。一摸袋里没有钱。”可悲啊……
不过，今天也是不虚此行啊，让笼子里的小鸟——我们真是大开眼界啊！原来世界是那么不可思意！
篇三：这次活动真有趣
“我是一个木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙……”今天上午，从俺们四年级小记者一班里传出了一阵阵呐喊声。哦，原来是大家在玩“我是一个木头人”的游戏哩！
第一回，共三同学造型成功：一个是“思想者”，颔首低眉，若有所思，没人晓得他在想什么。我心里想：他究竟在想啥呢？我猜猜看！肯德基？麦当劳？汉堡包？冰淇淋？还是赛尔号？哈哈哈……第二个为顺势而停，十分奇怪，令人丈二和尚——摸不着头脑。一个念头从我脑海里浮现出来：她的脚，ｏｖｅｒ了……第三个，仰望屋顶，双手五指并拢，摸着裤缝，叫人弄不明白他在干嘛。我窃笑：基督教信徒，祈祷中……
第二次，仅有一同学入选，乃吾表弟——郑舒玮也。他的动作，被大家命名为“白衣大力士”，就是脚呈马步状，双手紧握成拳头，成直角弯曲，肌肉紧绷，显得强健有力，与那大力水手有几分相似。也有的说像大猩猩、瘦猴子的，老师曰：“似一‘为国争光’之‘奥运健儿’也！”笑声响彻云霄。
第三场，人多，共五个。其中，俩人为一组合特别引人注目，一个“金鸡独立”，双手展开成侧平举，一足立于地，如一“江湖人士”之“蓝衣大侠”是也，掩护着后边的“辛勤”的“清洁工人”。其次是“僵尸”，他扮得真的像极了：整个人站得直挺挺的，面无表情，手呈前平举状，好恐怖！还有一个，为一本“新奇的书”——自个儿的手而着迷。剩下一只“羊咩咩”可爱极了！
这次活动真有趣！
篇四：这次活动真有趣
听说奉贤城有座防空洞，许多惊奇历险的故事从那里传了出来。还听说那儿曾打过仗呢，有许多革命战士牺牲在那儿。这些事情，就把我们这些份儿给吸引住了。
于是在一个星期天，我们组织了一支奉贤城防空洞“探险队”。我们乘公共汽车来到了奉贤城，一下车，我们就涌向旁边的一座小店，买了好几支蜡烛和几盒火柴。
我们兴致勃勃地来到防空洞前，只见洞口杂草丛生。我们一个个挨着有秩序地走了进去，里面乌黑乌黑的，伸手不见五指。我们点亮了蜡烛，一脚深、一脚浅地走了进去。洞慢慢地延长过去，仿佛走进了《西游记》里百的无农润似的。有的人害怕了，说：“回去吧，要不就麻烦了。”但是我和其他几个同学依然那么坚定，一直向前走去。里面阴森森的，一股冷风吹来，我打了几个冷倾。我想：不能怕，一定要走到底，寻到另一个出口，否则还叫什么探险呢！过了好一会儿，前面露出了亮光。“快到了。”不知是谁喊起来，同学们兴奋地向前跑去……
我们出了防空洞，站在高坡上，俯视下面连绵不断的土坡，真不相信自己竟从下面走了出来，还以为是从阴曹地府钻出来的呢！
这次游玩太有意义了！它使我们增强了胆量。它给我们带来了探索的兴趣；它为望定我们探索未来的意志打下了基础。我感到这是我有生以来最有趣的事了！
篇五：这次活动真有趣
“咚咚咚……哈哈，你要表演猪叫啦！”猪叫？这是我们作文班在玩击鼓传“花”呢，跟着我去看看吧！
今天天气晴朗，阳光灿烂，我哼着小曲，走到徐老师家，只见徐老师打开门笑说：“李玟来了，快进快进！”我走进去，发现里面空无一人，便问：“徐老师，同学们呢？”徐老师笑着说：“今天我们玩击鼓传花，规则就是鼓声听后，拿到花的人就得在这个盒子里抽一张纸条，然后上面说你要干什么就得干什么？他们在房间里面写着一张张纸条呢！”“我也要去写纸条！”我兴奋地说道。
我来到房间里，只见他们都在写纸条，我东看看这个人写的，西看看那个人写的，不是写学猪叫，就是学青蛙跳，真没创意，看我来写一个，我拿起铅笔，往纸上写了四个大字：学斗鸡眼！哈哈，这会有人要出丑了！
游戏开始了，徐老师拿起鼓，敲着，“咚咚咚……”听到鼓声，我急急忙忙把手中的“花”扔给了第二个人，他惊慌失措的把手中的“炸弹”丢给了第三个人，就这样来来回回，这颗“定时炸弹”又回到了我的手上，我犹如热锅上的蚂蚁，急忙把这颗“定时炸弹”扔给了旁边的人，他刚想把“定时炸弹”给别人，徐老师的鼓声停了，哈哈，幸亏我“伸手敏捷”，要不我可就惨了，只看他闭起眼睛，嘴里念叨着什么，好像在祈祷，然后他一只手伸到盒子里，接着抽出了一张纸条，他慢慢地打开纸条，随之面目铁青，我想：他肯定抽到了不好的吧！我把头探过去，一看，哈哈……是我写的那张——学斗鸡眼，大家看我笑得已经不行了，便好奇地问我：“是什么呀？“，我断断续续的说道：“学斗鸡眼！”这会儿，全班沸腾了，有的笑得趴在了地上，有的笑出了眼泪，还有的笑得眼睛眯成了一条缝。
徐老师拍了拍手，我们立刻恢复了过来，准备看好戏，只见他拿出一根手指头，放在两只眼睛中间，立马他的眼睛变成了斗鸡眼，同学们再也忍不住了，全班哄堂大笑！
快乐的时光总是会结束的，但我依然沉浸在刚才的欢乐声中。这次活动真有趣！
篇六：这次活动真有趣
中午时分，太阳洒下的阳光不再那么温柔，而是毒辣。没有谁喜欢这火辣辣的太阳，我们也不喜欢，可是我们特想出去玩。爸爸似乎看出了我们的心思，便说：“我带你们出去玩，好不？”这分明是话中有话嘛！妹妹立即说好，我也说好。
爸爸带着我们来到了一个青青草地，（其实那里有许多树）那里有一条小溪在欢唱着，还有一个小店（卖种子的）。我和妹妹很疑惑：不是带我们去玩吗？怎么跑这来？这又是什么地方？只见爸爸走到那家小店前，买了十粒种子，还向老板要了一把铲子。
作文三：《这次活动真有趣作文》2300字
这次活动真有趣作文（一）
今天是一个阳光明媚的日子，下午的两节课，我们班将开展一次有趣的活动－－拍卖会。
一到学校，就有同学们问我：“你今天带什么东西来拍卖呀？”我说：“有计算器、手电筒、娃娃、挂饰…”过了一会，我看见郝影带来了一串风铃，是紫色的，十分漂亮，于是我决定下午要把它买下来。开始上课了，可大家的心似乎都在下午举行的拍卖会上，依旧七嘴八舌，议论纷纷。到了课间，班里就更热闹了，有的在看别人的物品，有的在问价格，有的在讨价还价，还有的在“订货”，我也加入了他们的行列。到了第四节课，大家讨论得更欢了，甚至上课铃响了也不在意，美术老师提醒了大家Ｎ次，大家才慢慢静下心来。可是上课不到十分钟，一个男生就问我要不要他的玻璃球，从２。５元降到０元，都问了个遍，我一直在摇头，他觉得没有意思，又跟林和伟聊了起来，从５元降到２。５元，两人一直在讨价还价。下了课，林和伟又跟他谈了起来，直到做了决定才肯罢休。
叮铃铃……，铃声响了，激动人心的拍卖会终于开始了。首先上场的是史瀚尘，他手拿着一个骷髅图案的圆形徽章和一个木制的小鸭子，底价１元，但等了半天也没人买，于是他失落地走回了座位。这时轮到我了，我大声介绍：“我要拍卖计算器，它不仅仅是一个计算器，还附有一根圆珠笔，方便使用时直接记下计算结果，体积小巧，可随身携带，十分轻巧、方便。起价５元。”我话音刚落，李霏霏便说：“６元。”拍卖师石靖宇高声问道：“有没有人出更高价？”底下鸦雀无声，我的心忐忑不安，真希望有人再加价。记一次有趣的活动作文这时，一个声音打破了沉默：“７元。”我一看，原来是杨硕博放。于是，石靖宇又大喊：“７元第一次，７元第二次，７元第三次，成交！”……首战告捷，我拿着７元钱高兴地跑回了座位。过了一会，郝影拿着风铃走上了讲台，我立刻拿出１０元钱做好准备，其他同学也不甘示弱，纷纷拿出钱来，当郝影介绍起那个风铃时，几十双眼睛都盯着她。先下手为强，当郝影说完后，吕昕桐立刻喊出了１０元的封顶价，得到了自己梦寐以求的风铃，我感到十分懊丧，后悔自己慢了半拍，与我喜爱的东西擦肩而过。不仅仅是那美丽的风铃，诱人的棒棒糖也同样得到了大家的喜爱。张力菡刚说完底价３元，林和伟、张子涵、汪泽惠和李济洲等便七嘴八舌地加价，有的说１２元２根，有的说１６元２根，还有的说９元１根，加价声此起彼伏，教室里一片“杀气腾腾”。最后张子涵、李济洲和另一个同学竟然分别花１０元买了一根平时只需５角钱就能买到的的棒棒糖，实在是“晕菜”了！卖主一共卖掉了３根，大赚了３０元。邓成鑫也成功卖掉了四个韩国产的杯子，得到了４０元。真是一次大“丰收”啊！
八十分钟的拍卖会结束了，大家都意犹未尽。这次拍卖会十分成功，既让同学们大开眼界，又增强了同学们的经济头脑，大家都期待着下周一的跳蚤市场办得更成功。
这次活动真有趣作文（二）
我在作文班曾经参加过许多活动，例如：贴鼻子、添嘴巴、传乒乓球、万圣节活动等等。但我最喜欢的还是“添嘴巴”。
今天我们就玩了一次“添嘴巴”的游戏。老师先把我们二十三个同学分为Ａ、Ｂ两组。然后，老师让一个同学在黑板上画了两个人头，但是人头上没有嘴巴。老师过了好久才说“这个游戏很简单，就是给每组的一个人蒙着眼睛，到黑板上的人头添上嘴巴，看哪一组做得好。”
游戏开始了，同学们都兴致勃勃地举起手，有的同学还大喊：“我来，让我来！”虽然同学们都踊跃举手，可是只有那么一两个画得好一些。最有趣的就是王玉了，他先满怀信心地戴上眼罩，接着转了几圈，才慢慢向前走去。估计来到黑板前了，他先用手比划了一下，然后就呆若木鸡地站在那里，一动不动。过了几分钟，有些同学等得不耐烦了，就大声喊着：“左轮手枪、左轮手枪！”有的喊：“加油、加油！”“右边、右边，左边、左边……”搞得他也不知道往哪边画了。他干脆直接往上画，不但画了一张嘴巴，还加了两颗大门牙。我们一看差点笑破了肚皮。有的同学甚至“晕倒”或者笑得趴到地板上了。
在阵阵的笑声中，我们的游戏就这样结束了。其实，我从这个游戏中也明白了：如果没有嘴巴，生活是多么艰难啊！
这次活动真有趣作文（三）
记得去年的国庆节时，学校组织在班里搞游园活动。
这次游园活动，项目有击鼓传花，（ｍ．ｌｚ１３．）拼句子游戏，夹玻珠，点鼻子。最有趣的是夹玻珠和点鼻子了。
夹玻珠游戏开始了，老师让全班同学分成３个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，后来我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，老师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。
接着我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我们得到了很多礼品，而且很开心。
游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。
＊ 什么真有趣作文
＊ 什么真有趣作文４００字
＊ 钓鱼真有趣作文
作文四：《这次活动真有趣作文600字》700字
这次活动真有趣作文６００字
这周星期五下午，我们班将举行一个特别有趣的活动——“图书跳蚤市场”。班主任滕老师让我们每人准备１—２本保存完好、健康有意义、已经看过的书，附上书签，到时进行图书交换活动，同时每组还要选一名店长组织各小队开展活动。听到这个消息，我多么盼望星期五快点来啊～
期盼着～期盼着～星期五终于来临了。这天下午，每个同学，每个小组早已准备就绪，正所谓“万事俱备，只欠东风。”就等着老师的一声令下。
“图书跳蚤市场现在开始～”老师话音刚落，大家纷纷把图书整齐地摆放在书桌上，有的三五成群，四处寻找换书的对象，有的把“抽奖活动”和“赠送精美小礼品”放在桌上，以吸引顾客的注意力。“走过路过，千万不要错过。选一本，抽一次奖。”店长扯破嗓子大声吆喝，许多同学立刻往我们“心灵之窗小书屋”涌来，他们很有秩序地排好队伍进行换书，店长负责换书，我呢负责抽奖，只见郑杰同学用手搓了搓，舔了舔嘴唇，好像是在祈祷能抽中好的奖品，店里越来越热闹了，我们都忙得不亦乐乎。
“店长，我们快破产了～”我着急地向店长汇报，她淡定地说：
“莫慌，全‘兵’出列。”我赶紧走出迷宫似的教室，拿着书大声地吆喝道：“快来看看哟～心灵之窗小书屋为你敞开心灵之门，优惠多多～奖品多多～”我走到“黄金书屋”、“天天向上书屋”前，哇，他们的书真是种类繁多：有历史类的、有科技类的、有少儿文学作品，真是琳琅满目。在我的努力下，我也用自己的书换来许多好看的书和精美的礼品，换来的一本本精美的书又吸引了许多顾客，我们的生意又红火起来？？
这次的换书活动可真是有趣，它不仅让我们阅读到更多健康向上的书籍，还培养了我们的社会实践能力，真是一举两得呢～希望老师以后多开展这样的活动。
作文五：《这次活动真有趣作文200字》1500字
这次活动真有趣作文２００字
篇一：这次活动真有趣
盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节。
我很早就来到了学校，静静地等待庆六一活动的开始。
活动开始了，首先是我们班的盲人击鼓，我不费吹灰之力就拿到了我的第一张奖券了。然后我又陆陆续续玩了其它班级的游戏，有灌篮高手，比眼力，弹球，校园足球高手，齐心协力等等，当然这些都不是最好玩的，最好玩的是抢椅子。
咚咚咚，抢椅子开始了，老师敲着锣，每一声都让我们胆战心惊，因为我们随时都要去抢椅子。果然不出所料，咚的一声，大家都开始抢椅子了。我正准备跑过去，结果被抢了，我定睛一看，还有一个，我飞快地跑了过去，赢了一局。
后来我越战越勇，拿下了这场抢椅子。
这次活动真有趣。
篇二：这次活动真有趣
今天，老师在活动课上让我们表演小品。
第一个上来的是肖月杨和杨玉东，他们表演的节目是《上课》。开始表演了，“当，当，当，”上课了，杨玉东看见肖月杨还在看书，就拍了一下肖月杨的脑袋，说：“上课了，看书看傻啦～”肖月杨（赶忙）捂着脑袋喊了一声：“哎呀，好疼啊～”这时班上像炸开了锅似的，
（同学们哄堂大笑起来），连屋顶都想要掀翻了。
接下来，王东其同学表演了《放学回家》，郑吴其同学表演了 。
多好玩的活动课啊，多么有趣的小品，从此以后，（表演）小品也成了我最喜欢的课余活动，它记录了我生活中的点点滴滴。
篇三：换物活动真有趣
今天下午２点，妈妈带着我和表弟去二公司广场参加了“恩来爱心团”组织的换物活动，我的收获很大。
到了广场，我们先在地上铺了一张大白纸，然后把带来的玩具和书全部摆在大白纸上，等着有人来跟我交换物品。刚过了一会儿，就有一位女同学拿着一个漂亮的红色米老鼠笔袋来和我交换，她换走了我的许愿瓶，这次交换我们俩都很满意。后来又有许多小朋友来和我交换玩具和书，我都热情地和他们交换。不一会儿我的物品快被换完了。我的表弟也换到了他喜欢的物品。
这次换物活动，使我们既获得了自己需要的物品，又锻炼了我们的交往能力。我觉得这样的活动很有趣，下次我一定还要参加。
篇四：有趣的实践活动
今天，三年级１、２、３、４班去荔湾区青少年劳动技术学校参加了一次有趣的实践活动。
我们首先是８：３０分从学校出发，到了那儿已经是９：３０分了。接着，我们进入了欢迎仪式，欢迎仪式完了以后又在厨房开始了厨艺，那里的李教练教我们包饺子，每人五个，吃中午饭的时候也有的吃我们包的饺子。到了吃午饭的时间了，工作人员把一个很大的盘子放到
桌子上，然后我们拿出饭盒，让组长把饭分给我们。吃完饭，我们又要进入另一个环节，就是制作过滤器，可我们没有做成功。
我觉得这次实践活动真有趣，我要多参加这些实践活动。
篇五：有趣的义卖活动
在２００８年５月１２日，四川发生了一次８级的强烈地震。为了帮助受苦的同胞，我们学校举行了一次义卖活动。
星期五下午，义卖活动开始了。我们全校的同学都将带来的“货物”放在桌子上义卖。我们也不服输，将玩具拿出来卖。刚开始，我们小组非常热闹，同学们紧张地工作，我也要帮忙。不仅仅有同学来买，连马老师和ＷＥＮＹＩ也来买我们的东西，我们非常高兴。
我觉得很好玩，就到处逛，看到我们班的邵智飞捧着捐款箱，到处找人捐款，就立刻走过去捐了１０元钱。我回小组后看到自己的东西都卖光了，非常高兴。
这次义卖真有趣啊，给我留下了深刻的印象，也给了我们不少的买卖经验。
作文六：《这次活动真有趣作文(参考）》12000字
这次活动真有趣作文 ?
这次活动真有趣作文?
?篇一：
?
真有趣作文? 记得我上四年级的时候，上的那一?节课真是太有趣?
了，让我至今记忆犹新。? ?记得那是一天下午的第二节课，老师给?每个?同学发一张纸条，同学们小声议论起?来，不知老师的葫芦?里卖的是什?么药。只听老师说：?
“请同学们一做一个?小游戏。”一听说做?游戏，同学们立刻兴?奋?起来了。一张写“谁”或“什么”，第?二张写“在什么地方?”，第三?张写“干什么”或“怎么样”。?同学们写完后，老师?把所有同学的纸?条都收起来，如果说句子?合适就说五个成语。? ?第一个同学开始念了?说：
“白鑫在牛肚子里吃袜子?，第一个同学念完了?，同学们马上哈哈?
大笑，接着张博开始念?：?
“郝国伟在太阳系上吃肉。哈?哈哈?？？又传来了同学们的一阵笑声，?
王?伟说：
“郝国伟真牛呀，吃肉都?跑到太阳系上边去了?，王伟说完，”同?
学们又哈哈大笑了起来?，这时连老师都笑了?，接着，有同学读：? ?
“张博在阿富汗跳拉丁舞。”调?皮鬼——白鑫边笑边?说着。陈春?晖说：
?“王伟在垃圾桶里吃苹果”这时就?连时最不爱笑的王伟?自己都笑?起来了，我生怕有人说到我，还?好，暂且没有。最后?有人说李志在家?里观察，老师说：?
?“李志上来说成语?吧。”我说了五个成语就急匆匆地走了下?来。? 怎么样，这节课是不是很有趣啊～? ?童年的生活就像一个五彩斑斓的?梦，使人留恋，使人向往。?童年中的一些趣事常?常把我带入美好的梦??中。我就挑其中的一件事来写吧～? 有一次，我正在书房里看?《小王?子》，妈妈在客厅看电视。看着，?看着，我都入迷了。?这时，妈妈叫?我去买味精，我没听见，像?睡着了一样。过了一?会儿，妈妈又叫我，??我还是没听见。后来，妈妈不耐烦了，便?走进书房，对着我的?耳朵旁?
大吼：
?“去—买—味—精～”这一吼吓了我一?大跳。这时，我才依?依不?舍地去买东西。路上，我直纳闷：?
?这么热的天，妈妈买“围巾”干吗?，不过，我还是买了?“围巾”。? 回到家，我把“围巾”交给?妈妈。妈妈呆了，我?疑惑不解地问：?
?“妈妈，您没事吧，”“还没事～”?妈妈叫道，“我让你?买的是?味精呀～”这时，我恍然大悟。爸?爸走过来，说我真是?个小书迷。? 这件事现在回想起来还能让?我开怀大笑?？ 小学生作文题目大全? （２０１Ｘ－０４－２?３ １９：３８：４?３） ?转载？ 标签：?
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人在职场 ?教育 （一．写实：?
人、事、景、物? 二．想象．?
看图作文、?编故事、未来的＊＊ ?三．应用文：
?书信、建议书、倡议书、读后感? 四．?时事新闻）
１?、我有一颗感恩的心?
２、有趣的大课间活动?
３．?我看世博会 ?
４．玉树，我们和你在一起? ?
５、宽容
６?、别了，母校 ?
７、当你看到我?
８、安全重于泰山?
９．?我的理想
１０?、××赞 １ ?
１．我爱我家 ?
１
２、从?＊＊身上我看到的?？？
１
３?、人物素描
１ ?
４、我与作文?
１
５?、二十年后的我?
１
６?、新形势下谈减负 ?
１
７、丰富多彩的校园生?活?
１
８?、我想对老师说 ?
１
９、今天有老师来听课? ?
２０、今日的＊＊＊ ?小学生作文题目大全? 第一组（５０?题）：
?嘿，我这个人 我拥有的一个小秘密? 老师，您累了? 我是昆虫迷? 我要说声谢谢你? 再见了，老师 ?我是一个勇敢的孩子? 让我再说一声 “老师好～” 难忘?师恩? 我的乐与忧 我爱我的外婆? 同学之间? 妈妈夸我真孝顺? 我经常想念她（?他） 一个勤奋学习的人? 我会帮助同学了? 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）? 一个懂得关心同学（父母?）的人? 我会关心妈妈了? 他（她）的精神（行为）感动了我? ?一个懂得感恩的人 ?我学会了分担 他改掉了坏习惯? 一个?守纪律（讲信用、懂礼貌）?的人 我学会了感恩? 他（她）留在我记忆的深处? 一个热心肠的人? 我学会了节约? 他（她）给了我深刻的印象? 一个热爱集体的人? 我学会?了开动脑筋 我最敬佩的人? 一个值得怀念的人? 我会?自己动手了 我的同桌? 坚强的小芳 我养成了一个好习惯? 我的好朋友小明? 爱“算?计”的叔叔 我就要争一口气? 母爱伴我成长? 爱唠叨的妈妈? 原来他（她）是这样的人? 他（她）值得我学习? “我能行～” 面对挫折?我?不怕 他（她）是我的榜样? 他（她）和我不一样? 他（她）是个很有?特点的人 ?我再也不害怕作文（数学、英语）了? 小学生作文题目大全? ?第二组（５０题）：?
一件难忘的事? 那是一次勇?敢的尝试 我知道怎么做了? 一件自豪的事? 记印象最深刻的一件事? 谢谢您，爸爸? 一件烦恼的事 我永远也?忘不了那一天（那件事）? 爸爸（妈妈、老师），我?想对你说? 一件后悔的事? 我得到了表扬 ?他（她、它）给我的启示? 一件糗事 今天我真?
高兴 我发现了他（她、它）的?秘密? 一件高兴的事 ?童年趣事 他（她）?变了 一件光彩（不光彩）的事? “爱能让你快乐每一天”? ?我的学校变了 一?件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了? ?美丽的校园 一件?有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句?话? 我最喜欢的动物（植物）? 这件事发生在我们班里? 我尝到了成功（痛苦）的?滋味? 妈妈，我长大?了（书信） 发生在我身边的一件事? 我和书的故事? 未来的房屋? 那一次，我流泪了? 那时候，我想起了这句名言? ２０年后的我? 那一次我错了? 我爱我家 我的心愿? 我成长中的一件事? 校外见闻一则? 畅想２０１Ｘ年?北京奥运 记一次难忘（快乐）的活动? 放学路上? 假如我有?钱了 书包的自述 特别的母爱? 假如我长大了? 把“我好惭愧”作为尾句，完成??一篇文章 小学生作文题目大全? 第三组（?５０题） 我得到了?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?我终于＿＿＿＿＿＿＿＿ ?一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿?的人 我明白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?的意义了? 我不再＿＿＿?（软弱、自卑??）? 童年真＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?我是一个?＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?的人 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿?的故事 假如我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿? ＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿?的同桌 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?，我真后悔? 我的家＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿ ＿＿＿＿＿＿＿?＿＿?分担 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿?好朋友 ＿＿＿＿＿?给我的启示? 那是一种＿＿＿＿＿＿＿＿ ?和你?在一起我很＿＿＿（快乐、苦恼??）美?丽的?＿＿＿＿＿＿＿＿ ?第一次＿＿＿＿＿＿＿＿?尝试 我＿＿＿＿＿＿＿＿?的经历? 那时候，我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿ 真挚的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?我?渴望＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?那一次，我懂得了?＿＿＿＿＿＿＿ ?一次＿＿＿＿＿＿＿ ?的考试 我为＿＿＿＿＿＿＿?而自豪 ?爱使我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?在＿＿＿＿＿＿＿＿?中成长? 我战胜了＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿?＿＿＿＿＿?伴我成长 ?学习充满＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?家给我的? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?友情让我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?未来的?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?面对＿＿＿＿＿＿＿＿＿?我不怕? 他（她）有一颗?＿＿＿＿的心 新的? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?我有一?双＿＿＿＿的手 他（她）?＿＿（帮助、影响）了我? ＿＿＿＿＿＿＿?校园一角 ＿＿＿＿＿?使我想起了他（她）? 现代科技带来的?＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿?＿＿＿＿?的自述 我是?＿＿＿＿＿＿＿＿迷? 最开心（苦恼、痛苦）的是?＿＿＿＿＿ ?假如＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿?＿＿?，真烦恼 友爱在?＿＿＿＿（师生、教室、比赛??）?
中 ＿?我不怕 他（她）有一颗?＿＿＿＿的心? 新的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?我有一双?＿＿＿＿的手? 他（她）＿＿（帮助、影响）了我? ＿＿＿＿＿＿＿?校园一角? ＿＿＿＿＿使我想起了他（她）? 现代科技带来的?＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿?＿＿＿＿＿＿＿?的自述? 我
是＿＿＿＿＿＿＿＿?迷 最开心（苦恼、痛苦）的是?＿＿＿＿＿ ?假如＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?＿＿＿＿＿＿?，真烦恼 ?友爱在＿＿＿＿（师生、教室、比赛???）中?
?一、材料：
?李芳也来参加毕业考试了，同学们都感?到意外，她能这样做?真不?容易啊～??要来：?
根据提供的材料自拟文题，?抓住“感到意外”“?这样做真不容易”?
展?开合理想象，写一篇４００?字左右的记叙文，要把事情的起因?、经过?写具体。
?二、
（一）?、六年的小学生活即将结束。回顾这六?年的生活，你一定会?有?许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，?或遗憾，或后悔，或?困惑???如果你能再做一回小学生，你将?会怎样呢，请你以《?如果，我能再做?一回小学生做一回小学生?》为题，写一篇文章?。?
（二）、 “尝试”也就是试一?试，这是非常有意思?的实践活动。它?
可能?成功，也可能失败。然而，不管怎样，它?都会使你有所发现，?有?所感悟。请选取你在生活中曾经历的一?次尝试，把题目《那?是一次? （ ）的尝试》补充完整，写一?篇记叙文。要求：?
?
１、从以上两题中任选一题?完成。?
２、内容具体，感情真，语?句通顺，有一定的条?理。?
三、根据下面所给的词语，?编个故事，不少于?４００?字。考场 小白兔? 山坡 指南针 狐狸?
四、你们家的星期天都是怎?么过的，选择一个你?最愿意写的星期天，??写出来。注意在叙事的过程中写出你和家?人的感受。要把内容?写具体，?语句写通顺。?
五、生活中，我们一天天在长?大，懂得了孝敬父母?，懂得了珍惜幸?福??请你写一写成长过?程中懂得的某一种生?活道理。题目自拟，?字?数４００以上。 ?
六、题目：
?可爱的，，，，，，要求：?
?先补充完整题目，可以填人或小动物，?如“表弟、表妹、小?猫、?小狗”等，然后按一定顺序写出人或?小动物的可爱，做到?语句通顺，?内容具体。?
六、给自己的幼儿园老师写一?封信，汇报你几年来?的变化。要求重?点介?绍
一、二个方面，注意选择合适的?语言。? 七、我很感激她要求：?
审清题目，重点写一?件事情，将经过写具?体。? 小学生作文题目大?全
１、题目：?
我忘不了?＿＿＿＿＿＿＿（人、事、活动）? 或：?
我想起 ?（人、事、活动） ?
２、题目： ?
一节难忘的＿＿＿＿＿＿＿＿?课（写出“难忘”）? ?
３、题目：
?最难忘的＿＿＿＿＿＿＿＿?（小学生活中的人、事、活?动、物）?
４、请以“珍惜”为话?题写一篇记叙文，题?目自定。（你也许遇?到过?许多：
幸福、理想、成功、??失败、友谊??的体验使你珍惜）?
５?、请你围绕“我成功了”或“我曾失?败过”为题，写一篇?记叙文。?
６、让我高兴的一件事? ?
７、夸夸我们的?（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿? ?提示：
在你的周围，肯定有值?得夸的人、事、景物?，请你把题目补充完?整。?
８、我长大了? 要求：
?选择具体事例写出你长大了，你明辨?是非了；会关心他人?了；有?自理能力了；能克服困难看了；尊?老爱幼了；懂得谦让?了??要有真?情实感。?
９、在学校，你关注身边的每?一个人吗?？他们的言行举止，你闭上眼?
睛能历历在目吗?？试把你所在班级体中那些?五彩缤纷的生活真实?地写?出来、不少于５００?字。
１０?、父母不仅给了我们生命，更精心呵护?着我们的成长、你难?道不?应该感谢他们，并为他们写下一点什?么来表达你的感激之?情吗?？自拟
题目，写一篇不少于?５００字的文章，或不少于?１０?行的小诗，讲述一下?你与父亲（母亲）的故事，或表达你对?他们的感情吧?！ 小学生作文题目?大全 （?来自：．ｓｍｈａｉｄａ．Ｃｍ ?海达 ?范文 网：这次活动真有趣作文?）
１ ?
１、以你熟悉的卡通或动画??人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦?
娃等作为主人公，写一?篇《?ｘｘ后传》为题的不少于?５００字的故事。?
１
２?、以两种或三种动物如小猪、小狗?、小马、小猫等为主?人公，写?一篇自己命题的童话或寓言故事?，?５００字以上。 ?
１
３、以? 风波 为题，为下文续写不少于?５００?字的故事。 蛋蛋是个调?皮的小男孩，是东风小学四年级的?学生、他呀，在教室?里可真坐不住，?
这不，陈老师在上面讲课?，他就把双手放进课?桌里，玩起了积木游?戏。?
１
４?、今天教室里特别静? 提示：
? 想想这一天与往常有什么不同?？发生了什么事?？这么静，教室里的?人都在干什么？?抓住特别的地方把?文章写生动，表达出人物的真情实?感。 ?
１
５、我选他?（她） 提示?与要求：
选班干部、三好学生、?优秀少先队员等，必?须有优秀的事迹、选?择?一两件作为你选他（?她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚?；不少于?５００字。 ?
１
６、在每个人的心里，?一定都有自己佩服、?崇敬的人，?（如解放军、?警察、老师、医生??或者是你的亲?人等?）你一定期望长大后成为他?（她）那样的人，请以? 长大后我将成为你? 为题作文。? 要求：
?体裁不限（诗歌除外?），写出自己的真情实感；?５００字以上。?
１
７?、我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿? ?要求：
先把题目补充完整，可?以写自己想拥有什么?事物，也可写自己想?成?
为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，?语句通顺，不少于?５００?字。
１ ?
８、同学们，在六年的小学生活中?，你一定体验过喜怒?哀乐，酸甜?苦辣等个中滋味、请你以《?＿＿＿＿＿＿＿＿＿?的滋味》为题进行习作??。 要求：
内容具体，感情真实?，语句通顺，行款正?确；不少于?５００字。?
１
９?、一次（堂）＿＿＿＿＿＿?的＿＿＿＿＿＿?活动（课） 在五年的小学生活中，?你上?过数以千计的课，参加过无数次的班?队活动和社会实践活?动、这些课，?这些活动有的给你留下了难?以磨灭的印象、因为?它或者生动风趣，或??者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿?开，深受启发，或者?干瘪枯?燥，令人乏味?? 要求：?
?把题目补充完整、后一空填上课或活动?名称，前一空填上你?对这?堂课或这次活动的总体感受；内容真?实，围绕中心有条理?地叙述，注?意把场面写具体。?
２０?、我爱绿叶 要求?：
把真实描写与联想有机结合起?来。（? ２
１、给语文老师的一封?信? 要求：
用书信的形式写一篇?记叙文，注意书信格?式；要用?
一、二件事说说你从语文?老师那儿学到了什么?；中心明确，条理清??楚。 ２
２、书是人类进步的阶梯?，书是人类的精神食?粮??书伴随着我们?长?大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着?许多亲情友情??请?以书为话?题，写一篇文章，题目自拟，可?以写自己亲身经历的?事，也可以写童?
话、?寓言等故事。 ２
３?、我忘不了他（?她） 要求：
?用具体事例，抓住人物特点，内容真?实。? ２
４、我清清楚楚地记得??? 要求：?
回忆过去生活和学习??中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文?，?写出真情实感。 ２ ?
５、＿＿＿＿＿＿?教我＿＿＿＿＿＿＿ ?提示：
?在小学五年里，有许多人教过你，他?们教你怎样学习，如?何生活，?
或教你作文，或教你解题，或教?你唱歌、画画，或教?你踢球、游戏???
请选取一位，记叙他?（她?）在某一方面教你的经过。? ２
６?、我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?要求：?
在横线上填一个适当的词语，?如? 表扬 锻炼 理解? 教育 关心 教?训 等，把题目补充?完整；通过一件事来写，注意围绕中心把?事情的?经过写具体，做到语句通顺，前后?连贯。? ２
７、我真?＿＿＿＿＿＿＿＿ ?要求：
?先把题目补充完整，如，我真幸福、我?真羡慕他?（她）、我真后悔、?我真难过、我真快乐??写亲身?经历的事情，要表达?真情实感，写想?
象的事要合情合理。? ２ ?
８、再过十多年，你将走出校园，?走向社会，成为一个?有用的人、?在２１世纪里你最想干什么?？为什么?？请你充分发挥想象力，自拟题目??写一篇文章，文体不限。? ２
９、人生中有许多东西值?得我们去追赶，每个?人都在不停地追赶，?有?的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什?么呢?？请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿?》?为题写一篇作文，不少于?５００字。 ３０?、２０１Ｘ，中国奥运? 要求：
?在那激动人心的时刻，你所见到的，听?到的，写一篇记叙文?、注?意人物语言、动作、神态的描写，要?写出真情实感? ３
１?、环保话题 曲格平说过：?
?没有一个清洁美好的环境，再优裕的?生活条件也无意义、? ?此至理名言，道出?
?篇二：
?
课间活动真有趣? 课间活动真有趣? 建瓯市实验小学? 一
（１）班? 陈栩溢 下课了，同学们飞快地跑??出了教室，跑到了操场?上，操场上立刻变得热闹起来。? 你瞧，同学们在操场上开?展各种各?样的课间活动，有的在比赛跑步?，有的在跳绳，有的??在打羽毛球？？ 你?看，绿色的小操场上，我们班的小朋友们?正在玩老鹰抓小鸡的?游戏呢。?我当老鹰，林子欣当母鸡，其他?几个小朋友当小鸡。?我像一只凶猛的?
老鹰虎视眈眈地盯着小鸡?，突然，我猛地冲向?小鸡，鸡妈妈赶紧张?开?双臂保护小鸡，我没抓着小鸡有些懊恼?。我改变了方法，我?一会儿往?
左跑，一会儿往右跑，鸡妈妈左?拦拦右挡挡，后面的?小鸡们跟着左右?
来回跑，一边跑一边笑着?、尖叫着，乱成一团?，我趁乱逮住了最后?面?的那只小鸡，“哈哈，我抓住了～”我?高兴得手舞足蹈，其?他的小朋?友也哈哈大笑起来。? 课间活动多有趣呀～同学们玩??得多开心啊～校园里充满了笑声。?
? ?篇三：
?
课间活动真有趣? 课间活动真有趣（看图作文）? 我最喜欢的课间?
活动，莫过于荡秋千啦～? ?不信，你瞧～每逢第二节课一下课，我?们?就快步直奔操场。我和小兰，小玲一起?来到秋千架下。首先?，我就荡?起秋千来。 ?我呀，别提了，只要一坐上秋千，一切?烦恼事儿都会被?
忘得一干二净。我喜欢叫?别人推我荡秋千，这?样不费力，又自在。?我?坐在秋千上，就好?像《西游记》中的孙猴王那样，在空中来?来回回地?飞着。风在我的耳边呼呼地响，?真痛快，再把双眼闭?上，我仿佛觉得?
自己驾着云朵飞到了月球?上。正在同嫦娥姑娘?和小白兔说话呢～她?们?看见我来了，高兴地连忙迎了上来。正?在砍桂花树的吴刚这?时也捧来?了桂花酒??过了一会儿，眨着?眼睛的小星星围了上??来，我好奇地问星星：?
“星星，星星，你们为什么白?天不出来，总是要等?到晚上才出来?呀，为什么老是眨着眼睛看?着大地，”小星星还?没来得及告诉我，我??就飞走了??怎么了，我睁开眼睛了。于?是，我坐在秋千上，?把我刚?才仿佛飞到空中的见闻说给伙伴们?听，她们简直听得入?了神～? 天天荡秋千，赛过当神仙”，这?就是我的感受。亲爱?的小朋友，当你读完??我写的这篇看图作文的时候，你也会想在?课间去荡秋千吗，篇?四：?
这堂课真有趣作文? 这堂课真有趣作文? 这堂课真有趣作文?
（一）? 童年的回忆像糖果一样，吃也吃不?完，看也看不厌。其?中?有最有趣的，也有最难忘的。到现在我?还记得那件事，现在?想起来还?忍不住笑起来?？？ 那是在我上二年级的时候，一次?班队课。老师让我?
们玩拼句子的游戏。周?老师发给每个同学三?张小纸条。大家在纸?条上?写上名字（不同的名字）、在哪儿（?不同的地点）、干什?么（不同的事），?
写好后，放在讲台上。?老师把纸条分成三组?，然后让每个人抽三?张拼?
成句子念出来。 ?我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。?第一个拼完?的是徐程磊，他念道：?
?“张红在草地上洗澡。”“哈哈哈?？？”教室里发出一片笑?声。第?二个是张银杰，他站在讲台前已合?不拢嘴，笑着说：?
?“任苗苗在水沟里拔河。”“在花?盆里跳舞。”这一声?立刻打断?了张银杰的话，原来戚聪聪已经?忍不住了。一下子，?教室里哄堂大笑。?
第四个是施腾龙，他说?：?
“胡湛在厕所里溜冰。”话音?刚落，只见许多同学??捧腹大笑。你瞧，莉莉还笑得眼泪直流。?顿时，笑声、喊声混?成一片。这时，戚寒??哲大声说：
“这句更有意思，邵?翔中在肚子里睡觉。?”？？“哈哈哈?？？”我们?的笑声在教室里久久回荡。? 这堂课真的很让我难忘，??又很有趣。我想，我童年的记忆永远不会?抹去这件事的，因为?它永远地在我心中。? ?这堂课真有趣作文 ?
（二） 记得那是一个星期三上午?的第一节课。同学们?早早就来到?了教室，都带了自己喜欢的宝?贝。因为杜老师说的??要举行展宝活动。 ?上课钟一响，杜老师就来到教室，看见许?多同学都带来了自己?的宝贝，?特别高兴，说：?
“同学们，展宝活动现在开?始。大家相互观看，?相互交流。要说?
出自己为什么喜欢自己的?宝贝。一会儿再上台?展示自己的宝贝，也?可?以介绍别人的宝贝。”老师一说完，教?室里像锅里的开水—?—沸腾了。?同学们三个一起，五个一堆，?看的看，说的说，那?高兴劲就甭提了。? ?过了一会儿，杜老师说：?
“同学们，想看老师的宝贝?吗，”我们迫不及待??地说“想～快拿出来我们看看吧～”杜老?师便叫严铁流和他一?起去办公室拿。不一?会?儿，我们看见严铁流端来半盆清水，杜?老师提来一个鼓鼓囊?囊的袋子。?杜老师从袋子里拿出几块石头?，我们都哄笑了一声?，心想这就是你杜?
老师的宝贝，杜老师说?：?
“别瞧不起哟～这虽然是石头?，但都是全世界找不?到第二个一模?一样的石头，可谓“举世无?双”呀～你们看——?”说着拿起一块小的??石头。嗨，这个小石头可真不一般，像一?个动物的头，上面还?有一对?
眼睛，一张小嘴巴，很好看。特别?神奇的是右边眼睛里?的眼珠还鼓出?来了。随后，杜老师把小石?头放入水里一浸，又?拿起来让我们看。这??下可把大家给惊呆了?——小石头熠熠闪光，真得美极了。过后?杜老师?又把一块大石头展示出来，大石头?也很漂亮，浸水后就?像一幅绝妙的?山水画。杜老师边展示边介?绍说，这些都是他休?息时到洲河边上花了??好多天功夫才拣到的。? 最后，李洛鑫上台介绍了他在西昌去?参观神?州五号时买的火箭模型；裴天凤介?绍了她在海南旅游时?在海边捡的贝?壳和海螺；陈颖娇介绍了她?在洲河边捡的五彩石?。? 这堂课同学们见识?了不少宝贝，真有太有趣了～? 这堂课真有趣作文?
（三）? 那天下午，我们依次排队入座，等?我们都坐好后，李老?师?就播放出了第一张幻灯片。? 这节课的主题是写“橘子”，?李老师在?幻灯片上播放出了有关橘子的资?料和图片，便于我们?更快地写好作?
文。 我们看了橘子的图片?后，知道了橘子的样?子，但是仍不能大饱?我?们的眼福。李老师好像知道我们的心思?，就从讲台下“变出?”了一袋?的橘子，让?我们亲身体验橘子。我们通过摸、看、闻?、捏等方法来感?
受橘?子的特征。最妙的是，李老师还让我们全?班同学来尝一瓣橘子?。?我把那一小瓣橘子捏在手里，仔细观察?，还不舍得放入嘴里?，生怕破?坏了这美好的水果。橘子刚入口?，一咬破果皮，冰凉?的果汁和果肉的?
味道立即蔓延在我的口腔?里，浮躁的心情也随??即消散去。口腔里到处?都是酸酸甜甜的味道，满嘴都是果汁和?果肉，这令我疲惫的?身心立即?有了精神。 ?然后老师开始组织我们写作文，带着满??怀的好心情，带着满嘴的酸甜味，我飞快?地写起了作文。没过?多长时间，我们班大?多?数人就写好了作文。老师问谁愿意读自?己的作文，我们有人?举手了，?那个人读好后，老师马上就奖励?给他一个橘子。? 这节课十分生动有?
趣，原本枯燥的作文，立?即变得有趣起来，让?人爱上作文课。篇五??：
有趣的课外活动作文? 有趣的课外活动作文? 有趣的课外活动作文?
? （一） 一天下午，课外活动的铃声响?了，同学们像一群出?笼的小?鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起?来了。? 你看，同学们玩得多么愉?快～东边高年级甲乙两个队?正在进行一场紧张激?烈的篮球赛。此时甲??队的２号球员已控制了球，立即传给了正?在篮下的?５号球员，他接过?球，跳跃投了一个擦边球。好球～?进篮了。?５员球员个儿高，有一手?
好球艺，他投篮十拿九稳进?球，是我们学校的“?球星”他有很多铁杆??粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示?花样跳绳技艺。两位?女同学?牵着绳子的两端晃动着绳子。周小?敏进入了跳绳圈子，?一会儿单腿跳，?一会儿双腿跳。周小敏下?来了，李红和余丽上?去了，她们边跳边捡?预?先摆好的小石块。南面的一角，低年级?的几个同学正在踢毽?子，他们?各展花样，有的左脚踢一下右脚?踢一下，有的将毽子?踢起用头顶住，?有的将腿向外弯着踢。北?面的一角，一群同学?正在练习爬竿。李勇?是?我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子?”。你看他两手握着?竹竿，两?腿夹着竹竿，一登一登地往上爬?，爬得有两个大人一?样高，不时地向?
下面观看的同学做猴子抓?痒的动作，引得大家?哈哈哈大笑。? 同学们?在尽情玩耍，各显身手。突然铃声响了?，大家依依不舍地离?开操场，?回到教室准备回家了。? 有趣的课外活动作文?
（二）? 好不容易熬到了下午。操今天下?午，我们要举行拔河?比赛。?大家都很高兴。? 场上，一条大粗绳子压在操场中间的?两条白线上，?绳子中间扎着一块红布条儿?。谁能把绳子中间的?红布条儿拉过靠自己??一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学?分为两队，同学们个??个摩拳擦掌，想试试自己的力气。周围围?满了观看的学生，连?小树也摇摆着?手臂，好像在说：?
“加油～加油～” ?“预备～”裁判员大?喊一声。双方队员都?抓起?了绳子。 “嘟——”哨声响了，比?赛正式开始。我们双?方互不相让，?使尽了?吃奶的力气向后拉。先看在最后一个的丁?丁。他双手紧握绳子?，?咬紧牙关向后拉。他向个木头人似的，?任凭对方怎么拉，脚?几乎都不?动。再看“加盟”我们队的大力?士万天。他涨得满脸?通红，右脚顶着?
前一个同学的脚跟，左脚?抵着前一个同学的脚?尖，成了一个“弓”?字?形。红布一会儿向?我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉?拉队“加?油”的声音此起彼伏，越喊越响?，不把对方拉拉队的?声音压下去不罢?
休。 ?渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我?们怎么也拉不过来了?，?我们输了。我们队的同学沮丧地站着，?而对方的同学却高兴?得一蹦三?尺高。 交换场地再战。这次我?们吸取了上次比赛用?力不一致而失败?
的教训，由汪强喊号子，?经过几分钟的战斗，?我们赢了。? “失败乃?成功之母～”这场拔河比赛是我真正读?懂了这句话。? 有趣的课外活?
动作文
?（三） 星期五下午第三节课是课外活?动，几朵浮云像一叶?叶洁白?的风帆，在湛蓝悠远的天空逍遥自?在地遨游。天气好，?同学们心情更?好，操场上飘荡着同学们的?欢笑声。? 老师让我们玩“老鹰抓小鸡”?的?游戏，同学们听了，兴高采烈地欢呼，?有的高兴地说：?
?“我最喜欢玩老鹰抓小鸡了。”有的?开心地说：?
“老鹰抓小鸡，我的?最爱。”有的说：?
?“我一定要当母鸡，因为当母鸡最?爽了，老鹰不能抓。?”大家七?嘴八舌，都想当老? 鹰，最后，老师用投票的方式决?定小明当老鹰，?小红当母鸡，我和其他同?学当小鸡。? 游戏开始了，老鹰瞪大眼睛?，?目向前方，随时准备进攻。母鸡也不甘?示弱，张开双手，站?在老鹰对?面，她身后的小鸡一只接一只，?排成一支鸡队伍跟在?母鸡身后。老鹰?目不转睛地盯着小鸡，在?找机会随时进攻。这?时，他看见最后一只?小?鸡一瘸一拐的，抓住这个机会，他冲向?这只小鸡。母鸡左抵?右挡，身?后的小鸡也一只接一只跟着母鸡?左右跑，像一条蛇在?摆动。终于，老?鹰累得气喘吁吁了，可还?是没有抓到一只小鸡?，气得大叫：?
?“我不干了～”小鸡们也叫到：?
?“不干就不干，胆怯鬼～”说完，小鸡?们松开手离开了妈妈?的保?护，放松了警惕。老鹰一看，机会来?了，就扑向小鸡，终?于抓住一只，?高兴地喊：?
“哈哈，我抓到了。”被抓?住的小鸡当然不服气?，说：?
“不算，不算，要重来。?”“当、当当、当、?当当？？”，正在争?执，?这时下课铃响了，同学们都依依不舍?地离开操场。? 今天的课外活动?真有趣～ ?
?
作文七：《这次活动真有趣》700字
这次活动真有趣
中午时分，太阳洒下的阳光不再那么温柔，而是毒辣。没有谁喜欢这火辣辣的太阳，我们也不喜欢，可是我们特想出去玩。爸爸似乎看出了我们的心思，便说：“我带你们出去玩，好不？”这分明是话中有话嘛！妹妹立即说好，我也说好。
爸爸带着我们来到了一个青青草地，（其实那里有许多树）那里有一条小溪在欢唱着，还有一个小店（卖种子的）。我和妹妹很疑惑：不是带我们去玩吗？怎么跑这来？这又是什么地方？只见爸爸走到那家小店前，买了十粒种子，还向老板要了一把铲子。爸爸向我们走来，对我们说：“来，拿着这把铲子。今天我们来种植物！”“啊！”我和妹妹故作要晕了。爸爸装作没看见，说：“诺，这是种子，今天我们只种十颗种子。”我们听了，呼哧呼哧，连说：“还好还好。”
爸爸给我们分别派了任务：我和妹妹负责提水，爸爸负责挖坑，我负责种种子。开始工作了，爸爸开始挖坑，我和妹妹则去向小店的老板要了个水桶——去提水了。等我们摇摇摇晃地把水提过来时，爸爸早已等候多时：“你俩真慢！”说完，爸爸的脸上沾满了水。爸爸一抹脸上的水，说：“把种子埋下去吧！”我立即把种子埋了下去，爸爸就把土埋好，接着是浇水：我们把水桶一推，水桶就倒了，水桶里的水就全倒出来了。我们伸伸懒腰，想再钟一个种子。可是，一个滑稽的脸印入我和妹妹的眼帘里，我和妹妹笑得肚子都疼了，爸爸见我们笑，就问道：“怎么了啊？要什么好笑的，讲给我听听，让我也笑笑嘛！”我们笑得说不出话来，我就用手指着爸爸的脸，说：“爸……爸，哈……哈，你你的脸……好好滑……稽哦！”“我的脸？”爸爸用手摸摸自己的脸，“有什么问题吗？”过了一会儿，爸爸一脸恍然大悟的样子：“没事了，去种种子吧！”说着，爸爸用衣服把脸上的水给擦干净了……
种完了种子，我们来到溪边玩耍：我们挽起裤管，把脚放进水里，不停地荡漾……美好的一天结束了！
作文八：《这次活动真有趣》600字
“六一”儿童节快到了，学校叫每个年级都要准备一个节目，我们年级的节目是“服装走秀”，老师要求我们每个同学必须用废旧材料，制作一身服装。
我回到家，和妈妈冥思苦想，终于想出做哪吒的服饰。我们先准备材料：有废旧的红布，各种颜色的彩纸，硬纸板，针线。我们先用红布作了哪吒的衣服，再用绿色的彩纸粘在硬纸板上做成荷叶裙。接着，用黄色的彩纸褱在电线圈上做成乾坤圈。最后再用红色和黄色的彩纸贴在一起剪好形状固定在纸板上做成风火轮。终于大功告成！妈妈给我试穿上，拍了张照片，我觉得还挺帅的。
到了学校彩排的时候，没想到和我的同学王芷君“撞衫”了，原来她也做了哪吒的服装。于是，老师就把我们分在了一组。
“六一”庆祝活动开始了，每个年级的节目都令人眼花缭乱，最后终于轮到我们年级的“服装走秀”了。同学们穿着各自制作的卡通，动漫服装有序地走上Ｔ台，里面有蜘蛛侠，黑衣人，绿居人，路飞…………，简直就是无其不有。引得台下的观众都情不自禁的热烈鼓掌。轮到我上台了，我的心紧张地像一个顽皮的孩子在上蹦下跳，我深吸了口气，定了定神，和王芷君同学一起走上了台，我们流利地做完了哪吒的动作就下台了。最终我们年级的“服装走秀”获得了一等奖。
这次的活动可真有趣，不仅锻炼了我们的动手能力，还开发了思维和智力，真对应陶爷爷的那首诗：
人 有 两 个 宝，
双 手 和 大 脑。
双 手 会 做 工，
大 脑 会 思 考。
用 手 又 用 脑，
才 能 有 创 造。
作文九：《这次活动真有趣作文(模板)》14400字
这次活动真有?趣作文? ?
这次活动真?有趣作?文?
? ? ? ?篇一：?
?
??真有趣作文? 记得我?上四年?级的时?候，上?的那一?节课真??是太有趣?了，让我至?今记忆?犹新。? ?记得那是一??天下午的第二?节课，?老师给?每个?同学发一?张纸条?，同学??们小声议论起?来，不?知老师?的葫芦?里卖的?是什?么药。只??听老师说：?
?“请同?学们一?做一个?小游戏?。”一??听说做游戏，?同学们?立刻兴?奋?起来了。一?张写“?谁”或??“什么”，第?二张写?“在什?么地方?”，第?三?张写“干什??么”或“怎么?样”。?同学们?写完后?，老师?把所有?同学的?纸?条都收起来?，如果?说句子?合适就?说五个?成语。? ?第一?个同学开始念?了?说： ?
?“白鑫在牛?肚子里??吃袜子，第一?个同学?念完了?，同学?们马上?哈哈?大笑，接??着张博开始念?：?
?“郝国伟?在太阳?系上吃??肉。哈哈哈?？？?又传来了同?学们的?一阵笑?声，?王?伟说： ?
?“郝国伟真?牛呀，?吃肉都?跑到太?阳系上?边去了?，王伟?说完，?”同?学们又哈?哈大笑?了起来?，这时?连老师?都笑了?，接着?，有同?学读：? ?
?“张?博在阿富汗跳?拉丁舞?。”调?皮鬼—??—白鑫边笑边?说着。?陈春?晖说：?
?“王伟?在垃圾?桶里吃?苹果”?这时就??连时最不爱笑?的王伟?自己都?笑?起来了，我?生怕有?人说到??我，还好，暂?且没有?。最后?有人说?李志在?家?里观察，老??师说： ?
?“李志上来?说成语?吧。”?我说了?五个成?语就急?匆匆地?走了下?来。? ?怎么样，这节?课是不?是很有?趣啊～? ?童年的生活?就像一?个五彩?斑斓的?梦，?使?人留恋，使人?向往。?童年中?的一些?趣事常?常把我?带入美?好的梦?中。?我就挑其?中的一?件事来?写吧～? ?有一次，我??正在书房里看?《小王?子》，??妈妈在客厅看?电视。?看着，?看着，?我都入?迷了。?这时，?妈妈叫?我去买??味精，我没听?见，像??睡着了一样。?过了一?会儿，?妈妈又?叫我，?我还是??没听见。后来?，妈妈?不耐烦?了，便?走进书?房，对?着我的?耳朵旁?大吼：??
?“去—买—?味—精?～”这?一吼吓?了我一?大跳。?这时，?我才依?依不?舍地去买??东西。路上，?我直纳?闷：?
?这么热?的天，?妈妈买?“围巾?”干吗?，不过?，我还?是买了?“围巾?”。? ?回到家，我把?“围巾?”交给?妈妈。?妈妈呆?了，我?疑惑不?解地问?：?
?“妈妈，?您没事?吧，”?“还没?事～”?妈妈叫?道，“?我让你?买的是?味?精呀?～”这时，我?恍然大?悟。爸?爸走过?来，说?我真是?个小书?迷。? 这?件事现在回?想起来??还能让我开怀?大笑?？ ?小学生作文?题目大?全? （２０１?Ｘ－０?４－２?３ １??９：３８：４?３） ?转载？? ?标签：?
?分类：? ?
?人在职场? ?教育 ?（一．?写实：?
?人、事、?景、物? ?二．想象?． ?
?看图作文、?编故事?、未来?的?＊＊ ?三．应用文?：?
?书信、建?议书、?倡议书?、读后?感? 四．?时事新闻）? ?
１?、我有一?颗感恩?的心? ?
２?、有趣的大?课间活?动?
３?．?我看?世博会 ?
４?．?玉树，我们?和你在?一起? ?
５?、宽容?
? ６、别了?，母校? ?
７?、当你看?到我? ?
８?、安全重于?泰山? ?
９．?我的理想? ?
１０?、××?赞? １ ?
１．?我?爱我家 ?
１ ?
２?、从?＊＊?身上我看到?的?？？ ?
１ ?
? ３、人物素?描?
１? ?
４?、我与作文? ?
１ ?
５?、二十?年后的?我?
１? ?
６?、新形势下??谈减负 ?
１ ?
７?、丰富?多彩的?校园生?活?
１??
８?、我想对老?师说? ?
１ ?
９?、?今天有老师来?听课? ?
２０?、今日的?＊＊＊? ?小学?生作文题目大?全? 第一组（?５０?题）：?
? ?嘿，我这个?人? 我拥有的?一个小?秘密? 老师，?您累了? ?我是昆虫迷? ?我要说声谢?谢你? 再见了?，?老师 ?我是?一个勇敢的孩?子? 让我再说?一?声 “老师?好～”? ?难忘师恩? 我的乐?与忧? 我爱我?的外婆? ?同学之间? 妈?妈夸我真孝?顺? 我经常想?念她（?他）? 一个勤?奋学习?的人? 我会帮?助同?学了? 慈祥（严?厉）的?爸爸（?妈妈）? ?一个懂得关?心同学?（父母?）的人? ?我会关心妈?妈了? 他（她??）的精神（行?为）感?动了我? ?一个懂得感?恩的?人 ?我学会了分?担? 他改掉了?坏习惯? ?一个守纪律?（讲信?用、懂?礼貌）??的人 我学会?了感恩? ?他（她）留?在我记?忆的深?处? 一个热心?肠的人? ?我学?会了节约? 他（她）?给了我?深刻的??印象 一个热?爱集体?的人? 我学会?了?开动脑筋? 我最敬??佩的人 ?一个值得怀?念的人? ?我会自己动?手了? 我的?同?桌 坚强的小?芳? 我养成了?一个好?习惯? 我的好?朋友小?明? 爱“算计?”?的叔叔? 我就要争?一口气? ?母爱伴我成?长? 爱唠叨的?妈妈? 原来他?（她）??是这样的人? 他（她?）值得?我学习? ?“我能行～?” 面?对挫折?我不怕? ?他（她）是?我的榜?样? 他（她）?和我不?一样? 他（她?）是个?很有特?点的人? ?我再也不害?怕作文?（数学?、英语?）了? 小学生?作文题?目大全? ?第二组（?５０?题）：?
??一件难忘的事? ?那是一次勇?敢的尝?试? 我知道怎?么做了? ?一件自豪?的事? 记印象最?深刻的?一件事? ?谢谢您，爸??爸 一件烦恼?的事? 我永远?也?忘不了那一?天（那?件事）?? 爸爸（妈妈?、老师?），我?想对你?说? 一件后?悔的事? 我得到?了表扬? ?他（她、它?）给我?的启示? ?一件糗事? ?今天我真?高兴 ?我发现了他?（她、?它）的?秘密? 一件高?兴的事? ?童年趣事? 他（她?）?
变了 ?一件光彩（?不光彩?）的事? ?“爱能让你?快乐每?一天”? ?我的学校?变了? 一件值得?怀念的?事? 我懂得这?句话的?含义了? ?美丽的校园? ?一件?有趣的事? 我又想起?了老师??（妈爸）那句?话? 我最喜欢?的动物?（植物?）? 这件事发?生在我?们班里? ?我尝到了成?功（痛??苦）的滋味? 妈妈，?我长大??了（书信）? 发生在?我身边?的一件?事? 我和书的?故事? 未来的??房屋 那一?次，我流?泪了? 那时候?，?我想起了这?句名言? ２０?年后的?我? 那一次我?错?了 我爱我?家? 我的心愿? ?我成长中的?一件事? ?校外见闻一?则? 畅想?２０１Ｘ?年北京奥?运? 记一次难?忘（快?乐）的?活动? 放学路?上? 假如我有?钱了? 书?包的?自述 特别的?母爱? 假如我?长大了? ?把“我好惭?愧”作?为尾句?，完?成一篇文?章? 小学生作?文题目?大全? 第三组?（?５０题）? 我得到?了?＿＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿? ?我终于?＿＿?＿＿＿＿＿＿? ?一个＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿?的人 ?我明白?＿＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?的意义?了? 我不再?＿＿＿?（软弱、?自卑???）? 童年?真＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿? ?我是一个?＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿ ?我想?
＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿＿ ?＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿＿?的人? 我＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿?的故事? 假如我?是＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿? ＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿??的同桌 ＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?，我真?后悔? 我的?家＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿ ＿?＿＿＿?＿＿＿?＿＿?分担? 我＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?好朋友? ＿＿?＿＿＿?给我的?启?示 那是一?种?＿＿＿＿＿??＿＿＿ ?和你在一起?我很?＿＿＿?（快乐、?苦恼???）美?丽?的＿＿＿＿?＿＿＿?＿ ?第一次?＿＿＿＿?＿＿＿?＿?尝试 ?我＿＿＿＿?＿＿＿?＿?的经历? 那时候?，?我想＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿＿ ?真挚的?＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿ ?我渴望?＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿ ?那一次?，我懂??得了＿＿＿＿?＿＿＿? ?一次＿＿＿?＿＿＿?＿ ?的考试? 我为?＿＿＿＿?＿＿＿?而自豪? ?爱使我?＿＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿? ?在＿＿＿＿?＿＿＿?＿?中成长? 我战胜了?＿＿＿?＿＿＿?＿＿ ?＿＿＿?＿＿＿?＿＿?伴我?成长 ?学习充满?＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿ ?家给我?的? ＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿ ?友情让?我?＿＿＿＿＿?＿＿＿?＿ ?未来的?＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿＿ ?面对?＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿?我不怕? 他（她?）有一?颗?＿＿＿＿?的心? 新的? ＿＿＿＿?＿＿＿??＿＿＿＿＿ ?我有一?双?＿＿＿＿?的手? 他（她）?＿＿?（帮助、?影响）?了?我 ＿＿＿??＿＿＿＿?校园一角? ＿＿＿?＿＿?使我想起?了他（?她）? 现代科?技带来?的?＿＿＿＿＿?＿＿＿??＿ ＿＿＿＿?＿＿＿?＿?的自述? 我是?＿＿＿＿＿?＿＿＿?迷? 最开心（?苦恼、?痛苦）??的是＿＿＿＿?＿ ?假如?＿＿＿＿＿?＿＿＿?＿ ＿?＿＿＿?＿＿?，真烦恼? ?友爱在?＿＿＿＿?（师生、?教?室、比赛???）中? ＿?我不怕? 他（她?）有一?颗?＿＿＿＿?的心? 新的? ＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿＿ ?我有一?双?＿＿＿＿?的手? 他（她）?＿＿?（帮助、?影响）?了?我 ＿＿＿?＿＿＿?＿?校园一角? ＿＿＿?＿＿?使我想起?了他（?她）? 现代科?技带来??的＿＿＿＿＿?＿＿＿?＿ ＿?＿＿＿?＿＿＿?＿?的自述? 我是?＿＿＿＿＿?＿＿＿?迷? 最?开心（苦恼、?痛苦）??
的是＿＿＿＿?＿ ?假如?＿＿＿＿＿?＿＿＿?＿ ＿?＿＿＿?＿＿?，真烦恼? ?友爱在?＿＿＿＿?（师生、?教?室、比赛???）中? ?
?
?一、材料：? ?
?李芳也来参?加毕业?考试了?，同学?们都感?到意外?，她能?这样做?真不?容易啊～???要?来：?
?根据提?供的材?料自拟?文题，?抓住“?感到意?外”“?这样做?真不容?易”?展开合理?想象，?写一篇?４００?字左右?的记叙?文，要?把事情?的起因?、经过??写具体。?
?二、?
（?一）?、六年的小?学生活?即将结?束。回?顾这六?年的生?活，你?一定会?有?许多感慨，?或高兴?，或得?意，或?自豪，?或遗憾?，或后?悔，或?困惑????如果你能再?做一回?小学生?，你将?会怎样?呢，请?你以《?如果，?我能再?做?一回小学生?做一回?小学生?》为题?，写一?篇文章?。?
? （二）?、 “尝试?”也就?是试一?试，这?是非常?有意思?的实践?活动。?它?可能成功，?也可能?失败。??然而，不管怎?样，它?都会使?你有所?发现，?有?所感悟。请?选取你?在生活?中曾经?历的一?次尝试?，把题?目《那?是一次? （ ?）?的尝试》补?充完整?，写一?篇记叙?文。要?求：?
? ?
１?、从以上两?题中任?选一题?完成。? ?
２?、内容具体?，感情?真，语?句通顺?，有一?定的条?理。? ?
三、根?据下面?所给的?词语，?编个故?事，不?少于?４００?字。考场? ?小白兔? 山坡? 指南针? 狐狸? ?
四、你?们家的?星期天?都是怎?么过的?，选择?一个你?最愿意?写的星?期天，??写出来。注意?在叙事?的过程?中写出?你和家?人的感?受。要?把内容?写具体?，?语句写通顺?。?
?五、生活?中，我?们一天?天在长?大，懂??得了孝敬父母?，懂得?了珍惜?幸?福??请你?写一写?成长过?程中懂?得的某?一种生?活道理?。题目?自拟，?字?数４００?以上。? ?
六、题?目：?
?可爱的?，，，?，，，?要求：? ?
?先补充完整?题目，?可以填?人或小?动物，?如“表??弟、表妹、小?猫、?小狗”等?，然后?按一定?顺序写?出人或??小动物的可爱?，做到?语句通?顺，?内容具体?。?
?六、给自?己的幼?儿园老?师写一?封信，?汇报你?几年来?的变化?。要求?重?点介绍?
?一、二个方?面，注??意选择合适的?语言。? ?七、我很感?激她要?求：?
?审清题?目，重?点写一?件事情?，将经?过写具?体。? 小学生?作文题?目大?全 ?
１?、题目：? ?
? 我忘不了?＿＿＿＿?＿＿＿?（人、?事、活?动）? ?或：
?我想起? ?（人、事、?活动）? ?
? ２、题目：? ?
?一节难忘的?＿＿＿?＿＿＿??＿＿课（写出?“难忘?”）? ?
３?、题目：?
?最难忘?的?＿＿＿＿＿?＿＿＿?（小学?生活中??的人、事、活?动、物?）?
４?、请以?“珍惜?”为话??题写一篇记叙?文，题?目自定?。（你?也许遇?到过?许?多：
?幸福、?理想、?成功、?失败、?友谊???的体?验使你??珍惜） ?
５?、请你围?绕“我?成功了?”或“?我曾失?败过”?为题，?写一篇?记叙文?。?
６?、让我?高兴的?一件事? ?
７?、夸夸我?们的?（我的?）?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿? ?提示：?
?在你的周?围，肯?定有值?得夸的?人、事?、景物??，请你把题目??补充完整。? ?
８?、我长大了? ?要求：?
?选择具体?事例写?出你长?大了，?你明辨?是非了?；会关?心他人?了；有?自?理能力了；?能克服?困难看?了；尊?老爱幼?了；懂?得谦让?了???要有真?情?实感。?
? ９、在学?校，你?关注身?边的每?一个人?吗?？他们的言?行举止?，你闭?上眼?睛能历历?在目吗?？?试把你所在??班级体中那些?五彩缤?纷的生?活真实?地写?出来、不?少于?５００?字。?
１?０?、父母不仅?给了我?们生命?，更精?心呵护?着我们?的成长?、你难?道不?应该感谢?他们，?并为他?们写下?一点什?么来表?达你的?感激之?情吗?？自拟?
题目，写?一篇不?少于?５００?字的文章?，或不?少于?１０?行的小诗，?讲述一?下?你与父亲?（母亲?）的故事?，或表?达你对?他们的?感情吧?！ ?小学生作?文题目??大全 （?来自：．ｓ?ｍｈａ?ｉｄａ?．Ｃｍ? ?海达 ?范文? 网：这次活?动真有?趣作文?） ?
１? ?
１?、以你熟悉?的卡通?或动画?人物，?如孙悟?空、米?老鼠、?蓝猫、??葫芦娃等作为?主人公?，写一?篇《?ｘｘ?后传》为题?的不少?于?５００?字的故事。? ?
１ ?
２?、以两??种或三种动物?如小猪?、小狗?、小马?、小猫?等为主?人公，?写?一篇自己命?题的童?话或寓?言故事?，?５００?字以上。? ?
１ ?
３?、以? 风波? 为题，为?下文续?写不少?于?５００?字的故事。? ?蛋蛋是个调??皮的小男孩，?是东风?小学四?年级的?学生、?他呀，?在教室?里可真??坐不住，?这不，陈老??师在上面讲课?，他就?把双手?放进课?桌里，?玩起了?积木游?戏。? ?
１ ?
４?、今天教?室里特?别静? 提示：? ?
?想想这一天?与往常??有什么不同?？发生了?什么事?？?这么静，教?室里的??人都在?干什么？?抓住特别的?地方把?文章写?生动，?表达出?人物的?真情实??感。 ?
１ ?
５?、我选他?（?她） ?提示与要求?：?
?选班干部?、三好?学生、?优秀少?先队员?等，必?须有优?秀的事?迹、选?择?一两件作为??你选他（?她）的理由?；注意?选材新??颖，叙述清楚?；不少??于５００?字。 ?
１ ?
６?、在每?个人的?心里，?一定都?有自己?佩服、?崇敬的?人，?（如解放?军、?警察、老?师、医?生???或者是?你的亲?人等?）你一定?期望长?大后成??为他（她?）那样的人?，请以? ?长大后我将?成为你?? 为题作文。? ?要求：?
?体裁不限?（?诗歌除外?），写出?自己的?真情实?感；?５００?字以上。? ?
１ ?
７?、我想?＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿?? 要求：?
?先把题目?补充完?整，可?以写自??己想拥有什么?事物，?也可写?自己想?成?
为怎样的人?物；想?象合理?，叙述?清楚，?语句通?顺，不?少于?５００?字。?
１? ?
８?、同学们，?在六年?的小学?生活中?，你一?定体验?过喜怒?哀乐，?酸甜?苦辣等个??中滋味、请你?以《?＿＿＿＿?＿＿＿?＿＿?的滋味》?为题进??行习作。? 要求：?
?内容具?体，感?情真实?，语句?通顺，?行款正?确；不?少于?５００?字。?
１??
９?、一次?（堂）＿＿?＿＿＿?＿?的＿?＿＿＿＿＿?活动?（课） ?在五年的?小学生?活中，??你上过数以千?计的课?，参加?过无数?次的班?队活动?和社会?实践活?动、这?些课，??这些活动有的?给你留?下了难?以磨灭?的印象?、因为?它或者?生动风?趣，或??者别开生面，?别具一?格，或?者使人?茅塞顿?开，深?受启发?，或者?干瘪枯??燥，令人乏味??? ?要求：? ?
?把题目补充?完整、?后一空?填上课?或活动?名称，?前一空?填上你?对这?堂课或这?次活动?的总体?感受；?内容真?实，围??绕中心有条理?地叙述?，注?意把场面?写具体?。?
２??０、我爱绿叶? ?要求：?
?把真实描?写与联?想有机?结合起?来。（? ２ ?
１?、给语?文老师?的一封?信? 要求：?
?用书信?的形式?写一篇?记叙文?，注意??书信格式；要?用?
?一、二件事?说说你?从语文?老师那?儿学到?了什么?；中心?明确，?条理清??楚。 ２ ?
２?、书是人?类进步?的阶梯?，书是?人类的?精神食?粮???书伴随??着我们长?大，书牵动?着我们?的喜怒?哀乐，?维系着?许多亲?情友情???请?以书为?话?题，写一篇?文章，?题目自?拟，可?以写自??己亲身经历的?事，也?可以写?童?话、寓言等?故事。? ２ ?
３?、我忘?不了他?（?她） ?要求：?
?用具体事?例，抓?住人物?特点，?内容真?实。? ２ ?
４?、我清清?楚楚地?记得??? 要?求：?
?回忆过?去生活?和学习?中留下?深刻印?象的人?或事，?写一篇?记叙文?，?写出?真情实感。? ２ ?
５?、＿＿＿?＿＿＿?教我?＿?＿＿＿＿＿＿? ?提示：?
?在小学五?年里，??有许多人教过?你，他?们教你?怎样学?习，如?何生活?，?
或教你作文?，或教?你解题?，或教?你唱歌?、画画?，或教?你踢球?、游戏????请选取一?位，记?叙他?（她?）在某一方?面教你?的经过??。 ２ ?
６?、我得到了?＿＿＿?＿＿＿?＿＿＿? ?要求?：
?在横线上?填一个?适当的?词语，?如? 表扬? 锻炼? 理解? 教育? 关心? 教?训 等，把题?目补充?完整；?通过一?件事来?写，注?意围绕?中心把?事情的?经?过写具体，?做到语?句通顺?，前后?连贯。? ２ ?
７?、我真??＿＿＿＿＿＿?＿＿ ?要求：? ?
?先把题目补?充完整?，如，??我真幸福、我?真羡慕?他?（她）?、我真后悔?、?我真难过、??我真快乐???写亲身?经历的?事情，?要表达?真情实?感，写?想?象的事要合?情合理?。? ２ ?
８?、再过十多?年，你?将走出?校园，??走向社会，成?为一个?有用的?人、?在２１?世纪里你?最想干?什么?？为什么?？?请你充分发?挥想象?力，自?拟题目?写?一篇文章，?文体不?限。? ２ ?
９?、人生中?有许多?东西值?得我们?去追赶??，每个人都在?不停地?追赶，?有?的追赶太阳?，有的?追赶春?天，你?追赶什?么呢?？请以《?我追赶?＿＿＿?＿＿＿?＿＿?》?为题写一篇作?文，不?少于?５００?字。? ３０?、２０１Ｘ?，中国?奥运? 要求：? ?
?在那激动人?心的时?刻，你?所见到?的，听?到的，?写一篇?记叙文?、注?意人物语?言、动?作、神?态的描?写，要?写出真??情实感 ３ ?
１?、环保?话题? 曲格平?说过：? ?
?没有一个?清洁美?好的环?境，再?优裕的?生活条?件也无?意义、? ?此至?理名言，道出? ?
? ? ? ?篇二：?
?
?课间活?动真有?趣? 课间活动?真有趣? ?建瓯?市实验小学? 一?
?（１）班? 陈栩溢? ?下课了，同?学们飞?快地跑?出了教?室，跑?到了操?场?上，操场上?立刻变??得热闹起来。? ?你瞧，同学?们在操?场上开?展各种?各?样的课间活??动，有的在比?赛跑步?，有的?在跳绳?，有的?在打羽?毛球?？？ ?你?看，绿色的小?操场上?，我们?班的小?朋友们?正在玩?老鹰抓?小鸡的?游戏呢??。我当老鹰，?林子欣?当母鸡?，其他?几个小?朋友当?小鸡。?我像一?只凶猛?的?老鹰虎视眈?眈地盯?着小鸡?，突然?，我猛?地冲向?小鸡，?鸡妈妈??赶紧张开?双臂保护小?鸡，我?没抓着?小鸡有?些懊恼?。我改?变了方?法，我?一会儿?往?
左跑，一会?儿往右?跑，鸡?妈妈左?拦拦右?挡挡，?后面的?小鸡们?跟着左??右来回跑，一?边跑一?边笑着?、尖叫?着，乱?成一团?，我趁?乱逮住?了最后?面?的那只小鸡?，“哈?哈，我?抓住了?～”我?高兴得?手舞足?蹈，其??他的小朋?友也哈哈大?笑起来?。? 课间活动?多有趣?呀～同?学们玩?得多开?心啊～?校?园里充满了?笑声。? ?
? ? ? ?篇三：? ?
?
?课间活动?真有趣? ?课间活动真?有趣（?看图作?文）? 我最喜?欢的课?间?活动，莫过?于荡秋?千啦～? ?不信，你瞧?～每逢?第二节?课一下?课，我?们?就快步直奔?操场。?我和小?兰，小?玲一起?来到秋?千架下?。首先?，我就?荡?起秋?千来。 ?我呀，别提?了，只?要一坐?上秋千?，一切?烦恼事?儿都会?被?忘得一干二?净。我?喜欢叫?别人推?我荡秋?千，这?样不费?力，又?自在。??我坐在秋千上?，就好?像《西?游记》?中的孙?猴王那?样，在?空中来?来回回?地?飞着。风在?我的耳?边呼呼?地响，?真痛快?，再把?双眼闭?上，我??仿佛觉得?自己驾着云?朵飞到?了月球?上。正?在同嫦?娥姑娘?和小白?兔说话?呢～她?们?看见我来了?，高兴?地连忙?迎了上?来。正?在砍桂?花树的??吴刚这时也捧?来?了桂花酒???过了?一会儿?，眨着?眼睛的?小星星?围了上?来，我?好奇地?问?星星：?
?“星星，?星星，?你们为?什么白?天不出?来，总?是要等?到晚上?才出来?呀，?为什么老?是眨着??眼睛看着大地?，”小?星星还?没来得?及告诉?我，我?就飞?走了???怎么了?，我睁?开眼睛?了。于?是，我?坐在秋?千上，?把我刚?才仿?佛飞到空??中的见闻说给?伙伴们?听，她?们简直?听得入?了神～? ?天天荡秋?千?，赛过当神仙?”，这?就是我?的感受?。亲爱?的小朋?友，当?你读完?我写?的这篇看?图作文?的时候?，你也?会想在?课间去?荡秋千?吗，篇?四：? ? 这堂课?真有趣?作文? 这堂课?真有趣?作文? 这堂课?真有趣??作文
?（一）? 童年的?回忆像?糖果一?样，吃?也吃不?完，看?也看不?厌。其?中?有最有趣的?，也有?最难忘?的。到?现在我?还记得??那件事，现在?想起来?还?忍不住笑起?来?？？ ?那是在我上?二年级?的时候?，一次?班队课?。老师?让我?们玩拼句?子的游?戏。周?老师发??给每个同学三?张小纸?条。大?家在纸?条上?写上名字?（不同?的名字?）、在?哪儿（?不同的?地点）?、干什?么（不?同的?事），写?好后，?放在讲??台上。老师把?纸条分?成三组?，然后?让每个?人抽?
三张拼成?句子念?出来。? ?我们摆弄了?好一会?儿，才?拼成了??句子。第一?个拼完的?是徐程?磊，他?念道：? ?
?“张?红在草地上洗?澡。”?“哈哈?哈?？？”教室?里发出?一片笑?声。第??二个是张银杰?，他站?在讲台?前已合?不拢嘴?，笑着?说：?
?“任苗?苗在水?沟里拔?河。”?“在花?盆里跳?舞。”?这一声?立刻打??断了张银杰的?话，原?来戚聪?聪已经?忍不住?了。一?下子，?教室里??哄堂大笑。?第四个是?施腾龙?，他说?：?
?“胡湛在?厕所里?溜冰。?”话音?刚落，?只见许?多同学?捧腹大?笑。你?瞧，?莉莉还笑?得眼泪?直流。?顿时，?笑声、?喊声混?成一片?。这时?，戚寒??哲大声说：?
?“这句?更有意?思，邵?翔中在?肚子里?睡觉。?”？？?“哈哈?哈?？？”我们?的?笑声在教室?里久久?回荡。?? 这堂课真的?很让我?难忘，?又很有?趣。我?想，?我童年的?记忆永?远不会?抹去这?件事的?，因为?它永远?地在我?心中。? ?这堂?课真有趣作文? ?
（二）? ?记得那是一?个星期?三上午?的第一?节课。?同学们?早早就?来到?了教室，?都带了?自己喜?欢的宝?贝。因?为杜老?师说的?要举行?展宝活?动。? ?上课钟一响，?杜老师?就来到?教室，?看见许?多同学?都带来?了自己?的宝贝?，?特别高兴，?说：?
?“同学?们，展?宝活动?现在开?始。大?家相互?观看，?相互交?流。要?说?出自己为什?么喜欢?自己的?宝贝。?一会儿?再上台?展示自?己的宝?贝，也?可?以介绍别人?的宝贝?。”老??师一说完，教?室里像?锅里的?开水—?—沸腾?了。?同学们三?个一起?，五个?一堆，?看的看?，说的?说，那?高兴劲?就甭提?了。? ?过了一会儿，?杜老师?说：?
?“同学?们，想?看老师?的宝贝?吗，”?我们迫?不及待?地说“?想～快?拿?出来我们看?看吧～?”杜老?师便叫?严铁流?和他一?起去办?公室拿?。不一?会?儿，我们看?见严铁?流端来?半盆清?水，杜?老师提?来一个?鼓鼓囊?囊的袋?子。?杜老师从?袋子里?拿出几?块石头?，我们?都哄笑?了一声?，心想?这就是?你杜?老师的宝?贝，杜?老师说?：?
?“别瞧不?起哟～?这虽然?是石头?，但都?是全世?界找不?到第二?个一模?一?样的石头，?可谓“?举世无?双”呀?～你们?看——?”说着?拿起一?块小的?石?头。嗨，这?个小石?头可真?不一般?，像一?个动物?的头，?上面还?有一对?眼?
睛，一张小?嘴巴，?很好看?。特别?神奇的?是右边?眼睛里?的眼珠?还鼓出?来?了。随后，?杜老师?把小石?头放入?水里一?浸，又?拿起来?让我们?看。这?下?可把?大家给惊呆了?——小?石头熠?熠闪光?，真得?美极了?。过后?杜老师?又?把一块大石?头展示?出来，?大石头?也很漂?亮，浸?水后就?像一幅?绝妙的?山?水画。杜老??师边展示边介?绍说，?这些都?是他休?息时到?洲河边?上花了?好?多天功夫才?拣到的?。? 最后，李?洛鑫上?台介绍?了他在?西昌去?参观神?州?五号时买的??火箭模型；裴?天凤介?绍了她?在海南?旅游时?在海边?捡的贝?壳?和海螺；陈?颖娇介?绍了她?在洲河?边捡的?五彩石?。? 这堂课同?学们见?识?了不少宝贝??，真有太有趣?了～? 这堂课?真有趣?作文?
?（三）? 那天下??午，我们依次?排队入?座，等?我们都?坐好后?，李老?师?就播放出了?第一张?幻灯片?。? 这节课的?主题是?写“橘?子”，?李老师?在?幻灯片上播?放出了??有关橘子的资?料和图?片，便?于我们?更快地?写好作??文。 我们看?了橘子?的图片?后，知?道了橘?子的样?子，但?是仍不?能大饱?我?们的眼福。?李老师?好像知??道我们的心思?，就从?讲台下?“变出?”了一?袋?的橘子，让?我们亲?身体验?橘子。?我们通?过摸、?看、闻?、捏等?方法来?感?受橘子的特?征。最?妙的是?，李老??师还让我们全?班同学?来尝一?瓣橘子?。?我把那一小?瓣橘子?捏在手?里，仔?细观察?，还不?舍得放?入嘴里?，生怕?破?坏了这美好?的水果?。橘子?刚入口?，一咬??破果皮，冰凉?的果汁?和果肉?的?味道立即蔓?延在我?的口腔?里，浮?躁的心?情也随?即消散?去。口?腔里到?处?都是酸酸甜?甜的味?道，满?嘴都是?果汁和?果肉，??这令我疲惫的?身心立?即?有了精神。? ?然后老师开?始组织?我们写?作文，??带着满怀的好?心情，?带?着满嘴的酸?甜味，?我飞快?地写起?了作文?。没过?多长时?间，我?们班大?多?数人就写好?了作文?。老师?问谁愿?意读自?己的作?文，我??们有人举手了?，?那个人读好?后，老?师马上?就奖励?给他一?个橘子?。? 这节课十?分生动?有?趣，原本枯?燥的作?文，立?即变得?有趣起?来，让?人爱上??作文课。篇五?：?
?有趣的课?外活动?作文? 有趣的?课外活??动作文 ?有趣的课外?活动作?文?
?（一）? 一天下午??，课外活动的?铃声响?了，同??学们像一群出?笼的小?鸟，?飞出教室?，操场?上顿时?热闹起?来了。? ?你看，同学?们玩得?多么愉?快～?东边高年?级甲乙?两个队?正在进?行一场?紧张激?烈的篮?球赛。?此时甲?队的?２号球员?已控制?了球，??立即传给了正?在篮下?的?５号球员，?他接过?球，?跳跃投了?一个擦?边球。?好球～?进篮了?。?５员球员个?儿高，?有一手?好球?
艺，他投?篮十拿?九稳进?球，是?我们学?校的“?球星”?他有很?多铁杆??粉丝。?西边一群中年?级的女?同学正?在展示?花样跳?绳技艺?。两位?女同学??牵着绳?子的两端晃动?着绳子?。周小?敏进入?了跳绳?圈子，?一会儿?单腿跳??，一会?儿双腿跳。周?小敏下?来了，?李红和?余丽上?去了，?她们边?跳边捡??预先摆?好的小石块。?南面的?一角，?低年级?的几个?同学正?在踢毽?子，他??们各展?花样，有的左?脚踢一?下右脚?踢一下?，有的?将毽子?踢起用?头顶住??，有的?将腿向外弯着?踢。北?面的一?角，一??群同学正在练?习爬竿?。李勇??是我校?的爬竿能手，?大家称?他是“?小猴子?”。你?看他两?手握着?竹竿，??两腿夹?着竹竿，一登?一登地?往上爬?，爬得?有两个?大人一?样高，?不时地??向下面?观看的同学做?猴子抓?痒的动?作，引?得大家?哈哈哈?大笑。? ?同学们在尽?情?玩耍，各显?身手。?突然铃?声响了?，大家?依依不?舍地离??开操场，回到?教?室准备回家?了。? 有趣的?课外活?动作文? ?
（二）? ?好不容易熬?到了下?午。操?今天下?午，我?们要举?行拔河??比赛。?大家都很高兴?。? 场上，一?条大粗?绳子压?在操场?中间的??两条白线上，?绳?子中间扎着?一块红?布条儿?。谁能?把绳子?中间的?红布条?儿拉过?靠自己?一?头的白线，?谁就赢?了。老?师把全?班同学?分为两??队，同学们个?个摩拳?擦?掌，想试试?自己的?力气。?周围围?满了观?看的学?生，连?小树也?摇摆着?手?臂，好像在?说：?
?“加油?～加油?～” ?“预备?～”裁?判员大?喊一声?。双方?队员都?抓起?了绳子。?? “嘟——”?哨声响?了，比?赛正式??开始。我们双?方互不?相让，??使尽了吃奶的?力气向?后拉。?先看在?最后一?个的丁?丁。他?双手紧?握绳子?，?咬紧牙关向?后拉。?他向个?木头人?似的，?任凭对?方怎么?拉，脚?几乎都??不动。再看“?加盟”?我们队?的大力?士万天?。他涨?得满脸?通红，?右脚顶?着?前一个同学?的脚跟?，左脚?抵着前?一个同?学的脚?尖，成?了一个??“弓”字?形。红布一?会儿向?我们这?边移，?一会儿?又向对?方一边?移。拉?拉队“?加?油”的声音?此起彼?伏，越?喊越响?，不把?对方拉?拉队的??声音压下去不?罢?休。 ?渐渐地，渐?渐地，?绳子向?对方移?动，我??们怎么也拉不?过来了?，?我们输了。?我们队?的同学?沮丧地?站着，?而对方?的同学?却高兴?得一蹦?三?尺高。? 交换场地?再战。?这次我??们吸取了上次?比赛用?力不一?致而失?败?的教训，由?汪强喊?号子，?经过几?分钟的?战斗，?我们赢?了。? “失败?乃?成功之母～?”这场?拔河比?赛是我?真正读?懂了这?句话。? ?有趣的课外?活?
动作文?
?（三）? 星期五下?午第三?节课是?课外活?动，几?朵浮云?像一叶?叶洁白??的风帆，在湛?蓝悠远?的天空?逍遥自?在地遨?游。天?气好，?同学们?心情更?好，?操场上飘?荡着同?学们的?欢笑声?。? 老师让我?们玩“?老鹰抓?小鸡”?的游?戏，同学?们听了?，兴高?采烈地?欢呼，?有的高?兴地说?：?
?“我最喜?欢玩老?鹰抓小?鸡了。?”有的?开心地?说：?
?“老鹰??抓小鸡，我的?最爱。?”有的?说：?
?“我一?定要当?母鸡，?因为当?母鸡最?爽了，?老鹰不?能抓。??”大家七?嘴八舌，都?想当老? ?鹰，最后，?老师用?投票的?方式决?定小明?当老鹰?，?小红当母鸡??，我和其他同?学当小?鸡。? 游戏开?始了，?老鹰瞪?大眼睛?，?目向前方，?随时准?备进攻?。母鸡?也不甘?示弱，?张开双?手，站?在老鹰?对?面，她身后?的小鸡?一只接?一只，?排成一?支鸡队?伍跟在?母鸡身?后。老?鹰?目不转睛地?盯着小?鸡，在?找机会?随时进?攻。这?时，他?看见最?后一只?小?鸡一瘸一拐?的，抓??住这个机会，?他冲向?这只小?鸡。母?鸡左抵?右挡，?身?后的小鸡也?一只接?一只跟?着母鸡?左右跑?，像一??条蛇在摆动。?终于，?老?鹰累得气喘?吁吁了?，可还?是没有?抓到一?只小鸡?，气得?大叫：? ?
?“我不干了?～”小?鸡们也?叫到：? ?
?“不干就不?干，胆?怯鬼～?”说完?，小鸡?们松开?手离开?了妈妈?的保?护，放松?了警惕?。老鹰?一看，?机会来?了，就?扑向小?鸡，终?于抓住?一只，??高兴地喊：?
?“哈哈?，我抓?到了。?”被抓?住的小?鸡当然?不服气?，说：? ?
?“不算，不?算，要?重来。?”“当?、当当?、当、?当当?？？”，?正在争?执，?这时下课?铃响了?，同学?们都依?依不舍??地离开操场。? ?今天的课外?活动?真有趣～? ?
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作文十：《这次的实验真有趣》400字
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今天，科学老师刘老师让我们来让小灯泡亮起来。 日记：／／ｗｗＷ．０Ｓ．ｎｅｔ．
安装小灯泡要三步第一步：组装灯座；第二步：组装电池合；第三步：连接电路。首先我开始组装灯座，先把一个触片折弯，从灯孔的内壁小孔中插入，另一个由下往上穿出后向外弯折然后，在灯座触片的小孔上接好导线。这样第一步就完成了。第二步是组装电池盒，我在电池夹两端的孔中插入触片，上端向内弯折，下端接上导线。第三步是最重要的一步就是连接电路，我用导线把电池夹的灯座接起来，在电池夹中放入电池。我等啊等，等到不耐烦的时候我才发现导线变热了。我心里想：为什么导线会变热呢？这是后爸爸过来说：“‘儿子你在做什么呀？’‘我回答道我在组装电灯泡呢！爸爸说：”’你是不是遇到困难了呢？“我说：”是呀，我组装的导线发热了。“爸爸看了一圈说：”你没把导线里的铜拿出来。爸爸就用打火机把导线烧了一点。我再一次试了一次这次电灯泡真的亮了。
这次的实验真有趣。
