戆岚mmmmmmmmmmmmmmmm
作文一：《下雪写一篇300字作文》9400字
精选作文：下雪（３００字）作文 大年初十，下了一场大雪。这是我们这儿几年来的唯一一场大雪。 一大早，我正在被子里睡懒觉，忽然听到爸爸喊：下雪了～下雪了～我不信，连忙探出头一看，真的下雪了。我欢呼起来。 大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。我接了一些雪毛放在手中，像烟一样轻，像银一样白。那雪玲珑剔透。洁白如玉，它是天公派出的小天使，还是月宫桂树上落下的玉叶，轻盈六瓣的小雪花，一朵又一朵，降到黑油油的大地上，雪花在我手中渐渐化成清水。 房子上铺上了一张雪白的地毯；树木披上了一件银装；大地穿上了厚厚的棉衣。 啊，雪真美。鹅毛般的大雪下一整夜，一早可以玩打雪仗，堆雪人，让今年的春节过的更有意义。一年级：ｈｆｈｕｌｆ
篇一：下雪的作文４５０字
下雪的作文４５０字
今天早晨当我还在懒洋洋地睡大觉时，忽然听见爸爸叫道：“下雪了～下雪了～”我顾不得穿衣服就跳下床，拉开窗帘一看，哇～雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，就像上帝派来的小天使缓缓地落到人间。我赶紧穿好衣服下楼打开门，
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用手去接这些“小天使”。它们落在我的手上是那么的轻，那么晶莹透亮。当我正想要仔细看它的时候，它却已经在我的手心里消失，只留下一个小小的礼物－水滴。可能是因为今年的篇二：下雪了
下雪了
刚打下课铃，我拉开窗帘一看，哇～好大的雪呀～外面白茫茫的一片，整个学校好像盖上了一层雪白的被子。我控制不住激动的心情，赶快和同学们冲到了操场上。
雪花还在纷纷扬扬地下着，像是无数可爱的小精灵在空中跳着华丽的芭蕾舞。我抬起头向屋顶望去，屋顶已经像一片面包，堆积了许多“奶油”了。我伸出手接住一片晶莹透亮的雪花，仔细一数，真的和书上说的一样——有六个瓣。可是它们像是在和我捉迷藏，不一会儿就不见了，我的手心也变得湿湿的。我又伸出舌头，舔了舔落下来的雪花凉丝丝的，好玩极了～
雪越下越大，操场旁的柿子树上也落满了松软的雪，令我想起了老师教我的一首古诗——“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真美啊～ 地上的雪越来越厚，踩在上面发出咯吱咯吱的声音，是大自然演奏的音乐吧。
这时，牛老师带领班里的同学出来了。我们自己分成了两队，开始了激烈的“战斗”。我赶快投入进来，团了一个大雪团儿，瞄准目标——“命中～”我大声叫道。洋洋得意地炫耀
２
时，不知道是谁扔的一个雪球打在了我的脸上，大家都开心地笑了起来？？大大小小的雪团在我们手中来回飞舞，我们叫着、笑着、跳着、跑着，开心极了。
这场大雪给我们带来了多少开心与快乐呀～
篇三：下雪了雪
“下雪了，下雪了。”我向窗外一望，哇～好大的一场雪呀，整个大地银装素裹，美丽极了。
我兴高采烈的跑出门，欣赏这美丽的雪景。这雪真大啊～像鹅毛，似棉絮。这雪真密呀，像是从天到地扯起了
一个宽大的雪帘。这雪花真好看哪～就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。雪花落在屋顶上，屋顶好像戴上了一顶雪白雪白的帽子；雪花落在树枝上，树枝好像披上了一件雪白雪白的婚纱；雪花落在马路上，马路好像系上了雪白雪白的哈达；雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。整个大地犹如一个白色的童话王国。
雪地就像一个签名册一样，早行的人们在雪地上留下了他们的足迹，脚下的积雪伴随着我的步伐，发出了“咯吱、咯吱”的响声，我伸出小手，几片雪花落在了我的手心
里，呀，好凉～还没等我看清楚它们的样子，它们就变成了小水滴。雪花就像我形影不离的好朋友，不停地向我打着招呼，没过一会儿，我的全身就落满了雪，像一个小雪人似的。有的小雪花还顽皮地钻到了我的脖子里，凉凉的，好
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有趣～
我和小伙伴们迫不及待地来到雪地里堆雪人。我们先滚了一个又大又圆的雪球做雪人的身子，又滚了一个又小又圆的雪球做雪人的头，接着我们找来了小石子做雪人的眼睛，胡萝卜做鼻子，红辣椒做嘴巴，树枝做双手，最后还给雪人戴上了一顶漂亮的帽子，一个活泼可爱的雪人终于堆成了，我们围着雪人欢快地唱歌跳舞，高兴极了。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我喜欢冬天，但我更喜欢冬天的雪，我想这洁白的雪就是大自然送给我们最好的礼物。
篇四：下雪了下雪了
清晨，天阴沉沉的，像锅一样扣在人们心头，凛冽刺骨的寒风不停地咆哮着，眼看就要下雪了。
不一会儿，雪慢慢地从天空中稀稀落落的落下来。这时雪很小，像小银珠、像白砂糖，落在地上，发出“沙沙”的声音。不一会儿，雪由小到大，像柳絮，像棉花，像鹅毛纷纷扬扬的飘落下来，一会儿地上就铺上了一条厚厚的白地毯，脚踩在上面发出“咯吱、咯吱”的声音。整个世界银装素裹，环顾四周，不远处那坚韧不拔的松枝已变成一条条发亮的银条；那一幢幢高楼仿佛置身于烟中、雾中、云中；麦地盖上了厚厚的被子；公路上，汽车开着大灯，像蜗牛一样在爬行着。望着漫天飞雪，忽然让我想起儿时吃过的棉花糖，我伸出舌
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头尝尝雪花，像糖而不甜，像盐而不咸。我又伸出手接了点雪花，结果马上融化成了水，凉飕飕的。
终于，雪停了，云散了，太阳出来了～整个世界一片晶莹剔透。我和小弟弟走出家门，出来堆雪人，打雪仗，你追我赶痛快极了 。那一个个雪人在路边仿佛不停地在朝我们笑呢。大人们一边清扫着路上的积雪一边说：“这场雪下的好啊～今年麦盖三层被，明年枕着馒头睡～”
篇二：下雪了（３００字）作文
精选作文：下雪了（３００字）作文 一个冬天都没下雪，真郁闷，真不像个冬天的样子～ 正月初六清早醒来我惊奇的发现啊，下雪了～我一骨碌在床上起来，拉起衣服就像小旋风一样穿上衣服就跑下楼。啊～洁白的雪覆盖了大地。 妈妈打开窗户喊：你要桶和铲子吗，我大声说：要、要、当然要～妈妈你送下来吧，咱俩个一起玩。雪一直下着，落到我的脸上，落到我的身上，我开心的躺在雪地里，我在雪中奔跑，我们在高兴的堆雪人，更有意思的是打雪仗。我团了一个雪球，趁妈妈没有防备向她砸去。妈妈反击我，我也中了一个雪球，正好砸我后脑勺。我抓起一把雪，脚一滑，我摔了个嘴啃雪。哈哈＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我扔给老妈一个雪球时正好打在相机上，我赶紧说：妈妈相机没坏吧，砸了你不要紧。你这臭小子。妈妈又向我砸过来＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 我们的笑声引来了更多的邻居来玩，雪真让我们很开心啊～二年级：肖迪非 篇
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一：关于下雪了的作文
关于下雪了的作文
２０１０年的
２０１０年的
美哉，迷人的雪 清晨，大朵大朵的雪花飘飘洒洒地飞向大地，蝴蝶般的雪花在空中翩翩起舞，她晶莹如玉，洁白无暇。它是仙女撒向空中的碎玉，是广寒宫里桂花树的缤纷落英，它是冬天特有的蝴蝶。她飘悠悠的从天而降，就像一个个身穿白色衣裙的精灵。
看，房屋上堆积着厚厚的白雪，就像雪白的地毯；粗糙的树枝上落满了雪，就像一座高大而美丽的白玉珊瑚；马路上铺满了雪，就像一条丝带伸向远方；行人的身上也扑上一层薄薄的雪，就像围上了一层雪白的围巾。不一会儿，大地便被翩翩起舞的雪笼罩在茫茫白雪之中了？？
我们坐在教室里，望着这窗外的美景，心想：唉，如果这节课我们能出去玩那该多好啊～
没有想到，体育老师张老师竟然同意了。我们就像一群出笼的小鸟，一边高呼着“老师万岁，老师万岁”，一边你追我赶的走出教室。于是我们男女分成两组，开始了一场精彩绝伦的“大战”，虽然说我们是女生，但实力可并不比男生弱。最后男生竟然请到了张老师给他们助威。不过张老师因为体力不支，被我们用雪球打进教室里？？ 这冰清玉洁的世界深
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深地吸引了我，使我久久的沉醉在白雪之中。美哉，迷人的雪～
下雪了
清晨，不知何物飘到我那光滑的手背上，使我感到一股深深的寒意．我从睡梦中冰醒，睁开朦胧的双眼，打了个哈欠，伸了个懒腰？？咦？这是什么东东呀？怎么这么冰凉呀？咦！怎么形状这么像小雪花呀？怎么化成水啦？该不会是？？？没等我想完，脑袋朝窗外一转， “哇噻！太漂亮呢！”我情不自禁地大叫起来． 原来呀，是零零星星的雪花姗姗而至，像飘然起舞的蝴蝶，似随风飞扬的柳絮，那么纯洁无暇，那么晶莹美丽．可那一个个小精灵，刚吻上大地，就“隐身”了，只留下了点点湿痕？？
过了一会儿，雪花终于不负众望，把萧瑟凄冷的大地装扮得焕然一新：山舞银蛇，粉妆玉砌，好一派“千树万树梨花开”的美丽景象，树枝上结满了亮晶晶的冰条，树干上挂满了毛茸茸的“棉花糖”， “哇噻，好可爱哦！” 我自言自语地说，“多么希望它真的是可以吃的棉花糖啊！给我这只‘馋猫’解
馋～？？” 雪花晶莹透亮，而且形态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。看着雪花那飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人，我不禁迷惑了：雪花是仙女撒下的碎玉吗，还是月宫树上的落英，或者是嫦娥化妆用的粉霜，哦，不～它只是冬天的使者。“瑞雪兆丰年”，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。雪花，应该是冬季赠与人们的厚
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礼～雪，越下越大，也越堆
越厚。树枝轻轻一晃，银条儿随风飘动。那种境界既使人惊叹，又让人惊喜～大家在“雪花雨”中捉迷藏，打雪仗，你追我赶，玩地不亦乐乎。欢呼声，尖叫声，响成一片。
此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上，草尖上，树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的
下页 余下全文篇二：小学二年级语文作文 下雪了
下雪了
下雪了。大地白茫茫的一片。好美啊～
我兴高采烈的跑到了屋外观看雪景。只见雪花纷纷扬扬地从空中飘下来，雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了一件雪白雪白的婚纱；雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪白的帽子；雪花落在了马路上，马路好像系上了雪白雪白的哈达。
雪花落在了大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。 我双手一接近晶莹的雪花，想数一数它有几朵花瓣，谁知它一到手上就不见了，变成了小水珠。过了一会儿，我的全身落满了雪，像一个小雪人似的。
啊～我爱这美丽的雪景～
篇三：小学作文：下雪了
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下雪了
下了一天一夜的大雪，马路上，厚厚的大雪像棉花糖一样，人们仿佛来到了一个晶莹剔透的童话世界。漫天飞舞的雪花像白色的花朵冒着寒风竞相开放，又像是蒲公英的种子似飘如飞，还好像顽皮的蝴蝶在空中翩翩起舞，一会儿落在树梢上，一会儿落在屋檐上，一会又落在地上。
冬天是一个寒冷的季节，但是寒冷的冬天磨练了我们的意志，使我们变得更加的坚强。般的。我爱寒冷的冬天！
篇四：描写雪作文八篇
描写雪作文４００字左右
雪
一、
冬季是一个温暖的季节，或许是因为有家人的陪伴，或许更因为有雪的呵护。
那年冬天，寒风呼啸，仿佛暴风雨将要来临似的。突然，一片冰凉的东西从我的脸颊滑落，我顿时感到一阵舒爽。抬头向上看，一片片雪花从天空中飘落下来，像是仙女又在施仙女散花的仙术了，瞬间，树木、花草、房屋变被这轻轻飘舞着的雪花所淹没。我觉得这是前所未有的一场美雪，于是连忙把手机拿出来拍雪景，想把这美妙的时刻定格下来。
夜，在雪的衬托下显得异常柔和，静寂，周围一切像是凝固了。我独赏着这美丽的雪景，时间好像停留在此不动了，
９
那夜，只有雪陪我。过了许久，我的手掌中落入一片花瓣样的雪，我仿佛又回到了去年冬天，那段令我难过的事又重现我的心里。我仿佛看到了那年冬天中的一幕幕？？
自从发生“冬季事件”后，我爱上了雪，我喜欢上了雪，喜欢上了冬季？？不知不觉，雪成了我心中的留恋，我留恋它的美，留恋它的精神～
我喜爱雪，爱它的柔美但无娇，爱它的高贵品质，更爱它的无私奉献落下来作大地养料却不求回报的精神～
二、
今天，气温非常低，天空的颜色变得很灰暗，凛冽的寒风呼呼地刮着。我们虽然感觉很冷但是又非常开心，因为上海难得下雪了～
下雪了～雪花像一个个洁白的小精灵，慢悠悠地在空中飞舞着，它们纷纷扬扬地飘落下来，给世界穿上了白外衣。地面上铺上了一层白色的地毯，每一棵大树，小树的叶子（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：下雪写一篇３００字作文）上也都沾满了雪，晶莹闪亮，特别漂亮。
雪越下越大，我们又开心又兴奋，多么想到操场上去体验一下久违的雪啊～
到了体育课上，体育老师说带我们下去玩雪，同学们兴奋得拍手叫好，可开心啦～下去了以后，有一些同学便迫不急待地伸手去摸雪，有一些同学则躺在雪地上打一个滚，还有
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的同学就蹲在地上收集雪。突然一个调皮的同学把手里的雪攒成一团塞在另一个同学的脖子里，那个同学叫到：“啊～”其它的同学听到叫喊声后更兴奋了，纷纷攒起雪球，互相打了起来，我们开心地笑着，叫着，互相追赶着，嬉闹着．．．．．．
雪，给我们带来了好多的快乐！
三、
下雪了～我们全班一起欢呼起来了。茅老师刚刚一宣布下课，我们就象洪水冲破了大堤，一起涌了出去，每个人都站在窗台上，就象一个军队在守卫自己的阵地，容不得他人来侵犯。这雪花是越来越多，
越来越大了。我伸出手臂去接雪花，刚刚一伸手就接满了雪花。我拿出一片比较大的雪花进行仔细端详，啊～
那雪花晶莹剔透，分别有五个角，中心还留有一个小洞，这可能是雪花特意留给我们用来穿线用的吧，它好给我们当饰品。但是美好的东西和时光总是短暂的，这雪花还没让我细细地研究它是如何形成的，就在我手化做了一滩清水，实在是可惜啊～
雪越来越大，从中雪到了大雪。不一会儿，地面上，草地上，屋檐上，树叶上，积水上，汽车上，行人的伞上等处开始积起薄薄的雪来了，因为有了这个薄薄的雪做基础，雪越积越厚。现在，我眼前一片银装素裹。晚上，放学后，我突然发现有人向我扔来雪球，我生气了，我不犯人，人却犯我。
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我也抓起一个雪球，向他扔去。此时，卷入我们全班３０多人的“
扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
早晨起来，我走到外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成的一面白网，又像连绵不断的帏幕，往地上直落。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。雪虽然下的那么大，可是院子里的孩子们却异常兴奋，因为我们可以打雪仗、堆雪人了～我给我的好友打了电话，约好在滏春购物广场打雪仗，一共１２个人，大家说先堆一个大雪人，各自写上自己的名字，并约定我们永远是好朋友。一个小时后，我们的雪人总算堆好了，非常的壮丽可爱。然后开始打雪仗，我们先分成了两队，然后去准备“弹药”，我的工作是
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专门看有没有同伴在制造伪劣“弹药”，以免发生危险。５分钟后，我们开战了，我带领我们队的悍将从正中央进攻，那些扔的不准的人从后路偷袭。扔到谁就算谁输。我一扔，扔到了乔木的头上，他只能被淘汰下去。我队的人被淘汰了３个，就剩下我和２个同伴了，最后我
们３个终于把对方打败了～天色已晚，我们大家都非常的疲劳，但是我们心里却十分的开心～
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望
五、
雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，你的洁白，喜爱你的淘气， 你是天空中一个小小的斑点，滋润着庄稼和田野，你是一块块白布，给大地穿上白色的大衣，你是一股股快乐的气氛，让孩子们感到快乐，感到欣慰。
当我正要上学时，被眼前的景象吓呆了，啊～下雪了，我高兴极了，不再被刺骨的寒风而感到寒冷，因为我的心情战胜了寒冷，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒？？一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。
雪花的形状千姿百态，约有两万多种。他们有的像六角形一般的瑰丽，有的像顽皮的小精灵，只往你的头发里、衣领
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里钻。而雪粒在地上欢跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀～” 白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花潇潇洒洒。面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。
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篇三：下雪的时候作文３００字
下雪的时候作文３００字
下雪的时候作文３００字
１下雪的时候
下雪了～我惊喜地大叫，大片大片鹅毛般的雪落了下来，啊～真好看呀～树上、汽车上、楼顶上都白茫茫的一片。
雪花从银灰的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风飘舞。你瞧～雪花姑娘的足迹已经遍布整个世界——嫩绿的草坪上铺满了雪花，远远望去，宛如一片银白色的海洋：在那些小巧玲珑的野花身上，有的雪花即将化为小水珠，仿佛是在花蕊中镶嵌上的一颗颗洁白晶莹的钻石，装扮着花儿；披上了银装的树木，在徐徐吹来的微风中舞动着高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。
原本冷清的花园，现在已经热闹起来：活泼可爱的孩子们在草地上欢乐的嬉戏——有的收集洁白的雪花；准备做一个可爱的小雪人；有的不时从地上拾起美丽的雪花，揉一揉，做成一个小雪球，向同伴身上投支：有的不小心摔了一跤身
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上沾满了雪花：成一个神气十足的可爱无比的雪人，多么生动有趣的景象啊～
好大的雪，我喜欢雪～
２下雪的时候
下雪了，下雪了～整个世界都是白茫茫的一片，看，树上、花上叶子上到处都是白白的雪，就像冬姑娘吹来的泡沫一样美丽。
看，咱家院子里的橄榄树都穿上冬姑娘送给它的连衣裙。看，地面上都有雪，虽然，看上去不滑，但不过你一脚踩上去一定会滑一跤，因为下面还有一层又厚又结实的冰。看，房顶上也有冰雪，就像一栋白房顶一样美。如果有太阳的话，白房顶就变成金光闪闪的房顶。看。这边还有人在打雪仗，堆雪人呢～他们玩得多么开心啊～哇～湖面上也结冰了，远远看去多么像一面镜子啊～
看，有些人在路上走着，他们形态各异，有的在小心翼翼的走着，有的走在冰上连跌了好几跤，有的既没有小心翼翼走也没摔跤，像是穿了防滑鞋一样不怕滑。还有的怕滑，不敢出门在家吹着暖暖空调呢～
３下雪的时候
今天，天气阴沉沉的，仰望天空，好似一块黛色的布遮住了天空，万物似乎都被披上了一件蒙蒙的纱衣。
我猜测，今天天气可真差劲啊。我静下心，耐心的等待着。
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看着、看着，白色的精灵从天而降，我欣喜若狂，不禁大叫道；哇，终于下雪了，下大雪了。
看着那从天而降的雪花，我不禁想道，这是否是月宫中嫦娥伤心的泪珠呢，又或者是天空中的精灵从天而降呢，定神细视，那洁白的雪花，缓缓的从天而降，在风婆婆的帮助下，有的在空中飞舞，那优美的舞姿，真另人赏心悦目，有的乘风直下，在空中划出一道道美丽的弧线，还有的，缓缓的从空中飘落，好像洁白的梨花，又如傲霜的白梅，令人暂不绝口，使人心旷神怡。
仔细观察，雪花每朵却都姿态不一，这使人不得不被大自然的鬼斧神工所折服。看着这雪景，不由想起了历代诗人对雪花的赞美忽如一夜春风来，千树万树梨花开遥知不是雪，为有暗香来。好一美丽的雪图啊。
４下雪的时候
上星期五，吃完午饭我和平时一样开始上午自修。
突然我们听到了一个同学叫了一声：外面下雪了～立刻，所有的同学都不约而同地一至把头扭了过来，看向了窗外。果然窗外面真的飘下了一片片洁白的雪花。而且，外面的雪越下越大，大的就像是一片片洁白的鹅毛一样。我不禁感叹道：真美啊～．下课零响了，朱轶同学大概是过于兴奋了，大声地说了一句：今天晚上可能会积雪的～
下课了，同学们都迅速地跑到了外面的走廊上，把手往外
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面伸，想接到一些雪花。因为我正好坐在窗旁，所以一打开窗，一片片雪花就随风飘了进来。手一伸到外面，它们便都飘到我的袖子上，我的袖子顿时变成了蓝白相间的了。
这次的雪还算下得蛮久得，下到下午第二节课。在历史课上，有些同学还会由时向窗那看雪。
我喜欢雪，它是那么白，那么美。我更喜欢雪花们飘到我的身上，脸上。我想这次的雪应该是今年最大的吧～虽然最后还是停了，没有积起来。
５下雪的时候
星期六的上午，淅淅沥沥下着小雨，到了中午，下起了雪珠，雪珠圆圆的，小小的，透明的，一颗颗溅在我家窗户上，仿佛在开音乐会。
不一会，音乐会结束了。只见鹅毛般的大雪漫天飞舞，活像雪白的蝴蝶在半空中翩翩起舞，展翅着它秀美典雅的舞姿，令人陶醉。我情不自禁的跑出门外，伸出手，雪掉落在我的手里，我想看一看，摸一摸，但是一眨眼雪花就从我的手中消失了，变成了清水。看着这飞舞的雪花，我就不由得想起在２００７年的那一场大雪。那是我见过的最大的一场雪，地上的雪非常的厚，一踩就是一个深深的脚印，甚至连我爸爸的汽车都无法行驶。我和哥哥堆雪人，打雪仗，滚雪球玩得十分开心～那情景深深地印在我的脑海里永远也忘不了。真希望今年再下一场大雪，让我再痛痛快快地玩一玩，乐一
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乐～啊～我爱雪，爱它的洁白，有趣～
篇四：写下雪的快乐的作文３００字
写下雪的快乐的作文３００字打雪伏 昨天下了一场鹅毛大雪，雪花纷飞。早晨起来雪花还在纷纷扬扬地下着。雪花漫天飞舞，像一个个调皮的精灵。 走出门口，地上白雪皑（ａｉ）皑，如同变成了粉妆（ｚｈｕａｎｇ）玉砌（ｑｉ）的世界。我用手接了一点雪，凉丝丝的，不一会儿，雪化了，满手都是凉凉的水。 雪停了，我和小伙伴一起去打雪仗。我想团成一个雪球，可是我的手就像不听使唤（ｈｕａｎ）似的，结果揉（ｒｏｕ）成了冰块。小伙伴见了哈哈大笑，笑声传遍了整个雪地。 这场雪给我带来了快乐，我真希望天天都下雪。
篇五：下雪了作文３００字
下雪了作文３００字
冬天一到，南京的天空总阴沉沉，灰蒙蒙的，太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑就过去了，下午，五六点钟月亮就接班了。
今天风不大，但很冷，我和爸爸，妈妈在外面买了一会儿年货，就把脸冻成了“红苹果”，把手冻成了“红萝卜”。
过了不久，就下起了雪。孩子们最爱玩的就是堆雪人，打雪仗。雪花跳着轻快的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银装。风吹来，玉屑似的雪花就纷纷扬扬。眺望着这美丽的风光，真有“忽如一夜春风来，
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千树万树梨花开”之感啊～雪姑娘给大地铺上了银色的毛毯，给屋顶戴上了白帽？？哈～这简直成了栩栩如生的童话般世界！
雪后，所有玻璃窗上都接了一层霜，像一幅幅奇异的窗帘。在这“窗帘”上有卧龙般的群山，奔驰的骏马，还有热带雨林的花草和活泼可爱的小动物，这些大自然的“杰作”，好像要把每个人带到世界各地去旅游。
南京下雪的时候虽然比较冷，但是却给人们带来了无穷的欢乐。
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作文二：《写一篇下雪的作文300字》1800字
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写一篇下雪的作文３００字
“哇！下雪了呀？”早上，一到校门口我不禁惊呼，只见柳絮飘飘悠悠在空中飞舞。
柳絮飘飞如同下雪一般，我走在“雪地”里别提多开心了。
教室里，同学们在认真地听老师讲课，柳絮也好奇的跑了进来，就像雪花精灵，在教室里飘来飘去，可爱极了。
下课了，我们都跑出教室，都想看一看那可爱的“小雪花”。一团小柳絮从柳树妈妈的怀抱里跑开了，我很想抓住它，我伸出手，看好时机，抓住了，可摊开手一看，柳絮跑了，它可真淘气呀！我追上去抓住了它，哈哈！你们是逃不出我的手心的。
走到柳树下，只见柳絮已经聚在了一起，一团团，一簇簇。我伸手抓了一把，它们在手里毛茸茸的，真好玩。小鸟也经不住诱惑被吸引了来，它一会儿啄一下这一团，一会儿又啄一下那一团，开心的嬉戏着。
放学了，我们背着书包和美丽的校园说再见，和“下雪”的校园说再见??
今天早上，我从温暖的被窝里爬出来。拉开窗帘一看：窗户上似有似无地起雾了，天上飘下了几朵雪花，一辆辆汽车都成了“奶油面包”，一棵棵大树变成了“圣诞树”。整个小区银装素裹，像是铺了一层羊毛毯。
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来到了学校，操场上人山人海，一些扶助员用渴望的眼神看着操场上追逐的小朋友。我回到教室，放下书包，高兴地往楼下跑去。
“章嫣恬。”我转过头，一个雪球砸向了我，“啊。”我的天啊，讨厌的王心笛，打我个措手不及，呵呵，看看我自己，头发上都是雪，脸上白花花的一片，活像个“圣诞老人”，“哈哈哈。”王心笛喜逐颜开，我以迅雷不及掩耳之势，捡起地上的雪，朝王心笛扔去，然后，很快地消失在人群之中。
这时，广播里播报着：“请大家尽情玩耍。”校园突然间沸腾了。
现在，操场上的雪在融化，有些同学仍然意犹未尽，拿起扫把勾树枝上的雪，有的碰不到屋檐上的雪，心想：要是我有姚明那么高就好了。
雪，你洁白如玉，你像是天宫派下的天将，你像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使的赏赠的白色花朵；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻盈无比，是大地的杰作！
早晨，我一起床，就发现窗外飘着又密又小的雪花。雪花，纷纷扬扬地从天空中飘落下来??
我来到楼下，准备上学。这时，一片小小的雪花落在我的手心。这雪花躺在我手心里，远看是一个小白点；近看才发现，原来雪花是像用３根极短的“小棒”拼摆在一起组成
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的；整个雪花是六角形的。不一会儿，雪花就融化了??
下了一上午的雪。中午，太阳有露脸了。再提太阳的照射下，大地焕然一新，每一个人，每一样事物，都是那么有活力。可是，当我在晒着太阳浴时。天空又变脸了，乌云又替害羞的太阳婆婆遮住了脸。
天空中有一次的下起了小小的雪。北风越吹越大，雪也越下越大，同学们这下来劲了，各个都凑到了窗前。观赏着这“放肆”的雪花在天空中发疯。有的同学克制不住自己的心情，开出窗来。顿时，外面的寒流如潮水般涌进教室。教室里的雪花漫天飞舞，我们都没心思写作业了。都跑来跑去，追着那放肆的雪花??
又过了一段时间，窗外的雪花跳起了优美的华尔兹，比刚才温柔了许多；狂风也吹累了，慢慢地为那雪花伴着奏！
朋友丰富人生。
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感 谢 阅 读～
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作文三：《下雪了作文怎么写》1000字
分享一
下雪了！下雪了！天上飘着如同羽毛一样洁白的雪花。雪花在空中飘呀飘，飘呀飘，半天都没落到地面上，好像一下子失去了地心引力，慢慢才落地。积雪越来越多，最后，大地就像铺上了一层白色的地毯，房屋就像戴上了一顶雪白的帽子，树木就像穿上了一条洁白的裙子．．．整个世界白茫茫的一片，就像童话世界一样纯洁、魔幻。
下雪时，路上的行人都穿着棉衣、棉鞋还有帽子。小朋友们都很喜欢下雪天，因为这样就可以堆雪人、打雪仗啦，当然，我也是这样。有一年冬天，我和爸爸妈妈一起堆学人，我们一起滚雪球，可是，我们是在草地上滚的，所以上面粘满了草，学人都变成“草人”了。
总之，我很喜欢下雪天，相信爱玩雪的你也是这么想的吧。
分享二
冬天到了，我最盼望的就是下雪。下雪天可以溜冰，可以打雪仗、堆雪人。堆雪人是我最喜欢的，雪人的样子好可爱。
昨天，下雪了，我很高兴。我们小区旁边的小山变成“雪山”了。在校园里，我看见有人在玩雪。我也想去参加，可是上课了。老师在窗玻璃上写着“下雪了”。
下午，爸爸来学校接我，路上，他给我做了一个雪球。到了屋里，我觉得很热，然后，我把雪球放在脸上，有点凉凉的感觉。
爸爸说：雪球融化了之后，拿雪水去浇吊兰，吊兰会长得格外好。因为，雪水是“轻”水。
晚上，我说：今天运气真好，因为下雪了。我记得我小时侯还跟爷爷堆过雪人，用煤块做眼睛，用胡萝卜做鼻子，用水彩笔涂在雪上，就变成小嘴巴了。
我还编了一首雪的儿歌：小雪花，飘下来，这封信儿送给谁？送给春姑娘，让她准备好；送给小朋友，注意保暖啦。小朋友说，小雪花，帮我寄给爷爷吧，让他注意身体呀。小雪花，多快乐，一天送了许多信，大家都夸小雪花。小雪花，啦啦啦。
分享三
早晨，妈妈叫我起床时说：“快点起床，外面下雪啦！”我一听下雪了，我就以超人的速度穿好衣服，冲出了门。
啊！真的下雪了啦！你看那一片片雪花像一个个小精灵一样在空中飞舞，它们落到了树上，像开满了梨花；它们落到了房子上，仿佛是一座美丽的童话城堡；它们落到了地上，像给大地铺上了一层厚厚雪毯。
这时我实在忍不住了，抓起一把雪，团成了团，“嗖”的一声扔向了爸爸，爸爸躲闪不及，重重的挨了一下。爸爸也顺手团了一个小雪球，向我投来，我一面躲闪，一面向爸爸攻击。就这样我和爸爸打起了雪仗，玩得可高兴了！过了一会妈妈说：“别玩了，要迟到了，赶紧吃饭！”这时我和爸爸已经变成了两个名副其实的雪人。
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作文四：《成功写了一篇作文》700字
今天是作文课，老师手里拿着一大摞色彩鲜艳的画板走进来，同学们都瞪大了好奇的眼睛，老师笑盈盈地对我们说：“同学们，机会来了，最近有一个全国小学生的作文征文大赛，今天，老师要选拔一批小作者参加！”
老师把宣传单发下来，我一看原来是让我们塑造“小水点”的卡通形象。老师说：“这是一篇幻想作文，”我心里美滋滋的想：“嘻嘻，幻想作文可是我最拿手的。”很快教室便安静下来，只听见“沙沙”的写字声，我想我也要加油了。我构好思，也“沙沙”地写起来。叮咚叮咚……作文课一下子就过去了，老师说：“没有写完的可以继续写，第四节课我来收作文。”
上午一转眼就过去了，老师来收作文了。“怎么办，我还没有写完呢？我要不要交，如果交了老师一定不会选中，如果不交就失去一次机会。”算了，不交吧！在回家的路上我闷闷不乐，一直在懊悔失去了一次好机会。
第二天，又是语文课，老师说：“我这里还有两个名额，想参加的同学请举手。”我连忙把手举起来，心里砰砰跳，不知老师会不会把这个机会给我呢！“胡熔熔”，老师叫了一声说：“下课把你的作文给我看一看。”我高兴极了。下课后，我把没有写完的作文给老师看了。我紧张极了，因为这是一篇没有写完的作文啊！要被老师选中并不是很简单。“如果你把这一篇作文写完，就是一篇非常ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ 的作文了。”老师笑眯眯地对我说。我高兴的对老师说：“我一定会写完的。”
下午一回到家，我便一头钻进书房，埋头写作。终于，作文完成了。我把作文交给爸爸的指点下，我又修改了作文，并把它打进电脑，存在Ｕ盘里。
后来，作文交上去，几天过去了，评选结果出来了，我竟然获了优秀奖，真开心呀！
我体验到了成功的乐趣，便爱写作文了。
作文五：《下雪了作文 下雪啦》1100字
下雪了作文 下雪啦
下雪啦 今天，我想问你们喜不喜欢下雪，当然喜欢下雪～
大雪纷飞，冰天雪地，今天爸爸说：“快点做完作业，做完了带你去堆雪人。”话音刚落，我一蹦三尺高。我以最快的速度写完了作业。
我们到了楼顶上，我和爸爸三步并做二步跑到了雪最深的地方，开始分工：我把雪用小铁铲堆到一个地方，爸爸来铲和装饰雪人的样子。我们堆完了雪人，装饰了起来，雪人的帽子小小的，脑袋圆圆的，身子胖胖的，样子很威武。爸爸给我和雪人照了二张相做纪念。
我们开始打雪仗了。我听见“开始”，我拿着一个大雪球躲在柜子后面，我一丢，我看见爸爸手忙脚乱，打到了。
我们依依不舍地走回了家。今天可真好玩～
下雪啦相关内容：你，也有我读不懂的时候 最初的梦想，绝对会到达。最想要去的地方，怎么能在半路就返航。――――《最初的梦想》在这个世界上，我最亲近、最了解的人，便是你。十五年前，我走出混沌，九炼成丹，成为你的女儿。．．．
留一片绿地 世上只有妈妈好，有??歌颂妈妈的一首歌曲，而人间真情，除了母亲，还有，父亲～父亲她留给我一片绿地，上面种植着一棵树，叫做真诚。留一片绿地，教我做人处事的道理。
我就这样长大 时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弹指之间。一个人的成长之路，必定会经历一些风雨，我们都应该坦然面对。然而，总有一些人在一路陪伴着我们，见证着我们的成长。成长离不开亲情。
浅念，那落叶纷飞的岁月 不经意地翻书，猛然抖落了夹在书中尘封已久的那片落叶。于是，回忆便像洪水般瞬间袭击了我的脑海。记得那是一个难得一见的秋日的下午，因为阳光的肆意的温暖。
秋 大洼县清水中学张敬宜你悄悄走来，默默无声，你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园，霎时万紫千红。
一堂有趣的作文课 实验小学五年级石曦泽今天是星期天，我们来到了状元红作文班。上课了，老师面带笑容地走到讲台，说“今天是现场作文训练，同学们一听，异口同声：“耶”。老师说：“首先我们来猜谜语。
雪感 大洼县一中夏婧楠雪是春天的使者，雪是夏天的精灵，雪是秋天的酝酿，雪是冬天的象征．儿时的我，对一切事物都充满了好奇．唯独“雪”令我印象最深．下雪了，纷纷扬扬的雪花漫天飞舞，好像带我走进了银装素裹的世界．雪从空中落下来，像鹅毛，似银花．．．．
雪—我的情结 大洼一中武庆华雪是冬天的象征，春的使者，夏的精灵，秋的酝酿，每当想起雪，就有一种幸福的感觉。小时候，跑在雪地上，在地上打两个滚，下雪了，便用小手接着雪花，
来细数雪花的棱角。
作文六：《下雪了写话》1000字
玩雪
下雪啦，下雪啦，鹅毛大雪整整下了一天一夜。早上，风停了，雪止了，北京城外一片雪白，树上、房顶上到处都是积雪，地上的雪足有一尺厚。树梢上挂满了冰胡子，就像一颗颗水晶大榕树，漂亮极了。
小朋友们在雪地里玩耍，他们玩得可开心了：有的打雪仗，有的滚雪球，有的画雪画，还有的做雪人．．．．．．瞧！这个雪人做得多有创意啊！深红的辣椒做嘴巴，橘红色的萝卜当鼻子，你们猜猜看身上两串糖葫芦是什么？猜对了，就是雪人的双手，再戴上紫色的雪桶别提有多酷了。
小朋友们欢笑着，奔跑着，笑声传遍了每个角落！
堆雪人
冬天，雪停了，地上白茫茫的一片像是盖了一层洁白的被子！在公园里小红和她的弟弟小刚在堆雪人。他们先堆了雪人的身子，再堆了雪人的头。她们又拿来一个胡萝卜、一个辣椒、两窜冰糖葫芦，分别做了雪人的鼻子、嘴巴和可爱的小手。最后她们拿水桶给雪人做帽子。 雪人堆好了，真可爱！他们和雪人玩得很开心！
雪的乐园
昨天晚上，下了一场鹅毛大雪。今天早上，白雪皑皑，大地好像铺上了一层厚厚的白砂糖。雪地成了孩子们的乐园。小朋友们穿上了厚厚的棉衣，有的在打雪仗，有的在堆雪人。 小美和弟弟堆的雪人非常可爱：纽扣做眼睛，胡萝卜做鼻子，红红的辣椒做嘴巴，糖葫芦做胳膊，白雪做身体，水桶做帽子。她们围着雪人又唱又跳。
这真是一个开心的冬天啊！
下雪了
昨天晚上，下了一夜的雪，给大地披上了雪白雪白的外衣。雪地上成了小朋友的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人。你看小刚和小红在堆雪人，他们堆了一个大大的雪人，大雪球做身体，小雪球做头。胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了嘴巴，葫芦串成了一双小手，再把一个桶盖在雪人的头上。 一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前，小伙伴开开心心的围着雪人一边唱歌一边跳舞。
美丽的冬天
冬天来了，雪姑娘把大地变的一片雪白。树上和地上全部都是雪，大家都要穿着厚厚的衣服出来玩耍。我和妹妹在雪地里堆了好大一个雪人，我们用水桶给他做帽子，胡萝卜做鼻子，糖葫芦做胳膊，十分可爱。
我和妹妹玩得好开心啊！真希望多下几场雪，我们还可以在雪地里尽情的玩耍。
堆雪人
冬天来了！冬天来了！终于下雪了。
今天早上小红和小黄在公园里一起堆雪人，先滚雪球，用两个雪球做雪人的身体，一个雪球做成脑袋，用水桶做雪人的帽子，长长的胡萝卜做鼻子，红红的辣椒做嘴巴，两串糖葫芦当做雪人的手，一个漂亮的雪人出现了。小红和小黄玩得很开心！我也好喜欢冬天！我喜欢冬天的雪。
作文七：《以开学了写一篇作文》1900字
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以开学了写一篇作文
快开学了作文（１）
清晨，当老家的公鸡还在啼鸣时，我已经起床了。今天是２８号，距离开学的日子越来越近了，想一想、时间过得真快啊！我的心里充满忐忑，对于一个未知的班级、未知的老师、未知的同学??我不知道同学们会是怎样的人，总之一切都是未知数。
当电视还在报道着台风布拉万的相关信息时，我已梳洗完毕，来到桌前，突然觉得好烦，推开拖到昨晚还未完成的理科试题，静下心来，从书柜里拿出一本名着。哦，那是高尔基的着作《童年、在人间、我的大学》三部曲合为一的书。享受着清晨透过玻璃窗的一抹阳光，渐渐地，我的耳朵里不在充满城市的喧嚣??我为阿廖沙的命运而叹息，同时又为他有这么慈祥的外婆而感到庆幸，再一次细细品读作者笔下外祖父这一角色，我发现他也可以变得善良可亲，他的性格也是被生活逼的。读着读着，我忽然想起了什么，老师布置的读书笔记我还未完成，提起笔，我却又不知该如何写，无奈??
暑假生活即将结束，我早晚要面对正常的学习生活、作息时间，我时刻提醒着自己不能再赖床、不能再上网上到很晚，不能再??开学了，有太多太多的限制。我向往自由，不愿再背文学理到深夜，有好多的不愿。但我又必须要面对
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这一切，难道不是吗？
摘下耳机，看看这繁华的世界，然后呢？埋下头继续做我的理科试题??
快开学了作文（２）
过完这个暑假，我们就是全校的大哥哥大姐姐了！这让我感到即期待又高兴，又感到带有点哀伤！
升上五年级好像才只是几个月前的事情，但是转眼间，我即将要升上六年级了。
注册那天，我真的是超不幸的，我的同桌竟然换成钟韶斌！这样也就算了，居然还来了个冯君宏，我真的快崩溃了，你看，左边是钟港源，右边是钟韶斌，后面是桥。
不过这样也好，他们惹我讲话，我就偏不理他们，我就认真听课，这样可以促使我认真学习，过了一段时间，他们因该就会不惹我了吧！
不过升上六年级后，就不像低年级时一样轻松了，因为课程压力越来越重，也要为将来的初中预作准备，当然这样子就能吸收更多的知识，不过还是会有点紧张。
无论如何，我都得好好的把握小学生涯中最后一段时光，好好珍惜和老师、同学相处的缘分，为自己的六年级生活演奏出一串美妙的旋律。
快开学了作文（３）
一眨眼的工夫，假期就过去了。平时在课堂上度日如
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年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就过去了。哎！这个问题对于我来说始终是个谜。
现在，我都不敢看日历了，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周末，因为周末（很不情愿地写下这个日子）就要开学了。
在假期里，我就像一匹脱了缰绳的“野马”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最终还是要被拴回“马圈”里的??
快要开学了，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又可以看见我的同学了，甭提我心里有多高兴了。发愁的是我又要回到白天有老师，晚上有妈妈的生活中。
这个假期令我非常难忘，要开学了，我虽然人已经到校，可是我的心还在外面。但我相信自己只要真的开学了，在教室里多上两节课，我的心就会像被一根“绳”子牢牢地捆住似的回到学校。
快开学了，我又升了一级了。在以前的学习生活中，我还有很多事情做得不够好，让老师和妈妈操很多心。我要下决心在新的学期里自觉学习，学得更好，不辜负上学期所取得的“优秀班干部”的光荣称号。
现在，我就一心一意盼着开学啦！
开学后，努力奋斗吧！加油！
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作文八：《写一篇关于开学了的作文 》1100字
写一篇关于开学了的作文
写一篇关于开学了的作文
又到开学时．
这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分．
一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在８点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期．
开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静．这一天，永远是美好的．它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了．看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪．看着陌生的书本，一股好奇从锊心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖笛啡还浓．这天，在学校里看不到任何不文扌明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力稻维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读 书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红茯旗也更是耀眼．
开学第一天，也是酸涩憋的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时来，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头．阎是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步翩入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过邰眼烟云，消失得无影无踪．上学期间，你袋也许会常听到表扬，可更多的还是批评．纵人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大
家的认鲚同？可越是这样，你需要付出的就越多．嘧每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇．泓最难受的就是每天要饿着肚子上课．尽管晴这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老黥师和家长的一顿臭训．什么倒霉的事都出功来了．想到这一切，泪水不禁在眼眶里打萜转??开学第一天，永远是我们“世界末 日”的开始！
写一篇关于开学了的作文辫
开学了，我从以前的四年级变成了现在 的五年级学生。在小年纪学生的眼里我已捅经是大哥哥了，我也是低年级同学的好榜 样了，我要把我的优点发挥出来，留给他钱们一个好的印象。我首先要把字改好，虽 然我的字写的还行，但是有点“东倒西歪凸”趁现在还不严重，我一定要改掉。
我て还要学会节约，我们包书用的书皮虽然变琛旧了，但是还可以循环使用。可是还有一淤些人，家里的旧书皮已经够多的了，还要挥催妈妈买新的书皮。还有一些人为了节约 把报纸或已经毫无用处的海报包书皮，再础写上ＸＸ书。我提倡这种做法，这样既节 省了父母的或自己的钱又结实耐用。还有削就是文具，有些人明明家里有笔还去外边瞟再买些回来。要知道用旧的比买新的要省洹很多钱。虽然我也一样，但是我会极力改庵正，因为我知道父母的钱来之不易，这些 钱是他们用一点一滴的汗水与劳动换来的钚。平时我们没事的时候就问父母要钱，这尝样１元２元５元。天长日久聚沙成塔，这嗓样父母用辛
苦换来的钱不都花光了吗？父妓母多年来赚的钱不就徒劳无功了吗？我们栀应该尽量少花父母的钱。
从今往后我会敉做好身边的一点一滴的事，同学们有困难锶尽量帮助他，争当本学期的三好学生。
作文九：《写一篇关于开学了的作文》1400字
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写一篇关于开学了的作文
写一篇关于开学了的作文
又到开学时．
这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分．
一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在８点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期．
开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静．这一天，永远是美好的．它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了．看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪．看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓．这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼．
开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头．是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪．上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评．人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多．每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇．最难受的就是每天要饿着肚子上
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课．尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训．什么倒霉的事都出来了．想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转??开学第一天，永远是我们“世界末日”的开始！
写一篇关于开学了的作文
开学了，我从以前的四年级变成了现在的五年级学生。在小年纪学生的眼里我已经是大哥哥了，我也是低年级同学的好榜样了，我要把我的优点发挥出来，留给他们一个好的印象。我首先要把字改好，虽然我的字写的还行，但是有点“东倒西歪”趁现在还不严重，我一定要改掉。
我还要学会节约，我们包书用的书皮虽然变旧了，但是还可以循环使用。可是还有一些人，家里的旧书皮已经够多的了，还要催妈妈买新的书皮。还有一些人为了节约把报纸或已经毫无用处的海报包书皮，再写上ＸＸ书。我提倡这种做法，这样既节省了父母的或自己的钱又结实耐用。还有就是文具，有些人明明家里有笔还去外边再买些回来。要知道用旧的比买新的要省很多钱。虽然我也一样，但是我会极力改正，因为我知道父母的钱来之不易，这些钱是他们用一点一滴的汗水与劳动换来的。平时我们没事的时候就问父母要钱，这样１元２元５元。天长日久聚沙成塔，这样父母用辛苦换来的钱不都花光了吗？父母多年来赚的钱不就徒劳无功了吗？我们应该尽量少花父母的钱。
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从今往后我会做好身边的一点一滴的事，同学们有困难尽量帮助他，争当本学期的三好学生。
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作文十：《五年考试考差了写一篇作文》9400字
五年考试考差了写一篇作文
篇一：２０１５－２０１６五年级语文期中考试试卷
２０１５—２０１６学年度第一学期
小学五年级语文期中考试试卷
完成时间： ９０分钟卷面总分：１００分 成绩：
一、语文与生活。（５分）
小明生病了，今天不能去上学了，请你代替小明以第一人称的口吻写一张请假条给班主任张老师。
二、基础知识。（共３３分）
１、读拼音，写词语。（８分）
ɡǔ ｌìｊù ｐà ｃí ｘｉáｎɡ ｆàｎ ì
（）
（ ） （ ） （） ２、找出下列成语中的错别字，划上“，”，并把正确的字写在括号里。（
６分） 浮想联篇（ ）安然无样（ ）小心意意（ ）
偶断丝连（ ）毫不犹预（ ）络驿不绝（ ） 、指出下列诗句运用的修辞手法。（３分）
（１）远看山有色，近听水无声。（ ） （２）危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） （３）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（ ）
４、按要求改写句子。（６分）
（１）这清白的梅花，是玷污得的吗，（改为陈述句）
（２）父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
（３）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（改为双重否定句）
第 １ 页 （共 ４ 页）
５、用符号修改病句。（６分）（１）秋天的惠州是个美丽的季节。
（２）这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。（３）李老师因为关心我们的学习，所以关心我们的身体。 ６、下面是一洗衣粉厂家的产品说明书，你能读懂吗，（４分）品名：洁神高效洗衣粉
主要成分：高效助洗剂、优质香料。
使用效果：节能省水，５－８件衣服只需２勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的３倍。
（１）该说明书使用了、的说明方法。
（２）请为该产品设计一则广告语。
三、语言积累：补充诗句。（共１０分）
１、滴水能把石穿透，。 ５、悠悠天宇旷， 。 ２、春风又绿江南岸， 。 ３、 ，行人临发又开封。
４、风一更，雪一更， ，故园无此声。
四、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共２０分）
（一）走遍天下书为侣（节选）
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历？？这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
１、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。（２分） 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 ，也是 。 ２、作者的读书方法，概括讲就是：（ ） （１分）
第 ２ 页 （共 ４ 页）
３、找出能够体现作者读书顺序的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。再用这四个词语写一段连贯的话。（６分）
（二）菜刀老师
２０１１年１１月２７日，“中国达人秀”节目播出后，人们记住了一个名叫刘寅（ ）（的乡村教师。
嘉宾评委周立波问他为何参加中国达人秀，他说，要创造条件为自己教的学生买肉吃。
一年前，刘寅来到云南丽江的大山里义务支教，做了７６个孩子的老师。因为是义务支教，他没有一分钱的工资。在云南的大山
里义务教书的困苦窘（ ）迫，常人（
难以想象。为了改善孩子们的伙食，刘寅只有靠自己的积蓄给孩子们买肉。 山里的孩子亲切地称呼刘寅“菜刀老师”，除了有“跟着刘老师有肉吃”的含义之外，还因为刘寅的ＱＱ名就叫“菜刀”。
节目现场，刘寅拨动吉他，演唱了自己作词作曲的歌曲《希望树》：
“给我一段烛光温暖这寒冷，给我一点勇敢穿过这黑暗。一片落叶滑落，会惊扰 了整个夏天。太阳每日东升，照耀大地无限的曙（ ）光？？” （ 嗓音沙哑，音域（ ）低沉，曲调忧郁，唱出了他这一年多来的千言万语，无 （限艰辛。
刘寅的故事，感动了现场所有人。三位评委不仅一致ｙｅｓ通过，还纷纷表态予以援 助。倪萍对刘寅的境况感同身受，当即表态：“有需要你找我。”周立波发话，要替 刘寅出两年的费用。而黄舒骏则说：“想买一张专辑听听看。”
他用自己实际行动向世人证明，“一片落叶滑落，会惊扰了整个夏天”。这个竭 尽全力为山里孩子
提供肉食的年轻人，也为更多成人提供了可贵的精神营养。
１、给文中加点字注音。（２分） ２、判断下列引号的作用。（３分）
引号的作用：Ａ．表示直接引用的话；Ｂ．表示突出强调；Ｃ．表示讽刺和否定；
Ｄ．表示特定称谓
（１）“菜刀老师” （ ）（３）“跟着刘老师有肉吃”（ ）（２）“有需要你找我。”（ ）
３、结合短文谈谈你对画线句子的理解。（３分）
第 ３ 页 （共 ４ 页）
４、读了短文，你觉得刘寅幸福吗，为什么，（３分）
五、写作技能：任选一题写。（３０分）
１、以“一句格言给我的启发”为题写一篇作文。请你联系生活实际，通过具体事例写一写这句格言对自己的启发。不少于４００字。
２、把题目“和”补充完整，写一篇不少于４００字的作文。
第 ４ 页 （共 ４ 页）
第 ５ 页
４ 页）
（共
篇二：小学五年级下册考试作文题集锦
小学五年级下册考试作文题集锦
一、记一次活动
提示和要求：
（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（３）字数４００字以上。（第一单元）
二、读书
书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书，以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《－－－－－－》后的体会
１、认真阅读短文《－－－－－－－》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受 、爱书、收报选择（第二单元）
三、礼物
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。（第三单元）
四、真诚
要求：（１）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（２）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（３）文章在４００字以上。 题目参考：温暖、那件事，我总忘
不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。（第四单元）
五、我学会了
要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（３）５００字左右。 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）
六、心愿
每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢，以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。 我的理想、我的心愿 、盼望祖国统一（台湾）
空气
七、灯
有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美 人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）
八、角度
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。。。。。”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验
小朋友们，你做过实验吗，实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。 一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验
十、旅行
旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它
可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。 学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
十三、题目：可爱的，，，，，，
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
十四、 我得到了，，，，，，
要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（２）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（３）４５０字左右。
十五、一次（堂）的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具
一格，或者使人茅塞顿开，深受启发??
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
１、 五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
２、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于４００字。
３、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、
自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。
注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。想起这件事，我就 ，，，，，， 十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。 考场小白兔山坡指南针狐狸
十九、同学们，我们已经进入了２１世纪。再过２０年，会是什
么样呢，让我们写写自己的梦想吧，写写２０年后的天空、海洋、森林；写写２０年后的城市、乡村、学校；写写２０年后的我、我们、人类？？可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。
篇三：２０１５－２０１６五年级语文期末试卷（含答案）
２０１５—２０１６学年第一学期五年级
语文期末考试卷
学校 班级 姓名 考号？
一、语言积累及运用。（４４分）
一、拼音百花园 。（１２分）
１、看拼音，然后工整地把词语写下来。（８分）
ｐｉāｏ ｂ?ｇｕ? ｌǜｘｉáｎ ｙí ｚｈǎｎ ｄīｎｇ ｊｉě ｔｉě
（ ） （ ） （ ） （ ）
ｑｉáｎｇ ｄàｏｇàｏ ｊｉａ ｔｉàｏ ｗàｎｇｌíｎｇ ｌ?ｎｇ ｔī ｔ?ｕ
（ ） （ ） （ ） （ ）
２、读句子，写出带有拼音＆ｑｕｏｔ；ｌｉ＆ｑｕｏｔ；的句子。（４分）
（１）那位年轻的父亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。
（２）母亲还是一如既往地鼓（ ）我。
（３）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。
（４）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。
二、词语大本营。（１８分）
１、比一比，然后组词。（８分）
檐（） 衰（） 驯（） 绎（）
瞻（） 哀（） 训（） 译（）
２、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（７分）
惊心动（） 力（）狂澜 （）不犹豫
再接再（） 夜以（）日 不容争（）
句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。
３、选择恰当的关联词填在括号里。（３分）
即使．．．．．．也．．．．．． 不是．．．．．．而是．．．．．． 虽然．．．．．．但是．．．．．．
（１）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。
（２）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
（３）（）困难再多，他（）会完成这项任务。
三、句子万花筒。（７分）
１、爱亲者，不敢恶于人；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，万事功到自然成。
３、悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、甲骨文是＿＿＿＿＿时代刻在龙骨上的文字。传说是＿＿＿＿＿＿创造了文字。
５、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就＆ｑｕｏｔ；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＆ｑｕｏｔ；了。（写一
句歇后语）
６、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的
关联词练成一句话。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢，（改成陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（７分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这首诗的作者是＿＿＿＿朝的＿＿＿＿＿，我喜欢它的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共２６分）
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共８分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这
片废墟，他们痛哭并大
喊：＆ｑｕｏｔ；我的儿子～＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；我的女儿～＆ｑｕｏｔ；哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：
＆ｑｕｏｔ；太晚了，没有希望了。＆ｑｕｏｔ；这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：＆ｑｕｏｔ；谁愿意帮助我，＆ｑｕｏｔ；没
有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：＆ｑｕｏｔ；太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。＆ｑｕｏｔ；
这位父亲问：＆ｑｕｏｔ；你是不是来帮助我，＆ｑｕｏｔ；
警察走过来：＆ｑｕｏｔ；你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家
吧。＆ｑｕｏｔ；
＆ｑｕｏｔ；你是不是来帮助我，＆ｑｕｏｔ；
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：＆ｑｕｏｔ；儿子在等着我～＆ｑｕｏｔ；
他挖了８小时，１２小时，２４小时，３６小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满
血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第３８小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声
音：＆ｑｕｏｔ；爸爸，是你吗，＆ｑｕｏｔ；
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
１、给文章的最后一段加上标点符号。（２分）
２、＆ｑｕｏｔ；失＆ｑｕｏｔ；的意思有：
？ 失掉；过失； ？ 没有把握住； ？ 找不着； ？ 改变常态；
？ 没有达到目的。
文中有两个带点的＆ｑｕｏｔ；失＆ｑｕｏｔ；字，第一个取意思（），第二
个取意思（）。（２分）
３、用＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌
描写中体会到了什么，
（２分）
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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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＿ ＿
４、读一读文中画＆ｑｕｏｔ；的句子，为什么不直接写挖了３６小时，
（２分）
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二、课外阅读。（１８分）
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉．．．．．．
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不
丁半路上下了大雨，便被浇成了＆ｑｕｏｔ；落汤鸡＆ｑｕｏｔ；。
那时候，我多么盼望有一把伞呀～
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我
的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能ｔǐ ｌｉàｎｇ娘的难处，却说：＆ｑｕｏｔ；要有把伞
就好了，咱买一把吧～＆ｑｕｏｔ；
娘沉思良久，最后一字一句地说：＆ｑｕｏｔ；买，咱买一把。＆ｑｕｏｔ；
听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分ｊｉāｎ ｎáｎ ，她哪能有钱给我买伞
呢，可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，＆ｑｕｏｔ；哐里哐当＆ｑｕｏｔ；，满屋里便都是机声了，
这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，
ｃｈàｎ ｄǒｕ 喊了一声：＆ｑｕｏｔ；娘～＆ｑｕｏｔ；娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，
激动地说：＆ｑｕｏｔ；你别再熬夜了，我不要伞了～＆ｑｕｏｔ；娘（ ）说：＆ｑｕｏｔ；傻孩子，伞，咱还
是要买的，娘多熬几夜就有了．．．．．．＆ｑｕｏｔ；
终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱
（ ）说 ：＆ｑｕｏｔ；去吧，你要的伞～＆ｑｕｏｔ；啊，伞～我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一
把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水．．．．．．
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄
油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和
母亲对我的爱。
１、把文中拼音的词语写在括号里面。（ ）（ ）（ ）（３分）
２、按要求填空。（２分）
熬夜的＆ｑｕｏｔ；熬＆ｑｕｏｔ；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。
字典里的解释：
？久煮；？忍受，耐苦支持，在这里应选（ ）。
３、在文中的（ ）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（２分）
４、＆ｑｕｏｔ；她哪有钱给我买伞呢，＆ｑｕｏｔ；这句话的意思（ ）（２分）
５、揣摩人物心理。（６分）
？娘沉思良久，最后一字一句地说：＆ｑｕｏｔ；买，咱买一把。＆ｑｕｏｔ；
娘沉思时想：
？娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
娘当时想：
？我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水．．．．．．
我当时想：
６、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢，你是怎么想的呢，（３分）
第三部分：作文（３０分）
提示与要求：
习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。 从下面两个作文题中任选
一个写一篇作文。（３０分）
１、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实
际写一篇读后感，题目自拟。
２、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多
关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数４００字左右。
这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀～
小学语文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案
一、语言积累及运用。（４４分）
一、拼音百花园 。（１２分）
１、看拼音，然后工整地把词语写下来。（８分）
犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁
２、读句子，写出带有拼音＆ｑｕｏｔ；ｌｉ＆ｑｕｏｔ；的句子。（４分）
砾、励、厉、历
二、词语大本营。（２０分）
１、比一比，然后组词。（８分）
檐（屋檐） 衰（衰老） 驯（驯良） 绎（络绎不绝）
瞻（瞻仰） 哀（哀伤） 训（训练） 译（翻译）
２、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（７分）
惊心动（魄） 力（挽 ）狂澜 （毫）不犹豫
再接再（厉 ） 夜以（继 ）日 不容争（辩）
句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。
３、选择恰当的关联词填在括号里。（３分）
（１）不是．．．．．．而是．．．．．．
（２）虽然．．．．．．但是．．．．．．
（３）即使．．．．．．也．．．．．．
三、句子万花筒。（７分）
１、敬亲者，不敢慢于人。
２、滴水能把石穿透
３、切切故乡情
４、殷商 仓颉
５、外甥打灯笼－－照旧（舅）。
６、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。
７、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。
四、（略）
第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共２６分）
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共８分）
１、～ ：＆ｑｕｏｔ；～ ～（２分）
２、 （１） （４） （２分）
３、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己
的儿子。
４、父亲为了救儿子，整整挖了３６小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。
二、课外阅读。（１８分）（略）
第三部分：作文（３０分）
（略）
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