作文一：《防范于未然的意思 防范于未然》1700字

防范于未然的意思　防范于未然

防范于未然　　　　火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家破人亡的悲剧。然而，这一场场大火常是在人们缺乏消防意识的情况下发生的，可见了解消防知识，是非常有必要的，是确保人民群众财产安全的关键。

俗话说的好“防范于未然”，火灾是可以避免的。只要我们有防火意识，多了解有关的消防知识，生活中做到科学用电，用汽，不玩火，多留心身边的易燃物，尽量做到火种，火源与易燃物分开，确保室内空气对流，这样火灾是可以避免的。

此外，在平时里，我们要时常检查是否存在消防安全问题，一旦发现消防安全隐患，要及时采取措施进行整改。对身边的人要多宣传消防知识，对消防器材不能随便挪用，相反还要多加保护，正确合理的使用，还要时刻铭记火警电话１１９。

然而，当发生火灾时，我们要镇定，要及时使用消防器材灭火。如：马上报警，灭火，救人，疏散物资，防爆，防塌，排烟，警戒，救人。而在我们报警时，应该注意讲清楚详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人名及电话号码，并派人去路口迎候消防车。并尽量将大火扑灭，把损失降到最低。

我听说过这样一件事：是一个七岁的小女孩遇到火灾时用已了解的消防知识进行自救。当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她顺着煤气的味道检查后发现，厨房着火了，她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之

时，她果断地打开窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场悲剧的发生，救了自己的父母。设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知识，知道了发生这样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。

“祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。

防范于未然相关内容：我眼中的消防　　　　火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家毁人亡的悲剧。为了避免这样的悲剧发生，所以消防是非常必要的。就在前不久，高砂镇防火办接到农民报告，端溪村发生森林火灾，由于风大，大火蔓延迅速，火苗飞过沙溪河，使对岸起火，并越过高速．．．

争做消防安全小卫士　　　　自从盘古开天，火是人类最伟大的发明。我们的生活离不开火，但是如果用火不当，火就像一个恶魔，吞噬人类的生命和财产。所以说它就像一把双刃剑。我们在日常生活中应该小心谨慎地用火。只有这样，我们才能建造美好的家园。

消防安全在我心　　　　火善用之则为福，不善用之则为祸。为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举

行了一场别开生面的消防知识讲座，并举行了演练仪式。

我与消防　　　　什么叫消防，我想不是每个人都能完全回答得上来，当然也包括我自己。带着这个疑问，我打开《现代汉语词典》，其中的解释为救火与防火。发生火灾，人们都会立刻拨打１１９电话，消防队员叔叔会以最快的速度赶到现场救火。

消防演练和地震演练　　　　上午，我们学校举行了一场消防演练和地震安全疏散演习。早上晨会的时候，我们全部师生到操场上又进行了消防演练。体育组的曹老师问了我们几个关于防火知识问题，我们全体同学都正确的回答了，消防演练开始了，体育老师把可燃物品放在一个．．．

给消防叔叔的一封信　　　　敬爱的消防叔叔您好！我是来自厦门一所小学的学生，你们在四川发生地震吼，在第一时间赶到现场，实施救援。在你们与志愿者的齐心协力下，救出了一个又一个的生命。

参观上海长宁区天山路消防中队　　　　今天我们去参观上海长宁区天山路消防中队，我怀着一脸的兴奋和好奇，兴致勃勃的来到了那里。消防中队的大门前，我们第一眼看到的就是几个硕大的字：争创一流中队，确保一方平安。

消防演习　　　　俗话说水火无情，在所有的自然灾害中，发生频率最高的就是火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。

作文二：《消防安全作文：防范于未然》700字

消防安全作文：防范于未然

火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家破人亡的悲剧。然而，这一场场大火常是在人们缺乏消防意识的情况下发生的，可见了解消防知识，是非常有必要的，是确保人民群众财产安全的关键。

俗话说的好防范于未然，火灾是可以避免的。只要我们有防火意识，多了解有关的消防知识，生活中做到科学用电，用汽，不玩火，多留心身边的易燃物，尽量做到火种，火源与易燃物分开，确保室内空气对流，这样火灾是可以避免的。

此外，在平时里，我们要时常检查是否存在消防安全问题，一旦发现消防安全隐患，要及时采取措施进行整改。对身边的人要多宣传消防知识，对消防器材不能随便挪用，相反还要多加保护，正确合理的使用，还要时刻铭记火警电话１１９。

然而，当发生火灾时，我们要镇定，要及时使用消防器材灭火。如：马上报警，灭火，救人，疏散物资，防爆，防塌，排烟，警戒，救人。而在我们报警时，应该注意讲清楚详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人名及电话号码，并派人去路口迎候消防车。并尽量将大火扑灭，把损失降到最低。

我听说过这样一件事：是一个七岁的小女孩遇到火灾时用已了解的消防知识进行自救。当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她顺着煤气的味道检查后发现，厨房着火了，她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时，她果断地打开窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场悲剧的发生，救了自己的父母。设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知识，知道了发生这样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。

祸在一瞬，防在平时，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。

作文三：《[优秀作文]火灾 防范于未然》800字

火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家破人亡的悲剧。然而，这一场场大火常是在人们缺乏消防意识的情况下发生的，可见了解消防知识，是非常有必要的，是确保人民群众财产安全的关键。

俗话说的好“防范于未然”，火灾是可以避免的。只要我们有防火意识，多了解有关的消防知识，生活中做到科学用电，用汽，不玩火，多留心身边的易燃物，尽量做到火种，火源与易燃物分开，确保室内空气对流，这样火灾是可以避免的。

此外，在平时里，我们要时常检查是否存在消防安全问题，一旦发现消防安全隐患，要及时采取措施进行整改。对身边的人要多宣传消防知识，对消防器材不能随便挪用，相反还要多加保护，正确合理的使用，还要时刻铭记火警电话１１９。

然而，当发生火灾时，我们要镇定，要及时使用消防器材灭火。如：马上报警，灭火，救人，疏散物资，防爆，防塌，排烟，警戒，救人。而在我们报警时，应该注意讲清楚详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人名及电话号码，并派人去路口迎候消防车。并尽量将大火扑灭，把损失降到最低。

我听说过这样一件事：是一个七岁的小女孩遇到火灾时用已了解的消防知识进行自救。当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她顺着煤气的味道检查后发现，厨房着火了，她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时，她果断地打开窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场悲剧的发生，救了自己的父母。设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知识，知道了发生这样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。

“祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。

作文四：《安全-防范于未然》2200字

防范于未然

——学习“校园安全培训”有感　近年来，随着社会的发展，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击，特别是今年，各种安全事件层出不穷，让我们教师和家长着实为孩子们的安全捏了一把汗，也对孩子们的安全倾注了更多的关爱。　　　　　假期我收看了《２０１０年校园安全管理国家级远程专题培训》，聆听了１１位专家的讲座，受益匪浅。各位专家站在宏观的角度，汇集大量的典型安全事故案例，指出了当前我国中小学安全工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们教师在今后实际工作中大有帮助。特别是教育部法制办王大泉老师的《如何处理校园伤害事故》；北京市青少年法律与心理咨询中心主任尚秀云老师的《让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路》让我印象尤其深刻，也让我明白了安全要防范于未然的重要性。

安全，是一个永恒的话题，保障每一个孩子在学校安全，有序的学习，是每个教育工作者的愿望和义务，由于小学生的认知水平、社会能力、防范意识与对抗能力以及校园人口密度大等原因的影响，每年各学校都会发生或多或少或大或小的安全事故。独生子女化倾向使得家长对孩子的点滴过度关注，因此学校和老师们特别是班主任老师每天都在如履薄冰，惟恐自己的哪个学生“出事儿”。如果我们老师在平时的教育中关注细节，着眼于预防，就可以达到事半功倍的效果。

一、　晓之以理，从小事中培养学生的安全意识。

很多老师总有这样的体会：现在的学生难教。是的，现在的学生接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影响，导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵制这些消极影响呢？必须注重从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。

１、从听到的小事提高学生的防范意识。

我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好

材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。如孩子们课间很喜欢追逐嬉戏，更有的孩子从楼梯上往下跳，看谁跳的台阶多，十分危险。再如放学不按时回家，自己私自过马路等，这些事情我们可以组织孩子们平时注意收集，也可从报纸、电视、生活中听到的安全事故，谈谈自己的体会和看法，以提高安全警示教育。

由于一年级孩子太小，我们对学生的安全教育又以讲道理为多，这些抽象的概念对他们来说效果不是很明显，有的一边听一边忘，没有把老师的话记在心里。因此用身边的、校内的、或者其它学校的安全事故实例教育学生，学生看得见摸得着，效果会比较明显。

２、从看到的小事进行安全防范教育。

★镜头一：下课铃声一响，班中五十多位学生蜂拥而出教室。一瘦小女生被拥挤的人群一挤，失去重心，侧身倒地，几个男生跨过女生而去??

★镜头二：铃声响了，男生飞快地向厕所方向奔去，拐角处却与另一学生相撞??

安全隐患不可根除，它时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然。上述情况在学校时有出现，甚至会有更严重的情况。利用发生在学生身边的种种镜头，我在班队活动课上让学生讨论：假如有同学不小心把这位女同学踩去了，后果会怎样？假如那时是全校集合（人多好几倍），这位女同学会怎样？　假如你当时就在这位女同学的身边，你会怎样做？假如你是这位女同学，你会怎么办？学生通过充分的讨论后积极发言，认识到位，提高了类似安全事故发生的防范意识。

组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。

二、动之以情，在小事中提高学生自我保护能力。

学生自我保护能力的培养，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。

１、在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验。

“有同学在削铅笔时不小心把手割去，捏着伤口，哭着，跑进教师办公室请求教师的帮

助；有同学上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着??”各种各样的大小问题全部找老师，学生已没有自己处理的意识。针对这一点，我班召开了班会，倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决。同时在班中准备了一些伤口消毒药水及一些包扎伤口用的物品，教学生尝试包扎一些轻微的小伤口。这样，班中学生在校园中发生的一些小意外，能自行简单的处理，并在处理时同学们互相帮助、相互协作，共同体验了自救、互救的过程，感受了自救、互救体验。

２、在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力。

教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的。一日，我发现一位学生私自带一把锋利的小刀和同学们玩，丝毫没意识到其中的危险。我借来小刀，向孩子们示范了那把小刀的厉害：拿一叠纸，那把剪刀轻轻松松把它剪断。同学们看的目瞪口呆，都没想到小刀那么锋利。我趁机教育了孩子。

我还经常组织孩子们有序排队：我先让全班学生在无序中排队，看看会出现什么安全隐患？然后教育指导学生有序整齐排队，看看会是什么一种情况？在接下来的教育中孩子们就知道了如何自我保护了。

三、导之以行，引导学生远离安全事故。

防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。

大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进孩子们的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

作文五：《防范于未然》1400字

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防范于未然

学校安全工作是学校的首要工作，抓好班级的安全工作更是至关重要。我担任班主任工作以来，对于班级的各项工作都经历无数，对班级的安全工作尤为关心。

一、树立学生的安全意识。

在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，学生会很容易接受教育。如：这个星期学校统一组织观看的交通安全录像，看后和学生一起谈谈自己的体会和看法，以提高安全警示教育。学生在体会中说到：我平时上学、放学时总是在马路上乱跑，今天我

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看了录像，想想平时的做法是多么的可怕啊。

生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。班里陈英杰同学前一阵在玩耍时，不小心造成脚骨折，至今未好。针对此事，我教育学生安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然。同时，让陈英杰以自己的亲身经历告诉大家，不注意安全使自己身体遭受了极大的痛苦，给自己的生活带来了诸多不便，无法正常地学习，极大地影响了自己的学习。学生通过充分的讨论后积极发言，认识到位，提高了类似安全事故发生的防范意识。

二、引导规范学生的安全行为。

引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不安全的活动，不到有安全隐患的区域活动。

１、校内安全行为规范：不带与学习无关的物品进校，进校后即进教室学习。出教室，排成一行下楼梯，文明行走，不奔跑，不跳跃，上下楼梯靠右行，不扒护拦和其他不安全处所。课间文明活动，不大吵大闹，不追逐奔走，不做不安全的活动。参加集会应严格服从统一安排，做到进出有序。

２、校外安全行为规范：在家听从父母长辈教导，不做不安全的事，离家外出要告知家长。上学、放学遵守交通规则，不闲荡，不奔跑，不争挤。按时到校，及时回家，不在途中

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做不安全游戏。

三、发挥学生间的监督作用，做到勤察严管。

对于班级的工作，特别是安全问题，及时引导学生规范安全行为。但是实际工作中，班主任也不可能时时跟着学生。怎么办，这是就要发挥学生中行为规范示范员的相互监督作用，无论是上厕所、课间活动、上学路上、放学路上的表现，事后学生都能够主动地向我汇报个别学生的不规范行为。作为班主任勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，严格处理个别不遵守规范的事件。这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无的。另外，结合班级雏鹰争章、小队评比活动，奖励优秀的，批评落后的。这样，激励并引领学生养成良好的行为习惯，使之远离安全事故。

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作文六：《防范于未然》2200字

防范于未然

没有危险；不受妥协；不出事故”，出自《现代汉语词典》，即就是安全。它包含了外在的与内在的两种安全状态，首先是外在的安全，是人的生命安全与财产安全，只有在没有任何人身伤害以及财产没有损失的前提下方成称为安全。内在的安全，是人的思想与心理状态的一种体现，在某种事务上或者是在某种界定的指标的一种满足。外在的安全与否是直观的，在日常工作中很容易被界定出，对于违章行为的不安全行为，规章制度是衡量安全行为的一个准绳；对于内在的思想与心理的安全是道德安全理念，不能直观的看到人的伤害与财产的损失，但却是最为危险的一种安全隐患。

安全生产不仅关系到企业的生存与发展，更关系到每一个家庭的幸福和社会的稳定。作为青岛市公共交通运输企业，每天有成千上万的乘客，从我们的车站奔赴各自的工作岗位，他们把人生的安全交给了我们，我们就应该以高度责任心，一丝不苟的工作态度，把乘客安全准点运送到目的地。

据统计，２００９年全国共发生道路交通事故２３８３５１起，造成６７７５９人死亡，２７５１２５人受伤，直接财产损失９．１亿元。一次死亡１０人以上的特大道路交通事故２４起。　２０１０年上半年全国共发生道路交通事故９９２８２起，造成２７２７０人死亡、１１６９８２人受伤，直接财产损失

４．１亿元。其中，发生一次死亡１０人以上特大道路交通事故１５起，１５起一次死亡１０人以上特大道路交通事故中，１０起为营运客车肇事

导致。

我想说，对于一个公共交通运输企业，对道路交通事故不能得到有效的控制，还谈什么发展？还谈什么持续增长？一起起事故的惨痛教训，我们不能忘记！我们也不应该忘记！

在现实生活中，为什么我们有些驾驶员还在超速、违章、违规，不按规定行车？因为我们有些管理者，对安全管理还没有引起足够的重视，还有些麻木不仁者，置安全于不顾。对违章、违规的现象，没有严格按照基本制度进行管理和处罚，讲人情、讲关系、不想管也不敢管，难道就不顾后果吗？难就管不了吗？

智者是用经验预防事故，愚者是用事故总结经验。我们每一个安全管理者都要提高对安全生产的认识，把安全生产放在一切生产经营活动的首位，借前车之鉴，教育干部职工，时刻绷紧安全这根弦，牢记事故教训，做到警钟长鸣。

千里之堤溃于蚁穴，企业成于安全，败于事故。我们不仅要创造效益，更要抓好安全，唯有安全工作常抓不懈，才能实现企业可持续增长。

２００９年，集团公司英明决断的成立安全保卫部，把安全工作放在首位。随着我市经济建设的快速增长，人们消费水平逐步提高，道路上的车辆也在快速的增长，一个公共交通运输企业如果没有安全作为保障，又怎能得到稳定发展呢！　集团公司安全保卫部成立以来，各方面的安全事故呈明显下降趋势，企业的效益明显增长，能有今天的成就，不就是靠安全这面大旗为我们保驾护航吗？

安全是相对的，危险是永存的，但事故是可以预防的。我们每一位安全管理人员，都应该尽职尽力，杜绝一切违章，坚持安全第一，预防为主的方针，用我们的耐心、细心和诚心，做好日常每一项安全管理工作。

众所周知，影响道路交通安全的因素很多，包括道路、设备、气候、自然环境、地理条件，以及人的身体状况、心理因素、技能等等。但归纳起来，就两大因素，即人的不安全行为与物的不安全状态，而人的不安全行为是影响道路交通安全最直接最重要的因素。因为在人与车之间，不论是人驾驶车还是管理车，人都始终处于主体地位。人是能动的，一个驾驶员在驾车行驶中，其心理是否正常、判断是否正确、操作是否得当、行为是否规范，直接关系到能否安全行车；一个车辆管理监督者在实施管理监督过程中，其监管责任是否到位、预防措施是否到位、教育培训是否到位、制度落实是否到位、全过程监控是否到位，直接关系到车辆能否安全运行。所以，如何有效地控制人的不安全行为，是保证道路交通安全的关键。

集团公司安全保卫部自成立以来从实际出发１、突出抓好驾驶员的职业道德建设，培养高素质的职工队伍。在加强职业道德建设的过程中，应始终把搞好职业道德教育放在首位，利用各种有效形式，对职工进行职业道德教育。主要目的是培育职工的道德意识、服务意识、遵章守纪意识和主人翁意识。２、以抓具体为核心，坚持“四不放过”原则，构建强劲有力的安全管理模式。强化层层落实的安全责任，坚持常抓不懈的安全教育，安全培训和安全知识学习，在全体职工心目

中灌输安全第一的思想，让全员参与到安全管理中来，树立起强烈的安全责任意识。规范职工的作业行为，规避作业风险，从而达到消除隐患，预防事故的目的。

安全源于，没有人员的伤亡，财产的损失，在思想上没有产生麻痹的安全疲劳思想。对于自我防范事故的能力的提高，是防范事故发生的一个重要环节，只要做到了不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害就把握了人身上的防伤；严格作业标准，保证作业安全的质量，不给国家造成因为自己的疏忽造成的财产损失，最大可能的防止事故的发生，及时的消除安全隐患。只有做到了有备无患，才能保证把这场没有硝烟的安全战役进行到底。血淋淋的事实告诉我们：安全不可忽视！人的生命是珍贵而脆弱的。之所以说珍贵是因为生命只有一次，之所以说脆弱是因为生命中有太多的意外。所以我们要珍惜生命，保护好自己。

对于安全，我们应当做到未雨绸缪，防患于未然：生命是一场没有回程票的旅程，发生了就是发生了，没有“如果”。想让生命更健康，就应该未雨绸缪，在事故之前多一点点规划，多一点点细心，生命就会少很多的意外，安全才会长伴一生。

王维青

作文七：《防范于未然》300字

防范于未然

——溧水县第三小学应急疏散演练

在第十六个全国中小学生安全教育日当天，溧水县第三小学举行了应急疏散演练活动。目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力。增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。确保在遭遇突发事件时，能在最短时间内进行逃生自救。

在刺耳的警报声中，全体教职人员能严格按照应急预案进入各自岗位进行及时疏散。各班学生在教师的认真组织下按照指定的安全出口，迅速有序离开教学场所，紧急撤离到安全地带。在本次演练活动中全校２５００余名师生在３分３０秒内全部从教学楼撤出并到达指定安全地带。撤离结束后学生处组织全校师生从校园避震、家庭避震、公共场所避震、户外避震四个方面学习了《地震自救常识》，整个演练活动达到了预期的效果。

作文八：《防范于未然》700字

防范于未然

火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家破人亡的悲剧。然而，这一场场大火常是在人们缺乏消防意识的情况下发生的，可见了解消防知识，是非常有必要的，是确保人民群众财产安全的关键。　　　　俗话说的好“防范于未然”，火灾是可以避免的。只要我们有防火意识，多了解有关的消防知识，生活中做到科学用电，用汽，不玩火，多留心身边的易燃物，尽量做到火种，火源与易燃物分开，确保室内空气对流，这样火灾是可以避免的。

此外，在平时里，我们要时常检查是否存在消防安全问题，一旦发现消防安全隐患，要及时采取措施进行整改。对身边的人要多宣传消防知识，对消防器材不能随便挪用，相反还要多加保护，正确合理的使用，还要时刻铭记火警电话１１９。

然而，当发生火灾时，我们要镇定，要及时使用消防器材灭火。如：马上报警，灭火，救人，疏散物资，防爆，防塌，排烟，警戒，救人。而在我们报警时，应该注意讲清楚详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人名及电话号码，并派人去路口迎候消防车。并尽量将大火扑灭，把损失降到最低。

我听说过这样一件事：是一个七岁的小女孩遇到火灾时用已了解的消防知识进行自救。当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她顺着煤气的味道检查后发现，厨房着火了，她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时，她果断地打开

窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场悲剧的发生，救了自己的父母。设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知识，知道了发生这样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。

“祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。

作文九：《防范于未然》1900字

防患于未然

【思品七年级下册第七课第三框】

学习目标

知识目标：了解犯罪的危害、知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

能力目标：初步学会分辨是非、分析事物的能力。

情感目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐；感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的人。

学习重难点：

１、重点：不良行为及犯罪的危害，如何自我防范。

２、难点：真正学会自我防范，防微杜渐。

一、预习导航，学生看书独立完成作业

（一）认清犯罪的危害

１、阅读Ｐ９５材料及正文部分内容分析一个人容易走上违法犯罪的原因，

人的行为是受　　　　　支配的。　　　　　　、　　　　　　　　　　　，就会　　　　的泥沼。

２、道德水平高低与违法犯罪的关系如何，

３、阅读Ｐ９６材料分别从社会、家庭、自己等角度分析犯罪行为的危害或代价，（我们为什么不要犯罪，）

（二）加强自我防范

１、如何加强自我防范，预防违法犯罪的发生，Ｐ９６

２、举例说明哪些行为属于不良行为哪些属于严重不良行为，哪部法律对此有规定Ｐ９６—Ｐ９８

３、填写Ｐ９８表格

４、我们为什么要防微杜渐、防患于未然，（吸取什么教训，）Ｐ９８

？社会是复杂的。无数事实说明：许多违法犯罪都是从　　　　　　　开始的。

？我们一定要重视

？自觉

二、合作交流，展示成果，教师点拨、解疑。

三、师生互动，重难点突破

１、有些同学认为：“我年龄还小，与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范。等以后出来工作再说。”你赞同这种观点吗？为什么？

答：不赞同这种观点。

？犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。

？我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪；

？认为我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法，是非常错误的。

２、在你身边的未成年人中，你观察到哪些不良行为哪些严重不良行为，（列出３件）

３、严重不良行为是犯罪行为吗，

４、、未成年人走上违法犯罪道路的过程给你有何启示，　　１、

启示：？许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪；？我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

四、课堂检测

（一）、单项选择

１、不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。在我们身边（上）存在的不良行为或严重不良行为有???（　　　　　　　　）

？旷课　　　？打架斗殴、辱骂他人　　　　　？强行向他人索要财物

？观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等

Ａ（？？？？　　　　　　Ｂ．　？？？　　　　　Ｃ．　？？？　　　　　Ｄ．　？？？

２、许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，如下俗语中与其他不相近（不同）的是　（　　　　　　　）

Ａ．．近朱者赤，近墨者黑　　　　　Ｂ．小洞不补，大洞吃苦　　Ｃ．蓬生麻中，不扶自立

Ｄ．小时偷针，大时偷金

３、有人说“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃等，以致最终走上犯罪道路”这句话表明??（　　）

Ａ、提高道德水平，有助于公民守法；　Ｂ、提高道德水平就能杜绝违法犯罪；

Ｃ、道德调整的范围比法律广；　　　　　　Ｄ、法律调整的范围比道德广；

（二）材料分析

材料一：有两名１５岁的中学生，平日里学习不专心，一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候，偷偷地用弹弓射路灯，比赛谁射得准。没用几个晚上，他们俩就打坏了１１盏路灯。公安机关查明是他们所为后，依照治安管理处罚条例给予了警告处罚，并责令其父母赔偿了全部的经济损失。

材料二：近年内，青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的？７０，以上，其中１５，１６岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的７０，以上。如一名１５岁初三学生，为了弄钱买武侠小说，连续７次入室盗窃纵火，被判有期徒刑１０年。又如一名１６岁男生为了一个小小的误会，乱刀捅死了自己１５岁的同学……而这些年轻的罪犯都是在校的学生。

根据上述材料，请你结合本课知识，提出两个以上恰当的问题，并运用所学知识作出正确的解答。

五、课堂小结。

作文十：《居安思危,防范于未然》2300字

居安思危，防范于未然

摘要：塔吊在现代城市建设中起着至关重要的作用，在使用过程中安全问题日益引起人们的关注和重视。本文从其安装、管理、日常维护等方面对其运行过程的安全进行解析，希望能为用户提供可借鉴的经验。

关键词：塔吊　　安全管理　　施工现场

随着经济的不断发展，城市建设速度的逐步加快客观上推进了塔吊使用的日益频繁，使其成为在工程建设施工中最常用的垂直运输机械设备。塔吊在施工现场的普遍运用，一方面使劳动力在很大程度上得到了解放，创造了巨大的社会效益和经济效益，但同时塔机事故也随之频频发生，造成了一定的经济损失，甚至对人类生命构成潜在的威胁。

１、塔吊安全的日常应用和运行

１．１　备好塔吊安全的装置配备

为了确保塔机的正常使用，在安装前，对规定的安全装置必须备齐，如：起重量限制器、起重力矩限制器、幅度限位器、高度限位装置、回转限位器、卷简保险装置、吊钩保险装置、钢丝绳脱槽保险、风向风速仪、小车防断轴装置、小车防断绳装置、缓冲器等。要确保这些安全装置的完好及灵敏可靠，使用阶段中，如果发现安全装置损坏的情况，应及时维修更换，不得任意调节或私自解除。

１．２　做好塔吊安全的拆装管理

塔吊的拆装是事故多发的阶段。由于安装的质量不合格与拆装不当，所引起的安全事故占有很大的比重。因此，必须让具有资质的拆装单位进行塔吊的拆装作业，并要在资质的范围内从事安装拆卸。拆装人员须经过专门的业务培训，有一定的拆装经验并要持证上岗。与此同时，各工种人员要齐全，要各司其职，听从统一的指挥。在拆装之前，要编制专项的拆装方案，且方案要有安装单位技术负责人的审核签字，并在拆装单位参与拆装的警戒线和警戒区，安排专人指挥，禁止无关人员入场，严格按照说明书的要求和拆装程序作业。特殊情况下确实需要在夜间作业时，要有足够的照明，同时要与汽车吊司机就有关拆装的程序及注意事项，进行充分的协商并达成共识。

１．３　搞好塔吊安全的操作和检查

安全操作塔吊既是依赖操作人员，因此操作人员必须身体健康，且熟知机械构造和工作原理，同时熟悉保养规则、机械原理。司机有高度的责任心，必须按规定对起重机作好保养工作，认真作好清洁、防腐、紧固、润滑、调整等工作，

不得酒后、带病或疲劳作业，要严格按照塔吊机械操作规程和“十不准、十不吊”的规则进行操作，不得野蛮操作、违章作业，并有权拒绝违章指挥，操作工的技术水平和责任心就是塔机平时的安全使用关键，机械和电气维修工则是检查维修的关键。

在安装前后和日常使用中都要对塔式起重机进行检查。金属结构不得塑性变形，销轴质量、连接螺栓要符合要求，要定期安排人员预紧连接螺栓，钢丝绳的润滑保养良好，断丝数不得超标，绳卡接头符合标准，油缸和减速箱不得漏油，液压系统的压力正常，限位保险和刹车制动灵敏可靠，传动机构润滑良好，电气控制线路的绝缘良好。特别是要督促塔吊司机、机械维修工和维修电工要经常进行检查，并着重检查吊钩、钢丝绳、限位保险装置等易损部件，发现问题要立即处理。［１］

２、塔吊安全的日常管理与维护

２．１　加强塔吊的日常管理

塔机使用单位在每天施工作业前，务必对塔机进行常规的安全检查，每周要对塔机基础、塔体垂直度、保险限位、螺栓、吊具、索具、电气传动部分等进行检查；同时要进一步理顺工作程序和标准，建立企业塔机管理的标准化流程，从方案编制、审核、实施、关键工序的验收到设备的安全操作、维护保养都要落实责任，做到层层把关。

２．２　加强塔吊的日常维护

塔吊能够安全运行是依托于塔吊的日常维护与保养，只用不养只会加速设备的磨损与消耗，不正确的保养维护也将会埋下安全隐患。塔吊的检查与修理工作，要始终贯穿于设备的管理与使用的全过程，要求每台塔吊司机做好班前、班后检查，及周检月检；维修人员还应安排进行周期的巡检：机械的制动器应经常进行检查和调整制动瓦和制动轮的间隙，以保证制动的灵活可靠，其间隙在０．５－１ｍｍ之间，在摩擦面上不应有污物存在，遇有异物即用汽油洗净；减速箱、变速箱、外啮合齿轮等部分的润滑指标进行添加或更换；要注意检查个部钢丝绳有无断股和松股现象，如超过有关规定，必须立即更换；经常检查各部位的联结情况，如有松动，应予拧紧，塔身联结螺栓应在塔身受压时检查松紧度，所有联结销轴必须带有开口销，并需张开。对于每次的检查都应由专人负责做好检查记录。

２．３　加强塔吊的新旧更替

随着塔机使用时间的增多，使用寿命也会逐渐缩短。因此，需制定以下对塔机进行淘汰与报废的技术标准：已经达到使用年限，塔机的技术性能已不能达到国家的规定和安全操作规程要求的；因事故等原因，塔机的主要结构性能已严重损坏，无修复可能或者修复费用超过新塔机价格６０％的；低效率、高能耗、经济效益差，保养维护、改造不经济的；国家和有关部门规定已淘汰的。对于达到报废条件的任何塔机，都要毫不犹豫地予以更换。

３、塔吊安全的行业监控与管理

塔吊的安全管理不应该仅局限于生产企业和使用单位，各级安全监督机构和行政主管部门应加强监管力度。只有严格检查，才是对生产企业真正负责的表现。

中国传统文化倡导居安思危，意在启示人们提高防范意识。近年来塔吊事故的频繁发生也在屡次警醒人们安全的重要性。本文从塔吊的安装和使用各个细节方面进行了专业的叙述，意在有效地预防塔吊使用过程中各种事故的发生，起到防患于未然的作用。实践证明，只要各个生产厂家、塔吊检测机构、施工企业、建筑行政主管部门都能够按照上述各个环节执行，加强塔吊的安全专项治理，就可以最大限度地减少塔机安全问题发生的几率，为用户营造一个和谐的工作环境。

参考文献

［１］彭虹．对目前塔吊的安全使用探讨［Ｊ］．建材与装饰，２０１０，（５）：２５９－２６０．

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