演瘾
作文一：《我走进秋天的田野》1100字
我走进秋天的田野，欣赏秋天的美丽景色。天空像一块无比巨大的蓝宝石，太阳就像嵌在蓝宝石上的一颗发着金灿灿光芒的珍珠。小路两旁整齐地栽着紫荆树，它们脱下了翠绿的夹杂着紫红色的夏装，换上了金灿灿的夹杂着绿色的秋装，好像在迎接秋姑娘的到来。一阵秋风轻轻拂过，枯黄的叶子从树上打着旋儿飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中跳舞。紫荆树两旁的菊花正在迎风怒放，好像在说：“秋姑娘，谢谢你！是你把我们吹得更加灿烂。”瞧，它们红的似火，白的像雪，粉的似霞，大的像彩球，小的似花灯，把紫荆树装扮得更加美丽。 田里，金灿灿的稻谷，颗粒饱满，沉甸甸的散发着醉人的方向。黄澄澄的谷子，压得谷穗都直不起腰，可它还是不停地摆动，好像乐得跳起舞。远远望去，整个稻田像铺上了一张金光闪闪的毛毯。
在稻田的旁边，有一条清澈见底的小溪，溪水欢快地向西流去，溪里的小鱼正在自由自在地游泳。水面上有几片落叶，就像几只可爱的小船。
我喜欢秋天，更喜欢秋天的田野！
秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊！春夏秋冬看田野，最美丽最诱人的是秋天的田野。
低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成一字，一会儿排列成人字，一会儿排列成大字……
山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
啊，秋天的田野真美！我喜欢秋天的田野。
秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。
突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水
果真让人垂涎三尺
本文来自： 好词好句网（．ｋｊ－ｃｙ．） ：／／．ｋｊ－ｃｙ．／ｈｔｍ／２０１３１２７／１７４６５．ｈｔｍ 详细出处参考：
作文二：《走进秋天的田野作文400字》500字
【走进秋天的田野作文４００字】秋天到了，秋高气爽，大雁南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。走在通向田野的小路上，路的两边有成排的树木，但是树上的叶子大都已经枯萎了，一片片树叶随风飞舞，从树上纷纷扬扬地飘落下来。地上便铺上了厚厚的一层落叶，脚踩上去，软绵绵的，发出“咯吱咯吱”的响声。路边的小草也枯萎了，不禁让我想起“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句。不一会儿，我来到了田梗上。哇，田野早已脱了绿衬衣，换上了黄毛衣了。高梁举起了燃烧的火把，一阵微风，大片的高梁叶随风舞动，姿态优美而高雅。一人多高的玉米也不甘示弱，怀里抱着一个个胖娃娃，有的还是“双胞胎”呢～紫色的玉米穗就像是小娃娃的头发，乐得娃娃们笑裂了嘴，露出了金灿灿的牙齿，真可爱～稻谷也熟了，一片片黄澄澄的稻田就像是无边无际的海洋，在微风中，稻海便翻起了金色的波浪。农民伯伯别提有多高兴了，虽然收获也是辛苦的，但汗珠里却浸透了他们的喜悦。田埂上，盛开着五颜六色的野菊花。红的，黄的，淡红的，暗红的，紫的??每朵有每朵的姿态，朵朵菊花都开得那么毫无忌惮，秋天正是它们绽放异彩的好时节啊～这就是秋天的田野，金色的田野，丰收的田野～编辑推荐：更多４００字作文：更多写景作文：＆ｎｂｓｐ；
作文三：《秋天走进田野》400字
金秋十月，秋风送爽，气候宜人，正是一个外出游玩的好时节。万禄幼儿园组织小朋友开展了“秋天，让我们走进田野”为主题的秋游活动。让孩子们走进大自然，亲近大自然，充分感受秋天的多彩和丰收的喜悦。
１０月２２日一大早，小朋友们早早地来到了集合地，兴奋地和伙伴、老师分享出游的喜悦。老师对孩子们进行了安全教育：用安全哥哥、环保弟弟、健康姐姐、开心妹妹拟人化地向小朋友讲述了秋游的注意事项。一路欢歌笑语，大家徒步行走，不一会儿就来到了海盐中学南面的田野里。大家认识了稻穗、棉花、卷心菜、大白菜、玉米等农作物，还听了农民伯伯关于农作物的生长介绍，了解了一些植物生长的知识。随后，大家坐在暖暖的草地上，分享着自己带来的食物，体验着集体生活的乐趣。孩子们还自觉地整理了他们休息的场地，将垃圾扔入垃圾箱里，保持环境的整洁。分享活动结束后，小朋友又进行“找秋天”活动。观察秋天的田野都有什么有趣的变化，找一找美丽的秋天。小朋友们还在田野里抓蚱蜢、采集树叶，观察秋天的田野，欣赏秋天的多姿多彩。
此次秋游活动，孩子们体验了乐趣，增长了见识，锻炼了意志，增进了友情，学到了许多在幼儿园内学不到的知识
作文四：《走进田野收获秋天》1300字
走进田野 收获秋天
——花园小学秋季社会实践活动方案
一、活动目的：
通过游览家乡田野的美丽风光，培养队员们热爱祖国、热爱家乡的情感，增强他们为创造和谐下原刻苦学习的意识，通过劳动体验粮食的来之不易。同时结合“好习惯伴我行”细节教育重点，培养队员自觉遵守公共秩序、爱护花草树木的良好习惯，生生争做文明游客。
二、活动时间及地点： １１月１２日学校后沈阳居一组 三、活动内容：
１、我是创作小能手：引导队员认识各种树木，拾撷不同的树叶，回来后制作成各种树叶标本、树叶拼贴画。
２、我是小小知识家：引导队员了解各种花草树木的名称、品行、生长特点。 ３、我是爱心小天使：带领队员参观蜂房、养鸡场、养猪场，了解它们的生活习性。
４、我是劳动小能手：带领学生走进田间，寻找田头所埋藏的“宝藏”；让学亲自生动手拔萝卜、挖山芋，体验劳动的乐趣，享受劳动的喜悦。
四、参加对象：全校师生 五、活动安排：
１、７：３０全校队员集中教育。（教师要求７：２０到校，对学生讲安全问题、参观中卫生要求、纪律要求和爱护公共设施等等）
细节教育重点：塑料口袋准备好；排队做到快静齐。 ２、７：４５出发。
细节教育重点：按班级集体整队，注意不要采摘庄稼。 ３、８：３０参观蜂房、养鸡场、养猪场。
细节教育重点：爱护公物讲卫生；服从安排听指挥；边玩边学长见识。 ４、走进田野、收获秋天主题活动。（１－２年级开展拔萝卜、３－４年级挖山芋、５－６年级运输活动）
细节教育重点：集体活动不离队；文明收获要安全。 ５、１１：２０返校。
细节教育重点：垃圾清理袋装化；排队做到快静齐；不拥挤；不吵闹。 六、注意事项：
１大、中队干部佩带好标志。每班必须带好垃圾袋，并派专人负责本班所在地点的卫生清洁工作。
＊２、各中队队干部协助辅导员组织好各项参观活动，提醒队员遵守大队部制定的有关参加社会实践活动的细节教育内容。更换地点必须清点人数。
３、１——２年级队员每人至少画一幅关于此次秋游的绘画作品或制作一幅树叶剪贴画；３——６年级队员每人写一篇３００字以上的收获体验或制作一幅树叶剪贴画。活动中班主任收集好学生的优秀作品，活动后班主任注意拍摄学生活动场面，作为下个月队角的布置内容。各班也可以将学生的优秀习作向红领巾广播站投稿。
４、各班可通过此次活动评选出文明小游客。届时大队部也将根据各班开展的活动评出最佳创意奖、最佳组织奖若干。
５、班主任在活动过程中注意收集活动资料（如拍照、摄像等等）。
年级负责行政：曹正选、费为华
备注：各班需照顾的学生可以请部分家长参加。
社会实践活动安全预案
一、活动主题：
走进田野 收获秋天 二、活动时间及地点：
１１月１２日学校后 三、活动组织领导分工：
总负责：曹正选、费为华 四、安全前期工作：
１１月９日，分管安全校长以及少先队老师亲自去田地走一走实践活动的线路并加以落实，确保实践活动的安全。 五、安全后勤负责人：
１——３年级：费为华 ４——６年级：焦红亮 卫生保健：许军（备好常用药） 六、活动注意事项：
各班活动前加强安全教育（道路安全、活动安全等），按年级组为单位开展活动，如遇突发事件及时与分管行政和安全总负责人取得联系，由校医或拨打１２０采取相应措施。
作文五：《作文秋天的田野500字 走进秋天的田野作文400字》500字
走进秋天的田野作文４００字
－－＞秋天到了，秋高气爽，大雁南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。
走在通向田野的小路上，路的两边有成排的树木，但是树上的叶子大都已经枯萎了，一片片树叶随风飞舞，从树上纷纷扬扬地飘落下来。地上便铺上了厚厚的一层落叶，脚踩上去，软绵绵的，发出“咯吱咯吱”的响声。路边的小草也枯萎了，不禁让我想起“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句。
不一会儿，我来到了田梗上。哇，田野早已脱了绿衬衣，换上了黄毛衣了。高梁举起了燃烧的火把，一阵微风，大片的高梁叶随风舞动，姿态优美而高雅。一人多高的玉米也不甘示弱，怀里抱着一个个胖娃娃，有的还是“双胞胎”呢～紫色的玉米穗就像是小娃娃的头发，乐得娃娃们笑裂了嘴，露出了金灿灿的牙齿，真可爱～稻谷也熟了，一片片黄澄澄的稻田就像是无边无际的海洋，在微风中，稻海便翻起了金色
１
的波浪。农民伯伯别提有多高兴了，虽然收获也是辛苦的，但汗珠里却浸透了他们的喜悦。
田埂上，盛开着五颜六色的野菊花。红的，黄的，淡红的，暗红的，紫的??每朵有每朵的姿态，朵朵菊花都开得那么毫无忌惮，秋天正是它们绽放异彩的好时节啊～
这就是秋天的田野，金色的田野，丰收的田野～
百度搜索“就爱阅读”，专业资料，生活学习，尽在就爱阅读网９２ｔｏ．，您的在线图书馆
２
作文六：《秋天让我们走进田野》1900字
喜欢城外的世界。城外仰头就能看到饱满的天空，新鲜肥沃，洋溢着年轻，星宿在那个地方隐隐约约地完好无损。太阳在这里像雨水一样充沛，没有谁从半空截住它们，并且制造出巨大的阴影，每一根小草在地面都能找到自己清晰的影子。城外的土地不愿每天摆着一幅老面孔，它每天都在制造新闻，它的每棵草都是那么真实灵动。我在这里散步、奔跑、大声说笑，不像在城里，不要说搬动一下身子，就是搬动一下思想，还怕会砸到人。田埂上少不了老牛的身影，它们黑黢黢的身子懒得动一下，但是灵巧的舌头不停地卷着，粉色的舌尖让人担心绣花针、小石子一样的东西。它们卷完了一块地，又到另一块地，吃完了今年的草，再去吃明年的草，日子就这么悠悠地过着。 可是最近出门却有点不妙，因为是秋天了。我没有见到邻家的牛，也没见到粉红色的舌头。路两边的落叶已悄无声息，像是被刚刚捡拾过，我看到树下有巨大的黑色舔痕，像蛇爬过一样。后来那条蛇游离到田硬，我没有看到火红的信子，但是我敢肯定野苍耳、茅草、芦荻相继进了它们的肚子。它们在成长、壮大，它们总也吃不饱，小径上到处留下它们贪食的黑色线条。终于它们小心地拐进一块豆地，豆子已不知去向，豆秸们靠在一起，它们小心试探了一下，又试探了一下，终于它们张开嘴，遗落在地上的豆子响起哔哔啵啵的惊爆声，可是这声音太小了，没有谁来驱赶它们，只有风。它们或是单个行动，或是倾巢而出，它们像是一群海盗在夜幕的掩护下做着打家劫舍的勾当，后来在白天也偶尔聚众闹事。 它们终于走近了那块玉米地。它们窥视她已经很久了。她们轻盈妩媚，胸部鼓鼓的揣着炫目的爱情，她们是不食人间烟火的仙子，风一吹就可以齐齐腾空而去。就是走在城市的舞台，和那些自封的玉洁冰浸相比，她们只会更胜一畴。现在她们有点累了，她们刚刚娩出太阳的子民。她们憔悴地站着，头发有点份乱，她们或是干脆并排躺下，睁着眼睛享受太阳的一刻温情。而它们，蓄谋已久的流浪汉，因等待因热烈而满脸通红 它恨她们，恨一切美丽的女子。它们从小就被关在狭小的一隅，半睁着明明灭灭的眼睛。它看着她顶着两片泥土钻出来，大睁着两眼好奇地看着一切，而那些可恨那些小虫子，没有经过它的同意，肮脏的身体却在她的叶片上蹭来蹭去。还有那些呆头呆脑的鹅，不好好地走路，被牧鹅姑娘赶着赶着还是钻到地里，高一声低一声地叫着，有一口没一口啄着青草虫子，谁知它们大睁两眼在看什么。暮归的牛时不时伸着舌头卷一把，长长的玉米叶在嘴里蠕动，它们嚼得满嘴流油，路边齿状的叶片全是它们昨日杰作。这些傲慢、毫无纪律的家伙肆无忌惮靠近她、亲近她，而它，神圣的火焰，却只能在梦的一隅，一遍一遍品咂她的味道，想着它的好。 她们爱着太阳，她们宁愿爱着那一团可望不可及的虚无的光。太阳来了，她们全身泛着年轻的光芒，如果那一天太阳没来，她们全都蔫蔫的像生病了，她们想着他，她们活着的目的就是为了等他。还有月亮，半夜不好好在天上呆着，每次总是迫不及待地钻到玉米地里，玉米肥大的叶子遮着她，没有人知道她们在干些什么。夜里的风吹着吹着，也会钻到玉米地里取取暖，清晨出来时已是清清爽爽的模样。还有那些可恶的蛙，吃饱了，编着一些响亮的歌谣，在深夜里一遍一遍地唱，讨她的好。它恨那些雨水，在天上飘着飘着，然后就一头撞下来，齐唰唰地扑到玉米地里，野蛮地吻她，清晨的叶片上挂满晶莹的水珠，像她昨夜的泪滴。雨水顺着秸秆往上爬，雨水浸透到她的血液，雨水让她们受孕，她们结出的玉米粒像雨滴，隔壁的豆子结出的是雨滴，稻子结出的也是雨滴，草结的也是雨滴。火只能把想法埋在心里。 它一直等着这一天，疲惫的农民衣服上粘着土粒，头上插着草叶，他们睡眼惺松走过来用粗糙的双手拍拍鸡鸭的笼子，说，出来吧。它等着这一天，他们也会走过来拍拍它的笼子，说，出来吧。饥饿也在等着这一天。 我不再想到田野里去，就是偶尔从公路上走过，也惊慌地像只兔子，我怕它们爬上水泥路面咬我。公路上的车比我更紧张，它们一个劲地往前蹿，怕火烧到它们的屁股，怕烟薰红它们的眼睛、烤掉它们的眉毛。唉，你们跑吧，火跑得可比你们快多了。 村头的打谷场已没有了高高低低的草垛，孩子们都长大了，不用再捉迷藏了，黄鼠狼也适应了潮湿的地穴，月亮自然会找一面土墙、一
座土山去卧。城里的风不用再翻过草垛，它们直接就会到农家作客。在一个打谷场前，我长久地停下来。一只小兽嘶哑着嗓子，正奋力甩开双臂搂着秸杆，打捆、截断、整理、打包，然后再用力把它们甩上一辆大卡车，卡车上四平八稳的小草垛被码成四平八稳的大草垛，它们的高度还在增加，它们让我感到重量。秋天这只横突出来的小兽让我感到振奋，它让我又有了继续走下去的勇气。 沿着小路我慢慢往回走。火最终也会沿着这条小路往回走，火最终会走进石头里。 它们什么也找不到，不回到石头又能做什么呢？ 暮色中，一位年老的
妇人背着今秋最后几穗玉米。秋天最终会把她做成完美而又高清的封皮。
作文七：《[资料]走进田野 收获秋天》1500字
走进田野 收获秋天
——花园小学秋季社会实践活动方案
一、活动目的：
通过游览家乡田野的美丽风光，培养队员们热爱祖国、热爱家乡的情感，增强他们为创造和谐下原刻苦学习的意识，通过劳动体验粮食的来之不易。同时结合“好习惯伴我行”细节教育重点，培养队员自觉遵守公共秩序、爱护花草树木的良好习惯，生生争做文明游客。
二、活动时间及地点：
１１月１２日学校后沈阳居一组
三、活动内容：
１、我是创作小能手：引导队员认识各种树木，拾撷不同的树叶，回来后制作成各种树叶标本、树叶拼贴画。
２、我是小小知识家：引导队员了解各种花草树木的名称、品行、生长特点。
、我是爱心小天使：带领队员参观蜂房、养鸡场、养猪场，了解它们的生３
活习性。
４、我是劳动小能手：带领学生走进田间，寻找田头所埋藏的“宝藏”；让学亲自生动手拔萝卜、挖山芋，体验劳动的乐趣，享受劳动的喜悦。
四、参加对象：全校师生
五、活动安排：
１、７：３０全校队员集中教育。（教师要求７：２０到校，对学生讲安全问题、参观中卫生要求、纪律要求和爱护公共设施等等）
细节教育重点：塑料口袋准备好；排队做到快静齐。
２、７：４５出发。
细节教育重点：按班级集体整队，注意不要采摘庄稼。
３、８：３０参观蜂房、养鸡场、养猪场。
细节教育重点：爱护公物讲卫生；服从安排听指挥；边玩边学长见识。
４、走进田野、收获秋天主题活动。（１－２年级开展拔萝卜、３－４年级挖山芋、５－６年级运输活动）
细节教育重点：集体活动不离队；文明收获要安全。
５、１１：２０返校。
细节教育重点：垃圾清理袋装化；排队做到快静齐；不拥挤；不吵闹。
六、注意事项：
１、全体少先队员须佩带好红领巾，每人必须带两个方便袋和一把小铲，各大、中队干部佩带好标志。每班必须带好垃圾袋，并派专人负责本班所在地点的卫生清洁工作。
＊２、各中队队干部协助辅导员组织好各项参观活动，提醒队员遵守大队部制定的有关参加社会实践活动的细节教育内容。更换地点必须清点人数。
３、１——２年级队员每人至少画一幅关于此次秋游的绘画作品或制作一幅树叶剪贴画；３——６年级队员每人写一篇３００字以上的收获体验或制作一幅树叶剪贴画。活动中班主任收集好学生的优秀作品，活动后班主任注意拍摄学生活动场面，作为下个月队角的布置内容。各班也可以将学生的优秀习作向红领巾广播站投稿。
４、各班可通过此次活动评选出文明小游客。届时大队部也将根据各班开展的活动评出最佳创意奖、最佳组织奖若干。
５、班主任在活动过程中注意收集活动资料（如拍照、摄像等等）。
６、班级配班人员：（暂定）
郭海朱金石春孙海一（１） 刘丽 四（１） 冒国平 六（３） 霞 泉 夏 玲
许冬孙宗一（２） 于小梅 四（２） 左建梅 梅 建
马达范金二（１） 洪美兰 五（１） 朱志勇 利 莲
冒秀袁春二（２） 朱中华 五（２） 卞正国 莲 梅
王海彭爱三（１） 陈广才 六（１） 李国瑞 涛 美
彭凯三（２） 房芳 张温泉 六（２） 李新建 华
年级负责行政：曹正选、费为华
备注：各班需照顾的学生可以请部分家长参加。
社会实践活动安全预案 一、活动主题：
走进田野 收获秋天
二、活动时间及地点：
１１月１２日学校后
三、活动组织领导分工：
总负责：曹正选、费为华
四、安全前期工作：
１１月９日，分管安全校长以及少先队老师亲自去田地走一走实践活动的线路并加以落实，确保实践活动的安全。
五、安全后勤负责人：
１——３年级：费为华 ４——６年级：焦红亮
卫生保健：许军（备好常用药） 六、活动注意事项：
各班活动前加强安全教育（道路安全、活动安全等），按年级组为单位开展活动，如遇突发事件及时与分管行政和安全总负责人取得联系，由校医或拨打１２０采取相应措施。
作文八：《【小学生优秀作文赏析：走进秋天的田野】》300字
秋乘着风的马车来了，它染红了枫叶，吹黄了小草。
秋的田野是迷人的。高粱像害羞的小姑娘，低着头，涨红了脸；玉米像将要出征的热血沸腾的将士，举着红缨枪，穿着一层又一层厚重的披甲，整装待发；水稻们穿着金黄色的舞裙，跳着整齐的集体舞，在田野里掀起金色的波浪。阵阵凉风吹来，它们又在“沙沙沙”地欢快歌唱，好似在赞颂美好的大自然。成熟的庄稼提醒着农民伯伯：该收割啦！ 走在乡间的小路上，能闻到弥漫在空中的野菊花的清香，能吹到令人神清气爽的风，还能听到一群群叽叽喳喳的鸟儿依依惜别地告诉人们：“春天，我们还会再来的！” 抬头仰望湛蓝的天空，朵朵白云像无拘无束的鲜花在竞相开放，又像栩栩如生的小动物们在嬉戏打闹。这就是秋的田野，天高云淡，一派丰收景象的田野。 ＆ｎｂｓｐ；
作文九：《走进春天的田野》700字
走进春天的田野
吃过早饭，和妻子一起到东边的小岭上去遛弯，小岭上的路非常好走，都是新修的农耕路，
今天没有太阳，是一个阴天，刚走上小岭，天空突然飘下几朵雪花，落在脸上，凉凉的，天上的云彩很淡，南风吹在脸上也是凉凉的，往远处望去，一座座村庄静静地享受着过年的清静，路上的车辆很少，很长时间才过一辆车，没有行人，岭上的小路上似乎有一个人，好像是在锻炼身体的，时而走走时而跑跑，过年在家呆的时间一长了都想到外边来走一走，活动活动，对身体好吃饭也香。
路边地里落下了几十只鸽子，有白色的、黑色的、灰色的，一边在地里寻找吃的东西，嘴里一边发出咕咕的声音，当我们走进的时候它们突然起飞，组成阵型朝远处和高处飞去，飞起来以后在空中盘旋，几分钟后有降落在了离我们不远处的地里，当我们再走进的时候，它们又飞起来了，好像和我们做游戏一样??
突然路左边的小坡上有一只小鸟向空中射去，飞的很快，飞的很高，然后在天上叫了起来，叫声非常激烈，不是多好听，但是很急促，这种鸟叫什么呢？妻子说这不是书上说的那个“叫天子”吗？好像还叫什么“云雀”，这种鸟在我们这里很多，在这个季节飞的这样高，叫得这么响亮，是到了繁殖交配的时候了，叫得越响亮的雄鸟会得到异性更多的青睐，看动物世界了解了很多，凤凰展翅、孔雀开屏，长得好看的是雄性，叫声悦耳的也是雄性，还知道凤是雄鸟、凰是雌鸟，大型的动物在争夺交配权的时候要展开激烈的争斗，就像男人之间展开的决斗一样，那种场面非常壮观，这就是大自然，
优胜劣汰，适者生存，才使得大自然的很多物种得以保存下来。
听着鸟的鸣叫，感受着春风的凉爽，看着远处公路上驶过的车辆，在年后的这个时光，心里也非常亮堂，不知不觉我和妻子已经登到了小岭的最高处，又一番景象映入眼帘??，让我们走出家门，走进大自然，一起感受春天呼唤美丽的明天。
作文十：《秋天的田野》2100字
九、秋天的田野
——描写有序，内容具体
【习作目标】
１、仔细观察秋天的田野，抓住特点描绘秋天的美丽景色。
２、写景时要按照一定的顺序叙述，可以按时间顺序，可以按方位的变换顺序，也可以按观察的先后顺序。
３、学习景物描写的方法，融入真情实感，写出你对秋天田野的喜爱之情。
【习作要求】
１．选准景物，确定内容。
秋天的田野中有很多可以写的东西，但是要选取一个景点来描写，不要面面俱到。
２．描写有顺序，条理清晰。
你准备写什么？先用一句话把它的总的的情况写出来，这句话就是你的中心句。定好中心句后，围绕中心句来具体描写。
３．内容具体，借景抒情。
融入自己的感情，把对秋天田野的喜爱之情流露于字里行间。
【具体要求】
１．选定景点时先确定观察顺序。可以从远到近也可以从近到远，可以从上到下也可以从下到上，认真观察。
２．对于观察对象，要细心地、连续地、多角度地看！
３．描写景物时用词要优美，语言生动，可以运用比喻、拟人等修辞
方法。
４．可以通过动作、神情来体现田间劳作的人们。
【教学重点】
抓住秋天的田野特点，有顺序的描写，并且内容要写具体。
【教学难点】
观察景点的顺序；丰富词汇量；会用有的，有的，还有的；引经据典。
【教学过程】
第一课时
一、谈话导入
１．有人说现在的小学生啊，别看他们会什么外语，古筝，珠心算等等，可是他们连面粉是怎么来的都不知道！现在老师就要考考你们，谁知道面粉是哪里来的？哪钟植物里面提取的？大米呢？ 幻灯片１：面粉、大米
２．对，面粉的前身是小麦，大米的前身是稻子！现在正是稻子收获的季节，秋季！那你们知道稻子是怎么收获的吗？咱们就一起走进稻田里去看看吧！
幻灯片２：小麦、水稻
３．出发之前，为了更好的表达咱们对秋天的喜爱之情，农民伯伯给大家带来了一些描写秋天的词语，让我们先来看一下吧！ 幻灯片３：好词超市：
红彤彤 黄澄澄 紫莹莹 白生生 五谷丰登 瓜熟蒂落 稻浪金黄 橙黄橘绿 一望无际 稻香扑鼻 沃野千里
硕果累累 果园飘香 硕果满园 颗粒饱满 桂子飘香 稻浪滚滚 春华秋实 棉田似海 棉花成山
咱们这次旅行的大巴马上就该出发了，但是呢，特殊的车票，你得先得到哦！
４、发挥想象，补充句子
幻灯片４：
（１）柿子树上挂满了一个个橘红色的柿子，好像（）
（２）看着一颗颗（）似的枣子挂在绿叶中间，我馋的直流口水。
（３）果园里一派丰收的景象，有（）的茄子，（）的辣椒（）的白菜，（）的南瓜，（）的冬瓜。
５、好，咱们出发了，上公交车，开车咯，不一会就到了一处稻田！
二、游览秋天的田野
幻灯片５：秋天的田野
１．“嘀嘀嘀”，到站啦！同学们，说一说下车后你看到了什么？注意顺序，可以从远到近也可以从近到远，可以从上到下也可以从下到上。 （太阳刚刚升起，远处是一片茂密的树林，经过一条小路，我们来到了稻田，映入眼帘的是一片金黄，还有点微微发绿，几个农民伯伯一大早就下地干活了，他们正在收稻子）
２．说得非常好，要是能运用一些恰当的比喻就更好了。
幻灯片６：收稻子
３．天气真不错，农民伯伯们现在要抢收稻子了，看第二幅图！首先来看农民伯伯的的衣着，有什么特点！
（戴着遮阳帽，穿着围裙，戴着套袖，裹着头巾，免着裤脚）
４、他在干什么呢？想象一下他们在心里面想什么？
（引导分别在干什么？动作、表情、揣摩心理）
幻灯片７：晒谷子
５、最后一幅图，稻子收割完了，你看到了什么？
６、通过这几幅图，我们看到了稻子是如何收获的，要先收割，稻子割下来以后放在田里晒，等到干些了再捆起来，准备脱粒，谷子又要晒干才能归仓。你想到了什么？一粒米来之不易啊，谁能想到哪首诗来形容这种来之不易呢？
７、好了，亲爱的同学们，太阳下山了，我们也该回家了，今天我们一起游览了美丽的秋天的田野，明白了农民伯伯的不容易，此时此刻你有什么感受呢？
第二课时
三、阅读理解
刚刚我们亲自到秋天的稻田欣赏了一番，现在呢，有一个小朋友给我们带来了他的感受，让我们一起去看看吧！
找学生读短文，回答课后问题。
幻灯片８：
１、文章的中心句是哪句？
２、文中描写了哪些秋天的景物？
３、人们在秋天都做了些什么？
４、哪些语句表现了作者对秋天田野的喜爱之情？
通过文章，梳理写作方法，按照一定的顺序，内容上如何具体，引导学生写出生动的比喻句。
四、指导写作
开头的写作方法
１：列举式：我喜欢春天的百花盛开，喜欢夏天的瓜果累累，喜欢冬天的皑皑白雪，但我最喜欢秋天的田野。
２、景色描写：远处，一片金黄的稻浪翻滚着。
３、开门见山：
结尾：１、抒情式
２、号召式
在文章的中间部分，我们要确定一个中心，那就是：秋天的田野里，农民伯伯的丰收景象。此外，你要注意写作的顺序，从远到近或从近到远等。在写句子时，你要充分发挥想象，写出生动的比喻句，这样会给你的文章增色不少哦！
幻灯片９：板书
开头：１：列举式
２、景色描写
３、开门见山
秋天的田野： 一定顺序：由近及远
由远及近
选定景物：田野中的农民
衣着、动作、表情
结尾：１、抒情式
２、号召式
五、引发写作需求
秋姑娘跳着优美的舞蹈来了，你看到了吗？
幻灯片１０：秋美景
亲爱的同学们，秋天可能没有春天的百花盛开，没有夏季的绿草如茵，没有冬季的白雪皑皑，但她有着独特的魅力，让我们把这美丽的秋天的田野，用你手中神奇的画笔勾勒出来吧！
