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作文一：《军训的感受小学500字作文》2100字
军训的感受小学５００字作文
军训～会使我们快速成长——因为酸甜苦辣在这里尝遍。今天学习啦小编给大家为您整理了军训的感受小学５００字作文～仅供参考。
军训的感受小学５００字作文篇一“宝剑锋从磨砺出～梅花香自苦寒来。”～这原本只是一句普通的名言～但通过这次学校组织的军训后～我却认为这不单单只是一句话～几个字～而是一个世界～一个隐藏着无数知识的世界。
不久前～学校组织四～五年级参加为期三天的军训生活～那天一早～同学们拿着自己的东西陪同教官和辅导员出发了铷～我们的军训生活同时也开始了。
回忆捣起那又苦又累～却让同学都很开心的军训狸生活～还真是让人瞩目惊心啊！
想想第昧一次野营～饭菜虽然不怎么成功～却包含 着同学们的一份心意；想想第一次训练～诚那严格的要求～那火辣辣的太阳～那被汗邱水湿透了的军装～面对同学们坚定的眼神 ～也只能低头屈服；想想第一次在饭堂用 餐～那严肃的纪律～是多么意想不到；想辇想第一次在外过夜～虽然条件没有家里好ㄟ～却让同学们都体会到了从来没有过的那锌么快乐；想想……那么多的第一次～那么蜣多的意义～都深深地刻在了我的脑海里。彗“吃得苦中苦～方为人上人。”也许就是 这个道理吧！
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“不经历风雨怎能见彩虹顾。”这句名言～在军训期间一直支配着我纠的心灵。我知道在彩虹来到之前～风雨总蕉会先到～在这些天里的风风雨雨使我明白腔了很多平时不能明白的道理。也让我知道ぶ了人生中还有很多的事情都是我们所不能查预料的。
经过这次军训后～我才明白了Τ苦和累这两个字的真正含义～但我也知道窦～在以后的日子里还会有更多的苦～更多 的累～更多的事情需要我们去解决。所以愆～我们一定要更加地努力～更加地坚强。
人生中要经历的苦是不尽的～但也是因为 这些苦～才使生活变得更加精彩。
军训侩的感受小学５００字作文篇二听老师讲～铸明天我们就要去参加社会实践活动——军靴训～我是既兴奋又担心。
第二天一早～砥我怀着激动和好奇的心情坐着学校准备的？专车踏上了去园山的路～一路上车水马龙抑～一小时后我们到达了园山基地。
我是 第一次参加军训想象中应该很好玩的～到 后来才知道什么叫苦……
我们睡觉是十嗥四一个房间～吃饭是十二人一桌吃饭基本解上都是
靠抢～吃的都是青菜、萝卜、鸡挑蛋、剩下没炒完的青菜加点水去煮～那就遄是汤了。训练的时候只要你做的不标准～
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全班同学就的立尊～
或是站在前面的同捐学带头立尊。下午总算是轻松了点～干什把么呢？是野炊、也就是自己烧火做饭吃～友这是要靠集体做的～洗菜的、切菜的、生松火的等等～同学们忙了半天才吃上饭～大宦家争着抢着吃～非常有趣。
第二天我们啡六点半就的起床边～每个人都懒洋洋的～液教官又要我们立尊了～有些同学都说教官泓太厉害太严格了～一点情面都不讲～都在幅恨那教官～还给教官起外号呢～还有的同祭学说太辛苦了～下次打死也不参加了。下筇午我们去爬山～教官说我们六个班要比赛追～比赛开始了～开始我们大家都很卖力的陟爬着～爬了一段时间后有的同学就慢慢爬腻不动了～教官就在旁边鼓励我们继续往上塌爬～其中有个女同学有支气严不能爬的管攻太快～我们就挽扶着她继续往上爬～这乐着于助人靠的就是团体精神～那位女同学感瘐动的流下了热泪。
这次军训虽然吃了点郯苦～但是这样可以锻炼身体～也可以考验易个人意志～它还让我知道了团体精神是多隆么的重要！我希望明年还有机会参加这样鲰的活动。
军训的感受小学５００字作文沫篇三三天的军训结束了～经过这次军训使怕我感悟甚深～受益匪浅。
首先～我们是羼进行军事野炊。虽然我们班的菜给炒焦了 ～但是经过最后的评选～我们班还是取得 了第一名～这让我们惊喜万分。其次～我荃们进行合作能力锻炼～这让我们知道了
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齐咛心合作是多么的重要。俗话说得好：团结诿就是力量。
在这次军训中有件事令我至猕今难忘——在军训的最后一天早上～我们鍪锻炼的是责任心与领导力的训练～我们班堀的女生派的领导者是李乐怡；男生派的领谓导者是陈家荣。总教官宣布：“责任心与唢领导力的训练现在开始。只要有一个人做指错就要罚跑一圈～男生就让男生的领导者票去跑～女生就让女生的领导者跑。”就这面样跑啊跑啊～两位领导者一共跑了６０多葚圈。李乐怡跑最后一圈时～我们发现她的弗脸色已经变得很苍白很苍白。他们俩的坚卣强的毅志力和表率的精神让我们班的同学副深受感动。眼泪终于忍不住的从泪眶边流锭了下来。安静的操场变成哭得天地。我们莲抱着李乐怡自责：当初为什么不是我们被犍当选领导者～那李乐怡就不用跑的脸色发 白了……呜呜…李乐怡看到我们自责～不郓但没责怪我们～还安慰我们说：“不要哭炔了～你们只要做认真了还是做错了的话～照我不会怪你们的啦。”听到两位领导者的ˉ安慰～我们的泪水才慢慢的停住～收回。
在此～我们宣誓：从此以后我们就不惹妈沧妈生气～做听话懂事的孩子。自己能做的 事情自己做～经常帮妈妈干点家务活～做类一些力所能及的事。在学校做老师言下的猗乖学生～上课认真听讲～不做小动作～也踪不惹老师生气。自己的作业自己做～不抄卓作业。
在军训会来后～爸爸妈妈老师都 说我进步很大～竖起了
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大姆指表扬我～说追我是个乖巧的好孩子～听话的小学生。
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作文二：《小学作文-听课的感受500字》2700字
篇一：小学作文课教学听课心得
小学作文课教学听课心得
王玉霞
２０１３年３月２０日，我受镇教研室安排，前去小南坑小学聆听了市教育局教研室举办的“小学优质作文课教学观摩”，其间数位我市语文教学能手，精心准备了习作课教学，令我受益匪浅。
作为一名小学语文教师，我感觉作文教学是最不易教的；这一次的公开课，；参赛教师的教学风格各不相同，，他们的课堂不但吸引了上课的学生，也深深地吸引了我，让我知道作文课能上得如此精彩，下面谈谈我听了这一节作文课的一点心得体会：
一、吸引学生的课堂导入 常言道：兴趣是最好的老师。那么，让学生写作文首先要培养写作兴趣。在观摩的几节作文课中，教师们都很巧妙地设计了吸引学生而且是与本节作文课息息相关的导入活动，引起学生对课堂的极大兴趣。如陈彩月老师一开始让一个学生表演动作，让其他学生猜做做
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的动作名称，学生因为感兴趣，马上参与到课堂，即便他一开始可能会抗拒上作文课，但这一有趣的活动引起了他的兴趣，他不知不觉地被老师带进了作文课堂。如果仅仅是把学生带进了课堂是一个小成功，那陈老师创设的蒙上眼睛画自己，就是把学生带进了课堂作文，这是一个大成功，让学生有事可写，眼前刚刚发生的事容易写，能写好。这两个导入都非常地巧妙，非常地精彩，我觉得对于这节情境作文课，这样的设计是非常成功的。
二、巧妙地引导，“帮”学生想要想让孩子写东西，就得先让他的小脑袋里有东西。俗话说：巧妇难为无米之炊。学生平时看书也会积累一些好词好句，但一旦让他们运用到作文中就有一定的难度，一可能是想不起来，二是不知道如何
应用。但在陈老师的课堂上，她让孩子用一个词或一句话形容自己蒙眼画画的情景、心情等，这样就帮孩子把他们小脑袋里的好词好句都挖出来，挖出来后一个个板书在黑板上，引学生的回忆，帮助学生再次理解词语。
三、有条理的板书，引导写作方式对于五年级的学生来说，写一篇有条理的记叙文，难度应该不大，但为了要照顾全班的学生，陈老师通过清晰的板书，蒙眼画画前、蒙眼画画时、蒙眼画画后、蒙眼画画的体会四部分提醒学生写作时
可运用的写作方式。作文课上到此，我手写我心，下笔
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写作文就这样水到渠成了。 一节作文课，学生不但不感觉到累，而且感到乐趣无穷，收获甚大，这就是一节成功的作文课。 学习贵在内化。学习别人的东西是为了成就自己的东西；在未来的作文教学中，我要将本次作文大赛中好的教学方法好好运用，并不断探索新的作文指导方法，让孩子敢写作文，乐于写作文，能写好作文～
篇二：小学作文公开课教学听课心得体会
小学作文公开课教学听课心得体会 两天的小学作文教学比赛于４月１９日下午顺利结束。这两天我共听了１０节作文教学课，几位参赛教师都精心奉献了自己在作文教学方面的宝贵经验，拓宽了我的教学思路，让我受益颇多。
给我印象深刻的两节习作课是许文玲老师上的《击鼓传花》，她引导学生用游戏、歌曲、音乐等编故事，带领孩子进入游戏的世界。雷琴老师上的想象作文《展开想象的翅膀》，她让学生大胆发挥想象，成为梦想的主人。课上两位老师运用新的教学方法，开启学生智慧，启发学生展开丰富的想象，让学生“我手写我心、我手抒我情”，充分享受了习作的快乐。
写作教学一直以来是老师们最头疼的课，因为无论你怎么想方设法，怎么费尽口舌，总是激发不起学生的写作兴趣和热情。学生们总是怕拿起笔写作，怕写不好，怕无话可说，总是不乐于写作。写作成了孩子们（尤其是农村孩子们）心
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中最不愿做的事。这两堂课让我知道了写好作文的诀窍：那就是关注现实，热爱生活，从学生的实际生活出发，激发学生写作热情。这样，孩子们才会有话想说，敢说，有东西想写，敢写。在听课中，我体会颇深的还有两位教师的教学语言。她们特别注重赞美学生和鼓励学生的语言，也是值得我借鉴的。教师的语言美也决定着学生学习的效率。曾老师讲课声音清脆优美，他用自己的热情和对学生的关心，去激发起学生相应的情感体验，使学生体会到教师对自己的爱护和帮助，从而快乐地去写作。而罗老师的语言亲切、自然、风趣（来自：ＷｗＷ．ｘｌｔｋｗＪ．ｃＯｍ 小龙 文档 网：小学作文：听课的感受５００字）、充满情意，学生听了便“如临其境，如见其人，如闻其声”，使学生得到美的享受。这两位教师都把作文与生活紧密结合起来，很好地激发了学生的写作兴趣，激发了他们的快乐作文的情绪。
篇三：小学生作文公开课教学听课心得体会
小学生作文公开课教学听课心得体会
五年级三班 吴亮
本学期语文教研组的教学活动以听课评课为主，老师们除了推门听课向优秀老师学习之外，还有许多有经验的老师在学校上了优质的作文展示课，精心奉献了自己在作文教学方面的宝贵经验，拓宽了我的教学思路，让我受益颇多。
给我印象深刻的习作课是葛慧老师上的课堂活动课，以
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听写词语开始，引发了学生的好奇心。“作文课跟听写词语有什么关系，”首先设下悬念，然后步步为营，调动了学生主动参与的积极性，作为老师很注重学生的细微反应，从而引导学生去观察、思考和总结，鼓励学生去表达内心的真实感受，让学生有话可写。王丽老师上的《景物描写》，引导学生用游戏、歌曲、音乐等，带领孩子进入游戏的世界。在轻松愉悦的环境中通过自身的体验写作，激发了学生的写作热情。简若颖老师上的想象作文《假如我会变》，她让学生大胆发挥想象，成为梦想的主人。课上几位老师运用新的教学方法，开启学生智慧，启发学生展开丰富的想象，让学生“我手写我心、我手抒我情”，充分享受了习作的快乐。
写作教学一直以来是老师们最头疼的课，因为无论你怎么想方设法，怎么费尽口舌，总是激发不起学生的写作兴趣和热情。学生们总是怕拿起笔写作，怕写不好，怕无话可说，总是不乐于写作。写作成了孩子们心中最不愿做的事。这几堂课让我知道了写好作文的诀窍：
那就是关注现实，热爱生活，从学生的实际生活出发，激发学生写作热情。这样，孩子们才会有话想说，敢说，有东西想写，敢写。在听课中，我体会颇深的还有几位教师的教学语言。她们特别注重赞美学生和鼓励学生的语言，也是值得我借鉴的。教师的语言美也决定着学生学习的效率。黄老师梁老师讲课声音清脆优美，他用自己的热情和对学生的
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关心，去激发起学生相应的情感体验，使学生体会到教师对自己的爱护和帮助，从而快乐地去写作。而张老师的语言亲切、自然、风趣、充满情意，学生听了便“如临其境，如见其人，如闻其声”，使学生得到美的享受。这几位教师都把作文与生活紧密结合起来，很好地激发了学生的写作兴趣，激发了他们的快乐作文的情绪。
我想在今后的教学中我要多去尝试新的教学方法，为学生营造宽松的表达氛围、和蔼的创作气氛，让学生尽情地释放生命的活力，尽情地倾吐自己的所见，所闻，所感。变“要学生写”为“学生要写”，把学生引入“成长”、“有趣”的境界，文思如泉，妙笔生花。
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作文三：《考试后的感受作文500字》500字
考试后的感受作文 ５００ 字
紧张的考试终于结束了，我不由得松了一口气，但一想到这 次成绩有可能考的不理想，不禁又紧张起来，脑海中闪现出老师 的臭骂，父母的男女混合双打，同学们讥讽的眼神??脑子乱作 一团，好不容易才平静下来，再看看周围的同学们，他们有的急 直跺脚，有的抓耳挠腮，想着自己错了什么题，有的三五成群， 簇拥在一起，将自己的答案畅所欲言，如果对了，高兴得手舞足 蹈，如果错了，默默的回到座位，静静的等待暴风雨的来临，此 时，我的心也是如此，正所谓考考考，老师的法宝，分分分，学 生的命根吗！虽说我平时十有八九能过九十分，但是，常在河边 走，岂能不湿鞋？不怕一万，就怕万一啊！就算能过九十分，也 抵挡不住老爸老妈的超高要求，老爸要门门一百，一根油条两个 鸡蛋，“亚历山大”啊！比起老爸，老妈还算人性化了一点，语 文九十五分以上，数学至少九十九分，英语起码一百分，天哪！ 我不活了，这不是比登天还难吗？没办法，抱怨有何用？听天由 命吧，瞧，平时成绩不好的同学竟念起了佛经，临时抱佛脚，怎 么可能有用，同时我又心生同情，唉，现在学习负担重，想要成 绩也是越来越难，要想不做尾巴，成为群龙之首，必须付出高于 别人十倍的努力才行，为了考试时能胸有成竹，为了成绩可以蒸 蒸日上，为了将来的美好生活，拼了，没有付出怎么可能会有收 获，相信坚持就是胜利！加油吧！
作文四：《军训期间的感受作文500字》2000字
军训期间的感受作文５００字
学生军训工作，政策性强、涉及面广、内容多、任务重，必须加强工作统筹，狠抓工作落实，推进深入发展。下面是学习啦小编为大家整理的军训期间的感受作文５００字～希望对大家有帮助。
军训期间的感受作文５００字篇一军训不但培养人有吃苦耐劳的精神～而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者～不惟有超世之才～亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的。
心目中的军训充满教官的盏训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏揽；心目中的军训更是无常地；还有那瓢泼娱大雨下的大集合、严训练；心目中的军训乱生活成百上千次地浮现在我的脑海～闪现溻在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地佾去拥抱我向往已久的军训。
在军训中～※很苦很累～但这是一种人生体验～战胜自 我～锻炼意志的最佳时机。心里虽有说不毗出的酸甜苦辣～在烈日酷暑下的曝晒～皮掰肤变成热乎乎的～但这何尝不是一种快乐趔～一种更好地朝人生目标前进的勇气～更鲩增添了一份完善自我的信心吗？我满怀信蓼心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心姗地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但 有我们整齐的步伐～也有我们阵阵洪亮的 口号声～更有我们那嘹亮的军营歌曲。练懒转身～体现了人类活跃敏捷的思维～更体雁现了集体主
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义的伟大。不积滴水～无以成鳃江海。没有我们每个人的努力～就不可能枫有一个高质量、完整的的方队。训练的每弛一个动作～都让我深深地体会到了团结的想力量～合作的力量～我相信～它将使我终下身受益～无论在哪个岗位上。
军训给了壬我人生思考的时间～让我明白了许多道理娃。如果一个人正在遭受苦难～那么此时的蜉他的思想便是最理性的。他面对挑战时～眉将会无所畏惧～勇往直前。
军训期间的漆感受作文５００字篇二短短的三天军训很 快就要过去～我感受最深的是自己的身心丁好像得到了一次完全的洗礼。
我们每天食的训练内容非常简单～不过是原地转法、智跨立、立正之类的动作。但我却从中体会叁到很多有益的东西。就拿第一天的训练来俾说～每个动作看似简单～一开始我们却什鲵么都做不好～非要在教官的反复督促下才遘能做出个型来。由于我们长期坐在办公室幛缺乏锻炼～半天下来就有人嚷嚷腰酸背痛谬了。下午～很多动作都做得稀稀拉拉的不 够整齐～队伍里还时不时传来说笑的声音桔～我们就像一盘散沙～各自训练各自的～懒毫无集体荣誉感可言。我不禁暗想～我们鲸这样哪里像一个集体呢？照这样下去～肯鳃定达不到理想的效果的。由此～我开始对肆“团结”两个字有了深刻的理解。为了一弛个整齐划一的目标～大家只有听从指挥～嵘齐心协力～团结一致～才能充分发挥集体蚊优势～否则～所有的努力和汗水都会付诸讧东流
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的。
第二天～整体训练情况有所好剔转～加上老天帮忙～天气一直比较凉爽～荩大家也渐渐地习惯了军训生活～齐步走、院正步、跑步都有了很大进步。这些成绩的拨取得是大家共同努力的结果。首先是每个 人端正了态度～能够认真投入进去～因而容收到了良好的效果。由此我想到在日常工纱作和生活中～每个人在处理个人利益和集陵体利益时～一定要把集体利益放在首位～ 充分信任团队并能超越自己～才可能达到佩成功的彼岸。其次～这些进步和教官的辛躞勤指导是分不开的。一个人自身的素质固 然重要～正确的指挥也是非常必要的～这幛就是指挥者的魅力所在。只有指挥到位～宗才可以事半功倍～否则就会事倍功半了。
军训期间的感受作文５００字篇三今天是腠军训的第二天～教官还是昨天的教官。总迅教官吹响哨子～喊了一声开始训练～大家彬又回到了昨天的忙碌中去。
教官站在队栊伍的前面～喊道“全体起立！站军姿十分哏钟”。大家连忙甩掉懒散的状态～提起精饯神来～我们齐刷刷地站了起来～又全神贯郭注地投入训练之中。教官也和我们一样站蝇军姿～教官盯着我们所有的人～我们也看碌着教官。十分钟结束后～教官让我们休息嵴一下～活动活动膝盖、脚腕。
教官整理骈了一下队伍～让我们齐步走～并说：“你洹们是一个整体～大个迈步要小一些～小个动迈步要大一些～这样才
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能使排面整齐。”
我们练了十多圈～这才让教官满意。
总乖教官一声哨响～全体休息十分钟～大家都迁到操场边上坐着。教官被总教官叫去～好在像上课似地说了一段话～也去旁边休息了珈。
再集合时～教官对我们说～其它班级笱的教官都认为我们走的很好～所以决定交 我们下一个动作。
下一个动作叫正步走魍～迈出的腿要踢出来～落地时要有声音～滴胳膊一个放在胸前～一个甩到后面。教官诵说这是在正式场合下用到的。我们每个人乔都用尽了全力～不一会儿每个人的腿和脚活都生疼。
终于结束训练了～教官说“大慌家军训时要尽全力、要认真～这样我们才，能有机会在全校面前展示自己的风采！”
教官话音刚落～所有人都鼓起掌来～不知舴道是为教官鼓掌～还是为自己鼓掌。
今螯天的军训也特别有收获～希望以后的每天 都能保持良好的态度去认真对待一切～遵洽守纪律、永远不要说不可能！这些将在以 后的生活中指引我前行。让每一天都有新句的收获～奋战三年～青春无悔！！
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作文五：《我的感受作文500字》500字
以前不明白奶奶为什么总是跟爸爸和叔叔吵架，不明白妈妈为什么总让我不停地写作业。今天，我终于明白了── 上午，正在写作业的我听到了爸爸妈妈的通话，他们说快要交房费了，可家里快没钱了。看到妈妈在屋里徘徊，使我陷入沉思：为什么别人家过得那么好，而我家里连房费都交不起。我的心变得好沉重。我突然有一种危机感，会不会因此让我转学回老家，我害怕了。刹那间，我觉得自己长大了，变得成熟了，要为这个家做点什么，可我才１０岁呀，我能做的就是在学习上出类拔萃，拿好成绩来安慰爸爸妈妈。在家里拿起哥哥的架子，不再和弟弟打架，让妈妈不在为我和弟弟的事而着急。 奶奶之所以跟爸爸和叔叔吵架，是因为望子不成龙、恨铁不成钢。妈妈之所以督促我写作业，也是为了望子成龙，我后悔以前对妈妈的抱怨，她那一句一棍呵斥之后，那无助失落的眼神，恨铁不成钢不正是爱的表现吗？自由只是霎时的故纵，没有束博哪来前进的动力，望子成龙不正是您的希望吗？妈妈，我会体贴您，以后做作业我不会让您督促，如果有时间，无论您让我做多少课外作业，我都会乐呵呵的接受。为了我们家好的将来，我会尽我最大的努力，考一个好的大学，创一番好的事业。不再让爸爸有经济压力，让奶奶不再有抱怨，让妈妈过的舒心 我知道，其实爸爸也很努力了，但能力有限。河北石家庄裕华区金马小学四年级：张策
作文六：《做家务的感受500字作文》3300字
做家务的感受５００字作文
做家务的感受５００字作文
做家务的感受５００字作文＂ 篇一：做家务的感受
妈妈说我越来越象小小男子汉啦～在幼儿园我会很照顾比我小的小弟弟小妹妹，他们哭我会去安慰他们，户外活动我会主动牵他们的手；在家和妈妈上楼梯回家的时候，我会帮妈妈提东西
这段时间妈妈工作很忙，有一次在电脑上写东西到凌晨三点钟呢～妈妈的右手臂很疼痛，我会帮妈妈按摩，妈妈说可舒服了，我也很高兴～这个周末，我第一次做家务啦～
妈妈，我下去扔垃圾吧，我主动对妈妈说。
可是宝贝，下面大门的密码你还按不到呀～等你再长高些再去倒垃圾好吗，
我可以将门打开些不关掉就好啦。我很自信地对妈妈说。
妈妈想了想，那好吧。
我兴奋地提好垃圾，换好鞋子，走到门口：妈妈，我下去了。
好的，小心点，别将垃圾掉在楼道上了。
好的。我快乐地下楼了。不一会儿，我就到了楼底下，我小心翼翼地将门打开，定在一个位置，提着垃圾放在垃圾洞内，妈妈在窗户那叫着我，我也欢快地应着。上楼后，妈妈对我竖起了大拇指：不错，我的宝贝会扔垃圾了～我的心里别提有多高兴啦～周六、周日这两天，我只要看到家里的垃圾袋里有垃圾，我就想向妈妈提议要下去扔掉它，妈妈很成全我，一次、两次，到了第三次，妈妈对我说：宝贝，这样扔垃圾太浪费垃圾袋啦～我们可以一天去扔一次，或者很满了装不下了就马上去扔也可以啊，如果只有一点点就马上去扔掉，那要多少垃圾袋啊～
周日中午吃完午餐，妈妈，我今天不想睡午觉。我对妈妈说。
那你和妈妈一起搞卫生吧。
好～我连忙应答，我要拖地。
你先抹沙发吧。妈妈给我准备了一块抹布。
我抹了沙发、茶几，后来还拖了地（毕竟是第一次，当然妈妈又
重做了一遍）。妈妈说我是好孩子，知道帮着做家务活了，我听了心里真高兴～
篇二：做家务的感受
今天又是一个周末。
我迷迷糊糊的从床上爬起来，突然从我妈那间卧室里传来一阵阵微弱的响声。
不会吧，我妈怎么没去上班，这下完了，又不能过一个好周末了～我捂着脸说道。
算了，算了，反正能玩就行了，不管了。
我偷偷的把头伸了过去，果然不出所料，果然在家。
干嘛，我妈突然望着我道。
没事，没事。我又慌张的摆了摆手说。
哦，那你先去刷牙去吧。又把头望向了电脑。
洗漱完，我又蹦蹦跳跳的跑进了书房。当我正想把电脑开开的时候。
你在干嘛，我妈走到了书房门口说。
我突然把手里的动作停了下来说：呃没干嘛，只是想玩会，玩一会。
过来，帮我干活。我妈义正言辞的说
好，好，好，好，我帮还不行啊。
我磨磨唧唧的走了过去。我妈随手就给我丢了一块抹布说：给我把客厅抹干净，你再去玩电脑。她抓起扫把进了卧室去扫地去了。哎，慢慢擦吧。没办法了。我跑到厕所端了一盆水出来。一点一点的从头擦了起来。
真难擦啊。我不经的感叹起来果然不容易啊～
我妈从屋子里走了出来看到我这个样子摇了摇头说：算了，算了。你玩去吧，我来擦就行了。她走了过来从我的手里把抹布接了过来自己蹲了下了接着擦了起来。而我先是一阵欢呼后，蹦蹦跳跳的走进了书房。
在这次家务中虽然我并没有帮到我妈但是在这次的家务中我学
会了一种新的生存技能并且我更体会到了她的艰辛，在平时我认为做家务是一件很简单的事情，随随便便的就能做完。可是经过这次家务，我发现我妈是这么的辛苦，劳累。
篇三：做家务的感受
在这里所说的做家务其实只包括几件事，无非是做饭、洗碗、擦皮鞋。但不要小看这几件事，因为它们让我向生活迈进了一大步。
首先来说做饭。
在我五六岁时，妈妈便要教我做饭，但我有礼貌的推辞了，理由充足：我太矮，并且倒不了油，就是倒上了，万一又跟油亲密拥抱了怎么办，谁负全责呀，不怕一万，就怕万一嘛～妈妈自然不好再让我学做饭，但谁知道就因为这件事，又点燃了另外一件事的导火线。呀～怎么万事都相临呢，
在某年某月某日，我们家正在讨论近似国家级的大事，是什么大事呢，当然是全家举手决定谁来洗碗啦～但在讨论前，老爸和老妈在嘀嘀咕咕的，好像在统一意见。我当然不允许啦～于是，我像法官大人一样，用筷子敲了一下碗。这样好了，爸爸妈妈都不出声了。嗯，那个，我宣布，讨论谁洗碗的重要大事，现在开始～这是我的声音。
我深吸一口气，正打算要说些什么，老爸老妈竟用这个时间一块说了句话：坚决同意让全家最小的人来洗碗～说了后，一个在前，一个在后，一起跑没影了～哎～只剩下我望着几个盘子几个碗长叹老天爷为什么对我这么不公～事后老妈说：你又不做饭，干嘛不洗碗。
洗碗告一段落了，接下来是什么呢，擦鞋。
一天心血来潮，拿着家人的鞋子去找爸妈，并达成协议，我来擦鞋，爸妈支工钱。一边擦一边唱：我是勤劳的擦鞋工可去了趟卫生间，就后悔了，因为脸上也被擦上了一块鞋油。呀～不干了～罢工了～
这就是我第一次做家务干的事儿，你支持吗，你笑了吗，如果你笑了就支持吧～
篇四：做家务的感受
虽然我刚上二年级，但是已经能比较熟练地帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务了。回想起我第一次做家务的情景，至今印象深刻。
暑假的一天，吃过晚饭，爸爸提议，妈妈工作了一天很辛苦，希望我和他能帮妈妈分担一些家务活。我帮妈妈洗碗，爸爸拖地，妈妈刷锅。
我在厨房里洗一个带油的小碟子时，滴了一滴餐洗净，然后问妈妈：我放的餐洗净够吗，妈妈啊了一声，她刚要回过头来看，肩膀碰到了我的手臂，我的手臂一抖，小碟子就从我的手里飞了出去，啪的一声，小碟子摔成了几半。看到地上的小碎片，我惊慌的哭了起来，我想，糟了，这下爸爸妈妈肯定会狠狠地批评我。
妈妈刚开始对突然发生的这一幕还没反应过来，在客厅拖地的爸爸听到响声赶快跑了过来，我赶忙哭着给爸爸解释，小碟子不是我故意摔碎的，老爸还没听我解释完就边给我擦泪边看我的脚有没有被碎瓷片扎伤，妈妈这时也反应过来了，赶快拿扫帚打扫地上的碎片。爸爸看我惊慌失措的样子，连忙安慰我说：小碟子摔坏了没关系，只用没扎伤我的脚就好。
我问爸爸妈妈：我摔坏了小蝶，你们不会责怪我吧，爸爸妈妈异口同声的说：怎么会责怪你呢，你能帮爸爸妈妈做家务，这说明你是一个爱劳动的孩子，我们高兴还来不及呢～
接着，爸爸妈妈还对我们的劳动成果进行了评分，爸爸拖地得到了９０分，妈妈刷锅得到了９３分，我洗的碗得到了９８分。
也许，这次做家务的情景让我终身都难忘。
篇五：做家务的感受
滴答，滴答床前的小闹钟不紧不慢的走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着，因为我的脑子里，总是浮现出我今天第一次做家务的情景。
今天，妈妈突然对我说：今天你也体验一下做家长的辛苦吧，反正今天你没事（因为星期天），分担一些家务活吧，回来时我是要检查的。说完啊扬长而去，头也不曾回。
啥，～ 做家务，还是我干，我是家里娇生惯养的小公主，饭来
伸手，衣来伸手，家务活我一窍不通，所以让我干活不等于赶鸭子上架吗，可今天不干，不服从老妈的命令，怎会有我的好果子吃，还是好好的服从吧。
家里的活都被 勤劳的奶奶干完了，我干什么呢，
奶奶，你还有什么活没干啊，我问道。
还有袜子没洗，还要买菜。
我来洗袜子吧～
就你，靠谱吗，奶奶半信半疑的问。
当然了，您快去买菜吧。
洗就洗，多简单的事，奶奶还不信我，我要洗给她看看。我来到阳台一看，袜子都变质了。发出一阵阵恶臭。我捂住鼻子，打起退堂鼓，心里想：为了让奶奶看得起我，拼了～
我端来一盆费了老大劲才兑好的水。把袜子扔进去。把家里的清洁物品都放了许多：消毒液、清洁精、洗衣粉
我侧着脸，不正那些敌人。只是一个劲的搓，把手搓得红红的。心里想着：消灭敌人
就这样搓了无数遍后，用清水洗了无数遍后，我来看了看袜子，白了；闻了闻，不臭了。耶～大功告成了～
我把袜子晾起来，袜子在微风中向我微笑、点头。奶奶、妈妈见了一个劲的夸我：咱家的小公主长大了。
虽然回忆美好，可还是要睡觉。也不知过了多久，我进入了梦乡。
作文七：《成长的感受作文500字》1000字
成长的感受
我今年都十二岁了，还是没见长个子。别人都说我是个小矮人，说我永远长不高。
我回家以后，妈妈又说我：“小矮个快来吃饭啦！”我说妈妈别人都说我是小矮个，没想到连你也这么说，难道我真的有这么矮吗？妈妈又说每个人都会这样妈妈叫你小矮个，是不会在别人面前说的你的。我连忙问妈妈：“为什么人家十二岁都上五年级，我十二岁才上四年级呢？”
妈妈又说：“这都与你成长问题有关，也不要太担心，只要不挑食多休息运动，很快你会长高的。”可是我还是不放心，一到上学别人都说我是小矮个，没有一个人能体会我，关心我的感受我很难过！
难道我真没希望长高了吗？我又伤心又苦恼。
第二天起来，去上学校里我看到有好多高个子同学，我坐在座位上心里总是不安。上课都不能集中注意力，看到他们我都有点害怕，我就不敢大声说话，更不敢跟别人吵。下课的时候别人一撞我，我就倒在地下，别人都说我个子矮干什么都没用，这时候我心里特别难受。但是我仍然控制住不发火……
一直到放学回家后，妈妈说：“孩子不用怕，别人说你个子矮没有事，你就不说话别理她们。长高不是一天两天就可以的，都是过了一年才能看出来，每个人都有早长和晚长。”其实，亲爱的妈妈，你知道吗？——我是多么希望小矮个快快长高啊！
【每日写作指导：如何写好状物作文】
状物作文中的物主要指的是动物、植物及学习、生活用具和建筑物等。这种作文主要训练摹形描状的能力。
要写好状物作文应做到：
１、抓住描写对象的特点摹形状物。（ｎｅｘｔ８８）这就要求小作者要细致观察，善于思考，准确描述出物体的外观特征，同时还要注意描述对象的动态和静态。
２、注意描写对象各部分之间的关系，把描写对象的层次搞清楚，有顺序地把这些写出来。同时，要注意描写的重点部分详细写、具体写。
３、要通过富有表现力的语言，把物体形象逼真地描摹出来，展现给读者。这就要求小作者有意识地运用生动形象、准确精练的语言及比喻、拟人等一些表现手法，把描写对象描述出来。
４、写物的作文，不仅仅表现为单纯写物，一般都要寄寓作者的一种思想感情或借此说明作者对某一事物的看法；有时还借此说明一个道理或问题，这就是物咏志。因此，在写物时，可以适当写一些抒情、议论的文字，充分表达小作者的真情实感，并适当地展开联想或想象，增强文章的感染力。要写好状物作文，还要把握好篇章各部分字数的安排。
做到了以上几点，我们就能写出一篇篇语言优美，蕴含抒情、哲理的好文章来。
作文八：《端午节的感受作文500字》600字
端午节的感受作文５００字
端午节的感受
一年一度的端午节到了，又要吃香喷喷的粽子了。端午节是中华民族的传统节日。每逢端午节都要吃粽子、包粽子，有的地方还要进行赛龙舟等活动，非常热闹。端午节虽然时间短暂，但是很有意义。
吃粽子是为了纪念春秋时期楚怀王的大臣屈原，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭免职，被赶出都城，流放他乡。当秦军攻破楚国京都，屈原只能眼睁睁地看着自己的祖国被侵略，心如刀割，可自己又报国无门，最终在阴历五月初五抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一首爱国主义乐章。相传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯，马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体，百姓们怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋他的尸体。他投江时，正是农历５月５日，其后人们每年都在这一天煮粽子来纪念他，这就有了端午的来历。
今年端午节到了，妈妈特地从超市买了各种各样、各种味道的粽子，我迫不及待地拨开粽叶，大口大口地吃着，阵阵的苇叶清香扑入我鼻子里。这时我不由自主地想起了爱国诗人屈原。他那种忧国忧民的爱国精神，激励了我，感染了我。我们是生活在祖国的怀抱的少年儿童，要向先辈屈原那样，从小要树立远大的理想和抱负，专心读书发愤图强，好好学习，长大报效祖国。把我们的祖国建设得更加
繁荣富强。
喀什市第十小学五年级：陈诺
［端午节的感受作文５００字］
作文九：《什么的变化作文500字感受 》2000字
什么的变化作文５００字感受
什么的变化作文５００字感受步入初中的大门，就预示着我将成为一个中学生，就预示着我的处事会更加沉稳，就预示着我将改变小学的放荡不羁。进入初中生活的三个月，我变得更加成熟，更加明智，更加稳重。
我在变，变得成熟。我一改小学的无忧无虑，一改小学的自由自在，一改小学的无所事事。再也不是小学时那个整天嘻嘻哈哈，谈笑风声的我了。更多的是沉浸在书海里漫游，更多的是在题海里翱翔，更多的是在球场上出没。
我在变，变浈得明智。我一改小学的冲动野蛮，一改小福学的横冲直撞，一改小学的“仗义行侠”硐，看到自己的好朋友被人欺负，我不会再芹像小学时冲上去给那些闹事的一拳，而是 上去将朋友护住，对他们晓之以理，动之纾以情，让他们服气地离开，不再是小学和濠人打架斗欧然后请家长的结果。
我在变扔，变得稳重。我一改小学时的浮躁不安，苠我一改小学时的异想天开，我一改小学时岖的信口开河。朋友损坏了我的物品，我不 会马上就抛过去一句极端的话语，而是对珏他（她）说：“没关系，修理一下就可以，了。”组长发错作业本，我不会像小学是泅置之不理，而是将作业本归还给它的主人庙；同学不小心打了我，我不会立马还他一羽拳，而是开玩笑地说：
“这位同学，你不虺去练拳太可惜了。”
我在变，步入初中眸后，我振奋精神，勇往直前，知难而进，溥历经重重困难，再创佳绩；我竭尽全力，淀决不放弃，一冲到底，领悟赢的含义，夺 取桂冠！我在变，变得精彩，变得坚强，溺变得成功！
唯一阻碍着我们实现明天目戮标的就是今天的疑虑，让我们怀着积极而蔺坚定的信心与奋勇前进吧
什么的变化作嗜文５００字感受我是幸运的，生活在一个德科学技术发达的现代化社会里，现代科学哙技术的发展，给我们的生活、学习带来了篙前所未有的方便和快捷，我们的生活每天 都在发生着新的变化。那么二十年前，甚暄至三十年前的生活是怎样的呢？那得从父扎母的回忆中去寻找答案。听说爸爸小时候芟，家里唯一的家用电器是爷爷当时视若珍タ宝的半导体收音机。家里没有自来水，每ˇ天要到两公里远的大河边挑水。电灯每天嫌只能用两三个小时，光线弱得跟萤火虫差帛不多。一到夏天，各家各户都会到大街口 乘凉，因为当时根本就没有电风扇。说到缌穿就难以想象了，爸爸说当时买衣服，买哭布料都要凭一种叫“布票”的东西，只有倮到过年的时候，才能穿上新衣服，而且只又有蓝和绿两种颜色。去县城一天只有一趟狴车，拥挤得像插笋子。吃的东西更简单，囵每天基本上都是蔬菜一个月能吃上三、五卉次肉就已经很不错了，粮食不够的时
候就硎加点红薯丝之类的杂粮。听到这里，我不煮由得感慨：爸爸妈妈的生活怎么会这样呢 ？
我们现在的生活又是怎样的呢？就说脏说我家吧。我家住的是三层楼的楼房，我橛从小就有了子己的小书房，书房里有宽敞拘的书桌，明亮的台灯，还有我心爱的电子茶琴和各种学习用品。家里的彩电、冰箱、 空调、音响、微波炉、电风扇、全自动洗腙衣机一应俱全。在我要查学习资料的时候釜，我只要打开电脑，天下尽在眼底。同学眭生日，或有事联系，我只用点几下鼠标，亠一封电子贺卡或电子邮件就搞定了。我最堞喜欢的就是逛超市，妈妈会给我买回一大寝堆的零食和漂亮的衣服。前几天，爸爸妈唷妈还带我去吃了自助餐和肯德基，味道真年是好极了。我还听爸爸说，我们家以后还蓄要买家用小汽车，到那时候，我们出门游粮玩就会更方便了。
我们家只是社会的一闳个缩影，时代在飞速发展着，未来的生活 一定会更加美好。
什么的变化作文５０劐０字感受不知是谁点燃了满天繁星，闪闪具烁烁；不知是谁把月亮挂上树梢，如水而蒯泻，不知是谁涂黄了树叶，绿颜不在；不暝知谁把残烛吹灭，昏昏暗暗??闷来窗前创理箜篌，却见落叶纷纷，白花凋零。唉，歌已是秋天??
我禁不住走了出来，风也瞌确实凉了，我又要独自承受着
难耐的秋天癣了。踏着如银的月光，我登上了昔日游玩 时乘坐的小舟。那一橹一桨都是依旧，还念曾记得“误入藕花深处”，也记得“争渡 ，争渡，惊起一滩鸥鹭”。看如今却是花疸褪雁飞，秋叶凋零。那秋水默默的冻着，赝偶尔一片叶子飞来，也会激荡起层层沦漪ぼ。湖边的柳树低垂着，水中显出她那疲惫酯的身影。
我拿起橹，轻轻拨动着湖水，脎在月光浮动的江面上，小船动起来，耳边鄣萦绕着湖水那叹惜的声音。“花自飘零人俺自流”，世间万物总得有个归宿。凋落的悄花，有明天红色的希望；飘落的叶有明天 绿色的愿望，而我呢？天地茫茫我要去追嚯寻什么呢？双溪景虽好，可那艋小舟怎可？载动我满腹的哀愁？我漫无目的得闲游，哓抬眼望却见月儿已爬上了西楼，温柔的银桁光笼罩着西楼的浑厚。珍珠般的月啊，你盆为何只着温馨与恬静？哦！眼前又是昔日 那个芦苇塘。我不知不觉划过去，不料却恂惊起了一群雁儿，那是正要南飞的雁儿啊翔！南方的天也许不会这般凉，可是南方的啤雨却是下不完的，烟雨蒙蒙，我迷失了追鸢寻的方向。我已累了倦了还是回去为是！挢
“万物荣枯一岁尽，何时方可会嫦娥？ 谁可与我同醉，共度这萧萧秋夜？我又弹侮起箜篌，婉娩的琴音又在耳边响起??
作文十：《考试的感受作文500字》3200字
考试的感受作文５００字
考试的感受作文５００字
考试＂ 篇一：一次别开生面的考试 王誉霖
悲啊，我们才开学两个星期就要第一单元语文考试了。
要考试了～同学们争分夺秒地复习起来，这场面颇有气势，听一页，两页，我像一匹饿狼再听读书破万卷，下笔如有神琅琅书声此起彼伏，像海上的波浪一浪推一浪。我从没听见过这么雄壮的复习声，简直是前无古人，后无来者。
铃声骤响，白花花的试卷刷拉、刷拉地传了下来。我迫不及待地抓过试卷，往后一扔，迅速地扫描起试卷，心就从空中直接掉到了谷底，心想：怎么会这样，五年级第一单元的试卷就这么难，那以后在张老师的一声令下，同学们拿起笔，把头埋进了试卷，立刻奋笔疾书起来。
我刚开始时，行云流水般，轻松地走了下来。可好日子没一会儿，就遇到了只拦路虎：形容书精彩的四字词语。我想、我想、我想想想，我写、我写、我写写写。无论我怎样绞尽脑汁，哪怕想爆了脑袋，也想不出自己认为最好的答案。再看看其他同学，有着托着头皱着眉头，有的趴在桌子上冥思苦想，有的托着腮帮呆若木鸡，唉，无论如何都要填满整张试卷。
时间像一个调皮的小娃娃，一眨眼就溜走了，有的同学直爽地交上了试卷，而有的同学却一只手按着试卷，一只手拿着笔在试卷上飞舞，但最终试卷还是被同学扯走了。
随着时间的流逝，终于盼到发试卷了，同学们一个个坐得笔挺，教室里安静得很，连呼吸声都听得到。接着，神情严肃的张老师开始报分数，过了好久，还没轮到我，报的分数都不怎么样，我的手心里都流汗了，心里想：怎么还不轮到我啊，我到底考了多少，我会不会很差，正巧，王誉霖，９２分。我高兴急了，兴奋地领过试卷。
教室比以往异常的安静。放学了，同学们个个垂头丧气，好像一枝枝枯萎了的花儿无力地垂下了头。
篇二：那次考试，我真紧张 曹晨
期末考试的前一天晚上，夜，静悄悄的，我在床上翻来复去怎么也睡不着，满脑子想的都是明天考试的事情。我轻轻打开了床头柜的台灯，那起语文书仔细地看起来，我慢慢地困起来，关了灯，开始睡觉。但是一睡下，心中又想起了考试考砸后父母批评我的一幕一幕，我的睡意又没了。夜，已经很深了，外面传来一阵阵寒风吹打树叶的声音，大多数人都已经睡下了，只有我还在 台灯下沉思着明天考试的事情。我最烦恼的是考语文，因为我很粗心经常看错题目。想着，想着，进入了梦乡。
第二天八点整，语文考试开始了，我仔细地做着基础题，生怕回错一道失掉几分。必要的时候，我还会翻一翻字典。这张试卷不很难，但是每道题目都有一个陷阱，一不小心，就会掉下去，即使掉下去了，你也很难发觉。这是王老师给我们讲的一句话。我仿佛感觉到分数一分一分地离我远去了。我做完了基础题，开始做阅读题。第一篇阅读是课内的，还好做。我感到了轻松。但是第二篇阅读就难了，我读了两、三遍才读懂了题意。虽然对答题正确的把握不大，但是我还是仔仔细细地完成了阅读，开始写作文。写作文时，我紧扣题意，不停地写啊写啊不知不觉，时间已经过去了半个小时，我作文还没写完。不知不觉，手已经握成了拳头形。一滴一滴的汗珠从头上掉下来，心里不断地想着：这下惨了，这下惨了时间不够了，我草草结尾，就交了卷。
考试一完，同学们就兴奋的玩起来，只有我还在想那篇草草结尾的作文，想着，沉思着
篇三：一场天才的考试 赵玲佳
今天上午第一节是语文课，赵老师走进教室，神秘地对大家说：同学们，请你们把桌上的东西都放到课桌里，只留下一支笔。我在想：要考试吗，应该要准备改正带啊，到底干嘛，接下来老师说的话让我大吃一惊。我们要来进行一场天才的考试，时间为５分钟，请同学们把手放到腿上，我说开始才能动笔写试卷。听到这些话，我很着急，心想：我会不会是天才呢，好紧张啊～
过了一会儿，老师把试卷发完了，说了一声开始。我马上拿试卷看了起来，只见第一题写着：把所有的题目看一遍。我想：这不是废话吗，当然要看题目的啦～，第二题写着：写上自己的班级、姓名。我写上去了，然后看第三题，接着写。写到第１９题时，那里写着：看完所有的题，只写第二题。我感觉好奇怪，到底要不要写。心里有两个声音在说。第一个声音说：这是天才的考试，要听题目的，去掉第二题，把其他题目都划掉。第二个声音在说：别管了，时间不多，快点写。最后，我还是我听了第二个声音的话，继续写了下去。
写到只剩最后一题的时候，老师说了一声：停～我们马上放下笔。
老师把所有的试卷收了上去，一直在看。我很奇怪，老师为什么只看不改呢，后来老师说：只有谭春慧得了满分，其他同学都是０分。好多同学说：为什么啊，老师回答：因为她看清了题目，只写了第二题。而你们却把所有题目都写了。我听了懊悔不已。
通过这场考试，我懂得了：以后不管做什么试卷，都要先看清题目，再好好想想怎么做。
篇四：期末考试 吴韫宜
临近期末了，教室里的气氛渐渐变得紧张起来，不仅是因为要准备期末考试，更是因为三好学生竞选一步步走近
随着下午第二节课的铃声打响，激烈的战争就开始了。俞老师走上讲台宣布参与竞选的名单，我不禁在心里默默祝福他们。第一位竞选选手陈俭德显得十分谦逊从容，他针对自己的不足之处展开了这次演讲，使得大家对他更加地认可。而有些选手没有准备过，但他们敢上台来进行竞选，我也非常佩服他们。其中让我印象最深刻的是严彧祺、高吉妮和叶知秋，严彧祺和高吉妮做了精心的准备，她们的稿纸有整整一张Ａ４纸这么大，写得满满的，内容也面面俱到，如：竞选理由、平常学习状态、工作岗位、兴趣爱好等等。你要问我为什么给叶知秋点，我认为她的总结能力以及表达能力占了上风，连老师也不绝口呢～ 她让我知道了学会表达是多么重要啊～
最激动人心的时刻到了，老师采取公开公平公正的原则进行唱票。一位同学在黑板上写正，另一位同学报所投人的方式。没想到老师居
然让我来写正，我惊讶极了，心想：我一定要做好这个工作～陈俭德、吴尔轩、周菲蕾我不停的根据徐亦冉报的名单而飞奔来飞奔去，不停地谨慎地画着一个个笔画，忙得不亦乐乎。结果出来了，陈俭德等７位同学被评上了２０１６年度班级三好学生的光荣称号。整个教室立刻沸腾起来，有祝贺他们的，有羡慕他们的此时的我也忘记了手臂的酸，快乐地笑了。虽然我没有申请这次的三好学生，但我心里是向往的。那些没有被竞选上的，你们的勇气、你们的优点也是我们大家学习的榜样～我相信自己以后也会参与这样的竞选。
Ｉ ｃａｎ Ｉ ｄｏ～成功，就这样开始～
篇五：考试的心得 郝兵雨
今天考试了，我考得还算可以的，但是和同桌比起来，还差得远呢，他考９７分，我只考了９４分，和他相比差三分呢，我就想我哪儿错了呢，可是老师不发卷，我又不知道。
考试前一天，数学老师用了一节课的时间给我们讲了注意事项，我很专注地听着，这一天早上，数学老师又把九班挪到我们班来，又费了一节课的时间，给我们讲注意事项，老师费了这么长的时间给我们讲注意事项，是为了让我们考好，而且老师在讲话的时候，老师的嗓子好像哑了，所以我一定要好好考，绝不会辜负老师的，我想我以猜测到了我的同桌会考到９５分以上，所以我已经猜到我考试的分数了，大概是在９０分和９５分中间。
第一场考试是数学，老师说写上班级姓名考号就开始答题，我赶紧写上了班级姓名考号，然后开始了仔细的答题，我顺利的通过了第一题，又飞快的写出了第二题，紧接着写好的第三题，就开始了我一生最烦感觉最浪费时间的计算，算这算着，也不感觉那么难，所以有些好了第四题，第五题超级简单，我读好题，读懂题了以后，飞速的在纸上写着。下一题可没那么简单了，因为试题量做多，最难的题，那就是，解决问题，我认真的写了起来，不一会儿，写完了，连我以前不会的数棋子题，都在草稿纸上列了一下写完了。
第三场和第四场特别的简单，刷刷的写完了，一点也没有紧张感。
今天的考试我也没觉得很难，老师念了数学分以后，我觉得分数
很不理想，我猜到了我语文和英语肯定考不好。
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