超喜爱我媳妇
作文一：《凝视为话题的作文》15600字
动物和人之间相互的凝视，
可以在人类社会发展中成为重要的一幕。
而且，在不到一个世纪以前，
所有人还以这样的价值观念来生活，
现在却已经绝迹了
著名英国艺术批评家约翰？伯格（Ｊｏｈｎ Ｂｅｒｇｅｒ）曾在一篇讨论动物与人类文明关系的文章中不无伤感地写到：“动物和人之间相互的凝视，可以在人类社会发展中成为重要的一幕。而且，在不到一个世纪以前，所有人还以这样的价值观念来生活，现在却已经绝迹了。”确实如此，工业文明彻底改变了有史以来在人的世界里动物与人共处于中心地位的状况：一方面动物在人的世界里逐渐地消失，野生动物的生命变成了一种不受压抑的理想的生命形态；另一方面，相对于剥夺人类的某些自由天性的社会制度而言，“大自然”成为了另一种价值观。动物与人之间的相互凝视就这样失去了可能性，而要使动物在人的日常生活中不消失，反而能继续繁殖的方法就是饲养宠物。在约翰？伯格看来就其今日在世界上最富裕国家的大城市里流行的范围之广而言，饲养宠物算得上是独一无二的现代发明。
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李军从２００６年开始被这“独一无二的现代发明”所深深吸引，一直未曾间断地以宠物狗为题材，用一种别出心裁、别样韵味的水墨语言将他对宠物狗的凝视生动地逐一展现，他用他眼光独到的凝视和他那别样韵味的水墨语言为我们建构了一个前所未有的、意蕴丰富的宠物狗世界。李军的宠物狗世界没有背景，空荡荡、白茫茫？？时空感、叙事性乃至作品的观念性内容的生成与传达，全都托付给狗的体态、眼神以及造就这体态与眼神的水墨运动（水与墨奇妙的混融、互渗、流淌），或说是由材质肌理生成的独特的视觉性语汇，因为李军有时也尝试用非水墨性材料作画。可以说李军的宠物狗世界基本上由一幅幅耐人寻味的宠物狗肖像构成。有人说肖像画是“压缩了的人物传记”，而李军的宠物狗肖像那各各不同的造型、姿态尤其是那让你过目不忘的动人眼神，确实不能不让人去用心揣摩、猜测它们背后那太多的故事。很难说是狗的体态身姿与眼神使李军笔下的水墨运动余音袅袅、韵味无穷，还是李军笔下的水墨运动令宠物狗的体态、身姿与眼神获得了鲜活的生命意象。总之，空荡荡、白茫茫一片虚空之上的这些水墨的印迹、流痕奇迹般地获得了生命。这虚与实的转换就像北宋李公麟《五马图》中的线条在一片虚空之中获得生命一样奇妙，这也恰如古人所言“虚而为实，是在笔墨有无间”（清？方世庶），不用说这里自有一种一脉相传的水墨文化精神在。
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人与动物之间的基本关系是隐喻性的，用李军自己的话说，他的宠物狗世界亦在相当程度上“强调了现代人的孤独与彼此难以交流的文化问题”。李军画狗缘于他对狗的一次凝视：“有一次去十渡写生，看到一条被关在比它身体大不了多少的笼子里的藏獒，你能像想象那么一条强壮的动物却被束缚在那么小的空间里，满眼都是习以为常的委屈、无奈和向往自由的不甘与挣扎，还带着些许的怨恨和曾经的王者那藐视一切的自信吗，那复杂的眼神一下子把我打动了，回来之后就着手开始画狗了。” 这也确如动物学家德斯蒙？莫里斯（Ｄｅｓｍｏｎｄ Ｍｏｒｒｉｓ）所言：“观察禁闭的动物们那种不自然的行为，可以帮助我们去了解、接受并克服我们生活在这个消费社会中所感受到的压力”。
李军的宠物狗绘画不仅在水墨性语言的研究与拓展上取得了令人羡慕的成功，又一次雄辩地证明了水墨性绘画在当下有着不可替代的艺术表现力和不可穷尽的可能性，更让我们有机会学习凝视动物、反观自身。从这一意义上说他为我们提供了当代视觉性生成的又一个可资文化研究的范本。也许应该说李军的宠物狗世界之文化意义更大于其在水墨性语言拓展上的贡献。
这文化意义乃是艺术家的凝视的意义。
篇二：作文：以“选择”为话题
以“选择”为话题作文
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人生随时都会面临选择，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的 选择，安逸与进取的选择？？ 就是在这一次次的选择中，我们变得聪慧，变得成熟。请以“选择”为话题写一篇文章。
要求：？立意自定？不少于６００字
【话题解读】
人生在世，常常需要作出选择。最好从身边的小事入手，寻找切入点。像考试作弊、父母吵架、同学误会、师生对话等，就是很好的素材。可以通过曲折的经历来反映自己在某方面作出的正确选择，如：网上的内容要选择，交朋友要选择，志愿要选择等等。
写记叙文，要学会设置悬念，让情节波澜起伏，如通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择，或通过师生之间的误会反映对理解和宽容的选择，细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法。因为选择的过程，也是心灵激烈斗争的过程，要尽量挑选富于表现力、有意义的细节，综合运用动作、肖像、语言等描写，形象准确地展现人物的内心世界。写童话寓言，可以通过一条鱼对死亡的选择，反映自然环境的恶化，可以通过一朵花开放的艰难历程，表现对美好品质的追求。写议论文，可以用屈原面对国难选择投江殉国，闻一多面对血腥镇压选择拍案而起，成克杰面对金钱却选择贪赃枉法的故事等论证
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选择对人生的重要意义。
０１此岸，彼岸，
有两个被困在小岛上的人。
一个在被困的第二天选择游回去，另一个选择等候营救。一个星期后，被困的人缺食而死，另一个回到了陆地和家乡。
这两种截然不同的结果，是他们选择的不同酿就。结果因人而异，是因为选择因人而异。正因为这样，世界才变得形形色色，各具不一。
我们背着行囊上路，要选择要放什么样的食物；我们停在十字街头，要选择向左还是向右；我们抄笔做题，要选择是正确还是错误；我们遇上困难虎，要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择，我们的大脑也时常会应接不暇，这时我们就要用心去选择了，心会告诉你，哪个是正确的选择。
人们常说，有正必有反，这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心，选中了黑色弊剑，没关系，将它放下，再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择，那么请你先听听你的心是如何取舍。
我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业，喜欢自我放纵，结果遭到诸多不满，得到家人的失望。我听到心在叫我，它说要振作，它说要努力奋进，它说要重新选择。于
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是，我选择抛弃那个讨厌的我，找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地，我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑，登上了成功路。
人是生活在两座岛屿之间，在夹缝中喜怒哀乐，在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山，无论结果怎样，一定要先听听你的心的述说，它会教你如何选择。
０２人生的选择
人生路漫漫，我们选择宏伟的目标，毅然奋进。在前进中我们披两肩霜花，洒一路豪歌，谱写了一曲又一曲优美的乐章。选择，我们愿选择美丽的人生。
花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天，青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖，腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国，大自然是丰富多彩的，与众不同的精灵们都有着与众不同的选择。
智者信仰着真理选择桀骜不驯，勇者渴望超越选择了奋斗不息，善者祈祷和平选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。
择一颗炽热的心，可广交天下之友；择一颗平和的心，可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心，可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心，可以作出惊世的创举。陶渊
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明不为五斗米而折腰，选择了归园田居，享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义，主张“舍生取义”，才有了我们今天的正义观。今天不少的大学毕业生，一走出校门便选择了落后的西北地区，这是他们的有价值的选择，是无悔的青春心～
雄鹰搏击蓝天，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，无愧于心地选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。
０３我的选择，我信任
若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我信任。在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，那时而磅礴，时而悱恻的旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与 Ｆ４ 之间，我选择《蜀道难》，那勇敢的想像，浪漫的色彩，足以抵抗一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但，我的选择，我信任。
我爱好在网上冲浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的方便与实用，但我拒绝网上交换，因为只有面对面，心灵才干交汇；我爱好散步在繁荣的街头，努力呼吸科技培养的现代气味，但我讨厌现代工业，因为是它们将美好家园损坏得满目疮痍。也许你会说，我的选择太抵触，但人本来就是抵触的统一体，因此，我的选择，我信任。
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演讲成功了，我选择自负的笑而不是虚伪的安静；球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，“失败是成功之母”。你不美，我不会夸你倾国倾城，但我会告诉你，心灵的充实胜过所有美貌；你驽钝，我也不会说你绝顶聪慧，但我会开导你，勤恳会使你成功～也许你会说，我的选择不够含蓄，但，我爱好率直，真挚是我的本性。 在高山上遇到身陷困境的人，我必定会选择伸出支援之手；在沙漠中遇到干渴的人，我必定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人，我的生命在中国；在正义与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂，人，不能没有灵魂。也许你会说，我的选择不明智，但，我的选择，没有理由，我只知道，这是我的心做出的选择，而我，不能背叛我的心。
在花前月下与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。在生与死之间的无数种人生中，我选择一条最波折的路。因为我始终告诫自己：能登上象牙塔的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进，永不低头，永不言弃。
每一次挫折，都留下一处伤痕，每一处伤痕，让我又多了一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太傻，但我的执著，
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促使我作出了自己的选择，我永远坚信。
人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完善，但我居心做出的一切选择，我将永远信任，永不转变～
０４ 选择等于放弃
选择就意味着失去。因为任何一种选择，必须以放弃和推动某种事物为前提，否则就不是真正意义上的选择。
在当今的社会上，我们面临的选择太多，我们也常常迷失在各种各样的选择当中，我们不知道哪种选择是对我们是最有利的，最适合的。当我们选择后往往更多地为自己所放弃的事而感到后悔，而不是为自己所选择的事而感到庆幸。
在中国人被诬为“东亚病夫”的黑暗时代，鲁迅先生抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众，周围却挤满了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后，内心受到极大震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格健壮也只能做毫无疑义的示众材料或看客，病死多少也不必以为不幸的”。因此毅然弃医从文，献身于唤醒沉睡的中国民众的革命文艺运动。
鲁迅先生的选择是毅然的，他并没有因选择了治疗国人的精神而在后悔没有选择治疗国人的肉体，因为他知道只有专一追从一个才能更好的达到目标。
伽利略幼年时其父亲就发现他是一个多才多艺的孩子，特别是数学能力显得格外突出。但是，父亲极力反对他学习数
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学，他认为搞数学维持不了最基本的生活，只有学医才有出息，因而希望伽利略能够成为一名医生。但是，１７岁的伽利略在学医时并没有中断研究数学的兴趣，相反，这种兴趣越来越浓厚了，从１９岁开始，伽利略放弃了医学，正式从事数学方面的研究工作。后来，伽利略提出了“自由落体定律”，同时，还发现了物体的惯性，摆动的等时性、抛物运动规律等。他在物理学和天文学领域创造了伟大的业绩，因而被人们誉为“近代自然科学之父”。
伽利略的成功，莫过于对自己的选择，对自己的放弃，放弃了一个才能专一于一种，才能在一个领域获得巨大的成功。
生活中时时都会有选择，有什么样的选择，就有什么样的人生，选择决定成败，面对重大的选择需要勇气和果断，应该坚持自己正确的选择，面对多种选择，我们要学会放弃。从一而终，才能取得巨大的成就。
０５取与舍
“哈哈……”晚上躺在床上，又不禁笑了起来，我太兴奋了。白天数学老师告诉我，这次月考我数学１２０分，全校最高分，高兴了一下午还没够，这不，晚上都睡不着了。 第二天，卷子发了下来，发到我时，那掌声都让我陶醉了。那感觉，像是在云里、雾里一般。卷子发到我手里，我翻看了一下卷子，不禁打了一个寒颤，赶紧把卷子叠了起来，填空题第３
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个应该是前面的一个空（－２），后面一个空（？２），我给填反了。批卷老师没看出来。
我的心犹豫了，“反正１２０分也打了，卷子也发下来了，我不说，有谁知道，”于是拿出卷子，用手擦了擦额头上的汗珠，挺起胸膛坐在椅子上，听着老师讲课。同学们都向我投来羡慕的目光，而我却不敢正视他们的眼睛，我心虚了，因为只有我知道，我的１２０分不真实。
卷子讲完了，老师对成绩进行了总结，老师又提到了我“这次考试考得最好的就是ＸＸＸ同学，请大家予以祝贺。”话未落，就又响起了震耳欲聋的掌声。同学们又都纷纷
向我投来羡慕的目光。而我强挤出一点笑容，心里却怎么也不是滋味。
终于，下课铃声打响了。我做贼一般地把卷藏了起来，溜出屋去，我直直地盯着每一个从我面前走过的同学，他们都步履坦荡，没有一丝卑微，我觉得我很渺小，很自私，终于我跑回屋里，掏出卷，冲向办公室，虽然只有１１７分，但是我坦荡，我问心无愧，看着那１１７分，我开心的笑了。
心灵的选择，往往伴随着割舍与无奈，也许因为你选择了诚信而舍弃了即得的利益；也许因为你选择了道德，而舍弃了金灿灿的奖杯；也许因为你选了规则而舍弃了第一的宝座，但是心灵的选择让你找到了正确的人生道路，在你前方一定有一条整饬的胜利之路。
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０６选择放弃也是一种美丽
与其抱残守缺，不如选择果断放弃。 ——题记
当我仰望灿烂的星空，用冷静思索喧嚣的人生，用激动开启思想的大门，我不禁这样想：有时候，应该学会选择放弃，因为，放弃也是一种美丽。
抱残守缺是苛求者脸上丑陋的皱纹，而果断放弃是学者们脸上浅浅的酒窝。伴随着脸上甜甜的酒窝，我们应该学会选择放弃。
有这样一件事，一位老人在火车行驶的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人们正在为他惋惜，而老人却果断地把第二只鞋从窗口扔了出去。人们在惊诧的同时更加赞赏老人选择的果断放弃。
学会选择放弃吧，不必用残碎的石头添补不尽完美的人生大厦。当你遇到一个毫无意义的问题，请选择放弃……
山之所以成为山，是因为选择放弃了平坦，水之所以成为水，是因为它选择了放弃停驻。只有懂得学会选择放弃的人才明白，山，如何站成一种尊严，水，如何淌成一脉智慧。 选择放弃吧。
俄国诗人普希金曾经说过：“我们渴望成功，但在成功的同时，必须有所放弃，让失去变为可爱。”
有时失去并不是一种悲伤，而有可能就是幸运；有时失去，并不是一种忧愁，而恰恰就是一种欢乐。我们并不排斥执着，
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但同时也要学会放弃，让我们学会选择放弃吧，因为，放弃也是一种美丽。
只有学会选择放弃，你的前途才会更加光明～
０７学会放弃是智者的选择
朋友，你是否在抬头望天等待着馅饼的来临……
朋友，你是否在梦幻中等待机会敲开你的大门……
朋友，你是否应该像宗悫那样长风破浪、意气风发，放弃像卢生那样的黄粱一梦呢， 有这么一则故事：在一个寒冷的冬天，一只饥饿的狼发现了一只野兔，便不停地追赶。兔子走投无路，急中生智钻进了一个树洞。狼以为这次可就万无一失了，便死死地守住洞口。熬到第二天早上，兔子在树洞里睡醒，悄悄从树洞里探出头来，发现狼已经冻死了，于是兔子扬长而去。凶恶的狼之所以失败就是因为它不懂得灵活机智，不懂得放弃。有时放弃，何尝不是智者的选择。
在我们小时候怀着一颗童心追逐着风一样的梦想，迈着轻盈的脚步追寻着翩翩起舞的蝴蝶时，心里从来没有“放弃”二字。在父母的教导下，永不言弃深深的落在我们的心
里。然而，当我们回忆看一下一路走过的里程才发现：有时，放弃也是一种智者的选择。 如果我们面前摆着一个又大又甜的鲜桃，可是周围有一条毒蛇盘旋着，我们该怎么办，这时，只有放弃诱惑，寻找机会才是智者的唯一的选择。我们再翻一下历史：比如越王勾践放弃了尊严，卧薪尝胆换
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来了越国的强盛。刘备放弃了王者的架子，三顾茅庐获得了诸葛孔明三分天下的佳话。还有当代史上伟大领袖**放弃了自己的小家，获得了一统中华的大家。只如此类，不胜枚举。
在人生的道路上，充满挑战和选择。我们要学会做智者，不但要有持之以恒的精神，还要懂得放弃。守株待兔只会使你的容颜变老，不会给你带来好运。在山重水复的道路上，要闯出柳暗花明又一村的新局面，必须开动脑筋，创造机会。
在人生的道路上只有学会选择，创造机会，才是敲开智慧的大门～给生命一张笑脸，才会吹响明天的号角～用洒脱和智慧去创造美丽的人生～
０８做出选择
生活中充满了各种选择，如果你能抛开所有的障碍，那么，任何境遇其实只是一种选择的结果。你可以选择如何应对这种境遇，选择他人如何影响你的情绪，也不必为取悦或迎合别人而去选择。
人的一生时刻都需要我们做出自己的选择。尤其遇到突发事件时，迫使我们每个人必须学会选择，学会做出自己的正确之选。
每个人做出的选择都掺杂着其它的因素，但我们不应该把太多的这种因素夹杂在自己做出的选择之中，因为那样会使你做出许多错误的选择。在现实生活中，我们看到许多人做
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出的选择，有些人追求的成功目标是充满着物欲的。他们得到了，却在得到的同时，失去了原本的善良和纯洁。所以，我们在做出选择前，必须要清楚我们做出选择的意义，才不会因错误的选择而后悔。
就拿生命，爱情和自由来说吧。生命中没有爱情的点缀，生命就是不完整的。但爱情与自由相比，爱情便有些肤浅了。因为没有自由，生命和爱情就失去了意义和价值。诗人裴多菲在生命，爱情和自由三者之中选择自由，是因为他认为没有自由，生命和爱情就会无所依附。
选择具有相对性，有了明确的判断后，我们就可以做出正确的选择。并且，勿要犹豫不决。
我们都知道二战时期，美国国会就是否友援中国抗日而始终难以决定，结果助长了日本法西斯的嚣张气焰，最终有了珍珠港事件。还有，我们考试所做的选择题，无论是什么类型，只要坚信按照步骤一步一步地做，一定错不了。算出了答案，不敢选，犹豫不决，便会使你浪费许多的时间。这两个事例告诉我们，做出选择必须要当机立断，切勿拖泥带水。
做出正确的选择，必须有一定的经历做保障，学会选择的同时必须学会去积累经验。因为一个经历肤浅的人做出的选择往往是浅薄的，不是只知其一就是目光短浅，这便会带来一系列潜藏的问题。反之，则会比较全面。有更多阅历的人做出的选择自然高明。 总而言之，人生的道路就是由许多
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个十字路口交错而成的，向左走还是向右走都由自己定。只要在每一个路口慎重地做出正确的选择，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串坚定的脚印，才能实现自己独特的人生价值。
０９ 学会选择，学会放弃
篇三：以精彩为话题的作文精选
精彩的配合
万棵青松的配合成就了茫茫的森林，万株小草的配合成就了辽阔的草原，万朵鲜花的配合成就了灿烂的花园，万朵浪花的配合成就了浩瀚的海洋……配合可以成就精彩，给人以美的享受。
“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”寂寞的嫦娥已苦守广寒宫多年，但从２００７年１
０月２４日１８时０５分起，这一历史被彻底改写，嫦娥不再寂寞。在这一刻，由中国人自主研发设计的“嫦娥一号”探月卫星发射升空，她将承载着中华民族千年的梦想飞向神秘的夜空，飞向月球。蓝天、青山和徐徐上升的火箭配合成了一幅精彩的画卷。“嫦娥一号”的成功发射是无数科研工作者夜以继日、废寝忘食潜心钻研的结果。他们默默无闻，不图名利，他们精彩的配合创造了今日的辉煌～
人与人的配合可以成就精彩，创造辉煌。人文与自然的配
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合同样可以谱写一曲壮丽的乐章。
早在建国初期，党中央就下达了修建青藏铁路这一指令，但因众多的技术难题难以攻克迟迟没有开工。２００６年７月１日，在党的生日这一天，青藏铁路的建设者们给党和人民交上了一张满意的答卷，青藏铁路正式通车，西藏不通火车的历史从此画上了句号。从这一天起，青藏高原上多了一道亮丽的风景线，越过山川，穿过草原，青藏铁路和青藏公路交错盘旋，通往天堂，将汉藏两族人民的心紧紧连在
一起。十万建设大军的精彩配合铸就了一条钢铁巨龙，蓝天、白云、雪山、草原与铁路的精彩配合描绘了一幅精彩的画卷，谱写了一曲完美的乐章～
生命因配合而缤纷，大自然因配合而绚烂。配合，是走向成功之路的基石；配合，是攀登人生巅峰的天梯；配合，是描绘精彩人生的画笔……
朋友们，让我们学会配合，用精彩的配合描绘人生最精彩的画卷～
作文４ 生命需要精彩’
“两耳不闻窗事一心只读圣贤书”此时的我正在“寒窗苦读”猛然一抬头，蓦然发现一颗嫩绿小草“抬头挺胸”屹立田间小路。他是那样脆弱，那样不显眼，人的一不留神，它便会丧失弱小的生命，然而，他却不在乎依然开得那样灿烂。他用坚强的意志，微笑而执着的力量，打败了婀娜多姿的鲜
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花，战胜了不可战胜的“美”。
它没有骄人的身姿没有迷人的芳香，却有百折不挠的头颅毫不屈服的在黑暗中成长，用自己不堪一击的生命创出一条精彩的人生之路，向世人显示了自己存在的价值，一颗弱小的生命的伟大。不仅让世人深感震撼、惭愧，并由衷感叹生命的伟大。
雷锋说：“把有限的生命投入到无限的为人民服务中。”他做到了，它显示了自己生命的价值；夸父虽渴死在追日途中，但他将生命献给了他追求的事业，他无怨无悔；普罗米修斯虽被钉在悬崖上，打给人们带来了生命的火种，人们永远记住了他；一代大侠荆轲为生命之精彩，高吟“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮不复返”而血洒咸阳殿；屈原为生命之精彩，泪投汨罗江；以 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”而流芳万世的文天祥，为生命之精彩，躺在蒙古人的大刀之下……
无数英雄儿女不甘平凡，重义轻生，舍生取义，躺倒在敌人的刀枪下，绽放生命的光彩，无不说明一个道理：生命需要精彩。
“一腔热血勤珍重”一代女侠再清脚下；抗日小英雄刘胡兰姐姐：“打死我也不说”为保守秘密，走上了断头台，死在小日本鬼子刀
下……一个个活生生的例子还是在告诉我们一句话：生命
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需要精彩。
小草生长在瓦砾中，才显示出他生命的精彩；骆驼奔走在沙漠之中，才显示出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙中永生不灭。
野草生命虽小，但这渺小里面所包含的博大，使它的生命浸透着星星的璀璨，月亮的妩媚。太阳的明丽。看着这鲜艳的野草，我下顶决心要做一个用的人，绽放生命的精彩～不求流芳百世，只求走过有意义的人生。
精彩生命
造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，
绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。
塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。
历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英
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雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。
凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此～
让生命精彩起来～
精彩的瞬间
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生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
春天的公园里，小草在抽芽，小鸟在歌唱。一个刚学会走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在无比的快乐中。一颗小石子绊倒了他，他趴
篇四：以“疼”为题的高中生优秀作文八篇
以“疼”为题的高中生优秀作文八篇
高考作文
２０１４－０１－０９ １４３０
以“疼”为题的高中生优秀作文八篇
由扬子晚报主办的首届江苏省“扬子晚报杯”中小学生作文大赛面向江苏省小学三年级及以上中小学生开展，旨在激发中小学生的写作兴趣；发现发掘中小学生中的“写作高手”；倡导积极向上的作文文风；推动中小学作文教学。
现选出高中组以“疼”为题的优秀获奖作文八篇。
疼
江苏省江都中学高三（１６）班孙鑫
秋雨霏霏，一切都沉浸在灰蒙蒙的雨雾里，热闹而忙碌的白天即将过去。行走于街道之中，蒙蒙的细雨遮蔽了视线，喧闹的噪声堵塞了听觉，周围只是神情漠然、焦灼忙碌的人群。钢
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筋水泥拉近城市的距离，却扯远了人与人之间的距离。我有些茫然，人们在忙些什么？一股悲凉让细细的雨丝慢慢扯起，物欲摧毁了人们原本纯真的心，不分昼夜的忙碌，失去了本真的爱与快乐？
此时此刻，我想起了你……
蒙蒙秋雨中，你缓缓走来，笑靥如花，纯真如花，希望如花，生命亦如花。顷刻间这所有都发生了改变，一辆疾驰的面包车把你如花的一切卷入车底，刹车，启动，无情的后轮又一次从你幼小的身体残忍地碾过，鲜血从你的口鼻中流出，车子绝尘而去，留下你躺在冰冷的水泥地上，颤栗，痛苦地呻吟——这时一位大哥哥向你走来，人间有真情，你相信大哥哥一定会救你，可是他视若无睹走了过去，你听着渐渐远去的脚步声，仿佛踩在你的心尖上！
恐惧，惊悸一齐向你袭来，你挨着遍体鳞伤的痛苦向风吹来的方向苦苦觅望，遥遥一辆摩托车疾驰而来，近了近了，速度也慢下来，看见了受伤的你。有救了！你身体剧烈地痉挛着，好像每个细胞都燃起了希望，但出现在眼前的是一张冷若冰霜，面无表情的脸，迅速又消失在你的视野里。失望的泪水从你的两眼流出，流到了耳根，又落到水泥地上，和血融合在一起。
你仰面看天，一只小鸟飞过，发出一声悲鸣，斜斜地掠天而去。
不知何时走来一位叔叔，好熟悉，似乎是爸爸的一位朋
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友，“叔叔，叔叔救我……”你想叫，叫不出，想动，动不了。钻心的疼痛向你袭来。可叔叔并没有停
下他那匆忙的脚，你绝望了，寒冷从四面八方涌围而来，细雨洒落在脸上，一片凉意蔓延了你小小的身体。
雨，心碎，风，流泪。
你回望着那层层叠叠的店铺，每一件什物都裸露着冰冷的气息，突然一阵眩晕。倏忽间，太阳出来了，轻漾在你身上好温暖，妈妈披着阳光向你走来，你一下扑进妈妈的怀抱，妈妈温柔笑着，轻轻抚平你的衣服，理顺你的头发，然后在你脸上摩挲着，好舒服，好舒服，你多么希望时间就定格在这一刻……可是，一阵气浪裹挟着震耳的“轰轰”声，一辆大卡车又一次从你奄奄一息身体上残忍地碾过。太阳，消失了，妈妈，不见了，剩下的是冰冷的雨和血泊中的你。
４、５、６ ……１７、１８，各种不同人在你身边走过，你的希望与绝望交替着，但所见的每张脸上都写着同一个词——“冷漠”。在这看似繁华的土地上，高楼林立、灯红酒绿，然而，人却是虚空的，他们不仅道德缺失，良心剥落，更悲哀的是人性的丧失。
你，感到撕心裂肺的疼……
一片小雨滴落入你的口中，好咸，是否有泪在里面？一张满是褶皱的脸浮现在你面前，风把她的几丝头发吹乱在枯黄的额头上，她那疼惜、焦急的双眼里溢满了同情泪水，她一边大声地喊着，一边把你抱起来放到安全的地方。她，是捡垃圾的
２３
陈婆婆。迷糊中，你感觉她的手好温暖，觉得她瘦小的身影在不断变大变高，周身笼罩着五彩的光芒……
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
在晨光熹微中，黎明还未降临的凌晨三点，你走了，带着满身疮痍，带着人间的苦难与挣扎，带着尘世的灰暗和阴冷……可你还是一朵含苞欲放的小花啊，还没来得及阅读时间的繁华，领略人间的美好，就这样匆匆地凋零了。
你想对路过的哥哥姐姐说“我疼！”
你想对路过的叔叔阿姨说“我疼！”
你甚至想对整个世界喊出“我——心——疼！”
但一切未能如愿，你就走了。但愿另一个世界没有车来车往，没有残忍，没有冷漠，但愿那是处处充满爱的天堂！
闭眼，你的声音在空气中回荡，脑海中浮动着你哀怨的眼神；睁眼，看着满眼流动的凉凉秋色，眼泪止不住滑落又滑落……
幸好，灰暗阴冷的天空里总会有阳光出现，轻轻地温暖着，幸好，渐趋冷漠的城市里总会有像拾荒的陈阿婆一样的人出现。
我默默祈祷——人间不要再有这样令人揪心的疼！
【简评】本参赛作品构思巧妙，借用第二人称的口吻，扣住“疼”，真实地再现了小伊伊遭遇车祸的场景，那一声声微弱的呼喊直击这繁忙却冷漠的大人世界，直指那一张张无情的脸，情感真挚，撼动人心。文末那一缕阳光给人以新希望。（薛明
２４
德）
疼
如东高级中学高三（１）班 缪梦伊
街边一片深灰色建筑，暗淡的墙面上，大大的“拆”字红得刺眼，似流血的伤口，伴着疼痛的哀鸣。
帮外公外婆收拾屋子，搬离这个即将被拆迁的老屋。
杂物铺撒在地面上，腾起一层薄灰，在光下旋转纷飞又落下，像是不忍离开，又像是不知去处。我慢慢蹲下，收拾起墙角那堆凌乱的书。书页微黄、薄脆，稍稍一碰便会产生一道道裂纹。是伤痕吧。它们见证了这个屋子的主人从年轻到年老，默默陪伴，彼此岁月交叠。屋子的某个角落，就是它们的家了，辗转流离了几世才拥有的生命的凭依。原以为会随着这间屋子渐渐衰老，归于泥土，归于沉寂，虽平淡，却真实，但不远处机器的轰鸣声使它们谱写的愿曲戛然而止。
外公叹了一口气，缓缓起身，想直起腰，但这腰再也直不起来了。我看着他走到门外，扫视着整个庭院。深秋，庭院里越发寂寥，桂花谢了满地无人捡拾。我还能依稀记起年幼和外婆摘桂花包汤圆的情形，当年的桂花金得绚烂耀眼，如今只剩满地枯黄。那棵近十米高的葡萄树也早就不在了，留下一个树墩，年轮模糊，也许是不忍计数，只怕算得的年月越久，越是不忍离开。不久，这桂树，这树墩，这庭院，这屋子，也会消失的，消失在一片瓦砾中，痛苦呻吟却无人知
２５
晓。无人知晓这里曾是什么地方，生活着怎样的人，又是怎样的事物伴着他们度过悠悠岁月。只管向前推进好了，不用管过去，他们这样想。外公的侧影投射到地面，那样的暗淡无光，如一个流离失所的灵魂。尽管它有去处，对它来说也只是个去处而已。那里没有年轻的韶华，没有壮年的辉煌，只有老年的孤独哀伤。中途易辙，房子就只是房子；一生的风雨庇佑，才是心灵之所。
不忍看外公外婆眼神里的凄伤。我出门走走。曾经热闹的邻里呢，不见了，都走了。随意穿过一处宅子，几尺见方的小小院子摆放了不少的盆景，虎皮兰依旧挺立着，焕发深绿。待几日水分干涸呢，我不愿去想。走到熟悉的小巷里，假想着青石板路依旧从容地铺展，歪斜着延伸，错落之美呼之欲出。有细小黑砖砌成的房子，早落了锁，窗棂挂着蛛网，在风中一晃一晃。每每我漫步在这个被现代化遗忘的角落，总是恍入画境。卷轴打开，不疾不徐，百年光
阴就这般呈现在眼前。如今，这幅画就要被永久尘封，不再开合了。这里的一切在岁月颠簸中未抖落消散，却要在钢铁的冲击下化为灰烬。
我默然，心里微微作痛。倒下的不仅是房子，更是上一代人的情感寄托，下一代人的精神洗礼～千言万语化为一丝呜咽，瞬间被寒风吞没。
最后一次在外婆的老屋里徘徊，最后一次在古老的巷陌中
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漫步。身后机器隆隆，耳畔回响起疼痛的哀鸣……
【评委简评】本文文笔极其细腻，全文写了即将搬离老屋时的所见所想，虽只是在文末出现了“疼”字，但字里行间无一不充斥着疼痛感。开头以一段简洁的环境描写自然地切入到下文的叙述，显得颇为贴切。行文中的今昔对照尤显感伤，行文之中又不时有直接的抒情之语自然流露，如对老屋的理解，深刻感人，发人深省。
疼
宿迁市马陵高中高三（２）班 陈宇
午饭后，父亲正要向地里走去，一向寡言的儿子突然说：“给我２５０元，学校上缴生活费，我是最后一个了。”父亲深深地吸了口气，家中的积蓄不多了。父亲立刻放下锄具，回到桌边从怀里掏出用布包裹的厚厚的钱，打开满是十块，五块，一块的，不一会父亲点好了钱，轻声地说：“拿去吧！多了十块自己留着用，别乱花。”父亲又重新叠好布包压了压，放回去，关上门下地去了。
太阳几乎把所有的光和热都投向父亲，狠狠地照着，汗水已浸湿了他脚下的土地。未到傍晚，邻居相邀去城里，原来儿子的学校要开家长会。“可能是儿子忘了说了，毕竟每年他总是会说的，许是去年我骑车去让他不高兴了。”父亲小声嘀咕着。
父亲立刻回家整顿，出门时他想：就乘车去吧。手放在口
２７
袋里摸出若干张一元，又立刻放了回去，“浪费这钱干嘛，倒不如费些体力，骑车去，用这钱给儿子买些东西。”说罢便骑上车子。
从村上到学校乘汽车便要两个小时，更不用说骑车子了。太阳终于收敛了些，擦着地平线了，彩霞映着西边的天空，父亲的脸也一片彤红。渐渐地父亲感到累了，想停下小憩一会，又怕误了时，仍拼命地蹬着。终于进城了，父亲将三轮车放在离学校远远的拐弯口，他怕儿子知道他骑车来又生气。他歇了片刻，让表情自然、心跳平静。城里的灯火通明似乎使父亲感到几丝畏惧，只有田地是他的归宿。父亲沿着道路蹒跚而行，他不敢向周围望去——遍布网吧、ＫＴＶ、电玩城、酒吧、店铺。五彩的灯光打在玻璃幕墙上，反照着这陌生的城
市。好不容易找到了一处水果摊，从琳琅的水果中挑出几样，父亲把水果拎在手中用衣服包住，又抱在怀里。
路过一家网吧时，几个染着异色头发的青年从中走出，眉飞色舞地交谈着。其中一个熟悉的身影掠过，像是儿子，不，一定不是，父亲坚信。一个说道：“李正，你那老土爸爸今天也来开家长会吗，去年那个蹬三轮来的。”“那不是我爸”，一个回答道。父亲霎时蒙住了，他停了下来，一阵酸楚涌上心头。望着渐远的背影，父亲逐渐平静下来，快步走向学校。
学校到了，会还没开始。父亲舒了口气，回想刚才的一切。
２８
“城里的人多了去了，重名的多得是，庄上就有几家”，父亲这样安慰自己。父亲仔细地看着教室墙上的通知，其中就有“要交生活费１５０元”的字样。
家长会后，终于见到儿子了，儿子惊愕地看着父亲，不情愿地走上前去。“你怎么来了，我忘记和你说家长会的事了。”儿子说道。“给你，我带来的水果。”父亲说。儿子迟迟不伸手，父亲硬是塞给了儿子。
“这是在城里买的，城里的水果。”父亲转身便走了，几滴泪落下。
【评委简评】这篇参赛作文生动地刻画了一个对儿子充满无限疼爱的父亲形象。但无怨无尤的爱换来的不是感恩，却是儿子一次次的谎言和鄙夷，这样的锥心之疼让老父亲情何以堪，以犀利的笔锋向我们揭示了嫌贫爱富的浮躁社会现实。
疼
江苏省金湖中学高三（５）班 吴俣
胃疼起来的时候，老李正在家里热早上吃剩的白面粥。老伴早已去世，三个儿子也各自成家，往往煮一次粥，就着咸菜老李可以对付好几天。按说天天吃粥该是养胃啊，老李捂着一阵疼过一阵的胃想。
疼得实在耐不住了，老李只得起身，向着离得最近的大儿子家走。坚持着挪到大儿子家的门口，老李已经大汗淋漓，
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虚弱地倚在门柱上，他往里屋喊：“阿名～阿名～”李名听见爹的声音，正想从里屋出来，却被妻子一下子拽住了。“赶在这时候来，准是从哪知道我们家中午杀鸡了。”妻子恨恨地啐了一口，“这老不死的，又没什么遗产，干嘛养着他。”本想反抗，但李名一扫妻子那比他大了近一倍的体积，知趣地选择了妥协。“但这样不好吧，把老人家一个人撂在外面……传出去让人笑话。”李名还是有些孝心，妻却一脸的恨铁不成钢：“你能耐啊，能耐怎么不翻新旧房，跟着你算是我倒了几辈子血霉了～”李名一听这话，终于蔫了脑袋不再吭声。
篇五：凝视６
凝视
空旷的山谷里传来水流激荡的声音，一人坐于岩石之上，凝视着这一方脚边的天地。
事物不多，仅仅是些许小草于几束花而已，但在这寂静的世界中却显得分外妖艳。
花的颜色很淡，几抹红晕呈现在花瓣上，瓣瓣都是那样的完美。鹅黄色的花蕊生长在这花瓣之中，芝麻般大小却犹如华丽霓裳内一份淡淡地真实，没有丝毫的装饰与渲染。
与之相比，小草显得越发娇小，根却是深深地扎入地里。风过，它便随着风摆动，它知道自己的弱小，便不像苍柏一样挺立，而是适时的保住自己。
３０
万绿丛中一点红，固然是很美，但是此刻的红绿相间，带给了我一种特殊的感觉。红得热烈，绿的含蓄，在一方小小的土壤中绽放自己，展示自己。
空荡荡的谷里水流的声音使人的心灵愈发沉静。远远看来，这也不过是岩石脚下的几抹春意，但细细看来，春色三分，除去二分尘土，剩下的这一分怕是非此莫属了吧～“不恨此花飞尽，恨西园，落红难坠”但此时的我，却无半点遗憾。静静的享受着“空山无人，水流花开”的诗意般的意境。
凝视着自己脚下的这一片小天地，花有花的真实，草有草的识时。一样的弱小但有一样的情态，“自在飞花”，“映阶碧草”，在复杂的世界里，在复杂的生活中，随心而行。愿我以后也能如花一样在晨风中舒展高洁，如草一般在缺憾中绽放碧色。
３１
作文二：《凝视什么的作文结尾》11200字
凝视什么的作文结尾
篇一：跟“泪水”相关的作文开头和结尾
凤头：
１、凤头展示：
“就在那个风雨交加的夜晚，寒风吹乱了我的头发，雨水打湿了我的衣服，一个无情的
黑夜带走了一个小生命，它触动了我幼小的心灵，使我悲伤，难过，我突然觉得我的心好痛，
好痛，好象快要停止了呼吸，但是我没有流泪，因为我不知道眼泪是什么，”（，班 王莎《眼泪是什么》）
“人可以因悲伤而流泪，也可以因喜悦而流泪，而我有生以来最伤心的一次不是亲人的
离逝，而是（（（（（（”
（，班 张丹《伤心的眼泪》）
“我习惯地从枕头下拿出日记本刚想打开，忽然觉得放日记的地方好像被动过，我的心
猛地一沉。”
（，班 常欢《委屈的眼泪》）
“雨下个不停，我站在阳台上，望着灰蒙蒙的天空坠落下无数的雨滴，思绪万千（（（（（（” （，班 赵晓娟《雨滴（泪滴》）
“快乐会使人流泪，伤心会使人落泪，伤心的泪犹如夜晚的辰星，把人带进记忆的心扉，快
乐的泪犹如跳动的火苗，使人心情 舒畅，而感动的泪水却像细细的春雨，滋润着我们的心
田。”
（，班 赵晓娟《知心的泪》）
“眼泪，开心的时候流出来是甜的，痛苦的时候流出来是苦的，为什么会这样，人可不
可以不流泪，”
（，班 张潘《眼泪——痛苦的回忆》）
“我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭的红肿；泪还在流着。我没有擦，让泪
流到嘴角，涩涩的。我任泪水打湿桌上的书，桌上的纸和刚发下来的试卷？？
（，班 薛文文《泪水擦干以后》）
“在早些年，我知道了这样一则故事，那个故事里，他没有笑，只有痛，只有泪，只有
伤，在那个冰冷的本是家但不属于他的家里发生的一切，让人辛酸的只想哭。
（，班 张婷《谁来在乎他的泪》）
总结：
２、开头不足：
１）有些同学的文章开头太长。有的竟达４８０字，显得头重脚轻根底浅；
２）千篇一律格式固定。开头写来写去就那么几句话；
３）拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子；
４）追求花样弄巧成拙。写的很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
豹尾：
１、豹尾展示：
“请问，他的泪谁在乎过，谁被感动过，”
（，班 张婷《谁在乎他的泪》）
“我轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而睡，我明白明天等待我的是什么，我的脸上露
出了微笑，那曾经象征失败的泪水在我脸上再也找不到了。透过微笑，我看到朝阳从地平线
上冉冉升起，我大踏步迎着那绚丽的朝霞向前迈去（（（（（（”
（，班 薛文文《泪水擦干以后》）
“来到窗边，一阵清风吹过我的面颊，风啊风，希望你快吹到父母的房间，让他们
也好好清醒清醒吧～花季，我的美好花季却夹杂着淡淡的伤心。”
（，班常欢《委屈的泪水》）
“眼泪，从此激起了我生命中的那朵浪花。”
（，班 田珊《激起生命的浪花》）
“又有谁愿意让那一滴滴自私的泪水凝固在心里，成为永远也忘不了的事实，”（，班 田珊《自私的泪水》）
“从我流泪的那时起，我明白了眼泪是什么，眼泪是发自内心的痛，发自内心的自责和悲伤，为什么伤心时眼泪是咸的，我在问自己。”
（，班 王莎《眼泪是什么》）
“孤独的我只好再回到冰冷的铁笼中，我没有自由，我没有快乐，我没有亲人。家，我的家在哪儿
，我悲痛欲绝地流下了眼泪。”
（，班 赵芳《悲痛的眼泪》）
“朋友，人间自有真情在，捡起诚信，也就捡回了自我，捡起了良心，千万别让诚信哭干了眼泪，千万～”
（，班 薛金萍《别让诚信哭干了眼泪》）
“晶莹的眼泪就像一面镜子，照出了我心中美好的一面，又像把大扫帚，扫除了我的缺点和错误，眼泪告诉我，我在一天天地长大！”
（６班 韩月《眼泪告诉我》）
“为什么有船就能航行，只要航行就一定会靠岸，不管有多远，即使是天涯海角，更悲愤的是我连想有泪都不行，更何况是流呢，世界上最大的惩罚，莫过于此。“ 苍海有岸，泪何处，”
（６班 赵凡《沧海有岸泪无边》）
总结：
２、结尾不足：
１）结尾太平淡；
２）有头无尾；
３）结尾画蛇添足；
４）结尾拖泥带水。
？、文章开头结尾歌：
开头方法有五条，一条一条都有效。
开门见山点题式，时间地点有分晓。
渲染气氛描写式，写景开头定格调。
抒情开头方法好，激发读者感情高。
先叙结局悬念式，扣人心弦求根底。
设问反问作开头，引人入胜添气氛。
结尾也有好方法，每种方法都奇妙。
自然结尾收束式， 干脆利索废话少。
总结结尾点题式，画龙点睛笔法妙。
抒情议论做结局，突出中心让人明。
结尾利用反问式，引人深思受启迪。
首尾呼应照应式，结构完整好文稿。
篇二：作文结尾
作文亮点设计技巧训练：结尾
——回眸一笑百媚生
教学目标：１、通过训练，了解结尾的重要性；
２、学会方法，会在作文中运用。
教学重点：学会设计结尾的方法。 教学难点：结尾设计，在作文中的运用。 教学课时：２课时
教学方法：讲练结合，探究法 一、创设情境
结尾同开头一样，也是作文过程中一道重要“工序”。如果说开头有“先发制人”的功效，那么结尾更有“后发制人”的威力。结尾好，会使文章显得结构严谨，大放异彩，反之，也会使文章结构松弛，黯然失色。考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能“结”得住，断得下，能够点明意旨，升华主题，呼应前文，强化形象，且不可草草收兵，或画蛇添足。
二、出示目标
１、通过训练，了解结尾的重要性； ２、学会方法，会在作文中运用。 三、质疑
怎样结尾才算好的结尾，能够吸引读者注意， 四、探究
（一）结尾的要求有哪些，
古人云：“结尾如撞钟。”文章结尾是全篇内容的升华之处，也是意境的深邃之处。因此写作文一定要在结尾处多下些功夫，将结尾这个“钟”撞响。一要结尾要收束全文；二结尾要简洁有力；三结尾要令人回味。
（二）结尾的方略，阅读下列的结尾，思考有什么样的特点，有什么样的好处，
— １ —
例１（《简单》开头“又是一个难得的星期天，枫早早地起了身，
趴在床上，准备给家人写信？？”结尾写道：
这个朦胧的清早，大地还是沉睡的，太阳还是沉睡的，校园还是沉睡的，但枫醒着。他看到了父亲的眉，母亲的眼，也听到了那句朴实得不能再朴实、简单的不能再简单的话——“儿子，好好干～”亲情就是如此简单，亲情就真的如此简单吗，
方略一 启迪式结尾。就是在结尾处写出肺腑之言，或充满激情的呼吁，或富有理性的启迪，给人留下思考的余地。
例２（作文《窗口》写了一个苦学的学子，用努力、艰辛和执著打开了大学之门，但自己却过早地离开了人世。 结尾写道：
“我凝视着她那黑暗无光的窗口，那淡蓝色的窗帘死死的拉着。初秋的小雨轻轻地敲打着玻璃窗，然后在玻璃上留下一道道水痕，仿佛是痛苦的泪水。窗外，风声雨声交织成一曲悲壮的挽歌。我望着眼前渐渐模糊的那一方窗口，不知是雨，还是泪水蒙住了我的眼睛，阻挡了我的视线，只觉得心里一阵阵的酸痛？？”
方略二 诗情画意式结尾（情景式）。就是在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面，达到情中有景，景中含情，包含意蕴，令人回味的效果。
例３（作文《０的断想》一文大意是：“０代表着一无所有”“０是基点，也是里程碑”“一切都是从０开始的”“０是分界线，正负的交叉点”。最后结尾写道：
“亲爱的朋友，当你一帆风顺踌躇满志的时候，你是否意识到你的脚下仍是０点，当你在生活中受到挫折，碰到一个“豪无表
情”的０时，你是垂头丧气呢，还是以“０”为新的起点，认准方向，马不停蹄，赶紧向前呢，”
方略三 谈心式结尾。就是在结尾处用真切朴实的语言，用谈心的方式，告诉别人应该怎样，不应该怎样，这种方式容易引起别人感情上的共鸣，使人易于接受。
例４（作文《我懂得了爱》大意是：开始我不懂得什么是爱，认为所谓的“爱”都是虚幻的，后来在现实生活中，我逐渐懂得了“爱”的含义，感受到了别人的“爱”。结尾写道：
“爱是需要大家共同奉献的，不管远行的你是否已经遇到或者将会遇到早春的寒风，你都要坚持奉献，把一丝一缕的爱心送给需要的人，如果人人都这样，
我们不就处在一种温馨之中了吗，不要再苦苦追求、苦苦追问幻景，投入生活吧～”
方略四 升华式结尾。在全文叙述、描写的基础上，品味出人生的意义，升华出感情的火花，闪光出生活的哲理，显示出精神风采和思想品味。
例５（作文《窗外》大意是：自己坐在教室内上课，被窗外的情景所吸引，不由神飞窗外，浮想联翩，由窗外的人和景，想到自己的过去和未来，想到都市和校园的变化，想到时光的流逝。最后结尾写道：
“‘铃？？’下课铃声响了。每个梦想都会醒，阳光告诉我窗外的故事比昨天美丽；每个梦也都有约定，当我品味窗外的故事时，
会心地笑了，感觉自己与青春紧紧相拥？？。”
方略五 照应式结尾（呼应式）。结尾呼应开头，解决悬念，关合全文，给人以完整的美感。一是呼应标题。文章标题往往与主题有直接的联系，结尾照应标题不但显得首尾圆合，而且能显示出考生的话题意识，强化文章主题。二是呼应开头。呼应开头显得文章结构完整，关合严密，写得好，可给读者留下整体性的美感。
例６（作文《感动》用散文笔法写了“感动是一杯芳醇的酒”“感动是灵魂的升华”“我们每时每刻都感受着感动”。结尾写道：
“噢，经过了许许多多的事之后，才终于明白，其实感动不需要多么伟大与特殊，生活才是一切的源泉。它表达着一切与一切，有喜乐，也有苦悲；有平坦，也有曲折；有艰难，也有容易。这一切是我们每个人都经历过或者将要经历的，是每一次感动的储蓄。当每个人走到人生的尽头再来翻这笔储蓄时，或许就是最后一次的感动。”
方略六 总结式结尾。在前文叙述、描写和论证、说明的基础上，对全文进行概括性总结。
例７（诚信
诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”；或许是功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”？？但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊，哪怕它只与“一
毛钱”有关？？
例 破碎
— ２ —
破碎是什么，是遗憾，是责任，是画卷，是诗篇，是失败，也是成功？？答案就应该是那样的丰富多彩～
方略七 归纳式。归纳式结尾一般应用于正文中有分项说明或多角度论述的文章，这种结尾是对前文的一个系统化总结，对于帮助读者整体理解文章能起到积极的导引作用。
（三）名段欣赏与积累 １（《让我轻轻告诉你》的结尾
在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，必将如高山之不，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活的浩然大气。
点评：这段结尾用的是启迪式结尾，语言优美，激情澎湃，在悦人心性的同时，给人生活的启迪。
２（《那山？那月？那人》的结尾
黎明来了，太阳从山外探出头来，唤醒了山里的小村庄。在曝光阴影处，露珠也在闪着光，远处传来几声清晰的鸟鸣，他正迎着阳光，循着一条开遍山花的小路，向半山腰的学校走去。
点评：这篇文章是写一位大学生立志扎根山村，改变山区教育落后面貌所做出的心灵选择。结尾以明丽欢畅的画面作结，饱含了对这位献身山区教育事业的人的礼赞。
３（《沧桑看云》的结尾
朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案，你将如何面对现实，你将用什么姿态去面对未来生活的挑战，别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中。寻找理性的答案，还要靠我们自己。让我们去追，让我们去飞，生活需要我们去创造，美好的未来是我们自己的。
点评：这段结尾以谈话式娓娓道来，拉近了作者与读者的距离，给人以亲切平和之感，使人在不知不觉中接受作者的观点。
４（《倾听心灵的钟声》的结尾
是啊，人生就是在这不断地抉择中前行，从不断地跌倒中爬起。世事便是这样的，人就是这样长大的。朋友，当你面对人生的抉择，请不要慌乱，静下心来，
倾听心灵的钟声。
点评：这段结尾运用的是照应式结尾，第一句照应上文所写的自己心灵的抉择，第二句将世事与自己的抉择照应，最后一句用自己的体会告诉朋友面对抉择时，要倾听心灵的钟声。
５（《飘落心灵的秋叶》的结尾
望着这片火红的梧桐，我激动得流下了眼泪。其实生命在为难你的同时，也在用自然给你生命的暗示。毕竟生命的长途需要你跋涉。当我转身走出这片树林时，我在心里默念着：感谢梧桐叶，感谢生命。
点评：此段用的是升华式结尾，由对梧桐叶的感悟作结，显示了梧桐的精神风采，提高了思想品味。
６（《转折》的结尾
生活中的转折，快乐和痛苦，我们都应该微笑着面对。因为生活本来就有起有落，我们也应该如此看待生活。愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的生活之路。
点评：这段结尾运用的是总结性结尾，在上文论述了种种转折后，作者对生活中的转折进行了归纳性总结，主题十分鲜明。
五、练习
（一）给下面的语段填上适当的字，使之成为一个好的结尾。 １（２００６年高考浙江满分作文《那些永不停息的人》 开头
心若在，梦就在，天地之间还有真爱； 看成败，人生豪迈，只不过是生无所息。——题记
结尾：他们都用自己的一生交换他们所追求的东西，更忍受了我们难以想象的煎熬。他们只是用无声的行动帮助别人，用不停歇的一生实现着自己的承诺，告诉世人，生无所息，生生不息？？
２（２００６年高考辽宁满分作文《肩膀》
显而易见，文中的母亲是一位伟大的母亲，是一位称职的母亲，如果没有她一次次对儿子的表扬，没有她一次次对儿子的理解与信任，没有她一次次传递给
— ３ —
儿子的信念，那么结果只能是儿子承受无言而痛苦的失败。
可见，信念是人生的肩膀。这肩膀能够擎起人生的大树，在枝繁叶茂间，我们发现了肩膀创造的奇迹。
３（２００６年高考上海满分作文《我想握住你的手》
丛飞，我想握住你的手，想告诉你，我们在努力，在构建一条宽广的汹涌澎湃的爱之河，在呼唤心底责任意识的回归。你走了，可会有千万个丛飞出现，因为心底爱与责任种子的播撒。更想说：你不再是一只沙漠中的骆驼，因为我们将手放在您的脉搏上，并让这心跳，让这体温永远延续～
４（２００６年高考山东满分作文《回家》
窗外有棵树，树上不知何时筑了一个鸟巢，小鸟们飞走时，回头眷恋似的环望着自己曾住过的家，扑棱几声才飞走。他又落泪了，当时怎么就没有留恋过家，没留恋过父母和家乡的山水泥，他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他归来的光。他决意回家了。
５（２００６北京高考优秀作文《北京的符号》
如今，每当我看到幸存的四合院，胸中总有抑制不住的亲切和伤感，怀念起我的童年，我的四合院。但看到高大的新建筑，我又会为北京的新符号感到快乐和骄傲。
四合院是茶，清新、静谧；新建筑是咖啡，现代、清爽。我爱四合院，也爱新建筑，我爱北京，爱北京的符号。
６（２００６年湖北高考优秀作文《三生有幸》 后记：
２００３年的秋天你不声不响消失在我的世界，我在盛大与荒芜的边缘一遍又一遍想起你温柔的脸，想念你同我的春、夏、秋、冬。你说你生于阳春三月，所以“三”是你的幸运数字；你说你五岁
就被我这个小鬼粘住，所以我是你三生三世都摆脱不掉的幸福。如今低头细算，你已离开我三年零三个月，我便画春草，画夏花，画冬雪来表达对你深深的怀念。亲爱的，轻声问候一句，何时回来，像季风过境像连夜梦醒，带着芬芳记忆，
（二）强化训练，根据题上的要求答题。
１（阅读下文，为文章选择一个恰当的结尾（ ）
让“９？１１”告诉未来 江苏溧水高级中学 张露
开学时拿到高三的英语课本，封面居然是耸立在曼哈顿阳光下熠熠生辉的的世贸双厦。又想起不久前亮相全球的美国大片《精灵鼠小弟》续集的第一个镜头——２６４５０平方米的绝对零地带～世贸双厦倒塌了，消失了，阳光下镀金一般的曼哈顿仿佛一下子失去了重心。
“不必打听丧钟为谁鸣，丧钟为我而鸣”。全世界的电视台者重复着那浓烟滚滚，泪水涟涟的一幕。那短暂而又刻骨铭心的１３３分钟让全世界的人们都重新审视褪去光环的２０世纪，也让全世界的人们空前地齐心协力打击恐怖主义。
历史永远是维系美国的纽带，一如独立战争和南北战争，“９？１１”让强烈的历史感回归日益迷失方向的美国，也让美国民众重拾信心，坚定对美利坚民族的信仰。小布什在雨中抿起的嘴角，饱含的泪水让人觉得这一切都像是一场梦。
可是回首过去的一年，人们还看到另外一个美国——因邪恶轴心而叫器，因推诿“９？１１”责任而谩骂，因高举反恐大旗而一意
孤行。人们也还看到另一个世界——在美军疯狂的地毯式轰炸中，阿富汗婚礼变成葬礼，山村成鬼村，菲律宾巴西兰岛上的硝烟还未散尽，倒萨计划已如箭在弦，呼之欲发。历史的场景依然在重演，战争的阴云依然是新世纪挥之不去的阴霾。
５００年前，诗人拜伦为雅典卫城被夷为平地痛心疾首，一个半世纪前，雨果愤怒却又无可奈何地面对圆明园的悲惨遭遇。为什么只有在人类文明的花朵惨遭蹂躏之后，人类才会痛心与悲哀，当我们面对人类无数时间积累的财富在一声轰鸣中灰飞烟灭，当我们看到巴米扬大佛般无比珍贵的艺术受到摧残，或者我们看到阿富汗无数的平民房屋在战火中燃烧，人们又该做何感想，人类什么时候才能不那么愚蠢，什么时候才能远离战争，什么时候才能快乐的生活在这个本该和平的星球上，
我在今年９月１１日的报纸上看到一篇文章，叫《“９？１１”，最后的爱语》，文中有这么一段话：“肖恩，是我。我想让你知道，我爱你。现在我被困在纽约的这坐大厦里。里面到处都是烟，我只想让你知道，不管发生什么，我永远爱你。”一年前那个痛苦万分的时间里，那些遇难者在死亡前面临这样的选择：他们会向自己最爱的人说些什么，又该如何开口，
— ４ —
Ａ（９？１１事件告诉人们什么，它告诉我们：美国人为自己的天真误解付出了沉重的代价。美国人支持伊斯兰国家，扶助本？拉登，决心帮伊斯兰兄弟改革宗教，树立现代性，如果却是自己在
自己的脸上煽了一记重重的耳光。
Ｂ（和平是一件珍贵的玉器，她璀璨夺目，晶莹圆润，却又脆弱。９月１１日那天，全世界的教学都在祈祷，钟声在地球的每一个角落回荡。泪水在流淌。我为“９？１１”死去的２８００多人哭泣，我为阿富汗流离失所的人悲哀，但我更粉类的愚蠢深深叹息。我想我们都应该思考“９？１１”究竟告诉世界什么～我们又该如何去做，让“９？１１”告诉未来。
——为“９？１１”默哀。
Ｃ（让世界上所有爱好和平的人，都为“９？１１”死难的人祈祷吧～让“９？１１”告诉未来：人们不要恐怖，世界需要和平。
Ｄ（“９？１１”事件震撼着每个人的心灵，同时它告诉未来；恐怖危害人类，和平是人类的共同心愿。
２（阅读下文，为文章选择一个恰当的结尾（）
钟声
南京师大附中 李斌
每当元旦前夜，预告这新年的到来，总是从电视中传来的十二下嘹亮、悠扬的钟声。他每次给我的印象都极为强烈。从那深厚的震响中，似乎使人感到空气的震动。声波震撼着一切，留下充满希望的回响。
钟声自从第一次响真心不不仅传递着信息，也与人们传递着感情。报时的声音有很多种，既有古时水漏、沙漏的“滴答”“沙沙”，也有现代的手表、闹钟的“滴答”“丁零”，而随着科学技术的发
展，悦耳的鸟鸣、优美的乐曲都成了报时的方式，但人们在任何正式的场合，仍选中了单调震耳的“当——”“当——”，这或许是与那单调震耳的声音有感情吧。
钟声与人们交流感情的作用有时竟是那么出人意料。大家一定记得，二次大战期间，英国ＢＢＳ广播电台几乎从未中断过播放伦敦大笨钟的报时钟声，那定时敲响的自由之声对于那些生活在野兽中间的敌战区人民来说，是多大的安慰～这钟声给他们绝望的心以抚慰、以希望、以信心，使他们顽强地坚持下来，度过那段艰难岁月，不断进行斗争。之后，欧洲在一次ＢＢＳ举办的评选最佳播音员的活
动中，大笨钟竟名列榜首。
大笨钟的声音震醒了被奴役者的麻木的心，而这千百年来就是钟的“世袭职责”。在古代的欧洲，许多城市都有不少大钟，一旦有敌侵犯，则鸣钟报警，全城动员，准备战斗或应急。１７９１年６月的一天，法国北部接近边境的一个小驿站上，驿站长德鲁埃敲响警钟集合群众，用锄头、木棍拦下一辆马车，车上坐着企图逃跑的叛国国王路易十六，新生的共和国面临的危机得以减缓，使法国大革命达到高潮。
在中国，钟声也始终与“警”连在一起。吴王阖闾在与越交战中战败而亡，其子夫差继位后，命人每天对其击钟而呼：“夫差，你忘了父仇了吗，”他励精图志，终于战胜越国，一雪国耻家恨。纵览史册，回落在这块国土上的钟声曾那么激昂；蒙恬、卫青驰
骋塞外；岳飞、文天祥转战南北；郑成功首战殖民者，力复台湾？？
但不知从何而起，钟声不再急促、嘹亮，不再使人感到力的振荡。编钟的旋律固然美妙动人，但它带给人的，却往往是慵懒与沉醉。
“生于忧患，死于安乐。”渐渐“夜郎自大”起来的中国统治者连将炮口指向敌舰的勇气都没有。
“量中华之物力，结与国之欢心。”中华民族在屈辱中打拱、作揖。再也听不到振聋发聩的警钟长鸣～
公元１８４１年５月２９日，广东省的一个小村庄，不可一世的英国大兵趾高气扬地闯进，打破了这里的沉寂，准备大大地捞上一把，但迎接他们的是一阵急促的钟声。中国人民面对“洋鬼子”，作惯揖的双手不再虚抱，而是紧握成拳，前后挥击。一个普通的菜农敲响了近代以来，也是沉默了上百年后古老大地上的第一声警钟，善良、忍让、恭顺的三元里人民被其震醒，揭开了中国近代波澜壮阔的斗争史上的第一幕血的抗争。
从此，中华大地在一连串的警钟声中觉醒。镇南关冯子材抗敌夺地，使法国内阁倒台；“五四”学生忧国为民无所畏惧；百团大战震动中原，声势如雷？？金田、武汉、南昌、卢沟桥、台儿庄、平型关、昆仑关、辽沈、平津、淮海直至万舟竞渡的长江～中华大地在钟声中醒来，在钟声中站起～
而今，公元１９８６年５月４日凌晨２点，在这年轻人的节日里，为了追赶那早
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升的太阳，中国人把自己的时钟拨快了一个小时。
曾经失落的紧迫感再次搅扰着中国的公民。
世界上没有绝对，没有永恒。新兴的美国把老牌的英国抛在后面，而后起的德、日又冲击着美国。充满竞争的世界对强国是一个挑战，而对我们这个大而不强的国家更是一个挑战。我们无理由、无权力优哉游哉地在建设路上踱步，而应该敲喘息警钟，自强不息。
为了这块土地，让我们再次敲响深沉的钟声～
钟声留给我们辉煌的历史，它属于过去；钟声带来现在的中国，使们与昔日的殖民者比肩而立；钟声还将引出未来的中国，无可争辩的雄狮，兽中之王～
Ａ（愿钟声永远在中华大地回响～愿钟声永远震撼着中华大地～ Ｂ（让我们在钟声中崛起～在钟声中奋斗吧～
Ｃ（“当—当—当？？”钟声已经响起，每一个中华儿女为了祖国的昌盛，为了民族的振兴而努力奋斗吧～
Ｄ（愿我们的心中始终响起那震撼人心的钟声～ ３（阅读下文，为文章选择一个恰当的结尾（）
美的意义 李宵
大千世界，美丽的东西很多，人们对美的看法与标准也不尽相同。“Ｔ”型舞台上，身材修长、楚楚动人的时装模特儿是美丽的；劳动生产中，一个个模范、标兵是美丽的；科学史上，一位位伟
大的科学家、学者和做出贡献的人们，他们也是美丽的？？有人把美分为内在美和外在美。许多人认为内在的价值在于对自身价值的把握。
时装模特美，美在他们将自己外表的特长发挥出来了，并将其表现在人们的眼前；劳动模范的美在于他们将自己的价值体现在了劳动生产中，使其得到人们的肯定；科学家则是把自己的指挥与才能最大限度地奉献给人类，让其为人类的发展起到其有效的促进作用——以上三种美有着共同性，都是最大限度地体现出了自身的价值。
同样的，社会中有着形形色色的恶人，并不是每个人都是美的或是他的美不够突出没有给人留下深刻印象。许多碌碌无为的人，辛苦一生，而做出的贡献不
篇三：作文开头，结尾
作文
作文凤头七法：
？设计悬念，吸引读者
？开门见山，亮明观点
？联想回忆，巧妙叙述
？突出矛盾，渲染气氛
？巧用修辞，展示文采
？环境描写，烘托背景
？广泛引用，突出主题
我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间，只能听见我微弱的呼吸声。护士只有到我该吃药、打针的时候才会进来，我不会有台多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
点播：这篇文章的开头设计了一个悬念——“我”快要死了。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何，我那时时气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境～”
点播：考场议论文的写作一定要鲜明地亮明观点。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文的展开打下了基础。
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你不尽的思念。曾记得也是这样的一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车．．．．．．．小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗，
点播：考试中，常有追忆式文题出现，需要学生追忆过去发生的某一件事。此时不妨回忆，引发思绪，这篇文章的开头就用了这一方法。这种开头，洋溢这一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
“你这书记趁早别当了，半点用也没有～”从学校风尘仆仆赶
来的我，离家门还有百米远，就闻到一股浓浓的火药味，一种“黑云压城”的感觉猛然袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
点播：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
点播：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常
能使语言增添许多风采。在考场作文中，学生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能收到良好的效果。
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起最后一束余晖，秋霜目送最后一只归雁。我们默默的站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
点播：如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围，从而极大地引发读者的阅读兴趣。
“清吧我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下？？”每当耳边
响起这熟悉的旋律，仿佛自己遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外情切。——选自《歌声与微笑》
点播：引用法是一种很常见的文章开头法，引用内容是很丰富的，若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题。此外，还可以引用古语、谚语、对联等等。
豹尾
作文三：《[优秀作文]凝视的距离》800字
“如果春天是真的，我想听听蝴蝶的歌唱；
如果冬天是真的，石头也会很冷。”——《断章》
一只蝴蝶，一汪春水，一枝柳梢，还有一丝热闹的气息，他就看到了整个春天。为了迎合美丽的存在，孱弱的阳光也轻轻地洒落在窗玻璃上，宛若水珠，清澈、平静，点点滴滴。窗子是虚掩的，略有冷意却也温柔的风就偷偷地溜进屋来，层层渲染着里面的人。一阵冲动，他抓起外衣，就溶入春天的色彩中了。
街道上还遗留着冷淡的气息，而郊外却无比温暖，人们三三两两地簇拥着，欢笑着，追打着，那样惬意和安然，似乎一切都有欢乐和微笑的理由。
乍暖还寒的悸动，和着一点无比轻松的踊跃，难道只是一个季节的重量吗？
皎洁的月光下，一片寂静，褪去白日的浮躁和不安，渐渐涌在眼前的，是无比理智的思维；走在昏黄的路灯下，寒意阵阵袭来，轻轻地裹上衣领，将整片寒冷都赶到心灵之外；在越发清晰的论证和答案中，始终有洛夫的声音在支持：“街道睡了，而路灯醒着。”抬眼望望回家的路程，母亲等待的眼神宛如街灯一般，闪着期盼的光啊，一直都在亮着。他明白，幸福和美丽是杂糅的，难以区分的，即使他论证了世界所有的难题，也许，始终论证不出为何母亲斑白的发丝依旧美丽。
匆匆归家的步伐，无法寻求的答案，还有丝丝寒冷中的感动，难道这不眠的街灯不知道吗？
他想用整个生命的凝重去成就那片唏嘘，于是，在山海关，他轻轻地躺下，轻轻地等待，也轻轻地完结，一阵长长的汽笛声回应了他的一切心绪。在那种废墟似的地方却那样庄严的死去，为了一个不是理由的理由。真是精妙到了极点，就如维纳斯，消失的双臂更增添其魅力，而他，又何尝不是呢？
没有犹豫，没有伤感，没有对世间的无比眷恋，那样坚定地走了，像七月扬起的落叶，敲打在湖面上，无声无痕，难道那个汽笛没有任何回应吗？
春天，因为生命而美丽，夜间，因为母爱的温暖而美丽，海子，因为放弃而美丽，不论是飞走的蝴蝶，还是停滞的石头，与你只是一个凝视的距离，望穿了他，你就拥有整个世界的美丽。
作文四：《作文__凝视》1300字
凝视
我永远无法忘记，那短暂的凝视。
就在昨天下午，我遇上了那双眼睛。我和妈妈一起去买水果，走到一半，妈妈突然停下，边从包里拿钱边说：“哎呀，那边有个残疾的乞丐，给他一块钱吧～”我往前一看，只见一个矮小的背影盘坐在蒲包上，那背影的前方有许多用粉笔写的字。“又是一个骗子吧～”我不屑地想。这时妈妈已经把钱拿了出来，递给我，让我拿给那个人，我不情愿的走向那个残疾人，走近才发现她竟然是个老太太。我把钱递到她面前，用鼻音发了个“嗯”，她抬起了头，我对上了她的眼睛。
那是怎样的一双眼睛啊，眼角的皱纹有如被刀刻出来一般，每一道都道出了生活的沧桑，那眼眶，是因为无法承受生活的重担而被深深镌入吗，唯有那眼睛，蕴藏了无限的情感。看着她的眼睛，似乎四周已陷入黑暗，只有她的眼睛发出了点点光芒。短短一秒钟的凝视，我竟从她的眼中读出了无助、悲伤、艰难、感激??
下一刻，她用左手收下了那一块钱，并有左手缓缓地把钱塞进包里。我这才注意到她的右手已被截，只剩半截手臂在空中摇晃，她的前方有两节拐杖，双脚可能也是残疾。“多可怜的老人啊～”我心想。当我正准备和妈妈离开时，她竟在那向我们磕头，边磕边用一种方言说一些什么“天天开心、平平安安”之类的吉祥话，知道我和妈妈走远了，才没听到后面的声音了，也不
知道是她停了下来还是我们听不见了。
在超市里，我越想越觉得心酸：那老人究竟是经历了什么事情啊～竟然会有那样的一双眼睛～而且我们不过是给了她一块钱，她竟然把我们当成大恩人一样对待。可是我想得越多，就发现了一个问题：老人都只有一只手了，那她前面那么多的粉笔字是谁写的啊，究竟还是个骗子啊～想到这，我又不怎么同情她的遭遇了。
等我和妈妈准备回家时，已是夜幕降临，等我们走到那个老太太前面时，我又看到令我震惊的一幕：那个老太太正用那半截右臂撑着自己的身子左手拿着粉笔，一笔一画，艰难而又认真的写着字，似乎在完成一件精美而华贵的工艺品。她每写完一行，就用两只手臂撑着地面，身子拖着蒲包向后退，再用身子拉动双手，这样就空出了一行字的位置，然后再换一色粉笔写。在她写字的过程中，我似乎看到她的身子渐渐融入了夜幕，而周围的灯光似乎都向她的双眼汇聚，发出了比月亮还要璀璨的光芒。而一旦有人给了她钱，她都会停下手中的笔，不断地向那人致谢，等到那人走远，她才继续写，可即使在写字时，她还是念叨一些话，虽然我听不太懂，但我知道那是一个残疾老人能为帮助过她的好心人做的唯一的一件事。顿时，我低下了头，为自己那种想法而感到羞愧，可低头时，我更惊讶了：
那一地犹如电脑打印出来的宋体字，真的是一个五六十岁的老太太写出来的吗，妈妈此时也发现了老太太那漂亮的字，也
是赞叹连连，又从包里拿出一块钱，让我递给那个老人，我郑重的拿着那一块钱，走向老人，蹲下身子，放进了老太太的包里，老人惊讶的抬起了头，发现又是我，便冲我笑了笑，再次讲了那些祝福的话。我又一次的看到了她的眼睛，我从那眼中，看到的是被尊重的喜悦，是宛若春日阳光的温暖。
突然想起曾经看到的一篇文章的标题：愿你尽享世间的美好。我从那短暂的凝视中，看出了老太太愿天下所有好心人尽享世间的美好，而我，也愿她：
尽享世间的美好～
作文五：《有关凝视的作文5篇》4300字
有关凝视的作文５篇
篇一：凝视的精彩
我喜欢在晚上一个人看夜空，尤其喜欢凝视天上那些星星，虽然它们只是天空一些亮点，可是当我凝视于某一个点的时候，会发现它在游动，还有流星会突然划过勒。我可不喜欢闭上眼睛去许什么愿望啦，我要凝视它们消失的最后一刻，因为那是它们对我凝视最绚丽的回报。
凝视，是一种心态，也是一种心境。要不是去凝视香山那片红枫，怎能体会那‘片片枫叶情’。要不是去凝视那天边的那抹晚霞，怎能感受那‘落日美绝。’
凝视，不仅仅是一种举动，也是一种心情的流露，也是一份对其认可的感受和态度。
人无法去接受眼光所拒绝的东西，也难以回绝视线所追随的目标。要说“视而不见”应该只是心灵的一种排斥罢了。
当目光在漫漫游程中，有时会突然凝古于一个点，感情就会在不知不觉中溢出。那种不带任何情感的凝视，应该也不会存在吧，其实不动声色的凝视并非是没有感情，只是不曾去表露罢了。
凝视，也可以是明察秋毫的一种形式，当理智的观看，也融入着凝视着那份急于想知道的迫切。
当对某个人有些想发；某种感觉；某样情感；就不用口道出，凝视对方，从彼此相视的眼中就可以谈到它们了。相互会意的一笑，那份有点莫名的默契如轻风拂过海面，在心头会激起层层涟漪……
阳光，是太阳对大地的凝视。
同情，是善良对不幸的凝视。
快乐，是幸福对真情的凝视。
回忆，是现在对昔日的凝视。
我学会凝视了这些，这些也教会了我凝视中的精彩……
篇二：赤子之眸，凝视世界
那有如一汪清泉，晶莹澄澈的是什么，那摒却一切阴翳，纯真好奇的是什么，那映出青山秀水黑白分明的是什么，
看啊，那是孩子的眼睛～
总是无法忘记丰子恺画笔下那些可爱的、线条圆滚的儿童，他们黑葡萄般的眸中仿佛居住着一只从未踏出密林的鹿，好奇、乐观而无所遮拦地对世界投来一瞥。这赤子凝视世界
的眼眸，于今纷扰流污的社会中已然成为稀有的珍宝；这份罕见的天真，已然成为一种至臻至美的品质，值得每个人去追求。
那个任情思在《边城》中细细流淌的文人用孩童般清澈的眼睛凝视着他的生活。**浩劫中被派去打扫厕所这一耻辱丝毫未使沈从文的双目蒙翳，他仍能在厕所旁的一池荷花中发现纯净的惊喜。妻子当年的情书捏在手里，年事已高的他竟也能呜咽又痴笑着如同小孩，又怎能让人质疑他眼中的世界美好如斯，“星斗奇文，赤子其人。”天真如他，污浊又怎近得了身，
与花共舞的小意达痴迷于鲜花的梦幻美丽，天真的孩子直率地指向穿着“新衣”的皇帝，卖火柴的女童在单纯的幻境中睡去……安徒生和他笔下的孩子一起，用丹麦冰蓝色的海流捍卫无邪的幸福城堡。这位总是忧郁沉思又展眉微笑的年轻人的眼睛，过滤了荆棘的痛苦，追寻着生命的美好，令全世界的儿童破涕为笑——如此洁净的梦想，穿越百年的时光仍振振回响。
这些保住了天真，成就了自然的“赤子”们，也许都曾被世俗无情地冷哼道：“幼稚～”可又有谁明白，“用婴儿的眼光，好奇地打量世界”，有着多么干净、宁静又坚忍的力量，“用婴儿的眼光，好奇地打量世界”，能使你享有一个更美好的世界，能捍卫内心的那片净土，能给你背负沉重仍笑靥如花的勇气。尼采在《三种变形》中让精神先变为骆驼，继而是狮子，最后变成小孩。在肯定负重之坚忍，力量之价值之上，他热情地讴歌：“小孩是天真与遗忘，一个新的开始，一个游戏，一个自转的轮，一个原始的动作，一个神圣的肯定～”
是啊，我们应把这份天真奉上至高的境地。修炼一双赤子之眸，也许不像裹一身甲胄、挟一樱长枪那样，把“有用”如此直白地坦现。可若缺少了这双眸中一剪秋水的纯粹，这人生，又该是多么的乏味啊～
就让我们的灵魂从儿童做起～叼着铅笔，托着下巴，以赤子之眸凝视世界，对它抱以汹涌、纯真的爱意～
篇三：凝视传递正能量
当我面对这样一个与时俱进的作文试题时，不由我想起人们都知道的，声可以传递信息，光可以传递影像。然而，有一种叫凝视，可以给人传递正能量，我感受着。
只是一次ｌｏｇｏ比赛，却可以在众多的选手中脱颖而出，展示出了一个全新的自我，这就是凝视传递的能量。
是的，凝视给人向上，给人乐观和勇气。一年多前，我有幸被班主任推荐，代表我校六年级参加由苏州市举办的ｌｏｇｏ比赛。可是却不知ｌｏｇｏ为何物，自觉无力胜任，也担当不起，简直不敢接受这个挑战。于是向老师表示难堪，要求另选他人。指导我的周老师颇有情感地凝视着我，似乎看透了我的心思，一言不发。然而，他那凝视的目光使我愈觉和蔼可亲，愈觉给我活力，愈觉摧人奋起，愈觉 尽在不言中。瞬间，恰似有一种能量在心胸涌动，精神起来，使我充满自信和豪情，理所当然地接受了这个参赛任务。
凝视是一种关爱，一种能量，让人有一种安全感。在培训学习过程中，我们利用节假
日或休息时间，周老师总是一对一地指导着我，他那深信无疑的目光，在电脑屏前凝视着我的每一次点击，每一次移动，每一次变色。我大胆而又充满自信地实践着。记得有一个周末，我们师生俩不知不觉到了十二点才想到吃中饭，其中有几种图案教得让我得心应手。可是，在比赛场上，被一个难题楞住了，磨蹭了好一会儿，尝试了好几会儿，仍是不见效，几次想放弃。剩余的时间已经不多了，还是一筹莫展，心里十分焦急紧张，真的要放弃时，突然发现周老师和其它学校的老师就在窗外，他正以让我必胜的目光凝视着我。我似有一种感应，平静下来，顿觉摧我奋起，找回了自信，充满了希望。难题终于迎刃而解，我如释负重地走出考场。凝视传递的能量，战胜了惰性，获得了荣誉。
凝视传递正能量，不争 三好 亦无由。其实，凝视她也是一种 努力每一天，成功每一年 的动力能源。回顾近一年间的初中学习生活，我的班主仼、任课老师，还有许多老师，无论是在讲课中、提问中，还是每星期一的 国旗下讲话 或在平常活动中，总觉有一种凝视，在摧人奋进，给人力量，教人积极向上的能量和情感。不由得使我想起英国心理学家理查得 韦斯曼所说： 把一个人比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个崭新的自我，然而更加自信，更加充满活力。
我和同学一样，需要正能量。 三会 果然重要。凝视为我更精彩。
篇四：凝视一朵花的成败
有时我曾想，我是一支薰衣草，在普罗旺斯肥沃的土地、灿烂的阳光下生长。
那时我只是一粒种子，在黑暗的地下沉睡着；直到一场大雨的来临，我睁开了迷茫的
双眸，冷雨多情的双臂环抱住了我，把我从幽暗的地下拔了出来。我发出了一个嫩绿的芽。我看到了天空，晴朗的天空，温柔的天空，蔚蓝的天空；云像柔软的碎羽，翻飞在那片广阔的天幕。
我开始生长，一心只想去触摸那个天堂般的地方。
过了好长时间，我感到一股疼痛；是一股很幸福的、轻微的疼痛。我长出了许多鲜嫩的花苞，在普罗旺斯的天空下，尽情地伸展。这时我看到了一片漫山遍野的薰衣草，每一支都像我一样，幸福地疼痛着。我拼命地绽开花苞，一股撕心裂肺的痛通过神经传遍了我的全身。
我感到了一种从未有过的轻松。
我终于开花了。我是在这片沃土上最先开花的一支薰衣草。我用整个身心拥抱天空，拥抱我曾梦想了一整个花期的蔚蓝的天空。只是，花期很快过去了，我将再也看不到天空。于是，我一刻也不愿意闭上双眼，为了多看几眼我深爱着的天空。后来，我与另一支花结合，结成一粒种子，深深埋入地下，让她进行与我一样的旅程。
渐渐地，我枯萎了，正能用憔悴的双眼再看一眼我的天空。我的花瓣悄悄凋零。像一去不复返的流水，我的花期过完了。我也是这里最早凋零的一支薰衣草。
这就像我的一生，花期就像青春；成长有可能会疼痛，可是不管多痛也仍要成长。
一朵花的成败就在于花期，她是否能用整个身心去对待它。
篇五：凝视闪电
三岁前的记忆并不多，但我总能想起那个夏夜。窗外风雨雷声大作，树枝呼呼摇摆，夹杂着闪电，风拍打着窗户。屋内亮着温暖的光，我和妈妈坐在地板上玩着游戏，即使是震耳的雷声，也不会让我觉得害怕，因为妈妈在我身边。
可风一直在呼啸着，突然间，紧闭的窗户似乎被吹开了，窗帘倏地被掀起。大风吹进屋中，我一转头——就在那一刹那，明亮的闪电划过天穹，夜空为之一震，分成两半，剧烈的声响随之而来。
我惊得叫出了声，仿佛看见夜空背后深藏的玄机。妈妈连忙关上了窗又拉好窗帘。屋内温暖的光依旧，面前仍是一地五颜六色的玩具，桌上照片中我的笑靥甜甜，可是，我却觉得，一切都不一样了。
长大之后，我总会回想起那个晚上。短短几分钟的经历，我却觉得其中包含了很多。三岁的我并没有一瞬间领悟到什么，但我看到了之前不曾看到的东西。黑夜为闪电而一破的刹那，我幼小的心中也许已感受到自然的强大。
凝视闪电的一刻，我怀着敬畏之心。
九年之后，秋雨绵绵的阴沉上午，一个电话打来，泪水浸透。坐在轮椅上的姥爷的微笑还嵌在我的记忆中，可是眼前，他已离我而去。那是第一次，我对生命的终结有了认识；那是第一次，我那么深刻地意识到，人的生命相比于宇宙只是过客。
我向来喜欢龙应台的文章，她的“刚”洋溢在文字之间，但她的“柔”也脉脉流淌。我看到，性格中饱含刚强的她，面对父亲的逝，母亲的老，在无可奈何中开始了对人生的再思考。我渐渐发现，每个人都不得不怀着一颗敬畏之心，对待生活中的一切风雨抑或尘埃。
我想，人的生命中，总会经历所爱的人的逝去，终将也会经历自己的逝去。法号弘一的李叔同，总是在母亲的祭日，点起油灯，砚中调墨，素心书写《无常经》：有三种法，于诸世间，谓不可爱、不光泽、不可念、不称意。何者为三，谓老、病、死。多才多艺，又曾充满家国忧思的他，也许正是因为能带着一颗敬畏之心，才能看透很多难以看透的事物，像一轮明月，照耀天心。
曾经凝视闪电时，我经历了前所未有的震撼。一生中，会有无数件事情，一次次改变我们，塑造我们的灵魂。一个人面对生活，应有强大的内心力量，如此才能让我们短暂如过客的生命，用思想给漫长的宇宙一个定格。
作文六：《凝视作文的开头和结尾》10200字
凝视作文的开头和结尾
篇一：２７ 作文的开头结尾和语言
２７ 作文的开头、结尾和语言
【学习目标】巩固使语言有文采的几种常见方法，能够在强化考试中有意识地学以致用。
【学习重点】用词生动、丰富；修辞手法的准确性；文句有意蕴。 【学习难点】文句有意蕴、紧扣中心。
【学科知识点】１、巧妙运用修辞，增强语言的艺术美。２、活用诗文名句，使语言具有文采美。３、精心锤炼动词、形容词、连词，使语言具有描摹美。４、变化词序、句式，深化句意，使语言具有意蕴美。 【２０１３届高三实验班例文、片段展示】
１修辞、丰富的事例、深刻的哲理并重，必开篇点题。
例开头１：湖泊不屑河流奔腾入海，因为浅薄；昙花惊异胡杨千年不朽，因为浅薄；燕雀取笑鸿鹄振翅南飞，因为浅薄；井蛙讥讽飞鸟不知天高，同样因为浅薄；因为浅，所以视野狭隘，视野的宽狭，决定着生命的高度。
例开头２ 路是大地上的一道伤痕，所以踏上的每一步都是隐隐的痛。但路在无限地向远方延伸，人，也要不断向前走。
例开头３如果说，那些生来便被幸福的光环所围绕的人是生活的宠儿，那么，那些饱经磨难和痛苦的洗礼的人，则是生活的倔
强的养子。生活是不公平的，她自私而盲目地偏爱着某些人，但这恰恰是我们去奋斗去坚守的原因。
例结尾４ 生活是不公的，她夺走了李清照的幸福，
李清照是倔强的，她改写了中国的文学史；生活是不公的，她夺走了史铁生的双腿，史铁生是倔强的，在地坛弹拨命运的琴弦，让一代代同样是生活的弃儿们明白不论怎样，你得挺拔正直地活着；生活是不公的，她扼杀了阿甘的智力，阿甘是倔强的，
他跑出自己的巧克力人生？？总说生活不公，其实，她何尝不是一位充满智慧的母亲呢，倘若她没有展现自己严厉甚至乖戾的一面，刘伟可能只是一个不谙命运多变贪玩的男孩，昭君也不过如昙花般一现于寂寂深宫，湮没于历史红尘罢了。
因为生活懂得，倔强的孩子不会屈服，倔强的孩子会勇敢地直面所有不公，适应一切的逆境，冲破每一道樊篱。她懂得：唯有“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，才能让这些优秀的孩子在众芳摇落之后独绽芳姿于世。郭聪《那些倔强的孩子》
例开头５ 在我们的内心深处最澄澈空明的地方有着我们最真的梦想和最热烈的渴望；但生活的现实让我们清醒地认识到：社会的天平不会与地平线平行，平等只是存在于强者的世界。变强大，才能赢得公平。
例结尾 ６黑夜是猛虎，淘汰着弱者，筛选出精英送到聚光灯下，让他们接受光明的爱抚。聪慧的人们，莫要被阴影吓倒，人生的魅力，恰恰在这阴影后才充满无限的可能。人生若像走在坦途，
则一路将风景一览无余。只有踏过沟坎，翻山越岭，才尽享风景变换的美好和悬念之后的惊心动魄之美～ ２对比论证，对偶句式，有理有力。
例如结尾：：肤浅的人，狂妄自大，于招摇之处尽显鄙陋，碌碌终生；深邃的人，厚积薄发，于沉默中一鸣惊人，收获成功～
３适当引用，增强文采；哲理性评价，增加文章的深度和语言的亮色。
例开头１泰戈尔曾说：“幸福是天上的星星，它们不会布满星空，它们之间有间隙。”前方的道路，纵使有坎坷，但也请相信，那是幸福的间隙。
例开头２张爱玲说：“出名要趁早。”这是年少轻狂对前方的畅想；曹操唱“老骥伏枥，志在千里”，这是老而弥坚对前方的眺望。唐代大儒钱乙曾言：“莫愁千里路，自有到来风”，勇敢地迈向前方，心和双脚会因为追梦而乘奔御风～
例结尾３ “性痴则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。”历史和现实证明：要成就某种事业，就要痴迷于某种事业，要专心执著于既定目标奋斗不息。如果心猿意马，朝三暮四，肯定将一事无成。
每一天都要活的缤纷
每一天，都是上帝恩赐的礼物，不容辜负；每一天，都是希望冉冉的新生，独一无二；每一天，都是一道选择题，我选择每一天的缤纷炫丽，不同凡响。
上上个世纪的某一天，福楼拜给他亲密的女友在信中写道：“我每天拼命工作，不接待访客，天天洗澡，按时看日出？？”这是一日复一日的枯燥工作吗，我想，一位在百忙之中仍坚持按时看日出的人，是绝不会把每一天都活得平凡乃至庸碌的。
日出的那一刻是什么样的，也许是露水瑟瑟，敲打着窗棂；也许是初醒的麻雀，无端地轻唤。但是在有志人眼中，每一次日出都壮丽豪迈，那是一次新的开始，一个完全不同的自我的诞生——正如分娩一样，不重复。正是如此，福楼拜在看似重复的每一天中都过得如同探险，在他自己的天地，创造出缤纷的新世界。每一天，都有不同的事情发生，都有华丽的故事展开。
即使我们不曾如福楼拜般奋斗，即使我们仍埋首于课本，行走于“三点一线”，生活，也绝不是重复无谓的。每一天的问候，每一次的叮咛，看似一模一样，却都蕴含着多一分的关爱，深一层的期待。我早已对每一次与父母的电话联系的流程烂熟于心，日常生活的询问，学习问题的指导，还有末了那一句“多吃点，吃好点”。每次每次的重复，让我感到生活就是这样的刻板。那时，我还感受不到每一天，新的期待，只管如机器般运行程序，每天，每天。
然而，我的确错了。当某一天掀开书页，看到千百年前的古人竟说着“弃捐勿复道，努力加餐饭”，“上书加餐饭，下书长相忆”时，我震惊于所有情感那最本质的相似。这些相似又催生了每一天活下去的新的希望。古人只是希望战士平安，家人团聚；而父
母于我，则是对前途与人生的灿烂明天的期待。而我在做什么，机械地重复，虚度，混日子，这绝对不行～只看到自己的无望而随意地弃掷青春是最残忍的辜负，我们必须让自己的每一天都活的缤纷。也许每一天并不完美，也许我们不会成为所谓的大人物，但至少，对得起每一天看似重复的关爱中更新的期待。
每天都活的缤纷，如蒲宁般感受生活，如爱丽丝般在奇境冒险，如贝多芬般激昂欢乐。我，绝不会让人生在平庸中重演两万多遍～
前方
飞翔，要向着前方；奔跑，要向着前方；哪怕只是站在原地，目光也要注视着前方。 因为，前方，是我们缤纷多彩的梦想。
前方，有我们的梦想，只此一点，便足以让我们抛下一切安逸，冲破一切阻碍，奔向那充满希望与光明的前方。我们的心中是那梦一般美好的前方。既然如此，我们便不屑于做那曳尾于涂、贪恋春阳的寿龟，我们要做那“扶摇而上，南飞九万里”的鲲鹏～
心系前方，我们雄心壮志，勇往直前～
到达前方的路是曲折的，甚至荆棘丛生无路可走，但我们毫不畏缩。没有苦涩相衬的甘甜，廉价而没有意义。我们不渴望一马平川，也不奢求一帆风顺。曲折的路使人的记忆弯曲并有了深度，坎坷的路使人的双脚坚强并有了力度。我们在奔向前方的路上经历磨难，经受洗礼，于是我们的思想，便有了历史积淀的厚度。那都是我们每向前一步上帝的奖赏。
心系前方，我们搏击风雨，直面苦难，不断成长。（风风雨雨的
征程，让岁月拔节，让我们成长～） 地坛的浓荫下有一个挺拔的身影，尽管，他从来都是坐在轮椅上。在那张棱角分明的脸上，坚毅淡定的眉下，我们分明看到一双深邃的眼睛，注视着前方。几十年了，史铁生被困在轮椅上几十年了，可他的目光依然注视了前方，前方对于他来说，意味着什么呢，是什么呢，
是死亡吗，他曾经说过：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”是生存吗，他明明又在苦难中挣扎、解脱，再一次地面对死神，再一次地挣扎，在地坛里体味生命的意义和价值。是生存和死亡的真谛吧～是他生活在这个世界上永不疲惫的梦想吧～他用苦难提升着自己生命的高度，他用二十年对生命循环往复的思考、咀嚼和叩问，实现了人之为人的梦想：有尊严、有意义、有价值地活在世界上，并且目视前方，绝不低头于命运～
当史铁生用他的坚挺的背影，竖起一座凝视的思索的跋涉的丰碑；当我们迈着健全的双腿，跨步２０岁的行列，前方，昭示给我们的已经不仅仅是一种吸引，一个梦想。前方，它其实是一个亘古不变、始终存在又从不会让人接近的诱惑，所有年轻的、热情的拓荒者们，都会想起一句话：这世上本没有路，走得人多了，也便成了路。
前方是一个美丽的诱惑啊，它让你在幸福时不沉迷，在痛苦时不沉沦；哪怕只是稍作休整，目光也不会因为沿途的风景而发生位移～
篇二：作文精彩开头集锦
中考作文精彩开头（结尾）集锦
（一）排比、比喻
１、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花， 面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
４、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
５、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨 的记忆；美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
６、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。 当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩 人眼目。而我，唯独钟情于雨。（开头）
７、是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生 活，享受生活。 ８、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。 ９、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会 更真心地热爱这个美好的世界。（结尾）
１０、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。（议 论）
（二）引用诗词、名言
１１、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁；李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。
１２、我爱那”飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日江花
红胜火”的秀丽江南。
１３、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无 奈与感伤。
１４、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”；卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。
１５、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一尊 中考全科学习资料汇总语文 数学 英语 免费课程
还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄” 中聆听李清照
国破家亡的心语、、、、、、
（三）诗化语言
１６、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。一次，又一次；一次，又一次。母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。每一针，都仔仔细细；每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁 月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸；泪水禁
不住淌满了我年轻的面颊。
１７、友人来访，不小心碰翻一杯乡愁，浓浓的气氛四溢弥漫，情绪漂泊成不系之舟。 １８、风说：忘记她吧，我已用尘土，把罪恶埋葬，雨说：忘记她吧～我已用泪水，把 耻辱洗光～只有小草不会忘记，因为那殷红的血，已经在花朵里放出清香。
１９、月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么， 就这样，很美，很静。
（四）活用名人、生活事例
２０、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗 文。
２１、骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿。骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬 出”的凛然不苟。
２２、啊～原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音；就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉；就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影；就是
翻山越岭的游子对家乡深情地回眸；就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的 跳动＆ａｍｐ；＃８２２２；＆ａｍｐ；＃８２２２；
２３、风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。
２４、朋友之间就是这样，相交平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷；在你痛苦时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝福、、、、、、
２５、众山间，还印着徐霞客的足迹；溪流里，还刻着李白的诗句；飞瀑中，还响着方孝儒的长叹；青烟里，还飘着严蕊的哀怨。
２６、小时候，渴望得到父母的宠爱，渴望听到母亲亲切的呼唤，渴望看到父亲慈祥的笑脸；上学时，渴望得到老师的表扬，渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花，渴望看到 老师欣慰的笑脸；
（五）气势充沛式
２７、何谓潇洒，我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒；屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒；诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒；苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，
千古风流人物”的潇洒曲调；谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音、、、、、、
２８、何谓潇洒，潇洒是对苦难的抗争，对弱者的同情，对邪恶的惩治；潇洒是逆境中的大关，是痛苦后的表现；潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹的微笑；潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的宽 容，潇洒是“不已己悲，不已物喜”，执著于自己的追求而具有的一种精神优势；潇洒是凌
驾于一切成败祸福的豁达胸怀。潇洒是为自由献身的斯巴达克斯，是终日捣着炼锅的居里夫人，是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安然唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些 绅士。
２９、我们的家长怎么了，在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包方便面的时候，是否也该充实一下孩子那贫瘠而又平庸的大脑呢？
我们的学校怎么了，在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候，是否要教会他感悟人生思考社会探索真理呢，我们的传媒怎么了，在不断向大众推出“欢乐总动员”“超级大赢家”等娱乐快餐时，是否该想着为我们的下一代服一服精神上、人格上的“龙牡壮骨冲剂”呢，唯有如此，我们民族的明天才能够真正的潇洒。
（六）文言语言
３０、那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让之胸襟、大度能容之气概，化士干戈为玉帛，止争斗于未起。如果没有超
出常人的高风亮节，怎会作出如此的舍弃，
３１、“我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处的渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，真情爱绵绵；在古道边，听古筝轻叹＆ａｍｐ；＃８２２２； ３２、我爱春雨，爱她的温柔，爱她的无私。绵绵细雨“随风潜入夜，润物细无声”，直润得“池塘生春草，园柳变鸣禽”。滴滴春雨，润绿了小草，催开了花朵，将整个大地摇醒。 ３３、这里是方圆百里的原始森林。空中，叠翠千丈，遮荫蔽日；地面，葛藤缠绕，落 叶盈尺；地下，盘根错节，根须入网。
（七）哲理语句
３４、现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。
３５、海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。
３６、看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争取的是今天的富足。可 是，走得太快，忽略了路边的风景；想要太多却失落了最珍贵的心情。 （八）化用诗句 ３７、语文就是那直上青天里的一行白鹭。语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。语文就是 那鹦鹉洲随风拂动的芳日语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。 （九）反问疑问
３８、金钱不再是生命的唯一，人生贵在追求心灵的完美。你是否理解，当洪水泛滥时，为何有人助人为乐、面无改色；当山
区幼童失学时，为何有人慷慨解囊、毫不吝啬；为何有人粗茶淡饭，甘之如饴，有人荒野磨砺、矢志不移；你能否理解，经济危机中，国民捐金饰 珍藏，解国家之急。 ３９、“我能行从哪里来，”有人不禁会问。 听见了，孙中山在长江的军舰上回答：从对民族的热爱中来，从对国家的责任中来； 听见了，普罗米修斯在高山的锁链上回答：从对光明的向往中来，从对温暖的渴求中来； 听见了，安贞焕在世界杯的赛场上回答：从对自己的信心上来，从别人的期待中来。
（十）对偶、语言凝练
４０、驱车蜿蜒山路，观众山起伏如浪；漫步窄细小径，听流溪低吟如歌；停步清澈石 潭，望飞瀑泻落如练；凝视苍郁古寺，见青烟缭绕如丝。
４１、心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它 绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博大的胸怀。
４２、蓦然回首，在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的严峻中，我愉快地度过了初中三年的时光。（开头）
篇三：优秀作文开头和指导
优秀的作文开头、结尾摘抄专题整理５０则（含指导）
一、开头要求
１、接触主题，定好基调
２、开门见山，简洁明了
３、新颖生动，引人入胜
二、常见的开头方式
１、描写式
２、交代式
３、倒叙式
４、抒情式
５、总领式
６、阐述式
三、结尾要求
１、切题——抓住重点，完成主题
２、简明——简洁明快，强劲有力
３、有味——余韵绵长，令人回味
四、结尾常见模式
１、呼告式
２、总结式
３、比喻式
４、抒情式
５、点睛式
五、开头结尾摘抄小结
１、学会回顾，反思
（１）读文章时对开头思考过么，
（２）自己作文时是如何开头的，有没有几种固定的模式，这几
种模式有用么，操作熟练么，
２、学会分类
方法一：按主题分
方法二：按写作方法分
３、给自己摘抄的开头结尾标上方法技巧。
六、开头、结尾摘抄范例
１、《向前，向前，向前～》
开头：不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑战，不要惧怕眼前的黑暗，放远视线，向前，向前，向前～成功将不再遥远～
结尾：向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香，扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前～
２、《我眼中的色彩》
开头：天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的激情，半月似的忧郁??
结尾：“最美不过夕阳红，温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一种快乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。
３、《寻》
开头：寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水，流淌着你生生不息的血液。
结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容??
４、《一道风景线》
开头：母亲下岗了。
结尾：人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道～
５、《温暖的时刻》
开头：温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。
结尾：我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服，这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。我一手推着车，一手挽着妈妈的胳膊，一股暖流传递过来，暖暖地激荡在我的胸口。
６、《一道风景线》
开头：春光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。幽长幽长的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳美好，似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。
结尾：春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽的风景，而且都在
我心中长留。
７、《脚步》
开头：虽然往事已经淡出我的青春，但他们始终占据着我的记忆。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印记在心里。
结尾：暮然回首，我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步??
８、《浇灌一棵文学之树》
开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起，于是它便住进了大地的心里；如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣；如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起，于是它便将大地装扮得冰清玉洁。
文学，这个“智慧”的代名词，也有其款款深情，使我决意和它生死不离。
结尾：我，如同春天的种子，想要埋进文学中；如同夏阳的热烈，想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许，想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白，想要装扮文学的色彩。
９、《我的季节我做主》
开头：仰起头，迎着冬日的阳光看着天。眼一晃，觉得清澈的阳光里有大片大片的花开，然后大片大片地凋谢。闭上眼，无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落??结尾：我的季节我做主，有了家长的信任，我的青春更美丽。
１０、《成长的脚印》
开头：在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟几分。暮然回首，是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印??
结尾：成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇香的美酒时，我会说：我无怨无悔～
１１、《母爱》
开头：母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止。结尾：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”感谢妈妈对我的严厉，您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量，指引我在今后的学习生活中，拼搏向前，永不言败。
１２、《父爱》
开头：人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。
结尾：试问父爱今何在，尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。
１３、《我是它们的宝贝》
开头：他们的爱也许注定会被忽略，因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然义无反顾地爱我，给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。
结尾：我想，也许我是一条飞鱼，可以腾空而起，却离不开水，因为水是我的父母，而我是他们的宝贝。但我们都离不开大海，
因为大海是我们的家。
１４、《母爱》
开头：你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的那三鲜饺，有人给你包；你脸上的泪花，有人给你擦??耳边又想起了这首让我流泪的歌曲，思家的心思又被拽起：妈妈，你好吗，
结尾：愿天下的儿女都能读懂母亲那无尽的，浓浓的纯爱，真真的柔情～
１５、《致爱无声》
开头：爸爸是座山，妈妈像条河，山拥抱着河，河滋润着山，而我正是这山上、这河边那幸福的种子，生长在山高大的脊梁上，享受着甘冽河水的哺育，茁壮地成长。
作文七：《塔的凝视_优秀散文作文》600字
本文关键字：
第一次来这里。
湖畔矗立着一座古铜色的“雕塑”，是一座沉静如水的瞭望塔。丝丝地吸入弥漫着的醉人的香气，迷人的世界里，我的眼神里开始恍惚。可不是一位痴情的女郎？静静的站立在湖畔，久久凝望着片帆掠影飘动的方向。是在等待出行未归的情郎，还是在向沉默不语的湖子诉说难过的惆怅？
有了你，这里一切都是静默的。我不忍缭乱的脚步，踏破这片多情的宁静。轻轻地，登上了你的最末一层。想从你的心底里向外探望，探望你深情的眼睛，究竟在凝望着什么样的水乡。
蓝天里，几片白白的云朵儿，悠悠地来，又悠悠地去了。你，是等待属于你的那一朵么，还是在欣赏这绽放在了蓝天里的牡丹花？
是出神于这静默不语的湖子吧？他粗犷厚实的轮廓，蜿蜒着蔓延向蓝天去了。在他那宽广的裸露着的胸膛里，向你盛来了满满的玛瑙绿一般的湖水。你却看不到他那真诚的洋溢爱意的脸庞，他的整个儿，就像一名虔诚的信徒，匍匐在你的脚下。
是陶醉于潇洒的风为你织起的白色鼓鼓的风帆么？还是爱他在凝绿的湖面上，吹起层层的涟漪，仿佛他在驱赶一群调皮的孩子；他从湖面撷取湿润的芳香的气息，举起柔情的手臂，擦拭你泛着红润的面颊，撩拨着你的秀发。
你含情脉脉，双眸里滚动着晶莹的泪珠儿。是千百年了，第一次探知你灵魂的感动，还是深埋心底的忧伤的触痛？
这里很美！你从诞生之日起就在这里，无数个日日夜夜里，你的生命里有数不尽的秘密，而我却只知晓你生命里的千分之一。
作文八：《关于凝视生活的中考满分作文 》700字
关于凝视生活的中考满分作文
凝视生活
生活是丰富多彩的，其中蕴含了各种滋味，但不去凝视生活，不用心去感悟生活，生活的真谛是不会浮出水面的。
我们常常因为考试的失败，父母的期望，小小的心儿受不了压力，常常自己偷偷的躲在黑暗角落里哭泣??为何上帝如此不公平？为何我们努力了也得不到回报？心儿重重地堕落了下去，拒绝一切美好东西。其实不是这样的，我们要认真找出自己不足的地方，努力补上自己的不足。用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面皖对生活，就会多一份感激，少一分抱怨。性
生活的片断犹如点点风帆，随波逐流，阼顷刻间，即消失的无影无踪，只留下一片ё生命的大海和天边合而为一。我站在生命妥的海边玩耍，总觉得自己太平凡，太渺小革。烦闷的我躲了起来，生活从此平淡，与 世无争。但这静得像沉睡的夜一般的生活含，有着更多的孤独与苦闷。于是，我再次掐返回轰轰烈烈的大海，重新扬帆出发。我 突然明白－－生活无法逃避，只有面对。
生活，真的很难解释清楚。它永远是个无 法破译的谜。青年人喜欢随心所欲的生活 ，所以总是打破常规；老年人喜
欢按部就 班的生活，所以总有看不惯的事情；男人究感受生活的轮廓，所以总是粗枝大叶；女僚人感受生活的细节，所以总是细致入微。绲有人因无所事事，而让生活变得烦恼；有钯人因无所用心，而让生活变得毫无意义；耦有人因无动于衷，而让生活变得麻木；有乾人因无所适从，而让生活变得无可奈何?η?一万个人便有一万种生活。因为“生活菽的真谛”对每个人来说都是不同的，每一榜个人对生活的感悟也都是不同的。以你特倮有的方式，去经历生活，去感受生活，去踌感悟生活，去品味生活，让生活好好地进г行下去吧！
生活是一个无法破译的谜，崃一万个人就有一万个谜；生活是一部无字驶的书，每个人都有自己的读法；生活是一碾道无解的题，无论怎么演算都是徒劳。
作文九：《以凝视一棵树为题的作文》700字
以凝视一棵树为题的作文
多少年前，老屋的院中有一棵石榴树。不高大，却生长繁茂。祖父喜欢坐在藤椅上，凝视着它。儿时好动，他便时常让我坐他身边与他一起凝视。没有过多的言语，只有他粗糙的双手摸过我的脸的知觉。祖父过世得早，他离开我时，我不满五岁。留下的印象，只有他凝视那棵树专注出神的样子。
这么多年了，当年的小孩早已长大，可我却始终无法明白为何祖父当年会去凝视一棵树，一棵如此普通的树。
直到前些日子上劳技课，安排的项目是照相。丹桂飘香的季节，让人不由得想亲近自然。有一回，风捎过一阵桂花香，我循香而望那棵桂花树正伫立在风中，星星点点，细碎的花瓣随风落下。此刻的我却有想拾起花瓣的冲动，蹲下身，再一次抬头，那棵树正摇动着身子，如同是我的举动惹它笑了一般。我也淡淡地笑了起来，继而哈哈大笑。这般凝视这棵树，我竟感到了从未有过的舒坦与自在。
原来，这是生命。
原来，祖父凝视一棵树，是在享受一种生命的姿态的绽放。
忙碌在学习中，无暇欣赏那些美丽的东西，无意识中便渐渐失去了许许多多淳实的东西。早已淡忘了当年蹲在地上，小心翼翼地观察蚂蚁搬家，一个下午又一个下午的开心与自得其乐，早已淡忘了雪融后那些花朵的色彩，早已淡忘了如何对一株草微笑。可惜，可惜，在完善生命的我却忘却了生命的存在，机械地做着，也不曾回望。
凝视一棵树，让我找回了生命的实质。其实生命本身便是一种成长，它不是由物欲浇灌的，过多的精神负担和压力会如虫子一样地吞噬它。生命是奇迹，而不是你给自己定下的轨迹。偶尔也该释放自己，也该丢下负担，去感受它真正渴望的东西，比如爱、亲情与友情。
如今，学会习惯去凝视一棵树，看它随风摆动，看它落叶，开花，结果。同样也看见一种生命的流动，无声的，自然的。于是渐渐学会对一棵树微笑，对生命微笑。
作文十：《作文：凝视列车上的梦》1200字
“小昔，放心，爸爸不过出去一会，很快的。”年轻男人用饱满的情绪鼓励着孩子。
“爸爸，你放心。我都知道的，因为你说过，你爱我，恨不得，永远留在这儿。”仅五岁的孩子吻了吻爸爸的额头。
孩子看着爸爸穿戴上军服，军帽，眼里的是幸福，脸上的表情也是天真幼稚的。
在年轻人即将步入列车的那一刻他犹豫了一下对她大叫：“小昔，当隆隆声在一个月后再次响起，我们还会再见的。”她乖乖的点点头，但有一种模糊了视线的光波在她眼里荡漾，她只觉得，风好冷，好冷。
就这样，在等待中两年过去了。小昔已经七岁了，开始上小学了。
在过七岁生日的时候，学生商店里进来一批货，有：会说话的电子木偶，会动的玩具鲨鱼……但这些小昔都看不上，她只喜欢那只似乎不大受欢迎的彩色泰迪熊。因为……因为，很温暖哦！从看到小熊的第一眼起，她就为此着迷，连做梦也无法忘记它。
可就在今天，沐沐要走的今天，当她再来向小熊诉苦，可却看到沐沐。她，她手里居然拿着那个，那个……那个小昔的梦。小昔的泪从眼眶溢了出来。沫沫在知道了原因后，也呆住了。
“对不起，我实在不知道。”
“恩，我知道，没关系。”
“这本来是给小怡的，现在，我把它还给你。”
“不，这，是你的，是小怡的。我只是个穷光蛋，配不上。”
小昔望着沫沫踏上列车，要去给住院的妹妹小怡带去安慰。她没有哭泣，因为她是那样的清楚，即使沫沫不将它带走，那也不会是自己的，因为自从妈妈在看了一则“海军军舰失踪”的新闻后，整天都会有红红的眼圈绕在眼边，小昔实在不好意思再向洁据的家里提条件。“小昔，等小怡出院，我们就把小熊一起带回来，记住等列车的隆隆声再次响起。”
渐渐的，在时间的流逝里，她开始真正明白妈妈在私底下默默流泪的原因。不论是眼前的还是私底下的都是让她流泪的原因。一个新转来的阳光男孩──穆木木在无意中结果看到了在风中流泪的她，于是就常给她学习上的帮助，和关照她。她从此也渐渐也阳光了。
但一个雨天，老天将下雨的本领发挥的淋淋尽致。雨流淌在窗前，小昔的心情显然十分的低落。突然她“啊？”的大叫一声。
在雨里，在夜幕里，他……他居然在向她招手，雨中他留下一个包裹，她慌忙跑出家门，看着他坐上列车。离他明明只剩下三米多远，可她霎时觉得两个人的心离的是那样远那样远。不过她庆幸，庆幸雨下得那么大，让她不管怎样哭都不会被人看出来。
雨在帮小昔的心滴血。
……
时间一晃，那栋房子里的壁炉旁破旧的安乐椅上坐的已变成了白发苍苍的老奶奶，眼里蕴含的是幸福。 她的平淡诠释一句话，支撑着她默默悲伤的语言：是的！上帝虽然没把梦给我，起码他给了我梦，守候梦的机会，让我去等待归来隆隆声再次响起。所以感谢上帝。
在荡满思念与等待的屋外，突然，一阵归来隆隆声响起……
