她爱他56756314
作文一：《奇妙的未来世界》500字
作文参赛稿
奇妙的未来世界
广东省广州市黄埔区文冲小学 五（２）班 莫晓芸 邮编：５１０７００ 指导老师：洪静芳
这个星期，我们要写一篇幻想的作文，这下可把我难倒了，回到家，左思右想，不知写什么好，嘴里叨念着：未来的，未来的，未来的……
“叮铃铃……”的声音把我从梦中惊醒，睁眼一看，咦，一个机器人站在我前面，方头方脑，头上插着两根细短的天线，全身闪着银灰色的金属光泽。再看看周围，我的家什么时候变成了五星级宾馆？
机器人对我说：“小主人，你爸爸妈妈去买东西了，让你自己去看电影。” 我穿好衣服，走进全透明的电梯——那时的电梯就在自己的房里。我安了“１”钮，不到１秒钟的工夫，就倒了楼下。咦，这些小汽车好奇怪呀，它们像一颗颗透明的大水珠，头大尾尖，都没轮子，在离地面的两米左右的空中飞行，而且车后排出的是白气。这到底是怎么回事呀？原来这种叫低空飞行车，没有轮子，靠喷气飞行，原料是二氧化碳，排出的是氧气。
还有更稀奇的呢！现在的大楼可以自动升高，变矮，还可以把屋顶变成游泳池、蓝球场和足球场……．
再到电影院瞧瞧吧！一到电影院，一个机器人便问你想看什么电影，喜欢哪一类的。现在的电影是三维立体的，你戴着眼镜，想看的东西就像真的一样立即展现在眼前，电影中着火就像自己身边着了火一样，还能感到热呢！ 我刚准备戴上眼镜电影，突然听见妈妈的喊叫声。噢，原来是一场美梦，但我相信这一定会成为现实。
作文二：《未来的奇妙世界》700字
未来的奇妙世界
新疆霍城县芦草沟镇中心小学四（２）小达吾然
指导教师张翠环
光阴似箭，日月如梭，现在是２１３２年了。也就是我们新一
代的未来。在这个年代，科技发达，生产的高科技产品比天空中的星星还多呢！
先说一说学校吧！现在的学校和以前的有大不同，你随便去一个学校，映入眼帘的就是一个个仿真机器人教师，学生个个提着小巧玲珑的手提电脑 ，里面的知识真相海洋一样哦。上课了同学们自由的坐着，三个或五个一小组，显得轻松自在。忽然大屏幕上出现了张老师和蔼可亲的面孔，她正在对着同学们打招呼呢！老师微笑着对同学们说：“上课的准备作好了吗？”大家兴奋地说：“ＯＫ”为什么和现在不一样呢？原来，教学全都自动化了。老师们都坐在办公室里远程操控呢！电脑会让我们从屏幕上看到清晰的图像文字。老师指挥着同学们，他们很多人在合作交流着自己喜欢的问题。而机器人教师坐着批改作业，学生有问题可以通过现在最时尚的聊天系统ＱＱ，来解决，无所不知机器人会给你答案，这样既可以提升学习效率，还可以提高学习兴趣。这就是未来的奇妙世界。
然后再说说未来的食品吧～～，现在的食品制造商可是不得了。都在用健康绿色食品的狂潮，人们吃了绝对没有什么食物中毒的，还有这些食品不会引起任何坏的反应，不会发生一些危险的疾病等等不良的基因变异，所以未来的食品是绝对安全，绿色，无公害的。这就
是未来的奇妙世界。
未来的汽车可是必不可少的。这种汽车是海，陆，空，三种性能。高科技呀，在陆地是１８０千米一分钟，高速行驶的，就算在沙漠，这种汽车也不变速度。在汽车的底部有一对火箭发射器，可以快速升空，可以飞过海拔１８０００千米的大山呢！在海里它可以称的上是海中霸王 ，在海里，很多鱼游得很快的，但是它可以飞一般地行驶在海中。可以超过那些鱼１００倍。这就是未来的奇妙世界。
未来真美好！我每天都在憧憬着！但我知道这需要我们坚持不懈的努力学习。我坚信，在不久的将来一定会实现的！
作文三：《未来的奇妙房子》500字
未来的奇妙房子
六（３）班 霜俊伟 今天，我来到了一个很辽阔的房子里，里面有许多的家具，还有 许多的玩具，什么也有。这个房子就是一个草原房，未来的房子就是 比草原大得多的房子， 所以给它取了个草原房， 它是一个商场似的房 子， 使人一见到就爱慕之心， 你说这么好的房子谁见到不会喜欢呢？ 房子里很好，墙上到处是图案，你想要什么图案也可以，还有一 个运动机， 坐上去一按红色按钮你就会弹到天空中情不自禁的会做起 运动。热了说一声：热死了，电风扇就会自动打开。如果你缺少什么 东西，只要说东西的名字，它就像个不速之客马上出现在你的眼前。 今天肚子饿了，父母又不在家，怎么办呢？哦只能拜托我的好帮手， 是一只机器狗，它帮我把菜两分钟就搞好，然后立刻就可以吃，这真 是太好吃了，它做菜又讲究效率、质量，真是美味极了。
饭后可以在房间里散步，这感觉真是太好了，这么大的房间，就 连开车也要开两个小时才绕完一圈，真是太绝了。散完步后，想看看 书，只要进去一个房间，里面是书的海洋，有上千万本书。太多了怎 么办？不怕旁边有一台寻找机， 只要一输入书的名字， 那本书就会发 光，你就能找到了。
啊！未来的房子真好，如果是我的那该多好啊！
指导教师：李永剑
作文四：《奇妙的未来世界》700字
我踏上了时空飞船， 穿越时空隧道， 来到了 ２０２０年的未来世界。 走下飞船， 眼前的景 象把握给惊呆了！人们穿着五颜六色的铁衣服在街上来来回回地走着。奇怪，穿铁衣服难道 不重吗？铁衣服有什么作用呢？哎，还是找个人来问一问吧！我找来一位老奶奶，指着她身 上的铁衣服， 疑惑不解地问：“老奶奶， 这铁衣服穿在身上不重吗？它又有什么作用呢？” 老 奶奶和蔼可亲地回答到：“这铁衣服可不一般呀！ 它的外面是用一种很轻的 ‘多功能铁’ 做成 的。 里面则是用一层柔软的布料做成的， 穿在身上不但轻而且很舒服。 它可以防摔跤、 防盗、 防止病毒入侵身体， 还可以变颜色， 调节温度。 此外， 还有很多功能呢！ 所以， 人们叫它 ‘多 功能铁衣’ 。 ” “哇噻！ 还有这么神奇的铁衣服呀！ ” 我不由得赞叹起来。 我谢过老奶奶， 继续向前走去。 来到马路， 只见车辆来来往往， 在公路上飞驰着， 如同离弦的箭一般。 我想：这得费多少汽油呀，对环境污染一定不小。我不由得皱起眉头，赶紧用手捂住口鼻，仔细地 观看着过往的车辆的排气管。 哎， 只见车辆的排气管里都装着一个直径约为 ２厘米的过滤器。 车辆排出的废气经过过滤器过滤后，就成了无污染的气体了，那么那令人讨厌的尾气就再也 没有了！ 我松开双手，呼吸着新鲜空气，继续向前走去。半路上，我随手扔了一个纸 团。这时，只见远处有一只全身绿色的垃圾桶飞快地向我走来，停在我的面前，对我说：“小 朋友，请你把刚才扔的纸团放进我的嘴巴里。 ”我简直不敢相信那是真的，垃圾桶不但会走， 还会说话。 我拾起自己刚才扔的纸团， 放进了垃圾桶的嘴里。 “ 小朋友， 讲究卫生， 人人有责。 ” 说完，垃圾桶又开始在街上巡逻起来了。天哪！垃圾桶居然会说话，会走？我惊讶得半天说 不出一句话来?? 不知不觉中，我又踏上了时空飞船，回到了 ２００６年。
作文五：《[优秀作文]未来奇妙想象》400字
未来 奇妙 想象
今天，我乘着时光隧道，来到公元２０５０年的北京。
我用手一挥，就来了一辆出租车。我正准备开车门，门便自动开了，我就坐下进去，门又自动关闭。原来，这都是高科技设备。“啊！好舒服啊！”我惊叹道。怎么回事呢？原来，车里不仅有空调，还有按摩机器。只要按座位旁的按钮，就可以享受舒服了。因为我刚才不小心碰到了那个按钮，所以它就帮我按摩了。
我乘出租车来到“新世纪果园”。这里无论春夏秋冬，每个季节果园里都硕果累累。每天，机器人管理员都喷洒消毒水，随便什么时候都可以吃。而且在这里，冬天还可以可到桃子。这里有一棵非常珍贵的树，一年只结四个果子。吃了绿色的，会变聪明；吃了红色的，会变得漂亮；吃了红色的，会变得漂亮；吃了蓝色的，会变得勇敢；吃了金色，会变得有钱。
我来到博物馆。所谓博物馆，其实是专门展览北京人做得好的，做得精美的工艺品，和价值连城的稀世珍宝扯不上关系。每一件工艺品都做得非常精致、非常认真，栩栩如生。全都是用水晶做的（到了）２０５０年，水晶也不怎么值钱了），你是买不到的。
我又到了许许多多的地方，就不一一介绍了。
现在，世界发展得多快呀！我都不想回来了。
作文六：《作文《奇妙的未来世界》教学设想与开课教案》2800字
滨江小学语文科“一师一课”材料
课 题 第六单元作文《奇妙的未来世界》 班 级 三年三班 时 间 ２０１１－５ 执教教师 李琴琴 指导老师 林爱英 研讨主题 展开想象的翅膀，培养学生的创新思维能力
１、 能进行大胆地科学设想，想象奇特而又合理。
教学目标 ２、能够用较通顺语言、较具体的内容地写出自己的奇思妙想，叙述能按一定顺序。
３、培养具有丰富的想象能力，激发自己的创新思维。
教学重点教学重点：把所想象的未来产品清楚地介绍出来。
与难点 教学难点：启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地
说和写。
教学准备 多媒体课件 未来东西的设计图
新课程明确指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创
造性。”这说明想象在作文中极其重要的作用。想象作文的类型有童话式想象作文、畅想式想象作
文、反思式想象作文、探索式想象作文等。《奇妙的未来世界》它属于畅想式想象作文。本节作文
指导课的教学目标：鼓励学生积极参与，对未来的世界展开美好的憧憬，并充分发挥自己的想象
力和创造性，写出通顺、有趣的作文。结合学段要求，根据学生年龄特点，围绕本节课的教学目
标，我的教学思路是：
一、激趣引入，引导体验。
教育家乌申斯基说：“教师没有任何兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意思。”
艾恩斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”课伊始，让他们说一说，“身临其境”地感受到：想象
可以给这本无生气的东西注入了鲜活的生命力，真真切切地体会到：写文章是离不开想象的，没教 有想象的文章就如同鸟儿没有翅膀，飞不起来。
二、角色体验，公平竞争
本课以设计未来的产品为主题，始终以一种学生竞争氛围中展开创造与想象。学生们的积极
性高涨，依据学生们认知水平及年龄的特点，我知道２１世纪的学生信息量丰富，知识面较广，他学
们面对显示不曾出现的未来事物，学生显示出极强的兴趣，对于生活中常见的一些事物如：书包、
手表、房子、学校等。他们颇为熟悉，但是要他们通过角色的转变，充当小小未来产品设计师，
设计心中未来的产品，还转换身份充当小记者，通过角色的变换并亲身的体验，这种新颖的形式设
无疑给学生的思维插上了想象羽翼，在想象的空间中自由翱翔。
三、交流评议，拓宽思路。
儿童心理研究表明：当学生审题后拥有作文材料，接受习作指导，小组或班级交流评议时，想
情绪热烈，容易学会表达方法。从某种意义上，这一环节遵循习作“从说到写”的规律，交流时充
分的“说”更是指导学生写好作文的关键。教师从以下三方面对学生进行“说”的训练：一是说说怎
样按一定顺序写，怎样使内容更有趣；实行大面积训练，让人人都得到锻炼；二是放手让学生畅
所欲言，或介绍自己设计的物品最独特的地方；或汇报“未来的我”某方面工作出色的成绩；或描
绘未来的家乡、学校日新月异的变化；三是发挥“小组协作学习”的整体优势，相互启发，相互补
充，共同提高。“说”为河水的奔流“蓄势”，课堂上漾起朵朵交流的浪花。学生由内部语言自然地
向外部语言的表现力也随之增强，为形成良好的作文能力打下了坚实的基础。
四、学习表达，片断练笔。
“佳作引路”旨在解决“怎么写”的问题，让学生感悟写作的要领，避免空洞的说教这种做法，不
会影响学生创造思维能力的发展。学生透过佳作的字里行间，评一评：写得好在哪里，为什么，
揣摩作者遣词造句、布局精妙之处，体会到：要想写好想象作文除了展开大胆、合理的想象，具备新颖、有趣的构思，叙述还应力求有序、具体，抓住事物的特点。接着当堂让学生进行片断练习，即把自己最想写的部分写下来，进一步砥砺学生创新的思维，让他们置身于练笔欢愉的氛围中。
总之，本节作文指导课力求体现“以学生为主体，以教师为主导、以训练为主线”的教学思想，为学生提供尽情想象、展示才华的广阔天地，有效地培养和发展学生的创新思维能力，让他们轻松完成习作，逐步形成作文能力。
一、激趣引入，引导体验。
１、同学们，小的时候，老师总在想，要是我有一架时空穿梭机，那该多好啊～我一定要到未来的世界去看一看，今天，让我们一起乘着这架穿梭机，展开想象的翅膀，想象将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车等等是什么样的，
２、今天，我们来展开想象写一写《奇妙的未来世界》，读课题。
二、本次作文指导经过。
１、尽管现在的生活已经非常方便了，但还存在着许多不足之处，瞧，这是什么（课件：公交车）
２、同学们平时都坐过公交车，你们对现在的公交车满意吗，在哪些方面不满意，请看一组让人触目惊心的画面吧～（示：课件） 教
３、现在的公交车真是问题多多，你们能针对公交车的排气污染、堵车、拥挤、碰撞起火等不足之处，改造一个自己心中的公交汽车，改掉现有的不足之处。谁来说说应该怎样改造，
４、同学们不但有丰富的想象力，还有一双善于观察的眼睛，短短的时间就有这么多奇思妙想，相信在高科技的未来社会你们共同设计的这里公交车一定会给大家带来无穷的方便和乐趣。
三、激发写作愿望，展开想象。
１、同学们，你们还想设计其他的未来产品吗，（想）让我们一同走进奇妙无比的未来王国吧～学
２、请看，这是前两天未来公司写给大家的一封信（课件）瞧～老师把奖杯也带来了，不知今
天谁会获胜，让我们拭目以待吧～
３、首先到小组中把你们课前搜集的现有的产品及未来产品的设计方案、图纸进行交流，针对现有产品的不足之处，设计出一个令未来公司满意的产品。俗话说得好，三个臭皮匠顶个诸葛亮，
设计的时候要把握这两点（示课件）
４、刚才大家都讨论得很激烈，现在每一小组派一个人介绍自己设计的产品，时间是一分钟，过
所以你们在说的过程要选重点说，最还能从产品的设计的功能上、作用上，来让未来公司的董事长满意。
５、同学们，你们作为未来产品的设计师，所设计的汽车、衣服、垃圾桶等，都从外形、款式、功能、环保、安全角度出发，设计新颖、构思巧妙，老师真为你们高兴，但是高兴之余，老师还
是感觉为难，这奖杯到底要颁发给哪一组呢，都这么出色，有了，我想了个好办法，我们把这些设计方案都写下来吧～谁写得好，这奖杯就归谁，好吗，有信心得到奖杯吗，好，大家都这么有程
自信，下面老师送给大家一个写好未来产品的小窍门，请同学们把你们刚才的想象具体生动地描绘下来，由于时间关系只写一个或两个最精彩的片段。
四、片断练习，分块习作。
评议：谁把你的片段拿上来展示。
五、课堂总结，布置作业。
总结：这节课我们以现实为基础进行了想象，未来的世界是美好的。（播放课件）回家后请同学们对所想象的内容进行梳理。构思出比较完整的形象。写出一篇成功的想象作文。
板书设计：
奇妙的未来世界
想象：大胆 合理
构思：新颖 有趣
叙述：有序 具体
作文七：《未来奇妙想象 500多字想象作文》500字
未来奇妙想象 ５００多字想象作文
今天，我乘着时光隧道，来到公元２０５０年的北京。
我用手一挥，就来了一辆出租车。我正准备开车门，门便自动开了，我就坐下进去，门又自动关闭。原来，这都是高科技设备。啊！好舒服啊！我惊叹道。怎么回事呢？原来，车里不仅有空调，还有按摩机器。只要按座位旁的按钮，就可以享受舒服了。因为我刚才不小心碰到了那个按钮，所以它就帮我按摩了。
我乘出租车来到新世纪果园。这里无论春夏秋冬，每个季节果园里都硕果累累。每天，机器人管理员都喷洒消毒水，随便什么时候都可以吃。而且在这里，冬天还可以可到桃子。这里有一棵非常珍贵的树，一年只结四个果子。吃了绿色的，会变聪明；吃了红色的，会变得漂亮；吃了红色的，会变得漂亮；吃了蓝色的，会变得勇敢；吃 了金色，会变得有钱。
我来到博物馆。所谓博物馆，其实是专门展览北京人做得好的，做得精美的工艺品，和价值连城的稀世珍宝扯不上关系。每一件工艺品都做得非常精致、非常认真，栩栩如生。全都是用水晶做的（到了）２０５０年，水晶也不怎么值钱了），你是买不到的。
我又到了许许多多的地方，就不一一介绍了。
现在，世界发展得多快呀！我都不想回来了。
作文八：《奇妙的石头作文 奇妙的石头》1400字
奇妙的石头作文 奇妙的石头
奇妙的石头奇妙的石头
两年前的一个星期日，我在家里无聊，爸爸说有一个地方特好玩，问我要不要去，我答应了。
到了那里，原来是一条小溪。我最喜欢挖岸边的土了，因为可以用小锄头和小铲子挖“水渠”，并让水将沙土冲积到出口形成“人工三角洲”。我挖了大概２０厘米深的时候，突然碰到了一个硬硬的东西，我猜又是普通的石头，就把旁边的土挖掉，准备把石头也挖出来，但是挖了一道深坑，石头还没出来。我累了，坐在旁边休息了一会，这时渠里的水也慢慢变清了，我突然看到刚才挖的那“石头”是一块白白的东西，噢～又有人不爱护环境，把瓷片扔到水里吧，我又来了兴趣，继续挖了大概半小时，终于出土了，我又用小铲子把它铲上来，这时我诧异地喊了一声，发现这不是什么瓷片。爸爸过来了，告诉我是一块“白金石头”～
这块石头有拳头大小，由两层不同的石质构成，下层平平无奇，呈土黄色；上层是乳白色，表面上铺着无数片细细的“白金”，在阳光下闪闪发光。俯视“白金石头”，上层高低不平，像卡通片里第三纪的冰河时代，两边高起的，是连绵起伏的冰山；中间那条沟，是神秘莫测的峡谷。高山和峡谷，冰天雪地，都闪烁着冰晶的光芒。
我把玩良久，认为它是一块稀世珍宝，所以把它珍藏起来，直到今天。
奇妙的石头相关内容：我心爱的玩具 我心爱的玩具我家里的玩具很多，但心爱的玩具只有一个，那就是外婆送给我的北京奥运会的吉祥物——福娃。福娃是一个可爱的玩具，一共有５个兄弟姐妹。排在第一位的贝贝，是鱼的形象，它传递的祝福是繁荣的象征，也是游泳健将。．．．
我爱家乡的爆炸瓜 我爱家乡的爆炸瓜铜梁实验一小五９班陈雪台我爱新疆的哈密瓜，但更爱家乡的爆炸瓜。我的老家在铜梁的六赢山下。每逢春天到来时，只要你走进六赢山下的大丫口地界，就会看到一个挨着一个的白瓜秧棚。
我爱家乡的柿子 我爱家乡的柿子铜梁实验一小三９班叶志昌我爱新疆的哈密瓜，我爱海南的椰子，但我更爱家乡的柿子。春天来了，细雨霏霏，柿子树贪婪地吮吸着春天的甘露，那状似干枯的树枝开始露出黄嫩嫩的新芽，不几天这些新芽便长成了尖尖的、毛茸茸的叶．．．
楼房储蓄罐 楼房储蓄罐作者郭丰浩我有一个楼房形的储蓄罐，是爷爷给我买的。上面有一个烟囱，楼下有一个小熊，那小熊圆圆的眼睛，大大的耳朵，小小的鼻子真逗人喜爱。小熊趴在窗台上向外张望，好像是在欣赏大自然的美景。
奇妙的石头 奇妙的石头郭思睿在属于我的房间里，有一个精
致的玻璃瓶，那里面装满了五颜六色的石头（你们瞧，那颗像红宝石似的石头，是来自姥姥家的小河边，它之所以亮晶晶，是因为那里的河水很清澈，每当河水涌上来时，它就利用这个时候给自己洗一个澡．．．
我的文具盒 我有一个漂亮的文具盒，是我妈妈从文具店里买的，我非常喜欢它。这个文具盒是长方体的，是塑料皮的，它身穿一件蓝色的衣服，上面印有精美的图案，是四只可爱的小熊，它们乐呵呵的样子时常感染着我。
我爱家乡的南果梨 我的家乡在海城，我的家乡盛产南果梨。春暖花开，一朵朵梨化花开放在坚硬的梨树上，正在贪婪地吮吸着灿烂的阳光雨露。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
我与书 我与书智源儿童潜能开发中心六年级杨铱楠从我懂事起，我就常常依偎在妈妈怀里，听妈妈给我讲《海的女儿》、《白雪公主》等故事《龟兔赛跑》。当我长大了，觉得妈妈讲的故事早已退出历史舞台，不能满足我的需求了。我爱书。
作文九：《奇妙的世界作文 奇妙的世界》1500字
奇妙的世界作文 奇妙的世界
奇妙的世界 “唉，终于可以好好睡一觉了～”做完作业的我立刻以自由落体的标准动作扑向了我的被窝。不一会儿，就进入了甜蜜的梦乡。“喂，醒醒～”突然，一个声音无情地把我拉回了现实。我迷迷糊糊地问：“谁啊，””快来，我带你去一个地方。“
突然，我就进入了一个奇妙的世界。地上是蓝蓝的天空和白白的云，天上是长满草的土地；树是倒着长的，房子也是倒的；这里的人就更奇怪了：鞋子穿在手上，手套戴在脚上；嘴巴长在鼻子的上面，眼睛长在鼻子的下面。“哇咔咔～吓死人了～”
那些奇奇怪怪的人对我说：”欢迎来到颠倒国～我们带你去参观一下吧～“我就跟着他们走了。不看不知道，一看吓一跳～现在是晚上，人们却在工作，而且全部人都是“土豪”，全身都是金闪闪的。“我们带你去高级餐厅吃一顿饭吧，我们的老板请哦～”“好的～”一听到有吃的，我立刻答应了。
来到餐厅，我惊呆了：这哪是高级餐厅啊，明明就是最最最最最最最最低级的餐厅嘛～进去以后，我竟然看到了ｎ多人去这里吃饭～不是吧？这些人的品味怎么这么差，无奈的我只好将就着吃饭了??
吃完史上”最差劲的饭“以后，我无意中掉进了一个黑乎乎的大洞，一直掉一直掉??
突然，“喂，起床了～再不起床就迟到了～～～”我迷迷糊糊地
睁开了眼睛，“这里是哪里啊，”“这里是你家～”哦，原来是一场梦啊，吓死人了～我发誓，以后再也不做这样的梦了??
六年级：吴紫晴
奇妙的世界相关内容：我想和唐僧交朋友 星期六，我正在看西游记，我一口气看了三集，就不知不觉的睡着了。喂喂，醒醒小孩，你睡在路边干嘛，万一被妖怪抓走了这么办，爹妈就见不到你了唐僧说，我抓住唐僧的手说；偶像，我终于见的你了什么是偶像，唐僧疑惑不解的说。．．．
装在口袋里的妈妈 你怎么还不睡觉妈妈的唠叨声又响起了，唉，我真是头都大了～要是妈妈能变小该多好呀～睡前，我喃喃自语第二天，起床了，起床了，要迟到了～妈妈又向闹钟般把我震醒了，我连忙爬起来，快去做饭～妈妈又在喊我。
与闰土交换童年 我有时总是感觉自己的童年与闰土的相比，实在是差太多了。如果真有与闰土交换童年的机会，我会义正言辞的说：我愿意～读了课文，知道闰土的童年多么有趣，不像我似的，总是受到父母的管制。
我与王乐涵的对话（四年级作文，仿写课文） 我与王乐涵的对话四年级时的作文时间：ＸＸ年９月８日地点：我家、王乐涵家我：为了帮助我更好地写作文，我要问你几个问题，好吗，王乐涵：好，没问题。我：你最喜欢读什么书，王乐涵：我最喜欢读金庸写的书。
沧海叹 多少恨，昨夜梦魂中。还旧依似同窗情。谁教多情儿。
车如流水马如龙，世间多无常。叹此世，愤不平。夕阳夕落，观透红尘又如何，依是花月正春风。
不要战争，要和平 很早以前，我曾听老一辈的人讲过这样一个关于战争的真实的故事。现在，就由我来给大家讲讲吧～那是在１９３７年的一个夏末秋初的日子里，日本侵略者残忍地轰炸了上海火车站时，被幸存者亲眼看到的残忍的一幕。
溺爱 公园里有２棵大树在这两棵大树中间，有一棵不易察觉的一棵小树。这是一棵又矮又细的一棵小树，怎么这棵小树这么瘦小呢，因为他的父母太溺爱他了。春天，树妈妈和树爸爸生了一棵小树，他们格外得珍惜这课小树。就把小树护在中间。
２０年后回故乡作文 ２０年后回故乡作文（１）随着科技的发达，我已经成了一名万人皆知的作家。偶然路过故乡拿稿子，发现故乡的变化好大：地上已经看不到任何一个垃圾，都按照规律放到回收桶里，过路人只要一看到垃圾都会弯腰捡起。
作文十：《作文：奇妙的石头》300字
在我家的装饰柜里，有许多漂亮的石头，它们千奇百怪形状不一。其中有三块石头我最喜欢，它们是我的‘宝贝’。
瞧！这块石头像一座高高的山峰，呈淡淡的土黄色，外表是一层透明物质。爸爸拿出对着石头照，光线像穿透了石头，石头散发着朦朦胧胧的光，美极了！爸爸告诉我，这是一块蜡冻石，它可在河水里沉睡了几千年了。
咦？这块石头不是一只正在飞翔的‘小鸟’吗？它的颜色是深棕色，夹杂着一条条的花纹，好似小鸟的羽毛。‘小鸟’张开翅膀展翅高飞，它飞得那么急，神情惊恐万分，似乎有只老鹰在后面追赶着。这块石头是在仙女湖的蛇岛上发现的，我把它带回家，加入了我的收藏品。? ?小 荷 作文网
最珍贵的是一块溜圆的小小的石头，它可不是一块普通的石头。它是一块金莹剔透的水晶石，十分珍贵。一次欣赏它时，被我不小心摔在地板上，石头上出现了几条裂缝，真可惜呀。
大自然真是神奇，形成了多少奇妙的石头啊！
