可爱的袋鼠作文500字

作文一：《可爱的袋鼠作文500字》1500字

可爱的袋鼠作文５００字

我有一个超级可爱的袋鼠，那是妈妈前几个星期刚【不要“刚”这个字。“刚”表示这件事发生的时间短，“前几个星期”显然时间算是有些长了，所以删去“刚”这个字会更加通顺。】买给我的，【在这里，加上“当时”一词，句子与前面的联接更紧凑。】我一收到这个礼物就乐坏了。

袋鼠的全身上下都是白色的，好像穿着一身白色的棉袄准备过冬。袋鼠真可爱，她的肚子那儿还有一个小口袋，口袋里面还装着一个小袋鼠呢！她有一对炯炯有神的眼睛和竖在头上的两只肉色的耳朵。我这只袋鼠啊，就有一处和别的袋鼠不一样的，就是没有胡须。【对袋鼠进行外形的描写，好。但是外形的描写要将它的样子、大小、颜色等等写出来，有时还要将它的每一部分写清楚。你没有写出袋鼠的大小，她的手和脚是怎样的也没有写出来，揉进想法写得不够，如口袋里还装着一个小袋鼠呢，写到这里你可以揉进想法，你内心的想法是无穷尽的，是美丽的，所以可以写得详一些。另外，要写出你对袋鼠的喜爱，如下文中的“雪白雪白”一词就写出颜色的可爱。写出对袋鼠的喜爱除了在叠词上下功夫外，还可以在你揉进想法方面下功夫。】

袋鼠口袋里的小袋鼠也十分可爱。小袋鼠的颜色也是雪白雪白的，她的眼睛是棕色的，神气极了！小袋鼠被弹簧绳给绑住了，弹簧绳的另一头封在了袋鼠的口袋里。小袋鼠能从口袋里出来如果你想让小袋鼠在口袋里你就拉一下小袋鼠她就进去了，【这句话很长，中间要加标点符号进行断句。】因为有弹簧绳嘛。【这一句的描写不大好，不足于表达你对袋鼠的喜爱。想一想要怎样表达更好。你可以将小袋鼠当作人来写，如淘气、害羞、动作洒脱等等。】

记得有一次，【几次？什么时候？你这样表达不清楚，仿佛你有好几次。其实那是．９９ｏＷｅｎ．你收到你妈妈给你的礼物的时候。你这样一交待就清清楚楚了，不必含糊其词说是“记得有一次”。】我把袋鼠带到了学校，【为什么要将袋鼠带到学校呢？原因要写明，像下一句一样写出不好意思的原因是怕同学笑你。】一开始我很不好意思，怕班上的同学笑我，没想到我的袋鼠居然成了我们班的“大红人”了。几乎，经过我座位的女生都会不经意地摸一下我的袋鼠，就连我们班的男生——胡东缔也要我借他玩一下。【这里借女生不经意地摸一下和胡东缔也要我借他玩一下来表现袋鼠成了班上的“大红人”，好。但是还可以写得更深入一些，那些女生是怎样的摸？动作怎样？神态怎样？语言又是怎样？只有写出同学们的眼里无限地喜爱，才能突出你的袋鼠的可爱的特点。】

说我和袋鼠的感情深那是肯定的，【这一句话写得好，很自豪很肯定的样子一览无余了，而且启示了下面的内容。】我每天晚上必须抱着我的袋鼠才睡得着，如果我没抱着袋鼠有可能我整夜都睡不着了。在学校里的有一个晚上，【这句读起来有些拗口，直接说“在晚上”就可以了。】我很想妹妹，我就抱着小袋鼠，渐渐的渐渐的，我就没那么想我的妹妹了。【这一段应该详写，你与袋鼠之间的感情深，体现在哪儿啊？你的快乐与她分享了吗？什么事足以证明？你的伤心与她分担了吗？何以见得？这些都要有具体的事例加以证明。在叙述这些事例时一定要将过程写清楚，要让人有一种身临其境的感觉。换句话说，就是人物要有语言，要有动作，还要有内心的描写。只有这样，才可能将事写活了。】

你瞧！这就是ｍｙｆａｖｏｕｒｉｔｅｔｏｙ（我最喜欢的玩具）。

总评：你这篇文章从袋鼠的来历写到袋鼠的外形，还特地写到小袋鼠，然后写带到学校得到同学们的喜爱及羡慕，最后再写到你与袋鼠之间的情感，好，思路很清楚，层次也很分明。但是你在细节方面还是注意得不够，揉进想法还可以多些，写出你对袋鼠的喜爱。此外，最重要的是你与袋鼠的感情这一个段落，一定要详写，这是文章的主体部分，没有写好就显得和“大萝卜头”一个样，头大身子小。再改改。

东莞市东华小学张春灶

作文二：《可爱的袋鼠作文500字》1100字

可爱的袋鼠作文５００字

袋鼠口袋里的小袋鼠也十分可爱。小袋鼠的颜色也是雪白雪白的，她的眼睛是棕色的，神气极了～小袋鼠被弹簧绳给绑住了，弹簧绳的另一头封在了袋鼠的口袋里。小袋鼠能从口袋里出来如果你想让小袋鼠在口袋里你就拉一下小袋鼠她就进去了，【这句话很长，中间要加标点符号进行断句。】因为有弹簧绳嘛。【这一句的描写不大好，不足于表达你对袋鼠的喜爱。想一想要怎样表达更好。你可以将小袋鼠当作人来写，如淘气、害羞、动作洒脱等等。】

记得有一次，【几次，什么时候，你这样表达不清楚，仿佛你有好几次。其实那是你收到你妈妈给你的礼物的时候。你这样一交待就清清楚楚了，不必含糊其词说是“记得有一次”。】我把袋鼠带到了学校，【为什么要将袋鼠带到学校呢，原因要写明，像下一句一样写出不好意思的原因是怕同学笑你。】一开始我很不好意思，怕班上的同学笑我，没想到我的袋鼠居然成了我们班的“大红人”了。几乎，经过我座位的女生都会不经意地摸一下我的袋鼠，就连我们班的男生——胡东缔也要我借他玩一下。【这里借女生不经意地摸一下和胡东缔也要我借他玩一下来表现袋鼠成了班上的“大红人”，好。但是还可以写得更深入一些，那些女生是怎

样的摸，动作怎样，神态怎样，语言又是怎样，只有写出同学们的眼里无限地喜爱，才能突出你的袋鼠的可爱的特点。】

说我和袋鼠的感情深那是肯定的，【这一句话写得好，很自豪很肯定的样子一览无余了，而且启示了下面的内容。】我每天晚上必须抱着我的袋鼠才睡得着，如果我没抱着袋鼠有可能我整夜都睡不着了。在学校里的有一个晚上，【这句读起来有些拗口，直接说“在晚上”就可以了。】我很想妹妹，我就抱着小袋鼠，渐渐的渐渐的，我就没那么想我的妹妹了。【这一段应该详写，你与袋鼠之间的感情深，体现在哪儿啊，你的快乐与她分享了吗，什么事足以证明，你的伤心与她分担了吗，何以见得，这些都要有具体的事例加以证明。在叙述这些事例时一定要将过程写清楚，要让人有一种身临其境的感觉。换句话说，就是人物要有语言，要有动作，还要有内心的描写。只有这样，才可能将事写活了。】

你瞧～这就是ｍｙｆａｖｏｕｒｉｔｅｔｏｙ（我最喜欢的玩具）。

东莞市东华小学张春灶

作文三：《【动物作文】可爱的小袋鼠作文400字》400字

【动物作文】可爱的小袋鼠作文４００字

国庆节我去上海野生动物园游玩，我觉得最可爱的动物就要属小袋鼠了。　小袋鼠有一双锐利的眼睛，耳朵特别大，像两把竖着的扇子，前肢很短，后肢特别长，而且有力。一条尾巴又粗又长，像随身携带的一把大椅子。浑身灰不溜秋的，其貌非常不扬，但却很可爱。你看它跳跃前进的姿势，就像在踏着节拍，跳着迪斯科。最可爱之处还在于它与人交往的时候，那种自信、那种泰然自若的神态，真可谓“鼠”不可貌相，海水不可斗量。小袋鼠在与人交往的时候，当它见到陌生人，会像小姑娘似的害羞地躲开；当你跟它熟悉了就会像小孩似的依在你身边，它会追随着你，你走它也“走”，你停它也停，好像在嬉闹着跟你玩游戏。有时候，它会冷不防用嘴碰碰你，当你转过身的时候，它又会突然站起来，试着与你比高低。在它高兴的时候，还会进行“外交”联络——伸出它的“手”来和你握握手。　小袋鼠最喜欢与人合影，这时候，它会像大明星似的摆出一副架子，非常得意。　在我所接触过的动物中，我觉得小袋鼠是最可爱的，你看了以上的描述，认可吗，我想，一定会的～

作文四：《可爱的小袋鼠》300字

国庆节我去上海野生动物园游玩，我觉得最可爱的动物就要属小袋鼠了。

小袋鼠有一双锐利的眼睛，耳朵特别大，像两把竖着的扇子，前肢很短，后肢特别长，而且有力。一条尾巴又粗又长，像随身携带的一把大椅子。浑身灰不溜秋的，其貌非常不扬，但却很可爱。你看它跳跃前进的姿势，就像在踏着节拍，跳着迪斯科。最可爱之处还在于它与人交往的时候，那种自信、那种泰然自若的神态，真可谓鼠不可貌相，海水不可斗量。

小袋鼠在与人交往的时候，当它见到陌生人，会像小姑娘似的害羞地躲开；当你跟它熟悉了就会像小孩似的依在你身边，它会追随着你，你走它也走，你停它也停，好像在嬉闹着跟你玩游戏。有时候，它会冷不防用嘴碰碰你，当你转过身的时候，它又会突然站起来，试着与你比高低。在它高兴的时候，还会进行外交联络＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；伸出它的手来和你握握手。

小袋鼠最喜欢与人合影，这时候，它会像大明星似的摆出一副架子，非常得意。

作文五：《可爱的小袋鼠》400字

可爱的小袋鼠（鑫苑名家分园）

作者：刘伟

设计思路：

小班幼儿的年龄特征是比较喜欢小动物，平时喜欢蹦蹦跳跳的，同时纲要中指出：要根据幼儿的年龄特组织生动有趣，形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。因此在活动中的一些游戏中，有许多小动物的参与，曾加了活动的趣味性。

活动目标：

１、练习双脚行进跳，锻炼下肢的力量。

２、体验与老师和同伴共同游戏的快乐。

活动准备：

泡沫板每人一个，若干水果。

活动过程：

１、热身运动

春天来了，小动物都出来做运动了，我们来看看都有谁呀？

每个小朋友找个地方把泡沫板放下来，不要碰到其他小朋友了。

２、幼儿自由玩板

３、练习双脚行进跳

袋鼠宝宝们，妈妈想要带你们到大草原上玩，可妈妈想先看看你们是怎么跳的，都来跳一跳。要双脚并在一起向前跳。

４、游戏：开火车

我们要坐火车去旅行了，我们先来铺一条铁轨吧。

５、放松活动：摘果子

看，我们的火车开到了一个果园，好多水果呀，快来一起摘水果吧！

６、结束。

教学反思：

这是一节小班体育活动，孩子在游戏活动中能充分的锻炼到下肢的力量，并能体验到游戏的快乐，实现了活动的目标。

作文六：《【精品文档】可爱的小袋鼠》500字

可爱的小袋鼠（鑫苑名家分园）

作者：刘伟

设计思路：

小班幼儿的年龄特征是比较喜欢小动物，平时喜欢蹦蹦跳跳的，同时纲要中指出：要根

据幼儿的年龄特组织生动有趣，形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。因此在活动中的一

些游戏中，有许多小动物的参与，曾加了活动的趣味性。

活动目标：

１、练习双脚行进跳，锻炼下肢的力量。

２、体验与老师和同伴共同游戏的快乐。

活动准备：

泡沫板每人一个，若干水果。

活动过程：

１、热身运动

春天来了，小动物都出来做运动了，我们来看看都有谁呀，

每个小朋友找个地方把泡沫板放下来，不要碰到其他小朋友了。

２、幼儿自由玩板

３、练习双脚行进跳

袋鼠宝宝们，妈妈想要带你们到大草原上玩，可妈妈想先看看你们是怎么跳的，都来跳一跳。

要双脚并在一起向前跳。

４、游戏：开火车

我们要坐火车去旅行了，我们先来铺一条铁轨吧。

５、放松活动：摘果子

看，我们的火车开到了一个果园，好多水果呀，快来一起摘水果吧～

６、结束。

教学反思：

这是一节小班体育活动，孩子在游戏活动中能充分的锻炼到下肢的力量，并能体验到游戏的快乐，实现了活动的目标。

作文七：《身体健康《可爱的袋鼠》》500字

身体健康

活动内容：《可爱的袋鼠》

活动目标

１、发展双脚连续行进跳的能力，落地要轻。

２、激发参加体育游戏的兴趣，培养勇敢精神。

活动准备

１、７０ｃｍ高、４０ｃｍ宽的布袋子若干。

２、自制障碍物若干，如可乐瓶、纸棒、塑料圈等。

３、场地布置如图。

活动过程

１、幼儿在教师的口令下进行队列练习。

２、练习双脚袋中连续行进跳。

教师示范并讲解动作要领：将双脚放入口袋中，双手提着口袋边，双脚连续行进跳，到达指定位置后返回。注意用前脚掌先着地跳。　幼儿自由练习，教师巡回指导。

３、玩游戏“袋鼠旅游”。

教师：袋鼠们要去旅游了，但在旅游的路上他们遇到了许多障碍，他们怎么闯过这些障碍呢，

教师示范讲解：双脚连续行进跳，绕过小树，跨过壕沟，跳过小河的桥墩。要求幼儿在跳过障碍物时不停顿，按要求连续绕过、跳过障碍物，然后左转直线跳回。

幼儿分成四组比赛。可提供不同高度的障碍供幼儿选择，教师要注意

幼儿的跳跃动作，并进行保护，当幼儿身体不稳时，教师要及时抱住或扶住幼儿，避免其摔倒。

４、玩游戏“跳远比赛”。

教师：袋鼠是世界上跳得最远的动物，我们也来学学它们，使劲向前跳，比比谁跳得最远。要注意，脚后跟先落地，然后屈膝缓冲。　幼儿模仿袋鼠进行跳远比赛，最后评选出比赛冠军。

作文八：《儿童故事：可爱的袋鼠宝宝》500字

文章来　源

莲山课件　ｗ　ｗ

ｗ．５　Ｙ　Ｋ　Ｊ．Ｃｏｍ　儿童故事：可爱的袋鼠宝宝

一个阳光明媚的早上，袋鼠妈妈抱着袋鼠宝宝去菜场买菜。一路上，她俩有说有笑，别提有多开心。一会儿就到了菜场，哇，菜场里的菜真多呀～有紫莹莹的茄子，黄澄澄的南瓜，身穿绿衣裳的黄瓜，还有活蹦乱跳的海鲜，真是应有尽有。袋鼠妈妈和宝宝看得傻眼了，这样也喜欢，那样也喜欢。她们买了很多很多的菜，足足有两大包呢。

袋鼠妈妈提着菜，抱着宝宝回家了。没走多远，袋鼠妈妈就气喘吁吁了，豆大的汗珠直往下流，脚步也放慢了。这时，在妈妈怀里的宝宝觉得妈妈很累很累了。她想，如果自己继续让妈妈抱着，妈妈会累得筋疲力尽的，不行，我得自己走路。她连忙说：“妈妈，我已经长大了，我想自己走路，你

１

让我试试，行吗，”袋鼠妈妈看着怀中懂事的宝宝，露出了满意的笑容。她连忙轻轻地放下宝宝，温和地说：“宝宝，慢慢走，当心摔跤。”宝宝跳到路上，紧紧地跟着妈妈，她一边走路，一边还唱歌给妈妈听呢～宝宝美妙的歌声消除了妈妈的疲劳，妈妈也情不自禁地哼起了歌。

她俩唱着歌兴致勃勃地回家了。

文章来　源

莲山课件　ｗ　ｗ

ｗ．５　Ｙ　Ｋ　Ｊ．Ｃｏｍ

２

作文九：《袋鼠的作文》5600字

袋鼠的作文

篇一：袋鼠和兔子（３５０字）作文

精选作文：袋鼠和兔子（３５０字）作文

在山上的森林里，住着一只袋鼠和一只小兔子。　　有一天，兔子一蹦一跳的去外婆家，在半路上掉进了一口枯井里，它一直大声喊救命，小兔子的声音传到了袋鼠的耳边，袋鼠闻声赶来，问了小兔子前因后果，袋鼠听了小兔子讲的一番话，眼珠子一转，想出了一个好办法，它从家里拿出一条围巾和一把伞，然后把围巾的一头和雨伞的顶端系在一块，自己拿着围巾的另一头，往枯井里一甩，小兔子看到这情景立刻明白了，它往上一蹦，抓住雨伞的把儿，最后，袋鼠往上一拉，小兔子就被拉出来了。袋鼠又送小兔子去它外婆家，它们走了一会儿，突然下起雨来，袋鼠又撑开自己那美丽的雨伞，打着雨伞继续赶路。　　快到小兔子外婆家的时候，它们俩就成了最好的朋友。四年级：潘可欣

篇一：小学作文：兔子救小袋鼠

兔子救小袋鼠

从前，一只兔子和一只小袋鼠是一对好朋友。兔子每次出去都撑着长柄伞，小袋鼠每次出门，头颈上总会系一条丝围巾。

有一次，兔子和小袋鼠去小熊家玩。忽然，天空暗了下来，变得乌云密布的，一会儿，就下起大雨来了。大雨就像剑一样落了

下来，雷轰隆地打着，就像雷公公在发火。兔子和小袋鼠被吓得毛都快要全竖起来，额头冒出了一颗颗大汗珠，腿直发软，要摔下来了。他们抱在一块走，一不小心小袋鼠掉在了枯井里，兔子急得直跺脚，眼睛里水汪汪得，都快要哭出来了。这时他大喊救命。这是田野，谁听得见？兔子哇哇大哭起来。小袋鼠听见了哭声，就说道：“小兔子别哭了，你一定能想出办法得。”兔子听了这话，立刻停止了哭，有信心地说：“我一定能想出一个好办法，把你从枯井里救出来的。”兔子一屁股坐在地上，闭起眼睛，努力开动脑筋，过了好久，兔子一下子跳了起来，就像一只活蹦乱跳的虾。兔子对小袋鼠说：“你把围巾取下来，系在身上，要系牢一点！”　小袋鼠按照兔子说的把围巾绑在腰上，小兔子慢慢放下他的长柄伞，钩住了围巾，然后让小袋鼠闭上眼睛。兔子用力把小袋鼠拉上来。兔子一会儿拉上来一点，一会儿滑下去一点，好久才把小袋鼠拉了上来？？小袋鼠感激地说：“谢谢你小兔。”兔子说道：“有什么好谢的，你可别忘了，我们还是好朋友呢！”一路上，兔子拉着小袋鼠的手，高高兴兴地向小熊家走去。

这篇文章是测验时的作文考题。根据给出的“丝围巾、长柄伞、小袋鼠、兔子、枯井”词语，展开想象，编一个兔子救小袋鼠的故事，题目自己定，所给出的词语一定要出现。在短短的４５分钟内，完成这篇作文还比较好。用词

比较恰当，语句比较通顺，想象比较丰富，特别是把丝围巾和长柄伞充分利用。

篇二：兔子智救小袋鼠

兔子智救小袋鼠

在一个小岛上，有一片森林，那是动物们的天堂。任何动物攀援穿梭其间。它们每天到井边打水，慢慢的，森林南部的一口大井，经小动物们大量抽水，已经干涸了，形成了一口枯井。加上这口枯井还没有木板在上面遮挡，已经有很多动物因为失足不小心掉入了井底，最后还得靠其他小动物借助工具把它弄上来。

一个星期一的早上，森林里下起了如鹅毛般的大雪，一点一点的覆盖了整个森林。草地上、树上都盖上了白色的“毛毯”。小袋鼠蹦蹦正背着书包去上学，当它走到枯井附近时由于枯井周围结了冰而滑了下去，还好井里没有水，要不然后果不堪设想。于是它大喊“救命～救命～”但井外没有小动物回应它。

３０分钟过去了，它看了看表，７：４０分了，它估计没有动物会来救它的，它停止了大声呼救。突然，它听见了脚步声，并且朝他的方向走来，他心里想：只要有一个人来，就不能放弃一丝一毫希望。然后，他又开始了大声呼救。井外的小动物听见了立刻赶来了，蹦蹦抬头一看原来是兔子奔奔和他的爸爸，奔奔对蹦蹦说：“蹦蹦，我和爸爸马上来救你～”奔奔放下了书包，和他的爸爸一起救蹦蹦。奔奔爸爸摘下了自己的长围巾，奔奔把自己的雨伞拿下来，与爸爸的长围巾系在一起抛下去喊：“蹦蹦，快点抓住雨伞～“好的。””说完，蹦蹦就立刻抓住了雨伞。在井口，奔奔和爸爸努力的拉着长围巾。三下五除二地就把蹦蹦拉了上来。

蹦蹦感激万分，它的眼泪顿时流了下来。它说：”谢谢你们，要不

然这一天我都要被困在这里了～“没事，这是我们应该做的。””奔奔爸爸说。

下午，蹦蹦把早上在这口枯井旁发生的事告诉了猴子国王，猴子国王立刻下令，让工人们做了一块木板，盖在了井口的上方防止其它小动物掉下去，以免造成悲剧。

篇三：大度的小袋鼠童话故事作文

大度的小袋鼠童话故事作文

大度的小袋鼠　夏天是一个多雨的季节，兔子的妈妈给小兔东东买了一把漂亮的雨伞。有一天，快要放学的时候，天阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。小兔东东拿出雨伞，打着伞高兴地向家走去。它的同学小袋鼠没带伞，身上都被雨淋湿了，它碰到小兔时，害羞地对小兔说：东东，我可以和你共用一把伞吗，东东说：那可不行，这是妈妈给我买的新雨伞，我才不和你一起用呢，再说了，和你一起用，雨没准还会淋湿我的新衣服。小袋鼠无可奈何地艰难地穿梭在大雨中。走着走着，小袋鼠发现小兔在前面脚一滑，掉进了一口枯井里，同时在大喊着救命啊，救命啊～小袋鼠急忙奔向那口枯井，一边告诉小兔别着急，一边在想着用什么办法来救小兔。它想用乌鸦喝水的方法，把枯井放满水，那也太费水了，再说小兔子不会游泳呀，不行。这时它看到了自己脖子上的长围巾。于是它把围巾的一端递给枯井中的小兔，叫

它用力拉着上来，小兔得救了。大度的小袋鼠救了自私的小兔，小兔被感动了。它们俩成了一对互相帮助的好朋友。

篇四：小学作文：小兔

小兔

一天，小猫和它的好朋友小狗一起小兔家玩。

小兔知道它俩要去自己家中玩可高兴了。于是小兔就叮嘱家人说：“你们一定要好好招待小猫和小狗，它俩可是我最好的朋友，要是你们让它们生气的话，它们可能会不跟我做朋友了，你们听懂了吗？记住

要好好招待小猫俩。”

过了好一会儿，小猫和小狗真的一起来到了小兔家，小兔连忙开门邀请它俩进来又是倒水，又是拿糖果给它们吃。过了会儿，小兔带小猫和小狗到了自己的一起玩耍。小兔因为对待它俩，它俩也就和小兔好上。

小兔是多么的珍惜友情。我也要向小兔学习。

篇二：小袋鼠作文２００字

大家好，我叫袋鼠，生活在澳大利亚大草原，我刚生出来身体大约２０厘米长，出生后我就藏在妈妈的育儿袋里，喝妈妈的奶水，慢慢地长大。　　我们身体虽然很小，但是我们跳得很快。我们不仅跳得高，而且还跳得远，可以一下跳过３米高的障碍物，还可以一小时跳２０多公里的路程。　　野狗、狐狸等动物都是我们的敌人，只在它们一出现我们就会扑腾扑腾地逃走。　　我是一只可爱

的小袋鼠～　　莱芜市实验小学二年级：李相颖

篇三：小袋鼠与小兔子（５００字）作文

精选作文：小袋鼠与小兔子（５００字）作文

在一片森林中，住着两只可爱的小动物？？小兔子和小袋鼠。它们两个是一对好朋友，经常在一起玩耍，一起嬉戏。　　一天，森林里举行了才艺、运动比赛，很多小动物都纷纷去报名，只有小袋鼠没去。小兔子问：袋鼠哥哥，你为甚么没有去报名啊，小袋鼠不开心的答道：我没有甚么才艺，更别说运动细胞了。哎，兔子妹妹你报名了吗，小兔子说：我啊，我当然报名了，我要跳舞。小兔子又接着说：袋鼠哥哥你不试你怎么知道你没有运动细胞啊小袋鼠带有疑问的说：试，什么意思，小兔带有怀疑的问：你不知道比赛带有培训班吗，有培训班，对啊。那你说，我如果报名我报什么呢，当然是运动了，报跳远，我看你很有天分。小袋鼠和小兔子一言一语地说着，腿脚也向报名处走着。　　第二天早晨，小兔子妹妹早早的起床并叫小袋鼠一起去培训班。在培训班上小袋鼠发挥得非常好，连老师都对他称赞有加。小兔子在舞蹈培训班里表现也不错。　　转眼间，比赛的日子到了。先是比才艺比赛。小兔子是２７号选手，它非常紧张喝了好多瓶纯净水。前面的选手表现得非常好，这给小兔子带来了非常大的压力。到了小兔子了，她的舞蹈动作非常优美。再评委的商量中小兔子得了舞蹈冠军。小袋鼠也获得了跳远冠军。四年级：李笑宁

篇一：小学作文：兔子救小袋鼠

兔子救小袋鼠

从前，一只兔子和一只小袋鼠是一对好朋友。兔子每次出去都撑着长柄伞，小袋鼠每次出门，头颈上总会系一条丝围巾。

有一次，兔子和小袋鼠去小熊家玩。忽然，天空暗了下来，变得乌云密布的，一会儿，就下起大雨来了。大雨就像剑一样落了下来，雷轰隆地打着，就像雷公公在发火。兔子和小袋鼠被吓得毛都快要全竖起来，额头冒出了一颗颗大汗珠，腿直发软，要摔下来了。他们抱在一块走，一不小心小袋鼠掉在了枯井里，兔子急得直跺脚，眼睛里水汪汪得，都快要哭出来了。这时他大喊救命。这是田野，谁听得见？兔子哇哇大哭起来。小袋鼠听见了哭声，就说道：“小兔子别哭了，你一定能想出办法得。”兔子听了这话，立刻停止了哭，有信心地说：“我一定能想出一个好办法，把你从枯井里救出来的。”兔子一屁股坐在地上，闭起眼睛，努力开动脑筋，过了好久，兔子一下子跳了起来，就像一只活蹦乱跳的虾。兔子对小袋鼠说：“你把围巾取下来，系在身上，要系牢一点！”　小袋鼠按照兔子说的把围巾绑在腰上，小兔子慢慢放下他的长柄伞，钩住了围巾，然后让小袋鼠闭上眼睛。兔子用力把小袋鼠拉上来。兔子一会儿拉上来一点，一会儿滑下去一点，好久才把小袋鼠拉了上来？？小袋鼠感激地说：“谢谢你小兔。”兔子说道：“有什么好谢的，你可别忘了，我们还是好朋友呢！”一路上，兔子拉着小袋鼠的手，高高兴兴地向小熊家走去。

这篇文章是测验时的作文考题。根据给出的“丝围巾、长柄伞、

小袋鼠、兔子、枯井”词语，展开想象，编一个兔子救小袋鼠的故事，题目自己定，所给出的词语一定要出现。在短短的４５分钟内，完成这篇作文还比较好。用词

比较恰当，语句比较通顺，想象比较丰富，特别是把丝围巾和长柄伞充分（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ　千　叶帆文　摘：袋鼠的作文）利用。

篇二：兔子智救小袋鼠

兔子智救小袋鼠

３０分钟过去了，它看了看表，７：４０分了，它估计没有动物会来救它的，它停止了大声呼救。突然，它听见了脚步声，并且朝他的方向走来，他心里想：只要有一个人来，就不能放弃一丝一毫希望。然后，他又开始了大声呼救。井外的小动物听见了立刻赶

来了，蹦蹦抬头一看原来是兔子奔奔和他的爸爸，奔奔对蹦蹦说：“蹦蹦，我和爸爸马上来救你～”奔奔放下了书包，和他的爸爸一起救蹦蹦。奔奔爸爸摘下了自己的长围巾，奔奔把自己的雨伞拿下来，与爸爸的长围巾系在一起抛下去喊：“蹦蹦，快点抓住雨伞～“好的。””说完，蹦蹦就立刻抓住了雨伞。在井口，奔奔和爸爸努力的拉着长围巾。三下五除二地就把蹦蹦拉了上来。

蹦蹦感激万分，它的眼泪顿时流了下来。它说：“谢谢你们，要不

然这一天我都要被困在这里了～“没事，这是我们应该做的。””奔奔爸爸说。

篇三：大度的小袋鼠童话故事作文

大度的小袋鼠童话故事作文

ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路　，〈　笪蘅赡魏蔚丶枘训卮？笤诖笥曛小，咦抛咦牛　〈　蠓？中？迷谇懊娼乓换　　艚　艘豢诳菥　铮　　痹诖蠛白啪让　。　让　。？〈　蠹泵Ρ枷蚰强诳菥　　槐吒嫠咝？帽鹱偶保　槐咴谙胱庞檬裁窗旆ɡ淳刃？谩，　胗梦谘缓人

姆椒ǎ　芽菥　怕　　　且蔡　阉　耍　偎敌？米硬换嵊斡狙剑　恍小，馐彼　吹搅俗约翰弊由系某のЫ怼，谑撬　盐Ы淼囊欢说莞　菥　械男？茫　兴　昧　　派侠矗　？玫镁攘恕，蠖鹊男〈　缶攘俗运降男？茫　？帽桓卸　恕，　橇？闪艘欢曰ハ喟镏　暮？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｐｅｎｇｙｏｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞朋友。

篇四：小学作文：小兔

小兔

一天，小猫和它的好朋友小狗一起小兔家玩。

小兔知道它俩要去自己家中玩可高兴了。于是小兔就叮嘱家人说：“你们一定要好好招待小猫和小狗，它俩可是我最好的朋友，要是你们让它们生气的话，它们可能会不跟我做朋友了，你们听懂了吗？记住要好好招待小猫俩。”

友情。我也要向小兔学习。　小兔是多么的珍惜

作文十：《关于袋鼠的作文》1900字

关于袋鼠的作文

袋鼠原产于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。下面给大家整理了关于袋鼠的作文～欢迎阅读！

篇一：袋鼠的启示　　　　袋鼠是一种动物～它有着“拳击大王”的美称。它的脾气很不好～只要别的动物一说他的坏话～惹它生气～它准会一拳打过去～连老虎也怕它三分。

科学家受袋鼠的启示～仿造袋鼠的拳击～发明了一种拳击手袋～摸起来很是柔软。只要拳王带上它～无论多强的对手都能打败。有了拳击手袋～简直就是如虎添翼。

小袋鼠出生后～就一直呆在袋鼠妈妈的袋子里不肯不出来～所以～袋鼠妈妈也被称为一个标准的“好妈妈”。人类就是因为这点受到启示～科学家最近发明了一种机器人～它的左手是一个大盘子～右手是一个可以装杯子大盘子～你只要舒舒服服的躺在它的背后享受美好的生活就一切ＯＫ了～想登上山顶那只是个时间的问题。

不论是拳击手袋～还是机器人都是得益于袋鼠的启示～未来的我们还会通过它的启示～发明更多的有意义的东西。

袋鼠可真是人类的好老师啊：

篇二：考拉与袋鼠　　　　我期盼已久的一天终于开始了～今天～我们要去看澳大利亚的特有动物——考拉和袋鼠。

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来到动物园～一个胖敦敦的小熊跳入了我的眼球。“咦，这是什么动物～我怎么从来没有见到过呀，”我感到很奇怪。后来～老师告诉了我～原来这就是传说中的考拉呀：考拉又名树袋熊、无尾熊～是一种树栖有袋动物～它柔软的绒毛～憨厚天真的眼神～滑稽笨拙的动作～像是摆在玩具店里的毛公仔～奇趣又可爱～被誉为“世界上最可爱的动物”、“从童话里走出来的动物”。在澳大利亚～考拉像中国的熊猫一样～被视为国宝。考拉性情温驯～行动迟缓～它的长相十分滑稽、娇憨。惹人喜爱。我抱起考拉～和考拉来了一次亲密接触～并和它合影留念。

看完了考拉～我们来到了喂袋鼠的区域。袋鼠～顾名思义～身上有个袋。袋鼠不会行走～只会跳跃。这时～有一只长着长长的耳朵～胖胖的身体的袋鼠跳了过来～在它大大的口袋里面～探出一个小小的脑袋～甚是可爱。我赶紧买了一袋袋鼠吃的食物～打算去喂袋鼠。开始～我很害怕～不敢接近袋鼠～可等到老师告诉我们喂袋鼠的方法后～我壮起胆子～向袋鼠走去～可袋鼠好像是吃饱了似的～把头扭了过去～不愿吃东西。就这样～一只～二只～三只……终于找到了一只肚子在唱歌的袋鼠～我蹲下身子～把手伸到它嘴边～它低下头～将食物舔到它的嘴边～不时还点点头～仿佛在说：“真好吃呀：谢谢你：”我看了～非常开心：

篇三：袋鼠的尾巴　　　　今天早上～我看到电视上的一

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个纪录片中～有一只袋鼠在草原上跳着。一只比它大一些的袋鼠出现在了他的眼前～它停了下来～和它打斗起来。最后～较大一些的那只袋鼠输了～灰溜溜地逃走了。

我问妈妈：“妈妈～袋鼠的尾巴有什么用处呢，”妈妈笑着说：“你自己上网查查吧。”于是～我打开计算机～进入“搜搜问问”的主页～打入“袋鼠的尾巴”这几个字～点击“搜索”键～打开了其中一个结果一看～立刻知道了答案。袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，还能在跳跃时保持身体的平衡。在跳跃低的时候～尾巴也可以控制重心和方向。而且～袋鼠的尾巴在与同类打斗时～可以用尾巴支撑着自己的身子～就可以用四只脚来和同类打斗了。

原来～袋鼠的尾巴有那么多用处啊：我以后还要多读一些课外书和多一些思考～这样才能懂得更多的知识。

篇四：袋鼠进城　　　　袋鼠蹦蹦头一回进城～红红绿绿的灯光～嘀嘀嘟嘟的汽车声一下就吸引了她。蹦蹦迷上了城市～她做梦都想在城里住下来。

她进了一家商店找工作～琳琅满目的商品看得她眼花缭乱。她向猫经理应聘～猫经理对她面试完了说：“现在你可以工作了。”但他心里却想着：这模样能吸引好多顾客～还能做广告呢。哈：顾客可多啦～店也出名了：

这家店人气高涨～买东西的、看蹦蹦的、……全都来

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了～弄得店里都挤不过来了～看了新闻知道这事的都来了～甚至有时人流把店围了个水泄不通～打烊了人们还不肯走～店里人挤了一大片。这家店已经成了全市的名店～连人气很大的竞争对手也望而生畏了。

有一天～一位妇女带着小宝宝一起来购物～特意买了许多东西。可她付完钱离开时～把宝宝忘了。店员叫道：“女士～您的孩子忘带了：”可妇女根本听不清～径自上了车。袋鼠追了出去～追上那位妇女后～她才发现孩子丢了。袋鼠发现自己袋袋被小袋鼠尿湿了～她倒立着～试图倒掉尿～引得人们哄堂大笑。

因为有小袋鼠～她被解雇了。正在她要离开时～那位妇女赶忙拦住她～对猫经理说：“她很尽责～只要不影响工作就好了。”于是～她继续生活下去了。

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