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作文一：《敬畏规则。阅读答案》800字
敬畏规则。
罗西
国人对规则往往没有尊重的习惯。从最简单的“排队”看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人“插队”，大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取栗，不排队或者插队不觉得羞耻，反而在很多人心目中是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。
有人为了考验德国人的守规则，分别在两个电话亭上贴了“男”、“女”标志。德国人果然按照电话亭上的标志，男女各进各位，就算一边排着长队，另一边的电话亭是空的，也没人不遵守这一规则。美国人在邮局前排队，排在队伍前面的顾客，一般距离正在接受服务的顾客至少一米远：一方面避免彼此靠得太近不舒服，一方面也是尊重别人的隐私。如果窗口服务不止一个，也不是每个窗口前面都排一个队，而是只排一个队，前面的人依次序到空出来的窗口办事，以保证先来的人先接受服务。甚至现在经济比我们落后的俄罗斯，在他们的语言里也没有“插队”这个词汇，他们的穷人在寒风里领取救命的面包时也非常自觉地排着长队，但是我们有些人有时却因为插队而大打出手……高贵与粗鄙，在规则面前表现得淋漓尽致。
在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。在这方面，国人还有很多事要做。
【小题１】请说说作者所要表达的主要观点。（２分）
【小题２】说说第②自然段运用的论证方法及其作用。（４分）
阅读答案：
【小题１】敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。
【小题１】运用了举例论证和对比论证法，用国外与我国的具体事例进行对比论述，强调了作者所要表达的观点，具有说服力。
解析【小题１】本题考查分析议论文中心论点的能力。分析文章的中心论点一般从标题、开头、结尾来考虑，有时还可以根据文章的内容用自己的语言来概括。
【小题１】本题考查议论文的论证方法以及论证方法的表达效果。解答此题的一般方法为：论证方法＋表达效果。论证方法可以根据论证方法的类型来辨别，作用可以根据这一段的主要内容来分析即可。
作文二：《请敬畏规则阅读答案》1500字
阅读下面的文段，完成下面题目。（２小题，８分）
请敬畏规则
罗西
①中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信奉潜规则。
②不遵循规则的人好像很拽，其实很苦很累，因为一直要寻思“不走寻常路”！
③我常常站在十字路口犯傻，红灯当前，有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次，一辆标有某执法单位的小车闯红灯，当它傲慢地与我擦身而过时，我指了指红灯说：“看到红灯了没有？”那司机居然要停车下来揍我，结果把遵守规则的我吓跑了，他们一车人气势汹汹的，我可不吃眼前亏。
④可悲的是，觉得最拽就是敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。
⑤有个“海归”朋友告诉我说，在美国，公司做决策时，往往有许多不同意见，大家吵得不可开交，甚至一地鸡毛，但是一旦规则定了下来，不管是哪一派都心服口服地百分百去执行；相反，在国内，在讨论方案的时候，大家好像和气一团，没有争议，可是一旦新规则定下来后，有人就故意找茬不合作，来阴的与规则作对。
⑥从最简单的“排队”这一社会规则看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人“插队”，大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取栗，不排队或者插队不觉得这很羞耻，反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。
⑦很早以前，读过这样一段文字：夕阳西下，旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端著名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。途中恰逢一场大型车赛刚刚散去，迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道，一边是光光的道路，从北向南开的车只有我们一辆；一边是密密麻麻数以千计的车队，多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而，对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序……如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类社会文明进步之美。
⑧１７６４年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬，让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，他在经过痛苦的思想斗争后，终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激，并对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明，一点也不拖泥带水。
⑨对此，很多人表示不解，但是校长不做解释，他只亮出哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说，中国人还不懂得真正的自由，因为中国人还没有真正懂得规矩。
【小题１】下列对文章理解不正确的一项是（３分）
Ａ．第②段说“不遵循规则”的人“其实很苦很累”，表明作者对这类人的否定和鄙夷之情。
Ｂ．第⑤段用成语“一地鸡毛”形容美国公司做决策时混乱局面，表达出作者的反感。
Ｃ．哈佛校长的做法印证了诸葛亮《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”这句话。
Ｄ．本文告诉我们：敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。
【小题２】概括第⑦段的内容，并说说这段文字在文中的作用。（５分）
阅读答案：
【小题１】Ｂ
【小题１】写了澳大利亚车迷自觉遵守交通规则的事，阐明人们能自觉遵守规则是人类社会文明进步的体现。（３分）作用：作为事实论据，与上文形成对比（２分），
解析【小题１】作者拥护美国“有分歧当面提的现象”反感的是“当面不提，而暗中反对执行的”中国做法。
【小题１】了解议论文中论据的类型以及论据证明论点的作用，分析时，结合具体语境来阐述论据所起的具体作用。
作文三：《《请敬畏规则》阅读答案》1800字
请敬畏规则
罗西
①中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信奉潜规则。
②不遵循规则的人好像很拽，其实很苦很累，因为一直要寻思“不走寻常路”！
③我常常站在十字路口犯傻，红灯当前，有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次，一辆标有某执法单位的小车闯红灯，当它傲慢地与我擦身而过时，我指了指红灯说：“看到红灯了没有？”那司机居然要停车下来揍我，结果把遵守规则的我吓跑了，他们一车人气势汹汹的，我可不吃眼前亏。
④可悲的是，觉得最拽就是敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。
⑤有个“海归”朋友告诉我说，在美国，公司做决策时，往往有许多不同意见，大家吵得不可开交，甚至一地鸡毛，但是一旦规则定了下来，不管是哪一派都心服口服地百分百去执行；相反，在国内，在讨论方案的时候，大家好像和气一团，没有争议，可是一旦新规则定下来后，有人就故意找茬不合作，来阴的与规则作对。
⑥从最简单的“排队”这一社会规则看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人“插队”，大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取栗，不排队或者插队不觉得这很羞耻，反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。
⑦很早以前，读过这样一段文字：夕阳西下，旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端著名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去，迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道，一边是光光的道路，从北向南开的车只有我们一辆；一边是密密麻麻数以千计的车队，多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而，对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序……如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类社会文明进步之美。
⑧１７６４年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬，让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，他在经过痛苦的思想斗争后，终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激，并对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明，一点也不拖泥带水。
⑨对此，很多人表示不解，但是校长不做解释，他只亮出哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说，中国人还不懂得真正的自由，因为中国人还没有真正懂得规矩。
１１．选文的中心论点是什么？主要运用了哪两种论证方法？（４分）
１２．第⑦段引述的文字在文中有何作用？（３分）
１３．下列对文章理解不正确的一项是（???? ）（３分）
Ａ．第②段说“不遵循规则”的人“其实很苦很累”，表明作者对这类人的否定和鄙夷之情。
Ｂ．第⑤段用成语“一地鸡毛”形容美国公司做决策时混乱局面，表达出作者的反感。
Ｃ．题目“敬畏”一词表达出对“规则”的一种庄严感、使命感。
Ｄ．哈佛校长的做法印证了诸葛亮《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”这两句话。
参考答案：中小学作文答案网整理
２０、举例论证，例句：“?２０多年前，某大学的少年班家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。”这个例子充分论证了赢在起跑线上，能输掉人生的道理。（能举例并简析作用即可）
２１、（意对即可）参考：不要在孩子幼小时过早的灌输过多的知识，这样会阻碍孩子的终生发展。只有顺应自然的引导孩子学习，才能让孩子最终学有所成。
作文四：《《请敬畏规则》阅读答案》1500字
《请敬畏规则》阅读答案
（“１２８８１５”）；《请敬畏规则》阅读答案
请敬畏规则
罗西
？中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信奉潜规则。
？不遵循规则的人好像很拽，其实很苦很累，因为一直要寻思“不走寻常路”～
？我常常站在十字路口犯傻，红灯当前，有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次，一辆标有某执法单位的小车闯红灯，当它傲慢地与我擦身而过时，我指了指红灯说：“看到红灯了没有，”那司机居然要停车下来揍我，结果把遵守规则的我吓跑了，他们一车人气势汹汹的，我可不吃眼前亏。
？可悲的是，觉得最拽就是敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。
？有个“海归”朋友告诉我说，在美国，公司做决策时，往往有许多不同意见，大家吵得不可开交，甚至一地鸡毛，但是一旦规则定了下来，不管是哪一派都心服口服地百分百去执行；相反，在国内，在讨论方案的时候，大家好像和气一团，没有争议，可是一旦新规则定下来后，有人就故意找茬不合作，来阴的与规则作对。
？从最简单的“排队”这一社会规则看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人“插队”，大家喜欢“挤挤”一
堂，“乱”中取栗，不排队或者插队不觉得这很羞耻，反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。
？很早以前，读过这样一段文字：夕阳西下，旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端著名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。途中恰逢一场大型车赛刚刚散去，迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道，一边是光光的道路，从北向南开的车只有我们一辆；一边是密密麻麻数以千计的车队，多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而，对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序??＃ｆｒｏｍ本文来自学优网：／／．ｇｋｓｔｋ．ｅｎｄ＃如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类社会文明进步之美。
？１７６４年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬，让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，他在经过痛苦的思想斗争后，终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激，并对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明，一点也不拖泥带水。
？对此，很多人表示不解，但是校长不做解释，他只亮出哈佛的
理念：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说，中国人还不懂得真正的自由，因为中国人还没有真正懂得规矩。
１５（下列对文章理解不正确的一项是（３分）
Ａ（第？段说“不遵循规则”的人“其实很苦很累”，表明作者对这类人的否定和鄙夷之情。
Ｂ（第？段用成语“一地鸡毛”形容美国公司做决策时混乱局面，表达出作者的反感。
Ｃ（哈佛校长的做法印证了诸葛亮《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”这句话。
Ｄ（本文告诉我们：敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。
１６（概括第？段的内容，并说说这段文字在文中的作用。（５分）
参考答案：
１５（（３分）Ｂ
１６（写了澳大利亚车迷自觉遵守交通规则的事，阐明人们能自觉遵守规则是人类社会文明进步的体现。（３分）作用：作为事实论据，与上文形成对比（２分），
作文五：《阅读请敬畏规则 请敬畏规则》1800字
阅读请敬畏规则 请敬畏规则
请敬畏规则 敬畏规则，否则规则就将把你抛弃——题记
规则无处不在，孟子曰：“不以规则，不能成方圆。挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地，是规则就一定要遵守，不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的规则，如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等；社会生活中有社会生活的规则，如交通规则、公共秩序等；规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。
在一次工作中，他需要看世界地图和一些书籍，工作人员给文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的同志回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”他便冒雨到图书馆借书。这位同志见眼前的正是**，心里很懊悔，他便和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”
生活中，我们赢遵守的规则很多，人之所以成熟，就是自觉不自觉地把自己放进了“规则”当中，不论是谁，规则就是规则，雷打不动，伟大的**用自己的行动告诉了我们规则的重要性。
在一次理发中，很多人都在等候理发，但是时间宝贵的他却没有接受别的同志让他先理发的请求，微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，
按照先后次序理发。”他说完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理发了。
正是有了像列宁这样遵守规则的人，才有了一幅幅和谐的画面，有了和谐的人们、有了我们今天和谐、美好的社会。
一位父亲带着年幼的孩子去钓鱼。河边的告示牌上写着：“钓鱼时间从上午九点至下午四点。”父子俩从上午，钓了很长时间终于钓起来一条大鱼。父子俩很高兴。突然，他看了一眼手表，严肃地对孩子说：“现在已经是四点十二分了，按规定我们只能钓到四点，因此我们必须把这条鱼放回河里去。虽然孩子很不情愿，但父亲最终毅然把鱼放了回去。
规则本身无美感可言，但是有了人们自觉遵守规则，才拥有和谐有序的美好景观，才能显示规则的好处与美丽。这位父亲用行动向教育了孩子：每个人要遵守规则～
敬畏规则是一种态度；敬畏规则是一种方式，它使我们的生活和谐有序；使我们的世界和平美好；
敬畏规则，就是敬畏自己～
高一：段梦
请敬畏规则相关内容：谈人生作文 谈人生作文（１）都说人生苦短，确实是这样。匆匆的，我们走过了多少岁月，而人这一生又有多少岁月，掰着手指算算。我们还在这样的世上活着，一天的忙碌并不能充实自己。．．．
因为梦，所以不怕痛 在梦想的这条道路上，或许会经历大风大浪，或许会经历许多超出你能力范围的事，也许会一不小心被石头绊倒，被刀片划伤，但因为有梦在，即使路再难走，被伤的有多痛，也会继续走下，不怕痛的走下去。
岁寒三友 坚毅：坚定有毅力。宋叶适《徐德操墓志铭》：有所执论，发于坚毅，不可悗夺也。在这个纷扰的世界里，寒风，暴雨的侵袭，比不上寒冬。神奇的大自然，造就了冬的同时，也为冬添上了一抹绚丽的色彩生命。
创新创造未来 爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜也能获得光明；哥白尼在历史上的创新，让人们对浩瀚宇宙有了更深沉次的了解；乔布斯在科技上的创新，改变了人们以前固有的生活方式。可见，创新是人类探索进步的源泉。创新改变世界，创造未来。
让自己接纳世界 包容是一花一世界，一叶一菩提的哲理；包容是独坐敬亭山，相看两不厌的安然；包容是无名，天地之始，有名，万物之母的浩瀚。学会包容，让自己接纳世界，你将能明白万物皆美好，未来即希望。
论离骚，咏屈原 离骚，几千年之后的国家经典，离骚，证明的是屈原不屈不挠的性格，离骚，给我们留下的是忧国忧民的思想，就是离骚，在漫长的时光里成为了永不退色的经典，它不知教育了多少文人学子，它是我们中华民族土地上的不朽诗篇。
奋斗之光 在这个繁华的城市中，每个人都在扮演着不同的角
色，都在承担着不同的责任，都在担负着不同的压力．奋斗之光，这个无形的力量支撑着我们每天为此努力．记得那是一段美好的时光，我们日复一日，年复一年的学习，早七点到晚九点，我们都在书海．．．
寻访快乐 你快乐吗，不知道是否有人这样问过你。对于鱼儿，能自由自在地游泳就是快乐；对于大树，能在炎热的夏季为人们献出一片绿荫就是快乐；对于小草，能在清晨得到一滴露珠就是快乐。
作文六：《敬畏生命阅读答案》300字
１、在整个观察过程中，作者的心里是怎样变化的？摘录文中词语回答．
答：①完全地没有感觉． ②惊奇． ③震动．
２、请简要概括作者描写的生命现象，并说说作者对此产生敬畏之情的原因．
答：文章从名人名家敬畏生命的事例入手，写了众多动物为世界带来的无限生机与喜悦，也写出了动物在危难之际的感人场面，告诉人们要敬畏生命．因为敬畏也是珍惜，它们的生命原就是人类的命运，敬畏其他的生命，就是敬畏我们人类本身．
３、请简要描写一种引起你思索的生命现象，并写出你从中得到的生命体悟．
答：记得有一次，看到邻居在杀猪就跑去看，本来体格不大的猪那天边的格外奇怪，怎么拉都拉不住，大家废了九牛二虎之力，才把他拿下．等到最后把猪杀掉之后才发现原来这头猪已有身孕．
看到猪都知道用生命来捍卫自己的孩子，不由得心生惊叹，生命本来就平等的，我们应该尊重生命，远离杀戮！
作文七：《敬畏生命 阅读答案》1100字
敬畏生命 阅读答案
敬畏生命 阅读答案
那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边。我起先是不经意的坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。 【甲】可是，渐渐地， 【乙】 好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样， 【丙】 其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天，真的看到了， 【丁】 我几乎第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底 ａ （Ａ．猛烈、Ｂ．强烈、Ｃ．剧烈、Ｄ．热烈）地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样 ｂ （Ａ．得不偿失、Ｂ．事半功倍、Ｃ．惊心动魄、Ｄ．骇人听闻）的壮举。
１．根据上下文意，在ａ、ｂ两处选择最适合的一个词语，分别填在下面的横线上。
（１）＿＿＿＿＿＿＿＿ （２）＿＿＿＿＿＿＿＿
．下面的四句是从文中抽出来的。它们体现了作者的情感变化。
把序号填在相应的空白处。
Ａ．我发现情况简直令人吃惊。
Ｂ．我当时没有十分注意，只当是偶尔风起
Ｃ．满心所感到的是一种折服。
Ｄ．我感到诧异和震惊。
甲＿＿＿＿＿＿＿＿，乙＿＿＿＿＿＿＿＿，丙＿＿＿＿＿＿＿＿，丁＿＿＿＿＿＿＿＿。
．结合上下文，揣摩文中加粗的时间短语在文中所起的作用。
．文中的“白色纤维”是指什么？文中的画曲线句子对“白色纤维”的描写的用意是什么？
．如何理解文章中“我几乎第一次遇见生命”这句话？
．作者说生命在进行“豪华的、奢侈的、不计成本的投资”，试从文章中找出例证。
答案：
１． （１）Ｂ（２）Ｃ
．ＢＡＤＣ
．随着时间的变化，作者渐渐被植物旺盛的生命力所折服，加粗词表示时间的渐渐推移。
．指一种植物随风而散的种子。生命的宝贵，就在于它的顽强，不懈地寻找生存的空间，让自己活下去，就如这一类种子，随风飘散，尽管不知目的地何在，但仍坚信会有一寸土地等待着它去扎根，作者所“折服”，所“敬畏”的，应该就是这种生命的顽强。
．天下的生命千千万万，都有自己活着的风采，只是我们未曾发
现，常因其平凡而视之不见。作者通过种子的飘零，第一次以自己的心体验到生命的力量和顽强，所以应该说是“第一次体验到”。
．这里是通过生命奢侈的投资，说明生命是一种无价的投资，突出生命为了实现永恒的存在而奋斗不已的精神。“奢侈”应是贬义词褒用，体现出作者的赞叹之情。
作文八：《《敬畏生命》阅读答案》2200字
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《敬畏生命》阅读答案
？弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
？上高中的时候，我家后院的墙角里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后，惨叫着缩进了墙洞。我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“ ， ”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆着个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物我无法表达我在那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么卑劣，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是对我来说，就是那个时候起，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。
？法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书写道：他在
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非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
？其实，只有当我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
？因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，比如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进潭中；老羚羊为了使小羚羊逃生而一个接着一个跳向悬崖，从而使小羚羊在它们即将下坠的刹那，以它们为跳板跳到对面的山头；一条鳝鱼在油锅中被煎时始终弓起中间的身子，只是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫??其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
？有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己这样做不仅仅因为怜悯之心，更
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是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至于驾着飞机、装着炸弹去轰炸无辜的平民。
？确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害殆尽时，人类就像最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
１５、第？段横线上应填入的俗语：“ ， ”（２分）
１６、文章内容丰富，？？？段既引用了 的生动故事，又叙述了 的亲身经历，？至？段则是运用 ，使读者在饶有意趣的阅读中获得深刻的启迪和心灵上的净化。（７分）
１７、第？段“我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重”表达了“我” 思想。（３分）
１８、你认为第？段画线句有没有必要写？为什么？（５分）
１９、大自然的生机与美丽在一定意义上是不以人的意志为转移的，你是如何理解作者第？段说的“只有当我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽”这句话的，请用８０字谈谈你的理解。（８分）
１５、（２分）“老鼠过街，人人喊打”
１６、（３＋３＋１分）弘一法师对生命深切的怜悯与敬畏之心；“我”为自己用开水烫老鼠的残忍行为感到自责；议论
１７、（３分）从这些生命的故事中，我感到了生命之爱的
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伟大；感到了善待生命的必要。
１８、（５分）好；它运用比喻形象地揭示了人类如果不能够敬畏生命的严重后果。
１９、（８分）言之成理，语句通顺。只有我们怀有敬畏之心，才会尊重爱护生命，平等地对待一切生物，“万类霜天竟自由”的情景才能在我们眼前呈现。我们也才能真正从心底认识到：所有生物与人类一样高贵而美丽。
人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
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作文九：《《敬畏经典》阅读答案》1700字
敬畏经典
李景阳
网络上的扯淡不见得可怕，怕的却是我们的专家权威不敢说句公道话。前不久，潘冬子经某士包装，竟成了个参加电视歌手选拔大赛的当代帅哥，画面是现成的，配音是自产的。专家认定很有想象力并反驳说八一电影制片厂抨击此恶搞乃亵渎经典理由不足，因为，电影《闪闪的红星》未必是经典。对传统的颠覆和反叛，这个很时髦的用语，倒成了恶搞者的充足理由。照此办理，所有业成历史的东西，都可以像数码相机的拍照一样说删就删。不过这样一来。当今正喘气的活人的来路可就说不清了。对于以往的东西，历来有扬弃之说，取其精华，去其糟粕，才合道理，颠覆和反叛的原则本来就不适于传统，用这歪道理来解决一切文化涂鸦行为，就更荒谬了。
关键问题还是死老虎好打。蹂躏古典，没有人出来打官司。《三国演义》等古代文学名著，怎么水煮，也不会有罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹的若干代嫡孙状告法庭，所以任凭骑在古人的脖子上拉屎，绝对构不成侵权。近时一次国画拍卖会上，一幅名画赝品正待落槌，恰逢已故画家之子法场质疑，拍卖公司终于告负，此事乃凑巧。大部分情况还是神不知鬼不觉，民不反官不究。鉴于此，恕笔者支一歪招儿，对古代的文化遗存大可为所欲为，不必顾虑吃官司，坐班房，挨罚款。
篡改《闪闪的红星》，想不到竞撞到枪口上，不仅八一电影制片厂不干，连一些知书达理的专家也不敢理直气壮地替它说话。
有一种中间论调认为，拿古典、经典自娱自乐无可非议，只是不必拿到公开场合上。照笔者看，消费古典、娱乐古典的游戏态度，正是古典经典连连遭殃的根源。偶有一日，听京城商业性娱乐场所点歌台的视屏上响起节奏铿锵的《游击队歌》。开头还是原汁原味的我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人＆＆，不想后面竞有出人意料之笔日不论党不论派，我们一起来抵抗云云。若说高鹗续《红楼梦》态度良好只是功力不足的话，这般给抗战老歌的添足简直就是轻浮了。
既然有文化消费一说，似乎看来就可以拿古典经典当烹饪原料随意添油加醋胡炒了。但文化消费大抵是花钱买文化享受的涵义，并非含着给古典经典胡乱画鬼脸儿的意思。故尔，此概念并不能给戏古的玩闹提供证据。要是因为今人注重休闲娱乐，渐渐地就把古今的文化遗存搞得面目皆非的话，那可真是一场不大不小的浩劫！古典和经典千百年来是人类智慧和文明的结晶，属于保护的遗产，还是多些敬畏之心为好。
１．解释文中划线词语的意思。
涂鸦：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．作者认为，对于经典，我们后人应当抱有怎样的态度和观点？
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３．理解文章，概括要点，填写下面的表格。
序号恶搞例子恶搞者理由（心态）作者的反驳
（１）《闪闪的红星》
（２）名面、名著保护文化遗产
（３）游击队歌
４．从全文来看，作者主要用＿＿＿＿＿＿＿＿的论证方法来批驳错误观点。
５．揣摩文中画线句子，说说你的理解。
（１）鉴于此，恕笔者支一歪招儿，对古代的文化遗存大可为所欲为，不必顾虑吃官司，坐班房，挨罚款。
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（２）要是因为今人注重休闲娱乐，渐渐地就把古今的文化遗产搞得面目全非，那可真是一场不大不小的浩劫！
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参考答案：
１．恶搞经典。
２．古典和经典千百年来是人类智慧和文明的结晶，属于保护的遗产，还是多些敬畏之心好。
３．①颠覆和反叛传统 颠覆和反叛的原则不适于传统
②蹂躏古典，没有人出来打官司。
③只要不是公共场合，拿古典、经典自娱自乐无可非议 文化消费是享受文化，不能恶搞古典、经典
４．正反对比
５．（１）这是一句反话，揭露恶搞者的卑劣心理，瞒天过海，手段恶劣。
（２）这句话揭露了打着消费娱乐的幌子恶搞经典的严重后果，即对文化遗产来讲是破坏，危害不小。
（意对即可）
作文十：《敬畏生命阅读答案》300字
题目
１．题目中“敬畏”这个词有什么含义？
２．第⑵段最后一句中的“这种感觉”具体是指什么？
３．第⑷段的“鸢飞鱼跃，道无不在”中的“道”是指什么？
４．文章最后一段为什么说“它们的命运就是人类的命运”，我们能从中得到哪些认识？
５．第⑸段中列举了母骆驼、老羚羊等四个动物“生命神性”的故事，请你谈谈自己读后的感受，也可以按照原文的语言、结构特点再补充一个故事．
答案
１．（３分）．生动的故事．亲身的经历．议论
２．（５分）．只有我们怀有敬畏之心，才会尊重爱护生命，平等地对待一切生物，“万类霜天竟自由”的情景才能在我们眼前呈现．我们也才能真正从心底认识到：所有生物与人类一样高贵而美丽．
３．（５分）从这些生命的故事中，我感到了生命之爱的伟大；感到了善待生命的必要．
４．（５分）好；它运用比喻形象地揭示了人类如果不能够敬畏生命的严重后果．
５．（５分）略．要有观点，言之成理，语句通顺．
