想当小明的人真多
作文一：《倾听那一首歌作文600》12700字
倾听那一首歌作文６００
篇一：亲情是一首歌（６００字）作文
精选作文：亲情是一首歌（６００字）作文
你有没有听过这样一首歌，一首没有旋律、没有歌词，但却每分每秒都陪伴在你
身边，在你的耳边环绕。你肯定会疑惑的问我：有这样一首歌吗，我可以肯定地告诉你：有，
有这样一首歌。有这样一首歌，它不是用耳朵听，而是用心去感受的歌，亲情的歌～ 亲
情有时是淡淡的是你不容易察觉。 上小学三四年级的时候，还是是爸爸在帮我叠被子、
做早点、洗衣等等。 有一次，爸爸去出差，家里只剩下我和妈妈，第二天早上我没有看
到桌子上那丰盛的早餐，代替它的是空空如也。我偏问妈妈：妈妈早餐呢，妈妈却丢了一句
话给我：自己去买，自己的事自己做。 我很不服气，但还是早做了。爸爸总是把我的是
帮我做了，而妈妈则是教我做一遍，然后让我自己做。当时我总是埋怨妈妈，但当我去军训
回来之后，我才知道了妈妈为什么，总是叫我自己的事自己做。
原来是因为告诉我，爸爸妈
妈不能永远帮助你，你要学会自立、独立。 一个动作，一句话语，一眨眼很快都会过去，
它们是那样的平淡，不起眼，甚至有几分无聊。亲情也是一样，我习惯了爸爸默默为我煮饭，
妈妈送上学。外公外婆总是一遍又一遍的叮嘱我，我会常常觉得，这些人怎么唠唠叨叨，让
我厌烦。可只要有一天，我远离了这一切，我又会开始不习惯，会为没人替我打点日常繁琐
小事苦恼。 亲情是在一个家庭中那永恒美妙的旋律；亲情是暴风雨中为我遮风挡雨的一
把伞；亲情是寒冬腊月里为我驱逐严寒的一把火；亲情是一首永不间断的一首歌。 亲情
是一首歌，是一首要用心去感受的歌。六年级：小心晓雪
篇一：亲情作文
八年级１班 备案人：段兴军 时间：２０１１年３月７日
八年级语文话题作
文——《亲情》
两节时
一、学习目标：
１、以情动人，动情
感悟，从生活中去发现闪光的亲情
２、真实，写出真情，
多一些美的语言，多一些思考的哲语
情景导入：
回忆自己的人生路，
谁陪伴你一路走来，世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次的嘱咐你要多穿衣服，
要多注意自己的安全。你总是觉得烦，却觉得温暖。缺钱的时候，他总是说些赚钱不容易的
话来教训你，边塞钱给你，这种人是谁呢，就是自己的父母。
我们都来自每一个
家庭，每个人都有自己的父母，很多同学每年父母都给你过生日，或者父母让你的朋友和同
学一起过生日，可是你们知道自己父母的生日吗，
二、习作过程：
（一）习作导航：
１、真情回顾让学生
闭眼，回忆自己与父母亲人相处的生活片段。把思绪带回到和父母在一起的经历。
２、 母亲忙碌的身影
３、 奶奶肩上的书包
４、 父亲疲惫的脸
５、 一起玩耍的快乐
这些事可以用一个词来概括，那就是：平凡。它平凡到几乎我们每一个人都曾经有这样的经历。从这里我们可以得到一点启示，打动人心的还是那些日常生活中的小事。罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，平日我们要用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上发现出美来。生活中没有多少惊天地泣鬼神的大事，而最能打动人心的就是那些人们认为微不足道的小事。想一想你爱吃的饺子，是谁为你包；你了在家的书谁为你送；你委屈的泪花谁为你檫，你躺在那病床上呻吟时，又是谁来陪你。我们生活中的一句话、一个动作、一首歌、一个甜甜的微笑、一丝淡淡的忧愁都能引发我们无限的遐想，都可以成为我们的写作对象。
２（经典再现
回忆朱自清《背影》片段 ，这篇课文是我们学过的。我们再次倾听，去感受朱自清笔下的亲情，从作品中我们可以感觉到，朱自清父子很少生活在一起。成为大学生的儿子总觉得父亲“说话不太漂亮”，“暗笑他的迂”。但衰老的父亲
倾尽全力，攀越月台，体现了坚韧、真诚、执拗的性格，反衬出了作者脆弱，面对生活琐事急躁无奈，对人对事缺少真诚与耐心的的缺点，面对这样一个浓缩历史沧桑、人生使命和自强不息精神的背影，作者理解了父亲的伟大、坚强，怎能不怦然心动，潸然泪下呢！
作者当年对“背影”成功描写来自对父子情谊的细心观察和深
刻体验。如今亲情更是到处有，但人们的感受未必相同。从记忆深处找出你体会最深的反映亲情的事例，再用恰当的话语讲给同学和老师听听。
（二）合作探究 片段练习《亲情一瞬间》
１．再次让学生感悟，回忆自己的父母那些小的事情，小的动作，那些留在你记忆深处的让你至今感动的事情。 片段练习《亲情一瞬间》
要求１００字以上，当堂完成。抽取学生作文２篇，大屏幕显示学生作文。学生朗读自己的作文，教师当堂点评。 例如：（做完手术后）当我从昏迷中醒来时，看到父母坐在床边，眼睛红红的，，像刚哭过；我非常非常的激动；我在心中默念“妈妈我爱你”“爸爸我爱你”，长大以后我一定要好好报答你们，一定，一定报答你们，啊，多么伟大的父爱母爱啊。
大家看了有什么感受，学生发表自己的看法。
教师总结：
这段文字写手术后醒来的一瞬间，要体现父母对她的关爱，和自己对爱的理解。应该说是写的不是很好，读来让人发笑，语言干瘪，几乎没有真情可言。那么如何使语言丰满起来，真情显现出来呢，今天向大家介绍一个点石成金的绝招。
三、现场指导、进行一些个性化、特征化的技巧指导：
（１）、抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节
（２）特征化的细节要反复呈现，在不同情境下展现，以突出其
鲜明的性格特征 俗话说：三份长相，七分打扮。写作文也是如此。装扮的手段有很多，最有效的手段就是把“抽象具体化描写”就是应用听、看、感、想、做这５个方法，就是把抽象的意思，生动的描写出来。
下面我们共同合作，把这段“石头”文字点成“金子”。
当我从昏迷中醒来时，看到了什么，
看到这些你有什么感受，
你听到了什么， 听到这些你做了什么，
你看到这些、听到这些后，你想到了什么，
（板书）我们用“看、听、感、想、做”的方法合作，具体充实这段文字，整理后展现在大屏幕上，大家看一下是不是更好些。
大屏幕展示例文。 （做完手术后）当我从昏迷中醒来时，看到的是床边那一双双布满血丝充满关爱的眼睛（看）。原来他们一直守护在我的床边，直到我苏醒过来（想）。妈妈看到我满脸苍白不禁鼻子一酸，流下了眼泪（看）。我知道那是妈妈心痛我，她怕
我承受不了这痛。她恨不得痛的是自己换来我的健康和快乐。（想）爸爸一直握着我的手，这时和蔼的对我说：“坚强点，再多的痛我们陪你们一起度过”（听）我心里热乎乎发，含着泪会意的点点头（做）；顿时我又明白了亲情的伟大和崇高。在以后的日子里，是他们用辛劳换来了我的健康，我爱他们。我坚信这份爱会永远珍藏在我的心底，不论我身在何方。（想）
请一位同学有感情的朗读一遍。
布置作业：
自己的父母家人可以都可以写，也可以选择其中的一位，题目自拟，字数６００字左右，要创新，要体现文意，要言简意赅。
三（教师小结
把抽象具体化描写，就是要你回想当时的情景：看到了什么，听到了什么，你做了什么，你感到了什么，你想到了什么， 每一个抽象材料的描写，看、听、感、想、做这五种方法，全得应用上吗，那要有文章的需要和应用来决定。假如我们对某个抽象的材料要详细的写，则看、听、感、想、做等五种方法都用上了，内容也比较充实，如果打算简略的写，则应用其中的一种或两种去描写即可。
四、课后反思： 篇二：如何写好亲情作文
课堂导入：一、世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次的嘱咐你要多穿衣服，要多注意自己的安全。你总是觉得烦，却觉得温暖。缺钱的时候，他总是说些赚钱不容易的话来教训你，边塞钱给你，这种人是谁呢，就是自己的父母。 我们都来自每一个家庭，每个人都有自己的父母，很多同学每年父母都给你过生日，或者父母让你的朋友和同学一起过生日，可是你们知道自己父母的生日吗？
１、统计有多少人知道自己父母的生日，又有多少人清楚的知道父母的口头禅。 ２、导出结论：我们没有足够的时间去了解我们的父母，没有用感激的心情去观察我们的父母。 把思绪带回到和
父母在一起的经历。展示画面：１、 送我上学
２、 母亲忙碌的身影
３、 奶奶肩上的书包４、 父亲疲惫的脸
５、 一起玩耍的快乐等等，
画面中这些事可以用一个词来概括，那就是：平凡。它平凡到几乎我们每一个人都曾经有这样的经历。从这里我们可以得到一点启示，打动人心的还是那些日常生活中的小事。罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，平日我们要用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上发现出美来。生活中没有多少惊天地泣鬼神的大事，而最能打动人心的就是那些人们认为微不足道的小事。想一想你爱吃的饺子，是谁为你包；你了在家的书谁为你送；你委屈的泪花谁为你檫，你躺在那病床上呻吟时，又是谁来陪你。我们生活中的一句话、一个动作、一首歌、一个甜甜的微笑、一丝淡淡的忧愁都能引发我们无限的遐想，都可以成为我们的写作对象。
总结。
“可怜天下父母心”不管是父亲还是母亲，绝大多数对自己的子女充满着爱，而且这种爱是无私的、真挚的、深沉的。请你与大家分享你身边的爱的故事，让我们一起来感受身边的爱。
亲情哲理语言： 父母是孩子最好的老师，她给孩子的教育比所有的学校教育家起来的还要多。
谁言寸草心，报得三春晖。
父母对子女的爱，尤其是母爱，是人类最高尚、纯洁美好的感情。
岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。
母亲的心是儿女的教室。
据说爱是下倾的，父母对子女的爱远胜子女对父母的爱。
乌鸦认为自己的孩子最优秀。
父恩比山高，母恩比海深。
造化把一切安排的那么美妙，婴儿一到了这个世界上来，就发现一位母亲随时爱顾他。
一父养十子，十子养一父。
娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。
母亲是孩子未来命运的创造者。
布置作业：
自己的父母家人可以都可以写，也可以选择其中的一位，题目自拟，字数６００字左右，要创新，要体现文意，要言简意赅。
如何写好亲情作文，
亲情作文，关键是突出一个“情”字。必须要抓住一个“人”。一、 人物描写最好使用“欲扬先抑”的手法。
二、 必须有一件典型事例作为详写的材料，再选取２—３件事例略写，形成衬托。三、 心理描写应当放在结尾处，与开头处对亲人的误解或者矛盾形成对比、照应。四、 简洁的景物描写往往能很好的衬托人物的心态，与叙事结合，可以达到很好
的表达效果。例如，“阴沉沉的天空”可以与考试失败或父母责骂的事件联系；“枝头欢叫的小鸟”可以与好心情或者好事联系。
五、 不要过多使用感叹句～抒情往往会成为“虚情”。
如何写好亲情作文，
亲情作文，关键是突出一个“情”字。必须要抓住一个“人”。六、 人物描写最好使用“欲扬先抑”的手法。
七、 必须有一件典型事例作为详写的材料，再选取２—３件
事例略写，形成衬托。
八、 心理描写应当放在结尾处，与开头处对亲人的误解或
篇二：唱首快乐的歌（６００字）作文
精选作文：唱首快乐的歌（６００字）作文 唱首快乐的歌 快乐是无处不在的，快乐是
人类最原始的渴求，没有人不把快乐当作人生的追求，更有甚者为了快乐甘愿抛弃所得一切
＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；而我，一个生在和平年代的无忧少年，对快乐的渴望就更加急切。 曾经，我认为快乐
就是烦恼时有那么些个好友供我倾诉，与我分担。于是我广交好友，狐朋狗友多得不胜枚举～
虽然后来我很快乐但是总有那么一些不完整，最后我越加的肯定这不是我所追求的那样的快
乐～ 过了些年，我猜想得到快乐就是又吃不完的零食，玩不尽的游戏。认定想法后我便
一直吃着，一刻不停的玩着，最后我发现我快乐了，但这快乐是一时的～而且更加恐怖的是
这样一时的快乐是要付出代价的我的身体越来越差，原本苗条的我竟显得有些肥胖。我惧怕
了，这根本不是我要的，我渴望的快乐在哪， 后来懵懂无知的少年长大，成天笑嘻嘻的
没个正形，总是把玩笑挂在嘴边，别人都说我是一个开心果，总能带给别人欢乐。这个时候
我发现我很快乐，而且正在越来越快乐～ 现在青春当道的我，正一步步的走向成年但和
成年人相比却失了几分稳重，更多了几分调皮和顽劣。可是大家都愿意和我相处～我快乐着～
这，应该就是那份我一直在寻找的快乐了吧～ 我，随着成长体悟着快乐，领取着快乐。
因为我明白了快乐在于心态，要想要快乐之歌传遍心灵，那么，就先把这世界看的单纯些吧～
让我们唱起这快乐之歌，让青春更加精彩～初一：笑李柯
篇一：作文：心中有支快乐的歌
题目 心中有支欢乐的歌 要求：？不
要少于６００字？卷面整洁 书写工整。简析
作文题延续了近年
中考作文的主题导向———反映当代少年健康积极的人生和丰
富多彩的
成长心态 延续了
近年的“诗性”风格 开放性相当强 写作空间很广。题目的 “心中”
的“歌”具有丰富的
内涵 可以实指歌曲 也可以比喻某种情感 珍贵的友情、温暖的亲情
、志趣等 可以涉
及自然、艺术、个人、社会等 可以记叙、抒情、议论等。同时 “有
支”、“欢乐”等词又
起到了限制作用。“有支”强调数量为一 “欢乐” 框定了情感基调
要求这必须是一首
积极向上的、令人愉悦的“歌”。从审题的难度来看 只要细心读题、扣
住关键词 是不太
会偏题的。此外 应对出卷者的心思有所品读 希望考生们关注自己内
心或身边存在的但
容易忽视的美好。因此 要在写作内容上出彩 就要求考生在平时能够看
得见生活的细节
听得到心中的波澜 对自己、对身边的人和事、对社会进行观察与思考。
无论是用“歌”的本
义、比喻义还是虚实结合 应该将自己作为一个独立的人的思想与语言
的亮彩展现在文中。
想要靠准备一些“万能素材”来“一把钥匙开一万把锁”的 恐怕会吃
到苦头。 参考例文
范文欣赏一 “小时侯 妈妈对我讲 大海
就是我故乡？”这首
歌依旧萦绕在我的耳畔 使我思绪万千 品味着儿时的欢乐？蓝蓝
的海 金色的沙滩
洁白的云儿在空中飘呀飘？这样的画面曾不止一次的在我的梦中出现。
于是 我很早就央
求爸爸带我去大海边玩。可是一直没能实现 不过 六年级的暑假刚开始
他就提出要带我
去大海边玩 我真的像那句俗语说的一样 “一蹦三尺高”呢
到了海
边 我发现并不是
我梦中的那片海 那里的海水是黄色的。爸爸告诉我 这是黄海。哦 原
来是因为这海水的
颜色是黄的 所以才叫它黄海吧。我和妹妹赤着脚 漫步在沙滩上 好
暖和呀。哎 好痛啊
一个东西刺痛了我的脚 原来是一只——贝壳 这扇贝壳可真好看呀
圆圆的 上面些
许的斑点衬着霞一般的颜色 真是锦上添花呢 我们便赶紧拾贝壳
拾了两大袋子
一人一包 笑声便像着贝壳一样 洒在了沙滩上。海浪涌着 不时击
起巨大的浪花 我
和爸爸卷起裤腿 站在浪头中 享受着这天然的“按摩” 两对“臭”脚
丫便也悄悄的与海
浪呢喃细语。过了一会儿 爸爸仿佛是享受得非常满足似的 跑去沙
滩上捡小海蛎了。眼
尖的妹妹一下就瞧见了 忙大声的喊我 转身一看 嘿 妈妈和姑姑不
知什么时候也跑的
爸爸身边帮忙了。我们当然也不示弱喽 一步一滑的跑到他们那儿了 不
过在跑的时候 可
得十分当心 不知名的好似竹尖一样的木管从淤泥里“探”出头来 稍不
留神 你的脚可就
得遭殃了。爸爸说 回家后 就送一些贝壳给我另一个妹妹 小海蛎
么 就归我啦 哈
这可真棒。临近中午了 太阳公公仿佛变年轻了 用自己全身的力
量“喷”发出热量
把人都“烤”成“干子”了。这时 大家的肚子也由于“资源不足”开
始“罢工不干”了
老爸老妈的唠叨催促又时不时的响起 耳朵都快磨出水泡了 只好不舍
的再望几眼海。这海
无边无际－－－ “海边出生 海里成长－－－－”范文欣赏二 微弱的
月光照射进小小的房间里 轻柔地抚摸您的脸庞 欣慰地俯视着您。月
亮的影子里 您的
身影总是忙碌的。每一天都是这样辛苦地工作着。好早好早就起来了 在
太阳还未升起 在
月亮还很明亮的时刻您就从暖暖的被窝里起来了 忍受着刺骨的严寒
忍受着冬风的折磨。
手插进了冰冻的世界里 冬天的水可冰着呢 您用充满温度的手温暖了
那块冰 真是个奇
迹呵。
而每当我睁开眼听
到的
的播放这个画
面 它唤醒了我沉睡的大脑。有些想法总是那么美好 却总是难以办到。是的 我曾经告诫
过自己 “一定要乖乖的 父母多么辛苦啊 为他们做点力所能及的吧。”可是 美好的事情
总是不能延续 我觉得我坚持不了 也许是我内心深处最真实
的懒吧。长大了 您不再打我
不再骂我了 总是时时刻刻地教育我 从你口中说出的话真的感觉好亲切 我会忘乎所以
只沉浸在你那歌声中 您总是教导我 而我也总是在听着 久而久之 我已习惯了这种声
音 似乎没有听到您的骂倒显得不自在了。当我看到您皱着眉头时 内心深处会涌现出心疼
我会责怪自己做错事了 然后我就努力地傻笑 讨您开心。也许真的长大了 我开始体贴
你们了 我开始关心你们的辛苦了 我开始寻觅那份只属于我的欢乐了。 我想我是可以的
因为我心中有一首歌 属于你们的歌 在我内心深处不断更新 不断深沉 我也将受歌的
影响吧 让我更懂得生活。这首永远充满欢乐的歌？？ 范文欣赏三 生活像一幅画 有冷色也
有暖色 生活像一条河 有急流也有缓流 生活像一支歌 有欢乐也有悲伤。在我的心中
就一直回响着生活这支歌儿那欢快的旋律。
去聆听 用心
去感受 天籁之歌 让我感受到这自然的且欢乐的歌声 让我享受着大自然赐予的恩惠。 范
文欣赏五 品一口香茗 采一朵野菊 听一首古曲 捧一卷诗
书。看花开花落 任云卷云舒。
忘却世俗 任心中那支欢乐的歌 尽情流淌。 春天 是一首生机勃勃的歌。我站在微风中
让毛毛春雨轻轻舔着我发热的脸颊 让一朵朵的杏花儿随风而逝。这是晏几道的“落花人独
立 微雨燕双飞” 还是僧志南的“沾衣不湿杏花雨 吹面不寒杨柳风” 我感受着春天的
气息中弥漫着的爽朗笑声 难道这是晏殊的“巧笑东邻女伴”
也不知她斗草有没有赢 我
看见“乱花渐欲迷人眼” 我看见“池上碧苔三四点” 我听见“上有黄鹂深树鸣” 我听
见“叶底黄鹂一两声”。夏天 是一首惬意的歌。“银烛秋光冷画屏 轻罗小扇扑流萤。天阶
夜色凉如水 卧看牵牛织女星”。我望着天上的北斗 感受着月明星稀的意境。我听见池塘的
荷叶底下 不时传来一两声甚至是半声的蛙鸣。虽然没能“听取蛙声一片” 也没有早立荷
上的蜻蜓 但我心足矣。离别 不是一首悲伤的歌。再悲寂寥的秋 也有排云而上的鹤。我
听见“劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人”的劝勉 我听见“海内存知己 天涯若比邻”的
箴言 我听见“莫愁前路无知己 天下谁人不识君”的肺腑之
言。我提起笔 铺开一张纸。
我要给我身在天涯的知己写信。
挫折 是一首明媚
的歌。谁说“青春是一道明媚的忧伤” 就让那一盏盏的红灯来照亮你我的前程吧 难道这
世上存在着没有尽头的黑夜 只要我们有李白“长风破浪会有时 直挂云帆济沧海”的豪迈
有杜甫“会当凌绝顶 一览众山小”的壮志 有“海纳百川 有容乃大”的包容 有“千
磨万击还坚劲 任尔东西南北风”的坚韧 再远的启明星 也会有落到你面前的时候。？？ 流
淌吧 我心中欢乐的歌 范文欣赏六 这几日的太阳疯了 刺在人的皮肤上 辣辣地痛。
街上走的人 匆匆又匆匆。有些烦燥 有些郁闷。热得那么强烈 热得无穷无尽 热得人的
心碎裂成无数片 飘着 飘着 落不下来。 我也在匆匆的行列之中 心事重重 心烦意乱。
路似乎没有尽头。走着 走着———我的愁绪与焦躁竟被一抹凉冲散了 冲散得无影无踪。
那抹难得的凉吹进了我的心里 柔软了我的心。 那样一抹凉
是她给的。她只是一个中年
的拾荒人 着一件细格长衬衫 看起来很合身 戴一顶泛了白
的遮阳帽 帽沿上插一缕嫩绿
的青草 脖子上巧妙地绕着一条毛巾 毛巾的颜色有点艳。她的嘴里含着一首歌 不时地溜
几句出来。每遇见一只可乐瓶或雪碧瓶 她都会笑逐颜开 那种满足很能打动人。 我的目
光撞上她的那一刻 她刚把一只塞进石缝里的可乐瓶花了点力气取出来。她对着那只可乐瓶
嗔骂了一句 骂的时候满脸是喜悦的笑容。估计是在骂那个把可乐瓶塞进石缝里的调皮小男
孩 他这么捣蛋地一塞 她的工作量一下子增加了。她的骂就像一个母亲对孩子的骂 骂得
亲亲热热的。 我路过她时不由自主地缓慢了我的脚步。 姐
哪里人啊 我顺口问了一下。
许是平日里极少有人搭腔 她一下子兴奋起来 忙不迭地应道
河南的 河南的。 小孩也
在这儿啊 都在 都在。两小孩 还有男人 还有公公。一大家子呢 她的话显得特别多。
日子过得好 我的问变得小心翼翼了。 好啊 她眼里的笑花儿扭起了舞。 男人在一个小
区里当保安 一家子人就免费住在小区的地下室里 那里可是冬暖夏凉。两小孩都在当地的
学校里念书。大的念初中 小的念小学。你瞧 那就是我大孩
子念书的学校。她的话匣子打
开关不住了。 我的目光顺着她手指的方向。我微微地有些吃惊 那可是我们这里最好的初
中。她大约是看出了我的惊讶 得意地解释道 我们交了借读费 我家孩子喜欢读书 我们
宁愿自己苦点 也要把她供出来。 我欣赏地点了点头。
她意犹未尽 把家里的事事无巨细
地统统倒了出来。小的那个还在读小学 等他读初中了 也送到那所学校去 供两小孩苦
吧 她细细地盯着我看了一番 一口笑喷了出来。苦什么哟 心里乐着呢 你想啊 男人
很勤劳 公公很健康 小孩很懂事 心里藏着一碗碗的“乐”呢 我愈加惊奇了。“乐”
怎么可以用碗来盛 她继续笑 笑得有些神秘了。碗里的“乐”太满 溢出来了。我真的
很感动。她的快乐很单纯却很实在。她的歌何止含在嘴里 更是在心里。心里有首快乐的歌
的人 才是个真
正幸福的人。
篇二：成长是一首快
乐的歌
成长是一首快乐的歌
成长的岁月，我们可
以抒写，可以期待，它是一首快乐的歌。 ——题记 时光荏苒，我们在不停地成长。古往今来，成长是人们口中不变的话题，因为
成长，我们学会了独立，明白了事理，分辨了是非。但无论怎样，成长，仍是一首快乐的歌，
我是它的歌唱者。
我想，我快乐的成长
着，因为有国家社会的关怀。从前，由于父母对孩子的要求过高，常使用家庭暴力，而现在，
国家专门制定了《未成年人保护法》；从前，读书是一件很困难的事，爸爸告诉我，在他们那
个年代，读书是很昂贵的，一个家庭又有很多个孩子，大多数同龄人没有受教育的机会。后
来，一个家庭一个孩子，所有孩子都能受到教育，不过教育的费用仍然很高。而现在，国家
实行义务教育，每个孩子都能免费享受知识所带来的快乐？？
如果成长是一首快
乐的歌，那么国家社会的关怀就是温馨的五线谱。没有国家的富强，社会的安定，我们就不
会快乐的成长。
我想，我快乐的成长
着，因为有亲朋好友的支持。是父母，在我跌倒后鼓励我站起来，在我弄掉筷子后细心教我
正确使用筷子的方法，在我生病时对我嘘寒问暖？？是老师，在我学习遇到难题时耐心为我讲
解，在我考试失利后帮我做试卷分析，在我紧张不安时为我疏通心理障碍？？是朋友，在我因
事事不顺心而发牢骚时陪我一起疯狂，在我考试失利而伤心难过时陪我难过，在我竞赛成功
后与我共享
胜利的果实，在我为梦想奋斗时为我加油鼓劲？？
如果成长是一首快乐的歌，那么亲朋好友的支持就是优美的韵律。没有他们的支持，我就不会快乐的成长。 我想，我快乐的成长着，因为有内心自我的坚守。生活如此平淡，日子按部就班。可总有一些东西，会穿越岁月，亘古不变，比如梦想。孔子的梦想是建立一个“大同社会”；屈原的梦想是联纵抗秦，壮大楚国；陶渊明的梦想是社会如桃花源一样安定、富足；**的梦想是振兴中华？？我想要的很简单，爱我所爱，追我所梦。用手中驰骋的笔去描绘多彩的世界，用眼前飘过的一丝灵感去编织美丽的梦，用自己的力量去帮助需要帮助的人，为社会伸张正义。为了坚守这个梦想，我努力地学习，努力地尝试每一个未知的篇三：心中有首快乐的歌
心中有首快乐的歌
“一生要强的妈妈，我能为你做些什么，微不足道的关心，收下吧．．．．”每当你在我身边的时候，我总会想起这首歌。从我的脑海里甜到我心里。
每天早上我睁开眼听到的篇四：心中有支快乐的歌
心中有支快乐的歌 歌，总是令人心旷神怡：因为它的旋律，是如此和谐；他的音调，是如此动人；它的音色，是如此优美？？我们在平时总能看见有些人们嘴里哼着小曲，一副悠然自得的样子，我也不例外．但是他们是否真的心情大好，怡然自得呢？或许只有他们自己知道．
心情好的时候会哼上一曲，心情不好的时候也会哼上一曲缓解自己不美丽的心情．总之心中有支快乐的歌对我们来说非常重要，是一种乐观的表现，更是一种生活的态度． 在每一个人心中，都有一首歌，这首歌，有悲哀，有欢乐，有愤怒，有平和。我们需要将心中的这首歌一直调整为欢乐的状态，是自己的心情一直保持于欢快的状态。都知道音乐是缓解情绪最好的药物．音乐在我们的生活中无处不在．那些快乐的人们，心里都有一首快乐的歌陪伴着他们．像奥运会的运动员们入场的时候，都会带着耳机，音乐能使他们放松心情，快乐的音乐能使他们更加激情，增添动力． 拿萧煌奇来说，都听过你是我的眼这首歌，他是原唱．萧煌奇因为先天性白内障而全盲，４岁动了眼部手术后成为弱视，虽然无法看得太远，，眼中的世界无比开阔。１５岁那年，上天又跟他开了一个大玩笑———因用眼过度而永远失去视力。在重见光明多年后再度失明，
对大部分人来说都会是致命的打击，但萧煌奇凭着超常的毅力和对音乐的执着写下了这首歌．，音乐是他的双眼，他把音乐装在心中，去看这个这世界，他是个快乐的人．
所以，我们心中都应该有支快乐的歌，去体会这个时间的美丽，快乐度过每一天．
篇三：－－－－是一首歌作文
成长是一首歌
当日历一页一页地翻过，犹如画上了一个又一个飞扬的音符。我们发觉自己正在一天天成长，唱出了一首有一首绚丽的成长之歌。 ——题记
当时光的小溪缓缓流淌，我们也在不断地成长，体味着成长的苦辣酸甜，这并不是成长的追求，但一定是成长的全部。一首首成长之歌渐渐唱响。
小时候，年幼无知的我们度过了一个有一个欢快的日子，生活在玩具、洋娃娃的纯真世界中，有父母的小心呵护，有效伙伴的真诚陪伴，成长是无忧无虑的；成长是充满欢笑的；成长是幸福快的，成长之歌伴着欢快的旋律演奏着。
再大些的时候，懵懂的我们度过了一个又一个求职帮着疑惑的日子，有时在成长中遇到许多的不解和疑惑，在家中随着我们的成长有时会与父母发生争吵，心理产生隔膜；在友情中，我们随着成长总遇到些许不如意和烦恼。在疑惑中我们唱着成长之歌，它是悲伤的、忧愁的。
渐渐懂事时，奋发向上的我们度过了一个又一个充实而又满足的日子，无限大好的时光正等着我们，更长的乐章正等着我们用成长的点滴去谱写。经过成长的风雨洗礼，我们更加成熟、更自信、
更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的成长之歌在我们那片自由的天空中回荡。
成长也是一首歌，等待我们用充实的每一天去谱写。
青春是一首歌
青春就是一首歌，有低沉舒缓、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我们收获成长的果实，品尝人生的酸甜苦辣．德国伟大的音乐家贝多芬认为，音乐是比一切哲学更高的启示．．．．．．谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以争脱的苦难。音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。积极地倾听音乐吧，它会使你的人生涣然一新 、情趣昂然。
青春是一首蓝色的歌，那是天空的气息。青春的我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待。在蓝色的青春歌曲里我们乘着理想的翅膀飞向蓝色天空。
青春是一首绿色的歌，那是生命的勇气。青春的我们就像春天
破土而出的小草，虽然娇嫩 、弱小、但有着无限的活力与激情。在
绿色的青春歌里我们是一群跳跃的小精灵，我们走在时尚的前沿，青春是我们活力四射的口号！
青春是一首紫色的歌，那是成熟的象征。就像紫藤萝一样，生生不息、永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再听命于爹妈的哄骗，不再让泪水成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。在紫色的青春歌里我们用挫折学会平静地对待生活。
青春是一首灰色的歌，那是乌云的颜色青春虽然阳光灿烂，但也不免乌云笼罩，十年寒窗苦青春就是奋斗的过程，奋斗就是要流血流汗，奋斗就是成功与失败的不断交替。因此灰色的青春歌是苦的。
因为青春里有喜悦，也有忧伤；有笑声，也有泪水；有自信也有迷茫．．．．．．这些点点滴滴越过绚烂的过去，构成今天七彩的世界，表达明天璀璨的梦想。所以青春好比一首歌．有理想、 活力、 坚强、苦涩当音符，以蓝色、紫色、灰色当奇妙无比的琴键，弹响这青春之歌。
长大了?
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作文二：《那是一首歌》900字
那是一首歌
九（十）班 闵志雯
光阴荏苒，四季轮回，转眼间，已是初三的“大姐大”了，想起历历 往事，总会引发无限深思，有爱、有痛，似一首交响乐 …… ．．
－－－－题记
那年冬天，城市因好几天的降雪而颤粟地瑟瑟发抖，人们窝在家中， 享受这美妙无比的雪景， 而我， 却因英语成绩薄弱去参加补习班。 屋檐上， 挂着根根晶莹剔透的“冰棍” ，地上是足以将厚鞋底淹没的积雪，开始事 物所呈现的仅是单调的白色。坐在教室的我不停地跺脚，搓手，窗外是令 人惧怕的深黑色，幽暗、冰凉。室内的灯光照亮了教室每一个角落，但冷 空气还是直袭我的全身，几团白汽在眼前氤氲开来，直到消失。望着黑板 上的英文字母，我的眼里充满了无奈，不停地看着手上的钟表， “ ５分 种 …… ．．３分钟 …… ．．１分钟 …… ．． 倒计时开始 …… ．． ”
“铃 …… ． 铃 …… ． 铃 …… ．． ”外面的铃声响起了，发出喑哑的声音。 走廊变得热闹起来， 发出一片混乱的声响。 我快速地收好书包， 直奔大门， 现在是 ７：４０，今天这么早！我纳闷着，这里一向都是 ８：００才放学，肯 定是响铃出问题了。不大的广场上全是“冰水混合物” ，凉意令我不敢停 止运动，我将衣服裹得更紧，盼望着那辆红色电动车的出现。昏黄的灯光 下，早已失去了飞蛾等的足迹，孤单地在那儿伫立，任凭冰雪发出功击。 人烟渐渐稀少，走廊再度冷清，从心底发出一丝绝望的气息。一束强光从 这边射来——她来了！我飞快地跑过去，两三下便上了车，她从包里拿出 了一条围巾让我裹在头上， 并将一个暖手袋放在我的手上——是刚刚弄好 的，正热呼呢！确保我全身“装置”完好后，便开动了车。路上，我们静 默不言，她的几缕头发向后飘动，湿湿的，脸上全是雪化的水滴。冰冷的 雪打在我俩脸上，我将头窝在她的背上，而她却一人阻挡风霜。一幅温热 的画面在这条街上上演，似乎融化了这季冬天。回到了家，桌上是早已熬 好的姜汤，蓦地发现这雪景好美 …… ．．
天空终于放晴，城市因爱挨过了这冰冷的冬季。
其实，人生就是一首歌，跌宕起伏的旋律让这首歌丰富多彩，美妙无 比。即使奏到了最低的旋律时，我也会鼓起信心，将这首歌弹奏完！
作文三：《那是一首歌》500字
《那是一首歌》 听，旋律响起，人们舞动双臂，脸上荡漾着笑容，那里是不是有一首歌…… ——题记眼，国庆６０周年即将到来，振奋人心的时候即将到来，人们心中的激动和祈盼是可想而知的，国庆６０周年代表了什么，象征了什么，让我告诉你——那是一首歌…日本侵华是前奏，奏响了整个乐曲的开头；然后就是井冈山起义，开始谱写了这生命之曲的奏章，平定内乱是歌曲的高潮，振奋人心的去破；扫荡内乱，是欢快的尾曲。看！像不像一首歌，一手用十几年谱成的“歌”！我们为了纪念这首歌，设立了国庆节，这歌里有太多的“音符”被后称为英雄，也有很多“低音响”被后人称为狗熊。整个歌曲悲壮有力，使人听了常常哭泣，有时咒骂不已，那是一首永不过时的歌，永远被后人敬仰赞赏的歌，那是一首时代之歌。今年我们将迎来那首歌创立６０周年的日子，让我们翘首相视，竖耳倾听歌曲诉说的悲壮，传颂的事迹，让我们一幕一幕的在心中忆起，那里告诉了我们多少英雄人物的事迹啊！６０周年前，歌曲创立的那一幕，即将呈现在我们眼前，给予我们的打击是过目不忘，绕梁三日那般深刻，教给我们的是不屈不挠，永不服输的狂傲性格，我们体会到的是英雄人物英雄事迹和悲壮的历史之歌。让我再来俗说——那是一首歌，一首永不过时的歌……历史歌曲，我们铭记心间；国耻我耻，我们永念不忘。 ——后记
作文四：《那是一首歌》1900字
那是一首歌小朋友你是否有很多问号：为什么别人在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话？别人在玩游戏我却靠在墙壁背我ａｂｃ——听妈妈的话成长也能变成一首歌。进入青春的我越来越淘气，变得不听话，总是让妈妈烦恼。第一篇那是在大街上，这是妈妈第一次带我上街，我依旧记得很清晰。我高兴地跟着妈妈在街上闲逛，“哇瑟”，我惊呆了，好多东西啊！各式各样的玩具在超市里摆着，我像是着了魔似的疯跑过去，妈妈大喊了一声，那时的我还只是沉醉在玩具中，跟本没理妈妈，妈妈强拉着我的手说了一声：“走了”。我转过头对着妈妈说：“妈妈，我想要这个”这声音几乎低得连我自己都听不见，妈妈似乎知道了我心里在想些什么，大声地说：“家里不是有了吗？这个不好玩的，我带你找更好玩的去，走”。说完妈妈硬拉着我的手，也许那时候的我真得着魔了也说不定，完全不理妈妈，虽然我知道妈妈怎么也不会给我买，但是我偏偏不听，一直看着那个玩具，妈妈见我不肯走，大发雷霆地说：“你不走我走了。”听到这句心里也真得是要绝望了，可是倔强的我偏偏那么喜欢那个玩具，不管妈妈怎么说也不肯走，妈妈用那略带恨意又充满了爱的眼神看了一下我，然后走进了店里，想店长把玩具买了，拿到我面前，微笑又略带愤怒的说：“这下还要留在这吗？”我欣喜若狂的说：“不留了，走吧”。飞得比别人高将来大家看的都是我画的漫画大家唱的都是我写的歌妈妈的辛苦不让你看见温暖的食谱在她心里面有空就多多握握她的手。第二篇由于我家离学校近，于是上小学的每天中午，我都回来吃饭以节约家里的开支，妈妈似乎有心灵感应每次都能很准时的把饭做好然后等我回来一起吃，不过也有偶尔几次，妈妈由于上班忘了时间，所以做的很晚，原本时间就不够，妈妈这么一弄，我连吃饭的时间都没了，那时的我总是这么想，由于这件事，爱发脾气的我，没让妈妈操心。“爸爸妈妈我回来了”我高兴地叫着。当我回到家时妈妈还在上班，菜都没烧好，都几点了，我焦急的叫着：“老妈??”，妈妈听到我的呼唤后急忙脱下工作的衣服，跑到家里来为我弄菜吃，可我还嫌妈妈弄得太晚了，就对妈妈说：“老妈，怎么搞的，我不是给你的手机调了闹钟了吗？”妈妈笑着说：“机器的声音太响了，没听到。”我白了老妈一眼。妈妈急匆匆的弄好菜给我吃，可是那时的我心中总是气不过，就吃了一点饭，对妈说：“走了”，说完。我赶紧向学校跑去，回头看妈妈还在门前端着饭望着我呢！妈妈的辛苦不让你看见温暖的食谱在她心里面有空就多多握握她的手把手牵着一起梦游。妈妈以后你不用担心我了，我会听你话的，不会再调皮了。听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥??
【每天一笑】室友Ａ：“冬天虽然很冷，我们也要注意室内空气的流通，经常的通风有利于身体的健康。希望我的建议对你有帮助！”室友Ｂ：“哎，有??有话好好说呀，你先把刀放??放下。”室友Ａ：“ＭＤ，下次拉屎再不关门，看我不砍死你！！”：／／／ｘｉａｏｈｕａ／【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒叙。顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。Ｈ版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，：／／／也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的
事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是??”“原来是??”或者用问句“为什么会??？”把结果与事情的起因衔接起来。总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
作文五：《那是一首歌》700字
那是一首歌
十（九）班 吕志丰
父爱，也许从未被受过关注，因为它太容易被父亲们博大的胸襟所隐藏了。它不似母爱，像一杯红茶，浓烈而香淳，它恰似一杯绿茶，清香而淡雅，细细品味，才能知其韵味。难怪古诗中尽是描绘，而对父爱只字不提，但它却默默地伴随着一代又一代人成长……
起初，我也对父爱无所察觉，也许是父亲太严厉的缘故，我对他并无好感，只觉得他平时好像对我的一切不闻不问，而对母亲则是倍加依赖，寸步不离，直到有一天，他动手打了我，一种恶感便横生出来，但并不是他不爱我，而是限于年龄太小，我确实不能体会到他对我的爱来，或我当时感受到的只是母亲给予我的凤毛鳞角。这种感觉在我心里落地生根，甚至有一次在一次旅行中，幼稚的我竟在车上大声唱起了“世上只有妈妈好”。当然，父亲因我的歌声而察觉出什么意思，但我所想要表达的尽在这首歌中。
但是，有一天，我发现我错了，错得很离谱。
那一天，与平常无不同，只是天公不作美，下起了雨罢了。我睁开朦胧的睡眼，收拾好书包，穿上雨衣，坐上父亲的摩托车，直奔学校，雨一直下个不停，我只好将头埋入父亲的背，以求获得一丝安宁，静静地，我躲在雨衣中，周围地雨肆意地击打着，我努力维持自己的一方净土，但那时的我却全然不知父亲在顶着风雨，细眯着眼，任凭雨在他的脸上肆虐。到了！我解脱似的跳下来，猛然回首，却发现父亲的脸上多的不是雨水而是满面苍容！稍许银白的鬓发因雨水而塌陷下来，雨水因皱纹的阻挡而挂在脸上，下巴上还一直流淌着些许多滴。我不敢看了，父亲挤出一丝笑容谱子一声：“去吧！”不知怎的，心中泛起一阵莫名的感动，这感动源自３６５天，日日夜夜父亲在我上学路上的接着，这感动源他在其中所经历的风风雨雨。这一刻起，我明白了爱可以隐藏得如此深沉、细腻。
虽然，父亲在此后待我一贯如实，但我心中常存温情，因为我用比以前更细腻的一双眼睛收纳了我以前未发现的爱。
作文六：《那是一首歌》800字
那是一首歌
广济学校九年级二班 叶薇 指导教师：王弋
峰峦如聚， 波涛如怒。 淡若烟罗的华香似有若无地游离在这一片蔚蓝之上， 谁的歌喉惊起浪 起云动，蓦然降临。
葬花吟
哀伤的语调犹如飞逝的落红，淡淡地讲述着一朵朵花蕾的过往。
你站在废墟前， 清澈的眼波中含着悲愤的泪水， 无力地望着这废墟一片， 这水泥板张牙舞爪， 这被石板压着的落花无数埋于尽土。
于是，花飞花谢花满天，你的梦扑朔迷离，寻寻觅觅，惨惨凄凄，你的人寝食难安，花眠地 下无人问津你的心伤痛欲绝。
于是， 你张开白色的翅膀，企图寻找天尽头的香丘；你挥舞黄色的丝带，企图留住落花的脚 步；你又撑起绿色的大伞，企图为落花挡住炎热的阳光。
可是， 来自大地的召唤， 无数落花回归天尽头的香丘汩汩流动的鲜血融化不了你心中的哀怨， 谁说：“落元不是无情物，化作春泥更护花。 ”
杜鹃啼血，你留下 ５·１２的咏叹调。
柳絮词
东风渐起，吹融一园花儿，在落花中轻吟浅唱。
废墟伤挺立的背影唤落花无数，你挽一髻沉重的青丝吞吐你心中的豪气。
泰山压顶压不倒你挺立的背影， 命运之手，抚不平你嘴角挡开的笑意。 你执干戚而舞， 同死 神进行一场激烈的较量，你用手扼住命运的咽喉，握住最无力的手，同死神殊死搏斗。 也许事实证明你会失败， 但你却从不放弃， 你没有悲天悯人的长吁短叹， 没有心痛欲绝的自 我沉沦，你永远保持着一份沉着，超然物外，尽显花香的高贵。
柳絮纷飞，你铿锵的歌谣摇开了一方新天地。
牡丹咏
芳华尽谢， 牡丹的高贵还静静地演绎着一段无奈， 你用祝福的目光为远行的落花送行， 你用 希望之歌唤醒落花无数，你用爱创造了如牡丹般美丽的生命奇迹。
牡丹花下，月如钩，你弱小的身影在园中徘徊，对着月光，你的影子变得如此高大，月光映 在你的脸上，你美丽、高端，而又坚忍不拔，你是谁？
瑟瑟春风中，你用指尖花瓣伤弹出深沉交响，回荡在世界上。
掩卷沉思， 你是中国人， 你用坚韧， 乐观??铺成一支新曲， 已淡淡地传唱了许久许久?? 那一首歌中，泪的痛血的痴，笑的快乐的坚，可有钟子期在听？
满纸肺腑言，一把辛酸泪，都云中国人，谁解其中味？
作文七：《那是一首歌》1000字
那是一首歌
兴化市板桥初级中学 九（１）班 吕子恩
风，轻轻的，我的身后，仿佛又再次传出那熟悉的声音，清 脆而单纯。
叮咛叮咛咛 ……
记得那个被风吹过的夏天， 空气中夹杂着氤氲的芳香， 我独 自到公园去散心。一阵悦耳的声音，在寂静中轻叩着我的耳膜。 转过身去， 只见一个小女孩， 手拿着一个精致的风铃， 一个双面 瓷娃娃，下面坠着四根紫色的空心钢管。它的声音清清灵灵的， 如流水一般。 我的目光不自主地离开风铃， 看向了那个动人的小 女孩，扑闪扑闪的大眼睛，水灵而明亮。 “这声音真悦耳。 ”我笑 着说道。 “嗯，和妈妈的声音一样甜美。 ”小女孩一边说，一边手 指着不远处的母亲。 “这风铃是妈妈送给你的吗？” “对啊， 我可 喜欢了，每次它响起来，就是风在和我说话。 ”我不觉暗暗喜欢 上了这小女孩的童真。
叮咛叮咛咛 ……
还是那个公园， 我又一次听到了这样清脆的声响。 果然还是 那个小女孩，带着她紫色的风铃。 “妈妈怎么没有陪你一起来 呢？”我环顾四周，见她孤身一人，很是奇怪。 “妈妈出远门了， 不过没关系， 她临走的时候说， 她会通过风铃和我说话， 她会一 直看着我。 ”正说着，她仿佛忽然看见了什么似的，眼睛一亮， 原来是一只轻舞的蝴蝶。 “帮我拿着风铃，谢谢！ ”说完，径直地
跟着蝴蝶跑了出去。 多么动人的一个小姑娘啊！ 我好像看到了幼 时的自己，无忧无虑，纯真自然。
我拿着风铃， 轻轻地摇动着， 听着它奏响风的流动， 正准备 闭上眼睛享受这难得的悦耳之声。 突然， 一张纸条从风铃的钢管 之中掉了出来，我忙拾起来一看，顿时愕然。
“孩子， 这是妈妈送给你最后的礼物了。 等你有一天长大了， 不要忘记妈妈对你的爱。 记住， 风铃就像妈妈一样， 会永远陪伴 着你。不要为妈妈的离开而难过。 ”
我只觉得内心一片酸楚， 原来这风铃， 竟有这般的沉重。 它 写满了一位母亲对孩子的惦念与不舍， 写满了无奈与从容。 而刚 刚换牙的小女孩， 却不明白这份沉甸甸的爱与深沉。 或许有一天 她会懂的， 她会在懂得忧的同时收获一份爱。 我将纸条折好， 塞 到原来的位置，等待着有一天小女孩的成长。
不错，对于风，风铃的声音是觉知、观察与感动；
对于小女孩，风铃将会永远代替母亲的陪伴；
对于她的妈妈，这是她全部爱的载体；
而在我心中， 那是一首歌， 一首多年后还会在耳畔响起的 歌 ， 一首载着无数忧与爱的歌，一首每次想起眼泪都会夺眶而出 的歌。
作文八：《那是一首歌》1600字
那是一首歌
傍晚，凉风袭袭，全然没有白日的酷热无情。闲来无事，便拿把扇子，在阳台上乘凉。 漆黑的天幕中，镶嵌着无数颗明亮的星星，月亮倒是被云彩遮住了几分丰姿。喜欢夏天的夜晚，总是那么干净，热情而又宁静。被群星映得流光溢彩，耀耀生辉。感觉自己是一丝风，迷失在无际的夜空，星星像是我的知己，炯炯地注视着我。我想，要是星星能摘下来该多好，一定是一颗精致绝美的宝石，能实现我的愿望。 仰望天空，有数不清的星星，像无数安详的灵魂，我觉得世上或许没有天堂，没有地狱，只有一片纯净的天空，将灵魂收容。他们炽热地看着地上的亲人，送去温暖的祝福，逝者如斯，心中对生的渴望，对亲人的爱，是一切都无法冲淡的。我就这样静静望着，心中荡起感动的涟漪。宇宙是这样广大，而人又是这样渺小，个人的得失，代替不了世间万物的运转、轮回，我们只要做好自己，安然、充实地度过自己的一生，就足以了。
还记得一个人，他家中一无所有，自己又身患残疾，仍能笑着过好每一天，当记者问他怎么挺过这些年的，他只是微微一笑：“我想，生命这么短，我已经失去太多，难道我还有抛弃快乐，整天以泪洗脸吗？”这种人，是生活的强者，命运之神也对他无可奈何。我们每个人，都要豁达乐观，抓住生命的每一秒，活出自己的精彩，自己的味道。 我躺在椅子上，享受这安静美好的一刻。天空是心灵的家园，人都需要一个可以停下来的地方，重拾那些熟悉的感动，那些关于生命的认识。天空可看做一个巨大的花园，栽满了无数生命之花，有的花凋落了，却化作了春泥，成为循环的一份子，生生不息；有的花凋落了，只有一声叹息。花园里有娇美的外表下，隐藏毒刺的玫瑰；有清纯淡雅，与世无争的月季；也有许多不知名的小花，寂寞地开放，绚烂地凋零。更有一些杂草，虽有野火烧不尽的生命力，但毫无作用，最终被铲除。我们也许更多是小花，但无人能藐视我们的存在。
时光流转，那些人，那些事，都在生命的长河里化成一颗颗星，仿佛一首婉约地歌，在心中浅浅吟唱……
我是一个幸运的人
我是一个幸运的人，因为我生活在一个幸福的家庭里，至少我是这样认为的。我不但有和蔼可亲的妈妈，有调皮古怪的弟弟和聪明可爱的妹妹，我还很幸运的拥有一个独特的老爸。
灼热的阳光照射在地上。微微的清风淡淡的飘过。“叭嗒”，一滴滴汗水从那张青涩的脸上划过。一个女孩推着与他差不多高的的单车在慢慢的推着。她的背很直，也带有一丝倔强。不远处的阳光下，有一名中年男子，手里拿着水，面无表情的看着她，似乎已经习以为常。
那个女孩便是八岁的我，而那名中年男子是我的父亲。
我在阳光的照耀下练习单车，这对当时的我有着一定的难度，更何况是一辆和我差不多高的单车呢。我的父亲是我的师傅，他教我骑单车。
阳光越来越热，那温度似乎要把人烤熟了似的。我的心也越加不耐烦，通红的脸蛋表现了我体温的高度。而他还是一脸的平静，似乎我的情况他并未了解或者说没看到。
想到这里，我的心越加苦涩，泪水也在眼眶中打转，似乎想要出来看这一层不变的世界。 “啪”。我摔倒在草地上。虽然没有流血，但因擦伤而挺红的腿还是隐隐作痛。
父亲终于动了动身子，脸上的平静也泛起了波澜。他弯下身子，边递给我水边对我说：“没事吧！有没有流血或擦伤，我们就先别练了吧！”我本想赌气不理他，但他的表情，眼神无一不在告诉我：他是关心我的。泪水落了下来，心里原本半闭的窗也打开了。一阵清风拂过，我突然觉得这天气也不是那么热。 父亲见我落泪，以为我流血了，就打算抱我回家处理伤口。我扬起一个微笑说：“爸爸，我还没学会呢！我也没有流血，放心吧。你快教我骑车。”爸爸愣了一下，笑着说：“好的！”他不再像之前一样教我骑车，而是手把手的教我。阳光下，一大一小的影子照在地上，分外温暖。
我抬头看着他，心想：我什么时候忽略了那双充满慈祥的眼睛，我怎么会傻的只知道钻牛角尖。亲爱的老爸，我很幸运，真的！有你这样一个严而慈的老爸。
也许有一天你白了头发，也许有一天你掉光了牙，我都会照顾你，直到永远。未来的路还长，你还未老，我相信我能和你一起走过你生命的将来，即使过去我也不曾迷路过。老爸啊老爸，你是我的福星，有了你，我是如何的幸运！
作文九：《那是一首歌》400字
那是一首歌
午后，独自一人无所事事地走在回家的路上。风吹过，还有些微微的凉意，我忍不住缩了缩脖子。抬起头往上望，阳光穿过树叶的缝隙，懒懒散散洒落下来，让人感觉不到多少温暖。正准备继续往前走，却看见一片叶子从树枝上晃晃悠悠地摆动着，似乎有点不舍，却又不敌寒风的力量，摇摆了一会后，无声无息地落在了我的脚边。
轻轻拾起这片落叶，只见它已经完全失去了生机，因失去养分而干枯，因经历了风吹雨打而变得千疮百孔……这片叶子，也曾经嫩绿过、青翠过，现在却如此沉默而枯黄，它会觉得寂寞和遗憾吗？
我想，它一定不会遗憾的，它已经完完全全地完成了使命，它的离去，是为
了让世界有更多的绿色，它的生命，是一首余味悠长的歌。
落叶，就是一首歌，一首毫无畏惧的歌。它们由新芽初绽到青翠葱茏，经历了日晒雨淋，但它们毫无畏惧，在风雨中舒展着，成长着。遇到无情的狂风，它们将风化作舞伴，与之翩翩共舞姿，它们坚持又坚强地经受住了折磨和考验，哪怕遍身伤痕也无畏 ．．． ．．．
作文十：《那是一首歌》900字
那是一首歌
那是一首关于亲情的歌，关于付出的歌，关于收获的歌，它时常在我耳畔响起，在我心中荡漾。
我是一个不懂得坚持的人。从小到大，我学过很多：跳舞，画画??可是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡，坚持了六年，虽苦，虽累，但我从不放弃，或许是有你吧，我亲爱的父亲。
很小的时候，我只要一听到有关于二胡的音乐，我就能立刻安静下来。父亲见我这样便对母亲说：“孩子这么喜欢二胡，就让她去学二胡吧！”父亲说这句话时，我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最艰苦最美好的回忆。
才去学二胡的第一天，我就被老师“另眼相看”了。老师说我完全没有节奏感，手指不灵活。回到家，我哭着对父亲说：“我不去上课了！ ”父亲蹲下来，轻轻拍拍我的头，眼神坚定：“孩子，我相信你可以的！”我扑进他的怀里，抽噎地点了点头。
在家拼命地练习，每天听耿祎二胡的纯音乐，好让自己节奏感增强。过量的练习使我疲惫不堪，但我依然坚持着。曾经在练习时把手按到肿，甚至还割破了；曾经在同学的嘲讽中咬紧了嘴唇；曾经蜷缩在被窝里悲伤地哭泣??我付出了这么多，就是要向那些曾经否定过我的人证明：我是可以的。
学了两年之余，连老师也对我钦佩不已，还多次安排我去参加比赛。我笑着在心中说：这都是父亲功劳。
我坚持着，父亲也同样坚持着。
多少个风吹日晒的下午，你撑着伞将我送到学拉二胡的地方；多少次我已经上楼了，却仍能看见你目送我的笑容；多少次在我拼命练习的时候，你总是在虚掩着的房门口偷偷地看着我，流下心酸的泪水??六年来，你就这样鞭策着我，鼓励着我，让我有勇气走完我要走的路。
父亲，谢谢你！
六年过去了，我也率先拿到了二胡的十级证书。到现在我仍能记得我在拿到证书的第一时间，我朝父亲深深地鞠了一躬，在心里默默说道：“谢谢，我最亲爱的父亲。”然后我含着泪奔向你，您似乎没有想到，但随即紧紧的抱住我。顿时，我感到我的肩上湿了一块，我知道，那是父亲骄傲的泪水。
父亲，你或许不曾知晓，当我想要告诉你我要放弃拉二胡的那天晚上，我推开你的门，却见你在仔细研究乐谱、手指按的把位。在惊讶的同时，我也下定决心：一定不会辜负您为我做的一切！
一首歌，要传唱多少年才能成为经典，我不知道。但是，我知道，父亲给我的那首歌，唱过了很多年，唱亮了我的梦想，唱响了我的人生进行曲。
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