东京热到底有多热
作文一：《普通话黑板报图片》2500字
篇二：推广普通话手抄报内容汇编
ｔ”＞推广普通话宣传口号
（１） 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
（２） 四海同音，万众一心
（３） 树立语言规范意识，提高民族文化素质
（４） 我是中国娃，爱说普通话
（５）普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁
（６） 沟通——从普通话开始
（７） 普通话，使你我靠得更近
（８） 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
（９） 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
普通话的历史
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
“普通话”这个词早在清末就出现了。１９０２年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。１９０４年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演
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说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。１９０６年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”
“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。新中国成立后，１９５５年１０月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。１９５５年１０月２６日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”１９５６年２月６日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
说普通话，写规范字
普通话，真奇妙，
心相印，话相通．
２
平翘音，要分清，
外乡人，别担心．
普通话，友谊桥，
全在你我嘴里边．
人人都说普通话，
四海一家语相连．
规范字，从小练，
志须定，心要静．
仔细看，认真写，
有节奏，求呼应．
用笔灵，讲造型，
意境深，明气韵．
既悦目，又赏心，
一笔一画皆生命．
普通话，规范字，
奔向社会喜多多．
牢记要领，持之以恒，
勤学苦练，与时俱进！
人人说好普通话，人人用好规范字
同学们，我们正处于二十一世纪，这是一个信息化的时代，
它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统
一和规范。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的
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时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。
《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”你们是祖国未来的花朵，我们的大家就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。我校已走在了推广普通话的前列。 “种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。”我校推广普通话活动正常开展，成绩喜人。瞧～每天早晨书声朗朗，读的是那么地清晰标准，读得是那么的富有感情，人人都自觉地担当起“推普员”（本文来自：ＷｗＷ．ｄＸｆ５．ｃｏＭ
东星 资源网：普通话黑板报图片）的工作。
同学，请你讲普通话好吗，因为每个孩子都把说好普通话作为自己的责任。听～是谁在绘声绘色地讲故事，哦，原来是学校一、二年级的小朋友正在进行校园小导游的比赛。字正腔圆的发音，流畅生动的表达，配上活泼可爱的动作，不时引来评委老师们的阵阵掌声。三至五年级的同学们也正在
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角逐，故事大王也是精彩纷呈。我校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。流利、发音准确的普通话也得到了学生、家长的好评和称赞。
使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。我校老师规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。学生每天的练字不仅陶冶了孩子的性情，而且也培养了孩子一手好字，一种追求完美的认真的态度，整个学校学生的书写水平都上了一个新台阶。
使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，推广普通话，使用规范字，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌～
篇三：推广普通话手抄报内容
“图片另存为”即可。推广普通话手抄报作品一推广普通话手抄报作品二推广普通话手抄报作品三推广普通话手抄报
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内容：推广普通话标语１、说好普通话，朋友遍天下。２、人人都讲普通话，处处盛开文明花。３、普通话——您出行的第一张名片。４、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。５、都说普通话，沟通你我他；东西与南北，亲情如一家。６、学好普通话，是每个中国人的责任；用好普通话，是每个中国人的骄傲。７、说好普通话，为你为我为大家。８、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。９、全国普及普通话，世界刮目看中华。１０、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
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作文二：《推广普通话黑板报》1700字
语音特点：汉语和其他地方言音系相比较，普通话音系比较简单，它的声母、韵母、声调，一般来说，比其他方言要少，因而比较容易掌握。
普通话语音的特点是：声母除舌尖后擦音ｒ、鼻音ｎ，ｍ 、边音ｌ 外，无浊音。韵母多复元音，鼻韵母有前后之分。另外，普通话没有声母的清浊对立，没有入声（音节尾唯闭塞音ｐ，ｔ，ｋ及演化出的喉塞音？），尖团合流（不分尖团），声调较少，调式简单。另外有轻声和儿化韵。
与印欧语系相比，普通话语音有鲜明的特点：
１．音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有４个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。一个音节内可以连续出现几个元音（最多三个），如ｈｕａｉ（坏），而且普通话音节中没有复辅音，即没有像英语ｌｉｇｈｔｎｉｎｇ（闪电）。俄语Встреча（遇见）那样几个辅音连在一起的现象。
２．音节界限分明，节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。
３．声调抑扬顿挫，富有音乐性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，听起来就像音乐一样动听。
语音体系
能够区分意义的音素叫音位。例如：布ｂｕ和铺ｐｕ，变ｂｉａｎ和骗ｐｉａｎ，标ｂｉāｏ和飘ｐｉāｏ就是靠ｂ、ｐ两个音素来区分的，ｂ、ｐ就是音位。
人类能发出的音是多种多样的，也可以说是无限的，但某种语言或方言选择一定的声音来区别意义是有限的。在某种语言或方言里，这些能区分意义的音素互相对立，互相区别，而又互相联系，互相制约，构成某种语言或方言的语音系统，简称音系。
从声韵调系统来看，普通话有声母２１个，韵母３９个，声调４类。
声母：下面所列的２２个辅音，除ｎｇ不作声母外，其余２１个都作声母。
辅音音素：
破音 ｂ ｐ ｄ ｔ ｇ ｋ
破擦音 ｚ ｃ ｚｈ ｃｈ ｊ ｑ
擦音 ｆ ｓ ｓｈ ｒ ｘ ｈ
鼻音ｍ ｎ ｎｇ
边音ｌ
韵母：３９个韵母按它们的结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母１０个，上列１０个元音都作单韵母。
舌面元音： 前元音 ｉ衣 ｕ 迂 ｅ
央元音 ａ啊
后元音ｏ喔 ｅ婀 ｕ乌
舌尖元音： 舌尖前 －ｉ（ｚｉ资 ｃｉ疵 ｓｉ韵母）
舌尖后 －ｉ（ｚｈｉ知 ｃｈｉ吃 ｓｈｉ诗 ｒｉ日韵母）
卷舌元音： ｅｒ儿
这１０个元音在构成音节时有选择性。舌尖前元音－ｉ只跟ｚ ｃ ｓ拼合构成音节，舌尖后元音
ｉ和ｚｈ ｃｈ ｓｈ ｒ拼合构成音节。ｅ、ｅｒ能自成音节、不直接跟辅音相拼。其他元音既能跟－
辅音相拼，也能自成音节。
辅音音素中的ｍ、ｎ、ｎｇ三个鼻音，在某些方言里可以独立成音节。比如，有些地方称妈妈
为ｍ ｍａ。称你为ｎ，称五为ｎｇ。普通话中有叹词喑欠 ｈｍ、哼ｈｎｇ等纯辅音音节。这是个别
的现象。
复元音和声调复韵母１３个，由两个或三个元音复合而成。有：
ａｉ ｅｉ ａｏ ｏｕ
ｉａ ｉｅ ｕａ ｕｏ ｕｅ
ｉａｏ ｉｏｕ ｕａｉ ｕｅｉ
鼻韵母１６个，由元音和鼻辅音ｎ或ｎｇ复合而成。有：
ａｎ ｅｎ ａｎｇ ｅｎｇ ｏｎｇ
ｉａｎ ｉｎ ｌａｎｇ ｉｎｇ ｉｏｎｇ
ｕａｎ ｕｅｎ ｕａｎｇ ｕｅｎｇ
ｕａｎ ｕｎ
声调４类
１．阴平念高平调（调值５５）。如：飞妈书家音乒；
２．阳平念高升调（调值３５）。如：池河神床笛重；
３．上声念低降升曲折调（调值２１４）（但在句中多读半上声２１，两上声字连读时，前字一般变为阳平）。如：马把始可果表；
４．去声念高降调（调值５１）。如：电灭醉亚进贡。
音素系统和声韵调系统，都可以用来说明汉语的语音结构。这两套系统可以结合，但不能混淆。比如：声母是由辅音充当的，但辅音不等于声母，因为辅音除作声母外，还可以作韵母的一部分－－韵尾。韵母虽然主要是由元音充当的，但韵母不等于元音，因为韵母里面还有辅音。
聚划算｜：／／ｖｉｐｃｈａｏｚｈｉ．ｕｚ．ｔａｏｂａｏ．
作文三：《普通话黑板报资料》1000字
普通话（Ｓｔａｎｄａｒｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ），即现代标准汉语，又称国语、华语。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范，是通行于中国大陆、香港、澳门、台湾及海外华人华侨间的共通语言，并作为官方、教学、媒体等标准语。普通话是中华人民共和国的官方语言，是新加坡四种官方语言之一，也是联合国六种官方工作语言之一。普通话同时又是中国法定的全国通用语言。它在全国范围内使用，包括民族自治地区和少数民族聚居的地区。
绕口令
八百标兵
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵
炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
四 和 十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得＊舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。
歇后语
半两棉花——免谈。（免弹）
和尚打伞——无法无天。（无发无天）
腊月天气——动手动脚。（冻手冻脚）。
父亲向儿子磕头——岂有此理。（岂有此礼）。
公共厕所扔石头——引起公愤。（引起公粪）。
外婆死了儿子——无救。（无舅）。
老公拍扇——凄凉。（妻凉）。
秀才的空棺材出葬－－－－－－－－－－目中无人。（木中无人）。 王八中解元－－－－－－－－－－规矩。（龟举）。
花生－－－－－－－－－－－－－－非吵不可。（非炒不可）。
皮匠不带锥子－－－－－－－－真行。（针行）。
何家姑娘嫁给郑家－－－－正合适。（郑何氏）。
和尚的房子－－－－－－－－－－妙。（庙）。
河边洗黄莲－－－－－－－－－－何苦。（河苦）。
做梦变蝴蝶－－－－－－－－－－想入非非。（想入飞飞）。
猴子学走路－－－－－－－－－－假惺惺。（假猩猩）。
精装茅台－－－－－－－－－－－－好久。（好酒）。
蜘蛛拉网－－－－－－－－－－－－自私。（自丝）。
瞎子背瞎子－－－－－－－－－－忙上加忙。（盲上加盲）。
关于讲普通话的笑话
１、一乡下姑娘来到超市，服务员热情地招呼：
２、春花遇见一个朋友带着儿子逛街，忙上前打招呼，并赞道：
３、一所乡村小学上课了，老师走进教室：
４、村长在村民会议上说：
宣传标语：
１．国家推广全国通用的普通话
２．积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
３．爱国旗，唱国歌，说普通话
４．四海同音，万众一心
５．普通话：神州音，华夏情
６．普及普通话，四海是一家
７．面向现代化，推广普通话
８．积极普及普通话，齐心协力奔小康
９．树立语言规范意识，提高民族文化素质
作文四：《推广普通话黑板报》900字
推广普通话黑板报
推广普通话宣传口号
国家推广全国通用的普通话；
积极普及民族共同语～增强中华民族凝聚力； 爱国旗～唱国歌～说普通话；
四海同音～万众一心；
普通话：神州音～华夏情；
普及普通话～四海是一家；
面向现代化～推广普通话；
积极普及普通话～齐心协力奔小康； 树立语言规范意识～提高民族文化素质； 推广普通话～人人有责；
新闻媒体是我们学习普通话的榜样； 普通话是我们的校园语言；
我是中国娃～爱说普通话；
普通话：情感的纽带～沟耘通的桥梁；
说普通睫话～迎四方宾客；用文糊明语～送一片真情；
沟啦通－－从普通话开始；霖
说好普通话～方便你我撂他；
说普通话～从我做澡起；
说好普通话～朋友缨遍天下；
普通话～使你吊我靠得更近；
普通话－诡－时代的需求～时尚的寻追求；
普通话－－让生赂活更精彩～让社会更温采馨；
普通话同青春携手折～文明语和时尚并肩；喷
文明语深入男女老沿少心～普通话融汇东西朴南北情； 心相印～语相贪通～共奔小康乐融融；撼
实现顺畅交流～构建和蝴谐社会；
我爱普通话；忆
方言土语难通话～人人洋都讲普通话。
普通话的义由来
民族共同语是晕民族内部共同用来交际希的语言～是识别一个独轩立民族的主要标志之一犹。
汉民族共同语最制晚在上古的夏商周时期呼就产生了。当时的民族擂共同语叫＂雅言＂～主阉要流行于黄河流域～我赃国第一部诗歌总集《诗挖经》的语言就是雅言。殖汉代的民族共同语叫＂肄通语＂。唐宋时期～人锅们写文章、作诗词非常蓄注意使用＂正音＂。明跪清时期的汉民族共同语雁叫＂官话＂。民国时期帐汉民族共同语叫＂国语数＂。新中国成立后的汉恍民族共同语叫＂普通话色＂。
普通话以北京摸语音为标准音～以北方俱话为基础方言～以典范俄的现代白话文著作为语暴法规范。它作为我们汉皇民族共同语的地位是历消史形成的。一方面～作黔为北方方言代表
的北京许话～数百年来作为官府道的通用语言传播到了全锰国各地～而发展成为＂裁官话＂；另一方面～＂门白话文运动＂以后～作勇家们自觉地用普通话写阎作～涌现出一大批作为迷普通话书面语规范的典尔范作品。＂国语运动＂观又在口语方面增强了北饼京话的代表性～促使北迟京语音成为全民族共同驱语的标准音。北方方言第区自身特殊的政治、经移济、文化地位和人口优股势等客观条件奠定了普枝通话作为汉民族共同语锄的地位。
作文五：《说普通话黑板报》2900字
普通话是我国的国语，我们应该说普通话，那么，下
面是小编给大家整理收集的说普通话黑板报，供大家阅读参
考。
说普通话黑板报１
说普通话黑板报２
说普通话黑板报３
说普通话黑板报４
说普通话黑板报５
说普通话黑板报６
说普通话黑板报７
说普通话黑板报８
１
说普通话黑板报９
说普通话黑板报１０
说普通话的重要意义
普通话
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。
语言工具
我国是一个多民族多语言的国家，由于历史地理等诸方面的因素，５６个民族共８０多种语言，不同语言和方言之间彼此不能交流，影响信息沟通和交际效能。而普通话的语言范本作用，使不同地域的人们有了统一的通用语言。有了这把标准的钥匙，不管是大江南北的分居各地域的汉民族，还是边疆远地的少数民族，都有了共同的语言交流工具――普通话。
普通话对孩子的意义
一：孩子时期是学习语言、形成口语的关键时期。孩
２
子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若孩子在学语言的最佳年龄期好好学习普通话，形成语音、语感的原型定式，那么对孩子的语言学习和情感交流会有很大的帮助。
二：学说普通话有利于识字和阅读，为孩子入学后掌握书面语言、理解字义打下基础。普通话学习中形成良好的语感，也有利于今后的外语学习。
三：幼儿期的口语训练会让他们掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系认识，促进辨音能力形成，有利于孩子的自主学习。这样的例子比比皆是，“哈佛女孩”“剑桥男孩”“天才少年”无一不是说一口流利的普通话、自主阅读了大量图书，从早期教育看，不说普通话的孩子一开始就输了～
普通话对社会的意义
第一，语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
第二，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。
第三，我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，
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推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
第四，语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
要想学好普通话应做到以下几个方面
一，清楚字词的正确读音，如有些字必须分清前鼻音后鼻音，还有鼻音ｎ和边音ｌ的发音，这样你的普通话的发音才标准。这点你可以多听教材里的录音，听那些标准的发音。
第二，就是多读，纯粹是多读，读的多了，就熟练了。如果有时间，每天进行一些朗读训练，按古诗词――诗歌――散文的顺序循序渐进地进行练习。总之，普通话学习也是语言学习，只有持之以恒，方能见效。
第三，每天坚持说普通话，这一点非常重要，同时在说的时候注意发现自己的问题。发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这可以请教老师，从而有针对性的加以训练。
第四，每天应注意听一些普通话标准的人的发音，包括听广播和身边普通话说的好的同学。
４
现在的时代，竞争是十分激烈的，要是不懂得说普通话，那将会被社会淘汰．其实，说好普通话是很简单的，只要孩子从小做起，认真说，不但在课堂上说，还要在家里说，在公共场合说，到社会上说．这样就能做到脱口而出的境界。
普通话是文化语言。从古至今，汉民族共同语言承载着博大精深的中华文化。人们在学习和使用普通话的过程中，不但认识了普通话的实用价值，而且逐步认识到普通话作为一种应用于社会公众场合的语言现象，与人们的日常社会生活密切相关，在现实生活中为人们广泛使用。
说普通话的作文１
现在各国流行中国汉语热，外国以普通话为豪，而我们却不以为然。
普通话就在我们身边，它无时无地的陪伴着你。当你做报告时，使用的是普通话；当你读书时，使用的是普通话；当你向别人打招呼的时候，你使用的还是普通话。
我们向别人请教、交流的时侯，都必须说普通话，不然别人会听不懂。几天前听说这样一个笑话：一个农民去北京看自己的女儿，忘记了女儿的住址。忙向路边的行人查问。可他说的是地方方言，别人都听不懂，而别人使用普通话他又觉得很别扭，最后他向行人打哑语，人们哄堂大笑，他才不好意思的走了。这故事说明，不会说普通话是有很尴尬的。
在我们写作文的时候，必需使用书面语言，不然，作
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文就失去了应有的光彩，还会成为同学们的笑料。
经常讲普通话，会让你提高语言水平，让你在应征工作的时候多一些机会，会让领导觉得你是一个文明的人，值得信赖。讲普通话有很多好处，让你受益匪浅。有些人使用方言，可能有的字同别的字同音，但意义不同，这样就可能让对方敏感，以为你在骂他。如果你用普通话，就会避免很多不必要的麻烦和尴尬。
同学们，讲普通话代表着一个人的素质，可能会让你有一个机会，和外国朋友对话，让你有一个更好的机会，让你离成功更进一步～同学们，快使用普通话吧～
说普通话的作文２
２１世纪，是一个焕然一新的世界，２１世纪最讲究的就是说普通话，写规范字。
在生活中，经常遇到自己的亲人或朋友因没有说好普通话而被别人误解。在我的家庭里，也发生过这种事。
记得有一天，我和爸爸妈妈正在唠嗑，由于爸爸是山东人，普通话说得不好。在我们唠嗑的时候，爸爸的话让我们听得稀里糊涂的，于是，我给爸爸提了个意见，说“爸，我看你得学学说普通话了，你说的话我们都听不明白，更别提和同事说话了。”爸爸说“嗯，我是以该学学了，要不出门和人家说话太尴尬了。”“那让我来教你吧～”我高兴地说。爸爸同意了。于是，我拿了一本书给爸爸，让他念，不对的
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地方我就给他纠正过来。
经过一个月的努力，爸爸终于能说出一口流利的的普通话了，和同事说话再也不尴尬了，从此以后，爸爸每天都开开心心的，也愿意与别人沟通了。
这次回老家，爸爸用普通话和爷爷奶奶讲话，爷爷奶奶都听不懂了。爸爸告诉他们，爸爸讲的是普通话，并爷爷让奶奶也学普通话，爷爷奶奶答应了，于是，爸爸将学到的东西一股脑的全倒给了爷爷奶奶……
这次回家，普通话很快在家乡传开，现在说普通话的人越来越多，无论是在工作上还是在学习中，都要讲普通话，同学们，既然说普通话这么重要，那现在就让我们一起来把普通话传开吧～
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作文六：《推广普通话的黑板报资料》800字
导语：同学们在校园里共同学习普通话，运用普通话，感受普通话的力量。下面是小编为您收集整理的黑板报，希望对您有所帮助。
俗话说，“鸟有鸟语，兽有兽言”，而人类更是有自己的语言。自从古人接绳记事，一直到现在，我们的语言迅速发展，不但有笔写的，还能电脑打出来，不得不承认，人类确实很聪明。
如今，各国有各国的语言：俄罗斯有俄语、英国有英语、日本有日语、法国有法语……因此，全世界的交流十分不便。就我们中国来说，语言就有几十种，单现代方言就分为七大类。对于我们这样一个地大物博，人口众多的国家来说，这简直是一个大难题。为此，国家决定把普通话作为全国统一的语言，并向全国推广。然而一些地方的人十分顽固，就是不说普通话。
所谓的普通话，是以北京语音为标准，以北方方言为
１
基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的语言。语言是人与人之间的沟通、交流最主要的方式，因此，我们大家必需学会说普通话。
一次，我在电视上无意发现了一个节目，叫《教说普通话》，讲的是一个山东人，来到北京，见雨下的很大，就到商店去买伞，一到那儿，他便对店主说：“老板，我要一把‘扇’（伞）。”两人因此闹了个笑话。是呀，语言的不同很容易发生不该发生的误会和笑话。
那么，亲爱的同学，请讲普通话吧～现代社会需要标准通用的语言，需要清晰易辨的普通话～
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３
作文七：《宣传普通话黑板报内容》2700字
宣传普通话黑板报内容
说普通话是比微笑更甜美的沟通。下面一起看看宣传普通话黑板报内容吧～
一、宣传普通话黑板报内容 普通话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。
我国是一个多民族国家。全国５６个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。
必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能
早日过上幸福美满的小康生活。
国家规定，推广普通话，必须从学生抓起。要在各级各类学校使用普通话进行教学，使普通话成为学校的教学语言和校园语言；要在学校开展“爱国旗，唱国歌，说普通话”活动，把推广和普及普通话，作为对学生进行素质教育的重要内容。同时规定，从１９９８年起，每年９月份的第三周，要成为“全国推广普通话宣传周”。
我们中学生，一定要从我做起，学好、说好普通话。学好普通话，面向现代化；说好普通话，方便你我他；学好普通话，建设我们繁荣昌盛的好国家。
看来，关于不说普通话的问题，已经非同小可，它不仅会使人与人之间的沟通变得困难，而且有时还会引起矛盾和冲突。虽然方言也是中国一点特色，但我们最重要的是学好普通话，并推广普通话。一定要将它保留下去，所以，我提倡：“普通话是中国的国萃，我们要让国萃发扬全世界，发扬中国的文化～”
二、宣传普通话黑板报内容 （，）国家推广全国通用的普通话
（，）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
（，）爱国旗，唱国歌，说普通话
（，）四海同音，万众一心
（，）普通话：神州音，华夏情
（，）普及普通话，四海是一家
（，）面向现代化，推广普通话
（，）积极普及普通话，齐心协力奔小康
（，）树立语言规范意识，提高民族文化素质
（，，）推广普通话，公务员要带头
（，，）新闻媒体要成为推广普通话的榜样
（，，）普通话是我们的校园语言
（，，）我是中国娃，爱说普通话
（，，）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
（，，）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
（，，）沟通―――从普通话开始
（，，）说好普通话，方便你我他
（，，）说普通话，从我做起
（，，）说好普通话，朋友遍天下
（，，）普通话，使你我靠得更近
（，，）普通话―――时代的需求，时尚的追求
（，，）普通话―――让生活更精彩，让社会更温馨
（，，）普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
（，，）文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
（，，）心相印，语相通，共奔小康乐融融
（，，）实现顺畅交流，构建和谐社会
三、宣传普通话黑板报内容 ，、什么是民族共同语，
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。
，、什么是普通话，
普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
，、普通话等于北京话吗，
严格地说，“普通话”并不等于“北京话”。
，、普通话同国语、华语是一回事吗，
这三种称说指的都是我国全国通用的普通话，在中国的大陆称“普通话”，在台湾称“国语”，在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。
，、说“官话”就是打“官腔”吗，
“官话”是普通话的旧称，也泛指北方话，而“官腔”则是旧时官场中的门面语，二者不是一回事。
，、推广普通话就是不让说方言吗，
《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话”。但是，推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。
四、宣传普通话黑板报内容 １． 使用普通话，将会
使您看起来更有风度。
２． 普通话是你我他顺利沟通的桥梁。
３． 工作轻松生活美好，多亏普通话讲得好。
４． 大家全说普通话，走南闯北不尴尬。
５． 请讲普通话，方便你我他。
６． 学会普通话，让你轻松走天下。
７． 中国人要说自己的话――普通话。
８． 请记住：说普通话也是爱国的表现。
９． 祖国人民心连心，普通话连着你我他。
１０． 语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。
１１． 普通话，用处大，利国利民少不了它。
１２． 你想方便交流吗，那么请讲普通话。
１３． 说的好不如做的好，做的好更要说的好
１４． 发扬国风，从说中国话起；说中国话，从普通话始
１５． 要想闯天下，先说普通话。
１６． 促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。
１７． 普通话流利，找工作顺利。
１８． 说一口流利普通话，做一个真正中国人。
１９． 想与他人更好的沟通吗，请用共同语言――普通话
２０． 为了使我们的生活更和谐，请您讲普通话。
２１． 普通话――最洁净的牙膏，净化您的口腔。
２２． 拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。
２３． 说普通话，走遍天下。――韩跟坡
２４． 让世界的每一处角落都留下您那标准优雅的声音。
２５． 便于沟通有办法，请您讲好普通话。
２６． 普通话是人类最美丽的语言，说说看吧
２７． 用您那流利的普通话，给人带来春天，带来温暖。
２８． 做地地道道的中国人，讲地地道道的普通话。
２９． 说标准普通话，做文明中国人。
３０． 请说普通话，说出您的修养和气质。
３１． 普普通通说普通话，文文明明做文明人。
３２． 请讲普通话――中国人民大众的话。
３３． 讲一口流利的普通话，让您事业有成。
３４． 出口成章普通话，沟通世界无极限。
３５． 二十一世纪，你还不会说普通话吗，
３６． 我酷，我流行，因为我说普通话。
３７． 说好普通话，走南闯北都不怕。
３８． 普通普通，路路畅通。
３９． 普通普通，说话正统。
４０． 大家都说普通话，世界因你而精彩。
作文八：《关于推广普通话黑板报内容》500字
关于推广普通话黑板报内容
前几天下午放学回家，做完作业后，我在家里闷得慌，想找件事情做一做。这时，我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说：“爷爷，现在出门要讲普通话，否则别人会听不懂你说什么。特别现在我们乌镇成了旅游城市，更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话，我来教你，怎么样？”爷爷拍手说：“好，我的孙女真好！”
我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我放慢语速对爷爷说：“是下午，不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢！我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说：“没？？关？？系。”我刚说完，爷爷便接上来说：“妹？？惯？？死。”“嗨，又错了。‘我叹了一口气说。
这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了！”“知道了，吃饭了！”
爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。”
这幅推广普通话黑板报，内容丰富，书写工整，值得欣赏～
作文九：《学会说普通话黑板报》800字
学会说普通话黑板报
导读：我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，历史原因造成的语言障碍，不利于经济发展和社会进步，所以我们要推行普通话，做到一话走天下，下面是小编为大家整理的学会说普通话黑板报，希望能给大家带来帮助。
汉字的形象是美丽的，汉语的音韵是动人的，无论在什么时代，它对我们来说都是亲密的。而最近几年来，学习汉语的人越来越多。美丽的汉字不仅仅是Ｔ恤衫上的图案、灯罩上的点缀，或者运动员手臂上不知所云的纹身，它也不再只是西方人心目中的异国情调或东方风情，它正在成为全球越来越多各个年龄层次的人们埋头苦读的对象――不只
是为了好奇，更是为了未来和梦想。
语言从来就不只是语言本身，它的背后是文化和思维。而一种语言的强势与否，又与这种语言所代表的国家的国力息息相关。我们现在已经不会为一个加拿大人或一个印度人能说流利的汉语而感到震惊甚至受宠若惊了，在上海，电视综艺节目中，各条街道上，各类学校和企业中，都能看到许许多多不同肤色不同发色的人努力地说着各种各样的汉语。他们也许也会说两句方言，但是所有人的学习一定是以普通话为基础的。因为语言最大的功能是交流，要理解他人，要表达自己，前提是我们使用着共同的交流工具。在我们的日常生活中，普通话就是一种最有利的语言工具。
身为中国人，我们不需要专门的学习就可以说一口流利的普通话，但是，我们是否能够用最准确的词句来传情达意，是否能够让自己的语言使人愉悦，却不是只在日常生活经验中就能够获得的。从小到大，我们在学校和社会里学习的就不只是发音和写字，我们从各种优秀的文本中学习通过文字来表达思想和情感，我们从各种报刊杂志中了解我们身处的世界，我们从电视广播和人际交往中调整自己的语音语调和表达技巧。我们发展语言的同时也在发展我们的思想和情感，我们通过语言的学习和实践对这个世界有越来越多的了解和憧憬。我们的梦也随着越来越具体和鲜活。
我们有着同一种语言，我们随着中国的成长而成长，
我们共同的梦就是中国梦。让我们从我们美丽的汉语中获得
更大的力量。
作文十：《推广普通话宣传周黑板报资料》4900字
四年级上册数学概念汇总
， １０个一万是十万，１０个十万是一百万，１０个一百万是一千万，
， １０个一千万是一亿。１０个一亿是十亿，１０个十亿是一百亿，１０个一百亿是一千亿。 ， 一（个）、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿??都是计数单位。 ， 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位都属于个级，个级的数表示多少个“一”；万位、十万位、百万位、千万位都属于万级，万级的数表示多少个“万”；亿位、十亿位、百亿位、千亿位都属于亿级，亿级的数表示多少个“亿”。 ， 在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是一，表示几个一；第二位是十位，计数单位是十，表示几个十；第三位是百位，计数单位是百，表示几个百；第四位是千位，计数单位是千，表示几个千；第五位是万位，计数单位是万，表示几个万?? ， 大数的读法：先读（万）级，再读（个）级。读万级的数时，要按照（个）级数的读法来读，再在后面加一个（“万”）字。每级（末尾）的零都不读；其他数位上有一个０或连续几个０，都只读一个零。
读大数时，看清数位很重要，特别是要很快的找出亿位。写亿以上的数时要注意不要丢位， 哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写０。（但是首位上的数不能为０）
， 大数的写法：从高位写起，一级一级往下写（先写万级，再写个级）；哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写（０）。
， 比较两个数的大小，先看位数，位数多的数就大。如果位数相同，左起第一位上（最高
的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较下一位。 位）
， 把整万的数改写成用“万”作单位的数，只需要去掉万位后面的四个“０”，加上一个“万”字。把整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只需要去掉亿位后面的八个“０”，加上一个“亿”字。
， 用“四舍五入”法求一个数的近似数，要看省略的尾数部分的最高位上是几，如果是４或比４小，就将尾数全部舍去，如果是５或比５大，就把尾数舍去后向前一位进１。
求亿以上数的近似数，先分级，看亿级的数是多少，再看“千万位”上的数是否满５，再按“四舍五入法”求近似数，最后不要忘写“亿”字。
求亿以下的近似数，当千位上的数字等于或大于５时，则向万进１同时加上“万”字，当千位上的数字小于５时，则把万位后面的尾数舍去，同时加上“万”字。
怎样使用“＝”和“？”：整万的数写成以“万”作单位的数。例：３７０００００＝３７０万，３７０万是一个精确数。
如果一个数不是整万的数，要把万位后的尾数省略，求出近似数。例：３７００８６０？３７０万，这是一个近似数，所以不能用“＝”。
， 表示物体个数的１，２，３，４，５，６，７，８，９，１０，１１，??都是自然数。一个物体也没有，用０表示。０也是自然数。最小的自然数是０，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
， 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
判断一种计数法是否是“十进制”计数法，只需要看相信单位之间的进率是否为“十”。
， 早在１４世纪，中国就发明了算盘。算盘中，上方每颗珠子代表（５），下方每颗珠子代表（１）。在计算器中，ＣＥ是（清除键），ＯＮ／Ｃ是（开关及清屏键）。
计算器的优点是体积小，运算快，操作简便。 用计数器计算找规律时，要看清“变”与“不变”。（什么变了，什么没变，怎样变化的）
射线只有一个端点，可以向一端（无限延伸）；直线没有端点，可以向两端（无限延伸）；线段有（两个）端点。线段可以量出长度。
像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。
把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。 线段和射线都是直线的一部分。
两点间所有连线中，线段最短。
连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。
， 从一点出发可以画（无数）条射线；经过一点可以画（无数）条直线；经过两点只能画（一条）直线。 ， 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的（顶点），这两条射线是角的（边）。角通常用符号（“？”）来表示。
， 量角器就是度量角的工具。量角的大小，要用（量角器）。角的计量单位是（“度”），用符号（“？”）表示。人们将圆平均分成３６０份，把其中的１份所对的角叫做１度（记作１？），把半圆分成１８０等份，每一份所对的角的大小是（１度），记作（１？）。
角的大小与（角的两边画出的长短）没有关系，角的大小要看（两条边叉开的大小），叉开得越大，角越大。
量角和画角要做到“点对点，线对边，再看另一边。０在内数内，０在外数外。”
比较角的大小： 先把两个角的顶点和一条边重合，然后看另一边的位置。哪个角的另一条边在外面，说明哪个角大；如果另一条边也重合，说明两个角一样大。 ， 两条直线相交，构成四个角，相对的两个角度数相等，相邻的两个角度数和是１８０o。 ， 我们学过的角有（锐角）、（直角）、（钝角）、（平角）、（周角）。锐角小于９０？，直角等于９０？，钝角大于９０？而小于１８０？，平角等于１８０？，周角等于３６０？。
， １平角＝２直角，１周角＝２平角＝４直角。
， 画角的方法步骤：（１）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，０刻度线和射线重合。（２）在量角器某刻度线的地方点一个点。（３）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
三角板所形成的角３０？６０？９０？４５？，可拼出一些特殊的角。（７５？１０５？１２０？１３５？１５０？）
１小时，时针转一大格，所对的角是３０？；分针转一圈，所对的角是３６０？。
两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
从直线外一点到这条直线所画的线段中，与这条直线垂直的线段最短。
从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度叫做这点到直线的距离。（如果这点在直线上，那么这点到这条直线的距离是零。）
， 在同一个平面内不相交的两条直线叫做（平行线），也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线（相交成直角），就说这两条直线（互相垂直），其中一条直线叫做另一条直线的（垂线），这两条直线的交点叫做（垂足）。
， 如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也（互相平行）。
， 如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线也（互相平行）。
， 过直线上（外）一点只能画一条直线与已知直线垂直；过直线外一点只能画一条直线与已知直线平行。 ， 从直线外一点到这条直线所画的（垂直线段）最短，它的长度叫做这点到直线的（距离）。 ， 平行线间的距离（处处相等）。
画平行线应先放三角尺，再放直尺，平移三角尺。（一画线；二靠尺；三平移；四画线） 画垂线应先放直尺，再放三角尺，平移三角尺。
， 长方形的对边互相平行，邻边互相垂直。可以用画垂线或平行线的方法画长方形。 ， 由四条线段围成的图形叫做四边形。两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
， 平行四边形的对边（平行且相等）。平行四边形相对的角（对角）度数相等，相邻的角（邻角）度数和是１８０度，四个角的度数和是３６０度。
， 正方形是特殊的长方形；长方形和正方形都是特殊的平行四边形。
， 平行四边形容易变形，具有不稳定的特性。
， 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
， 平行四边形有无数条高，同一底上的高长度都相等。
， 在梯形中，平行的两条边分别叫做梯形的上底和下底（其中短的叫上底，长的叫下底）。不平行的两条边叫做梯形的腰。从梯形上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。 ， 梯形有无数条高，所有的高长度都相等。
， 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形的两个底角相等。
， 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 ， 我们学过的图形中，长方形、正方形、等腰梯形、菱形是对称图形。
三角形的内角和是１８０？
， 四边形四个角的度数和是３６０度。
， 三位数乘两位数，积是（四位数）或 （五位数）。
， 速度×时间＝路程，路程？时间＝速度，路程？速度＝时间。
， 单价×数量＝总价，总价？数量＝单价，总价？单价＝数量。
一辆汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成８０千米／时
， 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几（或除以几），积也乘几（或除以几）。［一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。］
， 两个数相乘，一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。［一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数时，积不变。］
在进行乘法估算时，不能只按照四舍五入法估算，有时应按照实际情况而定。
估算基本方法的内涵就是：接近准确值（符合实际），计算方便（将两个因数看成整十、整百或几百几十的数）。
， 除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；每次除得的余数一定要比除数小。
除数是两位数的除法，一般把除数看作和它接近的整十数来试商；试商大了要调小，试商小了要调大。
， 三位数除以两位数，商是两位数或一位数。
， 在除法里，被除数不变，除数乘几（或除以几），商反而要除以几（或乘几）。 ， 在除法里，除数不变，被除数乘几（或除以几），商也要乘几（或除以几）。
， 商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时乘几（或除以几）（０除外），商不变。 ， 在有余数的除法中：被除数？除数＝商??余数；商×除数＋余数＝被除数。
（被除数—余数）？除数＝商；（被除数—余数）？商＝除数。
运算律：
加法交换律：ａ＋ｂ＝ｂ＋ａ 加法结合律： （ａ＋ｂ）＋ｃ＝ａ＋（ｂ＋ｃ） 乘法交换律：ａхｂ＝ｂхａ 乘法结合律：（ａхｂ）хｃ＝ａх（ｂхｃ） 乘法分配律：（ａ＋ｂ）хｃ＝ａхｃ＋ｂхｃ
减法性质：ａ－ｂ－ｃ＝ａ－（ｂ＋ｃ） （连续减去两个数，等于减去这两个数的和） 除法性质：ａ？ｂ？ｃ＝ａ？（ｂхｃ） （连续除以两个数，等于除以这两个数的和）
在没有括号的混合运算中，如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算；如果含有加减法和乘除法应先算乘除法，在算加减法。
在有括号的混合运算中，应先算括号里面的。
第八单元 解决问题的策略 列表解决问题时要注意一一对应。
每份数х份数＝总数
总数？每份数＝份数
总数？份数＝每份数
先求每份数，再求份数或总数的应用题叫归一问题。
先求总数，再求份数或者每份数的应用题叫归总问题。
两积之和问题与两积之差问题。
统计和可能性：
画统计图的一般步骤：１、找刻度，２、画条形，３、标数据，４、涂色。 １、分段整理时要看清数据在哪一个段里，而且不能有数据的丢失。 ２、两人赢的可能性相等时，游戏规则才公平。
补充概念：长方形的面积＝长х宽 长方形的周长＝（长＋宽）х２
正方形的面积＝边长х边长 正方形的周长＝边长х４
长度单位： 千米 ？ 米 ？ 分米 ？ 厘米 ？ 毫米
面积单位： 平方米 ？ 平方分米 ？ 平方厘米
质量单位： 吨 ？ 千克 ？ 克
时间单位： 年 ？ 月 ？ 日 ？ 时 ？ 分 ？ 秒 找规律：
１、两个物体一一间隔排列成一行，
如果两端物体相同，那么两端物体的个数比中间物体的个数多１， 如果两端物体不同，那么两种物体的个数一样多。 两个物体一一排列成一圈，两种物体的个数一样多。 ２、每个间隔的长度 х 几个间隔 ＝ 总长
