角落落的光
作文一：《沐浴在春风里》2000字
沐浴在春风里
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”一千三百多年前，一位消瘦的老人立于瑟瑟秋风中，面对着被秋风撕得支离破碎的茅草屋时，痛心疾首地向苍天发出这样的质问。如今，老人若健在，我想，他会感到无比的欣慰。因为国家的助学政策虽然不是一座座稳固的高宅，却也胜似高宅。它是一缕春风，温暖了普天之下所有贫寒学子的心。
助学政策是一缕春风，沐浴在春风里，我学会了感恩。当黎明的曙光悄悄潜入小窗，新的一天降临了，我会满怀期待。因为我相信，这个世界还有许多的热心人，他们用自己的热心所凝结成的善行将整个社会点缀得多姿多彩。凭借自己的双眼，我可以很轻易地捕捉到这些发端于灵魂深处的美。在心田得到爱的滋养后，我会将这些美的种子播撒到社会。
我喜欢那些默默奉献，甘当微尘的人。也许是一本泛黄的旧书，也许是一件普通的衣服，也许是零零散散的几块钱，但是当这些不起眼的小东西递交到爱心箱的时候，高尚而博大的美便产生了，我赞赏他们的高节义行。有时候，走在清晨的人行道上，看见一些环卫工人正在忙碌着，我会主动凑上去，亲切地叫一声“阿姨好！”。我想，城市若没有了他们的默默付出，街道的卫生如何保障？我们的出行恐怕也是颇为不便。
我也喜欢那些虽然条件艰苦，地位低下，却始终靠自己的双手养活自己及家人的人。他们或是在钢筋水泥的工地上淌汗，或是在大街
小巷里来回叫卖，抑或是在田间地头弯着腰挥舞着锄头。尽管活得很累，但也很清白，他们很少向国家伸手要钱，甚至当别人困难时，还从自己平时捂得严实的盒包里掏出钱来支援别人。我觉得他们是最美丽的人，我喜欢看他们在劳动中撒下汗水时的笑脸。
学校附近便聚集了这样一些人，他们推着三轮车，挤在窄窄的马路上叫卖。或许在别人眼里，他们是一些小商小贩，但我却爱称他们为“叔叔”“阿姨”。每逢周末，需要出来购买水果时，我总是优先考虑到他们这边来买，尤其青睐于那些身上背着小孩的阿姨。我觉得，这种青睐不单单是一种同情，更多的是一种敬仰——对他们自强不息精神的由衷钦佩。
沐浴在春风里，我学会了自强。我知道国家的助学政策不只是一种物质上的帮助，更是一种精神上的激励。 至少它让我看到了政府的关怀，社会的温情，以及国家的期待。
天行健，君子当自强不息；地势坤，君子以厚德载物。从按部就班的高中岁月到独立自主的大学生活，很多学子往往因为没能成功转过身来，而最终陷入沉沦自毁的歧途。于是，学业荒废了，四年下来，一事无成。然而我，不会！每天我都会给自己制定出完整的计划，并且严格地去执行。尽管有时计划赶不上变化，但从入学到现在，我还没废弃这个习惯。计划让我的生活变得更加充实，虽然有些累，但这种累较之于付出诸多后收获成功的硕果时的喜悦，逊色得多。
我始终不敢放松学习，因为我知道学生最大的天职就是学习。既然我一天还在学校，我又怎能疏忽职守呢？午休时间里，我喜欢看报，
尤其爱看《中国教育报》，里面所刊载的一些自强故事，总是能抓住我的眼球。有时候看得入神了，竟也忘了吃饭，或许是心灵不再饥饿了吧！图书馆始终是我的精神乐园，在这里，我可以与任何时期的伟人进行跨时空的交流。从交流中，我汲取到了他们身上智慧的因子，也看到了自强的光辉。自助者，天助之。一代文豪苏东坡层云：“吾观古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”我欣赏自强的人，总是不自觉地想去关注他们。学校里面所评选出来的自强之星和奖学金获得者，我十分羡慕，经常对着宣传栏上的他们发呆，暗想着有朝一日，上面也能出现我的名字。我爱听学长学姐们自强的故事，有时也情不自禁地鼓起了掌。现在我正尝试着做一些勤工俭学的工作，申请书已递交过去。我渴望着用自己的劳动所得来负担自己的部分生活费用，从而稍稍减轻父亲身上的重担。如此，我将为自己而骄傲。
将心比心，推己及人。我想，既然国家的助学政策如春风化雨般滋润了我干涸的心田，那么，对于天下所有贫寒学子而言，它所发挥的作用岂是一般！仅仅这项助学政策，不知消除了多少贫寒学子眼前所急，心头所虑。一旦这种物质上和思想上的包袱解除了，我们便能轻装上阵，更好地迈向我们美好的明天。古人常言皇恩浩荡，今人怎能不说国恩浩荡？古有食君之禄，担君之忧。今天我们也应该争当国家栋梁，报效国家。
然而当前，有些学子得到国家的资助后，不仅不勉励自强，反而自我堕落，将这笔得之不易的钱尽情挥霍在一些娱乐消遣上。拿到这
笔钱时，他们非但没有感恩之心，反而不断地抱怨：“这笔钱那里够生活？”当然，够不够生活，这得看我们怎么用。如果我们将这笔钱用于奢侈消费，显然不足。但如果我们把它用在刀刃上，应付生活不成问题。我想，他们该反省了，他们挥霍国家善款的行为必然会遭到良心的谴责。任何有志者，都应该避免成为这样的自甘堕落者。 国家的助学政策是一缕春风，沐浴在春风里，我们身心愉悦，耳聪目慧，心旷神怡；沐浴在春风里，我们朝气蓬勃，心怀感恩，自强不息；沐浴在春风里，我们心系国事，服务社会，报效国家。
作文二：《沐浴在春风里》800字
沐浴在春风里
春天啊，谁能追随你的笔意呢？百千万幅的图画，每缕拂肩的春风。 ——题记 傍晚的月，纤纤的月，完满却在后头呢！姑且容淡淡的月影，遮掩她。青青的痕穿过穿着冰绡之衣的大地，悄悄蔓延开来。春是活泼的，一点也不矜持，抬起头来唱歌，绿了水，柔了风。南风开始吹，将春的微笑从水国里带了出来。夹着沁人的花香，感受着春天的温度。 去年此时，学校操场的上空的天阴沉的要滴出水来。看着一天碌碌无为，想今晚就这样过了吧！但终究事非人愿，在结束近一天随波逐流后，春风中迎来了一场暴雨，打破了宁静。那是寝室里的一桩小事，被班主任海似的夸大，刚觉尚暖，转眼便如严冬，我并不认为这有如何的错，同学们也在极力为我辩解。但他始终不肯留手，什么都骂了出来，击在我身上，我宁愿你毫不留手的打我一顿，也不愿你在教室里甚至可以说是辱骂我。是为了放不下的面子，更是为了心中充满的不解而愤怒。我并不遮掩，我把我当时所想所想，所做一点也不想避讳的说了出来，就好似一头小兽的吼，我这出自不愿虚伪的心而发出的行为，好像点燃了面前这座炸药桶，“轰”的一声，炸开来。我被提出教师，竭尽全力控制着眼泪，因为我心中一直在念：你没做错什么，给我忍住，你不准流泪！这方法也似乎有用，眼睛也只有被惨白的灯而照亮的晶莹。
就在此时，一位老师走了过来，这时看来 ，像是从潺潺流水，娟娟柔风中踏进我视线。她望了我一眼，她眼中的怜惜我至今还记得。她问了我事情的经过，我只好轻轻地说了一遍，因为我怕泪水决堤。她诚然说班主任是为了我好，我也并非莽撞之人，理性的思维转了一圈，怎么也联想不到一个“好”字。却抗拒不了那充满柔和魅力的声音。只得压了压头。眼圈又出现诡异的淡红。她凑到了我的耳边道，听说你成绩不错，不要为此小事而忧心。我紧贴在裤旁那握笔的手抖了一下。
“男儿要志在四方！”
早该流的眼泪再也无法被眼皮强压回去。脸上顿感两束热流……虽站在寒风凛凛的走廊上，却如沐春风，顿感温暖。
心是热的，在委屈的眼泪中温柔了世界。
晨时，遍地的小花因轻描淡写的细雨零星开放。春风托起她们的娇颜……
倪顺
作文三：《《沐浴在春风里》》2800字
沐浴在春风里
那是小学约二三年级时，早春时节，一个风星期六的下午．我正在禾场上玩耍，母亲突然叫我过来，说与我商量个事：家里有一些多余的蒜苗，想拿去城里卖，几个姐姐又不在家，你不是很会算数吗，敢不敢去城里把它卖了？“敢！当然敢”．真有点初生牛犊不怕虎的气概．怕什么：我是很会算数，刚学了乘法，早两天还把没读书的二姐比傻眼了呢．她就常上街去卖东西．这可是从未有过的机会，它会让我有小小的成就感，不能让母亲小瞧了，可心里却打着鼓．毕竟是第一次．
傍晚时分，母亲教我作了充分的准备：把蒜苗捆成一斤一把，称是准准的翘上了天，共二十把，还余了一些在家，因离城里有十华里，母亲怕我担不起．母亲告诉我，这是很名贵的菜，可卖一毛多钱一斤，有了这样的准备，我心里充满了信心，晚上美美的睡着了，并梦见自已从山上挑了一担好大的柴伙回家，母亲还在夸我呢．
第二天四点多钟母亲把我叫醒，那时买卖还算是资本主义尾巴，上街卖东西是不能让人知道的，否则要挨批斗。临出门时母亲千叮万嘱着：要跟随着大人的伴，这样才安全．带着母亲殷勤的期望，披着星光，我踏上了人生的第一次夜色远行。
刚出村时，瞧准了一个叫水孙的人跟了上去出了村口，可是没多远，人小步子也迈不开，肩上的担子越来越重，慢慢的和他拉开了距离，心里害怕起来．反正跟不上了，渐渐就用自已的步子，慢慢走开来，在黑暗里摸索着往前赶。当我的速度放下来了以后，就有三三两两的人陆续地从身边不断超过，好似有人永远陪同你一路同行，这样心里不再惶恐，放开胆子来打量这黎明前的旷野。
路边是朦胧一片，猫头鹰的凄历叫声从路边的大树里传来，好在我熟悉这种声音，不然那真会吓破胆．远处是不敢看的，生怕会突然间看出个怪物来．鬼神那东西那时在我的心里还作祟呢．天上没有月亮，但是星光点点，撒满了整个天空，有些比较的明亮的星也均匀地分布在天空各个方向，老人说：这是玉帝安排的，那些星星也有任务的，在克尽职守呢．特别是挂在天空中最边上的那棵格外地明亮哟，还在一闪一闪地眨着眼睛呢，仿佛在说：小朋友要勇敢哟，我在看着你呢．我想它一定是启明星了，路上的微光也是它发出的吧，虽然不很亮，但能照见我眼前的路，对于我来说那已足够了，我得谢谢你哟，启明星爷爷，是你给了我光明哟，我也要感谢那些不断从我身边走过的路人，是她们曾加了我的勇气．我就在这种幸遇里，在路人的一路陪伴中，在启明星的光辉里，我终于走到了县城的大桥上，这时的天反而是一片漆黑，在桥的阶弟上坐了好一会，天才漫漫亮起来．这时桥上挤满了等天亮的人，黑鸭鸭一片，多是一些进城的农民，除了柴伙，更多的是新鲜还带着露水的蔬菜，自家的鸡蛋，从小河里抓上来的鱼。这全是资本主义尾巴的，那有这么多坏人呢？**可能搞错了吧，使得我第一次对**的光辉形像有了小小的疑问．
天大亮时，我挑起我的担子随着人流，下了阶，就进了城的东门，没走一百米，来到了一个洗衣码头边，早有提着蓝子的妇女候在路边问我：多少钱一斤？我胆怯地说＂一毛二＂。不敢开更高的价钱，怕人笑话．＂能不能少＂“不能少的，我娘说好的”，可能是价格便易吧，于是就卖开了，妇女们蜂拥而上，一抢而空！有几人还没有抢到呢，这买卖也太容易了，我心里正高兴着呢．每把一斤，一毛二一把，已有几人付了钱．可是却有一个妇女要求我复称时．却让我傻了眼，因为当我用称重新称下时，每把全变成了７两半或８两的！这样一来每把就变成了九分或一毛了，收了的钱也退给了人家，好沮丧，更多的是那种当众截穿谎言的羞愧之心，一时手足无措，不知如何是好．怎么会少呢？不断地的在心中嘀咕，我在家可是称得好准的，百思不得其解，回家后怎么向妈妈交代呀！后来到家母亲才使我懂得了其中的道理，菜的水份是会自动跑的，多数商
贩是把菜泡在水里，放一晚还可以增加重量呢，母亲说我们是不能那么做的，泡了水的菜也不好吃．，那是坑人！难怪那些人会一哄而抢．是物美价廉吧．好在没人说我是骗子，这让我感到庆幸，我在机械中称完了所有的菜，称最后一把菜的是一个穿着白色的确良，剪着上海头的，很高贵的妇女，一定是个老师吧，那时我幼小的心里，老师就是最美最好的人．她一直等到最后，肯定是礼让了那些争先恐后家妇们．这一点就足见与众不同．更让我感受到惊讶的是她竟然对我说：“你为什么不按每把一毛二分钱卖呢？你只要改一下口就行，你的菜很好她们也会买的．”我害羞地说＂我不好意思改口＂那是心里想，男子汉，一言即出驷马难追，我这么可当面改口呢．那阿姨点点头，露出了肯定的微笑！啊姨：谢谢你的好意，谢绝你的微笑．
如此还没有进入菜场就把菜卖完了，虽然重量上出现了不如人意的尴尬场面，但心里还是如负重释，总算是基本完成了任务．我赶紧小心地掏出口袋里的钱，就地点了起来，哇！怎么只有一元五角多？少了近八毛钱！翻遍了所有的口袋，点了好多遍还是如此．准是那个小气的女人，看我年小，顺走了我几把蒜苗，我非常气愤而又无柰地跺着脚，看来这世上不仅仅是好人，也有坏蛋！
再也没有了往城里去的心情，我本来还盘算着吃二个大炕饼呢．这下无法交代吧，还敢去吃？那时我父母一天才能赚几分钱，八毛呀，看母亲如何责罚我，姐姐们如何嘲笑我：你不是很会算数吗．你不是也很机灵嘛？我不断叩问自已那颗曾几高傲过的心．非常非常的奥恼，灰溜溜的走在返家的路上．心里不断的的谴责自已，特别是想起把二姐比傻了眼当时的我的那股高兴劲，现在是多么羞愧，我这才是丢人现眼啊！如果是二姐她一定不会出这样的问题的！这时我才认识到：一个人仅会算数是远远不够的！二姐的形象忽然在我心中高大起来。
我怀着忐忑的心，蔫蔫地走到村口时，母亲正禾场上晒着腌菜呢．我讪讪得拉着头上前，从口袋里畏畏缩缩地掏出了一块八毛多钱放在母亲的手中，（我把自已平时积蓄的仅有的三毛钱，也悄悄地加在里面，是想掩饰自个的无能，也让母亲少生气，）不敢正眼母亲的目光，等待责罚．！母亲一看钱这么少就问我：吃了这么多点心？我委屈地说：＂没有．我一分钱也没有吃．＂心想我还搭进了自已的三毛钱呢． ＂那如何少了这么多钱呢？＂我于是详尽地说明了原尾，只是被人偷了三把蒜苗不敢说．当母亲听我一五一十地说了之后，也和那位高贵的妇人说出了一样的话：＂为何没想到一把一毛二地卖呢，卖买是可以有商有量的”，我嘟哝着：“不敢，我说话是要算数的”自己的头低的更低了，已做好受罚的准备。良久，我悄悄的抬头飞快的偷看了一下母亲。母亲笑了：“傻孩子！”露出些许的笑容，似乎挟杂着一分得意呢．仿佛是注视她得胜归来的王子！当即塞给我一棵大大的菜头，我受宠若惊地接过这个奖励，飞奔地跑开了！我抬头抑望天空，咳．今天的阳光是如此的明媚，和煦的春风正在拂去我身上的尘埃．
昨天我去看母亲，她老了许多，但正慈祥地在教她的小孙女唱那首我非常熟悉的童谣：红狗仔，绿狗仔，叫你看家不看家，躲在山上摘红花，红花绿花，紧你摘，摸摘姐姐行嫁的花．．．．＂．突然件件往事涌上心头，也忆起了这件让我成长的往事。
凉岩写于２００７年母亲节
作文四：《沐浴在春风里》600字
我看见草木初青，随风摇曳，温暖在这三月的春风里复苏。久违的三月暖阳驱赶走了连日不断的阴雨，拨开了浓重的云层，伴着和煦的春风降临这世间，温暖万物。独自一人穿行在校园间，这些时日以来的不如意似阴云笼罩在头顶，久久未散。心中沉闷，我不知自己这些日子以来都在干些什么。接二连三的考试失利，与朋友在最后的时日里分开，丧失了动力一日一日地放纵自己。眼前的世界是灰色的，抬头望不见光，我听不见鸟儿在枝头的吟唱，我看不见三月里的花开，心中的寒冬尚未离去，因此这世界孤寂单调到可怕。我拨通你的电话，很快便接通了。听见电话那头你关切的声音，我不知从何说起，便只得沉默。你见我许久未说话，便知道我此时心里定是乱糟糟的，你的语气中也不免带了些焦急：“你怎么了？快告诉妈妈，乖，说出来，说出来妈妈才知道该怎么办呀！”你安慰着我，那声音似乎是我感受到的今春的第一缕春风。眼眶有些涩，许是压抑了太久，我无法哭出声来，只是带着颤抖的声音向你诉说。你开导着我：“心态，妈妈觉得你要把心态调整好，乐观些。成绩下去了可以再上来，和朋友闹了矛盾可以再复合，冬天过去了，春风就会回来。妈妈希望你好好的。”我在这端无声地点了点头，挂断了电话。现在这方天地，只剩下我，我张开双臂，春风拂过耳畔，吹乱了发丝，深吸一口气，这是春天的气息。抬头望见天空，有金色的光辉从云层间射出，有些耀眼，一切是时候复苏了。我看见草木初青，随风摇曳；我看见新柳萌芽，生意盎然；我看见花朵绽放，惹人怜爱。我沐浴在春风里，相信一切都会明朗。
作文五：《沐浴在春风里》600字
我在早春看到草，风摇曳，温暖在３月春天复苏。
长远的温暖的太阳在３月驱赶了连续的雨天，戳着厚厚的云彩，伴随着这个世界的温暖的春天，温暖的一切。
独自走过校园，这些天以来，云像笼罩在头上，很长时间不散。心脏无聊，我不知道这些天在做什么。一个接一个的测试失败，和朋友在最后几天的分离，失去力量放纵自己日复一日。
世界的前面是灰色的，抬头看着灯光，我听不到鸟儿在树枝上唱歌，我看不到花在三月，冬天的心还没有离开，所以世界孤独的单调到可怕。
我拨打了您的手机，很快就连接了。听到你的头的声音，你关心，我不知道从哪里开始，他们必须沉默。你看到我很久没有说话了，我知道我的心在这个时候会很乱，你的声音不禁让你焦急：你好吗？告诉你的妈妈，好，说，说她妈妈知道你怎么样！你安慰我，那声音似乎是春天的第一个春天，我觉得春天。 有些涩的眼睛，郁闷了太久了，我不能大声喊叫，但用颤抖的声音告诉你。你带我：心态，我妈妈以为你想调整心情，乐观。结果可以再次上升，朋友麻烦可以复杂，冬天过去了，春天会回来。母亲希望你好
我最后沉默地点了点头，挂了电话。
现在这边的天地，只有我，我打开我的手臂，春风吹过耳朵，吹乱乱的头发，深呼吸，这是春天的呼吸。仰望天空，有注射之间的云彩的金色荣耀，有些耀眼，一切都是时间恢复。 我在早春看到花，风摇曳；我看到新的刘芽，业务充实；我看到花绽放，唤起了爱和感情。 我在春风沐浴，相信一切都会清楚。
作文六：《沐浴在春风里》800字
窗打开着，外头是缀满新叶的香樟，春风伴着阳光，轻巧地飞入房间，在我耳边拂过。我想起了那个春天。
儿时，学校有放学排路队的习惯。所谓路队，就是孩子们列成队，齐整地走出校园罢了。当年的我，一向轻视这路队，总觉得是个大大的包袱，把我的玩乐之心压得喘不过气来。因此我排路队时总是很散漫，但也并未因此遭到批评。
新学期，我的好友老滔任路队长。因此，我更加没有顾忌，排路队时不是扯扯这个，就是碰碰那个，肆无忌惮。那天万里无云，春风迷人。我的不安分又开始发酵了，当大家都在说“老师再见”时，我仍旧强聒不舍。终于，在出校门后，老滔一脸严肃地对我说：“你给班上扣分了。”
“不会吧？”我半开玩笑地问道。老滔身后的蓝天明净、澄澈，一如我当时轻松的心境。
“真的”老滔严肃的表情没有丝毫变化，如同一面冰冷的城墙，“我该扣你的分，不然对不起其他同学的努力。”说罢，他便迅速地掏出记录本写了什么。
原本和煦的阳光，在此刻变得那么刺眼，之前温和的春风，在此刻变得那么燥热。望着老滔渐行渐远的背影。我似乎吃了一把黄连，苦涩难受。心中赫然出现了一簇添加了柴草的怒火，越烧越旺，越旺越烧。回到家，倒头便愤愤睡下。
下午体育课，我坐在台阶上，吹着清新的春风，却怎么也高兴不起来。“老滔这样实在太伤人了。”我自言自语，“一个小小的路队长又……”
“你说对了。”背后传来熟悉的声音，“路队是小，但一个连路队都走不好的人，能做好什么呢？”老滔走过来，坐在我一旁，顿了顿，又说：“你以为我记下你的名字是故意找茬吗？我想让你知道要以团队为重，不要我行我素！”老滔转过头来，冲我笑笑：“我们该明白事理了。你想，要是你一直这样放任自流下去，没人ｇｕǎｎ ｌǐ，没人提醒你，你会变成什么样啊？我们对自己的要求千万不能降低啊！”他的话语诚恳平实，就像一阵不息的春风，在我的耳边盘旋，带走了我心上的污渍与灰尘。
“不过这事呢，我也有点急。反正都过去了，咱们握个手，忘了它吧！”说罢，他伸出右手，用真诚的目光看着我。我毫不迟疑地伸过手，用力握紧他。
我从回忆中走出，沉思着。感受着春风，我已慢慢成长为一个律己的人。
作文七：《沐浴在春风里作文》2600字
篇一：沐浴在春风里
一粒希望的种子，在暮冬的残雪里，绽开一个春天的梦。——题记
东风浩浩荡荡地掠过大地，肆虐着一切有生命的地方。于是，山岭震颤着，江河咆哮着。原野上，绿色与灰色寸土必争地厮杀；天幕下，白昼于黑夜开始无休止地拉锯战。满耳是大地解冻的挣扎声，刚刚苏醒的生灵，便奋不顾身地投入到这灵魂地搏斗中。冬呻吟着逃走了。
“千里冰封，万里雪飘”的肃杀已荡然无存，我的心被春的温情装得满满的。
各种花的香把小圆挤满了。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”地诗情把江南溢满了。
一抹抹新绿把视野爬满了。滚滚的春雷把耳朵贯满了。
兴许是昨夜春风稍骤，一觉醒来，面颊上挂着水珠。推开窗，润物的细雨仍在无声地下着，氤氲地空气送来沁人心脾的清香。奔下楼，不由眼前一亮。仿佛是五柳先生笔下的桃花源：夹岸数百步，树木丛生，繁茂的枝叶遮天蔽日；纤美的芳草，流淌出摄人心魄地青翠，碧色连天。更妙的是那缤纷的落英，粉红色的花瓣娇嫩欲滴，纷纷扬扬地飘飞，流转于天际。颀长优美的身姿在微风乍起时不住地旋转、翻腾，如一只只彩蝶翩翩飞舞，尽显芳华。独步江畔，寻花的乐趣被晏殊地那只似曾相识地归燕打扰。这只黑色的精灵优雅地在繁华嫩叶间穿梭，衔着枝条构筑着他温馨的居所。欢快的轻啼声应和着行云流水，在心灵间悠扬。没由来的，被这小生命生出一丝感动，在充盈着泥土香与青草味的空气里酝酿成一股淡淡的闲愁，随着清明时节的一川烟雨飘荡回传说里去。
蓝天，碧水，风淡，云舒。
春是知性的。
沐浴在春风里，我的心微醉了。
篇二：沐浴在春风里
告别了冬日的凝重，乡村步入了春日的轻盈。嫩绿的小草悄悄地从泥土里钻了出来，呼吸着大自然的新鲜空气，远远望去，像铺上了一层绿绒绒的地毯。柔和的阳光中走来一位老者，他就是诗人高鼎。高鼎不想错过这观赏美景的大好时机，他边走边欣赏着那美丽迷人的景色。
“啾啾啾”，突然传来清脆的声音，高鼎翘首遥望，只见天空有几只黄莺，正自由自在地翱翔着，一会儿兴奋地欢叫着，一会儿拍打着自己那对强健有力的翅膀。堤岸上，杨柳挥舞着细长的双臂，仿佛也陶醉在大好春光里。
孩子们放学回来了，他们见天色还早，赶忙跑回家，拿着自己心爱的风筝，跑出去与自己的伙伴一起趁着东风刮起的时候放起了各式各样的风筝，他们欢快地向前跑。
“快看啊，我的老鹰风筝飞上天啦，而且飞得最高！”“我的蝴蝶风筝也飞上天了，也不差嘛！”孩子们一边仰望着天，一边放着手中的线轴，叽叽啾啾，像一群欢快的小鸟。高鼎望着空中孩子们放飞的风筝，也开心地笑了起来。风筝在东风的吹拂下，忽而低、忽而高，忽而近、忽而远。不一会儿引来了几只“叽叽”在叫的小麻雀，它们看见来了“新伙伴”，就围着风筝不停地欢叫着。
“噢，噢！”和煦的春风里，在碧蓝的天空中回荡着孩子们欢快的叫声。高鼎的心也似乎变得轻盈起来，跟着风筝飞上了蓝天……
篇三：沐浴在春风里
春天来了，一切都又重获新生，改头换面。逝去严冬的沉闷和乏味，如今万物复苏，春满人间。
今天的天气非常好，太阳高照，十分温暖。我们便来到了滨河路晒太阳。春天真的来了，春风吹绿了草坪，把娇嫩的小草从土里硬拽了出来，柳树发芽了，其他树木也重新发了嫩枝，长了新叶。走在大路上，仿佛都有一种生的气息，芳香扑鼻。沿着路走下去，我们找到了一块很适合晒太阳的好地方。我轻轻躺在椅子上，闭上眼睛，阳光洒在我的身上、桌子上、树木上、花草上、车上……暖洋洋的，可真是惬意啊！
我享受着，仿佛忘掉了上学的疲惫，抬头仰望着天空，似乎多了什么东西在空中，仔细一看原来是风筝，路旁有一些小孩子在随着风筝奔跑，呼喊着。他们将自己的童趣随着风筝放到了天空中，邻座的小朋友们摘了一些小花小草，捡了一些小石头，在一旁玩游戏。一阵风吹过，真凉爽，真希望风能带我去更远的地方看看春景
休息了一会儿，我嫌太热了就抄小路到音乐广场去买冷饮。音乐广场还挺热闹，蹦蹦床上小朋友在尽情的玩耍，相互打闹嬉笑。树荫下有许多老人在乘凉，有的在唠家常，有的在打牌，有的老婆婆在做刺绣，各有各的事，看上去都很愉快！
我踏在回去的路上，看见车站上有些人拎着大包小包的东西和亲人告别。是啊，春天是青年人们出去奋斗的时节。他们将乘着这温暖的春风离开家乡。
在路上我不经想起了一句话“一年之计在于春”。春天是我们播种希望的时节，我们不能懒惰，贪玩好耍，要勤奋努力。新的一学期又开始了，我们要全身心投入到学习之中，不要刚开始就不专心。我相信一分耕耘，一分收获。只要努力在期末一定会有好成绩作为回报。
我沐浴在春风里，享受着二月的阳光。
篇四：我沐浴在春风中
七年级的升学考试中，考了一篇作文，名字叫《我沐浴在春风里》，前面有一段文字，说，０８年的祖国遭受了太多的困难，但我们每一次都能携手共度难关……我一看这个题目，就觉得肯定是写祖国人民团结的，就写了，结果只得了２９分，后来才知道这只是个幌子。我现在就重新写，大家给批一下，看能打多少分。。????刚放暑假的时候，我小妹来我家玩，要下去玩玩具，我也不好推辞，就只好带着她下去。过了一会，我去还车，妹妹没跟我打招呼就自己跑回了家，我很着急，就在下面等，后来才知道她已经回家了。我很生气，却突然想起，在六年级的时候，妈妈也这样等过我。。
那天一个同学过生日，非得拉着我去她家，那天还不是双休日，但是出于跟同学的关系，还是去了。去了之后，同学给妈妈挂了一个电话，听得出妈妈的语气很不愿意，但还是同意了，我这才放下心来，跟同学写作业去了。。
写完作业后，同学请的人都陆陆续续的到了，我们过了一个非常快乐的生日Ｐａｒｔｙ，在我们哈哈大笑的时候，我完全没有想到妈妈正在焦急的在大街上徘徊……?????我回去的时候，妈妈在家里坐着，脸色很不好，我小心翼翼的走进浴室，妈妈吼了一声，“你也知道回来！”把我吓了一跳，妈妈说她我打电话后一会儿她就在大门都等，回来后又去了大街上等，我要是再不会来她就报警了！我很诧异，没想到妈妈这么担心我，而我却什么都不顾的在同学家吃喝。。最后妈妈还不忘让我去写作业，我这才和她说我已经写完了，她又让我去洗澡。。
晚上，我躺在床上，想想我做的一切，觉得真对不起她。其实我不太会写抒情的片段，各位“作家”给我指点指点，谢谢了啊。
作文八：《沐浴在春风里作文》3600字
沐浴在春风里作文
沐浴在春风里
苏州市立达中学校 袁菊华
题目
沐浴在春风里。
题解
苏州中考往年作文题，诸如：《总有属于我的季节》《心中有首欢乐的歌》《一丝惬意心中来》，或表现信念，或表现情绪，终究离不开学生自己的体验，以自己为圆心，以自己的生活为半径，表现学生生活变化。进而，这样的信念和情绪都可以凭借学生的生活体验表达某种格调积极、情绪高昂、富有生机和活力的正能量。
基于以上考虑，在初三最后阶段的作文训练中，在选择作文题目的时候，命题者将尽可能贴近＞中考作文的方向，以人文主义关怀为终极目标，激发学生对生活的热爱，并从中挖掘点滴闪光的细节，这些细节也许存在于他们心灵的某个角落，甚至蒙尘已久，但只要有一个契机，学生就能打开一扇作文的大门，面朝大海，春暖花开了。
《沐浴在春风里》这个题目就是在以上考虑中应运而生的，命题者有如下解析：
选材。时值四月春日，正是春暖花开，风飘柳絮的季节，如果学生们停下来去匆匆的脚步，驻足广阔的天地，那么自然万物都迎来了春风的吹拂，一切生机包孕其中，即将破茧而出，冬眠的心灵也被春风唤醒，暖意悠悠然从心底涌出，传遍全身。不管是陪伴多年的父母亲人，还是朝夕相处的师长、同学、朋友，甚至只有一面之缘的陌生人，学生都能捕捉到令人＞温暖的素材，感受着人间美好的情怀。
立意。一般而言，中考作文题都可以从虚实两方面着笔，要想立意高远，当然虚实结合着写更高妙。春风结合着自然景物，自然给人扑面而来的惬意，叠加温暖人心的＞故事，不仅棋高一招，也会使春风有了深度和厚重感。自然和人文从来都是一个整体，作文若能立意于此，定然能扬帆远航。苏州市教科院副院长傅嘉德老师曾强调立意的重要性，形象化地将其称为３－５分的差距，那就是一个等级的区别。在平时的作文训练中，解析题目要给学生以此种暗示，不断刺激学生往更远处思考。
结构。从叙述角度讲，《沐浴在春风里》这个题目可以采用倒叙法。“每到这个时节，春意盎然，草长莺飞，我便想起那样一双眼睛，让我如沐春风，心驰神往。”（学生作文开头）紧接着，作者开启了一段美妙的回忆。这样的开头极富吸引力，也能让阅卷的老师心生温暖，仿佛和学生一起拉开往昔的帷幕，展开一段心灵的旅程。当然更多的学生可能会采用自然景物——叙事——两者结合的结构方式，层层深入地表现题旨，
也未为不可。
语言。题目暗示学生以抒情化的笔调描写春景，表现生活，抒发情感。“沐浴”一词，给人以徜徉、流连、享受、欢愉、放松、温暖、惬意之感。所以处在此种情景之中的学生可以调动朱自清的《春》，张晓风的《春之怀古》等佳作的回忆与领会，将自己纳入意境，并以各种春之意象来装点文章，语言舒缓，节奏明快，可以用四字对偶句，也可用排比句，多用各种修辞，从多感官角度进行形声色多维度的表现，动静结合，虚实相生，如能再注意动词和表现色彩的词语的运用，文章如何不亮丽？
综上所述，《沭浴在春风里》这个题目可以写出学生的真实感受，易出佳作，也能考验学生的写作表现力。
沐浴在春风里
苏州市立达中学校初三 余雨薇
今年的春甚淘气，忽冷忽热，仿佛爱闹的孩子顽皮地转动着温度的旋钮。
几乎整个冬天都没运动，我“荣幸”地养出了一身膘。今天天气还不错，便骑车出去逛了一圈，春风拂面，又柔又轻，微微有些痒。
在路边遇到妈妈和外婆，她们正和一位环卫女工聊天。我笑着对她们打声招呼，忽然想起忘了带水。
我妈说：“回去拿吧，钥匙给你。”那位环卫女工突然笑了，说：“来，小姑娘，我这儿有水。”说着拿出一小包牛奶，又说：“啊，牛奶也一样的。”不由分说便塞进我车上的小包里。我有些尴尬，更不好意思了，拿出那包奶递还给她。她笑得很爽朗，脸上两抹红色像胭脂一样明艳，眼角和嘴角的皱纹都舒展开了。春风乍起，路旁一树的粉嫩繁茂微微晃动着，像诉说着春天里最美的梦。她指着牛奶说：“放心吧，没有毒的。”说完大笑了一阵，“我的小孙女也喝这个，看到吗？她特意让我买这种，上面还有喜羊羊呢。”我也笑了，接过了牛奶，真诚地道谢。
这是一个陌生人温暖的馈赠，她的笑容如春风，活泼又柔和，让人不忍拒绝。我想，年轻时，她一定是个开朗爽快的姑娘。沐浴其中，不知是春天的暖意还是那笑容的暖意，令人温暖感动。不知春风究竟是来自那一树的繁花，还是她绽开的笑脸。
我骑上车走了，拂面的春风如同她的笑脸，笑声清脆四溅。沐浴在春风里，无比温暖清新，仿佛又看到了那一树繁花，在早春里初放，在柔风中轻舞，在笑容里浅唱。
回家后才知道，那位女工的女儿早就去世了，她家境窘迫，与儿子孙女蜗居在一起。听到这儿，我轻轻“啊”了一声，越发觉得那温暖的春风里，还带着一丝不易觉察的倔强与坚强。
佳作点评
文章从虚实两个方面来表现“春风”的意旨，尤其文末，将春风之寓意——温暖，很好地融合于人物的心灵表现，虚实结合，虚实相生，收到意料之外的效暴。语言轻松、俏丽也是本文的一大亮点，同时不失细腻的描绘，仿佛整个文章就是一幅流动的生活画面。
（袁菊华）
沐浴在春风里
苏州市立达中学校初三 舒若谷
阳春三月的微风，还能嗅到几丝凉意，似冬日还未褪尽的几分冰凉，春风掠起几根发丝，阳光抚摸面庞，增添了几许温暖。
这几日温度大起大降，人心浮动，奶奶趁着最近的晴好天气，忙着晒被子、消毒、杀菌??
她矮小的身子，却踮着脚如撑杆一般使被子越过晾衣绳，不偏不倚躺在绳子上沐浴着春风与阳光的洗礼，多少都有些吃力。我“冷漠”地站在一旁观察她是如何做到的。她柔弱的身子，用手将被子一头高高举起，用力甩向绳子，“呼”的一声沉闷的抖动后被子搭好了。春风中，看到她那双粗糙干黄的、满是皱纹的手，心里一阵冰凉，岁月就这样磨光了她的青春与美好??
我的内心隐隐作痛，赶忙搬把椅子递给她，让她休息休息。我俩坐在院子里晒着太阳，沐浴着春风，心里美滋滋的。扭头一看，奶奶脸上的鱼尾纹总不像爱笑的眼睛上扬的弧度那样深入人心、那么年轻??早已斑白的发丝在阳光中泛着金色，红润的嘴唇牵起嘴角美丽的时光??
我问：“奶奶啊！您都一把年纪了，身手还那么敏捷！宝刀未老哇！肯定有武林秘籍吧！”奶奶哈哈笑得合不拢嘴，洁白的牙齿与干黄的双手印在我心里，心中又泛起几分钦佩。“年轻时的我，更能干咧！又是种菜，又是挑水，还要回家洗衣做饭，照顾一家老小，现在不行喽！”她自豪地夸耀自己年轻时伟大的壮举，向我叙说着乡村的美好日子??
那个下午，阳光温热，春风吹拂我与她的面庞，勾起快乐的回忆，回顾美丽年华，沐浴在春风中。其乐融融，岁月静好，只怪时光匆匆，夺走她的青春快乐，我将用自己最诚挚的关爱给予她后半生最大的＞幸福！清新和煦的春风也化成暖流涌入你我的心田！
佳作点评
写身边人，难以客观表现。本文既能旁观又能融入其中，转换不着痕迹。晒被子的细节生动自然，自然景物与人文景物完美结合，互相辉映，温暖人心。倒数第二段的人物自述起到了丰富、深入文章内容的作用，作为补叙，是比较成功的。
（袁菊华）
沐浴在春风里
苏州市立达中学校初三 乔天池
初春的风还带着几分冰冷，“呜呜”的寒意也吹着我心里的郁结。此时我寂寞地坐在楼下，只觉喉头火烧火燎的，几声猛烈的咳嗽已吹落了东风里的梨花。已经生了好几天病了，此时正闷闷不乐，再好的景致我也没兴趣。这时一阵温暖的话语传来：“冷不冷啊？一个人坐在这儿。”母亲微笑地望着我，手里拿着一只大碗。看到她的笑脸，春风也“呜呜”的带着几分欢愉。
“碗里是什么？”我沙哑的喉咙里发出自己都感到陌生的声音。“给你炖的，”她端出手中的碗，一只又圆又白的梨冒着热气，“冰糖雪梨。”
听说这个可以治咳嗽，我拿起小勺，小心地切下果肉，慢慢送人嘴里。柔柔的甜意渐渐融化，那晶莹的梨肉口感独特，妙不可言。我顾不上烫，又连吃几口，顿时暖暖地热在了心里。
那几棵梨树此时已开出雪白的梨花，洋洋洒洒随着春风“卷起千堆雪”。阳光不知不觉洒下来，梨花下便冒出了颤颤巍巍的影子。空气中悄然滋长出一圈涟漪，在我的心头荡漾。沐浴在春风中，品着美味的冰糖雪梨，心中无限惬意。
不多时，碗中只剩糖水了。我意犹未尽，问：“没有了？”她面露难色：“因为是试做的，我就蒸了一只梨子。”我只能贪婪地喝下最后的梨汁。她欣喜地看着我问：“梨肉蒸烂了？我蒸了两个小时，味道不错吧？”我大感惊讶，手捧着大碗，余温依然保留在手心里。“我以后天天都做给你吃，你的喉咙不吃药也能好起来。”此时我闭上眼，心中是满满的感动。
暖暖的阳光沉醉在绿丛间流转，宛如陈年的老歌那样熟悉。此时一切都沐浴在春风里，当香甜的滋味都融化在喉咙里时，河流发出破冰的喜悦，小鸟的和鸣声在空中暖暖传唱。
佳作点评
本文最大的特点在于细腻地写出作者自身的感受，尤其“那几棵梨树此时已开出雪白的梨花??”一段，以联想法想象梨花盛开的景象，实为作者心情之花绽放的形象化表现。此外，最后一段以描绘春景来传递感受，语言极富表现力。
（袁菊华）
作文九：《[课程]沐浴在春风里》1900字
沐浴在春风里
“安得广厦千万间～大庇天下寒士俱欢颜～风雨不动安如山。”一千三百多年前～一位消瘦的老人立于瑟瑟秋风中～面对着被秋风撕得支离破碎的茅草屋时～痛心疾首地向苍天发出这样的质问。如今～老人若健在～我想～他会感到无比的欣慰。因为国家的助学政策虽然不是一座座稳固的高宅～却也胜似高宅。它是一缕春风～温暖了普天之下所有贫寒学子的心。
助学政策是一缕春风～沐浴在春风里～我学会了感恩。当黎明的曙光悄悄潜入小窗～新的一天降临了～我会满怀期待。因为我相信～这个世界还有许多的热心人～他们用自己的热心所凝结成的善行将整个社会点缀得多姿多彩。凭借自己的双眼～我可以很轻易地捕捉到这些发端于灵魂深处的美。在心田得到爱的滋养后～我会将这些美的种子播撒到社会。
我喜欢那些默默奉献～甘当微尘的人。也许是一本泛黄的旧书～也许是一件普通的衣服～也许是零零散散的几块钱～但是当这些不起眼的小东西递交到爱心箱的时候～高尚而博大的美便产生了～我赞赏他们的高节义行。有时候～走在清晨的人行道上～看见一些环卫工人正在忙碌着～我会主动凑上去～亲切地叫一声“阿姨好：”。我想～城市若没有了他们的默默付出～街道的卫生如何保障，我们的出行恐怕也是颇为不便。
我也喜欢那些虽然条件艰苦～地位低下～却始终靠自己的双手养活自己及家人的人。他们或是在钢筋水泥的工地上淌汗～或是在大街
小巷里来回叫卖～抑或是在田间地头弯着腰挥舞着锄头。尽管活得很累～但也很清白～他们很少向国家伸手要钱～甚至当别人困难时～还从自己平时捂得严实的盒包里掏出钱来支援别人。我觉得他们是最美丽的人～我喜欢看他们在劳动中撒下汗水时的笑脸。
学校附近便聚集了这样一些人～他们推着三轮车～挤在窄窄的马路上叫卖。或许在别人眼里～他们是一些小商小贩～但我却爱称他们为“叔叔”“阿姨”。每逢周末～需要出来购买水果时～我总是优先考虑到他们这边来买～尤其青睐于那些身上背着小孩的阿姨。我觉得～这种青睐不单单是一种同情～更多的是一种敬仰——对他们自强不息精神的由衷钦佩。
沐浴在春风里～我学会了自强。我知道国家的助学政策不只是一种物质上的帮助～更是一种精神上的激励。 至少它让我看到了政府的关怀～社会的温情～以及国家的期待。
天行健～君子当自强不息，地势坤～君子以厚德载物。从按部就班的高中岁月到独立自主的大学生活～很多学子往往因为没能成功转过身来～而最终陷入沉沦自毁的歧途。于是～学业荒废了～四年下来～一事无成。然而我～不会：每天我都会给自己制定出完整的计划～并且严格地去执行。尽管有时计划赶不上变化～但从入学到现在～我还没废弃这个习惯。计划让我的生活变得更加充实～虽然有些累～但这种累较之于付出诸多后收获成功的硕果时的喜悦～逊色得多。
我始终不敢放松学习～因为我知道学生最大的天职就是学习。既
然我一天还在学校～我又怎能疏忽职守呢，午休时间里～我喜欢看报～尤其爱看《中国教育报》～里面所刊载的一些自强故事～总是能抓住我的眼球。有时候看得入神了～竟也忘了吃饭～或许是心灵不再饥饿了吧：图书馆始终是我的精神乐园～在这里～我可以与任何时期的伟人进行跨时空的交流。从交流中～我汲取到了他们身上智慧的因子～也看到了自强的光辉。自助者～天助之。一代文豪苏东坡层云：“吾观古之成大事者～不惟有超世之才～亦必有坚忍不拔之志。”我欣赏自强的人～总是不自觉地想去关注他们。学校里面所评选出来的自强之星和奖学金获得者～我十分羡慕～经常对着宣传栏上的他们发呆～暗想着有朝一日～上面也能出现我的名字。我爱听学长学姐们自强的故事～有时也情不自禁地鼓起了掌。现在我正尝试着做一些勤工俭学的工作～申请书已递交过去。我渴望着用自己的劳动所得来负担自己的部分生活费用～从而稍稍减轻父亲身上的重担。如此～我将为自己而骄傲。
将心比心～推己及人。我想～既然国家的助学政策如春风化雨般滋润了我干涸的心田～那么～对于天下所有贫寒学子而言～它所发挥的作用岂是一般：仅仅这项助学政策～不知消除了多少贫寒学子眼前所急～心头所虑。一旦这种物质上和思想上的包袱解除了～我们便能轻装上阵～更好地迈向我们美好的明天。古人常言皇恩浩荡～今人怎能不说国恩浩荡，古有食君之禄～担君之忧。今天我们也应该争当国家栋梁～报效国家。
然而当前～有些学子得到国家的资助后～不仅不勉励自强～反而
自我堕落～将这笔得之不易的钱尽情挥霍在一些娱乐消遣上。拿到这笔钱时～他们非但没有感恩之心～反而不断地抱怨：“这笔钱那里够生活，”当然～够不够生活～这得看我们怎么用。如果我们将这笔钱用于奢侈消费～显然不足。但如果我们把它用在刀刃上～应付生活不成问题。我想～他们该反省了～他们挥霍国家善款的行为必然会遭到良心的谴责。任何有志者～都应该避免成为这样的自甘堕落者。
作文十：《沐浴在春风里作文》2100字
沐浴在春风里作文（一）
当春天走进了校园，柔柔的春风吹进了我的心田，这又是一个美好时节的来临。
放眼望去，校园周边的稻田，一片片绿油油的稻秧随风摇曳，给大地增添了无限生机；一畦畦的蔬菜，整齐划一地分布在田地间，蜻蜓在清溪小河畔忽高忽低地飞舞，鸟儿在蔚蓝的天空中翱翔，我的心也随之快乐开朗了起来。
圣光学校是一个大家庭，在这里我们读书求知，学会做人的道理，与同学建立起良好的友谊，与老师一起探寻知识的奥秘，读书让我感受到生活的美好，对未来充满了信心。
在圣光这片土地上，孩子们在快乐中学习，快乐的成长；在这里孩子们接受知识的陶冶，爱的教化；在这里一个个懵懂无知的孩子得到了启发，一群群贫寒无助的孩子得以就学。这儿充满了老师们的关爱，充满着一颗颗愿意牺牲奉献的心灵，感动充塞在每一个学子的心里。
我是一个接受赞助就学的孩子，在校长与老师们的帮助之下，得着了幸福的求学生活。每年的圣诞节，我都会收到很多漂亮的礼物。这里的老师们从没有过偏袒的心，对所有的学生都是一视同仁地看待，特别是我们这弱势的一群孩子，从没有受到过老师们的冷眼，让我们感受到我们是最幸福的人，因为有那么多的人在关爱我们。
我深知这个机会的宝贵，所以尽力来完成我的学业。我珍惜每一个可以学习的日子，把心思全部都花在学习上，要求自己一定要拿到好成绩，不能让帮助我的人失望，要对得起那些关爱我的人，也要对得起我自己。
我无法尽述母校对我的关爱，在我的心里，她是一片沃土，让大把大把的种子分享她的养分。绿油油的枝叶遮蔽了她的颜面，使她失去太阳的光照，但她依然慷慨地支持着庄稼的成长。庄稼收获了，农夫也没有给她留下什么，她也没有任何怨言。她只说：“我要为人类做一些贡献，我不要只是一片荒地。”
母校，永远流露着对我的关怀，我要努力奋发，为我的母校争光，将来也要报答她的恩惠。
沐浴在春风里作文（二）
春天来到了，春风也伴着春姑娘来到了人间。你瞧！那和煦的春风吹抚着大地，像一个慈母抚摸着孩子的脸颊。春风不像夏天的风那么闷热，不像秋天的风那么伤感，更不像冬天的风那么严寒。春风是温暖的，它带给人们的是一种幸福的感觉。
走在春风里，我看到了绿色的稻田。新长出的秧苗经过春风的吹抚，尽是如此美丽，它们早以脱掉了破旧的金大衣，换上了绿色的衬衫。在春风的抚摸下，它们如同一个个绿色的小精灵在戏耍，在活动。是它们给春天增添了一份生机。稻田旁是一排排的柳树，它们好像是一个个亭亭玉立的少女，经过春风的打扮尽是如此的迷人，使人陶醉，我望着那美丽的柳树，不由自主地想起了一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树下长着一丛丛小草，它们经过这春风一吹，抽出了根，再也不想待在地下了，它们像刚刚出生的婴儿。
走在春风里，我闻到了花的香味。在桃花林里，我贪婪地呼吸着桃花香，好像要将桃花香吸完才肯停止。我尽情地享受着。这时，飞来一群蜜蜂，开始采集花粉。当我离开桃花林，要去油菜花地时，蜜蜂也随着我的离去而离去，它们一直跟在我后面，仿佛我也是一朵花，并且是一朵会行走的花。
走在春风里，我听到了风的笑声。公园里，一群孩子们正在放风筝，他们手里拿着各种各样的风筝，有老鹰形的；有龙形的；有风凤凰形的；有燕子形的……春风见了，赶来帮忙，把凤筝吹得更高了。小朋友们笑了，春风也笑了。
春天的风，是一首歌，春天的风，是一位魔术师。带给我们快乐，带给我们幸福！
沐浴在春风里作文（三）
阳春三月的微风，还能嗅到几丝凉意，似冬日还未褪尽的几分冰凉，春风掠起几根发丝，阳光抚摸面庞，增添了几许温暖。
这几日温度大起大降，人心浮动，奶奶趁着最近的晴好天气，忙着晒被子、消毒、杀菌……
她矮小的身子，却踮着脚如撑杆一般使被子越过晾衣绳，（ｍ．ｌｚ１３．）不偏不倚躺在绳子上沐浴着春风与阳光的洗礼，多少都有些吃力。我“冷漠”地站在一旁观察她是如何做到的。她柔弱的身子，用手将被子一头高高举起，用力甩向绳子，“呼”的一声沉闷的抖动后被子搭好了。春风中，看到她那双粗糙干黄的、满是皱纹的手，心里一阵冰凉，岁月就这样磨光了她的青春与美好……
我的内心隐隐作痛，赶忙搬把椅子递给她，让她休息休息。我俩坐在院子里晒着太阳，沐浴着春风，心里美滋滋的。扭头一看，奶奶脸上的鱼尾纹总不像爱笑的眼睛上扬的弧度那样深入人心、那么年轻……早已斑白的发丝在阳光中泛着金色，红润的嘴唇牵起嘴角美丽的时光……
我问：“奶奶啊！您都一把年纪了，身手还那么敏捷！宝刀未老哇！肯定有武林秘籍吧！”奶奶哈哈笑得合不拢嘴，洁白的牙齿与干黄的双手印在我心里，心中又泛起几分钦佩。“年轻时的我，更能干咧！又是种菜，又是挑水，还要回家洗衣做饭，照顾一家老小，现在不行喽！”她自豪地夸耀自己年轻时伟大的壮举，向我叙说着乡村的美好日子……
那个下午，阳光温热，春风吹拂我与她的面庞，勾起快乐的回忆，回顾美丽年华，沐浴在春风中。其乐融融，岁月静好，只怪时光匆匆，夺走她的青春快乐，我将用自己最诚挚的关爱给予她后半生最大的幸福！清新和煦的春风也化成暖流涌入你我的心田！
＊ 沐浴心灵作文
＊ 沐浴阳光作文
＊ 描写春风的作文
