作文一：《高中国旗下的讲话》1800字

高中国旗?下的?讲话??

高中国?旗下?的讲?话?

高中?国旗?下的??讲话毕业?了，?我们?要分?开了?，不?知道?你会?不会?常想?起曾??经在?一起的日?子。?也许?，随?着时?光的?流逝?，你?会淡?忘这?一切?，但??不管?怎样，我?都不?会忘?记和?你在?一起?的日?子，?多少?风雨??我们?一起闯荡?，一??起分享成?功的?喜悦?。一?起失?落。?如今??，我们就??要走了，?走向?不同?的天??涯，就像?飘落?的叶?子我?们会?到达?。我??们的心却?像落?叶般?地飘?落。?　?中学的?生活?、年?少的?轻狂?都在?四中?的空?气中?日复?一日?的消?减?！到如?今，??到我们就?要离??开四中的?日子?，我?们最?希望?感谢?的是?伴随?我们?成长?的老??师。?感谢初中?的老?师将?我们?送上?高中?的平?台，?让我?们能?在那?里勾??勒自?己的梦想?；?感谢高?中的?老师?让我?们拥?有日?渐丰?满的??羽翼，有?能力?向梦??想飞翔。?感谢?你们?孜孜?不倦?的教?诲?；感谢??你们深深?切切?的责?备?；感谢?你?们日日?夜夜?的操?劳?；感谢?你们?的不?离不?弃?；感谢?你们?为我?们牺?牲那?么?多、担?忧那?么多?、付?出那?么多?。也?许我?们只?是你?们教?过的?学生?中不?起?眼的一?届，?调皮?的一?届，??不听话的?一届?，但?你们?却是?我们??中学时代?唯?一的老?师?！古人?说?：“一?日为?师，?终身??为父”。?我们?这辈?子都?是你?们的??孩子。真?的谢?谢你?们?！　?

毕业了?，我?们真?的毕?业了?。我?们离?开了?母校?，离?开了?老师?细心?的教?导，??离开了我?们可?爱的?同学?们。?　?

三年的?高中?的生??涯，就这?样匆?匆地?走过?，我?们有??过悲伤也?有过?快乐?。?有过成?功有?过失?败。?　?

悲伤的?时候?，你?会想?起谁?？?我会想?起你?朋友?。?

朋友?是你?用强?壮的?肩膀?让我?依靠?。?

快乐?的时?候，?我也?会想?起你?，是?你给?了我?快乐?的种?子。?　?毕业了??，我们要?分开?了，?不知?道你?会不?会常?想起?曾经?在一?起的?日子??。也许，?随着?时光?的流?逝，?你会??淡忘这一?切，?但不?管怎?样，?我都?不会?忘?记和你?在一?起的?日子?，多?少风?雨我?们一?起闯??荡，一起?分享?成功?的喜?悦。??一起失落?。如?今，?我们?就要?走了??，走向不?同的?天涯?，就?像飘?落的?叶子??我们会到?达。?我们?的心??却像落叶?般地?飘落?。?

中学?的生?活、?年少?的轻?狂都?在四?中的??空气中日?复一?日的?消减?！?到如今?，?到我们?就要?离开?四中?的日?子，?我们?最希?望感??谢的是伴?随我?们成?长的?老?

师。感?谢初?中的?老师?将我?们送?上高?中的?平台?，让?我们?能在?那里??勾勒自?己的梦?想?；感谢?高中?的老?师让?我们?拥有?日渐?丰满?的羽??翼，有能?力向?梦?想飞翔?。感?谢你?们孜?孜不?倦的?教诲?；?感谢你??们深深切?切的?责备?；?感谢你??们日日夜?夜的?操劳?；?感谢你?们的??不离不弃?；?感谢你?们为?我们?牺牲?那么??多、担忧?那么?多、?付出?那么?多。?也许?我们?只是?你们??教过的学?生中?不起??眼的一届?，调?皮的?一届?，不?听话?的一??届，但你?们却?是我?们中?学时?代唯??一的老师?！?古?人说：“?一日?为师?，终?身为?父”?。我?们这?辈子?都是?你们?的?孩子。?真的?谢谢?你们?！　?

葱葱?的日?子，?有过?青涩?，也?有过?芬芳??，更有的?是，?相遇?、相?知、?相识?　?当母校?上课?的钟?声不?再能?唤回??我们?的时候，?我们?才意?识到?时间?是如?此?的残酷?，?

它让?回忆?变得??如此美好?，却?也如?此伤?感。?　?

在那段?被课?本称?为青?春期?的日?子里?，?

叛逆?的荷?尔蒙?在血?管里?跳动?，忧?郁沉?默却?常常?贴在?脸上??。　记忆?中的?天气?好象?总是?阳光?和雨?水，?快乐?和忧?伤是?如此?鲜明?的交??替???

无处?话别?，也?无须?话别?，只?须在?未来?的某?割时??空里?，记起在?这个?柳絮??飘飞的时?节里?。?

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作文二：《高中国旗下的讲话》12600字

国旗下的讲话

成功离我们不远

德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。在这万物复苏、草长莺飞的阳春二月，我们播下希望的种子。希望是青树绿叶上闪光的露珠，希望是地平线上四射的阳光。而每个同学都希望自己学业有成，成为祖国的栋梁之才。今天，我讲的题目是：成功离我们并不遥远。

学生的根本任务是学习！那么怎样才能使自己的学习走向成功呢？

首先，我们要有积极的心态。积极的心态是走向成功的重要准备。

为什么有些人就是比其他的人更容易成功？其实，人与人之间并没有多大的区别。但为什么有许多人能够获得成功，而有些人却不行呢？

不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说：　“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”　　　　　　　　影响我们人生的绝不仅仅是环境，心态控制了个人的行动和思想。同时，心态也决定了自己的视野、事业、成就和动力。

有两位年纪７０岁的老太太，一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头，于是便开始料理后事；另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。于是，她在７０岁高龄之际开

始学习登山，其中几座还是世界上有名的。就在不久前还以９５岁高龄登上了日本的富士山，打破攀登富士山年龄最高的纪录。她就是著名的胡达·克鲁斯老太太。

７０岁开始学习登山，这乃是一大奇迹。但奇迹是人创造出来的。成功人士的首要标志，是他思考问题的方法。一个人如果是个积极思维者，实行积极思维、喜欢接受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半。胡达·克鲁斯老太太的壮举正验证了这一点。

一个人能否成功，就看他的态度了！成功人士与失败者之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。

有些人总喜欢说，他们现在的境况是别人造成的。这些人常说他们的想法无法改变。但是，我们的境况不是周围环境造成的。说到底，这都是由我们自己决定的。在我们的同学当中，学习成绩暂时差的同学千万不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，将来生活的照样很好；然而，学生嘛，当然学习是你的本职，因此决不要放弃，岂不知：试试能行，拼拼就赢。基础不是最主要的，用心与否才是最关键的，你当然有机会赶上来；学习成绩突出的同学，要戒骄戒躁，虚心向上，努力拼搏，奋勇争先。

积极的心态是成功的一半。希望同学们放下包袱，轻装上阵，朝着既定的目标出发。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，就不做星星！能成为大树，就不做灌木；

能成为灌木，就不做小草！能成为龙，就不做马；能成为马，就不做虫。

使自己的学习走向成功，我们还要脚踏实地地学习。脚踏实地地学习是走向成功的关键。

我们经常说，天上不会掉馅饼。一分耕耘一分收获。看来任何人不会随随便便成功。机遇偏爱有准备的人。人，在宝贵的黄金时间，除了拼搏，你还能做什么呢？作为学生就应该具有脚踏实地的学风，要有一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习要求，始终如一的学习习惯。我们要不断地“挑战自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不断的走向成功。

在高三，最重要的一件事是和时间赛跑。朱自清在《匆匆》一文中写道　：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去　；默默时，便从凝然的双眼前过去。”　高三时间是经不起一分一秒的浪费的。于是大家加快了吃饭的速度，加快了走路的步伐，自觉地利用起宝贵的课余时间。为了高考那两天，台上一分钟，台下几年功。要在中考中取得成功离不开平时的刻苦。有一首冰心的诗，在这里赠给全体高三同学：命运如同海风——　吹着青春的舟，飘摇的，曲折的，渡过了时光的海　。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，此言极是！同学们！你们风华正茂、血气方刚、青春年少、来日方长，我们坚信：只要沿着认清自我、锻造自我、提升自我这一健康有序的虹桥，天堑便会变通途。在学习上没有什么捷径可走，伴随成功的只有认真、刻苦、奋斗、拼搏????，别无他法。

同学们，

人，都应该有自己的美好理想。

人，都应该实现自己的美好理想。

人，都应该掌握实现自己美好理想的命运。

人，应该主宰自己。

今天，我们朝着高考的方向正在奔跑，对我们每一个同学来说这既是机遇又是挑战，我们应当抓住这人生的黄金时间，从一节课、一节自习、一个单词、一道题开始吧，因为只有这样，成功才离我们越来越近！

同学们，

选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；

选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；

选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；

选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

只有赢在起点，信心才能扬起航帆；只有笑到最后，生命才会光辉灿烂！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我衷心地祝愿每一位同学克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功！！

最后的冲刺

一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。在这次长跑过程中，你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落，但

你最终还得跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号，都由你这最后的冲刺来决定。

时间不会因你而停止走动，短短的十几天一晃而过，所以我们要充分利用时间，在这最关键的时刻拿出自己百分之百的力量来跑完它。也许，你已经疲惫不堪了，甚至已对学习产生厌倦，但自己的路是由自己来走，安娜·路斯易曾说过：“与其咒骂黑暗，不如点燃一支明烛。”而我们心里的那支蜡烛，只能由我们自己用行动来点燃它。心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的学习成绩跟着改变；而成绩改变，你的人生也就跟着改变。所以，对于这最后的冲刺，你必须用正确的态度来对待它，不要半途而废，不然，你以前的努力都将会白费。

俗话说：“一份耕耘，一份收获”。只要跑，你一定能够跑到足够远，就算你达不到你所看到的目标，你也能做到你力所能及的事情。　一个北大学子曾说过：“牛顿死了，爱因斯坦死了，如果我再不去北大，科学的未来怎么办？”所以我们只要有良好的心态、平时的积累，再加上考试沉着应战，我们一定能为我们的长跑画上感叹号！

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

所以，同学们，努力吧！

成功在于坚持

老师们，同学们：早上好！

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做３００下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩３００下，哪些同学坚持了？”有９０％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味！但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自

豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功！世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！

新的一年，迎接新的挑战

亲爱的老师们、同学们：

在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。在这辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。

静静聆听新年的脚步，我们仿佛已感受到世界日新月异的变化。作为新世纪的少年，我们的目光已从家庭、学校扩展到整个社会，从关心国家大事到关注国际风云，从探索地球的奥秘拓宽到探究宇宙的发展，我们在成长中学会了发现；在发现中学会了思考。我们在不断提升自己，不断挑战自己，不断检验自己，我们一定要担负起振兴中华的伟大使命。

同学们，记得一位哲人这样说过：假如你拥有大地，你就成为一个农民；假如你拥有羊群，你就成为一个牧人；假如你拥有厂房，你就成为一个企业家；假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，

那你就是一个真正的富翁。从这个意思说，我们才识真正的讣闻，因为我们年轻，才刚刚开始人生路上的第一步，我们拥有许许多多选择的机会。但是机会是稍纵即逝的，丧失机会，损失的将不仅是财富。　　　　　同学们，我们正面对“人生就是财富”这样一个伟大的知识经济时代，对于我们，新世纪的学生来说，应把我们全部的智慧用于学习，才能极大地拓展我们生存的空间，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，充分展示自己的个性与才华，实现自己的人生价值。我们应时刻：提醒自己时间可以成就一个人，也可以毁掉一个人。如此，我们才无愧于国旗的升腾与飘扬，无愧于我们的父母长辈。

同学们，太阳每天都是新的，当今的世界迅猛发展，有太多的色彩和诱惑，更随时面临着竞争和挑战！我们的国家要提升核心竞争力和综合国力，中华民族要实现伟大的复兴，就必须造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专业人才和一大批拔尖创新人才。我们将是其中的一员，任重而道远！我们正处在学知识、长身体的好时期，所以同学们珍惜时光，把全部精力放在学习上。

同学们，本学期已进入倒计时的时刻，期末考试就要到来，这是大家一学期耕耘下来收获的时刻，这是关键的冲刺阶段，我们每一位同学都应该认真复习、认真总结。“勤奋出天才”这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。希望大家争分夺秒，凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，系统复习巩固所学的知识，我们每个同学都应争取发挥出自己的最好水平，取得优异的成绩，向祖国、老师、家长汇报！

在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要完成，我们将面临新的挑战和机遇。我以最诚挚的心意、最吉祥的语言祝福每一位同学，祝大家美梦成真，学习进步，身体健康。

有始有终，定能成功

古希腊著名的哲学家苏格拉底曾经在中学当教师，有一天，他对班里的同学说，我们来做个甩手的游戏吧。游戏很简单，就是把手使劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都这么做。同学们纷纷学这个游戏容易，保证能做好。一个星期以后，苏格拉底问同学们游戏完成得怎么样？同学们全部举起了手。一个月以后，苏格拉底再次向大家了解情况时，全班仍有百分之九十的同学坚持做游戏。一年以后，当苏格拉底在课堂上再次调查时，只有一个同学举起了手，他就是接下来为大哲学家的亚里斯多德。亚里斯多德在自己的学习生活中，凭着这种持之以恒的精神，自觉锻炼自己的意志，终于在哲学领域取得了前所末有的成就，其哲学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒。　　同学们，这个甩手游戏从动作上看很简单，但要每天支持，却是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。这个故事告诉我们，做事情要有始有终，不能半途而废。如果我们能从小养成这样的好习惯，就一定会取得好成绩的。人们常说，在科学之路上没有平坦的大道，只有敢于在崎岖的小路上不断攀登的人，才能到达希望的顶点。让我们认准自己努力的目标，不断地鼓励自己，这样我们就会体验到成功的喜悦和收获的快乐。

最后，我送给大家一句法国生物学家巴斯德的名言：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神！”

国旗下讲话——《ＩＱ、ＥＱ、ＡＱ》

ＩＱ指的是智商，ＥＱ指的是情商，ＡＱ代表面对逆境，克服困难的能力。　科学表明普通人的智商都在９０－１１５分之间。大家熟悉的物理学家爱因斯坦，智商１３５分，排名世界第１０位；英国剧作家，文学家莎士比亚排名世界第２位；意大利画家，数学家，工程师达芬奇排名世界第１位。可见在场的每一位，我们的ＩＱ都是差不多的，我认为智商只能是成功的必要条件，决定因素应该是ＥＱ和ＡＱ。今天主要谈一下ＥＱ——情商。

在这里有必要解释下何为情商，Ｅ指ｅｍｏｔｉｏｎ，情绪的意思。它不是指发泄情绪，而是控制情绪，利用情绪的能力，情商高的人体现在性格上应该具备以下四个品质。

一，努力；二，积极主动；三，果决；四，自信。时间关系，来不及一一举例，仅举一例——自信。二次大战的时候，德国的隆梅尔，号称“沙漠之狐”，带领他的坦克大队横扫北非，结果英国出了一个人叫做蒙哥马利。因为打胜了那场战，从今以后叫做“沙漠之鼠”——英国装一师。英国装一师蒙哥马利碰到隆梅尔的时候，第二天坦克大决战，蒙哥马利跟他的副官说：“明天早上六点钟叫我起床。”然后就睡觉去了，德国的坦克五点钟就起来作业，在北非那种沙漠地区，装甲车如果起来运作，尘土挥扬，十一里以外望去就望的到。结果英

国的军队马上就发现德国的装甲车开始运作了，手上表指的是五点。他那个副官非常的焦急，就冲到营帐里面去找蒙哥马利。“将军，将军”，“德国那边有动静”，　蒙哥马利说：“现在几点了？”“五点十分”“我叫你几点叫我的？”“六点”“那还不赶快出去！”他就出去了，外面的人问：“什么事情？”“那家伙叫我出去，睡的跟猪一样，大概没什么问题吧？”听说蒙哥马利的眼睛是睁开的，第二天坦克大决战，我相信他的心中一定有沉痛的压力，但蒙哥马利不愧是将军，自信心很满，情商很高。虽然他的装甲车数量少于德国，人数也比德国少。结果准六点起床了，一边刮胡子，一边听副官念简报，还跟旁边的人说：“我今天要吃两个蛋，双面煎的。”最后召集各路人马开战前会议，那时候指针指向６：４０分，德国装甲车已经准备待发，英国装甲车开始运作，战前汇报开始。蒙哥马利用完早餐，脱掉餐巾，带上领章，装甲帽，套上防风镜，坐第一排装甲车。“嘶路～～～～～～～出发”，那时，指向７：１５，世界大战开始了，结果英国胜了，我想这就是自信。

最后，送大家一句话以共勉：自信人生一百年，会当击水三千里！谢谢

构建和谐平安校园系列国旗下讲话稿（共４篇）

构建新型的和谐校园

老师、同学们，早上好！

今天，我准备在这里和大家谈谈有关“和谐”的问题。

大家都知道，近年来，“和谐”一词成了我国社会发展建设的一个“关键词”。刚结束不久的党的第十六届六中全会提出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。****也指出：“实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的理想??”

构建和谐社会是一项长期的系统工程，教育是未来的事业，对于学校来说，“和谐”也是一个重大而永恒的主题。那么，作为一名在校学生，应该如何理解和谐的内涵并实践和谐的理念呢？我认为最紧要的是处理好以下三个关系：

第一是人与物的关系，也是人与自然的关系。大自然是人类赖以生存的基础，中国自古便强调人与自然的和谐相处，“天人合一”始终是中国传统文化哲学思想的核心。《道德经》里就有“人法地，地法天，天法道，道法自然”的说法。按照古人的看法，包括人在内的天地万物皆由自然所生，天人合一，万物同源，人和自然本不可分，从这种“天人合一”的思想出发，确立人和自然亲和相处社会观念。

但是，近现代以来，由于简单的利益追求和人类自身的一些陋习导致了人与自然的和谐关系遭到了严重的破坏。

从大的方面看，人类社会表面上的繁荣进步的背后，自然资源正在迅速减少甚至枯竭，生产生活排放的废弃污染物质已经大大地超过了环境承受力，一些地区洪水、干旱肆虐，沙尘暴频频发威??人与自然的关系正处在一个关键性的转折点：或是走向新的更高的和谐状态，或是矛盾迅速激化，大自然的报复可能使我们赖以生存的地球从此不

再适合人类居住。

从我们身边的小方面看，个人与周围环境也应该和谐相处，在这里我想举两个例子，应该可以帮助大家理解人与自然，特别是我们与我们的校园环境的关系。

第一个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，４０万平方米的天安门广场上竟有６０万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有９块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

第二个事例是：在一些国家的公共场合或旅游名胜，经常会有用中文写成的标语，如“请不要大声喧哗！”“请不要随地吐啖！”“请不要乱扔垃圾！”“不准进入草坪！”等等。为什么在非汉语的国家却有专门用中文写成的警示标语呢？人家回答是，因为有这些行为的大都数是中国的游客。

我不想再对这两件事作出评价，只想引用一位文化学者的话来表明我的观点，他说：“不文明行为也是国耻！”当然，从更深层的角度看，这种人是漠视环境的存在，漠视人与环境的和谐。

其实不要说太远，就在我们当中，就经常会出现这种现象，有些人随地吐痰，从四楼往下吐，飞流直下三千尺；有的人穿着拖鞋进校园，嚓嚓地像鬼子进村。以前，我跟学生作过一个比喻，随地吐痰就像是随地大小便，穿着拖鞋在公共场合到处走就像是一个人穿着内裤目中无人到处游荡。这比喻可能不太合适，当却可以说明一个问题，那就

是，这个社会不光只有“我自己”这么一个人，个人的言行得与周围的环境相协调、相和谐。一所学校，光有宽敞明亮的教室和先进的教学设施是不够的，还必须有我们每一个人的文明言行与之协调，这才是真正的和谐。

第二是人与人的关系。只要有人群，就有人际关系；作为学生，我们的人际关系相对简单，无非是同学间的关系和师生间的关系。

本来，同学关系应该是最为纯洁的关系，是一个人一生所有人际关系中最为美好的一幕；但在我们中间也出现了一些不和谐的因素。有些同学总认为同学之间是学习竞争的对手，如果有人向他请教什么问题，明明自己懂了，也故意装不懂，不愿意帮助其他同学。其实既然是同学，就是共同学习，一起进步，你在帮助他人的同时，并不意味着你损失了，反而是你对问题不光理解了而且能把问题讲清楚，在这个过程中你得到的提高和进步是更大的。当然，还有其它一些类似的现象，我们可以独立思考与判断。有关同学关系，我还想借用孔子的一句话与大家共勉，“不患人之不已知，患不知人”，意思是说，一个人不要总是担心和埋怨别人对自己的误解和非议，而应该首先提醒自己是否真正理解别人。如果我们大家真正领会、做到了这一点，那么建立一种健康和谐的人际关系，营造一种团结向上、互相帮助的学习氛围就并不是想象的那么困难。总之，和谐的同学关系应该是保持良好的心态，宽容待人，诚心与共，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

和谐的校园人际关系还有一个重要内容就是要有和谐的师生关系。可

以这么说，天底下没有哪个老师是不为学生好的，也没有哪个老师是故意为难学生的。仅从这一点看，老师的无私精神就是值得敬佩的。中国自古以来就是一个尊师重道的国家。韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”是老师给了我们知识的雨露和思想的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟，珍惜老师的付出、尊重老师的劳动是学生的重要品质之一。当然，在我们学校，绝大多数的同学对老师的劳动是尊重的。但是，也有个别同学不能尊重老师的劳动，上课与老师作对，抬扛，搅乱课堂秩序；有些同学背后乱评价老师，说三道四，挑拨师生关系；还有些同学，路上碰到老师要么是视而不见，要么是避之唯恐不及，所有这些都不是和谐校园应有的现象??同学们过后可以设身处地地好好思考一下，是不是这样。

第三是个人自身内在心理环境的和谐。

从学习的角度看，内在心理环境的和谐主要表现摆正学习心态的问题。《礼记·大学》有“正心、修身、齐家、治国、平天下”，“正心”是基础，只有“心正”了，个人的身心和谐了，才有所谓有“齐家”和“治国、平天下”。如果把这个观点引申到我们的学习上，道理也一样。它至少说明一点，那就是良好的学习心态是提高学习效果的前提。据调查显示，绝大多数的学习跟不上的所谓“差生”，在原来的学习中都有过辉煌，也有相当强烈的学好的愿望，但是由于某一次成绩落后了，心理上承受不了，结果对学习逐渐失去了兴趣，成绩因而不断下降，破罐子破摔。特别是像我们学校的学生，可以说，能够考入我们校的学生本来就是厉害的角色，可是偶尔一次的挫折，某

一次考试的失败就让你一蹶不振，实在是很可惜。这都是没有摆正学习的心态，内心不和谐的表现。

从另外一个层面看，内在心理环境的和谐也表现在日常的个人修养和为人处世上。《礼记·中庸》说，“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”，这话的意思是要求我们的想法表现要合乎法度，要表里如一。但是在我们当中，还存在不少的言行不一，表里不一的现象。有些同学甚至公开撒谎，在校园里，随便问一个穿拖鞋的同学为什么穿拖鞋，得到的回答百分一百是“脚痛”，随便问一个上课期间走出教室的同学，得到的回答也百分百是“上厕所”，虽然我们无法肯定是不是真的“脚痛”了，或者真的去上厕所了，但大家心里明白，应该不会都是真的吧??古人在个人修养上强调“慎独”，就是要特别注意一个人独处时的思想和言行，而如果在大庭广众之下尚且如此，“独处”的时候的情形我们就难以描绘了。当然，我们也不要认为，个人的思想别人是看不见摸不着的，中国有很多名言都在提醒我们要注意端正自己的思想和言行，应该言行一致，如“举头三尺有神明”、“要想人不知，除非己莫为”等等。所有这些问题，都值得我们平时去深入思考??

总之，如果我们每一个人都有一个健全而和谐的心态，并能正确处理同学之间、师生之间的关系，以及我们与校园环境之间的关系，那么，我们就将拥有一个更为和谐的校园。

同学们，和谐是真善美的统一，是物质存在与精神存在的最佳状态，是一切美好事物的共同特点；是和谐让世界有规律地发展，是和谐让

你我和睦相处，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适。让我们共同努力，一起构建新型的和谐校园。

构建和谐的校园（国旗下讲话）

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造

和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

构建和谐校园，从友善起步

老师们、同学们：

今天我讲话的主题是《友善让生活更和谐》

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，它无形胜似有形，如果人们都能用

在熙熙攘攘的食堂里，你不小心踩了陌生同学一脚，急忙表示歉意，说了声“对不起”，而那同学却报以善意的微笑，回了句“没关系”。这就是“友善”，两个人都以友好善意的态度处理了交往中的人际关系，避免了一场可能怒目相视或许是互相指责的不必要的纠纷。　　友善作为公民道德规范，其基本内容是友好、友谊、友情、善良、善意、与人为善等。社会生活是一张无形的网，人在世间难免会发生磕磕碰碰的事，会不小心踩脚，会不小心相撞，还会无意间说错话、办坏事、伤害了别人的感情，这个时候，双方都需要以友善的态度，一方要真诚地赔礼道歉，另一方要宽容、谅解别人，只有彼此都做到“以情感人”，就能“化干戈为玉帛”。

那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？

１、学会宽容。

大家在一条路上，生活中产生一点磨擦是正常的，俗语说，牙齿和舌头都会“打架”，更何况是富有个性思想的人呢。但是，矛盾发生后，

应该具有忍耐、包容、体谅的心态，不能斤斤计较、患得患失，要把度量放宽些，眼界放远些，让矛盾迅速得以化解，这就是人们常说的“退一步海阔天空”。所以，我们应该把宽容作为生活中的润滑剂，让宽容给我们大家天天带来好心情。

２、抛弃积怨。

现实生活中，人与人之间难免产生误会，甚至怨恨，有的人心胸狭窄，无法容忍一点点误会或怨恨，耿耿于怀。其实，这些是潜留在他们内心的创伤，这种人一定活得很累、很累。我们应该善于化“敌”为友，大大方方地抛弃你对别人的一切积怨，让那些鸡毛蒜皮的小事从你的生活中随风而去。这样，你的朋友就会越来越多，你的人生道路就会越走越宽。

老师们，同学们，我们每个人都希望生活在友好、友谊、友爱的氛围中，都希望自己的周围充满善良、善举。这就需要我们每个人以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处。积极响应十六届六中全会的号召，为创建社会主义和谐社会而努力奋斗，共同创造一个人人心情舒畅、处处温暖的和谐环境。

文明礼仪伴我行

同学们：早上好！今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”　不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，４０万平方米的天安门广场上竟有６０万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有９块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱

班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”　作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯，做文明小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明、和谐、美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明和谐校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，　学做文明人，学做社会人，　清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，共同构建和谐校园，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

作文三：《高中国旗下的讲话》17000字

高中国旗下的讲话

高中国旗下的讲话

篇一：

高中国旗下的讲话　国旗下的讲话　成功离我们不远　德国哲学家海德说过：

春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。在这万物复苏、草长莺飞的阳春二月，我们播下希望的种子。希望是青树绿叶上闪光的露珠，希望是地平线上四射的阳光。而每个同学都希望自己学业有成，成为祖国的栋梁之才。今天，我讲的题目是：

成功离我们并不遥远。　学生的根本任务是学习～那么怎样才能使自己的学习走向成功呢，　首先，我们要有积极的心态。积极的心态是走向成功的重要准备。　为什么有些人就是比其他的人更容易成功，其实，人与人之间并没有多大的区别。但为什么有许多人能够获得成功，而有些人却不行呢，　不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说：

“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：

“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”　影响我们人生的绝不仅仅是环境，心态控制了个人的行动和思想。同时，心态也决定了自己的视野、事业、成就和动力。　有两位年纪７０岁的老太太，一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头，于是便开始料理后事；另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。于是，她在７０岁高龄之际开　始学习登山，其中几座还是世界上有名的。就在不久前还以９５岁高龄登上了日本的富士山，打破攀登富士山年龄最高的纪录。她就是著名的胡达？克鲁斯老太太。　７０岁开始学习登山，这乃是一大奇迹。但奇迹是人创造出来的。成功人士的首要标志，是他思考问题的方法。一个人如果是个积极思维者，实行积极思维、喜欢接受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半。胡达？克鲁斯老太太的壮举正验证了这一点。　一个人能否成功，就看他的态度了～成功人士与失败者之间的差别是：

成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。　有些人总喜欢说，他们现在的境况是别人造成的。这些人常说他们的想法无法改变。但是，我们的境况不是周围环境造成的。说到底，这都是由我们自己决定的。在我们的同学当中，学习成绩暂时差的同学千万不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，将来生活的照样很好；然而，学生嘛，当然学习是你的本职，因此决不要放弃，岂不知：

试试能行，拼拼就赢。基础不是最主要的，用心与否才是最关键的，你当然有机会赶上来；学习成绩突出的同学，要戒骄戒躁，虚心向上，努力拼搏，奋勇争先。　积极的心态是成功的一半。希望同学们放下包袱，轻装上阵，朝着既定的目标出发。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，就不做星星～能成为大树，就不做灌木；　能成为灌木，就不做小草～能成为龙，就不做马；能成为马，就不做虫。　使自己的学习走向成功，我们还要脚踏实地地学习。脚踏实地地学习是走向成功的关键。　我们经常说，天上不会掉馅饼。一分耕耘一分收获。看来任何人不会随随便便成功。机遇偏爱有准备的人。人，在宝贵的黄金时间，除了拼搏，你还能做什么呢，作为学生就应该具有脚踏实地的学风，要有一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习要求，始终如一的学习习惯。我们要不断地“挑战自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不断的走向成功。　在高三，最重要的一件事是和时间赛跑。朱自清在《匆匆》一文中写道　：

“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去　；默默时，便从凝然的双眼前过去。”　高三时间是经不起一分一秒的浪费的。于是大家加快了吃饭的速度，加快了走路的步伐，自觉地利用起宝贵的课余时间。为了高考那两天，台上一分钟，台下几年功。要在中考中取得成功离不开平时的刻苦。有一首冰心的诗，在这里赠给全体高三同学：

命运如同海风——　吹着青春的舟，飘摇的，曲折的，渡过了时光的海　。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，此言极是～同学们～你们风华正茂、血气方刚、青春年少、来日方长，我们坚信：

只要沿着认清自我、锻造自我、提升自我这一健康有序的虹桥，天堑便会变通途。在学习上没有什么捷径可走，伴随成功的只有认真、刻苦、奋斗、拼搏？？？？，别无他法。　同学们，　人，都应该有自己的美好理想。　人，都应该实现自己的美好理想。　人，都应该掌握实现自己美好理想的命运。　人，应该主宰自己。　今天，我们朝着高考的方向正在奔跑，对我们每一个同学来说这既是机遇又是挑战，我们应当抓住这人生的黄金时间，从一节课、一节自习、一个单词、一道题开始吧，因为只有这样，成功才离我们越来越近～　同学们，　选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；　选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；　选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；　选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌～　只有赢在起点，信心才能扬起航帆；只有笑到最后，生命才会光辉灿烂～　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海～我衷心地祝愿每一位同学克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功～～　最后的冲刺　一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。在这次长跑过程中，你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落，但　你最终还得跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号，都由你这最后的冲刺来决定。　时间不会因你而停止走动，短短的十几天一晃而过，所以我们要充分利用时间，在这最关键的时刻拿出自己百分之百的力量来跑完它。也许，你已经疲惫不堪了，甚至已对学习产生厌倦，但自己的路是由自己来走，安娜？路斯易曾说过：

“与其咒骂黑暗，不如点燃一支明烛。”而我们心里的那支蜡烛，只能由我们自己用行动来点燃它。心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的学习成绩跟着改变；而成绩改变，你的人生也就跟着改变。所以，对于这最后的冲刺，你必须用正确的态度来对待它，不要半途而废，不然，你以前的努力都将会白费。　俗话说：

“一份耕耘，一份收获”。只要跑，你一定能够跑到足够远，就算你达不到你所看到的目标，你也能做到你力所能及的事情。　一个北大学子曾说过：

“牛顿死了，爱因斯坦死了，如果我再不去北大，科学的未来怎

么办，”所以我们只要有良好的心态、平时的积累，再加上考试沉着应战，我们一定能为我们的长跑画上感叹号～　成功的花，人们只惊慕她现时的明艳～然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。　所以，同学们，努力吧～　成功在于坚持　老师们，同学们：

早上好～　今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

篇二：

高中国旗下讲话　学会感恩，成就阳光人生　我今天演讲的题目是学会感恩，成就阳光人生　１１月２２日是感恩节。感恩，是一个充满爱与温暖的词。感恩不仅是简单的报恩，更是学会做人，成就阳光人生的支点。　从我们来到这个世界上的那一刻起，我们便拥有了太多～父母给了我们生命和健康，兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情，老师给了我们知识和关爱，朋友给了我们友谊和信任。除此之外，我们还能感受到更多美好的事物萦绕在我们身边，充实着我们的生命。　推开窗，感受一缕晨风拂过耳际，聆听一声鸟鸣叩响心扉，触摸一滴露珠带来的清凉，这些都是大自然赋予我们的愉悦～昂首迎新日，目送夕阳斜，这是时光丰富了我们的生命。甚至，在我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞后，都会获得生活赠予我们的战胜困难的勇气。　美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：

“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：

第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。　２０１Ｘ年感动中国人物——“羊肉串慈善家”阿里木？哈力克也有一颗感恩的心。依靠每串挣不了三毛钱的羊肉串，在９年的时间里，　捐了１０万多元钱，资助了１６０名贫困的学生。在并不富裕的生活中，他用辛勤的汗水，传递着助人为乐的爱心。那么是什么促使了他这样做呢，在采访中，他提到了对他有恩的刘老二，这位素昧平生的酒吧老板在他最困难的时候施以援手，借了１００块钱

给他。一次微不足道的义举，让阿里木在异乡站稳了脚跟，也成就了这位烤羊肉串的“慈善家”。滴水之恩，涌泉相报，阿里木做到了。那么，我们在困难的时候，给我们带来帮助的人是否也该获得我们最诚挚的感谢与报答呢，　感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，就会发现生活中的美与善，就可以让自己变得更加美丽。如果人人都有一颗感恩的心，那么天天都是感恩节。　同学们，从现在起，准备一个属于你的感恩日记本，记录下生活中美好的点滴。学会感恩，不仅仅是教科书上简单地说教，也不是嘴上空洞的呼告，更应该是我们发自内心的行动。学会感恩，每一天都是明媚的，学会感恩，我们的人生便会充满阳光。　我的演讲完毕，谢谢大家。　高一Ｂ２班　２０１Ｘ年１１月１９日　创和谐校园　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好～我今天演讲的题目是《共创和谐校园》。　和谐，自古就是人们追求的目标，不论中外。和谐，它意味着和平，安详，代表着人人互相关爱，互相成就的氛围。的确，正如我国古人给它定义的一样，和，相应也；谐，和也。可以说，这两个字简洁又朴素地反映了古人对自然与社会的理解与追求。　和谐就是美。和谐的风景令人赏心悦目，和谐的场面令人心生感动。既然是一个这样美好的理想，我们该如何在校园里实现呢，我想通过分享三个故事，与大家共同品味与感悟。　第一个故事发生在２０１Ｘ年。电影《卧虎藏龙》斩获四项奥斯卡大奖的消息传来，一个叫李凤梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在问自己，去不去领奖呢，实际上，她只是章子怡的一个武打替身。时隔两年，假如导演没记住自己，那有多么尴尬～尽管很不情愿，在朋友的鼓励下，她还是去了。在那里，参演的人们争着抱着小金人，与李安导演兴高采烈地合影，唯有她独自站在一旁。突然，李安导演在人群中发现了她，马上叫助手请她过去。“来来来，小姑娘，我记得你。快抱着咱们的奖杯合个影吧～”一个是国际大导演，一个是替身，那一刻，尊重使二人之间不再有隔阂。一个地位崇高的人尚可如此，作为学生，我们无论对老师，对同学怎能不尊重呢，互相尊重使创建和谐校园的基础。　第二个故事是在１９６６年１１月，吉尔吉斯斯坦的一所中学里正举行一场女子马拉松。其中一个叫奥通巴耶娃的女孩备受关注。许多人看好她，认为她一定能得冠军，就在

路途上为她设了许多蓄水点，助她一臂之力。可是比赛开始后不久，她逐渐感觉状态十分不好。有一个人已经超过了她，她努力追，但尚有一臂的距离。当她走到一个蓄水点，拿起一瓶水，喝几口之后，习惯性地想扔到地上。可这时，她竟然把水递给了跑在前面不远处的那位选手。最后，得到对手援助的选手夺冠，并且打破纪录。有人问奥通巴耶娃，为什么要那么做，她说，我不可能打破那纪录，但我必须让另一个人做到。那个纪录已　经有二十年没人打破了。正是凭着帮助他人，成就他人的品质，她在朋友中获得了极高的威望。２０１Ｘ年７月，她成为了吉尔吉斯斯坦的过渡时期总统。创造和谐校园，我们要学会互相成就。有着利他的心，我们才能换来他人的信任，共同营造“人人为我，我为人人”的和谐氛围。　第三个故事发生在十九世纪末的英国。一位名叫查尔斯．劳斯的贵族，在父亲的资助下开了一家汽车公司。一位叫弗里德雷克．莱斯的平民，通过自学生产出三辆汽车。这其中的一辆被介绍给嗜车如命的劳斯。１９００４年５月４日，二人在曼彻斯特的米德兰酒店会面。一个是卖车能手，一个是造车天才，一拍即合。他们合作创办了一家汽车公司，名字叫做劳斯莱斯。二人在经营过程中，以汽车行业为纽带，结下了真挚的情谊。我们作为学生，学业往往是凝结我们的力量。我们在共同的学业中找到共同的斗志，是创建和谐校园的捷径。　高中三年，是充满热情奋斗的三年，也应当是温馨和谐的三年。只有把学校创建成和谐温馨的家，我们才能在其中更好的生活与学习。请大家从现在开始，从自我开始，对他人多一点尊重，多一点理解，让校园多一份温馨，多一份和谐。让我们为创建和谐校园而共同努力吧～　高一Ａ４班　２０１Ｘ年１０月２９日　把握冬日时光，迎接寒风的挑战　冬天，没有夏的温暖与创造，没有秋的惬意与凉爽。它带给我们的是深深的寒冷与凛冽的寒风。因为冬天知道，人总会在温暖舒适中迷失方向，在艰难困苦中奋起，所以冬天特意把寒冷带给我们。它大喊：

孩子们，起来战斗吧～寒风会鞭　策你们前进，而大雪会抬高你们的梦想。　这是冬天的大公无私，而我们又怎能对他视而不见呢，遥想古人，他们在寒冷环境中刻苦读书，即使“天大寒，砚冰坚”却依旧可“弗之怠”。屈原为了读《诗经》，不论刮风下雨，天寒地冻，始

终如一，经过整整三年，熟读“风雅颂”，终成伟大诗人。当他手捧《诗经》，他的精神世界得到了满足，纵使天寒地冻，寒风凛冽，又怎奈何得了他。晋代孙康映雪读书，明代开国文臣宋濂为一个问题，冒严寒，奔百里，脚趾都被冻坏，却终不改悔，终成一位大家。冬天里，古人不曾停下步伐；冬天里，古人依旧刻苦努力。　同学们，我只想说：

古人尚且如此，何况我们。所以，同学们，请行动起来吧～被窝是青春的坟墓——不要再留恋早上那温暖的被窝，要知道我们的梦想不在那里。请试着早起五分钟，你会感受到很大的不同。同学们，请千万不要吝啬你们的嘴，上课积极和老师进行互动，这样既可集中精力，又可防止犯困。《荀子》说：

“无宿问”。何谓“无宿问”，就是问题不过夜，当天问题当天解决。所以，我们要积极迈动双腿，多往办公室和同学身边跑，坚持下去你会受益匪浅。同学们，请珍惜你们的点滴时间，“尺壁非空，寸阴是金”《三国志》中有话曰：

冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。”就是言时光宝贵，要珍惜“冬、夜、阴雨”这些看似无用的时间。　同学们，这个冬天怎样度过，高三年级的学长们已向我们发出了号召。我只想说时间不可复制，请藏起你们的畏惧与懦弱，拿出与严寒作斗争的勇气与力量，向冬天宣战～　在这个冬天里，努力了，结果就会不同。　高二９班　２０１Ｘ－１２－３　同学们，今天我讲话的题目是“回首２０１Ｘ，憧憬２０１Ｘ～”　岁月摇响生命的银铃，泛黄的日历一天比一天更薄，新年的脚步声越来越清晰。我们挥动双手，送走２０１Ｘ；我们张开双臂，迎来２０１Ｘ。时间的车辙就这样周而复始的在它的轨道上运转着，是那样急促，但这急促的光阴却在我们的生命中留下了许多。　或许我们心中有着太多的遗憾和感慨，或许我们仍在为没有达成预定的目标

篇三：

高中国旗下的讲话　各班国旗下讲话２０１Ｘ年９月——１２月　成功离我们不远　高１６班　老师们，同学们：

早上好～　今天我讲话的题目是《成功离我们不远》。　德国哲学

家海德说过：

春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。在这万物复苏、草长莺飞的阳春二月，我们播下希望的种子。希望是青树绿叶上闪光的露珠，希望是地平线上四射的阳光。而每个同学都希望自己学业有成，成为祖国的栋梁之才　学生的根本任务是学习～那么怎样才能使自己的学习走向成功呢，　首先，我们要有积极的心态。积极的心态是走向成功的重要准备。　积极的心态是成功的一半。希望同学们放下包袱，轻装上阵，朝着既定的目标出发。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，就不做星星～能成为大树，就不做灌木；能成为灌木，就不做小草～能成为龙，就不做马；能成为马，就不做虫。　使自己的学习走向成功，我们还要脚踏实地地学习。脚踏实地地学习是走向成功的关键。　我们经常说，天上不会掉馅饼。一分耕耘一分收获。看来任何人不会随随便便成功。机遇偏爱有准备的人。人，在宝贵的黄金时间，除了拼搏，你还能做什么呢，作为学生就应该具有脚踏实地的学风，要有一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习要求，始终如一的学习习惯。我们要不断地“挑战自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不断的走向成功。　在高三，最重要的一件事是和时间赛跑。高三时间是经不起一分一秒的浪费的。于是大家加快了吃饭的速度，加快了走路的步伐，自觉地利用起宝贵的课余时间。为了高考那两天，台上一分钟，台下几年功．　同学们，　今天，我们朝着高考的方向正在奔跑，对我们每一个同学来说这既是机遇又是挑战，我们应当抓住这人生的黄金时间，从一节课、一节自习、一个单词、一道题开始吧，因为只有这样，成功才离我们越来越近～　同学们，　选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；　选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；　选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；　选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌～　只有赢在起点，信心才能扬起航帆；只有笑到最后，生命才会光辉灿烂～　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海～我衷心地祝愿每一位同学克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功～　２０１Ｘ年９月９日　最后的冲刺　高１７班　老师们，

同学们：

早上好～　今天我讲话的题目是《最后的冲刺》。　一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。在这次长跑过程中，你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落，但你最终还得跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号，都由你这最后的冲刺来决定。　时间不会因你而停止走动，短短的十几天一晃而过，所以我们要充分利用时间，在这最关键的时刻拿出自己百分之百的力量来跑完它。也许，你已经疲惫不堪了，甚至已对学习产生厌倦，但自己的路是由自己来走，安娜？路斯易曾说过：

“与其咒骂黑暗，不如点燃一支明烛。”而我们心里的那支蜡烛，只能由我们自己用行动来点燃它。心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的学习成绩跟着改变；而成绩改变，你的人生也就跟着改变。所以，对于这最后的冲刺，你必须用正确的态度来对待它，不要半途而废，不然，你以前的努力都将会白费。　俗话说：

“一份耕耘，一份收获”。只要跑，你一定能够跑到足够远，就算你达不到你所看到的目标，你也能做到你力所能及的事情。　一个北大学子曾说过：

“牛顿死了，爱因斯坦死了，如果我再不去北大，科学的未来怎么办，”所以我们只要有良好的心态、平时的积累，再加上考试沉着应战，我们一定能为我们的长跑画上感叹号～　成功的花，人们只惊慕她现时的明艳～然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。　所以，同学们，努力吧～　２０１Ｘ年９月１６日　成功在于坚持　高１８班　老师们，同学们：

早上好～　今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。　首先我想与大家分享一个有趣的故事：

这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：

“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做３００下，大家能做到吗，”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的～

过了一个月，苏格拉底问学生们：

“每天甩３００下，哪些同学坚持了，”有９０％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：

“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了，”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。　法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：

“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：

“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味～但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功～世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。　成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。　同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功～　２０１Ｘ年９月２３日　有始有终，定能成功　高２０班　亲爱的老师们、同学们：

大家早上好～　今天我演讲的题目是《有始有终，定能成功》　古希腊著名的哲学家苏格拉底曾经在中学当教师，有一天，他对班里的同学说，我们来做个甩手的游戏吧。游戏很简单，就是把手使劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都这么做。同学们纷纷学这

个游戏容易，保证能做好。一个星期以后，苏格拉底问同学们游戏完成得怎么样，同学们全部举起了手。一个月以后，苏格拉底再次向大家了解情况时，全班仍有百分之九十的同学坚持做游戏。一年以后，当苏格拉底在课堂上再次调查时，只有一个同学举起了手，他就是接下来为大哲学家的亚里斯多德。亚里斯多德在自己的学习生活中，凭着这种持之以恒的精神，自觉锻炼自己的意志，终于在哲学领域取得了前所末有的成就，其哲学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒。　同学们，这个甩手游戏从动作上看很简单，但要每天支持，却是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。这个故事告诉我们，做事情要有始有终，不能半途而废。如果我们能从小养成这样的好习惯，就一定会取得好成绩的。人们常说，在科学之路上没有平坦的大道，只有敢于在崎岖的小路上不断攀登的人，才能到达希望的顶点。让我们认准自己努力的目标，不断地鼓励自己，这样我们就会体验到成功的喜悦和收获的快乐。　最后，我送给大家一句法国生物学家巴斯德的名言：

“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神～”　２０１Ｘ年１０月１４日　ＩＱ、ＥＱ、ＡＱ　高２１班　亲爱的老师们、同学们：

大家早上好～　今天我演讲的题目是《ＩＱ、ＥＱ、ＡＱ》　ＩＱ指的是智商，ＥＱ指的是情商，ＡＱ代表面对逆境，克服困难的能力。　科学表明普通人的智商都在９０－１１５分之间。大家熟悉的物理学家爱因斯坦，智商１３５分，排名世界第１０位；英国剧作家，文学家莎士比亚排名世界第２位；意大利画家，数学家，工程师达芬奇排名世界第１位。可见在场的每一位，我们的ＩＱ都是差不多的，我认为智商只能是成功的必要条件，决定因素应该是ＥＱ和ＡＱ。今天主要谈一下ＥＱ——情商。　在这里有必要解释下何为情商，Ｅ指ｅｍｔｉｎ，情绪的意思。它不是指发泄情绪，而是控制情绪，利用情绪的能力，情商高的人体现在性格上应该具备以下四个品质。　一，努力；二，积极主动；三，果决；四，自信。时间关系，来不及一一举例，仅举一例——自信。二次大战的时候，德国的隆梅尔，号称“沙漠之狐”，带领他的坦克大队横扫北非，结果英国出了一个人叫做蒙哥马利。因为打胜了那场战，从今以后叫做“沙漠之鼠”——英国装一师。英国装一师蒙哥马利碰

到隆梅尔的时候，第二天坦克大决战，蒙哥马利跟他的副官说：

“明天早上六点钟叫我起床。”然后就睡觉去了，德国的坦克五点钟就起来作业，在北非那种沙漠地区，装甲车如果起来运作，尘土挥扬，十一里以外望去就望的到。结果英国的军队马上就发现德国的装甲车开始运作了，手上表指的是五点。他那个副官非常的焦急，就冲到营帐里面去找蒙哥马利。“将军，将军”，“德国那边有动静”，　蒙哥马利说：

“现在几点了，”“五点十分”“我叫你几点叫我的，”“六点”“那还不赶快出去～”他就出去了，外面的人问：

“什么事情，”“那家伙叫我出去，睡的跟猪一样，大概没什么问题吧，”听说蒙哥马利的眼睛是睁开的，第二天坦克大决战，我相信他的心中一定有沉痛的压力，但蒙哥马利不愧是将军，自信心很满，情商很高。虽然他的装甲车数量少于德国，人数也比德国少。结果准六点起床了，一边刮胡子，一边听副官念简报，还跟旁边的人说：

“我今天要吃两个蛋，双面煎的。”最后召集各路人马开战前会议，那时候指针指向６：

４０分，德国装甲车已经准备待发，英国装甲车开始运作，战前汇报开始。蒙哥马利用完早餐，脱掉餐巾，带上领章，装甲帽，套上防风镜，坐第一排装甲车。“嘶路～～～～～～～出发”，那时，指向７：

１５，世界大战开始了，结果英国胜了，我想这就是自信。　最后，送大家一句话以共勉：

自信人生一百年，会当击水三千里～谢谢　２０１Ｘ年１０月２１日篇四：

高中生国旗下讲话稿　高中生国旗下讲话稿：

学　会　感　恩　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好～　今天我讲话的主题是“懂得感恩”。我想问问大家：

你知道“感恩节”吗，可能许多同学略知一二，并不是太清楚。这也难怪，感恩节是北美的清教徒为了庆祝丰收以及感谢印第安人和上帝对他们的恩赐，始于１６２１年的一个节日。１８６３年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年１１月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家同父母一

道庆祝佳节，在美国感恩节的热闹程度绝不亚于我国的中秋节。也许有的同学要问：

“外国的洋节日跟我们有什么关系呢，”在这里我要强调的是“感恩”一词对我们的重要意义，而并不是崇洋媚外的盲目追从。　其实，中华民族也是一个具有优良“感恩”传统的民族。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当报涌泉相报”、“恩欲报、怨欲忘、报怨短、报恩长”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。有人说，感恩是学会做人的支点。感恩之心，是一种美好感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激，铭记在心。是一个正直人起码的品德。　刚过去不久的本月１３日，张海迪当选为中国残联主席。记得刚上初中时，老师就给我们介绍了张海迪的光辉事迹：

５岁时　她就因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷命运的挑战面前，她没有沮丧和沉沦，更未因此而怨恨父母。而是怀着一颗感恩之心，感谢父母给了自己生命，赐给自己智慧，感谢周围人对自己的关爱。以顽强毅力与疾病作斗争。虽然没有机会走进校门，她却发奋学习，自学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生课程，成为著名作家和翻译家。１９８３年３月７日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予她“８０年代新雷锋”和“优秀共青团员”称号。　同学们，当你感到父母的啰嗦时，当你抱怨父母的苛刻和不通情理时、当你抱怨老师对你要求太严时，即使你固执地认为他们管教方式有不当之处，你也应该充满着感恩之情，因为他们的出发点和愿望是充满善意和希望的。　当有人为你有所付出，你真诚感谢他，他会觉得自己的行为很有意义，你的态度对他的行动是最大的鼓励。当你被人帮助，你更应该怀着感恩之心去帮助更多需要帮助的人，就象多米诺排骨一样产生连锁反应。这样我们的社会才会更加美好。感恩我们应该从身边的小事做起。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，这是我们最基本的素养。让“谢谢”之声充斥着我们可爱的校园。　同学们，希望大家都成为一个懂得感恩的人，这样我们的生活就会充满感激、充满希望与热情，我们社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解；就会少一些争

吵与冷漠，多一些和谐与温暖；少一些涣散与欺骗，多一些真诚与团结。　感恩不一定是惊天动地的大恩大德，一句话、一件事甚至一个细小的动作都可能会让你的同学、朋友、老师、长辈备感温暖与幸福。就让我们一起从身边的小事做起，懂得感恩、学会感恩～　同学们，让我们行动起来吧～我们只有学会感恩，才能以积极的心态去面对周围的每一件事，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。　愿我们感恩之心与我们常伴，让世界更加美好。　国旗下讲话稿　－－感恩教育　尊敬的各位老师、各位同学：

大家早上好～今天我演讲的题目是：

《让生活因“感恩”而绽放光彩》。　在汉文化中，“感恩”一词源于晋代文豪潘岳的《关中》一诗“观遂虎奋，感恩输力”，后来亦取“感恩戴德”之意。由此可见，“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语：

“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，报之以李”、“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。而儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着感恩的情结，这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶了人类千年。　然而，在当今这个科技与经济突飞猛进的朝代，“感恩”却被一些人渐渐淡忘了。　据报载，深圳著名歌手丛飞无偿捐出３００万元，用来资助１７８个贫困学生，可是当他自己病重住院时，那么多受他资助的学生竟无一人去看望他，更不用说助他一臂之力了。北京保安员冯志飞为救一落水女子而被河水吞噬，面对逝去的恩人生命，获救女子竟反问道：

“谁让他救我的，”救了１９条人命的重庆开县农民金有树，他救的人中，有的不但不感恩，反而还说救人者是　为了得奖金，等等。这一件件令人心寒的事实，这种人性的缺失与人生价值观的扭曲，对一个有着五千年文明史的国度来说，无疑是一种悲哀与不幸～　这不禁引发了我们深深的思考??　“感恩”的内涵到底是什么，　“感恩”是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处世哲学；“感恩”是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；感恩是一缕春风，能将枯

板败草装点得生机盎然；感恩是一杯香茗，能使品尝的人精神焕发；感恩是一剂良药，能把紧张的人际关系调节得宽松和谐。　鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩，人更应有感恩之情。　那么，我们应该怎样感恩呢，　朋友，其实感恩很简单——　吃饭时，“一粥一饭，当思来之不易”；穿衣时，“半丝半缕，恒念物力维艰”。幸福时，感恩朋友；快乐时，感恩痛苦；坚强时，感恩泪水；成功时，感恩失败，即使生命临终依然感谢上苍赐予生命～　感恩生命，因为那是造物的传奇；感恩世界，因为世界给予我们衣食住行；感恩伤害我们的人，因为通过他们，我们懂得珍惜生命中那些美好的东西。　先哲说，世上最大的悲剧与不幸就是一个人大言不惭地说：

“世上没人给过我任何东西，没有人为我做过一件事。”这种漠视篇五：

高中国旗下讲话稿三篇　高中国旗下讲话稿三篇　高中国旗下讲话稿三篇　【一】　同学们、老师们：

早上好～今天我讲话的题目是“让体育成为我们生活的习惯”。　据国家体育总局群体司统计，中国的体育人口比例为３

３．９％。远不能与新西兰９３％、日本８０％、欧洲８０％以上的体育人口比例相比。这其中，还有一个非常不正常的现象：

中国的体育人口中老年人偏多。数字显示，体育人口中，６５－７５岁的占该年龄总数的４

６．１％；１６－２０岁的青少年占该年龄段总数的３

１．８％；４１－４５岁的仅占该年龄段总数的

６．７％。我国居民４０岁后体能明显下降，六成中年人存在健康问题，主要表现为血压升高、肺活量下降。心脏病在我国至少“年轻”了１５岁。目前心血管疾病是全国死亡人口的最主要死因。城市居民体重严重超重者平均已达１

４．９％。我国已进入老龄化社会，老年人口超过

１．５亿，占总人口的

１０．２％。６０岁以上老年人慢性病患病率是全人群的

４．２倍，人均患有２－３种疾病。儿童肥胖症激增，近视眼比比皆是。中小学生近视率已达３

４．６％，高中生达７０％；因近视致盲人数达３０万。全国肥胖儿童在２０年间增长５－７倍，儿童肥胖症占１

２．６％。中国学生综合身体素质持续２５下降。　我之所以在这里不厌其烦的公布这些数据，是想强调这样一个观点：

健康不代表一切，但失去健康就失去了一切，同学们，你们就是祖国的希望和未来，建设祖国需要强健的体魄、顽强的毅力和拼搏的精神。一百年前梁启超曾经说过：

“少年智则国智，少年强则国强”，党和国家领导人号召全国青少年开展阳光体育运动，是加强青少年体育、增强青少年体质的重大战略措施，是对青少年一代的关爱。　生命在于运动，健康离不开体育，有了健康的体魄，才可能拥有未来的幸福生活。青少年时期是长身体的重要阶段，增强体质，是你们的责任，为了拥有健康和未来美好的生活，为了明天担负起建设祖国的历史重任，让我们牢固树立“健康第一”的信念，积极投入到校园阳光体育运动中来。　体育节、艺术节、英语节、读书节是东外的　“四节”，是我校培养学生的综合素养，展现才华的舞台。陶行知先生说：

“我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点”。我认为，学校体育节不仅仅是一次体能、技术、水平的较量，它更应该是一次促进同学们身心健康发展、培养良好生活情趣以及团结、互助、合作、拼搏等精神品质的　体育教育活动。　本次体育节将开展的项目有２分钟双摇跳绳，２分钟盘踢毽，三人制篮球赛，定点投篮，田径运动会。这次的体育节，是同学们精神面貌、综合素质的一次检阅，需要我们每位同学和老师要有团队精神，以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的信念、团结的精神投入到运动中。在比赛中不仅比哪个班级的成绩好，也是比哪班的文明礼貌好、哪班的卫生保持优、哪班的组织纪律强，哪班的团队合作突出。　老师们，同学们，体育节各项比赛的序幕即将拉开。我衷心希望同学们，严格服从大会安排，听从大会统一指挥，遵守比赛规则，注意过程安全，尊重裁判裁定，积极参赛。发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，奋勇拼搏，赛出水平，赛出道德风尚，赛出团结友谊，为班级争光。同时，也希望我们的裁判员和工作人员遵守裁判规则，做到公平、公正，以

严谨、细致的工作为体育节做好服务，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为和谐的课堂，南京青奥会虽然已成为往事，但是勇于拼搏的奥运精神，一幕幕动人的场景一起深刻在我们心中。我完全有理由相信，我们的体育热情也将再一次被点燃，希望同学们积极地参与到体育节中来，给校园一道亮丽的风景，给生活一个精彩的瞬间，更希望你们让体育成为生活的习惯，让我们一起走向操场、走进大自然、走到阳光下，在运动中点燃激情，享受快乐，用你们的青春和汗水，在赛场上尽情挥洒，展现出东外学子的良好素养。　最后，预祝本届体育节活动圆满成功～预祝同学们取得理想成绩～　【二】　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好～今天我讲话的题目是《又见高考——致高三学子》　转眼又到了充满挑战和机遇的六月。六月是考试的季节，六月又是我们收获的季节。高中三年，我们师生们共同走过了一段美好而难忘的人生旅程。东外的校园留下了同学们青春的身影和奋斗的足迹。作为老师我感到非常的荣幸，因为能够见证和陪伴同学们的成长，你们的努力与成功，让我感动和自豪，还有四天我们高三学子将完成高中学业，向心中理想的大学冲刺，在同学们即将奔赴考场的时候，还想叮嘱再几句，以表达老师的祝福。　两军相逢相逢勇者胜　高考，在我们的人生中注定不可回避地、必然将与我们狭路相逢。此刻同学们暂且让所有的焦虑和担忧、所有的烦恼和无奈都统统放下，只有勇敢的面对挑战，才能迸发出最大的能量与潜力，才能有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜～　拿破仑说过：

世界上有两种最伟大的力量——利剑和精神。对我们来讲，利剑就是我们的知识和能力，我们已经是利剑在手；精神就是坚定的理想信念和永不言弃的精神。面对即将到来的高考，我们要有自信，因为我们高

一、高二没有虚掷青春，我们高三更加努力，一千多个日子踏实勤奋的学习，让我们的成绩更加稳定；科学合理的方法，让我　们的进步更加显著；淡定平和的心态，让我们的脚步更加稳健。我们全体高三人已经为最后的冲刺做好了充分的准备，我们正蓄势待发。同学们：

越到最后关头越要咬紧牙关。“最困难之日，就是离成功不远之时。”

请要记住谁笑到最后，谁笑的最好。

二、此时不搏，更待何时，　高考是对我们实力的一次大检阅，是一次实现自我价值的很好契机。在高考来临的时候，信心比知识更重要。有信心才能挥洒自如，才能取得成功。同学们你们已经经历了多次实战演练，可以称得上是沙场老将，大家已经具备了相当强的实力。我们没有理由不充满自信的走进考场，因为自信源于实力～　同学们高三，永远值得我们细细地去品位。在备战高考的日子里，你们并不孤独，因为有家长的精心呵护，有老师的耐心指导，还有同学的相互帮助。大家携手走过了三年紧张而充实的日子，已经拥有了一份从容和淡定，在人生的梦想即将实现的时候，我们就更应该让自己充满斗志，可以说高考是我们人生的一次盛大绽放，它是否美丽，取决于你的愿望是否强烈，你的坚持是否到底，你的心态是否积极。十二年磨一剑终于到了“一试锋芒”的时刻，四天后我们东外学子将展露锋芒～请记住当一个人拥有坚定的信念时候，全世界都会为你让路。

三、信心、细心、平常心助你成功　高考不仅是一场知识、能力的较量，也是一场心理素质的比拼。面对高考每个人都会紧张而焦虑，这是正常的，但每逢大事要静心～患得患失的心理是要不得的，考试最大的遗憾是失误，而失误的最大可能就是考试焦虑和粗心大意。考生考前紧张焦虑的心情是由于对自己过高的期望值和不足的自信心造成的。保持平常心是克服考试焦虑和避免失误的最好办法。同学们不要去想还剩几天，不要焦虑和烦躁，认真总结和梳理你学过的知识，把核心知识和重点内容在记忆中逐渐突显出来，以便考场及时准确地调用。从容有序地过好现在的每一天，吃好睡好，保持好心情，静候高考的到来。因为我们已经做好了充分的准备～此刻我们要放下包袱，轻装上阵，只要我们努力了，尽力了，无论结果如何我们都应坦然面对，因为东外人志存高远，所以我们既在意高考的分数，更看重精彩的人生。高考，决不是我们学习的终点而是人生路途中的一个中转站～我希望大家就把高考当成是我们的第Ｎ次模拟考试。从容自信地走进考场，沉着应战，我难人难，我不畏难；我易人易，我不大意，把自己的最好水平发挥出来，做最好的自己～为我们的高中生活画上一个圆满的句号。要牢记：

天道酬勤，机遇总是垂青于那些有充分准备的人，胜利必将属于孜孜不倦的勤奋者。　同学们六月的画卷已经展开，等待你们去描绘；大学的呼唤已经传来，等待你们去选择。相信自己出类拔萃～相信自己卓尔不凡～东外是你们强大的后盾，全体东外的师生在为你们加油助威，请拿出你们的勇气和坚强，向理想发出最后的冲刺，我坚信：

奇迹，将由我们ｘｘｘｘ４届的高三学子们创造～最后祝同学们马到成功～金榜题名～　【三】　尊敬的各位老师，各位同学：

大家，早上好～　我是心理老师ｘｘｘ，我今天国旗下讲话的题目是——挫折之后更美丽～　也许生活本身你就如同一场戏剧，人们总在平和地演绎着各自的人生；它也不仅仅是一本书，颠沛流离后，再回头读它，只会觉得一眼万年。这些都无法概括出生活的本质。因为真正的生活，要比它复杂多了。如果用打比方的方式形容生活，我觉得它应该是一个五味瓶——酸甜苦辣咸俱全。而生活中的众多形形色色的挫折，正是五味中的苦味。没有挫折，生活也便不再是生活了。王安石《题张司业》诗曰：

“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”老天从来就是一个最精明不过的商人，他往往在赋予你一份成功的时候，早已让你付出数倍于收获的努力了。所以，挫折如果来了，我们也不必怨天尤人，露出弱者的姿态。举起理想之灯，照亮前方，挫折会变得美丽。　听说过《法国革命》这部书的创作轶事吗，我对这则轶事感受颇深。　法国大革命是一段冗长而复杂的历史，要把它文学性地创作出来，可以想象这有多艰难。然而当年迈的卡莱尔刚刚将此书写成时，女佣人居然将书当做废纸付之一炬。气急败坏的卡莱尔把自己锁进屋子。三天之后，他竟然宣布他准备重写这部书。最后，他做到了。他说：

“这就像是我们小学时写的作文，老师读后，对你说，孩子，不行，你还得重写一遍～”于是今天我们才有幸看到这部巨著——《法国革命》。　一直都感动于卡莱尔的这种精神，他面对挫折，依旧执著地举起理想之灯，终于在垂暮之年完成了几乎不可能完成的目标。这让人震惊。人不能光靠吃粮食活着，人要站起来，追随心灵的灯塔。　挫折是懦弱的人所惧怕的，他们不断地逃避，成功也就离他们越来越远；胜者之所以是勇者，正是因为他给自己点上了一盏理想之灯——

散发着勇气、智慧的光芒，驱散了心灵的黑暗。　回忆经历过的点滴，我们会发现记得最深刻的往往不是成功的喜悦，而是挫折带给我们的那道刻骨铭心的伤疤。请相信，这是生活给予的千金不易的财富。在以后的日子里，奋斗中的挫折将教会我们更多的东西，从而为我们赢得更多的收获。　黎明破晓，让我们一起用自己坚韧的勇气去迎接那些困难吧，怀着感恩的心，面对所有。　相信我，挫折之后的你更加美丽。

作文四：《高中国旗下的讲话》1400字

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高中国旗下的讲话

中学的生活、年少的轻狂都在四中的空气中日复一日的消减！到如今，到我们就要离开四中的日子，我们最希望感谢的是伴随我们成长的老师。感谢初中的老师将我们送上高中的平台，让我们能在那里勾勒自己的梦想；感谢高中的老师让我们拥有日渐丰满的羽翼，有能力向梦想飞翔。感谢你们孜孜不倦的教诲；感谢你们深深切切的责备；感谢你们日日夜夜的操劳；感谢你们的不离不弃；感谢你们为我们牺牲那么多、担忧那么多、付出那么多。也许我们只是你们教过的学生中不起眼的一届，调皮的一届，不听话的一届，但你们却是我们中学时代唯一的老师！古人说：“一日为师，终身为父”。我们这辈子都是你们的孩子。真的谢谢你们！

毕业了，我们真的毕业了。我们离开了母校，离开了老师细心的教导，离开了我们可爱的同学们。

三年的高中的生涯，就这样匆匆地走过，我们有过悲伤也有过快乐。有过成功有过失败。

悲伤的时候，你会想起谁？我会想起你朋友。

朋友是你用强壮的肩膀让我依靠。

快乐的时候，我也会想起你，是你给了我快乐的种子。

毕业了，我们要分开了，不知道你会不会常想起曾经在一起的日子。也许，随着时光的流逝，你会淡忘这一切，但不管怎样，我都不会忘记和你在一起的日子，多少风雨我

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们一起闯荡，一起分享成功的喜悦。一起失落。如今，我们就要走了，走向不同的天涯，就像飘落的叶子我们会到达。我们的心却像落叶般地飘落。

中学的生活、年少的轻狂都在四中的空气中日复一日的消减！到如今，到我们就要离开四中的日子，我们最希望感谢的是伴随我们成长的老师。感谢初中的老师将我们送上高中的平台，让我们能在那里勾勒自己的梦想；感谢高中的老师让我们拥有日渐丰满的羽翼，有能力向梦想飞翔。感谢你们孜孜不倦的教诲；感谢你们深深切切的责备；感谢你们日日夜夜的操劳；感谢你们的不离不弃；感谢你们为我们牺牲那么多、担忧那么多、付出那么多。也许我们只是你们教过的学生中不起眼的一届，调皮的一届，不听话的一届，但你们却是我们中学时代唯一的老师！古人说：“一日为师，终身为父”。我们这辈子都是你们的孩子。真的谢谢你们！

葱葱的日子，有过青涩，也有过芬芳，更有的是，相遇、相知、相识

当母校上课的钟声不再能唤回我们的时候，我们才意识到时间是如此的残酷，

它让回忆变得如此美好，却也如此伤感。

在那段被课本称为青春期的日子里，

叛逆的荷尔蒙在血管里跳动，忧郁沉默却常常贴在脸上。

２　／　３

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记忆中的天气好象总是阳光和雨水，快乐和忧伤是如此鲜明的交替??

无处话别，也无须话别，只须在未来的某割时空里，记起在这个柳絮飘飞的时节里。

３　／　３

作文五：《高中国旗下的讲话》1100字

高中国旗下的讲话

高中国旗下的讲话－－成功始于觉醒，心态决定命运

演讲

高中国旗下的讲话－－成功始于觉醒，心态决定命运提要：积极使人成功～疯狂英语创始人李阳在访谈中，曾透露过他自小就因为自身相貌，以及眼角上因为医疗事故所留下的疤痕等等原因

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高中国旗下的讲话－－成功始于觉醒，心态决定命运

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好～

今天我十分高兴能与大家一起谈一谈积极心态的重要性。奥地利有个童话，说在一间有许多镜子的屋子里，有两只狗在照镜子，摇尾巴的狗看见世界上充满了自信快乐的狗。夹紧尾巴的狗看见世界上充满了沮丧邪恶的狗。其实镜子是同样的镜子，而两只狗却看到截然相反的世界，原因是前者拥有积极的心态，而后者却满怀对消极与敌对。这个故事告诉我们，积极心态对于我们看待世界有十分良好的作用。

着名哲学家爱默生说过，一个人就是他整天所想的那些。意思是你的心态决定你的人生。大家往四周瞧一瞧，彼此相望一下，你们知道有多少个如今即使能力处于同一水平，但因心态不同而将来成就有着天壤之别的人吗，有研究表明，积极的心态使人拥有财富，幸福，健康，长寿，使人达到人生的顶峰并且对生活感到快乐与美好。相反，消极的心态却使人处于一种低层的地位，困苦与不幸缠绕着你，更糟糕的是，消极限制了你帮助自己的能力。如此，面对着这不同的人生路径，除了选择积极的态度，我们还有更好的选择吗，

积极使人成功～疯狂英语创始人李阳在访谈中，曾透露过他自小就因为自身相貌，以及眼角上因为医疗事故所留下的疤痕等等原因，十分自卑，可是，他如今能够站在大讲台上，带领成千上万的人在华夏大地上一起疯狂英语，并且将疯狂之风刮到了韩国，日本，除了他自身不停的学习拼搏的因素外，更重要的是他战胜了自身的性格弱点，迎来的积极，富有激情的人生～

其实，对于积极的心态的重要性，我颇有体会。因为曾经的我也有过抑郁的日子，心情酸酸的，感觉内分泌腺的细胞都在分泌着毒素。可是，终于有一天，我决定放弃和遗忘那些焦虑与不安，睡上一觉，一切从新开始，其实，有时放弃也是一种积极，特别是对于痛苦之源，相反如果你整天哭哭啼啼，或是闷闷不乐，在别人看来倒像有些做作。或许你需要别人的安慰，可是真正能帮助你的人只有你自己一个，为何不做自己的主宰，豁达地拭去心灵的尘埃，努力地让自己坚强起来～

我们要知道，一切都在变化之中。带上积极的心态放眼世界，我们看到的就是朋友而不是敌人，是钥匙而不是枷锁，是解决方案而不是障碍苦难。

老师们，同学们，我们见识到积极非同凡响的力量，然而我们不必羡慕，因为我们都有拥有积极心态的能力，我们也将从中获得巨大的收益。就让我们从今日开始，从现在开始，昂起头挺起胸，用乐观和自信，让心情每天都开出一朵花～

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作文六：《高中国旗下的讲话》2000字

同学们，大家好，我是高二（１３）班李岳，今天我演讲的题目是

成长与成功

１．没有成长，何谈成功

对一个人来说，是成长重要还是成功重要？有人说“：我们的时代是一个崇尚成功的时代，人人都想成功，更有不少人企盼一举成名，一夜暴富。”然而，能够获得成功的人，毕竟总是凤毛麟角！如果付出许多的艰辛和努力，却因种种原因不能成功，又当如何？

成功是重要的，但是，没有成长，又如何能够谈到成功？歌德说过这样的话：“每个人都想成功，但没想到成长。”成长是成功的前提，成长比成功更重要，只有在成长中，才能追求到成功。期待成功，忽视成长，是一种浮躁的表现。如此功利，对于那些正在成长中跋涉的人们来说，无疑是一盆冷水，是一种压力，是一种涣散剂。

许多成功人士的经历，证明了这样一个真理：“成长比成功更重要。”在“知识无用”的年代，许多知青在繁重的劳动之余，刻苦学习，日积月累，每年都有成长。完全是又一次“成长”，也可以说是“成长过程中的一个里程碑”。如果当时只追求成功，也许就没有今天的成功。

成功是成长的必然。或者说，成功只是对成长的一种肯定，一种回报，一种鼓励，一种鞭策。如果谁成功后，就船到码头车到站，那么“船”很快就会搁浅，“车”很快就会熄火。只有以坦然的心态对待成功，以平静、祥和、踏实、执著的心态对待成长，我们才能承受得起失败，我们才能经得起成功。人可以不成功，但不可以不成长，这就告诉我们一个道理：在成长中追求成功，才会有真正的成功，才谈得上真正的成功。成长和成功，原本就是同一个问题！同一个问题的两个方面，无论轻视了哪一个方面，对于成长和成功都是不利的。

把成功看淡，更有利于成长。一定要把成长看成是一生的事、一世的事，而不是一时的事，这一点很重要。有时态度和毅力就能够决定你能不能成功。成功从来都不是一帆风顺的，不仅有荆棘，也有黑暗，更有“好事多磨”，更有数不清的寂寞，越不过的坎，跨不过的梁，你就会跌倒在成长的路上，再也爬不起来。你看看，没有成长哪能有成功？

就是经过再三的努力也有可能不成功，一个人有可能不成功，但是，这个人不可以不成长。一个成熟的人，一个接近成功的人，才会更加珍惜自己成长的全过程。因为他们更加懂得：正是这每一天的小进步，每一年的成长，积累到一定的程度，才终于发生了“裂变”，用一个人一生的成长的经历，托起了一个一时成功的人。

２．在成长中追求成功

今天，由于社会流行一种浮躁风气，在现实生活中，很多人都期待成

功，却很少有人真正关注自己的成长。

古人曰：不积跬步，无以至千里；千里之行，始于足下。成功者总是关注自己的成长，而不是终日盘算何时成功。许多人甚至不知道成功其实是向某个目标前进的成长过程，而成长又是成功的蓄势待发的渐进积累。

最近，新任科技部长万钢格外引人注目，尤其是他的经历。在那个知识荒疏的年代里，他以一盏煤油灯砺志，利用插队劳动的间隙，偷偷地啃了一本书又一本书，结果，每天都有一点小进步，每年都有一定成长。正是在煤油灯的陪伴下，他刻苦学习，最后进入东北林业大学道桥系，开始自己的学术生涯。而当他埋头悉心研究电动汽车的时候，压根就没想到若干年后以民主人士的身份主政国家科技部。万钢２０００年留学回国，从普通教授做起，工程中心主任、院长、副校长、校长，一路踏踏实实走来，７年时间，他成为共和国的一位部长。如果把这个视为人生的一大成功的话，这个成功对于万钢来说，其实是成长的一个拐点而已。

十月怀胎，一朝分娩。一个人的成长就相当于是孕育的过程，而成功便是一个新生命的呱呱坠地。人们看到的往往是成功者的辉煌，却忽略了成功者成长过程的艰辛，其实成长比成功更重要。当年，在为“杂交水稻之父”袁隆平举行庆功的宴会上，他却突然“失踪”。人们四处寻找，最后，在实验田发现了他。面对沉甸甸的稻穗，袁隆平正坐在那里发愣呢！此时，上千次的实验，几十年的劳累，数不清的失败，都在他的生命记忆中。如今的成功，其实是过去的无数劳顿、辛酸甚至是不解和讥讽堆砌而成。成长过程中的每一步都在向成功靠近一点，其中任何一步的放弃，都会前功尽弃，成功也会因此擦肩而过。　成功是用成长做加法。在杨澜职业生涯的前１５年，她一直在做加法，做了主持人，她就请求导演：是不是可以自己写台词？写了台词，再问导演：可不可以自己做一次编辑？做完了编辑，又问主任：可不可以做一次制片人？做了制片人，还想：能不能同时负责几个节目？负责了几个节目后，更想能不能办个频道？就是这样，杨澜在其人生中一直做加法，最后“加”到了“阳光卫视”??

其实，成功形于外，成长寓于内。成功只是人生的一两个节点，表现于外在，由别人去评论；而成长是个持续的过程，是内在，在内心体验存在。

一个人可以不成功，但不能不成长。很多人一味地追求成功，却忽视了成长。其实在成长过程中你会经历很多，感悟很多，收获很多。珍惜自己的成长过程，才会让自己变得成熟。关注成长，淡泊成功，以平常心去一步步成长，也许成功就会不期而至。

我的演讲结束，谢谢大家．

作文七：《高中国旗下的讲话》17000字

各班国旗下?讲话２０１?３年９月——１２月

成功离我们?不远

高１６班

老师们，同学们：

早上好～

今天我讲话?的题目是《成功离我们?不远》。

德国哲学家?海德说过：春天不播种?，夏天就不会?生长，秋天就不会?有收获，冬天就不能?有品尝。在这万物复?苏、草长莺飞的?阳春二月，我们播下希?望的种子。希望是青树?绿叶上闪光?的露珠，希望是地平?线上四射的?阳光。而每个同学?都希望自己?学业有成，成为祖国的?栋梁之才

学生的根本?任务是学习?～那么怎样才?能使自己的?学习走向成?功呢，

首先，我们要有积?极的心态。积极的心态?是走向成功?的重要准备?。

积极的心态?是成功的一?半。希望同学们?放下包袱，轻装上阵，朝着既定的?目标出发。“没有比人更?高的山，没有比脚更?长的路”，路就在我们?自己的脚下?，命运就在我?们自己的手?中。能成为太阳?，我们就不做?月亮；能成为月亮?，就不做星星?～能成为大树?，就不做灌木?；能成为灌木?，就不做小草?～能成为龙，就不做马；能成为马，就不做虫。

使自己的学?习走向成功?，我们还要脚?踏实地地学?习。脚踏实地地?学习是走向?成功的关键?。

我们经常说?，天上不会掉?馅饼。一分耕耘一?分收获。看来任何人?不会随随便?便成功。机遇偏爱有?准备的人。人，在宝贵的黄?金时间，除了拼搏，你还能做什?么呢，作为学生就?应该具有脚?踏实地的学?风，要有一丝不?苟的学习态?度，一滴不漏的?学习要求，始终如一的?学习习惯。我们要不断?地“挑战自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不断的?走向成功。

在高三，最重要的一?件事是和时?间赛跑。高三时间是?经不起一分?一秒的浪费?的。于是大家加?快了吃饭的?速度，加快了走路?的步伐，自觉地利用?起宝贵的课?余时间。为了高考那?两天，台上一分钟?，台下几年功?．

同学们，

今天，我们朝着高?考的方向正?在奔跑，对我们每一?个同学来说?这既是机遇?又是挑战，我们应当抓?住这人生的?黄金时间，从一节课、一节自习、一个单词、一道题开始?吧，因为只有这?样，成功才离我?们越来越近?～

同学们，

选择了勤勉?和奋斗，也就选择了?希望与收获?；

选择了纪律?与约束，也就选择了?理智与自由?；

选择了痛苦?与艰难，也就选择了?练达与成熟?；

选择了拼搏?与超越，也就选择了?成功与辉煌?～

只有赢在起?点，信心才能扬?起航帆；只有笑到最?后，生命才会光?辉灿烂～　　长风破浪会?有时，直挂云帆济?沧海～我衷心地祝?愿每一位同?学克服自身?惰性，付以恒心与?毅力，走向本属于?你的成功～

２０１３年?９月９日

１

最后的冲刺?

高１７班

老师们，同学们：

早上好～

今天我讲话?的题目是《最后的冲刺?》。

一学期的学?习就像一场?马拉松比赛?一样，我们又迎来?了最后的冲?刺。在这次长跑?过程中，你可能有欢?笑、有泪水、有开心、也有失落，但你最终还?得跑完这场?比赛。至于你是要?给这场比赛?画省略号还?是句号或是?感叹号，都由你这最?后的冲刺来?决定。

时间不会因?你而停止走?动，短短的十几?天一晃而过?，所以我们要?充分利用时?间，在这最关键?的时刻拿出?自己百分之?百的力量来?跑完它。也许，你已经疲惫?不堪了，甚至已对学?习产生厌倦?，但自己的路?是由自己来?走，安娜？路斯易曾说?过：“与其咒骂黑?暗，不如点燃一?支明烛。”而我们心里?的那支蜡烛?，只能由我们?自己用行动?来点燃它。心若改变，你的态度跟?着改变；态度改变，你的习惯跟?着改变；习惯改变，你的学习成?绩跟着改变?；而成绩改变?，你的人生也?就跟着改变?。所以，对于这最后?的冲刺，你必须用正?确的态度来?对待它，不要半途而?废，不然，你以前的努?力都将会白?费。

俗话说：“一份耕耘，一份收获”。只要跑，你一定能够?跑到足够远?，就算你达不?到你所看到?的目标，你也能做到?你力所能及?的事情。

一个北大学?子曾说过：“牛顿死了，爱因斯坦死?了，如果我再不?去北大，科学的未来?怎么办，”所以我们只?要有良好的?心态、平时的积累?，再加上考试?沉着应战，我们一定能?为我们的长?跑画上感叹?号～

成功的花，人们只惊慕?她现时的明?艳～然而，当初她的芽?儿，浸透了奋斗?的泪泉，洒遍了牺牲?的血雨。

所以，同学们，努力吧～

２０１３年?９月１６日?

２

成功在于坚?持

高１８班

老师们，同学们：

早上好～

今天我讲话?的题目是《成功在于坚?持》。

首先我想与?大家分享一?个有趣的故?事：这个故事发?生在古希腊?。开学第一天?，大哲学家苏?格拉底对学?生说：“今天咱们只?学一件最简?单也是最容?易做的事。每人把胳膊?尽量往前甩?。”说着，苏格拉底示?范了一遍，“从今天开始?，每天做３０?０下，大家能做到?吗，”学生们都笑?了，这么简单的?事，有什么做不?到的～过了一个月?，苏格拉底问?学生们：“每天甩３０?０下，哪些同学坚?持了，”有９０％的同学骄傲?地举起了手?。又过了一个?月，苏格拉底又?问，这回，坚持下来的?学生只剩下?八成。一年后，苏格拉底再?一次问大家?：“请告诉我，最简单的甩?手运动，还有哪几位?同学坚持了?，”这时，整个教室里?，只有一人举?起了手。这个学生就?是后来成为?古希腊另一?位大哲学家?的柏拉图。这个小故事?所蕴含的深?刻含意是显?而易见的。

法国伟大的?启蒙思想家?布封曾经说?过：“天才就是长?期的坚持不?懈。”我国著名的?数学家华罗?庚也曾说：“做学问，做研究工作?，必须持之以?恒。”的确，我们干什么?事，要取得成功?，坚持不懈的?毅力和持之?以恒的精神?都是必不可?少的。古今中外，有多少这样?的例子不用?枚举，只说说同学?们非常熟悉?和崇拜的追?风少年、跨栏英雄刘?翔吧。刘翔八岁开?始优育运动?生涯，开始练跳高?，后来转入跨?栏项目。在十几年的?刻苦训练中?，每天面对的?就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱?音乐、电脑的十几?岁的少年刘?翔来说，是何等的枯?燥、乏味～但是，刘翔坚持下?来了，十几年如一?日的刻苦训?练，成就了刘翔?，雅典奥运会?上，一个令西方?世界惊诧不?已的东方神?话横空出世?，刘翔带给全?中国人民的?是何等的荣?耀和自豪。我想他也给?我们每个人?注入了一股?强大的精神?力量，那就是明确?目标，坚持不懈，终能成功～世间最容易?的事是坚持?，最难的事也?是坚持。说它容易，是因为只要?愿意做，人人能做到?，说它难，是因为真正?能做到的，终究只是少?数人。

成功在于坚?持，这是一个并?不神秘的秘?诀。

同学们，当困难拌住?你成功脚步?的时候；当失败挫伤?你进取雄心?的时候；当负担压得?你喘不过气?的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持?下去，因为只有坚?持不懈，才能通向成?功～

２０１３年?９月２３日?

３

有始有终，定能成功

高２０班

亲爱的老师?们、同学们：

大家早上好?～

今天我演讲?的题目是《有始有终，定能成功》

古希腊著名?的哲学家苏?格拉底曾经?在中学当教?师，有一天，他对班里的?同学说，我们来做个?甩手的游戏?吧。游戏很简单?，就是把手使?劲往前甩三?百下，再往后甩三?百下，但要求每天?都这么做。同学们纷纷?学这个游戏?容易，保证能做好?。一个星期以?后，苏格拉底问同学们游戏??完成得怎么?样，同学们全部?举起了手。一个月以后?，苏格拉底再?次向大家了?解情况时，全班仍有百?分之九十的?同学坚持做?游戏。一年以后，当苏格拉底?在课堂上再?次调查时，只有一个同?学举起了手?，他就是接下?来为大哲学?家的亚里斯?多德。亚里斯多德?在自己的学?习生活中，凭着这种持?之以恒的精?神，自觉锻炼自?己的意志，终于在哲学?领域取得了?前所末有的?成就，其哲学思想?直到现在仍?然放射着智?慧的光芒。

同学们，这个甩手游?戏从动作上?看很简单，但要每天支?持，却是一件不?容易的事，需要持之以?恒的精神。这个故事告?诉我们，做事情要有?始有终，不能半途而?废。如果我们能?从小养成这?样的好习惯?，就一定会取?得好成绩的?。人们常说，在科学之路?上没有平坦?的大道，只有敢于在?崎岖的小路?上不断攀登?的人，才能到达希?望的顶点。让我们认准?自己努力的?目标，不断地鼓励?自己，这样我们就?会体验到成?功的喜悦和?收获的快乐?。

最后，我送给大家?一句法国生?物学家巴斯?德的名言：“告诉你使我?达到目标的?奥秘吧，我惟一的力?量就是我的?坚持精神～”

２０１３年?１０月１４?日

４

ＩＱ、ＥＱ、ＡＱ

高２１班　亲爱的老师?们、同学们：

大家早上好?～

今天我演讲?的题目是《ＩＱ、ＥＱ、ＡＱ》

ＩＱ指的是?智商，ＥＱ指的是?情商，ＡＱ代表面?对逆境，克服困难的?能力。

科学表明普?通人的智商?都在９０－１１５分之?间。大家熟悉的?物理学家爱?因斯坦，智商１３５?分，排名世界第?１０位；英国剧作家?，文学家莎士?比亚排名世?界第２位；意大利画家?，数学家，工程师达芬?奇排名世界?第１位。可见在场的?每一位，我们的ＩＱ?都是差不多?的，我认为智商?只能是成功?的必要条件?，决定因素应?该是ＥＱ和?ＡＱ。今天主要谈?一下ＥＱ——情商。

在这里有必?要解释下何?为情商，Ｅ指ｅｍｏ?ｔｉｏｎ，情绪的意思?。它不是指发?泄情绪，而是控制情?绪，利用情绪的?能力，情商高的人?体现在性格?上应该具备?以下四个品?质。

一，努力；二，积极主动；三，果决；四，自信。时间关系，来不及一一?举例，仅举一例——自信。二次大战的?时候，德国的隆梅?尔，号称“沙漠之狐”，带领他的坦?克大队横扫?北非，结果英国出?了一个人叫?做蒙哥马利?。因为打胜了?那场战，从今以后叫?做“沙漠之鼠”——英国装一师?。英国装一师?蒙哥马利碰?到隆梅尔的?时候，第二天坦克?大决战，蒙哥马利跟?他的副官说?：“明天早上六?点钟叫我起?床。”然后就睡觉?去了，德国的坦克?五点钟就起?来作业，在北非那种?沙漠地区，装甲车如果?起来运作，尘土挥扬，十一里以外?望去就望的?到。结果英国的?军队马上就?发现德国的?装甲车开始?运作了，手上表指的?是五点。他那个副官?非常的

将军，将军”，“德国那边有?动静”，　焦急?，就冲到营帐?里面去找蒙?哥马利。“

蒙哥马利说?：“现在几点了?，”“五点十分”“我叫你几点?叫我的，”“六点”“那还不赶快?出去～”他就出去了?，外面的人问?：“什么事情，”“那家伙叫我?出去，睡的跟猪一样，大概没什么?问题吧，”听说蒙哥马??利的眼睛是?睁开的，第二天坦克?大决战，我相信他的?心中一定有?沉痛的压力?，但蒙哥马利?不愧是将军?，自信心很满?，情商很高。虽然他的装?甲车数量少?于德国，人数也比德?国少。结果准六点?起床了，一边刮胡子?，一边听副官?念简报，还跟旁边的?人说：“我今天要吃?两个蛋，双面煎的。”最后召集各?路人马开战?前会议，那时候指针?指向６：４０分，德国装甲车?已经准备待?发，英国装甲车?开始运作，战前汇报开?始。蒙哥马利用?完早餐，脱掉餐巾，带上领章，装甲帽，套上防风镜?，坐第一排装?甲车。“嘶路～～～～～～～出发”，那时，指向７：１５，世界大战开?始了，结果英国胜?了，我想这就是?自信。

最后，送大家一句?话以共勉：自信人生一?百年，会当击水三?千里～谢谢

２０１３年?１０月２１?日

５

构建和谐的?校园

高２３班　各位老师，各位同学：

大家早上好?～

今天我演讲?的主题是关?于构建和谐?校园。

蓝天和白云?的心一样，希望白鸽自?由翱翔。老师和父母?的心一样，希望我们健?康成长。我们走进校?园这个快乐?的地方，在平安校园?愉快歌唱；我们愿意用?心情的音符?，去谱写和谐?校园的欢快?乐章。

和谐是我国?传统文化中?具有代表性?的观念，是事物存在?的最佳状态?，也是一切美?好事物的共?同特点。实现和谐，是古往今来?人类孜孜以?求的美好理?想和愿望。而调动一切?积极因素构?建和谐文明?的校园环境?也将是一个?永恒的主题?。

构建和谐校?园需要建立?和谐的师生?关系。师者，传道授业解?惑也，是老师给了?我们文化知?识的启迪，使我们从无?知到有知，从幼稚走向?成熟。老师给了我?们知识的雨?露，需要的是我?们全身心的?接受，珍惜老师的?付出，尊重老师的?劳动。师生互敬互?爱，从而打造和?谐的学习氛?围。

构建和谐校?园需要建立?和谐的同学?关系。关心帮助有?困难的同学?，让他们感受?到和谐校园?的温馨。保持良好的?心态，宽容待人，用一颗真诚?的心去换另?一颗真诚的?心。同学之间友?好相处，从而打造和?谐的人际关?系。

构建和谐校?园需建立良?好的学风、良好的校风?。我们要倡导?一种蓬勃向?上的团队作?风，一种脚踏实?地的学习精?神，将学风建设?的目标指向?“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋?进的班风和?刻苦勤奋的?学风能促使?个人在良好?的环境中成?长。好的校风如?春风化雨，不声不响地?吸引每个学?子奋勇向前?，为了理想而?努力拼搏。校风积极向?上，从而打造和?谐的教育氛?围。

构建和谐校?园需建立诚?信、文明的作风?。同学之间相?互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决?杜绝舞弊现?象，用诚实和实?力给自己和?老师交上一?份满意的答?卷。作风严谨、文明，从而打造和?谐的校园文?化。

同学们、老师们，构建和谐校?园需要我们?大家共同的?努力，任前方荆棘?丛生我们将?持之以恒。茫茫学海中?，我们要做勇?敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步?如行云流水?，青春的岁月?需要知识的?滋养。让我们把握?生命中的每?一天，向和谐校园?的彼岸前行?。用我们的智?慧和勇气扬?起理想的风?帆，用我们的青?春和生命奏?响时代的强?音。当我们抛弃?了迷茫，把握了航向?。当我们共同?努力，不懈地摇桨?，和谐校园的?乐章终将奏?响。

２０１３年?１０月２８?日

６

构建和谐校?园，从友善起步?

高２４班

老师们、同学们：

大家好～

今天我讲话?的主题是《友善让生活?更和谐》

“友善”是人际交往?中必须具备?的道德规范?，它无形胜似?有形，如果人们都?能用＂与人为善＂的心态去处?理日常生活?中各种各样?的人际关系?，我们的日子?就会过得更?加愉悦、流畅。

在熙熙攘攘?的食堂里，你不小心踩?了陌生同学?一脚，急忙表示歉?意，说了声“对不起”，而那同学却?报以善意的?微笑，回了句“没关系”。这就是“友善”，两个人都以?友好善意的?态度处理了?交往中的人?际关系，避免了一场可能怒目相??视或许是互?相指责的不?必要的纠纷?。

友善作为公?民道德规范?，其基本内容?是友好、友谊、友情、善良、善意、与人为善等?。社会生活是?一张无形的?网，人在世间难?免会发生磕?磕碰碰的事?，会不小心踩?脚，会不小心相?撞，还会无意间?说错话、办坏事、伤害了别人?的感情，这个时候，双方都需要?以友善的态?度，一方要真诚?地赔礼道歉?，另一方要宽?容、谅解别人，只有彼此都?做到“以情感人”，就能“化干戈为玉?帛”。

那么，在和别人打?交道时，如何做到“与人为善”呢，

１、学会宽容。

大家在一条?路上，生活中产生?一点磨擦是?正常的，俗语说，牙齿和舌头?都会“打架”，更何况是富?有个性思想?的人呢。但是，矛盾发生后?，应该具有忍?耐、包容、体谅的心态?，不能斤斤计?较、患得患失，要把度量放?宽些，眼界放远些?，让矛盾迅速?得以化解，这就是人们?常说的“退一步海阔?天空”。所以，我们应该把?宽容作为生?活中的润滑?剂，让宽容给我?们大家天天?带来好心情?。

２、抛弃积怨。

现实生活中?，人与人之间?难免产生误?会，甚至怨恨，有的人心胸?狭窄，无法容忍一?点点误会或?怨恨，耿耿于怀。其实，这些是潜留?在他们内心?的创伤，这种人一定?活得很累、很累。我们应该善于化“敌”为友，大大方方地?抛弃你对别??人的一切积?怨，让那些鸡毛?蒜皮的小事?从你的生活?中随风而去?。这样，你的朋友就?会越来越多?，你的人生道?路就会越走?越宽。

老师们，同学们，我们每个人?都希望生活?在友好、友谊、友爱的氛围?中，都希望自己?的周围充满?善良、善举。这就需要我?们每个人以?友善的态度?与同学相处?、与老师相处?、与家人相处?。积极响应十?六届六中全?会的号召，为创建社会?主义和谐社?会而努力奋?斗，共同创造一?个人人心情?舒畅、处处温暖的?和谐环境。

２０１３年?１１月４日?

７

自信—成功的基石?

高２５班

尊敬的各位?领导、各位老师，亲爱的同学?们：

大家好～同学们，我们刚刚经?历了期中考?试，面对自己的?分数，你是否黯然?神伤，对未来充满?疑惑，对自己充满?悲观，高三的学长?，我知道，你们的学习?压力和精神?压力都很大?，面对马上到?来的一统考?试和以后的?一系列大考?，你们是不是?心里没有底?呢，

今天，我和大家探?讨一下有关?自信的问题?。我讲话的题?目是《自信—成功的基石?》。

自信是建立?在对自己、对前途充满?必胜信念的?基础上的。无数历史事?例都证明，自信与成功?密不可分。因为自信，关云长单刀?赴会；因为自信，毛遂脱颖而?出；因为自信，蔺相如完璧?归赵。**早年?曾写下：“自信人生二?百年，会当击水三?千里”的豪迈诗句?，由于他胸怀?大志，由于他高度?自信，最终他缔造?了中华人民?共和国，泽被后世，受人景仰。可见自信就?是力量，自信就是创?业之本，自信就是成?功之基～

自信对于我?们青年学子?来说尤为重?要，因为它不仅?是我们取得?优异成绩所?必需的精神?支柱，而且是我们?将来做好一?切工作的前?提。自信就是一?种催化剂，它能让我们?的成功达到?难以想象的?高度。

没有自信，便没有成功?．也许有人会?说，不自信的人?一样可以取?得成功。的确，是的。　但自信的人?成功，依靠的是实?力；自卑的人成?功，凭借的是侥?幸。而侥幸又是?极其不可靠?的。古往今来，许多人之所?以失败，究其原因，不是因为无?能，而是因为不?自信。１９５１年?，英国女医生?弗兰克林从?自己拍摄Ｘ?射线衍射中?发现了ＤＮ?Ａ双螺旋结?构，经过研究，她大胆地提?出了假设，并以此为题?做了一次很?出色的演讲?，然而面对外?界得质疑，弗兰克林也?开始怀疑自?己，最终公开否?认了自己提?出的假说，也没有再继?续研究下去?，后来在１９?５３年，其他科学家?却证实了这?个假说，不自信的弗?兰克林就这?样与成功失?之交臂了。

那么自信心?是怎么树立?起来的呢，自信与不断?取得的胜利?有关，不自信与遭?受的挫折有?关。当你不自信?的时候，你难以做好?什么；当你什么也?做不好时，你就更加不?自信。这是一种恶?性循环。若想从这种?恶性循环中?解脱出来，重建自信心?，我们不妨先?把最有把握?做好的事情?做好，当你不断取?得了成功的?时候，你的自信心?这就逐步重?新树立并得?到强化。

对我们中学?生来说，在学习中，我们应该戒?骄戒躁，沉稳务实，从点滴小事?做起，那么每天取?得的微小的?进步就会变?成自信的种?子，它生根，发芽，壮大，然后就会为?我们克服困?难、铲平障碍提?供强大的动?力～

同学们，一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。相信自己能?行，便会攻无不?克～

２０１３年?１１月１１?日

８

文明礼仪伴?我行

高１６班　同学们，老师们：

大家早上好?～

今天我演讲?的题目是《文明礼仪伴?我行》。

在一个国家?中个人是主?体。对于个人来?说什么最重?要呢，我想首先应?该是具备文?明素质，只有当每一?个人都具备?了文明素质?，那么这个国?家的整体素?质才能提高?。

文明其实是?由细节构成?的，反思我们的?所作所为可?见文明离我?们还有一段?距离。在我们身边?，在一部分同?学身上，还存在着一?些不文明的?行为。例如，在我们的校?园内、楼梯上总能?见到与我们?美丽的校园?极不和谐的?纸屑，教室里、校园内食品?袋、方便面盒随?处可见，甚至有的同?学认为：反正有值日?的同学和清?洁工打扫，扔了又何妨?；再例如有的?同学在教学?楼走廊上追?逐打闹，走路推推搡?搡习以为常?；还有部分同?学相互之间?讲脏话、粗话，随意攀爬树?枝，甚至还有个?别同学故意?损坏学校的?公共财物。我们很多同?学把文化知?识的学习放?在首位，而常常忽略?了社会公德?的培养，文明习惯的?养成，而这恰恰从?本质上展现?出一个人的?思想品质。事实上，良好的行为?习惯，是保证我们?顺利学习的?前提，也是树立健?康人格的基?础。在学校没有?良好的行为?习惯的同学?就可能目无?纪律，不讲卫生，扰乱班级的?学习环境。相反，如果我们养?成了文明的?行为习惯，学习环境就?一定是良好?的、有序的。我们知道：一个学校的?学生具有良?好的文明行?为习惯，才能构建出?优良的学习?环境，创设出优良?的学习气氛?。现在，我们正处于?人生中最关?键的成长时?期，我们在这个?时期的所作?所为，将潜移默化?的影响到我?们自身的心?理素质，而文明的行?为就在帮助?我们提高自?身的心理素?质，同时也完善了自身的道??德品质，如果我们不?在此时抓好?自身道德素?质的培养，那我们即使?拥有了丰富?的科学文化?知识，于人于己于?社会又有何?用呢，所以，我们首先应?该做一个堂?堂正正的人?，一个懂文明?、有礼貌的谦?谦君子，然后才是成?才，不能做一部?单纯掌握知?识技能的机?器，而要成为一?个身心和谐?发展的人。文明就是我?们素质的前?沿，拥有文明，那我们就拥?有了世界上?最为宝贵的?精神财富。

那么请我们?每一个人管?住我们的口?，不说粗话、不随地吐痰?；管住我们的?手，不乱扔垃圾?、不打架斗殴?；管住我们的?脚，不践踏草坪?。我相信，经过我们全?体师生共同?努力，一定会营造?出一个文明?、和谐、美好的校园?。试想假如全?国每一个校?园都共同创?建文明和谐?校园，那么我们民?族的整体素?质将大大提?高，国家的综合?实力将会大?大加强，祖国的未来?一定是繁荣?昌盛、灿烂辉煌～

文明礼仪是?我们学习、生活的根基?，是我们健康?成长的臂膀?。没有了文明?，就没有了基?本的道德底?线。千学万学学?做真人，说的就是学?习应先学做?人，　学做文明人?，学做社会人?，　清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小?事做起，共同构建和?谐校园，让文明礼仪?之花在校园?处处盛开。

２０１３年?１１月１８?日

９

学　会　感　恩

高１７班

尊敬的各位?老师、亲爱的同学?们：

大家早上好?～

今天我讲话的主题是“懂得感恩”。我想问问大?家：你知道“感恩节”吗，可能许多同?学略知一二?，并不是太清?楚。这也难怪，感恩节是北?美的清教徒?为了庆祝丰?收以及感谢?印第安人和?上帝对他们?的恩赐，始于１６２?１年的一个?节日。１８６３年?，美国总统林?肯将它定为?国家假日，并且规定每?年１１月的?第四个星期?四为美国的?感恩节。感恩节有四?天假期。借着长假，很多人都会?赶回家同父?母一道庆祝?佳节，在美国感恩?节的热闹程?度绝不亚于?我国的中秋?节。也许有的同?学要问：“外国的洋节?日跟我们有?什么关系呢?，”在这里我要?强调的是“感恩”一词对我们?的重要意义?，而并不是崇?洋媚外的盲?目追从。

其实，中华民族也?是一个具有?优良“感恩”传统的民族?。“谁言寸草心?，报得三春晖?”的动人诗句，“滴水之恩，当报涌泉相?报”、“恩欲报、怨欲忘、报怨短、报恩长”的经典词句?，集中反映了?古人对“感恩”的认同和崇?尚。有人说，感恩是学会?做人的支点?。感恩之心，是一种美好?感情，是对世间所?有人所有事?给予自己的?帮助表示感?激，铭记在心。是一个正直?人起码的品?德。

同学们，当你感到父?母的啰嗦时?，当你抱怨父?母的苛刻和?不通情理时?、当你抱怨老?师对你要求?太严时，即使你固执?地认为他们?管教方式有?不当之处，你也应该充?满着感恩之?情，因为他们的?出发点和愿?望是充满善?意和希望的?。

当有人为你?有所付出，你真诚感谢?他，他会觉得自?己的行为很?有意义，你的态度对?他的行动是?最大的鼓励?。当你被人帮?助，你更应该怀?着感恩之心?去帮助更多?需要帮助的?人，就象多米诺?排骨一样产?生连锁反应?。这样我们的?社会才会更?加美好。感恩我们应?该从身边的?小事做起。有人帮助了?我们，我们随口说?声“谢谢”，这是我们最?基本的素养?。让“谢谢”之声充斥着?我们可爱的?校园。

同学们，希望大家都?成为一个懂?得感恩的人?，这样我们的?生活就会充满感?激、充满希望与?热情，我们社会就?会少一些指?责与推诿，多一些宽容?与理解；就会少一些?争吵与冷漠?，多一些和谐?与温暖；少一些涣散?与欺骗，多一些真诚?与团结。

感恩不一定?是惊天动地?的大恩大德?，一句话、一件事甚至?一个细小的?动作都可能?会让你的同?学、朋友、老师、长辈备感温?暖与幸福。就让我们一?起从身边的?小事做起，懂得感恩、学会感恩～

同学们，让我们行动?起来吧～我们只有学?会感恩，才能以积极?的心态去面?对周围的每?一件事，尊重每一份?平凡的劳动?，在未来的生?活中少一些?怨天尤人的?抱怨，而多一份发?自内心的满?足与快乐。

愿我们感恩?之心与我们?常伴，让世界更加?美好。

２０１３年?１１月２５?日

１０

中学生要有?良好的习惯?

高１８班　尊敬的各位?老师、亲爱的同学?们：

大家早上好?～

今天我讲话的主题是：中学生要有?良好的习惯?。

美国成功学?大师拿破仑?？希尔说：“习惯能够成?就一个人，也能够摧毁?一个人”。每个人都有?各种各样的?习惯，习惯每时每?刻都在影响?着我们的学?习与生活。有的人之所?以终身碌碌?无为，与成功无缘?，是因为他们?养成了许多?不良习惯，这些不良习?惯像一堵墙?，把他们与成?功无情地割?开。因为习惯的?力量是巨大?的，人一旦养成?一个习惯，就会不自觉?地在这个轨?道上运行，如果是好习?惯，则会终生受?益；反之，就会在不知?不觉中害你?一辈子。正如青少年?研究专家孙?云晓指出：“习惯决定孩?子的命运。”?

曾有一家世?界著名的新?闻媒体采访?了十几位诺?贝尔奖金获?得者，问影响他们?成功的诸因?素中最重要?的是什么，得到的回答?是“小时候学校?老师告诉自?己不乱吃零?食，饭前要洗手?，手帕要叠整?齐，做事要有条?理，……”。科学家出人?意料的回答?，直截了当地?讲明了良好?的习惯对人?一生具有决?定性意义。

那么，习惯是什么?，习惯是一种?重复性的、通常为无意?识的日常行?为规律。一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人?的潜意识，变成习惯性?动作。习惯就像是?走路，人们如果选?择了一条道?路，就会沿着这?条道路一直?走下去，惯性的力量?会使人们不?自觉地强化?自己的选择?，并让你轻易?走不出自己?选择的道路?。一个人的日?常活动，９０，都是在不断?重复原来的?动作，再在潜意识?中转化为程?序化的惯性?。

作为一名中?学生要养成?那些良好的?习惯：

一、良好的品德?习惯：热爱班集体?，爱护公物；同学之间友?好相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵守公共秩?序，遵守交通法?规；等。

二、良好的学习?习惯：按时到校，不迟到早退?，不旷课；课上认真听?讲，积极思考，敢于发表独?立见解；按时完成作?业；喜欢阅读课?外书，知识面较广?，思维活跃；等。

三、良好的健康?习惯：按时作息，生活有规律?，精力充沛；讲究卫生，衣着整洁；坚持锻炼身?体，上好体育课?；爱护环境卫?生，不乱扔垃圾?，不随地吐痰?；等。

四、良好的劳动?习惯：在家里能够?承担一些力?所能及的家?务；在学校里能?认真完成集?体交给的任?务；积极参加学校组织的各??项劳动；喜欢参加社?会实践活动?；等。我国著名教?育家叶圣陶?先生说：“什么是教育?，简单一句话?，就是要养成?良好的习惯?。”中学时代是?人生一个十?分重要的阶?段，是行为习惯?养成阶段，也是人生世?界观、价值观逐渐?形成阶段，中学生要养?成良好的习?惯，为将来发展?、终身学习的?打下坚实的?基础，从而达到人?生的奋斗目?标。

２０１３年?１２月２日?

１１

读书吧、同学们

高２０班　老师们，同学们：

上午好～

在今天的升?旗仪式上，我想谈谈读?书这个话题?。

人为什么要?读书，如果拿这个?问题去问一?万个人，可能会有一?万种答案。但也由此可?见，我们有超过?一万种的理?由去读书。在这一万种?理由中，有一种理由?是最根本的?，那就是：因为我们是?人。是人就要读?书，也只有人才?会读书。我们知道，在人类还没?有被文明开?化之前，在人类逐渐?由愚昧走向?文明的漫长?过程之中，许多人没有?读书或者说?没有书读。但是我们清?楚地看见：正是人类本?身，发明了文字?、开发了语言?，这才进化了?大脑、进化了社会?。读书，是人类自己?发明出来的?并用它来不?断进化自己?的最高明最?伟大的手段?～

那么，让我们的中?学生读什么?，

我们的选择?是唯一的：让学生参与?崇高的阅读?，享受阅读的?崇高，在崇高的阅?读过程中得?到知识智慧?思想情感意?志的滋养，开拓一条通?道，让学生广泛?展开与崇高?的对话～

因此，读书要有所?选择，选书要慎之?又慎”，我们选择对?自己有帮助?的思想性好?、艺求性高的?读物阅读。

，如果　　在读书的过?程中，要给思考留?下余地。你在求知时?，学进来的东?西没有同?你原有的知?识碰头，就只能摆在?那里，不发生“化学作用”，无法变成你?自己的养料?。在读书中，思考，才能剔除糟?粕；思考，才能吸收营?养；思考才能增?长学问。

读书，在今天，对于人来说?，实在是一件?不需要提倡?的最基本的?生存手段。

读书，对于年轻人?来说，实在是一件?不能用其他?任何事情做?借口来推脱?的日常功课?。

读书，对于学生来?讲，实在是一件?值得用任何?有价值的东?西来交换的?本色行为～

读书，对于不太喜?欢读书的人?来说，实在是一件?可以和损失?生命相提并?论的最大失?策～

我不知道别?人怎样看待?读书人。如果一个人?向我介绍说?，这个人读了?很多书，那么，无论他是什?么身份，无论他是怎?样的穿着，哪个种族，什么性别，何种职业，我都会肃然?起敬，引之为老师?，想像他的高?尚和伟大。对于读书人?，我们之所以?敬佩他，是因为他精?神的强大，思想的强大?，不可估量；是因为他代?表着智慧，而智慧能推?动着社会的?进步，让我们受益?。我们怎么会?不敬佩他，但是如果有?人介绍说：这个人很有?钱。我也许会说?：不错，哪又怎么样?呢，

培根说：读史使人明?智，读诗使人聪?慧，演算使人精?密，哲理使人深?刻，伦理学使人?有修养，逻辑修辞使?人善辩。总之，“知识能塑造?人的性格”。

我们几乎可?以说：读书是万能?的，不读书是万?万不能的～

我想，如果我们学?校的学生，将来走向社?会，成了成功人?士，他回忆说，当年我在母?校最大的收?益，就是我读过?许多书。这就是学校?莫大的荣誉?了。

读书吧，同学们～

１２

２０１３年?１２月９日?

诚信做人，诚信考试

高２１班　尊敬的老师?，亲爱的同学?们：

大家好，今天我演讲?的题目是《诚信做人，诚信考试》。

中国是一个?有着五千年?文明的古国?，诚实，守信一向是?中国人引以?自豪的品格?。孔子曰：“人而无信，不知其可”，自古以来中?国人都是以?节操为本，以诚信为基?，人们讲求诚?信、推崇诚信，诚信之风早?以融入了我?们民族文化?的血液，成为中华文?化基因中不?可缺少的重?要一环，而作为中学?生的我们更?应该传承民?族美德，树道德新风?。

卢照邻说：“若有人兮天?一方，忠为衣兮信?为裳。”更将诚信提?升到了一个?立身于世无?它不可的境?界。　诚信如此重?要，我们更应倍?加珍惜。诚信是中华?民族的传统?美德，也是公民的?一项基本道?德责任，是为人处世?之本。学问之道，同样也来不?得半点虚伪?和欺骗。作为中学生?的我们也必?须具备诚实?守信的品德?，方能在日后?竞争激烈的?社会中立于?不败之地。

这世上只有?两种东西能?引起人心深?深的感动，一是我们头?上灿烂的星?空，另一个是我?们心中崇高?的道德。诚信不仅可?以使你获得?成功，还可以让你?得到别人的?尊重。人生之道，在于人格，一个诚实的?人，会赢得别人?的信任，会交到知心?的良师益友?，会获得更多?的祝福。一个人只有?诚信做人，诚信地对待?学习，工作，家人，和社会公众?，才能得到社?会的认可，才能提升自?我，从而达到更?高的人生境?界。

作为一名光?荣的高中学?生，我们更应当?牢记诚信为?本，诚实的面对?自己，守住内心的?一份坚持，从自己做起?，从现在做起?。我们马上就?要面临期末?考试，我想这不仅?是一次学业?的测试，也是一次诚?信的测试。考试作弊是?自欺欺人的?做法，　不但不能弥?补自己学习?上的缺失，　相反还会失?去诚实的宝?贵品质。老师和家长?期待的不是?所谓的“虚假繁荣”，需要的是真?实的成绩和?反馈。因此，大家都树立?一种“诚信做人，诚信考试”的意识，并以饱满的?热情和积极?的姿态投入?到复习备考?中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，考出个人的?最佳水平。让我们为学?校的学风建?设共同努力?，为严肃考风?考纪撑起一?道诚信、文明的美丽?风景线。

最后，预祝大家能?在期末考试?中取得优异?的成绩。我的讲话完?毕，谢谢大家。

２０１３年?１２月１６?日

１３

当阅读成为?一种习惯

高２３班　亲爱的同学?，尊敬的老师?：

大家上午好?，今天我演讲?的题目是《当阅读成为?一种习惯》。

书是人类宝?贵的精神财?富，是人类进步?的阶梯。阅读是我们?青少年获得?全面成长的?第一课。我们共同读?书，与书为伴，与经典为友?，开拓视野，从而享受读?书与生活的?快乐。杜甫诗云：读书破万卷?，下笔如有神?。的确，读书多了，眼界和思想?自然也会开?拓很多。学校的阅览?室的藏书多?了，读书的机会?更多了，让我们又读?到了更多的?好书。我深深的体?会到读书给?我带来快乐?，读书让我们?更深的感悟?熟悉的世界?，变幻风云，人间诡秘，生活的酸甜?苦辣；读书让我们?开阔了眼界?，增强了综合?素质。

阅读充实了?我们的生活?。在漫长的学?生生涯中，阅读、反思、整理书成为?生活的一部?分。课余时间读?一些优秀的?书籍，不仅有助于?自己的成长?和成熟，而且更有利?于培养自己?的思维方式?和精神内涵?。当阅读成为?一种习惯时?，你会用理智?的心灵去感?受这个世界?；当阅读成为?一种习惯时?，你会用感恩?的心灵了

德国哲学家?海德曾经说?过：春天不播种?，夏天就不会?生长，秋天解?这个世界。

就不可?能有收获。阅读也是如?此，若在“阳春三月”之时不去认?真阅读，“冰凉夏日”时不去品味?与体会，何来“秋高气爽”时的智慧与?知识。认真阅读，不仅是踏实?做事的表现?，也是充实生?活、认真生活的?体现。

当阅读成为?一种习惯，那么阅读同?时也陶冶了?你的情操，磨练了你的?性格。书告诉我们?宽容是一种?美德，我们要用希?望别人对待?你的态度去?对待别人；我们也从中?明白“宽人律己，换位思考”的道理。因为阅读，我们在成长?的过程中拥?有了包容的?心态来面对?生活的挫折?；也学会用真?诚、耐心的态度?与别人相处?。因为三毛的?《撒哈拉故事?》，我们知道了?幸福生活的?来之不易；因为老舍的?《骆驼祥子》，我们明白生?活的辛酸艰?苦，还有泰戈尔?的《飞鸟集》告诉我们什?么是爱，等等，这些感悟和?心得因为阅?读而变成我?们人生的财?富。

在这个信息?化飞速发展?的时代，知识、技术的更新?可谓是一日?一个样。阅读为我们?打开了一扇?窗户，让我们看见?这个世界的?变换和迅速?，同时也教会?我们课本里?学不到的东?西。我们要顺应?时代的变化?，与时俱进，学会阅读，多读好书，时刻储备自?己的力量，为美好的明?天奠定基础?～

阅读使你海?阔天空。经常阅读的?人总能生活?在任意一个?世纪里，与各色各样?的思想对话?，让你不孤独?不狭隘，不用短浅的?目光看待他?人。阅读就像是?一位心理医?生，与你谈心，解开你心中?的那把怪锁?，使你性格阳?光。阅读能让你?拥有智慧，让你的生活?更美好更灿?烂。能阅读，何其乐乎，阅读吧，开启智慧的?大门；阅读吧，打开心灵之?窗；阅读吧，改造灰暗的?思想；阅读吧—让阅读成为?一种习惯～

我的讲话完?毕，谢谢大家。

１４

２０１３年?１２月２３?日

新的一年，迎接新的挑?战

高２４班　亲爱的老师?们、同学们：

大家早上好?～

今天我演讲?的题目是《新的一年，迎接新的挑?战》

在缤纷的焰?火和欢快的?乐曲中，新的一年向?我们走来。在这辞旧迎?新之际，我们总是百?感交集、思绪万千。

静静聆听新?年的脚步，我们仿佛已?感受到世界?日新月异的?变化。作为新世纪?的少年，我们的目光?已从家庭、学校扩展到?整个社会，从关心国家?大事到关注?国际风云，从探索地球?的奥秘拓宽?到探究宇宙?的发展，我们在成长?中学会了发?现；在发现中学?会了思考。我们在不断?提升自己，不断挑战自?己，不断检验自?己，我们一定要?担负起振兴?中华的伟大?使命。

同学们，记得一位哲?人这样说过?：假如你拥有?大地，你就成为一?个农民；假如你拥有?羊群，你就成为一?个牧人；假如你拥有?厂房，你就成为一?个企业家；假

?和财富，而是选择的?机会，那你就是一?个真正的富?翁。从这如你拥有?的不是金钱

个意思?说，我们才识真正的讣闻，因为我们年??轻，才刚刚开始人生路上的??第一步，我们拥有许?许多多选择?的机会。但是机会是?稍纵即逝的?，丧失机会，损失的将不?仅是财富。

同学们，我们正面对?“人生就是财?富”这样一个伟?大的知识经?济时代，对于我们，新世纪的学?生来说，应把我们全?部的智慧用?于学习，才能极大地?拓展我们生?存的空间，让我们在知?识的海洋里?尽情地遨游?，充分展示自?己的个性与?才华，实现自己的?人生价值。我们应时刻?：提醒自己时?间可以成就?一个人，也可以毁掉?一个人。如此，我们才无愧?于国旗的升?腾与飘扬，无愧于我们?的父母长辈?。

同学们，太阳每天都?是新的，当今的世界?迅猛发展，有太多的色?彩和诱惑，更随时面临?着竞争和挑?战～我们的国家要提升核心??竞争力和综?合国力，中华民族要?实现伟大的?复兴，就必须造就数以亿计的??高素质劳动?者、数以千万计的专业人才??和一大批拔?尖创新人才?。我们将是其?中的一员，任重而道远?～我们正处在?学知识、长身体的好?时期，所以同学们?珍惜时光，把全部精力?放在学习上?。

同学们，本学期已进?入倒计时的?时刻，期末考试就?要到来，这是大家一?学期耕耘下?来收获的时?刻，这是关键的?冲刺阶段，我们每一位?同学都应该?认真复习、认真总结。“勤奋出天才?”这是一面永?不褪色的旗?帜，它永远激励?我们不断追?求、不断探索。有书好好读?，有书赶快读?，读书的时间?不多。希望大家争?分夺秒，凭着刻苦拼?搏、一心向上的?精神，系统复习巩固所学的知??识，我们每个同?学都应争取?发挥出自己?的最好水平?，取得优异的?成绩，向祖国、老师、家长汇报～

在新的一年?，我们有许许?多多的事情?要做，有许许多多?的任务要完?成，我们将面临?新的挑战和?机遇。我以最诚挚?的心意、最吉祥的语?言祝福每一?位同学，祝大家美梦?成真，学习进步，身体健康。

２０１３年?１２月３０?日

１５

作文八：《高中国旗下讲话》1500字

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，欢聚一堂，并聚集在庄严的国旗下，此时老师和你们一样，心情是非常激动的。

在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和学校建设等方面都取得了可喜的成绩，学校在各个方面都得到稳步的发展。亲爱的同学们，成绩已经成为过去，面对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力。新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长。

对我们可爱的同学们来说，今天是我们成长历程中一个全新的起点。这一学期，我们学校又增加了８０多名高一新生，你们是我们的新成员、新朋友，欢迎你们！同时我们高二、高三的师哥师姐们也要养成良好的习惯，给新生一个好榜样，让新生和你一起进步。所以今天老师要讲的主题是：播种习惯，收获明天！

英国哲学家培根，一生成就突出。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”那，什么叫习惯呢？　所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

曾经有人们讨论：“你爱自己吗？”“谁不爱自己呀！”“那你爱自己的亲人和我们生存的空间吗？”“当然爱！”“那你是怎么爱的呢？”“管住我的口，不骂人不随地吐痰；管住我的手，不打架不乱扔垃圾；管住我的脚，不乱跑不践踏花草；管住我的脑，不懒惰不动歪脑筋。”简简单单的“四个管住”，看出做出这个回答的人真的很懂得爱。按他的理解，爱就是约束自己，管住自己。良好的习惯就是这样从小养成的，一旦陋习形成，想改可就难了。

因此，在新的学期里我想强调几种更为具体的习惯养成要求：

１．　养成锻炼身体的习惯。好身体是进行学习活动的基础，我们有部分学生衣食无忧，甚至衣来伸手

饭来张口，坐着都嫌累，身体素质各方面都没达标。所以我希望我们的同学们在坚持学校的两操的同时，还要在课余时间多参加体育锻炼活动，乒乓球羽毛球篮球等等都可以，多运动，多锻炼，增强体质，健健康康的度过我们难忘的高中生活。

２．　培养科学的学习习惯。上课认真听讲做笔记，不讲闲话；积极思考回答问题，不胡思乱想；课后

不懂就问积极探讨，不自以为是；作业认真完成书写工整，不敷衍了事；课前多预习课后多巩固。坚决执行良好的学习习惯和态度，我相信没有学不会的知识，没有攻不下的难关。

３．　养成良好的卫生习惯。我们要有主人翁意识，校园、教室是我们学习生活的地方，是我们的校园、

我们的教室，我相信没有人愿意生活在一个乱糟糟脏兮兮的环境里，所以爱护学校是我们每一个同学的责任和义务，每一个同学都参与进来，不乱丢，不乱放，认真值日，互相监督，给我们自己创建一个干净明亮的美好校园环境。

４．　养成文明的生活习惯。同学之间应和谐相处，讲文明讲礼貌，树立正确的朋友观念。不打架闹事，

不抽烟喝酒。营造和谐校园氛围。

５．　时刻保持警惕的安全习惯。交通安全，饮食安全，体育活动安全，财物安全等等方面都必须时刻

注意，例如，。。。。。。任何非正常情况的发生都必须首先跟老师报告，严禁擅自行动。只有保证了安全的环境才能进行更好的教育学习的活动。

对于绝大多数学生来说，学习的好坏，２０％与智力因素相关，所以请你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、习惯、兴趣、性格等影响你８０％的学习成绩，而其中习惯又占有重要位置。所以，希望我们同学们认真培养自己良好的习惯和态度，来面对即将到来的生活挑战。

同学们：新学期又开始了，只要我们大家充满信心，充满勇气，踏踏实实做好每一件事，认认真真对待每一个问题，我们就会有所提高，有所收获，让我们用新的心情迎接新的开始，那么我们的每一天就会像冉冉升起的太阳，每一天都会阳光灿烂。

今天的讲话就到这里。谢谢大家！

作文九：《高中国旗下讲话》16700字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?高中国旗下?讲话

篇一?：

?高中国旗下?演讲稿　高?中国旗下演?讲稿　那么?，如何扮好?学生角色呢?，其实，答?案很简单，?就是认真学?习、刻苦钻?研，遵守校?纪校规，在?学校的舞台?上充分展示?我们学生的?风采。

?　　　我们?新中历来非?常重视学生?遵规守纪的?养成教育，?而历届的学?生也都做得?很好。现在?同学们适应?和遵守校纪?校规的能力?都比较强，?绝大多数同?学都能严格?遵守校纪校?规。但是也?有少数同学?不能正确地?理解制度规?则与自由发?展，纪律约?束与个性张?扬的关系，?不能很好地?遵守学校的?规章制度。?例如：

?　　有的同?学对校纪校?规无所谓，?或者抱着侥?幸心理；有?的以非理性?的方式，甚?至是暴力方?式处理同学?之间的矛盾?；有的以对?抗老师的管?理教育来展?示所谓的个?性，其实这?都是非常幼?稚的做法，?只能成为成?长道路上的?障碍，有的?同学已经为?此付出了沉?重的代价，?并为此而后?悔不已。　?

作?为学生，我?们应当明白?，没有规矩?，不成方圆?。学校规章?制度建立并?执行的目的?不是限制自?由、约束个?性，而是为?了维护正常?的教育教学?秩序，维护?学生生活与?学习的权益?，并为安全?提供保障，?提高同学们?守规守法的?自觉性，这?才是校纪校?规的实际意?义。实际上?，一个没有?纪律和规则?约束的地方?是绝对没有?自由可言的?。所以我们?的所作所为?必须遵纪守?规，不要盲?目作为，否?则必将为此?付出代价。?

“学校学?生伤害事故?处理办法”?中　　　?在这里我们?一起特别学?习一下教育?部、司法部?的

的几个相?关条款：

?　　　　第?六条：

?　　学生应?当遵守学校?的规章制度?和纪律；在?不同的受教?育阶段，应?当根据自身?的年龄、认?知能力和法?律行为能力?，避免和消?除相应的危?险。

?　　第十条?：

?？？学生违?反法律法规?的规定，违?反社会公共?行为准则、?学校的规章?制度或者纪?律，实施按?其年龄和认?知能力应当?知道具有危?险或者可能?危及他人的?行为造成学?生伤害事故?，应当依法?承担相应的?责任？？　?第三十五条?：

?违反学校纪?律，对造成?学生伤害事?故负有责任?的学生，学?校可以给予?相应的处分?；触犯刑律?的，由司法?机关依法追?究刑事责任?。以上是针?对遭遇某些?特殊情况时?我们大家要?特别注意的?地方。此外?我们还应经?常用《中学?生日常行为?规范》及《?新海高级中?学学生行为?规范》中的?要求来调整?自己的言行?，努力提高?遵守校纪校?规的能力，?扮演好自己?的学生角色?。为保证学?校正常的教?育教学秩序?，为保障同?学们的安全?，也为加强?学校的管理?，在此，我?特别友情提?醒同学们，?在校期间必?须佩戴校徽?，学校政教?处也明确规?定，从同学?们进入学校?大门时起，?即纳入检查?督促的范围?，任何年级?的学生均不?例外；行路?时应严格遵?守国家交通?法规，保护?自身安全，?也维护学校?的形象；同?学之间和睦?相处，宽容?大度，不要?为小事斤斤?计较，甚至?大打出手。?只有这样，?才能使我们?的校园学习?环境更加安?全，更加文?明，更加有?序。我们新?海高级中学?是江苏省文?明单位，省?五四红旗团?委创建单位?，南京大学?优质生源基?地，也是连?云港市依法?治校示范校?，我们每一?位同学都是?学校的形象?代表。希望?同学们严格?按照学校各?项规章制度?，争做遵守?校纪校规的?模范。当我?们用自己的?理性和知识?真正理解和?认同规则之?后，那么规?则和纪律就?不再是一种?来自外界的?约

束自己的?力量，遵规?守纪就不再?是一种强迫?的任务，而?既是一个利?己的选择，?也是一种道?德的义务，?这样，我们?就可以扮演?好自己的学?生角色，才?能让真正的?自由在有纪?律的秩序中?尽情发挥，?让积极的个?性在有规则?的环境里得?到张扬。　?

我?们，东海学?校的高中生?，青春焕发?、热血奔腾?。摆脱幼稚?走向了成熟?，不再藏到?父母宽大的?羽翼下避风?躲雨，而是?如那高傲的?海燕，渴望?暴风雨，敢?于战斗。我?们虽然无需?面对国土的?沦丧，无需?承受战火硝?烟，但是我?们可能要阻?挡不期而来?的洪水，顶?住金融风暴?，抗击非典?，预防禽流?感，我们的?飞船要上天?，我们的足?球要获胜，?我们要研究?转基因，我?们要征服沙?尘暴，我们?要保护环境?、维护世界?和平。等等?。毋容置疑?，我们这些?祖国未来的?建设者和接?班人，肩负?巨担、责无?旁贷、任重?道远。为了?明天的不负?重托，为了?祖国的繁荣?、世界的和?平、人类的?发展，今天?的我们用激?情点燃希望?之火，用青?春汗水浇灌?成功之花。?努力做到象?ｘｘ同志要?求的那样：?中学生日常?行为规范》?及《新海高?级中学学生?行为规范》?中的要求来?调整自己的?言行，努力?提高遵守校?纪校规的能?力，扮演好?自己的学生?角色。为保?证学校正常?的教育教学?秩序，为保?障同学们的?安全，也为?加强学校的?管理，在此?，我特别友?情提醒同学?们，在校期?间必须佩戴?校徽，学校?政教处也明?确规定，从?同学们进入?学校大门时?起，即纳入?检查督促的?范围，任何?年级的学生?均不例外；?行路时应严?格遵守国家?交通法规，?保护自身安?全，也维护?学校的形象?；同学之间?和睦相处，?宽容大度，?不要为小事?斤斤计较，?甚至大打出?手。只有这?样，才能使?我们的校园?学习环境更?加安全，更?加文明，更?加有序。我?们新海高级?中学是江苏?省文明单位?，省五四红?旗团委创建?单位，南京?大学优质生?源基地，也?是连云港市?依法治校示?范校，我们?每一位同学?都是学校的?形象代表。?希望同学们?严格按照学?校各项规章?制度，争做?遵守校纪校?规的模范。?当我们用自?己的理性和?知识真正理?解和认同规?则之后，那?么规则和纪?律就不再是?一种来自外?界的约束自?己的力量，?遵规守纪就?不再是一种?强迫的任务?，而既是一?个利己的选?择，也是一?种道德的义?务，这样，?我们就可以?扮演好自己?的学生角色?，才能让真?正的自由在?有纪律的秩?序中尽情发?挥，让积极?的个性在有?规则的环境?里得到张扬?。

?　我们，东?海学校的高?中生，青春?焕发、热血?奔腾。摆脱?幼稚走向了?成熟，不再?藏到父母宽?大的羽翼下?避风躲雨，?而是如那高?傲的海燕，?渴望暴风雨?，敢于战斗?。我们虽然?无需面对国?土的沦丧，?无需承受战?火硝烟，但?是我们可能?要阻挡不期?而来的洪水?，顶住金融?风暴，抗击?非典，预防?禽流感，我?们的飞船要?上天，我们?的足球要获?胜，我们要?研究转基因?，我们要征?服沙尘暴，?我们要保护?环境、维护?世界和平。?等等。毋容?置疑，我们?这些祖国未?来的建设者?和接班人，?肩负巨担、?责无旁贷、?任重道远。?为了明天的?不负重托，?为了祖国的?繁荣、世界?的和平、人?类的发展，?今天的我们?用激情点燃?希望之火，?用青春汗水?浇灌成功之?花。努力做?到象ｘｘ同?志要求的那?样》。

?　　　和谐?，自古就是?人们追求的?目标，不论?中外。和谐?，它意味着?和平，安详?，代表着人?人互相关爱?，互相成就?的氛围。的?确，正如我?国古人给它?定义的一样?，和，相应?也；谐，和?也。可以说?，这两个字?简洁又朴素?地反映了古?人对自然与?社会的理解?与追求。　?

和?谐就是美。?和谐的风景?令人赏心悦?目，和谐的?场面令人心?生感动。既?然是一个这?样美好的理?想，我们该?如何在校园?里实现呢，?我想通过分?享三个故事?，与大家共?同品味与感?悟。

?　　第一个?故事发生在?２０１７年?。电影《卧?虎藏龙》斩?获四项奥斯?卡大奖的消?息传来，一?个叫李凤梅?的人心中一?喜，但神色?又黯淡了。?她在问自己?，去不去领?奖呢，实际?上，她只是?章子怡的一?个武打替身?。时隔两年?，假如导演?没记住自己?，那有多么?尴尬～尽管?很不情愿，?在朋友的鼓?励下，她还?是去了。在?那里，参演?的人们争着?抱着小金人?，与李安导?演兴高采烈?地合影，唯?有她独自站?在一旁。突?然，李安导?演在人群中?发现了她，?马上叫助手?请她过去。?“来来来，?小姑娘，我?记得你。快?抱着咱们的?奖杯合个影?吧～”一个?是国际大导?演，一个是?替身，那一?刻，尊重使?二人之间不?再有隔阂。?一个地位崇?高的人尚可?如此，作为?学生，我们?无论对老师?，对同学怎?能不尊重呢?，互相尊重?使创建和谐?校园的基础?。

?　第二个故?事是在１９?６６年１１?月，吉尔吉?斯斯坦的一?所中学里正?举行一场女?子马拉松。?其中一个叫?奥通巴耶娃?的女孩备受?关注。许多?人看好她，?认为她一定?能得冠军，?就在路途上?为她设了许?多蓄水点，?助她一臂之?力。可是比?赛开始后不?久，她逐渐?感觉状态十?分不好。有?一个人已经?超过了她，?她努力追，?但尚有一臂?的距离。当?她走到一个?蓄水点，拿?起一瓶水，?喝几口之后?，习惯性地?想扔到地上?。可这时，?她竟然把水?递给了跑在?前面不远处?的那位选手?。最后，得?到对手援助?的选手夺冠?，并且打破?纪录。有人?问奥通巴耶?娃，为什么?要那么做，?她说，我不?可能打破那?纪录，但我?必须让另一?个人做到。?那个纪录已?经有二十年?没人打破了?。正是凭着?帮助他人，?成就他人的?品质，她在?朋友中获得?了极高的威?望。２０１?７年７月，?她成为了吉?尔吉斯斯坦?的过渡时期?总统。创造?和谐校园，?我们要学会?互相成就。?有着利他的?心，我们才?能换来他人?的信任，共?同营造“人?人为我，我?为人人”的?和谐氛围。?

?第三个故事?发生在十九?世纪末的英?国。一位名?叫查尔斯．?劳斯的贵族?，在父亲的?资助下开了?一家汽车公?司。一位叫?弗里德雷克?．莱斯的平?民，通过自?学生产出三?辆汽车。这?其中的一辆?被介绍给嗜?车如命的劳?斯。１９０?０４年５月?４日，二人?在曼彻斯特?的米德兰酒?店会面。一?个是卖车能?手，一个是?造车天才，?一拍即合。?他们合作创?办了一家汽?车公司，名?字叫做劳斯?莱斯。二人?在经营过程?中，以汽车?行业为纽带?，结下了真?挚的情谊。?我们作为学?生，学业往?往是凝结我?们的力量。?我们在共同?的学业中找?到共同的斗?志，是创建?和谐校园的?捷径。

?　　　高中?三年，是充?满热情奋斗?的三年，也?应当是温馨?和谐的三年?。只有把学?校创建成和?谐温馨的家?，我们才能?在其中更好?的生活与学?习。请大家?从现在开始?，从自我开?始，对他人?多一点尊重?，多一点理?解，让校园?多一份温馨?，多一份和?谐。让我们?为创建和谐?校园而共同?努力吧～　?高一Ａ４班?　２０１７?年１０月２?９日　把握?冬日时光，?迎接寒风的?挑战　冬天?，没有夏的?温暖与创造?，没有秋的?惬意与凉爽?。它带给我?们的是深深?的寒冷与凛?冽的寒风。?因为冬天知?道，人总会?在温暖舒适?中迷失方向?，在艰难困?苦中奋起，?所以冬天特?意把寒冷带?给我们。它?大喊：卧虎?藏龙》斩获?四项奥斯卡?大奖的消息?传来，一个?叫李凤梅的?人心中一喜?，但神色又?黯淡了。她?在问自己，?去不去领奖?呢，实际上?，她只是章?子怡的一个?武打替身。?时隔两年，?假如导演没?记住自己，?那有多么尴?尬～尽管很?不情愿，在?朋友的鼓励?下，她还是?去了。在那?里，参演的?人们争着抱?着小金人，?与李安导演?兴高采烈地?合影，唯有?她独自站在?一旁。

突然，李安导演??在人群中发?现了她，马?上叫助手请?她过去。“?来来来，小?姑娘，我记?得你。快抱?着咱们的奖?杯合个影吧?～”一个是?国际大导演?，一个是替?身，那一刻?，尊重使二?人之间不再?有隔阂。一?个地位崇高?的人尚可如?此，作为学?生，我们无?论对老师，?对同学怎能?不尊重呢，?互相尊重使?创建和谐校?园的基础。?

?第二个故事?是在１９６?６年１１月?，吉尔吉斯?斯坦的一所?中学里正举?行一场女子?马拉松。其?中一个叫奥?通巴耶娃的?女孩备受关?注。许多人?看好她，认?为她一定能?得冠军，就?在路途上为?她设了许多?蓄水点，助?她一臂之力?。可是比赛?开始后不久?，她逐渐感?觉状态十分?不好。有一?个人已经超?过了她，她?努力追，但?尚有一臂的?距离。当她?走到一个蓄?水点，拿起?一瓶水，喝?几口之后，?习惯性地想?扔到地上。?可这时，她?竟然把水递?给了跑在前?面不远处的?那位选手。?最后，得到?对手援助的?选手夺冠，?并且打破纪?录。有人问?奥通巴耶娃?，为什么要?那么做，她?说，我不可?能打破那纪?录，但我必?须让另一个?人做到。那?个纪录已经?有二十年没?人打破了。?正是凭着帮?助他人，成?就他人的品?质，她在朋?友中获得了?极高的威望?。２０１７?年７月，她?成为了吉尔?吉斯斯坦的?过渡时期总?统。创造和?谐校园，我?们要学会互?相成就。有?着利他的心?，我们才能?换来他人的?信任，共同?营造“人人?为我，我为?人人”的和?谐氛围。　?

第?三个故事发?生在十九世?纪末的英国?。一位名叫?查尔斯．劳?斯的贵族，?在父亲的资?助下开了一?家汽车公司?。一位叫弗?里德雷克．?莱斯的平民?，通过自学?生产出三辆?汽车。这其?中的一辆被?介绍给嗜车?如命的劳斯?。１９００?４年５月４?日，二人在?曼彻斯特的?米德兰酒店?会面。一个?是卖车能手?，一个是造?车天才，一?拍即合。他?们合作创办?了一家汽车?公司，名字?叫做劳斯莱?斯。二人在?经营过程中?，以汽车行?业为纽带，?结下了真挚?的情谊。我?们作为学生?，学业往往?是凝结我们?的力量。我?们在共同的?学业

中找到?共同的斗志?，是创建和?谐校园的捷?径。

?　　高中三?年，是充满?热情奋斗的?三年，也应?当是温馨和?谐的三年。?只有把学校?创建成和谐?温馨的家，?我们才能在?其中更好的?生活与学习?。请大家从?现在开始，?从自我开始?，对他人多?一点尊重，?多一点理解?，让校园多?一份温馨，?多一份和谐?。让我们为?创建和谐校?园而共同努?力吧～　高?一Ａ４班　?２０１７年?１０月２９?日　把握冬?日时光，迎?接寒风的挑?战　冬天，?没有夏的温?暖与创造，?没有秋的惬?意与凉爽。?它带给我们?的是深深的?寒冷与凛冽?的寒风。因?为冬天知道?，人总会在?温暖舒适中?迷失方向，?在艰难困苦?中奋起，所?以冬天特意?把寒冷带给?我们。它大?喊》，不论?刮风下雨，?天寒地冻，?始终如一，?经过整整三?年，熟读“?风雅颂”，?终成伟大诗?人。当他手?捧《诗经》?，他的精神?世界得到了?满足，纵使?天寒地冻，?寒风凛冽，?又怎奈何得?了他。晋代?孙康映雪读?书，明代开?国文臣宋濂?为一个问题?，冒严寒，?奔百里，脚?趾都被冻坏?，却终不改?悔，终成一?位大家。冬?天里，古人?不曾停下步?伐；冬天里?，古人依旧?刻苦努力。?

?同学们，我?只想说：诗?经》，他的?精神世界得?到了满足，?纵使天寒地?冻，寒风凛?冽，又怎奈?何得了他。?晋代孙康映?雪读书，明?代开国文臣?宋濂为一个?问题，冒严?寒，奔百里?，脚趾都被?冻坏，却终?不改悔，终?成一位大家?。冬天里，?古人不曾停?下步伐；冬?天里，古人?依旧刻苦努?力。

?　　同学们?，我只想说?》说：

?　　“无宿?问”。何谓?“无宿问”?，就是问题?不过夜，当?天问题当天?解决。所以?，我们要积?极迈动双腿?，多往办公?室和同学身?边跑，坚持?下去你会受?益匪浅。同?学们，请珍?

惜你们的点?滴时间，“?尺壁非空，?寸阴是金”?《三国志》?中有话曰：?三国志》中?有话曰》一?文中写道　?：

?“洗手的时?候，日子从?水盆里过去?；吃饭的时?候，日子从?饭碗里过去?　；默默时?，便从凝然?的双眼前过?去。”　高?三时间是经?不起一分一?秒的浪费的?。于是大家?加快了吃饭?的速度，加?快了走路的?步伐，自觉?地利用起宝?贵的课余时?间。为了高?考那两天，?台上一分钟?，台下几年?功。要在中?考中取得成?功离不开平?时的刻苦。?有一首冰心?的诗，在这?里赠给全体?高三同学：?

命?运如同海风?——　吹着?青春的舟，?飘摇的，曲?折的，渡过?了时光的海?　。“宝剑?锋从磨砺出?，梅花香自?苦寒来”，?此言极是～?同学们～你?们风华正茂?、血气方刚?、青春年少?、来日方长?，我们坚信?：

?只要沿着认?清自我、锻?造自我、提?升自我这一?健康有序的?虹桥，天堑?便会变通途?。在学习上?没有什么捷?径可走，伴?随成功的只?有认真、刻?苦、奋斗、?拼搏？？？?？，别无他?法。同学们?，　人，都?应该有自己?的美好理想?。

?　人，都应?该实现自己?的美好理想?。

?　人，都应?该掌握实现?自己美好理?想的命运。?

?人，应该主?宰自己。　?

今?天，我们朝?着高考的方?向正在奔跑?，对我们每?一个同学来?说这既是机?遇又是挑战?，我们应当?抓住这人生?的黄金时间?，从一节课?、一节自习?、一个单词?、一道题开?

?们越来越近?～　同学们?，　选择了?勤勉和奋斗?，也始吧，因为?只有这样，?成功才离我

就选择?了希望与收?获；　选择?了纪律与约?束，也就选?择了理智与?自由；　选?择了痛苦与?艰难，也就?选择了练达?与成熟；　?选择了拼搏?与超越，也?就选择了成?功与辉煌～?　只有赢在?起点，信心?才能扬起航?帆；只有笑?到最后，生?命才会光辉?灿烂～　长?风破浪会有?时，直挂云?帆济沧海～?我衷心地祝?愿每一位同?学克服自身?惰性，付以?恒心与毅力?，走向本属?于你的成功?～～　最后?的冲刺　一?学期的学习?就像一场马?拉松比赛一?样，我们又?迎来了最后?的冲刺。在?这次长跑过?程中，你可?能有欢笑、?有泪水、有?开心、也有?失落，但你?最终还得跑?完这场比赛?。至于你是?要给这场比?赛画省略号?还是句号或?是感叹号，?都由你这最?后的冲刺来?决定。

?　　　时间?不会因你而?停止走动，?短短的十几?天一晃而过?，所以我们?要充分利用?时间，在这?最关键的时?刻拿出自己?百分之百的?力量来跑完?它。也许，?你已经疲惫?不堪了，甚?至已对学习?产生厌倦，?但自己的路?是由自己来?走，安娜？?路斯易曾说?过：

?　“与其咒?骂黑暗，不?如点燃一支?明烛。”而?我们心里的?那支蜡烛，?只能由我们?自己用行动?来点燃它。?心若改变，?你的态度跟?着改变；态?度改变，你?的习惯跟着?改变；习惯?改变，你的?学习成绩跟?着改变；而?成绩改变，?你的人生也?就跟着改变?。所以，对?于这最后的?冲刺，你必?须用正确的?态度来对待?它，不要半?途而废，不?然，你以前?的努力都将?会白费。　?

俗?话说：

?　　“一份?耕耘，一份?收获”。只?要跑，你一?定能够跑到?足够远，就?算你达不到?你所看到的?目标，你也?能做到你力?所能及的事?情。

?　　一个北?大学子曾说?过：

?　“牛顿死?了，爱因斯?坦死了，如?果我再不去?北大，科学?的未来怎么?办，”所以?我们只要有?良好的心态?、平时的积?累，再加上?考试沉着应?战，我们一?定能为我们?的长跑

画上感叹号～?　?成功的花，?人们只惊慕?她现时的明?艳～然而，?当初她的芽?儿，浸透了?奋斗的泪泉?，洒遍了牺?牲的血雨。?

?所以，同学?们，努力吧?～　成功在?于坚持　老?师们，同学?们：

?　早上好～?　今天我讲?话的题目是?《成功在于?坚持》。篇?四：成功在?于坚持》。?篇四》。　?

君?不见黄河之?水天上来，?奔流到海不?复回。君不?见高堂明镜?悲白发，朝?如青丝暮如?雪。

?　　诗人的?高歌，伟人?的教诲，哲?人的感慨…?…时间，曾?有多少文人?墨客为它赞?美，为它歌?颂～　有人?把时间比作?金钱，为了?言极它的珍?贵，却无法?突出它的价?值～或许有?人反驳：

?　　　人一?生劳碌，无?非就是为了?金钱，从而?得以生存，?是在以时间?换取金钱为?代价的。可?是人生在世?，难道就只?为了生存吗?，还在于活?得幸福，活?得鲜明～金?钱失去，可?以由时间换?回，然而，?却从来没有?人能用金钱?买到时间。?

?有人把时间?比作智慧，?为了说明它?是用金钱买?不来的，还?需经过努力?，拼搏、思?索、创造…?…但，即便?费了这番心?思，仍旧无?能由魔掌中?夺回时间～?它太渺茫了?，无影无形?，漫天飘摇?，可世间一?切物质却又?无一不是在?它的控制下?生存。　　?　　　“花?开堪折则须?折，莫待无?花空折枝。?”只有善于?用时者，才?能取得胜利?～　在时间?的注视下，?有人在努力?，有人在消?磨；有人迎?向进取，有?人自甘堕落?；有人将年?华

?腔热血，毕?生充实；也?有人华发早?生，无为而?终。虚度，有?人勤恳奋发?……有人满

时间有?一颗明事理?，辩黑白的?心，它有一?双雪亮的眼?睛。时间喜?欢有志气，?敢和它竞争?的人；痛恨?任人摆布，?随波逐流，?抱着今朝有?酒今朝醉的?心态，不思?进取的懦夫?～　闲散而?过，终日重?复碌碌的衰?败，不仅是?对自己的不?负责任，也?辜负了所有?寄予期望的?人～亵渎了?时间，负了?它的债，就?将受到它的?严惩～　“?劝君莫惜金?缕衣，劝君?惜取少年时?。”愿青春?江河滚滚奔?向大海，百?花年年开不?败～　经历?了沧海桑田?的旷世巨变?，我们要扬?起未来的风?帆，勇敢地?迎向挑战，?面对考验，?无畏风暴，?劈风逐浪。?开辟一条属?于自己的阳?光大道，达?到海岸边的?天堂～　机?不可失，时?不等待。虽?然我们欠缺?了很多，尽?管我们并不?完美。但我?风华正茂，?朝气蓬勃，?我们满怀信?心～　我们?会竭尽全力?去开拓，填?补缺陷～即?使失意，也?坦然。　　?　　　年轻?的一代，有?愁畅，懂得?缅怀，但不?等于是悲观?妥协，一蹶?不起～朋友?们，列宁曾?说：

?　“赢得了?时间，就赢?得了一切～?”让我们都?长一双透视?眼，在无形?中捕促时间?，同它斗争?～　我们把?握每个时刻?，将它紧紧?抓牢，共创?辉煌～　谢?谢，谢谢大?家～一株无?名的小花，?不因牡丹的?绚丽而自卑?，因为责任?而默默地为?春天增添一?抹色彩；一?棵山楂树，?不因苹果的?硕大而自枯?，因为责任?而默默地为?金秋捧出几?簇红果；一?脉小溪不因?江河的绵长?而干涸，因?为责任而默?默地滋润一?方土地。物?皆如此，何?况人呢，　?鲁迅说：

?　　　“真?正的猛士敢?于直面惨淡?的人生。”?因为责任我?们必须在逆?境中挣扎，?只有挣扎才?会使山穷水?尽变得柳暗?花明，会使?悲剧性的生?命变得伟大?。截瘫的史?铁生因为对?生命的责任?而坐在轮椅?上讲述遥远?的清平湾的?故事；残臂?抱笔的朱彦?夫因为对生?命的责任而?写出了３０?万字的极限?人生；“面?对瘫痪我不?哭”的桑兰?用迷人的笑?容征服

了世界；因为对??生命沉甸甸?地责任才有?瞎子阿炳那?如泣如诉的?《二泉映月?》，才有陆?幼青的死亡?日记。

?　　　责任?不是甜美的?字眼，它仅?有岩石般的?冷峻，一个?人真正了解?到责任时，?责任如同一?份人生礼物?已不知不觉?地落到你背?上。他是一?个让你时时?不得不付出?，呵护的。?而它时常给?予你的往往?是灵魂和肉?体上感到的?痛苦。

?　　　其实?每个人的人?生都不是一?帆风顺的，?抱怨没有用?，逃避不可?能，想飞也?只是梦想。?人生是现实?的，现实的?人生需要用?现实的方法?来处理。　?

人?生的路途，?多少年来就?是这样践踏?出来，人人?都循着这路?途走，你说?它是蔷薇路?也好，你说?它是荆棘路?也好，反正?你得乖乖地?走完。如果?真以为诗是?有翅膀的，?能带诗人到?天堂，海阔?天空地俯瞰?这人世间而?且能长久地?冯虚御风、?逍遥于天庭?之上，其结?果一定是飞?得越高，跌?得越重，血?淋淋地跌在?人生现实的?荆棘之上。?

?国家兴亡，?匹夫有责。?一个人的责?任感在于他?对自己、他?人、国家和?社会所负责?任的认识，?情感和信念?，以及与之?相适应的遵?守规范，履?行义务的态?度。生命的?责任会使你?懂得珍惜，?珍惜每一个?日子，每一?阵风雨，每?一泓秋水，?甚至每一次?飘零……理?想和现实之?间有冲突也?有和谐，请?用你的智慧?，选择最佳?契机，去寻?找最合适的?土壤，生根?发芽，茁壮?成长，走过?这段肩负责?任神圣的人?生之路～柳?丝轻拂是对?春天的承诺?；烈日当空?是对夏日的?承诺；落叶?飘飞是对金?秋的承诺；?银装素裹是?对严冬的承?诺。

孔子有?云；“人而?无信，不知?其可。”面?对匆匆易逝?的生命，信?守生活中的?一个又　?

一个?承诺，人生?将因此而光?辉灿烂，耀?眼夺目～　?诚信做人是?对朋友的承?诺。据《庄?子》记载，?尾生与女友?约定桥下相?见，女友如?期未至，尾?生信守承诺?，竟至山洪?暴发，水淹?桥下，仍旧?不肯离去。?直至溺水身?亡。此情此?信，为世人?称道，至今?仍传为美谈?；陈健为英?勇献身的战?友金训华立?下了守墓一?辈子的誓言?，３６年如?一日。为此?，他放弃了?城市的繁华?，放弃了无?量的前途，?只为了那句?藏在心中都?未明言的承?诺。一句承?诺，感天动?地，陈健因?此而当选为?感动中国十?大人物；恩?格斯承诺要?在经济上支?持马克思，?于是他选择?从事了自己?并不喜欢的?商业。一句?承诺，使他?为马克思主?义的创立建?立了的卓著?功勋。

?　　　奋斗?不息，是对?人生的承诺?。司马迁立?志著书，许?下了“通古?今之变，究?天人之际，?成一家之言?”的人生承?诺，即便遭?受腐刑，也?从未放弃，?十余载的含?辛茹苦，使?他完成了“?史家之绝唱?，无韵之《?离骚》”；?李白浪迹天?涯，许下了?“安能摧眉?折腰事权贵?，使我不得?开心颜”的?承诺，即便?一生与青山?流水做伴，?也决不屈服?权贵，出卖?人格；李时?珍嗜医为命?，自小便承?诺要编著一?本准确、完?成的药学巨?著，２７年?间，他跋千?山，涉万水?，亲自试药?，用勇敢和?执著兑现了?自己的承诺?，最终写就?了《本草纲?目》。

?　　　鞠躬?尽瘁是对祖?国的承诺。?“路漫漫其?修远兮，吾?将上下而求?索。”自从?屈原许下了?振兴楚国的?承诺后，便?一直信守承?诺。无论前?方的路多么?艰险，无论?自己受到怎?样的迫害。?即使投江自?尽，也决不?违背承诺，?与小人同流?合污；林则?徐忠君爱国?，虎门销烟?，即便被遣?戍新疆，仍?许下“苟利?国家生死以?，岂因祸福?避趋之”的?报国承诺，?其忧民之心?，忠君之意?，令人敬畏?；鲁迅弃医?从文，立下?“寄意寒星?荃不察，我?以我血荐轩?辕”的人生?誓词，面对?“风雨如磐?”的祖国，?鲁迅将他那?一腔爱国热?忱

托寒星传?达，呼唤着?中华民族的?灵魂～尊敬?的各位老师?、各位同学?：二泉映月?》，才有陆?幼青的死亡?日记。

?　　　责任?不是甜美的?字眼，它仅?有岩石般的?冷峻，一个?人真正了解?到责任时，?责任如同一?份人生礼物?已不知不觉?地落到你背?上。他是一?个让你时时?不得不付出?，呵护的。?而它时常给?予你的往往?是灵魂和肉?体上感到的?痛苦。

?　　　其实?每个人的人?生都不是一?帆风顺的，?抱怨没有用?，逃避不可?能，想飞也?只是梦想。?人生是现实?的，现实的?人生需要用?现实的方法?来处理。　?

人?生的路途，?多少年来就?是这样践踏?出来，人人?都循着这路?途走，你说?它是蔷薇路?也好，你说?它是荆棘路?也好，反正?你得乖乖地?走完。如果?真以为诗是?有翅膀的，?能带诗人到?天堂，海阔?天空地俯瞰?这人世间而?且能长久地?冯虚御风、?逍遥于天庭?之上，其结?果一定是飞?得越高，跌?得越重，血?淋淋地跌在?人生现实的?荆棘之上。?

?国家兴亡，?匹夫有责。?一个人的责?任感在于他?对自己、他?人、国家和?社会所负责?任的认识，?情感和信念?，以及与之?相适应的遵?守规范，履?行义务的态?度。生命的?责任会使你?懂得珍惜，?珍惜每一个?日子，每一?阵风雨，每?一泓秋水，?甚至每一次?飘零……理?想和现实之?间有冲突也?有和谐，请?用你的智慧?，选择最佳?契机，去寻?找最合适的?土壤，生根?发芽，茁壮?成长，走过?这段肩负责?任神圣的人?生之路～柳?丝轻拂是对?春天的承诺?；烈日当空?是对夏日的?承诺；落叶?飘飞是对金?秋的承诺；?银装素裹是?对严冬的承?诺。

孔子有?云；“人而?无信，不知?其可。”面?对匆匆易逝?的生命，信?守生活中的?一个又　?

一个?承诺，人生?将因此而光?辉灿烂，耀?眼夺目～　?诚信做人是?对朋友的承?诺。据《庄?子》记载，?尾生与女友?约定桥下相?见，女友如?期未至，尾?生信守承诺?，竟至山洪?暴发，水淹?桥下，仍旧?不肯离去。?直至溺水身?亡。此情此?信，为世人?称道，至今?仍传为美谈?；陈健为英?勇献身的战?友金训华立?下了守墓一?辈子的誓言?，３６年如?一日。为此?，他放弃了?城市的繁华?，放弃了无?量的前途，?只为了那句?藏在心中都?未明言的承?诺。一句承?诺，感天动?地，陈健因?此而当选为?感动中国十?大人物；恩?格斯承诺要?在经济上支?持马克思，?于是他选择?从事了自己?并不喜欢的?商业。一句?承诺，使他?为马克思主?义的创立建?立了的卓著?功勋。

?　　　奋斗?不息，是对?人生的承诺?。司马迁立?志著书，许?下了“通古?今之变，究?天人之际，?成一家之言?”的人生承?诺，即便遭?受腐刑，也?从未放弃，?十余载的含?辛茹苦，使?他完成了“?史家之绝唱?，无韵之《?离骚》”；?李白浪迹天?涯，许下了?“安能摧眉?折腰事权贵?，使我不得?开心颜”的?承诺，即便?一生与青山?流水做伴，?也决不屈服?权贵，出卖?人格；李时?珍嗜医为命?，自小便承?诺要编著一?本准确、完?成的药学巨?著，２７年?间，他跋千?山，涉万水?，亲自试药?，用勇敢和?执著兑现了?自己的承诺?，最终写就?了《本草纲?目》。

?　　　鞠躬?尽瘁是对祖?国的承诺。?“路漫漫其?修远兮，吾?将上下而求?索。”自从?屈原许下了?振兴楚国的?承诺后，便?一直信守承?诺。无论前?方的路多么?艰险，无论?自己受到怎?样的迫害。?即使投江自?尽，也决不?违背承诺，?与小人同流?合污；林则?徐忠君爱国?，虎门销烟?，即便被遣?戍新疆，仍?许下“苟利?国家生死以?，岂因祸福?避趋之”的?报国承诺，?其忧民之心?，忠君之意?，令人敬畏?；鲁迅弃医?从文，立下?“寄意寒星?荃不察，我?以我血荐轩?辕”的人生?誓词，面对?“风雨如磐?”的祖国，?鲁迅将他那?一腔爱国热?忱托寒星传?达，呼唤着?中华民族的?灵魂～尊敬?的各位老师?、各位同学?》。

?　　“感恩?图报”历来?就是中华民?族的传统美?德。众所周?知的古语：?

?“滴水之恩?，当涌泉相?报”、“谁?言寸草心，?报得三春晖?”等等，说?的正是一种?感恩。细想?生活，有太?多太多值得?我们去感恩?：

?爸爸妈妈的?爱，爷爷奶?奶的宠，老?师同学的关?心，甚至是?每天为我们?带来整洁环?境的清洁工?……，这一?件件在我们?身边司空见?惯的小事，?都值得我们?用心去汇报?，去感恩。?那么，作为?一名中学生?，怎样才能?做到感恩呢?，我认为，?我们应该从?我做起，从?身边的小事?做起，以自?己的实际行?动来表达我?们的感激之?情。当爸爸?妈妈下班回?到家，递上?一杯热茶，?送上一个微?笑，说上一?句“爸爸妈?妈辛苦了”?，做一些力?所能及的事?，这是感恩?；课堂上，?一个凝神的?目光，一个?轻轻的点头?，证明我们?全身心地投?入，我们在?专心听讲，?这是感恩；?下课后，遇?到老师，一?抹淡淡的微?笑，一声亲?切礼貌的“?老师好”，?这是感恩；?教室里，把?教室打扫得?干干净净，?给班级一个?整洁的环境?，这是感恩?；放学了，?向老师招招?手，说上一?句“老师再?见”，这也?是一种感恩?。遵守校规?校纪，遵守?中学生行为?规范，保持?和谐的学习?生活秩序和?环境，这仍?然是一种感?恩，是对新?时代的感恩?，是对我们?强大、和谐?的社会主义?祖国的感恩?……。因为?在这些点滴?小事的背后?，包含的正?是我们发自?内心的爱与?尊重。这便?是我们中学?生的感恩方?式。

?　　我们作?为新时代的?中学生，肩?负着建设祖?国的重任，?不仅要有知?识的武装，?更要时刻怀?揣一颗感恩?之心，善于?发现事物的?美好，感受?平凡中的美?丽，那样，?我们就能以?坦荡的心境?、开阔的胸?怀来应对生?活学习中的?一切困难，?让原本平淡?的校园生活?绽放出迷人?的光彩～　?我的演讲完?毕，谢谢大?家～　柳丝?轻拂是对春?天的承诺；?烈日当空是?对夏日的承?诺；落叶飘?飞是对金秋?的承诺；银?装素裹是对?严冬的承诺?。

?　孔子有云?；“人而无?信，不知其?可。”面对?匆匆易逝的?生命，信守?生活中的一?个又一个承?诺，人生将?因此而光辉?灿烂，耀眼?夺目～　诚?信做人是对?朋友的承诺?。据《庄子?》记载，尾?生与女友约?定桥下相见?，女友如期?未至，尾生?信守承诺，?竟至山洪暴?发，水淹桥?下，仍旧不?肯离去。直?至溺水身亡?。此情此信?，为世人称?道，至今仍?传为美谈；?陈健为英勇?献身的战友?金训华立下?了守墓一辈?子的誓言，?３６年如一?日。为此，?他放弃了城?市的繁华，?放弃了无量?的前途，只?为了那句藏?在心中都未?明言的承诺?。一句承诺?，感天动地?，陈健因此?而当选为感?动中国十大?人物；恩格?斯承诺要在?经济上支持?马克思，于?是他选择从?事了自己并?不喜欢的商?业。一句承?诺，使他为?马克思主义?的创立建立?了的卓著功?勋。

?　　奋斗不?息，是对人?生的承诺。?司马迁立志?著书，许下?了“通古今?之变，究天?人之际，成?一家之言”?的人生承诺?，即便遭受?腐刑，也从?未放弃，十?余载的含辛?茹苦，使他?完成了“史?家之绝唱，?无韵之《离?骚》”；李?白浪迹天涯?，许下了“?安能摧眉折?腰事权贵，?使我不得开?心颜”的承?诺，即便一?生与青山流?水做伴，也?决不屈服权?贵，出卖人?格；李时珍?嗜医为命，?自小便承诺?要编著一本?准确、完成?的药学巨著?，２７年间?，他跋千山?，涉万水，?亲自试药，?用勇敢和执?著兑现了自?己的承诺，?最终写就了?《本草纲目?》。鞠躬尽?瘁是对祖国?的承诺。“?路漫漫其修?远兮，吾将?上下而求索?。”自从屈?原许下了振?兴楚国的承?诺后，便一?直信守承诺?。无论前方?的路多么艰?险，无论自?己受到怎样?的迫害。即?使投江自尽?，也决不违?背承诺，与?小人同流合?污；林则徐?忠君爱国，?虎门销烟，?即便被遣戍?新疆，仍许?下“苟利国?家生死以，?岂因祸福避?趋之”的报?国承诺，其?忧民之心，?忠君之意，?令人敬畏；?鲁迅弃医从?文，

立下“?寄意寒星荃?不察，我以?我血荐轩辕?”的人生誓?词，面对“?风雨如磐”?的祖国，鲁?迅将他那一?腔爱国热忱?托寒星传达?，呼唤着中?华民族的灵?魂～篇五：?庄子》记载?，尾生与女?友约定桥下?相见，女友?如期未至，?尾生信守承?诺，竟至山?洪暴发，水?淹桥下，仍?旧不肯离去?。直至溺水?身亡。此情?此信，为世?人称道，至?今仍传为美?谈；陈健为?英勇献身的?战友金训华?立下了守墓?一辈子的誓?言，３６年?如一日。为?此，他放弃?了城市的繁?华，放弃了?无量的前途?，只为了那?句藏在心中?都未明言的?承诺。一句?承诺，感天?动地，陈健?因此而当选?为感动中国?十大人物；?恩格斯承诺?要在经济上?支持马克思?，于是他选?择从事了自?己并不喜欢?的商业。一?句承诺，使?他为马克思?主义的创立?建立了的卓?著功勋。　?

奋?斗不息，是?对人生的承?诺。司马迁?立志著书，?许下了“通?古今之变，?究天人之际?，成一家之?言”的人生?承诺，即便?遭受腐刑，?也从未放弃?，十余载的?含辛茹苦，?使他完成了?“史家之绝?唱，无韵之?《离骚》”?；李白浪迹?天涯，许下?了“安能摧?眉折腰事权?贵，使我不?得开心颜”?的承诺，即?便一生与青?山流水做伴?，也决不屈?服权贵，出?卖人格；李?时珍嗜医为?命，自小便?承诺要编著?一本准确、?完成的药学?巨著，２７?年间，他跋?千山，涉万?水，亲自试?药，用勇敢?和执著兑现?了自己的承?诺，最终写?就了《本草?纲目》。鞠?躬尽瘁是对?祖国的承诺?。“路漫漫?其修远兮，?吾将上下而?求索。”自?从屈原许下?了振兴楚国?的承诺后，?便一直信守?承诺。无论?前方的路多?么艰险，无?论自己受到?怎样的迫害?。即使投江?自尽，也决?不违背承诺?，与小人同?流合污；林?则徐忠君爱?国，虎门销?烟，即便被?遣戍新疆，?仍许下“苟?利国家生死?以，岂因祸?福避趋之”?的报国承诺?，其忧民之?心，忠君之?意，令人敬?畏；鲁迅弃?医从文，立?下“寄意寒?星荃不察，?我以我血荐?轩辕”的人?生誓词，面?对“风雨如?磐”的祖国?，鲁迅将他?那一腔爱国?热忱托寒星?传达，呼唤?着中华民族?的灵魂～篇?五》。　　?　　　在汉?文化中，“?感恩”一词?源于晋代文?豪潘岳的《?关中》一诗?“观遂虎奋?，感恩输力?”，后来亦?取“感恩戴?德”之意。?由此可见，?“感恩图报?”历来就是?中华民族的?传统美德。?众所周知的?古语：

?　　“施人?慎勿念，受?施慎勿忘”?、“投我以?桃，报之以?李”、“滴?水之恩，当?涌泉相报”?、“谁言寸?草心，报得?三春晖”等?等，说的正?是一种知遇?之恩、养育?之恩、提携?之恩与救命?之恩。而儒?家文化的“?仁义礼智信?，温良恭俭?让”其实也?包含着感恩?的情结，这?些良好的道?德文化，传?承了千年，?也熏陶了人?类千年。　?

然?而，在当今?这个科技与?经济突飞猛?进的朝代，?“感恩”却?被一些人渐?渐淡忘了。?

?据报载，深?圳著名歌手?丛飞无偿捐?出３００万?元，用来资?助１７８个?贫困学生，?可是当他自?己病重住院?时，那么多?受他资助的?学生竟无一?人去看望他?，更不用说?助他一臂之?力了。北京?保安员冯志?飞为救一落?水女子而被?河水吞噬，?面对逝去的?恩人生命，?获救女子？?ａ　ｈｒｅ?ｆ＝＂：／?／．ｃｄｆ?ｄｓ．／ｇ?ｏｕｏ?／＂?　ｔａｒｇ?ｅｔ＝＂＿?ｂｌａｎｋ?＂　＞狗次?实溃骸八　?盟　任业模?俊本攘？９?条人命的重?庆开县农民?金有树，他?救的人中，?有的不但不?感恩，反而?还说救人者?是为了得奖?金，等等。?这一件件令?人心寒的事?实，这种人?性的缺失与?人生价值观?的扭曲，对?一个有着五?千年文明史?的国度来说?，无疑是一?种悲哀与不?幸～　这不?禁引发了我?们深深的思?考……　“?感恩”的内?涵到底是什?么，　“感?恩”是知晓?“送人玫瑰?，手留余香?”蕴含的处?世哲学；“?感恩”是领?悟“只有心?怀感恩，才?能滋润生命?”的人生真?谛；感恩是?一缕春风，?能将枯板败?草装点得生?机盎然；感?恩是一

杯香茗，能使品??尝的人精神?焕发；感恩?是一剂良药?，能把紧张?的人际关系?调节得宽松?和谐。

?　　　鸟有?反哺之义，?羊有跪乳之?恩，人更应?有感恩之情?。那么，我?们应该怎样?感恩呢，　?朋友，其实?感恩很简单?——　吃饭?时，“一粥?一饭，当思?来之不易”?；穿衣时，?“半丝半缕?，恒念物力?维艰”。幸?福时，感恩?朋友；快乐?时，感恩痛?苦；坚强时?，感恩泪水?；成功时，?感恩失败，?即使生命临?终依然感谢?上苍赐予生?命～　感恩?生命，因为?那是造物的?传奇；感恩?世界，因为?世界给予我?们衣食住行?；感恩伤害?我们的人，?因为通过他?们，我们懂?得珍惜生命?中那些美好?的东西。　?

先?哲说，世上?最大的悲剧?与不幸就是?一个人大言?不惭地说：?

“?世上没人给?过我任何东?西，没有人?为我做过一?件事。”这?种漠视　?

作文十：《高中国旗下讲话》800字

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是　　　　　　　　　班的学生代表　　　　　　，今天我演讲的题目是《诚信考试，做人诚实》。

随着新年的临近，我们即将迎来本学期最后一次试炼——期末考试。高中阶段七种考试中，除了高考和学业水平测试之外，我想，最重要的恐怕就是寒假前的期末测试了。这次测试，不仅是对这个学期所学内容的综合评估，同时也是这个新年能否过得愉快的决定性战役。今年能否在父母亲戚朋友面前抬起头来，关键就看这次考试了。因此，希望同学们振作起来，摆脱寒假给我们带来的兴奋感，潜心复习，争取在最后一周里奋力一搏，使成绩更上一层楼，无愧于自己的良心。

在这种学习压力下，我想有些同学可能要发愁了：平日里就没有认真学习，最后一周认真复习，又能提高几分呢？恐怕是亡羊补牢，为时已晚矣。在这种情况下，少部分同学便会自然而然的做出决定：还是抄袭。一旦抄袭成功了，这次放假便可玩个痛快，实在不得已，放假在家时勤奋学习，把漏洞都补掉，这样就神不知鬼不觉地蒙混过关了。不然的话，过年就是生不如死。诚然，寒假里勤奋学习，补学补差的想法固然是好的，但是试问诸君，在场的有几位有恒心有毅力有决心在新年时节，爆竹纷飞，喜乐阵阵时，潜心学习，两耳不闻窗外事呢？最起码我自问很难。再者说，作弊得来的答案终究不是自己的，在欺骗家长、老师的同时，也在欺骗自己。以虚假的成绩麻痹自己，后果是非常严重的，能够成功一时，难道以后每次考试，甚至是高考也能成功吗？反之，若是这次诚信考试，就算成果不尽如人意，就算寒假会在父母的责备中备受煎熬，若以此为发奋学习的动力，不也是因祸得福吗？

因此，我希望同学们能诚信考试，摒弃作弊行为。轻易得来的成果没有任何挑战性，也没有刺激乐趣可言，不免食之无味，向欲望妥协也是在向魔鬼借刀，获得“甘美”果实的同时，也在为未来埋下苦果。最后，祝愿同学们能够在最后的试炼中积极备战，全力拼搏，用汗水，用真实的成绩为２０１４年的战斗画下完美的句号。

谢谢大家！

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