兜里有鱼26867236
作文一：《关于保护环境的标语_标语知识》1200字
关于保护环境的标语＿标语知识
保护环境，是我们每个人应尽的责任，那么关于保护环境有什么标语呢？以下是小编整理的关于环境标语的相关内容，欢迎阅读和参考！
关于保护环境的标语＿标语知识
１、学校是我家，绿化靠大家。
２、除了足迹，我们什么也没有留下；除了摄影，我们什么也没有带走。
３、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
４、水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命！
５、爱花、爱草、爱树、爱校园。
６、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
７、人间知音难觅，校园草坪难培。
８、把绿色带入校园。
９、家园由我来保护。
１０、尊崇自然、敬畏生命。
１１、创建环保模范城市，建设环保绿色家园。
１２、但存方寸地，留与子孙耕。
１３、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
１４、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
１５、善待地球就是善待自己。
１６、８．节约为本，治污优先。
１７、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。
１８、学校是我家，美化靠大家。
１９、，３２１，保护树木是第一。
２０、保护地球，就从美化校园开始吧！
２１、节电环保标语：节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋。
２２、保护绿地标语：不要踩我啊。我也会疼的……
２３、节约用水就是珍惜生命。
２４、美我校园重在每一举动。
２５、拯救地球就是拯救未来。
２６、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
２７、让校园成为绿色殿堂。
２８、珍惜自然资源，共营生命绿色。
２９、有限的资源，无限的循环。
３０、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
３１、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
３２、万人齐参与，共建‘绿色生命树’。
３３、少生孩子多种树。
３４、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
３５、校园是我家，美丽靠大家。
３６、保障饮水安全，维护生命健康。
３７、青草绿树你我他，咱们同住一家。
关于保护环境的标语＿标语知识
１．手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
２．植树造林，功在千秋。
３．爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
４．保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
５．保护环境，就是爱惜生命。
６．那里有绿色，哪里就有生命。
７．尊崇自然，敬畏生命。
８．判天地之美，析万物之理。
９．环境保护，人人有责。
１０．保护蓝天碧水。
１１．建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
１２．环境保护从我身边做起。
１３．尊天重地，敬天爱人。
１４．保护环境，造福人民。
１５．保护环境就是保护我们自己。
１６．保护水环境，节约水资源。
１７．破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
１８．节约能源，人人有责！
［关于保护环境的标语＿标语知识］
作文二：《关于保护环境的作文》4900字
关于保护环境的作文
保护地球，从我做起
从古到今，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她是那样楚楚动人，遍地绿茵。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中。 时下，饮用水正成为一种潮流。尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端，但“饮用水”族仍然日益扩大。 饮用水不单单指纯水，还包括矿泉水，蒸馏水甚至太空水等等。而我们喝着长大的自来水则成了相对的“非饮用水”。我们并不排除目前饮用水风靡，炒作起了一定的作用，但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度。 有报道说：“１９７９年对全国７９８座城镇的调查，全国日污水排放量为２５８万吨，其中工业废水占用８１，，生活污水占据１９，。１９８９年对全国８５４个城镇进行调查，每天的排放量达３６５．３亿吨，其中工业废水达成协议５．５亿吨。这些废水绝大部分未经处理就直接排放，，污染了江河湖海。”
此外，更有一个不争的事实摆在每个人面前。上海的母亲河黄
埔江，５０年代中期之前是一条水质清澈、鱼虾成群的河道，１９６２年水质开始受到污染， １９６３年开始出现为期２２天的黑臭期，１９８８年上升到场２９天，占全年约２／３，水质不合格江段占６４．５ｋｍ，占全长１１３．５ｋｍ的５６．９９％。
目前，中国的荒漠化土地已达２６７．４万多平方公里；全国１８个省区的４７１个县、近４亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年１万多平方公里的速度在增长。
由于环境的不断恶化，有关部门制定了各种环保节日：２月２日的国际湿地日，３月１２日的中国植树节， ３月２２日的世界水日，３月２３日的世界气象日，４月的某一周的中国爱鸟周，４月２２日的世界地球日？？
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将
成为美好的乐园。”未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信，只要我们人人都有保
护环境的责任心，有坚持下去的决心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。
在我身边有这样一个人，他叫赵延承，我们都亲切地叫他赵叔叔，每年植树节，他总会在山上植树、种草，他家虽然有车，但他每次上班都会坚持跑着去，无论刮风还是下雨，为的是让空气更加清新，天空更加明朗，尽管一个人的力量多么微小。每当想起他，我总会陷入沉思，如果每个人都跟他一样环保，那我们人类还会经历沙尘暴吗，我们地球还会沙漠化吗，如果每个人都跟他一样，那我们将会在不远的将来，在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长；在爱的源泉——河流中沐浴。
人类，只有一个地球。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的重任要落到我们这一代人的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道
绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧～
第三篇：关于保护环境的作文 题目：保护我们的家园 作者：李佳雨
学校：石莲中心小学 班级：六班 指导老师：谭永会
联系电话：１５０８５１２５３６８
小鸟听妈妈说：“她的故乡是一个杂乱肮脏的地方，那里的人不爱护环境乱砍伐树木，乱在街上设摊摆点，到了晚上夜市的烧烤味
臭气熏天，特别是那湄江河里塑料袋翻着脑袋，垃圾成山，满目疮痍，恶臭不时扑面而来。那水中嬉戏的鱼儿早已在漆黑的水中不见踪影，人们乱丢垃圾成了习惯？？”小鸟总望自己能快点儿长大，去寻找妈妈描述的地方，怎么那么不爱护家园呢，
终于夏天到来，小鸟在妈妈的精心呵护下可以展翅高飞了，它来到湄潭上空，当它睁开眼，呀～映入眼帘的是一幅优美的画卷。湛蓝的天空中飘着几朵悠闲的白云，小鸟的好伙伴们成群结队的飞过蓝天，来到绿树成荫下嬉戏，蜜蜂在花丛中穿梭满身都沾满了花粉。看到它们自由欢快的飞行打闹，看一排排漂亮的新房子拔地而起，真是高楼耸立，霓虹灯闪烁。万亩茶海碧浪滔天，一条条宽敞的柏油路通万家，人们也不在街上乱停放车辆了，原来臭气熏天的夜市统一规划搬走了。人们可以呼吸到新鲜的空气了，湄江河里流淌着清澈的水，政府投放了许许多多的小鱼，看见鱼儿在水里快乐地游？？别提小鸟的心情多高兴了，它要把这美好的一切告诉它的妈妈。变化可真大呀～
朋友们 “爱护家园，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练习毛笔字。用完水后关好水
龙头，把保护家园当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。
朋友们“保护家园，人人有责。”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。我相信，只要我们齐心协力，在
不久的将来，我们周围的家园一定会变得越来越好。
作为一名小学生，我们怎样才能保护我们的家园呢，我认为，要从小事做起，从我做起。
首先，保护我们周围的环境，讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木，保持校园环境干净整洁。
其次，保护我们周围的环境，建立“绿色环保”少年岗，植树造林，控制土地沙漠化，扩大绿地面积。
再次，制止滥砍滥伐，保护植被，防风固沙，保护野生动物，合理开发利用水资源。
只有每个人都齐心协力，齐抓共管，才能使明天的湄潭家园，变得更加美丽～
第四篇：保护环境作文 保护环境
今天中午，
小明和小丽在花园里散步，
小明肚子饿了，
他从背包里拿出一块面包，
他吃完了就把装面包的袋子丢到了一边。
小红看见了把垃圾捡起来扔进了垃圾桶。
她走到小明面前，
对他说：“我们要保护，这样才不会污染环境”
小明听见后，
看见前面有一些脏东西，
他捡起来把垃圾扔进了垃圾桶，
两个人高兴的笑了。
第五篇：保护环境作文 保护环境，人人有责
随着经济社会的发展，人们的生活水平已逐渐得到了提高。但与此同时，环境问题已成为我们亟待解决的问题。越来越多的人已经开始认识到保护环境、节约的重要性。先是“光盘行动”在全国范围内掀起了一股节约粮食的浪潮，全国各地的高排企业也先后被取缔。就连今年过年时的烟花爆竹的燃放量也明显减少。保护环境，人人有责。只有保护环境，我们才会有更蓝的天，更净的水，我们才会有更美好的明天。
节约、环保，首先最重要的便是节水。水是生命的源泉，动植物离不开水，人类更离不开水。一旦没有了水，我们就无法生存下去。但是能够饮用的淡水资源日益减少，其中一个原因是世界人口的不断增加，另一个更重要的原因是许多水资源受到了严重的污染。不仅要保护水资源，还要节约用水。 我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为２５００立方米，为世界人均水量的１／４，世界排名第１１０位，被联合国列为１３个贫水国家之一。目前，全国６６８座城市中，有４００多座城市缺水，年缺水量６０多亿立方米。长期以来受“水资源取之不尽，用之不竭”的传统价值观念影响，水资源被长期无偿利用，导致人们的节水意识低下，造成了巨大的水资源浪费和水资源非持续开发利用。水资源日益短缺，合理开发、利用水资源，保护生态环境，维护人与自然的和
谐，已经成为二十一世纪人类共同的使命。
所以，要想有充足的水资源，如果我们不节约用水，就等于向死亡加快了脚步。
节水重要，节约用电也同样重要，众所周知，电煤燃烧而来的，虽然现在又有了风力发电、水力发电、核电、光电等较为清洁的发电方式，传统的火电仍占了很大的一部分。而煤的燃烧同时也产生了烟尘、二氧化硫等污染物，所以我们应尽量减少电的使用。
节约用电从小家小户的角度说，既省钱又可以形成良好的节约习惯，而且有古训讲“由俭入奢易，由奢入俭难”。目前，我国能源的消耗远远大于发达国家，但是我们的人均产值却很低，我们必须是我们的经济增长方式由粗放型向集约型转变，其中能源是极其重要的一部分。从可持续发展的角度来看，我们必须要节约能源，尽可能通过节约电力，来减少我们对自然的不可再生资源的索取。为了我们的子孙后代～
节电、节水，自热也少不了对环境的保护，现如今，由于人们生活水平的提高，私家车的数量急剧上升。越来越多的温室气体、有害气体和灰尘排放到了大气中。使我们的空气变得污浊，温室效应加剧。今年冬天，我们已经感受到了环境的改变。在乡村的河流和水坑中总是水汪汪的一片，雾霾天也越来越多。以上两者都是以前少有的。这便是大自然给我们的警告，我们应尽快停止对环境的破坏，否则我们的未来难以想象。我们作为未来的接班人，如果不加强环保意识的话，我们的生命将毁于自己的手中。
还有人乱扔废电池，你知道吗，废旧电池中含有大量的重金属污染物——铬、铅、汞等。由废旧电池所产生的污染，危害作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通的家庭垃圾混合后，在一定的条件下，会慢慢发生一系列化学反应，释放出有毒物质，这些有毒物质焚烧时会污染大气，渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入土壤水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。因此，它属于危险垃圾。试验表明：一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。
对于节约环保，我们应做些什么呢，
首先“节约能源，保护环境，人人有责。”这不只是一句口号，更要付储于实践，每个人都要从自身做起，从现在做起，从生活中的一点一滴做起。日常生活中尽量避免水污染、大气污染、固体废物污染、噪声污染等，努力做好绿色环保工作；注意节约用水、节约用电、节约粮食、节约生活中的每一件物品，充分实现节能降耗的真正意义。在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，从多方面努力学习，加强对环
境保护及节约能源方面知识的学习，充分认识到我国资源短缺危机，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节能环保意识。
节约环保你我他，造福子孙千万家”，今天你我的努力，将是明天祖国的辉煌。可持续发展是一个长期的战略目标，需要人类世世代代的共同奋斗。现在是从传统增长到可持续发展的转变时期，因而
最近几代人的努力是成功的关键。我们每个人都必（本站推荐：Ｗｗｗ．ＨＡＯＷＯｒＤ．Ｃｏｍ）须从现在做起，坚定不移地沿着可持续发展的道路走下去。每个人都应积极响应国家的号召，努力实现绿色可持续发展，共享白云蓝天。
美丽的地球，安宁的生活，洁净的环境，是我们建设文明小康社会的必要条件，是我们创造美好生活的有力保障，保护环境，人人有责。
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关于保?护环?境的?标语?? ?
? ?１?、有了?您的?真心?呵护?，学??校才会更?加美?丽～? ?
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? ?２?、学校?是我?家，?人人?都爱?它。? ? ?
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? ?３?、踏破?青毡?可惜?，多?行数?步无?妨。?? ?
? ４?、建?设绿?色校?园，?增强?环保?意识?。? ?
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?５?、给我?一片?绿，?还你??一片荫。? ?
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?６?、请您?爱护??绿色，绿?是生?命之?源。? ? ?
?７?、手上??留情花自?香，?脚下?留意?草如?茵。? ?８?、花木?有情?报春??
晖，同学?爱护?喜心?扉。? ?９?、树木?拥有??绿色，地?球才?有脉?搏。? ?１０?、美??
化生活，?净化??心灵。? １? ?
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? ?１?、?只要给予?一些?爱，?就能?给你?带来?郁郁?葱葱?的绿?荫。?? １ ?
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? ２?、少?一个?脚印?，多?一份?芳香??。 １? ?
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? ?３?、小草?给我?一片?绿，??我给小草?一份?爱。? ?１ ?
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?４?、绿色?是我?们的??家园。? １? ?
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? ５?、轻?轻地??我走了，?正如?我轻?轻地?来。?（图?书馆?）? １? ?
?６?、绿色?明亮?了我?们的?眼睛?，是?为了?让我?们看?清足?下绿?的生??命。 ?１ ?
? ７?、当?你不?要我??时，请把?我送?回家?。? １?８?、小草?对您?微微?笑，??请您把路?让一?让。? ?１９?、别?在绿?色消?失时?，我??们才去后?悔。? ?２０?、青??青小草有?生命?，请?君足?下留?情。? ?２ ?
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? １?、保?护学?校环?境，?共创?学生?圣地?～? ２? ?
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? ??２、除了?足迹?，什?么都?不能?遗留?；除?了回?忆，?什么??都不要拎??走。 ?２ ?
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? ３?、多?一声??谢谢，多?一个?朋友?，多?一声?抱歉?，多?一份?宽容?。? ? ２ ?
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? ４?、请?您足?下绕?一绕??，草儿向?您笑?一笑?。? ２? ?
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? ５?、你?来绕?一绕?，我?来笑?一笑?。? ２? ?
? ６?、绕行?三五?步，?留得?芳草?绿。? ?２ ?
? ７?、草?儿绿?、花?儿香?，环?境优?美人?健康?～? ２?８?、芳草?依依?，大??家怜惜。? ?２９?、创?造绿?色时?尚，?拥抱?绿色?生活?。? ３?０?、轻轻?抬起?你的??小脚，我?在你?的脚?下微??笑。 ?３ ?
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? １?、人?人都?来爱?护它?，世?界才??会更美妙?。? ３? ?
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? ?２?、小花?小草?传芳?香，??请你把路?绕一?绕。? ?３ ?
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? ３?、爱??无限，绿?无边?。? ３? ?
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? ４?、编?织爱?心，?保护?环境?。? ３? ?
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? ５?、你??珍惜我的?生命?，我?还你?一片?绿荫?。? ３? ?
?６?、注意?了，?每个?人都?看见?你在?这里?的一?举一?动。?（走?廊）? ?３ ?
? ７?、小?草青?青，?花香?飘飘?；青?草鲜?花，?应当??爱惜。? ３?８?、我爱??花，我爱?草，?我爱?青青?小树?苗。? ?３９?、我?很怕?羞，?请别?碰我?～? ４?０?、?拯救地球?，一?起动?手。? ?４ ?
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? １?、心?中有?情，?脚下?留情?。? ４? ?
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? ?２?、创建?绿色?校园?，从??你我做起?。? ? ４ ?
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? ?３?、心动?不如?行动?，去??怨不?如去干。? ?４ ?
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?４?、人类?只有??好好地对?待大?自然?，大?自然?才能?无限?地回?报人??
类。 ??４
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?５?、花香?阵阵?，鸟?鸣声?声。??琅琅书声?，浓?浓情?深。? ?４ ?
? ６?、小?草正?睡觉??，请你勿?打扰?。? ４? ?
?７?、环境?好，?生活?就好?。? ４?８?、用爱?心呵?护每?一片?绿色?。? ?
４９?、请让?我们?的腰?杆永?远挺?直～? ?５０?、少??一串脚印?，多?一份?绿意?。? ５? ?
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? ?１?、它失?去了?保护?，我?们就?失去?了健?康。? ??５
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? ２?、绿?色校?园，?绿色?生活?。? ? ５ ?
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? ?３?、鲜花?还需?绿叶?扶，??学校?更需同学?护～? ?５ ?
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?４?、问坛??哪得绿如?许，?为有?大家?来爱?护～? ?５ ?
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?５?、天是?蓝的?，草?是绿?的，?心是?纯粹?的。? ?５ ?
? ６?、如?果没?有树?木，?世界?将会?暗淡?无光?。? ? ５ ?
?７?、保护?环境?，从?我做?起。? ?５８?、你?挥一??挥袖，不?带走?一片?云?彩。我?动一?动手?，不?留下?任何?纸屑?。? ? ５９?、请让?我们?的校?园永?远充?满?绿色。? ?６０?、手?下留??情花更艳?，脚?下留?情草?更翠?。? ６? ?
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? ?１?、一花?一草?皆生?命，?一枝?一叶?总关?情。? ?６ ?
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? ２?、花?草树?木都?是宝?，没?它我?就不?行了?。? ６? ?
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? ?３?、保护?环境?，少?说多?做，?让校?园成?为绿?色的??殿堂。? ６? ?
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? ４?、茵?茵绿?草地?，脚?下请?留情?。? ６? ?
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? ５?、劝?君多?走几?步路??，莫把草?坪当?马路?。? ６? ?
?６?、喝洁?净的?水，?呼吸?新鲜?的空?气，?这需?要您?每时?每刻?爱护?环?境～? ６? ?
? ７?、追求?绿色?时尚?，拥?抱绿?色生?活。? ??６８、小?草青??青，脚下?留?情。? ６?９?、走一?走，?看一?看，?花红?柳绿?美无??限。 ?７０?、多?一份?绿色?，?多一份?健康?。? ７? ?
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? ?１?、花草?是我?的朋?友，??请多一份?爱护?～? ７? ?
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? ?２?、人人?参与?环境?保护??，个个争?当绿?色天?使。? ?７ ?
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? ３?、大?路随?你走?，别?踩在?我头?。? ７? ?
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? ４?、少?一个?脚印?，多?一个?生命?，不?锈钢?水箱?。? ７? ?
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? ５?、创?建环?保模?范城?市建??设环保绿?色家?园? ７? ?
?６?、不要?让白?色的??面纱罩在?我绿?色的?笑颜?上。? ?７ ?
? ７?、小?草青?青，?脚步?轻轻?。? ７?８?、绿色?象征?生命?，珍?惜生?命，??
环保第一?。? ７?９?、水孕?育和?维持?着地?球上?的生?命，?谁来?关爱??水的生命?
～? ８?０?、保护?环境?从我?做起??，爱护学?校从?学生?做起?。? ８? ?
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?? １?、青青?绿叶?红花?，岂?能肆?意践?踏（?请勿?践踏?草坪??） ８? ?
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? ?２?、改善?民生?，共?享水??利发展成?果? ８? ?
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? ?３?、绿色?，永??恒的美；?校园?，永?远的?家～? ?８ ?
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?４?、珍惜?资源?永续?利用?，绿?化环?境净?化心?灵。? ?８ ?
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?５?、让绿?色看?得见?，让?绿色?听得?见。? ?８ ?
? ６?、青?山清?我目?，流?水静?我耳?。? ８? ?
?７?、赏花?爱花?花更?美，?观景?惜景?景更?幽。? ?８８??、追求绿?色时??
尚、走向?绿色?文明?。? ?８９?、给我?一份?爱，?送你?一片?绿? ９?０?、保障?饮水??
安全，维?护生?命健?康? ９? ?
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? ?１?、８．?节约?为本?，治?污优?先? ９??
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? ?２?、你的?行动?代表?花的??未来?。 ９? ?
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? ?３?、当你?昂首?阔步?时，?我在?你脚?下呻?吟。? ?９?
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?４?、一草?一木?皆生?命，?一枝?一叶?总关?情。?? ９ ?
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?５?、坚持?团结?治水??，构建和?谐流?域? ９? ?
?６?、垃圾?箱：?请你?近距?离投?篮。? ?９ ?
? ７?、全?面规?划，?统筹?兼顾?，推?进水?利协?调发?展? ? ９８?、让校?园阳??光普照，?让绿?色神?圣美?妙。? ?９９?、让?花儿?含笑?，让?草儿?传情?，让?心儿??绽放。? １?００?、鸟??儿渴望洁?净的?天空?，人?类渴?望绿?色的?家园?。? １?０ ?
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? １?、小?草微?微笑?，请?你绕?一绕?。? １?０ ?
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? ２?、人?重脸?，树?重皮?，请?勿墙?上留??痕迹。? １?０ ?
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? ３?、今?天节?约一?滴水??，留给后?人一?滴血?。? １?０ ?
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?４?、捡起?片片?纸，?传递?深深?情。? ?１０? ?
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? ５?、迈?步留?意地?下草?，掸?指莫?折枝??头花。? １?０ ?
? ６?、要?想校?园净?又美?，健?康文?明记?心里?。? １?０ ?
? ７?、节?约用?水就?是珍?惜生?命。? ?１０?８?、坚持??人水和谐?，建?设生?态?文明? １?０９?、花?儿以?花香?回报??我们，我?们只?需脚?下留?情。? ?１１?０?、环境??你不爱，?美景?不常?在。? ?１１? ?
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? ?１?、建环??保模范城?市创?美好?幸福?生活? ?１１? ?
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? ?２?、节电?环保?标语?：节??约能源，?大有?可为?，功?在当?代、?利在?千?
秋 ?１１? ?
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? ?３?、保护?绿地?标语?：不?要踩?我啊?。我?也会?疼的?……? ?１１??
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? ４?、保?护生?态环?境，?就是?爱护?自己?。? １?１ ?
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?５?、保护?环境?，保?护自?然就?是保?护人?类自?己。? ?１１? ?
?６?、?我们是幼?苗，?我们?都需?要呵?护。? ?１１? ?
?７?、乘阴?靠绿?树，?美化?靠大?家。? ?１１?８?、水资?源是?有限?的，?生命??
之河是无?限的?。? １?１９?、同?建绿?色校?园，?共享?鸟语?花香?。? １?２０?、珍?惜?
水，保?护水?，让??水造福人?类。? ?１２? ?
? ?
? ?１?、?珍惜水资?源，?保护??水环境，?防治?水污?染? １?２ ?
??
? ２?、树?环保?之风?，迎?美好?明天??。 １?２ ?
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? ３?、珍?爱生?灵、?节约?资源?、抵?制污?染、?植树?护绿?。? １?２ ?
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?４?、学校?一片?绿，?学生?心中?一片??春。 ?１２? ?
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? ５?、为?了美?丽家?园，?请从?小事?做起?。? １?２ ?
?? ６、同?花儿?一起?开放?，和?小树?一起?成长?。? １?２ ?
? ７??、鸟语花?香，?爱赏?共享?。? １?２８?、幸?福生?活不?只在?于丰?衣足??食，也在?于碧?水蓝?天。? ?１２?９?、爱护?小草?吧，?它是?春天?的信??使～ ?１３?０?、?保护水环?境，?节约?水资?源。? ?１３? ?
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? ?１?、实施?科教?兴国?与可??持续发展?战略?。? １?３ ?
? ?
? ２?、学?校是?我家?，保?护环?境靠??大家。校?园是?我家?，卫?生靠?大家?。? １?３ ?
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? ３?、加?强环??境宣传教?育，?提高?全民?环境?意识?。? １?３ ?
? ?
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?４?、伸出?你的?手，?伸出?我的?手，?让纸?屑远?离我?们的?校园?。? ? １３ ?
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?５?、美好?的校?园环?境，?需要?大家?共同?建设?和创?造。? ?１３? ?
?６?、为了?校园?更美?，请?勿摘??花。 ?１３? ?
?７?、拯救?地球?就是?拯救?未来?。? １??３８、用?我们?的爱?心，?迎来?校园??的一片绿?。? １?３９?、自?然不??可改良、?生活?可以?选择?选择?绿色?生活?、健?康?适度消?费? １?４０?、爱?花、?爱草?、爱?树、?爱校?园。? ?１４? ?
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? ?１?、青草?绿树?你我?他咱??们同住一?家? ? １４ ?
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? ２?、学?校是?我家?，绿?化靠?大家??。 １?４ ?
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? ３?、你?栽一?棵树?，我?栽一?棵树?，我?们共?同为?校园?添绿?。? １?４ ?
??
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?４?、少生?孩子?多种?树【?有点?搞笑?…】?? １４? ?
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? ５?、青?山清?我目?、流??水静我耳? ?１４? ?
?６?、让校?园成?为绿?色殿??堂。 ?１４? ?
?７?、保护?环境?就是?保护?我们??自己。? １?４８?、除?了足?迹，?我们?什么??
也没有留?下；?除了?摄影?，我?们什?么也?没有?带走?为了?子孙?后代?，请?留下??
一片净土? ?１４?９?、万人?齐参?与，?共建?‘绿?色生??命树’ ? １?５０?、让?绿色?的?
希望从?校园?萌芽?。? ? １５ ?
? ?
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? １?、化?天地?、道?法自?然? １?５ ?
? ?
? ２?、保?护树?木，?就是?保护?我们?人类? ?１５? ?
?
? ?３?、学校?是我?家，?美化?靠大?家。? ?１５? ?
? ?
? ４?、让?校园?变成?绿色?家园?，让?祖国?变成??绿色宝库?。? １?５ ?
? ?
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?５?、珍惜?自然?资源?，共?营生?命绿?色。? ?１５? ?
? ６?、保护?环境?是一?项必?须长?期坚?持的?基本?国策?。? １?５ ?
? ７?、家?园由?我来?保护?。? １?５８?、保?护树?木是?第一?。? ? １５９?、保??护
地球，?就从?美化?校园?开始?吧～? ?１６?０?、?保护环境?，造?福人?民。? ?１６? ?
? ?
? ?１?、校园?整洁?，大?家开?心。? ?１６? ?
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? ?２?、绿色?——?永恒?的美?；学?校—?—永?远的?家。? ?１６? ?
?
? ?３?、但存?方寸?地，?留与?子孙?耕。? ?１６? ?
??
? ４?、保?护蓝?天碧?水。? ?１６? ?
? ?
? ５?、土?壤不?能再?生，?防止?土壤?污染?和沙?化，?减少?水土?流失?。? ?
１６ ?
? ６?、美?好校?园需?要我?们共?同建?设。? ?１６? ?
?７?、美丽?的校?园，?美丽?的家?，永?远的?美丽?靠大?家? １?６８?、学?校是??
我家，环?保靠?大家?。? １?６９?、郁?郁葱?葱，?创新?州? １?７０?、草?木无?情皆?愿?
翠行人?有情?多爱?惜? １?７ ?
? ?
?
? １?、环?境与?人类?共存?，资?源开?发与?环境?保护?协调?。? １?７ ?
? ?
? ２?、人?间知?音难?觅，?校园?草坪??难培。? １?７ ?
? ?
? ３?、建?设美?丽的?边疆?，爱?护我?们的?家园?。? １?７ ?
? ?
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?４?、校园?是我?家，?美丽??靠大家。? ?１７? ?
? ?
? ５?、保?护环?境系??各人，美?化校?园靠?大家?。? １?７?
? ６?、尊?崇自??然、敬畏?生命? ?１７? ?
?７?、环境?保护?，人?人有??责。 ?１７?８?、把绿?色带?入校?园。? ?１７?９?、?
美我?校园重在?每一?举动?。? １?８０?、环?境保?护从?我身?边做?起。? ?１８? ?
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? ?１?、花草?树木?对人??笑，因为?人类?爱环?保。? ?１８? ?
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? ?２?、?我是有生?命的?躯干?，你?是有?德行?的贤?君? １?８ ?
? ?
? ３?、人?类离?不开?花草?，就?像婴??儿离不开?母亲?的怀?抱。? ?１８? ?
? ?
? ４?、?１９９?８?年６?月５?日世界?环境?日主?题是?：?＂为了?地坏?上的?生命?－?拯救我?们的?海洋?＂?。 ?１８? ?
? ?
? ５?、破?坏环?境，?就是?破坏?我们?赖以?生存?的家?园。? ?１８? ?
?６?、有限?的资?源，?无限?的循?环。? ?１８? ?
?７?、保护?环境?是每?一位?公民?应尽?的责?任。? ?１８?８?、举手?之劳?，美??化校园。? ?１８??９、多种?一棵?树，?世界?上就?多一?片绿?色? １?９０?、善?待地?球?就是善?待自?己。? ?１９? ?
? ?
? ?１?、种一?棵树?，就?像给?校园?一份?礼物?。? ?《关于?保护?环境?的标??语》 ?
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作文四：《关于保护环境的征文》6100字
关于保护环境的征文
关于保护环境的征文
关于保护环境的征文
（一） 沙沙沙～沙沙沙～雨姐姐正在和发芽的小树苗说话。“雨姐姐，你真好～牺牲了自己，为了让我们快点长大。”雨姐姐笑着说：“这是我该做的。”小树苗也笑了，努力的吸收雨姐姐给的养分，让自己尽快长成一棵又大又高的树。 一会儿，雨停了，雨姐姐不见了。小树苗腰挺得更直了，更精神了。 “快来啊～快来啊～天空上有一座漂亮的桥～大家快来看呀～”不知谁在森林里大喊。森林里的动物都朝声音传来的方向跑去。“咦，真的有座桥啊，这到底是什么呀，”“对啊，对啊，这是什么呀，”这时，小猴聪聪说：“不如我们去问问最有学问的熊猫爷爷吧～爷爷一定知道的～”大家都跟着聪聪去找熊猫爷爷。 爷爷看了看，捋着胡须慈祥的对这些好奇宝宝说：“这是彩虹，我听我的爷爷说，彩虹出现，是老天爷在笑呢～”“哦～”好奇宝宝们的好奇泡泡终于消失了“原来是这样啊，熊猫爷爷真有学问～”熊猫爷爷说：“这不算什么，只要大家好好学习，就能学到许多知识，一定要好好学习～”“我们会的～”动物们异口同声答到。 “彩虹真美啊～”“就是，就是～” 熊猫爷爷又开口道：“我们要好好保护环境，要是环境不好，就再也不会有彩虹了～”“啊～那我们一定不能污染环境，要好好保护它。”“不止是我们啊，人类也要爱护环境，他们滥垦乱伐，乱排毒气，这样下去，老天爷就你不会笑了。”熊猫爷爷忧心忡忡的说。动物们被彩虹勾起的好心情 第二天上课，聪聪念他的作文：“昨天，我看到了彩虹??我们要保护环境，还有人类，我希望他们不要再像爷爷说那样的污染环境，我喜欢彩虹，我不希望它消失。” 关于保护环境的征文
（二） 我亲爱的孩子们你们好，我是你们的地球母亲～今天呢，我要在这里跟你们说说心里话，是什么内容呢，就是你们从诞生到现在的所做所为。 唉～你们的过去真的是太残忍了，就为了一寸土地一座岛屿，而引发了惨不忍睹的，第一次，第二次世界大战。 我在这里郑重的，告诉你们，这些土地，你们每个人都有权利使用，因为
你们都是我的孩子，都是同种的生物，所以我不希望你们，因为这些土地的不均，而引发起毁灭性的战争，因为在前几次的战争中，我痛心过，憎恨过。 我痛心：看着那些保卫者们，在战场上痛苦的死去。看着那些被击沉的，军舰和那些随着军舰，下沉的船员们。看着那些被击毁，而无法逃生的，飞行员们。看着那些手无寸铁的平民们，一个个无辜的，倒在侵略者的枪下，我真的痛心呀～在此我默默的流下了眼泪。 我憎恨：看着那些屠杀平民的军官们，露出丑陋的笑容，看着那些邪恶的科学家们，在活人身上疯狂的，做着生化实验，看着那些大肆投放炸弹的，轰炸机飞行员们，我真的是，又憎恨，又无奈呀～ 但是你们在飞速发展的同时，却忘记了环境问题，使得我百受折磨，所以我现在要给你们惩罚。 我亲爱的孩子们呀～我真的希望您们，能挺过去。因为你们，是我创造出来的，最聪明的一种生物。 关于保护环境的征文
（三） 大自然好比一个角斗场，各种各样的物种在这里上演着你死我活的争斗，大自然也常给予这些角斗士们难以承受的打击与压力。所以，不断有旧的物种退出历史舞台，新的物种登上这你死我活的角斗场。最后能够生存下来的，无不是适应了大自然严酷的环境与优胜劣汰的规则的。 往太古看，恐龙曾经统治地球长达两亿多年，这与它们的生活环境是分不开的。它们在弱肉强食的环境中不断锤炼着自己，使自己能够适应这严酷的环境，能够生活下去，死亡的危机永远伴随在它们左右，敦促着它们为生命而战。所以，恐龙越来越强大，成为了地球上首屈一指的霸主。但它们终没有适应严酷的自然环境，从而消失在历史的洪流中。 再近一些，是人类始祖森林古猿的进化史。在大自然神速的变迁中，适合古猿生存的地域越来越少，所以大部分古猿被迫顺应历史的潮流，改变自己的生活习性，开始下地直立行走，使用双手工作，创造工具，发展文明，最终进化为了现在的人。而不愿改变习性、适应环境的那些“顽固分子”，现在只进化为了类人猿一族，只会使用天然工具。 今天，人类的智慧虽然能使自己在面对疾病、灾荒、天灾等各种来自大自然的挑战中具有更强的能力，但是，人类开始出现人口增长过快，人口素质降低等诸多严峻的考验。人类在这些不属于大自然的挑战中开始了新一轮的“适者生
存” 我们前赴后继，奔跑在这漫长而艰辛的跑道上，但我们不放弃，不退缩，也不后悔，因为我们找到了生存的目标与意义，并在这充满乐趣的竞争中明白了一个道理：这个世界，从来都是适者生存。 向雷锋同志学习征文
我最喜爱的老师征文
我与孩子共成长征文
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略
之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，
为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为
的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄
报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容
易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不
利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文五：《关于保护环境的标语》1100字
关于保护?环境?的标?语?
?
保护环?境的?标语?保护?地球?的标?语? ?｜ 保护?水资?源的?标语? ?２０?＊＊?年?
关于保?护环?境的?标语? ?
１、学?校是?我家?，绿?化靠?大家?。?
２?、除了?足迹?，我?们什?么也??没有留下?；?除了摄?影，?我们?什么?也没?有?
带走。? ?
３、用?我们??的爱心，?迎来?校园?的一?片绿?。?
４?、水孕?育和?维持?着地?球上?的生?命，?谁来?关爱?水的?生命?！ ?５?、爱花?、爱?草、?爱树?、爱?校园?。?
６?、美丽?的校?园，?美丽?的家?，永?远的?美丽?靠大?家。? ?７、人?间知?音难?觅，?校园?草坪?难培?。?
８?、把绿?色带?入校?园。? ?
９、家?园由?我来?保护?。?
１１?、创?建环?保模?范城?市，?建设?环保?绿色?家园?。? １２?、但?存方?寸地?，留?与子?孙耕?。?
１３?、让?校园??变成绿色?家园?，让?祖国?变成?绿色?宝库?。? １４?、幸?福生?活不?只在??于丰衣足?食，?也在?于碧?水蓝?天。? ?１５?、善待?地球?就是?善待?自己?。?
１６?、?８．?节约为?本，?治污?优先?。?
１７?、人?类离??不开花草?，就?像婴?儿离?不开?母亲?的怀?抱。? ?１８?、学校?是我?家，?美化?靠大?家。? ?
１９?、让校?园阳?光普?照，?让绿?色神?圣美?妙。??
２１?、同花?儿一?起开?放，?和小?树一?起成?长。? ?
２２?、青山?清我?目，?流水?静我?耳。? ?
２３?、?保护生态?，改?善环?境是?一项?长期?而艰?巨的?任务?。?
?２４、沙?化、?风尘?、赤?潮是?环境?对人?类的?惩罚?。? ?２５、家?园只?有一?个地?球不?能克?隆。? ?
２６?、拯救?地球?，从?生活?中的?细节?做起?。? ２７?、早?一天?保护?环境?，多?一份?生命?保证?。? ２８?、洁?净的?空气?、幽?雅的?环境?是我?们共?享的?，每?个人?都应?对环?境?
保护尽?一份?义务?。?
２９?、赏?花爱?花花?更美?，观?景惜?景景?更幽?。? ３１?、草?木无?情皆?愿翠?，行?人有?情多?爱惜?。? ３２?、万?人齐?参与?，共?建绿?色生?命树?。? ?３３、少?生孩?子多?种树?。?
３４?、多?种一?棵树?，世??界上就多?一片?绿色?。? ３５?、校?园是?我家?，美?丽靠??大家。?
３６?、保?障饮?水安?全，?维护?生命?健康?。? ３７?、青?草绿?树你?我他?，咱?们同?住一?家。? ?３８?、珍惜?水，?保护?水，?让水?造福?人类?。? ３９?、坚??持团结治?水，?构建?和谐?流域? ?
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作文六：《关于保护环境的建议》1400字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于关于保护环境的建议的文章，希望大家能够喜欢～
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好～我是本校六年级的一个小学生，已经在这所美丽的校园生活了六年。我们生活的这所校园真是真是太美了，天空蔚蓝而明亮，鲜花灿烂而芳香，树木葱郁而挺拔，亭台玲珑而雅致。可是你们知道吗，在别的地方，河水并不是这么清澈见底，天空并不是这么蔚蓝明亮，鲜花并不是这么灿烂芳香，树木也并不是这么葱郁挺拔…我们伟大的母亲—地球妈妈正时刻遭受着迫害，人类美好的家园即将破碎。
在别的地方，常常能听到锯子拉响树木的声音，常常能闻到污流散发出的臭气，常常能看到黄沙漫天的景象。河水被污染，散发着难闻的臭味，还漂浮着一些垃圾；树木被砍伐，裸露着荒芜的土地，还让鸟儿失去了温暖的家；还有一些乱丢垃圾的现象，塑料袋漫天飞舞的现象随处可见…这些现象到处都可以见到，地球妈妈再也不像从前那样美丽动人了。
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作文七：《关于保护环境的作文》1200字
题目：我是一只小小鸟
作者：方昆坤
学校：盘县八中
班级：九（８）班
指导老师：李静
联系电话：１５９８５５８５３６８
我 是 一 只 小 小 鸟
春天的到来给大地铺上了绿地毯，我在妈妈的精心呵护下破壳而出，当我睁开眼，映入眼帘的是一幅优美的画卷。湛蓝的天空中飘着几朵悠闲的白云，鸟儿成群结队的飞过蓝天，在树荫下嬉戏，蜜蜂在花丛中穿梭满身都沾满了花粉。看到他们自由欢快的飞行打闹，我羡慕不已，妈妈告诉我：“飞翔是鸟儿的自由，等你的羽毛丰满，你也可以去亲近蓝天。”
妈妈说她的故乡是一个美丽的而神圣的地方，那里有一尘不染的空气，有丰盛的食物，有清澈的小溪，有成群结队的野鸭和鱼儿。每每这时，我总希望自己能快点儿长大，去寻找妈妈描述的地方。
当我羽毛丰满一些的时候，妈妈对我说我的羽毛还没有发育完全，但我的心早已随风儿自由翱翔在蓝天。我对妈妈的故乡更加充满向往。
终于有一天妈妈告诉我可以去亲近蓝天，我欣喜若狂。心里想着马上就可以寻找妈妈的故乡，可以呼吸到新鲜的空气，可以去聆听小溪悦耳的歌唱，可以和同伴们嬉戏玩耍，可以看见鱼儿自由的身影〃〃〃〃〃〃我张开我有力的翅膀越过鸟巢，带着向往带着希翼去找妈妈的故乡，我飞呀飞呀，飞得很远。妈妈的故乡似乎很远，我找不到，我只看到一座座烟囱张着大嘴拼命的向天空中倾吐着浓烟。我顿时感觉呼吸
急促，快要窒息。我拼命的向前飞，终于逃出了浓烟。这难道就是妈妈说的新鲜空气吗？我不信，于是我又艰难的向前飞去。
飞过一条条小溪的上空，想听溪水的欢歌，却看见小溪已闭上疲惫的双眼。风儿告诉我，这条小溪原本是欢快的天使，每天唱着欢乐的歌儿系着花边围巾，一路跳着轻快的舞蹈，奔向远方〃〃〃〃〃〃如今，却已垃圾成山，满目疮痍，恶臭不时扑面而来。那水中嬉戏的鱼儿早已在漆黑的水中不见踪影。
我飞翔在城市的上空，这里高楼耸立，霓虹灯闪烁，呜呜的汽笛声咚咚的摇滚乐声，人们的呐喊声不绝于耳，人们在舞池中晃动着肥胖的腰肢，我纳闷：人类为什么不给自己留一片宁静的夜空？
眼前所呈现的景象让我大失所望。我累了，扑腾着翅膀，妈妈说：“飞翔是鸟儿的自由”，而我的自由却苍白无力，当我收拾好无耐的心情回到家时，眼前的景象让我目瞪口呆，从前茂密的森林只剩下一片树桩，一棵棵大树伴随着吱吱的声音而倒下，远处的高楼如雨后的春笋拔地而起，看着冒出浓烟的烟囱我感慨不已，“人类为什这么疯狂”？
突然，一股钻心的剧倏而传遍我的全身，——一个小男孩用弹弓将一颗小石子射进我的胸膛。我缓缓下落，如秋天最后一片落叶，带着不舍，带着留念去了一个世界，哪有新
鲜的空气，哪有清澈的溪水，哪有宁静的夜空，哪有郁郁葱葱的树木……
我走了，看不到了，但我想，以后会有更多的鸟儿看到这美好的一切。因为有一天人类一定会醒悟的，我在另一个世界用心期待着。
教师点评：一只小鸟带着对妈妈家乡的美好憧憬高飞了，但却看到了浓烟、污浊、森林的毁坏，这一切让他伤透了心，最后在失望中死于顽童之手。小鸟至死还有一个美好的愿望，以后的小鸟会看到美好的那一天。我想这不仅是小鸟，人类也有这种期待。环境治理，势在必行。功在当代，利在千秋。
指导教师：李静
作文八：《关于保护环境的故事》4000字
关于保护环境的故事
篇一：保护环境（故事续编）
保护环境，故事续编，
有一只叫波比的小老鼠在大街上乘凉。突然从三楼的阳台上掉下一个巨大的“不明飞行物”～把波比压得喘不过气来。波比自言自语地说：“今天太倒霉了～差点被压死。”波比费了好大劲才爬起来～一看是半个西瓜皮～高兴得跳了起来。
它舔了舔西瓜皮～说道：“好香啊。”舔完了以后～它把半个西瓜皮反扑过来～以后就把这个西瓜皮当做自己的家～不一会儿～又有两个香蕉皮掉了下来。波比便马上去吃香蕉皮～吃得津津有味～它便抛弃了西瓜皮。不一会儿又掉下来许多果皮。波比自言自语道～今天捡了便宜了～居然遇到了这么多好吃的食物。吃完了以后～他又去垃圾箱里面找“美食”。发现垃圾箱里面空空如也～而垃圾箱外面却又许多“美食”有汤汁等一类的东西。波比如获至宝吧～高兴得不得了。以后它每天都到这里来～只要我们人类越懒惰～老鼠就越有食物来吃～垃圾箱旁边永远有许多食物等着波比来吃。
过了几天这里吸引了不少老鼠～过了几星期～这里吸引了五十多只老鼠。没有一只老鼠饿死～可见这里资源十分充足。过了几天～老鼠越来越多。小小的垃圾箱已经容不下他
们了～有一些胆大的老鼠跑到别人的家里去。现在～家里有三四只老鼠已经不足为奇了。后来～人类猛然醒悟～再也不把垃圾从楼上往下抛～也不在垃圾箱外面丢垃圾。老鼠越来越少～最后这里再也没有老鼠出没了。
我们一定要保护环境～不要我们的环境遭到破坏。
篇二：保护环境的小故事
保护环境的小故事
旅鼠故事
旅鼠是北极草原的老大～整个北极草原是它们“旅鼠帮”的天下。它们虽然个头很小～但数量众多。他们既把北极草原搞得乌烟瘴气～死气沉沉～同时他们又肩负着重要的革命任务：就是为比它们大得多的动物提供食物食物口粮。如狐狸、猫头鹰等均以旅鼠为美食大餐。
大概三到四年～旅鼠的数量就会发生大爆炸。它们的生育速度实在太快～比人类快得多～一胎最多可以生２０只～２０天就可以成熟长大。一对鼠男鼠女如果从春天开始致力于生儿育女～到秋天就会繁殖出几十万个后代。
所以～每隔三到四年～旅鼠的数量就会非常庞大～数量之大大到会把北极草原上可食之物全部吃光的程度。这时～如何消除过剩的旅鼠数量呢，自杀身亡或想办法死亡：主动的走向死亡是最好的方式。
这时～旅鼠摇身一变～身体颜色从原来的灰黑色忽然变
成艳艳的橘红色～这样做的目的就是暴露出自己的所在～引来自己的天敌为自己举行腹葬～就是让别的动物吃掉自己。
变成橘红色的旅鼠很容易被抓到～这就使狐狸们、猫头鹰们过上了好日子～狐狸们、猫头鹰们现在真是天天共产主义～吃饱了睡～睡饱了吃。但是～无论其他动物们怎么努力～也消灭不了所有的旅鼠。旅鼠们愤怒啊：你们这些大动物～平时耀武扬威的～现在怎么连杀老鼠的能力都没有了，好：那咱就死给你们看。
于是～旅鼠们集合起来～几十万只、几百万只成群结队地开始了一生中最悲壮的旅行～风萧萧兮北极寒～旅鼠一去兮不复返。
旅鼠们铺天盖地向大海走去～
走在前面的旅鼠逢水架桥～以肉体填平小河、池塘。后面的旅鼠踏过同类的尸体继续前进～“我们的队伍走向死亡”～ 旅鼠大军所到之地～所有的植物统统被吃得精光～草地变成荒原～它们的死亡队伍来到海边之后～连遗书也不写～连仪式也不要～便视死如归地跳下海去～几百万只旅鼠拥抱在一起～像座小山似的在水里翻滚……最后旅鼠们统统地到地狱去向阎王爷报到了。
旅鼠名字的由来～就是因为这种死亡之旅。当鼠类数量达到高峰时～植被因遭到过度啃食而被破坏～食物不足、隐蔽条件恶化～于是旅鼠们只好留下少数旅鼠以繁衍后代～其
他的统统都去自杀。等到植被恢复时～它们的数量再节节攀升。
在地球上～有意识自杀的动物极少～人类算一种～旅鼠算一种～北极狐算一种。旅鼠会沉入大海～狐狸会在数量多到威胁生态平衡时～生一种叫“狂舞病”的怪病。这时～狐狸疯狂地载歌载舞～直至累死为止。而人类呢～如果现在不注意环境保护～也许在某一天也会受到大自然的疯狂报复～渴死饿死或病死。
捡来的＆ｑｕｏｔ；灾难＆ｑｕｏｔ；
１９８４年～在墨西哥一家铸造厂～老板接到一个死命令：火速追回最近运往美国的一批桌子的钢铁底座～不惜任何代价。
与此同时～在美国～一个建筑老板正满脸怒容地指挥工人们从刚刚建成的两幢楼房上拆下新进的一批钢筋～理由是：这些钢筋不能用。
与此同时～这种情况在墨西哥的其他四个城市也相继发生～大约有２０至４０幢已经建好的楼房被政府严令要求立即拆掉～然后再重建～原因也是这四个城市所购买的钢筋也不能用。
真是天大的怪事：建筑老板们一个个目瞪口呆～也一个个非常愤怒。因为已经建好了那么多的楼房～现在要拆毁～重建～那他们的损失将是非常巨大的～甚至要破产的。可是～
当他们了解到了事情的前因后果后～又不得不一切照办～不敢丝毫懈怠。
这到底是怎么一回事呢，
原来～２９岁的苏蒂洛～是墨西哥某家（转载于：．ｃＳＳｙｑ．ｃｏ ｍ 书 业 网：关于保护环境的故事）医院的电工～他是这件离奇事故的制造者和受害者。１９８３年１１月的一天～电工苏蒂洛结束工作后～趁人不注意～从医院仓库里偷走了一只奶瓶大小、不锈钢制的金属罐。金属罐里的胶囊被摇晃破裂～破裂成成千上万的放射性小颗粒。放射性小颗粒撒落到废品收购站的院子里。许多小颗粒还被碰撞碾压成粉末～与一堆堆废铜烂铁混杂在一起。
两个月后～废品收购站的２０名职工都不同程度地受到了放射物的照射。其中两人接受的放射性剂量～相当于美国原子核工人全年所能接受的最高总量的１００倍。这两位受害者～一个突然得了牙疼病～整天牙疼不止。另一个经常不停地流鼻血。一位参加过调查的医生说：＆ｑｕｏｔ；这两个人癌变的机会相当高。＆ｑｕｏｔ；
事情到这儿并未结束。由于废品收购站将带有放射性的废铜烂铁分别运到了两个钢铁铸造厂～因而沿途上多个地区已经发现有放射性污染。
在其中一家铸造厂～他们将这些带有放射物的废料加工成了桌子的底座～运往美国。 在另一家铸造厂～从废品站
拉来的废旧材料被加工成新的钢筋～大约有５００吨已经运往美国墨西哥州～至少有两幢楼房使用了这种带有放射物的钢筋。另外３５００吨这类放射性钢筋～在墨西哥的４个城市～被用来建造了３０到４０幢楼房～于是～就出现了文章开头的那一幕。
篇三：保护环境的小故事
星期一～小明和小红放学后～一前一后的走在回家的路上～他们看到道边的一个垃圾桶～垃圾桶的外面堆着一些垃圾。老远就闻到一股难闻的气味。肯定是有些人图省力～把垃圾直接丢到桶外边的。
小红看到这一幕～心想：家长和老师经常教育我们～保护环境人人有责。于是她不怕脏～不怕累～弯腰把垃圾捡起～放到垃圾桶里。跟在后面的小明看到小红的行为～心里感触很深～于是便拿出纸和笔来～写了短短６个字：文明－－只差一步。就是这短短的６个字～写出了大家心中的想法～就这６个字～成为了人们保护环境的警钟。
是呵～文明～离我们就只是相差一小步。你如果做到了～你就是一个人人称赞的环保小卫士。如果人人都能做到像小红那样的话～我们的城市就会更加干净美丽～我们生活的环境就会更加美好～空气更加清新。
亲爱的朋友们～为了我们自己～为了我们的城市建设～讲究卫生～保护环境～保护自然已是刻不容缓的事。赶快行
动起来吧～从小做起～从我做起～从现在做起：
一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树～人们都说他“榆木脑瓜不开窍”～因为他不知道保护环境～也不知道珍惜资源。这时～一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树～并且长着一个木头脑袋～于是便说：“这段木头里一定有虫：”这个啄木鸟便开始啄这个人的头～要惩罚他～所以一直啄到天黑为止。这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境～珍惜资源～不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们～我们应该比其它动物做得更好。
有些人说：“哎呀～保护环境算什么，珍惜资源又算什么，自己开心就可以了～不管它什么保护环境还是珍惜资源～以后就没有让自己随意的机会了：”但是～有没有人想过～如果世界上没有了树～我们怎么生存，我们将会被沙尘暴所侵害～世界上将没有了绿色的生命～地球将被沙漠所覆盖～变得一团遭。那将会多可怕呀：
如果世界上所有人都保护环境～那么～世界将多美好呀：我们回过头来想一想～语文书第１５课课文都明确地告诉了我们～降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己，拯救地球就是拯救未来。是呀～如果植物消失了～动物们也无法生存～我们不能移居到其它星球～不过～如果我们好好保护环境～就不需要移居到其它星球了。其实～只要我们换一种方式生活～
就可以让植物永存人间～我们人类也会享受到植物带给我们的好处。
人类呀～快醒醒吧：让我们保护环境～让地球母亲好好地生存下去吧：
一个美丽的小村庄～不知从什么时候起家家有了锋利的斧头～就拿着斧头把一棵
棵树木砍下来。
在一个雨水奇多的八月～大雨一连下了五天五夜～最后把小村庄卷走了。
读了这个故事～我觉得他们太贪婪自私了～如果他们每一个人都不乱砍乱伐～还会失去自己的家园吗，因为他们只为了自己眼前的利益～不考虑长远的生活。这时我想起了一句古话：“善有善报～恶有恶报”这句话。
在我生活的周围～也有一些人不保护环境。比如：在树上刻字，有的人摘花，有的人踩踏草坪，有的人乱仍垃圾，还有的人随地吐痰。看到这种情况～我非常气愤。
没有自然～便没有人类～这是世界一个朴素的真理。我作为一名小学生～应该从身边的小事做起～从我做起～保护环境。见到地上有垃圾～就赶紧捡起来，看到水龙头没关～要赶紧关上，看见有人摘花～要赶紧去阻止．．．．．．
我要用这双手～创造美丽的世界。
作文九：《关于保护环境的标语》700字
关于保护环境的标语
１、植树造林，功在千秋。
２、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
３、保护环境，就是爱惜生命。
４、兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。
５、那里有绿色，哪里就有生命。
６、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园？
７、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
８、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
９、请高抬资脚，听，小草在哭泣！
１０、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
１１、手下留情，脚下留靑 讲究点吧，地球人就剩下你自已小心，别把你的人品丢地上 小草绿绿，花儿香香，脚下轻轻。
１２、我们爪心去呵护绿色的世界。 不要让花草哭泣，不要比树木叹气。
１３、请不要把亍伸向句你微笑的花朵。
１４、青青小草碧绿树，鲜花绽放关校园。
１５、草是阯界的地毯，树是地球的经脉。
１６、请脚下留意，请手下留情。 随手一摘，花儿苦哉。
１７、您的呵护将换来一片翠绿。
１８、少一个脚印，多一个生命。 绿色有限，爱心无限。
１９．手下留怙，足下留青，爱护环境，人人有责。
２０、植树造林，功在千秋。
２１、爱祖国，护绿化，保 清洁，爱家园。
２２、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
２３、保护环境，就是爱惜生命。
２４、兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。
２５、那里有绿色，哪里就有生命。
２６、地球只有一个，失去它，我 们到哪里去寻找家园。
２７、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
２８、爱护环境，保护 地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
２９、谁能忍受每天 戴着防毒面具过日子？ 一还空气清新吧！
３０、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
作文十：《关于保护环境的作文》600字
关于保护环境的作文
关于保护环境的作文
本文关键字：
放学了，我依然悠闲地走在人行道上，突然，有一位身穿笔挺西服，梳着油亮大分头的叔叔匆匆地从我身边走过，很自然地一甩头，一颗闪亮的痰核落在了我的面前。
我的心里一阵翻腾，差一点呕吐。这么潇洒的一个人这么会有这么不文明的行为呢～我站在那儿，瞬间没有离开：我把它擦掉吧，又太脏了；不擦吧，它还会让别人恶心，甚至传染疾病的。??
我犹豫着，脑子里浮现出两个争吵的小人。一个绿色的小人劝我“把那口痰擦干净，不让它再传染疾病。”一个白色的小人说：“反正也不是你吐的，擦它干吗，”两边的小人越争越激烈，最后竟然打闹起来了。我的脑子都快爆炸了，也不知道听谁的合适。
时间在分分秒秒中流失着，我在周围转了一圈。突然想起曾对我说的一句话：“大地就像我们的脸，如果我们不保护环境，就等于不保护我们的脸。”
想到这儿，我毫不犹豫的放下书包，弯下腰，取出练习本，撕下一片纸，小心地把痰核慢慢的擦到纸上，扔进了垃圾桶里，回头又看看那片有痰的地方，还不太干净，又蹲下身子仔细地擦得干干净净。虽然我的手上粘上了黑糊糊的灰尘，可是我仍然感到心
情愉快，脚下仿佛踩上了一朵幸福云，便哼着小曲回家了。
当我把这个消息传达给妈妈时，妈妈兴奋地说：“虽然的的手上粘上了灰尘，变成了黑手掌，但是你的心肠是红的，大地会感谢你的。”听了妈妈的话，我心里别提多高兴了。
这一夜，我睡得格外香。
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