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作文一：《地理教学中保护环境知识的教育》2500字
地理教学中保护环境知识的教育
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地理教学中保护环境知识的教育
四川省渠县汇北乡中心学校李一清
在全国都在进行转入科学发展的过程中，学校教育如何在
相关课程中渗透环境教育，宣传科学发展的科学含义已成为刻
不容缓的任务．而在有关环境教育渗透的各个学科里，地理与
环境的关系是最为密切的，他们的研究对象也都是以人类为中
心的地理环境，且都以人地关系为主线，以协调人地关系，寻
求人类可持续发展为宗旨，都涉及全球环境问题及其防治．目
前，在学校教育中实施环境教育已成为许多国家的共识，世界
范围的环境教育活动正在蓬勃的开展起来．
一
，深入教材，丰富情景教学
现行的中学地理教材中蕴含了较丰富的环境教育内容，正
在试用的新编地理教材的核心内容就是”人与环境，环境与发
展”的关系，教师要吃透教材，深入挖掘教材中的环境教育因
素，针对学生的知识水平，选择好教学与环境教育的最佳结合
点，及时捕捉契机，完成环境教育的渗透．
例如，在学习陆地资源时，可以不失时机地引入我国资源
的现状，也可以以当前石油涨价的原因进行多方面的分析，其
以及然大家切身联系一 中一点就是以资源紧张为基础性原因，
下，资源紧张和资源缺乏所带来的危害，以此来增强学生的忧
患意识，树立正确的资源观；引入数据，表明当前我国及世界
大气环境，水环境，海洋环境以及城市环境问题之发展趋势，
世界大范围的各种地质灾难等；关心我国气候变化，水质污
染，大气污染以及土地资源利用状况和自然灾害的增减程度，
了解我国目前的环保工作重点．这种渗透式的教学不仅使学生
学习到了地理知识，而且接受了环境教育，提高了学生对环境
问题的关注程度，环境保护意识以及了解了环境保护的行为准
则，达到环境教育的目的．
二，发挥学生主体性
以发挥学生主体性作用为主，教师要优化教学过程中的每
一
个环节，使学生的学习活动更加主体化，强化学生的环境意
识，帮助他们树立正确的，科学的环境观．要善于充分调动学
生的主观能动性，发挥学生学习的主体作用．
例如，讲到全球环境问题之一水污染．首先可以给学生提
供阅读材料：水污染成因浅析，让学生思考：什么是水污染？
其次，请学生观看有关”水污染的影响”的教学片段，并结合
自己的生活实际讨论其主要危害；再次，请学生结合已有背
景知识思考并讨论：人为因素对水污染的影响有多大，各种水
污染与我们目前的生产生活方式之间有何联系．最后通过以上
的教学活动，使学生深刻意识到环境对人类生存发展的不良影
响，减轻和消除环境污染时每一个人的责任，并以实际行动为
减轻环境污染应贡献力量，即将观念和意识转化为实际行动，
真正达到环境教育的目的．另外还可以让学生自己指出身边出
现的环境问题，让学生自己去收集各种信息或材料去调查研
究，可以提出解决问题的方法或模式，甚至可以去模拟尝试着
解决问题，提高学生的公民意识，主动参与到国家的环境保护
工作区．
三，课外环境教育
主要开展一些课外调查活动，组织部分学生参与，并将调
查结果向全班或全校学生作答辩式汇报．为使学生接触社会，
了解社会，我结合周边的环境问题，组织学生进行有关农村，
交通，水质，垃圾处理，学校用电情况等调查，对每一项调查
项目提出具体要求并进行指导，学生可按小组和个人，既可以
利用课余时间，也可利用双休日和寒暑假，在学生家长所在单
位的支持下进行．要求学生最后要完成图文并茂的调查报告，
选出其中最好的作品在学校汇报展出．例如，学生在参观完某
石油部农场后．以小组为单位完成了两篇调查报告，版面设计
精美，内容充实，报告中通过柱状图，扇形图反映产量变化和
农，畜产品的不同销售结构，另外还附有种子，原料，能源来
源及产品销售分布图表，来反映他们调查到的大量资料，报告
中还附有许多照片．有一些报告使我也深受教育．例如：学生
在”家用电器与用电状况的调查”中深有体会的总结出：”这
是我第一次自己做调查，使我了解了家庭，也受到了一次锻
炼”，”通过调查，我发现有许多电是可以节约下来的．比如
正确使用电器，保持电器内部的清洁都能减少用电量”．”在
调查中我发现我家的电器都是国产品牌，这使我感到了祖国的
实力，我为自己是一名中国人而骄傲……为了跟上科学发展的
步伐，我现在一定要努力学习．”这一篇篇调查报告充满了同
学们对祖国，对生活的热爱，他们看到了祖国的发展和自己的
责任，更加切身的体会了保护环境要从自身做起．
四，师生互动，互进
开展环境教育，一方面需要把课内的教学内容和课外的实
践活动结合起来；另一方面又需要教师和学生相互配合，形成
彼此互动的局面．学生在获得了一些必要的环境科学知识后，
教师应有意识的创设情境，引导学生考察，观察，启发学生联
系身边的所见所闻，寻找课题，培养他们的观察力．课题确立
后，还要设计实施方案，并根据可行性，科学性，新颖性和实
用性原则指导学生来进行设想，构思和完善实施方案．课题和
方案可以让学生在明确目的，原则的基础上进行讨论，自由发
表意见，想法，教师给予指导和帮助．事实证明，学生有非常
丰富的想象力和创造潜能，通过师生互动，可以把学生的创造
潜能激发出来．最后，教师引导学生在分析获得的信息的基础
上．进行讨论，归纳写出课题小论文，然后再经过小组评价不
断完善后，由教师做出客观公正的激励性评价．
总之，要发挥学生在环境教育中的主体参与的积极性，以
形成环境道德为中心，养成爱护环境的行为模式的教育目标；
而且，环境教育魁采取形式多样，内容各异的方式进行．这样
做，利于不同的学生参与．显而易见，在地理学科教育中通
过一系列”活动”向学生进行环保教育，可以达到增强环境意
识，丰富环境科学知识，强化环保理念，积极参与环保公益活
动，养成良好的环境公德行为习惯的目的．
１８３都市家教
作文二：《关于保护环境的标语_标语知识》1200字
关于保护环境的标语＿标语知识
保护环境，是我们每个人应尽的责任，那么关于保护环境有什么标语呢？以下是小编整理的关于环境标语的相关内容，欢迎阅读和参考！
关于保护环境的标语＿标语知识
１、学校是我家，绿化靠大家。
２、除了足迹，我们什么也没有留下；除了摄影，我们什么也没有带走。
３、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
４、水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命！
５、爱花、爱草、爱树、爱校园。
６、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
７、人间知音难觅，校园草坪难培。
８、把绿色带入校园。
９、家园由我来保护。
１０、尊崇自然、敬畏生命。
１１、创建环保模范城市，建设环保绿色家园。
１２、但存方寸地，留与子孙耕。
１３、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
１４、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
１５、善待地球就是善待自己。
１６、８．节约为本，治污优先。
１７、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。
１８、学校是我家，美化靠大家。
１９、，３２１，保护树木是第一。
２０、保护地球，就从美化校园开始吧！
２１、节电环保标语：节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋。
２２、保护绿地标语：不要踩我啊。我也会疼的……
２３、节约用水就是珍惜生命。
２４、美我校园重在每一举动。
２５、拯救地球就是拯救未来。
２６、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
２７、让校园成为绿色殿堂。
２８、珍惜自然资源，共营生命绿色。
２９、有限的资源，无限的循环。
３０、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
３１、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
３２、万人齐参与，共建‘绿色生命树’。
３３、少生孩子多种树。
３４、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
３５、校园是我家，美丽靠大家。
３６、保障饮水安全，维护生命健康。
３７、青草绿树你我他，咱们同住一家。
关于保护环境的标语＿标语知识
１．手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
２．植树造林，功在千秋。
３．爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
４．保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
５．保护环境，就是爱惜生命。
６．那里有绿色，哪里就有生命。
７．尊崇自然，敬畏生命。
８．判天地之美，析万物之理。
９．环境保护，人人有责。
１０．保护蓝天碧水。
１１．建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
１２．环境保护从我身边做起。
１３．尊天重地，敬天爱人。
１４．保护环境，造福人民。
１５．保护环境就是保护我们自己。
１６．保护水环境，节约水资源。
１７．破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
１８．节约能源，人人有责！
［关于保护环境的标语＿标语知识］
作文三：《保护环境小知识》1200字
１、 节约资源、减少污染。从点滴做起，节约利用资源。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张，不浪费水电，随手关灯关紧水龙头，节约能源，做到资源的可持续利用。
２、 绿色消费、环保选择。使用环保电池，防止汞、铬污染，慎用洗涤剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染，认准绿色食品标志，选购环保食品。
３、 讲究卫生、保护环境。制止乱贴乱画、乱停乱放等不文明行为。不随地吐痰，不制造噪音。养成良好的卫生习惯，常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手。不乱扔垃圾，正确处理好废弃物，对生活垃圾进行分类处理。
４、 保护自然、万物共存。不猎杀、食用珍惜动物和受保护动物，关爱救助野生动物。植树造林，爱护身边的每一份绿地、每一株花草、每一片树林。
行动起来吧！加入我们的环保行列，共同保护我们的家园。“地球只有一个”，让我们共同珍惜，共同维护。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山，鸟语花香。那么，让我们携起手来，共同来美化我们的家园！
１ 使用布袋
我们去商店或农贸市场购物，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋， 回到家后，这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾，塑料袋离开了 我们的家，但是它们并没有在这个世界上消失。在我国的大部分地区，都 是随处可见塑料袋，遇到刮凤的天 气，它们就会在空中飞舞，降落在树 枝上、河流中，影响卫生和市容。塑 料袋增加了垃圾的数量，占用耕地， 污染土壤和地下水。更为严重的是塑 料在自然界中上百年不能降解，若进 行焚烧，又会产生有毒气体。仅图一 时方便，却把垃圾遗弃给子孙后代。 这样做合适吗？以北京为例，若人均 每天消费一个塑料袋（约０．４克重），每 天就要扔掉４吨塑料袋，仅原料就价 值４万元。小小塑料袋的害处真够大。 我们从前也是用可以重复使用的菜篮 子和布袋子购物买菜的，普遍使用塑 料袋只是近几年的事。我们应该恢复 既往的优良传统。德国年轻人正以挎 布袋购物为荣，让我们也来追随这种 “绿色时尚”吧。
２ 尽量乘坐公共汽车
美国洛杉矶的居民，在１９４３年发现空气中有一种微白的薄雾，有时 带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到１０年后才 找到真正的祸首——汽车。１９５５年和１９７０年洛杉矶又两度发生光化学烟 雾事件，前者有４０００多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市３／４ 的人患病。汽车排放的废气，在每年５－１０月份的强烈阳光作用下，形成 光化学烟雾，引起眼病、喉头炎和头疼，还降低了大气能见度，使车祸和 飞机坠毁事件增加。如今，汽车废气的治理已取得相当的成功，但数量的 急剧增长，使汽车仍是城市大气污染的主要来源。据报道，近年国内某些 大城市也出现过光化学烟雾污染。不仅如此，制造汽车的过程中也要消耗 自然资源，也要排放污染物，汽车还产生噪声等危害。而且日益增加的汽 车给城市交通造成重大压力，造成交通拥堵。这些都严重地困扰着我们的 生活，而解决的办法之一就是少乘小汽车，提倡乘坐公共汽车。
作文四：《保护环境知识大赛》1200字
西南大学物理学院首届保
护环境知识大赛
策 划 书
主办：物理科学与技术学院、电子信息工程学院
承办：物理学院蒲公英心理部
一、活动目的：
地球是人类惟一的家园，在茫茫的宇宙中，除了地球之外，目前尚
未发现其他适合人类生存的星球，地球是我们人类赖以生存的惟一家园，保护环境是每一个大学生的责任。目前，从我们学校环保来看，还有待大量提高，提高人们的环保意识以及综合素质。让人们理解环保的重要性，对目前的环境有个更深的了解，让人们自觉的行动起来，减少身边的垃圾，保护环境。
二、活动背景：
优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。＂明月松间照，清泉石上流＂，让我们感受清幽；＂大漠孤烟直，长河落日圆＂，让我们触摸壮丽；＂流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼＂，让我们聆听喧闹；＂春水碧如天，画船听雨眠＂，让我们亲近悠闲；＂棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香＂，让我们体味斑澜。但我们要如何保护这种美丽自然环境呢？我院借助３月２２日的世界水日和４月２２日的世界地球日，举办了保护环境的知识大赛，希望我院的同学了解更多的环保知识，更好的保护我们身边的环境。
三、活动主题：
“保护环境，共享绿色未来”
四、活动对象：
学院全体同学
五、活动单位：
主办：物理科学与技术学院、电子信息工程学院 承办：物理学院蒲公英心理部
六、活动形式：
１、初赛：投稿（与主题有关的论文（打印纸质档）） ２、复赛：进行与主题有关的演讲（或朗颂诗歌） ３、决赛：以ＰＰＴ、ＶＣＲ的形式展现与主题有关的内容，并进行解说
七、活动时间：
初赛：２０１２年３月２２日（星期四）——２０１２年３月２３日（星
期五）
复赛：２０１２年４月１４日（星期六）晚上７：００ 决赛：２０１２年４月２２日（星期天）晚上７：００
八、活动地点：
复赛：物理大阶 决赛：物理大阶
九、活动准备工作：
１、提前一周进行宣传（由各班班长、团支书或宣传委员告诉班
里同学，在物理大门门口放置宣传展板） ２、复赛、决赛提前申请借物理大阶
３、复赛决赛请志愿者部、宣传部、网编部等帮忙
十、活动流程：
１、初赛：
各参赛选手把自己的论文交到各班宣传委员那，由宣传委员在３
月２２日中午１２：００——１：００交到学院团委办公室，由心理部干事收。２３日，请学生会干部批阅论文，筛选３０个优秀的，参加复赛。
２、复赛：
各参加复赛的选手在物理大阶进行朗颂（或演讲）与主题有关
内容（文体不限）（每人约５分钟），由评委点评，筛选出１０个参加决赛
３、决赛：
在物理大阶播放自己的与主题有关ＰＰＴ、ＶＣＲ，由评委进行点评
十一、奖项设置：
奖项 奖励 人数
一等奖 二等奖 三等奖 最佳创新奖 优秀奖
奖状及１份礼品 奖状及１份礼品 奖状及１份礼品 奖状及１份礼品 奖状及１份礼品
１个 ２个 ３个 ２个 ２个
十二、经费预算：
项目
初赛评文礼品 复、决赛评委礼品
奖状及奖品 租大阶 请帖 复赛矿泉水 决赛矿泉水 不可预知费用
总额
单价及数目
２０×１０ ５０× １０ １×１０ １０×１０ １００×２ ５×１０ １．５×１０ １．５×１０ ５０
总价
２００ ５００ １１０ ２００ ５０ １５ １５ ５０ １２２０
作文五：《保护环境的故事》900字
保护环境的故事
古罗马人的悲哀
故事发生在２０００多年前，罗马皇帝尼禄手下有个能干而年轻的宠臣拉克苏，他既有管理国家的谋略，又特别会察颜观色，特别会讨尼禄皇帝的欢心，而更让人自叹不如的是，他有饮酒的海量，满朝文武役有一个能比过他的。
拉克苏有个貌美如天仙的妻子海伦，所有的罗马人都称赞他俩是男才女貌，天设一双。可是唯一美中不足的是海伦与拉克苏结婚已３年，却还没有孩子。这使拉克苏很担心，以后谁来继承他的显赫地位和财产呢？为此，拉克苏终日愁眉不展。连皇帝也为他婉惜。海伦更是整天祈求神灵保佑。终于，苍天不负有心人，医生告诉拉克苏，他的妻子已经怀孕了。
拉克苏这回可是笑逐颜开了，他挑选了最细心、最能干的奴仆来服侍海伦，不让她随便走动，更不用说做家务了。拉克苏总幻想着：不久便可以抱上心爱的胖儿子了。
可是，天有不测风云，妻子怀孕才３个月的一天，拉克苏从朝廷回到家，仆人就向他禀报，夫人身体不好，医生正在她卧室里。拉克苏急忙冲进卧室，见妻子满面泪痕，医生难过地报告了发生的不幸：婴儿流产了。拉克苏惊呆了，这是为什么？可是，医生也说不出个所以然来。
拉克苏认定这是上帝在跟他作对，从此郁郁寡欢，终日更是离不开酒了。时间一年年过去了，尼禄渐渐感到他的这位宠臣在发生巨大的变化。原来口齿伶俐、善于雄辩的他突然变得口齿不清，语无论次了，原先尼禄征求他对国家大事的看法时，他总能侃侃而谈，旁征博引；原来的他英俊挺拔，而现在变得走路都跌跌撞撞，步履维艰了。尼禄见他为了孩子的事一蹶不振到这种地步，很不满意，多次提醒他以国事为重，少喝点酒，可拉克苏都置若罔闻，依旧豪饮不止。 又过了几年，这个正当壮年的拉克苏就不明不白地死了，死的时候，他很瘦，很憔悻。医生同样也检查不出毛病来，只是像大多数贵族所患有的病症那样，给了一个笼统的结论：痛风。
今天的历史学家经过研究，找到了“痛风“这种病的根源——铅中毒。 原来，在古罗马时代，贪婪的商人为了增加胡椒粉的重量，常常在胡椒粉中掺入红铅。人们烹调食物时也都采用了铅、锡蜡和铅焊制的器皿；为了增加葡萄酒的色香味，人们总爱将煮沸的葡萄汁倒进铅制的盛酒容器中。拉克苏以海量著称，再加上他借酒浇愁，因而导致了病情的加重，出现了反应迟钝的现象，并最后死亡。海伦的流产也是由于食物中铅含量过高而造成的。
作文六：《保护环境的标语》400字
保护环境标语
·关爱野生动物，保护美好家园！
·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
·保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。 ·
爱鸟护鸟是人类的美德。
·保护野生动物，维护生态安全！ ·野生动物是人类的朋友！ ·同在地球上，共享大自然！ ·保护野生动物就是保护人类自己！ · 同在蓝天下 人鸟共家园。 ·鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。 · 关注候鸟 保护环境。 ·
保护鸟类 保护野生动物 人人有责。 ·
爱护动物，珍惜生命 ·维护生态平衡，保护动物 ·
保护野生动物，就是关爱人类自己 ·同一片天空同一个家园
·保护动物，与自然和谐 ·无数事实证明，人类与动物共存亡 ·
保护野生动物，不打鸟，捉 蛇，捉青蛙 ·保护野生动物，人与自然共存 ·
提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展 ·爱护动物光荣，虐待动物可耻
·一边看着小羊的无辜眼神，一边嚼着它母亲的尸体，你和魔鬼有什么区别？
作文七：《保护环境的格言》2700字
保护环境的格言
１、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
２、植树造林，功在千秋。
３、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
４、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
保护环境是我们每一个人的职责，在保护环境活动提高大家保护环境意识中会需要用到一些保护环境的名言警句，下面是小编搜集整理的保护环境的名言大全，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名言警句栏目！
５、保护环境，就是爱惜生命。
６、那里有绿色，哪里就有生命。
７、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
８、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
９、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
１０、请高抬贵脚，听，小草在哭泣！
１１、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
１２、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
１３、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
１４、风清水绿天蓝，我们美丽的家。
１５、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
１６、捡起一张纸，创造一个美的环境。
１７、陆地、天空、大海，我们都要保护。
１８、谁不爱家？谁不爱妈妈——保护地球。
１９、爱护我们共同的家园——地球。
２０、人的生命是有限的，保护环境是无限的。
２１、请脚下留情，别伤害一棵小草。
２２、请别乱坎树林，让空气更加清新。
２３、让我们来保护花草树木吧！看，花草树木在向你挥出希望的小手。
２４、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？让我们保护花草树木吧！
２５、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。
２６、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。
２７、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。
２８、参与绿色行动，保护美丽家园。
美好环境是产生一切人才一切美好事物和一切美丽家园的基本。下面是小编搜集整理的保护环境的名言名句大全，欢迎阅读。更
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２９、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧！
３０、少抽一支烟，多栽一棵树。
３１、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
３２、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
３３、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
３４、绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。
３５、快快行动起来，保护自然生态！
肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
保护环境是我们每一个人的职责，在保护环境活动提高大家保护环境意识中会需要用到一些保护环境的名言警句，下面是小编搜集整理的保护环境的名言大全，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名言警句栏目！
３６、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。
３７、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。
３８、我是一朵花，请爱我，别采我。
３９、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。
４０、莫踏青草，勿采红花。
４１、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
４２、娇娇小草，请足下留情。
地球需要共同维护，才能让所有人得以生存在一个美丽的环境里。然而总有些人会不自觉地做出破坏环境的行为，因此需要一些公益广告来时刻提醒大家。
４３、人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。
４４、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。
４５、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。
４６、让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。
４７、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。
４８、留住草的美，体现你的美。
４９、爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。
５０、多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。
５１、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。
５２、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。
５３、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。
ｘ月ｘ日，我由于早晨起晚了，为了赶着上班就匆忙在路上购买了一块三明治，到了科研所上班以后利用烘箱加热三明治，可是当时由于工作紧张，我又一时忘记收拾。
５４、地球—“母亲”难堪，人类—“儿女”惭愧。
保护环境，人人有责，我们大自然的环境已经被我们破坏，我们要做的就是增强保护环境的意识，从小事做起，从身边做起。下面是小编搜集整理的保护环境的名言名句，欢迎阅读。更多资讯请继续
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５５、使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。
５６、看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！
５７、多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。
５８、朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。
５９、含一滴水，还一份真情！
６０、地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。
以前的人么不相信保险，现在基本每个人都会买保险，下面是整理的关于２０１６保险公司经典广告语大全，欢迎阅读参考！
６１、用我们的双手，保护我们的地球。
６２、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。
６３、我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。
６４、利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。
６５、保护我们的家园，让地球充满绿色。
６６、保护环境，有益健康。
６７、没有绿色，生命就没有希望。
６８、你是否听见，地球妈妈在哭泣。
６９、把绿色还给地球。
７０、倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。
少壮不努力，老大徒悲伤。我们要活到老，学到老，下面是为大家收集的关于学习的格言警句，希望大家喜欢！
７１、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。
７２、只有保护环境，明天，美好的明天！就指日可待了！
作文八：《关于保护环境的作文》4900字
关于保护环境的作文
保护地球，从我做起
从古到今，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她是那样楚楚动人，遍地绿茵。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中。 时下，饮用水正成为一种潮流。尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端，但“饮用水”族仍然日益扩大。 饮用水不单单指纯水，还包括矿泉水，蒸馏水甚至太空水等等。而我们喝着长大的自来水则成了相对的“非饮用水”。我们并不排除目前饮用水风靡，炒作起了一定的作用，但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度。 有报道说：“１９７９年对全国７９８座城镇的调查，全国日污水排放量为２５８万吨，其中工业废水占用８１，，生活污水占据１９，。１９８９年对全国８５４个城镇进行调查，每天的排放量达３６５．３亿吨，其中工业废水达成协议５．５亿吨。这些废水绝大部分未经处理就直接排放，，污染了江河湖海。”
此外，更有一个不争的事实摆在每个人面前。上海的母亲河黄
埔江，５０年代中期之前是一条水质清澈、鱼虾成群的河道，１９６２年水质开始受到污染， １９６３年开始出现为期２２天的黑臭期，１９８８年上升到场２９天，占全年约２／３，水质不合格江段占６４．５ｋｍ，占全长１１３．５ｋｍ的５６．９９％。
目前，中国的荒漠化土地已达２６７．４万多平方公里；全国１８个省区的４７１个县、近４亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年１万多平方公里的速度在增长。
由于环境的不断恶化，有关部门制定了各种环保节日：２月２日的国际湿地日，３月１２日的中国植树节， ３月２２日的世界水日，３月２３日的世界气象日，４月的某一周的中国爱鸟周，４月２２日的世界地球日？？
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将
成为美好的乐园。”未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信，只要我们人人都有保
护环境的责任心，有坚持下去的决心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。
在我身边有这样一个人，他叫赵延承，我们都亲切地叫他赵叔叔，每年植树节，他总会在山上植树、种草，他家虽然有车，但他每次上班都会坚持跑着去，无论刮风还是下雨，为的是让空气更加清新，天空更加明朗，尽管一个人的力量多么微小。每当想起他，我总会陷入沉思，如果每个人都跟他一样环保，那我们人类还会经历沙尘暴吗，我们地球还会沙漠化吗，如果每个人都跟他一样，那我们将会在不远的将来，在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长；在爱的源泉——河流中沐浴。
人类，只有一个地球。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的重任要落到我们这一代人的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道
绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧～
第三篇：关于保护环境的作文 题目：保护我们的家园 作者：李佳雨
学校：石莲中心小学 班级：六班 指导老师：谭永会
联系电话：１５０８５１２５３６８
小鸟听妈妈说：“她的故乡是一个杂乱肮脏的地方，那里的人不爱护环境乱砍伐树木，乱在街上设摊摆点，到了晚上夜市的烧烤味
臭气熏天，特别是那湄江河里塑料袋翻着脑袋，垃圾成山，满目疮痍，恶臭不时扑面而来。那水中嬉戏的鱼儿早已在漆黑的水中不见踪影，人们乱丢垃圾成了习惯？？”小鸟总望自己能快点儿长大，去寻找妈妈描述的地方，怎么那么不爱护家园呢，
终于夏天到来，小鸟在妈妈的精心呵护下可以展翅高飞了，它来到湄潭上空，当它睁开眼，呀～映入眼帘的是一幅优美的画卷。湛蓝的天空中飘着几朵悠闲的白云，小鸟的好伙伴们成群结队的飞过蓝天，来到绿树成荫下嬉戏，蜜蜂在花丛中穿梭满身都沾满了花粉。看到它们自由欢快的飞行打闹，看一排排漂亮的新房子拔地而起，真是高楼耸立，霓虹灯闪烁。万亩茶海碧浪滔天，一条条宽敞的柏油路通万家，人们也不在街上乱停放车辆了，原来臭气熏天的夜市统一规划搬走了。人们可以呼吸到新鲜的空气了，湄江河里流淌着清澈的水，政府投放了许许多多的小鱼，看见鱼儿在水里快乐地游？？别提小鸟的心情多高兴了，它要把这美好的一切告诉它的妈妈。变化可真大呀～
朋友们 “爱护家园，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练习毛笔字。用完水后关好水
龙头，把保护家园当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。
朋友们“保护家园，人人有责。”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。我相信，只要我们齐心协力，在
不久的将来，我们周围的家园一定会变得越来越好。
作为一名小学生，我们怎样才能保护我们的家园呢，我认为，要从小事做起，从我做起。
首先，保护我们周围的环境，讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木，保持校园环境干净整洁。
其次，保护我们周围的环境，建立“绿色环保”少年岗，植树造林，控制土地沙漠化，扩大绿地面积。
再次，制止滥砍滥伐，保护植被，防风固沙，保护野生动物，合理开发利用水资源。
只有每个人都齐心协力，齐抓共管，才能使明天的湄潭家园，变得更加美丽～
第四篇：保护环境作文 保护环境
今天中午，
小明和小丽在花园里散步，
小明肚子饿了，
他从背包里拿出一块面包，
他吃完了就把装面包的袋子丢到了一边。
小红看见了把垃圾捡起来扔进了垃圾桶。
她走到小明面前，
对他说：“我们要保护，这样才不会污染环境”
小明听见后，
看见前面有一些脏东西，
他捡起来把垃圾扔进了垃圾桶，
两个人高兴的笑了。
第五篇：保护环境作文 保护环境，人人有责
随着经济社会的发展，人们的生活水平已逐渐得到了提高。但与此同时，环境问题已成为我们亟待解决的问题。越来越多的人已经开始认识到保护环境、节约的重要性。先是“光盘行动”在全国范围内掀起了一股节约粮食的浪潮，全国各地的高排企业也先后被取缔。就连今年过年时的烟花爆竹的燃放量也明显减少。保护环境，人人有责。只有保护环境，我们才会有更蓝的天，更净的水，我们才会有更美好的明天。
节约、环保，首先最重要的便是节水。水是生命的源泉，动植物离不开水，人类更离不开水。一旦没有了水，我们就无法生存下去。但是能够饮用的淡水资源日益减少，其中一个原因是世界人口的不断增加，另一个更重要的原因是许多水资源受到了严重的污染。不仅要保护水资源，还要节约用水。 我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为２５００立方米，为世界人均水量的１／４，世界排名第１１０位，被联合国列为１３个贫水国家之一。目前，全国６６８座城市中，有４００多座城市缺水，年缺水量６０多亿立方米。长期以来受“水资源取之不尽，用之不竭”的传统价值观念影响，水资源被长期无偿利用，导致人们的节水意识低下，造成了巨大的水资源浪费和水资源非持续开发利用。水资源日益短缺，合理开发、利用水资源，保护生态环境，维护人与自然的和
谐，已经成为二十一世纪人类共同的使命。
所以，要想有充足的水资源，如果我们不节约用水，就等于向死亡加快了脚步。
节水重要，节约用电也同样重要，众所周知，电煤燃烧而来的，虽然现在又有了风力发电、水力发电、核电、光电等较为清洁的发电方式，传统的火电仍占了很大的一部分。而煤的燃烧同时也产生了烟尘、二氧化硫等污染物，所以我们应尽量减少电的使用。
节约用电从小家小户的角度说，既省钱又可以形成良好的节约习惯，而且有古训讲“由俭入奢易，由奢入俭难”。目前，我国能源的消耗远远大于发达国家，但是我们的人均产值却很低，我们必须是我们的经济增长方式由粗放型向集约型转变，其中能源是极其重要的一部分。从可持续发展的角度来看，我们必须要节约能源，尽可能通过节约电力，来减少我们对自然的不可再生资源的索取。为了我们的子孙后代～
节电、节水，自热也少不了对环境的保护，现如今，由于人们生活水平的提高，私家车的数量急剧上升。越来越多的温室气体、有害气体和灰尘排放到了大气中。使我们的空气变得污浊，温室效应加剧。今年冬天，我们已经感受到了环境的改变。在乡村的河流和水坑中总是水汪汪的一片，雾霾天也越来越多。以上两者都是以前少有的。这便是大自然给我们的警告，我们应尽快停止对环境的破坏，否则我们的未来难以想象。我们作为未来的接班人，如果不加强环保意识的话，我们的生命将毁于自己的手中。
还有人乱扔废电池，你知道吗，废旧电池中含有大量的重金属污染物——铬、铅、汞等。由废旧电池所产生的污染，危害作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通的家庭垃圾混合后，在一定的条件下，会慢慢发生一系列化学反应，释放出有毒物质，这些有毒物质焚烧时会污染大气，渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入土壤水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。因此，它属于危险垃圾。试验表明：一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。
对于节约环保，我们应做些什么呢，
首先“节约能源，保护环境，人人有责。”这不只是一句口号，更要付储于实践，每个人都要从自身做起，从现在做起，从生活中的一点一滴做起。日常生活中尽量避免水污染、大气污染、固体废物污染、噪声污染等，努力做好绿色环保工作；注意节约用水、节约用电、节约粮食、节约生活中的每一件物品，充分实现节能降耗的真正意义。在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，从多方面努力学习，加强对环
境保护及节约能源方面知识的学习，充分认识到我国资源短缺危机，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节能环保意识。
节约环保你我他，造福子孙千万家”，今天你我的努力，将是明天祖国的辉煌。可持续发展是一个长期的战略目标，需要人类世世代代的共同奋斗。现在是从传统增长到可持续发展的转变时期，因而
最近几代人的努力是成功的关键。我们每个人都必（本站推荐：Ｗｗｗ．ＨＡＯＷＯｒＤ．Ｃｏｍ）须从现在做起，坚定不移地沿着可持续发展的道路走下去。每个人都应积极响应国家的号召，努力实现绿色可持续发展，共享白云蓝天。
美丽的地球，安宁的生活，洁净的环境，是我们建设文明小康社会的必要条件，是我们创造美好生活的有力保障，保护环境，人人有责。
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关于保护?环境?的标?语?
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关于保?护环?境的?标语?? ?
? ?１?、有了?您的?真心?呵护?，学??校才会更?加美?丽～? ?
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? ?２?、学校?是我?家，?人人?都爱?它。? ? ?
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? ?３?、踏破?青毡?可惜?，多?行数?步无?妨。?? ?
? ４?、建?设绿?色校?园，?增强?环保?意识?。? ?
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?５?、给我?一片?绿，?还你??一片荫。? ?
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?６?、请您?爱护??绿色，绿?是生?命之?源。? ? ?
?７?、手上??留情花自?香，?脚下?留意?草如?茵。? ?８?、花木?有情?报春??
晖，同学?爱护?喜心?扉。? ?９?、树木?拥有??绿色，地?球才?有脉?搏。? ?１０?、美??
化生活，?净化??心灵。? １? ?
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? ?１?、?只要给予?一些?爱，?就能?给你?带来?郁郁?葱葱?的绿?荫。?? １ ?
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? ２?、少?一个?脚印?，多?一份?芳香??。 １? ?
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? ?３?、小草?给我?一片?绿，??我给小草?一份?爱。? ?１ ?
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?４?、绿色?是我?们的??家园。? １? ?
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? ５?、轻?轻地??我走了，?正如?我轻?轻地?来。?（图?书馆?）? １? ?
?６?、绿色?明亮?了我?们的?眼睛?，是?为了?让我?们看?清足?下绿?的生??命。 ?１ ?
? ７?、当?你不?要我??时，请把?我送?回家?。? １?８?、小草?对您?微微?笑，??请您把路?让一?让。? ?１９?、别?在绿?色消?失时?，我??们才去后?悔。? ?２０?、青??青小草有?生命?，请?君足?下留?情。? ?２ ?
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? １?、保?护学?校环?境，?共创?学生?圣地?～? ２? ?
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? ??２、除了?足迹?，什?么都?不能?遗留?；除?了回?忆，?什么??都不要拎??走。 ?２ ?
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? ３?、多?一声??谢谢，多?一个?朋友?，多?一声?抱歉?，多?一份?宽容?。? ? ２ ?
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? ４?、请?您足?下绕?一绕??，草儿向?您笑?一笑?。? ２? ?
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? ５?、你?来绕?一绕?，我?来笑?一笑?。? ２? ?
? ６?、绕行?三五?步，?留得?芳草?绿。? ?２ ?
? ７?、草?儿绿?、花?儿香?，环?境优?美人?健康?～? ２?８?、芳草?依依?，大??家怜惜。? ?２９?、创?造绿?色时?尚，?拥抱?绿色?生活?。? ３?０?、轻轻?抬起?你的??小脚，我?在你?的脚?下微??笑。 ?３ ?
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? １?、人?人都?来爱?护它?，世?界才??会更美妙?。? ３? ?
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? ?２?、小花?小草?传芳?香，??请你把路?绕一?绕。? ?３ ?
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? ３?、爱??无限，绿?无边?。? ３? ?
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? ４?、编?织爱?心，?保护?环境?。? ３? ?
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? ５?、你??珍惜我的?生命?，我?还你?一片?绿荫?。? ３? ?
?６?、注意?了，?每个?人都?看见?你在?这里?的一?举一?动。?（走?廊）? ?３ ?
? ７?、小?草青?青，?花香?飘飘?；青?草鲜?花，?应当??爱惜。? ３?８?、我爱??花，我爱?草，?我爱?青青?小树?苗。? ?３９?、我?很怕?羞，?请别?碰我?～? ４?０?、?拯救地球?，一?起动?手。? ?４ ?
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? １?、心?中有?情，?脚下?留情?。? ４? ?
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? ?２?、创建?绿色?校园?，从??你我做起?。? ? ４ ?
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? ?３?、心动?不如?行动?，去??怨不?如去干。? ?４ ?
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?４?、人类?只有??好好地对?待大?自然?，大?自然?才能?无限?地回?报人??
类。 ??４
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?５?、花香?阵阵?，鸟?鸣声?声。??琅琅书声?，浓?浓情?深。? ?４ ?
? ６?、小?草正?睡觉??，请你勿?打扰?。? ４? ?
?７?、环境?好，?生活?就好?。? ４?８?、用爱?心呵?护每?一片?绿色?。? ?
４９?、请让?我们?的腰?杆永?远挺?直～? ?５０?、少??一串脚印?，多?一份?绿意?。? ５? ?
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? ?１?、它失?去了?保护?，我?们就?失去?了健?康。? ??５
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? ２?、绿?色校?园，?绿色?生活?。? ? ５ ?
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? ?３?、鲜花?还需?绿叶?扶，??学校?更需同学?护～? ?５ ?
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?４?、问坛??哪得绿如?许，?为有?大家?来爱?护～? ?５ ?
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?５?、天是?蓝的?，草?是绿?的，?心是?纯粹?的。? ?５ ?
? ６?、如?果没?有树?木，?世界?将会?暗淡?无光?。? ? ５ ?
?７?、保护?环境?，从?我做?起。? ?５８?、你?挥一??挥袖，不?带走?一片?云?彩。我?动一?动手?，不?留下?任何?纸屑?。? ? ５９?、请让?我们?的校?园永?远充?满?绿色。? ?６０?、手?下留??情花更艳?，脚?下留?情草?更翠?。? ６? ?
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? ?１?、一花?一草?皆生?命，?一枝?一叶?总关?情。? ?６ ?
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? ２?、花?草树?木都?是宝?，没?它我?就不?行了?。? ６? ?
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? ?３?、保护?环境?，少?说多?做，?让校?园成?为绿?色的??殿堂。? ６? ?
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? ４?、茵?茵绿?草地?，脚?下请?留情?。? ６? ?
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? ５?、劝?君多?走几?步路??，莫把草?坪当?马路?。? ６? ?
?６?、喝洁?净的?水，?呼吸?新鲜?的空?气，?这需?要您?每时?每刻?爱护?环?境～? ６? ?
? ７?、追求?绿色?时尚?，拥?抱绿?色生?活。? ??６８、小?草青??青，脚下?留?情。? ６?９?、走一?走，?看一?看，?花红?柳绿?美无??限。 ?７０?、多?一份?绿色?，?多一份?健康?。? ７? ?
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? ?１?、花草?是我?的朋?友，??请多一份?爱护?～? ７? ?
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? ?２?、人人?参与?环境?保护??，个个争?当绿?色天?使。? ?７ ?
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? ３?、大?路随?你走?，别?踩在?我头?。? ７? ?
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? ４?、少?一个?脚印?，多?一个?生命?，不?锈钢?水箱?。? ７? ?
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? ５?、创?建环?保模?范城?市建??设环保绿?色家?园? ７? ?
?６?、不要?让白?色的??面纱罩在?我绿?色的?笑颜?上。? ?７ ?
? ７?、小?草青?青，?脚步?轻轻?。? ７?８?、绿色?象征?生命?，珍?惜生?命，??
环保第一?。? ７?９?、水孕?育和?维持?着地?球上?的生?命，?谁来?关爱??水的生命?
～? ８?０?、保护?环境?从我?做起??，爱护学?校从?学生?做起?。? ８? ?
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?? １?、青青?绿叶?红花?，岂?能肆?意践?踏（?请勿?践踏?草坪??） ８? ?
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? ?２?、改善?民生?，共?享水??利发展成?果? ８? ?
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? ?３?、绿色?，永??恒的美；?校园?，永?远的?家～? ?８ ?
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?４?、珍惜?资源?永续?利用?，绿?化环?境净?化心?灵。? ?８ ?
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?５?、让绿?色看?得见?，让?绿色?听得?见。? ?８ ?
? ６?、青?山清?我目?，流?水静?我耳?。? ８? ?
?７?、赏花?爱花?花更?美，?观景?惜景?景更?幽。? ?８８??、追求绿?色时??
尚、走向?绿色?文明?。? ?８９?、给我?一份?爱，?送你?一片?绿? ９?０?、保障?饮水??
安全，维?护生?命健?康? ９? ?
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? ?１?、８．?节约?为本?，治?污优?先? ９??
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? ?２?、你的?行动?代表?花的??未来?。 ９? ?
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? ?３?、当你?昂首?阔步?时，?我在?你脚?下呻?吟。? ?９?
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?４?、一草?一木?皆生?命，?一枝?一叶?总关?情。?? ９ ?
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?５?、坚持?团结?治水??，构建和?谐流?域? ９? ?
?６?、垃圾?箱：?请你?近距?离投?篮。? ?９ ?
? ７?、全?面规?划，?统筹?兼顾?，推?进水?利协?调发?展? ? ９８?、让校?园阳??光普照，?让绿?色神?圣美?妙。? ?９９?、让?花儿?含笑?，让?草儿?传情?，让?心儿??绽放。? １?００?、鸟??儿渴望洁?净的?天空?，人?类渴?望绿?色的?家园?。? １?０ ?
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? １?、小?草微?微笑?，请?你绕?一绕?。? １?０ ?
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? ２?、人?重脸?，树?重皮?，请?勿墙?上留??痕迹。? １?０ ?
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? ３?、今?天节?约一?滴水??，留给后?人一?滴血?。? １?０ ?
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?４?、捡起?片片?纸，?传递?深深?情。? ?１０? ?
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? ５?、迈?步留?意地?下草?，掸?指莫?折枝??头花。? １?０ ?
? ６?、要?想校?园净?又美?，健?康文?明记?心里?。? １?０ ?
? ７?、节?约用?水就?是珍?惜生?命。? ?１０?８?、坚持??人水和谐?，建?设生?态?文明? １?０９?、花?儿以?花香?回报??我们，我?们只?需脚?下留?情。? ?１１?０?、环境??你不爱，?美景?不常?在。? ?１１? ?
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? ?１?、建环??保模范城?市创?美好?幸福?生活? ?１１? ?
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? ?２?、节电?环保?标语?：节??约能源，?大有?可为?，功?在当?代、?利在?千?
秋 ?１１? ?
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? ?３?、保护?绿地?标语?：不?要踩?我啊?。我?也会?疼的?……? ?１１??
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? ４?、保?护生?态环?境，?就是?爱护?自己?。? １?１ ?
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?５?、保护?环境?，保?护自?然就?是保?护人?类自?己。? ?１１? ?
?６?、?我们是幼?苗，?我们?都需?要呵?护。? ?１１? ?
?７?、乘阴?靠绿?树，?美化?靠大?家。? ?１１?８?、水资?源是?有限?的，?生命??
之河是无?限的?。? １?１９?、同?建绿?色校?园，?共享?鸟语?花香?。? １?２０?、珍?惜?
水，保?护水?，让??水造福人?类。? ?１２? ?
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? ?１?、?珍惜水资?源，?保护??水环境，?防治?水污?染? １?２ ?
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? ２?、树?环保?之风?，迎?美好?明天??。 １?２ ?
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? ３?、珍?爱生?灵、?节约?资源?、抵?制污?染、?植树?护绿?。? １?２ ?
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?４?、学校?一片?绿，?学生?心中?一片??春。 ?１２? ?
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? ５?、为?了美?丽家?园，?请从?小事?做起?。? １?２ ?
?? ６、同?花儿?一起?开放?，和?小树?一起?成长?。? １?２ ?
? ７??、鸟语花?香，?爱赏?共享?。? １?２８?、幸?福生?活不?只在?于丰?衣足??食，也在?于碧?水蓝?天。? ?１２?９?、爱护?小草?吧，?它是?春天?的信??使～ ?１３?０?、?保护水环?境，?节约?水资?源。? ?１３? ?
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? ?１?、实施?科教?兴国?与可??持续发展?战略?。? １?３ ?
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? ２?、学?校是?我家?，保?护环?境靠??大家。校?园是?我家?，卫?生靠?大家?。? １?３ ?
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? ３?、加?强环??境宣传教?育，?提高?全民?环境?意识?。? １?３ ?
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?４?、伸出?你的?手，?伸出?我的?手，?让纸?屑远?离我?们的?校园?。? ? １３ ?
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?５?、美好?的校?园环?境，?需要?大家?共同?建设?和创?造。? ?１３? ?
?６?、为了?校园?更美?，请?勿摘??花。 ?１３? ?
?７?、拯救?地球?就是?拯救?未来?。? １??３８、用?我们?的爱?心，?迎来?校园??的一片绿?。? １?３９?、自?然不??可改良、?生活?可以?选择?选择?绿色?生活?、健?康?适度消?费? １?４０?、爱?花、?爱草?、爱?树、?爱校?园。? ?１４? ?
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? ?１?、青草?绿树?你我?他咱??们同住一?家? ? １４ ?
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? ２?、学?校是?我家?，绿?化靠?大家??。 １?４ ?
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? ３?、你?栽一?棵树?，我?栽一?棵树?，我?们共?同为?校园?添绿?。? １?４ ?
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?４?、少生?孩子?多种?树【?有点?搞笑?…】?? １４? ?
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? ５?、青?山清?我目?、流??水静我耳? ?１４? ?
?６?、让校?园成?为绿?色殿??堂。 ?１４? ?
?７?、保护?环境?就是?保护?我们??自己。? １?４８?、除?了足?迹，?我们?什么??
也没有留?下；?除了?摄影?，我?们什?么也?没有?带走?为了?子孙?后代?，请?留下??
一片净土? ?１４?９?、万人?齐参?与，?共建?‘绿?色生??命树’ ? １?５０?、让?绿色?的?
希望从?校园?萌芽?。? ? １５ ?
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? １?、化?天地?、道?法自?然? １?５ ?
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? ２?、保?护树?木，?就是?保护?我们?人类? ?１５? ?
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? ?３?、学校?是我?家，?美化?靠大?家。? ?１５? ?
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? ４?、让?校园?变成?绿色?家园?，让?祖国?变成??绿色宝库?。? １?５ ?
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?５?、珍惜?自然?资源?，共?营生?命绿?色。? ?１５? ?
? ６?、保护?环境?是一?项必?须长?期坚?持的?基本?国策?。? １?５ ?
? ７?、家?园由?我来?保护?。? １?５８?、保?护树?木是?第一?。? ? １５９?、保??护
地球，?就从?美化?校园?开始?吧～? ?１６?０?、?保护环境?，造?福人?民。? ?１６? ?
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? ?１?、校园?整洁?，大?家开?心。? ?１６? ?
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? ?２?、绿色?——?永恒?的美?；学?校—?—永?远的?家。? ?１６? ?
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? ?３?、但存?方寸?地，?留与?子孙?耕。? ?１６? ?
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? ４?、保?护蓝?天碧?水。? ?１６? ?
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? ５?、土?壤不?能再?生，?防止?土壤?污染?和沙?化，?减少?水土?流失?。? ?
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? ６?、美?好校?园需?要我?们共?同建?设。? ?１６? ?
?７?、美丽?的校?园，?美丽?的家?，永?远的?美丽?靠大?家? １?６８?、学?校是??
我家，环?保靠?大家?。? １?６９?、郁?郁葱?葱，?创新?州? １?７０?、草?木无?情皆?愿?
翠行人?有情?多爱?惜? １?７ ?
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? １?、环?境与?人类?共存?，资?源开?发与?环境?保护?协调?。? １?７ ?
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? ２?、人?间知?音难?觅，?校园?草坪??难培。? １?７ ?
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? ３?、建?设美?丽的?边疆?，爱?护我?们的?家园?。? １?７ ?
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?４?、校园?是我?家，?美丽??靠大家。? ?１７? ?
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? ５?、保?护环?境系??各人，美?化校?园靠?大家?。? １?７?
? ６?、尊?崇自??然、敬畏?生命? ?１７? ?
?７?、环境?保护?，人?人有??责。 ?１７?８?、把绿?色带?入校?园。? ?１７?９?、?
美我?校园重在?每一?举动?。? １?８０?、环?境保?护从?我身?边做?起。? ?１８? ?
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? ?１?、花草?树木?对人??笑，因为?人类?爱环?保。? ?１８? ?
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? ?２?、?我是有生?命的?躯干?，你?是有?德行?的贤?君? １?８ ?
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? ３?、人?类离?不开?花草?，就?像婴??儿离不开?母亲?的怀?抱。? ?１８? ?
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? ４?、?１９９?８?年６?月５?日世界?环境?日主?题是?：?＂为了?地坏?上的?生命?－?拯救我?们的?海洋?＂?。 ?１８? ?
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? ５?、破?坏环?境，?就是?破坏?我们?赖以?生存?的家?园。? ?１８? ?
?６?、有限?的资?源，?无限?的循?环。? ?１８? ?
?７?、保护?环境?是每?一位?公民?应尽?的责?任。? ?１８?８?、举手?之劳?，美??化校园。? ?１８??９、多种?一棵?树，?世界?上就?多一?片绿?色? １?９０?、善?待地?球?就是善?待自?己。? ?１９? ?
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? ?１?、种一?棵树?，就?像给?校园?一份?礼物?。? ?《关于?保护?环境?的标??语》 ?
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作文十：《保护环境的措施》600字
保护环境的措施
保护环境是社会的责任，也我们大家的责任。保护环境，都是由身边做起，从自己做起。
１、遵循当地的环保法规，严格按环保法规组织施工。
２、出入施工现场的车辆及时对其车轮进行清理，防止现场污物由车带出，对外部环境造成污染。
３、每天安排专人清理现场及施工垃圾，确保现场施工环境干净整洁，同时及时维护现场临时道路，整平坑凹，防止积水。每日按时对施工道路洒水维护，避免扬尘。
４、不在施工现场或生活区内焚烧油毡、电缆线皮、废料，所有废品均统一堆放于垃圾点外运。
５、生活区内不许使用一次性餐具，生活污水可接入城市污水管网或排入沉淀池中。
６、保护植被，节约每一滴水，杜绝水资源浪费。
７、对工地周围进行封闭。合理安排夜间施工项目，有效控制施工噪声，施工人员不得大声喧哗和撞击其它物件，减少人为的噪声扰民现象。采取有效的技术和组织措施控制施工噪音，不得扰民采取如下办法：一是控制噪声源，尽量采用低噪音；二是隔离噪声源，必要时采取搭设隔离音棚；三是采用先进工艺及材料。生活区使用无烟煤，临时设施考虑使用水冲厕所，为施工现场卫生管理创造良好条件。
８、增强全体职工的环保意识，降低垃圾污染，加强内部管理，施工中做到工完料清，减少施工垃圾外运。不可避免的垃圾应及时放入专
门设置的垃箱内，并随时运到指定的垃圾处理场。
９、加强员工环保意识的培训，倡导绿色工地的方针。
１０、加强材料的采购、运输、搬运、储存管理，做到不采购危害环境的原材料；运输过程不污染道路；搬运不产生噪音和扬尘；储存不发生腐蚀、火灾爆炸等。油漆存贮应设专用库房，远离火源，并设明显标志。
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