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作文一：《我的喜欢语文老师》1600字
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我的喜欢语文老师 ／ｈ１ －－
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我的喜欢语文老师
我有一个搞笑的语文老师，他上课时总爱把同学们弄得哈哈大笑。 一次，快放学了，下课铃
一响，老师边走边说，一会儿“咚”的一声老师从讲台上掉了下来，弄的同学们哈哈大笑。 他的
奖品也很多。只要那个同学发出一点声音就中奖啦（学过的生字写一遍）！如果发出声音的同学
还顶嘴的话，就写两遍。因为我以前中过一次奖了，所以就不敢捣乱了。 今天，写作文时，老师
突然从外面回来，看到我们班的岳帅在捣乱，就回到教室里，到岳帅身旁敲了他两下，说：“你把
你昨天写过的生字再写一遍。” 然后就坐在讲台上看着下面的同学有没有捣乱的行为。 老
师还有一个特点，就是作业少，每天晚上不用说，同学们就知道作业是什么。 我喜欢我的语文
老师。
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作文二：《我喜欢的语文老师》700字
我喜欢的语文老师
五（１）班
斛龙龙
张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉，一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。
记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。
过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。
下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬．．．．．．，唉，不想了，听天由命吧！
“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。
你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？
２００９年５月１５日
张建娥
作文三：《我喜欢的语文老师》500字
［我喜欢的语文老师］
从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切，我喜欢的语文老师。她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。
苏老师讲课生动有趣，每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中，小学生作文《我喜欢的语文老师》。有时苏老师给我们讲解内容激动时脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时老师让我们排课本剧，根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得同学们哈哈大笑，每一堂课我们都在愉快的学习中度过。
苏老师对我们的要求也很严格。有一次，我的作业快写完了，眼看就剩几个词了，我不管三七二十一就应付了过去。第二天，作业发下来了，我一看傻了眼上面写着：“这像一个认真的学生写的字吗？”我心里真后悔，再看看别的同学，他们都得了满分。晚上，我一个字一个字认认真真地把作业写好了，当作业再发下来时是一百加星！我高兴极了，深深地体会到正是老师点点滴滴对我的要求我才能不断的进步啊！
苏老师不但在学习上严格要求我们，她还很关心、爱护我们，有时像朋友们一样跟我们玩耍，我为有这样的老师很高兴。长大后我也要当一象苏老师一样的好老师。
作文四：《我喜欢的语文老师》1400字
我喜欢的语文老师
“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！想起老师就让我不由自主地想到了一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”， 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是来形容——燃烧。而我的记忆库里有着许多老师的面孔，都是那么亲切，那么可爱，那么可敬，可是给我留下印象最深的还是那位语文教师。
如今，我上了这所职高，我进入了一个新的环境，接触到了许多可爱的同学，慈祥的老师。一直以来，我都觉得很孤独，很郁闷，因为我无法适应职高的生活，唯独语文课让我感到很快乐。
老师很幽默，经常在语文课上开玩笑，逗得大家捧腹大笑。
老师很善辩，有些同学在课堂上提出异议，他能很快驳回，并将理由说得头头是道，同学们全都甘拜下风。
老师也很随和，在下课的时候和我们一起嬉戏、做游戏．．．．．．．
如果仅仅是这些，还不能让我完全喜欢他。有一件事让我完全发现了这位语文老师非常好。
每周，我们都会进行随笔讲评，好文章都能在上面“发表”，可是，开学都六周了，我的文章一次也没有“榜上有名”过，不禁让我这个小学时被老师评为“作文金状元”的人有些失落。于是，我在心底下打起小算盘。第二个星期我交了一篇经我“拷贝”过的文章，哈哈！这次总该有我了吧！
发随笔本了，好期待，好紧张！呀！真奇怪，老师在宣读上榜的名单中居然没我，怎么可能呢？随笔本发下来了，我好奇地打开本子，“这是一篇很棒的文章，但我却不能发表，想想是为什么啊。”短短的一行字已经把我打得头昏眼花了，一股罪恶感涌上了我的心头，我怎么能这样做呢！哎！真后悔啊！完了，丢死人了，等着挨批吧。
老师在台上声情并茂地读着同学们的佳作，我却惴惴不安，忽略了许多精彩的文章。整节课，我都等待暴风雨的到来，可老师始终没有说起我来，我想老师大概想给我留下一点自尊吧！课后，我真诚地写了一封道歉信给老师。
那一刻，我真得很感动，老师给我留下了自尊，让我不用低着头过日子，老师给我留下了自信，让我立志一定要把语文学好。老师，那一刻，我真得很想冲上前去，对您说一声谢谢！
语文老师他身材不高，一张可爱而又亲切的脸上挂着一副“久经沙场”的眼镜，一双炯炯有神的大眼睛里，透露着慈祥、严厉等各种各样让人难以捉摸的神情。比如我们表现好了，他的眼睛会流露出那天使般的微笑，如果我们表现差了，他的眼睛里会露出悲伤、气愤的眼神。每当看见语文教师批改作业的情景，我都会鼻子一酸，我实在不忍心看到他那疲惫的样子。他每天都是办公室里最早一个来可是却又最后一个才离开的老师，老师我要从心底说一句：“您辛苦了”，不管多么疲惫或憔悴，您都会用您那温和的言行，温暖着我们对知识渴望的心灵。”每次他都是用眼神在和我们沟通交流。语文老师天天为我们操劳为我们担心，为我们奔波，我要对语文老师亲切的说一声：“谢谢您的关心和鼓励，让我在语文这个欢腾的海洋里尽情地遨游。”您用辛勤的汗水，和阳光般的教育风格，让我们感受到就像在春天的花园里，感受着语文知识的美妙和它那别具一格的韵律，上课时语文老师枯燥乏味的讲课对于我来说，像是听一个个动人的故事一般，书本中所讲述这些简单却又深刻的道理，以及质朴的语言，我能深深的体会到，并随时牢记在心里，学习语文原来是一件如此让人快乐的事情。
老师，您是在我心中是最好的老师，最慈祥的老师，最严厉的老师，他为我们默默的奉献着，我要对老师说：“您辛苦了”，我们永远爱您。这就是我的语文老师，一个负责、严厉、慈祥、可敬的语文老师。
作文五：《我喜欢的语文老师》500字
我喜欢的语文老师
谢老师是我的启蒙老师。她的个子高高的，鼻梁上架着一副近视眼镜，她说话的时候总是面带笑容，让人看上去很亲近。她还时刻关心、爱护着我们，我很喜欢她。
记得二年级的时候，我班葛斗斗同学下课奔跑太快，一不小心摔了一跤，把额头跌破了。谢老师听到这事，飞快赶到葛斗斗身边。她安排我跟她一起去校医务室，然后抱起葛斗斗向医务室跑去。校医说需要缝针，让我们等一会儿。我看见谢老师在门口走过来走过去，脸上眉头紧皱，眼睛不时望向手术室的门。
时间过的好慢，手术室的门终于开了。谢老师冲上去一把拉住葛斗斗的手，问这问那。葛斗斗还在不停地哭着，谢老师用手轻轻抚摸着他的头，一只手轻轻地擦了擦葛斗斗脸上的泪珠对他说：“不要哭，你是小男子汉，过会儿就不疼啦！”老师不停地安慰着他。葛斗斗的心情也慢慢好起来。我们谢过医生回到了教室。
回到了教室后，同学们看到葛斗斗额头上的“花”，大家哈哈大笑起来。葛斗斗又伤心地哭起来，然后趴在桌上，不敢抬头。这时，谢老师进来看到这情况，温柔地对大家说：“你们是同学，他受伤了你们应该关心他，嘲笑他是不对的。这个伤疤不就是平常不小心造成的吗？你们要吸取这次的教训呀！”
听着谢老师语重心长地教导，我们知道自己错了。我们那和蔼可亲的谢老师，像母亲一样关心、教育着我们，我喜欢我的语文老师！
作文六：《我喜欢语文老师作文 我的语文老师作文》3300字
我喜欢语文老师作文 我的语文老师作
文
我的语文老师作文我的语文老师作文（１） 我们的语文老师徐老师是我最喜欢的老师。现在，让我给徐老师画张老师画张像，让你们认识一下吧～
我先画徐老师的身材。徐老师米的个儿，身材苗条，披着一头卷发，头上筘着一个蓝色的头筘，在阳光下闪闪发光，漂亮极了～徐老师每天都穿着不同颜色的连衣裙，脚上穿着高跟鞋，走起路来婀娜多姿。
再画眼睛。徐老师的眼睛可厉害了。有一次，我写生字，有一个字就少了一小横，就被徐老师发现了。徐老师的眼睛一瞄过去，就能把错字找出来，哪怕是一个字少了一点一横都能看见，怎么样，徐老师的眼睛厉害吧～
接着画耳朵。徐老师的耳朵虽然小但很灵敏。有一次，徐老师背对着我们在黑板上板书，有一个同学小小声得说了一句话，就被徐老师听见了，徐老师立刻转过身来，跟那位同学说：“上课认真听，不要说话～”那位同学就不敢再说话了。
再来画徐老师的嘴。徐老师的嘴唇薄薄的，说起话来很温柔。她上课时，同学们都听得津津有味。每次徐老师跟同学们读课文，同学们都很认真。
最后来画徐老师的手。徐老师那双勤劳的手，总是操劳地为
我们批改作业。有一次，徐老师只用了一点点的时间就把我们做的练习册改完了。而且张老师的手写出的字非常清楚整齐又漂亮，帮我们改的作业也很公整漂亮，从不马虎。
怎么样，我们的徐老师好吧。所以，她是我最喜欢的老师。也是我成长过程中的指路明灯。
五年级：麻译文
我的语文老师作文（２） 我的语文老师有着一双月亮般明亮，太阳般温暖的眼睛，那双眼睛常常凝视我们。
记得有三天，语文老师都没来上课。期间，有埋怨的声音：“都快期末了，我们比别班还落下好几节课程呢～”也有担忧声音：”老师会不会生病了，或者有其他重要的事，”当然也少不了开心的声音：“语文老师不在，又可以不写语文作业了～”这些声音在班里徘徊，久久未能散去??
直到第四天，老师回到了班级。她用眼睛认真注视着我们每一个人，没人敢看她的眼睛，因为她能通过眼睛看出你心里的想法。老师终于说话了：“我不在的这段时间，我们班的同学应该都有自己的想法、心情，你们把这些写成一篇日记，要写得真实，就算对我有偏见我也不会怪你们，毕竟是我没来上课。”老师说完后，全班都安静了，“老师我们不会怪你的。”这句话打破了寂静。全班人的目光都聚集在这位同学身上??
期末考试到了，当天，语文老师千叮咛万嘱咐我们不要粗心大意，要认真审题，可以拿到的分千万不要丢??老师您是多么
的伟大，教到我们学期末了还在为我们操劳。散学典礼那一天，我知道下学期语文老师不会教我们语文了，下学期五年级，我会有一个新的语文老师，但我不会忘记我曾经有过一个像朋友一样可以互相倾诉的好老师。
五年级：洪金婷
我的语文老师作文（３） 从幼儿园到小学五年级，有许多老师教过我，然而我最喜欢的就是教我五年级语文的陈老师了。她年轻精干、心地善良，对同学们热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
她有着一头齐耳的短发，一身白皙的皮肤，一个高高的鼻梁下有着一张能说会道的樱桃小嘴。
记得有一次上语文课时，陈老师问的大部分问题我都没有答出来，因此下课时我便一个人坐在位子上偷偷地掉眼泪，陈老师见我有些不对劲，便走上前来用手轻轻地摸了摸我的头说：“哟我们班的开心果怎么哭了，是不是上课时老师问的一些问题也不会啊，”我惊讶而又胆怯地抬起头不好意思地回答说：“我最近不知是怎么了，上课老是心不在焉，所以上课时老师问的一些问题我一点也听不懂。”陈老师笑了笑说：“这有什么好哭的嘛，只要你说一声老师随时可以帮你讲解问题。”就这样每天下课我都会拿着语文书向老师请教一些不懂的问题，而陈老师总会停下脚步耐心地帮我讲解问题。渐渐地我的作业做得越来越好，学习成绩也提高了不少。我的心里高兴极了，就连陈老师也露出了欣慰的笑容。
陈老师我爱你，虽然，你已经调到别的学校，但我还是希望你能抽空回来看看我们，让我们好好拥抱你感谢你。
五年级：王潇琪
我的语文老师作文（４） 我的老师姓刘，长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的火眼金睛，一张能说会道的巧嘴与一对“顺风耳”，你可别小看它们，如果你想要跟它过上两招上课开小差，走神。那你就运气不好了，绝对不到半个回合就会败下阵来，刘老师的这三件“法宝”那简直就是眼观六路，耳听八方。恐怕你的一举一动早已映入周老师的眼帘那就如本事再大的孙悟空，怎样也逃不出如来佛的手掌心。
刘老师对工作一丝不苟，讲课更是很有方法，谓是出神入化。对叙述与推算说的是那么井井有条，语言那么流畅，通俗易懂，妙趣横生，思路那么简洁明了。
刘老师也十分严格，但毕竟是严格出作风，出纪律，出勤奋。严厉归严厉，周老师也十分慈祥，她是对同学们特别关心，如果有一道题不会，周老师就急得像热锅上的蚂蚁，一准儿给他补课。
人们都说：“老师像辛勤的园丁，滋润祖国的花朵，茁壮成长；老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人老师更像春蚕，是她无私，毫无保留的把一切给了我们。”她如明灯般照亮了我前进的道路，这就是我的老师。
五年级：狸菲菲
我的语文老师作文（５） 我的语文老师有一双水汪汪的大眼
睛，鼻子不大不小，还长着一副瓜子脸。
语文老师姓张，大约５０来岁，头发都有一点白了。虽然这样张老师讲起课来娓娓动听，讲的美妙极了～
张老师特别关心我们的学习。有一次因为作业太多，我就快点写，结果写的一点也不好看，张老师看见了，便对我说：“拿来笔，我来给你写。”说完语文老师就给我写了一个“五官端正”这个词，又转过脸来，对我说：“写的不好没关系，关键是你要认真写。”
语文老师不仅关心我们的学习，而且还关心我们的身体。记得有一次，有一个同学发烧了，张老师看见了就很着急，不顾一切的自己骑电车把那个同学送回了家。还有一次，语文老师连续给我们上了三节课，刚想回办公室休息，突然，我的好朋友张欣然被一个高年级的学生绊倒了，头摔破了，我连忙去喊语文老师，张老师听了，就不顾休息，连忙带着张欣然去包扎，还好只是点皮外伤没有什么大碍。
这就是我工作认真、关心同学的语文老师。
山东菏泽成武县程堤口小学五年级一班五年级：常洁
我的语文老师作文相关内容：能人 一说到小能人，我脑海中立刻闪现出一个熟悉的身影－－－－黄毛纵瑞龙。纵瑞龙的头发比班上所有人的都要特别，很黄，但是又带一点红，人送外号黄毛。纵瑞龙偏瘦的脸上有着平凡的相貌，但是在他那宽大的运动服下却有着不平凡的体育潜能。
才华班长——杨茹冰 她，是一个活泼可爱的小女孩，她胖胖的，高高的，有一个鹅蛋似的脸，她，就是我们的四大班长之一，杨茹冰。杨茹冰有高挑的身材，有一双不大不小的，闪烁着智慧的眼睛，还有那像春风般温暖的笑容。她和蔼可亲，既温柔，又美丽。
我的同学作文 我的同学作文（１）在我上学的这几年里，都有同学的陪伴，所以我也知道很多同学的性格。在我的印象里，性格最鲜明的就是荆××。
最美劳动者 这是一个个在大街小巷忙碌的身影，汗水在他们的额头上闪闪发光，像一颗颗钻石嵌在上面似的。眼睛就像孙悟空的火眼金睛，小心翼翼的搜寻地面。无论是酷寒还是夏暑他们总是一如既往的出现在大街小巷。默默无闻地为人们无私奉献。
爷爷，你真了不起～ 我的爷爷退休在家，却比上班的人还忙。他学习了国画，弹钢琴，电脑活到老，学到老一直挂在他的嘴上，因此，我还当了一回钢琴老师呢～爷爷想要跟我学弹钢琴，我不愿意地说：你又不认识五线谱，我才不教你呢。
保洁员，你真了不起 在人们心目中保洁员这个职业都是被别人忽视的，但是保洁员却非常辛苦劳累的，而且保洁员这份职业有很多伟大之处，接下来就让我为大家讲一讲保洁员的伟大之处吧。
我的幽默老爸作文 我的幽默老爸作文（１）一张幽默的脸，两个黑乎乎，圆溜溜的眼珠子，一张伶牙俐齿的嘴，再加上一个
不怎么高的鼻梁，这就是我的老爸。他是这样的幽默，这样的有
趣。
作文七：《我喜欢语文老师》300字
我喜欢语文老师
六年的校园生活中，有许多老师都在我的记忆长 河中。其中，我最喜欢这样一位－－－－－董老师。 董老师的个子不高，苗条的身材。一双水汪汪的 大眼睛，可是眼角却以深深地印下了几条皱纹，同学 们都知道，那是为我们天天操劳留下的。 每次上语文课时董老师那高谈阔论、循循善诱而 又不失幽默的话语，惹得我们心情开朗，而且又不时 逗得我们开怀大笑。她娓娓动听的讲解、真实感人的 话语，如春雨点点，滋润着我们幼小的心田。让我觉 得上语文课是一件既轻松又愉快的事。 有一次，董老师请我背诵课文，当时不敢举手的 我到慢慢地站起来，是王老师带头为我鼓掌。在董老 师和同学们的鼓励下，我一鼓作气，把课文流利地背 了下来。董老师还把我作为同学们的榜样，让我更有 兴趣地去读、去背、去学习。 这么一位好老师，我能不喜欢她吗？ ２０１１／６／２４（农历二〇一一年五月二十三）
作文八：《我最喜欢的语文老师》300字
我最喜欢的语文老师
叶莉 ２０１４１０１００２５７ 我最喜欢的以为语文老师是我们初二时的班主任， 喜欢他， 不仅 仅是因为他的课堂上得生动吸引人， 更是因为他能平等地对待每一位 学生，不以成高低差别地对待学生。不仅在学习上关心我们，在生活 中也关心我们。 老师自费在教师里置放了一个药箱， 里面放了一些备 用药，防止有同学有需要用时没有及时用药。有一次，我们班的一位 女同学厌学了，不想来上学了，要退学。班主任家访了好几次，与家 长做了沟通， 也给学生做了思想工作， 终于说服了那位女同学回来上 课。
我喜欢他， 不是因为他把我教得取得了多大的成绩， 而是教给了 我许多做人的道理，对我以后的教师生涯有一定的榜样作用。
作文九：《我最喜欢的语文老师作文》500字
挺着“啤酒桶”，戴着黑边眼镜，目光锐利，一肚墨水，满腹经纶，被描述得如此厉害的人究竟是何方神圣？他就是我们的语文老师老杨同志是也。
别看老杨同志被描述的如此严厉，他其实是一个不折不扣的一个憨态可掬的人，他上课的方法在众教师中可是鹤立鸡群的。记得有一次，老杨同志正一本正经的讲课，在我们认真做笔记的时候，他突然冷不丁的来了一句：“今天有女同学穿‘锤’（裙）子来了。”话音未落，全班已是笑得合不拢嘴，功力颇高的老杨同志得意的扫了班里一眼，不失时机的来了一声叹气——唉！声音洪亮高昂，像一颗精神原子弹投到同学们的耳朵里，——“哇哈哈”，全班一时炸开了锅，爱笑的同学已经是哭笑不得，憋得难受。此刻老杨同志正得意的扫视大家，仿佛在向全班宣布：“我可是三年不鸣，一鸣惊人哪！”
老杨同志，不仅“默气”十足，并且在书法方面也是颇有造诣的。在讲竹石这首古诗的时候，老杨同志不知是想炫耀自己的的书画，还是一时兴起，竟在黑板上创下了一幅翠竹图，并且用草书将诗誊写了下来。这幅画轮廓分明，这首诗的字苍劲笔挺，全班是一阵热烈的掌声，老杨同志得意地献宝：“我的画真是高超啊，郑板桥也不过如此！”顿时，热烈的掌声又变成了“热烈”的嘘声。
挺着“啤酒桶”，戴着黑边眼镜，手捧教科书，老杨同志大摇大摆的走过来。
作文十：《我最喜欢的语文老师》700字
初中二年级作文
我最喜欢的语 文 老师
临泽县新华中学 八年级（２）班 李玉梅
在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是班主任——教我们语文的 宋文娟 老师。
她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
宋老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上，宋老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏？我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢？就在我这样想着的时候，宋老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，第二个人说字的结构和部首，第三个人组词，第四个人把音、结构和部首、词全部读出来。”宋老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字，直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。
宋老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。宋老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。
宋老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日，宋老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他（她）。
这就是我最喜欢的老师，不光我喜欢，我们全班同学都喜欢她。
（指导老师：宋文娟）
（中学生作文 ）
