湿妹的小湿弟
作文一：《[优秀作文]温暖的班集体》300字
温暖的班集体
王全锋同学，今天要离开我们班集体，到别的学校去上学了。他不愿意走，可是，他爸爸调动工作，不走不行啊。 中午，上完最后一节课，王全锋的眼圈红了，一会儿晶莹的泪水顺着他那白白的脸颊滚落下来。他想控制自己不要流泪，但那伤心的泪水却叭嗒叭嗒地直往下掉。他的手绢湿了，胸前的衣服也湿了。 他为什么这样伤心呢？因为他想到了集体的温暖，想到了老师和同学对他的关心。 他是我们班一个特殊学生。他没有妈妈，爸爸还经常不在他的身边。他没有家庭温暖。老师经常帮他缝补衣服， 多次留他在自己家里吃饭；同学们帮他学习，还不断地把一些铅笔、作业本等学习用具送给他。他的心里感到热乎乎的，学习成绩也一天天好起来。就是这样一个温暖的班集体，他今天就要离开了，怎能不留恋呢！ 下午，王全锋要走了，同学们把他送出校门，他才恋恋不舍地和我们分别了。
作文二：《[优秀作文]温暖的班集体》600字
温暖的班集体
我生活在一个充满集体温暖的班级里。这班级，老师像父母，同学们像姐姐，像妹妹，像哥哥，像弟弟。同学之间互相帮助已成风气。 我的成绩很差，很长一段时间总在后几名，老师几次找我谈心。班长细心观察，他们发现我成绩上不去的主要原因是基础差。经同学们一起商量，决定为我从基础课补起，数学好的同学帮我补数学，语文好的同学帮我补语文，语文辅导组的组长，专程到书店为我买来《小学毕业生复习》一书。组长把内容分给每个组员，组员们又认真备课。然后由字、词、句、篇、写作依次复习。经过两个月的努力和同学们耐心地辅导。到了摸底考试，我由原来５０分左右的成绩直升到９０分。我看着喜人的成绩，一股暖流通遍全身，心里是多么高兴。同学们望着我不常露笑容的笑脸，都开心地为我笑，为我拍手鼓掌。教师望着我，似乎在说，今后要继续努力，再创好成绩。看着教师、同学们激动的样子，我流出了眼泪，这眼泪是幸福的泪，是感激的泪。我这９０分，是老师心血的凝结，是同学们用宝贵的时间换来的，它来得多么不容易啊！ 学习上他们帮助我，生活上他们关心我。一次班上组织春游，妈妈，爸爸都没有为我准备东西，只给我了１０元钱。事不凑巧，我又把钱放到家里了。到了中午，同学们都将自已带来的东西摆放出来，而我肚子唱着空城计。同学们发现我没有带东西，不容我说也不容我推辞将自己的东西分给我。有的给我面包，有的给我汽水，有的给我饼干，有的给我香肠，有的给我罐头。这时，我的食品比在场同学们的任何一个人的食品都多。又一次流下了激动的眼泪，我感到我生活在这样温暖的班集体非常幸福。
作文三：《班集体的温暖》900字
在我的记忆中，很多事情都难以忘怀。其中有一件事情使我受到了教育。 记得那是３月中旬的一天，我背着沉重的书包昏昏沉沉地回家，一进家门便一头扎在床上起不来了。妈妈一摸我的脑门，转过身对爸爸说：坏了，媛媛发烧了，得带她上医院看看。到了医院，我无精打采地坐在医生面前。医生检查完，放下听诊器对爸爸、妈妈说：初步怀颖是心肌炎，让孩子住院吧。不能住院！不能住院！我大声地抗议着。是啊，我现在正面临着升学考试，而且我也离不开那些朝夕相处的同学们。但无论我怎样抗议，最后还是在爸爸、妈妈的劝说下住进了医院。 我趴在透明的玻璃窗上，望着天空那自由飞翔的小鸟，心里不禁一阵酸楚。此刻，我是多么想看到老师和同学们呀！探视的时候到了。忽然。我的耳边响起了一阵熟悉的说话声。走进来的是同班的同学嘉嘉、芸芸、坤坤＆＆我高兴得一屁股从病床上坐了起来。嘉嘉笑眯眯地走到我面前，说：媛媛，好点了吗？好多了，好多了！不知怎的，一见同学来，我怎么也抑制不住自己的感情。我哭了，同学们的眼圈也都红了。这时，病房里安静极了，谁也不说话，只能听到一阵阵抽噎声。媛媛，芸芸的说话声打破了四周的寂静，下午老师来看你，她们让你好好养病。坤坤擦干眼泪说：媛媛，你的笔记我己经帮你抄好了，不过，现在可不要看，要注意休息。多好的同学呀！此时，我已经忘记自己还是个病人了，和同学们愉快地交谈起来。同学们要走了，临走时还把桔子、香蕉、巧克力＆＆放在我的桌子上。嘉嘉跑到我面前，把一盘班里同学特意为我录制的磁带塞在我手里，然后说：媛媛，大家都惦记着你，寂寞时就听听我们的声音吧。 我含着眼泪把同学们送走。返回病房，我迫不及待地将磁带放进录音机里，轻轻按下电钮。随着《难舍难分》的音乐，我的耳边又响起了那一个个熟悉的声音：媛媛，我想你，大家都想你。媛媛，我一定等你，等你和我一起参加升学考试。这是好朋友耳汀的声音。韩媛媛，等你病好，我定和阿昊给你表演个新段子。这是班里笑星郑淘的声音。听着，想着，此时，我才真正感到了同学的可爱，集体的温暖，我再也抑制不住自己的感情了，趴在床上放声大哭起来。我想，我不能辜负老师和同学的心意，我要安心养病，争取早日回到集体的怀抱。 这件事虽小，但是它却使我受到了教育。让我体会到了集体的温暖、同学间的友爱。这是真挚的友情，是力量的源泉。我将永远把它藏在心底，永远＆＆永远＆＆
作文四：《温暖的班集体》600字
温暖的班集体
我们班一共有６８位同学，同学们之间个个都团结互助，帮助有困难的同学，希望他们能从困难中走出来。
去年，我们班薛睿同学因为玩旱冰鞋不小心把腿给摔断了，在家里躺上了一个多月，这么多天中，我们班同学都非常想念他，尽管他有时不招人喜欢，但几天不见还是觉得班上少了一分子。成老师说：“薛睿病了那么久，我们应该给他个惊喜吧！”全班同学兴奋地叫了起来说：好！因为薛睿家很远，所以老师只带了两个同学去看望他，我们全班同学把每一份祝福都丢进了一个袋子里送给他！过了好几个月，薛睿终于来上学了，他的爸爸妈妈把他从一楼一直抱到五楼，累了一身的汗。薛睿在学校里活动不方便，我们班有几个大男生，便无微不至地照顾他。薛睿想去上厕所，都是这几个男生轮流把他从五楼背到一楼，再轮流从一楼背到五楼。下课了，薛睿又想出去散散步，玩一玩，也是这几个同学把他扶出来，还逗薛睿笑。我们女生又不能为薛睿干什么事，我们有时就帮助薛睿把落下的功课补一补，还讲一些班上最近趣事和笑话逗他笑。我们全班同学都觉得最近很充实，很开心，大家都觉得自己的付出值得，因为薛睿已经从痛苦中走出来了，脸上有了笑容，学习也进步了。
经过几个月的疗养，薛睿的腿差不多好了，行动也方便多了，但我们还是有点不放心。下课时我们都在关注薛睿，生怕他有什么事，需要帮忙。经过了那件事，我们班的同学更加团结了，同学们之间的互相帮助也越来越多了，同学们之间的友谊也越来越深厚了。
作文五：《温暖的班集体》300字
我们四三班是一个热爱集体、热爱劳动、热爱阅读、热爱学习的大家庭。家庭里每天都洋溢着欢声笑语、每个角落都充满着爱。
凭着我们大家的出谋划策和丰富想象力，大家齐心协力地把教室装扮成一个美丽的大花园，让我们在温馨的家庭里快乐的生活和学习。
我们的班集体是一个团结友爱的班集体。不管是谁遇到困难，大家都会伸出双手，互相帮助。
我们的班集体是一个健康快乐的班集体，课堂上大家积极发言、探讨问题；下课时，我们有说有笑，开心的不得了。
我们的班集体是一个积极向上的班集体，运动场上，有我们的加油呐喊声，也有失利后的哭泣声，我们大家团结一致，为班集体获得荣誉。
这就是我们团结友爱互助的温暖班级——四三班。
四年级：石梦妮
作文六：《温暖的班集体》400字
［温暖的班集体］
在擂鼓小学一号教学楼三楼左侧，楼梯口的左边，教室门口挂着一面流动红旗的准是我们六一班的教室，温暖的班集体。大家在这个集体已经共同学习生活快两年了，每位同学都努力地为班集体争光添彩。在这个温暖的集体学习、生活真是我的荣幸，小学生作文《温暖的班集体》。 记得有一次王婉仪捡了十元钱，她刚想放进自己的书包，可又想：“丢十块钱，对我们小学生来说是个大数目了，丢钱的人心里该有多着急啊！而且老师教我们要拾金不昧。”于是，她把钱交给了老师。上课时，老师问：“谁丢了十块钱。”同学们都在检查自己的钱是否丢了，突然听见甚开急冲冲地说：“老师老师，我丢了十元钱。”甚开的钱失而复得高兴极了，下课后，甚开对王婉仪说：“‘王阿姨王阿姨’，这次真要谢谢你，要不是你把捡到的钱又还给我，我真不知道该怎么办呢。”甚开说话有点口吃，把“王婉仪”说成了“王阿姨”，笑得我们前俯后仰，甚开是我们班的开心果，他也高兴地跟着我们一起乐。 哈哈！这就是我们的班集体，别小看我们集体中的四十五个小不点，我们每个人散发的光和热使我们的集体更温暖。
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作文七：《班集体的温暖》1100字
班集体的温暖
１２１班 汤芸杰
班集体是我们成长的摇篮，是我们走向成熟的阶梯，因为有了她，我们才不会孤独，因为有了她，我们才有动力，因为有了她，我们的生活才会更加精彩。
班集体是能让我们快乐成长的第二个大家庭，虽说有悲有愁，但也有欢有乐，只要我们能融入到这个大家庭里，能为她做出一点贡献，一切都将会变得更加美好。
俗话说：“悲痛过后就是鲜花绽放之时。”在求学道路上未免会遭遇许许多多的困难，但只要有班集体的呵护与关爱，我们最终还是会战胜困难，就好似阳光总会战胜黑暗，友善总会战胜邪恶一样。
班集体是由一个个性格不同的成员组成，他们有自己的思想和主见，有不同的人生观、价值观和世界观，诚然对待问题就有不同的看法，这是很正常的。矛盾事事有，矛盾时时有，矛盾无处不在，但请不要惧怕它，因为矛盾是促进事物向前发展的动力，如果没有矛盾，就没有动力，如果没有矛盾，就没有竞争，就没有发展，也就没有进步。在班集体里，若有什么分歧，发生什么矛盾，我们不能搞敌对势立，要学会化解矛盾，要寻求解决的办法，找出矛盾产生的根源，进行批评与自我批评，进行自我反思，反思自己应当承担什么责任，不要总是把责任推到他人身上，这样不利于搞团结。想要拥有一个完美和谐的班集体，并不难，只要我们能相互理解，相互尊重，相互帮助，团结协作，和睦相处，我们的班集体就会更加温暖，同时班集体给我
们带来的也会更加温暖。
只要是班集体中的一员，当你遇到困难时，向你伸来的是班集体那一双双真诚而炙热的援助之手；当你伤心时，在你耳边缭绕的是班集体那一丝丝温暖的安慰；当你成功时，在你耳边回响的是班集体那一阵阵掌声与喝彩。他们以湖的平静抚平了高低起伏的心灵，他们以爱的目光，目送你远航。可见，班集体给我们带来的是爱的温暖，它像雨露和阳光，让我们沐浴成长。
班集体，她装载着我们成长的记忆，也装载着我们成长的美好梦想。她像一弘出现在沙漠中的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；她像一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；她像一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
我们要热爱自己的班集体，同时，也要热爱我们伟大的班集体—国家，要保护她，要维护她的荣誉，以她的利益高于一切为出发点，贡献自己的一份光和热。这样我们的班集体才会更加强大，她给予我们的才会更加温暖，我们的生活才会更加美好。
简评：本文语言简练，紧扣主题，采用比喻、排比的修辞手法和抒情、议论相结合的表达方式，阐述了班集体对我们成长的重要意义。最后，小作者高瞻远瞩地从热爱自己的班集体上升到热爱自己的国家，保护她、为她贡献一切力量，使文章主旨更加突出，更加升华，，更能引起读者共鸣，是一篇具有教育意义的文章。
指导教师：陶玉平
作文八：《温暖的班集体》400字
温暖的班集体
在教学楼三楼左侧，就是我们四年级的教室。大家在这个集体已经共同学习生活快两年了，每位同学都努力地为班集体争光添彩。在这个温暖的集体学习、生活真是我的荣幸。
记得有一次王婉捡了十元钱，她刚想放进自己的书包，可又想：“丢十块钱，对我们小学生来说是个大数目了，丢钱的人心里该有多着急啊～而且老师教我们要拾金不昧。”于是，她把钱交给了老师。上课时，老师问：“谁丢了十块钱。”同学们都在检查自己的钱是否丢了，突然听见张开急冲冲地说：“老师老师，我丢了十元钱。”张开的钱失而复得高兴极了，下课后，张开对王婉说：“?这次真要谢谢你，要不是你把捡到的钱又还给我，我真不知道该怎么办呢。”张开说话有点口吃，笑得我们前俯后仰，甚开是我们班的开心果，他也高兴地跟着我们一起乐。
这就是我们的班集体，别小看我们集体中的二十六个小不点，我们每个人散发的光和热使我们的集体更温暖。
作文九：《温暖的班集体》300字
９月１日 星期一 晴 虽然今天是开学的第一天，但我已经感受到了来自班集体――这个大家庭的温暖。 下课了，大家刚离开座位，便听到这样一句话：“老师，ＸＸ的手受伤了。”我们一听，便立刻冲到了她的桌前。原来，她的手被小刀割了一下。老师还没来得及说什么，已有同学递来了创可贴，其他同学也都围着她关切地询问着，我分明看到她的眼里闪烁着泪花。 排座位的时候，一位女同学因坐得靠后而看不清黑板。这时，王天健同学主动站出来说：“我和她换一换吧！”尽管大多数同学都不想坐在后排，但他还是站了出来。这件事真让我感?樱? 最后，希望大家记住一句话：让人们因我的存在而感到幸福！ 点评 开学第一天，想必会发生很多事情，小作者仅选择了其中的两件小事记录下来，突出了来自班集体的温暖。为这样的班集体点赞！ （姜俊丽）
作文十：《小学记事作文：我的班集体》1500字
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在我的小学时代，有一个温暖的集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过欢笑，更享受过温馨和幸福。
就拿运动会来说吧～我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去
”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为他呐喊助威，加油，他也信心十足。随着发令枪“砰
我的眼睁得圆圆的，只见他追上了一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第５名，他上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰他。我们班的团结、友爱之情真令人感动。
还有一次广播操比赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把平时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。
我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的未来～
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