作文一:《作文:我发现了青春的美丽》1100字
我发现了美丽的青春
春风唤醒了大地,吹醉了垂柳,熏美了白杨,染绿了梧桐……枝枝叶叶挤挤撞撞,满把满把的绿色铺满了校园。三三两两的同学坐或在台阶上朗朗诵读,或在甬路边牵手散步,或在操场上奔跑争抢……
这春天的绿色慰藉着我。
这校园青春的生机激励着我,青春的美丽更温暖着我。
我生性马虎,再贵重的东西也会丢掉,我为此很上愁,可那又怎么呢?这种“优良传统”是我们家祖传的,想改谈何容易呢!这不,饥肠辘辘的我快马加鞭跑到食堂,一摸兜,饭卡呢?再三确认,饭卡的确丢了。哎,这可怎么办啊,我呆立着不动,额头和手心早已沁满了汗珠,我的心躁动不安,泪水不断在我的眼眶里打转。突然,有人怕了我一下肩,充满疑惑的问:“怎么了?”
我回头一瞧,原来是她,邻班,也是广播站的好友。回复道:“饭卡丢了。”
“不会吧,什么时候丢的?”
“就刚才。”
她听了,关切地说,“再好好找找。”
“别着急,用我的吧。”
我心里对她充满了感激,很喜欢这种雪中送炭、热情关切的情谊。她是我的邻班好友,家在离学校一百多里的深山,父亲车祸去世,母亲带着弟弟离家出走,和年近六旬的奶奶生活。虽然这样,她还是把班里的贫困生名额让给了别人,依然坚强微笑面对着一切困苦和打击。她爱读书,爱写作,爱演讲,还带头组织的学校的“爱心社”,专门帮助身心更苦的孩子。
感激尽在不言中。“谢谢。”她淡淡的微笑,轻盈的踏着青春的脚步离去。
第二天,饭卡还在和我捉迷藏;今天是她去广播站播音,柔和空气里回荡着她甜润的声音。
曾经有那么多的惆怅,
想起往往令人断肠,
我不知道我的追求在何方,
道路在何方,
问风雨、问大地,
却没有一点回响。
岁月无声的流淌,
可是有谁愿意总是迷惘?
……
我要唱歌,
哪怕没有人为我鼓掌,
我要飞翔,
哪怕我没有坚硬的翅膀,
我要用生命和热血铺路,
没有一个季节,
能把青春阻挡!
是汪国真的《挡不住的青春》!我和她都喜欢,她喜欢的更深沉。
我还沉浸在青春的诗意里遐想,她冲进班里,一脸兴奋,直奔我的课桌,“你的饭卡找到了,你昨天广播的时放在桌子忘拿了,给你,记得保存好啊。”
“谢谢啦!”
依旧是淡淡的微笑,轻盈的踏着青春的脚步离去。
校园里墙角几棵老槐开花了,簇簇团团,馥郁满怀,桃花也开了,灼灼其华,清香氤氲,玉兰花开了,郁郁菲菲,香远益清。她的青春是满园的花香,是满手的书香。花香伴着书香,美丽的青春在这里绽放,青春的美丽在这里流淌。(河北内邱第二中学13-3班刘安然指导教师:苏青霞)
作文二:《作文:我发现了喜欢的植物-花》400字
花的美丽,不是我知道的,也不是你知道的。每个人有权利知道,但想知道的人不知,不感兴趣的人深知,不知的人,从发现到惊奇,就像我一样。
从前的我,并不喜欢花,可从那次起,我的看法变了。
每次见到芳香的花朵,我都有种异样的感觉涌上心头,让我觉得如此温暖。
那次,小广场上的野喇叭花,使我似乎明白了什么。
我正在广场上玩,我们几个小孩去拔草玩儿。突然,瞧见那堆草的中间长着一株野生的喇叭花,原来还是小小的花朵,竟在几天的时间里长得比原来高出一大截!它给我的震撼很不小。
喇叭花,我们把它拔了,我表示惭愧,那别的花呢?我需爱护。
不光是喇叭花,我深有体验的还有夜来香,它的美丽,让人妄图得到;它的神秘,令人窒息。我爱的也正是这个,令人敬佩的美丽。
每当夜的到来,天黑下来,当全黑时,它开花了,那一个个婀娜多姿的花朵,正在彰显自己的美丽。小小的花瓣,只能用四个字来形容:细小、娇嫩。
不光是它,也不光是它,世界上的花种类繁多。我喜欢的有许多,列的,有两种,植物还不止这些,我正在摸索,发现……
作文三:《初二作文:我发现了生活中的美丽》1800字
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常常问自己,“美是什么?”却总是得不到下文。有人说:“美是七色的彩虹挂在天边。”有人说:“美是鲜艳的花朵在争相斗艳。”有人说:“美是西湖的湖面水平如镜。”而硪却觉得这些都不是硪所寻找、所期待的美。
法国着名的雕塑家罗丹曾说过:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美到处都有,对于硪们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
春天,当小草钻出大地、当冰面融化时,静静聆听牠们的声音。这,便是美——充满生机的美。夏天,当爬山虎爬满墙壁、当傍晚虫儿们演奏专属于牠们的演唱会时,静静的倾听牠们的声音。这,便是美——充满活力的美。秋天,当枫叶悄悄落下、当候鸟飞向南方时,静静聆听牠们的声音。这,便是美——充满和谐的美。冬天,当雪花从天飘落、当动物们进行冬眠时,静静倾听牠们的声音。这,便是美——充满静谧的美。
硪们不仅仅要用眼去发现自然界中的美,更要用心去体会身边的美。
在无意间帮助别人而得到对方的一句真诚的感谢抑或是一个发自内心的微笑。无疑是一种美。在摔倒的时候时别人伸出的援助之手抑或是在生病受伤时的一句关心话语。无疑是一种美。在不顺心的时候旁人给予的安慰与关心,让心感到一丝温暖。无疑是一种美。
公交车上的让座;把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶;把正在滴水的水龙头拧紧……无疑都是一种美。
从父母手中接过饭碗,心怀感激;朋友之间的娱乐聊天心感快乐;师生之间的交谈感到释怀……这都是一种美的表现。
用眼睛观察到的美丽景色能使人们缓解内心的压力,感到惬意、心旷神怡。用心感受到的美能使人们感到温暖、快乐,给予人们一种享受。美是一个调皮的小精灵,在万事万物的身后轻轻躲藏,把自己的飘渺妩媚演绎的如此动人,牠是流水激荡时清脆的回应,牠是日月星辰自然的莫测,牠是你我脸上亲切的微笑,牠是朋友心中无暇的依赖……牠——无处不在。
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作文四:《[高中优秀作文赏析]我发现了大海的美丽》1000字
[高中优秀作文赏析]我发现了大海的美丽 [高中优秀作文赏析]我发现了大海的美丽
暑假伊始的儿场大雨似乎预示着这个假期对我来说将会非同寻常。事实也正是如此。这个假期没有往我理想中的模式发展,而是换了一种模式。在此模式中,暑假培训斑占据了我大部分的时间,我虽然竭力地坦然面对这一切,但当我踏进培训班的校门时,仍然让我感到无比的沮丧。正当我在心中默默向过去告别时,我突然被那沉重的波涛声惊醒蓦然回首,我望见大海在远处澎湃,海浪在向我展示它的力量,它不知疲倦地一次又一次撞击着礁石。礁石同样不甘示弱,它用每次阻挡浪花的气势同样证明着自己的坚强。这两位形影不离的对手载着我的沮丧远去
这时,我才发现,原来学校的地理位置是那么得天独厚,倚山傍海,不仅让人感觉诗意盎然!低头看了眼手表,离上课时间还早。我便迫不及待地向海边跑去,烦恼就这样被我抛在了身后,我终于踏上了那片久违的海滩。在阳光照耀下的金色海滩,是那么灿烂夺目,她用自己的灿烂回映着天空。而这雨后的天空只有无穷无尽的蓝色,远处几座若隐若现的青山却阻止了海天连成一片,有人在为此感到惋惜。可在我的潜意识里,大海和天空本就不应相连。很用形容天空颜色的词语来形容大海,但我想说:如果这世界上有无数色彩,那么也没有一种颜色能与我眼前这片夺目的色彩相媲美!眼前的这片色彩应和着阳光,是那么清澈、那么闪亮、那么令人神往。这令人神往的景色配合着汹涌的波涛,奏出了那振奋人心的 海之乐章!
突然一阵凉意从脚下袭来,原来刚刚回落的潮水又涨了上来。清凉的海水不断从远处涌来,将层层沙砾卷起。令我不解的是:海浪为什么一旦靠近沙滩和沙滩上的人们就会变得浑浊?也许清澈的海水与浑浊的人世间就理应是这样的黑白分明。不过令人欣喜的是。海浪在退去之前,将泥沙留了下来,只带着它的那份本色静静远去
不论春夏秋冬,大海的潮涨潮落永远是如此周而复始,永无休止。我还发现之所以人们说大海很美,就是因为大海美在一份清澈、美在
一份独特。
这次观海带给我的感受真的是非同寻常,我在想。为什么大海能用它平凡的潮涨潮落铸就辉煌?而且还引来了无数关注的目光?原来,伟大就是这样出自平凡。与大海的沧桑相比,我的求学经历仅仅能算得上是苍茫大海里的一滴水滴罢了。
大海让我的心胸变得宽广起来,我感到我的体内顿时充满了力量!我加快速度向学校跑去。我在心中放声呐喊:我要用平凡铸就属于自己的辉煌!
作文五:《小学作文:我发现了秋天的美丽》500字
我发现了秋天的美丽
每个人都有自己的发现,现在我就来介绍介绍我的新发现,一幅非常美丽的秋景图。
今年国庆节,爷爷带我回到老家去玩,坐在车子上,我眺望远方,只见田野里一片金黄色,黄得那么漂亮,那么让人陶醉。仿佛是秋姑娘给它们换上了金装。从农民伯伯的脸上仿佛看到了收获的喜悦。好一个丰收的季节!
打开窗户,秋风习习,让人感觉非常舒适。不知不觉,车子已经到达了目的地:中庙。
大约步行了十来分钟,便来到我们的老家。其实对这个地方我也没有多少记忆了,只是小时候在这里住过一两年而已,而那些记忆至今已记不太清楚了。老家的后面是一片果园,果园里有桔子树,葡萄树等。最迷人的是那黄澄澄的桔子,挂在树上,多么像几个亲密的兄弟围在一起。在阳光的照耀下闪闪发光。我情不自禁地摘下了一个,剥开来吃,好甜呀。更加令我神往的是那一串串紫色的葡萄,是那样的晶莹剔透。在果园的另一处,是一条清澈见地的小溪,溪旁的野菊花映在水面,多像一幅动人的自然风景图呀!不远处传来了一阵阵桂花的香味,沁人肺腑。
我以前总以为春天是最美丽的,可是经过这次和自然的亲密接触,我发现了秋天的美丽。秋天真美呀 ,美在田野,美在果园,美在人们丰收的喜悦里........
我爱你---秋天!
作文六:《我发现了太阳花的秘密》300字
有一天,我看到太阳花没有绽放,我好奇地问我的母亲,我妈妈说:我会给你一些提示,这个发现是让你自己想想吧!
我会记录今天的天气记录一个一个,今天的天气多云,我把太阳出来的时候,甚至只打开一半。明天的天气晴朗,太阳花甚至整朵花就像一个美丽的大花床。明天天气下雨后,我拿出太阳花,有点像小小的宠物花瓣一样打开。
今天,我想取出我们所有的向日葵,以确认有许多品种的向日葵:红色。粉。黄... ...我把这么多的菜的太阳都出来,甚至每个太阳只有一半的阳光灿烂的日子,雨在弱弱和弱打开一个阳光晴朗的花朵打开很多花瓣儿童,每一个都是特别美丽。
通过我对这些日子的观察,我终于知道了太阳的秘密。我很高兴告诉母亲这个秘密,我妈妈惊讶地说:我的宝贝女儿,你终于知道了太阳的秘密。通过太阳花实验,我也知道一个原因 :只要我们用眼睛观察生活中的每一件事,并公开问为什么,你会有一个意想不到的收获。
作文七:《我发现了太阳花的秘密》400字
我发现了太阳花的秘密
有一天,我看见太阳花竟然没有开花,我就好奇地去问妈妈,妈妈说:我就给你一些提示,这个发现还是让你自己去思考吧!
我就把这几天的天气情况一一地记录下来,今天的天气是阴天,我拿太阳花出来时竟然只开了一半。明天的天气是阳光明媚,太阳花竟然整朵花都开得像美丽的大花坛一样。后天的天气是下雨,我把太阳花拿出来时微微地开了一朵像小蚂蚁那么小的花瓣儿。
今天我要把我们家的太阳花全都拿出来证实一下,太阳花的品种也有很多:有红的。粉红色的。黄色的我把这么多盘的太阳花都拿出来,竟然每一盘太阳花都是阴天只开一半,下雨就弱弱地开了一点儿,阳光明媚太阳花就开了许多花瓣儿,每一朵都显得格外漂亮。
通过我这几天的观察,我终于知道太阳花的秘密了。我高兴地把这个秘密告诉妈妈,妈妈惊讶地说:我的宝贝女儿,你终于知道太阳花的秘密啦。通过太阳花的实验,我还懂得了一个道理:只要我们用眼睛去观察生活中的每一件事情,并公开多问为什么,你就会有意想不到的收获。
启育小学六年级:naidy奈奈
作文八:《[优秀作文]我发现了美丽》700字
“美丽是什么?”“美丽是花裙子。”小妹妹说。“美丽是天上的云。”小弟弟插嘴说道。“美丽是漂亮的东西。”爸爸随口说。“整齐就是美丽。”妈妈边收拾房间边说道。这么多的美丽,究竟谁对谁错?“美丽需要发现,你认为它美,它就是美丽的。”姐姐神秘的说。
发现美丽?我漫无目的,将信将疑的走着。忽然,我听到了一阵清脆的鸟鸣声,两只黄鹂鸟在树上高歌。翠绿的树叶丛中两点嫩黄。这是美丽吧!我不确定的想。看,两只蝴蝶围着一朵牡丹花翩翩起舞,忽停忽飞,翅膀忽扇忽合,这也是美丽吧!我想。再走啊走,到了一个画展厅,这幅画真漂亮,冬天里银白的一篇,温和的阳光,宁静的气氛也能感觉的到,这应该就是美丽,我想。走出大厅,看到一群小孩子快乐的玩耍,笑声如银铃般感染每个人,路过的人脸上都带着笑容,这也是一种美丽。我确信的想。看,那一对母女多么幸福,母亲被女儿挽着胳膊,母女俩说说笑笑,快快乐乐的在马路边散步,不知在谈论着什么。这就是美丽的场面吧!我想。你看那个小男孩吃着冰糖葫芦,那满足的表情让人也眼馋,那一声“真好吃·”也说的我口水直流。这满足的感觉也是一种美的享受吧!艳阳高照,天气热了,路上的行人也少了,在我还在寻找美丽时,一位挥着扫帚扫大街的阿姨映如我的眼帘,额上汗珠滚滚,但她还在劳作着。她一定是个美丽的人!我坚定的想。夜幕降临了,我满载着发现的美丽,踏上了回家的路,星星闪烁着降落在了马路两旁,为马路两旁的店铺装上了亮光,我欣赏着这种美丽,回忆着被发现的美丽。现在我就生活在一个美丽的世界里,到处都有美丽,只需要发现,一切都很美丽……
我发现了美丽!美丽无处不在。
作文九:《我发现了美丽》600字
我发现了美丽
“美丽是什么?”“美丽是花裙子。”小妹妹说。“美丽是天上的云。”小弟弟插嘴说道。“美丽是漂亮的东西。”爸爸随口说。“整齐就是美丽。”妈妈边收拾房间边说道。这么多的美丽,究竟谁对谁错?“美丽需要发现,你认为它美,它就是美丽的。”姐姐神秘的说。
发现美丽?我漫无目的,将信将疑的走着。忽然,我听到了一阵清脆的鸟鸣声,两只黄鹂鸟在树上高歌。翠绿的树叶丛中两点嫩黄。这是美丽吧!我不确定的想。看,两只蝴蝶围着一朵牡丹花翩翩起舞,忽停忽飞,翅膀忽扇忽合,这也是美丽吧!我想。再走啊走,到了一个画展厅,这幅画真漂亮,冬天里银白的一篇,温和的阳光,宁静的气氛也能感觉的到,这应该就是美丽,我想。走出大厅,看到一群小孩子快乐的玩耍,笑声如银铃般感染每个人,路过的人脸上都带着笑容,这也是一种美丽。我确信的想。看,那一对母女多么幸福,母亲被女儿挽着胳膊,母女俩说说笑笑,快快乐乐的在马路边散步,不知在谈论着什么。这就是美丽的场面吧!我想。你看那个小男孩吃着冰糖葫芦,那满足的表情让人也眼馋,那一声“真好吃·”也说的我口水直流。这满足的感觉也是一种美的享受吧!艳阳高照,天气热了,路上的行人也少了,在我还在寻找美丽时,一位挥着扫帚扫大街的阿姨映如我的眼帘,额上汗珠滚滚,但她还在劳作着。她一定是个美丽的人!我坚定的想。夜幕降临了,我满载着发现的美丽,踏上了回家的路,星星闪烁着降落在了马路两旁,为马路两旁的店铺装上了亮光,我欣赏着这种美丽,回忆着被发现的美丽。现在我就生活在一个美丽的世界里,到处都有美丽,只需要发现,一切都很美丽??
我发现了美丽!美丽无处不在。
作文十:《我发现了她的美丽》500字
曾伟琳是去年从外地转到我们班的学生。她个子不高,胆子也很小,回答问题时,头都不敢抬,一双不大的眼睛总是盯着自己的鞋尖,声音比蚊子叫声还小,几乎听不到她说什么。
因为她在班上总是默默不闻,加上学习成绩不太好,我一直没注意到她的存在,也没有主动理睬过她。有好几次,当她遇到难题走到我身边请教我时,我总是不耐烦地说:“你自己不会想吗?我没有时间!”她听了,脸刹地红了,随后她便带着失望的神情无奈地离去。从此,她便没有再来问过我了。我也乐得清静,最好都别再烦我。
但这学期我发现她变了,比以前大胆了,上课也专心了,课堂上只见她时而在书上圈圈点点,时而听到她那充满自信的回答,没想到她的声音是如此地动听。遇到不懂的问题,也能大胆地提出来与同学讨论,有好几次看到她小脸因为激动而变得通红。碰到同学有困难,她都很乐意地帮助他们,总是笑眯眯的。老师也经常地表扬她有进步。这时,我才慢慢发现了她的美丽。
我知道以前错了,主动地向她认错,她原谅了我。
从此以后,我们俩常在一起学习,一起玩耍,成了很好的朋