作文一：《成功之路作文600字》7800字

成功之路作文６００字

篇一：成功的作文６００字

成功的作文６００字

成功的作文６００字（一）

人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”，自信，让你成功。

谁一生下来便会走路，便会写字，知识靠积累，勇气靠磨练。别再红着脸，腼腆地说：“我不行。”

课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你，即使说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。喔，别说“我不行。”一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己缺点的。

万事总是开头难，义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一步，紧接着会有第二步、第三步，别说“我不行。”

运动场上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧，别因身体孱弱而退缩。禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健；不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的路充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，每次失败他从不气馁，当有人嘲笑时，他却自豪的说：“我发现了一千多种

物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊～朋友，困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时，你就会发觉“这并不难，我行。”

不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。

朋友，请别说“我不行”。自信，会让你更成功。

成功的作文６００字（二）

在人生的路上难免会经历风雨，也难免会有成功与失败，但我知道只有付出努力，才会有成功，因为我也经历过？？

这一天，老师让我们交一份手工艺品，我听后十分紧张，因为我可不会做东西，所以只好上网查询，一个漂亮的鸡蛋不倒翁吸引了我的眼球，于是就决定动手制作一个精致可爱的不倒翁。

说干就干，我先从冰箱里找了一个形状椭圆的鸡蛋，接着又找齐了其他需要的材料，像什么白纸啦，胶水啦，细沙啦，彩笔啦？？好啦，万事俱备只欠东风了～

我先用毛衣针小心翼翼地在鸡蛋的顶上戳一个小窟窿，让蛋清和蛋黄留出来，咦，蛋清和蛋黄怎么不出来，我握住蛋身抖了抖，只听“咔嚓”一声，但可被我捏碎了，黏糊糊的蛋黄粘到了我的手上。唉～真是出师不利呀～这时我就想泄了气的皮球，妈妈过来对我说：“不要放弃，继续努力呀～多做几次就可以了。”妈妈的话虽简单，但给我很大的鼓舞。

于是，我重选了一只鸡蛋，这次我吸取了教训，先把鸡蛋拿在手里不停地摇，让蛋清和蛋黄混合在一起，再用针戳，还好，挺顺利。我把蛋壳和蛋清在清水里洗了洗晾干，接着把细沙小心地从鸡蛋的小洞里灌进去，再堵住口。再摇一摇，只听细沙在鸡蛋里作响。我又给鸡蛋做了一个尖顶帽子，用彩笔装饰上精美的花纹。再在蛋壳上画上一对柳叶弯眉，一张樱桃小口，一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。

哈哈～一个鸡蛋不倒翁居然在我手中诞生了，我高兴地手舞足蹈，用手轻轻一碰，不倒翁摇了起来。我用手把它压倒，一松，它又站了起来。嘿嘿，真有趣。“周诗怡～你真棒～”

有一句话说得好：世上无难事只怕有心人。你不去做怎么会知道自己做不好。就像我一样，动手一试，虽然有许多困难，但我成功了～

成功的作文６００字（三）

有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消

失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。

我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。

我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。

我渴望成功，成功是我们活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。这就是一个渴望成功的我～

篇二：成功的作文６００字

成功的作文６００字（一）　人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”，

自信，让你成功。　谁一生下来便会走路，便会写字，知识靠积累，勇气靠磨练。别再红着脸，腼腆地说：“我不行。”　课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你，即使说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。喔，别说“我不行。”一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己缺点的。　万事总是开头难，义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一步，紧接着会有第二步、第三步，别说“我不行。”　运动场上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧，别因身体孱弱而退缩。禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健；不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的路充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，每次失败他从不气馁，当有人嘲笑时，他却自豪的说：“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊～朋友，困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时，你就会发觉“这并不难，我行。”　不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充

满阳光的大路，让生命散发光和热。　朋友，请别说“我不行”。自信，会让你更成功。　成功的作文６００字（二）　在人生的路上难免会经历风雨，也难免会有成功与失败，但我知道只有付出努

力，才会有成功，因为我也经历过？？　这一天，老师让我们交一份手工艺品，我听后十分紧张，因为我可不会做东西，所以只好上查询，一个漂亮的鸡蛋不倒翁吸引了我的眼球，于是就决定动手制作一个精致可爱的不倒翁。　说干就干，我先从冰箱里找了一个形状椭圆的鸡蛋，接着又找齐了其他需要的材料，像什么白纸啦，胶水啦，细沙啦，彩笔啦？？好啦，万事俱备只欠东风了～　我先用毛衣针小心翼翼地在鸡蛋的顶上戳一个小窟窿，让蛋清和蛋黄留出来，咦，蛋清和蛋黄怎么不出来，我握住蛋身抖了抖，只听“咔嚓”一声，但可被我捏碎了，黏糊糊的蛋黄粘到了我的手上。唉～真是出师不利呀～这时我就想泄了气的皮球，妈妈过来对我说：“不要放弃，继续努力呀～多做几次就可以了。”妈妈的话虽简单，但给我很大的鼓舞。　于是，我重选了一只鸡蛋，这次我吸取了教训，先把鸡蛋拿在手里不停地摇，让蛋清和蛋黄混合在一起，再用针戳，还好，挺顺利。我把蛋壳和蛋清在清水里洗了洗晾干，接着把细沙小心地从鸡蛋的小洞里灌进去，再堵住口。再摇一摇，只听细沙在鸡蛋里作响。我又给鸡蛋做了一个尖顶帽子，用彩笔装饰上精美的花纹。再在蛋壳上画上一对柳叶弯眉，一张樱桃小口，一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。　哈哈～一个鸡蛋不倒翁居然在我手中诞生了，我高兴地手舞足蹈，用手轻轻一碰，不倒翁摇了起来。我用手把它压倒，一松，它又站了起来。嘿嘿，真有趣。“周诗怡～你真棒～”　有一句话说得好：世上无难事只怕有心人。你不去做怎么会知道自己做不好。就像我一样，动手一

试，虽然有许多困难，但我成功了～　成功的作文６００字（三）　有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。　人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。　我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。　我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己

第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。　我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。　我渴望成功，成功是我们活着的追求，

谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。

篇三：成功（６００字）作文

精选作文：成功（６００字）作文

成功，在我们眼里有时平常，有时不平常，有时让我们喜悦，有时让我们惊讶。　　成功的后面，总有鼓励和努力，没有这些，你是无法拿到成功｜这两个字的。　　成功，有时容易，有时难。上次我们举行了一场数学竞赛。我们班上很多人都知道，早早做起了准备。我当然也在私下暗暗的努力着，也少不了爸爸的指导。一天做一点奥数题，看到不会的，就想一下吧＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；总不能看到难题就退缩。于是，在我的不断努力，天天做难题后，我已经不惧怕难题了。这也少不了自己的努力、汗水和爸爸的点拨呀～马上就到数学竞赛的日子了，作业也渐渐的多了，我有点不想写奥数题了。爸爸对我说：孩子，做事要有始有终，不能中途放弃。你看你都努力了这么久了，怎么能说放弃就放弃呢～这几天你也付出了不少汗水和努力，也尝到了苦头，我想你也不舍得放弃吧＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；听了爸爸这一番话，我懂了～我重新振作起来，开始写起了奥数题。在一道又一道的奥数题被我解开时，我的信箱是吃了蜂蜜一样甜。在数学竞赛那一天，爸爸教了我绝招，还给我加油打气，这使我信心倍增～在做数学题的时候，我看到了我做过的奥数题，而且还有好几道～我在心里暗暗想：真幸运呢～果然，过了几天，成绩出来了，我考了８９。５的高分（满分１００），

排到了全年级第二名～不错啊～没有考到第一有些不甘，不过，功夫不负有心人，考了全年级第二名我也为自己自豪～　　这次让我更加确定了：成功，需要付出汗水和努力～六年级：谢茜羽

篇一：作文素材　成功

成功　梦想　毅力　厄运　困境

１、“成功来自勤奋”“学习成就天才”语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平　达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自

己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。

后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大

雪，一连１８天都跑到图书馆去抄书。一部１０万字的书，终于被他抄

录到手。侯宝林正是凭着“个达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一

代相声艺术宗师的。　分析：语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成

就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。

２、成功需要相信自己，克服困难　　１０岁时因一场可怕的事故而他被截去双臂。但他却克服了常人难以克服的困难，用双脚创造了一个又一个的奇迹：２２岁挑战吉尼

斯世界纪录，一分钟打出２３３个字母，成为世界用脚打字最快的人；

２３岁登上维也纳金色大厅舞台，用双脚演奏出一首首动人的曲子，让世界见证了中国男孩的奇迹。２０１２年他站在了感动中国的颁奖台

上，用他的励志故事

感动了千千万万的中国人。他就是“无臂钢琴师”

刘伟。

分析：　“上帝为你关上一扇门，必会打开一扇窗”，厄运只是一道坎，走过了是阳光，走不过就只能长陷泥淖。当命运的恶浪将生活

的帆船打向远方，我们要做的是努力地活着，利用自身拥有的条件，

克服重重困难，让梦想重新鼓帆远航。

３、“挫折是一笔财富”“困境与成功”“成功需要不懈的追求”　以下是一个人一生的简历：５岁时，他父亲就去世了；１４岁时，

他从学校辍学，开始了流浪生活；１６岁时，他谎报年龄参了军，而

军旅生活也是处处不顺心；１８岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个

月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律，

可不久又放弃了；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，

开过一家加油站，但都失败了。

人到中年，他成了家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而

他仍一无所有。６５岁那年，邮递员给他送来了他的

损失超过２００万美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火

最凶的当儿，爱迪牛２４岁的儿子在浓烟和废墟中发疯似的寻找他的

父亲。他最终找到了：爱迪生平静地看着火势，他的脸在火光摇曳中

闪亮，他的白发在寒风中飘动。爱迪生在灾难面前，表现出了惊人的

冷静。他看着一片废墟说道：“灾难自有它的价值，瞧，这不，我们

以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净。感谢上帝，这下我们可以

从头再来了。”火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始着手推出他的

梦想

青蛙因为梦想跳出井底，看到了新的世界；小溪因为梦想不断奔腾，汇入了广袤的大海；雏鹰因为梦想不断振

翅，最终搏击长空～

每个人都有着属于自己的梦想。或许平凡，或许伟大；或许飘渺，或许现实。可它毫无疑问，成为了前进的动力～在寻梦的路上，让我们学会做人，处事，找到了人生的财富。

梦想，让勇敢之花更加鲜艳。

儿时的约翰？戈达德梦想自己有朝一日成为一位探险家。在长大的过程中也没有在自己的雄心壮志前退缩；在面对野兽袭击，海盗射杀，困于流沙，陷入地震？？？？？？种种生死危机是他都毫不退缩，他始终怀揣梦想。因此他被称为“当代印篇二：关于成功作文素材

失败是成功之母

事俱备，而是善于抓住机遇

门的钥匙

成功了一半

择

中吸取教训

理智

地努力

兴趣。——杨振宁

成功者不会等待万自立自信是成功之做喜欢做的事等于成功者

善于做出选成功者善于从失败人人都有机会成功　细节决定成功　在成功面前要保持成功需要大胆尝试　成功需要勤奋刻苦名人名言　成功的真正秘诀是

永不言败，而在于屡仆屡起。——拿破仑

不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑

成功常会成为下一个失败的原因，反之，任何失败也都可能因智慧和努力而成为下一次更大成功的原因。——松下幸之助

千万人的失败，失败在于做事不彻底，往往做到离成功还差一步，便终止不做了。——莎士比亚

不干，固然遇不到失败，也绝对遇不到成功。——邹韬奋

成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

成功等于艰苦劳动加正确方法加少说空话。——爱因斯坦

成功孕育着成功，这个道理完全正确。一次小的成功可以成为巨大成功的基石。——马克斯威尔，马尔兹

将治大者不治细，成大功者不成小。——列子

成大事者，不恤小耻；立大功者，不拘小谅。——冯梦龙

取得成功应靠自己的行动，而不是靠他人的恩宠。——普拉图斯

努力是成功之母。——塞万提斯

自信是成功的　　为什么世界上聪明人很多，而成功者很少，是不是因为很多聪明人在已经具备了不少可以成功的条件时，仍在苛求更多的捷径，从而失去了机会，而成功者不会等待万事俱备。

（肯定自己，终会成功）

华罗庚是我国著名的数学家。不过，在他读小学的时候，他的学习成绩并不好，所以，小学并没有拿到毕业证书，只是拿到一张修业证书。读初中一年级的时候，数学课还是经过补考才及格的，所以，同学们都讥笑他，叫他“废物”。同学们的嘲讽并没有让华罗庚灰心，他暗暗下定决心：一定要学好数学。而且，他也一直相信自己能够学好数学。信心树立起来了，就会产生无穷无尽的力量。他知道自己并不比别人聪明，就用“勤能补拙”的办法：别人学习一个小时，他就学习两个小时。最后，他终于成为我国著名的数学家。

现代社会，是一个既公平而又极具竞争性的社会。一方面，它给每个人都提供了同等的成功机会，同时，它又毫不客气地要求每个人必须为其成功而付出代价。

一个缺乏自信、无法肯定自己的人，又何谈成功呢，相反，自信的人，由于他肯定自己的存在，相信自己一定能成功，敢于向失败挑战，自然也就比缺乏自信的人多了一份成功的希望和可能。

艾柯卡反败为胜

（战胜挫折才能取得成功）

取得普林斯顿大学硕士学位之后，艾柯卡进入福特汽车公司，１９６０年，任福特汽车公司事务部门总经理；１９６４年他推出风靡一时的“野马车”，创造了空前的销售记录；１９７０年，他登上了福特汽车公司总裁宝座。就在业务日新月异取得成功时，他受到公司董事长福特二世的猜忌，惨遭革除，一夜间跌入深渊。然而，艾柯卡并不一蹶不振，他接受了另一场挑战。１９７８年，受濒临倒闭、负债累累的克莱斯勒汽车公司之邀出任总裁，不久又兼任董事长。

在公司生死存亡关头，艾柯卡大力整顿，革故鼎新，并自愿将他在福特公司近百万美元的年薪，降为象征性的一美元。这一惊人之举，使克莱斯勒士气大振。艾柯卡又一次向汽车市场进攻，推出敞篷车与迷你货车，克莱斯勒终于起死回生，反败为胜。到１９８４年，该公司的盈余记录，超过了从成立到１９８３年底的盈余总额，成为全美

蚕业的一大难题；他发明的强毒菌液，挽救了大量的羊、马、牛、猪和鸡。这被人们称为“惊人的成功”。法国政府决定授予巴斯德最高荣誉勋章。巴斯德并未满足，他又开始了攻克“狂犬病”的工作，最后同样获得了“惊人的成功”。“不要在已成功的事业上逗留着”正是巴斯德的生动写照。

卡罗？道恩斯的勇气

作文二：《艰辛的成功之路作文600字》6100字

艰辛的成功之路作文６００字

冰心曾说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。是啊，成功是辉煌的，但华丽的背后却有着艰辛、痛苦，是用汗水与泪水灌溉才绽放的花，成功的路充满艰辛。

成功是由磨难缔造出的。大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病，关节炎，黄热病，结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

成功是由痛苦创造生命的梦想。前几天中国达人秀刚结束，而冠军就是用脚趾弹奏的刘伟。在失去双臂之后，刘伟受到的是双重的痛苦，一种是因为失去双臂后给生活带来不便的痛苦，另一种则是在生命还未绽放就已残缺的内心痛苦这些痛苦，使他重新审视自己的人生，要么就赶紧死，要么就精彩的活，他懂得人生的意义在于创造梦想，实现梦想，用脚弹琴是痛苦的，但由痛苦创造的梦想却是幸福的。

成功是由自强不息铸造的奇迹。海伦凯勒，一个生活在无光、无声的黑暗世界里，在安妮·沙利文老师的帮助下，学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。凭着自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言。成为了１９世纪不朽的神奇。

汗与泪浇灌的花更美丽，痛苦与艰辛缔造的成功更辉煌，炫丽的人生注定不平坦，古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所以，我们要在生活中珍惜磨难的机会，面对困难迎难而上，勇于与困难作斗争，把成功路上的艰辛，当做人生的一笔宝贵的精神财富。

２０１３年山西高考满分作文：我们忘却的艰辛作文６００字

时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表上那一片丰茂与硕果累累。我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠；在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米；在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。在我们的嘲笑中，他们含泪。我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩；在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉；在儿女已长大的年纪还释不开心怀。在我们的嘲笑中，他们傻笑。我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素；在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩；在买菜时拿着皱巴巴的钱讨２毛钱的价。在我们的嘲笑中，他们执着着。当有一天，我们捉襟见肘了，他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。他们傻笑着，我们哭了。我们忆起了那些我们忘却的艰辛，那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因。他们都曾是面朝黄土背朝天的农民，只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧，用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。在崛起的东方大地上，我们是太阳，让这智慧之花常开不败的太阳。／／用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。我们需要继承与发扬那一轮光辉。／／沧海桑田，无法预知的事情，父辈是用勤劳赢取了幸福。／／时光流转，幸福连绵，父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。／／锦江春色，幸福蔓延，父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。朴实的父辈平实的话只告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；一个民族，忘记了历史，就意味着背叛，忘记了艰辛，就意味着衰落。在有鱼吃的年代，我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。在繁茂的树荫里，我们会成为汲取营养的根。

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省分名称２０１３高　考满分作文大全（７．１６日更新）湖　南北京甘肃山西浙江江苏湖北广东福建河南重庆

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感受成功背后的艰辛作文５５０字

悬崖峭壁上，传来了阵阵“嘀哒，嘀哒”的声音，那是小水珠撞击岩石发出的洪亮而清脆的呐喊。小水珠抱着对生命的渴望迸溅出无数激情的水花。日复一日，年复一年……于是便造就了滴水穿石的神话。它付出了，所以它成功了。

然而，小水珠的成功背后又隐藏了多少艰辛？它之所以有成功取决于它在重重困难面前毫不退缩，而以充满激情的呐喊声对岩石予以无尽的藐视。

毋庸质疑，成功是要付出艰辛和努力的，只有以意志为杠杆，以坚韧不拔的精神为支点，才能撬开成功的基石。人生的道路上也是如此，只有先确立自己的目标，并为之拼搏奋斗，才能够到达成功的彼岸。

２０世纪中期，著名的科学家爱迪生为人类科技的发展作出了举足轻重的贡献。他的一生共成就了３０００项发明，被誉为“发明大王”。那么，他的成功背后又饱尝了多么酸甜苦辣呢？当初，他只是一个以卖报为生而对科学充满向往的年青小伙子，由于一次实验不慎引起车厢着火，而被列车长狠狠地打了一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。但他并没有因此而放弃自己对科学的追求，反而更加努力地去拼搏，他跋山涉水，为了寻找寿命最长的灯丝，付出了几年的心血，终于如愿以偿，取得了成功。

从爱迪生的科学生涯中，我们也不难看到：他的一生历尽坎坷，他把自己的整个生命都奉献给了科学事业，他的成功是自己拼搏出来的硕果。

成功，并不遥远，但它需要你付出行动，付出耕耘。

人生的路上总是一波三折，而成功的背后，也总是饱含艰辛。前程，十分遥远，十二分艰难，需要十五分勇气！让我们扬起人生的风帆，让人生的船能够在惊涛骇浪中永往直前！

关于成功的作文：成功的路充满艰辛作文６５０字

冰心曾说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。是啊，成功是辉煌的，但华丽的背后却有着艰辛、痛苦，是用汗水与泪水灌溉才绽放的花，成功的路充满艰辛。

成功是由磨难缔造出的。大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病，关节炎，黄热病，结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

成功是由痛苦创造生命的梦想。前几天中国达人秀刚结束，而冠军就是用脚趾弹奏的刘伟。在失去双臂之后，刘伟受到的是双重的痛苦，一种是因为失去双臂后给生活带来不便的痛苦，另一种则是在生命还未绽放就已残缺的内心痛苦这些痛苦，使他重新审视自己的人生，要么就赶紧死，要么就精彩的活，他懂得人生的意义在于创造梦想，实现梦想，用脚弹琴是痛苦的，但由痛苦创造的梦想却是幸福的。

成功是由自强不息铸造的奇迹。海伦凯勒，一个生活在无光、无声的黑暗世界里，在安妮·沙利文老师的帮助下，学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。凭着自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言。成为了１９世纪不朽的神奇。

汗与泪浇灌的花更美丽，痛苦与艰辛缔造的成功更辉煌，炫丽的人生注定不平坦，古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所以，我们要在生活中珍惜磨难的机会，面对困难迎难而上，勇于与困难作斗争，把成功路上的艰辛，当做人生的一笔宝贵的精神财富。

点评：关于成功的小议论文，首段便提出，成功的路上是充满艰辛的，接着下面分了几个部分来论述，成功的路上有痛苦也有磨难，但是需要自强不息的精神，最后进行总结，只有汗与泪才能浇灌出成功之花。

习作中举例恰当，不过主体部分，关于成功路上的论述，分论点再更清晰一些，分论点与论点的关系更为严密，联系更紧密，那么文章会更充实。

向老师提问：提出关于作文写作的相关问题，即有老师进行解答。

作文专项课：初高中作文提升专项课程，针对性为孩子作出指导。

教学理念：由易到难，深入浅出。喜欢同实际相结合，提高学生成绩的同时，把生活中的快乐带给他们。做学生的老师，先做与学生共同进步的伙伴。

????成功的艰辛作文３５０字

“电脑”这个名字像磁铁般地吸引着我们小学生，我也不例外。

记得上学期，陈老师向我们公布了一条关于“中小学生中文录入比赛”的消息。对电脑感兴趣的我于是激动地竖起耳朵听着，当老师公布完后，兴高采烈的我于是飞奔到电脑室报名参加。从那刻起，我大开电脑之门走上了艰辛的道路。

练习的过程中我碰到许多问题，这些问题经常影响着我的速度。其中最有困难度的是键位容易搞错，不管我怎样背熟键位表都还是经常搞错。有时我对自己的信心减弱了，甚至练着练着好像感觉没兴趣再练下去。指导老师看到我这样，于是安慰地告诉我：“余黔不要灰心，以后你来练习的时候先练习一下键位，回家后再多抽出一些时间用到练习上，我相信你一定能克服困难的。加油吧！”听到这番感人肺腑的话，心中那股埋藏以久的斗志一下子涌了出来。以后的每天我都坚持不懈地练习下去，尽管每次都练得手酸痛无比，但我凭着那番话坚持了下来，我的速度也因此提高了不少。对这次比赛我抱着十足的信心去参加。

工夫不负有心人，我终于获得了成就。当我激动地走上领奖台时，心中有一种说不出的高兴，心里暗暗地想着：“我终于成功了！我一定还会再接再厉的。”

踏着艰辛的路一步一步走上去因为，我要飞翔！作文６００字

窗外，阳光明媚，我却感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶在翩翩起舞？为什么？为什么！我愤怒，我苦恼，我惋惜……我不甘心，我不会向我的命运低头！我要挣脱这些令人窒息的书本，我要重新感受春天的气息！想到这，我随手翻起了身边的一本故事书……

那是一个安详的早晨，我（我在故事中是一只小兔子西西）像往常一样和伙伴们一起玩耍。但是人类的到来使我们美好的一切都给统统掠走了，我的家、我的梦想也因此而破碎了。人类抓走了我们所有兔子，把我们关在了一个不见天日的笼子里，受尽了百般折磨。

我要自由！我要自由！这种强烈的欲望促使着我那幼小的心灵。于是，我找到了我的好朋友费费。我正要说出自己的理想时，那扇大门开了一个陌生男子拎起了笼子往外走。突然，那位男子的口袋里掉出了一根回形针。我想起了爷爷曾经跟我说过针可以把锁撬开，人类许多小偷都是这样做的。于是，我捡起了回形针，准备撬开锁。

终于，咔嚓一声，锁被撬开了。几十只兔子涌出了笼子，跑走了。当陌生男子反应过来时，兔子早已不见踪影了。

小兔子西西终于获得了自由，它终于可以在田野中再次奔跑，再次走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽！为这美丽的春天增添一份光彩！它飞起来了，它终于真正懂得了飞翔的意义，它也自由了！

“啪”我轻轻的把书合上，陷入了沉思……我要飞翔，我要自由！要为那浩大的天空点缀美丽，我要用我的热情奏出属于我自己的乐章，迸发出束缚在我内心的思想。可是，我没有强健的翅膀，没有丰满的羽毛，怎么能在风雨中远航呢？

想到这里，我不由自主的坐回了书桌前，捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕！因为，我终于会飞起来了！也终于懂得了飞翔的意义！

我们忘却的艰辛　作文６００字

时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表上那一片丰茂与硕果累累。

我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠；在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米；在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。在我们的嘲笑中，他们含泪。

我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩；在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉；在儿女已长大的年纪还释不开心怀。在我们的嘲笑中，他们傻笑。

我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素；在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩；在买菜时拿着皱巴巴的钱讨２毛钱的价。在我们的嘲笑中，他们执着着。

当有一天，我们捉襟见肘了，他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。

他们傻笑着，我们哭了。

我们忆起了那些我们忘却的艰辛，那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因。他们都曾是面朝黄土背朝天的农民，只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。

他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧，用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。在崛起的东方大地上，我们是太阳，让这智慧之花常开不败的太阳。／／用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。我们需要继承与发扬那一轮光辉。／／沧海桑田，无法预知的事情，父辈是用勤劳赢取了幸福。／／时光流转，幸福连绵，父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。／／锦江春色，幸福蔓延，父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。

朴实的父辈平实的话只告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；一个民族，忘记了历史，就意味着背叛，忘记了艰辛，就意味着衰落。

在有鱼吃的年代，我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。

在繁茂的树荫里，我们会成为汲取营养的根。

深圳市龙岗区荷坳小学六

艰苦是成功之道作文８００字

他因为家庭经济困难，只读过几年小学，他家里就没能力供他读书了，因为他没有初中以上的学历，所以出社会找工作很难找。当初他好不容易才在城里找了到一份临时工，月收入是几百元，除去房租，伙食，交通费，剩下的那点钱，在别人看来就连擦屁股都不干净。

每天早晨，他打开窗门，看到一栋栋高楼大厦，而他却住在一间只有８平方的又臭又邋遢又多蚊子的平房里。他搬进这间平房住时，房内什么也没有。于是他去垃圾场捡了一张，被别人丢弃的藤床，他平生第一次睡藤床，要多高兴就有多高兴。

在这间只有８平方的平房里，令他最高兴的是，他房子旁边有很多个露宿的乞儿在为他作伴，乞儿们每次见到他都大哥前大哥后称呼他，他觉得很开心，还有他房子旁边那一间公厕，虽然臭气熏天，但相比在乡下，跑到老远才有一间连围栏都没有的茅厕好得多。

先不要高兴得太早，优势所在，有可能是劣势所在。他住了一天就发现问题了。每天他和上司跑业务做应酬都要忙到夜里１２：００。回来后匆匆跑到公厕去洗完澡后，就倒在藤床上睡觉。但当他刚睡着，到凌辰２：００钟时，就会被一种嘈杂声音吵醒。这种嘈杂声音，他一听，就知道是楼上发出来的。这种嘈杂声有骂娘声、有叹息声、还有相互追逐打斗的拳打脚踢声。这种嘈杂声让他联想到世界末日的到来。有时候他真的很想不开，他想搬到其它地方去住，可是其它地方的房租贵，他租不起。

每天夜里的这个时辰，这种嘈杂声都好像闹鬼一般，在他的耳边不同程度的响起。这种嘈杂声大概要持续几个钟头，有时甚至会吵到天亮。他忍了几个晚上之后，实在忍无可忍了，就到楼上去探个究竟。原来楼上住着一伙赌徒。每天夜里都在楼上赌搏，他对赌徒们说你们打牌没关系，但能不能轻声一点儿。赌徒们其中有一个，心口纹着一只老虎头的家伙，对他说：“我在自己房间发财关你鸟事？我在楼上你在楼下，井水不犯河水，你小子别来阻着本大爷发财，你还不下去就一枪打死你！滚蛋！”

他咬咬牙下楼去了，每天夜里到了这个时辰，他就把这个时辰定为上帝赐予他的读书时间。他在床头放了许多财经专业方面的书。当他在夜里睡着之后，只要楼上一开始响起这种嘈杂声，他就一骨碌爬起来专心致致读他的圣贤书。“功夫不负有心人”最后通过网上自学考试，取得了相关学历证书，并被Ｘ集团公司录用，几年后又提升为该公司的财务总监，掌控着公司数十亿元的资金。他的成功是经受艰苦得来的，艰苦是他的成功之道。“书中自有黄金屋，书中自有银和玉。”这句话在他身上得到了最好的诠释。

作文三：《成功之路高中作文800字》7200字

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成功之路高中作文８００字

我经历过不少困难，但我从不惧怕。因为我知道不战胜困难，哪来的成功呀～只有百折不挠的人，才会走向成功之路。

记得三年级时，大舅给我买了一辆自行车。我看了，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我还不会骑呀～大舅对我说：“你这么大了，也该学骑车了，再不会骑车，岂不是笑话，”我听了，毫不犹豫地说：“不管有多大的困难，我一定会战胜它～”

第二天，我就推自行车到院子里学着骑。大舅在车后面扶着，我的心还是紧张得砰砰直跳。大舅说：”我会一直在后面扶着你，你眼睛看着前面，精神集中一点，你一定会骑好的～”听了大舅的话，我试着骑。这时，车头摇摇晃晃，大舅在后面说：“别害怕，我扶着呢，你握紧车把，精神集中一些就行了。”我按着大舅说的做，好不容易才把车头弄平衡，大舅说：“骑快点，加把劲～”我的车速加快了，大舅不知什么时候放开了手。正在这时，一块石头把我拌倒了，我的手擦破了皮，膝盖流血了。我当时很想哭，但是始终没有哭出来，因为我知道这就是困难，我一定要战胜它。

从地上爬起来之后，我又向自行车发出第二次的战。我相信这一次一定能行。大舅又像上一次那样扶着我往前骑。这一次似乎没有障碍阻拦我，大舅又放开了手，我的车终于

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能平衡了。我高兴得叫着。但也许太得意忘形了，车在拐弯时一不留神，又栽倒了。这一次摔得更重，眼泪在眼眶中直打转，我真有点动摇了。大舅似乎看出了我的心思，他一边给我擦药一边说：“海丽，‘失败乃成功之母’，别灰心～不骄不躁，一定能成功～”我听了，惭愧地点点头。作文

只休息了两分钟，我就向自行车又发起了第三次的挑战。这次，我一定要骑好～大舅也不像上次那样扶着我，他只是在旁边跟着我的车跑，给我鼓励。好不容易，我上了车，把车弄平衡了。在拐弯的地方，我小心翼翼地转动车把。这次，我居然没有摔跤，并且骑得很快。渐渐的，我已能操纵自如。我真是感到无比的自豪～大舅也会心地笑了。树上的小鸟似乎也为我克服了困难而开心，在枝头上叽叽喳喳地欢叫呢。

短短的半天，我竟然学会了骑车，真是让我感到难以相信啊～事实告诉我们，困难并不是想象中那样可怕，只要你勇敢面对，不懈努力，肯定有好的结果。　　　　　　　　成功之路，总是坎坷不平，只有不辞辛苦，勇往直前，才能到达胜利的彼岸；成功之花，不论盛开还是凋零，都已成为最美的风景；成功之光，是那样耀眼，只有从黑暗中真正走出的人才能遇到。成功的笑，是通过无数的汗水与努力才换来的精彩。

冰心奶奶曾说：“成功的花，人们只是惊慕她现实的明艳，然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲

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的血雨。”有一件事，如同天上的星星在我的心底闪烁。

那是一个寒意尚未退尽的初春。张老师邀请我参加群口快板排练，说如果排好了可以参加国家的比赛。我同意了，于是，从那以后便没有了休息日。一开始练习转板，总是绕不过那个弯儿，打得不到位，手又是被快板打伤又是磨出了血泡。我们练好了开头板，下面就是练吐字要清晰。我们每天都要练将近一个小时，嗓子沙哑，干得不行。终于，我们练好了，录制了节目送到省里。

两个月后，还是没有消息。难道，我们之前的付出都是白费的，眼看比赛开始只剩半个月了，张老师接到了一个陌生的来电——

我们成功进入总决赛了！我们蹦啊，跳啊，喊啊，高兴得不得了。据说，全国只有５０个名额，而且还可以和师胜杰、刘兰芳等曲艺大师同台照相，还可以得到亲笔签名！我们太高兴了，笑，浮现在了脸上！

以后的时间，排练得更紧了，老师也急，又是拍巴掌又是跺脚，每次排练都急得他一头汗。我们也着急，因为我们知道，只有争分夺秒，才可以登上成功的宝座！泰州的决战到了，可是就在这千钧一发之时，有不巧的事情发生了——

成功之路高中作文８００字成功之路高中作文８００字

有两位队员竟然发高烧了！这么关键的时刻，他们当然也不想掉链子，于是顶着高烧上阵，虽然效果没有以前排练

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时好，但是得到了曲艺大师的一阵好评。曲艺老师也不怪他们，连连说“孩子们辛苦了??”我们和师胜杰、刘兰芳老师照了相，刘兰芳老师又给我们写了“天道酬勤”四个大字，鼓励我们好好加油。

大赛圆满结束，我们得到了三等奖的好成绩。看着我们用努力得到的奖状和水晶奖杯，我们心里甜丝丝的。

成功之路，总是坎坷不平，只有不辞辛苦，勇往直前，才能到达胜利的彼岸；成功之花，不论盛开还是凋零，都已成为最美的风景；成功之光，是那样耀眼，只有从黑暗中真正走出的人才能遇到。成功的笑，是通过无数的汗水与努力才换来的精彩。　　　　　　　　勇敢，忍让是成功的重要条件。

——题记

勇敢

你是否经历过许多挫折，是否不敢在走下面的路，是否从此颓废，如果你是这样，那么你就从此不再有成功的那一天，碌碌终生。你要勇敢的面对事实，面对挫折和失败，“失败乃成功之母”，你不如把泄气的时间拿去努力奋斗，这样也是一种收获。虽然有时成功也是海天相吻的弧线，可望不可即，你就不想再继续奋斗。你怎么就知道你经过一番折腾和挫折之后，不能坐上成功的宝座，做不到和不想做是一回事吗，竹笋如果没有坚强的意志，勇敢的精神，他又怎能成为参天大树。日本有一位青年，天生残疾，没有四肢，

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就像一个球，可

是他没有放弃生的希望，写下一本书，来激励所有有残疾的人。他会游泳，会书法??

最终，他成功了，成为一名建筑设计师。他连自己身上的残疾都能克服，我们却连一个小小的坎坷都过不去，又怎能成功，我们跟他比起来，真是多么渺小，你愿意做渺小的人吗，答案当然是否定的。那么你就振作起来，成为一个国之栋梁。

忍让

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忍让是一种态度，忍让是一种品格，忍让是一种胸襟，忍让是一种风度，忍让是一种修养，

你只有忍让了后才能成功。忍让，又要忍，又要让。别人欺负你，你一定不要反抗，那么你的生命将会受到威胁，你连生命都没有，又怎能成功，让别人一步，将受益的会是你，“君子报仇，十年不晚”。但年韩信就是明白这句话，才甘愿受别人胯下之辱，最终成为西汉开国元勋。如果他当时没学会忍让，有可能就没有他以后的功绩了。昔日寒山问拾得曰：世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、

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骗我、如何处治乎，拾得云：只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年你且看他。那些只会欺负别人的人，自己却没有一丝学问。你不须时刻在意别人对你的看法，别人在背后说你，你不要生气，你只要知道自己做好了，也就问心无愧了。你经过了一番打磨，一番风雨后，等待你的就是成功。　　　　　　　　人人都向往成功，人人都想站在顶峰，我们往往看到是那些所谓功成名就之人的光鲜亮丽，但却很少关心这些成功的背后所经历的心酸艰苦。就像人人都知道凤凰的美，却没人能体会涅槃前的炼狱，没有人的成功来的一帆风顺，因为成功之路何其艰辛，在路上又何其彷徨。

人生的旅途，我们已渐行渐远，每一天都在问自己，离成功的终点到底还有多久的行程，是就在不远的前方，还是早已走岔了方向，没有人知道答案，这条路上没有路标，成功的方向取决于我们自己。当今社会物欲横流，光影下隐匿着浮夸，演绎着躁动，每个人都或多或少做着一夜成名的梦，于是涌出无数创业的悲哀，没人能否认，这个世界每天都上演着各种成功奇迹，这个世界每天都蕴藏着无限的机会，但这些机只会永远留给那些有准备的人。而这些“准备”却并不包括那些空洞乏味的白日梦。

苏轼云：“古之立大事着，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，凡帝王之相者，必能忍，必能静。小不忍则

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乱大谋，心不静则无以而为。多少人能一直坚守着最初的信念，多少人能经得起挫折的轮番洗礼，不是成功不给我们机会，而是机会到来，只是换了个形式，便被我们嗤之以鼻。也许风雨兼程后，我们早已找到成功之路，一路崎岖，荆棘遍布，失意是不可避免的，重要的不是怎么躲开这些，而是如何面对这些，破罐破摔，怨天尤人者必被这个社会淘汰。放开双手，拥抱风浪，成功便会向我们微笑。

静下心来，审视自己的现在，沉淀自己的过往，卸下浮躁的躯壳，若不坚强，没人替你分担；若不努力，没人给你让路。一星陨落，暗淡不了整片天空，一花凋零，荒芜不了整个花园，强者不必胜，唯胜者必强。９８度的水，就快要沸腾，这个时候，差一点就会变成水蒸气，一种全新的状态，如果此时停止加热，水，还会是水。是升华还是冷却，是涅槃还是尸变，是成功还是继续平庸，我们可以选择，成功之路没有捷径，没有后门，唯有静若止水，唯有坚忍如松，登上顶峰，放眼便是空蒙山色。　　　　　　　　一棵树比其他的树发芽都晚，这是在初春的时候，然而却没有人发现，它在盛夏之时却同样茂密成荫，人的经历又何尝不能这样呢，

尽管起步比别人慢了，差了，弱了，但是是金子总会发光，没有任何遮挡物能遮盖他耀眼的光辉；是雄鹰总会飞翔，没有任何环境能阻拦他飞翔的旅途。在不懈努力的征程之中，我们依旧可以后发制人，超越他人～

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“世上没有过不去的坎，更没有不透风的墙。”即便这落下的差距犹如高山仰止般的坎，水泄不通的墙。我们依然可以爬过这道坎，击碎这面墙，开启通向未来的成功之路。

也许这条路是困难的，是艰苦的，是充满诱惑的。但我相信，只要有毅力的坚持不懈，有勇气的越过障碍，还有努力的艰苦奋斗我们就可以在这条路上直线行进，而不用想其他人一样拐弯抹角，迷茫地来到成功与失败的分岔路口，然后犹豫不决的向前走去，离开了成功路，执迷不悟地奔向了另一个端点??

“天有不测风云，人有旦夕祸福。”这条路是漫长的，你永远也望不到边，仿佛在原地踏步；但这条路也会是短暂的，也许今天你还在悲望人生，，明日就会笑看世间了；也许你离成功之路只有一步之遥，在你傲娇之时，却骇然发现，那一步已经在不知不觉中化为了天堑，不知所谓地纵身一跳，却摔在了失败的深渊里??

赵匡胤是五代时期一位骁勇善战的小头目，跟随大军击退强敌，正在欢喜之时，军中竟然起了内讧，他更是被莫名其妙的黄袍加身，一步登天，化身一代帝王，随后又统一天下，成为一代名垂千古的上古帝王??

战国时期，七雄争霸，秦王嬴政率领秦军统一六国，开设帝位，自封秦始皇，正当他得意忘形之时不久，一百零八路诸侯齐反，短短十五年，称霸天下的秦朝灭亡??

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他们不就好比这棵树吗，他们是幸运的，因为他们走向了成功，而他们也是失败的，因为他们中也有人走向了灭亡??

每个人都会有许许多多的坎。　　　　　　　　１５岁，刚就读高中的麦可乔丹，虽然热衷于篮球，但却因为身高失势而无法顺利进入校队。原本以为凭自己的本事可以进入校队，乔丹为此大哭一场，却没有放弃。待在仅是陪打的第二队里，麦可乔丹加紧练习，为了自己的梦想，总是第一个到场，最后一个离开。周末的时候，更是和他的哥哥及同伴练球练个没完。这种习惯后来带到ＮＢＡ。而如此的苦练持续了一整年，终于，隔年他的身价暴涨，再加上过人的篮球技巧，校队的大门再也无法拒绝他了。

麦可乔丹的苦练精神，为他的基本功带来绝好的基础。于是在高中毕业以前，他就凭着过人的篮球技艺以及刻苦耐劳的精神被大学篮球队网罗。而几年过后，他成为了全世界的人们眼中，篮球界的超级巨星？飞人乔丹。

成功的背后，总是布满伤痕。然而胡适说过：“要怎么收获，先怎么栽。”想要得到多少成就，就相对的必须付出多少努力。

成功之路高中作文８００字高一作文

郭台铭先生刚创办鸿海科技公司时，一天花十八个小时工作；王永庆先生年轻开米店时，为了送米骑坏了三台脚踏

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车；林怀民先生为了编舞，三天两头熬夜寻找灵感；Ｊ、Ｋ罗琳当初投稿哈利波特时被退件了十二次；周杰伦牺牲了自己的童年学钢琴??天分也许不是人人皆有，但在成功的过程中，努力并且坚持到底的精神才是重点，而资质往往只是个媒介。

王溢嘉先生曾在音乐家与职篮巨星这篇文章写道：“即使你的资质再好，若没有经过琢磨，也是一块没有甚么价值的璞玉。如果你因为自觉在某方面不如人，而且相信『勤能补拙』，愿意比别人花更多心血去练习，使他成为一种良好的习惯，那么有一天物换星移，情况变的对自己有利时，这种良好的习惯就更能使你脱颖而出。”

也许在梦想这条充满荆棘的路上，我们会被扎伤很多次，但是，没有哪个农人在欢呼收割前是不需要播种及耕耘的。没有哪位成功人士在完成梦想前是不须经过挫折和泪水的。而每一个例子都告诉我们，也应证了胡适先生的智慧：“要怎么收获，先怎么栽。”　　　　　　　　成功的感觉每个人都体验过，那种喜悦和自豪的心情让自己感觉有了动力。但实际上最值得回味和欣赏的是成功的过程——虽然失败过，但仍克服困难勇往直前。

七月二十一日，我生日那天，我们和大姨老姨一家一起去饭店吃饭。而且还得到了很多礼物，大姨送我两身新衣服，哥哥送我一套课外书我都挺喜欢可最喜欢的还是老姨夫送

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的活力板。我太想滑了：追着老姨夫教我“老姨夫神气地说：“我一猜你就不会玩这个，就让我这个高手来教你吧。”

吃完午饭，我，弟弟和老姨夫就来到广场学习滑活力板。首先，老姨夫扶着我站到活力板上找平衡。这对我来说根本不在话下，我平平稳稳地站到了活力板上。“然后右脚前后摆动，让活力板向前滑。”我试着按他所说的做，右脚慢慢摆动，活力板真的向前移动了。然后老姨夫教我们怎么转弯，他扶着我转了几圈，我渐渐找到了平衡，就挺自信地让老姨夫放手。我开始还滑的挺稳，可我过于自信，被脚下的一块小石头绊倒在地，把我的腿摔破了。

我赌气坐在长椅上。可是当我看到弟弟正努力着的身影，我的脸不由得红了，和弟弟一起学滑板，我这个姐姐应该起带头作用来鼓励弟弟，可我现在却带头放弃了??我觉得自己太没恒心，所以再次站起来。

接下来我们学习上板，老姨夫说：“一只脚踩在滑板上，往前滑行几步，有了速度，另一只脚猛地踩上来，这叫上板。”我心想：看起来容易做起来难得好好练呀～我不再“轻敌”，开始全神贯注地滑。“功夫不负有心人”我竟然能上板了～老姨夫让我把脚摆动的幅度增大，这样滑得又快又稳。

这样一圈一圈地重复练着??“世上无难事，只怕有心人”，经过反复练习，我和弟弟都学会了滑滑板。虽然差点放弃，但我还是坚持到底了，所以我很高兴。

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生活中很多事情也是这样，只要坚持不放弃，就能取得成功。

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作文四：《成功之路高中作文800字》3400字

成功之路高中作文８００字

成功之路高中作文８００字

忍让是一种态度，忍让是一种品格，忍让是一种胸襟，忍让是一种风度，忍让是一种修养，你只有忍让了后才能成功。忍让，又要忍，又要让。别人欺负你，你一定不要反抗，那么你的生命将会受到威胁，你连生命都没有，又怎能成功，让别人一步，将受益的会是你，“君子报仇，十年不晚”。但年韩信就是明白这句话，才甘愿受别人胯下之辱，最终成为西汉开国元勋。如果他当时没学会忍让，有可能就没有他以后的功绩了。昔日寒山问拾得曰：

世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎，拾得云：

只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年你且看他。那些只会欺负别人的人，自己却没有一丝学问。你不须时刻在意别人对你的看法，别人在背后说你，你不要生气，你只要知道自己做好了，也就问心无愧了。你经过了一番打磨，一番风雨后，等待你的就是成功。篇四：成功之路人人都向往成功，人人都想站在顶峰，我们往往看到是那些所谓功成名就之人的光鲜亮丽，但却很少关心这些成功的背后所经历的心酸艰苦。就像人人都知道凤凰的美，却没人能体会涅槃前的炼狱，没有人的成功来的一帆风顺，因为成功之路何其艰辛，在路上又何其彷徨。人生的旅途，我们已渐行渐远，每一天都在问自己，离成功的终点到底还有多久的行程，是就在不远的前方，还是早已走岔了方向，没有人知道答案，这条路上没有路标，成功的方向取决于我们自己。当今社会物欲横流，光影下隐匿着浮夸，演绎着躁动，每个人都或多或少做着一夜成名的梦，于是涌出无数创业的悲哀，没人能否认，这个世界每天都上演着各种成功奇迹，这个世界每天都蕴藏着无限的机会，但这些机只会永远留给那些有准备的人。而这些“准备”却并不包括那些空洞乏味的白日梦。苏轼云：

“古之立大事着，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，凡帝王之相者，必能忍，必能静。小不忍则乱大谋，心不静则无以而为。多少人能一直坚守着最初的信念，多少人能经得起挫折的轮番洗礼，不是成功不给我们机会，而是机会到来，只是换了个形式，便被我们

嗤之以鼻。也许风雨兼程后，我们早已找到成功之路，一路崎岖，荆棘遍布，失意是不可避免的，重要的不是怎么躲开这些，而是如何面对这些，破罐破摔，怨天尤人者必被这个社会淘汰。放开双手，拥抱风浪，成功便会向我们微笑。静下心来，审视自己的现在，沉淀自己的过往，卸下浮躁的躯壳，若不坚强，没人替你分担；若不努力，没人给你让路。一星陨落，暗淡不了整片天空，一花凋零，荒芜不了整个花园，强者不必胜，唯胜者必强。９８度的水，就快要沸腾，这个时候，差一点就会变成水蒸气，一种全新的状态，如果此时停止加热，水，还会是水。是升华还是冷却，是涅槃还是尸变，是成功还是继续平庸，我们可以选择，成功之路没有捷径，没有后门，唯有静若止水，唯有坚忍如松，登上顶峰，放眼便是空蒙山色。篇五：成功之路一棵树比其他的树发芽都晚，这是在初春的时候，然而却没有人发现，它在盛夏之时却同样茂密成荫，人的经历又何尝不能这样呢，尽管起步比别人慢了，差了，弱了，但是是金子总会发光，没有任何遮挡物能遮盖他耀眼的光辉；是雄鹰总会飞翔，没有任何环境能阻拦他飞翔的旅途。在不懈努力的征程之中，我们依旧可以后发制人，超越他人“世上没有过不去的坎，更没有不透风的墙。”即便这落下的差距犹如高山仰止般的坎，水泄不通的墙。我们依然可以爬过这道坎，击碎这面墙，开启通向未来的成功之路。也许这条路是困难的，是艰苦的，是充满诱惑的。但我相信，只要有毅力的坚持不懈，有勇气的越过障碍，还有努力的艰苦奋斗我们就可以在这条路上直线行进，而不用想其他人一样拐弯抹角，迷茫地来到成功与失败的分岔路口，然后犹豫不决的向前走去，离开了成功路，执迷不悟地奔向了另一个端点??“天有不测风云，人有旦夕祸福。”这条路是漫长的，你永远也望不到边，仿佛在原地踏步；但这条路也会是短暂的，也许今天你还在悲望人生，，明日就会笑看世间了；也许你离成功之路只有一步之遥，在你傲娇之时，却骇然发现，那一步已经在不知不觉中化为了天堑，不知所谓地纵身一跳，却摔在了失败的深渊里??赵匡胤是五代时期一位骁勇善战的小头目，跟随大军击退强敌，正在欢喜之时，军中竟然起了内讧，他更是被莫名其妙的黄袍加身，一步登天，化身一代帝王，随后又统一天下，成为一代名垂千古的上古帝王??战国时期，七雄

争霸，秦王嬴政率领秦军统一六国，开设帝位，自封秦始皇，正当他得意忘形之时不久，一百零八路诸侯齐反，短短十五年，称霸天下的秦朝灭亡??他们不就好比这棵树吗，他们是幸运的，因为他们走向了成功，而他们也是失败的，因为他们中也有人走向了灭亡??每个人都会有许许多多的坎。篇六：成功之路１５岁，刚就读高中的麦可乔丹，虽然热衷于篮球，但却因为身高失势而无法顺利进入校队。原本以为凭自己的本事可以进入校队，乔丹为此大哭一场，却没有放弃。待在仅是陪打的第二队里，麦可乔丹加紧练习，为了自己的梦想，总是第一个到场，最后一个离开。周末的时候，更是和他的哥哥及同伴练球练个没完。这种习惯后来带到ＮＢＡ。而如此的苦练持续了一整年，终于，隔年他的身价暴涨，再加上过人的篮球技巧，校队的大门再也无法拒绝他了。麦可乔丹的苦练精神，为他的基本功带来绝好的基础。于是在高中毕业以前，他就凭着过人的篮球技艺以及刻苦耐劳的精神被大学篮球队网罗。而几年过后，他成为了全世界的人们眼中，篮球界的超级巨星？飞人乔丹。成功的背后，总是布满伤痕。然而胡适说过：

“要怎么收获，先怎么栽。”想要得到多少成就，就相对的必须付出多少努力。成功之路高中作文８００字高一作文郭台铭先生刚创办鸿海科技公司时，一天花十八个小时工作；王永庆先生年轻开米店时，为了送米骑坏了三台脚踏车；林怀民先生为了编舞，三天两头熬夜寻找灵感；Ｊ、Ｋ罗琳当初投稿哈利波特时被退件了十二次；周杰伦牺牲了自己的童年学钢琴??天分也许不是人人皆有，但在成功的过程中，努力并且坚持到底的精神才是重点，而资质往往只是个媒介。王溢嘉先生曾在音乐家与职篮巨星这篇文章写道：

“即使你的资质再好，若没有经过琢磨，也是一块没有甚么价值的璞玉。如果你因为自觉在某方面不如人，而且相信『勤能补拙』，愿意比别人花更多心血去练习，使他成为一种良好的习惯，那么有一天物换星移，情况变的对自己有利时，这种良好的习惯就更能使你脱颖而出。”　也许在梦想这条充满荆棘的路上，我们会被扎伤很多次，但是，没有哪个农人在欢呼收割前是不需要播种及耕耘的。没有哪位成功人士在完成梦想前是不须经过挫折和泪水的。而每一个例子都告

诉我们，也应证了胡适先生的智慧：

“要怎么收获，先怎么栽。”篇七：成功之路成功的感觉每个人都体验过，那种喜悦和自豪的心情让自己感觉有了动力。但实际上最值得回味和欣赏的是成功的过程——虽然失败过，但仍克服困难勇往直前。七月二十一日，我生日那天，我们和大姨老姨一家一起去饭店吃饭。而且还得到了很多礼物，大姨送我两身新衣服，哥哥送我一套课外书我都挺喜欢可最喜欢的还是老姨夫送的活力板。我太想滑了：

追着老姨夫教我“老姨夫神气地说：

“我一猜你就不会玩这个，就让我这个高手来教你吧。”吃完午饭，我，弟弟和老姨夫就来到广场学习滑活力板。首先，老姨夫扶着我站到活力板上找平衡。这对我来说根本不在话下，我平平稳稳地站到了活力板上。“然后右脚前后摆动，让活力板向前滑。”我试着按他所说的做，右脚慢慢摆动，活力板真的向前移动了。然后老姨夫教我们怎么转弯，他扶着我转了几圈，我渐渐找到了平衡，就挺自信地让老姨夫放手。我开始还滑的挺稳，可我过于自信，被脚下的一块小石头绊倒在地，把我的腿摔破了。我赌气坐在长椅上。可是当我看到弟弟正努力着的身影，我的脸不由得红了，和弟弟一起学滑板，我这个姐姐应该起带头作用来鼓励弟弟，可我现在却带头放弃了??我觉得自己太没恒心，所以再次站起来。接下来我们学习上板，老姨夫说：

“一只脚踩在滑板上，往前滑行几步，有了速度，另一只脚猛地踩上来，这叫上板。”我心想：

看起来容易做起来难得好好练呀我不再“轻敌”，开始全神贯注地滑。“功夫不负有心人”我竟然能上板了老姨夫让我把脚摆动的幅度增大，这样滑得又快又稳。这样一圈一圈地重复练着??“世上无难事，只怕有心人”，经过反复练习，我和弟弟都学会了滑滑板。虽然差点放弃，但我还是坚持到底了，所以我很高兴。生活中很多事情也是这样，只要坚持不放弃，就能取得成功。

作文五：《成功之路作文500字》3300字

成功之路作文５００字

篇一：我成功了作文５００字

［我成功了作文５００字］

我做过许多件成功的事，当每件事成功之后我都无比的喜悦、骄傲、与自豪，我成功了作文５００字。其中作文上报那件事让我至今难忘。我是一个爱看书的女孩，没事就会抱着作文书在一旁津津有味地看起来，我非常爱看作文书，也非常爱写作文，我总是仔细观察和思考身边的事物，并且会把平时看到、想到的通通记下来，这样我便有了记日记的习惯。我还有一个专用的小本子，上面写的都是我平时看作文时积累下的好词好句，写作文时也会偶尔拿来用一下。每次我在看作文时都会注意每篇作文的写作手法，读完后又去思考作文讲的内容。不久，我便学会了从另一个方面观察和思考问题。因此，我的作文水平有了很大的提高。也许是因为老师看我写的作文还不错，所以从中选了一篇让我拿去投稿，我高兴极了～可是回到家，我又担心起来：别人的作文写得那么好，我的作文恐怕不行吧～妈妈对我说：既然老师让你去投稿，证明你的作文不错，要对自己有信心。最后，我终于鼓起勇气投了稿。可是后来的几个月里，我的作文没有上报纸。我便开始胡思乱想起来：是作文太多把我忘了，还是我写的作文不够好，或者＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；终于有一天，我在报纸上看到了我的文章。我成功了～我高声叫着。我成功了，我感到了前所未有的喜悦、骄傲和自豪～耶～成功了！这是我在回家路上发出的呼喊（想知道

我什么成功了吗，往下看就知道了（三年级时，我期末成绩考得很不好，数学才考了９１（５分，一看错题原因，呵～全都是马虎的问题，这儿把１９抄成９１，那儿计算忘点进位点（总之，没有一道是我不会的，唉～太冤了～老师批评了我，我伤心极了，心想：今天是怎么回事呀～身为班干部，还是学习委员，应该起表率作用，怎么自己跑到倒数几名的队伍里去了，唉，回家怎么交差呀，那天，我觉得自己是天底下最倒霉的人了，面对的是老师的批评，父母的责备，这一切，一切都是这个９１（５搞得，当时我就暗暗发誓：一年后，两年后，在我离开小学之前，我的成绩绝对不能低于９５分以下，否则，我将辞去学习委员（因为一个考试成绩低于９５的人，是不配当干部的（自从暗暗发誓后，我更加努力的学习（因为我不想辞职，不想离开那个我干了两年的位置（在以后的两年里，我更加努力了（上课认真地听讲，下课尽力地收作业，看书（两年里，我的成绩提高了，同时，因为老看书，我眼睛的度数也增加了，我想，这就是所谓的付出吧～　终于，功夫不负有心人，在两年的三次期末考试中，我的数学成绩如下：第一次９５分，第二次９９分，第三次１００分，我成功了，我用一副眼镜换了三个高分，值～此时此刻，我明白了：只要付出，就有回报（功夫是不会负有心人的（我，成功了～　渴望成功　有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的，初中作文《我成功了作文５００字》。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。。。。。。可是我切不你们想，我渴

望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。　人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。　我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。　我渴望成功，渴望在一次　次的尝试中的到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中的到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。　我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。　我渴望成功，成功是我们活这的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟

在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。。。。。我是一个渴望成功的我。

篇二：艰辛的成功之路作文７００字

艰辛的成功之路作文７００字

艰辛的成功之路作文７００字——冰心曾说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。是啊，成功是辉煌的，但华丽的背后却有着艰辛、痛苦，是用汗水与泪水灌溉才绽放的花，成功的路充满艰辛。

成功是由磨难缔造出的。大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病，关节炎，黄热病，结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

成功是由痛苦创造生命的梦想。前几天中国达人秀刚结束，而冠军就是用脚趾弹奏的刘伟。在失去双臂之后，刘伟受到的是双重的痛苦，一种是因为失去双臂后给生活带来不便的痛苦，另一种则是在生命还未绽放就已残缺的内心痛苦这些痛苦，使他重新审视自己的人生，要么就赶紧死，要么就精彩的活，他懂得人生的意义在于创造梦想，实现梦想，用脚弹琴是痛苦的，但由痛苦创造的梦想却是幸福的。

成功是由自强不息铸造的奇迹。海伦凯勒，一个生活在无光、无声的黑暗世界里，在安妮？沙利文老师的帮助下，学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海

伦？凯勒没有向命运屈服。凭着自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言。成为了１９世纪不朽的神奇。　汗与泪浇灌的花更美丽，痛苦与艰辛缔造的成功更辉煌，炫丽的人生注定不平坦，古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所以，我们要在生活中珍惜磨难的机会，面对困难迎难而上，勇于与困难作斗争，把成功路上的艰辛，当做人生的一笔宝贵的精神财富。

篇三：小学作文：成功之路

成功之路

成功的感觉每个人都体验过，那种喜悦和自豪的心情让自己感觉有了动力。但实际上最值得回味和欣赏的是成功的过程？？虽然失败过，但仍克服困难勇往直前。

七月二十一日，我生日那天，我们和大姨老姨一家一起去饭店吃饭。而且还得到了很多礼物，大姨送我两身新衣服，哥哥送我一套课外书我都挺喜欢可最喜欢的还是老姨夫送的活力板，。我太想滑了：追着老姨夫教我“老姨夫神气地说：“我一猜你就不会玩这个，就让我这个高手来教你吧。”

吃完午饭，我，弟弟和老姨夫就来到广场学习滑活力板。首先，老姨夫扶着我站到活力板上找平衡。这对我来说根本不在话下，我平平稳稳地站到了活力板上。“然后右脚前后摆动，让活力板向前滑。”我试着按他所说的做，右脚慢慢摆动，活力板真的向前移动了。然后老姨夫教我们怎么转弯，他扶着我转了几圈，我渐渐

找到了平衡，就挺自信地让老姨夫放手。我开始还滑的挺稳，可我过于自信，被脚下的一块小石头绊倒在地，把我的腿摔破了。

我赌气坐在长椅上。可是当我看到弟弟正努力着的身影，我的脸不由得红了，和弟弟一起学滑板，我这个姐姐应该起带头作用来鼓励弟弟，可我现在却带头放弃了??我觉得自己太没恒心，所以再次站起来。

接下来我们学习上板，老姨夫说：“一只脚踩在滑板上，往前滑行几步，有了速度，另一只脚猛地踩上来，这叫上板。”我心想：看

起来容易做起来难得好好练呀～我不再“轻敌”，开始全神贯注地滑。“功夫不负有心人”我竟然能上板了～老姨夫让我把脚摆动的幅度增大，这样滑得又快又稳。

这样一圈一圈地重复练着??

“世上无难事，只怕有心人”，经过反复练习，我和弟弟都学会了滑滑板。虽然差点放弃，但我还是坚持到底了，所以我很高兴。　　生活中很多事情也是这样，只要坚持不放弃，就能取得成功。

作文六：《成功之路作文》300字

成功之路作文成功是许多人梦寐以求的，可是真正成功的人又有几个。没有目标就没有成功。他们成功的关键在于——遇到困难不放弃。人生就像是一条走也走不完的路，成功会在终点等着你。伴随你走路的是坚持和目标。这条路坎坎坷坷，有连绵起伏的群山，可能没有水，你需要不断的在心里重复自己的理想和目标，才能离成功越来越近。例如，现在大学生创业，刚刚找工作，总坚持不了，半途而废。就好像刚刚走了一段路，突然又重新开始。马云，我相信大家都听过他的故事吧！第一次，他大学没考上；第二次，尽管很努力，却还是名落孙山；第三次，因为他的努力奋斗成功了！可见智商也不怎么高。可是他成功了，比他还要聪明的人呢？半途而废，考了一次，心灰意冷。所以，上天并不是不公平的，只是每个人的前途和天赋不一样而已。只要努力坚持不懈，你的成功一定离你越来越近。加油吧，让你的成功离你越来越近；让你的人生跑起来。你就是明日之星！

作文七：《作文成功之路》23700字

作文成功之路

（一）　读　　　　　　书

一个好苹果和一个烂苹果，三岁小孩也知道怎样选择，而对一本好书和一本坏书，很多人选择了一个烂苹果却浑然不知，不少的中学生沉迷于武侠和言情便是其中的一例。

恩怨情仇是所有武侠书的主题，大同小异的故事情节，大同小异的人物性格，大同小异的武林功夫－－我真弄不清楚每天都吃同一个菜的人会有什么样的好胃口。

言情书则是一盘糖醋空气。又粘又酸生活在远离我们这个世界的人物在其间搔首弄姿，一个又一个的爱情故事照着同一个模子无聊地演绎着，白马王子和丑小鸭要死要活的相爱着，－－没有比这更糟糕的游戏了，可为什么还会有人对这种游戏感兴趣呢，

成天读着这些书的人你还能指望他写出什么好作文来，

一本坏书可以败坏你的品质，而一本好书却可以给你不尽的滋润。

那么，什么样的书才算好书呢，

一本好书总是写得十分讲究，十分用心，有学问，有才情，书卷气很浓。这种书在规模上气度上都很大。作者关怀事物的深度和广度都让人经久难忘，作者的思路不是一般的新颖和别致，而是奇特到了深邃。这种书出自一些真正的大师，他们是作家中的星斗。这种书决不仅仅给予你一点修养和知识，而是给你探索的勇气，给你一种生存的决心和意志。或许这样的书可以全部的改变你，给你走一条与众不同的路。

人找书，书也找人，一个对读物要求苛刻的读者往往就是一个好作者，疏远好书的结果是在写作时走向畸形。

所以，你必须读好书。

（二）做　　　人

作文即做人，很多先贤圣哲都这样说。

似乎很玄妙，其实很简单。有缺点的千里马就是千里马，而完美的驴子始终都是驴子，即便它到麦加朝圣过。一个心理品质低下的人是无法写出好文章来的，试想想，没有夜莺嗓子的麻雀怎么能唱出夜莺般的歌声呢，

简单地说，不会做人就不会作文。

作文不是技巧的组合，而是心态的自然流露。这就是说，一个学作文的人首先得学会做人。中学生是一张纯净的纸，上面可以画最美的图画也可作最糟糕地涂抹，选择怎么样的方向将决定一个人的一生。

一个大气、宽容的中学生是受人欢迎的，严格地要求自己，宽容地对待别人，平静地接受成功和挫折－－这都是一个中学生应具有的良好品性。自信、谦虚、坦诚、勤奋、顽强、好学则是一个中学生性格的重要组成部分。因为你的大气，你的作品呈现大气，因为你的宽容，你的笔下呈现宽容。无论你有多高明的技巧，这些本质的东西永远也无法编出来的。

良好的开端是成功的一半，从中学阶段注意自己的修养，它不仅仅给你的作文带来用之不尽的源泉，而且给你其他方面也带来很多好处。**成为一代外交

１

家和他中学时期的主要修养是分不开

（三）　真　实

照片中的自己往往比镜子里的自己要漂亮得多，但没有谁会认为照片是不真实的。

作文崇尚真实，但作文不是照镜子，它需要加工，在真实的基础上的加工。所有标榜真实的文章未必真实，而所有声明虚构的作品却未必虚假，照搬生活和脱离生活一样可笑，改变关于真实的陈旧的观念是必要的。

只要我们稍加思索，我们便可以从此文的开头的比较中得出这样一个结论：照片之所以要漂亮是因为拍摄时采用了一系列技术的缘故，我们完全可以从中得到有意的启示。应用到作文上来，我们可以从拍摄的灯光、服饰、背景等掩盖缺点（只限于作文）的方法中推广到写作上的某一人物的背景可以应用到另一人物身上，用鲁迅的话来说，那就是“杂取种种人合成一个人”，一个人物的构成可以是张三的头，李四的四肢，王老五的身子（当然必须和谐），可以将一些人的优点或缺点集中到一个人身上，这样塑造出来的人物和真体的某人有差别，但他是源于生活的，我们在影视中所见的鬼神就是采取这种方法制造出来的。

人的手的长度是有限的，但人类却用棍子加长了它的长度，采用合理的加工也可以达到同样的效果。

（四）定　　势

如果你有兴趣的话，不妨先做一下这道题目：请你划一条线。

划好了吗，你划了一条什么线，直线，波浪线，三角形，房子还是人头，??

我敢肯定很多人划了一条直线（在一次实验中，我的学生们只有两个人划的不是直线），划直线没什么不对，但相对于用一条线画出图案来，你对自己这种划法还会加以赞赏吗，

什么害了你，定势。

定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态。在环境不变的条件下，定势有助于人们迅速解决问题，而当情境发生变化，定势则阻碍人们采用新的解决方法，划直线即是个简单的例子。写眼睛统统都是炯炯有神，写好人好事都是扶老奶奶过马路，写城市统统都是高楼大厦??这些是作文上的定势。长期采用定势是危险的，它只会使你走向僵化。

那么，怎样破除定势呢，

一是别固守习惯。条条大路通罗马。反映一个主题可以有很多方法，社会更是千姿百态。在你选择一个方法之前，想一想，这是否是多数人采用的方法，如果是，你变换一种。

二是披沙拣金，批沙，就是筛选；拣金就是选择“人无我有，人有我优”，这种做法要有一览众山小的眼光。

三是反弹琵琶，任何事物都可以从它的反面来想一想，比方说大家都赞美雪的洁白，我就可以揭露雪的虚伪（洁白的表面掩盖下的肮脏）。

总之，只要你不断思索、勤于练习，定势对你的阻碍只会越来越小。　（五）如　果

如果给我一根杠杆和一个支点，我将撬起整个地球。一个叫阿基米德的科学家如是说。

２

如果给一根杠杆给你呢，

推而广之，如果你是一只小鸟如果时光倒流如果你只有三天的生命如果你是超人呢??

你经常问一问“如果”吗，

很多同学都慨叹生活的平淡，那你为什么不采用一下这个方法呢，

不错，生活是很有限的，而人的想象力是无穷的。借助想象，你可以使你的思维变得广泛而生动。生活是作文的源泉，但它不是唯一，我们完全可以借助“如果”来丰富我们三点一线的生活，丰富我们的素材。

有什么比想象更能纵横驰骋的呢，借助想象我们可以和秦始皇握手和外星人踢足球，借助想象我们可以穿越安第斯山脉穿越各个星系，借助想象我们可以和鲸鱼交谈也可以和雄鹰交流??

有了想象，你还会觉得思路闭塞吗，你还会觉得言而无文吗，　六）角度　（

恐怕很多人都有这样的经验：我们弯下身子从叉开的双脚间看到的是另一个天空。由于角度的不同，原本习以为常的天空也会变得新奇。同样，角度的不同可以使生活中很多平常的东西变得新奇。所以，我觉得猎奇的收集素材的做法是不足为取的，我们应多对准平常的生活，只要你有一个好的角度。

不，我不是要大家不注意伟大，我指的是要从平凡开始。生活本身是琐碎的，正如一句歌词所说－平平淡淡才是真。所以说，好的角度显得尤其重要。也就是说，我要告诉大家的是化平淡为神奇的方法。

无中生有是其中的方法之一。虚则实之，实则虚之。《格列佛游记》中的小人国和大人国就是典范之一，作者好像拿着一个望远镜颠过来倒过去地看人类。

方法之二是添花加草，伟大的更伟大，渺小的更渺小。

三是节外生枝，借助某种巧合，使生活中不相关的事情联系到一起。比如浇花，正常的浇水促进其生长，而过多的水却有可能导致其死去，这一现象我们就可以联系到生活中的溺爱现象，从而分析其社会意义。

角度的选择不单可以运用到内容，同时还可以运用到语言、结构等上面来，它的运用也不外乎上述三种方法，有兴趣的同学，不妨多试试。　（七）美　丑

美好和丑恶同时存在我们的生活中，这是再简单不过的道理。然而，有些中学生偶遇丑恶便把笔指向整个社会，呼天喊地痛心疾首，一副拯救天下的样子。

只把目光对准丑恶是偏激的。

是的，我们在这个世界上找不到百分之百的金子，任何一个事物都有其丑的一面。但是不是因为鸟在某一天搅了你的美梦，我们就要杀绝天下的鸟呢，是不是因为行走不慎而摔了一跤，我们就从此闭门不出呢，

任何一个事物都有主次之分，把眼光放在主流一面才是正确的。试想想，你来到这个世界，是受到的关怀多呢还是训斥多，你周围的人们是诚实善良的多呢还是杀人放火的多，??

所以我们应当歌颂美好，要知道，睁开双眼，黑夜里我们也可以看见星星，闭上双眼，在白天我们也无法看见阳光。

（八）观　察

３

据说，著名作家易卜生经常坐在酒馆角落里观察着形形色色的人，文学大师巴尔扎克也经常“盯梢”－类似的例子举不胜举。由此可见观察之于写作的重要性。

任何人在日常生活中，都会通过眼睛接触到许多事物，但没有探究底层的观察是不能称之为写作上的观察的。从写作意义上来说，“观”是看到显露在外的现象，“察”是把表面的附着物去掉。也就是说，观察的过程伴随着思考的过程。从这一点而言，同学们缺少的是“察”。

关于怎样“观”的文章已经够多了，我不想多说，在这里我想简单地谈谈“察”。

“察”是一个不断挖掘和辨别的思考过程，这就意味着，“察”不能从某一方面来看，而必须是客观的，全面的，细致的，深入的，这样才能把握事物的本质特性和深刻含义，而要抓住事物的特征就要反复思考，分析现象，进行比较，研究原因，综合归纳。

比较是“察”的一个重要方法，“比较”有“此”与“彼”的横比，有不同阶段、时期的纵比，或两者结合的纵横比，有同类事物的正比，有对立事物的反比等，从对比中同中存异、异中取同；这样，我们就可以透过事物表象来探究事物的真谛。

写作是一种复杂的创造性劳动，只有通过事物表象进行切实深入的思考，才能

昆德拉曾经说过，“人类一思考，上帝变更好地反映生活。捷克著名作家米兰．

发笑。”在这里我要说：“人类不思考，上帝变发笑。”

（九）特　征

在涌动如潮的人流中我们可以准确地辨别出亲朋好友；在密密麻麻的车棚里，

我们可以准确地把钥匙插进自己的车锁；在星罗棋布的建筑中，我们可以准确地走进自己的家??为什么我们不会把张三叫成李四，为什么我们不会骑走别人的车，不会走错家门，??因为他们都各自有着自己的特征。

写作就是要显现事物的特征。

魏巍的《我的老师》就是一个很好的例子。蔡芸芝是一个温柔和美丽的人，写她的外貌作者用了一句话：“右嘴角边有榆钱大小一块黑痣”，写她的温柔，作者写了好象要打，“教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。”既是良师也是益友的蔡芸芝老师给予“我”深深的温暖。写孩子们的依恋，作者写到“我”的梦中寻师，还写了孩子们模仿蔡老师握笔的姿势。纵观全文，作者处处写出了蔡老师的特征。也正因为如此，《我的老师》给每一位读者留下了深刻的印象。

可在一些同学的作文中，我们却很难知道他写的是张三还是李四，在他的笔下他的家变成了我们的家，之所以会造成这样的结果，是因为他没有表现出事物的特征。

世界上没有两片相同的叶子，写作仅让读者知道我们笔下的是一片叶子是远远不够的，我们应该让读者知道这片叶子就是这片叶子，而不是那片叶子。　（十）情　理

让我们一起看看下面这段文字：

“我再也受不了了。推开妈妈的糖盒，冒着雨走出门去。我一个人慢慢地走在路上，月亮出来了，冷冷的，我不禁打了一个寒战。”

你觉得有什么不妥吗，仔细地再读一遍。

你肯定可以发现在这段文字中提供了一个“新闻”：雨天里有月亮。

４

也许你会笑出声来，因为这有悖于情理。

不过我劝你别笑得太大声，一不留神，你也许会犯同样的错误。

为避免进同样的陷阱，我希望你谨记以下规则：

一是符合生活情理。你可以说“燕山雪花大如席”，但千万别说“深圳雪花大如雪”；你可以写春蚕吐丝但千万别写公鸡下蛋；你可以写夏日炎炎似火烧但千万别写冬天光着膀子四处跑；你可以写桃花枝头开但千万别写梨子地里钻??

二是人物言行符合年龄、身份、地位、心态。三岁孩童的理想肯定不会是要为建设伟大的共产主义而奋斗终身；美国总统克林顿绝不会趴在五角大楼上弹玻璃弹子；懂事长们也不可能歪戴帽子高卷库腿光着脚丫穿街而过；救人的紧要关头有谁会想到马克思列宁雷锋给予的教育呢，

三是广采博闻，知道得多才会少闹笑话，“腹有诗书气自华”嘛。

当然以上规则适用于写实、说明、议论时，在荒诞、夸张、想象等写法时则另当别论了。

（十一）感　悟

从小学到高中你写过多少作文，弄不清，但肯定写了不少。肯定不少的老师告诉你：“多写是提高作文的必由之路。”然而随着时间的推移，有些人前进了。有些人却原地踏步。多写是没有错的。那是什么造成了这种截然不同的结果呢，感悟。

感悟，有所感触而领悟。它指的是写作者自己对事物的把握。感悟与否及感悟力的高下决定着写作水平的高下。“师傅领进门，修行在个人。”自己没有对事物进行探究，归纳，总结，又怎么不会停步不前呢，

因为缺少感悟，一些同学只是依样画葫芦地将一个个字码在一块，初一写海迪姐姐身残志坚，到高三还是写海迪姐姐身残志坚；因为缺少感悟，一些同学一次又一次犯着同样的错误，初一写小猫吐丝到高三依然写小猫吐丝；也因为缺少感悟，很多有益的经验悄悄溜走却一点也不痛惜。

感悟其实并不玄妙，它只是需要你用自己的眼睛自己的大脑去感受社会的每一个事物，然后表现在你的笔下。在你的感悟里，太阳可以是黑色的，汽车可以是漂浮着的；在你的感悟里，烦恼可以是音乐般的宁静，可以是摇滚般的??触摸这个世界感受这个世界领悟这个世界，你完全可以做到。

蜜蜂能够筑巢，但它永远也只能建同样的蜂窝，你不去感悟，你也只能和蜜蜂一样。

（十二）简　洁

我无意在这篇文章论述简洁的必要性，恰恰相反，我主张在练习写作的时候尽量“罗嗦”。

如果你认为我是在哗众取宠，那我要告诉你－－你错了。大错特错。

我希望你曾经读到过这句话：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”谁写的，鲁迅。这句话完全可以这样写：“在我的后园，可以看见墙外有两株枣树。”但鲁迅没有这样写。为什么，仔细思考一下你就会发现后句没有前句所表达出来的潜在内容－－后园里只有两株枣树，后句可以理解为还有其他的树。那为什么不直接说只有两株枣树呢，这样不是更简洁吗，你可以比较一下这两种说法哪种更有意境、更耐人寻味，答案不言而喻。我们还可以在另一个作家的文章里读到类似的句子：“他家里有两件电器，一件是

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四十五瓦的灯泡，另一件也是四十五瓦的灯泡。”一读到这句，一个清贫的家便呈现在我们面前，而“他家里有两支四十五瓦的电灯泡”是不能表达出这个意义来的。

瞧，这就是“罗嗦”的好处。

除了在有利于表现主题时必要“罗嗦”，我觉得在以训练为目的的写作也可以“罗嗦”，即将一个内容用尽量多的语言来表达，可以是词藻的堆砌，比方说“一朵花”，你可以在“花”前加上你所能想到的形容词，写一个人你可以任意延伸。这样，久而久之，你将会掌握很多词汇并逐渐驾驭它们，也会慢慢懂得在什么情况下可以纵笔千里，什么时候宜小心驾驶。当然，我这里讲的“罗嗦”是避免流水帐式的罗嗦。也许你会担心这样写下去只会越写越差，这种担心是多余的，你不至于见过能步行二万里的人你让他走一千米会走不动吗，

你完全可以试一试，因为从“长”到“短”是一个练习写作的规律。当然，应试作文应该简洁（这是余话，不提）。

十三）朗　读　（

书读百遍，其义自现。朱熹说。

朗读对于写作的作用是显而易见的。语文课本上的文章，特别是名家名篇，语言规范，用词准确，文句优美，行文畅达。通过朗读，可以培养语感，提高说话的能力。朗读的多，脑海中贮存了丰富的字词、句式、文章的结构、行文的气势等多方面的知识，在有表达需要时，就会自然地涌入笔端。再说，文章作者锤字炼句的功夫，匠心独运的构思，作品高雅的格调，深邃的意境，不是一下子就能看出来的，只有再三朗读，反复琢磨体会，才能有所领悟。特别是意境这东西，常常是“不可言传，只可意会”。只有通过朗读，才能心悟其意，心融其境，产生妙不可言之感。

德国的物理学家艾宾洛斯说：“反复是保持的函数。”朗读正是达到保持的手段。所以我们很有必要放开我们的喉咙来读语文。

（十四）含　　蓄

据说，多年以前，有一位皇帝给许多画家出了一道这样的题：用画来表达“深山藏古寺”。很多的画家都画出了古寺和深山，而只有一位画家独辟蹊径：一条江边几个挑水的和尚，背后是葱葱郁郁的大山。这位画家获得了皇帝的赞许。比起其他的画来，这幅受赞许的画显然更耐人寻味。

我们的写作就需要这样一种含蓄。“含蓄者意不浅落，语不穷尽，句中有余味，篇中有余意，其妙不外寄言而已。”在写作中，生怕别人不懂，喋喋不休的直白、毫不遮拦的议论、不合时宜的口号使作品一览无余，这只会令读者对你生厌。而含蓄则让人感受到你的智慧，真实地把握你的思想。

要达到含蓄其实并不很难，你可以使用比喻，你可以运用象征，甚至你可以留下空白，不把结果亮出来，你还可以借助梦幻移花接木??

当然，含蓄不是晦涩，不是把一篇文章编成密码。让人明白而又意味深长才是含蓄的本来目标。

（十五）曲　折

文似看山不喜平。没有人会喜欢毫无波澜的文章。

那么，怎样使文章做到曲折有致呢，我想你可以试试以下几种方法：

一、悬念法。这种方法用若干似离题实切题的材料腾挪跌宕，一开始就制造悬

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念，吊人胃口，如《驿路梨花》便是。

二、误会法。这种方法以不断产生误会为纵，误会一旦解除，问题便解决。如一味同学写的《父亲》，开始写父亲对我的“漠不关心”，不问我成绩，不送她礼物，晚归了也不问原因，后来“我”病了，父亲每天来看，并没有什么话语，一个偶然的机会，发现从不抽烟的父亲为了能探一探自己，竟向门卫敬烟，于是才明白，父亲其实一直在疼爱自己。

三、言他法。这种方法先撇开主要人物，用“王顾左右而言他”的方法，先写他人，再写出主要人物。如课文《猎户》本来写访问打豹英雄董昆的，但文章却宕开笔墨，先写家乡的尚二叔，又写绕道去看望“百中”老人，然后再写董昆。前面两个人物，是突出董昆形象的手段，它可以更鲜明地显示主要人物董昆的时代特点和思想性格。

当然，运用以上方法要根据表达需要而定，灵活运用以上方法必定可以使你的文章跌宕生姿。

刻　（十六）深

我们可以读到中学生不少这样的文章，语句通顺，结构完整，但读这一类文章却味同嚼蜡。究其原因，是因为缺少深刻。

把笔指向鸡毛蒜皮的小事，在文章里抒发小我的孤独，或者毫无目的地写一些“街边新闻”记录一些毫无意义的事情??这些是这一类文章的共同特征。

为了使文章深刻，我们可以采用以下方法：

一是抓住本质的事物，透过表象，看到内在，剔除那些非本质的东西。

二是渗入时代新观念，在文章中表现时代风尚，把握时代命脉。

三是艺术加工，把一些并不深刻的事物加工成有价值的东西。

当然，最主要的还是要武装自己的头脑，学习马列主义、**思想。有些学

生可能不以为然，其实高中生所学的辨证唯物主义对写作的深刻就很有帮助，比如一分为二、对立统一、事物是普遍联系等马克思思想对分析事物就很有好处。

当然，要使文章深刻不是一蹴而就的，只有不断丰富自己，不断实践才能走近深刻。

（十七）生　　活

不少的老师肯定这样告诉过你：“留心观察身边发生的每件事，留心观察身边的每个人，你作文时就不会无从下手了。”你照做了，可一提笔，你还是会觉得缺少素材，有些人、有些事、有些思想你还是无法表达。

怎么回事，

老师说的当然没有错。问题的关键在于作为中学生所生活的圈子是狭窄的－－由家庭到学校又由学校到家庭，再说，我们生活的并非每天都充满故事，我们过着的日子更多是平淡的，我们所接触到的人也并没有什么多大的变化。

那么，怎样可以搜集到尽量多的素材呢，

除了观察，除了读书，我们还可以借助电视。借助电视，我们可以知道国家元首和明星们挥手的姿势；借助电视，我们可以感受巴黎的浪漫埃及的久远；借助电视，我们可以感受到世界的动荡??借助电视，我们可以用笔描绘我们从没见过的动物；借助电视，我们可以用笔倾诉我们从未有过的情感。

我们也可以借助音乐。中学生喜爱流行曲，而一首好的流行曲就是一首好诗，它的用词、它的结构也是很美的，如大家所熟知的《涛声依旧》。借鉴流行曲当

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中有益的东西会让你受益不少。轻音乐、交响乐也讲究起、承、转、合，也讲究和谐－－这种内在的东西当然不可能一下子心领神会，而听得多了，你内在的气质得到了熏陶，它自然地会表现在你的文章里。借助读书，尤其是多读同龄人的作品，其中有许多题材新颖的作品，你可以得到积累素材的启发。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”采用直接和间接相结合的收集材料的方法，你将会拥有一个常流常新的源头。不信，你试试看。

（十八）生　动

如果把文章比作一个人的话，那么语言就是这个人的衣饰。一篇好文章是需要漂亮的衣服的，怎样使语言鲜活生动正是这一节我要谈论的话题。

积累丰富的词汇是使语言生动的第一步。积累词汇的办法是多种多样的，可以摘抄好的语句，可以背诵优美的文段，可以联想－－由一个词联想它的近义词、反义词，然后又想到相关联的词，还可以去背词典－－这是一个很吃力的办法，但有人这样做了。上海有一位中学生，结果他发表了很多文章。

良好的语言感是使语言生动的第二步。感受语言的色彩区别语言的特性会使你

灵活地驾驭语言。或者华美或者朴实，褒词贬用或者贬词褒用都会使你文章增色不少。

运用修辞毫无疑问可以使语言生动，在这就不作详细说明了。

漂亮的衣饰可以使人光彩照人，生动的语言则可以使文章熠熠生辉。既然如此，

为什么不让你的文章穿上漂亮的衣饰呢，

（十九）比　　喻

《参考消息》登了《纽约时报》的一篇文章，标题为《萨达姆：美国手中捧

着的刺猬》。不看文章，单看这一个标题就令人拍手叫好。一个生动形象的比喻把美国政府对伊拉克的欲进不能欲退不甘的心态十分巧妙地表现出来。由此可见，比喻在我们写作当中发挥的作用是不言而喻的，很多陌生的、抽象的、深奥的东西一经过比喻之手就会变得具体、生动、浅显。

比喻是我们写作中经常运用的一种修辞手法，为了更好地运用它，我觉得应该注意以下几点：

一是喻体和主体之间必须要有相似性。如果彼此之间缺少相似性，那么这种比喻是不能成立的。比方说，我们不能如此比喻：老鼠的脚像大山一样。

二是应该用大家熟悉的事物来作喻体。如果喻体深奥难懂，只会把水越搅越浑。鲁迅先生在《故乡》在中把杨二嫂比成细脚伶仃的圆规令人叫好，原因就在于喻体是大家所熟知的，看到这样一个比喻我们很快产生联想。试想想。如果把杨二嫂比成瘦弱的细菌，那效果会如何，

三是喻体和本体不应该是同一类的。“那只小猴子像老猴子”这种句子是不成其为比喻的。

四是比喻应该新颖。鲁迅曾经说过，第一个把少女比作花的人是天才，第二个把少女比作花的是蠢材。人云亦云的比喻是我们所反对的。不妨看一看这样一个比喻：不知怎么这么幸运，在我还是小女孩的时候便得到了如此美好的礼物－－我的班集体，我们的一班，我们的船～这个比喻新颖又十分贴切。因为这样一个比喻，这位中学生行文显得流畅自如，在考试中他得了一个高分。

战国时的惠子认为离开了比喻就很难把话说清楚，这虽然有点言之为过，但有了比喻可以给文章添光加彩，我想大概没有人会反对吧，

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（二十）夸　　张

夸张是为了更突出、更鲜明的表达某一事物，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述的一种修辞方法。

《巨人传》是扩大夸张的一个典型例子。主人公庞大固埃一出世，吃的、穿的、源源不断的送来；有一次庞大固埃领军杀敌正遇大雨，他舌头一伸，他的所有人马便可在下面躲雨；而在另一次征战中，庞大固埃撒一泡尿就让敌军人仰马翻，不费一兵一卒就攻陷城池??整本书为了塑造一位英雄形象，处处极尽了夸张之能。也正是夸张这一手法给读者留下了深刻印象。

《格列佛游记》中的小人国是缩小夸张的一个典型。格列佛在小人国的遭遇相当奇特，他一扣手枪，小人国的臣民们如闻天雷；小人国的臣民们在格列佛的头发里玩耍，觉得这是一个大森林；而格列佛的口袋对于小人国的臣民来说是一个躲风避雨的好地方??将正常的人缩小，给读者带来的是另一番情趣。

通过以上两个例子，我们不难发现，夸张是相比较而存在的，它有悖于常理但又不是虚假。夸张需要纵横想象，需要大胆运笔，但夸张也决不是信口开河。　（二十一）意　外

让我们先读一则小幽默：一天晚上，有个人买了三个西瓜，他回到家里，点上灯，打开一个西瓜，发现瓜是坏的，只得扔掉。他打开第二个西瓜，发现又是坏的，也只得扔掉。他很生气，想了想，把灯吹灭，将第三个西瓜吃掉了。

这是一件简单而平常的事情，但它却令我们发笑。之所以会有这种效果，是因为它有一个意外的结尾。而正是因为这样一个结尾，它使整个事情变得生动起来。写作时如果采用这种结尾，将会使文章平中见奇。

高中课文《警察与赞美诗》就是采用这种结尾的典范。主人公苏比为了能进监狱几次故意犯罪，警察却懒得理睬；而苏比听了赞美诗后内心受到感化想改邪归正时，警察却把他抓进了监狱。结尾出人意料，却又在情理之中。这个结尾意味深长地突出了苏比与现实的矛盾，深刻地讽刺了资本主义社会是非混淆，善恶颠倒的社会现实。

这种结尾一般用于记叙文、小说，采用这种结尾主要在于前面的铺陈造势，最后虽然和前面截然相反，但这种结果是可信。因为苏比所处的是一个是非混淆、黑白颠倒的资本主义社会，所以他犯罪没警察抓而想做好人却被判入狱是可信的。采用这种结尾也要紧扣题旨，而并不是为了追求新奇去采用它。

出人意料而又在情理之中的结尾使文章回味无穷，我们有什么理由不去试一试这一种结尾呢，

（二十二）过渡

一篇文章如果缺少必要的过渡，那么这篇文章就成了一串散落的珠子。有过渡，才能使文章前后连贯，才能使文章成为一个有机的整体。

文章的层与层之间、段与段之间的衔接和转换就是文章的过渡。过渡一般可以采用以下的方法：

一、采用过渡词。常用的过渡词有连词，如：因为、所以、由此、可是等；有副词，如“不过”“固然”等；有方位词，如“以上”、“以下”、“此外”等；有序数词，如：“首先”、“其次”、“又次”、“第一”、“第二”等。常用的过渡短语如：由此可见、总而言之、这样看来、总的来说、综上所述、一言以蔽之等。

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二、采用问句。比如：那里的情况又是怎么样呢，这是一个怎么样的人呢，一切都会按照他所想象的情形发展吗，他到底给人们留下了些什么呢，等等等等。采用疑问句的过渡可以吸引读者，为文章设置悬念。

三、采用过渡段。如鲁迅的《孔已己》，前半部分和后半部分是通过一个过渡段来过渡的：孔已己是这样使人快活，可是没有它，别人也便这么过。茅盾的《白杨礼赞》则两次采用句式变化的一段来过渡：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树，然而决不是平凡的树。”

四、采用时间。比如：几分钟过去了，他还没有站起来；又如：在过去的枪林弹雨中，他走了过来，现在呢，

当然，文章的过渡并不单单使用一种方法，灵活地运用以上方法自然可以使文章思路清晰，层层相连。

（二十三）外貌

近年来的高考作文中，不时地会出一道要求描写外貌的作文题。比如９０年

高考，给一段材料：玫瑰园中的两个小姑娘对玫瑰花认识很不一样，一位认为花有刺，不美；另一位则认为花虽有刺，但很美。作文要求对描写这两个孪生小姑娘的外貌。９３年高考则是列出材料，然后根据材料要求写出人物的神态。

这样的作文题看似简单，事实上它也要求学生有一定的综合能力，这样才能很好地描写出人物的外貌来。那么，我们在描写外貌时应遵循哪些规则呢，我觉得应该注意以下几点：

一、有序。描写时应按一定的顺序来写，或从上到下或从下到上都行。如果写

这种描写不管写得多了眼睛，接着写头发，又写嘴巴，再写眉毛，尔后写鼻子－－

好，它给人的感觉是一片混乱。

二、和谐。这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。比如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时，这样写道：那清波微漾的眼睛顾盼生辉。望你一眼，便有万千情种。可以说，这个眼睛写得很美，但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的。

三、要研究人物性格。比如９０年高考题，首先要仔细研读材料，从中分析人物性格特征：第一位好动任性，看问题简单片面；第二位文静懂规矩，能全面地看问题。分析出人物性格特征，描写外貌时就显现这些性格特征。

四、抓住关键。这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。鲁迅先生的小说《祝福》就是一个很好的例子。文章主要写了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂沦为乞丐：“只有那眼睛间或一轮，还可以表示她是一个活物。”祥林嫂初到鲁家：“只是顺着眼，不开一句口。”再到鲁家：“顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”她精神上的最后的希望破灭后：“眼睛窈陷下去，精神也更不济了。”这几处的描写，都抓住了人物的关键，从而深刻地揭示了人物的内心世界。

总而言之，外貌描写要为刻画性格、塑造形象服务。以形写神是外貌描写的关键，同时我们也要使笔下的人物和谐有序。这样，我们才能更好地进行描写。　（二十四）虚　写

让我们一起读一读这段文字：天下之佳人，莫若楚国；楚国之丽者，莫若臣里；臣里之美者，莫若臣东家之子。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。嫣

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然一笑，惑阳城，迷下蔡。

这是一段著名的描写美人的文字。其中除了眉、肌、腰、齿四句实写外，其余的都是虚写，太长、太短、太白、太赤等等，究竟是什么程度，多少数量，谁也说不清。然而读起来我们便能任意想象她的美丽－－这便是虚写带来的好处。

我们的生活有很多本来就是模糊的，在写作时不具体地去刻画而采用虚写的方法会给文章增添美的韵味，丽的风致。

借助第三者的言谈是写人物虚写的一个方法。如课文《第二次考试》便是。

借助描写对象周围任务产生的客观效果，来突出描写对象的某种特征是虚写的另一个方法。如《陌上桑》写罗敷的美：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著俏头。耕者忘其耕，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”诗句没有一处提到她的美，但我们却能处处感到她的美。

借助比较也是虚写的方法之一。比如一位作家写一个小人物，他不是直接地去写这个人的优秀品质，而是借助比较来写：他去了之后，办公室的开水壶是空的，地上脏兮兮的，送来的报纸也到处乱放，办公桌上的一朵花也因没人浇水而枯萎了－－而这些混乱当他在这个办公室时并不存在，于是我们会很自然地想到他的种种好处。

由此看来，虚写给人的印象是深刻的、鲜明的，但是我们并不是要摒弃实写，因为实写才是写人的主要手段。

（二十五）细节

细节，即细微末节。虽说细节是细微末节，但写人是不可能不写细节的。因为通过细节我们能触摸到一个人的灵魂。可以这么说，一大段的泛泛而谈还不如一个小小的细节。

我们学过的很多文章都会给我们以有力的证据。《这不是一颗流星》中为我们

设置了三个细节，一是孩子要打熊，二是阿婆的手，三是许愿买手套。这三个细节非常传神地写出了孩子真诚、纯洁的心。《分马》中的老孙头骑着他相中的马摔了一跤之后，他“一手抡起木棒，棒子落到半空，却扔到地上，他舍不得打”大家瞧一瞧这个细节，老孙头想打却没打，为什么，他心疼自己的马，另外，他感受到了翻身作主人的幸福，这种时刻他怎么会去打马呢，《变色龙》中的奥楚蔑洛夫的军大衣也是一个很妙的细节，通过主人公的一脱一穿军大衣，我们就看出了主人公见风使舵、媚上欺下的真实内心。

这样的例子举不胜举，很多文章给我们留下深刻的印象往往并不是因为故事，而是因为细节，我们可能忘记课文中对葛朗台的许多描述，但我们不会忘记葛朗台弥留之际看见镀金的十字架还想抓在手里这一个细节；我们有可能忘记别里科夫的种种行为，但我们不会忘记他连晴天也穿着套鞋这一个细节。

当然，一个动作、一个神态、一句话、一次心理活动、一个印象等等都可以成为文章的细节。一句话，只要能生动地揭示人物内心，有力地表达文章主题的细枝末节，就可以作为文章的细节。

当然，如果你也想你笔下的人物有传神的细节，那么你需要有一双敏锐的眼睛，一个善于捕捉的大脑，仔细地观察你周围的人并将他们的细微言行记录下来；当然，你也需要学习作家们的名篇，从中摄取你所需要的细节。久而久之，你也能写出令人叫好的细节了。

（二十六）心理

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读过都德的《最后一课》都知道：文中有多次对小弗朗士的心理进行了真实而细腻的刻画，而通过这些心理描写，我们感受到了小弗朗士的心慌、诧异、难过、后悔，我们也感受到了他对教师的理解、同情和敬爱，更重要的是，我们感受到了他对侵略者的愤恨和对祖国的热爱。由此看来，通过人物的心理描写，可以更好地揭示人物内心奥秘。

那么，怎样来刻画人物心理呢，

一是直接刻画。这是写人物内心活动最常见的方法。这种方法一般用“他想”，“他寻思”，“他回忆”等一类句式，当然人称可以变换。比如，卡夫卡的《变形记》中的主人公格里高尔一早醒来发现自己变成了一只巨大的甲虫时，作者这样刻画他的心理：要是再睡一会儿，把这一切晦气事儿统统忘掉该多好。他想。

二是让人物自言自语。比如，他自言自语道：啊，天啊～我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢～长年累月到处奔波，比坐办公室辛苦多了。再加上还有经常出门的烦恼，担心各次火车的倒换，不定时而且低劣的饮食，而萍水相逢的人也总是泛泛之交，不可能有浓厚的友情，永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧～这一段自言自语充分展示了他的抱怨和不满。

三是采用意识流。所谓意识流就是感受、认识、理解客观世界的一连串心理活动，它包含着人物对于客观世界的辨认、筛选、简化、整合都能体现主观能动过程。意识流可以是天马行空的，时间、地域跨度都很大。意识流最著名的当推英国作家沃尔夫，她的《墙上的斑点》是意识流的典范之作。文章通过“我”对斑点的种种猜测而写了“我”的内心活动。

四是梦境、幻觉描写。比如《荔枝蜜》中的“我”一开始不喜欢蜜蜂，后来改变了看法，文章最后就是借自己变成了一个蜜蜂的梦来表达了“我”的心理。梦境、幻觉表面上看是不真实的，但这些往往反映人物心灵深处真实的思想。

当然，描写人物心理的方法是多种多样的，如果你能灵活地运用以上几种表达方法，你一定能把人物的内心活动描写好。

（二十七）发散

作为学生，恐怕你有过这种经验：一到作文，你会花很长时间去想你该写些什么，但你想不到，你想来想去的材料似乎以前都写过－－你很难打开思路。

那么，怎样来打开思路呢，我觉得采用发散的方法对你有所帮助。

那么，怎么发散呢，你会问了。

很简单，由作文题目为点，尔后向时间、空间和含义方面延伸。

比方说以《母亲》为题写一篇作文，从时间方面来说，可以写春夏秋冬四季变迁中的母亲，可以写古代近代当代的母亲，可以写白天晚上的母亲，可以写年轻的年老的母亲，等等等等。从空间方面来说，可以写中国的外国的母亲，可以写田间耕作的母亲，可以写在商海“撕杀”的母亲，可以写人的母亲动物的母亲，可以写银屏驰骋的母亲??；从含义方面而言，可以写狠毒的母亲善良的母亲漂亮的母亲丑陋的母亲，可以写有生命的母亲，也可以写无生命的母亲－－养育你的村庄城市山川河流，可以写实实在在的母亲，也可以写不是母亲而胜似母亲的母亲??

当然，发散思维也需要你的经常训练－－这样，可以使你迅速选定你所需要的材料。有空的时候，你不妨去想一想类似的题目：地上有一根头发，这是从哪里来的，马路边有一只提包，它经过了一些什么人的手，街上行色匆匆的人们将往哪

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里去，会遇见一些什么人什么事，??你尽管放胆去想，越离奇越古怪越好。发散需要的就是“胡思乱想”。如果你有兴趣的话，请将题目《我的朋友》发散发散。

（二十八）蛇　　足

对于自己的东西，我们总是十分珍爱。而由于这种珍爱，你不愿舍弃作文时你绞尽脑汁想到的一些对文章毫无用处的词句和段落。这些有碍于文章的词句和段落，我称之为文章的蛇足。

当然，也许你没有觉察，甚至还颇为得意于自己的创造。为了不再犯同样的错误，你有必要避开以下的地雷：

一、生造词。比如一位学生写的“舒妍”“舒美”，他用来形容心情。

二、堆砌辞藻。你看看这个句子：“一朵美丽的漂亮的优美的生动欲滴的青翠的非凡不同一般的非同寻常的特殊的异样的花悄悄地凋谢了。”读后你有什么感觉，

三、乱发议论。比如，一位学生在写一个人认真学习，尔后来这么几句议论：

“我们学生的主要任务是学习，现在学好了。将来就有建设四化的本领，我们要为振兴中华而努力学习～”这几句议论与人物身份不相符，而且这几句议论与表现人物也毫无关系，像这种句子完全可以删去。

四、任意评点。这种错误表现在写作者生怕别人不懂而对事件或对人写出自己的看法，更有甚者直接写出这篇文章的中心。

五、旁逸斜出。作者写着写着跳到另一个话题，于是对这个话题又作介绍。比如有位学生在介绍某一建筑物时，突然对这个建筑物的玻璃墙发生了兴趣，于是花了几段来写玻璃在春夏秋冬所映出的影象。

六、空喊口号。这种错误一般表现在结尾处喊几句口号，诸如：让我们怎么样

怎么样之类。

总而言之，对表达中心无关或者冲淡中心的词句和段落，你应该毫不可惜地舍弃，这样才不至于让你的文章长出蛇足来。

（二十九）点　面

生活本身是又广又深的，生活中的事事物物，方方面面也是又广又深的。文章反映生活，既要反映它的广度，又要反映它的深度。文章中的点面结合，正是用以反映生活的广度与深度的一种形式。

点面结合在记叙性文章里是概括记叙与具体描写的结合。夏衍的《包身工》既写了全体包身工的生活，也写了个别的生活。魏巍的《谁是最可爱的人》，既有整体志愿军战士的赞颂，也有典型的介绍。

点面结合在议论文、说明文之中则表现为一般与特殊的结合。如**的《为人民服务》一文就把为人民服务的普遍真理与张思德之死的特殊意义结合起来加以论证。课文《一次大型的泥石流》中，一、二段对泥石流进行一般说明，即对一些山区爆发泥石流状况的面的说明；第三段起是特殊说明，即以蒋家沟为重点，着重说明“一次泥石流”的爆发状况；然后再就泥石流的社会成因及其防治作一般说明。点面结合使文章显得生动形象。

而在学生的一些习作里，常常是顾此失彼。要么是只有“面”而无“点”，文章泛泛而谈，光有骨架而无血肉；要么是只有“点”而无“面”，文章有事例却缺乏社会意义，或者事例之间毫无关联，这样就使文章有血肉却立不起来。

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点面结合是写作的一种形式，但它首先表现在运用材料上。运用点面材料我们首先要把握材料的特点。面有面的特点，点有点的特点。中学生运用点面结合这一形式写作，弱点大多出在面的写作上，原因在于写“面”时爱用套话缺少观察、分析。其次要注意详略。对“面”的材料略写，以见其广度；对点上的材料详写，以见其深度。

当然，我们不应该孤立地理解面点。二者是相联系的。点，是面中之点，是面的有机组成部分，是面的纵深开掘和发现；面，是涵盖诸点的面，是点的集合和组合，是点的赖以存在和获得价值的空间。写点不写面，点失去了依存；写面不写点，面显得苍白。二者兼顾，方可相得益彰。

（三十）情趣

情趣，有高低、雅俗之分。我们提倡的是高雅的、健康的情趣。

所以我们不能把低能当有趣。如一位同学写某孩子故意在众人之间放屁，众人骂，他躲着笑；某男同学把一条死蛇摆在教室入口处，叫一些同学来尖叫，自己一旁哈哈大笑；还有的写同学用粗俗的话调谑。如此等等，不一而足。之所以这些同学把这些内容当成作文的材料，那是因为他们把低级的东西当成有趣的东西了。

所以我们也不能把矫饰当有趣。低级的情趣令人恶心，虚假、做作的感情使人生厌。庄子就曾指出：“不精不成，不能感人，故强哭者，虽悲不哀，强怒者虽严不威。”一些同学的矫饰一是表现在乱抒情、乱赞颂，全文写得冷漠，却硬要对人物大加赞扬；另外是表现在无病呻吟，为赋新词强说愁，喜欢用忧愁、惆怅、失意、苦闷??等一些灰暗的词汇，表达根本不存在的烦恼。

同样，我们也不能把肉麻当有趣。如一同学写《野炊》，写钓不到鱼的抢别人的鱼，折断别人的鱼竿，而吃饺子时有的抢，抢不到的就一脚踢翻了锅，倒水浇灭了火－－对这些同学的作为应持批评的态度，而习作者却把他们的作为写成让人哈哈大笑。这是很要不得的。又如一位同学写《灭蚊记》，写在晚自习时几个人比赛谁打的蚊子多、卷起库脚来引蚊子，最后评出冠、亚、季军。且不说他们在自习课自己不学习还影响同学，他们这种做法就是很无聊的行为。

我们更不能把泄私愤当有趣。有一位同学因与另一位同学有矛盾，在一次作文中他就编造了另一位同学的故事，无中生有地攻击该位同学，后来还在班上传阅此文。可以说，这与写作的本来目的是背道而驰的。这种做法也是很不应该的。

为了使我们的文章情趣高雅、健康，我们必须提高自己的修养、完善自己的品行。这样我们的文章才会有实在的教育意义、审美意义，你们说是吗，　（三十一）灵魂

画龙要点睛，写人则要揭示灵魂。优秀的作品都不会停留在把实际生活中的本来面貌具体生动地描绘出来，而是通过揭示人物灵魂从而揭示生活的本质。为什么我们不会忘记哈姆雷特、唐．吉诃德、葛朗台、保尔、诸葛亮、贾宝玉、鲁智深、孙悟空等等人物呢，因为作者刻画了他们的灵魂。因为刻画了灵魂，我们看到了真实的人而不是图画。

那么，什么是人物的灵魂呢，所谓人物的灵魂就是人物内在的精神世界，也就是人物的意志、愿望、爱好和思想感情。展示人物灵魂的途径是多种多样的，可以通过语言、行动、神态、心理等多种描写，更重要的途径是借助事件来展示人物

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灵魂。

在这里，我简单地谈谈用事件揭示人物灵魂的一些规则：

一是事件必须典型，反映的是社会的主流。比如一位作家选取生活中的一件小事来揭示人物灵魂，他写的这件事是：一辆车上缺一块窗玻璃，为了挡风，一个人拿出一把伞挡着，一路上乘客上上下下，始终有人用伞挡着。这件事情很小，却很能代表社会风尚。

二是事件必须反映时代气息。如课文《有关拖鞋问题的问题》

三是事件最好有冲突，即事件有波澜性。人物在这种波澜中更展示其灵魂。如课文《分马》，当分马开始时，大家都欢天喜地，而当一人分到一匹好的马时，郭全海让她自己选，选中哪匹就哪匹，这时候人物表现各异。而通过这件事我们就更真切地了解到人物的精神面貌。

四是写人之常情的事件时必须具有强烈的感染力，通过这些事件我们可以了解到人物的亲情、友情以及对故乡的喜爱、对自然美的喜爱。写这一类事件，我觉得人物表现出来的情操应当是健康的、向上的。

总而言之，你写的事件愈深，揭示人物的灵魂便愈深。写人物的灵魂愈深，便

能让读者感染愈深。

（三十二）辨证

议论文中的观点必须是正确的、科学的和有创见性的。也就是说文中的观点必须是辨证的。在我们一些同学的文章中，却往往有不辨证的说法。它们是：

一、以偏概全。即由一个人的行为如此，从而推断所有人的行为也是如此，由一种现象如此推断所有现象也是如此，由一个方面如此推断所有方面也是如此，从特殊的如此从而推断一般也是如此。比如，一位同学目睹几个公安打一无辜青年现象之后，就说如今的公安真是差劲。

二、夸大其辞，表现在分析的过程中夸大结果、夸大危害性等。如一位同学在一篇《背后拍人要不得》文章中如此论述：背后拍人会使友谊破裂；人家正在思考，你背后拍人家一下，会使人家精神高度紧张，从而导致失眠、精神分裂；背后拍人会使人得心脏病。这位同学从而推论说：课间在背后拍人是万万要不得的。你同意这种分析吗，

三、把想象、推测当事实。如一位同学在写《少年打工害处多》一文中这样论述：去打工要坐车，现在车辆多，可能会翻车；因为没有文化，只能干重工，搞建筑时上面会掉下水泥板来，这样不砸死也会断脚；看到外面花花绿绿的世界会经不起诱惑，从而会加入黑社会。这些现象都是想象出来的，根本就证明不了观点。

四、说得过于绝对。如说一个人迟到肯定就会吸烟，肯定就会偷，偷不到肯定就会抢，抢不到肯定就会杀人－－你肯定会发笑，所以你写文章时在必要的时候请加上“可能”“也许”“大概”“一般来说”等这些词，这样就不至于犯“迟到会杀人”的错误了。

为了使文章不至于闹类似的笑话，我们不妨注意以下几点：一是不要孤立地看问题。一件事情的发生有前因后果，一样事物也有它相同的事物。写文章时多想一想它有无代表性，是不是一成不变的，跟其他的事物有无联系，多把所议论的对象放到时代的背景，社会的环境中，看一看它是时代、社会的主流呢，还是次要的。

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二是要一分为二地看问题。硬币有正面也有反面，事情也有其美好的一面和阴暗的一面，凡事有利就有弊。采用一分为二的观点就能较全面地把握事物。

三是学一些辩证法的知识，如学了世界是普遍联系的，这样我们就可以用联系的观点来看问题；如学了世界是发展的，我们就不会静止地看问题；如学了世界是对立统一的，我们就不会片面地看问题。学了辩证法，我们的脑子里就会有一把尺子，用这把尺子去量是远远比用眼睛去比准确得多。

文章的观点是文章的灵魂，只有观点辨证才能使文章走得更远，所以，请你学会辨证的观点。

（三十三）反弹

我们大家都知道“水滴石穿”这个成语的意思，它的意思是：比喻只要不断努力，事情就能成功。如果以《“水滴石穿”的启示》为题，写一篇议论文，同学们不难把握，启示为一要“恒”，一要“专”。

可在一次作文中，有一位同学却反其道而行之，说水滴石穿不可取，为什么呢，

他如此分析：水要滴穿石头不是一朝一夕之事，是浪费时间；要滴穿石头不一定要用水，可以用电钻、炸药，可见滴水穿石方式落后；一滴水要穿石头，效率不高；由此可见，滴水穿石不可取。

你同意这种分析吗，

我是不赞同这种分析的。按这种说法，做事情就不要有恒心、专心了。而且这

种分析只是抓住字面的意思，按这种分析，我们很多的成语、寓言、歇后语等等就毫无道理了。如“丈二和尚摸不着头脑”，难道一丈二的和尚的手比别人的短，“只要功夫深，铁棒磨成针”岂不是说做针的都是要用铁棒磨了，这岂不是我们的祖先留给我们的遗产全是垃圾，

这位同学之所以会写出与成语本来意思完全不一样的文章，那是因为他想与众不同，要反弹琵琶。初学作文，这种思考的方法应该肯定，但并不是任何时候都可以反弹琵琶的。

诚然，我们写作文主张出人意料，要有新意，不人云亦云。比如“对牛弹琴”一般用来讽刺牛，你可以说弹琴的人愚笨，不看对象；又比如人人都赞美雪的美丽纯洁，你可以说雪把肮脏的东西覆盖了，从而说雪虚伪??文章推陈出新，才会更有生命力。

但如果以此为灵丹妙药，什么都要“反弹”，你这样说，我偏要那样说，这样往往就会牵强附会而贻笑大方。

所以，我建议同学们用“反弹”这一手法时还是先作一番思考。一般来说，以下几种情况不适用“反弹”

一是自古以来人们公认的道理。比如“尊老爱幼”，你不能说要“欺老骗幼”。

二是一些寓言、神话、成语、典故，不能单从表面字意理解，而应把握其内在含义。如《愚公移山》告诉我们要学习的是一种精神，如果从愚公的做法这一角度思考，得出：移山不如搬家“这一结论，这是有悖于寓言的原意的。

三是对名人的优秀事迹不宜反弹。

四是对国家政策、路线、方针、不宜用反弹。

总而言之，我们写文章要有新意，要敢于表达意见，但这并不是说我们可以怀疑一切、否定一切，你说，对吗，

（三十四）举　例

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在这里我要谈一谈写议论文时运用举例论证时应注意的事项。

一、选作论据的事例，必须与论点有本质的内在联系，而不应是不相关联甚至相反的。如证明“勤能补拙”，你就不能举鲁迅先生在黑暗的统治下敢于直言为例。有些中学生在选择事例时，只注意其表面的相似之处，而没有注意事例的本质，这样也难以证明观点。

二、必须是真实可靠的，有一定典型意义的。这就要求所举事例是名人或在生活中具有普遍意义的事例。但我们举名人的事例也不能为了证明观点而任意编造。如有一位同学为了证明“身残志坚”这一观点，他竟然说“双脚残废的爱迪生靠自己坚定的毅力而发明了很多的东西”为了不至于发生类似的错误，我建议大家把一些名人事迹用一摘抄本记好，有空就翻翻，将它记牢靠。另外，有些同学举例时不注意事例是否有代表性，如一位同学为了证明迟到的“危害性”，他举了一个学生迟到，然后就和社会上不三不四的人来往，以至于吸毒、抢劫，从而推论所有迟到的人都会走上这条路。这显然是缺少说服力的。

三、以事例作论据时，一般不具体完整地展开事件，而仅对事件作简明扼要的

概括性叙述。如一位同学在写《给同学起绰号弊大于利》时，他举了“给一个很胖的同学起绰号冬瓜”的例子，全文详尽地写了起绰号的来龙去脉以及给这位同学造成了怎样的伤害，最后一段才是议论，这样就喧宾夺主了。在议论文里，一般不用描写性的句子，如心理活动、动作神态描写。对事例的叙述要精要而切中论点。

四、举完事例必须要有对事例的分析。对事例的分析也就是证明论点的准确性。对事例缺少分析就好比放了两杯水，其中一杯有毒，而不告诉喝的人哪杯有毒。告诉喝水的人那杯有毒，这就是分析。

五、举的例子并不是越多越好。初学写议论文的同学很容易犯这样的错误：开头提出一个观点，而后举几个例子，最后就说“由此看来，什么什么是正确的。”为了避免这种情况，我们首先应精心选择事例，如果需要几个事例，也要注意有不同的角度，如吴晗《谈骨气》就从“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”三个不同角度选择事例。

我们经常说：“事实胜于雄辩”，但如果事例片面、不能证明观点，过多地叙述事例　　，堆砌事例，缺少必要的分析，那事实是无法胜于雄辩的。所以，大家应避开这些错误。

（三十五）正　反

生活中存在着种种一正一反的现象：小与大、好与坏、公与私、生与死、福与祸、强与弱、盛与衰、荣与辱、真善美和假丑恶??文章是社会生活的反映，所以利用正反笔法，能更全面地表情达意，也能强化表达效果。

写议论文除从正面论证外，再从反面加以论证，将使文章更有说服力。如写《学贵有疑》可以先从正面论述：学而能疑，有利于开拓思维，增长见识；学而有疑，有疑则进；学贵有疑，社会就不断进步和发展。还可以从反面论证：学而不疑的危害性。这样文章就很有说服力。

从多数文章看来，正反笔法的运用，一般有以下几种：

一、以正求反。即先从正面写，然后转过笔锋从反面写。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》便是。韩愈的《原毁》，运用的也是这种写法，为了探求毁谤的根源，先从古之君子论起，正面论证古之君子严以律己，宽以待人，这些人显然与

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“毁”无关，而且必然是“毁”的反对者。那么，“毁”从何来，接下来就从反面论证今之君子责人以严，待己以宽，这样就把今之君子的卑劣嘴脸暴露无遗。

二、以反求正法。即先从反面写，然后笔锋从正面写。

三、正反映照法。即文章的开头从正面写，结尾则从反面写，或是开头从反面写，结尾则从正面写。如《最后一课》开头描写的景色很好，而结尾气氛沉郁。

四、以反写正。即对论证的观点不直接论证，而是对这一论点相反的另一论点进行论证。如果“另一论点”是正确的，那么“这一论点”是错误的，如果“另一论点”是错误的，那么“这一论点”就是正确的。如鲁迅的《中国人失掉自信力了吗，》一文，作者并未直接驳“中国人失掉自信力了”这个错误论点，而是论证与之相反的论点“我们有并不失掉自信力的中国人在”的正确性，从而就否定了作者需要批驳的错误论点。

运用正反笔法，能鲜明地揭示事理的性质，启发读者的思维，增强论证的说服力和论点的可信读。同学们习作时，不妨试一试。

（三十六）结构

在这里，我要说的是：给材料写议论文的结构，而并不是所有文章的结构。

给材料写议论文的基本模式为：述，即概述材料，提出感发点；议，围绕感发点进行简略剖析；联，即联系自己、社会展开充分论述；结，既总结全文，回扣材料。

述就是用极简洁的语言概述材料，并作为全文的引子，提出中心论点，常见方法有以下几种：

一、概述式：用简明语言概述所给材料；二、明旨式：开门见山地将中心论点提出，然后再引证所提供的材料；三、抒情式：以抒情笔调，形象地表述自己阅读材料的心情和态度，并将材料的主要内容融入其中；四，评述式：抓住最具感触的材料，边述边评。

议就是在述出所给材料的中心或感点之后，围绕它对材料进行简明的剖析，揭示实质，指明论点与材料的关系，完成由读到感的过渡。议在给材料写议论文中是一个“材料”到“感”的桥梁。它既对文章论点进行初步论证，又要完成读到感的过渡，作为借题发挥的中介。自然引出了全文的感发中心。

联就是要联系自己或社会，展开充分而深刻的阐述，这是给材料写议论文的重要所在，联系可以从相同、相反、因果等方面加以延伸和扩展，联系通过对现实的分析完成对材料的深化，将事上升到理的高度。

结尾的方法则多种多样，可以运用形象的描写，引导读者进行思索；可以表达愿望，提出号召；可以抒发感情，表明态度；还可以引用名言警句发人警醒，等等。

为了更好地理解这类文章的写法，以下举例加以说明：

材料：崇阳县令发现一库吏自库中出，鬓旁的巾子下藏着一文钱，便要打库吏。库吏喊冤道：“一钱何足道～你能打我，还能杀我吗，”县令挥笔写就“一日一钱千日一千；绳锯木断，水滴石穿。”遂拔剑怒斩其首。

述：一文本不足道，县令以一日一钱演绎出“千日一千”的结论，也确属草菅人命，荒谬至极。然而“绳锯木断，水滴石穿”的警示在今天看来也不乏现实意义。

议：论述“绳锯木断，水滴石穿”的准确性。

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联：结合生活实际把一钱与一条烟、一只红包相联系，从而阐述量变与质变，清官变贪官的道理。

结：在分析问题的基础上，提出要防微杜渐，对于那些贪官要严惩。

通过以上分析，你该知道怎么写类似文章了吧，

（三十七）集中

让我们先读一读以下文字：

课外阅读不能不加选择。通过广泛阅读，我们可以不断扩大视野，增加知识。我们有必要增加阅读的数量。要读的书很多，而我们学生的时间又有限，不可能博览无遗。所以，不加选择，不分好坏，兼收并蓄，不但得不到精神养料甚至还会中毒受害。我们要牢记徐特立同志“有关国家书常读，无益身心事莫为”的教导，十分重视课外读物的选择。

怎么样，好像不错。再仔细读读看，发现问题了吗，

先找出本段中心句－－第一句，这说明本段要论述的是“阅读要有选择”，可是

第二句、第三句却离开了中心。也就是论点不集中。在写议论文时，一不注意就会犯这个错误。

论点的集中性首先表现在论题和论点的单一性上。一篇六七百字的议论文，中心论点只能有一个，如果同时论述几个论点，肯定就不能充分地加以论述。如有位同学在写《不要惧怕困难》时，同时论述了三个论点：失败乃成功之母；有持之以恒，才能取得胜利；要想成功，要经历千辛万苦。由于论点多，论证时不能充分展开，文章就缺乏说服力。其次，论点的集中性还表现在具体论述中心论点的一贯之上，也就是说论述中不能偷换论点。如有位同学在写《用人不可“以我画线”》时开头提出中心论点，接下去这样写道：“少数领导不愿按政策办事，按规矩办事。他们心里装满一个‘私’字，到处拉关系，做交易。这是资本主义人与人之间那种赤裸裸金钱关系的袭用。我们看到一个人思想品德好不好，精神文明不文明，重要的一条，就是看他在处理人与人之间的关系上所表现出来的精神面貌和思想境界。在今天社会主义的条件下，人与人的关系，从根本上讲，应是服务与被服务的关系。那种拉拉扯扯的旧关系学，阻碍着四个现代化建设，我们绝不能等闲视之。我们必须废除旧关系学，兴起新关系学，为建设一个具有高度精神文明的社会主义社会而努力奋斗。”文段转移论题，大谈新旧关系学，批判资产阶级赤裸裸的金钱关系，整个论述根本不能论证论点。

为了使论点集中，大家在下笔之前要有整体框架，每段的论述要围绕中心句或中心意思展开，所举事例和分析都要能证明论点。不然你也会走进论点不集中的泥潭。

（三十八）分解

初中生刚学习议论文写作，不少学生都觉得有些难度。中心论点自己明白，但如何来展开论述就无从下笔了。怎么办，我介绍给大家一个方法－－分解。

什么是分解，分解就是把一个中心论点分成若干个单个的论点来论述。如课文《理想的阶梯》就将论点分成了“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”“理想的阶梯，属于迎难而上的人”三个论点，这样就使论述更容易了。又如课文《谈骨气》，作者从“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”三个方面集中论证中心的。将中心论点分成几个小论点来论述，使论证层次更清晰，内容也更丰富了。

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那么，分解时要注意什么问题呢，首先要服从中心论点的需要，要是属于中心论点的最主要的方面；其次分解论点不要太多、太杂；最后，分解时要注意其先后顺序，注意其内在联系。

当然，议论文的中心论点的分解，仅仅是议论文写作中的一个技巧，它也需要你不断的思考和练习，这样的话，你的分解能力才会不断提高。　　　（三十九）对　比

“文似看山不喜平”，大家对这句话一定很熟悉。写文章要有波澜，你的老师经常这样告诉你。可是，怎么才能写得有波澜呢，在这里，我告诉大家一个小方法：对比。

课文《变色龙》就是一个很好的例子，当狗的身份不一样时主人公奥楚蔑洛夫对小狗的处治也不一样，这些不一样就形成了鲜明的对比，而这些对比就使文章波澜起伏。

我们写文章也不妨用用这个方法，但使用对比时，我觉得有必要注意以下问题：

一是对比必须是有可比点，你不能拿一个人和一根草来比他们的智慧；二是对比必须为中心服务，你不能拿那些琐碎的毫无意义的来对比；三是对比必须是集中的，而不是漫无边际的。

当然，任何一种方法都是需要你的不断训练，才能够灵活运用。如果你有兴趣的话，不妨用对比的方法来写一个对上头点头哈腰、对下颐指气使的人接电话时的神态和语言。试试看，怎么样，

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作文八：《作文：成功之路》1100字

在非洲的戈壁滩上，有一种叫做依米的小花。花呈四瓣，每瓣一色；红、白、黄、蓝；然而它的独特并不在此，而在于它那种顽强的精神。

五年的寂寞，五年的孤独，不论风吹雨打还是电闪雷鸣，不论严寒还是酷暑，它都毅然矗立在那里坚持着，坚持着……为的是五年后两天的绽放。

两天的绽放？你也许会讥笑它，仅仅两天而已，却要等待五年之久，这样的努力值得吗？而我却要说值得，依米花面对无数次的恶劣天气的侵袭那是因为它有远大的目标，它心中有一个顽强的信念；坚持就是胜利！满怀信心面对未来！想想我们在生活中又何尝不是呢？

生活中明确的目标

在没有画出图纸之前，大家是不会用大量泥沙、木材、砖瓦等建筑材料来建造一座房子的，然而在对许多人的经历进行分析后，发现有９５％的人在创建事业时根本没有明确的目标，但事实上，画图这样明确的目标比建造房屋本身重要很多。

请不要忽“明确”这个词的意义，因为这个词是“生活中明确的目标”这个短语中最重要的一个词。如果没有这个词，就说明我们所拥有的不过是一个模糊的目标。没有明确的目标，我们就不知道应该在什么时候，什么地方怎样去实现我们的计划。这就好比航船没有舵，在大海中挣扎，能量耗尽，却永远也不能到达彼岸。

培养自信心

依米花之所以能够成功地坚持到最后，是因为它有很强的自信心。

一个人没有信心将自己制定的计划付诸行动以实现目标，那么制定的明确的目标和实现该目标的计划也就失去了意义。

自信其实是一种心理状态，人人都可以在短时间内形成这种状态。

拿破仑曾经当过一位煤矿工人，他的生活没有明确的目标，也缺少制定目标所需的信心。一天夜里发生的一件事情是他生命中最重要的转折点。那天夜里，拿破仑坐在火堆旁和一个同事讨论赛主和员工之间发生的骚乱与对抗。拿破仑说的话给他留下了深刻的印象，而他所做的又给拿破仑上了关于培植自信心的第一课，他走过来双手抓住拿破仑的肩头，看着拿破仑说：“为什么不再去读书呢？你很聪明，要去读书的话，你会取得成功的！”

然而让拿破仑印象深刻的不是他说了什么，而是他说话的方式——眼睛中闪动着光芒，紧紧抓着拿破仑的肩头。那是生平第一次听到有人说他聪明，说他会取得成功。这让他看到了一线希望，自信的火花第一次闪现在他的心头。

从那时起，他把自信的种子种在了心里，让它生长、生长。自信使他成为了一个渴望知识的人，以至于对知识的渴望越来越强烈，最后不得不挤出时间来学习。最终成为一名伟人。

可见一个没有明确目标和信心的人是多么可怕呀！依米花不正是这样吗？它用它那顽强的身躯诠释出了它的目标和那种勇敢同困难作斗争的精神。它的那种自信心不得不让人对它肃然起敬。

通往成功的道路上处处洒满了攀登者艰辛的汗水，如果要想做好一番事业，那么一个明确的目标和必胜的信心将是成功的基础。

作文九：《成功之路作文》2600字

成功之路作文

成功之路作文

成功之路作文＂　篇一：成功之路

曾读过这样一个寓言：一个人去寻找成功，可他首先遇到了失败。因为在他心目中始终认为，成功一定离失败很远，于是他绕了一个很大的圈子，当他最后找到成功时，才惊奇地发现，原来成功和失败竟然是邻居。这个故事告诉我们：尽管失败常常以成功使者的身份降临，但有时成功并不像我们想象的那样遥不可及。

在现实生活中，我们总是不敢轻言成功，总觉得成功离我们太远。其中，这只是我们自己的借口。

成功没有捷径。成功需要的是顽强的意志、充足的信心和真诚的付出。成功的乐趣不仅仅在于辉煌的结果，真正使生命得到升华的往往是奋斗的历程。多少人为了取得成功，从未停止过跋涉的脚步，尽管艰难困苦、路途坎坷，仍然日复一日地向着心中的目标迈进。当他们用双手托起一轮崭新的太阳，当他们用双脚踏上坚实的土地，他们的内心是充实的、愉快的、向上的。

社会充满竞争，时刻充满危机。我们必须一刻也不放松，努力地去经营事业、经营生活。成功无所谓大小，不必嫉妒别人的飞黄腾达，也不必羡慕他人的商海淘金。我们作为一个普通的人，追求普普通通通的生活。我们有自己的生活方式，同时我们应该铭记：千里之时始于足下，成功之足就在自己的脚下。

篇二：成功之路

今天，我读了《小草与大树》这篇文章，它主要讲了《简。爱》一书的作者夏洛蒂勃朗特由丑小鸭到白天鹅的艰辛奋斗历程。

夏洛蒂勃朗特出生于一个贫苦的家庭，由于父母早逝，她不得不过早地开始家务劳动。但她仍不停止学习、创作。１８３７年，她把几首诗寄给了桂冠诗人罗伯特。骚塞，希望得到他的指点，却被训斥了一顿。后来她又出版了一本诗集，但仅卖出两本～这是，夏洛蒂转写小说。终于《简。爱》出版了，小说使夏洛蒂出了名，她成功了～

大家一定注意到夏洛蒂的成功是是因为一个重要的转折改写小

说。如果她不改写小说，仍写诗的话，哪怕是多么优美的诗句，也会被当时歧视女性的社会排挤。但关键就在于她改写了小说。也许小说更适合夏洛蒂吧～因为生活的困难与打击让她故事的情节更逼近于生活，更真实，这也让她设计出了绝妙的内容构思与精彩的文笔。这就是一条适合于夏洛蒂成功的道路吧～那么，哪一条路适合于你呢，

找一条适合自己的道路是成功的一半。这句话是我的肺腑之言，因为我就经历过这样的故事。以前，我背英语课文是死记硬背，用的时间很长，还背不熟。后来，在妈妈的帮助下，找到了一种适合我的句子分析法，于是英语课文背的又快又熟。

要寻找一条适合自己的成功之路，这句话你记住了吗，

篇三：一次成功之路

在生活中，我们都会尝试一些新奇的事物，并在每一次的尝试中，经历过的事都让人受益匪浅。

有一次，爸爸妈妈不在家，家里只剩下我和弟弟，快到中午的时候，我和弟弟正忧愁着午餐之事，我只会煲饭，但不会做太难的菜一连串的问题，都烦死了，我打开冰箱，只见里面整整齐齐的肉、菜、鱼，可没有一样是我会做的。我突然想起妈妈以前教过我蒸水蛋。我把冰箱从上到下看了一次，可望来望去一个鸡蛋也没有。这可怎么办呢，我想啊想，只想出唯一的方法买鸡蛋。那时的我胆小如鼠，出外又担心有坏人，我准备好钱后与弟弟告别，自己独自去商场买鸡蛋了～

一路上，我握着手里的钱，迈着轻快地脚步，尝试着我的第一次去商场买菜的滋味。我来到了日日升商场，商场里人来人往，我好不容易挤到了卖鸡蛋的地方，心像只兔子在蹦蹦的跳似的，我鼓起了勇气，结结巴巴的问售货员阿姨：我我我想买一斤鸡蛋。阿姨马上给我称了一斤鸡蛋，我到收银台排队付完钱后，匆匆忙忙的跑回了家。回到家的我气喘呼呼的马上煲饭，十分钟后我又把准备好的鸡蛋放在电饭煲一起蒸，很快我和弟弟就开始享受我做的美味午餐了通过这一次的尝试，我成功了。我的胆子也比以前勇敢了，也体会了妈妈每一次为我们做饭是多么的辛苦呀～

篇四：体味成功之路

这个假期，我读了一本叫做《她们将激励你的一生》的书，它讲述了４０位最杰出人物的非凡成长经历，读完之后，令我备受激励：

这里有中国传媒职业女性的典范杨澜，她从小就不把挫折太看在眼里，由一次小小的机会成了一名出色的主持人，但她并不得意，又用勤奋让自己的未来更加精彩；这里有两次获得诺贝尔讲的大科学家居里夫人，对于人类，她说：人必须有耐心，特别是要有信心，对于科学，她说：科学属于全人类，我们发现了科学，就应该无条件的献出它的秘密，对于荣誉，她将奖金慷慨的捐助给社会；这里有２０世纪最伟大的女性之一，宋庆龄，她从小是个讲信用的孩子，在美国留学期间，她被称为：既有学问又有理想的学生，她怀着报效祖国的向往归国，积极参加和支持孙中山领导的中国民主革命，建国后她当选中央人民政府副主席，她一生虽然没有亲生儿女，却把慈母的爱全都倾注给了全国少年儿童，鼓励青少年为中华之崛起而努力，不断奋斗，为中华之崛起而努力；这里有创造世界教育史上最伟大成就的海伦凯勒，她从小失明、失聪，但它自力更生掌握了５门语言，轰动了世界文坛，为残疾人事业做出了杰出贡献她们来自商业、经济、科学技术、社会政治、文化体育等不同领域，但从她们身上，我体味到她们过人的胆识、超常的智慧、坚毅的毅力这正是她们共同的成功之路，我要吸取她们的优秀品质，缔造自己的美好人生。

篇五：成长之路没有捷径可走

轻轻捧起《绿山墙的安妮》津津有味的读着，时而也会情不自禁的笑出声来。

我喜欢这本书，可能是因为我和小主人公安妮的性格很像，我们都喜欢想像，甚至想的很离谱。

安妮是一个孤儿，被好心的一对独身兄妹收养。书中的安妮十分可爱，她喜欢想像，她可以把自己想像成公主，可以把树林想像皇宫，甚至她可以把花草树木以及任何有生命或没生命的动植物想像成一个人，去和它们对话交谈，甚至想像着一起去嬉戏、玩耍。

安妮天真可爱，但她还是有一颗善良的心。她可以勇于承担错误，知道与伙伴分享快乐，可以去宽容身边的任何一件事或一个人。

但让安妮烦恼的是她的一头红头发，她不会原谅任何一个用嘲笑口气说自己的人。然而她的自我控制很强，就算自己发了脾气也都会向他（她）道歉。

其实我们也像安妮一样任性过、固执过、轻狂过，我们像安妮一样犯过可笑的错误，但我们还是要像安妮一样努力向别人证明不要小看我。

我读过这本书以后，心里感触很大甚至为和朋友吵架而赌气后悔。我们不要太小气，要面对生活，因为，在成长之路没有捷径可走，只有像安妮一样证明自己，才能在风雨中挺起身躯。

作文十：《作文成功之路》1300字

刊名：　作文成功之路（下）

Ａ　Ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　Ｗａｙ　ｔｏ　Ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｓ　主办：　　大庆市教师进修学院

周期：　　月刊

出版地：黑龙江省大庆市

语种：　　中文；

开本：　　１６开

ＩＳＳＮ：　１００１－５７１Ｘ

ＣＮ：　　　２３－１３０４／Ｇ４

邮发代号：　１４－１６４

历史沿革：

现用刊名：作文成功之路（下）

曾用刊名：作文成功之路（小学版）；百家作文指导

创刊时间：２００７

《作文成功之路》（教学版）中华教育艺术研究会领办，中国文章学研究会导读导写研究中心会刊，黑龙江省首届期刊评比优质期刊，黑龙江省首届期刊分类审评一类期刊。　ＩＳＳＮ：　１００１－５７１Ｘ　　ＣＮ：　２３－１３０４／Ｇ４邮发代号：１４－１６４，１６开，国内外公开发行。　《作文成功之路》主要栏目：思想前沿、探索者、读写空间、考题论坛、创意课堂、写作技巧等。

《作文成功之路》论文发表范文：

５　谈“小组合作，全面提升学生素质”中学英语教学模式　　张秀红；　　５　　　６　综合实践活动——小学作文教学的一股清泉　　钱露萍；　　６

７　多措并举加强教学　提高作文教学水平——初中语文作文教学探微　　何勇；　　７　　　８　“环保拯救生存环境”话题演练　　崔巧志；　　８

９　小学班主任工作点滴谈　　王德英；　　９

１０　浅谈小学作文情感教学的审美效应　　张晓晴；　　１０

１１　童话之美　　李雪艳；　　１１

１２　新课标下小学语文有效教学的几点思考　　康备战；　　１２

１３　材料作文“适度”构思演练　　蔡洁；　　１３

１４　让农村的中学生走出写作困境　　周立伟；　　１４

１５　“思考人类？历史与现实”素材点拨　　张雅静；　　１５

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）、关键词（３～５个）、正文；参考文献五个以上，请在文末按要求注明。参考文献：？引用书籍：作者、书名、版本、出版单位、年。？引用期刊：作者、文题、刊名、年、卷（

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