6年级上册英语作文

作文一：《6年级上册英语作文》2600字

６年级上册英语作文

６年级上册英语作文１．　ｈｅｌｌｏ，ｅｖｅｒｙｏｎｅ．　ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　ＸＸＸ　．ｉ

ｈａｖｅ　ｏ　ｈａｐｐｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ　．

ｏｎ　ｓａｔｕｒｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ　，　ｉ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ　ａｔ　ｍｙ

ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒｓ｀　ｂｙ　ｔａｘｉ　．ｔｈｅｎ　ｉ　ｄｏ　ｍｙ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ　．ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　，　ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｉ　ｐｌｙ　ｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅｓ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ａｔ　ｍｙ　ｈｏｍｅ　．ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ　，　ｗｅ　ｇｏ　ｓｈｏｐｐｉｎｇ　ａｆｔｅｒ　ｅａｔ　ｄｉｎｎｅｒ　．　ｔｈａｔ　ｉｓ　ｓｏ　ｅｘｃｉｔｉｎｇ　！

ｏｎ　ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ　，　ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ｇｏ　ｈｏｍｅ　ｗｉｔｈ　ｍｅ　．ｉ　ｈａｖｅ　ｌｕｎｃｈ　ａｔ　ｒｅｓｔｕｒａｎｔ　ａｆｔｅｒ　ｔｈａｔ　．ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　，　ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｒｅｓｔ　ａｔ　ｈｉｓ　ｈｏｍｅ　．ｔｈｅｎ　ｗｅ　ｐｌａｙ　ａｔ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ｀ｓ　ｐａｌａｃｅ　．ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ　，ｉ　ｈａｖｅ　ｄｉｎｎｅｒ　ａｔ　ｍｙ　ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒｓ｀　．ｉ　ｔａｋｅ　ｎｏ．７１　ｂｕｓ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｈｏｍｅ　．ｉ　ｔａｋｅ　ａ　ｓｈｏｗｅｒ　．ｆｉｎａｌｌｙ，　ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｂｅｄ　．

ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｍｙ　ｈａｐｐｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ　！

２．

Ｈｉ，　Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　ＸＸＸ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｈａｐｐｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ．

Ｓａｔｕｒｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ　ｔａｋｅ　ａ　ｔａｘｉ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｒａｎｄｍａ　ｔｏ　ｅａｔ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ，　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ．　Ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　Ｉ　ｔ　ｔｏ　ｍｙ　ｈｏｕｓｅ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ａ　ｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅ．　Ｅｖｅｎｉｎｇ，　ｗｅ　ｔ　ｔｏ　ｅａｔ　ｄｉｎｎｅｒ，　ｗａｔｅｒ　ａｎｄ　ｓｏｉｌ，　ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ　ｈａｐｐｙ！

Ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ　ａｃｐａｎｉｅｄ　ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ｔｏ　ｇｏ　ｈｏｍｅ，　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｔｏ　ａ　ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ　ｆｏｒ　ｌｕｎｃｈ．　Ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　Ｉ　ａｔ　ｈｏｍｅ，　ｔｈｅｎ　ｇｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ　Ｐａｌａｃｅ　ｐｌａｙ．　Ｔｈａｔ　ｎｉｇｈｔ，　ｍｙ　ｇｒａｎｄｍａ　ｔｏ　ｅａｔ　ａｆｔｅｒ　ｄｉｎｎｅｒ　Ｉ’ｌｌ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　７１　Ｂｕｓ　ｔｏ　ｇｏ　ｈｏｍｅ．　Ｔｈｅｎ，　Ｉ　ｗａｓｈ，　ａｎｄ　ｆｉｎａｌｌｙ　ｔｏ　ｂｅｄ．

Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｍｙ　ｈａｐｐｙ　ｗｅｅｋｅｎ！　大家好，我叫ＸＸＸ。我拥有一个

愉快的双休日。

星期六早晨，我坐出租车去外婆家吃早点，然后做作业。

下午，我和哥哥一去到我家玩电脑游戏。晚上，我们吃好晚

饭就去逛超市，快乐极了！

星期日早晨，我陪我哥哥回家，然后去饭店吃午饭。下午，

我和哥哥在家中休息，然后去少年宫游玩。到了晚上，我在

外婆家吃饭，吃完饭我就乘坐７１路公交车回家。然后，我

洗漱，最后到床上睡觉。

这就是我的愉快双休日！～～～～～

３．１．宠物：

Ａ　Ｔａｌｋａｔｉｖｅ　Ｐａｒｒｏｔ

Ａ　ｌａｄｙ　ｗｏｒｋｅｄ　ｉｎ　ａ　ｐａｎｙ．　Ｔｈｅｒｅ　ｗｅｒｅ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｓｈｏｐｓ　ｏｎ　ｈｅｒ　ｗａｙ　ｔｏ　ｗｏｒｋ．　Ｏｎｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　ｗｈｅｎ　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｗａｌｋｉｎｇ　ｔｏ　ｗｏｒｋ，　ｓｈｅ　ｐａｓｓｅｄ　ｂｙ　ａ　ｎｅｗ　ｐｅｔ　ｓｈｏｐ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｓｏ　ｅｘｃｉｔｅｄ　ｗｈｅｎ　ｓｈｅ　ｓａｗ　ａｐａｒｒｏｔ　ｓｉｔｔｉｎｇ　ｂｅｓｉｄｅ　ｔｈｅ　ｄｏｏｒ．　Ｓｈｅ　ｒｅａｌｌｙ　ｌｏｖｅｄ　ｂｉｒｄｓ．

Ｗｈｅｎ　ｓｈｅ　ｓｔｏｐｐｅｄ　ｔｏ　ｌｏｏｋ　ａｔ　ｔｈｅ　ｈａｎｄｓｏｍｅ　ｂｉｒｄ，　ｉｔ　ｓａｉｄ　ｔｏ　ｈｅｒ，　“Ｈｅｙ，　ｌａｄｙ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｒｅａｌｌｙ　ｕｇｌｙ．”

Ｔｈｉｓ　ｍａｄｅ　ｔｈｅ　ｌａｄｙ　ｖｅｒｙ　ａｎｇｒｙ．　Ｓｈｅ　ｑｕｉｃｋｌｙ　ｌｅｆｔ　ｔｈｅ　ｓｈｏｐ　ａｎｄ　ｔ　ｔｏ　ｗｏｒｋ．　Ｏｎ　ｈｅｒ　ｗａｙ　ｈｏｍｅ，　ｓｈｅ　ｐａｓｓｅｄ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｐｅｔ　ｓｈｏｐ　ａｇａｉｎ．　Ｔｈｉｓ　ｔｉｍｅ　ｔｈｅ　ｐａｒｒｏｔ　ｓａｗ　ｈｅｒ　ａｇａｉｎ，　ｉｔ　ｓａｉｄ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ：

“Ｈｅｙ　ｌａｄｙ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｒｅａｌｌｙ　ｕｇｌｙ！”

Ｔｈｅ　ｌａｄｙ　ｔｒｉｅｄ　ｔｏ　ｃｏｎｔｒｏｌｈｅｒｓｅｌｆ．　Ｓｈｅ　ｗａｌｋｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｈｏｐｋｅｅｐｅｒ　ａｎｄ　ｔｏｌｄ　ｈｉｍ　ｔｈａｔ　ｉｆ　ｔｈｅ　ｐａｒｒｏｔ　ｓａｉｄ　ｉｔ　ａｇａｉｎ，　ｓｈｅ　ｗｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｃｅ　ｅ　ａｎｄ　ｔａｋｅ　ｉｔ　ａｗａｙ．　“Ｉ＆ａｍｐ；ａｐｏｓ；ｍ　ｓｏ　ｓｏｒｒｙ，　ｍａｄａｍ．　Ｉ　ｐｒｏｍｉｓｅ　ｉｔ　ｗｏｎ＆ａｍｐ；ａｐｏｓ；ｔ　ｈａｐｐｅｎ　ａｇａｉｎ，”　ｔｈｅ　ｓｈｏｐｋｅｅｐｅｒ

ｓａｉｄ．

Ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｌａｄｙ　ｗａｌｋｅｄ　ｐａｓｔ　ｔｈｅ　ｐｅｔ　ｓｈｏｐ，　ｓｈｅ　ｐｒｅｔｅｎｄｅｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｄｉｄｎ’ｔ　ｓｅｅ　ｉｔ．　Ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｐａｒｒｏｔ　ｓａｗ　ｈｅｒ　ａｔ

ｏｎｃｅ　ａｎｄ　ｓａｉｄ　ｔｏ　ｈｅｒ　ｑｕｉｃｋｌｙ，　“Ｈｅｙ　ｌａｄｙ．”

Ｓｈｅ　ｓｔｏｐｐｅｄ　ａｎｄ　ｌｏｏｋｅｄ　ａｔ　ｔｈｅ　ｂｉｒｄ　ｃｏｌｄｌｙ．　“Ｙｅｓ？”　ｓｈｅ

ａｎｓｗｅｒｅｄ　ｉｎ　ａｎ　ａｎｇｒｙ　ｖｏｉｃｅ．

Ｔｈｅ　ｂｉｒｄ，　ｓｉｔｔｉｎｇ　ｕｐ　ｓｔｒａｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｓｍｉｌｉｎｇ　ａｔ　ｈｅｒ，　ｓａｉｄ，　“Ｙｏｕ　ｋｎｏｗ．”

作文二：《6年级上册英语作文》8500字

篇一：小学六年级上册英语作文

Ｍｙ　Ｗｅｅｋｅｎｄ（周末计划）

Ｈｉ！　Ｉ’’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｕｓｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ．　Ｏｎ　Ｓａｔｕｒｄａｙ，Ｉ’

ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｕｙ　ｓｏｍｅ　ｂｏｏｋｓ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｄｏ　Ｍｙ　Ｗｅｅｋｅｎｄ（周末计划）

Ｈｉ！　Ｉ’’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｕｓｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ．　Ｏｎ　Ｓａｔｕｒｄａｙ，Ｉ’

ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｕｙ　ｓｏｍｅ　ｂｏｏｋｓ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｄｏ　ｍｙ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ．　Ｗｈａｔ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ　？　（译文：你好，我叫碌的周末。周六，我打

算骑自行车去书店，买一些书。下午，我和朋友踢足球。周

日上午，我做家庭作业。你呢，）

Ｍｙ　Ｐｅｎ　Ｐａｌ　（Ｍｙ　Ｎｅｗ　Ｆｒｉｅｎｄ我的笔友或者好友）

Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｎｅｗ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｈｅｒ　ｎａｍｅ　ｉｓ　．　Ｓｈｅ　ｉｓ　１２．　Ｓｈｅ　ｌｉｖｅｓ　ｉｎ

１

Ｂｅｉｊｉｎｇ　ｎｏｗ．　Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｓｔｏｒｉｅｓ．　Ｓｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ｓｅｅ　ａ　ｆｉｌｍ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋｅｎｄ．（译文：我有一

个新朋友。她的名字叫１２岁。她现在住在北京。她步行去

上学。她喜欢读故事。她经常在周末看电影。）Ｍｙ　Ｆａｍｉｌｙ

（我家）

Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ．　Ｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｉｎ　ａ　ｈｏｓｐｉｔａｌ．　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｂｕｓ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ．　Ｓｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｉｎ　ａ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｉ’ｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｉ’ｍ　１２．　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ

ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．（译文：我的爸爸是一名医生，他在医院工作。

他坐公共汽车去上班。我的妈妈是一名教师，她在学校工作。

她步行去上班。我是一名学生，我１２岁，我步行去上学。）

Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ？（你怎么去上学，）

Ｈｉ！　Ｉ’．　Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｉｔ’ｓ　ｇｏｏｄ　ｆｏｒ　ｍｅ．

Ｗｈａｔ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ？　Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　？　　Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｔｅｌｌ　ｍｅ，　ｐｌｅａｓｅ？（译文：你好，我叫对我来说，那好极了。你呢，

你怎么去上学呢，）

ｍｙ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ．　Ｗｈａｔ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ　？　（译文：你好，我叫碌

的周末。周六，我打算骑自行车去书店，买一些书。下午，

我和朋友踢足球。周日上午，我做家庭作业。你呢，）

Ｍｙ　Ｐｅｎ　Ｐａｌ　（Ｍｙ　Ｎｅｗ　Ｆｒｉｅｎｄ我的笔友或者好友）

Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｎｅｗ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｈｅｒ　ｎａｍｅ　ｉｓ　．　Ｓｈｅ　ｉｓ　１２．　Ｓｈｅ　ｌｉｖｅｓ　ｉｎ　Ｂｅｉｊｉｎｇ　ｎｏｗ．　Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｒｅａｄｉｎｇ

２

ｓｔｏｒｉｅｓ．　Ｓｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ｓｅｅ　ａ　ｆｉｌｍ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋｅｎｄ．（译文：我有一

个新朋友。她的名字叫１２岁。她现在住在北京。她步行去

上学。她喜欢读故事。她经常在周末看电影。）

Ｍｙ　Ｆａｍｉｌｙ（我家）

ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．（译文：我的爸爸是一名医生，他在医院工作。

他坐公共汽车去上班。我的妈妈是一名教师，她在学校工作。

她步行去上班。我是一名学生，我１２岁，我步行去上学。）

Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ？（你怎么去上学，）

Ｈｉ！　Ｉ’．　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏ

ｏｔ．　Ｉｔ’ｓ　ｇｏｏｄ　ｆｏｒ　ｍｅ．　Ｗｈａｔ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ？　Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　？　　Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｔｅｌｌ　ｍｅ，　ｐｌｅａｓｅ？（译文：你好，我叫对我

来说，那好极了。你呢，你怎么去上学呢，）

篇二：新版ｐｅｐ六年级上册英语作文

Ｈｏｗ　ｔｏ　Ｇｅｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｍｕｓｅｕｍ

Ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｍｕｓｅｕｍ　ｔｏｍｏｒｒｏｗ．　Ｔｈｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｍｕｓｅｕｍ　ｉｓ　ｎｅｘｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｓｐｉｔａｌ．　Ｉｔ’ｓ　ｎｅａｒ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ．

Ｓｏ　ｗｅ　ｃａｎ　ｇｏ　ｔｈｅｒｅ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｆｉｒｓｔ，　ｇｏ　ｓｔｒａｉｇｈｔ　ｆｒｏｍ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｎｅｘｔ，　ｔｕｒｎ　ｌｅｆｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｐｏｓｔ　ｏｆｆｉｃｅ　ａｎｄ　ｗａｌｋ　ｆｏｒ　ｆｉｖｅ　ｍｉｎｕｔｅｓ．

３

Ｔｈｅｎ　ｔｕｒｎ　ｒｉｇｈｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ．　Ｗｅ　ｃａｎ　ｆｉｎｄ　ｔｈｅ　ｈｏｓｐｉｔａｌ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ．　Ｗａｌｋ　ｓｔｒａｉｇｈｔ，　ａｎｄ　ｗｅ’ｌｌ　ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ

ｍｕｓｅｕｍ．

Ｄｏｎ’ｔ　Ｂｅ　Ａｇａｉｎｓｔ（违反）　ｔｈｅ　Ｔｒａｆｆｉｃ　Ｒｕｌｅｓ（交通规则）

Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｆｒｏｍ　Ｍｏｎｄａｙｓ　ｔｏ　Ｆｒｉｄａｙｓ．　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｂｙ　ｂｉｋｅ　ａｔ　７：３０　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ．Ｉ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｃｒｏｓｓ　ｔｗｏ　ｂｕｓｙ　ｒｏａｄｓ．　Ｉ　ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｒｕｌｅｓ　ｗｅｌｌ．　Ｓｌｏｗ　ｄｏｗｎ　ａｎｄ　ｓｔｏｐ　ａｔ　ａ　ｙｅｌｌｏｗ　ｌｉｇｈｔ．　Ｓｔｏｐ　ａｎｄ　ｗａｉｔ　ａｔ　ａ　ｒｅｄ　ｌｉｇｈｔ．　Ｇｏ　ａｔ　ａ　ｇｒｅｅｎ　ｌｉｇｈｔ．　Ｉ　ａｌｗａｙｓ　ｒｉｄｅ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｓｉｄｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｏａｄ．　Ｉ　ａｍ　ｎｅｖｅｒ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｒｕｌｅｓ．

Ｍｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ　ｐｌａｎ

Ｈｉ，　Ｉ　ａｍ　Ａｍｙ．Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｕｓｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ．　Ｏｎ　Ｓａｔｕｒｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｄｏ　ｍｙ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ．Ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ，　Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｗａｔｃｈ　ＴＶ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ．Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ａ　ｄａｎｃｉｎｇ　ｃｌａｓｓ．Ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｗａｔｃｈ　ａ　ｆｉｌｍ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ，Ｉ　ａｍ　　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｒｅａｄ　ｂｏｏｋｓ．Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ．

Ｈｏｂｂｉｅｓ

Ｈｉ，　Ｉ　ａｍ　Ａｍｙ．　Ｉ　ａｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ａｎｄ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｂｏｏｋｓ．　Ｉ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅ　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ．Ｍｉｋｅ　ａｎｄ　Ｔｉｍ　ａｒｅ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｍｉｋｅ　ｌｉｋｅｓ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉｐａ．Ｈｅ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅｓ

４

ｒｅａｄｉｎｇ　ｂｏｏｋｓ．　Ｔｉｍ　ｌｉｋｅｓ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｂｏｏｋｓ，　ｔｏｏ．　Ｈｅ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅｓ　ｄｏｉｎｇ　ｋｕｎｇｆｕ．　Ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄｓ．

Ｉ　Ｌｏｖｅ　Ｍｙ　Ｆａｍｉｌｙ

Ｈｉ，Ｉ　ａｍ　Ａｍｙ．Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｆｏｕｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ，　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ，　ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｍｅ．　Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ．　Ｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｉｎ　ａ　ｈｏｓｐｉｔａｌ．　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｃａｒ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ．　Ｓｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｉｎ　ａ　ｓｃｈｏｏｌ　．Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｐｉｌｏｔ．　Ｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｏｎ　ａ　ｐｌａｎｅ．　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｂｕｓ．Ｉ　ａｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｎｏｗ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．

Ｆｅｅｌ

Ｈｉ，　Ｉ　ａｍ　Ｓａｍ．Ｉ　ａｍ　ａｎｇｒｙ　ｎｏｗ．　Ｗｈａｔ　ｓｈｏｕｌｄ　Ｉ　ｄｏ？　Ｙｅｓ，　Ｉ　ｓｈｏｕｌｄ　ｔａｋｅ　ａ　ｄｅｅｐ　ｂｒｅａｔｈ　ａｎｄ　ｃｏｕｎｔ　ｔｏ　ｔｅｎ．　Ｍｉｋｅ　ｉｓ　ｓａｄ　ｎｏｗ．　Ｈｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｔａｌｋ　ｗｉｔｈ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ａｍｙ　ｉｓ　ｔｉｒｅｄ　ｎｏｗ．　Ｓｈｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ａ　ｒｅｓｔ．　Ｔｉｍ　ｉｓ　ｉｌｌ　ｎｏｗ．　Ｈｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｅｅ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ．

篇三：ｐｅｐ小学六年级上册英语作文

ＰＥＰ小学英语六年级上册各单元作文范例及点评

Ｌｉ　Ｙｉｎｇ　’Ｓ　Ｈｏｂｂｙ

Ｌｉ　Ｙｉｎｇ　ｌｉｋｅｓ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．　Ｓｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｈａｒｄ　ａｔ　ｉｔ．　Ｓｈｅ　ｒｅａｄｓ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｅｖｅｒｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ．　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｓｐｅａｋｉｎｇ　Ｅｎｇｌｉｓｈ．　Ｓｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ｌｉｓｔｅｎｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒａｄｉｏ．　Ｓｈｅ　ｗａｔｃｈｅｓ　ＴＶ　ｏｎｌｙ　ｏｎ　Ｓａｔｕｒｄａｙ　ｅｖｅｎｉｎｇ．

Ｄｏｅｓ　ｓｈｅ　ｌｉｋｅ　ｄａｎｃｉｎｇ？　Ｎｏ，　ｓｈｅ　ｄｏｅｓｎ’ｔ．　Ｂｕｔ　ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ

５

ｄｒａｗｉｎｇ　ａｎｄ　ｓｉｎｇｉｎｇ．　Ｈｅｒ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｌｏｖｅ　ｈｅｒ．　Ａｎｄ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ａｎｄ　ｈｅｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ｌｉｋｅ　ｈｅｒ，　ｔｏｏ．　Ｓｈｅ　ｓａｙｓ　ｈｅｒ　ｈｏｂｂｉｅｓ　ｍａｋｅ　ｈｅｒ　ｈａｐｐｙ．

【要领点评】　这一篇写爱好的文章，小作者的写作思路很

值得我们学习，他没有具体写到刘莹的某一种爱好，而是从学

习到课余的多种爱好入手，对刘莹的各种爱好进行了粗线条

地勾画．从“爱好”这个角度来看刘莹的话，我们会觉得这个形

象很饱满。　小朋友们写这种“叙事写人”作文时，可以从两

个角度下手：一是具体地描绘；二是和上面小朋友一样，粗

线条地勾画，二者各有所长，另处在行文中使用一些问句，

使用一些转述的话，可以使作文更有灵气，避免了平铺直叙

的缺点。比如上文的“Ｄｏｅｓ　ｓｈｅ　ｌｉｋｅ　ｄａｎｃｉｎｇ？　Ｎｏ，　ｓｈｅ　ｄｏｅｓｎ’

ｔ．”和“ｓｈｅ　ｓａｙｓ　ｈｅｒ　ｈｏｂｂｉｅｓ　ｍａｋｅ　ｈｅｒ　ｈａｐｐｙ．”就是十分不错

的句子，使读者眼前为之一亮。

Ｄｏｎ’ｔ　ｂｅ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｒｕｌｅｓ

Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｆｒｏｍ　Ｍｏｎｄａｙ　ｔｏ　Ｆｒｉｄａｙ　．Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｂｙ　ｂｉｋｅ　ａｔ　７：３０　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　．Ｉ　ｍｕｓｔ　ｃｒｏｓｓ　ｔｗｏ　ｂｕｓｙ　ｒｏａｄｓ　．Ｉｆ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｌｉｇｈｔ　ｉｓ　ｒｅｄ　ｏｒ　ｙｅｌｌｏｗ，Ｉ　ｋｎｏｗ　Ｉ　ｃａｎ’ｔ　ｃｒｏｓｓ　ｔｈｅ

ｒｏａｄ　，ｓｏ　Ｉ　ｗａｉｔ．

Ｉｆ　ｔｈｅ　ｌｉｇｈｔ　ｔｕｒｎｓ　ｇｒｅｅｎ，　Ｉ　ｋｎｏｗ　ｉｔ　ｍｅａｎｓ　“Ｇｏ”，　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　Ｉ　ｗａｌｋ　ａｃｒｏｓｓ　ｔｈｅ　ｒｏａｄ　．Ｉ　ａｌｗａｙｓ　ｒｉｄｅ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｓｉｄｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｏａｄ　．Ｉ　ａｍ　ｎｅｖｅｒ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｒｕｌｅｓ．

６

【要领点评】这篇作文的题目是“不要违反交通规则”，小

作者没有说一些空话，而是从自己的经历写起，叙述自己以

什么方式去上学，在上学的路上是怎么做的，很形象。小朋

友们在作文时注意不要图大，那样很容易使文章显得空洞，

而要写自己身边熟悉的事情。要注意行文中字母的大小写、

句子的标点符号等。

Ｉ　Ｌｏｖｅ　Ｍｙ　Ｆａｍｉｌｙ

Ｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｐｈｏｔｏ　ｌｆ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｔｈｅｓｅ　ａｒｅ　ｆｏｕｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ，　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ，　ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　Ｉ．

Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ．　Ｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｉｎ　ａ　ｈｏｓｐｉｔａｌ　ｆａｒ　ａｗａｙ．　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｓｕｂｗａｙ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ．　Ｓｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｉｎ　ａ　ｓｃｈｏｏｌ　ｎｅａｒ　ｍｙ　ｈｏｍｅ．　Ｓｈｅ

ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ａｆｔｅｒ　ｗｏｒｋ，　ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｂｏｏｋｓ．　Ｗｈｏ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｔａｌｌ　ｂｏｙ？　Ｈｅ　ｉｓ　ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｆｉｖｅ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄｅｒ　ｔｈａｎ　ｍｅ．　Ｈｅ　ｉｓ　ａ　ｓｉｎｇｅｒ．　Ｈｅ’ｓ　ｎｏｗ　ｉｎ　Ｂｅｉｊｉｎｇ．　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｈｅｒｅ

ｂｙ　ｐｌａｎｅ．

Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．

【要领点评】　　一个平凡的题材，一篇生动的作文。这样

的命题，我们可能面对几次，甚至几十次了。但这位小朋友

的笔端很是灵巧，了了数言，让一个幸福的家庭跃然纸上，

很值得我们去思考，我们能做到吗，小朋友的这篇作文除了

语言优美之外，在结构上也有闪光之处。先总说，将自己的

７

家人逐个介绍一遍，后分说，把家人的工作、上班方式，爱

好一一细说。最后以一句话进行概括，起到点题的作用。我

们在写类似的作文的时候是不是也可以借鉴呢，

Ｈｏｗ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｍｕｓｅｕｍ

Ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｍｕｓｅｕｍ　ｔｏｍｏｒｒｏｗ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｏｌｄ　ｔｈｉｎｇ　ｓｈｏｗ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｍｕｓｅｕｍ．　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｗｅ　ｃａｎ　ｇｅｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｍｕｓｅｕｍ？

Ｔｈｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｍｕｓｅｕｍ　ｉｓ　ｎｅｘｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　Ｐａｒｋ．　Ｉｔ’ｓ　ｉｓｎ’

ｔ　ｆａｒ　ｆｒｏｍ　ｏｕｒ

ｓｃｈｏｏｌ．　Ｓｏ　ｗｅ　ｃａｎ　ｇｏ　ｔｈｅｒｅ　ｏｎ　ｆｏｏｔ　．Ｗａｌｋ　ｓｔｒａｉｇｈｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｗｅｓｔ　ｆｒｏｍ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ，　ｎｅｘｔ　ｔｕｒｎ　ｌｅｆｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｐｏｓｔ　ｏｆｆｉｃｅ　ａｎｄ　ｗａｌｋ　ｆｏｒ　ａｂｏｕｔ　５　ｍｉｎｕｔｅｓ，　ｔｈｅｎ　ｔｕｒｎ　ｒｉｇｈｔ　ａｔ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｌｉｇｈｔｓ．　Ｙｏｕ　ｃａｎ　ｆｉｎｄ　ｔｈｅ　Ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　Ｐａｒｋ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　．　Ｗａｌｋ　ｓｔｒａｉｇｈｔ，　ａｎｄ　ｙｏｕ’ｌｌ　ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｍｕｓｅｕｍ．

【要领点评】　　这篇作文的题目是“怎样去科学博物馆”。

怎样才算是一篇好作文呢，通过你的叙述，能让别人很容易

找到博物馆，这应是最基本的要求。小作者在文中告诉我们

什么呢，首先他写了去博物馆的位置，最后浓墨重彩，指明

从学校去博物馆的具体路线，这条路线够清晰吧～小朋友们

在写这类作文的时候，总有些无从下手的感觉，不知从何说

起。其实介绍路线，无非就是告诉他人某段路的起点和终点，

还有就是如何从起点走到终点。要给他人说清楚，你自己首

８

先得清楚，然后再通过自己的叙述，将路线清清楚楚得呈现

出来。一定要注意行文中一些关键的地方，

如在哪儿转弯，向哪儿转，经过哪些重要的交通标志或显

眼的标志建筑等。这样，你就能说清，别人也能弄明白。

Ｐｌａｎｔｉｎｇ　Ｔｒｅｅｓ

Ｉｔ’ｓ　ｓｐｒｉｎｇ．　Ｉｔ’ｓ　ｔｉｍｅ　ｔｏ　ｐｌａｎｔ　ｔｒｅｅｓ．

Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｐｌａｎｔ　ａ　ｔｒｅｅ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｇａｒｄｅｎ．　Ｄａｄ　ａｎｄ　Ｍｕｍ　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ．　Ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ｇｒｅｅｎ．　Ｄａｄ　ｈｅｌｐｓ　ｍｅ　ｐｌａｎｔ　ｔｈｅ　ｔｒｅｅ．　Ｆｉｒｓｔ，　ｗｅ　ｄｉｇ　ｔｈｅ　ｓｏｉｌ．　Ｔｈｅｎ　Ｉ　ｐｕｔ　ａ

ｌｉｔｔｌｅ　ｔｒｅｅ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｓｏｉｌ．　Ｎｅｘｔ　Ｉ　ｗａｔｅｒ　ｉｔ．　Ｉ　ａｍ　ｓｏ　ｅｘｃｉｔｅｄ　ａｎｄ　Ｉ　ｗａｉｔ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｔｒｅｅ　ｔｏ　ｇｒｏｗ．　Ｔｗｏ　ｗｅｅｋｓ　ｌａｔｅｒ，　ｍｙ　ｔｒｅｅ　ｈａｓ　ｓｏｍｅ　ｌｉｔｔｌｅ　ｌｅａｖｅｓ．　Ｉ　ｗａｔｅｒ　ｉｔ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．　Ｎｏｗ　ｉｔ　ｈａｓ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ｌｅａｖｅｓ．　Ｉｔ　ｇｒｏｗｓ　ｆａｓｔ．

Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｐｌａｎｔ　ｍｏｒｅ　ｔｒｅｅｓ．　Ｔｈｅｙ　ｍａｋｅ　ｏｕｒ　ｗｏｒｌｄ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ．

【要领点评】　小作者写了一次植树的经历，但他并没有

单纯拘泥于植树的过程。既有过程，也有感觉，能使文章打

动读者，给人以启发。作文的最后一段就非常好，两句话胜

似千言万语。我们可以学习一下这种写法。　　既描述过程，

又适时提自己的看法或想法的写法，在作文中叫做“夹叙夹

议”，描述过程为了提出一种思想服务，提出看法或想法使原

本平实的描述有了意义。我们在以后的写作中也可以试一

９

试。

Ｌｅｔ’ｓ　ｈａｖｅ　ａ　ｎｉｃｅ　ｄａｙ

Ｉｔ’ｓ　Ｓｕｎｄａｙ　ｔｏｍｏｒｒｏｗ　．Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ

ｔｏｍｏｒｒｏｗ　ｍｏｒｎｉｎｇ　．Ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒ　ｓｏｍｅ　ｇｏｏｄ　ｂｏｏｋｓ　．Ｗｅ　ａｌｌ　ｌｉｋｅ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｂｏｏｋｓ　．Ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｅａｔ　ｏｕｒ　ｌｕｎｃｈ　ａｔ　ｔｈｅ　ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｃｈｉｃｋｅｎ，　ｂｅｅｆ　ａｎｄ　ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ　．Ａｆｔｅｒ　ｌｕｎｃｈ，　ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｓｕｍｍｅｒ　Ｐａｌａｃｅ　ｂｙ　ｂｕｓ．　Ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｎｅａｒ　ｔｈｅ　Ｋｕｎｍｉｎｇ　Ｌａｋｅ．　Ｍａｙｂｅ　ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｒｏｗ　ａ　ｂｏａｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｌａｋｅ　．Ｗｏｗ，　ｔｈａｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｒｅｌａｘｉｎｇ．　Ｗｅ　ａｒｅ　ｉｎｇ　ｂａｃｋ　ａｔ　５ｐｍ．

【要领点评】　怎样才称得上是“美好的一天”，有两点不

能忘记，一是安排得充实，二是安排得有意义。这两点小作

者无疑都想到了，上午去书店看书买书，中午在饭店吃饭，

下午去颐和园玩耍、划船，丰富多彩～文章以时间为线索，

叙述清楚，文笔也很优美。　　小朋友们在写这种叙事的文章

时，要尽量给读者交代好时间、地点、人物和活动等，使文

章有血有肉。要看好是写过去发生的事情，还是现在正在做

的事情，或计划、打算要做的事情，以选择适当的句型。如

果是写将来的事情，那么就要注意在表述时多用“ｂｅ　　ｇｏｉｎｇ

ｔｏ＋动词原形”这种句型。还有一点也很重要，那就是故事的

线索要交代好，让读者在阅读时对整个过程一目了然。

１０

１１

作文三：《6年级上册英语作文》11400字

６年级上册英语作文

篇一：小学六年级英语作文范文集

５、提示：根据下面所给出的这张Ａｎｎ的小名片，以“我的好朋

友”为题，写一篇小短文，介绍Ａｎｎ的基本情况。

要求：１、条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清

晰、规范。

２、要将名片中的内容全部体现在作文中。

３、不少于６０个单词。

Ａｎｎ王晓兰

北京市育英小学（ｐｒｉｍａｒｙｓｃｈｏｏｌ）

六年级四班

年龄：１２国籍：英国（Ｅｎｇｌａｎｄ）

相貌特征：蓝眼睛、黄头发

家庭情况：父亲（医生）母亲（护士）弟弟（５岁）

爱好：唱歌（ｓｉｎｇｉｎｇ）、跳舞（ｄａｎｃｉｎｇ）、看电视（ｗａｔｃｈｉｎｇ　ＴＶ）

优点：友好（ｆｒｉｅｎｄｌｙ）、乐于助人（ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｈｅｌｐｏｔｈｅｒｓ）

Ｍｙ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄ

Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｈｅｒ　ｎａｍｅ　ｉｓ　Ａｎｎ．　Ｈｅｒ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｎａｍｅ　ｉｓ　Ｗａｎｇ

Ｘｉａｏｌａｎ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｆｒｏｍ　Ｅｎｇｌａｎｄ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｉｎ　Ｂｅｉｊｉｎｇ　ｎｏｗ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｉｎ　Ｙｕｙｉｎｇ

Ｐｒｉｍａｒｙ　Ｓｃｈｏｏｌ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｉｎ　Ｃｌａｓｓ　Ｆｏｕｒ，　Ｇｒａｄｅ　Ｓｉｘ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｔｗｅｌｖｅ．　Ｓｈｅ

ｈａｓ　ｂｌｕｅ　ｅｙｅｓ　ａｎｄ　ｙｅｌｌｏｗ　ｈａｉｒ．　Ｈｅｒ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ　ａｎｄ　ｈｅｒ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｎｕｒｓｅ．　Ｈｅｒ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ｆｉｖｅ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ．　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｄａｎｃｉｎｇ，　ｓｉｎｇｉｎｇ　ａｎｄ　ｗａｔｃｈｉｎｇ　ＴＶ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｆｒｉｅｎｄｌｙ　ａｎｄ　ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｏｔｈｅｒｓ．　Ｗｈａｔ　ａ　ｇｏｏｄ　ｇｉｒｌ！

６、短文写作。根据给出的提示和要求，写一篇６５个单词左右

的英语短文。

要求：１、写一封介绍你一家的电子邮件给Ｊａｙ

Ｈｅｌｌｏ，　Ｊａｙ，

Ｉ　ａｍ　ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ　ｔｏ　ｂｅ　ｙｏｕｒ　ｎｅｔ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｆｏｕｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ　，　ｍｙ　ｓｉｓｔｅｒ　ａｎｄ　Ｉ．　Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｏｌｄｅｓｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｔａｌｌｅｓｔ．　Ｈｅ　ｃａｎ　ｄｒｉｖｅ　ａ　ｃａｒ．　Ｈｅ　ｉｓ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｆａｃｔｏｒｙ　ｗｏｒｋｅｒ．　Ｓｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｈａｒｄ．　Ｍｙ　ｓｉｓｔｅｒ　ｉｓ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ　ｉｎ　ｈｅｒ　ＣＬＡＳｓ．　Ｍｙ　ｈｏｂｂｙ　ｉｓ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．　Ｍｙ　ｓｉｓｔｅｒ　ａｎｄ　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｈａｐｐｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｗｈａｔ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ？

Ｂｙｅ－　ｂｙｅ，

Ｂｅｎｓｏｎ

７、Ｊａｃｋ　昨天跟他妈妈买东西，请根据下表的信息，写一篇不

少于６０个单词的小作文。　Ｈａｐｐｙ　Ｓｈｏｐ：Ｓｏｍｅ　ｐｉｅｃｅｓ　ｏｆ　ｃａｎｄｙ　　，４

Ａ　ｒｏｌｌ　ｏｆ　ｔｏｉｌｅｔ　ｐａｐｅｒ　，５

Ｍｒ．　Ｃｈｅｎ’ｓ　Ｓｔｏｒｅ：Ａ　ｃａｒｔｏｎ　ｏｆ　ｉｃｅ　ｃｒｅａｍ，１５

Ｕｎｃｌｅ　Ｅｄｄｙ’ｓ　Ｓｔｏｒｅ：Ａ　ｂｏｔｔｌｅ　ｏｆ　ｓｈａｍｐｏｏ，４５　　Ａ　ｐａｉｒ　ｏｆ　ｓｏｃｋｓ

，８

Ｂｉｇ　Ｂｌｕｅ　Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　Ｓｔｏｒｅ：Ａ　ｂａｇ　ｏｆ　ｃｈｉｐｓ　，９　　Ｔｏｙ　ｃａｒ　，１０５

Ｙｅｓｔｅｒｄａｙ　ｗａｓ　Ｊａｃｋ’ｓ　ｓｈｏｐｐｉｎｇ　ｄａｙ．　Ｈｅ　ｔ　ｓｈｏｐｐｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｈｉｓ

ｍｏｔｈｅｒ．

Ｔｈｅｙ　ｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｈａｐｐｙ　Ｓｈｏｐ　．　Ｔｈｅｙ　ｂｏｕｇｈｔ　ｓｏｍｅ　ｐｉｅｃｅｓ　ｏｆ　ｃａｎｄｙ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　４　ｙｕａｎ．　Ｔｈｅｙ　ｂｏｕｇｈｔ　ａ　ｒｏｌｌ　ｏｆ　ｔｏｉｌｅｔ　ｐａｐｅｒ．　Ｔｈｅｙ　ｂｏｕｇｈｔ　ａ　ｃａｒｔｏｎ　ｏｆ　ｉｃｅ　ｃｒｅａｍ　ａｔ　Ｍｒ．　Ｃｈｅｎ’ｓ　Ｓｔｏｒｅ　．Ｔｈｅｙ　ｂｏｕｇｈｔ　ａ　ｂｏｔｔｌｅ　ｏｆ

ｓｈａｍｐｏｏ　ａｎｄ　ａ　ｐａｉｒ　ｏｆ　ｓｏｃｋｓ　ａｔ　Ｕｎｃｌｅ　Ｅｄｄｙ’ｓ　Ｓｔｏｒｅ　．　Ｔｈｅｙ　ｔ　ｔｏ

ｔｈｅ　Ｂｉｇ　Ｂｌｕｅ　Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　Ｓｔｏｒｅ．　Ｔｈｅｙ　ｂｏｕｇｈｔ　ａ　ｔｏｙ　ｃａｒ．　Ｉｔ’ｓ　１０５　ｙｕａｎ．

Ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ．

８、假设你是Ｍａｙ，　请用不少于６０个单词来向你的笔友Ｊａｙ介绍

你的家庭情况，请在文中使用３个最高级和２个比较级。

Ｈｉ，　Ｊａｙ，

Ｉ’ｍ　ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ　ｔｏ　ｂｅ　ｙｏｕｒ　ｐｅｎ－ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｗａｒｍ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｆｏｕｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｔａｌｌｅｓｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｏｌｄｅｓｔ　ｉｎ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｔｈｉｎｎｅｒ　ｔｈａｎ　ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ．　Ｉ　ａｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｉ　ａｍ　ｔｈｒｅｅ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄｅｒ　ｔｈａｎ　ｍｙ　ｓｉｓｔｅｒ．　Ｍｙ　ｓｉｓｔｅｒ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｙｏｕｎｇｅｓｔ　ｉｎ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｗｈａｔ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ？

Ｂｙｅ　ｂｙｅ，

Ｍａｙ

９、根据提示，从表格中获取信息写一篇不少于６０个单词的小

作文，要求提示的内容要全部体现在作文中。

Ｍｙ　Ｆｒｉｅｎｄｓ

Ｉ　ｈａｖｅ　ｔｗｏ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｔｈｅｙ’ｒｅ　Ｚｈａｎｇ　Ｐｉｎｇ　ａｎｄ　Ｊｉｍ．　Ｚｈａｎｇ　Ｐｉｎｇ

ｉｓ　１２．　Ｊｉｍ　ｉｓ　ｔｈｒｅｅ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄｅｒ　ｔｈａｎ　ｈｅｒ．　Ｈｅ’ｓ　１５．　Ｊｉｍ　ｉｓ　ｈｅａｖｉｅｒ　ｔｈａｎ

Ｚｈａｎｇ　Ｐｉｎｇ．　Ｈｅ’ｓ　６０　ｋｉｌｏｇｒａｍｓ．　Ｊｉｍ　ｉｓ　ｔａｌｌｅｒ　ｔｈａｎ　ｈｅｒ．　Ｈｅ’ｓ　１６２ｃｍ．

Ｚｈａｎｇ　Ｐｉｎｇ　ｉｓ　ａ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｇｉｒｌ．　Ｓｈｅ　ｌｉｖｅｓ　ｉｎ　Ｘｉｎｈｕｉ．　Ｊｉｍ　ｉｓ　ａ　Ｃａｎａｄｉａｎ　ｂｏｙ．　Ｈｅ　ｌｉｖｅｓ　ｉｎ　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　ｎｏｗ．　Ｚｈａｎｇ　Ｐｉｎｇ　ｌｉｋｅｓ　ｒｅｄ．　Ｈｅｒ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｓｐｏｒｔ　ｉｓ　ｂａｄｍｉｎｔｏｎ．　Ｊｉｍ　ｌｉｋｅｓ　ｂｌｕｅ．　Ｈｉｓ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｓｐｏｒｔ　ｉｓ　ｓｗｉｍｍｉｎｇ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｔｈｅｍ　ｖｅｒｙ

ｍｕｃｈ．

１０、描写你的周末生活，注意用一般现在时。

Ｍｙ　Ｗｅｅｋｅｎｄ

Ｉ　ｈａｖｅ　ｈａｐｐｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ．

Ｏｎ　Ｓａｔｕｒｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ　Ｉ　ａｌｗａｙｓ　ｈａｖｅ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ＣＬＡＳｓｅｓ　ａｔ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｉ　　ｓｔｕｄｙ　ｈａｒｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ＣＬＡＳｓｒｏｏｍ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　Ｉ　ｏｆｔｅｎ　ｐｌａｙ　ｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅｓ．　Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ　Ｉ　ｏｆｔｅｎ　ｄｒａｗ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ．　Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　Ｉ　ｖｉｓｉｔ　ｍｙ　ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ．　Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　Ｉ　ｌｉｓｔｅｎ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ．　Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　Ｉ　ｏｆｔｅｎ　ｄｏ　ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ　ｏｒ　ｇｏ　ｓｈｏｐｐｉｎｇ．

Ｓｏ　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｗｅｅｋｅｎｄｓ．

１１、昨天是３月２０日，也是你的生日，请描写你的生日派对，

注意用一般过去时。

Ｍｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ

ｔｈＹｅｓｔｅｒｄａｙ　ｗａｓ　Ｍａｒｃｈ　２０．　Ｉｔ　ｗａｓ　ｍｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ．　Ｉ　ｈａｄ　ａ　ｐａｒｔｙ．　Ｉ　ａｔｅ　ｔｏｏ　ｍｕｃｈ．　Ｍｉｋｅ

ｂｒｏｕｇｈｔ　ａ　ｃａｒｔｏｎ　ｏｆ　ｉｃｅ　ｃｒｅａｍ．　Ｊｅｎｎｙ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ｓｏｍｅ　ｃａｎｄｙ．　Ｍａｒｙ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｃｏｏｋｉｅｓ．　Ｍｙ　ｍｏｍ　ｍａｄｅ　ａ　ｃａｋｅ．　Ｍｙ　ｄａｄ　ｂｏｕｇｈｔ　ａ　ｔｏｙ　ｃａｒ　ｆｏｒ　ｍｅ．　Ｉ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ．　Ａｔ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｙ　ｗｅ　ｓａｎｇ　ａｎｄ　ｄａｎｃｅｄ．　Ｗｅ　ｈａｄ　ａ　ｇｏｏｄ　ｔｉｍｅ．

１２、写一个你最喜爱的人，请对他／她进行一定的外貌描写。

Ｍｙ　Ｆａｖｏｒｉｔｅ　Ｐｅｏｐｌｅ

Ｗｈｏ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｐｅｏｐｌｅ？　Ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｓ　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　３８　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｔａｌｌ　ａｎｄ　ｔｈｉｎ．　Ｓｈｅ　ｈａｓ　ｂｉｇ　ｅｙｅｓ　ａｎｄ　ｌｏｎｇ　ｈａｉｒ．　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｃｏｏｋｉｎｇ．　Ｓｈｅ　ｃｏｏｋｓ　ｇｏｏｄ　ｍｅａｌｓ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．　Ａｎｄ　ｓｈｅ　ａｌｗａｙｓ　ｄｏｅｓ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．　Ｓｈｅ　ｌｏｏｋｓ　ａｆｔｅｒ　ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｍｅ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

１３、请描写一下你的房间，注意要使用“ｔｈｅｒｅ　ｂｅ　”句型。

Ｍｙ　Ｂｅｄｒｏｏｍ

Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｎｉｃｅ　ａｎｄ　ｓｍａｌｌ　ｂｅｄｒｏｏｍ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｂｅｄ　ａｎｄ　ｔｗｏ　ｓｍａｌｌ　ｃｈａｉｒ．　Ｉ　ａｌｓｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｉｇ　ａｎｄ　ｔａｌｌ　ｃｌｏｓｅｔ　ｂｅｃａｕｓｅ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｍａｎｙ　ｃｌｏｔｈｅｓ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｂｉｇ　ｄｅｓｋ　ｎｅｘｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｗｉｎｄｏｗ．　Ｉ　ａｌｗａｙｓ　ｄｏ　ｍｙ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ　ａｔ　ｔｈｅ　ｄｅｓｋ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｆａｍｉｌｙ　ｐｈｏｔｏ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｗａｌｌ．　Ｗｅ　ｔｏｏｋ　ｔｈｉｓ　ｐｈｏｔｏ　ｔｈｉｓ　ｓｕｍｍｅｒ　ｈｏｌｉｄａｙ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｍｙ　ｂｅｄｒｏｏｍ．

１４、请以你所在的学校“育英小学”描写你的学校。

Ｍｙ　Ｓｃｈｏｏｌ

Ｉ　ｓｔｕｄｙ　ａｔ　Ｙｕｙｉｎｇ　Ｐｒｉｍａｒｙ　Ｓｃｈｏｏｌ．　Ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｂｉｇ　ａｎｄ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｈｒｅｅ　ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ　ａｎｄ　ａ　ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｔｒｅｅｓ　ａｎｄ　ｆｌｏｗｅｒｓ．　Ｍｙ　ＣＬＡＳｓｒｏｏｍ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｂｉｇ　ａｎｄ　ｂｒｉｇｈｔ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　６０　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｉｔ．　Ｔｈｅｙ　ｓｔｕｄｙ　ｈａｒｄ　ａｎｄ　ａｌｗａｙｓ　ｈｅｌｐ　ｗｉｔｈ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ．　Ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｎｉｃｅ　ａｎｄ　ｓｍａｒｔ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌ．

１５、根据下面提供的信息，写一篇６０字左右的作文。

Ｎａｍｅ：Ｂｉｌｌ

Ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｓｐｏｒｔｓ：　ｔｅｎｎｉｓ，　ｓｏｃｃｅｒ，　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ

Ｃｌｏｔｈｅｓ：　ｂｌａｃｋ，　Ｔ－ｓｈｉｒｔ，　ｂｌｕｅ　ｐａｎｔｓ

Ａｇｅ：　１３

Ｐｈｏｎｅ　ｎｕｍｂｅｒ：　５３５２３７５

Ｍｙ　Ｆｒｉｅｎｄ

Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｗｅ　ａｒｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ＣＬＡＳｓ．　Ｈｉｓ　ｎａｍｅ　ｉｓ　Ｂｉｌｌ．　Ｈｅ　ｉｓ　１３．　Ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｓｐｏｒｔｓ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．　Ｔｈｅｓｅ　ｓｐｏｒｔｓ　ａｒｅ　ｔｅｎｎｉｓ，　ｓｏｃｃｅｒ　ａｎｄ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．　Ｈｅ　ｐｌａｙｓ　ｔｅｎｎｉｓ　ｔｗｉｃｅ　ａ　ｗｅｅｋ．　Ｈｅ　ｐｌａｙｓ　ｓｏｃｃｅｒ　ｔｗｉｃｅ　ａ　ｗｅｅｋ．　Ｈｅ　ｐｌａｙｓ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　ｏｎｃｅ　ａ　ｗｅｅｋ．　Ｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ｌｉｋｅｓ　ｔｏ　ｗｅａｒ　ｂｌａｃｋ　Ｔ－ｓｈｉｒｔ　ａｎｄ　ｂｌｕｅ　ｐａｎｔｓ．　Ｈｉｓ　ｐｈｏｎｅ　ｎｕｍｂｅｒ　ｉｓ　５３５２３７５．　Ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｌｉｋｅｓ　ｈｉｍ．

１６、请写一个你最喜爱的季节，要写出你喜欢的原因。

Ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｓｅａｓｏｎ

Ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｓｅａｓｏｎ　ｉｓ　ｓｕｍｍｅｒ．　Ｉｔ’ｓ　ｈｏｔ　ｉｎ　ｓｕｍｍｅｒ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ

ｓｕｍｍｅｒ　ｖａｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｓｕｍｍｅｒ．　Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｍａｎｙ

ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｌｉｋｅ　ｔｈｉｓ　ｓｅａｓｏｎ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｅａｔ　ｉｃｅ－ｃｒｅａｍ　ａｎｄ　ｇｏ　ｓｗｉｍｍｉｎｇ．　Ｉ　ｃａｎ　ｇｏ　ｓｗｉｍｍｉｎｇ．　Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｅａｃｈ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ．　Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｗｉｍｍｉｎｇ　ｐｏｏｌ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｉ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｖｉｓｉｔ　ｍａｎｙ　ｐｌａｃｅｓ　ｉｎ　ｓｕｍｍｅｒ　ｖａｃａｔｉｏｎ．

１７、描写一种你最喜爱的动物，要对它进行外形描写。

Ｍｙ　Ｆａｖｏｒｉｔｅ　Ａｎｉｍａｌ

Ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ａｎｉｍａｌ　ｉｓ　ｒａｂｂｉｔ．　Ｉｔｓ　ｎａｍｅ　ｉｓ　Ｓｗｅｅｔ．　Ｓｗｅｅｔ　ｈａｓ　ｌｏｎｇ　ｅａｒｓ．　Ｉｔ’ｓ　ｖｅｒｙ　ｓｍａｌｌ．　Ｉｔ’ｓ　ｗｈｉｔｅ．　　Ｉｔ　ｈａｓ　ａ　ｓｈｏｒｔ　ｔａｉｌ．　Ｉｔ　ｈａｓ　ｒｅｄ　ｅｙｅｓ．　Ｉｔ　ｌｉｋｅｓ　ｅａｔｉｎｇ　ｃａｒｒｏｔｓ．　Ｉｔ　ｌｉｋｅｓ　ｊｕｍｐｉｎｇ．　Ｉｔ　ｇｏｅｓ　ｊｕｍｐｉｎｇ　ｔｈｒｅｅ　ｔｉｍｅｓ　ａ　ｄａｙ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｉｔ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．　Ｉｔ’ｓ　ｌｏｖｅｌｙ．　Ｉｔ’ｓ　ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｔｈｅ

ｒａｂｂｉｔ．

１８、同学们，你一定有很多的爱好，请你写一个你的爱好，字

数不少于６０个单词。

Ｍｙ　ｈｏｂｂｙ

Ｍｙ　ｈｏｂｂｙ　ｉｓ　ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ　ｓｔａｍｐｓ（集邮）．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｓｔａｍｐｓ　ｉｎ

ｍｙ　ｒｏｏｍ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｓｔａｍｐｓ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｔｈｉｎｇｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｔａｍｐｓ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｃｏｌｏｒｆｕｌ　ａｎｄ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ．　Ａｆｔｅｒ　ｓｃｈｏｏｌ　Ｉ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｇｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐｏｓｔ　ｏｆｆｉｃｅ　ａｎｄ　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｅｒｅ．　Ｉ　ｌｅａｒｎ　ａ　ｌｏｔ　ｆｒｏｍ　ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ　ｓｔａｍｐｓ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ　ｓｔａｍｐｓ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

１９、寒假很快就要到了，请你为你的寒假写一个计划。快点把

你的计划写出来吧～

Ｍｙ　Ｗｉｎｔｅｒ　Ｈｏｌｉｄａｙ

Ｉｔ’ｓ　Ｊａｎｕａｒｙ．　Ｍｙ　ｗｉｎｔｅｒ　ｈｏｌｉｄａｙ　ｉｓ　ｉｎｇ．　Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　Ｔｈａｉｌａｎｄ．　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｇｏ　ｔｈｅｒｅ　ｂｙ　ｐｌａｎｅ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｔｈｅ　ｆｏｏｄ　ｉｎ　Ｔｈａｉｌａｎｄ．　Ｉｔ’ｓ

ｓｐｉｃｙ　ａｎｄ　ｔａｓｔｙ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｈｏｌｉｄａｙ，　Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．　Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｐａｉｎｔ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ，　ｔｏｏ．　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｈｅｌｐ　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｄｏ　ｓｏｍｅ　ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ　ｉｎ　ｍｙ　ｗｉｎｔｅｒ　ｈｏｌｉｄａｙ．

２０、假设Ｊａｃｋ　是１０岁，短发，１．５ｍ，　５０ｋｇ；　而Ｍａｙ　是１２岁，长

发，１．６ｍ，４５ｋｇ。请运用学过的句型介绍和比较一下他们的特征。

Ｊａｃｋ　ａｎｄ　Ｍａｙ

Ｉ　ｈａｖｅ　ｔｗｏ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　Ｊａｃｋ　ａｎｄ　Ｍａｙ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｔｅｎ．　Ｈｅ　ｈａｓ　ｓｈｏｒｔ　ｈａｉｒ．　Ｈｅ　ｉｓ　５０ｋｇ　ｎｏｗ．　Ａｎｄ　Ｍａｙ　ｉｓ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｇｉｒｌ．　Ｓｈｅ　ｈａｓ　ｌｏｎｇ　ｈａｉｒ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｔｗｏ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄｅｒ　ｔｈａｎ　Ｊａｃｋ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　１２　ｎｏｗ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｔａｌｌｅｒ　ｔｈａｎ　Ｊａｃｋ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　１．６ｍ．　Ｂｕｔ　Ｊａｃｋ　ｉｓ　ｈｅａｖｉｅｒ　ｔｈａｎ　Ｍａｙ．　Ｍａｙ　ｉｓ　４５ｋｇ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｌｏｖｅｌｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｔｈｅｍ．

篇二：新版ｐｅｐ六年级上册英语作文

Ｈｏｗ　ｔｏ　Ｇｅｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｍｕｓｅｕｍ

Ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｍｕｓｅｕｍ　ｔｏｍｏｒｒｏｗ．　Ｔｈｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｍｕｓｅｕｍ　ｉｓ　ｎｅｘｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｓｐｉｔａｌ．　Ｉｔ’ｓ　ｎｅａｒ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｓｏ　ｗｅ　ｃａｎ　ｇｏ

ｔｈｅｒｅ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｆｉｒｓｔ，　ｇｏ　ｓｔｒａｉｇｈｔ　ｆｒｏｍ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｎｅｘｔ，　ｔｕｒｎ　ｌｅｆｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｐｏｓｔ　ｏｆｆｉｃｅ　ａｎｄ　ｗａｌｋ　ｆｏｒ　ｆｉｖｅ　ｍｉｎｕｔｅｓ．　Ｔｈｅｎ　ｔｕｒｎ　ｒｉｇｈｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ．　Ｗｅ　ｃａｎ　ｆｉｎｄ　ｔｈｅ　ｈｏｓｐｉｔａｌ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ．　Ｗａｌｋ　ｓｔｒａｉｇｈｔ，　ａｎｄ　ｗｅ’ｌｌ　ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｍｕｓｅｕｍ．

Ｄｏｎ’ｔ　Ｂｅ　Ａｇａｉｎｓｔ（违反）　ｔｈｅ　Ｔｒａｆｆｉｃ　Ｒｕｌｅｓ（交通规则）

Ｍｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ　ｐｌａｎ

Ｈｏｂｂｉｅｓ

Ｈｉ，　Ｉ　ａｍ　Ａｍｙ．　Ｉ　ａｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ａｎｄ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｂｏｏｋｓ．　Ｉ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅ　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ．Ｍｉｋｅ　ａｎｄ　Ｔｉｍ　ａｒｅ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｍｉｋｅ　ｌｉｋｅｓ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉｐａ．Ｈｅ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅｓ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｂｏｏｋｓ．　Ｔｉｍ　ｌｉｋｅｓ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｂｏｏｋｓ，　ｔｏｏ．　Ｈｅ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅｓ　ｄｏｉｎｇ　ｋｕｎｇｆｕ．　Ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄｓ．

Ｉ　Ｌｏｖｅ　Ｍｙ　Ｆａｍｉｌｙ

ｐｉｌｏｔ．　Ｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｏｎ　ａ　ｐｌａｎｅ．　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｂｕｓ．Ｉ　ａｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｎｏｗ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．

Ｆｅｅｌ

篇三：小学六年级上册英语作文

Ｍｙ　Ｗｅｅｋｅｎｄ（周末计划）

Ｈｉ！　Ｉ’’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｕｓｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ．　Ｏｎ　Ｓａｔｕｒｄａｙ，Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ

ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｕｙ　ｓｏｍｅ　ｂｏｏｋｓ．　Ｉｎ　ｔｈｅ

ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｄｏ　Ｍｙ　Ｗｅｅｋｅｎｄ（周末计划）

Ｈｉ！　Ｉ’’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｕｓｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ．　Ｏｎ　Ｓａｔｕｒｄａｙ，Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ

ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｕｙ　ｓｏｍｅ　ｂｏｏｋｓ．　Ｉｎ　ｔｈｅ

ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｄｏ　ｍｙ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ．　Ｗｈａｔ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ　？　（译文：

你好，我叫碌的周末。周六，我打算骑自行车去书店，买一些书。

下午，我和朋友踢足球。周日上午，我做家庭作业。你呢，）

Ｍｙ　Ｐｅｎ　Ｐａｌ　（Ｍｙ　Ｎｅｗ　Ｆｒｉｅｎｄ我的笔友或者好友）

Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｎｅｗ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｈｅｒ　ｎａｍｅ　ｉｓ　．　Ｓｈｅ　ｉｓ　１２．　Ｓｈｅ　ｌｉｖｅｓ　ｉｎ　Ｂｅｉｊｉｎｇ　ｎｏｗ．　Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｓｔｏｒｉｅｓ．　Ｓｈｅ　ｏｆｔｅｎ

ｓｅｅ　ａ　ｆｉｌｍ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋｅｎｄ．（译文：我有一个新朋友。她的名字叫

１２岁。她现在住在北京。她步行去上学。她喜欢读故事。她经常

在周末看电影。）Ｍｙ　Ｆａｍｉｌｙ（我家）

Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ．　Ｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｉｎ　ａ　ｈｏｓｐｉｔａｌ．　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｂｕｓ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ．　Ｓｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｉｎ　ａ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｉ’ｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｉ’ｍ　１２．　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．（译文：

我的爸爸是一名医生，他在医院工作。他坐公共汽车去上班。我

的妈妈是一名教师，她在学校工作。她步行去上班。我是一名学

生，我１２岁，我步行去上学。）

Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ？（你怎么去上学，）

Ｈｉ！　Ｉ’．　Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｉｔ’ｓ　ｇｏｏｄ　ｆｏｒ　ｍｅ．　Ｗｈａｔ

ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ？　Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　？　　Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｔｅｌｌ　ｍｅ，　ｐｌｅａｓｅ？（译

文：你好，我叫对我来说，那好极了。你呢，你怎么去上学呢，）

ｍｙ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ．　Ｗｈａｔ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ　？　（译文：你好，我叫碌的周末。

周六，我打算骑自行车去书店，买一些书。下午，我和朋友踢足

球。周日上午，我做家庭作业。你呢，）

Ｍｙ　Ｐｅｎ　Ｐａｌ　（Ｍｙ　Ｎｅｗ　Ｆｒｉｅｎｄ我的笔友或者好友）

Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｎｅｗ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｈｅｒ　ｎａｍｅ　ｉｓ　．　Ｓｈｅ　ｉｓ　１２．　Ｓｈｅ　ｌｉｖｅｓ　ｉｎ　Ｂｅｉｊｉｎｇ　ｎｏｗ．　Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｓｔｏｒｉｅｓ．　Ｓｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ｓｅｅ　ａ　ｆｉｌｍ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋｅｎｄ．（译文：我有一个新朋友。她的名字叫

１２岁。她现在住在北京。她步行去上学。她喜欢读故事。她经常

在周末看电影。）

Ｍｙ　Ｆａｍｉｌｙ（我家）

我的爸爸是一名医生，他在医院工作。他坐公共汽车去上班。我

的妈妈是一名教师，她在学校工作。她步行去上班。我是一名学

生，我１２岁，我步行去上学。）

Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ？（你怎么去上学，）

Ｈｉ！　Ｉ’．　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｉｔ’

ｓ　ｇｏｏｄ　ｆｏｒ　ｍｅ．　Ｗｈａｔ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ？　Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　？　　Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｔｅｌｌ　ｍｅ，　ｐｌｅａｓｅ？（译文：你好，我叫对我来说，那好极了。你

呢，你怎么去上学呢，）

作文四：《6年级上册英语作文3篇》2600字

６年级上册英语作文３篇

经过六年英语的磨炼～相信此时的你已经对英语作文有

了一定的免疫力了～其实英语作文并不难写～下面是学习啦

小编给大家精心挑选的６年级上册英语作文３篇～希望大家

喜欢！供你参考和阅读！

６年级上册英语作文篇１　　Ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｌｏｖｅ　ｔｏ

ｐｌａｙ　ｂａｄｍｉｎｔｏｎ，　ｓｏｍｅ　ｌｏｖｅ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｆｏｏｔｂａｌｌ，　ｏｔｈｅｒｓ　ｌｏｖｅ　ｓｗｉｍｍｉｎｇ，　ｂｕｔ　ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｓｐｏｒｔ　ｉｓ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｐｏｐｕｌａｒ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　Ｙａｏ　Ｍｉｎｇ．　Ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｈｉｍ，　ｍａｎｙ　ｂｏｙｓ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ　ｇｅｔ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ａｂｏｕｔ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｓｏ　ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ　ｔｈａｔ　ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ　ｗａｎｔｓ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｌｉｋｅ　ｈｉｍ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｍｙ　ｉｄｏｌ．

有些人喜欢打羽毛球～有些人喜欢踢足球～其他人喜

欢游泳。而我最喜欢的运动是篮球。因为姚明～篮球在中国

很受欢迎。许多男孩子因为姚明而了解篮球。他如此的优秀～

以至于每个人都想向他那样打球。他是我的偶像。

Ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｓｐｏｒｔ　ｉｓ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．　Ｐｌａｙｉｎｇ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　ａｎｄ　ｕｓｅｆｕｌ．　Ｉ　ｏｆｔｅｎ　ｐｌａｙ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｐｌａｙｉｎｇ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　ｍａｋｅｓ　ｍｅ　ｆｉｔ　ａｎｄ　ｍａｋｅ　ｍｏｒｅ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｉ　ａｌｓｏ　ｌｅａｒｎ　ｔｅａｍｗｏｒｋ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｐｌａｙ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｉｔ．　Ａｎｄ　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｐｌａｙ　ｉｔ

ｅｖｅｒｙ　Ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ．

我最喜欢的运动是篮球。打篮球很有趣也有用。我经

常和朋友们一起打篮球。打篮球使我变得更健康也交到了更

多的朋友。通过打篮球我也学会了团队协作。我喜欢打篮球。

我每周日早晨都会打篮球。

Ｉ　ｈｏｐｅ　ｓｏｍｅｄａｙ　Ｉ　ｃａｎ　ｂｅ　ａｎ　ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ　ｐｌａｙｅｒ　ｊｕｓｔ　ｌｉｋｅ　Ｙａｏ　Ｍｉｎｇ．　Ｍａｙｂｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｇｏ　ｔｏ　ＮＢＡ　ａｎｄ　ｗｉｎ　ｔｈｅ　ｃｈａｍｐｉｏｎ．

我希望有一天我能够成为向姚明那样优秀的篮球运

动员。也许在不久的将来～我会去ＮＢＡ打球～并赢得冠军。

６年级上册英语作文篇２　　Ｉｔ　ｗａｓ　ａ　ｓｕｎｌｉｔ　ａｎｄ

ｅｎｃｈａｎｔｉｎｇ　ｓｃｅｎｅ　ｏｆ　ｓｐｒｉｎｇ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ｔｏｏｋ　ｕｓ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｏｆ　Ｇｒａｄｅ　２　ｔｏ　ｇｏ　ｏｎ　ｏｕｒ　ｆｉｒｓｔ　ｓｐｒｉｎｇ　ｏｕｔｉｎｇ．　Ｗｅ　ｓｅｔ　ｏｆｆ　ａｔ　ｓｅｖｅｎ　ｏ’ｃｌｏｃｋ　ｆｒｏｍ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｉｎ

ｔｈｅ　ｗａｒｍ　ｓｐｒｉｎｇ　ｂｒｅｅｚｅ，　ｗｅ　ｗｅｒｅ　ｗａｌｋｉｎｇ　ｔｈｅｒｅ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ．

Ｆｉｆｔｙ　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｌａｔｅｒ，　ｗｅ　ｇｏｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ．　Ｔｈｅｒｅ，　ｗｅ　ｗｅｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｉｉｃ．　Ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｕｓ　ｃｏｏｋｅｄ　ｒｉｃｅ，　ｓｏｍｅ　ｃｏｏｋｅｄ　ｄｉｓｈｅｓ，　ａｎｄ　ｓｏｍｅ　ｃｏｏｋｅｄ　ｓｏｕｐ．　Ｍｙ　ｄｅｓｋｍａｔｅ，　Ｇｕｏ　Ｙｕｎｆｅｎｇ，　ａｎｄ　Ｉ　ｆｒｉｅｄ　ｅｇｇｓ．　Ａｔ　ｆｉｒｓｔ，　ｗｅ　ｐｏｕｒｅｄ　ｓｏｍｅ　ｏｉｌ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｏｔ．　Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｏｉｌ　ｗａｓ　ｈｏｔ　ｅｎｏｕｇｈ，　ｗｅ　ｐｕｔ　ｔｈｅ　ｅｇｇ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｐｏｔ．　Ｓｏｏｎ　ａｆｔｅｒ　ｔｈａｔ，　ｗｅ　ｔｕｒｎｅｄ　ｉｔ　ｏｖｅｒ．　Ｗｅ　ｗｅｒｅ　ｉｎ　ｔｈｒｅｅｓ　ｏｒ　ｆｏｕｒｓ，　ａｎｄ　ｗｅ　ｗｅｒｅ　ａｌｌ

ｂｕｓｔｌｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｏｕｒ　ｏｗｎ　ｔａｓｋｓ．

Ｔｉｍｅ’ｓ　ｕｐ！　Ｔｈｅ　ｍｅａｌ　ｗａｓ　ｒｅａｄｙ．　Ｌｅｔ’ｓ　ｅｎｊｏｙ　ｔｏ

ｏｕｒ　ｈｅａｒｔｓ’　ｃｏｎｔｅｎｔ．　Ｂｏｔｔｏｍｓ　ｕｐ！

６年级上册英语作文篇３　　Ｎｏｗａｄａｙｓ，　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ

ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｄｙｉｎｇ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｒａｆｆｉｃ　ａｃｃｉｄｅｎｔｓ．　Ｒｏａｄ　ｓａｆｅｔｙ　ｈａｓ　ａｒｏｕｓｅｄ　ｍｕｃｈ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．　Ｍａｎｙ　ｒｕｌｅｓ　ａｒｅ　ｍａｄｅ　ｔｏ　ｒｅｄｕｃｅ　ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ａｃｃｉｄｅｎｔｓ，　ｂｕｔ　ｔｈｅｙ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｗｏｒｋ　ｖｅｒｙ　ｗｅｌｌ．　Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｐａｙ　ｍｕｃｈ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｒｏａｄ　ｓａｆｅｔｙ　ｉｎ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｆｅ．　Ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｗａｌｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｔｒｅｅｔ，　ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｗａｌｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｉｄｅｗａｙ．　Ｗｅ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｃａｒ　ｄｒｉｖｅｒｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｏｂｅｙ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｒｕｌｅｓ．　Ｉｔ’ｓ　ｂｏｔｈ　ｇｏｏｄ　ｔｏ　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒｓ．　Ｉｎ　ｏｎｅ　ｗｏｒｄ，　ｒｏａｄ　ｓａｆｅｔｙ　ｉｓ　ａ　ｂｉｇ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｔｈａｔ　ａｌｌ　ｏｆ　ｕｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｌｏｏｋ　ｏｕｔ　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ．　Ａｆｔｅｒ　ａｌｌ，　ｌｉｆｅ　ｉｓ　ｎｏｔ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｍａｔｔｅｒ．

现在～很多人死于交通事故。道路安全已经引起了很

大关注。有关部门制定了很多规则来减少这类事故～但是并

没有起到很大的作用。我认为～在日常生活中我们应该注意

道路安全。当我们走在街上的时候～我们必须走人行道。我

们必须学会保护自己。此外～汽车驾驶人应该遵守交通规则。

这对他们自己和别人都有好处。换句话说～道路安全是个大

问题～所有人都应该特别注意。毕竟～生命不是一件小事。

作文五：《6年级英语上册5单元作文》8700字

６年级英语上册５单元作文

篇一：ＰＥＰ六年级英语上册各单元作文

ｕｎｉｔ　１　Ｈｏｗ　ｃａｎ　Ｉ　ｇｅｔ　ｔｈｅｒｅ？

１、Ｌｉｌｙ　和她的朋友们要求一家意大利餐馆吃比萨饼。请你根据

提示写出他们行走的的路线。提示：他们现在在电影院前面，直

走，到书店右转。他们到达了邮局的后面，然后他们左转就到达

餐馆了。

ｇｏ　ｓｔｒａｉｇｈｔ，　ａｎｄ　ｔｕｒｎ　ｒｉｇｈｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ．　Ｎｏｗ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｂｅｈｉｎｄ（在后面）　ｔｈｅ　ｐｏｓｔ　ｏｆｆｉｃｅ．　Ｔｈｅｎ，　　ｔｕｒｎ　ｌｅｆｔ　ａｎｄ　ｇｅｔ　ｔｏ（到达）

ｔｈｅ　ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ．

２、描述一下你上学的路线

Ｉ　ｌｉｖｅ　ｎｅａｒ　ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｉ　ｏｆｔｅｎ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｇｏ　ｓｔｒａｉｇｈｔ　ｔｈｅ　ｓｔｒｅｅｔ　ｆｏｒ　ｆｉｖｅ　ｍｉｎｕｔｅｓ，　ｔｈｅｎ　ｔｕｒｎ　ｌｅｆｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｐｏｓｔ　ｏｆｆｉｃｅ．　Ａｆｔｅｒ　ｏｎｅ　ｍｉｎｕｔｅ，ｙｏｕ　ｃａｎ　ｓｅｅ　ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｉｔ’ｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ．

我的家离学校很近。我经常步行去上学。这条街直走五分钟，

然后再邮局左转。一分钟后，可以看到我的学校。学校就在右手

边。

ｕｎｉｔ　２　Ｗａｙｓ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ

作为一名学生，谈谈你在日常生活中是怎样遵守交通规则的。

Ｉ　ａｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｉ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｇｏ　ｔｏ　Ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｌｉｇｈｔｓ．　Ｓｌｏｗ

ｄｏｗｎ　ａｎｄ　ｓｔｏｐ　ａｔ　ｔｈｅ　ｙｅｌｌｏｗ　ｌｉｇｈｔ．　Ｓｔｏｐ　ａｎｄ　ｗａｉｔ　ａｔ　ａ　ｒｅｄ　ｌｉｇｈｔ．　Ｇｏ　ａｔ　ａ　ｇｒｅｅｎ　ｌｉｇｈｔ．

我是一名学生。我通常走路上放学。我们必须留心交通灯。黄

灯时减速停下来，红灯时停下来等待，绿灯时走。

Ｕｎｉｔ　３　Ｍｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ　ｐｌａｎ

周末你打算做什么，你有什么计划，用“ｂｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ”结构来写

一写你的计划。　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．　Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ．　Ｔｈｅｎ　Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｓｅｅ　ａ　ｆｉｌｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ．　Ｈｏｗ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ　？

这是我的周末计划。周六早上，我准备去拜访我的祖父母。然

后下午我准备写作业。周日早上，我准备去书店，周日晚上我准

备去看电影。你的计划呢，

Ｕｎｉｔ　４　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｅｎ　ｐａｌ（我有一个笔友）

Ｉ　ｌｉｋｅ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｏｏｔｂａｌｌ．　Ｉ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅ　ｄｏｉｎｇ　ｋｕｎｇ　ｆｕ．　Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｌｉｋｅｓ　ｗａｔｃｈｉｎｇ　ＴＶ．　Ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｒｅａｄｉｎｇ，　ｔｏｏ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｌｉｋｅｓ　ｓｈｏｐｐｉｎｇ．　Ｓｈｅ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅｓ　ｓｉｎｇｉｎｇ　ａｎｄ　ｄａｎｃｉｎｇ．　Ｗｅ　ｈａｖｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ（不同的）ｈｏｂｂｉｅｓ．

我喜欢踢足球。我也喜欢练武术。我的爸爸喜欢看电视，他也

喜欢阅读。我的妈妈喜欢购物，她也喜欢唱歌和跳舞。我们一家

人有不同的爱好。

Ｕｎｉｔ　５　Ｗｈａｔ　ｄｏｅｓ　ｈｅ　ｄｏ？（他是做什么的，）

Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕｒ　ｆａｍｉｌｙ　ｄｏ　？（你的家人是做什么的，）　Ｗｈｅｒｅ　ｄｏ　ｔｈｅｙ

ｗｏｒｋ？　（他们在哪里上班，）　Ｗｒｉｔｅ　ｓｏｍｅｔｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕｒ　ｆａｍｉｌｙ’ｓ

ｊｏｂ？（写一些关于你家人工作的事情，）

Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｆｉｓｈｅｒｍａｎ．　Ｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ａｔ　ｓｅａ．　　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ

ｂｉｋｅ．　Ｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｖｅｒｙ　ｈａｒｄ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｆａｃｔｏｒｙ　ｗｏｒｋｅｒ．　Ｓ

ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｏｎ　ｆｏｏｔ　ａｎｄ　ｓｔａｙ　ｈｅａｌｔｈｙ．

我的爸爸是渔民。他在海上工作。他骑自行车去上班。他非常

努力工作。我的妈妈是工人，她走路上班并保持健康。

篇二：新版六年级英语上册作文题

小小习作园

１、假如你叫明明，你邀请你的朋友天天今天下午到你家来参加

聚会。请根据下列提示给天天写一封电子邮件，告诉他如何来你

家。　提示：在我们学校前面的公共汽车站乘８路公共汽车，在邮

局处下车，然后直走５分钟，在十字路口向右转。你在左边会看

见一家书店，我家就挨着书店。

２、你在日常生活中是怎样遵守交通规则的，你能写一写吗，

你可以用到以下短语：ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ，ｂｙ　ｂｉｋｅ／ｂｕｓ，ｏｎ　ｆｏｏｔ，ｔｒａｆｆｉｃ　ｒｕｌｅｓ，ｒｅｄ／ｇｒｅｅｎ／ｙｅｌｌｏｗ　ｌｉｇｈｔ?

要求：１．　语言流畅，字迹工整。　　２．　５０个单词左右。

３．下面是Ｔｏｍ的周末计划表，请读一读，并写一写他在这个周

末都打算做些什么。

４．周末到了，同学们都　有出去游玩的计划，读表格，将大家的

计划写出来。

５．你的爱好是什么，请以“Ｍｙ　ｈｏｂｂｉｅｓ”为题写一篇短文，介绍

你的爱好。　要求：１．　语言流畅，字迹工整。　　２．　５０个单词左右。

６．你一定很爱你的家人吧，请以“Ｉ　ｌｏｖｅ　ｆａｍｉｌｙ”为题写一篇习作，

要求描述一家人的职业和爱好，还可以自由拓展一些其他的内容，

表达　“我爱我家”的情感。５０个词左右。

７．同学们，在我们的生活中，生病是难免的。假如你今天感冒

了，感觉不舒服，你的感受是怎样的呢，请以“Ａ　ｂａｄ　ｃｏｌｄ”为题

写一篇作文，描述你感冒时的感受，５０个词左右。

８．你一定有许多好朋友，你了解他们吗，请选择一位好朋友，

写一写他或她的爱好　、家族成员以及日常生活。要求书写工整，

５０个词左右。

１、Ｄｅａｒ　　Ｔｉａｎ　ｔｉａｎ，

Ｐｌｅａｓｅ　ｅ　ｔｏ　ｍｙ　ｈｏｍｅ　ｔｈｉｓ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．　Ｎｏｗ　ｌｅｔ　ｍｅ　ｔｅｌｌ　ｙｏｕ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｔｏ　ｍｙ　ｈｏｍｅ．　　Ｆｉｒｓｔ，　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　Ｎｏ．８　ｂｕｓ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｇｅｔ　ｏｆｆ　ａｔ　ｔｈｅ　ｐｏｓｔ　ｏｆｆｉｃｅ．　Ｔｈｅｎ　ｇｏ　ｓｔｒａｉｇｈｔ　ｆｏｒ　ｆｉｖｅ　ｍｉｎｕｔｅｓ，　ａｎｄ　ｔｕｒｎ　ｒｉｇｈｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｃｒｏｓｓｉｎｇ．　Ｙｏｕ’ｌｌ　ｓｅｅ　ａ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ　ｏｎ　ｙｏｕｒ　ｌｅｆｔ．　Ｍｙ　ｈｏｍｅ　ｉｓ

ｎｅｘｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ．　Ｙｏｕｒｓ，

Ｍｉｎｇ　ｍｉｎｇ

２．Ｉ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｉ　ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｒｕｌｅｓ　ｖｅｒｙ　ｗｅｌｌ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｈｒｅｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｌｉｇｈｔｓ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｃｏｕｎｔｒｙ：　ｒｅｄ　，ｙｅｌｌｏｗ　ａｎｄ　ｇｒｅｅｎ．　Ｒｅｄ　ｌｉｇｈｔ　ｍｅａｎｓ　“Ｓｔｏｐ”．　Ｙｅｌｌｏｗ　ｌｉｇｈｔ　ｍｅａｎｓ　“Ｗａｉｔ”．　Ｇｒｅｅｎ　ｌｉｇｈｔ

ｍｅａｎｓ　“Ｇｏ”．　Ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｇｏ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｓｉｄｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｏａｄ．　Ｉ　ａｌｗａｙｓ　ｏｂｅｙ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｒｕｌｅｓ　．Ａｎｄ　ｙｏｕ？

３．Ｔｈｅ　ｗｅｅｋｅｎｄ　ｉｓ　ｉｎｇ．　Ｔｏｍ　ｈａｓ　ｍａｎｙ　ｐｌａｎｓ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｓｐｏｒｔｓ　ａｎｄ　ｒｅａｄ　ａ　ｂｏｏｋ　ｏｎ　Ｓａｔｕｒｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ．　Ｏｎ　Ｓａｔｕｒｄａｙ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　，　ｈｅ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ　ｗｉｔｈ　ｈｉｓ　ｍｏｔｈｅｒ．　Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ　，　ｈｅ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｄｏ　ｈｉｓ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ　．Ａｎｄ　ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　ｈｅ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐａｒｋ　ｗｉｔｈ　ｈｉｓ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ａ　ｈａｐｐｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ．

４．Ｔｈｅ　ｗｅｅｋｅｎｄ　ｉｓ　ｉｎｇ．　Ｍｉｋｅ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐａｒｋ．　Ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｇｏ　ｔｈｅｒｅ　ｏｎ　ｆｏｏｔ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｉｔ　ｉｓ　ｎｅａｒ　ｈｉｓ　ｈｏｍｅ．　Ｊｏｈｎ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｍｕｓｅｕｍ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｈｅｒｅ　ｂｙ　ｓｕｂｗａｙ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｉｔ’ｓ　ｆａｓｔ．　Ｄａｖｉｄ　ｉｓ

ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｅａｃｈ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｈｅｒｅ　ｂｙ　ｃａｒ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅ　ｂｅａｃｈ　ｉｓ　ｆａｒ　ｆｒｏｍ　ｈｉｓ　ｈｏｍｅ．

５．　Ｍｙ　ｈｏｂｂｉｅｓ

Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　Ａｎｎ．　Ｉ　ａｍ　１２．Ｉ　ａｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ　ｓｔａｍｐｓ．　Ｉｔ’ｓ　ｖｅｒｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．　Ｉ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅ　ｄｒａｗｉｎｇ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ．　Ｉ　ｄｒａｗ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．　Ａｎｄ　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．　Ｉ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｒｅａｄ　ｂｏｏｋｓ　ａｔ　ｎｉｇｈｔ．　Ｗｈａｔ　ａｒｅ　ｙｏｕｒ　ｈｏｂｂｉｅｓ？　Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｔｅｌｌ　ｍｅ，　ｐｌｅａｓｅ　？

６．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ

Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｈｒｅｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ，　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　Ｉ．　Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｃｏａｃｈ．　Ｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｉｎ　ａ　ｇｙｍ．　Ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｄｏｉｎｇ　ｓｐｏｒｔｓ．　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｗｏｒｋｅｒ　．Ｓｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｉｎ　ａ　ｆａｃｔｏｒｙ．　Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｂｕｓ．　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｃｏｏｋｉｎｇ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｆｏｏｄ．　Ｉ’ｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｒｅａｄｉｎｇ

ａｎｄ　ｓｉｎｇｉｎｇ．　Ｗｅ　ｏｆｔｅｎ　ｇｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐａｒｋ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋｅｎｄ，　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｗｅ　ｃｌｉｍｂ　ｍｏｕｎｔａｉｎｓ．　Ｗｅ　ａｒｅ　ｈａｐｐｙ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｗｈａｔ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ？　Ｔｅｌｌ　ｍｅ，　ｐｌｅａｓｅ　．

７．　Ａ　ｂａｄ　ｃｏｌｄ

Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｆｅｅｌ　ｗｅｌｌ　ｔｏｄａｙ．　Ｉ’ｍ　ｉｌｌ．　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｃｏｌｄ．　Ｉ　ａｍ　ｓａｄ．　Ｉ　ｃａｎ　ｇｏ　ｏｕｔ　ｔｏ　ｐｌａｙ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ｗｏｒｒｉｅｄ．　Ｓｈｅ　ｔａｋｅｓ　ｍｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｓｐｉｔａｌ．　Ｉ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｅｅ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ．　Ｔｈｅ　ｄｏｃｔｏｒ　ｓａｙｓ　Ｉ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｅａｒ　ｗａｒｍ　ｃｌｏｔｈｅｓ　ａｎｄ　ｔａｋｅ　ｓｏｍｅ　ｍｅｄｉｃｉｎｅ．　Ｉ　ｓｈｏｕｌｄ　ｄｏ　ｍｏｒｅ　ｅｘｅｒｃｉｓｅ　ａｎｄ　ｄｒｉｎｋ

ｍｏｒｅ　ｈｏｔ　ｗａｔｅｒ．　Ａｎｄ　ｔｈｅｎ　Ｉ’ｌｌ　ｇｅｔ　ｂｅｔｔｅｒ　ｓｏｏｎ．

８．

Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　Ｓａｒａｈ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　Ａｍｙ．　Ｗｅ　ａｒｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｃｌａｓｓ．　Ｗｅ　ｏｆｔｅｎ　ｐｌａｙ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ａｆｔｅｒ　ｃｌａｓｓ．　Ａｍｙ　ｌｉｋｅｓ　ｄａｎｃｉｎｇ　ａｎｄ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｓｔｏｒｉｅｓ．　Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｓｈｅ　ｓｔｕｄｉｅｓ　ｖｅｒｙ　ｈａｒｄ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ，　ｓｈｅ　ｒｅａｄｓ　ｂｏｏｋｓ　ａｔ　ｈｏｍｅ．　Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｂｅｄ　ａｔ

９．Ａｍｙ’ｓ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｆａｃｔｏｒｙ　ｗｏｒｋｅｒ．　Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｓｕｂｗａｙ．　　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｗａｔｃｈｉｎｇ　ＴＶ．　Ｈｅｒ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｂｕｓｉｎｅｓｓｍａｎ．　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ

ｃａｒ．　　Ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｄｏｉｎｇ　ｓｐｏｒｔｓ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｈａｐｐｙ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．

篇三：人教版ｐｅｐ六年级英语上册单元作文总结

ＵＮＩＴ　ＯＮＥ　Ｈｏｗ　ｃａｎ　Ｉ　ｇｅｔ　ｔｈｅｒｅ？　我怎么到那儿？

Ｌｕｃｙ和她的朋友们要去一家意大利餐馆吃比萨饼。请你根据提

示写出他们行走的路线。

提示：他们从电影院的前面直走，到书店左转。他们到达了医

院的后面。然后他们右转，再右转就到达餐馆了。

Ｌｕｃｙ　ａｎｄ　ｈｅｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｅａｔ　ｓｏｍｅ　ｐｉｚｚａ　ｉｎ　ａｎ　ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｉｎｅｍａ　ｎｏｗ．　Ｔｈｅｙ　ｇｏ　ｓｔｒａｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｔｕｒｎ　ｌｅｆｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ．　Ｎｏｗ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｂｅｈｉｎｄ　ｔｈｅ　ｈｏｓｐｉｔａｌ．　Ｔｈｅｙ　ｔｕｒｎ　ｒｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｔｕｒｎ　ｒｉｇｈｔ　ａｇａｉｎ．　Ｎｏｗ　ｔｈｅｙ　ｇｅｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ．

ＵＮＩＴ　ＴＷＯ　Ｗａｙｓ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　去上学的方式

谈谈你在日常生活中是怎样遵守交通规则的。

要求：１．语句通顺，书写工整。

２．不少于５０个单词。

Ｉ　ａｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｉ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｍｙ　ｈｏｍｅ　ｉｓ　ｆａｒ　ｆｒｏｍ　ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｉ　ｍｕｓｔ　ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｌｉｇｈｔｓ．　Ｉ　ｋｎｏｗ　ｔｈｅｍ　ｖｅｒｙ　ｗｅｌｌ．　Ｓｌｏｗ　ｄｏｗｎ　ａｎｄ　ｓｔｏｐ　ａｔ　ａ　ｙｅｌｌｏｗ　ｌｉｇｈｔ．　Ｓｔｏｐ　ａｎｄ　ｗａｉｔ　ａｔ　ａ　ｒｅｄ　ｌｉｇｈｔ．　Ｇｏ　ａｔ　ａ　ｇｒｅｅｎ　ｌｉｇｈｔ．　Ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｇｏ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｓｉｄｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｏａｄ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ．

ＵＮＩＴ　ＴＨＲＥＥ　Ｍｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ　ｐｌａｎ

假期就快到了，你有什么计划吗，用“ｂｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ”结构来写一

写你的计划。　要求：１．条理清晰，用词得当，书写工整、规范。

２．不少于５句话。

Ａ　Ｂｕｓｙ　Ｈｏｌｉｄａｙ

Ｉ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｕｓｙ　ｈｏｌｉｄａｙ．（点题）　Ｉ　ａｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｕｙ　ｓｏｍｅ　ｂｏｏｋｓ　ｏｎ

ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｄａｙ．　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｅｃｏｎｄ　ｄａｙ，　Ｉ　ａｍ

ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ａ　ｔｒｉｐ．　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｎｉｃｅ　ｄａｙ．　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｓｔａｙ　ａｔ　ｈｏｍｅ　ｆｏｒ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｄａｙｓ．　Ｉ’ｍ

ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｒｅａｄ　ｂｏｏｋｓ，　ｗａｔｃｈ　ＴＶ　ａｎｄ　ｄｏ　ｍｙ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ　ａｔ　ｈｏｍｅ．

ＲＥＣＹＣＬＥ　ＯＮＥ　复习一（期中）

周末你打算做些什么呢，根据实际情况写出你的周末计划。

要求：１．条理清晰，用词得当，书写工整、规范。

２．不少于６０个单词。

Ｍｙ　Ｗｅｅｋｅｎｄ　Ｐｌａｎ

Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｕｓｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ．　Ｏｎ　Ｓａｔｕｒｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ’ｍ

ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｕｙ　ａ　ｐａｉｒ　ｏｆ　ｓｈｏｅｓ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ．　Ｏｎ　Ｓａｔｕｒｄａｙ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，

Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｖｉｓｉｔ　ｍｙ　ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｄｏ

ｍｙ　ｗｏｒｋ．　Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｒｅａｄ　ａ　ｉｃ　ｂｏｏｋ．　Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｕｙ　ａ　ｎｅｗ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ．　Ｔｈｅｎ　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｗａｔｃｈ　ＴＶ．

Ｗｈａｔ　ａ　ｂｕｓｙ　ｗｅｅｋｅｎｄ　ｉｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ！

ＵＮＩＴ　ＦＯＵＲ　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｅｎ　ｐａｌ．　我有一个笔友

你的爱好是什么，请以“Ｍｙ　Ｈｏｂｂｉｅｓ”为题写一篇短文，介绍

你的爱好。

要求：１．语句通顺，书写工整。

２．不少于５０个单词。

Ｍｙ　Ｈｏｂｂｉｅｓ

Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　Ａｎｎ．　Ｉ　ａｍ　１２．　Ｉ’ｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｄｏｉｎｇ　ｗｏｒｄ　ｐｕｚｚｌｅｓ．

Ｉｔ’ｓ　ｖｅｒｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｓｔｏｒｉｅｓ．　Ｉ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｒｅａｄ　ｓｔｏｒｉｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ．　Ｉ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅ　ｓｉｎｇｉｎｇ．　Ｉ　ｓｉｎｇ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．　Ａｎｄ　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｇｏｉｎｇ　ｈｉｋｉｎｇ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．　Ｗｈａｔ　ａｒｅ　ｙｏｕｒ　ｈｏｂｂｉｅｓ？　Ｐｌｅａｓｅ　ｔｅｌｌ　ｍｅ．

ＵＮＩＴ　ＦＩＶＥ　Ｗｈａｔ　ｄｏｅｓ　ｈｅ　ｄｏ？　他是做什么的，

下面是张明的个人信息卡，根据下面的内容以“Ｍｙ　Ｆｒｉｅｎｄ　Ｚｈａｎｇ

Ｍｉｎｇ”为题写一篇作文，介绍一下张明的基本情况。

要求：１．将信息卡中的内容全部体现出来。

２．语句通顺，书写工整。

Ｚｈａｎｇ　Ｍｉｎｇ　ｉｓ　ｍｙ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｈｅ　ｉｓ　１３　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ．　Ｈｅ　ｉｓ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｈｅ　ｓｔｕｄｉｅｓ　ｉｎ　Ｄｏｎｇｆａｎｇ　Ｐｒｉｍａｒｙ　Ｓｃｈｏｏｌ．　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｂｙ　ｂｉｋｅ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．　Ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ａｎｄ　ｍａｔｈｓ．　Ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｔｒａｖｅｌｌｉｎｇ　ａｎｄ　ｓｉｎｇｉｎｇ．　Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｈｅ　ｔｅａｃｈｅｓ　ｍｅ　ｔｏ　ｓｉｎｇ　ａｎｄ　ｄａｎｃｅ．　Ｗｈａｔ　ｄｏｅｓ　ｈｅ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ？　Ｈｅ　ｗａｎｔｓ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｓｉｎｇｅｒ．

ＵＮＩＴ　ＳＩＸ　Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｆｅｅｌ？

写出你某天的情绪变化，写清楚因为什么事使你的情绪发生了

怎样的变化，你是怎样处理的。（已经发生了，所以用过去式）

要求：１．语句通顺，条理清晰。

２．不少于５０个单词。

Ｔｏｄａｙ　ｉｓ　ａｎ　ｕｎｕｓｕａｌ　ｄａｙ．　Ｉ　ｗａｔｃｈｅｄ　ＴＶ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ａｔ　ｈｏｍｅ．　Ｗｅ　ｈａｄ　ｓｏｍｅ　ｐｏｐｃｏｒｎ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ．　Ｗｅ　ｗｅｒｅ　ｈａｐｐｙ．　Ｂｕｔ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｔ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｓｏｍｅ　ｗａｔｅｒ，　ｈｅ　ａｔｅ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｐｏｐｃｏｒｎ．　Ｉ　ｗａｓ　ａｎｇｒｙ．　Ｉ　ｔｏｌｄ　ｈｉｍ　ｈｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｈａｒｅ　ｗｉｔｈ　ｍｅ．　Ｈｅ　ｓａｉｄ　ｓｏｒｒｙ　ｔｏ　ｍｅ．　Ｗｅ　ｗａｔｃｈｅｄ　ＴＶ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ

ｈａｐｐｉｌｙ　ａｇａｉｎ．

ＲＥＣＹＣＬＥ　ＴＷＯ　复习二（期末）

你的家人都从事什么职业，他们每天怎样去上班，他们有什么

爱好，请以“Ｍｙ　Ｆａｍｉｌｙ”为题写一篇短文，描述一下你的家人的

情况。

要求：１．语句通顺，语法正确。

２．５０个单词左右。

Ｍｙ　Ｆａｍｉｌｙ

Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｆｉｖｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｍｙ　ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ，　ｍｙ　ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ，　ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ，　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｍｅ．　Ｍｙ　ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ　ａｒｅ　ｆａｒｍｅｒｓ．　Ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ｐｌａｎｔｉｎｇ　ｆｌｏｗｅｒｓ．　Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｐｏｌｉｃｅ　ｏｆｆｉｃｅｒ．　Ｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｂｙ　ｃａｒ．　Ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｒｕｎｎｉｎｇ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ．　Ｓｈｅ　ｇｏｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．　Ａｎｄ　ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｂｏｏｋｓ．　Ｉ　ａｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｂｙ　ｂｉｋｅ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｄｏｉｎｇ　ｗｏｒｄ　ｐｕｚｚｌｅｓ．

作文六：《6年级英语上册》2400字

小学六年级英语试题

一、按要求改写单词：

１．　ｓｈｅ＿＿＿＿＿＿＿＿（宾格　）　２．　ｃｏｕｎｔｒｙ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（复数）　３．　ｃｌｏｓｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（现在分词　）

４．　ｔｈｒｅｅ＿＿＿＿＿＿＿＿（序数词　）　５．　Ｃｈｉｎａ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（形容词）　６．　Ｉ　＿＿＿＿＿＿＿　（名词性物主代词　）　７．　ｐａｐｅｒ　＿＿＿＿＿＿（复数　）　８．　ｓｗｉｍ　＿＿＿＿＿＿＿＿（现在分词　）　９．ｐｈｏｔｏ＿＿＿＿＿＿＿＿（复数）

１０．ｍｏｕｓｅ＿＿＿＿＿＿＿（复数　）　１１．ｍａｎｇｏ＿＿＿＿＿＿＿＿（复数　）　１２．ｍａｋｅ＿＿＿＿＿＿＿＿（现在分词　）

二、选择题：

（　）　（１）．　Ｉ　ｇｅｔ　ｕｐ　＿＿＿＿＿＿＿　ａｂｏｕｔ　ｓｅｖｅｎ　　ｆｉｆｔｙ　－ｆｉｖｅ　．

Ａ．　ｉｎ　Ｂ．　ｏｎ　Ｃ．　ａｔ　Ｄ．　ｆｏｒ

（　）　（２）．　Ｗｈｙ　ａｒｅ　ｙｏｕ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ａｔ　＿＿＿＿＿＿＿ｌｉｋｅ　ｔｈａｔ？

Ａ．　Ｉ　Ｂ．　ｍｉｎｅ　Ｃ．　ｍｙ　Ｄ．　ｍｅ

（　）　（３）．　Ｉ　ｗａｎｔ　＿＿＿＿＿＿＿　ａ　ｍａｐ　ｏｆ　Ｃｈｉｎａ　．

Ａ．　ｂｕｙ　Ｂ．　ｉｓ　ｂｕｙｉｎｇ　Ｃ．　ｔｏ　ｂｕｙ　Ｄ．　ａｍ　ｂｕｙｉｎｇ

（　）　（４）．　Ｉｓ　ｉｔ　ａ　ｐｉｃｔｕｒｅ　＿＿＿＿＿＿　ｙｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　？

Ａ．　ｏｆ　Ｂ．　ｔｏ　Ｃ．　ａｎｄ　Ｄ．　ｗｉｔｈ

（　）　（５）．　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　＿＿＿＿＿＿＿　？

Ａ．　ｓｗｉｍ　Ｂ．　ｓｗｉｍｍｉｎｇ　Ｃ．　ａｒｅ　ｓｗｉｍｍｉｎｇ　Ｄ．　ｓｗｉｍ，　ｔｏｏ

（　）　（６）．　Ｔｈｅ　ｍａｎ　＿＿＿＿＿＿　ａ　ｂｏｏｋ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｈａｎｄ　ｉｓ　ｍｙ　ｕｎｃｌｅ　．

Ａ．　ａｎｄ　Ｂ．　ｏｆ　Ｃ．　ｗｉｔｈ　Ｄ．　ｆｏｒ

（　）　（７）．　Ｗｈｏ’ｓ　ｔｈｅ　ｌａｄｙ　＿＿＿＿＿＿　ｂｌｕｅ　？

Ａ．　ｉｎ　Ｂ．　ｏｎ　Ｃ．　ａｔ　Ｄ．　ｗｉｔｈ

（　）　（８）．　Ｗｅ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｓｔａｙ　＿＿＿＿＿　ｈｏｍｅ　＿＿＿＿　Ｓａｔｕｒｄａｙ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　．

Ａ．　ａｔ…ｉｎ　Ｂ．　ａｔ…ｏｎ　Ｃ．　ｉｎ…ａｔ　Ｄ．　ｏｎ…ｏｎ

（　）　（９）．　Ａ：　Ｉｔ’ｓ　ａ　ｗｈｉｔｅ　ｓｈｉｒｔ　，　ｉｓ　ｉｔ　ｙｏｕｒｓ　？　Ｂ：　Ｎｏ，　＿＿＿＿　ｉｓ　ｙｅｌｌｏｗ　．

Ａ．　Ｉ　Ｂ．　Ｍｙ　Ｃ．　Ｍｉｎｅ　Ｄ．　Ｍｅ

（　）　（１０）．　＿＿＿＿＿＿　ａｎｙ　ｍｅｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｒｏｏｍ　？

Ａ．　Ｉｓ　ｔｈｅｒｅ　Ｂ．　Ａｒｅ　ｔｈｅｒｅ　Ｃ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅｎ’ｔ　Ｄ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓｎ’ｔ

（　）　（１１）．　Ｔｈｅ　ｂｅｄ　＿＿＿＿＿＿　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｉｓ　ｙｏｕｒｓ　．

Ａ．　ｏｎ　Ｂ．　ｉｎ　Ｃ．　ａｔ　Ｄ．　ｏｆ

（　）　（１２）．　Ｌｏｏｋ　ａｔ　＿＿＿＿＿＿＿　ｐｉｃｔｕｒｅ　．

Ａ．　ｏｎｅ　Ｂ．　ｔｈｅ　ｏｎｅ　Ｃ．　ｆｉｒｓｔ　Ｄ．　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ

（　）　（１３）．　Ｔｈｅｓｅ　ｂｏｏｋｓ　ａｒｅ　ｍｙ　＿＿＿＿＿＿＿　．

Ａ．　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　Ｂ．　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓ　Ｃ．　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’　Ｄ．　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｏｆ

（　）　（１４）．　Ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｏｆｔｅｎ　ｔｅｌｌ　ｍｅ　＿＿＿＿＿＿　ｙｏｕｒ　ｆａｍｉｌｙ　．

Ａ．　ａｂｏｕｔ　Ｂ．　ｆｒｏｍ　Ｃ．　ｆｏｒ　Ｄ．　ｂｙ

（　）　（１５）．　＿＿＿＿＿＿　ａｎｙ　ｆｏｏｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｒｉｄｇｅ　？

Ａ．　Ａｒｅ　ｔｈｅｒｅ　Ｂ．　Ｉｓ　ｔｈｅｒｅ　Ｃ．　Ｈａｖｅ　Ｄ．　Ｈａｓ

三、按要求改写句子，注意每条横线只填一个单词：

１．　Ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｌｉｋｅ　ｔｈｅ　ｂａｌｌ　．　（改为　一般疑问句　）

＿＿＿＿＿＿　ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　＿＿＿＿＿＿＿＿　ｔｈｅ　ｂａｌｌ　？

２．　Ａｒｅ　ｔｈｅｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｅｎｓ　？　（不改变原句意思，改写句子）

Ａｒｅ　ｔｈｅｓｅ　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　？

３．　Ｐｌｅａｓｅ　ｐｕｔ　ｔｈｅ　ｃｌｏｔｈｅｓ　ｈｅｒｅ　．（改为　否定句　）

＿＿＿＿＿＿＿＿　ｐｕｔ　ｔｈｅ　ｃｌｏｔｈｅｓ　ｈｅｒｅ，　＿＿＿＿＿＿＿＿　．

４．　Ｔｈｅｙ　ｇｅｔ　ｕｐ　ａｔ　ｓｉｘ　ｔｈｉｒｔｙ　．（就划线部分提问　）

Ｗｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　ｔｈｅｙ　ｇｅｔ　ｕｐ　？

四、联词成句：

１．　ｔｈｅ，　ｒｅａｄ，　ｉｎ，　ｄｏｎ＇ｔ，　ｓｕｎ，　ｐｌｅａｓｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２．　ｓｉｓｔｅｒ　ｓ，　ｂｒｏｔｈｅｒｓ，　ｙｏｕ，　ａｎｙ，　ｏｒ，　ｇｏｔ，　ｈａｖｅ？　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３．　ｂｌａｃｋ，　ａｌｌ，　ｌｉｋｅ，　Ｉ，　ａｔ，　ｄｏｎ’ｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４．　ｃａｎ，　ｄｏ，　Ｉ，　ｆｏｒ，　ｗｈａｔ，　ｙｏｕ？　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５．　ｄｒｉｎｋ，　ｌｉｋｅ，　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ，　ｙｏｕ，　ｔｏ，　ｗｏｕｌｄ？　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　五、用所给的动词的适当形式填空：

１　．　Ｌｏｏｋ　！　Ｍｙ　ｓｉｓｔｅｒ　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（　ｐｌａｙ　）　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｔｏｙ　ｃａｒｓ　．

２　．　Ｉ　＿＿＿＿＿＿＿　（　ｇｅｔ　）　ｕｐ　ａｔ　６：３０　ｅｖｅｒｙ　ｍｏｒｎｉｎｇ　．

３　．　Ｄｏ　ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿　（ｓｗｉｍ）　？

４　．　Ｔｏｍ’ｓ　ｍｏｔｈｅｒ　　＿＿＿＿＿＿＿　（ｈａｖｅ）　ａ　ｎｉｃｅ　ｊａｃｋｅｔ　．

作文七：《作文6年级上册》17500字

作文６年级上册

篇一：小学语文六年级上册第八单元作文

件艺术品

本次习作的内容：写自己学习某种艺术过程中发生的故事和感受，

也可以写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动。表达要求：回

忆本单元课文中作者表达感受的方法，在习作中加以运用。

学习某种艺术，比如，音乐（演唱、乐器演奏、舞蹈）、书法、绘

画、雕刻等；喜欢的一件艺术品，比如，字画、雕刻作品、陶瓷工艺品、

歌曲、摄影等。在生活中，我们可以体会到各种各样的艺术品：比如，

参观美术馆看到的字画、在博物馆内看到的艺术品、一场精彩的电影、

一场演唱会；甚至我们自己家里的一些装饰物品（特色的盆栽、挂画、

工艺品？？）都是描写的对象，艺术就在我们身边。

要写好本次作文，必须注意以下几点：

１、选择自己亲身经历过的事。这样才会有话可说，才能抒发真情

实感。

２、要把事情的经过写完整，重点突出。

３、将阅读课文中体会到的表达感受的方法运用到习作中去，在习作

中融入自己的联想和想象。

第一部分　　写学一门艺术的故事　一、记事作文的特点、写作方法简述

根据习作题目的内容，这是一篇写事的记叙文。记事这类文章，事

是重点，它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，

不着力刻画人物，也无中心人物：文章的中心思想是表现事件的思想意

义，而不是表现主人公的思想品德。

一件完整的事情包括：事情发生的时间、地点、人物及事件的起因、

经过、结果，它们被称为事件的“六要素”。“六要素”在描述事件中的

地位，起因、经过、结果是事件的主要环节。其中经过部分又是整个事

件的核心，更是一篇写事作文成败的关键。

怎样安排记叙的顺序才能使文章条理清楚，写记叙文，必须考虑哪

些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序。

（１）运用顺叙

顺叙有以时间为顺序的，也有以事物发展规律为顺序。在叙事性的

文章中，大多是以时间为顺序的。按时间顺序进行叙述时，必须写清楚

叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、

发展的过程。因此，要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展

的规律来进行叙述，文章的层次才会是清楚、明了的。

（２）运用倒叙

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然

后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注

意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要

的文字过渡。　在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写

１、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发

人教版小学语文六年级上册第八单元作文指导　习作主题？？写学一门艺术的故事　或写自己喜欢的一

生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，

往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说

在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整

个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而

要详写。

２、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙

事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”

上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。　二、习作具体指导

根据题目所要求写的事情是属于成长足迹类型，如第一次？？；学

习某种本领；；增长见识；提高思想；兴趣爱好；成功、失败、

勇敢、

胆小、伤心、快乐？？的真切体验。

如何把自己学习某种艺术，比如，音乐（演唱、乐器演奏、舞蹈）、

书法、绘画、雕刻等

这些事作为材料来写成作文：

？根据题目的要求选定了某件事，就要对这件事进行认真的回忆，

并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪

光的地方。

？　要交代清楚时间、地点、人物、事件。比如，在什么时候，

什么地方开始学习这门艺术的，学习了多长时间。

？　必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。比如，你是怎样爱上这门艺术的，学艺的动机是

什么，　？　记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。比如，详细

写你学这门艺术的过程，你还记得当初练习时的情景，期间有没有什么

趣事发生，遇到过什么困难和挫折，是否想过放弃，要开展联

想和想

象，把故事写生动。

？写感受，谈体会。写自己学习这门艺术的心得体会，比如，增

长了什么知识，明白了一个什么道理，学到了什么技艺。别人可借鉴的

学艺方法，以及应吸取的经验和教训等等，让别人读了你的文章受到感

染。可以把课文中所学到的表达感受的方法，运用到习作中去。

动笔之前应列出提纲，理出思路。先把事情是怎样一步一步发展的，

开始怎样，经过怎样，结果怎样，有哪些体会，一一列出来。

参考题目：《学艺回忆》、《我爱画画》、《绘画给我的快乐》？？

【例文１】　我学书法的苦与乐

我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这

样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗，这里面有许多苦与乐。

记得我６岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的

作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉

画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。

当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似

的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠

正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一

横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的

再三恳求，还是收下了我。

于是我来到了教室，好多比我小的小朋友都在认真地练习。我也坐

下来试着在黄老师给的双钩练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜

色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不得人了。黄老师看见

我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得

多棒～”得到表扬的我更是努力了。

但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才

写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对

我说：“丁

滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗，快点练呀～”看见大家都在埋头

练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看

邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会

儿又把盛墨的碟子打翻了??弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一

次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老

师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失

去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法

的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。

一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的

书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步

快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖

套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻

桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，

又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再

把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师这

一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，

只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委

曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣

班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。

很快，我过了“正”字和“永”字关。一天，黄老师跟我和妈妈商

量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会

有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀～再想到寒

暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古

代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧

憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。

这是我在黄老师家学书法的第一个暑假。我每天（周一到周五）早

上七点半来到黄老师家，一写就是一整天（除了午休和午饭），妈妈下

班后再来接我。听上去都有点不可思议吧。可不知怎的，当时我并不觉

得很苦，或许是有个良好的氛围吧，又或许是我想着自己的作品快出炉

了吧。一个暑假过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），

书法还有了突飞猛进的进步。虽然我也羡慕同学们在暑假里学会了游

泳、游览了祖国的名胜、尽情地上网或游戏，但我觉得还是值得，并且

我渐渐爱上了书法。

当我完成了两幅作品后，总觉得差不多了，开始觉得练书法有些乏

味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏黄老师及时发现，给我换了一种

新字体——张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种

字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，黄老师见我如此努力，

便开始了一对一的教学。我也很珍惜这个机会。真是“功夫不负有心人”，

在黄老师的耐心教育和我自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书

画大赛”二等奖。

这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会

继续练下去的。

点评：这篇习作是紧扣主学习书法的过程和感受来写的，文章用了

夹叙夹议的手法，娓娓道来，虽然没有华丽的辞藻，但是我们阅读之后

会觉得倍感亲切。尤其是关于“苦”和“乐”　对比描述，生活细节的

描述，使文章有血有肉，具体而生动。文章写出了最新作者的独特体验

和感受，不可多得。

【例文２】学泥塑的苦与乐

我家书架上的泥塑展示台上摆放着一套《西游记》人物的泥塑，来

家里的客人见了这套泥塑，都夸我心灵手巧，可又有谁知道，为了学习

这门技术，我可花了好一番功夫呢～

前几年，我与哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥

塑看起来栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥

哥那样做一手漂亮的泥塑活。从此我便踏上了我的泥塑之旅。

以后的日子里，每当哥哥要做泥塑时，我便躲在角落里偷偷学着—

—边看着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。刚刚开

始，好像一切不顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总

笑着说我做的是　“四不像”。几次之后，我再也不敢向他展示自己的作

品了，便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地

自学着。

为了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎热的夏日里，我在房间

里做泥塑，额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下；美工刀划伤了我

的手指，贴上创口贴后继续做；做坏了，也绝不灰心，换块花泥重新

做??。在刚入门时，我遇上了许多困难，也遭遇了多次的失败，但每

次看着自己不太成功的作品，我都认真地思考，并获得了新的经验和教

训。日复一日，我的经验也愈来愈丰富，做泥塑的技术也愈来愈成熟，

摆在桌上的作品也越来越栩栩如生了。

记得我为了做《西游记》人物的泥塑，还费了好一番波折呢。那时，

《西游记》中的四个主要人物里的三个已经做好了，只剩下一个斗战胜

佛——孙悟空了，为了更形象地体现孙悟空的个性——活泼、好动，我

也比以前更加细致认真了。为了塑好他的“肉身”，我认真刻画了好几

天。这天，我准备完成最后一部分，也是最难的一部分——脸。我拿着

美工刀，在上面细心地刻画，生怕一个不留神，几天的心血就会全部付

之东流。但是，悲剧还是发生了：在刻眼睛时，力度没有掌握好，只听

“吱”地一声，那“猴子”的脸上便留下了一道疤～“完了，没救了，

这么长的口子怎么可能掩盖过去～哼～做个猴子都有这么难做，我不做

了～”说着，我丢下了美工刀，跑到小区中庭玩去了。到了中庭，我发

现邻居一个刚八个月大的小孩子正在那儿蹒跚学步，他没走几步就会摔

一跤，虽然那张可爱的小脸上早已挂满泪痕，但他还是坚强地从地上爬

起来往前走。我惊呆了：这么小的孩子都懂得不能半途而废，那我呢，

想到这，我又跑回家，重新拿了另一块花泥，雕起了孙悟空。经过了几

天细心地制作，一个栩栩如生的孙悟空展现在我的面前，我开心地笑了。

现在，泥塑成了我无法割舍的爱好，也成了我的拿手绝活。看见我

的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的啧啧称赞。每当我做起

泥塑时，总会想起那个八个月大的孩子在中庭蹒跚学步。学泥塑就像孩

子学走路一样，会有摔倒的苦，但一定会有学成之后的乐～

【点评】：这篇习作仅仅围绕学泥塑的苦与乐，具体地叙述了自己

的学习过程中感受，十分具体传神。尤其是文中关于学做《西游记》人

物的泥塑的生活细节的描述，真实地再现了当时的生活场景，写出自己

的独特感受和体验。文章先写苦，后写甜，前后对比，富有层次感。这

种构思方法值得大家学习和借鉴。

【例文３】　　痛苦与快乐并存　　今年，我已经十二岁了。从出生到现在十二年间，音乐就像我的朋

友，一直陪伴着我，我有时想拥抱一下这个好朋友，可是又想甩掉这个

朋友。

我在肚子里的时候，就与音乐结下了不解之缘。妈妈每晚睡觉

时都

要听随身听，妈妈躺在床上听，我就在肚子里听，但又觉得隔着一层肉

音响效果不太好，于是自作主张的从在妈妈肚子里蹦出来听。闷了九个

月，我终于可以听到来自大自然的声音了～

七岁时，我和音乐更像是一对形影不离的好朋友。下课听着凤凰传

奇的歌，放学听着贝多芬的钢琴曲，回家看超女的全国总决赛。那时的

我与歌为伴，无忧无虑。

在不知不觉中，我八岁了。当我看周杰伦、罗志祥这些我的偶像们

都弹着钢琴时，我不服输的心里不禁有些痒痒的：偶像，偶像，我学习

的榜样么～我便耍娇地要求妈妈买一架钢琴，没想到妈妈挺爽快的地答

应了。没过几天，一台黑色的珠江钢琴，就进入了我的家门。

先开始，老师给我布臵了好几首即简单又好听的曲子，我按着老师

的要求，脚踏实地的在家里练了一个多小时的琴，把曲子练了一遍又一

遍，直到满意为止。天天如此，自然得到了老师的极高赞赏，心里更是

喜的连自己姓什么都不知道了，信心也呈倍数的增加，耶～～

我十岁那一年，老师突然对我说：“你现在可以去考钢琴五级了，

该是时候对自己的成绩有个总结了。”我听后有些欣喜，没想到这么快

就有果实了，真快呀～于是便冒冒失失地走上了这条“贼船”。当我翻

开五级考试所需要弹得曲子时，顿时傻了眼，只见一堆密密麻麻的五线

谱占满了整整三面，先不谈去只有多难，光是背谱就已经让我一个头两

个大了～我把手放在钢琴上，准备开始一个一个的识谱。但脑子里却是

一片空白，毫无头绪，无从下手，自然也被老师猛批了一顿。那天我第

一次感受到我与钢琴的差距是那么的遥不可及。

我垂头丧气地走回家，心情沮丧极了。我看了看钢琴，觉得它并不

篇二：六年级上册第三单元作文

第三单元作文：体现人和人互相关爱的事

金凤五小邢爱莲

一、习作要求

生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。（书第５５页）

二、教学目标

１、本次习作要求，通过体现人们相互关爱的事，反映人物美好的品质，感受真情的美好，懂得关爱他人。

２、　在写之前，引导学生想想事情发生在怎样的环境里、是怎么发生的、事情发展变化的过程怎样，注意把事情写完整。

３、　学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。

４、完成习作后，相互交流，修改。

三、教学重点、难点

重点：在写之前，引导学生想想事情发生在怎样的环境里、是怎么发生的、事情发展变化的过程怎样，注意把事情写完整。

难点：学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。

四、教学准备

１、在习作之前，我们应该留意身边或媒体的报道，收集人与人之间相互关爱的事例。如，素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看

病；未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友；王大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生??

２、回忆本单元四篇课文的表达方法。《穷人》通过对环境和人物心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。《别饿坏了那匹马》通过人物言行、神态和心理描写表现人物品质。《唯一的听众》围绕我练琴时的心理、行动和教授的言行展开故事情节。《用心灵去倾听》引导学生关注关注人物言行、心理描写。回顾相关语句读，好好体会。

３、课件：教师完成范文。

五、教学过程

第一课时

一、谈话激趣，导入新课

真情是一轮暖阳，温暖你潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。请打开记忆的闸门，搜索生活中令你感到的那些真情故事。。

二、认真阅读“提示”，明确写作要求

同学们，首先让我们一起来看看本次习作的内容。

１、默（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ　千叶帆文摘：作文６年级上册）读课本上的写作提示。

出示思考：

（１）这次作文内容写什么，

（２）写作思路是什么，

２、讨论、提问，归纳、明确要求。

（１）写作内容：写日常生活中人与人之间相互关爱的事。（板书：相互关爱的事）

（２）写作中心：围绕相互关爱的事情，反映人物美好的品质

（３）写作思路：写之前想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。

（４）写时要求：注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。

三、根据“提示”，认真选材

师：课前大家都留意了身边或媒体的报道，收集人与人之间相互关爱的事例。如，素不相识的陌生人帮助骑车受伤的你看病；未曾谋面的朋友以书信，电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友。

１、出示课件：

同学们，有一次，我在去往市场的马路上，看到有一群围观的人，我也好奇地挤到人群中，发现一位中年妇女，正在搀扶一位老大娘，原来她昏倒在地，没人敢救。这时，老大娘家里来人，对这位中年妇女连声道谢：“你真是个好人，太感谢你了～”

师：从这件事中，你体会到了什么，

学生：谈感受（这位妇女很善良，乐于帮助别人。）

２、下面请同学们互相说说你们收集的人与人之间相互关爱的事

例，或者在你们的生活中经常和不同的人打交道，都有哪些相互关爱的事呢，相信他们中一定有一个人对别人，或对你有过关爱。你们愿意把这个人对别人或对你，所做的关爱介绍给老师吗，

（学生自由发言）

３（这次习作我们可以写哪些人的相互关爱，要特别注意写出这个人的什么品质，

４、引导学生围绕“人与人之间相互关爱”来选择材料。

５、选择材料还要真实。这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。学习写人的记叙文就要写“真人”，这才是有利于作文水平提高的正路。相反的，“避”开真人不写，去“编”去“造”，对于作文水平提高是很有害的。

四、根据范文，积累方法

佳作引路。为了帮助大家习作，老师带来了一篇上届学生的习作，供大家学习参考。　，、出示课件：范文《相互关爱》

２、自由读一读下面的习作，说一说你学会了那些好方法。

相互关爱

有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑。”一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。

记得有一次，我们还在教室里学习，天空突然阴下来，不久就下起了倾盆大雨。放学后，

雨还在下，许多家长都来给孩子送伞，我坐在教室里，等呀等，

就是不见妈妈来接我，我突然想起妈妈今天有事，不能来接我。我失望的想：看来只好我自已挨雨淋回家了。就在我感到无助时，听见有人叫我，我回头一看，原来是我的同学——李云。“怎么啦，没有人来给你送伞吗，”我点点头。“没关系，我有伞，我们同打一把伞一起走吧～”说着，她撑开了伞。一路上，她老是把伞向我这边移，我很不好意思，又把伞向她那边移。“没关系，不用关心我，我的身体很健康，只要你不被雨淋湿就好。她一边说一边把伞又向我这边移过来。”她对我说。我顿时觉得一股暖流涌进我的全身。在大雨的洗礼下，我们走到了交叉路口，就快到李云家了。这时，我发现李云的衣服已被雨水淋湿了一大半，李云对我说：“给你伞，我快到家了，你继续用吧～”说完她在雨中向家里奔去。“谢谢～”我大声地对她说。

第二天，我来上学而李云却没来上学，原来她昨天淋了雨发了高烧。放学后，我急忙去看她，给她补习所缺的功课。补课后，她说：“谢谢”。我说：“不用谢～”相互关心嘛。

回家的路上，我又想起那首歌：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

３、师：引导学生体会、交　流、　总结、点拨。

４、根据范文，讨论写作方法。

师：引导学生体会、交　流、　总结、点拨。

（１）这件事发生在什么样的环境里，（下着大雨）（恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。）

（２）文章讲了什么事情，（李云与“我”同打一把伞，送“我”回家，被雨淋湿，发烧了，以及我给她补习的事。）

（３）事件的经过怎样，（语言平实，感情真实）

（４）如果这件事，只写李云与“我”同打一把伞，送“我”回家，被雨淋湿，发烧了。不略写我给她补习的事，行不行，（不行，不突出相互关爱。）

（５）文中的事例表现了人们的什么品质的，

（６）作者抓住了哪些描写人物的方法，来写事情的过程。（语言，动作，心理）（还可写写神态）

五、选定内容，确定题目

题目可以根据确定的内容来定，可以用人物命题题如《熟悉的陌生人》、《爸爸的爱》？？可以用作文主题题如《关爱》、《关怀》？？也可以用事件中的物品命题如《黑暗里的手电筒》《一杯热牛奶》《一把花伞》《笑容》？？可以用感受命题如《那一刻，拨动我的心弦》《留点感激在心头》？？

六、欣赏范文：（读选定的范文）

七、师生讨论，列写作提纲

人物关系？具体事例？结尾，这一种方法要求我们在文章的开头先交待人物关系，然后再叙述具体事例，最后点明人物特点，揭示主题。

人物关系：这里是文章的开头，指的是要交代清楚自己和要写的人物的关系。点明“我”和谁。这里的谁，可以是任何人物。

具体事例：这里是文章的重点段落了，要具体地叙述了。指的是具体地叙述一件或两件事情。在叙述的过程中，要注意抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等方面的特点，来细致描写，要会选择生活中的富有情趣的细节来描述事例。如果叙述一件事情，对事情的来龙去脉要交待清楚，开始怎样，后来怎样，最后又怎样，要一步一步地写具体。要注意突出所写的人物的特点，以“我”衬托所写的人物。文中的事例应该是“我”和另一个人物同时做的是两个人物的活动的发展变化。在事情的发展变化的展示人物的思想品质方面的特点。

特点：这里是文章的结尾，可简单地点明人物的某一特点，也可用抒情的方法，通过赞美的口气来点明人物的特点。

八、根据方法、提纲，完成习作

在生活中，人与人之间互相关爱的事情很多。请大家在自己的头脑中过一过电影，回忆我们亲眼目睹，或者是亲身经历的那些人与人之间相互关爱的事情。

１、在写之前，想想事情发生在怎样的环境里、是怎么发生的、事情发展变化的过程怎样，注意把事情写完整。

２、运用积累的方法，把你的习作拿给我们看，我们看了一定感到很快乐，因为有你善于发现的眼睛，真心实意地赞美，相信你的作文一定很出色。赶快拿起笔来完成习作吧～

３、学生习作，老师巡视指导，帮助有困难的同学。

４、作文写好后，多读几遍，认真修改。

九、板书　：　开头：人物关系或事情起因或环境　表达真情

相互关爱的事　中间：具体事例，一件或两件　事情完整，运用描写方法

结尾：赞美抒情或点明人物特点　　揭示主题

十、绝妙词语

人物语言　人物表情　　人物动作　人物心情、感受真情

语笑嫣然　破涕为笑　　手足无措　　心满意足　　情深似海

哑口无言　眉开眼笑　　手忙脚乱　　心惊胆战　　手足情深

妙语连珠　没精打采　　笨手笨脚　　忐忑不安　　助人为乐

直言不讳　泪流满面　　嘘寒问暖　　满心欢喜　　情真意切

十一、附范文

我给妈妈剪指甲

再过几天就是“三八”妇女节了。班主任张老师号召大家回家，帮妈妈干一件有意义的事。放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：帮妈妈做点什么呢，扫地，家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。煮饭吧，妈妈早就等我吃饭了。

我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。哦，有了～我神秘地对妈妈说：“今天我要帮你做件事～”“你要帮妈妈做什么，”妈妈问。“等会儿你就知道了。”我说。

我赶快吃完饭，打了一盆温水，拿来香皂，神气地说：“妈妈，我要帮你剪指甲。先来洗手。”妈妈惊讶地说：“今天怎么了，太阳从西边出来了，咱们小宝贝要帮妈妈做事了～”说完，妈妈乖乖

地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手，我觉得好像老松树皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手，奇怪地问：“你的手，怎么这样呢，不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说：“我的傻女儿，妈妈小时候的手和你一样。现在做事多了，手自然就会变？老？了。”听了妈妈的话，我懂了：“现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗，为了能让我读上这所市里一流的学校，吃了多少苦啊～妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。妈妈，您真辛苦啊～我一定要好好学习，不辜负您对我的期望??等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。突然，妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看，原来是剪到肉了。我不好意思地说：“妈妈疼吗，”妈妈鼓励我：“我不疼。不用怕，慢慢来。”于是，我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细，看清楚了才用力。　　就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然，妈妈笑了。我忽然觉得自己长大了。

找优点谈体会：本文写的是给妈妈剪指甲，看似一件小事，却使“我”深受教育。为什么呢，因为妈妈的手是辛苦的见证——“家里的每一件事”都是妈妈做的；为了能让“我”读上好学校，“还经常到外边做清洁钟点工”。怀着不辜负妈妈希望的决心、带着对妈妈的爱意，小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指甲??文章选材新颖、构思巧妙，语言和细节描写真实。生动、具体、感人。可见，小作者不仅是个有心人，而且是个懂事、上进的好孩子。

爱是人类永恒的主题

关怀

星期二那天早上，我觉得不舒服，忽然眼前一黑，就晕了过去。迷迷糊糊的，我觉得有人把我扶到了长椅上，接着便有人叫我，我张了张嘴，却发不出声音，只觉得浑身麻木，手和脚都不能动。

过了一会儿，我费力的睁开了眼睛，看见李盈书和王宁宁站在那儿，焦急的看着我，见我醒了，忙关切地说：“你终于醒了，你好点了吗，你可把我们吓坏了。”

这时校医急匆匆的赶来了，她问我怎么样了，有什么感觉给她说。我觉得我的胸口很闷很痛，可是喉咙里怎么也发不出声音来。我急的直哭，校医说：“没关系的，不要哭，坚强一点。”

老师急的走来走去，忽然想起了我家的电话，赶忙给我家人打电话。听着老师焦急的声音，眼泪不由的又流了下来。我心里不由的骂自己：“你怎么这么不争气，”

不一会儿，爸爸气喘吁吁的赶来了。看着爸爸上气不接下气的样子，不争气的眼泪又一次的流了下来。爸爸给姑夫打了电话，让他来接我。

爸爸正要背我下楼，校医赶忙说：“她这个时候不能背的，只能抱着走。”爸爸只好抱着我了。我想爸爸的心脏不好，这时既紧张又劳累，肯定承受不了这样的压力，但是他不顾自己的身体，急匆匆的把我从四楼抱到一楼。到了楼下，爸爸累得直喘气，爸爸担心我受凉，又把我抱到了门卫室，攥着我的手，焦急地等待着。

篇三：六年级上册第二单元作文

六年级第二单元作文：我爱我的祖国

关键词：祖国在我心中

２００８年５月１２日１４点２８分，四川省汶川发生了８．０级大地震，刹那间天崩地裂，楼房纷纷倒塌，光明的世界顿时一片黑暗，熟悉的家园转眼间灰飞烟灭??交通、通讯瘫痪，尖叫声和哭喊声混杂在一起，撕心肺裂，弥漫天际??

在这危急时刻，我们的解放军叔叔在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百姓，陆路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，时间就是生命??他们冒着余震的威胁，生死突击，摧艰拔难，在山体滑坡严重的地方，他们只能手脚并用，在山上艰难的攀援。他们穿峡谷、绕滑坡、多滚石，历尽千辛万苦，终于到达重灾区，来不及歇一歇就投入了生命大营救中。

中央领导人风尘仆仆在第一时间来到灾区，深入一线，身先士卒，看望、慰问受灾群众，指挥安排工作，他们情系人民，鞠躬尽瘁的表率感动了我们十三亿人。

中华儿女的民族精神在瞬间凝聚，中华民族伟大力量在霎时间爆发。万众一心，众志成城，同甘共苦，风雨同舟，度过了难关。同时，灾区的百姓也在勇敢地自救，灾区的情况时刻牵动着全球华人的心，中国人民伸出了援助之手，纷纷捐钱、捐物、献血，他们还自发地集会用行动鼓舞着灾区的人民——四川雄起～中国雄起～此时此刻我深深体会到了中华民族团结的力量～

灾难过后，迎来了盼望已久的北京奥运，２００８年８月８日８

分，奥运会终于拉开了序幕，最优秀的小班长林浩作为小小“护旗手”与姚明一同引领中国代表队出场，赛场上体育健儿展现了敢于拼搏的精神风采，中国夺得了５１枚金牌、２１枚银牌、２８枚铜牌，展现了我国强大的经济实力，让全世界了解中国发生了翻天覆地的变化。

在２００８年，我们的祖国跨过了灾难，赢过了荣耀。在经历如此多动人心魄的事件之时，我们的祖国就像巍峨的大山一样，支撑着全国人民的信心；经历过如此多不平凡的事件之后，我们的祖国还像深藏不露的大江大河一样，平静、祥和、一如既往地朝着目标坚定地前行。

我为我的祖国感到骄傲，自豪～

六年级第二单元作文：祖国在我心中

关键词：祖国在我心中

亲爱的同学们：

你们好～我们祖国是中华民族伟大的母亲。你们是华夏儿女心中的根～心中的魂～

翻开历史的《圆明园的毁灭》。一片片呼黑的烟云的画面出现在我面前，使我感到十分愤怒～１８６０年

１０月６日，英法联边侵入北京，闯进圆明园。他们把我国这一圆林艺术的魂宝统统掠走，还在我国著名的圆明园内放火，大火连烧三天三夜，就这个样子，圆明园中的一切，都毁在英法联军的手上。

再翻下一个画面，这个画面实在是使我感到自豪和骄傲。１９４１年秋季，五位战士：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福他们五位一起英勇奋战地打败了日本帝国主义，他们也昂首挺胸，一个个英勇地跳下狼牙山。此时的狼牙山响起了一段壮烈豪迈的口号声、：打倒日本帝国主义～中国共产党万岁～这是五位英雄的中国人民坚强不屈的声音～这声音惊天动地，气壮山河～让人无法忘怀那壮烈豪迈的口号声。

我们伟大的祖国有着悠久的历史文化，例如：**之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，是因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学童第周坚实信念——“外国人能办到的，中国人也可以办到”；伟大的钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他祖国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了～”

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊、华北平原，我看祖国的富饶与辽阔。

我们要好好学习，长大后为祖国作贡献～在祖国母亲的脸多添了一条美丽而淡淡的笑，让人看后是那样如此的美丽。

谢谢大家～

关键词：祖国在我心中

老师，同学们：

你们好～今天我要讲的题目是：祖国在我心中。

每当星期一早晨，我望着头顶徐徐升起的五星红旗，听着那庄

严的国歌，总有一种亲切的感觉。五星红旗是我们祖国的象征，所有中国人在看到她时都像看到了自己的祖国一样，敬重之情油然而生。在我们这些中华后代的心中，祖国永远是最伟大的～

今年是中国提高在国际上地位一大步的一年。在今年的８月８日，第２９届奥运会在北京顺利举办。五星红旗在盛会上一共上升了５１次，有５１次中国人骄傲地抬起了头，向世界宣布：“我们又赢了，中国又赢了～”

不仅如此，今年的９月２５日，我国的“神舟七号”载人航天飞船顺利升空了。９月２７日，航天员翟志刚走出舱门，成为了出舱的第一个中国人，太空上也烙下了中国人的第一个脚印～

我们对祖国今日的成就感到骄傲，但我们更不能忘记祖国母亲曾经承受的千灾百难。还记得那屈辱的鸦片战争、甲午战争吗，那一纸纸条约把祖国母亲的领地拱手送给了别人。洋炮落在了中国境内，受苦的是我们中国人民呀～

是七月的星火，南湖的游船，让我们的祖国、同胞们从噩梦中奋起。是先驱者的热血染红了神舟土地呀～祖国母亲，如今，您以崭新的姿态展示在了我们这些新一代的中华少年的眼前～

同学们，祖国母亲把她的大好河山无偿地送给了我们，我们也应该好好地回报祖国母亲～同学们，我们是中华的少年，我们要靠自己的双手把我们的祖国建设得更加美好。所以，从现在开始，我们要好好学习，用知识装点祖国万里大花园～

谢谢大家～

关键词：祖国在我心中

敬爱的教师、亲爱的同学们：

大家好～每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。我们为自己是中国人感到自豪，我们为祖国的日益强盛感到骄傲。

１９４９年１０月１日，中华人民共和国中央人民政府成立。１９９７年７月１日，香港重新回到中国。１９９９年１２月２０日，澳门也回到中国。

当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力抗争的历史。

圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，１８６０年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根孤立的残柱了。

这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊～

现在，中国对每个国家都和平相处。美国现在还在攻打伊拉克。

难道美国不可以放下屠刀，不可以结束战争吗，战争使许多人，家破人亡，妻离子散。我希望全世界都能和平相处，不再发生战争。我相信，这不仅仅是我的希望。

一只美丽的和平鸽正向远方飞去。

我的演讲结束，谢谢大家～

习作二

在这次综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料、围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。

如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。要表达真情实感。

我给祖国画张像

从长城到长江，从布达拉宫到故宫，从敦煌石窟到龙门石窟．．．．．．我们伟大的祖国山川壮美，人杰地灵，历史悠久，文化灿烂。今天，就让我们这群祖国的花朵，用自己的双手给祖国画张像吧。

首先，我描绘出了祖国的轮廓——啊～是一只威武的雄鸡，正向世界发出它那令人震撼的鸣叫。接着我画了两条贯穿东西南北的大动脉，我们的母亲河——长江和黄河，我们长大了，要把母

亲河打扮得越来越漂亮，让她青春永驻～我还要在雄鸡的咽喉，画上我们中华民族永恒的文化殿堂——雄伟壮丽的故宫；画上我们中国的象征——蜿蜒曲折的万里长城；画上我们２００８年的骄傲——鸟巢、水立方。长江、黄河是我们沸腾的血液；千万座高耸入云的山脉，是我们不屈的骨骼；无际的肥田沃土，是祖国开阔的胸怀；茂密的森林是祖国飘逸的长发．．．．．．祖国的每一部分，都深深地潜在我们心中。

开始上颜色了。金黄的是沙漠，那里屹立着无数坚韧无私、永垂不朽的西风胡杨；深褐的是高山，珠穆朗玛峰巍然耸立，似乎举手能摩天，五岳群山竞雄奇，革命的摇篮井冈山谱写着传奇；碧蓝的是湖泊，杭州的西湖水平如镜，洞庭湖上波光粼粼，白帆点点；浅蓝的是海湾，渔民们辛勤地劳作，洒下一串又一串珍珠；灰白的是一条条四通八达的道路，路上奔腾着川流不息的车辆，承载着人们奔向小康；火红是我们中华民族热情四溢的心和顽强不屈的精神．．．．．．画像终于画好了～

我端详着祖国的画像，就像凝视着妈妈一般亲切。祖国啊，我爱您～我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿，我们要把我们的祖国建设得更加美好，让它在这个崭新的时代里屹立于世界之林～

祖国在我心

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好～今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开

放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

回眸历史，“路漫漫其修远兮”？？张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了，东方巨人，你为什么不怒吼，“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。

展望未来，中华民族“上下而求索”？？道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师**的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠；８６３计划、一国两制；留学热潮、

冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发

展生机和活力。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行ＡＰＥＣ会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。

历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。

我的演讲完了，谢谢大家～

热爱祖国，人人有责

中华民族有五千年的悠久历史，在五千年的灿烂文化中，中国人民形成了一种强烈的民族自尊心和民族自豪感，这就是中华魂。

中华魂的核心内容就是爱国主义。爱国主义就是“千百年来巩固起来对自己祖国的一种深厚感情”，这种感情集中表现在对祖国的忠诚和热爱，表现在祖国需要的时候勇于为之献身的高尚的思想品格。

从古至今，有多少英雄豪杰为了保卫自己的祖国而壮烈牺牲；有多少科学家废寝忘食，为祖国做出了巨大的贡献；有多少人出国留学后时刻不忘祖国，学成本领后放弃了国外的优越条件回来建设祖国；有多少？？

作为小学生，我们都爱自己的祖国。想要抱效祖国，目前我们最迫切的任务就是好好学习，掌握科学文化知识。做为中国人，你忍心看着祖国被别的国家侵略而置之不理吗，当然不！既然你于心不忍，那么就应该好好学习，去发展我们国家的经济～

我们应该树立正确的人生观、价值观，时时刻刻把国家的利益、人民的利益放在第一位。在国家需要的时候，我们应该挺身而出，勇于献身。

２００３年春夏之交，一场突如其来的非典灾祸袭来，病魔威胁着人民群众的生命。在这场抗击非典的战斗中，白衣战士就表现出无私无畏的牺牲精神，这是我们民族精神最突出的体现。“这里危险，让我来吧～”这是广东省中医院二沙分院急诊科护士长叶欣在抗击非典战斗中常说的一句话。叶欣在那段“非常时期”里，每天总是冲在最前面，积极地抢救病人，尽量把危重病人检查、抢救、治疗的工作包下来。她成功地抢救了一个又一个病人，很少休息。她的身体越来越虚弱，终于有一天，她染上了非典，卧病在床，她心里想着的仍是病人和同事，并不让人接近她，以防传染。她每天还亲切地询问病人的状况？？但是多少人努力的呼唤，都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步～直到离开人世前夕，她还在告诫战友们注意防护，避免感染？？

多么好的一位天使、护士、妈妈呀～她用生命谱写了一曲壮烈的凯歌。为了抢救染上非典的病人，她总是那么积极地站在最前沿。在生与死的较量中，死神占了上风。可是叶欣在离开人世之

前，心里放不下的仍是病人和战友～这是一种多么无私奉献的精神啊～

热爱祖国，要从小做起，要从小就把民族精神牢记在心，不断学习中华民族爱国人士的爱国精神和先进事迹，树立起强烈的民族荣誉感和民族自尊心。

热爱祖国，要从小做起，从一言一行做起。不论在什么岗位，不论从事什么职业，都能为国家做贡献。比如：大庆石油工人、雷锋、邓稼先、叶欣等。他们都在不同的岗位，为国家做出了巨大的贡献，甚至付出了自己的生命。

总之，我认为爱国主义是中华民族精神的核心。我们要从小树立爱国主义精神，从小做起，从小事做起。不论在什么时候，什么地点，什么岗位，都要热爱祖国，努力为国家做贡献。

祖国

祖国啊～

你是天之骄子；

是一只矫健的雄鸡；

作文八：《6年级上册作文》2900字

６年级上册作文

６年级上册作文１．人类起源概说（１）

在这个美丽的地球上，孕育着千万的生命。人，可以算是其中突出的一类物种。人类的智慧是其他的动物无法比拟的。在千万年的演变中，他们不断改变着自己，同时也改变整个世界。然而，大自然却和人开了玩笑——人类到底源自哪里？这个问题看似简单，却又令人琢磨不透，百思不得其解。它是人类至今没有解开的枷锁……

千百年来，人们一直追寻着自己的根。然而，古代由于人类对于科学的无知，对自己的认识也只能停留在寄托于幻想。

古代中国在民间，盘古开天地，女娲造人这样的故事一直流传着，人们认为自己只是神仙闷了用泥巴捏出玩偶。他们供奉天神，认为人就源于此。这个思想在神州沃土中埋藏了几千年……

古代西方，人们信上帝，上帝是无上的真神。人们认为人

是从上帝造亚当、夏娃起开始活跃在这大地上的。直至今日，人们对上帝还怀着无比崇敬的心，认为上帝是人类的创造者。这个思想也在西方生根发芽，今日仍枝繁叶茂。

这些就是所谓的“神创论”，是人类在懵懂的童年给自己下的一个定义。它们更是给人类起源这个难题增添了一层神秘的面纱，使人类渴望寻根的梦想更为迫切。

时光飞逝，渐渐地，随着人类掌握了科学知识，世界更是一下子成了人类主宰的天地。但人类的追寻依然未停，也不会停止。直至１８６０年达尔文提出的大胆理论才打破了人们从前的无知。进入了一个崭新的阶段。

随着越来越多的人类化石的出土，人类对自己的认识逐渐明朗，头上的雾水也渐渐散去，但又画上了一个更大的问号。“古猿说”是人类最早确定的一种观点，即认为人类是从猿经过古猿，南方古猿，能人，直立人直到智人一步步进化而成的。一些化石为这一理论增添了可靠性。然而，随着人们对人体更加深入地研究发现，更多的谜团笼罩在人们的头上，随之而来的“海猿说”，“外星人说”使人们对自己的研究更为多元化。人们通过自己的钻研不断提出新的猜想。至今，仍是众说纷纭，无法定论。但人们依然把“古猿说”当作人类起

源的根基理论，并以此不断探索。

虽然现在没有定论，但人们随着时代的不断发展，对自己的认识也会逐渐趋于合理。人类到底是天上神仙的完美杰作，还是大自然鬼斧神工的产物？人类起源的奥秘最终定会破解。打开这把枷锁的钥匙就在不远处等待着人类的到来……

２．：“神创论”可以休矣（１）

长期以来，一些人就一直叫嚣是“神”创造了人类，并无限夸大“神”的力量，认为“神”是无处不在，无所不能的。随着科学的发展与发现，虽然对人类起源问题的研究还没有一个定论，但人类起源的一个个假说本身就是对“神创论”的彻底否定。所以说“神创论”可以休矣。

为什么“神创论”必须休矣。

第一，这是因为上帝创造人的观点，已经被现代科学彻底批判了，因为它是宗教的，因为它是唯心的。正统思想认为，神是原始人凭空想象出来的，既然没有神，那么神造人的说法当然是无源之水，无本之木，纯属无稽之谈。

第二，许多人类起源的解说的出现，其本身就是对上帝造人学说的否定。

？达尔文的“进化论”学说。达尔文认为物种的形成及其适应性和多样性的主要原因在于自然选择，生物为适应自然环境和彼此竞争而不断发生变异。适于生存的变异，通过遗传而逐代加强，反之则被淘汰。归纳起来就是：物竞天择，适者生存，优胜劣汰。达尔文的这套学说，奠定了进化生物学的基矗他还将进化论用于人类发展的思考，阐明了人类在动物界的位置及其由动物进化而来的依据，得出了人类起源于古猿的结论。达尔文在《物种起源》中提出人类起源于古猿的理论，经过一番激烈的学术和宗教的大动荡、大争论后，渐渐被科学界所接受。在以后的岁月里，古生物学家通过对古生物化石的研究，在达尔文学说的基础上，形成了现代人类起源说。他们认为，人类是古猿经过数百万年的漫长岁月，在万物更迭交替变化中逐渐进化而来的。这一理论，从其他学科，比如胚胎学、比较解剖学、现代生物学及生物化学等学科中寻找到了证据。根据这些证据，人们推测地球生物进化的总模式是：无脊椎动物——脊椎动物——哺乳动物——灵长类动物——猿猴类动物——人类。马克思十分欣赏达尔文的进化论，同时认为，在由猿到人的进化中劳动起了决定性的作用。达尔文的“进化论”学说，承认了物质是第一性的，

意识是第二性的。进而从根本上否定了“神创论”学说。

？人类起源于外星人的假说。由于达尔文的人类起源学说不能尽善尽美，不能解释人们心中的疑问，诸如我们为什么没有发现正在进化的其他猿类呢？或者说我们为什么至今没有发现其他猿类进化成人的趋势？为什么地球上只有人类的进化获得了如此速度？因而这套学说遭到世界上许多人的怀疑，尤其是近十几年来，来自科学界的批判就有很多，反达尔文者找到了越来越多的证据，包括化石、人种、自然环境、基因等证据。随着世界范围内对人类起源的讨论的逐渐火热，人们又从不同的角度对人类的起源提出了新的假说。人类起源于外星人的假设，是近几年来，由西方科学家马蒂斯提出来的，其根据是在圣地亚哥发现的一个头骨化石。他研究了这个头盖骨后认为，这具头盖骨所代表的人种，其智力要远远高于我们今天的人类，从而推测这是一个外星人的遗骨，进而提出人类祖先是外星人的假说。他是这样来描绘这一假设的：大约在５万年前，从宇宙的深处来了一群外星人，他们具有高度的智慧。当他们发现地球引力环境不适合他们居住时，他们就选择了地球智力较高的雌猿进行杂交，生产下的后代就是人类，因此，外星人是人类的祖先。

？“大四季”假说，一些科学家根据太阳系不停围绕银河运

动的事实，假设太阳系围绕银河中心旋转与地球围绕太阳旋转一样会出现四季变化，称为“大四季”。人类在大四季交换中，根据自然环境的变化，不断改变生存的方式，比如，当夏季来临时，地球就变成了一颗纯水的星球，人类为适应这种变化，慢慢由陆生动物转变为水生动物，这就是人体体表具有海洋生物特征的原因；当夏季结束，秋季来临的时候，地球的水渐渐退去，人类又从海洋生物转变为陆地生物。这是一个很具想象力的假设。

？还有一些科学家，根据人类体表特征与海洋生物十分接近的证据，提出人类起源于海洋生物的假说。

现代人类起源的各种假设，从思维上可以分为两大类：一类将人类起源的原因归结为地球以外的偶然，即人类不是地球生物自身演变的结果，而是由宇宙深处来的高智慧生物创造的，像外星人创造人类说；一类则坚持认为人类的起源只能从地球自身的发展来考虑，不论怎么变化，人类总是地球生物自身进化的结果，像生物进化论。这两种思维互有道理，又互有弱点。平心而论，人类起源于地球生物自身演变的学说更加占有证据（且不论这种证据是否充分），这也难怪，毕竟生物进化论已经发展了１００多年，而其他假设只能在夹缝中挣扎，根本没有形成一股参与的势力。

当然，无论哪一种关于人类起源的假说，都有致命的弱点，基本不能自圆其说。这样一来，人类起源之谜，真正成了千古不破的谜团。几千年来人们不断地问：我们究竟是从哪里来的呢？但是不管人类从哪里来？抑或是提出新的人类起源学说，我想都是对“神创论”的一种否定。

综上所述，我会理直气壮的向世界庄严的宣告“神创论”休矣！

作文九：《五年级上册英语作文6篇》1900字

五年级上册期中考试作文　题目一、

题目三．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｍｙ　Ｄａｙｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋ

Ｉ　’ｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ａｎｄ　Ｉ　ａｍ　ｉｎ　Ｇｒａｄｅ　５．Ｉ　ｇｅｔ　ｕｐ　ａｔ　ｓｉｘ　ｏ’ｃｌｏｃｋ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ　ａｔ

ｈａｌｆ　ｐａｓｔ　ｓｉｘ，　ａｎｄ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｔ　ｓｅｖｅｎ　ｏ　　　　’ｃｌｏｃｋ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ｃｌａｓｓｅｓ　ｆｒｏｍ　Ｍｏｎｄａｙ　ｔｏ　Ｓａｔｕｒｄａｙ．　Ｉ　　　　ｈａｖｅ　ａｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｃｌａｓｓ　ｏｎ　Ｆｒｉｄａｙ　ａｎｄ　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ＰＥ　ｃｌａｓｓ　ｏｎ　Ｔｕｅｓｄａｙ．　Ｉ　ｄｏｎ　　’ｔ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　　　　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｗｅｅｋｅｎｄｓ，　ａｎｄ　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｇｏ　ｓｗｉｍｍｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈａｔ　ｄａｙ．

题目二　　　　　　　　　　　　　　　　Ｍｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｔｅａｃｈｅｒ

Ｍｉｓｓ　Ｔａｎｇ　ｉｓ　ｍｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｔｅａｃｈｅｒ．　Ｓｈｅ’ｓ　ｖｅｒｙ　ｐｒｅｔｔｙ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｔａｌｌ　ａｎｄ　ｔｈｉｎ．　Ｓｈｅ　ｈａｓ　ｔｗｏ　ｂｉｇ　ｅｙｅｓ　ａｎｄ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｍｏｕｔｈ．　Ｈｅｒ　ｈａｉｒ　ｉｓ　ｌｏｎｇ．　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｃａｔｓ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．　Ａｎｄ　ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｓｉｎｇｉｎｇ　ａｎｄ　ｄａｎｃｉｎｇ，　ｔｏｏ．　Ｈｅｒ　　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｇｏｏｄ．　Ｗｅ　ｏｆｔｅｎ　ｐｌａｙ　ｇａｍｅｓ　ｉｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｃｌａｓｓｅｓ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｋｉｎｄ　ｔｏ　ｕｓ．　Ｗｅ　ａｌｌ　ｌｏｖｅ　ｈｅｒ．

翻译中文：

翻译中文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题目四　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｍｙ　Ｆａｖｏｕｒｉｔｅ　Ｆｏｏｄ

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｋｎｏｗ　ｗｈａｔ　ｔｈｉｓ　ｉｓ？　　Ｇｕｅｓｓ！　Ｉｔｓ　ｃｏｌｏｕｒ　ｉｓ　ｙｅｌｌｏｗ．　Ｉｔ’ｓ　ｌｏｎｇ　ａｎｄ　ｔｈｉｎ．　Ｉｔ　ｌｏｏｋｓ　ｌｉｋｅ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｂｏａｔ　．　Ｏｈ，　ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｂａｎａｎａ．　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｋｎｏｗ　ｗｈａｔ　ｔｈａｔ　ｉｓ？　Ｇｕｅｓｓ　ａｇａｉｎ！　Ｉｔｓ　ｃｏｌｏｕｒ　ｉｓ　ｏｒａｎｇｅ．

Ｉｔ　　’　ｓ　ｒｏｕｎｄ．　Ｉｔ　ｌｏｏｋｓ　ｌｉｋｅ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｂａｌｌ　．　Ｏｈ，　ｉｔ　ｉｓ　ａｎ　ｏｒａｎｇｅ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｔｈｅｍ　ａ　ｌｏｔ．

翻译中文：

题目五　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｉｎ　Ｔｈｅ　Ｋｉｔｃｈｅｎ　　　　Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｋｉｔｃｈｅｎ　ｏｆ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｉｔ’ｓ　ｂｉｇ　ａｎｄ　ｎｉｃｅ．　Ｌｏｏｋ！　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ｃｏｏｋｉｎｇ　ｉｎ　ｉｔ．　Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａ　ｍｉｃｒｏｗａｖｅ　ａｎｄ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ａ　ｓｔｏｖｅ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｂｉｇ　ｔａｂｌｅ　ｈｅｒｅ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｔｈｉｎｇｓ　ｏｎ　ｉｔ．　Ｗｈａｔ　ａｒｅ　ｔｈｅｓｅ？　Ｔｈｅｙ　ｌｏｏｋ　ｙｕｍｍｙ！　Ｏｈ，　ｔｈｅｙ’ｒｅ　ｓｔｒａｗｂｅｒｒｉｅｓ．　Ａｎｄ　ｗｈａｔ　ａｒｅ　ｔｈｏｓｅ？　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｇｒａｐｅｓ．

【要领点评】

这篇作文的题目是“在厨房”里，作者根据自己家的厨房情况。介绍厨房里有微波炉和电炉，有一张大桌子和桌子上的物品等，以及妈妈在做饭，非常真实。

题目六　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｍｙ　Ｖｉｌｌａｇｅ

Ｍｙ　ｖｉｌｌａｇｅ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｈｏｕｓｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｖｉｌｌａｇｅ．　Ｎｅａｒ　ｔｈｅ　ｖｉｌｌａｇｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｆｏｒｅｓｔ．　Ａ　ｓｍａｌｌ　ｒｉｖｅｒ　ｉｓ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｖｉｌｌａｇｅ．　Ｔｈｅ　ｗａｔｅｒ　ｉｎ　ｉｔ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｃｌｅａｎ．　Ｗｅ　ｃａｎ　ｓｅｅ　ｓｏｍｅ　ｆｉｓｈ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｒｉｖｅｒ．　Ｎｅａｒ　ｔｈｅ　ｒｉｖｅｒ，　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｓｅｅ　ａ　ｍｏｕｎｔａｉｎ．　Ｓｏｍｅ　ｆｌｏｗｅｒｓ　ａｎｄ　ｇｒａｓｓ　ａｒｅ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｍｏｕｎｔａｉｎ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｍｙ　ｖｉｌｌａｇｅ．　Ｗｅｌｅ　ｔｏ　ｍｙ　ｖｉｌｌａｇｅ！

作文十：《五年级上册英语作文6篇》2500字

题目一、　Ｍｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｔｅａｃｈｅｒ

Ｍｉｓｓ　Ｔａｎｇ　ｉｓ　ｍｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｔｅａｃｈｅｒ．　Ｓｈｅ’　ｓ　ｖｅｒｙ　ｐｒｅｔｔｙ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｔａｌｌ　ａｎｄ　ｔｈｉｎ．　Ｓｈｅ　ｈａｓ　ｔｗｏ　ｂｉｇ　ｅｙｅｓ　ａｎｄ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｍｏｕｔｈ．　Ｈｅｒ　ｈａｉｒ　ｉｓ　ｌｏｎｇ．　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｃａｔｓ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．　Ａｎｄ　ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｓｉｎｇｉｎｇ　ａｎｄ　ｄａｎｃｉｎｇ，　ｔｏｏ．　Ｈｅｒ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｇｏｏｄ．　Ｗｅ　ｏｆｔｅｎ　ｐｌａｙ　ｇａｍｅｓ　ｉｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｃｌａｓｓｅｓ．

Ｓｈｅｉｓ　ｖｅｒｙ　ｋｉｎｄ　ｔｏ　ｕｓ．　Ｗｅ　ａｌｌ　ｌｏｖｅ　ｈｅｒ．

【要领点评这篇作文的题目是“我的英语老师”　，是一篇介绍人物的作文。小作者开门见山，直　接点题，首先介绍了英语老师的姓名，然后逐一介绍了她的外貌特征、喜好、英语水平、上课特点　以及师生情感等。同学们在写作文时，要注意使用自己最熟悉的词　［组　］，以免写出一些错句子。写作　时要注意意思连贯、语句通顺、标点正确、书写清晰、规范等。

题目二　．　Ｍｙ　Ｄａｙｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋ

Ｉ　’　ｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ａｎｄ　Ｉ　ａｍ　ｉｎ　Ｇｒａｄｅ　５．Ｉ　ｇｅｔ　ｕｐ　ａｔ　ｓｉｘ　ｏ’　ｃｌｏｃｋ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ　ａｔ　ｈａｌｆ　ｐａｓｔ　ｓｉｘ，　ａｎｄ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｔ　ｓｅｖｅｎ　ｏ’　ｃｌｏｃｋ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ｃｌａｓｓｅｓ　ｆｒｏｍ　Ｍｏｎｄａｙ　ｔｏ　Ｓａｔｕｒｄａｙ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ａｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｃｌａｓｓ　ｏｎ　Ｆｒｉｄａｙ　ａｎｄ　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ＰＥ　ｃｌａｓｓ　ｏｎ　Ｔｕｅｓｄａｙ．　Ｉ　ｄｏｎ’　ｔ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｓｃｈｏｏｌ，　ａｎｄ　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｇｏ　ｓｗｉｍｍｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈａｔ　ｄａｙ．

【要领点评】　这篇作文的题目是　“我的一周”　，　小作者没有说一些空话，　而是从自己的亲身经历写起，　叙述了自己一周七天的所作所为，并特别强调了星期天的喜好，写得自然、流畅。同学们写作文时　要注意人称及谓语动词的变化，要依据提示，结合自己的实际，写自己身边熟悉的事情。

题目三　Ｍｙ　Ｆａｖｏｕｒｉｔｅ　Ｆｏｏｄ

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｋｎｏｗ　ｗｈａｔ　ｔｈｉｓ　ｉｓ？　　Ｇｕｅｓｓ！　Ｉｔｓ　ｃｏｌｏｕｒ　ｉｓ　ｙｅｌｌｏｗ．　Ｉｔ’　ｓ　ｌｏｎｇ　ａｎｄ　ｔｈｉｎ．　Ｉｔ　ｌｏｏｋｓ　ｌｉｋｅ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｂｏａｔ　ａｎｄ　ｃｒｅｓｃｅｎｔ．　Ｏｈ，　ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｂａｎａｎａ．　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｋｎｏｗ　ｗｈａｔ　ｔｈａｔ　ｉｓ？　Ｇｕｅｓｓ　ａｇａｉｎ！　Ｉｔｓ　ｃｏｌｏｕｒ　ｉｓ　ｏｒａｎｇｅ．　Ｉｔ’　ｓ　ｒｏｕｎｄ．　Ｉｔ　ｌｏｏｋｓ　ｌｉｋｅ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｂａｌｌ　ａｎｄ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｌａｎｔｅｒｎ．　Ｏｈ，　ｉｔ　ｉｓ　ａｎ　ｏｒａｎｇｅ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｔｈｅｎ　ａ　ｌｏｔ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｉｃｅ－ｃｒｅａｍｓ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｈｅｗ　ｇｕｍ．　Ｃｈｏｃｏｌａｔｅｓ　ａｎｄ　ｃａｎｄｉｅｓ　ａｒｅ　ｙｕｍｍｙ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｔｈｅｍ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

题目四　Ｉ　ｃａｎ　ｈｅｌｐ　ｄｏ　ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ

Ｉ　ａｍ　ａ　ｇｉｒｌ．　Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　Ｌｉ　Ｌｉｎｇ．　Ｉ’　ｍ　ｉｎ　Ｃｌａｓｓ　Ｔｈｒｅｅ，　Ｇｒａｄｅ　Ｆｉｖｅ．　Ｉ’　ｍ　ｈｅｌｐｆｕｌ　ａｔ　ｈｏｍｅ．　Ｉ　ｃａｎ　ｗａｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆｌｏｗｅｒｓ，　ｅｍｐｔｙ　ｔｈｅ　ｔｒａｓｈ　ａｎｄ　ｓｗｅｅｐ　ｔｈｅ　ｆｌｏｏｒ．　Ａｆｔｅｒ　ｍｅａｌｓ，　Ｉ　ｃａｎ　ｈｅｌｐ　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｄｏ　ｔｈｅ　ｄｉｓｈｅｓ．　Ｏｎ　Ｓｕｎｄａｙ，　Ｉ　ｃａｎ　ｗａｓｈ　ｔｈｅ　ｃｌｏｔｈｅｓ．　Ｗｈａｔ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ？　Ａｒｅ　ｙｏｕ　ｈｅｌｐｆｕｌ，　ｔｏｏ？

【要领点评】

本篇作文的题目是“我可以帮助做家务”　，作者主要叙述自己在家帮助做的事情，介绍自己的名　字，所在年级及在家能做的家务，很详细，到位。写作时还要注意大小写和时态。

题目五　Ｉｎ　Ｔｈｅ　Ｋｉｔｃｈｅｎ

Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｋｉｔｃｈｅｎ　ｏｆ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｉｔ’　ｓ　ｂｉｇ　ａｎｄ　ｎｉｃｅ．　Ｌｏｏｋ！　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ｃｏｏｋｉｎｇ　ｉｎ　ｉｔ．　Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａ　ｍｉｃｒｏｗａｖｅ　ａｎｄ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ａ　ｓｔｏｖｅ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｂｉｇ　ｔａｂｌｅ　ｈｅｒｅ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｔｈｉｎｇｓ　ｏｎ　ｉｔ．　Ｗｈａｔ　ａｒｅ　ｔｈｅｓｅ？　Ｔｈｅｙ　ｌｏｏｋ　ｙｕｍｍｙ！　Ｏｈ，　ｔｈｅｙ’　ｒｅ　ｓｔｒａｗｂｅｒｒｉｅｓ．　Ａｎｄ　ｗｈａｔ　ａｒｅ　ｔｈｏｓｅ？　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｇｒａｐｅｓ．

【要领点评】

这篇作文的题目是“在厨房”里，作者根据自己家的厨房情况。介绍厨房里有微波炉和电炉，有　一张大桌子和桌子上的物品等，以及妈妈在做饭，非常真实。

题目六　Ｍｙ　Ｖｉｌｌａｇｅ

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