潇洒女兵009
作文一：《做个信息社会的好公民》4900字
第七课 做个信息社会的好公民
生活在现代社会，每个人在日常的学习、工作和生活中都要用到信息技术，但如果信息技术被不当使用，会给社会带来极大的危害。生活在信息化的社会里，我们该如何做一个善用信息技术、遵纪守法的好公民呢？
一、合理使用因特网
因特网是信息的海洋，每天全世界有数以亿计的人使用因特网，他们利用因特网获取信息、进行交流。但是，网上世界无所不包，既精彩，容易使人沉迷；又复杂，网上信息有时使人真假莫辨。
１、鉴别网上信息
案例一：某日，青岛网民小刘打算通过网上银行给自己在北京的朋友汇一笔款。于是，他通过搜索找到了一个银行网址，将自己的银行卡号和密码输入之后，按照操作将钱汇了出去。结果北京的朋友根本就没有收到这笔款。他赶紧到该行ＡＴＭ机上查询，发现他卡上的现金已经全部被人提走。报警后，他才发现他所登记的那个网站是假冒的。
案例点评：不法分子模仿专业的银行网站，建立假银行网站，套取网民的账户信息。如果网民登录这些假银行网站，在“网上银行”输入卡号和密码查询银行卡上的余额，或进行缴费、网上购物、汇款等业务，你的卡号和密码就会被人盗取，对方可以用你的卡号和密码在网上购物、汇款等，不知不觉中你的钱会被他所用。
图３－７．１ 网上银行的登录界面
案例二：网民宋某在一网站上看到一个笔记本电脑以４０００元的价格出售，
而在市场上这种笔记本的价格大约在１万元左右。他禁不住心动，便给信息发布者王某打了一个电话。王某在电话中向他保证电脑是因为自己要出国所以才迫不得已低价出售，他还通过ＱＱ视频让宋某看到这部欲出售的电脑和他本人。小宋因此深信不疑，便向王某指定的银行账号汇了４０００多元的购物款和手续费。谁知，款汇过了一个多月后，电脑一直没有寄来。后来，宋某给王某打电话，发现电话再也无法接通。
案例点评：通过建立虚假电子商务网站进行诈骗是不法分子常用的一种诈骗形式。这些网站均发布出售数码
产品，型号应有尽有，而且价格
都低得出奇，一般都低于市场价
５０％；只能通过银行汇款的方式
购买，且收款人均为个人，而非
公司；二是在知名电子商务网站
上发布虚假信息，以所谓“超低
价”、“免税”、“走私货”、“慈善
义卖”的名义出售各种产品，或以
次充好，以走私货充行货，很多人
在低价的诱惑下上当受骗。
在网上输入的信息，很容易被人收集，因此，不要轻易在不熟悉的网站上输入个人信息，以免这些信息被人利用，于你不利。
网上世界就像你身边的世界一样，既有好人也有坏人，既有真实的信息也有虚假骗人的信息，我们一定要提高警惕，学会鉴别网上信息。特别是当一件事情让你怦然心动的时候，你要冷静地问一问：是真的吗？
２、自我约束上网行为
案例三：小新（化名）是个１７岁的北京少年，２００５年，为偷钱上网，竟残忍地将奶奶砍死，将爷爷砍成重伤。
事发前两年，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。２００５年６月上旬，小新偷了爸爸２０００多元在网吧呆了一个星期。
后来被父亲图３－７．２ 谨防虚假电子商务网站
痛打一顿。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。他无意中听说爷爷那儿有４０００多块钱，于是，６月１５日中午他就去了爷爷家，晚上，趁爷爷奶奶都睡着了就去翻，可把奶奶吵醒了，于是他拿菜刀向奶奶砍过去?? 奶奶倒在了血泊中，爷爷不顾一切地去夺小新的菜刀，小新又将爷爷砍成重伤??
小新翻箱倒柜也没有找到那４０００元
钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事
后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子
准备的早点钱。
奶奶从小最疼爱小新，有什么好吃的
都惦记着他。现在，他在看守所里最
想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时
只想着拿到钱后去网吧，根本没想后
果。如果让我在上网和奶奶之间重新
选择，我肯定选择奶奶??”说到这
里，他痛哭流涕起来。
案例点评：对许多人而言，上网几乎已经成为每天必经的仪式。许多人放学或下班回家的第一件事便是打开计算机，或者上网收发邮件、看电子报、搜寻资料、玩在线游戏、聊天，或者只是漫无目的的四处浏览。由于因特网是个自主性、互动性、隐密性、时效性都很高的媒体，使用时所产生的参与感及回馈程度相当高，很容易使人上瘾。网络上瘾者上网时间过长，常会不自觉地对网络产生过度的依赖，对网上活动难做有效的自我节制，常因上网而造成身体机能或工作、学业、婚姻及生活的失序。
青少年学生处在成长的关键时期，好奇心强，自制能力较差，很容易迷恋网络，因此，青少年学生上网要记住，上网可以，但要自制，可别上瘾喔！
【交流与协作】结合身边的事例和自己上网的体会，讨论如何避免上网成瘾。 由于因特网的开放性，任何人只要具备简单的上网知识就可以在网络上发布信息，因此因特网上的信息既丰富，又良莠不齐。
因特网上常见的不良信息有：色情信息、欺诈信息、网络谣言等，这些信息明显触犯法令或者违反道德规范。我们在浏览网上信息时一定要注意分析、
鉴别，图３－７．３ 切勿沉迷网络
自觉地抵制不良信息。既不在网上发布不良信息，又能鉴别并远离不良信息。
二、保护好电子信息
我们经常使用计算机，将重要的信息保存在计算机中，但存放在计算机中的信息安全吗？机密信息会不会泄密？计算机会不会损坏造成信息丢失？
为了最大限度地保护好电子信息，通常可以采用下面的方法：
１、文件加密
给文件加密码，使不知道密码的人无法打开文件，从而达到保护文件的目的。 对文件加密一般有两种方法：一是利用应用软件本身所带的加密功能给文件加密（例如Ｗｏｒｄ），另一种是利用专门软件对文件或者文件夹加密（例如Ｗｉｎｚｉｐ、文件夹加密大师等）。
例如：单击Ｗｏｒｄ菜单【工具】 【选项（Ｏ）?】，在“选项”对话框中选择“保存”项，在“打开权限密码”文本框中输入密码（如图３－７．４所示）。保存文件，下次要输入密码才能打开该文件。
图３－７．４ 设置Ｗｏｒｄ文档打开和修改的密码
在图３－７．４中清除密码，就取消了文件的密码。
有些类型的文件无法用上述方法加密，这就要利用专门的软件给它加密。常用于加密的软件有Ｗｉｎｚｉｐ、Ｗｉｎｒａｒ、文件夹加密大师等。
例如：假设你的计算机中安装了Ｗｉｎｒａｒ，选中要加密的文件或者文件夹，并单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“添加到档案文件（Ａ）?”，依图３－７．５所示步骤可以对文件或者文件夹加密。下次要输入密码才能打开该文件或者文件夹。
图３－７．５ 用Ｗｉｎｒａｒ给文件加密
【试一试】以小组为单位，到因特网上下载一个文件（或者文件夹）加密软件，对文件（或者文件夹）进行加密。
【你知道吗？】在网络上操作经常要使用密码，密码若被人破了信息安全就没有保障了（比如：知道了别人电子信箱的密码就可以取走他的电子邮件）。
要想设置一个好的密码，你就要站在一个破解者的角度去思考问题。破解者最容易想到的密码就是你的生日、用户名、电话号码、门牌号、ＯＩＣＱ号码，或者常用的有规律的、吉祥的数字如、４５、８８８、１６８，或者ｓｙｓｔｅｍ、Ｊｏｈｎ等常见的英文单词。显然这些是我们生活中最容易记住的，但也是最容易被破解的，因此应尽量避免使用。一般来说，密码应保持一定的长度（８个字符以上），采用在字母中夹杂数字、符号等方式，并且经常变化，这样才能使密码更加安全。
想一想，如果破解者知道你用两个英文字母做密码，最多猜多少次能猜出你的密码？
２、备份文件
所谓“备份文件”，就是制作文件的“复制件”。
为了避免因误操作、计算机软硬件故障、病毒感染等原因造成的损失，应该经常对文件进行备份。文件备份的方法很多，例如，可以直接将文件从一个磁盘复制到（或刻写到）备份的磁盘（光盘），也可以利用Ｗｉｎｄｏｗｓ附件中的系统备份工具备份。
图３－７．６备份文件
３、防范计算机病毒
计算机病毒是一组人为设计的计算机指令或者程序代码。它具有传染性、潜伏性、破坏性、可触发性等特点，计算机病毒隐藏在计算机系统中，通过自我复制来传播，满足一定条件时被激活，并给计算机系统造成损害甚至严重的破坏。
案例四：小张从某音乐网站上下载了一首ｍｐ３。没想到，歌曲下完后，他再次打开浏览器，发现浏览器的主页已经被更改为一个黄色网站，而且主页更改栏显示为灰色不可更改，他的电脑鼠标右键也失灵了。
案例点评：这是病毒在作祟。此类问题可能是不法分子把木马或病毒伪装成ＭＰ３文件，使下载ＭＰ３文件的用户感染病
毒。遇到此类问题时，可通过登录３７２１
网站修改主页。如果你对电脑应用比较精
通，还可以通过修改注册表的方式将主页
更改过来。
通常，不法分子总是利用人们下载、
打开邮件附件的机会，将木马病毒置入客
户的计算机内，一旦客户利用这种“中
毒”的计算机登录网上银行，客户的账
号和密码就有可能被不法分子窃取。
计算机病毒种类繁多，计算机感染病毒后通常表现出如下现象：
（１）系统运行不正常。例如不能启动、运行速度减慢、频繁死机或频繁启动等；
图３－７．７计算机病毒非常猖獗
（２）文件长度不正常。可用内存空间减少。
（３）磁盘存储不正常。例如改变磁盘分配、不该有磁盘操作时出现磁盘操作、磁盘空间异常减少等；
（４）文件丢失，电子信箱不能收发邮件，浏览器的主页被修改。
计算机病毒层出不穷，为了保障计算机的正常运行，通常可以采用如下措施预防计算机病毒：
（１）安装防、杀病毒软件
目前防、杀计算机病毒的软件很多，如Ｎｏｒｔｏｎ ＡｎｔｉＶｉｒｕｓ、瑞星等。
【试一试】利用关键字搜索，上网下载一个杀病毒软件，并安装、运行。
（２）谨慎打开不明文件
尽量不运行不知来源的程序，除原始的系统盘外，尽量不用其他盘去引导系统。对于来历不明的邮件，特别是带有附
件的邮件，不要随便打开，很多病毒就隐
藏在邮件的附件中。
（３）安装Ｗｉｎｄｏｗｓ的补丁程序
很多病毒是针对ｗｉｎｄｏｗｓ的漏洞来攻
击计算机的，对于这一类病毒，可以安装
ｗｉｎｄｏｗｓ的补丁程序来加以预防。
（４）经常备份重要数据
如电子邮件、通信簿、我的文档中的
文件，在浏览器中收藏的重要网址等。
【试一试】备份浏览器中收藏的重要网址。
三、做个守法的好公民
有调查显示，利用因特网进行的信息犯罪活动，绝大部分是不谙世事的青少年。因此青少年学生更应该严格地要求自己，正确地使用因特网。
威胁或侵害他人的信息安全，是一种不道德甚至犯罪的行为。
为了保证信息安全，我们国家制定了一系列的法律法规，如：
《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 （１９９４年２月）
《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》（１９９４年２月）
《商业密码管理条例》（１９９９年１０月
）
图３－７．８ 谨防计算机病毒
《互联网信息服务管理办法》（２０００年９月）。
《计算机信息系统国际联网保密管理规定》（２０００年１月）
信息安全是维持社会的正常秩序和健康发展的基本保障，作为信息社会的好公民，人人都应该做到：
１、
２、
会秩序。
３、
４、
５、
６、
７、 不看、不传播黄色、暴力和封建迷信等有害信息。 不非法入侵他人的计算机做危害他人信息安全的事情。 不购买盗版软件、不非法复制有版权的信息技术产品。 不的因特网上谈论和传播国家秘密信息。 不随意在不了解的网站填写个人真实的资料，如：家庭住址、姓名、不利用计算机窃取他人的秘密、不做有害他人利益的事情。 不利用计算机和网络攻击、谩骂他人。不在网上散布谣言，扰乱社电话号码、学校等；
８、 不随意在公用计算机输入个人信息，他人可能在计算机中安装了能记录你一切操作的软件。
９、 在网上认识的人，不要随便安排见面，如果要见面，第一次也要有大人陪同。
１０、 上网时间不要过长，不要迷恋网络。
【你知道吗？】在因特网上发布的信息是可以跟踪的。表面上看来，因特网具有一定的隐秘性，有些上网者以为上网没人看见，发布信息用的是假名字，神不知鬼不觉。其实，在网上发布的信息，所在的服务器上都详细地记录了信息的内容、发布时间、发布信息的计算机的ＩＰ地址，如果是拨号上网还可以查到拨号所使用的电话，因此，根据这些信息可以迅速地找到发布信息的地点、时间。对于在网吧中发布的信息，调出网吧中的录像还可以清楚地看出所追查的信息是由谁发布的。
作文二：《知法守法做社会的好公民》500字
知法，守法，做社会的好公民
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！
今天我演讲的题目是《知法，守法，做社会的好公民》。
在生活中，我们常常会遇到一些事情，需要法律的保护。有人说：法律是一条绷带，只要我们遵守法律，它就能有效地保护我们，为我们做出一定的贡献。我们作为一名少先队员，作为一位社会小公民，应该学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的合法权益。 我们是二十一世纪的少年，是祖国的未来，民族的希望，在法制的蓝天下，我们将怎样从一只没有长满羽毛的小鸟逐渐变成一群准备高飞的雄鹰呢？
因为我们是社会主义法制国家，法律与我们紧密相连，所以我们必须要知法、守法，做任何事都要与法律同行。只有我们懂得了法律，才不会误入歧途，如果不懂法，将会走上犯罪的道路，我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一个社会的好公民。
同学们，为了我们的健康成长，为了我们美好的明天，认真学法，改掉不良习惯，树立正确的人生观，不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情，让我们学会珍惜自己的生命，学会用法律约束自己，保护自己。我们要同法律做朋友，与违法犯罪作斗争，让我们在法制的蓝天下健康成长，成为２１世纪的栋梁之材！
我的演讲完了，谢谢大家。
作文三：《用公道“拆除”公民的维权户外广告》600字
王攀 媒体人
据媒体报道，７月２８日，沪杭高速嘉兴段一个“政府偷拆房子，何时还我”的户外广告牌，引来不少网友关注。出资制作广告的张海山告诉记者，他四年前将房子租给拆迁办作办公用房，岂料被“偷拆”，一直未获赔。南京鼓楼区副区长沈吉鸿则回应，广告牌内容不实。当地此前亦多次回复张海山，称房子并非被“偷拆”而是“误拆”，赔偿未谈妥因其要价太高。
制作一块巨幅广告，成本应该不低，可这是无奈的选择。这起强拆事件三年前媒体曾报道过，但没有结果。迫不得已，张海山选择了出资制作巨幅广告。只是如此广告维权也昙花一现 ２８日安装的广告牌在２９日一早就被官方拆除了。
即使认可南京鼓楼区所谓赔偿未谈妥是因张海山要价太高的说法，当地官方在这一事件中的表现也难以取信于人。官方说房子并非偷拆而是误拆。纠结于“偷拆还是误拆”，其实意义并不大，反正都未经房主的同意。事实上，强拆打着误拆的旗号在现实中已经屡见不鲜。其二，拆迁办四年前先租张海山的房子做指挥部，后又“误拆”。不免叫人怀疑，“误拆”说法的牵强。
而从江苏省信访局忽悠国家信访局上，更能看出当地官方诚信的缺失。国家信访局在认定张海山的房子属于强拆之后，要求江苏省信访局办理。江苏省信访局对于国家信访局的回复是已办结，而且当事人也已领走赔偿。可事实上，并没有办结。
制度维权渠道的不畅，恰恰跟官方机构诚信的缺失互为因果。在这种情况下，无奈的张海山只好剑走偏锋，选择刊登巨幅广告、高成本维权。张海山这次广告维权引发全国媒体的关注，当地官方能够给张海山一个说法吗？“拆除”公民维权广告的最好办法，是还当事人一个公道。
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作文四：《[优秀作文]文明修身的好公民》500字
文明修身的好公民
在我们班里也有好公民哦！如小雪、小灵，我觉得她们在我们班是一个很好很好的小公民。有一次，小慧摔倒了，下巴的肉都给摔裂开了，小灵借纸巾给小慧，帮她找热水敷着来帮她止血、止痛，还带她一起去找老师，最后老师帮她抹上药，小灵把她扶着回来。所以我觉得小灵是一个有爱心的人。而且小灵还是个懂礼貌的人。有一次，我上学，走到校门口，就碰见了小灵，她和我说一声：“早上好，小莹，昨晚睡得好吗？”走进教室就跟同学们说声：“同学们早。”所以我觉得小灵是一个很好很好的小公民。
小雪也是一个好公民，有一次，是星期四，要上体育课，而我却忘记带体育课所要用的绳子，又没有人肯借给我而不高兴，小雪走过来，安慰了我一下说：“不用担心，何老师不会说你的，你是第一次没带绳子。何老师不会说你的，再不行的话，我跳完之后借你，反正我跳完一百个之后，就轮到你们这组跳，我借你。”所以我觉得小雪是一个助人为乐的人。还有，我觉得小雪是一个爱老师的人。有一次，小雪在上课的时侯，她很尊重老师，因为她认真的听老师讲课，认真的写字，认真做笔记，所以我觉得小雪很尊重老师之所以还有一种很强的助人为乐的精神。
你看，在我们班里已经找出了这么多的的好公民，你也快点努力当一个小公民吧！如果你觉得自己已是小公民的话，就继续努力吧！
二年级：芭菲茶茶
作文五：《争当好公民作文》500字
本文关键字：＆ｎｂｓｐ；我是小学三年级的学生，出生于２０００年。爷爷奶奶说我是幸福的一代；爸爸妈妈说我是享受的一代；老师说我们也将是向未来挑战的一代。为了让自己成为一名合格的五好小公民迎接未来的挑战，我的师长无微不至地关心教育我。在学校里，看见有同学摔倒，我连忙上前去把他扶起来，如果发现他受伤，就会告诉老师；看见同学乱丢垃圾就去规劝，让他不要乱丢垃圾；看见同学在玩耍中伤害花草树木，我就上前阻止，并向他讲道理。在班里我是班干部，做好老师的小助手，同学的好榜样，每天早上，我及时收好小组同学的作业，并交给课代表。值日那天我很早就回到学校洒水、扫地 、擦黑板、擦窗，在同学回来之前做好一切的值日工作。每天早上我先对爷爷奶奶说再见，再去上学。每当吃饭的时候我主动地帮长辈盛饭，在周末我帮妈妈拖地、洗衣服、洗碗等一些力所能及的家务。有时候，我会为劳累了一天的父母倒杯热茶，我会为老师偷偷拭去教案上的粉笔灰，我会为同学捡起掉在地上的铅笔……感恩父母，他们为了我付出了许多，得到的只是更多的白发与皱纹；感恩老师，他们为教学呕心沥血，得到的是沙哑的声音和沾满粉笔灰的双手；感恩朋友，他们一句句关切的话语，都会让我感受到世界的温暖……师长的养育之恩我终生难忘，我会努力学习，争当五好小公民，报效祖国～
作文六：《我是社会好公民》1400字
２００９．１２ 学校 黄埔小学 班级 二年级 时间 班主任 林妙珊 班会主题 我是社会好公民
积极响应少先队组织的号召，开展以社会礼仪为主的文明礼仪教育活动。经班会
过一段时间的宣传、学习，大家学到了很多社会礼仪知识，懂得了说话要讲文明话，背景 遇事要做文明事的道理。
认知目标：让学生知道社会礼仪方面的文明知识。考查学生对社会礼仪知识的班会 掌握情况。
情感目标：主动、愿意学习社会礼仪方面的知识，并落实到日常生活中去。教育
懂得要在社会上要讲文明、懂礼貌。
目标
行为目标：培养学生在社会上养成良好的文明行为习惯。
一、利用班会、晨会组织班级学生搜集、学习、宣传有关社会文明礼仪方面的
知识。
二、及时发现一些不良行为，随时进行教育。
三、通过网络、报刊收集社会礼仪方面的相关资料。 班会
四、组织学生准备班会节目：排练小品、诗歌朗诵、拍手歌等。 准备
五、准备主题班会的竞赛试题：选择题、判断题
六、准备班会答题奖品：剪纸花
七、指导学生精心排练。
班会 一、“我是社会好公民”二年一班主题班会现在开始。
主要 二、班长讲话：
实施 同学们，你们知道吗，以“礼仪之邦”而闻名于天下的中华民族，曾因其传统的美
德，传世于千古。而今天，我们这些祖国的花朵，更应将礼仪美德流传下去。 过程
２０１０年亚运会将在我广州市隆重召开，作为广州人我们要在学校做个好学生，
在家庭做个好孩子，在社会做个好公民。我们每个人都要遵守各种规章制度，公共场
所轻声交谈，右行礼让，走人行横道，观看演出、比赛要文明喝彩等，要给世界游人
留下美好的印象。努力吧同学们，社会礼仪要大方，争做文明好儿童。
三、活动开始：
１、请听诗歌朗诵《文明礼仪》。
２、这一点，那一点，我们都要注意点。下面请听小故事《在公共汽车上》
３、小组讨论讨论：你喜欢小力还是小方，为什么？（指名回答）
４、大家说得都很对，我们来唱响《乘车文明歌》。
同学们，要记牢， 上下车时队排好。
上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。
车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。
有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。
５、社会礼仪用处大，文明礼貌传天下。请听：《校园礼貌歌》
６、二年级是个大家庭，我们的班主任邢老师也来参加我们的班会活动，他给我们带来了礼仪知识，想考考大家。（班主任先念选择题，再念判断题，会答的举手发言，答对的发给剪纸花，打错的其他人补充）
７、最后，我们一起来唱《礼貌歌》结束今天的班会。
８、宣读本班社会文明礼仪承诺书。
四、黄小二年级《我是社会好公民》主题班会到此结束。
同学们，今天的班会开得很成功～我们每个人都懂得了在社会上要说文明话、班主任
做文明事，文明行为得到了良好的培养。２０１０年亚运会在我国广州召开，是我国人民值得骄傲的事情～不要认为这我们很远很远，只要我们从身边的小事做起，讲文明讲总结
礼貌就是为祖国做了一点贡献。我希望大家继续学习礼仪知识，纠正自己的不文明行
提升 为，培养良好的文明习惯，让各国友人记住你，记住我们伟大的中国～
１、同学们很重视此项活动，活动准备、讨论发言积极主动，尤其是联系自己的行为效果更好。 班会
２、学生在愉快的活动中学到了很多礼仪知识，提高了对文明行为的重视程度。 效果
３、增强了班级凝聚力，班风得到良好培养。
作文七：《我是社会好公民》1700字
泗阳双语实验学校 ？班队课？ 第 １７周 使用时间：１２月 ２２日
班 队 课 设 计
设计者：刘进
主 题：我是社会好公民
一、活动年级： 五 年级
二、活动目标：
１．让学生知道社会礼仪方面的文明知识。考查学生对社会礼仪知识的掌握情况。 ２．主动、愿意学习社会礼仪方面的知识，并落实到日常生活中去。懂得要在社会上要讲文明、懂礼貌。
３．培养学生在社会上养成良好的文明行为习惯。
三、活动准备：
１．利用班会、晨会组织班级学生搜集、学习、宣传有关社会文明礼仪方面的知识。 ２．及时发现一些不良行为，随时进行教育。
３．通过网络、报刊收集社会礼仪方面的相关资料。
四、活动内容：
一、“我是社会好公民”五年一班主题班会现在开始。
二、班长讲话：
同学们，你们知道吗，以“礼仪之邦”而闻名于天下的中华民族，曾因其传统的美德，传世于千古。
而今天，我们这些祖国的花朵，更应将礼仪美德流传下去。
三、活动开始：
１（请听诗歌朗诵《文明礼仪》。
２（这一点，那一点，我们都要注意点。下面请听小故事《在公共汽车上》 ３（小组讨论讨论：你喜欢小力还是小方，为什么？（指名回答）
４（大家说得都很对，我们来唱响《乘车文明歌》。
同学们，要记牢， 上下车时队排好。
上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。
车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。
有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。
５．《小兔诊所》，同学们以开火车的形式发言。
对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的同学在实际生活中也不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位??（小品：《不要乱扔果皮》）
如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢，（指名两名同学上场 ）
１ 我的地盘我做主， 健美 灵动 阳光
泗阳双语实验学校 ？班队课？ 第 １７周 使用时间：１２月 ２２日 ６．林俊廷：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧～
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒～
夸你棒～
７．裴昱竹：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让～就让我们《大家都来让一让》。 三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让
我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧??让～
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上～
８．师：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮～请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下～ 歌舞《歌声与微笑》
９．师：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。而此时此刻正式需要我们创建文明，伸出双手奉献爱心的时候，我们班的一些同学表现非常积极，把自己平时的零花钱都拿出来捐献给了四川灾区的人们，他们的行为、爱心，很是让人感动。为了表示鼓励，我们要把最有爱心的好孩子卡颁发给这些同学。
１０．师：是啊，从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的同学们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗，
２ 我的地盘我做主， 健美 灵动 阳光
作文八：《在社会做个好公民》300字
在社会做个好公民
一、有爱心
１、孝敬父母：能帮父母做一些力所能及的事，多和父母交流，不顶撞父母。
２、友爱亲人：多和亲人之间走动，多和亲人交流，关心他们的身体健康。
３、关心他人：当别人有困难时主动伸出援助之手。
二、讲文明
１、爱护公物：在公共场所不乱刻乱画。
２、保护环境：在外出旅游及其它公共场所消费时，不乱丢垃圾，并且还能制止或劝阻别人不要污染环境。
３、讲究公共秩序：在电影院看电影及参加其它参观活动时不要大声喧哗。乘坐公交车时要排队，让老人和小孩先上。
三、讲诚信
１、别轻易承诺别人，答应别人的事要尽量做到。
２、不欺骗别人 ，骗取他人财物。
四、知感恩
１、感恩父母：要感谢父母的养育之恩，多向父母嘘寒问暖。
２、感恩师长：师长教会我们做人的道理，要始终如一的尊敬师长。
３、感恩社会：国家是一个大家庭，有了大家庭的繁荣稳定，才会有我们小家庭的幸福生活。多为社会做一些力所能及的事，立志长大服务社会。
作文九：《教案3社会公德的好公民》3300字
做遵守社会公德的好公民
教学目标
认知：
１．知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。
２．懂得遵守社会公德的重要性。
情感：
１．愿意自觉遵守社会公德。
２．厌恶不遵守社会公德的行为。
行为：
１．自觉遵守社会公德。
２．敢于批评不遵守社会公德的人和事。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准六年级“公共生活中的道德规范”中的有关要求编写的。关于遵守社会公德的教育，在一至五年级的思想品德课中都从不同的侧面进行过，如一、二年级进行了“爱护学校的物品”“爱护花草树木”“保持环境卫生”等教育，三至五年级进行了“爱护公用设施”“爱护有益动物，保护珍稀动物”“爱护名胜古迹”等教育。但都没有明确提出社会公德问题。本课是第一次明确提出遵守社会公德，并安排了一个单元，包括“做遵守社会公德的好少年”“注意公共安全”“爱护公共财物”“保护环境，人人有责”等课，同前五个年级相比，它不仅涉及社会公德的内容广一些，而且所讲的社会公
德有一定的深度。总之，我们在小学阶段一直在对学生进行遵守社会公德的教育，到六年级则是对所讲社会公德内容的一个小结，既有理论的阐述，也有现实生活中的一些事例，对学生增强社会公德意识有一定的帮助。
本课开头的导入设计了一个思考题，让学生想一想，在前几年的思想品德课上曾学过“爱护花草树木”“保持环境卫生”“爱护公用设施”“遵守公共秩序”等课，讲的都是在什么场合下应遵守的行为要求？目的让学生知道，我们已学过的这些课讲的都是在公共场合下应遵守的行为要求，从而引出社会公德的概念和社会公德的基本要求。 教学方法
在讲解遵守社会公德与国家声誉的关系时。教师要讲述清楚一个国家的人们对社会公德的态度，可以反映出这个国家的文明程度，也是这个国家文明的窗口。尤其应强调，在改革开放的今天，我国与世界各国的交往越来越多，到中国的外国人也越来越多，外国人正是在经济合作。旅游观光的过程中，在与中国人交往的过程中来看我们国家的文明程度的。因此，人们是否遵守社会公德，不仅仅是个人的事，不仅仅关系到人们的正常生活，而且是关系到我们国家声誉的大事。为此，每个人都要有一个对待社会公德的正确态度，不断提高思想道德素质，自觉遵守社会公德。
教学设计
教学过程
一、复习旧知，导入新课
１．启发谈话：同学们，在以前的思想品德课学习中，我们曾学过以下这几篇课文，请大家看投影。投影课题：《爱护花草树木》、《保持环境卫生》、《爱护公共设施》、《遵守公共秩序》。
请大家把课题读一下，思考：①这些课文讲的都是哪些场合下应遵守的行为要求？（公共场合）。②它们有什么共同点？（都是遵守社会公德的具体表现。）
２．这些课文内容虽不一样，但都是教育我们在公共生活中要考虑公共的利益，符合公共生活中的行为准则。作为跨世纪的一代人，应该做个遵守社会公德的好少年。今天，我们就一起来学习第五课——“做遵守社会公德的好少年”。板书课题。
二、学习课文，明白道理
１．轻声读课文第１小节。
２．什么叫社会公德？
（在社会公共生活中必须共同遵守的行为准则，叫社会公德。）
３．社会公德都有哪些基本要求呢？
根据学生回答，板书：遵守公共秩序、注意交通安全、爱护公共财物、保护环境??
４．为什么人们要遵守社会公德呢？四人小组读课文第２、３、４小节，并加以讨论。
根据学生回答，板书：
使社会生活正常进行
是搞好经济建设的保证
是个人思想觉悟和道德水平的反映
５．为什么说遵守社会公德能使社会生活正常进行？否则，又会怎样呢？投影出示书上四幅图，结合图请学生谈谈看法。
（１）大街上的电话亭属于什么？（公用设施。）公用电话对人们的生活有哪些帮助？（电话是人们进行交往、联络的工具。有了电话，人们可以互通信息，交流感情，联系业务??）如果公用电话被破坏了，对人们的生活会有什么影响？
（２）过马路、铁路有哪些规定？（过马路走人行横道线，不闯红灯，不在铁路边玩耍??）遵守公共秩序有什么好处？反之，会怎样？（遵守公共秩序，大家的学习、工作和娱乐，才会秩序井然，顺利进行。）
（３）为什么要种植花草树木、保持环境卫生？（大家生活在一个舒适的环境中，心情舒畅。）
（４）在生活中，你看到过哪些行为是遵守社会公德的？哪些是不遵守社会公德的？这些行为对我们的生活有什么影响？小组讨论、交流。
小结：遵守社会公德是社会的需要，是大家的需要，是符合每个人利益的。
６．是否遵守社会公德不仅直接影响社会秩序和人民生活，而且对经济建设也有很大影响。下面让我们来听听小明当总经理的爸爸是怎么说的。小品演示：（前不久，小明爸爸的公司与德国老板洽谈业务。外国老板看到我国环境优美，人们遵守公共秩序，爱护公共设
施??翘起大拇指，赞不绝口，欣然同意投资合作。）
看了小品，你怎样理解“社会公德状况是国家文明的窗口”这个问题？（在改革开放的今天，我国与世界各国的交往越来越多，外国人到中国来投资、旅游，往往通过我国人民遵守社会公德的状况来看我们国家的文明程度。）
设想一下，如果一个国家社会环境乱糟糟，大家都不注意公共安全，不遵守公共秩序，不爱护公共财物，外国人来观光、旅游、投资会有什么想法？对国家的经济建设有什么影响？（生命、财产没有保障，外国人不会投入大量资金和先进技术，直接影响我国的经济建设。）
小结：遵守社会公德不仅是个人的事，而且关系到国家的声誉，影响到经济建设。
７．可喜的是，在我国能遵守社会公德的人越来越多，这反映了人们的思想觉悟和道德水平在不断地提高。我们来看看小记者采访的录像片断。
（１）片断之一：两歹徒持刀上门抢劫，正巧被路过的方刚看见。方刚与歹徒殊死搏斗，不幸身中数刀，鲜血直流，但他仍死死抱住歹徒，群众闻声赶来。
提问：方刚的行为表现了一种什么精神？对社会有什么意义？（见义勇为。维护社会安定，保护人民的生命、财产不受损害。）
（２）片断之二：有人捕杀来公园暂时栖息的白天鹅，立即受到周围群众的制止和谴责。
提问：捕杀白天鹅属什么行为？（伤害珍稀动物。）如果你是人群中的一员，你对这种行为有什么想法？你会怎样对待捕杀者？ 在我国还有一些人，社会公德意识淡薄，为了贪图小利，不惜损害公众的利益，请看录像。
（３）片断之三：有人擅自剪去电缆卖钱，有人故意破坏窖井上面的铁盖。
请你结合自己看到或听到的事例，说说自己对这种行为的看法。 （这些公共财产被破坏了，给生产带来很大损失，也给生活带来不便，更有甚者，还会危及人们的生命。这不仅是损人利己的不道德行为，而且是违法犯罪行为。）
（４）小结：从以上正反事例中，我们认识到人人遵守社会公德，国家才能安定团结，人民的生命财产才能得到保障。
三、辨析是非，指导行为
１．通过学习，同学们明白了为什么要遵守社会公德。现在老师请大家想一想，碰到了下列情况你会怎么做？各组长抽签选题后，组员根据内容以小品表演的形式来回答问题。
材料之一：在公共汽车上，甲不小心踩了乙，两人破口大骂，继而大打出手。
材料之二：为了走近路，强强擅自拉开马路上的防护栏。 材料之三：有人在公园的草坪上踢球。
材料之四：有人为了得到水獭等珍贵动物的皮毛以牟取暴利，竟
捕杀水獭等动物。
２．你对最近上海市政府颁布拆除违章建筑有什么看法？小明认为自己家的院子既美观又安全，拆了多可惜。你对这种想法有什么意见？
３．下面这些想法对吗？请你帮助他们提高认识。
（１）听说要学《做遵守社会公德的好少年》一课，有的同学想：“社会公德是公共场所的事，老师看不见，遵守不遵守没关系。” （遵守社会公德是一个人思想觉悟高。修养好、文明素质高的表现。所以，不管有人监督或无人监督，我们都应该遵守。）
（２）有人说：“大家都遵守社会公德，我自然就会遵守；大家都不遵守，我一个人遵守也没用。”这样的说法对吗？为什么？
（不对。遵守社会公德必须从我做起，用自己的行动带动大家，形成人人遵守社会公德的大气候。）
四、归纳总结，提出要求
１．随着新世纪的到来，作为跨世纪的你，将怎样遵守社会公德？
２．布置开展遵守社会公德的调查、访问活动。
３．总结板书，齐读板书。
４．总结：同学们，为了使我们的生活更加美好，使我们的国家更加繁荣、昌盛，我们要大力提倡遵守社会公德。少年儿童应从小养成遵守社会公德的习惯，争当遵守社会公德的好少年。
作文十：《做社会主义的好公民》1200字
做社会主义的好公民
－－－－－－－－学习八荣八耻 一、活动目的
使每位学生了解**主席提出的“八荣八耻”的内容，在 活动中受到潜移默化的教育， 充分调动每个学生的积极性， 发挥他们 的独立性和创造性，培养他们的兴趣、爱好和特长，扩大学生的知识 领域，丰富学生的精神生活。
二、活动准备
课外搜集有关英雄人物或你知道的有关人物的光荣事迹，排练 有关文艺节目。
三、活动形式
小品、歌曲、演讲等。
四、活动过程
（手风琴伴奏下，全体同学合唱《中国少年先锋队队歌》 ） 。 （一）主持人激情引入
迈着改革开放的步伐， 社会主义商品经济飞速发展， 中华民 族以焕然一新的面貌屹立于世界民族之林， 热爱祖国热爱人民成为中 华民族的传统美德影响着一代又一代人， 那么作为二十一世纪的建设 者和接班人， 我们应以什么人作为自己的行动指南呢？今天这节班会 会让我们有所领悟。做“社会主义的好公民”主题班会现在开始。 （二）揭示活动主题
在新形式下，我们国家的胡**提出了“八荣八耻” ，有谁知
道“八荣八耻”的内容是什么呢？学生自由说，主持人揭示其内容， 并强调本节班会主要以“八荣八耻”为主题。
（三）活动开始
１、介绍老一辈光荣事迹（学生个别发言）
Ａ ：雷锋帮助老大娘买票——为人民服务
Ｂ ：郑成功收复台湾——热爱祖国
Ｃ ：**舍身炸暗堡——爱祖国
２、介绍身边的好人好事（校内外）
３、歌曲欣赏：女生独唱《为了谁》
主持人：一曲动听的歌， 唱出了抗洪英雄舍身坚守岗位的情景， 他们以热爱祖国为荣， 以服务人民为荣， 那么在我们国家里有没有反 面的事迹呢？
４、介绍耻辱事迹
秦桧背叛金国英雄岳飞——背离人民
犯罪分子犯罪
等等??
５、小品欣赏《我该去哪里？》
主持人：同学们，刚才这个小品表演得很精彩，小品中的人做 了危害他人， 危害国家的事， 最终无家可归， 他的下场不值得人同情， 那么就来听听这首歌曲，也许这个人在乐曲中会有所感慨！
６、男生小合唱《学习雷锋好榜样》
７、话剧欣赏《这是我应该做的！ 》
８、请听演讲《我最敬佩的人》
主持人：我们从父辈们身上看见了中华民族的传统美德，它朴 实、高尚；我们看见了父辈身上具有的崇高精神，它无私、伟大。我 们在思考，伴随着我们长大的父辈们，从他们的身上我们学习到什 么？那是奉献。
９、歌曲欣赏《爱的奉献》全班合唱。
主持人：无尽的话语难以表达我们对革命英雄的爱戴和感谢。 无尽的颂歌难以表达我们对他们的敬佩之情。
最后让我们全体同学们献上对他们的祝愿和承诺。 （全体同学：身体健康，学习天天向上！ ）
主持人：我们承诺
全体同学：在思想品德上让你们放心；在学习上让你们不操心； 在生活上让你们省心，我们立志成人成材，成为对社会有用的人，为 父母们争光，认真学习和贯彻“八荣八耻” ，时刻以“八荣八耻”作 为自己的行动准则，争做社会主义的好公民！让“八荣八耻”的新风 吹遍校园，吹遍社会，吹遍祖国各地！
１０、请班主任讲话
１１、请校领导讲话
主持人：主题班会到此结束
主题班会纪实
《做社会主义的好公民》 学习“八荣八耻”
河东乡长发小学
刘 彦 胜
三年一班
２００６年 ４月 ２７日
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