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作文一：《作文：争当五好小公民》900字
我们是祖国的花朵，朝气蓬勃向上；我们是未来的栋梁，推进技术的增长；我们是少先队员，正处在学习的阶段。因为肩负着父母的期望，建设祖国的重任，我们应该严格要求自己，做对社会有用的人。所以，我要从现在做起，从小做起，从小事做起，从各个方面尽自己最大的努力做到最好，争当一名五好小公民。
在学校，我要争做同学们的知心朋友，争做乐于助人、团结友爱的“小伙伴”。在同学疑难时给予解答，在同学吵嘴时给予劝解，在同学伤心时给予安慰，在同学犯错时给予帮助。目前，我们班开始了一帮一的活动，我一定要在自己学习成绩稳定的情况下，帮助同学一起进步。针对语数英三门功课，我分别制定了不同的学习方案，在课间，在放学后，利用课余时间多给她讲解。
在生活中，我要成为自己的“小主人”。学会自立，能够做自己必须要做的一些小事，不再让家长为我操心。我是家里的小宝贝，有父母宠着，有长辈惯着，什么事都不用亲自动手。一次，爸爸妈妈都去上班，让姥姥来照顾我，可是姥姥乘坐的火车晚点，晚上才能到，我只能自己做午饭。电话一头是妈妈喋喋不休的指导，另一头是我在手忙脚乱的操作着。结果，我只好吃了一顿我亲手制作、并且味道不怎么样的“佳肴”方便面。从那以后，我就开始学习自己的事情自己做。现在，我自己坐车去少年宫学习，自己早晨去吃早点，学习上面也不用父母督促。我想告诉小朋友们：学会自立吧！你会发现你已经长大了，能够做自己的小主人，不再让爸爸妈妈担心了！? ?小 荷 作文网
我不仅要成为“小伙伴”、“小主人”，在家里，还要做一个孝敬父母“小帮手”，主动帮父母分担家务；在学校里，做一个尊敬老师“小帮手”，尽心尽力做好班里的宣传工作。在公共场所，做一名遵纪守法的“小标兵”，图书馆里不高声喧哗，马路上不打闹玩耍，维持秩序。在公共场所，做一名爱护公物，保护环境的“小卫士”，不乱扔垃圾、践踏草坪，并以身作则，劝告别人也要爱护大家共同的家园。
从今天起，我要说到做到，让身边的每个人做我的监督人，争取成为一名五好小公民。同学们，让我们共同努力，大家都争当五好小公民！从小事做起，从身边的一点一滴做起，为建设和谐美好的祖国出一份力！
作文二：《争当五好小公民》900字
争当五好小公民
１８２班 李冠宇
为迎接中国共产党建党９０周年，帮助青少年了解党的历史，加深对党的认识，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力，共青团开展了“争当五好小公民”的活动。
中国人民迎来中国共产党建党９０周年，将近一个世纪的探索与奋斗，中国共产党领导人民将一个积贫积弱的旧中国建设成为繁荣富强的社会主义新中国，取得了举世瞩目的光辉成就，中国共青团是共产党的后备军，为党庆祝９０岁生日是应该的，做一个五好小公民，为社会与党做贡献也是应该的。
要当一个五好小公民，首先要有“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的思想观念，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，艰苦奋斗精神在不同时代、不同条件和环境中，虽然有着不同的形式，但其内涵都是相同的。作为世纪新一代，我们要继续弘扬民族精神，在活动中体会幸福的来之不易，将努力学习落到实际的行动。
再一个，就要有**主席的“科学发展观”，科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，我们要帮助党加快完成政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局，同时还要帮助党处理好资源利用、生态环境保护的关系，推动文明发展道路，多做宣传，多写这方面的报告与
１
文章。
“三个代表”的重要思想也是五好小公民必需具备的，“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、**思想和**理论的继承和发展，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，我们应该了解“三个代表”思想的意义，并落实到实际行动。
与此同时，我们还有了解伟大祖国历年来的英雄楷模，雷锋是大家熟悉的中华好儿子，他的故事不用我介绍大家也都略知一二，雷锋的思想也是值得我们赞扬与借鉴的，我们要继续弘扬历代伟人的优良品质、清高思想。
听老人们说，６１年前那个十月，**主席一句“中国人民从此站起来了～”意味着人民走向富强，得到解放，再经过抗美援朝的激烈战斗后，使坚强的中国再一次证实了“自古邪不压正”的真理。我们听着春天的故事，改革开放富起来，我们大步迈向新时代，积极建设自己的祖国，这便是我光荣而又坚巨的使命。
争当五好小公民，从现在作起，继续弘扬传统文化，努力开创全新生活～
２
作文三：《争当“五好小公民”》700字
为了保护环境，我和好朋友一起做一次“五好小公民”的调查――保护环境。
情景一
地点：广场
还好，这里的垃圾几乎没有，在这样的环境下生活，难道不觉得舒服吗？地上干干净净，鱼塘里的水清澈见底，小鱼们在水中嬉戏玩耍，就连旁边翠绿的小草也向我们点头微笑。蔚蓝的天空、碧绿的小草、清澈见底的小河，这是多么生机勃勃的景象啊！于是我们兴冲冲地在调查表里“广场”这个图标上打了一个大的“√”。广场这个地区的任务就ＯＫ了。
情景二
地点：七一路
一到七一路，我俩有点沾沾自喜，因为这里的垃圾不算多，哈哈，想不到这个任务“一路顺风”。可一走到水渠旁，就叹了一口气，唉，“表面不脏，里面很脏”，这是我和好朋友总结出的一句话，你还别不信，别看这个路干干净净的，你一走到水渠旁看一下，就会真相大白――水渠里的水已经快变成黑色的了，渠上面漂着垃圾袋，塑料瓶，旁边还有一家饭店把剩菜剩饭倒进渠里。这时，一位叔叔在渠里洗拖把，看！还有一个小孩子把棒棒糖棍扔到渠里，这条渠没有人清理，不臭才怪呢！我们只好在“七一路”图标上打了一个“×”。
情景三
地点：多尔玛
垂头丧气的我们慢腾腾地来到了多尔玛，刚走到路口，我们就“崩溃”了，因为这里是名副其实的“重灾区”。这里简直跟广场形成了鲜明的对比，那里如果是天堂，这里就成了地狱。这里的景象不堪入目，路上的塑料袋、香肠棍、广告单遍地都是，“无家可归”的塑料瓶被人们当作球踢来踢去，交通挤得水泄不通，汽车的喇叭声和人们的说笑声掺杂在一起。无奈的我们只好在“多尔玛”图标上打了一个鲜红的“×”。
通过这次的环保小调查不仅使我们看到了西峡县城的卫生死角，也使我们体会到美好的环境是需要人人维护的。
（南阳市宛城区七里园三中 彭林海）
作文四：《争当“五好小公民”》300字
争当“五好小公民”
定州市良村小学
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党??”，每当听到这首歌颂雷锋叔叔的歌，自己心中也涌出一股想当“五好小公民”的强烈欲望。
在我们的身边有许多不道德的人做不道德的事，比如：捡到一点钱都要占为已有、因随手扔垃圾而伤害到旁人等等。而“五好小公民”却是“活雷锋”，生活中的那些平凡的小事，因为有了他们而变得顺利，有了美好的结果。
地球上一百多万种动物，只有人类创造了灿烂的文明。我们今天享有的一切，都是人类创造的成果，任何个人在这样的成果面前都是渺小的。这们的成果，只有整个人类，世世代代创造积累，才能不断发展。我们有幸成为人类这个群体的一员，生活在这个群体的一员，生活在这个文明的时代，我们也要为社会发一分光，出一分热，添一块砖，加一片瓦。
争当“五好小公民”，让这个社会因为我们的存在而更加美好！
作文五：《争当五好小公民》800字
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是五（３）的土雪芹，今天我演讲
的题目是：争当五好小公民。
五好小公民这几个字对大家来说肯定并不陌生，
从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起，从自
我意识做起。下面的路边见闻，充分体现了文明的重
要性。
在路边上，一辆轿车与一辆出租车差点相撞，司
机叔叔可能都吓了一跳，据我观察，这两辆车并没有
任何损伤，甚至连磨擦都没有。可两位司机一下车就
怒气冲冲，互相指责对方，话不投机半句多，就破口
大骂，脏话也接连而出。这位师傅气得脸红脖子粗，
那位叔叔也是血气方刚，毫不相让，而那辆出租车上
却清清楚楚地印着“文明出租车”五个大字，那位高级
轿车的司机，也是位西装革履的“绅士”。后来，他们
各自打电话叫家人，竟然差点打起来！最后还是交警出面解决的。为了这事，足足浪费了５个小时！不仅耽误了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，还严重阻塞了交通，浪费了我们公众的时间，扰乱了我们生活秩序。简直就是道德上的犯罪！设想如果事情发生后，发现没什么损伤，互相道一声对不起，以后开车慢一点，小心点，几分钟就解决问题了。
我们走在大街会看到一些极不文明的现象，一个青年从饭馆出来，随手将手纸扔在地上，虽然旁边就是垃圾箱，但他还是正样做了。还有的人随口吐痰，乱扔乱倒垃圾，乱贴小广告……我们也看到很多和我们一样带着红领巾的小学生弯腰很自然地捡起垃圾扔进垃圾箱里，我们的环卫工人们或蹲或站，或用小铲子或用小刷子仔仔细细地把痰或小纸片用心地扫除掉，给我们营造了一个干干净净地环境，所以我们才能看到
彩色的墙、绿的树、红的花……大家的笑脸。难道他们的身影不给我们一些警示吗！
我们每个人都希望住在一个充满祥和，和谐气氛的大家庭里，都希望看到我们周围的人都能“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”！
未来的家园要靠我们大家齐心建设和创造，我们更应该从小事做起，从点滴做起爱护和珍惜今天所拥有的美好的一切
谢谢大家，我的演讲到此结束。
作文六：《争当五好小公民》3700字
争当五好小公民
活动目的：提高 道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。 活动准备 ：
布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
活动形式 队会形式
活动内容 小品、歌舞、故事等
活动过程
１． 队委以队会仪式组织开展活动。
２． 由男女主持人上场
组织活动过程。
一、整队汇报。（小队 中队 辅导员）
二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）
三、唱队歌。
四、进行活动。
甲乙：老师们，同学们，大家好！四中队“五好小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。 乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：现在我来考考大家文明礼仪方面的内容，看大家掌握的如何。
称谓礼仪方面有哪些内容？（指名回答）
１、称谓礼仪
（１）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（２）不给他人取绰号、说花名。
甲：问候礼仪方面有哪些内容呢？（指名回答）
２、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（１）早起后问爸爸、妈妈早上好。（Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｄａｄ／Ｍｕｍ．）
（２）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（Ｇｏｏｄ ｎｉｇｈｔ，Ｄａｄ／Ｍｕｍ．）
（３）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。（Ｈｅｌｌｏ，Ｄａｄ／Ｍｕｍ．）
（４）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。（Ｈａｐｐｙ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｔｏ ｙｏｕ！）（Ｗｉｓｈ ｙｏｕ ｇｏｏｄ ｈｅａｌｔｈ！）
（５）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（Ｈａｐｐｙ Ｎｅｗ Ｙｅａｒ！）
（６）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。（Ｗｉｓｈ ｙｏｕ ａ ｇｏｏｄ ｊｏｕｒｎｅｙ！）
（７）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。（Ｗｅｌｅ ｈｏｍｅ！）
（８）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。（Ｄｏｎ’ｔ ｗｏｒｒｙ！ Ｉ ｃａｎ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ｍｙｓｅｌｆ．）
乙：在家和在学校用餐时，又有什么讲究呢？
３、Ａ 、在家时：
（１）请长辈先入座。
（２）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（３）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（４）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．）
（５）主动给长辈添饭加菜。
（６）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
Ｂ 、在学校：
（１）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（２）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（３）要安静、文明进餐。
（４）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（５）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
甲：待人接物时，最要讲礼貌了，这样对别人是尊重，自己也显的有教养。那我们应该怎么做呢？
４、（１）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（２）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
（３）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
（４）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（５）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
（６）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
乙：到别人家做客时，也必须讲究文明礼貌，做一个受人欢迎的小客人
５、做客礼仪
（１）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
（２）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
（３）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。（Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ， ｍａｙ Ｉ ?？）
（４）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；
（５）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。（Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉ／Ｗｅ ｒｅａｌｌｙ ｈａｄ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ．） （Ｉ’ｌｌ／Ｗｅ’ｌｌ ｂｅ ｅｘｐｅｃｔｉｎｇ ｙｏｕｒ ｖｉｓｉｔ．）
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。如果丢了礼貌用语，
乙：那又会怎么样呢？
甲：请看小品：《李东问路》
乙：看了这个小品，你们知道老奶奶为什么不搭理李东吗？
大家发言
甲：大家说的真好！语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说的好：“两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
乙：我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，大家也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！ 夸你棒！
甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让”唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧??让！ 并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把 你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》
乙：亲爱的队员们，在这个绚烂多彩的世界里，我们品尝着甘甜的雨露。
甲：我们呼吸着泥土的芬芳。
乙：我们聆听着抄袭的喧响。
甲：我们拥抱着喷薄的朝阳。
乙：然而，你们可知道，中国还有六千万残疾人，他们就生活在我们中间。
甲：而作为健全人的我们，既有能力也有义务帮助他们克服困难。
乙：队员们，当你们的身边出现残疾人的时候，我们不能指指点点，议论纷纷，更不能给他们起绰号，这些都是伤害别人自尊心的极不礼貌的行为。
甲：队员们，残疾人更需要我们的理解、尊重、关心、帮助。
乙：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间，请欣赏歌舞《爱的奉献》
甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。也要从珍爱生命做起，下面请听儿歌：
交通文明儿歌
交通文明很重要，社会发展不可少，
宽阔道路一条条，车流人流涌如潮，
如果不能规范行，交通事故少不了。
交通法规是个宝，规范行人行车道，
只要人人都遵守，交通安全准能保。
维护交通大家做，文明秩序准不错，
按照交规来通行，公路安全有保证。
少年儿童在成长，遵守规则好儿郎，
出行处处做榜样，带动他人守规章。
交通文明记心中，不出事故都高兴，
马路行走要靠右，横穿马路要看灯。
红灯停下绿灯行，耐心等待要冷静，
攀越栏杆不文明，危险事故会发生．
公共交通讲文明，各行其道记心中，
人人守规交通畅，平安祥和乐融融。
交通文明要宣传，齐心协力保安全，
见到违章敢制止，关心老幼和病残。
迎接奥运做贡献，国家发展民平安。
甲：现在请大家说说本学期以来我们班级讲文明，懂礼貌的好人好事（指名学生介绍） 乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民奖章的获得者有：（名单略）请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章。 乙：在校园里，我们是文明的学生；
甲：在家庭中，我们是文明的孩子；
乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请听我们的宣传口号：
１、 敬老师，爱同学，关心他人，热爱集体。
２、 微笑不花一文，却创造更多温暖
３、 微笑是沟通心灵的桥梁。
４、 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
５、用微笑装点生活。
６、 以微笑缩短彼此的距离。
７、 见面笑一笑，生活更美好。
８、任一时风平浪静，退一步海阔天空。
９、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。
１０、诚心待人，心心相印。
１１、礼貌待人，微笑待人，真诚待人。
１２、微笑对人－－请不要吝惜您的微笑。
１３、、播撒微笑，收获真情。
１４、用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。
１５、微笑不花一文，却创造更多温暖。
甲乙：队员们，愿我们的校园处处是歌声、读书声、演奏声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红，下面，让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话
辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？
五、全体起立呼号。
六、退旗。（奏乐、敬礼
作文七：《争当五好小公民》700字
敬爱的评委老师，亲爱的同学：
大家下午好！
今天我给大家演讲的主题是“争当五好小公民”——从小事做起 五好小公民指的是 “小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”。
在校园里，让我们争做同学的“小伙伴”——团结友爱、互帮互助、尊重他人、善于合作。俗话说得好：“众人拾柴火焰高”人与人之间的互相尊重与信赖是建立在互帮互助的基础上的。只有大家团结一致，齐心协力才能凝聚成一股力量，让这个集体友善，温馨快乐！
在生活中，让我们争当自己的“小主人”——胸怀宽广、心理健康、勤奋自立、勇于创新。我们大多是独生子女，我们较少有独立面对生活的经验与勇气。然而社会是富有挑战的，在充满竞争的社会中我们能做些什么呢？只有自强自立、迎接挑战。”
在家中，让我们做好“小帮手”——孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动。“谁言寸草心，报得三春晖”。父母含辛茹苦地养育了我们，当我们长大后，就应为他们做些力所能及的家务，关心照顾他们。同时在生活上朴实勤俭，使自己在被爱的同时学会播种爱，收获爱。
在社会中，让我们做好“小标兵”——热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法。“爱国爱民，遵纪守法”是每个公民应尽的责任。
作为社会的一员，我们要有公民意识，用这把标尺衡量自己，从而及时纠正不良行为。
在社区，让我们做好“小卫士”——保护环境。环保是现在迫在眉睫的大事。人人节约资源，还自然一片绿色，一片蓝天。我们可以做什么呢？可以使用布袋 ；尽量乘坐公共汽车 ，步行，骑自行车；拒绝使用一次性用品 ??
同学们，让我们从现在开始，以“五好小公民”的要求来监督自己，从身边的点点滴滴做起，养成良好的社会行为习惯，争做的“五小好公民”吧！
作文八：《争当“五好小公民”》700字
争当“五好小公民”
作者：彭林海
来源：《下一代英才》２０１１年第１２期
为了保护环境，我和好朋友一起做一次“五好小公民”的调查——保护环境。 情景一
地点：广场
还好，这里的垃圾几乎没有，在这样的环境下生活，难道不觉得舒服吗？地上干干净净，鱼塘里的水清澈见底，小鱼们在水中嬉戏玩耍，就连旁边翠绿的小草也向我们点头微笑。蔚蓝的天空、碧绿的小草、清澈见底的小河，这是多么生机勃勃的景象啊！于是我们兴冲冲地在调查表里“广场”这个图标上打了一个大的“√”。广场这个地区的任务就ＯＫ了。
情景二
地点：七一路
一到七一路，我俩有点沾沾自喜，因为这里的垃圾不算多，哈哈，想不到这个任务“一路顺风”。可一走到水渠旁，就叹了一口气，唉，“表面不脏，里面很脏”，这是我和好朋友总结出的一句话，你还别不信，别看这个路干干净净的，你一走到水渠旁看一下，就会真相大白——水渠里的水已经快变成黑色的了，渠上面漂着垃圾袋，塑料瓶，旁边还有一家饭店把剩菜剩饭倒进渠里。这时，一位叔叔在渠里洗拖把，看！还有一个小孩子把棒棒糖棍扔到渠里，这条渠没有人清理，不臭才怪呢！我们只好在“七一路”图标上打了一个“×”。
情景三
地点：多尔玛
垂头丧气的我们慢腾腾地来到了多尔玛，刚走到路口，我们就“崩溃”了，因为这里是名副其实的“重灾区”。这里简直跟广场形成了鲜明的对比，那里如果是天堂，这里就成了地狱。这里的景象不堪入目，路上的塑料袋、香肠棍、广告单遍地都是，“无家可归”的塑料瓶被人们当作球踢来踢去，交通挤得水泄不通，汽车的喇叭声和人们的说笑声掺杂在一起。无奈的我们只好在“多尔玛”图标上打了一个鲜红的“×”。
通过这次的环保小调查不仅使我们看到了西峡县城的卫生死角，也使我们体会到美好的环境是需要人人维护的。
（南阳市宛城区七里园三中 彭林海）
作文九：《争当五好小公民》800字
争当五好小公民
我们是祖国的花朵，朝气蓬勃向上；我们是未来的栋梁，推进技术的增长；我们是少先队员，正处在学习的阶段。因为肩负着父母的期望，建设祖国的重任，我们应该严格要求自己，做对社会有用的人。所以，我要从现在做起，从小做起，从小事做起，从各个方面尽自己最大的努力做到最好，争当一名五好小公民。
在学校，我要争做同学们的知心朋友，争做乐于助人、团结友爱的“小伙伴”。在同学疑难时给予解答，在同学吵嘴时给予劝解，在同学伤心时给予安慰，在同学犯错时给予帮助。目前，我们班开始了一帮一的活动，我一定要在自己学习成绩稳定的情况下，帮助同学一起进步。针对语数英三门功课，我分别制定了不同的学习方案，在课间，在放学后，利用课余时间多给她讲解。
在生活中，我要成为自己的“小主人”。学会自立，能够做自己必须要做的一些小事，不再让家长为我操心。我是家里的小宝贝，有父母宠着，有长辈惯着，什么事都不用亲自动手。一次，爸爸妈妈都去上班，让姥姥来照顾我，可是姥姥乘坐的火车晚点，晚上才能到，我只能自己做午饭。电话一头是妈妈喋喋不休的指导，另一头是我在手忙脚乱的操作着。结果，我只好吃了一顿我亲手制作、并且味道不怎么样的“佳肴”方便面。从那以后，我就开始学习自己的事情自己做。现在，我自己坐车去少年宫学习，自己早晨去吃早点，学习上面也不用父母督促。我想告诉小朋友们：学会自立吧！你会发现你已经长大了，能够做自己的小主人，不再让爸爸妈妈担心了！
我不仅要成为“小伙伴”、“小主人”，在家里，还要做一个孝敬父母“小帮手”，主动帮父母分担家务；在学校里，做一个尊敬老师“小帮手”，尽心尽力做好班里的宣传工作。在公共场所，做一名遵纪守法的“小标兵”，图书馆里不高声喧哗，马路上不打闹玩耍，维持秩序。在公共场所，做一名爱护公物，保护环境的“小卫士”，不乱扔垃圾、践踏草坪，并以身作则，劝告别人也要爱护大家共同的家园。
从今天起，我要说到做到，让身边的每个人做我的监督人，争取成为一名五好小公民。同学们，让我们共同努力，大家都争当五好小公民！从小事做起，从身边的一点一滴做起，为建设和谐美好的祖国出一份力！
作文十：《争当五好小公民》500字
争当五好小公民
邢台市育才小学 六（６）班 邱铭阳 指导老师 陈春芬 我们，２１世纪的小主人，祖国的花朵，沐浴在爱的阳光下，快乐成长。我们要争做“五好”小公民，为了谁，为了祖国，也为了社会，也为了自己。
争当五好小公民光说不做可不行！
在我们日常搭乘的公交车上的一些场面，使我感受到小公民的善良。一次，我坐在一辆很挤的车里，准备去上奥数。这时，上来了一位老奶奶，报卡器上的声音：“嘀，老人卡”。整个车厢都听得到，坐在前面的有几位大人和一位和我仿佛年纪的学生，我观察起来。心想，谁会给这个老人让位呢？眼看老奶奶走向后面，我心中有了一个疑问：难道谁也不想让位吗？就在这时，一句话语打破了车厢的寂静“老奶奶，您坐。”原来是那个学生呀！随后老奶奶向同学道谢，眼中透出赞许的目光。顿时，一丝惭愧从我心中升起。一个小小的动作多么简单却赢得了一个赞许，一句感谢！
“五好”说难也不难，说不难却很难。当你不将它当难事来看时，的确不难做到，如果你只说大话不去行动时，“五好”就会离你越来越远。让座是一件微不足道的事，如果你将它看重，其实它也有很大的作用，能使我们更善良，更有爱心。这个世界上有许多微小的事，但如果我们一一做好，发生的作用也是无比庞大的。
一句鼓励，一次帮助都可能让你当上五好小公民。
