郎个里个浪
作文一：《学习书法的感受作文》3300字
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学习书法的感受作文
精彩导读常常羡慕别人写的一手好书法，但我我相信，只要我刻苦努力，坚持练下去，我一样能写好书法。作文网小编为大家精心准备了《学习书法的感受作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。篇一：学习书法的感受作文 学书法我的爸爸会写书法，想在家里教我学书法。可是，我学习的时间断断续续，不太用功，书写水平好久也没有提高。我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么长进，心想如果到书法培训班参加培训就能学得好。
有一次，我跟爸爸说：“爸爸，我要到书法培训班那里学习。我同学就是去书法培训班学习，她的字才写得很漂亮。在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。”爸爸听了，语重心长地对我说：“好孩子，你必须想想，你为什么写字水平没有长进，是因为你没有持之以恒天天练写，才使你的字写得不漂亮。”我听了，还是不大相信，自己决定明天去请教那位参加书法培训的同学。
那天上学，我便问那位同学：“你练书法的时间有多长，”同学回答说：“已有好几年了。”我听后心里想：原来如此，而我连半年的学习时间都不到，五本练习簿还写不完，难怪我的字写不好。这时，我终于相信了爸爸的话。
回到家，我对爸爸说：“爸爸，我不再想去书法培训班，
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因为我的同学学了很长时间，字才写得这么漂亮。就算我在外边学，如果没有恒心，也是不能写得漂亮。我今后就在家里坚持练习吧～”爸爸微笑地点着头，好像在说：“你懂得这道理就好了。”
从此，我在家里用功练字的时间多了，字越写越好。我相信，只要我刻苦努力，坚持练下去，一定能像我同学一样，写出漂亮的书法来。
篇二：学习书法的感受作文 七岁的时候，我和爸爸去少年宫玩，我发现几个小朋友在纸上“龙飞凤舞”，似乎很有趣，便要爸爸买字贴给我练字。
一天中午天气晴朗，阳光明媚，我像以前一样拿出字贴来练字。这时，我的好朋友小明、小东和小军来找我玩。小明说：“你快点出来吧，我们一起出去玩。”小东也附和着：“是呀，你不要整天都呆在家里练字啊～”我看了看手中的笔，对他们说：“我也很想出去玩，但是我还没有把字练完。”这时，小明说：“不出去就算了，我们走吧。”望着他们远去的背影，心里想到：唉，现在苦点儿算什么呢，以后就会好的，这叫做苦尽甘来。我又认认真真地练起字来。
功夫不负有心人，现在，我写的字既得体，又漂亮。我的书法作品不但在学校的展览会上获得了一等奖，还在少年宫书法比赛中获得了冠军。妈妈还把我的书法作品挂在屋里的墙壁上，如果有客人来到我家，看到了我的书法作品，必
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定会赞不绝口，这时，我的心里就像吃了蜂蜜一样甜。但是，成绩只是表示现在，而我要更加努力地学书法，将来取得更好的成绩。
书法不但锻炼了我持之以恒的意志，还给我带来了快乐与欢笑。
篇三：学习书法的感受作文 今天妈妈给我报了书法班，让我学写毛笔字。开始我还很开心，可上了后，我发现学写毛笔字可不是一件容易的事。
握毛笔的方法和握铅笔完全不一样，铅笔握在虎口中，手和手臂可以放在桌上，而握毛笔要将毛笔握直立在桌上，手和手臂不可以放在桌上，要悬空的写。我只练了一会儿空练笔横线，手就酸了。
老师又教了我在纸上写横，这就更难了，先要学会写横的方法：立峰、顿、提、重粗轻细重粗、提、右上右下、回收笔。老师握住我的手带我练了好一会，我们一边写一边念感觉还不错。老师手一离开，我的毛笔就不听我指挥，写了一条粗粗的线。老师不停的在一旁提醒我，握笔的姿势和写横的方法。终于，我找的感觉了写了几个让老师比较满意的。我开心的笑了，并对妈妈说终于写好了，真难呀～ 篇四：学习书法的感受作文 字写得好是一种深度，而且让别人看起来也比较舒服愉快，如果不从小学起，长大后就很难写好了。所以，从一年级起，爸爸就给我报名学硬笔书
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法，当时还小，不想写，只懂得和小朋友在一起玩。
于是，我就迫不得已去学了，进去之后发现全部都是比我大的哥哥姐姐，就躺在地上哭了起来，后来经过妈妈的一番劝慰之后，勉强的留了下来。当时是一位很老很老的男老师，面色严肃，从不带一点微笑，头发里带有几丝白发，让人有一种恐惧感。
他跟妈妈交谈完之后，就给我发了一本厚厚的练习本，我一看，惊了一下，恐怕是半年也写不完吧～我拿起铅笔认认真真的一笔一画写了起来，虽然写的不是很好，但是我已经很努力了。我在写的时候，坐姿不标准，驼着个背，有时不知怎么的，本子就一点一点斜过去，字也写得歪歪扭扭。于是，老师给了我一样“法宝”，就是防助坐姿的，只要我一驼，那个尖尖的尺子就会扎进我的下巴。
没过多久，硬笔书法的老师－－－毛老师走了过来，仔细端详着我写的字，点点头，说了声：“嗯，挺好的。”我大吃一惊，自以为写得不好，我想他应该是为了鼓励我，给我勇气，能让我继续写下去吧～过了一会儿，我就写得越来越起劲，连爸爸妈妈都夸我呢～
之后，每一次的作业我都获得一个“优”字，不仅父母开心，连我自己都不敢相信。我真的很感谢那位书法老师，是他给了我信心。
篇五：学习书法的感受作文 我有一项中华从古代一直发
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展到现在的本领——书法。
我最大的爱好就是书法，我是一步一步练成的。刚开始学习书法，我觉得很好玩，练习基本笔画时，我非常贪玩，练习的字写得非常潦草，妈妈总是批评我说：“鑫鑫，我的钱没有白交吧～我希望下次更努力～”说完，妈妈眼里、脸颊有了一些亮晶晶的的东西，我不知道，那是妈妈辛勤劳动的汗水，还是因为我贪玩，没有学好的泪花。老师也经常在我的练习簿上写一些改正的评语。打那起，我像变了一个人似的，妈妈夸奖我，我的本子上时常有“太棒了”出现，那是我半夜悄悄爬起来练字的成果啊～我明白了，学书法不能一步登天，要慢慢爬上去呀～
记得有一次，本来是星期日上课的，给我记成星期六了，妈妈去买菜了，我狼吞虎咽地吃下早餐，提上背包，往培训班走去，走到半路，我一拍脑门：呀～今天星期六，我要赶紧回家写作业了～一进家门，着急的妈妈便说：“臭丫头，跑哪儿去了，”??
练习书法要非常刻苦，而且要用心去学，我有几次差点放弃了，不过我总对自己说：一定要坚持下去。就是这种信念让我坚持下去，我相信，只要坚持什么都可以成功～
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作文二：《写书法的作文》900字
写书法的作文
写书法的作文
书法随感
中华书法文化，源远流长，博大精深。作为一名卑微的书法初学者，我只能小议一下自己一点独特感受。
首先，我想谈的是书法中的长横。一般来说，长横是练习写字的第一笔，是其他笔画的基础，写好这一横十分重要。凡是长横，都要执肩（即左低右高），中间稍细，这样字形才有一种灵动感而不至于死板。我觉得这真的很有意思——做人，不也是这样吗，这一横或许就是我们人生的第一步。作为人生的开端，切忌轻浮，因此要脚踏实地从基础做起，稳稳当当，一直向成功的高峰攀登。也许途中遇到挫折，我们就应谨慎小心（中间稍细）。即使成功走完这一步，也要收起所有功名利禄，平心静气，继续迎接下一步的挑战（有如收笔时稳健有力）。若是急功近利，草草了事而忽略了其中的细节之美，到了结尾处只能后悔自己的轻率，却无力挽回了。
然后，我想谈的是首点居正的结构法。唐太宗论笔法云：“天点要作菱角，忌圆平，贵通变。”不作菱角，便不精神。首点考，当以龙精凤眼之经，高山坠石之态，安居于
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全字中心之上。人也是思圆平的，太“圆”就是太油嘴滑舌，给人无价靠之感，不切实际；太“平”就是太古老死板，给人以笨拙之感，难成大事。菱角，好在正在，胜在有骨气，贵在变通。遇到不同的实际状况，能用不届的方法积极应对，灵活变通而又有板有眼——当今社会需要的正是这种人才，却没想到，千年前的老祖宗早就发现了这一点并蕴在书法之中了。菱角，还有一种高法傲岸的情操，安居于所有笔画之上，却又志平气和，高瞻远瞩，不为世俗所连累，也不热衷于功名利禄，只想着做好自己的本分，这岂不正是传统文化人格的最高境界吗，
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作文三：《写感受的作文》1900字
写感受的作文
写感受的作文（一）
生活教了我太多，以前什么都不懂，像疯子一样，用自己的方式去做，不顾及后果。看破红尘？可望而不可即。世间的一切谁能做到轻易拿起，又轻易放下？生活就像是一个不断更新的残酷游戏，适者生存，否则只会被这个游戏淘汰、抹杀。真实的游戏，带着不近人情的气息，逼近这其中的每一个玩家，给予这人们无限的条件与感悟。游戏玩得好，奖励就越多，阅历也就越广，而离走向这个游戏的巅峰的距离也会越近。 聪明的人可以在这个游戏中体会到许多做人的启示，笨拙的人却会被这个游戏中逐渐地抹去。花花绿绿的大千世界里处处隐藏着危险，一个看似不起眼的东西便可以如一条毒蛇一般，给予人们致命的伤害。这个游戏里，没有规则，没有约束，人们可以想尽一切办法去伤害别人，别人也可以用尽一切方式来挫痛自己。红尘，恐怕有些人穷尽一生都没有弄懂这是什么，更别说看破。
我现在不可能不去顾及后果，我在成长，在懂事，我必须为自己的行为负责，即使父母可以为我摆平一切，可是，他们也不定能摆平。我不再是那个懵懂的儿童，也不再是那个狂热的少年，我不再留恋那个童年，即使留恋，也终归只是留恋，无法回去。残酷的现实让我学会了沉稳，我懂得用理智去解决问题，我懂得用角度思考问题，我不是以前那个盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有属于我自己的那双翅膀，即使能力不强，羽翼亦不丰满，可是，我终究还是可以用自己的能力解决一些事了。
红尘，我不想看破，亦无法看破，我只要用自己的智慧去获得启示，去学会生存，这便已足够。
写感受的作文（二）
一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢；悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。
悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路平坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我得到了人生一宝：勇敢与顽强。
生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我得到了人生一宝：自信与乐观。
当苦难来临时，洪战辉没有退缩，没有害怕，是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗；当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗；当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这平凡而普通的生命变得熠熠生辉？有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的平凡，却不平庸。感悟——我得到了人生一宝：责任与奋斗。 他们其实都是平凡的人，却用不平凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，
勇于挑战，敢于承担起生命的重量，超越生命的光华，书写大写的人生。
写感受的作文（三）
期末考试的前一天晚上，夜，静悄悄的，我在床上翻来复去怎么也睡不着，满脑子想的都是明天考试的事情。我轻轻打开了床头柜的台灯，那起语文书仔细地看起来，我慢慢地困起来，关了灯，开始睡觉。但是一睡下，心中又想起了考试考砸后父母批评我的一幕一幕，我的睡意又没了。夜，已经很深了，外面传来一阵阵寒风吹打树叶的声音，大多数人都已经睡下了，只有我还在台灯下沉思着明天考试的事情。我最烦恼的是考语文，因为我很粗心经常看错题目。想着，想着，进入了梦乡。
第二天八点整，语文考试开始了，我仔细地做着基础题，生怕回错一道失掉几分。必要的时候，我还会翻一翻字典。“这张试卷不很难，但是每道题目都有一个陷阱，一不小心，就会掉下去，即使掉下去了，你也很难发觉。”这是王老师给我们讲的一句话。我仿佛感觉到分数一分一分地离我远去了。我做完了基础题，开始做阅读题。第一篇阅读是课内的，还好做。我感到了轻松。但是第二篇阅读就难了，我读了两、三遍才读懂了题意。虽然对答题正确的把握不大，但是我还是仔仔细细地完成了阅读，开始写作文。写作文时，我紧扣题意，不停地写啊写啊??不知不觉，时间已经过去了半个小时，我作文还没写完。不知不觉，手已经握成了拳头形。一滴一滴的汗珠从头上掉下来，心里不断地想着：这下惨了，这下惨了??时间不够了，我草草结尾，就交了卷。
考试一完，同学们就兴奋的玩起来，只有我还在想那篇草草结尾的作文，想着，沉思着。
作文四：《写书法的作文_写书法的作文,写书法作文200个字,学习写书法的作文》700字
写书法的作文＿写书法的作文，写书法作
文２００个字，学习写书法的作文
写书法的作文
书法随感
中华书法文化，源远流长，博大精深。作为一名卑微的书法初学者，我只能小议一下自己一点独特感受。
首先，我想谈的是书法中的长横。一般来说，长横是练习写字的第一笔，是其他笔画的基础，写好这一横十分重要。凡是长横，都要执肩（即左低右高），中间稍细，这样字形才有一种灵动感而不至于死板。我觉得这真的很有意思——做人，不也是这样吗，这一横或许就是我们人生的第一步。作为人生的开端，切忌轻浮，因此要脚踏实地从基础做起，稳稳当当，一直向成功的高峰攀登。也许途中遇到挫折，我们就应谨慎小心（中间稍细）。即使成功走完这一步，也要收起所有功名利禄，平心静气，继续迎接下一步的挑战（有如收笔时稳健有力）。若是急功近利，草草了事而忽略了其中的细节之美，到了结尾处只能后悔自己的轻率，却无力挽回了。
然后，我想谈的是首点居正的结构法。唐太宗论笔法云：“天
点要作菱角，忌圆平，贵通变。”不作菱角，便不精神。首点考，当以龙精凤眼之经，高山坠石之态，安居于全字中心之上。人也是思圆平的，太“圆”就是太油嘴滑舌，给人无价靠之感，不切实际；太“平”就是太古老死板，给人以笨拙之感，难成大事。菱角，好在正在，胜在有骨气，贵在变通。遇到不同的实际状况，能用不届的方法积极应对，灵活变通而又有板有眼——当今社会需要的正是这种人才，却没想到，千年前的老祖宗早就发现了这一点并蕴在书法之中了。菱角，还有一种高法傲岸的情操，安居于所有笔画之上，却又志平气和，高瞻远瞩，不为世俗所连累，也不热衷于功名利禄，只想着做好自己的本分，这岂不正是传统文化人格的最高境界吗，
《写书法的作文》
作文五：《作文写感受的(5)》5500字
１、我的心儿怦怦跳
生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧，或……每当经历这样的事情时，我们的心就会怦怦直跳。我有许多次心儿怦怦跳的体验。我记忆最深的是在一次数学课上，老师给我们发试卷的时候。
在那次课上，老师说试卷已经被七班看出来了（我在八班）。老师先表
扬了两个同学，说他们俩是学习最好的，竟然考了满分，大家应该向他们学习。老师又讲了一些错的很多的题，就开始发试卷了。老师又说要倒着发试卷。先是４０多分的，是考得非常不好的。从那时我的心就开始怦怦直跳，生怕考不好，回家被骂。 ５０多分没有我，６０多分没有我，７０、８０多分没有我。我总算松了一口气。老师的声音渐渐的大起来
了：“谁谁谁，９５分。谁谁谁，９３分。”接着顿了一顿“李宜泽，９０分……”ｙｅｓ，我不但没考坏，还得了第五名，回家妈妈一定表扬我。我兴高采烈的领回了试卷，把错题改了过来。我看了同桌一眼，她才考了７１分。我很有优越感。 这一次发试卷的事，令我难忘。
２、我的心儿怦怦跳
对我来说，演出是经常发生的事儿，可谁也不会知道我每次表演前的心都会怦怦直跳，象这次我们学校的才艺节，我就出了“大乱子”。
一年一度的才艺节终于到了，同学们踊跃报名。我也不例外，报了乐器类。准备演奏钢琴－－－－一首优美动听的。
时间一天天的过去了，才艺节就这样随着时间的脚步悄悄地来了。我表演的
时间在星期三，在这之前我也看过许多同学们的精彩表演，他们表演时的沉着、冷静，十分生动有趣。可星期三来得十分快，可能只有我这样感觉吧！ 星期三下午表演，中午我精心打扮了一番来到了学校，准备打一场有准备的仗，我本以为可以很轻松的完成我的钢琴独奏，可我刚刚一踏进比赛场的门，心里就感到忐忑不安
起来。坏了，肯定会影响我的正常发挥了。
就这样，我带着紧张的心情来到了阶梯教室。
我坐在准备演出的位子上，向后一看，哇－－－人山人海，有些同学还没有位子坐呢，只好站着观看，主持人开始报出场人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢点上场。
可时间不等人，不一会，那洪亮的声音说
到：“四４班，潘思奇”。妈哟，还是这么快就轮到我了，我怀着紧张的心情出场了。
我笑着给大家敬了个礼，然后坐在了凳上。我虽然笑着，可心里在怦怦直跳，不过我很快调整自己的情绪，虽然没有发挥出自己的水平，但还是坚持完成了整个曲子，不过后面的一个重复我居然没有弹，真是晕呢！
真希望自己改掉这个不好的习惯！
３、我的心儿怦怦跳 我有一个爱好——看书。课间的时候，作业做完了，我都会找出本书读会。三年级的时候，我喜欢上了玄幻小说，而且自己还动手写了一部《奇幻之旅》的小说呢。但我给老师看了后，老师不怎么认可。我很失望，也很沮丧。心想：为什么老师不认同我的小说呢？可能我的写作
水平不高，或许是我的写作风格不受他们认同吧。 到了四年级，换了新老师，我也曾无数次的想把小说给老师看，想听听老师的意见，可每次话到嘴边，怕又不被认同就又缩了回去，打起退堂鼓了。可是有一天……
那天下午，我准备把小说带到学校在下课时继续耕耘，可到了下课时，我怎么也找不着我那心爱的草稿本了，一遍，两遍，还
是没找到，我的心开始“怦怦”乱跳了，那可是我大半年的心血啊。是掉在路上？还是被人拿走？我不敢往下想，急的象热锅上的蚂蚁了，我赶紧报告老师。老师见我满头大汗，就发动全班同学帮我找，但还是没有，我写小说的秘密也就公开了。最后老师叫我回家再好好找找。 回到家，我第一件事就是找本子，我终于在我的书
桌里找到了，我一颗悬着的心才稍许平静下来。 第二天上学的时候老师问我找到没有，我说找到了，“能不能借我看看？”老师问到。我犹豫了一会，才把本子递了上去。
二天，三天，四天．．．．．．一个星期都过去了，老师好象忘了这事似的。我每天都在忐忑不安下度过。直到又过了一个星期，老师交给我一本装订好了的大册子，上面还打印着字，我
仔细一看，居然是我的小说（八十六集）啊。老师叫我把上面的字校对一下，准备替我发到海光小学网站上。我好激动，拿着册子的手在微微的颤抖，连话也说不出来了，摸摸胸口“怦怦”跳的厉害，心仿佛就快蹦出来似的。
几天后，我的小说在学校网站发表了，我看着昔日歪歪扭扭的铅笔字变成了
标准的印刷体字事，我真是高兴啊！
１、生活中的一组小镜头 ２００８年２月２８日，是会令光福这批六年级孩子担心害怕的一天，因为它和平常的日子不同，平常像流水一样的过一天，但今天确是宛如过漫长的岁月那样，度日如年。之所以会这样，是因为今天要开家长会。
开家长会家长们可是一千个同意，一万个乐意啊！
但这群可怜的孩子呢，嘴上说愿意，可心里不知道有多不爽，有多不乐意。因为家长会中老师会向家长们说说孩子的平时表现，谈谈孩子在家中是怎么样的。不管怎么样，每个孩子在家中和在学校中当然不同，如果孩子在家中不好的表现被老师、同学知道了，那不羞死才怪哩！
开家长会那天，同学们坐立不安，都害怕老师们会
把我们在学校中的不好表现告诉父母，回家就会遭到一顿恶骂，一顿毒打，可怜哩！这时，我想：我在家中表现不是很好，态度也不是很好，妈妈和老师谈的过程中，妈妈一定会问老师我在学校中的表现。哎，我彻底完了！ 放学了，我又要见到妈妈那恐怖的眼睛了，这时心一寒，妈妈出现了，我用缓慢的步伐走向妈妈，走到了妈妈反而没批评我，
还说我在学校中的表现蛮好的，老师还说我责任心很强，出黑板报有头有尾，数学作业做得很好。美中不足的就是上课不认真，虽然人在教室中，但心早就飞到天外去了！
我听了十分满意，不过也有点不好意思。因为我上课的确是这样，人在教室中，心早就飞到天外去了！我想，我以后一定要加油，争取考到好的中学。
２、在我们景色怡人的校园
里，一群群活泼的孩子在快乐地成长，不时也会爆发出一些趣事…… 今天，我们召开了一次有趣的中队活动。活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。”我们是共产主义接班人……”同学们都唱得那么激动。 ”文艺会演现在开始。”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。主持人走过来：”下面有请晓东同
学上台唱歌。””哗”人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗？大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。””为什么？”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。”金
豪回答。主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答－－”他故意拉长：”错了。”唉，真是竹篮打水－－一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说：”什么火不能用？”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。””怒火。””恭喜你－－”浩圳同学又故意吊人
胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。””耶。”同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑，踊跃举手。正当活动进行到高潮时，播音员却宣布活动结束。虽然活动结束了，但大家的心还记挂着这中队活动。我们又急切地盼望下一次主
题中队活动。
校园趣事
昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。 第三节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在
叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。 进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，
好不好？”我们异口同声的回答：“太好了！”
老师把５个人分为一组比赛，这５个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快
了，更有力气了。这轮比赛结束了，是趴在第二道的蜗牛胜利了，第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容，这轮比赛真是太精彩了！
下一轮比赛，我的蜗牛“淘气鬼”将要出场亮相，和它这次比赛的可都是高手，将要和它同场竞技，我相信它一定会付出百倍努力，去争第一。我的心里直打鼓，但是，我的蜗牛好像信心十足。比赛开始
了，“淘气鬼”的反应可真是超一流的，我大声地喊叫：“蜗牛?淘气鬼?加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘气鬼”真的跑了个第一，我高兴地蹦了起来！从蜗牛“淘气鬼”的动作，神态等方面，也看出了它的高兴。同学们的高兴到了极点，真是太感谢老师的用心啊！
１、 我得到了理解
晚上，清幽的月光透过了纱帘，照在我的脸上。白天的那一幕幕画面又浮现在我的眼前??
夕阳投下万丈余晖，给万物披上了金纱。我们一家三口揍在山坡的小路上。虽然黄昏的美景如诗如画，但我这个最喜欢残阳的人此时却无心去欣赏。培训班将花去我一天，还有那么多的作业，还要准备下周一的演讲稿，居然
在这时候出来浪费时
间??我只想加快脚步，快点儿回家。
妈妈察觉出了我的异样，关爱的声音在身边响
起：“怎么了？看起来又心事嘛，说给妈妈听听。”我本来就极为烦躁，听到她的话，更是火上浇
油：“烦死了，作业多！明知故问！”不料，刚刚还温柔体贴的妈妈忽然变了脸色，大发雷霆：“你最近有什么是啦，啊？整天发脾
气，连一点儿鸡毛蒜皮的小事不和你的心意你都抱怨，你烦，你自己回去好了！”
我受了训斥，委屈的泪水夺眶而出，双脚没命地奔跑。寒风在耳边呼呼直响，我的心凉透了。我走，我走的你们找不到，让你们心急如焚！明知我心情不好还来大叫我，天底下哪有这么不讲理的？已是自己家门口的车棚，我躲藏进去，失声痛哭。
我还是被爸爸找到了。在家里，我仍旧不看妈妈一眼，但她在晚饭后的一席话让我改变了看法：“我知道你很烦，作业繁重，我刚才也太冲动了，对不起。放松自己的心情，妈妈相信你能把事情处理得更好。”
此刻。我回想到这儿，两行热泪滑过脸颊，挂在嘴角，被月光照得晶莹剔透。一个母亲自己事务缠身，还无处不关心自己的孩
子，说明什么？我仅仅得到的是母亲的道歉嘛？不，是理解，是关爱，是普天下伟大的母亲们对孩子的那份理解！母亲对我的理解，我将刻骨铭心，直到永远，永远??
２我得到了教训
在我五岁那年，曾经发生过一件震撼人心的事，那就是痛的教训．
才刚懂事的我，根本不懂得那些深奥的， 难懂的概念． 只晓得玩， 一天２４小
时， 吃了就睡， 睡了就玩， 就像那躺在猪圈里的懒猪头， 无谓地消耗了宝贵的时间． 对于五岁的我来说， 生活就像一场梦， 但是这是一场永远也发不完的梦．
就在那一天， 家里忙得很， 没有人陪我玩， 看见了那辆自行车， 好奇心就油然而生了，不由得爬上去玩． 于是， 我趁家人不注意时， 便蹑手蹑脚地爬了上去． 由于不知哪里发出了
吱
待我醒来， 身边一张张焦虑的面孔瞪大眼睛望着我， 我已在医院． 眼泪哗哗地
从我的眼眶倾注下来， 只感到全身都剧烈般的疼痛， 腿肿起来了， 额头流血了， 还有点头昏脑胀的感觉． 都怪自己贪玩了， 如果乖乖地坐在那里， 就不会发生这样惨痛的悲剧． 我不想再承受打针的疼痛， 不想再尝试服药的苦味道， 不想再躺在那不舒服的病床上， 只想快快会家！ 难道这就是教训吗？
我懂得了教训， 原来它是那样的可怕， 我更明白了
做事要考虑后果， 三思而后行． 我不想再重蹈覆辙， 这次教训我将永远铭记于心．
我得到了教训
４月９日，是我们的升学考试。
４月９日到了，我们考试也快开始了，数学张老师给我们做了最后的复习。时间到了，张老师带我们来到了考场。
我到了考场，用了几分钟的时间把心静了下来。考试开始了，老师把时间发了下来，我看了看试卷，语文只有作文，数学有试卷。这样又大大减少了我们的负担。２个小时，一瞬间没了。我们收了试卷，张老师把我们带了回去。 考好之后，我的心又变成了原来平静的心。我来到了家里，爸爸妈妈问我：”考得怎么样，能不能进
啊！”我说：“你们不用担心，行的！”
到了晚上，我的心又变回了考试时的时候。心跳瞬间加速。以为他们说晚上成绩会出来的，等到了１１点还没来，不知不觉得睡着了。
早上醒来，妈妈和我
说；“你进了，是１９３名。”我高兴地欢呼起来。 我听到了这个消息，松了一口气。这次正是给我一次锻炼的机会，使我进入
了树兰初中的第一步。不过，我还要对自己提出更高的要求，希望我在后面几次考试中，要心态好，运气好。我要随时准备，迎接后面几次战斗。
我得到了教训
有一天，我买回来了一张“水晶版神奇宝贝”游戏片。玩着玩着，不知不觉便喜欢上了这个游戏。
临近期中考试了，我还在玩。中午玩，晚上做完作业也玩。星期天，只要我做完作业，妈妈没有给我布置任务，我便会不分白天黑夜地玩，玩到晚上十一、二点也不困。因为没有得到充分的复习，期中考试时还想着游戏，所以就没专心。
回到家，妈妈关切地问：“今天考试考得怎么样？”“非常简单！”我轻松地说道。可是，我心里
明明想：“这下可惨了！”
果然，期中考成绩下来，我考了个数学８２分的“好”成绩；语文，也只考了个８７分的马马虎虎的成绩。
走在回家的路上，我忐忑不安地想：回家后会怎么样呢？应该会有一场”暴风雨“吧。
回到家，我把这个成绩告诉了，这当然免不了爸爸的一顿臭骂。
通过这次教训，我期末考期间就不敢玩游戏了！我一定会好好学习，考个好成绩的。
作文六：《写军训感受的作文》2700字
写军训感受的作文
军训在辛苦训练之余～也会有许多有趣的活动～军训是一个酸甜苦辣结合的训练。下面是学习啦小编为大家整理的写军训感受的作文～希望对大家有所帮助。
写军训感受的作文篇一 军训的味道？朋友们～你们可能会觉得奇怪～军训哪来的味道呀！我相信～只要军训过的人都尝过军训的味道．并且～我也不例外～我的味道像炒菜的调料一样～有色有味～下面就请尝尝我军训的味道吧！
品尝第一味道：甜
还没有到军训的时间～我们就盼望周四快点到－－因为周四是我们军训的时间．我们盼星星盼月亮～终于～把军训给盼来了．一走进军人训练场地的大门－－我们“哇“的一声大叫～训练场地真大呀！我们欣喜若狂的提着沉重的包到处游览．一会儿～教官给我们一一分了寝室．刚好～我和我的几个好朋友分到了一个寝室～我们争先恐后地“抢床占铺“我麻利地占了一张上等床铺～心里乐滋滋的．
品尝第二味道：苦
晚上～我们睡着舒服的床铺甜蜜的进入了梦乡～可好景不长～每天６点～教官就吹哨子～规定我们必须１０分钟集合．这可把我们乱了马脚～为了让马脚镇定～我们每天５点多就起床．我们委屈极了～上班的人都还没起呢！我们这些
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懒虫却破天荒地的先起来了～你说～我们能不苦吗？
品尝第三味道：辣
每天午饭后～我们就在“沙场“上站军姿～一站就是１小时以上～而且～身上痒也不能挠一下～如有违犯者～将再加１小时～并且～晚上还叫你“站岗“这样的处罚～不得不让我们谨遵照办．还有火辣辣的太阳毫不留情的烤在我们身上～汗水也被逼无奈的钻出了身体～这样的考验．不辣得我们火冒三丈才怪！
品尝第四味道：酸
一个星期转眼间也过去了～是走的时候了～本来心里应高兴的～要离开这个魔鬼般的训练了．可是～心里总有一种舍不得～在不知不觉中与这里的一切都建立了感情．突然～鼻子一酸～在眼眶里打转的泪水“哗“的一下流了下来～也许～这就是依依不舍吧！这就像喝了一瓶醋一样～酸酸的．
朋友们～这就是我军训的味道～你们尝到了吗？
写军训感受的作文篇二 带着新奇、幻想与迷茫～我们走进了初中～迎接我们的是为期五天的军训。我们知道～军训不仅仅是对身体的锻炼～更是对意志的考验和磨砺。
在几天的军训里面～我们学到了许多东西。记得我们在军训中做的最多的一个姿势就是站立。在烈日灸烤的塑胶篮球场上～我们抬着头～挺着胸～一动不动地站立着。热气不断地从地里面往上透～脚底又酸又痛～豆大的汗珠不断地
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顺着我们的脸颊流下来～我们都不敢去擦～坚持站立着。有好几次我都差点坚持不住～想打“退堂鼓”～但是我知道～这是在锻炼着我们的意志～所以每次都会在心里拼命对自己说：“坚持一会儿～再坚持一会儿就可以的了～一定要坚持住。”在站立结束后～我的心情总是很高兴的～因为我能靠着自己的毅力坚持到了最后。
正步是我们学的众多姿势中最难～最累的。教官让我们把脚踢到半空停止～然后一一过去检查～发现有谁做的不对时会立即纠正。正步要走整齐是件不容易的事情～因此我们在训练时教官的要求特别严格～每个动作都必须做到位～否则就会影响到整个队伍的整齐。所以每次训练完正步后～我们全身都是湿透的了。
军训在辛苦训练之余～也有许多有趣的活动。例如拔河比赛、拉歌比赛等。在拔河比赛上～我们班虽然输了～但输赢并不重要～过程才是关键。在拔河中我们学会了团结～学会了互相鼓励加油～学会了尽全力去做一件事情～这才是拔河比赛的真谛。
时间如流水般流去～五天的军训转眼就成了回忆。回想着这次军训～一种潜藏在心中已久的感受便油然而生。的确～军训是很辛苦～但却辛苦得有收获～辛苦得有意义～辛苦得让人难忘。难忘我们军训时的挥汗如雨～难忘平时训练时严肃的教官和我们开玩笑时的样子～难忘在最后一天会操
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时我们的卖力表演～大家都精神饱满地等待着汗水换来的成果～尽管最后并没有拿到第一名～但我们仍是胜利者～因为我们战胜了自己！
军训已是固化的记忆～但军训留下的共振余音仍在回响～要牢记军人作风～以铁的纪律来约束自己～以钢的意志来支配自己。只有懂得这样做～我们才对得起每天在一旁陪我们的老师～才对得起教官的尽心尽力的训练～才对得起我们自己挥洒的汗水！
写军训感受的作文篇三 终于结束了为期五天的军训～去的时候我的心情超紧张我还在心里暗暗的想我会不会受不了被送回来吧！听别人说军训超苦的～我真的有点害怕了！
一开始我就体会到了军训不可能会轻松～我们乘着卡车来到了江阴～那卡车上面用帆布盖着～全班５１个人挤在一起～超闷的～我们就这么一路颠簸着～特别是急转弯时～车里东倒西弯～我觉得整个人仿佛被甩了出去（超惨）！
来到了江阴～经过一天的训练之后～我才发现其实军训并没有想象中的那么害怕～我们有许多空余时间。但是军训任然是很累的～在大热天里～穿着厚厚的军装～半天还没到～整件衣服都已经湿了。站军姿的时候～一动都不准动～那滋味超难受～汗水滴下来都不能擦～半个小时后～当教官让我们踏步走时～我的脚仿佛被拉直了～不能弯曲了。练正
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步的时候～做摆手的动作时～自己的手总是和别人打在一起～练完时才发现～手上一大块都是红的。还有练的那个跑步～我们四连总是走不齐～练了很长时间～到最后还是没走齐～唉：－（！～～不过也有轻松的时候～我住的那个宿舍和大众的不太相同～别的同学的宿舍都是自己班级里的同学～但我的宿舍四个班都有～我的室友把它命名为“被遗忘的角落——杂班宿舍”。教官基本上没上四楼来检查我们的宿舍～就算来检查也是路过的时候顺便的。当我们训练完躺在床上的时候～真是一个字“爽”！（虽然床很硬）我们最喜欢围在一起讲冷笑话。
我们的教官姓邱～我们都喜欢叫他邱老板（小名邱哥）～人长的胖胖的～戴副眼镜～很可爱喔～好玩死了。舍不得他啊！…
在晚上的时候～我们１队～４个连围在一起拉山歌～那个声音真是响到一定程度～我最会唱的军歌就是“团结就是力量”～有时候我们会请有音乐细胞的人来唱流行歌曲。让这个严肃的军营充满流行元素。
不过在军训的这几天里～最大的问题就是洗澡～洗衣。洗澡的时候连热水也没有～所以我只能随便冲一下～只要身上湿了就马上出来～所以５天来身上基本都是脏的。还有洗衣服的时候～人超多的～等了很长时间才能打到水。洗完的湿衣服都没地方挂～每人只有一个衣架。
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在最后的一个晚上～我一想到要回家了～就激动的失眠了。在最后的阅兵仪式中～我们４连没轮到上台的机会～心里是有那么一点遗憾。
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作文七：《写军训感受的作文》2400字
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写军训感受的作文
军训已成为大学新生的一门必修课程。是对大学生的体能、心理及意志品质的一次测试和考验。下面是学习啦带来的写军训感受的作文，希望大家喜欢。
“军人精神”是一个叫人感到严肃的词，开始新的学习生活之前，我们不免要严肃一回。于是我们期待又恐惧的军训之旅终于到来，匆匆开始。
听着广播里放着嘹亮的军歌，我们满怀激情地排队出操。观望着学校操场，挂满的横幅上，几个鲜明大字映入眼帘“２０１０新生军训”，心潮不由得更加澎湃了，身上鲜绿色的军服也开始光芒熠熠。整个操场全被一片绿光照耀，好闪眼！清晨的阳光很温暖，懒洋洋地洒在我们身上，阳光下的我们更加精神了。军训开幕仪式不繁琐，就像军人简明硬朗的线条。在观看了教官们飒爽的英姿后，我们被带入了正式的训练。
我们的教官姓吴，个头虽小，却透露着一股逼人的英气，严肃认真却又幽默风趣。
开始，吴教官带着我们学习了立正与稍息的正确姿势，虽说有些乏味，但我却学得很认真。我们站在阳光下感受从温暖到酷热的变化，感到时光从身边悄悄地溜走。万事开头难，大家都有一点吃不消，可是却并没有打退我们高涨的激情。在这种激情的陪伴下，我们度过了汗水汹涌而又愉快的
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短暂的第一天。
接下来的几天里，没有了炽热的太阳光，取而代之的是绵绵的细雨和习习的凉风。这天气本该阴沉沉，但操场上涌动的绿色波涛，嘹亮的口号声，整齐的脚步，抬头挺胸的我们，连被雨滴压得喘不过气来的叶子，都变得更鲜明了。我们就像与这天气阴沉的心情作对的太阳一般，亮了这片校园。
这天，我们一起唱响军歌。
这天，我们一起大喊口号。
这天，我们一起坚持。
这天，们一起痛苦并快乐着！
这些天来，收获的不仅仅是感动，更让我懂得了班集体凝聚的力量，团结的力量。这团结之心，是军训中收获的最大的军训之礼。我感到自己就像是一个军人，有了军人的气质和精神，拥有了坚韧不拔的意志力。因为有了军人，我们中国才会有这般繁荣昌盛与辉煌，拥有其他国家不曾有的中国精神。
或许这会是我一生当中最后一次正式军训吧！以后生活中会遇到许许多多的挫折，许多坎坷，我会用站军姿的坚硬，喊口号的气魄，把这些挫折与坎坷全部掩盖。我会永远记住穿着绿色迷彩服帅气十足的样子，和那张半成熟的被阳光照耀得灿烂通红的脸。
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今天是军训的第八天。经过前两天军事理论课和消防课后，训练有重新步入正轨。
天气依然酷热难耐。阳光热辣辣地照射在训练场上，也无情地照射在同学身上。突如其来的高强度训练却没有摧垮同学们的坚定，依然拼尽全力训练。
同学们热情洋溢。点点汗水折射出阳光的热烈，诉说着青春的激情。训练场上回荡着稚嫩却坚定的口号，展现着同学们的自信与坚毅。
在教官更为严格的训练下，同学们都成长了很多。经过七天军训的洗礼，同学们的脚步整齐而坚毅，队列划一而自信，俨然已从一名象牙塔里的大学生蜕变为训练场上挥晒汗水的士兵。
我们都有一个坚定的信念：天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，苦其心智，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。我们今天的付出，是为了明日的辉煌！
新的开始 新的感悟 穿上新军服，感觉真得很不同，就连面貌也焕然一新了！大家都用最快的速度冲到楼下集中。
在教官的带领下，我们来到了足球场，没有太多的寒暄，我们开始了最紧张的训练。尽管训练非常艰苦，尽管大家都觉得很累，但没有一个人决定放弃，大家都坚持到了最
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后！
军训的主要目的并不是让大家在短短的十四天里就能锻炼出强健的体魄，而是希望我们能在艰苦的训练中培养出我们坚强的意志！
今天是军训的第八天了。大家似乎都已经进入了状态。习惯了这种忙碌而紧凑的生活，也感受到了这种快节奏的军训生活带来的充实感觉。
最明显的变化就是干什么事速度都比以前快很多，节省了很多的时间。每天我们都按照要求整理我们宿舍，每件东西都摆放得井井有条，每一个角落都是干干净净。我想以后即使不再军训，可良好的习惯一旦养成，我们就会一直坚持下去。
每天在军训训练场上的训练都是很辛苦的，特别是在炎炎烈日之下，人人脸上都不停地冒出大颗大颗的汗珠，感觉周围的空气仿佛都在燃烧，地面如此滚烫地烤着大家的脚板。偶尔，我们也会小声抱怨，心里也在叫苦不迭。但这些，并不能说明我们软弱。在恶劣的天气之下，我们，坚持住了。并且，学会了在苦中作乐。休息时，新同学们优美的歌声；操场上不断响起激昂的口号声。我们认识了更多朋友，更懂得如何去关爱帮助他人。
其实，在军训中，只要懂得“坚持”二字含义，我们就赢了！
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作文八：《学习书法的感受》900字
学习书法的感受
不知不觉已经学习书法四年了，在这四年中，我从一开始的一无所知，到现在的熟悉很多常见的书体，对我来说已经有了很大的进步。学习书法让我的心态更加的平静，俗话说“修身养性”这是很重要的，学习书法，就是一件特别修身养性的事情。
在四年中我学习了楷书、隶书、大篆、小篆、行书等等。最先学习的书体是楷书，楷书是所有书体中练习时间最长的。因为楷书可以说是基础，我还记得一开始学习时的窘迫，当时连笔都握不住，下笔更是歪歪扭扭，当然现在已经有了很大的提高，学习书法也不是一朝一夕能完成的，学了４年。我也只会临摹别人的字，让我随笔书来，是一件难事。
虽然我水平有限，但我知道了学习书法应该注意以下几点：
第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮
美观，又具有神韵。要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界，所以我仍然需要努力。
第三，书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。我觉得我想要达到这个境界希望渺茫，但贵在坚持，努力，有恒心吧。
在４年的学习中，老师不仅让我们学习了软笔书法，也让我们练习了硬笔书法，相比起软笔书法，我更喜欢硬笔书法，因为在日常生活中，我们用到最多的就是硬笔字，俗话说，字如其人还是有一定的道理的。通过一些练习，我的硬笔字也有了很大的进步。
学习书法让我多了一门技能，让我感受到了乐趣，也让我深深地喜欢上了书法。我会继续努力，争取更上一层楼。
作文九：《感受书法的美》1600字
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感受书法的美
暑假里百般无聊的时候，瞥见橱窗里搁置许久的毛笔宣纸，不禁心血来潮。打开毛毡，铺上宣纸，沾湿毛笔，浸透墨汁，家里便散发开一股浓浓的墨香。
记得我读小学的时候，还是有专门的书法课的。教语文的老师一手漂亮的粉笔字，毛笔字也格外清秀。就在那时，我学习了书法最基本的执笔方法，笔画结构。每次上完课，我们一群孩子就蹲在学校旁的小河边洗毛笔，黑色的墨汁伴着我们的笑声在河面上一圈圈荡漾开去??
后来读了师范，“三笔”基本功是必修的功课，就在那时，我初步感受了不同书法字体的美，也渐渐喜欢上了蚕头雁尾、一波三折的隶书。隶书结体扁平、工整精巧，轻重顿挫富有变化，风格也趋多样化，极具艺术欣赏的价值。当然，师范里练书法还是以正楷为主，我只是在闲暇之余自己买了隶书字帖练习，工作之后也很少再碰。
一直到了女儿读三年级的时候，我给她报了书法学习班，因为恰好是学习隶书，所以我也坐在一边偷偷地学习几笔，那老师对我们母女俩认真好学的模样很是赞赏。可惜，后来因为高年级功课多了起来，女儿就放弃了学书法。她那时用的毛笔和宣纸也被统统收进了橱窗里。
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夏日的清晨，阳台上不时吹来阵阵凉风，家里的两只灰纹鸟也在鸟笼里跳上跳下，不时鸣叫几声，我静静地端坐窗前，临帖书写。到了傍晚，空气中的热气渐渐散去，我便再次沉醉在书法美妙的世界中。
写书法切忌心浮气躁，我必须抛开一切杂念，细心观察每个字的间架结构，每个笔画的运笔走势。起笔、收笔、转角、雁尾??我常常为写出了一个不错的字而沾沾自喜，也常常为一张纸上的几处败笔而懊恼不已。我还常常把自己稍满意的作品放到微博上，几位博友点评几句，嘲弄一番，也不失为假期里的一大乐趣。
开学前，新闻里忽然出现了中小学要开设书法课的规定，老公笑着说我是不是有先见之明，我也不禁有些小小的得意。书法艺术是我们中华民族文化宝库中的一朵奇葩，却在如今越来越功利的教育形势中已经长期处于弱势，教育部门出台这样的规定，也算是对传统文化的一种传承。暂且不去说效果会如何，想着能和学生们一起做一件自己喜欢的事情，也算是一件开心的事。
到了书法课这一天，当我早上走进教室的时候，发现学生们都兴奋地拿着自己新买的毛笔在讨论着什么，扫视一番，竟无一人忘带毛笔的～我笑着劝他们，书法课是下午最后一节，先把笔放进桌肚里。没想到中午，又有人饶有兴致地摆弄起毛笔来。总算到了书法课，每个孩子都早早地摆放好毛
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笔、盛水的碟子，看到我抱着一沓书法用纸走进教室，一脸的期盼。
书法课采用录像教学，上课的赵老师也从最基本的执笔方法教起，我看到每个孩子都看得特别认真，尤其是看到赵老师写出一个个漂亮的字时，教室里发出了一声声啧啧的赞叹声。
终于到了他们可以自己书写的时候，每个孩子都不禁有些跃跃欲试，虽然有些孩子的执笔姿势还不够规范，虽然大部分孩子对运笔方法还一窍不通，但是每个孩子的脸上都是认真的神情。一节课的时间太短暂，我鼓励孩子们可以回家好好练习。
有时候，教育的幼苗就这样悄悄地播进孩子的心田。第二天，就有孩子在作文中写到第一节快乐的书法课，还有一个孩子破天荒主动要求妈妈给自己请一个书法老师??或许，这就是书
法艺术独特的魅力，我愿意和孩子们一起徜徉在笔墨世界中，一起感受书法的美。
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作文十：《感受书法的笔墨》1900字
感受书法的笔墨
２０１０年４月２号 星期五下午第一节 高一（１）班
教学目标：
知识与技能：
了解书法作品在不同情感情绪下写就的产生的笔墨变化，认识文房四宝，掌握基
本的执笔用笔方法，书法的用笔，书法的用墨，实践体验中国书法的用笔用墨。 过程与方法：通过书法作品的比较欣赏了解情感对笔墨的影响，徒手学习书法的执笔中锋用
笔，书法用笔线条产生的变化与舞蹈运动变化的痛感体验学生实践体验用墨的方
法，书法墨色干湿浓淡变化，实践体验中国书法的用笔用墨，感受中国画用笔用
墨的变化魅力。
情感态度与价值观：
培养学生对中国书法的兴趣，感受书法用笔用墨变化的独特魅力，初步学会运用
笔墨变化去表达自己的情感，学会用传统的书法国粹与外国友人交流共赏，增进
友谊。
教学重点：认识文房四宝，掌握基本的执笔用笔方法，书法的用笔，书法的用墨，实践体验
中国书法的用笔用墨。
教学难点：如何让中国书画当中的用笔用墨的独特魅力深入学生的心灵。 教学过程：
一、 笔墨与情感的关系（欣赏比较）
唐 颜真卿《刘中使贴》，颜真卿天下第二行书《祭侄稿》
情感：《刘中使贴》：当时颜真卿年已六十七岁，时在湖州任上，听到唐军两次军事胜利消息
传来，情绪激昂，书写了此手札。－－－－－－－情绪激昂，高兴愉悦。
《祭侄稿》是颜真卿为祭奠就义于安史之乱的侄子颜季明所作。－－－心情悲愤，痛苦难忍。 用笔用墨：《刘中使贴》：用笔线条丰满而极富弹性 ，墨色润妍丰丽、浓淡相宜。（用墨饱
满，用笔线条有弹性。）
《祭侄稿》：墨色燥险苍涩，浓淡悬殊。
用笔神采飞动，笔势雄奇。（用墨自然而产生变化，作品当中的涂改变
化正是情感的表达。
这是一个人在不同情绪情感下写就的书法名作，每个人写出的字又有所不同，自如其人。 为什么会产生笔墨的书写变化呢，稍作介绍观赏了解中国书法独特的书写工具文房四宝。 二、 书法用笔：
１、执笔方法：
五指执笔法，第一，指实掌虚，掌竖腕平。第二，笔杆垂直。（最简单的要领操作） ２、楷书用笔当中的“永字八法”中的横画的写法：
欲右先左，欲左先右，中锋用笔。带领学生，师生共同书写“永字八法”当中的横画。 ３、行书当中的用笔：舞蹈与书法用笔
舞蹈的人体动作变化与书法用笔线条的变化都是在视觉的动态变化中展现出艺术魅力。 舞蹈动作的快慢徐急，刚柔变化，位置腾挪转移等等与书法的用笔变化有着异曲同工之妙。 ， 通感欣赏：简单欣赏黄豆豆的舞蹈《墨舞》，教师引导学生共同赏析。 ， 展示演练：展示教师书写的行书“舞”字，同时说明落款印章盖章的重要性，教师带领一位学生共同在黑板上书写“舞”字，全体学生同时执笔空些，体验感受用笔的变化，产生的书法线条变化。
， 快速抢答：根据书法线条与舞蹈动作相结合的图片的欣赏，想象判断是中国的什么文字。
肯定每位学生的不同想法，互相探讨交流。（忠、中国、川、个、竹、江、海、诲、二
泉映月、冬、文字、繁写艺术的艺字、蓝）
三、 书法用墨：
１、“当代草圣”林散之的用墨。
在用墨上，深得黄宾虹墨法之三昧，善于将积墨、宿墨（隔夜的墨）、焦墨、破墨、淡墨、浓墨、渴墨交融于笔底。犹以浓墨蘸水，浑厚华滋尽得天趋之如。
同样是勤奋有关的书法不同的用墨：
“勤奋” ：干 焦墨渴墨（水分少干渴，“焦”浓之极）
“业精于勤”： 湿 浓淡变化（水分多，在宣纸上化开，浓淡变化）
他充分利用长锋羊毫蓄水多、下注慢，便于连续书写的特性，笔毫内所蓄水、墨不匀，即可随笔锋翻 转、运笔速度的快慢产生浓淡干湿的无穷变化。
２、墨色运用：
中国奥运标志“中国印，舞动的北京。”
世博标志：汉字“世”，形似三人合臂相形的图形，可抽象概括为“你，我，他”的全人类，也可喻为美满幸福，相携同乐的三口之家。这表达了世博会“理解，沟通，欢聚，合作”的理念，洋溢着崇尚和谐，聚合的中华民族精神，体现了中国２０１０年上海世博会对以人为本的积极追求～“
问题思考：世博标志如果写出书法适合于哪种墨色表现，
适合用稍淡的墨色，水分多墨在宣纸上自然的渗化的效果，产生玉石般的温润效果，传达世博主题思想情感。
四、 实践体验：
书写感受书法的用笔用墨，作品的内容可以自定或根据老师提供的文字书法标志图案资料（书法在英文解释当中就是ｐａｉｎｔｉｎｇ，奥运的运动项目标志就是从大篆地笔意字形当中变化而来，便于从未写过书法的同学和写字本生结构不好的同学掌握结构，而把精力主要放在用笔用墨的发挥。）加以表现，注意执笔，篆楷中锋用笔，行书写出用笔的节奏变化线条变化。
可以在作品上落款，盖印，协商
学生在古琴曲《高山流水》音乐声中实践，教师从以上几点要求加以指导。 五、 展示小结：
愿中国五千年来的文化，国粹书法在我们新一代的学生当中一直流传发扬光大。
