浮生若梦
作文一：《参观合肥科技馆作文 参观合肥科技馆》1700字
参观合肥科技馆作文 参观合肥科技馆
参观合肥科技馆一天下午，我和爸爸妈妈去参观合肥科技馆。首先来到科技馆外面的广场，在广场上照了像，留作纪念。接着买好票就进去参观。
走进大门，第一层是击球传送。只见一座高高吊塔，下面只要人转动轮子，带动链条，大球随着轨道升上去，碰撞另一只大球，到了顶端沿着另一个轨道下来。轮子不断转起来，球上去又下来，循环运动，十分好玩。经过的人，都可以去试一试。来到第二层，有许多动手操作的实验，让人体验到科学的许多乐趣。有热气球、有摆动水面、有水柱旋转、有龙卷风等。最吸引人眼球的是一个大水龙头，它悬在空中，见不着水管，只见一根碗口粗大水柱，水从龙头口哗哗地流下来，人们觉得很奇怪，议论纷纷。一看说明介绍，原来用的是障碍法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水从管里送上去沿着外沿管壁流下来。要不哪有那么多水给白白流走，成本岂不太高了。第三层有一块地方是电脑设计屋，里面摆放几十台电脑供人们玩乐。我来到一台电脑桌前，津津有味地设计了一幅山水画，有弯弯的小河，几只小鸟飞向蓝天，小河后面是小房子，还画上一片绿绿的草地。完成好后，给画取了好听的名字《可爱的我家》，逗得爸爸妈妈笑了。另外一边是模型展览，有污水处理厂、风力发电厂、火力发电厂、水力发电厂和核能发电。模型对面是仿音乐机器人。只要你投放一枚硬币进去，就可以欣赏到美妙无比的音乐和机器人摆动的样子。第四层一边
是倾斜的小屋。走进去，让人觉得头昏脑胀的，失去重心。我们赶紧出来，去看旁边的机器人小狗足球大战。之后亲自试了一下模拟打鼓，这可是没有鼓皮的鼓啊。第五层是“高压放电”。围了许多人前去观看，工作人员一边维持秩序一边提醒大家注意的事项。“放电罗，放电罗。”人们惊叫起来。只见在一个大圆球里，释放出几十万伏的高压电，火光四射，发出噼啪吱啦啦的响声，真惊险啊～
这次参观合肥科技馆，我玩得十分开心，学到了许多科学知识。期盼着下次到合肥，再去参观科技馆，去探索科学的无穷奥秘。
参观合肥科技馆相关内容：，，聊天 有一天，我才把ｑｑ等启，我们三个群里就有一些人叫我打魔兽、玩征途、带他们侠义道。于是我就对他们说：没门。后来我看见了我的好友？的？上线了，于是我就和他聊了起来。．．．
走商场 今天是我们镇的１３个工程动工日，但其实有些已经开张了．今天晚上，妈妈带我去已经开张的三新商场里买东西．其实，今天是我叔叔的药店开分店在商场附近，我们要去吃饭．然后我们就去走商场买东西了．我们已经吃得饱饱的了，休息了片刻，便走想隔壁的．．．
我与篆刻的亲密接触 篆刻，是上学期的综合课的内容，课时很少，才三节，但给我留下的印象，却是直到现在也忘不了的。其实说起来，我与转篆刻并未有什么特别长的宿缘，只不过几面之交而已。第一次上课时是看见课本上的篆书引起了我的强烈兴
趣。
一件倒霉的事 哎～我真是哑巴吃黄连有苦说不出啊～今天下午我酸是倒了八辈子霉了～今天下午，我兴致勃勃地走出家门学英语。天有不测风云，雨哗啦哗啦地落下来，淋得我直叫唤～我一机灵，躲到了理发店的屋檐下。
馋嘴的惩罚 牙痛这个词在大家心目中都有着不可磨灭的印象，因为这是人生必经之路，我也不例哦～啊～～～，今天凌晨我被一股很强烈的痛弄醒。我的掺叫声让大家全都惊醒了，妈妈走过来大声地对我说：你干什么这么声啊，，我说我的牙超痛的我的话还没落音，．．．
成功的滋味 砰的一声枪响，我和其他７名参赛者箭似的冲向６０米终点去。耳边风声呼呼地过去了，我想起几个月前来来来，我们进行下一个训练，男生做４０个俯卧撑，女生３０个俯卧撑，哪个没做好加５０个～我们教练严厉地说着。
激烈的比赛 叮铃铃，上课铃响了，老师踩着铃声走进了教室。安老师神秘地说：今天我们来进行一场扳手腕比赛，决一决我们班的大力士，好吗，一听到比赛，同学们激动起来，齐声说：好～
腐烂 想起这件事，心中仍然隐隐的悲伤．．．．．．那是ＸＸ年的花市．．．．．．我和我的伙伴在花市里认识了几个读大学的姐姐，她们这次为了做社会实践而几个人凑钱在花市里租当铺卖花。
作文二：《参观合肥科技馆(500字)作文》2700字
精选作文：参观合肥科技馆（５００字）作文
啊，太热了，还有多长时间才能进去呀！我双手叉腰，急得直跺脚。大约过了两
个小时，我们终于走进了合肥科技馆。 哇塞！好壮观，好漂亮呀！我大声欢呼着，心里
充满了好奇。我第一眼看到的就是飞机模拟驾驶，我飞奔到那儿，拿起小飞机就开始玩。咦？
怎么飞不起来？这时，旁边的阿姨告诉我：这可不是普通的飞机，它没有遥控器也能飞起来，
只要心静就可以让飞机起飞了。我慢慢的静下心来，把飞机往上抛去，我本以为飞机肯定会
粉身碎骨，但奇迹发生了，它竟然渐渐地起飞了。世界上竟还有这样的事？ 我们来到了
二楼。那里真是人山人海啊！我最喜欢的还是齐心协力这一项。这是由八个人才能玩的一个
项目，我看这游戏挺简单，就准备上去试一试。当这铁球滚到我面前时，我觉得这肯定难不
倒我，谁知，这铁球太重了，我一点也推不动，害得我费了九牛二虎之力才推动一点点。我
累得气喘吁吁，上气接不上下气，一口气喝掉了整整一瓶水！ 之后，我们来到了倾斜屋。
我一走进屋里，就感觉整个地球突然一下翻了过来，整个人靠着墙走，头昏眼花。这段路其
实并不远，可是，对于我来说，就像过了一个世纪那样艰难，那样漫长。 哇！这个合肥
科技馆真是太有趣太好玩了！在这里让我懂得了许多科学原理，让我在快乐中不断地增长知
识，这才叫在快乐中学习啊！五年级：幸福可爱公主
篇一：参观合肥科技馆有感
参观合肥科技馆有
感
这个清明节假期，爸
爸单位组织我们儿童一起去合肥的科技馆参观，一圈下来我对现在的科技水平不禁感到震惊！
对于科技，我们一点
也不陌生，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便
与快捷。也许你还没有发现，也许你会发出疑问：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你
身边：电视、电脑、手机、ｍｐ３、火箭、卫星、宇宙飞船??好多好多，说几天几夜都说不完。
总之生活离不开科技，科技在为生活服务。点点滴滴，时时事事，科技无处不在。
今天中国的科技正
在高速发展，每一方面都有很大的突破。听爸爸说，以前很少有人家有电视机，更别提电脑
了，而现在高科技产品越来越多。
交通工具以前大多
是自行车，而现在汽车到处都有，出远门都坐飞机，以前几年才能走道的，现在１天就可以
到。汽车等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力。
电话、手机的发明，
让人们的通讯更加方便。电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；
可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演，比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，
就可以在家看转播。
电脑在各行各业的
应用更广泛。我们在合肥发一封信到巴西，只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上
和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；可以在网上读新闻、看电影，听音乐；可以听老师上课，
查找资料，还可以足不出户购物、医疗、急救??
科技正在飞速发展，
生活在努力改变。科技在改变生活，我们生活在日新月异的科技发展中，我们应该骄傲，我
们应该自豪！
科学是创新的一把
钥匙，要合理掌握才能打开创新之这道门。我们期待着一项又一项科技发明的诞生让明天的
生活更加美好！
潘笑尘
篇二：参观合肥市科
技馆
参观合肥市科技馆
８月１５日，妈妈带
我参观了合肥市科技馆。
我们进了科技馆的
大门，就看到篇三：合肥科技馆之旅
合肥科技馆之旅 学校组织四、五、六
年级去参加科技之旅——合肥科技馆、海洋馆游。我听到这个消息后高兴极了，因为我最感
兴趣的是科技馆。我迫不及待地收拾东西。周五，我们上了车，前往合肥科技馆，开始我的
科技之旅。
刚刚下车，眼前的景
象让我大吃一惊，这个科技馆可真现代化啊。各式各样的建筑物让我仿佛来到了童话世界，
我看了看平面分布图，知道了它是五层楼，每层都是一个主题，都充满了科技感。老师把我
们带到２楼，这里又是一番新的景象：这儿有各种新奇的科学实践机器，从实践说明着科学理
论：地心引力、布朗规律、各种图形的面积关系??让我们的科学知识大大增加。
三楼是关于人体和
天气的知识，那里的设施也让我感到了科技的乐趣：ｘ光图、ｃｔ图、听左耳还是右耳、天气
走廊??尤其是变相器，它可以看到３０岁的我，让我知道我未来的样子是帅还是丑，最后感
觉还是挺帅的嘛。
四楼是一种高科技：
体感游戏机，这是由ｘｂｏｘ３６０开发的机器，可以通过摄像头来完成游戏动作，是居家旅行、
家庭运动的必备首选！我们还去了穹幕影院，看了纪录片：尼罗河之谜。这效果，让我感到
身临其境，四周都是投影，不过有些镜头的确有些晕。但我真正情有独钟的还是５楼的模拟
驾驶，投币三元后，我好奇的望着自己面前的方向盘、油门、刹车、离合器还有换挡器又觉
得挺简单的，我选了赛车道驾驶，在我打开发动机的时候，没踩离合器所以熄火了。后来在
换挡过程中，又
没踩离合器，害的车子又熄火了。总之一番手忙脚乱的准备后，我才开动了汽车，在宽阔的马
路上开着汽车真是一种煎熬，一会踩刹车；一会打左灯、右灯；一会又加油门，等到十分钟
全部过去后，才停止了，还违反了两次交通规则，这时我才体验到开车是多么辛苦啊！
躺在归途的车内，我
想：合肥科技馆以现代科技的方式给人们带来了无穷的乐趣，同时给人们一种启示，只有科学，
才能使国家发达，所以我们要好好读书，成为一名高科技人才，为祖国创造美好的未来！
五（４）班 华 欣 喆
篇四：参观科技馆作
文
进入那奇妙的世界
星期二，我们在学校的组织下参观了流动科技馆。科技馆外形独特，建筑内最抢眼的是有宽敞的大堂，象征着生命的孕育，又寓意宇宙的无限。映入眼帘的便是那宽敞而又明亮的大堂。往里走，看见了，普通的自行车，车前的屏幕，指导你前行，感觉身临其境。一旁还有个精致的娃娃，转着它脚下的圆盘，小娃娃就会转起圈来，就像那美丽的芭蕾舞者在跳舞。还有关于数学的知识和物理的实验，让人看得是眼花缭乱。往右拐，一边的荧屏上介绍的可是生物，提出你想的问题，它都会给你讲解，旁边还有个类似于大脑的模型，把手放到你想了解的大脑的部分，荧屏上便会出现你想了解的那个部分的知识。还有一个有趣的鳄鱼头模型，把手放进它的嘴里，它会在你措手不及的时候咬来，当你抽出手来时，便会出现你反应速度的快慢。还有些是，两根钢管组合在一起，按一下键，两根钢管就会产生火花还有３ｄ的影视。这些发明中有力学，声学，光学，计算机，虚拟影像，机械还有数学和趣味科学类的一些发明，看了实在让人惊叹，佩服。
在展厅里，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘，人类的文明发展与进步正是由这而来。也表现科技与生活的关系，科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活，观察生活，在生活中探索科学奥妙。
作文三：《参观合肥科技馆》800字
一天下午，我和爸爸妈妈去参观合肥科技馆。首先来到科技馆外面的广场，在广场上照了像，留作纪念。接着买好票就进去参观。
走进大门，第一层是击球传送。只见一座高高吊塔，下面只要人转动轮子，带动链条，大球随着轨道升上去，碰撞另一只大球，到了顶端沿着另一个轨道下来。轮子不断转起来，球上去又下来，循环运动，十分好玩。经过的人，都可以去试一试。来到第二层，有许多动手操作的实验，让人体验到科学的许多乐趣。有热气球、有摆动水面、有水柱旋转、有龙卷风等。最吸引人眼球的是一个大水龙头，它悬在空中，见不着水管，只见一根碗口粗大水柱，水从龙头口哗哗地流下来，人们觉得很奇怪，议论纷纷。一看说明介绍，原来用的是障碍法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水从管里送上去沿着外沿管壁流下来。要不哪有那么多水给白白流走，成本岂不太高了。第三层有一块地方是电脑设计屋，里面摆放几十台电脑供人们玩乐。我来到一台电脑桌前，津津有味地设计了一幅山水画，有弯弯的小河，几只小鸟飞向蓝天，小河后面是小房子，还画上一片绿绿的草地。完成好后，给画取了好听的名字《可爱的我家》，逗得爸爸妈妈笑了。另外一边是模型展览，有污水处理厂、风力发电厂、火力发电厂、水力发电厂和核能发电。模型对面是仿音乐机器人。只要你投放一枚硬币进去，就可以欣赏到美妙无比的音乐和机器人摆动的样子。第四层一边是倾斜的小屋。走进去，让人觉得头昏脑胀的，失去重心。我们赶紧出来，去看旁边的机器人小狗足球大战。之后亲自试了一下模拟打鼓，这可是没有鼓皮的鼓啊。第五层是“高压放电”。围了许多人前去观看，工作人员一边维持秩序一边提醒大家注意的事项。“放电罗，放电罗。”人们惊叫起来。只见在一个大圆球里，释放出几十万伏的高压电，火光四射，发出噼啪吱啦啦的响声，真惊险啊！
这次参观合肥科技馆，我玩得十分开心，学到了许多科学知识。期盼着下次到合肥，再去参观科技馆，去探索科学的无穷奥秘。
作文四：《合肥科技馆之旅》800字
合肥科技馆之旅 学校组织四、五、六年级去参加科技之旅——合肥科技馆、海洋馆游。我听到这个消息后高兴极了，因为我最感兴趣的是科技馆。我迫不及待地收拾东西。周五，我们上了车，前往合肥科技馆，开始我的科技之旅。
刚刚下车，眼前的景象让我大吃一惊，这个科技馆可真现代化啊。各式各样的建筑物让我仿佛来到了童话世界，我看了看平面分布图，知道了它是五层楼，每层都是一个主题，都充满了科技感。 老师把我们带到２楼，这里又是一番新的景象：这儿有各种新奇的科学实践机器，从实践说明着科学理论：地心引力、布朗规律、各种图形的面积关系……让我们的科学知识大大增加。
三楼是关于人体和天气的知识，那里的设施也让我感到了科技的乐趣：Ｘ光图、ＣＴ图、听左耳还是右耳、天气走廊……尤其是变相器，它可以看到３０岁的我，让我知道我未来的样子是帅还是丑，最后感觉还是挺帅的嘛。
四楼是一种高科技：体感游戏机，这是由Ｘｂｏｘ３６０开发的机器，可以通过摄像头来完成游戏动作，是居家旅行、家庭运动的必备首选！我们还去了穹幕影院，看了纪录片：尼罗河之谜。这效果，让我感到身临其境，四周都是投影，不过有些镜头的确有些晕。但我真正情有独钟的还是５楼的模拟驾驶，投币三元后，我好奇的望着自己面前的方向盘、油门、刹车、离合器还有换挡器又觉得挺简单的，我选了赛车道驾驶，在我打开发动机的时候，没踩离合器所以熄火了。后来在
换挡过程中，又没踩离合器，害的车子又熄火了。总之一番手忙脚乱的准备后，我才开动了汽车，在宽阔的马路上开着汽车真是一种煎熬，一会踩刹车；一会打左灯、右灯；一会又加油门，等到十分钟全部过去后，才停止了，还违反了两次交通规则，这时我才体验到开车是多么辛苦啊！
躺在归途的车内，我想：合肥科技馆以现代科技的方式给人们带来了无穷的乐趣，同时给人们一种启示，只有科学，才能使国家发达，所以我们要好好读书，成为一名高科技人才，为祖国创造美好的未来！
五（４）班 华 欣 喆
作文五：《合肥科技馆之旅》1400字
论科技馆之旅及其意义
刘韦 安徽农业大学轻纺工程与艺术学院 摘要：合肥科技馆，集科学性、趣味性、艺术性、可参与性于一身。当亲身走进这座科学的世界，才真正感受到，原来书本上的知识，变为真实存在的事物的时候，这么真切。它也让我感受到这世界这么大，而我们所知道的还是那么有限。
键词：合肥科技馆、旅程、意义
正文：首先对合肥科技馆做个简单的介绍。合肥市科技馆主展厅建筑面积为５８２２平方米，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技之舟；主展厅东侧的球形展厅内设有全省唯一的天象及穹幕影院，建筑面积为１５１３平方米，外观酷似一只巨大的飞碟，象征着科技的无穷奥秘；主展厅西侧的学术交流、科技培训和办公区建筑面积为４５０２平方米。整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化，给人们一种神秘变幻的美感。合肥科技馆共设有飞机模拟驾驶、能量穿梭机、信息技术、力学、人体奥秘、机械、数学、儿童、声学、光学、电磁学、杨振宁陈列馆、天象及穹幕影院、４Ｄ动感影院等１４个展区共计４００多件展品。这些展品具有较强的科学性、趣味性、艺术性和可参与性，其中８０％以上的展品可由参观者动手操作。
第一层，可以说是孩子们的世界。比起一楼，二楼则刚适合我们呆着。二楼是数学、力学与机械展区。当你从二楼牛顿他们的世界走出来的时候，现在踏上的三楼，则需要你来感叹下现今社会了。三楼是人体奥秘展区和气候变化与低碳生活展区。到了四楼，这儿更现代化了。信息技术展区。当你感受四个楼层的惊艳时，还有没有想过更有趣的呢？五楼现代交通展区和声光电磁展区。 科学是认识世界的过程，而随着人类探索的深入，人们发现，总有人类不能解答的问题。爱因斯坦说：“人类只能发现现象，但不能发现现象存在的原因。”当我们认为似乎找到了某个现象存在的原因，随后就会发现，这个原因仍然是个现象，它的背后仍然还有原因。 科学探索需要社会提供条件。从大方面来说，科学技术不仅要人类的好奇心与求知欲，还需要国家的经济支持，才能从整体上提高科学技术水平。从小方面来说，培养民众的科学意识以及对科学的兴趣也是极其重要的，而合肥科技馆就给了我们这样的一个机会，他让我们普通民众有机会了解一些科普知识，认识科学的奥秘。其实我们生活中处处蕴含着科技，我们无需畏惧，也无需迷茫。
科学首先需要自由，在自由的条件下才有对世界的探求。如果没有思想的解放、言论和行动的自由、探究的自由，就没有科学存在的土壤。正像书中萨顿所言，“在一个由一小撮人在政治上或经济上专横统治的世界上，大多数人将是悲惨绝望的，科学的人文主义者在这样一个世界上尤其无法感到快乐，尽管这个世界好像是文明的。”我们参观了合肥科技馆，也有机会写一篇观后感表达我们所收获的科学技术，与同学也会讨论一些科技问题，大大加深了同学对科学技术的热情。
而此次科技馆之旅，对我们大学生的意义来说则是无比真实的真切性。我们从小学到大学直到大学，我们大部分的时间都是在课堂听老师说着宇宙、生命、生活等当中的科技原理，其实是乏味的，感受也没有那么的深刻。可是这次科技馆之旅，我们看到了许多的模型，有图文解释，也有亲生体验，体验过后可以说是难以忘记。最令我震惊的是现场感受高压放电的全过程，而旁边的解说员的解说也让我对高压放电有了新的了解和认识。
总而言之，这次经验令我很难忘，对自然地科技理论深深着迷。而这种集体活动也加强了同学之间在科技方面的讨论。可以说是好处多多。科技馆中的中也只是科技的一小部分，大多数都是一些科普知识，而更深的科技知识还是需要我们的学习与探索。我们也要珍惜这种类似活动，多多参与，多多思考。
作文六：《参观合肥科技馆(500字)作文》7100字
参观合肥科技馆（５００字）作文
精选作文：参观合肥科技馆（５００字）作文
啊～太热了～还有多长时间才能进去呀：我双手叉腰～急得直跺脚。大约过了两个小时～我们终于走进了合肥科技馆。
哇塞：好壮观～好漂亮呀：我大声欢呼着～心里充满了好奇。我第一眼看到的就是飞机模拟驾驶～我飞奔到那儿～拿起小飞机就开始玩。咦，怎么飞不起来，这时～旁边的阿姨告诉我：这可不是普通的飞机～它没有遥控器也能飞起来～只要心静就可以让飞机起飞了。我慢慢的静下心来～把飞机往上抛去～我本以为飞机肯定会粉身碎骨～但奇迹发生了～它竟然渐渐地起飞了。世界上竟还有这样的事，
我们来到了二楼。那里真是人山人海啊：我最喜欢的还是齐心协力这一项。这是由八个人才能玩的一个项目～我看这游戏挺简单～就准备上去试一试。当这铁球滚到我面前时～我觉得这肯定难不倒我～谁知～这铁球太重了～我一点也推不动～害得我费了九牛二虎之力才推动一点点。我累得气喘吁吁～上气接不上下气～一口气喝掉了整整一瓶水：
之后～我们来到了倾斜屋。我一走进屋里～就感觉整个地球突然一下翻了过来～整个人靠着墙走～头昏眼花。这
段路其实并不远～可是～对于我来说～就像过了一个世纪那样艰难～那样漫长。
哇：这个合肥科技馆真是太有趣太好玩了：在这里让我懂得了许多科学原理～让我在快乐中不断地增长知识～这才叫在快乐中学习啊：
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；五年级：幸福可爱公主
篇一：参观合肥科技馆有感
参观合肥科技馆有感
这个清明节假期～爸爸单位组织我们儿童一起去合肥的科技馆参观～一圈下来我对现在的科技水平不禁感到震惊：
对于科技～我们一点也不陌生～因为我们每天都生活在科技的怀抱中～我们每天都在享受着科技带给我们的方便与快捷。也许你还没有发现～也许你会发出疑问：“科技，科技在哪里，”你看～科技就在你身边：电视、电脑、手机、ｍｐ３、火箭、卫星、宇宙飞船……好多好多～说几天几夜都说不完。总之生活离不开科技～科技在为生活服务。点点滴滴～时时事事～科技无处不在。
今天中国的科技正在高速发展～每一方面都有很大的突破。听爸爸说～以前很少有人家有电视机～更别提电脑了～而现在高科技产品越来越多。
交通工具以前大多是自行车～而现在汽车到处都有～出远门都坐飞机～以前几年才能走道的～现在１天就可以到。汽车等这些交通工具的发明～让人们出行更加方便～省时～省力。
电话、手机的发明～让人们的通讯更加方便。电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻～了解国内外的事，可以看动画片～放松一下，还可以不去现场看节目、表演～比如说～这次奥运会吉祥物揭晓～就可以在家看转播。
电脑在各行各业的应用更广泛。我们在合肥发一封信到巴西～只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上和天南地北的亲朋好友聊天、游戏，可以在网上读新闻、看电影～听音乐，可以听老师上课～查找资料～还可以足不出户购物、医疗、急救……
科技正在飞速发展～生活在努力改变。科技在改变生活～我们生活在日新月异的科技发展中～我们应该骄傲～我们应该
自豪：
科学是创新的一把钥匙～要合理掌握才能打开创新之这道门。
我们期待着一项又一项科技发明的诞生让明天的生活更加美好：
潘笑尘
篇二：参观合肥市科技馆
参观合肥市科技馆
８月１５日～妈妈带我参观了合肥市科技馆。
我们进了科技馆的大门～就看到
篇三：合肥科技馆之旅
合肥科技馆之旅 学校组织四、五、六年级去参加科技之旅——合肥科技馆、海洋馆游。我听到这个消息后高兴极了～
因为我最感兴趣的是科技馆。我迫不及待地收拾东西。周五～我们上了车～前往合肥科技馆～开始我的科技之旅。
刚刚下车～眼前的景象让我大吃一惊～这个科技馆可真现代化啊。各式各样的建筑物让我仿佛来到了童话世界，我看了看平面分布图～知道了它是五层楼～每层都是一个主题～都充满了科技感。
老师把我们带到２楼～这里又是一番新的景象：这儿有各种新奇的科学实践机器～从实践说明着科学理论：地心引力、布朗规律、各种图形的面积关系……让我们的科学知识大大增加。
三楼是关于人体和天气的知识～那里的设施也让我感到了科技的乐趣：Ｘ光图、ＣＴ图、听左耳还是右耳、天气走廊……尤其是变相器～它可以看到３０岁的我～让我知道我未来的样子是帅还是丑～最后感觉还是挺帅的嘛。
四楼是一种高科技：体感游戏机～这是由Ｘｂｏｘ３６０开发的机器～可以通过摄像头来完成游戏动作～是居家旅行、家庭运动的必备首选：我们还去了穹幕影院～看了纪录片：尼罗河之谜。这效果～让我感到身临其境～四周都是投影～不过有
些镜头的确有些晕。但我真正情有独钟的还是５楼的模拟驾驶～投币三元后～我好奇的望着自己面前的方向盘、油门、刹车、离合器还有换挡器又觉得挺简单的～我选了赛车道驾驶～在我打开发动机的时候～没踩离合器所以熄火了。后来在
换挡过程中～又没踩离合器～害的车子又熄火了。总之一番手忙脚乱的准备后～我才开动了汽车，在宽阔的马路上开着汽车真是一种煎熬～一会踩刹车，一会打左灯、右灯，一会又加油门～等到十分钟全部过去后～才停止了～还违反了两次交通规则～这时我才体验到开车是多么辛苦啊：
躺在归途的车内～我想：合肥科技馆以现代科技的方式给人们带来了无穷的乐趣，同时给人们一种启示～只有科学～才能使国家发达～所以我们要好好读书～成为一名高科技人才～为祖国创造美好的未来：
五，４，班
华 欣 喆
篇四：参观科技馆作文
进入那奇妙的世界
星期二～我们在学校的组织下参观了流动科技馆。科技馆外形独特～建筑内最抢眼的是有宽敞的大堂～象征着生命的孕育～又寓意宇宙的无限。映入眼帘的便是那宽敞而又明亮的大堂。往里走～看见了～普通的自行车～车前的屏幕～指导你前行～感觉身临其境。一旁还有个精致的娃娃～转着它脚下的圆盘～小娃娃就会转起圈来～就像那美丽的芭蕾舞者在跳舞。还有关于数学的知识和物理的实验～让人看得是眼花缭乱。往右拐～一边的荧屏上介绍的可是生物～提出你想的问题～它都会给你讲解～旁边还有个类似于大脑的模型～把手放到你想了解的大脑的部分～荧屏上便会出现你想了解的那个部分的知识。还有一个有趣的鳄鱼头模型～把手放进它的嘴里～它会在你措手不及的时候咬来～当你抽出手来时～便会出现你反应速度的快慢。还有些是～两根钢管组合在一起～按一下键～两根钢管就会产生火花还有３Ｄ的影视。这些发明中有力学～声学～光学～计算机～虚拟影像～机械还有数学和趣味科学类的一些发明～看了实在让人惊叹～佩服。
在展厅里～各种奇思妙想充满了我们的视野～展示着科技的
神奇。里面的东西各有各的奇妙～展示了科技的奥秘～人类
的文明发展与进步正是由这而来。也表现科技与生活的关
系～科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时～生活
也孕育了科技的创新与发展。在今后的日子里～我也要像他
们一样用心去体验生活～观察生活～在生活中探索科学奥妙。
荐我和书的故事（４００字）作文 荐我爱大海（３５０字）作文 荐温馨的一幕（８００字）作文 荐盼春节（８００字）作文 荐碎梦飘零（１６００字）作文
作文七：《游合肥市科技馆(200字)作文》3000字
精选作文：游合肥市科技馆（２００字）作文
今天下午，我和爸爸去合肥市科技馆玩，里面真热闹，很多家长都带着孩子来参
观。科技馆里的器材不仅好玩，而且还能让我明白了很多科学道理。我在陀螺仪展台上正在
玩的起劲的时候，一个工作人员笑眯眯地走上来问我：小朋友，你知道这是什么原理吗？我
一听傻眼了，不好意思地说：不知道。工作人员耐心地告诉我：这是模仿飞机的原理，飞机
在天上就是靠陀螺的左右摇摆掌握方向。这下我明白了，难怪我左右摇摆陀螺仪，整个台就
会改变转动方向。接下来我玩每一个器材的时候不再只顾着贪玩了，我会仔细探寻着其中的
科学原理。 今天的科技馆之行，真是让我打开眼界，受益不浅。六年级：童逊然
篇一：合肥科技馆之旅
合肥科技馆之旅 学校组织四、五、六
年级去参加科技之旅——合肥科技馆、海洋馆游。我听到这个消息后高兴极了，因为我最感
兴趣的是科技馆。我迫不及待地收拾东西。周五，我们上了车，前往合肥科技馆，开始我的
科技之旅。
刚刚下车，眼前的景
象让我大吃一惊，这个科技馆可真现代化啊。各式各样的建筑物让我仿佛来到了童话世界，
我看了看平面分布图，知道了它是五层楼，每层都是一个主题，都充满了科技感。老师把我
们带到２楼，这里又是一番新的景象：这儿有各种新奇的科学实践机器，从实践说明着科学理
论：地心引力、布朗规律、各种图形的面积关系??让我们的科学知识大大增加。
三楼是关于人体和
天气的知识，那里的设施也让我感到了科技的乐趣：ｘ光图、ｃｔ图、听左耳还是右耳、天气
走廊??尤其是变相器，它可以看到３０岁的我，让我知道我未来的样子是帅还是丑，最后感
觉还是挺帅的嘛。
四楼是一种高科技：
体感游戏机，这是由ｘｂｏｘ３６０开发的机器，可以通过摄像头来完成游戏动作，是居家旅行、
家庭运动的必备首选！我们还去了穹幕影院，看了纪录片：尼罗河之谜。这效果，让我感到
身临其境，四周都是投影，不过有些镜头的确有些晕。但我真正情有独钟的还是５楼的模拟
驾驶，投币三元后，我好奇的望着自己面前的方向盘、油门、刹车、离合器还有换挡器又觉
得挺简单的，我选了赛车道驾驶，在我打开发动机的时候，没踩离合器所以熄火了。后来在
换挡过程中，又
没踩离合器，害的车子又熄火了。总之一番手忙脚乱的准备后，我才开动了汽车，在宽阔的马
路上开着汽车真是一种煎熬，一会踩刹车；一会打左灯、右灯；一会又加油门，等到十分钟
全部过去后，才停止了，还违反了两次交通规则，这时我才体验到开车是多么辛苦啊！
躺在归途的车内，我
想：合肥科技馆以现代科技的方式给人们带来了无穷的乐趣，同时给人们一种启示，只有科学，
才能使国家发达，所以我们要好好读书，成为一名高科技人才，为祖国创造美好的未来！
五（４）班 华 欣 喆
篇二：参观合肥科技
馆有感
参观合肥科技馆有
感
这个清明节假期，爸
爸单位组织我们儿童一起去合肥的科技馆参观，一圈下来我对现在的科技水平不禁感到震惊！
对于科技，我们一点
也不陌生，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便
与快捷。也许你还没有发现，也许你会发出疑问：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你
身边：电视、电脑、手机、ｍｐ３、火箭、卫星、宇宙飞船??好多好多，说几天几夜都说不完。
总之生活离不开科技，科技在为生活服务。点点滴滴，时时事事，科技无处不在。
今天中国的科技正
在高速发展，每一方面都有很大的突破。听爸爸说，以前很少有人家有电视机，更别提电脑
了，而现在高科技产品越来越多。
交通工具以前大多
是自行车，而现在汽车到处都有，出远门都坐飞机，以前几年才能走道的，现在１天就可以
到。汽车等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力。
电话、手机的发明，
让人们的通讯更加方便。电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；
可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演，比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，
就可以在家看转播。
电脑在各行各业的
应用更广泛。我们在合肥发一封信到巴西，只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上
和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；可以在网上读新闻、看电影，听音乐；可以听老师上课，
查找资料，还可以足不出户购物、医疗、急救??
科技正在飞速发展，
生活在努力改变。科技在改变生活，我们生活在日新月异的科技发展中，我们应该骄傲，我
们应该自豪！
科学是创新的一把
钥匙，要合理掌握才能打开创新之这道门。我们期待着一项又一项科技发明的诞生让明天的
生活更加美好！
潘笑尘
篇三：参观合肥市科
技馆
参观合肥市科技馆
８月１５日，妈妈带
我参观了合肥市科技馆。
我们进了科技馆的
大门，就看到篇四：合肥科技馆调研报告
合肥科技馆调研报告
一、基本简介：
合肥市科技馆主展
厅建筑面积为５８２２平方米，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技之舟；主展厅东
合肥科技馆侧的球形展厅内设有全省唯一的天象及穹幕影院，建筑面积为１５１３平方米，外观
酷似一只巨大的飞碟，象征着科技的无穷奥秘；主展厅西侧的学术交流、科技培训和办公区
建筑面积为４５０２平方米。整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化，给人们一种神秘变幻
的美感。合肥市科技馆共设有飞机模拟驾驶、能量穿梭机、信息技术、力学、人体奥秘、机
械、数学、儿童、声学、光学、电磁学、杨振宁陈列馆、天象及穹幕影院、４ｄ动感影院等１４
个展区共计４００多件展品。这些展品
具有较强的科学性、趣味性、艺术性和可参与性，其中８０％以上的展品可由参观者动手操作。
二、地理位置
在合肥市科技馆位
于合肥市黄山路中段，处在合肥市科教密集区的中心地带。是合肥市建国以来公共财政投资
规合肥科技馆模最大的社会公益性项目，其总体建设规模和设施状况
全国各科技馆中名
列前茅。自２００２年５月２６日开馆以来，现已成为安徽省重要的科普教育基地和新兴的旅游
基地，名列合肥市“十大建筑”，成为合肥“科教城”新的标志性建筑，成为合肥参观旅游的
新热点和新亮点。
三、 总平面布局
合肥市科技馆位于
合肥市黄山路中段，处在合肥市科教密集区的中心地带。平面的布局可以
看出，整个建筑分为两部分：梭
形的展区与圆形的影院，整体的主次、虚实组合十分均衡。自２００２年开馆以来，现已成为安
徽省重要的科普教育基地和新兴的旅游基地，名列合肥市“十大建筑”，成为合肥“科教城”
新的标志性建筑。
四、 功能分区：
合肥科技馆整体分
为三个部分：展区、影院区、办公区。并且分为三个体块分布。
五、流线组织：
三个不同使用功能
的体块，产生三种流线，并且有各自的入口，同时各体块之间又联系紧密。在主展区部分，
中间的中庭不知垂直交通，通过错层，“ｕ”字形的
流线，很便捷地使游
客参观完而不走“回头路”。
六、造型手法：
合肥市科技馆主展
厅部分，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技调研报告 调
研
报告格式 调研
报告写作技巧 市场调研报告 大学生调研报告 之舟；主展厅东侧的球形展厅内设有全省唯
一的天象及穹幕影院，象征着科技的无穷奥秘；主展厅西侧为学术交流、科技培训和办公区。
整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化，给人们一种神秘变幻的美感。科技馆新颖的造
型传达出了科技发达，生活蒸蒸日上的文化寓意在细部设计上，立面采用虚实结合的处理手
法，简洁明了，均衡而规整的体量，雕塑感非常强，成为该科教密集区的标志性建筑。
七、各层布局
一层主要是儿童展
区临时展区
二层主要是数学、力
学与机械展区
下页三层正在维修中 余下全文
作文八：《四年级作文-参观合肥市科技馆》1500字
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参观合肥市科技馆
安徽省蚌埠
安徽蚌埠第二实验小学四（２）班
巨迪
８月１５日，妈妈带我参观了合肥市科技馆。
我们进了科技馆的大门，就看到第一层有一个很大的实物模型，只要转动轮盘，小球就会按着轨道，通过各种障碍物，再回到原来的地方。我顺着小球运行的方向看到，障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。可惜我没有看到关于这个实物模型说明的牌子，到现在我也不知叫什么。
穿过一楼，我们坐电梯来到了二楼。听妈妈说，这个电梯叫感应电梯，只要把手放在电梯的扶手上，它就会动起来，假如没有人的话，电梯会自动停止。开始我不信，反复试了几次，果真如此。现在的科技真发达呀～在二楼，我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋，上面写着“倾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢，我不禁好奇起来，忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去，我立即就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力控制着自己，一鼓作气冲了出去。真刺激～妈妈呢，“巨迪，我不行了～”我在外面听到妈妈的话，忍不住哈哈大笑。
后来，我们又参观了三楼、四楼、五楼，可视电话、无源之水、磁悬浮列车等让我大开眼界，现代科技真的很神奇。最后，我还看了穹幕电影呢～
科技馆不但好玩，还长见识。有机会，我一定还要去那里。
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作文九：《参观科技馆作文 科技馆作文》3100字
参观科技馆作文 科技馆作文
科技馆作文 到了科技馆，我迫不及待地叫爸爸去买票，买了票之后，我拉着爸爸妈妈急匆匆地冲了进去。我们来到第一展区？？航空展区，映入眼帘的就是大厅里密密麻麻的飞机模型：有二战时期德军用的飞机、有飞机的“老祖宗”莱特飞机、有世界闻名的“空中恶魔”美国ｂ？２??我东看西看，突然看见了一个ｕｆｏ模型。之后我的所有注意力就都集中在飞碟上，直到爸爸叫我，才恋恋不舍地离开。妈妈看见一个正方体人造卫星模型，她认为是“嫦娥一号”，我们过去一看，原来是“东方红三号”，在一起的还有５个中国卫星。一架和真“歼？８”大小差不多的飞机模型停在大厅一侧，我和爸爸异口同声地说：“在这儿照相～”妈妈没办法，只好照我们说的做。我看见一个地方写着：火箭发射模拟演示。我们就兴致勃勃地赶过去看，可惜刚刚演示完，又需要等待一个小时。在发射演示台旁边，还有火箭脱节每个步骤的模型。旁边还有宇航员训练时用的“无引力摇摆椅”。我觉得很好玩，急忙过去排队。终于轮到我了，我急不可耐地坐上去，系好安全带，按了一下红色按钮，还没来得及等我的手缩回来，椅子就动了起来，使我立刻有了一种失重的眩晕感。在它旁边有一个侧门，里面放着“都江堰水利工程模型”，这个模型和我以前在都江堰的二王庙看见的样子一样，只不过这个要比当地的模型大一些。
我们到了二楼，只见里面琳琅满目，到处都是新鲜玩意儿。我看
到一个“怪东西”上面有几个不相连的金属块和灯泡，我们用钥匙和手指把空隙连接起来，灯泡就亮了。接着，我又看见一样东西，我按了一下按钮，只见蓝色电光不停地闪，妈妈告诉我：那是高压放电的结果，就跟闪电的原理是一样的。然后，我们去机器人展区看机器人表演。大厅里，机器人乐队正演奏着轻快的《茉莉花》曲调，它们合作得一点也不比人类差。旁边，身着川剧服装的变脸机器人说着标准的四川话，边作自我介绍边表演着川剧绝活？？变脸。我们小朋友最喜欢的要数表情机器人了，一大群小朋友挤在机器人的话筒前，抢着和它进行互动。我和它玩起了“跟我学”，我故意说：“我是猪。”机器人也慢吞吞地说：“我？？是？？猪？？”逗得大家哈哈大笑。在大机械区，大厅中央摆的一套大机械的各种机关前，都挤满了体验者。大机械区还把汽车内部各个部位展示出来供人体验。接着来到虚拟区，好玩的东西更是说也说不完。我们用电子枪向屏幕中的人射击，在光控房间中当起了交警，指挥十字路口的车辆行驶，骑自行车与电视中的动物赛跑，在空中用自己的手敲打电视中的各种乐器演奏音乐，还有虚拟旅游名山大川、照片哈哈镜??
三楼大都是理科知识，墙上写满了公式。我看到了混沌水车和混沌摆，了解了混沌现象，知道它可以用于预报天气。在多米诺骨牌演示台前，我控制着多米诺骨牌依次倒下，然后指挥复位。另外还有勾股定理，即三角形的三条边ａ、ｂ、ｃ，当ａ２＋ｂ２，ｃ２时，三角形是锐角三角形；当ａ２＋ｂ２，ｃ２时，三角形是直角三角形；
当ａ２＋ｂ２小于ｃ２时，三角形是钝角三角形，这个地方用了边长分别为ａ、ｂ、ｃ的三个正方形模型很形象的表现出来。四色原理演示是用红、黄、蓝、绿给地图涂色，相邻两块区域色彩不能相同。猜生肖运用了一种数学方法，其中两幅图中必须有唯一相同生肖，所以任何人在选择两幅图案后就能猜出属相。我们还看到双锥体很奇怪，竟然从低处往高处滚动。在爸爸妈妈一再催促下，我们来到声光学展区，看到了更多奇妙的现象。真空传声说明声音是靠空气的震动传播的。走进一间黑屋子，清晰地听见一串狗叫声，看见一只小狗在地上慢慢走动，突然“哗？？喳？？”的玻璃碎裂声在耳边响起，吓了我们一跳，最后才听说这一切所见所闻都是声光学现象，只不过做得太逼真了～我们又来到了万丈深渊，往下一看，深不见底，不敢迈步，但实际上这是利用了光的反射原理，形成了一个逼真的人造“深渊”，令站在上面的人心头发毛。凹面镜也可以成像，如果我把实物用东西遮住，在障碍物后看见的是影像。我就看见一个毛绒玩具熊在眼前，用手支摸，却怎么也摸不着。时间隧道里有一条路，走进去几秒就晕头转向。还有一个自然展区，一进去就有９台称重器，分别能称出人在太阳系九大行星上的体重，我在地球上是３４公斤，在金星上是公斤，最轻的一个星球上只有公斤。站在宇宙隧道里面，自己的头上、脚下、身体两边都能看见星球，使我们置身在宇宙中间。离开隧道，我们又玩起了人造龙卷风，按着按钮，只见演示平台上徐徐产生了一些微风，并逐渐变大，渐渐地形成了一个“龙卷风”。
四楼也同样精彩。电梯边就是放大的蚂蚁洞，进入洞中有很多各种各样的“昆虫”。还有一台测力机，我用吃奶的劲一试，仪器显示是２３８牛顿。最后我们来到水世界，里面有一个小型人工湖，湖里面有鱼大炮，用声音控制出水量的大小，声音越大出水越多，我用自己的最大分贝尖叫，只见“鱼嘴”中喷出一股巨大的水流，喷的老远老远；池周围挤满了人，都在抢着利用池边各种机关抽水。池边还有个泡泡区，可以制作“魔幻泡泡”。我站在一个铁圈中间，用线把铁圈往上拉，圈上的泡泡水就立即形成一个大泡泡把自己包在中间；另外还有“拉泡泡”项目，可以用一个个铁环拉出又长又大的泡泡，飘在空中??
“嘟～嘟??”科技馆闭馆的喇叭响了，我依依不舍地离开了这个又好玩又能学很多知识的科技馆。
科技馆作文相关内容：小白兔和小灰兔作文 从前，大森林里有一对特别要好的朋友小灰兔和小白兔。她们常常在一起玩耍，一起做游戏，过着快快乐乐的生活。一只狡猾的狐狸非常嫉妒她们，一心想要破坏她们的友谊，从而逐个吃掉她们。．．．
参观科技馆作文 ７月２１日，二十多名来自园区各大外资企业的通讯员、在园区外企协会的组织安排下，乘坐巴士前往上海，此行我们将参观上海科技馆。虽然是炎炎夏日，但车内的我们还是抑制不住周末外出旅游的愉悦和开心。
关于二十年后的作文 我打完世锦赛，拿到了ｍｖｐ（最佳球员）的奖项后，就立刻坐者自己的私人飞机赶往我的母校。我认为，
这个荣誉是属于我的母校融水镇民族小学的。因为我的母校是一直都注重我们的兴趣培养的，所以我才有了今日的成就。
作文二十年后回母校 伴随着一阵悠扬的喇叭声，一辆崭新的ｗ９９６型超长宝马车停在母校门口，一位年轻靓丽、衣着时尚的女士打开车门走了下来。不用说，这个人就是我了。现在的我今非昔比，我已实现了儿时的理想，成为一名跨国公司的总裁，身价已过千亿。
二十年后的世界作文 二十年后的世界的第一大优点是居住．２０年后的世界是科学发达的世界，科学家们已研究出来怎样使一个不能居住的星球变成一个能居住的星球．科学家们已发明出一个能让轨道移动的宇宙飞船推进器．它的重量是无法形容的．比较热的金星可以往后移，比．．．
平凡而伟大作文 眼睛，谁的眼睛最明亮最锐利最温和而又最具鼓励性呢，哦，是老师的眼睛～她那双会说话的眼睛，给人以力量和信心，就像我生活道路上的明灯。在我遇到困难的时候，给我无穷的勇气；在我跌倒的时候，又像一双温暖的手把我扶起老师的眼睛，是．．．
好品质的作文 朋友，也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目朋友，你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可．．．
品质的作文 我在这世上，只尊敬３种人：为人们无私奉献的人；对我生活上、学习上有影响的人；我的长辈。爸爸是我尊敬的人，但不只是因为他是我的长辈。记得有一年，他和一位朋友在家里谈事情，约好明天１０点在南宁市图书馆门口碰面。
作文十：《国外科技馆介绍》8700字
国外科技馆介绍
美国科学与能量博物馆于１９４９年开馆，场地就设在一个战时的旧自助食堂，当时叫“美国原子能博物馆”，其目的是号召人们和平利用原子能。目前看到的场馆是１９７５年对外开放时的样子，虽然场馆几经修建，但其宗旨依旧——为公众提供能源方面的知识与讯息。１９７８年“美国原子能博物馆”正式更名为“美国科学与能量博物馆”，简称ＡＭＳＥ。
图片１
馆内展览包括：“Ｏａｋ Ｒｉｄｇｅ城的故事”（Ｔｈｅ Ｓｔｏｒｙ ｏｆ Ｏａｋ Ｒｉｄｇｅ）——用历史意义的图片、文件和人工制品介绍曼哈顿计划和Ｏａｋ Ｒｉｄｇｅ城的建设历程；“探索互动站”（Ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ Ｓｔａｔｉｏｎ）——让人们自己动手去发现声光电的原理；“Ｙ－１２与国防”（Ｙ－１２ ａｎｄ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｄｅｆｅｎｓｅ）——人们不仅能看到防护衣、各种武器的模型，还能了解到Ｏａｋ Ｒｉｄｇｅ城Ｙ－１２兵工厂的概况；“地球能源”（Ｅａｒｔｈ＇ｓ Ｅｎｅｒｇｙ Ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ）——通过地图、工具、模型及影音资料向人们介绍地球上各种各样的能源，如煤炭、石油、地热、水电、天然气等；“原子世界”（Ｗｏｒｌｄ ｏｆ ｔｈｅ Ａｔｏｍ）——地下核废料填埋模拟区，原子科学上的先锋人物的介绍和自然放射、核聚变、太空中的核能知识概述都可在此一饱眼福。
图片２
美国科学与能量博物馆的突出之处就是“为教育服务”。如ＡＭＳＥ Ｈｏｍｅｓｃｈｏｏｌ Ｐｒｏｇｒａｍｓ项目——工作人员会带领学生就许多感兴趣的课题展开互动活动，课题包括“静电与直流电”、“轮子与运动”、“飞行器与气垫船”、“宇宙星体探讨”、“无处不在的化学”、“蝴蝶的一生”等。博物馆提倡“实践中学习”（Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｈｒｏｕｇｈ ｈａｎｄｓ－ｏｎ ｉｎｑｕｉｒｙ），并开展了许多特色教育项目：“磁的特性（”Ｍａｇｎｅｔｉｃ Ａｔｔｒａｃｔｉｏｎ）、“人体构造”（Ｍｒ． Ｓｔｕｆｆｅｅ）、“物质百态”（ＳＬＧＰ Ｍａｔｔｅｒｓ）、“电流世界”（Ｓｃｉｅｎｃｅ ｏｆ Ｃｉｒｃｕｉｔｓ）、“远程感知”（Ｒｅｍｏｔｅ Ｓｅｎｓｉｎｇ）、“原子探索”（Ａｔｏｍ Ｗｉｓｅ）。
图片３
博物馆还有三个常设项目，定期向公众开放，分别是：从科学中领略夏之趣的“ＡＭＳＥ夏令营”（ＡＭＳＥ Ｓｕｍｍｅｒ Ｃａｍｐｓ），围绕核能科学展开的“童子军项目”（ Ｓｃｏｕｔ Ｐｒｏｇｒａｍｓ），以初等教育适龄儿童为主要教育对象的“科学星期六”（Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｓａｔｕｒｄａｙｓ）。特别值得一提的是，我们拥有一支强大的志愿者队伍，从展品讲解到场馆日常维护，再到专项活动助教都为博物馆的发展做出了贡献。
纽约大都会博物馆（Ｍｅｔｒｏｐｏｌｉｔａｎ Ｍｕｓｅｕｍ ｏｆ Ａｒｔ ）是美国最大的博物馆，建于１８８０年，整个博物馆是一幢大厦，占地８公顷，为北京故宫博物院的１／９，但展出面积很大，不下２４公顷，反而是故宫博物院的两倍。仅画廊就有２００多个，藏有３６．５万件各类文物和艺术品。位于纽约中心公园第五大道８２街。１８６６年Ｊ．杰伊建议成立国家博物馆和美术馆，并组织了委员会进行筹建。１８７０年１月３１日博物馆在纽约第五大道６８１号原多德沃思舞蹈学校旧址正式建立。１８８０年迁至现址。
大都会博物馆背依纽约中央公园，闹中取静，环境幽雅。然而，在建筑上没有体现出美国人的创造性，高台阶、大廊柱，与任何一座标准博物馆一样刻板、单调。但展出内容却丰富多彩，体现了资金足、气派大的美国风格。整座的２４６０年前的埃及古墓移置在馆内专建的大厅中巨型玻璃罩里，令人叹为观止，可谓镇馆之宝。服饰馆也堪称世界之最，收集了４个世纪以来五大洲的各民族服装１．５万件。
图片２
随着藏品的不断增加，该馆经历了多次扩建，整幢大楼凝聚着各个时期不同的建筑风格，占地总面积达１３万平方米。藏有埃及、巴比伦、亚述、远东和近东、希腊和罗马、欧洲、非洲、美洲前哥伦布时期和新几内亚等各地艺术珍品 ３３０ 余万件。包括古今各个历史时期的建筑、雕塑、绘画、素描、版画、照片、玻璃器皿、陶瓷器、纺织品、金属制品、家具、古代房屋、武器、盔甲和乐器。有１９个专业部门负责各类藏品的征集、保管和展览。该馆的展览大厅共有 ３ 层，分服装、希腊罗马艺术、原始艺术、武器盔甲、欧洲雕塑及装饰艺术、美国艺术、Ｒ．莱曼收藏品、古代近东艺术、中世纪艺术、远东艺术、伊斯兰艺术、１９世纪欧洲绘画和雕塑、版画、素描和照片、２０世纪艺术、欧洲绘画、乐器和临时展览１８个陈列室和展室。该馆的Ｔ．Ｊ．沃森图书馆于１９６４年建立。藏书１８．５万余册，是世界上收藏艺术、考古书籍最完善的图书馆之一。照片、幻灯图书馆藏幻灯片２９万张，黑白照片２５万张，彩色照片６０００张，介绍世界艺术发展史。纺织品研究室有各种纺织品１．５ 万件。另外，该馆还定期出版《大都会艺术博物馆馆刊》等。大都会艺术博物馆分馆——隐修院于１９３８年创建，位于纽约市的福特？特赖恩公园，展出中世纪的艺术和建筑，包括雕塑、壁画、彩色玻璃、泥金写本、双角兽图案挂毯、圣物箱、圣餐杯、象牙制品、金属器。隐修院内还有修道院、教堂、花园。每天有中世纪音乐会演出，每周举办音乐会。
图片３
该馆的展览大厅共有３层，分服装、希腊罗马艺术、原始艺术、武器盔甲、欧洲雕塑及装饰艺术、美国艺术、Ｒ（莱曼收藏品、古代近东艺术、中世纪艺术、远东艺术、伊斯兰艺术、１９世纪欧洲绘画和雕塑、版画、素描和照片、２０世纪艺术、欧洲绘画、乐器和临时展览１８个陈列室和展室。服装陈列室藏有１７－２０世纪世界各地服装ｌ万多件，并设有图书资料室和供专业服装设计研究人员使用的设计房。
１９８１年春，中美合建的以中国苏州网师园殿春彩及其后院为模式的阿斯特庭院在该馆的东冀竣工落成，庭院的殿堂——“明轩”陈列了中国明代家具。埃及政府赠送美国的典德尔神殿陈列在该馆的萨克勒大厅内，这是在埃及以外世界上仅有的一座埃及古神殿，１９７８年９月正式对外开放。该馆的Ｔ（Ｊ（沃森图书馆于１９６４年建立。藏书１８（５万余册，是世界上收藏艺术、考古书籍最完善的图书馆之一，供研究生、专业研究人员、访问学者使用。照片、幻灯图书馆藏幻灯片２９万张，黑白照片２５万张，彩色照片６０００张，介绍世界艺术发展史。纺织品研究室有各种纺织品１（５万件，是时装设计人员理想的研究之地。
大都会艺术博物馆分馆——隐修院于１９３８年创建，位于纽约市的福特？特赖思公园，展出中世纪的艺术和建筑，包括雕塑、壁画、彩色玻璃、泥金写本、双角兽图案挂毯、圣物箱、圣餐杯、象牙制品、金属器。隐修院内还有修道院、教堂、花园。每天有中世纪音乐会演出，每周举办音乐会。每年观众达７００万人次。
美国探索馆（：／／．ｅｘｐｌｏｒａｔｏｒｉｕｍ．ｅｄｕ／）创立于１９６９年，位于旧金山艺术宫内，占地面积约３３５２８平方米。馆藏的数百件展品涉及科学，艺术及人类认知方面的知识。创立人Ｆｒａｎｋ Ｏｐｐｅｎｈｅｉｍｅｒ博士认为，互动式展品是沟通人与自然的桥梁，人们可以通过动手操作和亲身体验来达到认知自然的目的。美国探索馆的理念就是： 自然现象不仅可以被认知，而且充满着无限魅力。自建馆至今，探索馆本着“让博物馆成为正规教育中心”的理念，让每件展品都成为了启迪思想，拓展思维，寓教于乐的典范。正因如此，每年都有５０多万人前来参观。
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目前馆内设施包括：配有图书馆的多媒体学习中心、９间电教室、生命科学实验室、ＭｃＢｅａｎ剧院、网络播放室、电子产品商店及咖啡馆等。夜间也对外开放出租场地，供人举办各种活动。另设三个中心：展品开放中心，教学中心和博物馆合作中心。对公众开放的项目包括：动手作坊（供观众动手操作的展品涉及到生物、物理、视觉、听觉和思维等各个方面的知识）、各种讲座、展示表演、专项活动，为大众提供全方位的科学体验。该馆每年还会举办两三次双语项目活动。
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科学探索馆已在国内外共１２４所科学馆进行过展出，并与国内１１所科学馆建立了合作关系，为它们提供展品收集，教育培训服务。据估算，全美４７州中有６０００名教师参加了该馆自我设计的“动手作坊”。每年都要为４００名美国教师提供６０小时的职业继续教育，并在启蒙教师培训方面成为全国的典范。此外，“正规教育中心”，“儿童教育扩展计划”“讲解员项目”也都是该馆的特色教育项目。作为一个现代化公共服务机
构，美国科学探索馆在网站建设上也很用心——所有网页中有２５，０００个网页上的内容都为本馆原创，每年推出５０部在线视频直播节目供人学习——目的就是让不能实地来馆参观的人也能有参与其中的乐趣，因此，网站年点击量达２８０人次。
伦敦科学博物馆（Ｌｏｎｄｏｎ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｍｕｓｅｕｍ） 是西欧规模最大、世界最早建立的大型科技博物馆。
图片１
位于伦敦南肯辛顿区。１９０９年设立，原为１８５７年建立的南肯辛顿博物馆。建筑物为古典形式，高 ４层，平面呈蝌蚪形，总面积约４．５万平方米，其中展出面积约３万平方米，陈列内容主要反映英国工业革命时代的科学技术成就，分农业、飞机、船舶、车辆、动力机械、电力、钢铁、纺织、气象、原子物理、分
析化学等７０个展室，故有“工业革命博物馆”之称。
图片２
门厅左侧陈列一具测试地球自转的钟摆。动力机械厅陈列有古老的风车、水轮机及蒸汽机等。电力厅陈列有１００万伏的放电装置。交通运输厅陈列有系列蒸汽机车及各时代的马车、汽车等。钢铁厅陈列有用模型展现的１４，１９世纪英国冶炼工业的发展过程和１８６５年英国巴罗公司第一台贝氏炉模型及２０世纪炼铁、炼钢、铸轧的新技术。地球物理和海洋学厅陈列有１９世纪远征探险的各种仪器和装置。纺织厅陈列有英国工业革命时期的世界最早的纺织机。船舶厅展出船舶史、造船厂模型和轮机。航空厅展出飞机和火箭实物。１９７７年开放的探索厅，展示了探索宇宙、海洋、地球气候等新成就，并陈列了大型深水潜艇、人造卫星、登月器等。
图片３
科学博物馆是集自然科学、科学技术、农业、工业和医学为一体的综合性博物馆，其广博性在世界范围内独占鳌头，博物馆内设有７０个展览室，约有２０万件物品，分成７层展示，占地８英亩。这些展出物品说明了人类生活的各种发现和发明，从塑胶袋、电话到海外钻油设备和飞机。而全馆的安排让人一目了然：低楼层的陈列室传供年轻人参观，往往较为拥挤一些；高层楼的陈列室则展出较为精密复杂的东西。各室的展品中有实物、模型，有些展出它的横断面，使观众能看到展品的内部结构。
图片４
一层第 １厅展出Ｔ．纽科门和Ｊ．瓦特发明的蒸汽机以及水轮、风车、内燃机等动力机械。６台大型蒸汽机每日表演 ２次。第２厅为电力展厅，有一套１００万伏的放电装置，表演人工闪电，是该馆最精彩的实验项目。第３ 厅为交通运输展厅，这里有世界最丰富的蒸汽机车陈列，还有汽车、马车、电车、消防车展览，是吸引儿童观众最多的地方。
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二层前厅展出钢铁工业、玻璃工业、机床与工具、纺织机械、打字机和印刷机械。纺织机械部分有英国工业革命时期发明的世界最早的纺织机。中间为农业展厅。后厅展出大地测量和制图、天文和气象观测等方面的仪器。其中有时钟、天文望远镜和显微镜。
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三层前厅为物理、化学机械展厅。中厅为数学和计算机展厅。后厅船舶大厅展出船舶史、各国船舶、造船厂模型和轮机。
顶层展出有关光学、电磁、热工、地震观测、通讯和航空方面的内容。航空大展厅中有飞机和火箭实物。还有１８世纪前后的物理和化学实验用具，原为英王乔治三世的私藏，是该馆最珍贵的文物，一直受到世界各国学者和专家的重视。
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地下室有儿童展览室，布置着多种专门设计的设备和模型，放映科学电影，举办通俗科学讲座。展室通过放映科学电影、举办通俗科学讲座，编印《少年参观者导游回答》来引起少年儿童对科学的兴趣，启发他们的想像力。地下室还展出各种家用器具、点火和照明器具等日常生活用品。探索厅有一个跨学科的陈列，反映探索海洋、地球气候以及研究人体和大脑机能的新成就，展品中有大型的深海潜水艇、登月降落器、人造卫星等，并大量采用声像演示和自动讲解等现代陈列技术。该馆的陈列内容虽侧重于科技史，但也不断补充现代科学技术的展品。１９７７年开放“探索厅”，１９７９年开放微电子学展厅，１９８０年扩建医学史展厅等。“探索厅”有一个跨学科的陈列，反映探索宇宙、海洋、地球气候，以及研究人体和大脑机能的新成就，展品中有大型的深海潜水艇、登月降落器、人造卫星等，并大量采用声像演示和自动讲解等现代陈列技术。由于不断增加新的陈列内容，该馆观众近１０年内增加４倍，１９８０年达到４００万人次。该馆从１９６４年开始办流动展览，把以实物表演为基础的科普工作遍及到英国许多偏远地区。１９７３年在英国铁路事业的发源地约克市设立分馆？？国家铁道博物馆。１９７６年购置协和式飞机，并在伦敦以北的卢顿市买下１个飞机场和 ６个机库，为发展航空专馆作准备。学生是该馆的主要服务对象，该馆常为学生团体指派专人作向导和讲解，并放映专场电影。为了更好地配合学校教学工作，每月向伦敦各学校散发宣传材料，介绍新的陈列内容以及本月各项活动，以便学校针对教学需要组织各班级前往参观。还为大学生举办技术专题讲座，邀请工业界有实际经验的专家利用博物馆的场地和设备作表演讲解。
美国国家航天航空博物馆（Ｔｈｅ Ｓｍｉｔｈｓｏｎｉａｎ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ＇ｓ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ａｉｒ ａｎｄ Ｓｐａｃｅ Ｍｕｓｅｕｍ）以收藏史上知名的航空航天实物著称，其数量之多也堪称世界之最，为此该馆也成为该领域重要的研究中心之一，研究课题包括航空航天飞行史、航空航天科技、地表地质学、地球物理学和行星学。
博物馆共有两个展出场所——“国家广场馆”和“Ｓｔｅｖｅｎ Ｆ． Ｕｄｖａｒ－Ｈａｚｙ 中心”。自１９７６年对外正式开放以来，“国家广场馆”已经成为全世界最具人气的博物馆。凡是到华盛顿的游客必定将其列入自己的游览名单中。博物馆娓娓道来的飞行故事——从早期的热气球飞行到沙漠中的小鹰号（Ｋｉｔｔｙ Ｈａｗｋ），再到当今的太空探险事迹——都带给了参观者无限的遐想。展览还运用卫星影像、航空照片介绍飞行史、太阳系和宇宙探索方面的知识。举例来说，飞行史上的重要代表均可在这里看得到，如莱特飞机（Ｗｒｉｇｈｔ １９０３ Ｆｌｙｅｒ）、圣路易精神号（ｔｈｅ Ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ Ｓｔ． Ｌｏｕｉｓ）、阿波罗１１号指挥舱（ｔｈｅ Ａｐｏｌｌｏ １１ ｍａｎｄ ｍｏｄｕｌｅ）、哥伦比亚号（Ｃｏｌｏｍｂｉａ）。
馆内还分设有Ｌｏｃｋｈｅｅｄ Ｍａｒｔｉｎ ＩＭＡＸ立体影院、天文馆、模拟飞行装置、博物馆礼品店及餐饮服务设施。然而“国家广场馆”的陈列品仅占博物馆藏品的十分之一，其余展品都设在“Ｓｔｅｖｅｎ Ｆ． Ｕｄｖａｒ－Ｈａｚｙ 中心”，其中有史上第一架太空梭（企业号）（Ｓｐａｃｅ Ｓｈｕｔｔｌｅ Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ）、艾诺拉盖伊号波音Ｂ－２９超级空中轰炸机（Ｂｏｅｉｎｇ Ｂ－２９ Ｓｕｐｅｒｆｏｒｔｒｅｓｓ Ｅｎｏｌａ Ｇａｙ）、ＳＲ－７１黑鸟侦察机（ｔｈｅ Ｌｏｃｋｈｅｅｄ ＳＲ－７１ Ｂｌａｃｋｂｉｒｄ）等。中心靠近维吉尼亚北边的华盛顿杜勒斯国际机场，开放式展出各类飞行器和太空船，分地面摆放和顶层悬挂展出，此外还有数千个小型珍藏品置于玻璃匣内展出。
美国国家航空航天博物馆还为学校团体和年轻人举办各种各样的免费教育项目。我们不仅提供本馆教育性活动的讯息，还为课堂教学提供技术资源支持。
纽约大都会博物馆（Ｍｅｔｒｏｐｏｌｉｔａｎ Ｍｕｓｅｕｍ ｏｆ Ａｒｔ ）是美国最大的博物馆，建于１８８０年，整个博物馆是一幢大厦，占地８公顷，为北京故宫博物院的１／９，但展出面积很大，不下２４公顷，反而是故宫博物院的两倍。仅画廊就有２００多个，藏有３６．５万件各类文物和艺术品。位于纽约中心公园第五大道８２街。１８６６年Ｊ．杰伊建议成立国家博物馆和美术馆，并组织了委员会进行筹建。１８７０年１月３１日博物馆在纽约第五大道６８１号原多德沃思舞蹈学校旧址正式建立。１８８０年迁至现址。
大都会博物馆背依纽约中央公园，闹中取静，环境幽雅。然而，在建筑上没有体现出美国人的创造性，高台阶、大廊柱，与任何一座标准博物馆一样刻板、单调。但展出内容却丰富多彩，体现了资金足、气派大的美国风格。整座的２４６０年前的埃及古墓移置在馆内专建的大厅中巨型玻璃罩里，令人叹为观止，可谓镇馆之宝。服饰馆也堪称世界之最，收集了４个世纪以来五大洲的各民族服装１．５万件。
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随着藏品的不断增加，该馆经历了多次扩建，整幢大楼凝聚着各个时期不同的建筑风格，占地总面积达１３万平方米。藏有埃及、巴比伦、亚述、远东和近东、希腊和罗马、欧洲、非洲、美洲前哥伦布时期和新几内亚等各地艺术珍品 ３３０ 余万件。包括古今各个历史时期的建筑、雕塑、绘画、素描、版画、照片、玻璃器皿、陶瓷器、纺织品、金属制品、家具、古代房屋、武器、盔甲和乐器。有１９个专业部门负责各类藏品的征集、保管和展览。该馆的展览大厅共有 ３ 层，分服装、希腊罗马艺术、原始艺术、武器盔甲、欧洲雕塑及装饰艺术、美国艺术、Ｒ．莱曼收藏品、古代近东艺术、中世纪艺术、远东艺术、伊斯兰艺术、１９世纪欧洲绘画和雕塑、版画、素描和照片、２０世纪艺术、欧洲绘画、乐器和临时展览１８个陈列室和展室。
该馆的Ｔ．Ｊ．沃森图书馆于１９６４年建立。藏书１８．５万余册，是世界上收藏艺术、考古书籍最完善的图书馆之一。照片、幻灯图书馆藏幻灯片２９万张，黑白照片２５万张，彩色照片６０００张，介绍世界艺术发展史。纺织品研究室有各种纺织品１．５ 万件。另外，该馆还定期出版《大都会艺术博物馆馆刊》等。大都会艺术博物馆分馆——隐修院于１９３８年创建，位于纽约市的福特？特赖恩公园，展出中世纪的艺术和建筑，包括雕塑、壁画、彩色玻璃、泥金写本、双角兽图案挂毯、圣物箱、圣餐杯、象牙制品、金属器。隐修院内还有修道院、教堂、花园。每天有中世纪音乐会演出，每周举办音乐会。
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该馆的展览大厅共有３层，分服装、希腊罗马艺术、原始艺术、武器盔甲、欧洲雕塑及装饰艺术、美国艺术、Ｒ（莱曼收藏品、古代近东艺术、中世纪艺术、远东艺术、伊斯兰艺术、１９世纪欧洲绘画和雕塑、版画、素描和照片、２０世纪艺术、欧洲绘画、乐器和临时展览１８个陈列室和展室。服装陈列室藏有１７－２０世纪世界各地服装ｌ万多件，并设有图书资料室和供专业服装设计研究人员使用的设计房。
１９８１年春，中美合建的以中国苏州网师园殿春彩及其后院为模式的阿斯特庭院在该馆的东冀竣工落成，庭院的殿堂——“明轩”陈列了中国明代家具。埃及政府赠送美国的典德尔神殿陈列在该馆的萨克勒大厅内，这是在埃及以外世界上仅有的一座埃及古神殿，１９７８年９月正式对外开放。该馆的Ｔ（Ｊ（沃森图书馆于１９６４年建立。藏书１８（５万余册，是世界上收藏艺术、考古书籍最完善的图书馆之一，供研究生、专业研究人员、访问学者使用。照片、幻灯图书馆藏幻灯片２９万张，黑白照片２５万张，彩色照片６０００张，介绍世界艺术发展史。纺织品研究室有各种纺织品１（５万件，是时装设计人员理想的研究之地。
大都会艺术博物馆分馆——隐修院于１９３８年创建，位于纽约市的福特？特赖思公园，展出中世纪的艺术和建筑，包括雕塑、壁画、彩色玻璃、泥金写本、双角兽图案挂毯、圣物箱、圣餐杯、象牙制品、金属器。隐修院内还有修道院、教堂、花园。每天有中世纪音乐会演出，每周举办音乐会。每年观众达７００万人次。
全球最贵的屋顶就是美国加州新建的科学博物馆的屋顶。整个博物馆造价达４亿美元，光是屋顶一项就花费了约５０００万美元。
加州科学馆是世界上最现代化的科学馆之一，包括天文馆、热带雨林馆、海洋馆和非洲馆等。该馆始建于１８５３年，在１９８９年旧金山大地震中遭到破坏。这原本是件无奈的事，但加州科学馆却借重修的机会彻底来了个改头换面。新馆几乎全由玻璃建成，风格现代而明朗。不过新馆的特色绝不仅是建筑上的革新。它最吸引人的地方是整个建筑顶着一个绿色屋顶。
该屋顶的一半被１７００万株植物所覆盖，面积达到２．５英亩。其中包括多种美国濒危植物，如沙滩草莓，
海粉花，加州罂粟等等。这些植物不仅能吸引本土的飞鸟、蜜蜂、昆虫，甚至还能引来濒临灭绝的加州斑
格蝴蝶，并可消化掉９８％的降雨，因此不需要人工灌溉，靠自己就能形成一个独特的生态圈。
为了达到生态效果，美国人可谓绞尽脑汁。光是修建屋顶的砖每块就分为７层。最底层是石板，上面分别为防水层、隔源层、透水层、水土保养层、３英寸厚的土壤层，以及最表面由椰奶壳编织出来的植被方阵。工人将这种“七层砖”一块块铺满屋顶。加上绿化用土与植物本身，屋顶的总重达到１１７０吨。有趣的是，屋顶上除了种植花草外，还与室内建筑呼应，设计了巧妙的天窗，不但可以通过开关来调节室内温度，还可以为馆内的２０００万种动植物提供新鲜空气和自然日光。加州科学馆的这个屋顶是迄今为止世界规模最大、设计最先进的工程。
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