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作文一：《作文,阅雨伞和灯笼的故事后体会》2900字
作文，阅雨伞和灯笼的故事后体会
篇一：伞的故事
伞的故事
下雨天人们经常会用到雨伞。既然聊到了伞～就得先聊聊伞的起源。伞的起源有好几种说法～主要有两种：一种是说鲁国的著名工匠鲁班～因为经常在外干活～妻子每天要给他送饭～下雨天会被雨淋湿。聪明的鲁班为了让妻子少淋雨～在她送饭的路上修建了不少亭子。亭子虽然能暂时避雨～但因为亭子与亭子之间还有距离～妻子还是会被淋湿。鲁班整天苦思冥想～终于发明了会移动的亭子――雨伞。第二种说法是说古代有一个孩子在湖边玩～突然天上雷声滚滚～下起了倾盆大雨。这个孩子看看无处可躲～于是急中生智～看到了湖里有很多荷叶～于是他就摘下了一片最大的荷叶～顶在头上避雨～这就是古代雨伞的雏形。
伞的起源说完了。现在我们再来谈谈古代油伞的制作～油伞制作总共有十八道工序。其中最重要的是这几步：第一步是去竹青～就是将竹子外表上的青皮去掉。第二步是扎骨架～用２８根去掉竹青的竹条扎成伞的骨架。
第三步是糊油纸～就是把油纸粘在伞的骨架上。厚的油纸一张就够了～薄的油纸需要十几张粘在一起才
可以。第四步是装饰～有用笔画的～有用针绣的～还有像
西湖绸伞用的是刷花工艺。另外～在中国古代～伞还是身份地位的象征。比如说～在宋代～红黄二色的伞是皇帝才能用的～百姓和官吏只
能用青色的伞。在明代～百姓只能用纸伞～不能用丝绸做的伞。关于伞的故事还有很多～我一时半会也说不完～想要继续了解～请到杭州的中国伞博物馆参观吧～不需要门票～还有免费讲解噢。
篇二：伞的故事
伞的故事
小时候～我们村里没有学校～我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远～最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来～就会被浇成个＆ｑｕｏｔ；落汤鸡＆ｑｕｏｔ；。那时候～我多么想有一把伞呀：
有一回～放学的路上～我又淋了雨。回到家就病倒了～浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头～眼圈儿红了。那时候我小～不懂事～不能体谅妈妈的难处～竟对妈妈说妈咱能买把伞吗有伞就不会被雨淋了妈妈沉思了一会儿买咱买一把伞妈妈一字一句地说着听了妈妈的话～我半信半疑～家里哪儿有钱给我买伞呀，可是今天妈妈的话是那样的坚决～我知道妈妈的脾气～对孩子～她从来都是说一句是一句的。
这天晚上～妈妈早早地上了织布机～脚一蹬～手一搬～＆ｑｕｏｔ；哐里哐当＆ｑｕｏｔ；～满屋里便都是机声了。
这一夜～我枕着机声入梦了。一早醒来～机声还在响。啊～妈妈怎么织了一夜的布，我想着～悄悄地走到妈妈跟前～ ＆ｑｕｏｔ；妈～您一夜没睡，＆ｑｕｏｔ；妈妈用熬红的眼睛看着我～笑了笑。我的眼泪夺眶而出：＆ｑｕｏｔ；妈～您别再熬夜了～我不要伞了：＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；傻孩子～伞咱还是要买的。妈多熬几夜就有了……＆ｑｕｏｔ；
终于有一天～妈妈从集市上卖布回来～一脸喜气。见了我～她立即打开了印花包袱～笑着说：
＆ｑｕｏｔ；看～你要的伞：＆ｑｕｏｔ；啊～伞：我喜出望外～从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞～撑开～合上～再撑开再合上～举起来～拧动伞柄～让它在空中旋转。
＆ｑｕｏｔ；妈：＆ｑｕｏｔ；我一抬头～忽的～我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸～我心里一酸～＆ｑｕｏｔ；妈：＆ｑｕｏｔ；泪水就从眼里涌了出来……
从此～这把伞伴随我～上初中～升高中～读大学～一直到参加工作。渐渐地～这把黄油布伞落伍了～我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边～使我忘不了母亲～忘不了母亲对我的那份深深的爱。
１、联系上下文理解＆ｑｕｏｔ；喜出望外＆ｑｕｏｔ；的意思。
喜出望外：
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＿＿＿＿
２、写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：坚决－（ ） 反义词：快活－（）
３、给短文第２自然段的空白处加上恰当的标点符号。
４、用＆ｑｕｏｔ；＿＿＿＿＿＿＆ｑｕｏｔ；画出一处描写＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；
心理活动的句子～体会一下＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；此时的心情。
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５、请写出第３自然段的主要内容。
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６、＆ｑｕｏｔ；渐渐地～这把黄油布伞落伍了～我却舍不得扔
掉它＆ｑｕｏｔ；中＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；为什么舍不得扔掉它
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７、＆ｑｕｏｔ；＆＃３９；妈：＆＃３９；我一抬头～忽的～我看见了妈
妈那带笑的黄油布似的脸～我心里一酸～＆＃３９；妈：＆＃３９；泪
水就从眼里涌了出来＆ｑｕｏｔ；请想象一下＆ｑｕｏｔ；……＆ｑｕｏｔ；
省略的内容～当时会是怎样的情景～用三四句话描述出来。
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伞的故事
１、妈妈买伞是我意料之外的事～使我特别高兴。
２、坚定 伤心
３、：＆ｑｕｏｔ；～，。＆ｑｕｏｔ；～＆ｑｕｏｔ；～：
４、我多么想有一把伞呀：此时的心情很迫切。
５、妈妈熬夜织布～准备给孩子买伞。
６、这把伞渗透着妈妈对＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；的那份深深的爱。
７、＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；当时一句话也说不上来了～妈妈是为了给＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；买伞才这样的～但从妈妈的带笑的脸上～使＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；感到妈妈对＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；的关心和安慰。
篇三：雨伞的故事
雨伞的故事
一，６，班 杜祎
一天～一个小姑娘正在河边观赏荷花。她看得正入迷～结果下起大雨来。雨把她全身的衣服都淋湿了～她好想找个地方避雨啊：突然～她看见池塘里的鱼儿都躲在荷叶下～淋不到雨～心里想：要是我能发明一个可以遮蔽雨的东西～那该多好呀：
回到了家～小姑娘就准备开始做不怕雨的东西了。她一边想一边做。她找来一块不怕湿的布～把它做成一个像池塘里荷叶那样大的东西。怎么做这个东西的柄呢，她找来一个
木棍～修了修平～装在布做的东西的下面。她说：“这下可把你做好了。”小姑娘高兴极了。
第二天～天又下雨了～她撑着自己做的那个东西～开心地走来走去～居然一点都淋不到雨。她的好朋友看见了～连忙问：“这个东西是什么呀，” 她想了想说：“它还没名字呢，你们帮我一起给它取个名吧”。小伙伴们想呀想～有人说：它能遮雨呀～干脆叫它雨伞吧：大家都觉得这个名字不错。
后来～这个城市里的人全学小姑娘的样～做雨伞了～他们再也不担心下雨天被雨淋湿了。做伞的工人做除了许许多多～五颜六色～形状不同的雨伞。每当下雨的时候～大街上都会开五彩缤纷的伞花。
作文二：《我的小制作作文：制作灯笼》2400字
我的小制作作文：制作灯笼
我的小制作作：制作灯笼
（一）
寒假的其中一项作业，就是自己独立制作一个灯笼。
今天，我闲无事，便想起了这项“特殊”的作业。手工制作是我比较拿手的事情，今天何尝不试一试呢，
首先，要准备工具和材料：壁纸刀一个、剪刀一把、双面胶一卷、彩纸一包、具（铅笔、尺子、彩笔等）若干、胶带一卷、红绳一根、大纸板若干。但是，纸板没有现成的，我只能从废品堆里的一个大纸箱上裁了一些。
我想做一个六角柱形的灯笼。所以，需要先做灯笼的上下两面。我用尺子一边量，一边画出六角形的六条边。可是我画完了以后，再换个角度看，六角形就不规整了。没办法，我只能不断地修改，然后换角度看。终于，经过了多次的改动，我终于将第一个六角形画好了。我用壁纸刀把它剪下，用剪刀将周围的毛毛刺刺清理干净，又粘上一层咖啡色的彩纸。
万事开头难，做完第一个六角形，再做第二个就容易多了。只需把第一个放在纸板上照着再剪一个即可。我为了使六角形看起更加美观，就剪了些黄纸条粘在上面，排列成六角形。然后，我又用红纸刻了一个“福”字在上面，使他看起更加美观。
第二个六角形也完成了。为了使“花纹”粘的更结实，我又用胶带把它重新粘了一遍。这样，我就不必担心了。
接下，我就要制作最关键的地方了——灯笼筒。灯笼筒比六角形的制作要简单，因为它不需要精密的测量。我只用尺子量了量长度和差距，就剪了下。因为想要红色的灯笼，所以，我又在纸板上贴了一层红色彩纸。为了便于粘贴，我还特意在接口处留了贴双面胶的地方。但是，我不急于将它粘起，因为灯笼筒还不够华丽。可是，有什么办法才能使灯笼筒很华丽呢，我绞尽脑汁，终于想出了一个点子。
我先从白纸上画了几朵牡丹，涂上色之后剪了下。我又用胶带和双面胶把剪下的图案贴在灯笼筒的其中一个面上。我用这种方法，在纸上画了竹子、烟花、祥云一一剪下之后贴在了灯笼筒上面。为了画龙点睛，我又在图的旁边写上祝福语或对联。真是图并茂诗意美呀～这些对联都是我们书法班搜集的，比如说这一句：金蛇起舞颂功去，骏马奔腾报捷。
（二）
灯笼筒做好了，但是还有一些空间可以粘贴装饰。
“除了粘贴装饰，还能做什么弥补空隙呢，”我心想。“不如，就用刻刀雕刻一些图案吧～”我有了一个好主意。
于是，我拿起刻刀，准备雕刻。“可什么图案好呢，要既简单，又美观。”我一时拿不定主意。为了保险。我想先刻一个心形，如果成功了，就再刻上几颗星星。
我先用铅笔在雕刻的地方画了一颗心。然后小心翼翼得用刻刀雕
刻。因为我粘了两层纸，所以不好刻。我在桌子上垫了一本过期的杂志，防止划坏桌面。我手中的刀子还是新的，刀片很锋利，所以刻得还算顺利。刻完以后，我又用胶带把刻好的心形粘上，这样可以避免它被损坏。
试验成功了。我又陆续在其它五个面上刻了几颗星星和一串鞭炮，这样看起更加有趣、华丽了，一点也不空虚。
我用双面胶和胶带把灯笼筒的两头粘起，为了防止“六角柱”的棱被磨坏，我用胶带把六条棱粘得结结实实。
目前，这个灯笼还缺少一点点缀，就是一个可以挂在车上或扇子上的小吊坠儿。虽然我现在没有，但是可以自己做一个呀～说不定我自己做的会比买的更实用、漂亮～我准备红绳就是为做这个小吊坠儿的。我一拽红绳中的一条线，绳就散开了，毛绒绒的就像吊坠儿下的穗一样。我还想做一个小牌，可以穿在小穗儿上。正好还有多余的线板，是最适合的材料。
我裁了一块正方形的小纸板，把它斜过，写了一个“福”字。“可是，要怎样钻个洞呢，”我心想。如果要钻洞，可以用针。但针扎的眼太小，粗绳穿不过去。“带尖的东西……还有钉子～”我急忙跑到工具箱前面，找了几枚钉子和一把锤子。
我把钉子放在纸板的角上，一只手扶着，一只手抡起锤子往下砸。“砰～砰～砰～”钉子被我砸下去了。幸好我是在凳子上砸的钉子，凳子上有孔，正好可以用砸钉子。
为了能把钉子拔出，我选的是螺丝钉。我把螺丝钉拧了出，纸板上
出现了一个孔，不大不小，刚好可以使一根绳穿过。我又用同样的方法穿了一个孔，然后把绳子穿了过去。
最后，我又在六角形上打了个洞，把吊坠穿了过去。现在，只剩下一个步骤，就是把六角形和六角柱粘在一起。
双面胶，是粘贴的最佳选择。我把双面胶一条条地贴在事先留好的地方，然后把六角柱往六角形上一扣，“啪～”六角柱刚粘上，就开了。我只好重试一次。“啪～”我把六角柱往六角形上使劲儿一扣，还使劲儿压了压。但纸板的回弹力似乎太强，还是粘不住。怎么办呢，
（三）
既然双面胶无法使六角柱和六角形粘在一起，那么胶带能粘住吗，
我剪了几条胶带，粘在六角柱和六角形相接的地方，这次粘住了。我松了一口气。这时，突然响起了“啪啪”声，我一看，胶带开了。胶带看也不结实，那么还有什么可以粘住它们呢，
这时，我想起以前用过的一种热熔胶。它是一根透明的棒，可以弯曲，遇热后可以融化，然后涂抹在粘贴的地方，就可以晾干后粘结实了。但美中不足的是，热熔胶干的快，必须快速涂抹在粘贴处。而且事先要点好蜡烛，很麻烦。
我立刻去工具箱里寻找热熔胶。但由于很多天没有用，热熔胶早就不知道扔哪儿去了。我翻箱倒柜，也没找到热熔胶的踪影。“反正我也不会用，不如等爸爸回再说。”我想。
这天晚上，爸爸说要帮我做灯笼。家里正好找到热熔胶和蜡烛，工具齐全。
我高兴极了，急忙把桌子收拾好，把蜡烛端上。爸爸点着了蜡烛，帮我把灯笼上的吊坠穿好。
火苗一跳一挑的，映照着红红的蜡烛油。蜡油淌下，我用筷子碰了碰，还很稀，粘粘的，真有趣。爸爸用热熔胶一接触火苗，热熔胶就融化成了胶水般的浓稠的液体。他快速地把热熔胶抹在以前贴双面胶的地方，然后往六角形上一扣，立马就粘住了。他又用同样的方法粘住了另一个六角形。灯笼的制作基本就大功告成了。
最后，姥姥为了使灯笼上的绳扣更加结实，就用线缝住了。
虽然这个灯笼大部分是我做的，但也有家人的帮助和鼓励。这是我第一次自己独立制作灯笼，比从商店里买的要好很多倍呢～
作文三：《我制作的灯笼作文500》1300字
我制作的灯笼作文５００
篇一：一年级作文：做灯笼
一年级作文：做灯笼
今天，老师布置了一项作业：做灯笼。过年的时候，家里挂了很多灯笼，红红的。漂亮极了。
可是我还没做过灯笼呢，这可难住我了。妈妈安慰我说：“世上无难事，只怕有心人。”
妈妈先让我准备：两张红纸，一个不用的盒子，一段彩带，蜡烛。开始做了，我心里又激动又高兴。妈妈说：“你先在盒子旁边围上一圈红纸，再用彩带扎成一个蝴蝶结，然后，用彩带一绑，挂上去了。最后，我给灯笼又装上了一个蜡烛。哦，我终于完成啦！”我高兴地说。
原来世上无难事，只怕有心人。世界上没有困难，困难只怕有心人，只要不怕困难，才能成功。
篇二：灯作文５００字
如今的繁华都市，被各种各样刺眼的灯光笼罩着，总给人一中透不过气来的感觉。而在一片喧嚣之外，却有一处灯光，它没有霓虹灯那样绚丽多彩，没有太阳灯那样耀眼，它不像灯笼那样充满着喜气。它散发出的是昏黄暗淡但却柔和的光。 在我的记忆中，着灯光已经亮了很久很久。灯光下那个小女孩，有一双水灵
灵的大眼睛，充满了对知识的渴望。樱桃般的小嘴，高高的鼻梁，还有那美丽的面庞，隐藏不住她的俊秀。每天，她都端坐在那张木头椅子上，手拿一支笔，托着腮帮，在昏暗的灯光下看书、做作业。她时而闭目沉思，时而抓耳挠腮，时而又会心的一笑＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；小孩子们都在一旁快乐地追逐玩游戏，她望着，眼神里流露出几分羡慕。 国庆之夜，家家户户都在窗外挂上了大红灯笼，从屋里传出电视播放声、人们的歌声、还有热闹的欢笑声。大家都浸在一片欢乐的海洋里，周围充满了节日的气氛。我趴在窗台上，发现与众不同的还是，还是那扇旧窗户里闪耀的灯光。我很不解，便去问爸爸，爸爸抚摸着我的头，意味深长地说：这也许就是小姑娘庆祝国庆最好的方式吧～ 我常常望着那扇窗户发呆，从小姑娘身上，我找到了自己所缺少的那种孜孜不倦和奋发向上的学习精神。愿着灯光永远陪伴着小姑娘。愿有更多这样的灯
光亮起来，让这些灯光照亮我们美好的明天～河南新乡长垣县胡庄五年级：张珂琳
篇三：我做成了花灯
我做成了花灯
一天，我在我的杂物间里理东西。我在许多东西里发现了一个花灯，那是我第一次一个人完成率制作。虽然我现在能做更大，更好的花灯，但是这可是我记忆中第一次独自做花灯呀～我回忆起来。
那天，我起床后一转头看到日历上写着今天是妈妈的生日。我想：妈妈这么辛苦养育着我，我应该报答她一下。妈妈平时很喜欢花灯，我就送她一个花灯作礼物吧。于是我找到铁丝、灯珠、线木棍、纸，就开始用这些东西做了起来。
首先，我先把铁丝拉直，按我要的长度，用钳子剪断它，铁丝又硬又粗，我使出了吃奶的劲儿，铁丝总算是被我剪断了，我高兴极了。铁丝被我钳成了我想的——圆形，虽然歪歪扭扭的，但还算成形。
接着我找到一大张足够我用的红色纸。我按心里想的模样用剪刀把它剪下了。然后就是把它糊上去刚开始我用双面胶贴，可是不行，后来改用玻璃胶，才勉强固定住??
就这样，经过我的努力，花灯完成了。
当我把花灯送给妈妈时，妈妈笑了。
（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：我制作的灯笼作文５００）这次手工，我既动了手，又动了脑，增添了不少乐趣。
作文四：《[优秀作文]我的环保灯笼》400字
我的环保灯笼
今天，我制作了一个好看又环保的小灯笼。
我找出了一个废旧的饼干盒，还准备了许多废旧包装硬纸板，还找来几张大红色废旧纸、一个小灯珠、一个小棒、几根小丝线。制作开始了，首先，把废旧饼干盒上面的广告纸撕掉，做成灯笼身子。再在红色纸上面画上２只可爱，然后把画好的兔子剪下来，作为装饰，对称贴灯笼两面，接着我又剪了一张福字贴在小兔子旁边，饼干盒灯笼好像被我施了魔法一般，一下子变得生机勃勃。做好了灯笼身子，开始做灯笼挂件了，我在旧包装硬纸板上又画上两只小兔子，剪下来，用双面胶粘住一起，作为灯笼小挂件，把它吊在灯笼下面，仿佛小兔子跳到空中了。为了把灯笼做到喜庆点，我又用彩纸剪个园形铺在饼干盒底部，好像花儿满地开放。最后把彩灯柱连接电线装进灯笼里面，开关一按，灯珠就亮了，灯光从兔子和福字的剪影里透出来，闪闪发光，可漂亮了！在我的用心制作下，我的环保灯笼终于大功告成了！
怎么样，看了我的环保灯笼，你们是不是也想自己去尝试做个与众不同的灯笼。
翠苑一小四年级：龚嬿琪
作文五：《我和作文的故事》700字
我和作文的故事
第一次接触作文，是在一年级。当时老师让我们写的是一句话作文，虽然只要写一句话，可第一次写作文的我却没有丝毫头绪，绞尽脑汁想了半天也只写下“今天”这两个字。等老师来收作业时，其他人纷纷都交了上去，唯独我没有交。结果，我的第一篇作文，还是在老师的指导下完成的。
到了三年级，我们要写日记了。一到星期五——我们要写日记的日子，还没开始写，我的内心就起了一丝丝担心。到了作文课，我更会有一种痛不欲生的感觉。一节课下来，我也只能写一百来字，这还是胡拼乱凑成的。所以，在那时的我的心中，作文就像一个大枷锁，而老师说“开始写作文”就好比把我判了个死刑，马上给我戴上了一个大大的枷锁，让我动弹不得。
后来，到了五年级，随着作文写得越来越多，我发现我渐渐喜欢上了作文，大枷锁这个称号也一去不复返。因为，我知道了：写作文只要有真情实感，用内心去写作文，把真心话写出来，把写作文当做一种快乐，一种放松方式，那么就一定能把作文写好。在五年级的每一节课，我都无比认真的听讲，或者没有拘束的写作文，我的作文水平提高的越来越快。于是，我有了一个新的目标——让我的作文能够被校广播站选中并读出来。
经过不断努力，在六年级的一天，我的梦想成真了。那天下午，校广播站按照惯例准时开播，我也与往常一样坐在教室里，边写作业边听广播。就在广播将要结束时，广播里传出了我的名字。我猛地一震，其他同学也都呆呆的看着我，难道，我的作文被选中了，我不敢继续想象。直到整篇文章读完，我才确信这就是我的。当时我高兴的几乎要跳了起来，心情激动万分，因为我的付出得到了回报，一切的努力都不是白费的。
现在，我已经把作文当做了自己的伙伴，我和它越来越亲密。我相信，在未来，我和你一定还能演绎一个又一个的美丽的故事。
作文六：《我和的故事作文》1300字
我和的故事作文（一）
我有一个儿时的玩伴，她叫藏小琨。她有一双迷人的大眼睛，一头乌黑乌黑的头发在太阳的照射下闪闪发光，我最喜欢她的笑，她笑起来就像是一个天真的孩子一样，美丽可爱。
藏小琨你还记得吗，那时，我们住在一个单元里，而且还住在一栋楼里，你住在楼上，我住在楼下，几乎每天你都会来找我出去玩。小的时候，我还会和你出去玩，但随着时光的流逝，我们被堆积如山的作业和课外班活生生的分开了。
记得有一次，那是冬天，下了好大的雪，你下楼来找我出去玩，那时，我刚刚写完作业，便毫不犹豫地答应了，我和你都非常高兴。我们一起去花园的草坪上玩耍，那草坪变得雪白雪白的，好漂亮啊～我们在雪地上写字，还留下了许许多多、纵横交错的脚印。我们还趴在雪地里摆出各种的姿势照相，躺在雪地里打闹，做在雪地里看书。那天，我们玩到了天黑，夜晚好美啊～当时，每家每户都红彤彤的，天上也有许多美丽的烟花。那天，是我最高兴的一天。
还有一次，我们去骑自行车，在一个拐角时，我不小心受伤了，腿磕破了，还流了许多血。你马上跑回家，拿了药和绷带，给我包扎上。那天，是我最感动的一天。
这些事你都还记得吗，如今，你搬家了，希望我们的友谊永远不要“搬家”，希望我们永远不要忘记这段美好的回忆。
我和的故事作文（二）
在记忆的沙滩上，有一块小石子分外得引人注目，我捡起了它，却没想到也捡起了一个故事。
从前的我十分得不爱看书，后来，妈妈便决定在我睡觉前的十分钟给我讲故事。渐渐地，我长大了，妈妈也把十分钟改成了二十分钟。
记得有一次，妈妈在我正要睡午觉的时候对我温柔的说：“媛媛，晚上妈妈有事，没时间给你讲故事，就现在讲掉吧～”我一口答应了，想象着妈妈今天又会给我讲什么新奇的故事。可我还没有睡着，妈妈就停了下来，我疑惑不解地问妈妈：“妈妈，你怎么停下来了呢，”妈妈用那灿烂的笑容来迎接我那疑惑的脸，说：“二十分钟到了，要知道结果就自己去看吧～”由于想知道结果的急迫，（）我还没睡过午觉就去看书了。时间一分一秒的过去了，等我把书看完的时候，我才发现自己因为看书而改掉了午睡这个习惯，更爱上了看书，养成了一个爱看书的好习惯。
多少个不眠之夜，我与杜甫、李白一起畅谈；我与海明威笔下的老人一起出海；和孙悟空一起冒险；又和鲁滨孙一起冒险??
我的生活因书而精彩～
我和的故事作文（三）
我真开心，我的好朋友佳明来我家做客啦～
她比我大十个月，个子一样高，也是三年级的学生，但她非常懂事，我和她有讲不完的话、我们一起唱歌、跳舞、吃零食、做游戏，最有趣的就是做手工了。
我们从手工书上把各种各样的面具、翅膀剪下来，装扮成各种精灵。首先，把毛线裁剪成尺寸相等，合适脸型大小，可我总是调整不好，不是长了就是短了，我很烦，顺手把面具一扔，独自呆在一旁生气。这时，（Ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎａｌ ｍｏｄｅｌ ｙｕｅｄｕ．ｍｉｐａｎｇ．／ｆａｎ／）佳明过来拉着我的手说：“你不要着急，我来帮助你。”她拉起毛线，仔细地从我的左耳根量到右耳根，调整好长度，做好了一个合适的精灵面具。在她的帮助下，我们共同做了很多花朵面具，并一起玩起了开心的“花仙子王国”的游戏
在这一天的游戏中，我懂得了做什么事情都要认真、细心、有耐心，同时也收获了友情。
作文七：《我和作文的故事》800字
我每次写作文，为了找素材，都会亲身体验、仔细观察、认真思考。作文写出后，再仔仔细细地修改，一篇优秀的作文就出来了！
例如：有一次我为了写一篇老师布置的作文：写一篇关于动物的作文，要写出真情实感，抓住动物的特征和生活习性??回到家我认真观察妈妈前些天从外婆家抱来的“白雪”。
中午，吃过午餐，妈妈把“白雪”的午餐盘给我，说：“宝贝，你可是那小家伙的新主人，应该照顾好你的宠物哦，到餐桌上选些食物去喂那小家伙吃哦，仔细观察然后完成老师布置的作文，妈妈出去一趟！”我把食物放在小家伙的面前，却没想到“白雪”把我当作敌人了，一下子就在我的手上锦上添花——三道痕，可我却没有放弃，为了防止伤口感染，就拿了双氧水消毒，用医用纱布缠在抓痕上，继续观察这小家伙。我这次没敢站在小家伙的面前，而是躲在门后，一边给它做小窝，一边悄悄地观察“白雪”。过了许久，见“白雪”睡着了，我又忍不住去逗它，不管我怎样逗，“白雪”就是不理我。突然，“白雪”转过头，盯着我看了几秒钟后，立刻又一次地对我发起攻击，随着一声“哧”的声音，我的袖子变成了“花边”，幸好是围裙，要不然肯定会挨骂。“白雪”竟然没有接着发起攻击，回头一看，这小家伙，头靠在门上，头上还有一个“大灯泡”。不用猜都知道，这小家伙肯定是刚才攻击我的时候，撞到门上了。我慌了，生怕它死了。妈妈回到家，看我这样，问我发生了什么事，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：“‘白雪’的小主人，猫吃过饭后，都会休息，你一定是在它吃完饭后，打搅了它睡觉，它才会对你发起攻击，它现在是昏了，过会就会好。”原来是这样，我才放下心来。妈妈又补充到：“马上去打预防针。”“啊，不会吧，为什么啊？”??
打完预防针，我就把刚发生的这些事，故事情节稍作修改，汇成了一篇作文——《猫》。而这篇真情实感的作文不仅得到了师生们的认可，还在校刊上发表了，别提我心里有多开心啦！
我们写作文前一定要多思考，写出真情实感，这样的作文才是最好的作文。
作文八：《作文和我的故事》400字
第一次接触到作文，是在ｘｘ年。这一年，有这许多酸甜苦辣。
漫步在小树林里，四周全是绿色。我不由自主的拿出我可爱的小本本，记录上。感谢ｘｘ，它让我长大了许多。让我和作文有了一段美好的记忆。
哼着小曲，在本子上写上自己的一段段经历。听着铅笔和本子之间的磨擦声，心里有一股股说不出来的愉快。
真正和作文接触还是在九月份。
作文对于某些人来说，是一件非常费脑细胞的事。
而我每一次看到作文时都感到异常兴奋。我把自己认为好的作文交给老师。没想到，老师竟然把我的作文当做佳作，在班级里公开这篇作文。看着伙伴们都对我投来羡慕的目光，我心里比吃了蜜还甜。也暗暗下定决心，一定要把作文写得最好，最生动。
功夫不费有心人，我的作文，写的已经非常好了。既生动，又有趣。我曾写过一本小说，在班级里广为流传。虽然那本小说最后本弄丢了，并没有经过审核。但是我仍然很开心。
一页页看是简单的稿纸，有着我的心血，包含着我对作文的喜爱。ｘｘ年载着作文离去。
四年级：吴淑旻
作文九：《我和作文的故事》600字
走在树林里，感觉微风的血腥颤抖，好像他们快乐，每个毛孔是舒张的，
听自然的声音；感受自然之美；享受大自然的风景。自然如何美丽？听着森林鼎东的春天，冒泡流从未知来源的流量到山腰，在流的脚．．． ．．．
看到秋叶飞，听雨着玩浮萍。怨恨事实上，自然的每一个景观，使我们醉ｉｃａｔｅｄ，为我们添加了很多荣耀和欢笑。
良好的雨知道的季节，当春天，雨总是啪答声，随后一段时间，不大，精细，滴在叶子上，滴在土壤中。滴答作响，涟漪的表面上滴答。我不知道什么时候，雨滴开始变薄，慢慢变成薄雾，在朦胧，水起了一条细纱，隐约，好像神话的水浸。
春雨后，那是一个不同的景色，充满了活泼的气氛，
天空也为彩虹设置。蝴蝶 蝴蝶，蜜蜂也很忙。看，即使是草也弥补了活泼，在无边的土地爆发，出出明亮的黄芽，伸展他们精致的绿叶，大片眼珠。软草，潮湿的空气，人们似乎回到童年那快乐，自由的时间。深呼吸，无限的遐想出现在前面，更轻松，多么美丽。 漫步穿过树林，眼睛的引入是绿色的紧迫，绿色令人眼花缭乱的树木。三个五组，一块存在这一点，不同形状。有一个小，有一个巨大，短，但一米或两米，高直直耸入天空，渴望与一天去高测试看。当微风吹来的时候，叶子冲动的声音，叶子堕落，当然，森林里的鸟儿没有闲暇，叽叽ｗｉｔｔｅｒ ｗｉｔｔｅｒ的叫不停，好像给人们展示他们的歌曲，而且还为树林演奏交响乐，叶子像一个绅士跳舞像一个舞蹈，添加了很多的风味的森林，人们不能帮助，但醉了。
作文十：《我和的故事作文》6600字
我和的故事作文
篇一：作文《我和书的故事》开头结尾
一、开篇点题式：
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊～但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事？？
书，对于我又是多么重要的啊～如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命——排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的深深依恋吧。
二、比喻排比式：
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
在我成长的历程中，我是幸运的，因为我认识了书；在我知识的海洋中，我是幸福的，因为我拥有了书；在我智慧的宝库中我是快乐的，因为我阅读了书；在我丰富的大脑中，我是成熟的，因为我汲取了书中的营养。
三、引用名言式
书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”？？那么，我和书的故事又会是怎么样的呢，
书，一直都是我的好朋友。它让我学会了许多知识，也让我学会了做人的道理，正如一句名言“书是人类进步的阶梯。”书让我感谢不尽。
四、设置悬念式：
大家好，我是一名小学生。我读过的书可多着呢～其中我读过曹文轩的纯美小说，沈石溪的动物小说？？数不胜数，可以是小的图书馆呢～我喜欢看书，不愿有什么功绩，只愿做个快乐的小书虫，一点一点地啃食书中的知识，时而开心，时而忧伤。我想，这就是我和书的故事，一起来看吧～
五、对比总起式：
人生中最宝贵的是什么，有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。
结尾：
１、以上就是我和书的故事。相信你一定被我所感染了吧。书中到处都有精华。有了书几乎等于有了一切。我从书中真的学到了很多很多，看了书后我的素质也提高了许多，这一本本书真的改变了我～
２、 是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
３、我爱书，它是我的良师益友，我会一直爱护它、阅读它、品
味它。
４、我爱读书，读书让我快乐，让我开心，它让我的生活变得充足，这就是我和书的故事。
５、真是人类进步的阶梯啊～书不仅给我知识，还给我勇气，给我力量～
６、嘻嘻，虽然为看书与妈妈发生“战争”，不过我知道她是为了我好，因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书，我真是又爱又恨啊～
７、书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。
书，我的良师益友
书是打开智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基说过：”书籍是人类进步的阶梯。”所我一直以书为友，看书常常是废寝忘食。
从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。
在爸爸的影响下，很小的时候，我就啃上了书，爱上了书。《西游记》以天马行空的想象吸引我，《安徒生童话》以催人泪下的故事打动我，《格列佛游记》以入木三分的讽刺警醒我。
不过，这些书中我的最爱还是《三国演义》。那段东汉末年的“往事”，让我如痴如醉，赏玩不已。虽然这部作品文言色彩浓重，内容七实三虚，但我仍如获至宝，百读不厌。为了更好地读懂她，我比过史实版“三国”（《三国志》），看过白话插图版“三国”，还夜以继日地观看影视“三国”，甚至玩电脑游戏也专找“三国”游戏。爸爸妈妈戏称我为“三国迷”。
可我这个“三国迷”迷而不惑，常喜以书中事例印证观点，与人争辩。
记得高尔基说过这样的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”所以我喜欢读书。记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。
书籍是我们的精神粮食”、“书是全世界的营养品”、“书是人类进步的阶梯”，从古到今，书就像是一艘船，带领我们驶向智慧之岸，是书让我们得到知识，是知识让我们有了现在的美好生活，如果一个人没有知识，就等于是一个没有灵魂的躯壳。
我喜欢书，书陪我一直走到现在，可能我一辈子都离不开书。我这一生得到的第一本书，让我学到了许多知识，也给了我第二次生命。
我爱看书，书是我的朋友，是知识的海洋，是智慧的殿堂，我的生活离不开书。书能带给我快乐
“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的诗句，也是珍
贵的学习经验。我是一个爱看书的女孩，找到过读书的乐趣。现在就让我给你说说我读书的趣事吧～
莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”鲁迅说：“书是营养面包。”我也非常爱看书，在和它的接触中，它经常经给我带来无穷的乐趣。下面大家就和我一块分享一下吧
书，一个多么简单而又平凡的眼啊～但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事??
几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。在我家，就有很多书，我和每本书都有着不同的故事。。。。。。美丽，春暖花开的地方——书的世界。它的奇妙，它的绚烂，它的深邃，它的丰富多彩，让我在天真幼稚的童年里，与它结下了不结之
我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。在我家，就有很多书，我和每本书都有着不同的故事。。。。。。
从古至今被人类所珍爱，因此获得了全人类营养品的美誉．千年岁月，如白驹过隙；沧海桑田，世事变迁，不变的就是这营养品。
我喜欢书，书陪我一直走到现在，可能我一辈子都离不开书。我这一生得到的第一本书，让我学到了许多知识，也给了我第二次生命。
我与书的故事
高尔基有句名言：书是人类进步的阶梯的确，书在人生的道路上占据着重要的地位。
我在很小的时候就非常爱听别人念书，每次睡觉前都要听我妈妈念上几篇故事才肯入睡，听的多了，我也可以捧着书给家里人一字不差的念很多故事，其实那时根本就不认识几个字。等我长大了一点，知道了一些读书的方法，就常常一手拿笔，一手抱字典，腿中间夹着书，一看就放不下手。那时我虽然已经知道读书可以让人丰富头脑，还可以认识很多新鲜的事物，但对书的认识也只有仅此而已。等上了小学，随着一本一本的童话被我读完，一次次听到老师对书的赞美，我发现书在我们的生活中占据着必不可少的位置，并且我的这种想法在日常生活中也得到了验证。
上三年级时，有一次语文老师要召开一个辩论会，讨论一下集
体活动有益还是无益。那天晚上作业非常多，做完已经很晚了，父母正好都不在，我急得像热锅上的蚂蚁一样围着书桌团团转，突然，我眼前一亮—书！我找到了一本关于辩论方面的书，里面正好有这种主题的内容，我高兴极了，很快的完成了任务。
还有一次，书又帮了我一个大忙，老师让我们找几篇成语故事，我又及时把成语故事书搬了出来，从上面背了几篇，第二天还被班主任老师表扬了一番呢！
我也做过很对不起书的事情，小时候还不懂事，有一次，我在看一本，可是里面的句子大部分都读不懂，于是我急得就把那些句子用笔划掉，一直划了五六页才肯罢休，现在想想真是后悔。 不知不觉，书已经陪伴我近十年了，不，应该是更长的时间了，因为妈妈说我在她肚子里时，她已经天天给我读故事了。我和书的关系越来越亲，我的礼物已经由可爱的玩具变成了书，现在我最大的爱好就是读书和收集各种好书。就让我们大家一起都做一个爱读书的人吧！
我与书的故事
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户．”
培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干．”
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持．”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度．
我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲．我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界．妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我??
上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里．那天晚上，我正在聚精会神地写着作业．妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑．几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客．我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来．管他什么作业，先放到一边去了．书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切．不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有．”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里．夜深了，家中静悄悄的．我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界??
第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上．接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉．他简直就成了我生命的一部分．
从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾．我迫不及待地走入了书的世界了．书展示给我的比我想象的还要
多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙．《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》??，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面．
书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！
篇二：我和书的故事作文
我和书的故事作文
作文一：我和书的故事
城关小学五年二班 郑峥
书是一位不会说话的老师。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”，赵树理说过：“读书也像开矿一样，沙里淘金。”？？书可以填满我们的知识宝库，满足我们求知的欲望。
我从小就是个小贪玩，也是一个电视迷。而书则是我的“敌人”。因为我认为看书很无聊，密密麻麻的字，看着头都疼。只有玩是开心快乐的。可爸爸妈妈却天天拿着“枪”逼我就范，所以我不喜欢书。
在一个周末，大人都在上班，我可高兴了～
我约了几个小伙伴去幽静的山间小路。我们决定玩跑跑抓，玩着玩着，我忽然感觉到腿上一点痒，一看，呀～怎么起了一个大包，越来越痒了，我很着急。忽然想到妈妈以前有逼我看过一本书，上面好象有说被什么虫子咬的治疗方法。对了～看过一幅被虫子咬的图，跟我这一模一样，好象是蜘蛛咬的。恩，一定是。
下面不是还有写治疗方法吗，是用口水治疗，还说口水是最毒的，以毒攻毒吗，我试了一下，马上就不痒了。回家后，差不多都消掉了。医生说：“这是罕见的毒蜘蛛咬的，你可真聪明，知道要用口水。”我说：“这都要感谢书嘛～”
从此以后，我就跟书成为了好朋友。
这就是我和书的故事，没想到我也会和“敌人”握手吧～
作文二：我和书的故事
城关小学五年级（３）班 王丽丽
我看过许多书，有《格林童话》、《小学生作文选》、《安徒生童话》、《一千零一夜》？？这些书里面的知识如春雨点点，滋润着我。
说起书，里面还有许多故事呢～
一年级时，有一次爸爸买了一本《安徒生童话》给我看。我一打开，里面颜色绚丽，人物形象生动的图案一下就把我吸引住了。我迫不及待地一边观赏着图案，一边根据拼音读起故事来。当我看到小红帽这个事故时就恍如身临其境，好像我正在和小红帽一起去她外婆家呢～那感觉真是太棒了，我一口气就把它看完。虽然这么快就看完了，可那些漂亮的图案、精彩的故事却一直留在我的脑海里。
记得三年级时，爸爸又买了一本书给我看。我一拿到书，就坐下看了起来。不知不觉到晚上了，这时，妈妈说：“吃饭了”。我回答说：“你们先吃吧。”因为我正看到最精彩的一段。妈妈气冲冲地跑过来，一下就把我书抢过去了。我无可奈何，只好去吃饭。
吃完饭，我叫妈妈把书还给我，她说：“都什么时候了还看，去睡觉，明天还要上学呢”。我很不情愿地回到房间，躺在床上突然想出一个好主意，我装睡，当他们在聊天时，我偷偷地拿过书跑回房间，躲在被窝里看。
书，它每天都要给我一些知识和启发，所以，它是我最好的朋友。 《我和书的故事作文》
篇三：小学五年级作文《我和书的故事》
我和书的故事
其实在我小的时候，我并不怎么喜欢看书，妈妈给我买了《１０８好故事》、《格林童话》、《木偶奇遇记》等一大摞书，我看上两三页，就不想看了。应付大人。
可有一会我过生日，姑姑送了我一本《鲁滨逊漂流记》。我和以往一样，翻开书准备看上几完事。可刚看了两三页，我的眼睛就亮了。我被这块“磁石”吸住了。这本书的情节太精彩了，我无法停下，也不想停下，我？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路鹨丫 涑晒适吕锏闹魅斯 潮跹罚 诨奈呷搜痰墓碌荷涎罢疑 ，业男母 胖魅斯 木 赵庥鲆黄鹨环 驼庋 堵潮跹菲 骷恰烦闪说谝槐救梦胰绯杖缱淼？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｓｈｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞书。后来我渐渐有了第二本、第三本??喜欢的书，再后来我深深地爱上了书。
在今年暑假里，有一天中午，妈妈突然有事要出去几小时。她给我准备好午饭，让我一会凉点了吃。我当时正在看书，就含糊地应了一声继续看我的《西游记》。妈妈出去以后，我看的更聚精会神了。一页、两页??我读得津津有味，什么孙悟空学艺，大闹天宫??这些故事让我看完一个还想看一个，收也收不住。一个小时，两个小时，正在我看到孙悟空偷吃人参果的时候，我忽然听见门锁“咔擦”一声，妈妈回来了。这时我听见妈妈惊讶的说：“咦～饭咋么没动，都下午三点了，你不饿吗，你还真把书当饭吃呢～”我摸着肚子嘴硬地说“那当然，莎士比亚曾经说过‘书籍是全世界的营养品’～”
书，就像一片仙境，当你没进去时，你会觉得你眼前一无所有；当你步入其中走上一段路时，你也许会看见一片绿叶，一朵红花；当
你再深入其中时，你就会看到美丽的森林、溪水、山谷??当你觉得走到尽头了，你却突然发现拐过弯又是一片不同的美景。书的魅力是无穷的。
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