王小二78410173
作文一：《2.陈述句改反问句》1200字
反问句改成陈述句练习 １、将陈述句中的否定词改为肯定词，或将肯定词改为否定词。 ２、在陈述句中加上反问语气词（怎、怎么、难道等）。
３、在句末加上疑问助词（呢、吗等）去掉，句号改为问号。 陈述句改反问句练习
１５、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
１６、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
１７、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
１８、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
２０、游览了长城，我受到了教育。 ２１、我们没有近道，和你们走的是一条道。 ２２、这个世界上应该有您最想要的东西。
２３、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
２５、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
２７、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
３０、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
３４、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
３６、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
３７、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
３８、**同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
４０、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
４１、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
４２、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
４３、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
４４、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
４５、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
４７、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
４８、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
４９、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
５０、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
５１、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
双重否定句的改法
一、双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如＂不…… 不＂＂没有……不＂、＂非……不＂等。
二、双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：
他不敢不去。（强烈）
我不得不告诉你事情的原委。（强烈）
没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈） 他不会不同情我的。（委婉）
没有什么不可以。（委婉）
三、书面语中还经常使用＂无不、无非、不无、未必不＂等双重否定词语来表示肯定。例如：
他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。
四、双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句
例如：我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句） 可以改为 ：
１、我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
２、我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
五、肯定句改为双重否定句：在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不会不”“不得不”“非……不可”等双重否定词。双重否定句表达肯定的意思。 例如：我想去看老师。改为双重否定句：我不是不想去看老师。
作文二：《陈述句改反问句》2900字
优质解答
一、陈述句改为反问句的方法：
（１）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）．
（２）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）．
（３）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词．
（４）句尾加上疑问助词“呢、吗”等， 句末的句号（． ）改为问号（？ ）
【例１】：雷锋叔叔是我们学习的榜样． 【例２】：我们不能浪费时间．
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 我们怎么能浪费时间呢？
【陈述句改为反问句练习】
１、这幅画是我们班蔡颖画的．
２、不好好学习， 自然不能取得好成绩．
３、对少数同学不守纪律的现象， 我们不能不闻不问
４、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征．
５、功课没做完， 不能去看电影．
６、不劳动， 连棵花也养不活， 这是真理．
７、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动．
８、没有革命先辈的流血牺牲， 就没有我们今天的幸福生活．
９、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果．
１０、我们不能被困难吓倒．
１１、如果我们也能像水滴那样， 没有什么事情做不成．
１２、十年树木， 百年树人． 老师的教育之恩， 我们终身难忘．
１３、千难万险不能阻挡我们前进的步伐．
１４、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊．
１５、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征．
二、反问句改为陈述句的方法：
（１）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）．
（２）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）．
（３）在反问句上删除反问语气词 “怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”．
（４）句末的问号（？ ）改为句号（． ）
【例１】我们怎么能言而无信呢？ 我们不能言而无信．
【例２】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹， 怎么不令我们感动呢？
欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹， 令我们感动．
【反问句改为陈述句练习】
１、冬天来了， 春天还会远吗？
２． 人与山的关系日益密切， 怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
３． 海边上不是还泛着白色的浪花吗？
４． 我们遇到困难， 怎么能退缩呢？
５． 说出的话难道可以不算数？
６． 不好好学习， 怎能能取得好成绩呢？
７． 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
８． 都是你自己找的， 我怎么帮得了你的忙？
９、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
１０、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
１１、难道打仗就是为了多杀人吗？
１２、毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口．
１３、实现四个现代化， 难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
１４、这难道不是天下奇观吗？
１５、天上的星星能数得清吗？ （一）把下列反问句改成陈述句
１、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
２、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？
３、这清白的梅花，是玷污得的吗？
４、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
５、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
６、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
７、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
８、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
９、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？
１０、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？
１１、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
１２、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
１３、十万支箭，三天怎么造得成？
１４、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
１５、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
１６、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
１７、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
１８、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
１９、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
２０、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
２１、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
２２、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
２３、说出的话难道可以不算数？
２４、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
２５、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
２６、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
２７、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
（二）把下面的句子改成反问句：
１、这活泼的小孩是我的好朋友。
２、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
３、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
４、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
５、这件事大家都同意。
６、别人能做到的事，我们也能做到。
７、这件事大家会同意。
８、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
９、这是祖国母亲对我的期望。
１０、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
１１、你不能这样蛮横无理。
１２、孙悟空的本领可真大。
１３、听了老师的一席话，小刚脸红了。
１４、我不会忘记我俩的友谊。
１５、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
反问句、陈述句变换答案
一、反问句改成陈述句答案（供参考）
１、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母也悲痛。
２、我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天的局面。
３、这清白的梅花，是玷污不得的。
４、我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。
５、我应该从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。
６、在人类古老的历史长河中，没有有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
７、这世界上糟糕的诗已经够多的了。
８、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
９、那一次次的分离，岸英都是平平安安回到自己身边来了的。
１０、这水一不甜二不辣的，喝它不顶什么用。
１１、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
１２、你都是老头子了，不要订这些东西了。
１３、 十万支箭，三天造不成。
１４、 都是你自己找的，我帮不了你的忙。
１５、 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
１６、 我们不能忘记老师的谆谆教导。
１７、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
１８、这些设想即使能够实现，也没有多少人能够去居住。
１９、看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
２０、海边上还泛着白色的浪花。
２１、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
２２、我们遇到困难，不能退缩。
２３、说出的话不可以不算数。
２４、这是祖国母亲对我的期望。
２５、不是自家人，也应该互相关心。
２６、不劳动，连棵花也弄不活，这是真理。
２７、当农民，也需要文化知识。
二、陈述句改成反问句答案（供参考）
１、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
２、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？
３、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？
４、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？
５、难道这件事大家都不同意吗？
６、别人能做到的事，难道我们不能做到？
７、难道这件事大家会不同意？
８、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？
９、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
１０、不劳动，连棵花叶养不活，难道这不是真理吗？
１１、你怎能这样蛮横无理呢？
１２、难道孙悟空的本领不大吗？
１３、 听了老师的一席话，小刚脸怎能不红呢？
１４、 我怎能会忘记我俩的友谊呢？
１５、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢？
作文三：《反问句改陈述句》3400字
反问句改陈述句
１、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ８、这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢？、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ９、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１０、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１１、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １２、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
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陈述句与反问句的变换
陈述句：面对任何灾难，中华民族不会望而却步。 反问句：面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
反问句：看着班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，我觉得好象有万根钢针扎着喉管。 陈述句：看着老班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，我喉管呢？
陈述句改为反问句的方法：
怎能不觉得好象有万根钢针扎着
１、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。 ２、加上语气助词“呢”、“吗”。
３、将原句中的句号 “。”改为问号 “ ？ ”
４、为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。
１、斗争的烈火是永远扑灭不了的。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、“桂林山水”真是人间仙境啊！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、香格里拉的空气像滤过似的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、可爱的小女孩是我的好朋友。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７、如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ９、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １０、你应该相信我。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １１、坡度这么大，火车爬不上去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １２、人类需要勇于实践的人．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １、花生的品质很高尚。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、泪珠是人类内心纯真感情的升华。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、那些美好的印象，我不会忘记。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７、这件事让人很感兴趣。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ８、我的时装展不得不推迟了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ９、信赖，往往能够创造出美好的境界。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １０、这清白的梅花是不能玷污的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１１、外公，这是您最宝贵的画。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １２、梅花的精神象征着中华民族的精神。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １３、每一个中国人都爱自己的祖国。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １４、我买不起这么贵的书。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １５、我们都喜欢看闲书。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １６、盛大的上海世博会令世人瞩目。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １８、季爷爷小时候最感兴趣的是看闲书。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １９、我不能心安理得地接受这个赞誉。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２０、我不能放掉这条大鲈鱼。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２１、这么大的公园，我能来别人也能来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２２、中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２３、你一定想更多的了解汉字。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２４、生活中的每个人，都需要来自母亲的力量。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２５、我们不能忘记母亲给予我们的恩情。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２６、为了战士们能走过草地，彭总不得不杀掉他心爱的大黑骡子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２７、生活的穷困和疾病泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
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作文四：《陈述句改反问句》2300字
陈述句改反问句，反问句改陈述句的方法
把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。 小窍门：
１：把句子改为相反意思。一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。总之，把句子总体大的意思改为相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第８题
２：在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有：难道．．．．．吗 怎么．．．．．．．呢 怎能．．．．．．呢或者有时候单单只有 难道 怎么 呢 吗这些词。
３：把句号改为问号。
例子：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功．
１：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该” 整个句子的意思就变了。
２：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道．．．．．吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。
３：最后不要忘记把把句号改为问号。最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？
＊注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。
１） 我们劝阻同学吵架是对的．
２） 失败了还得干，不能知难而退．
３） 晓彬是我的好朋友．
４） 不劳动，连棵花也养不活，这是真理．
５） 看到你有苦难，我必须帮助．
６） 毒性拷打不算什么．
７） 听了他的感人事迹使我感动得流泪．
８） 青龙桥附近坡度特别大，火车爬不上这样的陡坡．
９） 我们不能抄袭别人的作业．
１０） 看着游人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢．
１１） 我为我们是炎黄子孙感到骄傲．
１２） 我们是小学生，要好好学习．
１３） 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动．
１４） 黄山的云海令人流连忘返．
１５） 我们不被困难吓倒．
１６） 为了使西安四个现代化，我们应该努力学习．
１７） 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征．
１８） 如果没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿．
１９） 你用脏手随便抓东西吃，肚子里最会长蛔虫．
２０） 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿．
２１） 四周围黑洞洞的，很容易碰壁．
２２） 对这种坏人环视，我们不能不闻不问．
２３） 没有比锻炼身体，争强体质更重要的事了．
２４） 你对我们的深情厚谊我们不会忘记．
２５） 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台．
２６） 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊．
２７） 植物学研究的对象在自然界，我不能离开这个对象．
２８） 许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国，我这样不负责任的离开中国，真是一个罪人．
２９） 没有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了．
３０） 一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情．
３１） 许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已．
以下的答案都是选用 难道．．．．．吗 怎么．．．．．．．呢 怎能．．．．．．呢其中一个来反问词来做的，同学们可以选用另外一个也可以。
１） 我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
２） 失败了还得干，难道能知难而退吗？
３） 晓彬难道不是我的好朋友吗？
４） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
５） 看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？
６） 毒性拷打难道算什么吗？
７） 听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？
８） 青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？
９） 我们难道能抄袭别人的作业吗？
１０） 看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？
１１） 我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
１２） 我们是小学生，难道不要好好学习吗？
１３） 我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
１４） 黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？
１５） 我们难道被困难吓倒吗？
１６） 为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？
１７） 巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
１８） 如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
１９） 你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？
２０） 登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？
２１） 四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
２２） 对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？
２３） 难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？
２４） 你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？
２５） 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？
２６） 我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
２７） 植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？
２８） 许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国，我这样不负责任的离开中国，难道不是一个罪人吗？
２９） 难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗？
３０） 一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？
３１） 许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，难道不赞叹不已吗？
３２、这幅画是我们班蔡颖画的。
３３．不好好学习，自然不能取得好成绩。
３４．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
３５．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
３６．功课没做完，不能去看电影。
３７．犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
３８．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
３９．没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
４０．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
４１．我们不能被困难吓倒。
作文五：《反问句改陈述句(1)》4400字
一、反问句改陈述句
１、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、字典不正是我无声的朋友和老师吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、我怎么能忘记老师的关爱呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、春天一到，冰不就化开了吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８、你怎么能这样做？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１０、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１１、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１２、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１３、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１４、这难道不是天下奇观吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１５、天上的星星能数得清吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１６、这么远，箭哪能射得到呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１７、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１８、楚国在南边，你怎么能往北走呀？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１９、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２０、雷锋精神怎么会过时呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２１、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２２、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２３、 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２４、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２５、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２６、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２７、 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
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二、缩句练习
１、她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、同学们渴望进步，爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。＿＿＿＿＿
４、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、这种爱的力量是灵感和创作的源泉。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８、狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９、我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１０、张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１１、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１２、橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１３、成群的蚊子黑压压地飞过来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１４、李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１５、二十只草船上的草把子插满了曹军射过来的箭。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１６、气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１７、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１８、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１９、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２０、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２１、李敏那双绝好的眼睛看到了湖对岸的行人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２２、几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２３、来自遥远的西伯利亚的寒流慢慢地侵入了胶东半岛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２４、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２５、我们可以推测发生一万年前的故事的详细情形。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２６、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、课外阅读练习
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（一）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱
蓝蓝的天上白云飘
白云下面马儿跑
１、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
２、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
３、在文中找出下列词语的近义词。（２分）
辽阔——（ ） 欢跃——（ ）
４、第二自然段突出了草原的特点。
５、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、第三自然段在文中起了的作用。
７、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？
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８、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。
（二）老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
１、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（ ） ，“骄傲”的反义词是（ ） 。
再在文中找出一对反义词：（ ）——（ ）
２、用波浪线在文中划出一个排比句。
３、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
４、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。
５、为什么我终生难忘老师的教诲？
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６、找出文中的一句名言警句写在横线上，并另外再写一句类似的句子。
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７、组词
悔（ ） 谦（ ） 虑（ ） 愧（ ） 铭（ ） 诲（ ） 赚（ ） 虚（ ） 魁（ ） 名（ ）
作文六：《反问句改陈述句》1200字
７、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
８、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
９、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
１０、我们不能被困难吓倒。
１２、你们没看见过这样的总理。
１３、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
１４、这潮湿冰冷的地面不能睡。
１５、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
１６、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
１７、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
１８、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
１９、咱们早就分好了。
２０、游览了长城，我受到了教育。
２１、我们没有近道，和你们走的是一条道。
２２、这个世界上应该有您最想要的东西。
２３、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
２４、这本书真好看，叫人喜欢。
２５、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
２６、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
２７、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
２８、我们应该相信自己的眼睛。
２９、我们都爱自己慈爱的母亲。
３０、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
３１、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
３２、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
３３、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
３４、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
３５、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
３６、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
３７、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
３８、**同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
３９、沿着这条小路走，能到金明家。
４０、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
４１、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
４２、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
４３、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
４４、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
４５、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
４６、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
４７、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
４８、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
４９、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
５０、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
５１、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
二、按要求改变句式，意思不变。
１、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
２、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）
３、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）
４、２１世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句）
５、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）
６、 大家老师热爱自己的祖国。（改为反问句）
７、 我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）
８、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）
９、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）
１０、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）
１１、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）
１２、多得些知识不是坏事。（改为反问句）
１３、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句
作文七：《反问句改陈述句》1500字
反问句改陈述句
１、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？
２．那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
３．如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
４．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
５．学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这难道不是十分清楚的道理吗？
６．肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
７．字典不正是我无声的朋友和老师吗？
８、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？
９、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？
１０、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？
１１． 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
１２．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
陈述句改反问句
１．这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
２．如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
３．没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
４．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
５．你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
６．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
７．北京获得了２００８年奥运会举办权，大家很高兴。
８．如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
９．斗争的烈火是永远扑灭不了的。
１０**严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
１１．如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
１２．乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
改为他人转述句
１．楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” ２．晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
３．爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
４．蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
５．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
６．**对指导员说：“请把任务交给我。” 他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
改为他人转述句
７．赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
８．武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
９．蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
１０．一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
１１．小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
１２．小青石说：“这样安静的生活，我讨厌了．我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”
１３．鲁讯在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
１４．蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
１５．科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
改为双重否定句
１、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
２、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
３、每个小孩子都喜欢小动物。
４、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
５、信赖，往往创造出美好的世界。
６、这是伟大的奇观。
７、你应该知道这件事。
８、我们建成了希望小学。
９、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
１０、星期天，我们必须去看排球赛。
１１、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
１２、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
１３、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
１４、写得不怎么样，但还是有希望的。
１５．楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
１６．我们得保证那东西完好无损。
１７．飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
１８．星期天，我们必须去看排球赛。
１９．学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。
２０．我们应当参加集体活动。
作文八：《反问句改陈述句》900字
１、难道这件事我会不知道？
这件事我知道。
２、难道我有这么笨吗？
我没有这么笨。
３、你不觉得这样做不对吗？
你应该觉得这样做不对。
４、你怎么能这样做呢？
你不能这样做。
５、难道我们能浪费时间吗？
我们不能浪费时间。
６、你们怎能破坏环境呢？
你们不能破坏环境。
７、难道你不能自己回家吗？
你能自己回家的。
８、这难道不是你的？
这是你的。
９、如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢？
如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。
１０、朝这个方向走，不是越走越远吗？
朝这个方向走，越走越远。
【注】反问句改陈述句方法：
１、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
２、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
３、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
１、 哪个人的成长不浸透着教师的心血！
每个人的成长都浸透着教师的心血。
２、 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
３、 世上的事物哪里会十全十美呢！
世上的事物没有十全十美的。
４、 在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自
己的国家元首，怎能不欣喜若狂，激动万分呢？
在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，个个欣喜若狂，激动万分。
５、 难道靠争论能改变别人的无知和偏见？
靠争论不能改变别人的无知和偏见。
６、 难道虎门销烟这一伟大的壮举，没有向全世界表明，中国人民
是不可欺侮的吗？
虎门销烟这一伟大的壮举，向全世界表明，中国人民是不可欺侮。
７、 难道盘古那自我牺牲的精神，不令我们敬佩吗？
盘古那自我牺牲的精神，令我们敬佩。
８、 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。
９、 这不是那些船员吗？
这就是那些船员。
１０、 不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？
不好好学习就考不出好成绩。
１１、 小学生难道就不能学好格律诗词吗？
小学生能学好格律诗词。
１２、 地球资源枯竭了，人类还能活？
地球资源枯竭了，人类不能活。
１３、 是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔
细、更加一丝不苟呢？
应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
作文九：《陈述句改反问句》500字
陈述句改反问句：
１、加上反问词，一般是难道或者怎么。难道通常加在句首，怎么加在句中主语后面。
２、把句子中表示肯定的词改成否定，或者把表示否定的词改成肯定。如：能改成不能，可以改成不可以；不会改成会，没有改成有……
３、在句末加上吗或者呢，前面用“难道”，句末加“吗”，用“怎么”句末加“呢”。
４、把句号改成问号。
反问句改陈述句：
１、去掉反问词“难道”或者“怎么”等。
２、把句子中表示肯定的词改成否定，或者把表示否定的词改成肯定。如：能改成不能，可以改成不可以；不会改成会，没有改成有……
３、把句末的吗或者呢去掉。
４、问号改成句号。
１）我们劝阻同学吵架是对的．
２） 失败了还得干，不能知难而退．
３） 晓彬是我的好朋友．
４） 不劳动，连棵花也养不活，这是真理．
５） 看到你有苦难，我必须帮助．
６） 毒性拷打不算什么．
７） 听了他的感人事迹使我感动得流泪．
８） 青龙桥附近坡度特别大，火车爬不上这样的陡坡．
９） 我们不能抄袭别人的作业．
１０） 看着游人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢．
１１） 我为我们是炎黄子孙感到骄傲．
１２） 我们是小学生，要好好学习．
１３） 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动．
１４） 黄山的云海令人流连忘返．
１５） 我们不被困难吓倒．
１６） 为了使西安四个现代化，我们应该努力学习．
作文十：《反问句改陈述句》1100字
《反问句改陈述句》教案
教学目标：让学生掌握反问句改陈述句的方法。
教学重点：通过对两种句型的比较，了解反问句的特点。
教学难点：让学生掌握反问句改陈述句的方法， 并能灵活运用。 教学过程：
一、谈话导入
你好，在学习语文的过程中，我们经常会遇到不同句型的转换练习，今天，我就来讲讲反问句改陈述句的方法。
二、了解反问句和陈述句
比较句子：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？ 这比山还高比海还深的情谊，我们怎不能忘怀。 师：来看着两个句子，前一句是反问句，后一句是陈述句，反问句比陈述句语气要强烈得多，它所表达的意思就含在句子中。我们再来看看反问句和陈述句有什么不同。
１、反问句中有语气词“难道”“怎么”“吗”“呢”等而陈述句没有。
２、反问句说“能”而陈述句中说“不能”，反问句中说“不知道”而陈述句中说“知道”，也就是说反问句和陈述句在表述方式上是相反的。
３、反问句末尾是问号而陈述句末尾是句号。
三、反问句改陈述句， 首先要掌握反问句改陈述句的方法。
方法一：将反问句中的反问词（怎、怎么、难道等）去掉， 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，将反问句中的肯定词（是、能、会等） 改为否定词（不是、不能、不会等） ，问号改为句号。 来看例句：难道我们能言而无信吗？
这个句子要去掉反问词“难道”和疑问助词“吗”，将句中的肯定词能改为否定词不能。问号改为句号。
方法二：将反问句中的反问词（怎、怎么、难道等）去掉， 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，将反问句中的否定词（不是、不能、不会等） 改为肯定词（是、能、会等） ，问号改为句号。 看例句：难道你不能自己回家吗？
应该把句中的反问词“难道”和疑问助词“吗”去掉， 否定词“不能”改为肯定词“能”，问号改为句号。
四，练习
师：我们用刚才讲的方法做一下以下练习
１、你怎么能这样做呢？
（把句中的反问词“怎么”和疑问助词“呢”去掉， 问号改为句号， 把句中的
肯定词“能”改为否定词“不能”。）
改为：你不能这样做。
２、难道这件事我不知道吗？
（把句中的反问词“难道”和疑问助词“吗”去掉， 问号改为句号， 将反问句中的否定词“不知道”改为肯定词“知道”）
改为：这件事我知道。
３、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
（把句中的反问词怎么去掉，把问号改为句号，把句中的肯定词帮的了改为帮不了。）
改为：都是你自己找的，我帮不了你的忙。
四、总结方法
师：我们来总结一下反问句改陈述句的方法，主要有两点： 一去：去掉反问句中的“难道”或“怎么”、“吗”或“呢”等语气词。
二改：改一个意思相反的句子。
改问号为句号。
师：这就是我们今天讲的反问句改陈述句的方法。
