作文一:《上课了作文》500字
“叮铃铃 ?? ”随着清脆的上课铃声,同学们飞快的回到宽敞明亮的教室。 上课了,我们坐在自己的位置上面静息,语文课的文老师拿着语文教材和备课本急匆匆的走进教室。文老师亲切的说:“上课。”班长高声的说:“起立。”同学们齐声说:“老师好。 ”文老师和蔼的说:“同学们好。”班长说:“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。文老师拿着粉笔 转身在黑板上流利的写下“曼谷的小象”五个字后转身对我们说:“ 请同学们将书翻到一百一十一页。今天我们学习的是第十九课《曼谷的小象》。”文老师用他那雄厚的嗓音为同学们朗读课文,并教我们分段,认识课文中的生词。并带领我们朗读课文,了解课文的中心思想。教我们分段,弄懂每一句话的意思。课堂上同学们积极举手回答文老师的问题。 这堂有趣的《 曼谷的小象》,让我充分感受到:人与动物的和平相处。人类要爱护动物,保护动物。用动物的特性,训练小象为我们人类更 好的服务。同时我们也要爱护大自然。大自然是我们人类发展赖以生存的 空间。因为绿色的环境是我们人类生存的保障。 我们全班同学专心听文老师讲解。认真做好笔记,当堂把文老师教的内容当堂消化。通过学习文化知识为自己今后打下牢固的基础。
作文二:《上课铃响了作文》1100字
上课铃响了作文
篇一:小学生日记:上课铃响了
上课铃响了
湖北省兴山县实验小学三(六)班 陈彦君
2015年5月13日星期四晴
今天下午的经典诵读课打上课铃时,一开始,老师还没有来,教室里一片混乱。我是班上的干部,想方设法维持秩序,可有些同学就像一匹匹难以驯服的野马,怎么也不听招呼。我把讲话同学的名字用粉笔在黑板上记了下来,竟然引起了集体抗议,有人甚至直接上前把名字擦掉了,并且还满脸不高兴地抱怨。结果老师一出现,大家立马安静下来,吓得个个眼睛瞪得圆溜溜的。
今后,我会严格认真管理,让教室保持安静,不再有吵闹喧哗的声音,而是朗朗读书声。如果有人打打闹闹,我会立刻上前制止;有人讲与学习无关的闲话,我会用小本子记下来,交给老师来处理;如果有人遇到了难题,我会主动上前专心讲解辅导,让他(她)顺利完成作业。
我身为班干部,就应该为班级争光,以后更要加倍努力学习,为同学们树立榜样。
篇二:上课铃响过之后
上课铃响过之后
中低年级的孩子,在交往中会出现这样那样的矛盾,有时矛盾升级,打起架来。教师问及缘由,他们总会把犯错的理由推给对方。为什么就不能从自身找原因,应该怎样正确引导呢,
【案例】
上课铃声响了,孩子们快速回到座位坐好。铃声响完之后,从教室的前门冲进来两个男生,后面的小z如脱轨的火(转自:wWw.bdFqy. 千 叶帆 文摘:上课铃响了作文)车撞向了前面的小d。小d撞上前面的桌子,他呀的大叫一声,转过身,一拳打在小z的脸上,飞快回到最后一排的座位坐下。挨了拳头的小z不服气,追到后排抡起拳头反击后再回到自己的座位,再次挨了打的小d又从座位上站了起来??
电光火石间,这充满火药味的一幕已惊动了大家。有同学趁机起哄,有人指责小z说他平时就爱动手动脚,很讨厌,多半是他故意的。见势不妙,我赶快跑下讲台将他们从战火中拉开:“一个班的同学,每天都要见面,遇事应该多一些宽容。我们下课再说。”两个小家伙挺不甘地坐了下来。组织课堂安静后,时间已过了约五分钟。一节课,两人脸绷得紧紧的,明显不服气。我心里也压了一肚子火,打算下课后狠狠收拾那罪魁祸首。
课后我把他们找到了办公室,原本想直接批评撞人的小z,因为是他挑起事端,且该生平时特爱惹事生非,属于让老师头痛的学生。但一看两张都受了委屈的脸,我压下了火气。先让双方说当时情况:小d说小z先撞他,让他差点摔倒;小z说自己不是故
意的,凭什
篇三:上课铃声响
上课铃声响,赶快进课堂。书和文具盒,放在桌子上。上课专心听,发言要举手,回答要响亮,学会守纪律,做个好学生。
作文三:《上课铃响了的作文》700字
上课铃响了的作文 铃声响了?? (261442)山东省莱州市三山岛中心小学五年级 王胜 指导老师 季赢 “丁零零——”随着铃声响起,走廊上、教室里立刻安静下来。语文老师走进教室,环视一下四周,目光落在世家豪的空位上。老师刚想询问,只见教室门口慢腾腾地挪进一个身影:他抬起头,看了看教室里的情况,努着嘴巴将脖子转了几圈,然后一边歪歪扭扭地晃进教室,一边努力地擤了几下鼻子。霎时,教室里响起一阵哄笑声。老师没有笑,认真地欣赏着他的表演,似乎今日不与世家豪一比高下决不罢休。 “世家豪,请出去重新进来。”就在世家豪的屁股刚要挨住凳子时,一个温柔的声音响起。世家豪像弹簧一样迅速弹起,四下看了看,又无所谓地晃着脑袋离开教室,在门口一个转身站定:“报告!”“这回他该学乖了吧?”我悄悄问同位。没承想,得到老师的允许后,世家豪将腰板挺得直直的,甩开胳膊,大踏步走了进来。那架势还真有点儿像仪仗队的国旗手呢!他这一举动又点到了同学们的笑穴,大家一个个笑得横七竖八。有的趴在桌子上;有的身子弯到桌子底下;还有的干脆离开座位,在过道里一个劲儿地拧着身子??“这回老师能放过他吗?”我心里暗暗嘀咕。 “世家豪,请出去重新进来。”我的心骤然一紧。哎呀,老师时机把握得可真够准的。声音还是那么温柔,却多了几分严厉,脸色也明显阴沉了许多。同学们马上收敛起笑容,紧张地盯着世家豪。这次世家豪真的学乖了,安安分分地走出去,又老老实实地走了进来。在全班同学的注视下,他终于安安稳稳地坐在了凳子上。大家悬着的心也终于落下了。 “同学们,这节课我们的任务就是将你刚才看到的、听到的、想到的写成一篇作文??”妈呀,原来这一切都是老师提前编排好的。
作文四:《作文:开学了!上课啦!》500字
“终于开学了!上课啦!又可以和同学们一起学习,一起玩耍了。”同学们大声欢呼着。
虽然甜蜜的暑假过去了,可又迎来了一个新的学期。我早早地来到了学校门前,想早一些看到往日的好朋友、好同学。? ?小 荷 作文网
我刚走进校门看到的是姜海川,平时在学校中,当我闷闷不乐时,姜海川总会来到我的面前,做着他那幽默风趣地动作让我开心,使我久久不能忘怀!
我们俩不一会就走到了一块,聊起了自己暑假一些有趣的事。走着走着就跨进了教室。立刻发现同学们三、五个坐在一起讨论在什么。一定是有什么开心的事正和大家分享吧!
我坐在自己的位子上,毛杭彬就走过来了,我一眼就发现他的鼻子上破了,于是问道:“毛杭彬你的鼻子怎么了?”他却一本正经的说:“鼻子被我挖掉了!”我被他的话逗的哈哈大笑,我把他的话传给别的同学听,大家也被逗笑了。
终于,班主任周老师来了。他那炯炯有神的双眼总能发现我们作业中的错误;他那严格的态度让我们全都认同。周老师不仅提高了我们的成绩,还让我们学习到要节约粮食的好习惯。
我决定在这个学期要好好学习,不开小差。争取语文考九十分以上,数学考九十三分以上,英语九十分以上的好成绩。
指导老师:周水华
作文五:《初二写人作文-上课铃响了》1600字
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这是一个雨天,同学们来的都比较晚。我来到学校看了一会书后,同学们也一个接一个的向学校走来。只有老师迟迟不来。正在我幻想老师现在在干什么的时候。一阵悦耳的声音传入我的耳朵,咯玲玲……上课了,我坐在自己的座位上抬头向外望去,看见老师抱着教科书正向教室跑来。一进教室就说:“对不起同学们,老师迟到了。”一边翻教科书,一边拍拍身上的雨水。“请翻到第××页。”一阵翻书的声音在我耳边沙沙作响。我这才回过神来翻起了书……
下课了,我还思索着上课前的事。老师,一个很普通的职业,却做出了不普通的事业。我曾经看见过老师生病的时候,还坐在办公室里用他那粗燥的手一页一页地批改着我们的作业。如今,老师用他那一双神奇而伟大的手哺育了千千万万名大学生。有人说:“老师是一杆蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。”老师。普普通通的两个,却胜过千千万万个字。感恩老师。感恩老师一年一年的细心照顾。2008年汶川地震,一名乡村教师面临着两种选择,一是救自己的孩子,二是救自己的学生。她不仅是一名老师,更是一个母亲。但是她选择了救学生。因为她是一名老师,当她回去救自己的孩子时,她的孩子已经离开了人世。在这个我们生存的地方,又有多少老师为了学生想方设法帮助学生。又有多少高中后回去看一眼曾经教过自己的老师。老师是伟大的。老师是无私的。感恩老师,是当学生的第一条法则。
初二:吕依辉
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作文六:《上课铃响了作文200字》1500字
上课铃响了作文200字
篇一:上课铃响了,200字,康铭轩
叮铃铃,第二节课的铃声已经响了。同学们有的做小动作,有的在画画,有的在交头接耳的说话。这时,张老师悄无声息的走进了教室。平日里总是面带笑容的张老师,今天看到这种场面,老师的脸阴沉下来了。
我正在做小动作的手紧张的一下子就缩了回来,吓得出了一身冷汗。这时,教室里顿时安静了下来。
所有的同学都坐好了。心想:今天我们可要遭殃了,老师一定会大发雷霆的。
但是,老师并没有发火,只是让我们通过今天的场景来写一篇小日记。可是今天我们表现很不好。同学们,以后一定不要像今天这样。无论老师在与不在,我们都要学会自己去学习,做一个爱惜时间的小主人。
篇二:上课铃响了,200字,沈景怡
叮铃铃,上课铃响了。在走廊上打闹的同学都快速回到了座位上,安静下来了。
可是过了一分钟,老师没有来,有的同学开始交头接耳,玩起游戏来了,有的同学竟然离开位子,找好朋友打闹了。这时,不知道是谁大叫了一声“老师来了~”同学们马上闭嘴,在位子上端端正正地坐好了。而老师却没有来,有一个同学知道是骗人的,便开始大叫起来,教室里乱成一窝蜂,有的同学更加肆无忌惮地玩起来。班长看到了,急得团团转,不知道该如何是好。这时候,又有同学说老师来了,可是大家还是玩的玩,走的走,完全不理会。没想到过了几十秒,老师真的出现了,教室里顿时鸦雀无声。
篇三:上课铃响了,200字,何润奇
“叮铃铃, 叮铃铃??”上课喽,上课了~让许多人措手不及的上课铃响了,一些刚进去上洗手间的人飞奔着进了洗手间,一上完,边提着裤子边奔进教室,脸上还红着,一直喘着粗气。
一群玩游戏的人边走进教室,边议论纷纷,有时还大声争吵,完成了游戏的人也没有停止说话,一边坐上位子,一边议论着如何玩下一局。有些十分钟爱课外书的“书呆子”一边依依不舍的
将课外书收好,一边继续聚精会神地看,教室里乱哄哄的,像一群大爷大妈在菜市场里买菜。
女生虽不比男生吵,但也够乱的,一群人围在一起讨论,有时还惊叫连连,直到老师一到,菜市场才彻底的结束。
篇四:上课铃响了,200字,高敏
“叮铃铃,上课铃响了~”顿时间,原本吵闹的走廊变得十分寂静,走廊上除了鸟儿的“叽叽”声和风儿的“呼呼”声,什么也听不见。下课疯玩的同学们立刻乖乖走进了教室,等待老师的到来。
过了一会儿,老师没进教室,同学们,就在教室开启了狂欢派对。有的与前后同学交头接耳,有的坐在座位上玩游戏,有的画画??突然,走廊上传来了熟悉的脚步声,清脆而沉重,并且还带着“杀伤力”,耳朵灵的同学一听见就大声喊道:“老师来了。”顿时,教师又安静了,老师进教室开始上课,刚刚的一切似乎没有发生过。
篇五:上课铃响了,200字,徐泓
叮铃铃,上课铃响了。在教室外跑步玩耍的和在教室里写作业的都沮丧失望地走进教室,埋怨下课时间太少了。等到大家都坐在位置上等老师来的时候,突然前面有几个同学在玩游戏。这一带头,大家都忍不住了,开始东转转,西瞧瞧,交头接耳地大声说话,整个教室都仿佛进入了欢乐的海洋,又跟在菜市场里一般。
就在这时,有个同学大喊:“老师来了~”所有人立刻闭嘴安静下来,但过了会儿,得知是恶作剧时,又吵开了锅。
而这时,真正的“大 boss”正在门口看着一切,低声说道:“这么热闹啊~”吓得所有人魂飞魄散,一句话也不说了,等待老师教训。
作文七:《上课了(哑剧作文)[精彩]》2000字
上课了(哑剧作文)
同学们都喜欢玩游戏吗, 一说起玩游戏呀,有的同学立刻双目放光,眼睛亮得和大灯泡似的。能说说你们平时都喜欢玩些什么游戏吗,唉,可不包括电脑游戏哦。
同学们,咱们今天的课上也要玩游戏,确切地说是上一堂游戏作文课,咱们边玩游戏边写作文,老师希望你们都能写出好作文来。
游戏规则:君子动手不动口。
在游戏过程中师生都不准说话,只能用手势、眼神和动作来进行交流和表演。
在做游戏之前,老师还要提个要求,就是大家在游戏过程中,除了要遵守游戏规则外,还要请你们把眼睛瞪大――最好是瞪得像电灯泡那么大,好把台上同学的表演观察得清清楚楚。同时你的眼睛又得是一台摄像机,你就是摄影师,你要把这节课上有价值的画面捕捉下来。
同学们,咱们班的摄像机呢估计都是优质产品,但摄影师的技术可能会有高低之分。蹩脚的摄影师只能简单地把所有的游戏画面都记录下来,但还是常常会漏拍一些重要的画面。而高明的摄影师则会根据自己的需要,不时地切换拍摄角度和画面,他们不但拍场上的表演者,也拍台下的观众;不但拍整个游戏环节,还能抓住某些特别精彩的细节――如表演者的一个动作、一个表情,拉近镜头,来个特写。同学们想不想当一个顶呱呱的金牌摄影师,
好,希望今天的剧作能引起你的兴趣,让你写出一篇流芳千古的大作。 例文:
大家都来演哑剧
今天,我们全班二十个人一起演了一出哑剧。
第一个镜头是“跳长绳”,在裁判员李老师的一声令下,两名女生舞起了一根看不见的“跳绳”,所有的男生都“跳”了起来。在这些男生中,徐家两兄弟的动作是最夸张的,弟弟每次都跳得老高,还展开双臂,好像“小鸟起飞”,哥哥更是一跳三尺高,简直要上九重天似的,逗得我们女生哄堂大笑,就这样,第一个镜头在笑声中结束了。
第二个镜头是“拔河”,剧本要求八男VS一女,并且出现女胜男败的戏剧效果。“嘟”比赛开始了,在八位男生的强大攻势下女选手开始艰难地向后退,于是男生个个露出“嘻皮笑脸”的样子,我想他们该不会篡改剧本吧,难道要演成女败男胜,突然我耳边响起“啊~”的一声,只见八名男生像被推倒的多米诺骨牌一样连片倒地,女生胜出,第二个镜头在大家的掌声中度过了。
接下来的是第三个镜头,这可真难呀~这次得演一场“没球”的“乒乓球赛”。我自告奋勇上
了场。首先是我发球,我沉着地抓起“空气球”狠狠地向对方左边打了过去,可对方却慌忙往右接,于是我没费多大功夫就赢了这场比赛。
最后一个镜头是“举重”,只见一名男生弯下腰,深吸一口气,咬着嘴唇,然后吃力地举起一副一千公斤重的“哑铃”,可是那名女“运动员”,却很不简单,冲上去,毫不费力就举起了应该是“沉重”的哑铃。我想:怎么可能这么容易,即使是三百斤,也应该向搓搓手,吹口气再举起来。最后这个镜头在我的疑惑中结束。
我们班的哑剧演得如何,如果有机会,你们也试试吧~
做哑剧
今天早上,老师让做的大脑保健操不再是看英文字母像什么了,而是做手势,因为我迟到了,所以被罚做了3个手势,我做的是耶、早上好、举拳示威。老师让做的这些手势使我们很奇怪,接下来老师宣布游戏开始。今天的游戏规则为:在课内,不准说任何话,一切行动由手势代表。这下可让同学们吃了一惊,平日又不练哑语,这会儿怎么办啊~~~
游戏开始了,不管怎么样也不说话,不然会被罚出教室的~今天老师让做的游戏是三项体育运动,并不是和同学们想的一样,用哑语对话。这三项运动分别是:跳长绳、拔河、举重。
我觉得精彩的要数拔河了,分为男生队和女生队,男生队有李成瑞、邢泽义、张杰、我李晋伟和李宇翔,女生队只有王慧文一个人,裁判为乔凯(先是邢泽义)。可是老师却偏在黑板上写到让女生赢,女生队只有一个人,而我们男生队有六个人啊~一胜六,不可能~我们人人都“兴兵抗义”,可老师却偏偏视而不见,还在黑板上写了“要像”两字,使我们心中怒火中烧,但又敢怒不敢言。比赛开始,站在第一位的我,只好心不甘情不愿的小步小步的向前挪,而我回头一看,后面的队员却在使劲往后拉,都在后面挤成了一团,只有我在向前走,都差了十万八千里了。最后等我失败了,回头一看,后面的队员都倒地了,站在最前面的我爆笑不已。
接下来就是举重了。打头阵的是弓子轩,只见他从外面从容的走进教室,走到一个没有任何物体的桌子前,装模做样的往手上抹了“镁粉”。然后走上讲台,弯下身子,就像做黄帝的新装的那两个骗子一样,抓紧了一把空气,就像举重运动员那样举了起去。举重表演最像的要数乔凯了,只见他抹上“镁粉”后,大吸一口气,然后弯下腰,双手握紧,把脸憋的通红,一点一点的抬起,表演的惟妙惟俏,只见李成瑞一示意,掌声四起。最后一个是张杰(他第二次表演了),只见他抹上“镁粉”后,双手握紧,刚举起又下去,刚举起又下去,最后干脆连人带哑铃一起摔到了地上。
唉,一节课不说话,心里憋得真慌呀~
作文八:《上课了》2100字
8上课了
一、活动目标
1. 初步建立对校园生活的亲近感。
2. 了解做好课前准备的重要性。
3. 学会做好课前准备的方法,知道在课堂上要认真听讲、勤思考、多发言。
二、活动过程
导入新课,引出课题。
师:老师来看看哪组同学坐得最端正,小眼睛看着黑板。 表扬表现好的小组,在小组得旗栏相应位置贴好红旗。
今天我们上课的题目是(板帖课题:上课了),看看谁认识这三个字? 指名学生读,齐读。
活动一:猜猜它是谁
1. 猜猜看
孩子们,今天老师给大家带来一位新朋友, 你猜猜它叫什么名字好吗? (课件出示谜语)
小个头,本事大。所有课程都装下,
啥时该上哪节课,看他一眼就知道。”
你猜出它是谁了吗? (课程表)(课件出示课程表)
2. 谁能说一说你在哪里看到过课程表呢?
指名学生回答。(教室的墙壁上、笔袋里、书上、家里??) 看来同学们看到课程表的地方是不同的,有的同学在教室里见过,有
的同学在家里见过,有的同学还在自己的书上、铅笔盒里准备了课程表,谁能告诉石老师,你们为什么要这么细心地准备课程表呢? 指名学生回答,师适时点评。
3. 师:看来课程表在我们的学习中是非常重要的。那同学们请你想一想,你有没有没按照课程表做好课前准备的时候?给你带来了什么麻烦或者困惑?
学生交流 师:看来有过这样经历的同学还真不少,请你想一想,在你遇到这种情况的时候,是谁把你忘记带的这些学习用具送到教室里的呀?(爸爸妈妈爷爷奶奶、保安伯伯??)
(课件播放:保安伯伯的话)
师:听完保安伯伯的话小朋友们有什么想说的?
要想做到不忘记带学习用具,我们就要按照课程表归好书包,做好课前准备。
还有想说的同学们?
刚才同学们在听保安伯伯的话的时候都很认真,所以每一个小组都能的到一面红旗。这是你们通过自己的努力得来的,每一个同学都要继续加油啊。
活动二:游戏:比比谁得准备好
1. 刚才同学们说大家都要按照课程表做好课前准备,现在我们就来比一比哪一个小组做得课前准备最标准。
师:你们知道课前准备做得时候有哪些要求吗?
指名学生说。
2. 现在老师想请你们做语文课的课前准备,我们先来想一想上语文课要做哪些课前准备?
教师提醒学生学习用品摆放要求:准备好语文书、笔袋。
(1)摆放整齐(2)声音要轻(3)摆放迅速(快静齐)
学生做好语文课前准备,老师再次强调摆放要求。
游戏结束老师检查学生摆放情况,做出评价。
给学生十秒钟的时间把语文书和笔袋放回桌肚,看看哪个小组能够按要求做到“快静齐”。
3. 师:刚才同学们看了课程表,说了课程表的重要性,还做了一个小游戏,这让我们知道了上课之前要做好课前准备,那用三个字来说就是要准备好。(板帖:准备好)
活动三:课前预备一分钟
1. 下面老师给大家带来一分钟,这一分钟有个名字,我们一起来看看它叫什么名字?(课件出示:课前预备一分钟)
这是什么意思呢?就是说同学们把上课要用的学习用具摆放好了,也坐端正了,可是离正式的上课还有一分钟,那这一分钟内我们可以做点什么呢?老师给大家一点时间,你先想一想。
(给同学思考的时间,但不请同学回答。)
2. 下面我们再来做个活动,看看大家有没有进步。
老师宣布活动要求:
等一会儿大家会听到一个铃声,听到这个铃声课前一分钟预备开始,同学们就可以按你刚才想得去做,当再听到一个铃声的时候,我们就坐好,大家听明白了吗?
3. 进行活动。
4. 活动结束后老师请同学来说说刚才的课前一分钟预备之内做什么了。
指名学生交流,奖励大家说得好,给各小组贴红旗。
5. 师:你觉得刚才几位小朋友介绍的做法,哪种做法比较好?有不太合适的做法吗?
学生交流。
活动四:听故事明道理 师:同学们讲得真好,下边啊老师就奖励大家听个小故事。听完故事老师有个小问题考考大家,我们来看看谁听得最认真!
1. 听故事《狮子和兔子》
2. 师:老师的故事就讲到这里,现在同学们都是小问号。(课件出示:我是小问号)你想问老师什么问题吗?
请学生提问。
师小结:刚才小朋友们这个小问号做得非常好,你们提出很多很好的问题,有的同学还能做小老师,帮助大家解决问题。老师向问问大家,你们怎么能提出那么多有意义的问题呢?学生交流。
3. 师:除了认真听,我们还要怎样才能提出问题?学生交流。
认真听了,又动脑筋思考了,提出问题后举手,这个举手发言的习惯特别好。那怎样才能够回答出同学或者老师提出的问题呢?
学生交流。(上课认真听老师讲课,其他同学回答的时候也要认真听好。) 师:刚才同学们在不知不觉中就做到了上课认真听讲,用心思考、积极回答问题。(小组评红旗)
活动四:全课总结
这节课,我们明白了上课之前要准备好,上课了我们要多动脑筋,多举手(板帖:多举手)。我们如果养成了这些好习惯,就会在快乐中学习更多的知识。
当然在上课的时候我们也需要和同学讨论问题,还要写作业,这些内容我们就在下节课进行学习。
红旗榜总结。
狮子和兔子
从前有一只狮子,力气很大,脾气也很大。它自认为是百兽之王,根本不把别的动物放在眼里。一天,狮子躺在草丛中晒太阳,没想到一群红蚂蚁爬到它身上,咬得它又疼又痒。狮子跳起来,吼着、蹦着、翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是累得筋疲力尽,还是赶不走身上的蚂蚁。兔子蹲在一边“哧哧”地笑。狮子这时候恼羞成怒:“笑什么?这讨厌的东西没咬你是不是?”兔子笑嘻嘻地说:“如果红蚂蚁叮在我身上,我就跳到水里去。”
作文九:《上课了,我的电话响了作文》2500字
上课了,我的电话响了作文
篇一:小学生日记:上课铃响了
上课铃响了
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2015年5月13日星期四晴
今天下午的经典诵读课(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:上课了,我的电话响了作文)打上课铃时,一开始,老师还没有来,教室里一片混乱。我是班上的干部,想方设法维持秩序,可有些同学就像一匹匹难以驯服的野马,怎么也不听招呼。我把讲话同学的名字用粉笔在黑板上记了下来,竟然引起了集体抗议,有人甚至直接上前把名字擦掉了,并且还满脸不高兴地抱怨。结果老师一出现,大家立马安静下来,吓得个个眼睛瞪得圆溜溜的。
今后,我会严格认真管理,让教室保持安静,不再有吵闹喧哗的声音,而是朗朗读书声。如果有人打打闹闹,我会立刻上前制止;有人讲与学习无关的闲话,我会用小本子记下来,交给老师来处理;如果有人遇到了难题,我会主动上前专心讲解辅导,让他(她)顺利完成作业。
我身为班干部,就应该为班级争光,以后更要加倍努力学习,为同学们树立榜样。
篇二:岳阳市中考满分作文-当电话铃响起的时候
当电话铃响起的时候
在西方的天空上布满了红霞。几道金光照射在对面屋顶的砖瓦上,天色将晚,我拖着疲惫的身体。漫步向家中走去。远方的天空飞过两行大雁。此时,我的心中不由得燃起了对家的思念。
推开家门,屋里一片寂静。正在纳闷之际,却猛然发现,舅舅留下的留言条和一包方便面。原来他们俩又去打麻将了,转学后离开父母的感觉真不好受啊~无奈,我只好推开自己的房间,与那张已有十几年的书桌相伴。天色渐渐昏暗下来,不知是怎么了,两个星期父母都不来看望我,按平常今天该给我打电话了呀~我的脑海里不时地浮现出爸爸和妈妈的身影。说句实话我还真有点想家了,我孤独地度过一个又一个学期,可能也只有父母能体会到了。昏暗的台灯和我度过了一个又一个的夜晚;月影倒映在窗前陪我做了一场又一场的好梦;天空的星星给我不断诉说着天上的神奇??而现在,在异乡这一切早已不存在了,这个屋里只有无言的寂寞,孤独,凄凉??
“铃??铃??”一阵悦耳的电话铃声,此时我的心情已是汹涌澎湃。我立刻扔掉手中的作业,向客厅冲去。我轻轻地抬起电话有礼貌地说:“您好,请问您找谁,”电话里那边传来一个老太太的声音:“你家大人在不在,”我像被一只无情的手拖下水一般,怎么游也游不回岸。“喂~有人吗,”这时我才反映过来说“哦~不在,出去了可能很晚才能回来。”我挂断了电话,慢慢的走进了我的书房。打开自己的日记本,沉思了片刻,提起了手中的笔,把
自己的心情写在上面。
“铃??电话再次响起,我放下手中的笔,推开椅子跑了过去,提起电话:”喂,请问你找谁,“你舅妈在家吗,”原来是舅妈的同事。我懒洋洋地说了了一句:“不在。”对方又问:“什么时候才能回来呀~”我说:“很晚吧~”??我再次走向我那间书房。一颗、两颗、三颗??我竟然没事数开星星了,月亮也出来了星星也乱了;思绪也乱了;一切的一切都乱了。
电话不断的响起??我不断的接了又挂??
十一点多了,我躺在床上,失意、焦躁涌上了我的心头。我体会到了什么是孤独。夜深了,人静了,我正要入睡时,电话又响了,烦死了~都七八个电话了,谁这么烦,我狠下心来决心不接。抱着头躺在床上,但可恶的电话总是响个不停。一气之下,我两步并作一步冲到客厅挂断了电话。但我刚准备走进卧室时“铃??铃??”又响了,我一个箭步提起电话就大发雷霆地说“谁呀,这么晚了还叫人睡不睡觉,要找大人都不在。”我正当要挂断时,那边传来一阵熟悉,而很久没听到的一个声音。我急迫的接起话筒,像得到了一个宝贝似的依依不舍,只听到母亲那焦急的声音:“儿子,是不是受什么屈了??,”这时我的眼泪不由得在眼眶里打转。我埋怨的说:“你们为什么不来看我?我在这里的孤独心情你们可知道???只听到电话里妈妈不住地对我解释,她那有些低哑的声音,让我的心里感到了一些安慰又有些兴奋,我们聊了很久??很久??
窗外的月色如水,透过窗户,月光泻在我的身上,有一种说不出的
幸福涌上心头,传遍每一寸肌肤,今夜又是一个无眠夜阿~
低绮户,照无眠,不应有恨??
篇三:小学作文《门铃响了》
门铃响了
节日的晚上,我们全家正在高兴地吃着饭,突然门铃响了。 我跑过去开门,心想会是谁呢,我打开门,却不见任何人,我回到饭桌前,爸爸问:谁呀,
没有人
妈妈说:这几天,要不是上午就是下午门铃总是会响一两下,可一开门有没人,该不是门铃坏了吧
爸爸说:不可能,我刚检查过,没问题
我想:一定有人搞鬼,可会是谁呢,
突然,门铃又响了~我快步上前,猛地拉开门,只见门外有一个小男孩正踮着脚丫,一只手用力地按着墙上的门铃按钮,看到我的摸样他吓得哭了:我??我??原来是你搞的鬼,吓死我了,你知道吗,对不起~小男孩哭着低下了头。
原来,小男孩就住在我们家楼上,刚上年级。他父母经常不在家,就他一个人在家玩,实在是闷得发慌就到楼上走走。便看到我家墙上的按扭,就按着玩。我把小男孩领进了屋,让他和我们一家人一起吃饭。
从那以后,我和小男孩结成了伙伴,一起学习,一起玩,一个暑假过得有滋有味。
门铃响了
一天,悠悠一个人在家里做作业。刚写到一半,忽然听到“叮咚,叮咚”的,门铃声。悠悠记起妈妈的话:“有人来敲门一定要看清楚是谁,陌生人绝对不能开门。”于是,悠悠拿来小椅子,站在椅子上从猫眼里往外看。
天哪~是一个手里拿着小刀,穿着黑衣服的坏蛋~悠悠吓坏了,急得团团转。不过,悠悠很快就冷静了下来。他想:我得赶快报警,让警察叔叔来帮助我~ 这时,坏蛋对着悠悠说:“小朋友,快开门,我是你爸爸的朋友,你爸爸叫我带你出去玩~”我一定要拖时间,拖到警察叔叔来为止。悠悠这样想着对门外的坏蛋说: “叔叔,可是我爸爸走时让我好好做作业,不让我出去玩呀。”悠悠一边说着,一边拿起了电话拨打了110:“喂,警察叔叔,我是安康小区31号的悠悠,我家门口有个坏蛋~”“嗯~我们马上到你那里去。”
挂上了电话,悠悠继续与坏蛋对话拖延时间,就盼着警察快点来了。
“不许动~举起手来~”警察叔叔终于来了。
悠悠以自己的智慧和机警,保住了自己的生命。
作文十:《[上课举手发言的作文]上课你发言了吗?》18500字
[上课举手发言的作文]上课你发言了吗, 篇一 : 上课你发言了吗,
上课时,遵守纪律,积极发言,不开小差。这是每个学生应尽的责任。我却不爱举手发言,在上课时老师很难看到我发言的身影。
那是开学的第二天。“叮铃铃,叮铃铃……”开始上语文课了。老师走进教室在黑板上写下了第一课的标题,要同学们一起念出来“第一课,少年旅行队~”在学习这五首散文诗时,老师是按照一首一首的方法学的。学习的过程中老师提出了很多问题,我很想举手,但又怕说得结结巴巴的,同学们笑话我。尽管老师说,不要怕,说错了都不要紧。但是,我还是没有那个勇气。
当高老师提出了课后的一个问题:“课文每个部分都有一个小标题,小标题有什么作用,”时,我赶紧看我的书上,我正好写出了这个问题的答案。我心想:如果我举手发言的话,就不用拼命的去想了,可以直接照着念。我刚准备举手,又考虑了一个问题:万一我的答案错了怎么办,同学们[),老师会不会当众取笑我呢,于是,我把举在空中的手放了下来。由于,我没有举手又失去了一次发言的机会。所以老师点了别的同学,当我听完了那个同学的答案时,我这才发现我的答案是对的,我彻底地绝望了,我真后悔,我当时为什么不举手呢,就算错了,被笑一下又不会少一块肉。哎呀~我拼命的责怪自己,真希望这世界上有后悔药。
如果上天能给予我一样东西,我希望上天能够给我勇气。让我在课堂上能够积极发言。同学们,在上课时,一定要积极发言。千万不要像我一样,想举手不敢,到了最后,又责怪自己。
篇二 : 怕举手发言的我作文
每当你走进三班的教室,你会看见一个眼睛大大的,脸蛋红红的,长得白白胖胖的,一个性格活泼开朗的小男孩,他就是我,你们听到了我上课响亮的回答问题声了吧~你们知道吗,其实以前我最不爱上课时举手发言了,因为我怕老师点我回答问题,回答得不好,怕同学们笑话。
但有一次,在上了一节语文课之后,让我改变了对上课举手发言的看法。
“丁零零”随着一阵悦耳的上课铃,我们大家飞快地走进了教室,这一节是公开课,我们端端正正的坐在座位上,听老师讲课,平时,我最怕老师点我回答问题了,因此,我上课常常躲避着老师,不敢看老师的眼睛,不想让老师点我回答问题,这时,老师提了一个非常难的问题,教室里刚才还有同学们的讨论声,现在听到了老师的问题后,整个教室里顿时鸦雀无声,我脑袋飞快的在思考着这个问题,啊,我想出来了,我快速的举起了手,可是,我的答案是对的吗,如果错了,多丢丑啊,我把手举起来不到十秒钟,又放下去,不过一会儿,又把手举起来,不知什么时候,老师看见了我举起的小手,点了我,我站了起来脸涨得通红,用很不自信的声音说出了答案。“说的真好~”老师用既高兴又肯定的声音说道,“大家给他一点鼓励的掌声,
怎么样,”还没等我反应过来,教室里响起了热烈的掌声,我当时的心情别提有多激动多高兴,这可是我第一次举手发言啊,并获得了这么热烈的掌声。
发言的感觉真是太好了,老师要再提问题多好啊。老师似乎看透了我的心思,笑了笑,说:“这个问题回答的很好,现在,我想请几个同学来表演表演当时的情景。”我们大家迫不及待的举起了手,我的小手也举的好高,老师又一次点了我,等我把这个故事表演完之后,老师笑着说:“钱宇龙真棒,我们大家再一次一起为他鼓掌~”还没等老师说完,教室里顿时又响起了一阵阵雷鸣般的掌声??????
,,从此,班上的小森林又多了一棵小树。
一代赌王——光荣的李眯同学
在整个年级,我李眯的大名可是无人不知,无人不晓的。Why, Because我乃一代赌王是也。不过不是赌博,而是打赌。从上初一到现在,我和同学打赌无数,却从未有过一次兵败记录,老师都说我可以去申报吉尼斯了~我死党,“吴话不清”佩服我基本上到了五体投地的程度。我经常对她讲起我的光荣事迹,虽说有些添油加醋,但可信度绝对能达到百分之九十。不过呢,总有那么几个人,觉得本人的赌技只是SOSO而已,非要找个机会自不量力地跟我PK一下。唉,也好,让他们尝尝失败的滋味,也算是帮助他们成长喽~于是,我同桌花儿和他的死党团儿便开始了一次密谋??????
第1001次叫板
体育课刚下,我就拉着“吴话不清”跑进教室里找水喝。还好,
我还剩着半瓶水。于是,我大口大口地像吞饭一样地喝了起来。
“李眯~”不知何时,花儿这个讨厌的家伙站在了我身后,像快死了一样哑着嗓子喊我的名字,吓得我差点吧刚喝进去的水全吐出来。
花儿像个没事儿人一样,来了个180?大转弯,从我身后绕到前面去,顺手拿起我桌上的一本练习册卷成筒状后对着我:“请问李眯同学,我和团儿想挑战一下您的赌技,您接受挑战吗,”
“什么P事儿啊,这么兴师动众,还用我的书卷麦克,小心弄皱了我收拾你~”
他不情愿地把书放回原处,嘟囔着说:“你这个学痴~平常也没见你这么爱惜书本啊,太没劲了~你到底赌还是不赌,”
“赌~随时欢迎挑战~”我翻开书准备写作业。
“那赌什么类,”吴话不清抢在我前面问道。她饶有兴趣,比我还兴奋。
“这个嘛,”花儿俯下身子,凑在我们耳边说:“明天下午不是有公开课么,就赌公开课上樱仔会不会主动举手发言,我说不会,你敢赌她会吗,”
我愣了,不知该说什么,因为这事儿太悬了~谁都知道,樱仔是我们班最最内向的学生,她从不主动跟别人说话,上课也不主动回答问题,就算是老师叫她回答,她也只是低着头随便应和两句,有时甚至一句话都不说,让叫她起来的老师十分尴尬。我开动大脑,回忆起自己和樱仔仅有的几句对话,无非是“你好”、“你该值日了”、“老
师叫你”和“这是你的考卷”之类的。这可怎么办,我到底要不要接受这个挑战,要是接受了赌不赢,那我岂不是要身败名裂,要是不接受,还不被他们骂成胆小鬼了,我正陷在这个难题之中,只听“吴话不清”大声地朝花儿他们喊道:“这有什么难处,我们接受挑战~这次我和李眯一起对付你们~”
“哼,俩人我看也够呛~你还是让李眯好好考虑考虑吧,别把她害惨喽!” 说着花儿就一屁股坐在座位上,装模作样地学习起来。留下我一个人犯难。
赌王怕什么,我赌定啦~
虽说樱仔不太爱说话,不过她的学习还是很好的。我决定借课间的机会找一道题去问她,顺便打探一下风声,看能不能从中收获点什么。我挑了休息时间最长的大课间去问她问题。走到她座位上,我稍有点紧张,但由于她已经看见了我,我不得不硬着头皮喊出她的名字。
“何樱瓒~”
她抬头看着我,目光里有些许惊喜,甚至像是受宠若惊了。
“我有道数学题,做了半天也没做出来,你能帮我看看么,”我试探着说。
樱仔并没有说话,她微笑着接过我手里的题,看了一会儿,说:“你坐下吧,我给你讲讲。”也许她早就料到我会有如此惊异的表情,她说:“很奇怪吗,我先给你讲题,一会儿再说别的。”于是,她细心地给我讲了起来,待我一头雾水地听完,她问我: “听懂了吗,我语
言表达能力不好。”
我回答道:“没关系,我明白了。你刚才说??????”
“哦,”她想起来了,“你很疑惑我为什么跟平常在课上的表现不一样吧,”
我用力地点点头。
“其实我也不知道,”她的眼神里充满着忧郁,“我并不害怕单独和人说话,但我从小就不习惯在人多的地方公开发言。我很想和大家一样发言,但我没有勇气举手,我完全不敢想象那么多双眼睛一起盯着我会是什么样的场景。万一我回答错了怎么办一代赌王——光荣的李眯同学
在整个年级,我李眯的大名可是无人不知,无人不晓的。Why, Because我乃一代赌王是也。不过不是赌博,而是打赌。从上初一到现在,我和同学打赌无数,却从未有过一次兵败记录,老师都说我可以去申报吉尼斯了~我死党,“吴话不清”佩服我基本上到了五体投地的程度。我经常对她讲起我的光荣事迹,虽说有些添油加醋,但可信度绝对能达到百分之九十。不过呢,总有那么几个人,觉得本人的赌技只是SOSO而已,非要找个机会自不量力地跟我PK一下。唉,也好,让他们尝尝失败的滋味,也算是帮助他们成长喽~于是,我同桌花儿和他的死党团儿便开始了一次密谋??????
第1001次叫板
体育课刚下,我就拉着“吴话不清”跑进教室里找水喝。还好,我还剩着半瓶水。于是,我大口大口地像吞饭一样地喝了起来。
“李眯~”不知何时,花儿这个讨厌的家伙站在了我身后,像快死了一样哑着嗓子喊我的名字,吓得我差点吧刚喝进去的水全吐出来。
花儿像个没事儿人一样,来了个180?大转弯,从我身后绕到前面去,顺手拿起我桌上的一本练习册卷成筒状后对着我:“请问李眯同学,我和团儿想挑战一下您的赌技,您接受挑战吗,”
“什么P事儿啊,这么兴师动众,还用我的书卷麦克,小心弄皱了我收拾你~”
他不情愿地把书放回原处,嘟囔着说:“你这个学痴~平常也没见你这么爱惜书本啊,太没劲了~你到底赌还是不赌,”
“赌~随时欢迎挑战~”我翻开书准备写作业。
“那赌什么类,”吴话不清抢在我前面问道。她饶有兴趣,比我还兴奋。
“这个嘛,”花儿俯下身子,凑在我们耳边说:“明天下午不是有公开课么,就赌公开课上樱仔会不会主动举手发言,我说不会,你敢赌她会吗,”
我愣了,不知该说什么,因为这事儿太悬了~谁都知道,樱仔是我们班最最内向的学生,她从不主动跟别人说话,上课也不主动回答问题,就算是老师叫她回答,她也只是低着头随便应和两句,有时甚至一句话都不说,让叫她起来的老师十分尴尬。我开动大脑,回忆起自己和樱仔仅有的几句对话,无非是“你好”、“你该值日了”、“老师叫你”和“这是你的考卷”之类的。这可怎么办,我到底要不要接受
这个挑战,要是接受了赌不赢,那我岂不是要身败名裂,要是不接受,还不被他们骂成胆小鬼了,我正陷在这个难题之中,只听“吴话不清”大声地朝花儿他们喊道:“这有什么难处,我们接受挑战~这次我和李眯一起对付你们~”
“哼,俩人我看也够呛~你还是让李眯好好考虑考虑吧,别把她害惨喽!” 说着花儿就一屁股坐在座位上,装模作样地学习起来。留下我一个人犯难。
赌王怕什么,我赌定啦~
虽说樱仔不太爱说话,不过她的学习还是很好的。我决定借课间的机会找一道题去问她,顺便打探一下风声,看能不能从中收获点什么。我挑了休息时间最长的大课间去问她问题。走到她座位上,我稍有点紧张,但由于她已经看见了我,我不得不硬着头皮喊出她的名字。
“何樱瓒~”
她抬头看着我,目光里有些许惊喜,甚至像是受宠若惊了。
“我有道数学题,做了半天也没做出来,你能帮我看看么,”我试探着说。
樱仔并没有说话,她微笑着接过我手里的题,看了一会儿,说:“你坐下吧,我给你讲讲。”也许她早就料到我会有如此惊异的表情,她说:“很奇怪吗,我先给你讲题,一会儿再说别的。”于是,她细心地给我讲了起来,待我一头雾水地听完,她问我: “听懂了吗,我语言表达能力不好。”
我回答道:“没关系,我明白了。你刚才说??????”
“哦,”她想起来了,“你很疑惑我为什么跟平常在课上的表现不一样吧,”
我用力地点点头。
“其实我也不知道,”她的眼神里充满着忧郁,“我并不害怕单独和人说话,但我从小就不习惯在人多的地方公开发言。我很想和大家一样发言,但我没有勇气举手,我完全不敢想象那么多双眼睛一起盯着我会是什么样的场景。万一我回答错了怎么办一代赌王——光荣的李眯同学
在整个年级,我李眯的大名可是无人不知,无人不晓的。Why, Because我乃一代赌王是也。不过不是赌博,而是打赌。从上初一到现在,我和同学打赌无数,却从未有过一次兵败记录,老师都说我可以去申报吉尼斯了~我死党,“吴话不清”佩服我基本上到了五体投地的程度。我经常对她讲起我的光荣事迹,虽说有些添油加醋,但可信度绝对能达到百分之九十。不过呢,总有那么几个人,觉得本人的赌技只是SOSO而已,非要找个机会自不量力地跟我PK一下。唉,也好,让他们尝尝失败的滋味,也算是帮助他们成长喽~于是,我同桌花儿和他的死党团儿便开始了一次密谋??????
第1001次叫板
体育课刚下,我就拉着“吴话不清”跑进教室里找水喝。还好,我还剩着半瓶水。于是,我大口大口地像吞饭一样地喝了起来。
“李眯~”不知何时,花儿这个讨厌的家伙站在了我身后,像快
死了一样哑着嗓子喊我的名字,吓得我差点吧刚喝进去的水全吐出来。
花儿像个没事儿人一样,来了个180?大转弯,从我身后绕到前面去,顺手拿起我桌上的一本练习册卷成筒状后对着我:“请问李眯同学,我和团儿想挑战一下您的赌技,您接受挑战吗,”
“什么P事儿啊,这么兴师动众,还用我的书卷麦克,小心弄皱了我收拾你~”
他不情愿地把书放回原处,嘟囔着说:“你这个学痴~平常也没见你这么爱惜书本啊,太没劲了~你到底赌还是不赌,”
“赌~随时欢迎挑战~”我翻开书准备写作业。
“那赌什么类,”吴话不清抢在我前面问道。她饶有兴趣,比我还兴奋。
“这个嘛,”花儿俯下身子,凑在我们耳边说:“明天下午不是有公开课么,就赌公开课上樱仔会不会主动举手发言,我说不会,你敢赌她会吗,”
我愣了,不知该说什么,因为这事儿太悬了~谁都知道,樱仔是我们班最最内向的学生,她从不主动跟别人说话,上课也不主动回答问题,就算是老师叫她回答,她也只是低着头随便应和两句,有时甚至一句话都不说,让叫她起来的老师十分尴尬。我开动大脑,回忆起自己和樱仔仅有的几句对话,无非是“你好”、“你该值日了”、“老师叫你”和“这是你的考卷”之类的。这可怎么办,我到底要不要接受这个挑战,要是接受了赌不赢,那我岂不是要身败名裂,要是不接
受,还不被他们骂成胆小鬼了,我正陷在这个难题之中,只听“吴话不清”大声地朝花儿他们喊道:“这有什么难处,我们接受挑战~这次我和李眯一起对付你们~”
“哼,俩人我看也够呛~你还是让李眯好好考虑考虑吧,别把她害惨喽!” 说着花儿就一屁股坐在座位上,装模作样地学习起来。留下我一个人犯难。
赌王怕什么,我赌定啦~
虽说樱仔不太爱说话,不过她的学习还是很好的。我决定借课间的机会找一道题去问她,顺便打探一下风声,看能不能从中收获点什么。我挑了休息时间最长的大课间去问她问题。走到她座位上,我稍有点紧张,但由于她已经看见了我,我不得不硬着头皮喊出她的名字。
“何樱瓒~”
她抬头看着我,目光里有些许惊喜,甚至像是受宠若惊了。
“我有道数学题,做了半天也没做出来,你能帮我看看么,”我试探着说。
樱仔并没有说话,她微笑着接过我手里的题,看了一会儿,说:“你坐下吧,我给你讲讲。”也许她早就料到我会有如此惊异的表情,她说:“很奇怪吗,我先给你讲题,一会儿再说别的。”于是,她细心地给我讲了起来,待我一头雾水地听完,她问我: “听懂了吗,我语言表达能力不好。”
我回答道:“没关系,我明白了。你刚才说??????”
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“其实我也不知道,”她的眼神里充满着忧郁,“我并不害怕单独和人说话,但我从小就不习惯在人多的地方公开发言。我很想和大家一样发言,但我没有勇气举手,我完全不敢想象那么多双眼睛一起盯着我会是什么样的场景。万一我回答错了怎么办一代赌王——光荣的李眯同学
在整个年级,我李眯的大名可是无人不知,无人不晓的。Why, Because我乃一代赌王是也。不过不是赌博,而是打赌。从上初一到现在,我和同学打赌无数,却从未有过一次兵败记录,老师都说我可以去申报吉尼斯了~我死党,“吴话不清”佩服我基本上到了五体投地的程度。我经常对她讲起我的光荣事迹,虽说有些添油加醋,但可信度绝对能达到百分之九十。不过呢,总有那么几个人,觉得本人的赌技只是SOSO而已,非要找个机会自不量力地跟我PK一下。唉,也好,让他们尝尝失败的滋味,也算是帮助他们成长喽~于是,我同桌花儿和他的死党团儿便开始了一次密谋??????
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“李眯~”不知何时,花儿这个讨厌的家伙站在了我身后,像快死了一样哑着嗓子喊我的名字,吓得我差点吧刚喝进去的水全吐出
来。
花儿像个没事儿人一样,来了个180?大转弯,从我身后绕到前面去,顺手拿起我桌上的一本练习册卷成筒状后对着我:“请问李眯同学,我和团儿想挑战一下您的赌技,您接受挑战吗,”
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不清”大声地朝花儿他们喊道:“这有什么难处,我们接受挑战~这次我和李眯一起对付你们~”
“哼,俩人我看也够呛~你还是让李眯好好考虑考虑吧,别把她害惨喽!” 说着花儿就一屁股坐在座位上,装模作样地学习起来。留下我一个人犯难。
赌王怕什么,我赌定啦~
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“何樱瓒~”
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“我有道数学题,做了半天也没做出来,你能帮我看看么,”我试探着说。
樱仔并没有说话,她微笑着接过我手里的题,看了一会儿,说:“你坐下吧,我给你讲讲。”也许她早就料到我会有如此惊异的表情,她说:“很奇怪吗,我先给你讲题,一会儿再说别的。”于是,她细心地给我讲了起来,待我一头雾水地听完,她问我: “听懂了吗,我语言表达能力不好。”
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一样吧,”
我用力地点点头。
“其实我也不知道,”她的眼神里充满着忧郁,“我并不害怕单独和人说话,但我从小就不习惯在人多的地方公开发言。我很想和大家一样发言,但我没有勇气举手,我完全不敢想象那么多双眼睛一起盯着我会是什么样的场景。万一我回答错了怎么办一代赌王——光荣的李眯同学
在整个年级,我李眯的大名可是无人不知,无人不晓的。Why, Because我乃一代赌王是也。不过不是赌博,而是打赌。从上初一到现在,我和同学打赌无数,却从未有过一次兵败记录,老师都说我可以去申报吉尼斯了~我死党,“吴话不清”佩服我基本上到了五体投地的程度。我经常对她讲起我的光荣事迹,虽说有些添油加醋,但可信度绝对能达到百分之九十。不过呢,总有那么几个人,觉得本人的赌技只是SOSO而已,非要找个机会自不量力地跟我PK一下。唉,也好,让他们尝尝失败的滋味,也算是帮助他们成长喽~于是,我同桌花儿和他的死党团儿便开始了一次密谋??????
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“李眯~”不知何时,花儿这个讨厌的家伙站在了我身后,像快死了一样哑着嗓子喊我的名字,吓得我差点吧刚喝进去的水全吐出来。
花儿像个没事儿人一样,来了个180?大转弯,从我身后绕到前面去,顺手拿起我桌上的一本练习册卷成筒状后对着我:“请问李眯同学,我和团儿想挑战一下您的赌技,您接受挑战吗,”
“什么P事儿啊,这么兴师动众,还用我的书卷麦克,小心弄皱了我收拾你~”
他不情愿地把书放回原处,嘟囔着说:“你这个学痴~平常也没见你这么爱惜书本啊,太没劲了~你到底赌还是不赌,”
“赌~随时欢迎挑战~”我翻开书准备写作业。
“那赌什么类,”吴话不清抢在我前面问道。她饶有兴趣,比我还兴奋。
“这个嘛,”花儿俯下身子,凑在我们耳边说:“明天下午不是有公开课么,就赌公开课上樱仔会不会主动举手发言,我说不会,你敢赌她会吗,”
我愣了,不知该说什么,因为这事儿太悬了~谁都知道,樱仔是我们班最最内向的学生,她从不主动跟别人说话,上课也不主动回答问题,就算是老师叫她回答,她也只是低着头随便应和两句,有时甚至一句话都不说,让叫她起来的老师十分尴尬。我开动大脑,回忆起自己和樱仔仅有的几句对话,无非是“你好”、“你该值日了”、“老师叫你”和“这是你的考卷”之类的。这可怎么办,我到底要不要接受这个挑战,要是接受了赌不赢,那我岂不是要身败名裂,要是不接受,还不被他们骂成胆小鬼了,我正陷在这个难题之中,只听“吴话不清”大声地朝花儿他们喊道:“这有什么难处,我们接受挑战~这次
我和李眯一起对付你们~”
“哼,俩人我看也够呛~你还是让李眯好好考虑考虑吧,别把她害惨喽!” 说着花儿就一屁股坐在座位上,装模作样地学习起来。留下我一个人犯难。
赌王怕什么,我赌定啦~
虽说樱仔不太爱说话,不过她的学习还是很好的。我决定借课间的机会找一道题去问她,顺便打探一下风声,看能不能从中收获点什么。我挑了休息时间最长的大课间去问她问题。走到她座位上,我稍有点紧张,但由于她已经看见了我,我不得不硬着头皮喊出她的名字。
“何樱瓒~”
她抬头看着我,目光里有些许惊喜,甚至像是受宠若惊了。
“我有道数学题,做了半天也没做出来,你能帮我看看么,”我试探着说。
樱仔并没有说话,她微笑着接过我手里的题,看了一会儿,说:“你坐下吧,我给你讲讲。”也许她早就料到我会有如此惊异的表情,她说:“很奇怪吗,我先给你讲题,一会儿再说别的。”于是,她细心地给我讲了起来,待我一头雾水地听完,她问我: “听懂了吗,我语言表达能力不好。”
我回答道:“没关系,我明白了。你刚才说??????”
“哦,”她想起来了,“你很疑惑我为什么跟平常在课上的表现不一样吧,”
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“其实我也不知道,”她的眼神里充满着忧郁,“我并不害怕单独和人说话,但我从小就不习惯在人多的地方公开发言。我很想和大家一样发言,但我没有勇气举手,我完全不敢想象那么多双眼睛一起盯着我会是什么样的场景。万一我回答错了怎么办一代赌王——光荣的李眯同学
在整个年级,我李眯的大名可是无人不知,无人不晓的。Why, Because我乃一代赌王是也。不过不是赌博,而是打赌。从上初一到现在,我和同学打赌无数,却从未有过一次兵败记录,老师都说我可以去申报吉尼斯了~我死党,“吴话不清”佩服我基本上到了五体投地的程度。我经常对她讲起我的光荣事迹,虽说有些添油加醋,但可信度绝对能达到百分之九十。不过呢,总有那么几个人,觉得本人的赌技只是SOSO而已,非要找个机会自不量力地跟我PK一下。唉,也好,让他们尝尝失败的滋味,也算是帮助他们成长喽~于是,我同桌花儿和他的死党团儿便开始了一次密谋??????
第1001次叫板
体育课刚下,我就拉着“吴话不清”跑进教室里找水喝。还好,我还剩着半瓶水。于是,我大口大口地像吞饭一样地喝了起来。
“李眯~”不知何时,花儿这个讨厌的家伙站在了我身后,像快死了一样哑着嗓子喊我的名字,吓得我差点吧刚喝进去的水全吐出来。
花儿像个没事儿人一样,来了个180?大转弯,从我身后绕到前
面去,顺手拿起我桌上的一本练习册卷成筒状后对着我:“请问李眯同学,我和团儿想挑战一下您的赌技,您接受挑战吗,”
“什么P事儿啊,这么兴师动众,还用我的书卷麦克,小心弄皱了我收拾你~”
他不情愿地把书放回原处,嘟囔着说:“你这个学痴~平常也没见你这么爱惜书本啊,太没劲了~你到底赌还是不赌,”
“赌~随时欢迎挑战~”我翻开书准备写作业。
“那赌什么类,”吴话不清抢在我前面问道。她饶有兴趣,比我还兴奋。
“这个嘛,”花儿俯下身子,凑在我们耳边说:“明天下午不是有公开课么,就赌公开课上樱仔会不会主动举手发言,我说不会,你敢赌她会吗,”
我愣了,不知该说什么,因为这事儿太悬了~谁都知道,樱仔是我们班最最内向的学生,她从不主动跟别人说话,上课也不主动回答问题,就算是老师叫她回答,她也只是低着头随便应和两句,有时甚至一句话都不说,让叫她起来的老师十分尴尬。我开动大脑,回忆起自己和樱仔仅有的几句对话,无非是“你好”、“你该值日了”、“老师叫你”和“这是你的考卷”之类的。这可怎么办,我到底要不要接受这个挑战,要是接受了赌不赢,那我岂不是要身败名裂,要是不接受,还不被他们骂成胆小鬼了,我正陷在这个难题之中,只听“吴话不清”大声地朝花儿他们喊道:“这有什么难处,我们接受挑战~这次我和李眯一起对付你们~”
“哼,俩人我看也够呛~你还是让李眯好好考虑考虑吧,别把她害惨喽!” 说着花儿就一屁股坐在座位上,装模作样地学习起来。留下我一个人犯难。
赌王怕什么,我赌定啦~
虽说樱仔不太爱说话,不过她的学习还是很好的。我决定借课间的机会找一道题去问她,顺便打探一下风声,看能不能从中收获点什么。我挑了休息时间最长的大课间去问她问题。走到她座位上,我稍有点紧张,但由于她已经看见了我,我不得不硬着头皮喊出她的名字。
“何樱瓒~”
她抬头看着我,目光里有些许惊喜,甚至像是受宠若惊了。
“我有道数学题,做了半天也没做出来,你能帮我看看么,”我试探着说。
樱仔并没有说话,她微笑着接过我手里的题,看了一会儿,说:“你坐下吧,我给你讲讲。”也许她早就料到我会有如此惊异的表情,她说:“很奇怪吗,我先给你讲题,一会儿再说别的。”于是,她细心地给我讲了起来,待我一头雾水地听完,她问我: “听懂了吗,我语言表达能力不好。”
我回答道:“没关系,我明白了。你刚才说??????”
“哦,”她想起来了,“你很疑惑我为什么跟平常在课上的表现不一样吧,”
我用力地点点头。
“其实我也不知道,”她的眼神里充满着忧郁,“我并不害怕单独和人说话,但我从小就不习惯在人多的地方公开发言。我很想和大家一样发言,但我没有勇气举手,我完全不敢想象那么多双眼睛一起盯着我会是什么样的场景。万一我回答错了怎么办一代赌王——光荣的李眯同学
在整个年级,我李眯的大名可是无人不知,无人不晓的。Why, Because我乃一代赌王是也。不过不是赌博,而是打赌。从上初一到现在,我和同学打赌无数,却从未有过一次兵败记录,老师都说我可以去申报吉尼斯了~我死党,“吴话不清”佩服我基本上到了五体投地的程度。我经常对她讲起我的光荣事迹,虽说有些添油加醋,但可信度绝对能达到百分之九十。不过呢,总有那么几个人,觉得本人的赌技只是SOSO而已,非要找个机会自不量力地跟我PK一下。唉,也好,让他们尝尝失败的滋味,也算是帮助他们成长喽~于是,我同桌花儿和他的死党团儿便开始了一次密谋??????
第1001次叫板
体育课刚下,我就拉着“吴话不清”跑进教室里找水喝。还好,我还剩着半瓶水。于是,我大口大口地像吞饭一样地喝了起来。
“李眯~”不知何时,花儿这个讨厌的家伙站在了我身后,像快死了一样哑着嗓子喊我的名字,吓得我差点吧刚喝进去的水全吐出来。
花儿像个没事儿人一样,来了个180?大转弯,从我身后绕到前面去,顺手拿起我桌上的一本练习册卷成筒状后对着我:“请问李眯
同学,我和团儿想挑战一下您的赌技,您接受挑战吗,”
“什么P事儿啊,这么兴师动众,还用我的书卷麦克,小心弄皱了我收拾你~”
他不情愿地把书放回原处,嘟囔着说:“你这个学痴~平常也没见你这么爱惜书本啊,太没劲了~你到底赌还是不赌,”
“赌~随时欢迎挑战~”我翻开书准备写作业。
“那赌什么类,”吴话不清抢在我前面问道。她饶有兴趣,比我还兴奋。
“这个嘛,”花儿俯下身子,凑在我们耳边说:“明天下午不是有公开课么,就赌公开课上樱仔会不会主动举手发言,我说不会,你敢赌她会吗,”
我愣了,不知该说什么,因为这事儿太悬了~谁都知道,樱仔是我们班最最内向的学生,她从不主动跟别人说话,上课也不主动回答问题,就算是老师叫她回答,她也只是低着头随便应和两句,有时甚至一句话都不说,让叫她起来的老师十分尴尬。我开动大脑,回忆起自己和樱仔仅有的几句对话,无非是“你好”、“你该值日了”、“老师叫你”和“这是你的考卷”之类的。这可怎么办,我到底要不要接受这个挑战,要是接受了赌不赢,那我岂不是要身败名裂,要是不接受,还不被他们骂成胆小鬼了,我正陷在这个难题之中,只听“吴话不清”大声地朝花儿他们喊道:“这有什么难处,我们接受挑战~这次我和李眯一起对付你们~”
“哼,俩人我看也够呛~你还是让李眯好好考虑考虑吧,别把
她害惨喽!” 说着花儿就一屁股坐在座位上,装模作样地学习起来。留下我一个人犯难。
赌王怕什么,我赌定啦~
虽说樱仔不太爱说话,不过她的学习还是很好的。我决定借课间的机会找一道题去问她,顺便打探一下风声,看能不能从中收获点什么。我挑了休息时间最长的大课间去问她问题。走到她座位上,我稍有点紧张,但由于她已经看见了我,我不得不硬着头皮喊出她的名字。
“何樱瓒~”
她抬头看着我,目光里有些许惊喜,甚至像是受宠若惊了。
“我有道数学题,做了半天也没做出来,你能帮我看看么,”我试探着说。
樱仔并没有说话,她微笑着接过我手里的题,看了一会儿,说:“你坐下吧,我给你讲讲。”也许她早就料到我会有如此惊异的表情,她说:“很奇怪吗,我先给你讲题,一会儿再说别的。”于是,她细心地给我讲了起来,待我一头雾水地听完,她问我: “听懂了吗,我语言表达能力不好。”
我回答道:“没关系,我明白了。你刚才说??????”
“哦,”她想起来了,“你很疑惑我为什么跟平常在课上的表现不一样吧,”
我用力地点点头。
“其实我也不知道,”她的眼神里充满着忧郁,“我并不害怕单独
和人说话,但我从小就不习惯在人多的地方公开发言。我很想和大家一样发言,但我没有勇气举手,我完全不敢想象那么多双眼睛一起盯着我会是什么样的场景。万一我回答错了怎么办
我们班有一位“微笑”老师。她用微笑鼓励我们大胆发言;她用微笑带领我们走向成功的彼岸;她用微笑领着我们走向通往知识的王国……
记得刚迈进一年级的教室时,我怕极了。狭窄的天空,孤独的飘云,使我越发胆小。余光中,碰上了老师正微笑地向我点点头时,心中那块悬起的石头终于落地。不过由于内向,胆怯像密密麻麻的蜘蛛网似的,织上了我的心头。上课了,老师大方的做了自我介绍:“我姓黄,大家叫我黄老师。现在大家自我介绍吧~谁先上台呢,”老师的嘴角积起像涟漪般美丽的褶皱,她甜美的微笑着,像吃了一碗蜜似的。自己是多么想上台啊,但心中的胆怯又在作祟:我会说不好的,我说错了大家会不会笑我。凌乱的思绪一下子便埋没了我想上台自我介绍的念头。此时,我是多么想有人给予我足够的上台的勇气~我细想了一番,如果我能第一个得到老师的信任与那甜甜的微笑,第一个赢得同学们热烈的掌声,那该有多好啊~“来,你来说。”只听老师微笑地对某个同学说。那位女同学显得一点儿也不害怕,用洪亮的声音说:“同学们好,我叫xxx,今年x岁……”说完后,教室里暴出一阵又一阵响亮的掌声。响彻云霄的掌声中,我看见了老师在美美的微笑着。我鼓起勇气,抹去心中挣扎不安的恐惧,举起金子般重的右手。“来,请你来说。”我望着老师期盼的目光和鼓励的微笑,我昂首挺胸
的走上台,用同样洪亮的声音激情地说:“大家好,我叫陈晓璐,今年六岁,很高兴与大家一起读书~”说完,我害羞的转过头,不禁冲着老师微笑,老师见我,笑得更甜了,掌声更热烈了。而我,在老师的那个如同梦幻的,镜花水月般的微笑中,终于学会举手,终于克服了胆怯~
我们班有一位天使般的老师——微笑黄老师。她用她天使一般的微笑,带给了我们快乐,减轻了我们的忧郁和学习的烦恼,洗净了我们孤寞的心。她用她的微笑,引领我们走向充满知识的学习之路,让我们对明天,充满美好的憧憬与向往~
有一种痛苦是慢性毒药,痛苦时不会剧烈,但天长日久,一点一点浮现出来,那才叫一生无解. ---------一世芳华
曾经以为这种痛苦,是世界上最难过的,也是最绝望的.可是就在梅老师离开的那一瞬间,我才明白,最毒的那种痛苦,叫做撕心裂肺.
我还记得,第一次见到梅老师,就很喜欢他,觉得他就像我们最亲的大哥哥.
我还记得,去年开学第一次月考之后,那几天因为睡眠不足的缘故,所以情绪很低落,上课举手发言也少了很多.然后很快梅老师就叫我到办公室,很关心的跟我交谈,他以为我是因为数学考试成绩不理想而难过,所以叫我不要放在心上,下次努力就是.当时我真的很感动,因为老师是这样的在意我,哪怕仅仅是我情绪的变化这样微小的事情.
我还记得,期中考试,我的数学成绩年级第一.梅老师高兴的夸奖我,他一直说我是很懂事,很不错的学生.看着他笑逐颜开的脸.我好开心好开心.
我还记得,我做作业太马虎,老师批评了我.不算太严厉,但我记在心里,以后的作业就力争完美,我想让老师快乐.
我还记得,那次小测试,最后一道题我卡了很久,一直在苦苦推算,可还是证明不出来.然后梅老师走过来,在我一片迷茫的情况下,指引了我的思路.后来我去办公室拿试卷的时候,考的很不错,第一,我心情很好,但老师当头给我泼了冷水,他说,有不该错的题出错了,最后一道题,也是我给你指导了很久.当时莫名其妙就很难过,我忍着没哭走出了办公室,心里对老师很埋怨,觉得这次我考的还不错啊,老师怎么这样打击我.因此怨了他好久.
我还记得,曾经因为很久没有得到老师的关怀而失望过.
我还记得,老师在复习的时候跟我们出字谜,结果我们都猜错了,然后老师公布答案,我们全体大叫,老师带着坏坏的笑的表情.
我还记得,每次我们都向老师撒娇,然后老师就很贴心的把作业量减少.
我还记得,考前,老师说,最近怎么老是错一些简单的题目,
我还记得,考完以后,我落魄的走在雨中,然后遇见老师,我哭着说,老师,对不起,我没有考好.然后老师对我的安慰.
我还记得,分别前,他说,想听到大家成功的好消息.
我还记得每一次他对我的赞赏,他对我的批评,所有的一切,
我都铭记在心。今天他对我说,别难过,擦干眼泪,挺起胸膛好吗,我喜欢看见你自信的微笑,记住我对你说的话,我希望两年之后能听见你成为状元的好消息,那时,我无论在什么地方,都会赶过来,喝你的庆功酒。
他说今天下午他真的很想再见我们一面,可他怕我们难过。他一直在犹豫,直到6点多他都还待在学校
他说如果他有的话说的过分了,让大家原谅他。
他说他一定会回来看我们。
他说让我们想办法多帮帮成绩不好的同学
他说让我们一直努力
他说我们的幸福才是他的快乐
他说我们要快乐,无论在什么时候跟他联系,他都会回应
他说。。。 他舍不得我们
他说他想跟我们在一起
他说我们是他最难忘的学生
突然之间一场大雨,让我们又回到原地.回到彼此不曾相识的那一刻.
我想让梅老师开开心心的带着笑走,可是呢。。
可是我却让他失望
今天我好难过,我想他留下来,我不要他离开。他对我来说,对我们所有同学来说,好重要好重要。 我从来没有这么心疼过
我觉得我好笨,为什么拥有时不知道好好珍惜,等到真正失去
时才后悔莫及.
我那么任性,一定让他失望了。我一直以为他会陪我们走到初二。。。我想考好点,让他不要带着遗憾走。。。我曾经埋怨过他。。。可现在,我觉得我失去了整个天下。
~~如果人的相聚就是为了离别的话,那为什么还要相聚呢,为什么要这么残忍。
我到今天才发现,原来我对梅老师的感情有这么深。我知道现在说什么,都再也没有用。
我不会再让他失望了
老师,我会一直自信的微笑.
我的新老师
杜涨蓓
五年级开学了,又换了个新的语文老师,姓蔡。当蔡老师刚进门我错看成了马老师,接着我又仔细一看,哟~又是位新老师。说真的,在以前的四年里,一共换了五位老师,真不知道干嘛换这么多次老师,不说了,你看,我的新老师来了。
她跟马老师长得有点像,似乎是亲姐妹。她有着大大的眼睛,浓黑的眉毛,一脸的严肃,但又从那黑宝石般的眼睛里面又看出了一份可亲。
在她的第一堂课上,我时而专心,时而不专心,也许有些话,我有半句没听见。讲的什么行为、班规、学习规……在那节课里我觉得那短短40分钟是一个漫长的冬天,当响起那清爽的下课铃声时,
我的心中,也有几分愉快。在这里,我向您说声:“对不起”。因为我觉得没意思,尽讲规矩。
今天是开学第四天了,我对我的新老师也有几分了解。在前几天的语文课里我从不举手发言。我只是默默地听别人发言,把自己的想法、问题,埋藏在心里的沙土里。
在今天第一节语文课上,老师忽然叫我的名字,我一听吓了一跳,又出了一些冷汗,一边想:老师左不叫、右不叫,偏偏叫到了我的名字,好倒霉呀~当时真不知道怎么办,于是我慢慢吞吞地离开蓝色的板凳,站在桌前,像个木偶人,动也不动,一句话也不说,心里的两个小人开始你一句,我一句的争吵。白衣人说:“快读呀,读了就没事了,一定不会错的,不怕一万,就怕万一”……最终黑衣人说获胜,我便沉默不语,呆呆地望着老师,我周边的同学便开始了劝解,说:“快点嘛,读一遍有什么嘛”,
大约过了几分钟,老师又给了我一次机会,同学们给了我一片掌声,我才慢吞吞的说第一个“家”字, 却久久说不了第二个字,于是老师就给我开了个头,我在读的过程中,心里想:要是我的写的不好怎么办呢,
时间过得很快,我念完了,觉得身体从重变轻,很舒服。
老师就说:“不错嘛,大胆点~”
说实在的,我以为老师会说我点什么,但是只是说:“不要怕,说错了没关系,老师帮助你”~我才叹了一口长气。
落花尘世,如轻烟,如淡脂,生命中的过客如满天繁星,而在
我眼中,那颗散发出淡雅书香的星,却已成为我生命中的永恒…… ——题记平凡的生活,平凡的我,却遇见了一位不平凡的老师——那天,上语文课前,我在走廊里转悠,看见远处“飘”来一位老师,老师,不~,哪有这么胖的老师,再走近一看,个子比我高一点——噢,身材却有我“两个粗”,,,再走近些,哦~~原来鼻梁上还架着一副眼镜,俨然一位学者。又靠近了些,我纳闷儿了,学者不都是严肃的吗,这……纳闷儿之际,我走进了教室——快上课了,得赶紧复习,可我脑海中却总浮现那胖胖的身影,哦~我想,应该是我班一号“胖娃”的妈妈吧~呵~我笑了笑——是挺像的。“我从今天开始,给大家带语文课两个周。”哦,语文老师生病了,额滴神呀这不是那位胖老师吗,不是沙鑫的妈妈啊~竟然是我的Chinese teacher~还好~这老师看似并不凶神恶煞的,反而笑容可掬,和蔼可亲,呼~,好险~和袁老师在一起学习的两个周,我感觉我对语文越来越感兴趣了,老师讲的课很有趣味,引人入胜,老师不爱打扮,穿著朴素大方。最难忘那一次课堂上,老师问了一个问题,全班都没有举手回答,而我却有着自己的见解,可我又怕自己说错了,所以,我那颤颤巍巍的手一直不敢举起。我抬头一望,她那双美丽的眼睛正好与我相撞,对视的一瞬,给我极大的鼓励,迎着那亲切的目光,我大胆的说出了自己的见解,老师满意的点点头,我会心的笑了。在老师的鼓励下,我学会了大胆发言……她是我生命中的天使~致老师:她相信这是一条坎坷之路无灰无尘相信愉快、喜悦、开心都会通过相信在这条路上她会与快乐的孩子相认
星期一语文课,大家都很积极举手发言,连从来不举手的忠B也举起了手,老师很高兴,又怕这道题难倒忠B,于是叫了个成绩好的同学,忠B见老师没有叫他,只好失望地放下手。 过了一会儿,老师提出了一个更难的问题,许多好同学都没有举手,没想到忠B的手又举了起来,可老师又没叫忠B,忠B再一次失望地放下手。 临近下课时,老师提了个简单的问题,几乎半个班同学都举起手来,忠B在那拼命地摇手,并大叫说:“老师,叫我。”老师微笑着说:“忠B,这道题的答案是什么,” “老师……我想拉稀。”忠B边说边捂住肚子。同学们听了哈哈大笑。老师被这一答案愣了一下,但马上就醒过来说:“肃静,忠B你先去,我叫另一个同学。”同学们在底下议论纷纷:“怪不得忠B举手那么积极,原来是想拉稀。” 下课了,忠B上完WC回来,我们对他说:“忠B你也太天才了吧,拉稀还扮出一副上课积极举手的样子,真是没想到。”忠B笑着说:“哪里哦,我本来也想叫出来,可是怕影响上课,只好那样喽~”
教过我的老师有很多,比如亲切和蔼的吴老师,幽默风趣的陈老师,小学时认真负责的刘老师……当然,给我印象最深的,莫过于善解人意的小学班主任祝老师。
祝老师是三年级时进入我们班级体的。她给我的第一感觉除了敬畏,当然还觉得很亲近,很开朗。当时她比较年轻,才二十八、九岁,我们都亲切地称呼她为“小琳姐姐”,她也并不在意,还很友好的与我们相处。
我认为她是所有老师中与我们最平等的。每天,她一来到教室,
都会拿起扫帚打扫一下讲台,清理一下窗台上的杂物,像一个学生一样。我们之间,似乎不像其他师生一样,学生见了老师就害怕,相反,我们看见祝老师,都会主动地上去交谈几句。
祝老师的眼睛炯炯有神,也相当敏锐,这也是我喜欢和难忘的一个特点。首先,看到过祝老师的人,无一不说她的眼睛比常人大,亮晶晶的,像会说话。如果看到某个人,就像要把他的全身看透、看穿一般。所以,一般很多人都不敢直视她的眼睛,更不敢犯错,只要犯错,她的眼神能使你浑身不自在。不过,她的眼睛还有特殊功能。
四年级的时候,我还是个很腼腆的孩子。上课时,不会主动地举手发言。但是有一节语文课上,祝老师提出了一个问题,这个问题并不复杂,当时我思考了一下,并理清思路,很想举手发言,但是又举棋不定。因为我怕我的答案如果与标准答案不符的话,会引起很多争议。出于这种想法,刚举起的手又放了下去。我想:还是听听别人的见解再举手吧。可是,无意中我碰到了祝老师的眼神,她的眼神好像在鼓动我举手,并好像在说:“错了不可怕,而在于你有没有勇气去战胜自己。”我想:可是,万一同学们笑话我怎么办……没等我考虑完,就听到祝老师在念我的名字,我只好慢腾腾地站起来,把原本思考好的答案说了出来,说完后,只见祝老师示意我坐下,并说:“回答得很好,以后要更加积极地举手发言。”从那以后,我不再惧怕发言了。
祝老师用她的博学多闻而又不失幽默、风趣的话语,让我们的心情顿然开朗,而且不时开怀大笑。她那娓娓动听的讲解,那真实感
人的话语,有如春雨点点,滋润着我们的心田,让我觉得上语文课是件享受、且轻松愉快的事。
老师,是园丁,培育桃李满天下;老师,是雨露,滋润着祖国花朵茁壮成长,祝老师就是这样的人。我相信过了若干年后,我还会记得她的话语,她的眼神……
武汉市青山区武钢实验学校初一:王艺霖