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作文一：《读《凿壁偷光》有感》500字
读《凿壁偷光》有感
这几天，我读了一本《成语故事》，里面写着许多成语的由来。《凿壁偷光》这个故事让我很有感触。
故事主要讲西汉时的学者匡衡的事迹。匡衡小时候家里非常穷，可是他很渴望读书，又买不起，就去给有书的人家打工，不要报酬，只要借人家的书看。天黑了，买不起灯油，就借邻居家墙缝透过来的光去读书。
和匡衡当时艰苦的环境相比 ，我们现在不知道要比他强多少们。我们有美丽的校园，宽敞明亮的教室，像园丁一样的老师，这样好的学习环境匡衡大概做梦都想不到吧！可是这么好的环境我却没有好好利用！就拿这个暑假来说吧，我给自己制定了计划：多看书，多做阅读，提高阅读能力；认真完成三篇作文；还要背些古诗词，学习一些文学常识。可是整个假期，我都没按计划学习，下国际象棋，上英语课，然后又出去玩……好像每一天都有事做，偶尔想起计划，就对自己说：“明天，明天做阅读，明天开始背诗。”等到要开学了，阅读只做了几篇，书只看了一点，古诗也没背，作文写得也不认真。这与匡衡克服困难，坚持不懈地学习精神相比，我感到很惭愧！
“业精于勤而荒于嬉”，我们现在的生活和学习条件非常好，不必再“凿壁偷光”，只要我们学会不怕困难，有恒心有毅力就一定会成功！
作文二：《读《凿壁偷光》有感》600字
读《凿壁偷光》有感
在我的“书海记忆”中，有许多有趣、感人的书让我难忘，其中，《凿壁偷光》里的故事就让我受益匪浅。
西汉时期，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可那个时候，书是非常贵重的，匡衡买不起书。于是在农忙时节，匡衡给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。可他一天到晚都在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，一卷书常常要十天半月才能够读完。晚上想读书，他家又买不起蜡烛，只能在有月光的夜晚多读一些书。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。有一天晚上，匡衡不能读书，躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到墙壁上有一线亮光透过来。啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的烛光。匡衡心里暗喜，于是，他拿了一把小刀，悄悄地把墙缝挖大了一些。从此以后，他就天天在墙角借着微弱的烛光如饥似渴地读书。??就这样，匡衡凭借自己的勤奋好学，在汉元帝时做了丞相，成了西汉时期有名的学者。
我觉得自己也有一点像匡衡，因为我也很爱读书，我也会偷读书。我每天睡觉前都要读上半小时的书才肯罢休，可有时太晚了，妈妈不让看，怎么办呢？我想了想，可以偷看呀！于是，我就等妈妈去洗澡时，偷偷起来看，等妈妈把水龙头关起来时，我又悄悄地躺下来装睡。妈妈一直都不知道。大家说像吧！
读了这篇古文，我明白了一些深刻的道理：要想把作文写好，就
要靠平时多读书，多积累好词、好句、好段，学以致用，而不要像看任务一样，最终什么都没有记住，作文也写不好；只有勤学苦练，持之以恒，才能取得成功，才能有所作为。
戴语宣
作文三：《读《凿壁偷光》有感》300字
读《凿壁偷光》有感
过年是快乐的日子。抽空我品读了《凿壁偷光》这篇文章～无比佩服书中主人公匡衡酷爱学习～善于动脑的精神。他不会因为家里穷～买不起油灯而不读书～而是利用邻居家墙缝透过来的一束光线看书、学习。经过长时间的刻苦学习～终于～匡衡成为一个很有才学的人。
可我呢～生活条件这么好～这次期末考试除了数学考了一百分外～其它只是在九十五分以上～很遗憾没考到全一百分～尽管给我评了个“三好学生～但我却深深地感到自已还存在很大的差距～好多方面还需要进一步的学习和努力。 从现在开始～我一定像匡衡那样～学习他酷爱学习的精神。充分利用这么好的生活条件～听爸爸妈妈、老师的教导～坚持阅读课外书～做课外作业。我想啊～只要勤奋好学～一定能成为好学生：长大后成为国家的有用人才。
作文四：《读《凿壁偷光》有感 张高婧》700字
读《凿壁偷光》有感 靖城中心小学五年一班 张高婧
站在书架前浏览着琳琅满目的书， 我随手抽出一本 《成语故事》 ， 其中有一篇《凿壁偷光》的文章吸引了我，光怎么偷呢？急急的翻开 来看， 哦！原来它讲的是古代一个穷苦孩子勤学的故事。
故事讲述了汉朝的时候， 有个叫匡衡的人非常喜欢读书。 但由 于家境贫寒买不起蜡烛，所以晚上无法读书。匡衡见邻居家每天晚 上都点着蜡烛，就想到邻居家看书，可遭到了拒绝。于是匡衡想出 了一个办法，他在墙壁上凿了一个小洞，借着邻居家透过来的烛光 看书。家里的书读完了，匡衡就去一个财主家帮工，但他提出不要 工钱， 只要财主答应把家里的书借给他看就行。 由于匡衡勤奋好学， 终于成为一个有学问的人。
《凿壁偷光》我读了两遍，每一遍都会有不同的想法。记得二 年级时，因为老师各方面要求都很严格。我产生了一种厌学心理， 成绩也因此变得不稳定。看了这个故事以后，我心里十分惭愧。眼 前浮现出匡衡借着烛光读书的情景。他在那样困难、贫苦的条件下 能借光读书，甚至为了读书而不计报酬出卖苦力，仅仅为了能有书 读。而我呢？在这样舒适优越的条件下，每天有父母接送。坐在窗 明几净、 宽敞明亮的教室里学习，过着衣来伸手、 饭来张口的日子， 还不好好学习，不珍惜今天这么好的学习机会，怎么对得起悉心教
导我的老师？怎么对得起关心爱护我的父母？匡衡能在那么艰苦的 条件下坚持学习，难道我在这么好的条件下不能读好书吗？比起匡 衡，我真是惭愧万分！我暗下决心，一定要把握好今天的时光好好 读书。千万不要应了古人那句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。” 现在我在老师的帮助下， 自己的努力下， 各方面表现都很优秀。 同学们，相信你们在看了这个故事后也会和我一样，以匡衡为榜样 ， 珍惜今天，把握明天。相信不久的将来我们都会成为像匡衡那样有 学问的人。
作文五：《读《凿壁偷光》有感——一朵花开的过程》600字
也许你的出现并没有带来多深厚的启迪，但你告诉我——在一朵花开的过程中，将一生的力量积攒在根茎，只等春风睡醒的日子，就一跃而起。
——题记
人的一生就宛如一朵花，想要成功，只有一步一步刻苦努力，待到时机成熟便可破土而出，成为人们惊羡的对象。冰心曾近说过：“成功的花，人们只惊羡她现实的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了
奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”人们只看到手捧鲜花的成功者面带微笑，却怎知道这背后所付出的汗水。实际上，泪水和汗水的化学成分相似，但前者只会为你换来同情，而后者却可以为你赢得成
功。
匡衡凿壁偷光的故事另我受益匪浅——现如今的社会，科技发达，到了夜晚，哪家不是灯火通明的呢？然而，却有几人珍惜，他们只知道是光点亮的世界，却怎么不知道自己就是社会的希望，是祖国
的光亮，是世界的未来？如果大家都向匡衡学习刻苦努力的精神，那世界不就大放光明了吗？一朵小小的花都能做到的事情，难道我们做不到吗？
学习并不是人生的全部，但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀是，写下一个公式：ａ＝ｘ＋ｙ＋ｚ，并解释道：ａ代表成功；ｘ代表艰苦
的努力，ｙ代表正确的方法，ｚ代表少说空话。可见想要学有所成就一定要付出艰苦的奋斗。一朵花如果不是一点一点把力量积攒在根茎，那么它能冲破泥土，茁壮成长吗？
匡衡为了学习可以不顾一切，即使家中没有油灯供他看书，他也要想办法，那么微弱的光亮就可以使一个莘莘学子成为一个栋梁之才，难道这种刻苦努力的精神不值得我们学习吗？
初二：卢丹妮
作文六：《初中读后感优秀作文 读书破万卷，下笔如有神——读《凿壁偷光》有感》900字
初中读后感优秀作文 读书破万卷，下笔如
有神——读《凿壁偷光》有感
在生活中～有很多人都十分讨厌读书～因为他们觉得读书十分麻烦而且没有用。但其实读书既能丰富我们的知识而且能为将来作打算。
汉朝时候～有个叫匡衡的人～非常喜欢读书。但是因为家境贫寒～买不起蜡烛～夜间无法照明读书后来～匡衡想出了一个好办法～他偷偷地在墙壁上凿了一个小洞～邻居家里的亮光就透过来了。这样他就可以读书了。匡衡读的书愈来愈多～可是他没有钱去买书～怎么办呢？有一天～他发现县里有一个财主家～家里堆放许多书～他就去帮助财主家干活～不要工钱。财主很奇怪～问他为什么。匡衡也不隐瞒～就说：“我给你干活～不想得到工钱～只想借你家里的书看看。”财主非常高兴～就把家里的书～全都借给他。后来～匡衡成了一个有学问的人。
读完这个故事～我的心久久不能平复。匡衡虽然家里十分贫穷～但他还是坚持读书～不管用什么方法～再看看我～明明是有条件看书的～但却不懂得珍惜～只知道玩。我不免有些羞愧～匡衡是那么得热爱学习～却没有条件。而我～身在福中不知福～很少读书。
所以我专门找了一些书来看～但是我看了一会儿～就一
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点兴趣都没了。于是～我就问了爸爸～爸爸告诉我～应该看我感兴趣的～对我有好处的书先看。听取了爸爸的建议～我又找了一些书看～果然我就十分想继续看下去～再看书的过程中～我终于明白为什么匡衡那么喜欢读书～不惜在墙上凿洞～帮人打工也要看书。其实看书并没有大家想象的那么枯燥 ～读书是一件非常有趣的事情。如果你真的用心去看书～你就会喜欢上读书。
但读书不只是用眼睛看～还要用心去看记～这样你才会有所收获。读书能使我们的学习更好～还可以提高我们的写作水平～增长见识。匡衡为了读书为财主家打工～但是他不是为了钱～只是为了读书～学习知识。我十分敬佩他～他视金钱如粪土～爱学习～爱读书。现在很多人谈起他所崇拜的偶像～大部分人都会说一些明星～但我所崇拜的人就是匡衡。因为他身上有很多值得我学习的好品质～让我学习～能使我成长～进步。
俗话说得好～书籍是人类进步的阶梯。书是知识的海洋。我们应该多读书～读好书。读书能使我们更加聪明～提高写作水平～增长知识。
读了这个故事～我终于明白了读书的意义是什么～相信你也知道了吧。告诉大家一个道理～读书破万卷～下笔如有神。
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作文七：《读《凿壁偷光》有感——一朵花开的过程_650字》700字
也许你的出现并没有带来多深厚的启迪，但你告诉我——在一朵花开的过程中，将一生的力量积攒在根茎，只等春风睡醒的日子，就一跃而起。 ——题记 人的一生就宛如一朵花，想要成功，只有一步一步刻苦努力，待到时机成熟便可破土而出，成为人们惊羡的对象。冰心曾近说过：“成功的花，人们只惊羡她现实的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了 奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”人们只看到手捧鲜花的成功者面带微笑，却怎知道这背后所付出的汗水。实际上，泪水和汗水的化学成分相似，但前者只会为你换来同情，而后者却可以为你赢得成 功。 匡衡凿壁偷光的故事另我受益匪浅——现如今的社会，科技发达，到了夜晚，哪家不是灯火通明的呢？然而，却有几人珍惜，他们只知道是光点亮的世界，却怎么不知道自己就是社会的希望，是祖国 的光亮，是世界的未来？如果大家都向匡衡学习刻苦努力的精神，那世界不就大放光明了吗？一朵小小的花都能做到的事情，难道我们做不到吗？ 学习并不是人生的全部，但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀是，写下一个公式：Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，并解释道：Ａ代表成功；Ｘ代表艰苦 的努力，Ｙ代表正确的方法，Ｚ代表少说空话。可见想要学有所成就一定要付出艰苦的奋斗。一朵花如果不是一点一点把力量积攒在根茎，那么它能冲破泥土，茁壮成长吗？ 匡衡为了学习可以不顾一切，即使家中没有油灯供他看书，他也要想办法，那么微弱的光亮就可以使一个莘莘学子成为一个栋梁之才，难道这种刻苦努力的精神不值得我们学习吗？????初二：卢丹妮作文网专稿 未经允许不得转载
作文八：《凿壁偷光》400字
精品资源～临风文档。
：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｚ
凿壁偷光
文
章
来
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
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匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
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作文九：《凿壁偷光》400字
成语故事：凿壁偷光
【凿（ｚáｏ ）壁偷光】 这则成语讲述的是汉代人匡衡（ｋｕāｎɡ ｈéｎ ɡ）勤学苦读，最终学有所成的故事。
汉代时，有一个叫匡衡的少年，非常勤奋好学。但是，他的家境贫寒，父亲没钱买蜡烛供他晚上读书，天一黑，他就无法看书了。匡衡看着时间这样白白浪费掉，心里非常难过。他的邻居家很富有，一到晚上，好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。有一天，匡衡鼓起勇气对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起穷人，就恶毒地挖苦他说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，他暗暗下决心，一定要把书读好。
匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。匡衡借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里干活，不用报酬（ｃｈｏｕ ），只要让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的好学精神所感动，答应了他借书的请求。匡衡就是这样勤奋学习的。后来他成为西汉时期有名的学者
作文十：《凿壁偷光》400字
凿壁偷光
凿壁偷光，是一个成语。出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。
原文 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
译文
不逮：烛光照不到
逮：到、及
乃：就
穿壁：在墙上凿洞
邑人：同县的人
大姓：大户人家。
文不识：指不识字
与：帮助
佣：雇佣。
佣作：做雇工，劳作。
偿：报酬。
怪：感到奇怪。
资给：借，资助。
以：用
遂：于是。
大学：大学问家。
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不识字，但家中富有，有很
多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“，我想读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡），并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。
