五年级第一单元作文

五年级上册第一单元作文是写一篇老师的作文

1例：
师恩难忘
高德芹——高老师，是教了我三年的语文老师。她四十多岁，个子高高的，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她的眼睛会“七十二变”，有时变得犀利，有时变得慈祥，有时变得鼓励······她头发长长的，梳着一个披肩发，脸上始终挂着笑容。
高老师带了我三年，她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很佩服她。高老师教学严谨，一丝不苟。
记得三年级上册开学的的时候，老师教完了第一课《让我们荡起双桨》，让我们背出来，第二天早上要背给她听。那天早上，我非常兴奋。上课铃响后，我相当自信的坐到了位置上。开始背书了！先听了前面几位同学的背书后，我越发觉得背书对我来说简直小菜一碟，不费吹灰之力呀，正暗自窃喜呢！时间过得真快，一会儿就轮到我背书了，我对自己充满了信心。老师充满期待的望着我。我支支吾吾地背了起来：“让我们·····荡起······双桨······”可能是因为我太得意了，背了一个自然段，就戛然而止，哑口无言。全班齐刷刷的想我行“注目礼”，这使我本来就记不大清楚的课文在紧张的促使下，大脑一片空白。我惭愧的望了望高老师，可高老师并没有骂我，而是对我说：“下课到我办公室来。”下课了，我紧张的来到了办公室门口，心想：老师不会像往常一样，没背出来的课文抄个五遍再背吧？想着想着，我就进了办公室。可令人深感吃惊的是，老师并没有让我抄课文，而是笑着对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。方荣耀，你要明白这个道理啊!希望你改掉骄傲的坏习惯！”然后，把我送出了办公室。顿时，一股暖流涌遍我的全身。从此，我改掉了骄傲的坏习惯。
十年树木百年树人。高老师如同辛勤的园丁，帮我除去了“害虫”、“杂草”······这么多年，老师的教诲之恩我终身难忘！
2例：
师恩难忘
在一到四年级中,教过我的老师许许多多。其中，最令我难忘的是沈老师。
沈老师长着一头乌黑亮丽的直发，两只炯炯有神的眼睛，一张红红的小嘴巴，漂亮极了！
沈老师非常的关心、爱护学生。
有一次，我连续考了几次好成绩，有些飘飘然了。上课的时候也不专心了，作业也马虎了。上课时，沈老师好像看透了我，下课时，沈老师让我到她办公室去一趟。我的心一下子提到了嗓子眼儿，我忐忑不安地想：惨了，这次一定会被老师骂了。我站起来，慢吞吞地向办公室走去。走到门口，我的心像一只小鹿在乱撞。我向里面猫了一眼，看见沈老师正在批作业，最后，我鼓起勇气，走了进去，说了声：‘‘报告！’’沈老师看见我来了，就放下手中的笔，让我坐下，温和地说：‘‘唐诗晨，你最近是不是有些骄傲啊？’’我听了，红着脸低下了头。‘‘考试考得好是好事，但也不能骄傲自大，你难道不知道‘谦虚使人进步，骄傲使人落后吗’？’’我轻轻地‘‘嗯’’了一声，点了点头。‘‘好了，回去上课吧！’’我慢慢地回到教室，暗暗地想：我一定不会让你失望的！
沈老师，您的教诲之恩，我终生难忘！

谢谢！请采纳！

　　怎么又是你，是你的读书故事

　　书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
　　甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
　　在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。
　　随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。?
　　最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。
　　渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物理》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。?
　　书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。