我们是哥们丶
作文一：《我爱弹古筝作文 《我爱弹古筝》_0》1300字
我爱弹古筝作文 《我爱弹古筝》
《我爱弹古筝》 我弹古筝已经有一年多的时间了。
刚开始学古筝的时候，我什么都不会。涂艳老师就教我先学指法。先托指，就是大拇指拨弦，再勾指，就是中指勾弦，最后学抹指，就是食指抹弦。我学着学着，就慢慢学曲子了。
刚开始我觉得很枯燥。老师要求我们慢慢弹，弹熟悉了，弹快一点，后来我们越弹越快，越来越熟。
我现在觉得弹古筝是一件非常有意思的事情。我们的一个曲子弹熟悉了，接着弹第二个曲子，当然这些曲子都渐渐难了起来。也许难度慢慢加深了。
每个星期日，我都要上一节古筝课。要是表演的话，就是星期六上课。
从今年起，我每次上课的时候弹琴，涂老师都说：“陈薏卉弹得真好呀～”我听了非常高兴，让我的信心更强了。
过年的时候，爷爷、奶奶、姑爹、姑妈、姨爹、姨妈??都来听我弹古筝，弹的曲子有：《我的祖国》、《红星歌》、《三十里铺》、《小草》??他们都说我弹的好。
我每学一个曲子，就长了一个本领，水平不断提高。这课余生活呀，也变得更加丰富多彩了。
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作文二：《我爱弹古筝》500字
我从幼儿园大班便开始学古筝， 到现在大概学了四年了， 已经六级了。古筝现已成为我生活的一部分， 对我来说有一种特殊的意义。
古筝的声音婉转动听， 使人陶醉。晚上， 每当有人经过我家门前时， 总会停下来静听那优美的琴声， 没错， 这就是我在弹的古筝的歌声， 它总能吸引人们的耳朵， 让人们把烦心事抛开到九霄云外去， 沉浸在这优美的乐曲中， 忘却自我。学古筝虽然要花很多钱， 但是它却带给我了许多乐趣和新鲜感。每当夜幕降临， 写完学校布置的作业之后， 我就坐在客厅里， 静下心来， 反复练习那些古筝曲。月光似轻纱地铺泻在窗外的大地上， 我抬起双臂， 用灵巧的受指拨动着琴弦， 一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。弹一首《渔舟唱晚》吧， 在轻柔舒缓的乐曲声中， 我仿佛看见南国鱼米之乡：晚霞照在碧绿的湖面上， 渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿， 心里无比欢喜； 而弹到节奏欢快时， 我似乎又看见渔夫驾着小舟， 在波光波光粼粼、彩霞满天的暮色中， 离开水边； 随着乐曲将尽， 渔夫回到家里， 湖面重归平静。这是一幅多么动人的画面啊！
我爱弹古筝， 不仅培养了我在学习上顽强的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣， 让我从中感受到艺术的美和乐趣
作文三：《我爱弹古筝》300字
我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会上说起。? ? 六年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上放着一个条案似的东西。随着演奏者的手指在琴上弹拨，美妙的乐声也如泉水叮咚，滋润这我的心田，我被陶醉了。音乐会结束后，我拉这奶奶跑到了后台。后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系这２０来根弦，有绿的，也有白的。奶奶说：“这就是古筝，是我们中国的民族乐器，有２０００多年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。? ? 于是，我缠着妈妈买古筝，后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，别提我有多高兴了。从此，白天我在老师家中认真学习；晚上，我在家里刻苦训练。
作文四：《我爱弹古筝》1900字
我爱弹古筝
四年级 葛欣萍 我爱练字，也爱看书，但最爱的还是弹古筝。 那是一个夏天的夜晚，我和妈妈到万福园观看演出。舞台上，一位小朋友为大家弹奏了一首古筝曲《高山流水》，那蜿蜒悠扬的曲调，纯熟的弹奏技巧，一下子赢得全场观众的掌声，我也被她的表演陶醉了，对他羡慕不已。妈妈悄悄的问我：“想学弹古筝吗？”我点了点头。妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力。
后来，妈妈就给我报了古筝辅导班，开始从最基本的技法练起。还真如妈妈所说的，开始的一段时间，我挺有兴趣，可是时间一长，每次都是反复弹那些单调枯燥的练习曲，便失去了学习的积极性。老师发现我思想上的变化后，便给我耐心的讲达尔文画鸡蛋的故事，告诉我学习任何一种技艺，最重要的是打下坚实的基础，我经过认真的思考，觉得老师说的有道理，于是就继续坚持练下去。半年以后，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。爸爸和妈妈看到我学琴取得的进步，很高兴，省吃俭用给我买了一架古筝。每当夜幕降临，写完学校布置作业之后，我就坐在窗前弹那些美妙的歌曲。月光似轻纱似的谱写在大地上我抬起双臂，用灵巧的食指拨动着琴弦，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看到难过米老之乡：晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜，我似乎又看见渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边；最妙的是乐曲结尾时，渔夫划着小船回到家里，湖面重归平静。这是一幅多么动人的画面！
我爱弹古筝，不仅培养了我在学习上顽强的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，让我从中感受到艺术的美和乐趣
弹钢琴是我的爱好，它占据了我的一定休闲时间，你知道我是怎样爱上和享受这门艺术的吗？
事情是这样的：我在电视中偶然看到“钢琴王子”——朗朗，他在维也纳金色大厅里，面对上万观众演奏钢琴，他的手指灵活地在琴键上舞蹈，演奏出一曲曲美妙的音乐，观众都陶醉在他的琴声中，演奏结束了，台下响起了如潮的掌声。多好啊！我不禁萌发了学钢琴的念头。在我的央求下爸爸妈妈给我买了一架“英昌”钢琴，看着这个大家伙，我爱不释手地抚摸着，别提有多开心了。妈妈给我找了老师，我每周都去上课，渐渐地，我的琴艺有了很大的进步。现在，我可以拿着谱子弹出我喜欢的音乐。在我烦躁的时候，弹起我最喜欢的那首《琉璃月》，在美妙、淡雅的琴声中平静下来，忘了一切……在家练琴时我常常陶醉在自己的琴声中，有时还摇头晃脑地哼上几句，舒服极了。在我学琴时还出现过一个小插曲：我在学《一个人的浪漫》这首曲子时，学了一个月，还没有学会，我有些气馁，想要放弃，妈妈知道以后温柔地对我说：“既然你选择了学琴，就不要半途而废，要认真、努力地练琴。妈妈相信你，加油！”在妈妈的鼓励下，在我的努力下，终于，功夫不负有心人，我学会了这首曲子。到现在，我学会了更多的曲子：《小奏鸣曲》、《雪之梦》、《暗香》……
爱钢琴，我爱这美妙动听的琴声，我要努力学习，提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美动听的琴声。
弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操 从去年的八月份开始，我就爱上了钢琴这门乐器。钢琴刚买回来时，我非常喜欢，爱不释手，恨不得不要离开钢琴。这钢琴的声音真是令人陶醉 尘缘中琴声，月皎波澄。神怡心旷之际，忽一阵微风起伏更多相关作文＞＞
弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操??
从去年的八月份开始，我就爱上了钢琴这门乐器。钢琴刚买回来时，我非常喜欢，爱不释手，恨不得不要离开钢琴。这钢琴的声音真是令人陶醉??
尘缘中琴声，月皎波澄。神怡心旷之际，忽一阵微风起伏。远远传来屡屡琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。
我的上的第一节钢琴课老师就告诉了我弹钢琴的要求，１：坐凳子只能做半凳；２：弹琴时手必须要立住在钢琴上；３ ：弹琴时要专心，不能三心二意?? 起初，我很爱弹，但是过了一段时间，我的心里就产生了厌倦，因为有的时候觉得弹琴太枯燥了。妈妈知道了我的心思，她跟我说：“凡事都是先苦后甜，如果现在不好好练，将来后悔都来不及。”
不久之后，我和爸爸妈妈在“上岛咖啡”吃饭，哪儿有一架钢琴。妈妈鼓励我去弹一曲，于是我鼓起勇气，上去弹了一首我最喜欢的曲子《Ｆ大调小奏鸣曲第一乐章》，完了之后，全场掌声雷动。这使我信心大增，从此以后，我越来越喜欢弹钢琴了。
是啊，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。凡是只有先苦后甜，如果吃不的苦头的人，到了最后也就是落到了一个“少壮不努力，老大徒伤悲”的情景。
作文五：《我爱弹古筝作文 我爱古筝作文_0》2100字
我爱弹古筝作文 我爱古筝作文
我爱古筝作文我爱古筝作文（１）我爱古筝古筝是我国名族古典乐器之一，也是我最喜欢的乐器。它的乐声虽不如钢琴优美，吉他那样充满风情，萨克斯那样沉稳??却依然深得我的喜爱。古筝的结构是由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以２５弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用ｓ１６３－２１，ｓ代表ｓ形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，１６３代表古筝长度是１６３厘米左右，２１代表古筝弦数２１根。我最喜欢的古筝曲名叫《高山流水》，整首曲子一开始轻柔舒缓，就像在梦里翱翔一般，之后又弹出了鸟儿的鸣叫声，流水的淙淙之声，水花溅起拍打石壁之声??突然，一阵清脆的鸣叫声，将这一和谐的画面汇成了一个个跳跃着的音符，在我耳边回荡，在我心中蔓延。正所谓“巍巍乎志在高山”，“洋洋乎志在流水”啊～而这么美好的一首曲子，还有一个故事呢。春秋时期的一位琴师名叫俞伯牙，一日他来到荒野中弹琴，正巧被樵夫钟子期听得，悟出其中含义，与俞伯牙交谈片刻。使俞伯牙感到自己找到了知音，惊说：“善哉，子之心而与吾心同。”后来钟子期死后，俞伯牙摔琴绝弦，终生不操。一首琴曲可以让两个素不相识的人结为良知好友，能让人们陶醉在
美妙的琴声之中，能让人们开拓视野，敞开心扉去无限的幻想，更能让我爱上这一乐曲，让我爱上这一乐器。我爱古筝作文（２） 古筝，至今已有两千多年的历史了，每当我弹奏它的时候，我总感觉穿越了时空，回到了久远古代。有一种飘飘欲仙的感觉。
我刚开始学习古筝时，先是认识那些粗细不一的琴弦，后来我才知道，它是从高音到低音。然后又练习指法，感觉很容易，一到两天我就学会了。后来还学习了一些简单的练习曲，这对我来说也没什么难度，接着又学习了“四级”的曲子，如《渔舟唱晚》、《高山流水》这些曲子，通常是由慢速、中速、和快速组成的。每当我弹得时候，两只手便忙得不亦乐乎，手指都磨破了，唉～真难。
随着每天的练习，似乎也有了难度，再也不像初学的我，现在对它已经不再感兴趣了。我早已心烦意乱。每当我弹古筝的时候就皱起眉头，眼睛瞪的溜圆，大声说：烦死了～在练习的过程中，如遇到一点儿不会的，就把手重重地摔在古筝炫上。真想放弃，不学了～
可每次在我想退缩的时候，妈妈总是鼓励我说：不经过风雨，哪会见到彩虹～只有付出，才会有收获啊～短短的一句话，却激励了我，当我弹古筝时，不再皱起眉头。
因为我的刻苦练习，我的古筝水平已达到了十级，我拿到了十级证书的那一天，笑得嘴都合不拢了，眼睛眯成了一条缝。
好消息真是一个连着一个，我校在书法艺术节上需要我们大
显身手呢～真是太好了～回到家，我告诉爸爸妈妈，他们也替我高兴～
古筝不但能锻炼手和大脑的灵活度，还能陶冶情操，我爱古筝～
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作文六：《我爱古筝作文600字_写我爱弹古筝的作文,我爱古筝作文,作文我爱弹古筝》900字
我爱古筝作文６００字＿写我爱弹古筝的作
文，我爱古筝作文，作文我爱弹古筝
我爱古筝作文６００字
山西省太原市新建路小学四年级 张莹懿
我有许多的宝贝东西，但最宝贝的还是古筝。我爱古筝，古筝是我的朋友。说起古筝，我还有一个故事呢。
在我８岁那年，妈妈想让我学一门乐器，尤其想让我学钢琴，于是就领着我去了卖钢琴的地方，华丽的钢琴摆在那里，很有气势，卖琴的阿姨还给我弹了一首《致爱丽丝》，妈妈期盼地看着我，希望我点头，可是我没有表态。从卖钢琴的地方出来后，妈妈还不死心，给我买了一盘著名的钢琴曲的碟，结果我自己选了一盘民乐的碟，缠着妈妈也买了下来。
事与愿违，我对钢琴曲不太感兴趣，反而特别喜欢民乐曲，当听到一首古筝曲《梁祝》时，我高声对妈妈说： “就学它～”妈妈一看，原来是古筝曲。妈妈对我说： “学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力才行。”我大声回答说： “您就瞧好吧～”就这
样，妈妈给我报了古筝班，从此，我开始爱上了古筝。
接下来，我就从最简单的指法练起。还真如妈妈所说，刚开始，我很有兴致，手指在琴上弹拨，美妙的乐声也如叮咚泉水滋润着我的心田，我被陶醉了。（小学生作文 ．）可是时间一长，反复弹奏那些单调枯燥的练习曲，我便失去了学习的积极性。
教我古筝的张老师，会很多种民乐，对来学民乐的孩子都非常喜爱，特别想把她的技艺传授给我们，使民乐发扬光大。她不厌其烦地一遍一遍地给我示范，那婉转悠扬的曲调、娴熟的演奏技巧一下子征服了我的心，我不由地暗暗下定决心，一定要刻苦练习，弹奏得像张老师一样好。
我对古筝有一种深深的喜爱之情，虽然学习紧张，但每天我都抽出时间练琴，只要有古筝音乐会，我总是去观看。
我爱弹古筝，那跳跃的琴声伴随着我的学习生活，在我烦恼时，它给了我快乐，烦恼也随着琴声飘到九霄云外去了。
我爱弹古筝，它不仅培养了我顽强的毅力和坚持的品格，还陶冶了我的情趣。
我爱古筝～
《我爱古筝作文６００字》
作文七：《[优秀作文]我爱弹电子琴》400字
我的课余生活丰富多彩，我喜欢画画，喜欢看书，还喜欢旅游。不过，我最喜欢的还是弹电子琴了。
从大班开始，我就迷上了弹电子琴。一晃眼，已经过去三个年头了，今年暑假，我还考出了三级。电子琴成了我生活中不可缺少的伙伴。每当我开心或者难过的时候，我都会去弹它，释放我的心情，我觉得电子琴真是我的知心朋友。
电子琴不仅愉悦了我的心情，也锻炼了我的胆量。有一次，我去参加少年宫的电子琴才艺表演。我走进了大厅，里边已人山人海，有老师，有参赛选手，还有手拿摄像机的家长。一会儿工夫，轮到我和我的四位队员表演了。我从容不迫上了台，尽管我有点紧张，但我还是努力让自己镇定下来。“开始。”我轻轻地说，我们一起奏起了乐曲。伴随着优美的乐曲，我感到轻松多了，我的手指在琴键上灵活的跳跃着，我感觉我已经走进了音乐的殿堂，先前的紧张已荡然无存。时间一晃眼过去了，四分钟后，乐曲结束了。我们向大家鞠了个躬，立刻，台下的小朋友为我们鼓起了掌。我兴奋不已。
电子琴真有趣，它不但训练了我手指的灵活度，开发了我的左右脑，还让我的胆子越来越大，我爱弹电子琴！
作文八：《古筝作文》400字
古筝缘 我跟古筝很有缘。 这事得从去年的一个礼拜天说起。那天，我和妈妈去琴行玩。我们来到琴行，许多乐器呈现在我眼前：二胡、小提琴、吉它、钢琴、电子琴??只见右边有一排排长长的东西，它上面有二十一根弦，我问妈妈：“那是什么？”妈妈说：“那是古筝，声音很好听的。”我用手指在琴弦上拨动了几下，一阵悠扬的声音立刻传了出来，我对妈妈说说：“我想学古筝。”妈妈说：“学古筝手指会很痛的。”我说：“我不怕！”妈妈同意了。 我报了名。当天晚上就上了第一节古筝课。老师先教我《北京的金山上》，她告诉我怎么样坐好，哪个是１，哪个是２，哪个是３，什么是大，什么是小??那节课上完，我挺高兴，手指不痛，也不辛苦。以后，我每个星期六都去上古筝课，我越学越有劲。 记得有一次，快到寒假了，我要去广东比赛，比赛前，我一练就是几个小时，手又酸又痛，眼泪“叭、叭、叭”掉在古筝上，我想休息，但是又想：我选择了古筝，又有了参赛的机会，就该苦练。比赛的那天到了，我认认真真地表演完了，我听到台下报以热烈的掌声。过了几天，我得到了获得铜奖的消息。
作文九：《我爱弹琵琶》600字
两年前，学校将乐队作为本校的艺术特色之一，要筹备成立一支乐队。我平时十分喜爱听琵琶曲，所以就报名参加了。
别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲，要把这两样东西配合起来演奏出美妙的乐曲，可不是一件容易的事，非的下许多苦功夫不可。记得我初学琵琶那段时间。有一天回家后，妈妈让我拿出琵琶，并一本正经的对我说：“来，我要看看你学弹琵琶后有什么收获。”于是，我拿起琵琶坐在椅子上，翘起腿来，以免琵琶往下滑，我左手按弦，右手轮弦，弹给妈妈听。不一会儿，缠着指甲的右手便疼了起来，头上的汗水直往下流，背也有点痛，但是弹出的声音还是很不协调，有种刺耳的感觉。可我不泄气，坚持弹下去，我还拿着健身球用右手来回转，让自己的右手变的更加灵活。在拿起琵琶继续弹。就这样，竟练了两个钟头，练的我是腰酸背痛。妈妈安慰我说；“弹琵琶和干其他事一样，凡事开头难，一定要有恒心和毅力。”听了妈妈这一番教导，我暗下决心，一定要好好练琴。接着我又拿起琵琶 继续苦练。经过老师的精心指导和我的辛勤苦练，几个月下来，我终于学会弹一些简单的乐曲啦！一年后，我还参加了全国举办的 “中国星”艺术大赛，获得了二等奖。
每当我弹起琵琶，我的脑海中便会闪现出一条用音符铺成的光明大道，这条大道一直通向了一座巨大的音乐宫殿，伴随着悠悠的琴声，我就像一只快乐的小鸟翱翔在音乐的蓝天中。
我爱我的“小伙伴”——琵琶，愿你的琴声伴我到永远、永远…
作文十：《我爱弹古琴》600字
我爱弹古琴
永昌县东寨镇下四坝小学 四年级 李永昶
我是怎么爱上弹古琴的呢，那还要从二ＯＯ九年春节说起。
在这年的春节晚会上～我看见节目中有种像古琴一样的东西～摆在舞台中央～这样的东西有四五个～这一下可引起了我的好奇心～这东西能干什么～它的原料是什么东西～爸爸说：“这是一种乐器～名叫古筝～共有二十四根弦～这也是中国的传统乐器。”演奏开始了～我听的津津有味～一曲完终～我连周围发生了什么事情都不知道。我非常羡慕～希望自己也能用古琴弹出许多动人的曲子。
于是～我天天缠着妈妈给我买一架古琴～后来妈妈终于被我磨的不行了～给我买了一架古琴～我啊～那个兴奋劲～就别提了。从此～白天我看书学习～晚上～在家中练习。有时连续练四五个小时～整条手臂酸的都抬不起来了～但古筝对我产生的浓厚的兴趣让我忘记了酥麻～忘记了疲乏。经过八个假期的刻苦练习～我已经能弹许多悦耳的曲子了。
其中～我是喜欢的就是数它了——《战台风》～它是著名的作曲家——王昌力的著名佳作～它气势磅礴～快速、调高～弹着这首曲子～我仿佛看到了一个忙碌的画面：码头上～工人们正在搬运物资～突然海面上波涛汹涌～刮起了大风～而且是台风～工人与台风展开了激烈的搏斗～奋力的保卫国
国财产的安全～台风过后～货物一件不少～工人们终于松了一口气～个个都欣慰的笑了。
古筝～它是我智慧的结晶～它是我劳动的硕果～它是我理想的种子～它是我人生的伙伴。它诉像故事～泄成瀑布～滋润情怀～激励斗志。我今天为古琴而感到自豪～明天古筝为我而感到骄傲。
我爱弹古琴：
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