我们都要好好的亲
作文一：《选择正确的方向作文》9100字
选择正确的方向作文
篇一：以“方向”为话题作文范文
以“方向”为话题作文范文
作者：郑缇莉等
阅读下面的寓言，按要求作文．
有这样一则寓言．
渤海口的一条鱼逆流而行，它不停地游，克服常鱼难以克服的困难，在某一天到达了唐古拉山脉．然而，它还来不及发出一声欢呼就被冻结成了冰．事隔多年，一个经过此地的登山队发现了这条鱼——它还保持着这条鱼的姿势．队员们认出它来自渤海，于是惊叹它的勇气．其中一个老人却说：它固然勇敢，但只有伟大的精神，而没有把握好方向．
请以＆ｑｕｏｔ；方向＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇８００字的文章．可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受．文体自选，题目自拟，立意自定．
高二（１）班郑缇莉
茫茫人海，每个人都在不断地寻找，寻找成功，寻找金钱，寻找名誉，寻找地位为此，许多人舍却了一生的幸福．尽管他们勇敢而执着，却忘记了一点——平凡，也是一种方向．
小的时候，最喜欢的一个菜就是青菜汤，一碗清汤，几株青菜，若隐若现地浮在汤里，十分娇俏动人．或许平凡，但却十分的美味；看似普通，实际却不普通，它的每一种佐料和做菜人的心都一并融入了这碗汤里，如此平凡却永远的美味．
人生的方向，可以天花乱坠，而我们怀抱这种心态，无情苍天都被我们的想象力弄成了花雨，而我每一朵都舍，也不感到悲伤．
方向的火焰在血液里舞蹈，继续跋涉，心灵倾听惊天动地的雪崩，生生不息．怒放后的火焰在我的脉络中残存，寒冷夜里星星之火照亮，火焰在你歌唱过程中亲切地为我舞蹈过，你的歌唱沸腾了一片田园，辉耀了明媚的蓝天．月亮是一盏永不相离的灯，阅读或者照亮此刻的方向．
平凡亦是一种方向，我们的心长不出手指，抓不住什么，也放不开什么．何苦拼尽一生去寻求一个不切实际的名利，却不懂得去珍惜，抓住眼前这一平凡．平凡，并非中庸之道，人们往往对平凡不屑一顾，平凡一点也不起眼，只要想要就唾手可得．错了，他们低估了平凡．成功，像是一场百年的孤寂，借来寄托与欣赏，却只看见潮起潮落，蛊惑的纯白色，沙漠里流浪的骆驼，我们闭上眼再睁开眼，所谓的真与假，
所谓的乐与愁，给过谁又属于谁风中的百合，掀起的是一场绚丽，落下的是一出清亮的相思．
百合，朴素，单纯，平凡，但它很美，让人怜惜的，不敢随意的触碰，一种由内而外的美，这是百合寻求的一种方向，毫不掩饰，毫不矫揉造作．
我写下这一切，只是想让自己的夏天越夏越凉，让自己的冬天越冬越甜，那是一个收藏了一生的青菜，素面朝天，却意味着成长的奇迹即将破土而出．
高二（１）班金文君
村口堆满了烟花燃放后的废气物，人们围拥在一起，场面很是热闹．我背着书包静静地走过．
突然，＆ｑｕｏｔ；向红回来了！＆ｑｕｏｔ；一个很高亢的声音打破了我内心的宁静．
我震惊．向红，一个我曾经最贴心如今却感觉异常遥远的伙伴．自小，我们俩就粘在一块儿，一起吃饭，一起玩，一起上学，一起放学，好的就跟一个人似的，从没闹过不快．她不但脾气好，成绩也很优秀，所以，我对她的感情除了喜爱外，还有崇拜．
我记得唯一一次不快是开学考时，她的父母其实早已帮她办好了签证手续，想让她出国深造，但是向红的理想却是靠自己的努力来争取想要的．她是那么自主，没人能劝动她．
面临着分离，我虽然万分不舍，但也无济于事，只能好好珍惜最后的一段时间．却不料那时起，向红开始疏远我，每天早晨，她不等我就自己去学校，放学后也一个人先走，平常见了面，她招呼也不打一个，只顾自己扭头就走，有时甚至装作没看见我．
我不清楚到底怎么回事，想问个明白．于是，那天放学后，我在她跨出教室门时拦住她问道：＆ｑｕｏｔ；你为什么不理我＆ｑｕｏｔ；向红沉下了脸，没说什么话，绕过我走了．
第二天，她没来上学，我问了老师才知道：向红的父母帮她办了签证，但她不想出国，离家出走了．她的父亲很着急，母亲更是不能自制的痛哭失声．我陷入了混乱中
不久，我上了我理想中的学校，升学初，收到了一封来自北方的挂
号信，信的内容很简单：＆ｑｕｏｔ；我正在朝我的理想努力，别为我担心，我想我的决定是正确的．路是我自己选的，我会找好方向，你也一定要把握方向＆ｑｕｏｔ；
我无言，但却有种说不出的坚定，是的，向红会找到她的方向，我也会抓住我的
方向
后来，我看见了她，她也看到了我．我们都笑了，从她的眼神中，我读懂了：她做对了！而我也坚定地告诉她：＆ｑｕｏｔ；我没有后悔！＆ｑｕｏｔ；
高二（１）班孙妮娜
天蓝草碧，云白风清．万事万物，因人的情感而变得多姿多彩；一草一木，因人的心绪附加而变得有情有谊；而一个平凡无奇的人，也会因他有了目标，而变得充实而勇敢．境由心造，情随事迁，方向随人变．人们的喜怒哀乐，可以被文字塑造；自然界的阴晴圆缺，却常被人们的心情所塑造．
沙漠中的一弯月牙泉被余秋雨的妙笔渲染得充满灵性，因余秋雨心目中有一个方向：那就是植物充满灵性．
你若要驰骋于广袤的草原之中，不必身临内蒙古草原，因为在你心中有一方向，你的寄托就在那长天辽阔中的一对鹰翅之中，草原上那肥沃的羊腿上．你想遨游在大海之上，不必满身浪花，在遐想中，只要有一方向，也可在夏日里闻出雪意，于青山上感受浪涛．
一个人若用方向及情感来感知世界，可能会更具体地感受万物；一个人若有方向的来判断事物，也会达到一种不同的境界．
人生之中有一个很高的境界，那是一个常人所不能达到的，可能你有世界所没有的勇气，可能你有多人所没有的力量，但你没有方向，这就如一艘船失去了指向标，一只小鸟被断了臂膀一般，到不了港湾，回不了家，这有何用呢
在一册书中鲁迅有刚正，宗白华有空灵．在人生中萧伯纳有幽默，泰戈尔有深情；而在另一册书中席慕容有缱绻，梁实秋有洒脱；在人生中三毛有自如，贾平凹有诙谐．你知道他们为什么各自有各自的特点吗因为他们对自己的人生都有一个方向，这方向千变万化，因人而异．
其实你有一个方向来观物也是一种智慧．尽管大海不会因为苏东坡的豪迈而澎湃，大雨不会因为范仲淹的苦吟而滂沱，大风不会因为刘邦的壮志而呼啸，但他们问心无愧，因为他们拥有自己的方向而且也为自己的方向而努力过了．
人生是一场漫无边际的征途，如果你没有一盏明灯为你指明方向，那么你就会在那无旅途中徘徊不进或一蹶不振．所以，给自己一盏明灯，它会带你走出那一片黑暗，从而走进另一片新天地．
高二（４）班陈逸宁
小的时候是喜欢动物的，但我不可能养小猫小狗，因为妈妈怕脏，很多时候，只有我一个人对着鱼缸，看着金鱼甩着绚丽的尾巴寂寞地吞咽，宛如一场倾诉．我看着它把头探出水面，许是厌倦了小小的鱼缸，却终因呼吸不到足够的氧气又沉入水底，周而复始．它想要自由．
自由要是有方向，那它向着哪儿呢
记得以前常玩一个游戏：抓来一小虫子，大多是蚂蚁，把它放在一根直立的树枝上，它会顺着树枝不停地向上向上，而快到顶了我就把树枝倒立．蚂蚁马上调头，又继续向下，从不令我失望．当时我只觉得它傻．后来看到朋友养在玻璃缸里的一只彩龟，常不停地用爪挠着玻璃缸，脖子伸得长长的望着缸顶后，想起执着的蚂蚁，一时心里莫名其妙地震颤．它们想要自由．
我在文科班的教室里对着政治历史书发愁，抬眼看窗外，落光了叶子的树枝伸向天际．苍蓝的天空云丝丝掠过．心里常因为巨大的渴望焦躁不安．
鸟儿轻巧地飞向树顶，体态大一点的鹰，它可以直冲天际，内心有个声音，它说：走出去，走出去，我要出逃，我要自由！
我难耐内心地渴望，而政治历史书冷眼望我．走向食堂地路上神色漠然，不经意间捕捉到一缕微笑．我不知道它来自谁，那陌生地嘴角微翘着，眼神灵动如一尾活鱼．几缕金色的阳光透过她的发梢．那微笑奇异地给人安抚的力量，一瞬间我心灵获得安静．
那个微笑，童年的蚂蚁，独自游戏的金鱼，都告诉我自由的方向．我的身体因为给予解答而轻快起来，我认准了属于我的自由的方向，准备就此出发．
＆ｑｕｏｔ；哎，复习好了吗要考试了．＆ｑｕｏｔ；朋友关怀着如是说．＆ｑｕｏｔ；嗯．＆ｑｕｏｔ；埋头看书的我向天空，苍蓝的天空包容一切，我的目标是在不远处微笑．到达它，我就获得自由．
＆ｑｕｏｔ；知道吗自由的方向，是向上的．＆ｑｕｏｔ；朋友诧异地看着我，＆ｑｕｏｔ；加油，考试了．＆ｑｕｏｔ；我对她说，然后步入考场．
选一个方向吧
高二（２）许宇韬
远古时代在一个不知名的岛上有一个部落，一天族长对一批刚成年的人说：＆ｑｕｏｔ；在海的外边有陆地，传说上面有遍地的金矿，你们可以去找，但从来都没有人可以
拿着宝藏回来．＆ｑｕｏｔ；
小伙子们听完都按捺不住激动的心情，又是欢喜又是忧惧——毕竟那是一次不知道是否可以生还的冒险．
一天早晨，四个小伙子登上一条船，告别了部落，去寻找传说中的宝藏．
四个人在海上漂泊了几天几夜，却未找到族长说的那片陆地．
与此同时，平静的海面蕴藏着一股危险，正一步一步地向他们逼近
这天是他们离开部落的第４９天，四个人开始变得烦躁，这情绪似乎也感染了海，海也变得烦躁起来，浪一个接一个涌来，一个比一个大，一个比一个急，海鸟在天空低低的盘桓，一边飞一边发出很凄厉的叫声．
天开始下雨了．其中一人说：＆ｑｕｏｔ；暴风雨快要来了，我们快点走．都这么些天了，也不知道该往哪里走．＆ｑｕｏｔ；这句话提醒了每个人，他们早已失去了寻宝得念头，只想赶快找到陆地．＆ｑｕｏｔ；往原方向
走，我想那里有陆地，族长说过的．＆ｑｕｏｔ；几个人觉得有道理，便继续航行．暴风雨开始逼近了，雨越下越大，船也摇摆不定了．
＆ｑｕｏｔ；我们应该向西边走，因为暴风雨是从东边来的．＆ｑｕｏｔ；另一个人突然说道．大伙觉得也有道理，便掉头航行．雨已经倾盆而下了，船里也到处是水，船随时都有可能会被冲没．又一个人说道：＆ｑｕｏｔ；这雨实在太猛，与其这样还不如拼一拼，向东去，或许穿过去就没事了．＆ｑｕｏｔ；船又掉头了．最后一人反对：＆ｑｕｏｔ；我们应该回去，那里才有真正的陆地，不要忘记我们这次出来的目的！＆ｑｕｏｔ；
小船在几个人的建议中不停的掉头．海面上狂风暴雨，船随着海浪不停的上下颠簸，终于
由于没有选择一个恒定的方向，而仅仅是在徘徊在不停的选择中，他们终于没能回去，
做人是否也应该选择一个方向勇敢地走下去，不要拖泥带水，犹豫不决．每一个方向都有不一样的结果．
高二（４）蔡一云
一条逆流而上的鱼，克服千难万阻，来到唐古拉山脉．然而，未及发出一声欢呼就被结成了冰．有人惊叹它的勇气，有人叹息它寻错了方向．
而鱼的归宿只能是海吗
有位名人说过：＆ｑｕｏｔ；人不是生得伟大，而是成为伟大．＆ｑｕｏｔ；古来有多少伟人，他们不是
篇二：作文 方向
阅读下面材料：
材料１：有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
很多时候，成功除了勇敢、坚持不懈外，更需要方向。也许有了一个好的方向，成功来得比想象的更会快。
材料２：渤海口有一条逆流而行的鱼，它不停地游，克服了常
鱼难以克服的困难，终于在某一天到达了唐古拉山脉。然而，它还没来得及发出一声欢呼就被冻结成了冰。事隔多年，一个经过此地的登山队发现了这条鱼，它还保持着游着的姿态，队员们认出它来自于渤海，于是惊叹它的勇气。其中的一位老者说：它固然勇敢，却只有伟大的精神，没有伟大的方向。
请自主立意，不得脱离材料范围作文。问题不限（诗歌除外），题目自拟，不少于８００字，不得抄袭不得套作。
素材超市：
１、对于一艘没有航向的船来说，任何方向的风都是逆风～ ——英格兰谚语
２、常问路的人，不迷失方向。 ——芬兰谚语
３、除非我们改变方向，否则我们最有可能到达我们朝向的目标。
——中国谚语
４、如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。 ——西方谚语
５、凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。 ——《中庸》
６、我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。 ——霍姆斯
７、世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在我们朝着什么方向走。 （【选择正确的方向作文】来自：ｗＷｗ．ｂａＧｅｗ．ｃＯｍ 傲胜 范文网移动端 ：／／ｍ．ｂＡｇｅｗ．ＣＯｍ／）——（英）奥立佛？温德尔？福尔摩斯
８、树的方向，由风决定；人的方向，自己决定。 ——台湾作家王大空
９、当整个鱼群都往同一个方向游的时候，作为后来者没有任何优势。但假如你往相反的方向游，你就是第一名。 ——鱼群理论
１０、人类进步从来不是愤世嫉俗者和怀疑者带来的，这一动力来自相信凡事皆有可能的人。 ——惠普公司总裁卡莉？费奥瑞纳
１１、成功是预期设定的有价值的目标循序渐进的变为现实的过程，这一过程因平衡而得以坚固，因信念而具有意义。成功的第一要素是方向感，指的也是正确的目标定位，即要根据自己的天赋或独特优势，为自己确立一个有价值的可以逐步实现的目标。——（美）布兰德《一生的计划》
１２、人生的足迹，也需要辨明前进的方向，不辨方向的启程无异于盲人瞎马，不但到不了前进的目标，还会使你离目标越来越远，甚至会迷失方向，南辕北辙，误入歧途。——任瑞羾《足迹》
１３、罗杰？罗尔斯是纽约第五十三任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，但他从小就确立了自己的人生方向：成为纽约州的州长。他在以后的四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他真的成了纽约州州长。
１４、１９２６年，英国皇家学院院士肯？莱文发现一个大沙漠中有一个叫比塞尔的小村庄。走出沙漠只要其实三天时间，可这里却从来没有一个人走出沙漠。原来他们在大漠里不知道如何准确地判断方向，所以只能在沙漠里打转。后来，当地一个叫阿古特儿的人按肯？莱文教的方法，朝着北斗星的方向走，结果成了那里第一个走出沙漠的人。如今那里成了旅游胜地，并树立了一座阿古特儿的铜像，底座上刻着这样一行文字：新生活是从选定方向开始的。
？正面跟进 ［点拨］
话题材料中隐含着这样的信息：坚持不懈的努力固然重要，但行动的方向是成功的基本前提。在材料中，食物是行动的方向，可第一只蚂蚁却将征服那堵墙当作了行动的方向，其结果只能是事倍功半，得不偿失。据此可以确定文章的立意：
１、以“方向”为核心，阐明方向本身所具有的含义。许多时候
仅有热情和能力是远远不够的，最重要的是要选准成功的方向，只要朝着非常明晰的方向努力，就一定会走出荒漠，找到希望的绿洲。
２、结合材料，缩小话题范围，以“方向与成功”的关系为核心，阐明方向对于成功的重要意义。方向模糊，便如黑暗中的航船失去了灯塔，迟早会触礁搁浅；方向错误，努力越多便会离目标越远，南辕北辙，贻笑大方。唯有坚定方向，明确目标，才能有所作为，有所成就。（【选择正确的方向作文】来自：．ｂａｇｅｗ．ＣＯＭ
傲胜 范文网移动端 ：／／ｍ．Ｂａｇｅｗ．ＣｏＭ／）
３、人生的选择只有一个方向，人生的方向由自己决定和把握。在确立了正确的方向后，要始终不渝地朝着这个方向努力，做到审时度势，因势利导，胜不骄，败不馁，终究会品尝到胜利的甘甜的，人生也会得到升华。
【范文示例】人生，渡向何方
有贤者言：“明经年，世事无常；人生如月，盈亏有间。”在人生的旅途上奔波，体味到的不仅有山青水绿，燕舞莺歌，更有层峦叠嶂与崎岖坎坷。面对人生十字路口的浑沌与迷茫，有人选择了自暴自弃，怨天尤人，萎靡不振；有人则牢记“有志者，事竟成”，下定决心不达目的不罢休，可结果往往不如人意。相较之下，我更欣赏第三种人：他们会静下心来，换一个角度来审视环境，调整前进的方向，结果总会“柳暗花明又一村”。
正确的方向是成功的一半，选定了一个正确的方向，才能拨开
重重迷雾，使自己豁然开朗，走出苦闷与彷徨，从而达到一个新的人生高度。当陶渊明厌恶了官场的虚伪黑暗时，他改变了人生的航向，毅然选择了清贫，归隐田园，于是后人才有幸能读到“采菊东篱下，悠然见南山”、“凝霜殄异类，卓然见高枝”这些清新舒畅的诗句。试想如果当时他没有选择“开荒南野际，守拙归园田”，而是继续在官场中庸庸碌碌、昏昏噩噩地过完一生，那么世上不过多了一个无所作为的庸官而已。“陶潜”这名字将会湮没在吏部那一长串官员名册中，后世那些不得志的文人也将失去一个能给自己精神慰藉的家园。
人生中有坚定不移的信念固然重要，但关键还需要舵来掌握前进的方向。班超放弃了书斋，选择了驰骋沙场，为国家建下万世不朽之功勋，在茫茫西域中将自己的身影定格为一座丰碑，历史上从此便留下投笔从戎的佳话。比尔？盖茨放弃了学业，选择了在风云变幻的经济浪潮中艰苦创业，最终创建了微软帝国，并成为世界首富，让自己的人生演绎成一部传奇。他们选对了自己的方向，把握住了自己命运的舵，从而将自己生命的船摆渡到了成功的彼岸。只有备上人生的方向盘，才能冲出风沙弥漫、烟雾笼罩，去赢得灿烂星光、满天朝霞。
在理想的桅杆被风浪摧折的时候，在命运被搁浅在泥泞的沙滩的时候，在面对落寞和失意而无处躲藏的时候，不必怨天尤人愤世嫉俗，这时需要我们冷静下来，克服自身的浅薄、鲁莽，重新调整前进的方向，或许成功正在某一个角落静静地等待你的到来。
［成功揭秘］此文特点有二：
一、三四两段分论点的设置使文章条理清晰，有力论证了方向对于人生的重要意义：把握住了方向就把握住了人生价值。陶渊明弃官、班超投笔从戎、比尔？盖茨弃学从商三个事例典型简要，有说服力。
二、比喻和排比等修辞手法的运用使文章的说理避免了枯燥，显得生动形象，语言流畅，而理性的思考则使文章富有警策力量。
？ 反向切入［点拨］
任何事物都有两面性，“方向”也同样存在着负面因素。事业的方向往往是靠借鉴别人的经验得来的，遵循既定的方向的确可以让我们少走弯路，但方向往往也意味着思维的局限。方向的突破意味着新的探索、新的收获，只是这中间需要付出更多艰辛的努力。这是逆向思路之一。
之二，在我们向目标努力的过程中，常常会有一些无心插柳的意外收获让我们惊喜不已。就这则材料而言，第一只小蚂蚁的确耽误了不少时间，但它在不断向上攀爬的过程中也得到了锻炼。当它身临“绝顶”睥睨四方的时候，那种畅快的感觉并不是一小块的食物所能给予的。
之三，他人获得成功的原因除了方向因素之外，还有许多必不可少的条件。人生的成功不能靠模仿，努力的方向也只能借鉴，而不能照着亦步亦趋地走下去。
【范文示例】人一定要往高处走吗，
“人往高处走，水往低处流”，人们常用这句话来自勉，以求自强。”水往低处流”，这是客观的自然规律，是无可置疑的，“人往高处走”这种积极向上的人生态度也是值得赞扬的。然而，要发奋图强就只能往高处走吗，回答应该是否定的。
每个人的水平不同，能力各异，适合他人努力的方向并不一定适合自己。如果大家不顾自身的实际条件，都往高处走，无疑是千军万马过独木桥，能过去的只是少数。倘若在自身条件不够的情况下，拚命去挤、去争，那么，即使过了桥，往高处走了一程，品尝到的恐怕也只是“高处不胜寒”的无奈。唐朝诗人李白在诗歌方面的才华无人能比，可他偏偏希望能在政坛有所建树，清高孤傲的他无法适应政坛上的尔虞我诈，三年的长安生活换来的是彻底的心灰意冷，最后只有无奈地离开了京城。还有当代相声演员牛群，放下了自己的文艺创作，到安徽蒙城担任副县长，干自己并不擅长的行政工作，结果最后只得辞官回家。他人的事业方向并不一定就是自己的人生方向，如果自己确实没有这方面的潜力，倒不如往后退一步，往下走一点，给自己找个合适的位置，去领略一下“退一步海阔天空”的畅快。一进一退，两者结果截然不同。
“退一步海阔天空”，这个道理很多人是知道的，可是能够这样做的又有多少呢，有的职工下岗了，却长时间不能重新就业，是因为社会需求真的饱和了吗，不是，有些人觉得给别人打工丢面子，改行又觉得枉费了自己的好手艺，最后只能落个“白了少年
头，空悲切”的下场。有的大学生毕业后却迟迟找不到工作，是因为社会上的大学生过剩了吗，也不是。一些大学生舍不得大城市的优越环境，一心要去好单位，以致形成了“孔雀东南飞”的人才流向。这不但使人才资源得不到合理利用，而且个人的才能也得不到充分发挥。一心只往高处走，结果却高不成低不就，这便是这些人的悲哀。
相反，另一些人却找到了自己的另一片天地：有的下岗后放下架子，摆摊设点，学一技之长，从事服务性行业，这样，不但走出了下岗的阴影，而且还走上了致富之路；有的大学生毕业后，扎根穷乡僻壤，用所学尽所能，不仅帮助这些地区发展了经济，而且也找到了实现自身价值的最好方式？？退一步就是另一片天地，真可谓“观念一变天地宽”。只要能达到自身发展的目的，我们暂且往低处走一走又何妨呢，
［成功揭秘］
这篇议论文以“人的水平不同，能力各异”为切入点，对“人往高处走”这句俗话进行逆向思维，提出“只要能达到自身发展的目的，暂且往低处走一走也无妨”的观点，令人耳目一新。
文章思路清晰，结构严谨。先说“都往高处走”的弊端，并举李白、牛群两人典型事例作为例证，说明众人的方向并非就是自己的人生方向。再结合社会现实，用正反对比论证的方法论述在遭遇困境时“往低处走”的必要。最后提出全文观点，可谓水到渠成。
由于引例通俗，说理辩证，使人从中受到教益，获得启示。
寻找与方向 丛丛簇簇的紫杜鹃盛大地开放了，在海棠谢了，樱花落了的刹那，她却像公主看到了王子的微笑翩然起舞。
你说陆之昂看到这样的花会不会就看到阳光，吉泽玉绪看到这样的花会不会就记起新堂圣。
篇三：明确作文标准与修改方向
明确作文标准与修改方向
１）文章是否切题；
２）要点有无遗漏；
３）开头和结尾是否点题，各要点的条理是否清晰，布局是否合理，格式是否正确，内容是否连贯；
４）有无主谓一致、人称一致、时态、语态、冠词及名词单复数等方面的语法错误；
５）有无句型、习语及固定搭配等方面的错误；
６）有无单词拼写和大小写、标点符号等方面的错误。
作文二：《[优秀作文]选择正确的方向》900字
向左？向右？我站在人生的十字路口左右徘徊，选择自己前进的方向。成功？失败？就在一念之间，为此，我们应该慎重地做出选择！
大雾茫茫，无法看清前方的道路，但如果我们有坚定的信念，就不会在人生的道路上迷失前进的方向！人的一生是由自己把握的，而选择就意味着选择方向，只有方向正确人的一生才会显示出无限的价值和绽放耀眼的光芒！?选择比努力更重要！
选择比努力更重要，这强调的是一种看事物的重要方法，也是必不可缺的条件，更为重要的是这是一条不可违背的真理，任何人都是从平凡到伟大，甚至是一刻就可以改变你的历史，因为我们必须从平凡不断积累到伟大的爆发。
人生的十字路口是人生的转折点，站在人生的十字路口，各种各样的诱惑浮现在我的眼前。向左？向右？前进？后退？对自己的人生方向的选择，我们站在十字路口中间犹豫不决，在这四个方向之间徘徊，感觉有点迷茫！但我们要坚信只要坚定自己的人生目标，就不至于在人生的道路上迷失自我，只要永远记住是谁，铭记自己的职责，坚信自己是自己人生的主角，就不会在茫茫大雾中走失。面对困难，我们要迎难而上，绝不退缩。碰到不顺心的事，我们可以发泄，但不能过度，面对困难的频发，我们不能麻木，正所谓哀莫大于心死！
人的一生，就是不停地在一个个十字路口里进行选择。而当你选择的时候，很多方面的因素都会干扰你的选择。如果你的意志足够坚强，那么你能够正确地走向人生的下一个字路口，迎接下一个挑战。但是，如果你忍受不住诱惑，为了眼前的小小利益而改变了你正确的选择，那么你的人生将会变得平庸无能，最后只能“泯然众人矣”
人生路漫漫，在我们通向成功彼岸的途中难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难我们要冷静、镇定，不能因为一点小小的挫折就垂头丧气，我们要化悲痛为力量，向种种困难发起总攻，相信用不了多久，我们就能到达成功的彼岸。如果一遇到小风险就不知所措的话，那么你就会逐日堕落，功亏一篑，最后只能折服于这些困难，甚至会让你死无葬身之地。为此，我们遇到困难要勇往直前地去挑战、去化解，成功与失败就在这一步之间。
选择比努力更重要，确定自己合适的人生方向，一路勇往直前，让你的光辉照亮整个世界吧！
作文三：《选择正确的方向》1200字
作者：苗向东
人生与伴侣 ２００４年０５期
某大公司要招聘一名总经理助理，广告刊登后，应聘材料像雪片一样飞来。公司经过认真挑选，确定５０人笔试。笔试那天，考官把试卷发给每一位考生，只见试卷上的题目是这样的：
综合测试题（限时３分钟）：１．请把试卷认真读完。２．请写出五位外国科学家的姓名。３．请写出五大洲的洲名。４．请写出五种动物的名称。５．请写出五种植物的名称。６．请写出五种水果的名称。７．请写出五座中国城市。８．请写出五座外国城市。９．请写出五种啤酒的名称。１０．请在试卷的左上角，写上尊姓大名……一共有１５道题。
不少考生为了争取时间，拿到考卷便马上埋头写开了，一道题接着一道题地写。有的人看到这么简单的题目还在偷偷地笑，写着写着，渐渐地忘记了时间。一分钟，两分钟，三分钟……除了有两个人在规定的三分钟时间之内交卷外，其他人都还忙着在试卷上答题。
当考官宣布考试结束，并说未按时交的试卷一律作废时，考场上炸开了锅，未交卷的考生纷纷抱怨：“时间这么短，题目又那么多，怎么可能按时交卷呢？”只见考官面带微笑地说：“第一道题就提醒了大家，要读完题后再答，可是还是没有引起你们注意。再加上你们有没有想过，短短３分钟的时间，怎么能做完这么多道题呢？我们这场考试的目的就是测试——对于领导交代的工作，你能否正确地理解和把握。连考卷都不看清楚就忙着答卷，将来总经理怎么放心把事情交给你来办呢？”说完，他很有礼貌地告辞了。
听完考官的话，不少人拿起手中的试卷继续往下看，只见后面的题目是这样的：１５．如果你已经看完了全部题目，请只做第十题。看到这里，大家都后悔莫及，这么简单的题目都没有考过关！但话又要说回来，这张试卷并不简单。
其实世上的事也大都如此：急于求成，只拉车不看路，忙了一阵子后，感到有些不对头时，往往发现原来是方向走错了，前头做的都是无用功。其实很多事情失败就在于开始时方向都没有选择正确，就瞎忙、瞎闯，结果可想而知。所以，要想成功，关键在于选择正确的方向，方向对了，就已经成功了一半，看清楚后再动手也不迟。
这绝不是危言耸听，这样的例子还有很多。
渤海湾的一条鱼逆流而行，它冲过浅滩，划过激流，穿过湖泊中层层的渔网，也躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，穿过山涧，挤过石罅，克服许多难以克服的困难，在某一天到达了唐古拉山脉。然而，它还没来得及发出一声欢呼就被冻结成了冰。时隔多年，一个经过此地的登山队员发现了这条鱼——它还保持着游泳的姿势。队员们认出它来自渤海，于是惊叹它的勇气。其中有一个老人却说：它固然勇敢，却只有伟大的精神，没有伟大的方向。结果只有死路一条，真可惜，也太遗憾了。
一位名人说过：假如时光可以倒流，世上将有一半的人成为伟人，这告诉我们，选择了正确的人生方向，更多的人生将更加辉煌！
逝者已矣，时光并不可倒流！为此，我们从一开始要把选择正确的方向当成头等大事，认真理性地把握好前进的方向。
蒋平搞自《人生与伴侣》
作文四：《选择正确的方向》700字
选择正确的方向
新的“龟兔赛跑”的故事
“龟兔赛跑”的起点定在了一座山的山顶上，而终点定在山脚下，中间有一条小路环绕着这座山。乌龟和兔子约好了从山顶出发，一直跑到山脚下。当比赛的枪声打响以后，兔子撒腿沿着这条小路往下跑，乌龟却没有马上跑，而是先在山顶上寻找山脚下终点旗子的准确位置，然后沿着旗子方向一直垂直地往下爬。当兔子跑完第一圈时回头一看，发现乌龟还在它后边；当兔子跑到第二圈时，乌龟竟出人意料地跑到前边了。当乌龟沿着直线方向垂直地向下爬时，兔子还在远离最终目标地的小路上绕着这座山跑，这就必然产生了差距。
“龟兔赛跑”的故事给人们的启示
＊ 差距是怎么产生的。因为人们选择了不同的道路，道路使人们产生了差距，所以选择最恰当的捷径至关重要。
＊ 应该选择什么样的道路。每个人都有选择不同道路的权利，道路的起点很重要。中国有句俗话叫“女怕嫁错郎（男怕人错行”，而所谓的“入错行”实际上就是指起点没有选好。
什么是“正确的选择”或者“更好的选择”，
选择让你无处藏身，甚至“不做任何选择”也是一种选择。因此，更重要的不是是否选择，而是如何选择，或者更准确地说是如何做出正确的选择。
成功与失败的区别在于，成功者选择了正确，而失败者选择了错误。因此，我们常常能够看到一些天赋相差无几的人，由于选择了不同的方向，人生却迥然相异。大学里同一个系的学生，由于职业规划的不同，结局也就不同。
人在做出选择时，几乎没有人会认为自己是错误的——没有人会故意做出一个不利于自己的决定。他们之所以选错，往往是由于他们不懂得如何选择。
一开始个人的选择空间通常非常狭小，并不能完全自主地做出决定，但是总有一定的选择余地，如何把握有限的选择权，使其朝向一个正确的方向十分重要。
只有选择了正确的方向，才会带领我们走向了一个光明的未来。
作文五：《正确的方向+正确的方法》1000字
正确的方向＋正确的方法
本次全公司开展了“做正确的事与正确的做事”大讨论，正值安诚保险开展转型发展、创新服务之际；在这个时间点上，本次讨论有着深化思想、统一认识的重要目的。如何看待未来公司发展的道路，如何在公司快速扩张壮大的时候贡献一份力量，是全公司每一位员工需要思考的问题。
“正确地做事”与“做正确的事”有着本质的区别，也是事物不可分割的两个方面，在经济学和管理学上都是一个重要的逻辑关系。正确的做事是工作方法，追求的是效率，强调的是执行和过程；做正确的事是思想方法，追求的是效能，强调的是方向和效果。
方向错了，方法再正确也无法企及目标；正确地做事必须以做正确的事为前提。方向正确，不以正确的方法去完成，最终也会失之毫厘谬以千里；正确的目标需要正确的执行来达成。
过去企业强调执行力，我们考虑更多的是如何按照企业的要求和制度正确做事，专注过程，很少考虑结果；而今天，在正确做事的同时，却有更多人更多的追求做事的结果，努力让所做之事效益最大化、价值最大化。这正是体现了现代经济社会中，思想方法、工作效能以及工作的目标性，才是员工的终极追求。
以此又引申出另一个职场中的常见问题。员工们常常认为：最贴近自己的是正确的做事，是方法论，是执行问题，我们可以掌握和锤
炼的；而做正确的事是管理论，是由企业战略来解决的，这是一个高高在上的问题，事不关己。
恰恰错误，实践告诉我们：基层员工才是最接近问题的一个群体，是解决问题的最小单位，任何方案、对策最后都要基层员工们去落实，并反馈这些方案、对策实践检验中的效果。基层员工们所做的数据汇总和调查分析，才是决策者们做出决定的力量来源。
**同志曾经说过：没有调查，没有发言权【《**选集》第一卷，反对本本主义（一九三零年五月）】。
一九三一年四月二日，**同志又在《总政治部关于调查人口和土地状况的通知》中，对“没有调查，没有发言权”的论断作了补充和发展，提出“我们的口号是：一，不做调查没有发言权。二，不做正确的调查同样没有发言权。”
从某种意义上说，基层员工们才是最有资格检验甚至是审核方案、对策是否正确的群体。
决策也可能不全对，所以才有了职代会、方案征集、合理化建议的听取；执行也可能会有偏差，才需要决策者的灌输和指引。
安诚保险已迈向了第五个年头，在这个关键的创新转型期里，需要每一个员工的付出，每一颗螺丝钉的聚力；我们应当积聚一个统一的正确的方向，敢于承担，为做正确的事负责；并向着这正确的目标，贡献自身的力量，去正确的达成。
２０１２年９月６日
作文六：《把握正确的人生方向 人生方向》1100字
把握正确的人生方向 人生方向
人生方向 走在青春的起跑线
我迷茫找不到人生的方向
我希望自己是一块石头
热情的血液很石头的冰冷
我希望自己是一棵树
紧紧地握着那寸土地
我希望自己是小小鸟
唧唧喳喳永远是个孩子
觉醒
我发现自己长大了
没有人生的方向
我问自己是要堕落还是发光
也许人生真是一袭华丽的袍子
上面爬满虱子
挫折，无奈，懊悔
时刻都折磨着我
哭泣
没有星星的夜晚
那惊天动地的嚎啕
我不得不承认
除了奋斗我别无选择～
人生方向相关内容：重见天日 很多时候会莫名其妙的觉得生活实在无趣。倒也不是都因为枯燥无味的学生生活。似乎这样来说，做学生也确是件快乐而又充实的事儿除了学习之外，什么都不必操心。厌倦了那些没有温度的微笑。或许，也都是因为，每个人都很累了吧。
放弃也是一种美丽 世间有太多美好的事物，美好的人。对没有拥有的美好，我们一直在苦苦地向往与追求。为了获得，忙忙碌碌，真正的所需所想往往要在经历许多流年后才会明白，甚至穷尽一生也不知所终～
诊断“优柔寡断” 任何一种现象都有其产生的根源，同样，性格中的优柔寡断也不例外。它的病因就是人的依赖性。依赖性越深，那么，优柔寡断的程度就越突出（谈到依赖，还得从两方面去研究（一种是主观上的依赖，一种是客观上的依赖（什么是主观依赖呢，有这．．．
快乐、梦想、幸福 如果你开心，全世界都是纽约。梦想很重要。有一天，即使你没有寻找它们，它们也会找到你。以活力燃烧即将退却的生命激情，以不断的自我否定来防范随时都会趁机而入的因循保守，以热爱自由和精于享受的生活哲学来拒绝清教徒的清心寡欲。
我的财富 一个初中生，能有什么财富呢，你也许不信，我的财富还不少哩。我很健康，拥有健康，就可以此为本金，设立账号。曾经看过一则广告，在上面有一行数字１００００，１代表健康，
后面的０可以是车子、房子、票子可是如果没有了１，这只会变成一串毫无．．．
童心 童心啊～你是消失的无影无踪啊～对你只有怀念，人们活的是何等的累。惟有你是人们开心的证明。可是你却悄悄的随着时光流逝。每天上下学都能看到楼下的小孩子在玩，既羡慕又失落。每天只是繁重的任务，已经使人丧失了本性。
乐觞 有一个朋友在报社工作，有一天忽然打电话给我，要我为他们报社写一篇关于中学生创作音乐的一些感想，音乐不是我的专业，要我谈对音乐的看法更是力不从心、捉襟见肘。
作文七：《[优秀作文]迷茫时,选择正确的方向前进!》800字
迷茫时，选择正确的方向前进！
向左？向右？我站在人生的十字路口左右徘徊，选择自己前进的方向。成功？失败？就在一念之间，为此，我们应该慎重地做出选择！
大雾茫茫，无法看清前方的道路，但如果我们有坚定的信念，就不会在人生的道路上迷失前进的方向！
人生路漫漫，在我们通向成功彼岸的途中难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难我们要冷静、镇定，不能因为一点小小的挫折就垂头丧气，我们要化悲痛为力量，向种种困难发起总攻，相信用不了多久，我们就能到达成功的彼岸。如果一遇到小风险就不知所措的话，那么你就会逐日堕落，功亏一篑，最后只能折服于这些困难，甚至会让你死无葬身之地。为此，我们遇到困难要勇往直前地去挑战、去化解，成功与失败就在这一步之间。
理智与愚昧，在一念之间。当看到他人成功的时候，我们应该为之喝彩，而不是嫉妒。别人之所以能够成功是因为他们付出了努力，但如果你认为这是上帝对自己的不公，神对你的愚弄，那你未必也太愚蠢、太天真了吧，因为有回报必定有付出，但有付出未必会有回报！上帝对每个人都是公平的，你现在未成功，可能是你还不够努力，或者是时候未到，上帝难负苦心人！但不管如何，我们不要嫉妒他人的成功。嫉妒是什么概念？嫉妒就是想把锋利的刀捅到别人的背后，但往往却插在了自己的胸口！切记：请不要对他人的成功产生嫉妒，否则最终伤的是自己！
希望？失望？一字一差。人生的十字路口是人生的转折点，站在人生的十字路口，各种各样的诱惑浮现在我的眼前。向左？向右？前进？后退？对自己的人生方向的选择，我们站在十字路口中间犹豫不决，在这四个方向之间徘徊，感觉有点迷茫！
嗯，但我们要坚信只要坚定自己的人生目标，就不至于在人生的道路上迷失自我，只要永远记住是谁，铭记自己的职责，坚信自己是自己人生的主角，就不会在茫茫大雾中走失。
面对困难，我们要迎难而上，绝不退缩。碰到不顺心的事，我们可以发泄，但不能过度，面对困难的频发，我们不能麻木，正所谓哀莫大于心死！我们要像李白那样有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的心态！
向所有的困难发起总攻吧，胜利女神正向我们挥手！
作文八：《坚持作文教学的正确方向.doc》5000字
坚持作文教学的正确方向
毕业 坚持作文教学的正确方向
—— 安庆市小学语文教学专业委员会２００５年年会纪要 １、年会概况：
安庆市小学语文教学专业委员会２００５年年会于１１月９日至１０日在安庆市石化２小召开，本届年会由安庆市教育教学研究室主办，安庆石化３小承办。这次年会是在我市小学语文教育的形势发生了深刻的变化，课程改革由点到面已全面推行。新课程新的教育理念在语文教学中得以有效实践的新形势下召开的。大会总结了我市小学语文教学及其在课改中的经验，研究了当前教学中的问题。部署了今后的学学教研工作。参加本届年会的人员有：市教育局**副局长、市教研室张健主任。市教研室丁无双书记、石化普教中心朱飞翔主任、市小语会第５届理事会全体理事及本次调整增加的理事、本年度“课改背景下的作文教学”评选１等奖获得者、市、县（区）“１５１１０”帮带教师。
１１月９日下午，大会举行了开幕式。开幕式由市小语会黄祖宁理事长主持，首先石化３个管怀东校长致欢迎辞。市教研室张健主任在会上讲话，他充分肯定了第５届年会以来，市小语会取得的成绩，希望小语会为教师提供良好的课改平台，不断提高教师的专业化水平。市教研室丁无双书记在讲话中希望小语会坚持科学的理论为先导，组织教师进行学术交流，解放思想。更新观念。扎扎实实进行课程改革。市教育局副局长**在开幕式上讲话，她指出：安庆市有黄梅戏和基础教育两张名片，希望全市教师要擦亮基础教育这张名片，把安庆建成教育强市。希望小语会带领教师开展学习和研究，提高专业化水平。希望每１所学校能形成各自特色，培养特长的学生及教师，涌现更多的特色名师和特色名校。会上，桐城市教育局教研员陈国平传达了全国、省小语会精神。２００５年６月省小语会召开了第４届年会。１０月，全国小语会召开了第６届年会暨小语会成立２５周年大会。两次大会，是将小语课改引向成熟的会议。全国小语会崔峦理事长希望；ｌ、加强责任意识。热爱母语。２、树立课程意识。致力于学生语文素养的全面提高。３、加强研究意识。教科研是教学的生命，要用辩证的思想对待课改。教学资源边缘化的现象要克服。４、树立终身学习的意识。近２０年知识更新３番，要用自强不息的精神和包容开放的心态对待课改，简简单单教语文，扎扎实实求发展。４照国小学汪曙红老师在会上汇报了全国青年教师作文教学观摩研讨活动的情况。９月１２日下午，市教研室何成法老师作了题为《坚持作文教学的正确方向》的专题报告。
１１月１０日上午，何成法秘书长主持了大会。首先，由工作人员宣
读了调整后的安庆市教育学会小学语文教学专业委员会理事会名单。大会增补了何成法、管怀东两同志为市小语会副理事长，陈克和同志为副秘书长。１０日上午的大会５位老师宣读了提交大会的，１０位老师进行了评课发言。最后，陈克和副秘书长进行了大会总结。
年会期间安庆市石化３小的汪燕老师、健康路小学的孙朋老师和高琦小学的何芳老师分别作了“打”、“听声音编故事”、“观察校园”３节作文指导课。３节课对小学的纪实作文和想象作文教学提供了研讨案例，对引领课改背景下的作文教学方向起到了积极的作用。
２、关于年会交流观点荟萃
大会共有１５篇书面交流，均为市教研室组织的“课改背景下的作文教学”评选获１等奖的，其中５位在大会上宣读了。交流体现了课程标准倡导的作文教学新理念，体现了全市作文教学研究的新成果。怎样认识当前作文教学的现状，王老实老师在反思传统作文教学模式的基础上进行了１系列有价值有深度的问题追问：反思习作主体，追问是否构建了目主意识；反思习作内容。追问是否体现了文道合１；反思习作训练，追问是否彰显了开放技巧；反思习作内容，追问是否反映了生活外延；反思习作准备，追问是否突出了独创意识；反思习作评价，追问是否做到了人文民主。怎样进行低年级写话指导，刘平海老师认为，作文入了教学的精神就是“减缓坡度，架桥引路”。具体教学策略为：活动激趣。让学生说起来：拼音搭桥，让学生写起来：日记起步，让内容实起来；童话引路，让题材多起来；训练交流，让作文新起来。汪徐芳老师认为，低年级写话指导要创新，即创设情境，给儿童１个美丽的幻想世界；游戏创新，给儿童１个多变的说写天地，从图入手，让学生通过看图、拼图、画图，激活学生的思维。怎样指导农村孩子习作，马建美老师的做法是：培养观察习惯，引导学生做生活的有心人；强调口手如１，指导学生文从字顺地表达；坚持普通话交流，使语言规范化；先说后写，边读边改；多向评议。互相欣赏；适时指导练笔，促使学生变知识为技能。程明生老师进行了有益的实践；１、重塑与时俱进的品格，提升具有特色的文风：力量凭借，净化心灵空间；说真话，营造朴实文风。２、搭平台奋力泼墨勤动笔，设情境炉火纯育练技能；以情导写，布局谋篇；依托教材。随文练笔；与时促进，开辟新园地。３、充实丰富学生生活，渲染良好的写作文化环境；拓展阅读空间，精心指导与管理；开展文学知识爱好活动，丰富学生写作源泉；建立学校作文档案，秉承优秀写作传统。４、凭借乡土自然优势，创写绚丽多彩的新篇；走近大自然。丰富写作素
材；布置个人生活作业，描写实在的内容。怎样进行读写结合，周其星老师认为：应当让习作与阅读美丽地牵手、让学生带着鲜明的“意识”走进阅读；伴随阅读做些笔记和批注；营造“阅读期待”勾起写作欲望；读中积淀语感，蓄情酿意，情动而辞发。怎样培养观察和想象能力，张文利老师设计“简——繁——简”３个台阶训练学生的观察能力：低年级抓住契机，激发观察兴趣，完成简短片段：中年级渗透观察方法情导。强调观察要细致，记叙要具体；高年级善于捕捉，甄别、筛选，把握观察重心，叙述要精练。何世豹老师提出了培养想象能力的途径：１、在阅读中，培养再造想象的能力。２、在作文中，培养创造想象的能力。可从几方面讲行；诱发创造想象力；激发写作欲望；利用原型，激发想象力；开展活动，创设情景，引发创造想象力；培植“灵感”，提升创造想象力。怎样让学生在体验中写作，王佩平老师认为，体验是学生写作的源泉，积极创设上活情境，丰富学生课堂体验；要拓展学生的生活空间，引导学生课外体验；要设置多种作文展台；让学生体验成功，如编印班级作文集、布置教室墙报、设立作文记录袋等。汪菊莲老师认为，就开放作文教学，让学生体验写作的快乐：１、开放作文体裁，拓宽学生写作的路径，尝试写儿童作品，让学生乐写；鼓励学生写想象作文，让学生想写。２、开放积累阵地，丰富学生习作的素材；记录生活小镜头，建立“写作语言库”。３、开放习作时空，提供学生训练的平台：校内外结合，课内外统１、学科间渗透。怎样在习作中濡养个性，项丽琴老师的做法是；激发兴趣，创造写作环境，摆脱框框的束缚。给学生１个展现性格的机会；“我手写我心”，表达真情实感；邵贵红老帅认为；１、采撤经典、积累民族文化底蕴，吟扬诵词。领略经典神韵；立足文本，感悟多味人生。２、濡养个性。让作文绽放灵动的光彩；营造自由平台；观察先行；以玩促兴，尊重学生个性。
３、关于专题报告的主要精神
市教育教学研究室小语教研员、市小语会何成法副理事长在会上作了专题报告，报告的题目是《坚持作文教学的正确方向》，其主要精神为：
１、当前作文教学偏离方向的问题揭示
（１）说假话编造生活故事的学生作文有视无睹——阅读和作文是人们交流和学习的重要渠道，阅读和作文是文化能力的具体表现，是小学语文最基本的训练内容，也贯穿于大中小学的学习内容。小学是重要的起步时期，是为人的生命铸造金字塔底座的时期，阅读和写作的能力是这个金字塔的基石，２者１向为人们重视和研究，又常常被曲解和异化。作文特有的综合性和难度，加上考试和老师
素质的影响，使作文教学进入两难的境地。案例１：课外书中，作文选的比例最大，学生写作时最先做的是翻看作文选，学生的作文不是于生活，而是于作文选。题材大致相同，诸如扶盲人过马路，给军烈属扫雪等。案例２、我（何成法）的侄儿。写了１篇“再见了，亲人”的读后感，先是写眼睛湿润了，接着是模糊了，最后是流泪了??他说写读书感动都是这样写，拿来就编。案例３、专家们对高考作文进行调研，发现许多作文都写了父母离异，自己成了孤儿，使阅卷老师感动，得了高分。调查发现，此类学生竟没有１个家庭父母离异。专家呼吁：“教育有害，作文误人”的警示应引起我们深刻地思考和反省。现状是：我们的教师只关注作文的义通字顺，而不关注作文的实际内容，即使是偏造也不理直气壮地给予否定。根本原因有两点：１是为考试，这是直按原因。２是教师对小学作文教学定位不准确，要求太高。而且把作文孤立起来了，不能将作文与做人相联系，不能在作文中形成正确的价值观。把书作当作高水平的写作，用范文作标准来评价学生的习作，定位不准。所以。导致学生的习作误入歧途，导致学生思想麻木，人格和心灵遭到扭曲，不管假到什么程度，还没意识到自己在说假话。
（２）高标准脱离学生实际的作文要求有禁不止——作文选中的作文是教师改出来的，原始习作不可能如此，学生习作中存在的问题是不可避免的。作文要求太高；就逼着学生抄作文选，学生的生活哪有这么多动人的经历和感动的东西，哪能做到微言大义，思路哪能如此清晰，小学生低年级为写话，中高年级为习作，作文教学不是培养作家，不是要求学生抄作文选，这样导致学生心灵受到污染，品格遭受扭曲。
（３）缺引导学生放任自流的作文教学并非少见—１有的教师曲解学生主体性的要求；或提个要求就叫学生动笔写。或读篇范文后让学生自己写，这是放任自流的表现，应对学生的写作困难加以引导。
（４）少联系孤立作文训练的教学行为尚未消除—１到写作教学时谈作文不行。作文是综合训练，要以听说写为基础。孤立进行训练是不得法的训练。１学期８次习作太少，作文的训练应是立体的。在阅读中要读中悟写。读写结合，还要与学生日常生活结合，８次习作不能有效提高习作能力，没有基本功训练；没有积累，习作能力不会产生质的飞跃，作文要和练笔的形式结合起来，进行整体训练。有的老师认为没有时间批改，就少写，这样不行，可采取多种形式进行多项多次训练。
（５）轻评改不回头看的作文过程依然存在——作文教学要有个轮回：指导——习作——评改。轻评改不能及时发现问题，个性成果
不能得到同学的分享。这是作文教学质量低下的重要原因。评改是实现飞跃的时机，应在关键处把握关键，不能在关键处停止。
２、坚持正确的作文教学方向要关注的问题
《语文课程标准》有如下表述。这是课标关于作文教学的精髓：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界，认识自我。进行创造表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应接近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“要求学生说真话，实话、心里话，不说假话、空话、套话。”
（１）作文教学要践行育人责任——作文教学也是培养人的。作文对学生的思想有直接的影响，文如其人，我口说我心。通过作文对学生进行思想教育，这是重要的育人资源。学生们不正确的思想在习作中最容易萌芽，很容易流露，发现新的思想动态，稍有疏忽，就会误导，就会出错误。可见。作文教学的责人责任重大。？在习作中学做真人——纪实作文不要虚构。纪实作文编造故事是为了通过考试，教师默认，将作文与做人对立，恶劣的文风助长了错误的思想。呼吁：在错误中觉醒～要写真人真事，表达真情实感。？在评阅中引领方向——错误思想不要放过、要善于体察学生作文的思想，关注作文的情感和价值取向，决不能得过且过，新课程倡导作文要自由表达，要体现学生习作的主体地位。让学生写自己的经历，而不是写低级趣味的、违背人性的作文。教师对这样的作文不能姑息。要毫不含糊地坚持正确的导向。？在体验中激发向往——弘扬生活中的真善美。学生生活中有不健康的１面。要激发学生热爱生活，关注生活中的真善美。激发学生向往生活的情感，要有１个正确的选择。指导观察要有选择。关注生活中的真爱和美好，这是作文教学的方向。要用真善美的眼光对待学生作文中阴暗面的内容。如学生写路上有人打架斗殴，教师应引寻学生：这样的生活内容可写，但不能只描写斗殴经过。只写自己的感想。而要关注围观者对此的反坱，提取围观者对打架斗殴不满和劝阻的言行，坚持正义，之中就有真善美的体现；打架的只是２人，但围观者劝阻的言行是积极的，正义的。
（２）作文教学要强化生活意识——学生的生活空间为现实生活和想象世界。纪实作文和想象作文都可以写。
［１］
作文九：《高考作文突出思辨性是正确的方向》900字
高考（微博）甫一结束，各地作文题照例成为社会关注焦点。好与不好，难写与不难写，各人自有各人的判断。但总体来说，今年的高考作文题，普遍呈现出一种重视考查学生思辨能力的特点。深圳成人高考
：／／．ｊｉｎｋａｉｘｉａｎｇ．／ｘｌｊｙ／ｃｈｅｎｇｋａｏｄａｚｈｕａｎｂｅｎｋｅ／
全国卷的“山羊过独木桥”，浙江卷的“门与路”，上海卷的“从穿越沙漠说自由”，广东卷的“胶片与数码时代”，安徽卷的“剧本修改谁说了算”，湖北卷的“山顶上的风景”，江苏卷的“谈不朽”，山东卷的“开窗看问题”，福建卷的“空谷是悬崖还是桥梁”，北京卷的“北京的老规矩”，江西卷的“论探究”，辽宁卷的“霓虹灯与漫天繁星哪个是美景”??这些作文题无不突出思辨性，提出了很多问题，让学生学会思辨，没有“标准答案”。
作文题注重考查学生思辨能力，重视思维品质，注重论证层次，突出材料与观点间的逻辑关系，这是近年高考作文题的趋势所在。那种想都不用考生想，或者根本不给考生思考的机会和空间，只要求考生顺着给定的观点，填充具体材料与空话套话的题目无疑是最差劲的。
不必讳言，我国学生普遍存在“思辨缺席症”，这与我们的语文课沉迷于归纳“中心思想”与“段落大意”，不鼓励思辨有很大关系。具体到高考语文试卷，除去作文题，全有标准答案，就算是阅读题，也有固定的套路。在这种情况下，如果作文题再要求写不容批驳的“高大上”观点，学生怎么可能学会多维思考，
“每一个成就是否会带来新的挑战，”、“接受群体的价值观，是否意味着人们可以避免对自己的思想和行为负责，”这是美国“高考”的作文题；“人们通过劳动获得什么，”、“所有信仰都与理性相悖吗，”这是法国“高考”的作文题。显然，这些题目都侧重考查思辨能力。通过某一社会、人生问题，直接考查认识水平和分析论述能力。为了“应付”这样的作文题，考生必然会去看很多有价值的名著，而不是抱着“知识点大全”、“满分作文选”之类的东西死啃。
高考作文应该承担起这样的引导功能，让学生从高中甚至更早开始，就不再读死书、死读书，而是学会思辨学会判断，多读几本“枯燥”的名著，多关注身边的时事，多独立思考几个问题，多参与公共话题的讨论。（盛 翔）
作文十：《坚持正确的政治方向 坚持需要正确的方向》1200字
俗话说：坚持不懈，方能成功。的确如此，做任何事情都需要坚持；没有坚持，就会半途而废。那么，是不是一味坚持就能成功呢，答案当然是否定的。坚持，首先得有一个正确的方向；没有正确的方向，坚持，不仅不会成功，有时甚至会走向事物的对立面。因此，我们说，坚持需要正确的方向。
就如最近热播的电视剧《封神英雄榜》中的九尾狐狸，就是一个能够死心塌地、坚持到底的妖精。她受女娲之命，去协助拥有女娲石之人。结果阴差阳错，申公豹从姜子牙处骗走了女娲石。后来，九尾狐精知道姜子牙才是女娲石真正的主人，但她依然执迷不悟，“破罐子破摔”“一条道走到黑”，顽固坚持帮助申公豹横行霸道，为非作歹，残害忠良，祸害天下。
狐精有没有坚持的精神呢，毋庸置疑，当然是有的。但她违抗女娲旨意，坚持错误的方向，站在邪恶的一边，助纣为
１
虐，祸乱天下。狐精知错不改，顽固坚持，在错误的迷途上越走越远，终被诛杀。可见，坚持正确的方向是何等重要。
再如，２０１４年３月１日在云南昆明火车站发生于的暴恐案。参与砍杀无辜百姓的恐怖分子们，他们哪一个没有执着的信念，哪一个没有顽强的毅力，虽遭政府严厉打击，仍然千方百计制造事端。他们剥夺了他人的生命，伤害了民族的情感，损害民族的团结，破坏了社会的稳定，给全国人民蒙上了一层暴恐的阴影。
这些恐怖分子们同样有着“坚持不懈”的战斗精神。但他们这种精神违背了人类的良知和社会的正义，践踏了道德和法律，为全人类所不齿。我公安干警连夜缉凶，在恐暴案发生４０小时后就将余下的３名恐怖分子缉拿归案，等待他们的将是法律的严惩。
九尾狐精和恐怖分子们坚持了错误的人生方向，等待他们的是灭亡。如果我们找准了人生方向，同时又坚持不懈地努力，那又将是怎样一番景象呢，
大别山师魂、全国优秀教师汪金权老师，大学毕业以后，便扎根于蕲北山区，一呆就是二十多年，把自己的青春和热血献给了山区教育。“汪老师的苦心坚守，换来了蕲春四中的今天。”这是蕲春四中老师们对汪老师一致评价。
汪金权扎根山区、甘守清贫、淡泊名利、无私奉献的精神得到了学生的敬仰、同行的肯定和政府的褒奖，先后获得多
２
项荣誉称号，还在人民大会堂受到国家主席**同志的亲切接见。汪金权老师献身山区教育事业，为全国教师树立了楷模，传递了正能量，弘扬了社会正气。汪老师坚持了正确方向，成就今天的辉煌。
坚持本身是没有对错，但坚持的方向有正确错误之分。坚持了正确的方向，前途自然一片光明；坚持了错误的方向，将会离光明越来越远。
行进在人生之路上的人啊，不可不谨慎选择。
点评 这是一篇议论文。反复点题和反复扣题增加了文章的论说力。丰富而新鲜的材料给人全新的感觉。不足之处是论证方法和行文结构比较单一，用了例证法和正反对比法两坚持需要正确的方向种最为常见论证方法。文章的逻辑性和深刻性略显欠缺，如果结尾部分再联系学生生活的实际，可使文章层次感更丰富，分析更有现实针对性。
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